當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學四年級中隊人員工作總結篇一

本學期開始就改選了中隊干部,，根據(jù)隊員不同的特長、個性分配任務,，教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育小干部要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，定期召開小干部會議,，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進,，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓,，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學中威信也高,。同時要求同學聽從指揮,，老師把一些班務放手讓少先隊干部去了，例如：每天的早讀英語,，小干部劉潤田,、李雨鑫、劉子壇能自覺的組織學生朗讀,、聽寫,，而且能對學生的學習情況進行針對性的評價，儼然是一位“小老師”，受到了學校領導和英語教師的好評,。

（1）思想性的活動,。如：升入四年級后，個別學生開始調(diào)皮,，不聽老師的話,。中隊輔導員想利用9月10日教師節(jié)的機會對學生進行一下教育，可由于抗震加固開學推遲,。于是在開學的第一天,，我中隊以“師恩難忘”開展了主題活動，目的是對學生進行尊敬師長的教育,，讓學生想一想以前有沒有不尊敬老師,、不聽老師的話、不尊重老師辛勤勞動的行為,。從而進行小組討論,，使學生認識到尊敬老師不能只落在口頭上，還要落實在行動上,。

（2）知識性的活動,。為了提高學生的閱讀、寫作水平,，我中隊設有一個讀書角,，利用班隊會時間開展讀書的主題活動，學生暢所欲言,，交流讀書的體會收獲,。并建議隊員們把自己的體會收獲做成手抄報，下次班隊會進行評比,，同學們積極性很高,。當隊員們的優(yōu)秀作品張貼在教室后面的壁報上時，看著自己的作品,，隊員的臉上樂開了花,。我順水推舟，又讓學生進行了科技小報的制作活動,，學生在活動中增長了知識,，同時也提高了制作手抄報的水平,。

（3）趣味性的活動,。如組織學生開展“元旦慶祝活動”,，發(fā)揮小干部的作用,，讓學生自己設計活動，自己主持,，自己頒發(fā)獎品,，同學們變魔術,、朗誦、彈琴等,，活動的井然有序,。

教室后面的是同學們增長知識，開闊視野的知識營,，我中隊在壁報上開展了英語小評比,，讓孩子們畫出自己的愛好，并用英語標出來,。同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,，在壁報上張貼同學們的書法、繪畫,、手抄報,。讓有興趣的學生在“壁報”上展示他們的才華。

總之,，本學期,，我中隊的工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足,。今后我們會取長補短,，取得更好的成績的。

小學四年級中隊人員工作總結篇二

本學期,，在從事德育教學過程中,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結,。

能否形成一個積極向上，努力學習,，團結和睦的集合是至關重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果,。特別是初二年段，比較特殊,，一些學生開始以“老大哥”自居,，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設

開學初,，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義,。在具體布置時,，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼,，小處著手,，制定班級文明公約，張貼名人名言,，使學生行有可依,，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄,。班組設置由專人管理的“圖書角”,，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況,，設置了班級日記,，由班長負責記錄。在班級里掀起“誦讀經(jīng)典,，滋養(yǎng)情懷”的經(jīng)典誦讀活動,，認真實施減負增效的教育改革，取得了一定的成效,。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

這學期,，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強,，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,，我積級引導,，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,，“各守其位，各司其職,，各盡其責”,。另外，定期召開班干部會議,，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務。

這樣,，由于班干部積級配合,，以身作則，從而帶動全班,，收到了較好的成效,。

（三）配合學校安排，積極組織學生參加學校舉行的'各項活動,。

這學期學校組織的活動較多,，每一項活動我都認真對待，積極組織學生參加,，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉,。這學期我組織學生參加的活動有：

三月份：組織學生去春秋農(nóng)耕園春游，去南京參觀明朝遺跡,，進行社會實踐活動,，學生興趣盎然，在這樣的活動中學生既增長了見識,。

四月份：配合?！白哌M大明”比賽進行了《明朝那些事兒》的博愛講壇。參加校運動會獲得團體比賽第一名,。

五月份： 在班里組織“棋類大賽”和研究蠶文化的研究,，學生寫了比賽心得和觀察日記。

六月份： 在班級里開展了非常有趣的慶六一活動,，讀書交流會,。

教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學校,、社會,、家庭組合成一個整體，形成教育的合力,，達到互相促進的目的,。我定期家訪，或電話聯(lián)系,，及時反饋學生情況,，取得家長的支持,，收到了良好的效果。

總之,，班主任工作可以說是千頭萬緒,，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒ā?/p>

小學四年級中隊人員工作總結篇三

是一個團結奮進的中隊,；是一個充滿活力的中隊,。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下,，積極開展各項中隊活動,。通過活動，隊員們的“四自”能力得到了充分提高,；通過活動,，同學們的思想更加活躍，行動更加積極,，學習也更認真了,。

自從接手這個中隊，一開始我全日便對全隊隊員進行深入細致的調(diào)查,、分析,、比較，按思想品德情況,、學習成績,，把學生分為優(yōu)等生、中等生,、后進生三類,，然后采取自報、公議,、指導相結合的方法,，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的,，使他們消除顧慮,，積極配合，爭取早日趕上先進同學,。通過對全體同學耐心細致的思想工作,，所有隊員心情愉快，目標明確,，對學習充滿了信心,。

學期伊始，我就對原班班干做了相應調(diào)整,，鼓勵隊干大膽開展工作,，要求班隊干要詳細分工,，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責,，使這些隊員倍感自豪,。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強,，全體隊員目標一致,，紛紛表示要為班集體爭榮譽,。另外,，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部,，如黃海麗,、梁豐翠、區(qū)楚韻,、陳偉等,，其中黃海麗還被評為學校的優(yōu)秀評分員,。

活動是培養(yǎng)學生各項素質(zhì),、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地,。因此,，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動,。

1,、充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題,，組織各種主題活動,。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事,；“我是少年小歌手”比賽,，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動,，評評周圍的壞現(xiàn)象等等,。

2、積極參加校運會,，既鍛煉身體又大顯身手,。上學期，我中隊參加了學校的第十四屆校運會,，我班隊員在多項比賽中獲得好成績,，盡管最終團體總分不太理想,，但隊員們紛紛表示，今后要經(jīng)常參加鍛煉,，在下一次校運會中要勇奪冠軍,！

一年來，除了學期計劃與總結外,，我還做到每周有周計劃,、周小結，每次活動有活動計劃,、活動總結,。確立各階段的目標，并及時分析情況,，總結經(jīng)驗,。通過以上工作，我中隊在去年的各項工作中均取得了好成績,，共獲得流動紅旗十三次,，期末成績排在年級前茅。但是,，這些成績是不夠的,，我們一定會更加努力，爭取更大的成績,。

小學四年級中隊人員工作總結篇四

本學期少先隊工作已經(jīng)結束了,，我們四（2）中隊在學校大隊部的引導下，現(xiàn)已圓滿地完成了本學期的活動計劃任務?，F(xiàn)總結如下：

一學期來,，我堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使我隊充滿活力,。充分利用中隊板報,、小陣地、小建設等開展一系列活動,，既起到了宣傳教育作用,，又增長了隊員才干。

（１）我注重抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導，堅持不懈,，根據(jù)少年兒童的年齡特點,，通過多渠道,，多層面，全方位對隊員進行思想教育,，并寓教育于活動之中,。利用植樹節(jié)、勞動節(jié)等有利契機,，通過舉行中隊活動,、出版宣傳欄，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國,、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向,。

（2）加強隊員的衛(wèi)生意識,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

（1）建立紅領巾圖書角,，引導隊員讀課外書,，給隊員閱讀的時間，給隊員閱讀的內(nèi)容,，給隊員閱讀的方法,，讓他們?nèi)ラ喿x，去思考,，使學生從小養(yǎng)成閱讀的良好習慣,，促進隊員閱讀能力的發(fā)展，陶冶他們的情操,。

（2）鼓勵隊員參加社會實踐活動,，如：爭當社區(qū)服務的志愿者。

總之,，本學期力求開展一些隊員感興趣的活動,，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高,。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間,，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動,，豐富隊員的學習生活,，提高隊員的綜合素質(zhì)。

小學四年級中隊人員工作總結篇五

當今的少年兒童作為21世紀的主人,，必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任,，這就需要他們不僅具有科學文化知識,，同時也應具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀的新主人,，就應是德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展。針對這一點,，一年來為了使四年1班的中隊工作更上一層樓,，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結如下：

長期以來,，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為,、好習慣,，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動,。如：“敲門的禮節(jié)”,、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等,。通過這些活動,，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美,、行為美,、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神,，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理,，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動,，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作,，如：買礦泉水，拿衣鞋等等,。因此,，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名,。

學校領導對少先隊工作給予極大關注,，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落后,，積極響應,。如：根據(jù)學校“流動紅旗評比”活動內(nèi)容,，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”,、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求,，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”,。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花,、捐書,，為學校小花園的花草松土、澆水,，為學校的圖書室整理書籍,，縫補圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等,。

“學習園地”是同學同學們增長知識,，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,，在“園地”上展示他們的才華,。我中隊開展了輪流出黑板的活動,。每兩周出一版,，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動,，隊員們踴躍參加,，有的設計排版，有的設計圖畫,，有的畫花邊,，有的抄寫。

總之,，一年來,，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優(yōu)秀中隊”,，但也有許多不足,。不過我們四年1班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下,，取得更好的成績的,。

小學四年級中隊人員工作總結篇六

我們的學習越來越緊張，但靜下心來發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這一學期的學習，我們的收獲還是很大的,。接下來我們就要期末考試了,！大家加油！我相信我們中隊的少先隊員是最棒的,。下面我分別從本中隊開展的隊干部培訓,、小隊活動、隊日活動,、班務建設,、小主人責任崗的落實等方面對我中隊本學期的情況進行總結。

中隊輔導員每周四下午都會對我中隊隊干部進行培訓,，我們每次培訓內(nèi)容各不相同,，即使輔導員不在她也會臨時安排好責成中隊長給大家開會。主要內(nèi)容有：

（1）總結本周工作,，查找中隊工作落實情況,；（重要是各中隊委匯報自己負責的事完成情況。）,；

（2）隊員情況（值得表揚的人和事,，不好的人和事。）

（3）對存在的問題提出改進措施,；

（4）布置下一星期怎樣做,。

（5）培養(yǎng)我們怎樣做好班干部，要以身作則,，各負其責?，F(xiàn)在我中隊的小干部個人和協(xié)作能力都很強，我們都能在老師不在的情況下管理好班級,。受到了其他老師的好評和肯定,。

我中隊的小隊隊員非常熱情，開展的小隊活動豐富多彩,！我們班有服務小隊,、雛鷹假日小隊等等……我們的假日小隊做過好多好事呢！我就是假日小隊的,，我?guī)ьI著同學參加過些義務勞動,，在萬寧小區(qū)掃院子，參加的人有：我（史云迪）,、時禹,、吳雨珊、李睿敏,、陳浩宇等,。在活動中我們建立了更深的友誼，鍛煉了自己，提高了適應能力,，最主要的是我們幫助別人做好事,，發(fā)揮了自身的價值，得到了他人認可,，給學校爭了光,。所以我覺得這是很有意義的。今后我們會做得更好,。

我中隊在每月隊日那天都會開展隊日活動,。這學期我們共開展了四次隊日活動。我印象最深刻的一次隊會主題是《做誠實的好孩子》,。輔導員老師去開會了,，于是我們就自己組織召開隊會。其中有一名同學說：“誠實就是不作弊,?！比嗤瑢W都笑了，但我沒笑,，我認為誠實包括不作弊,，這就是誠實的一部分，如果不作弊,，就基本上做到了誠實,，再加上不撒謊，就做到誠實了,！我的理解可能還不夠全面,，但此次活動非常成功，我中隊的隊員們受益匪淺,。還有主題為《學弟子規(guī)做文明人》的活動大家學到了很多文明的做法,，看到了自己的不足。我覺得這樣的活動對我們來說都有很好的教育意義,。

這學期我中隊班級建設也有很大變化。我最感興趣的就是我們班的壁報了,！板報是同學們增長知識,，開闊視野的知識營，同時也能發(fā)揮各隊員的特長和愛好,，在板報上展示他們的才華,，自從開展這項活動，板報上出現(xiàn)了各式各樣的同學作品,，上面有：陳浩宇的毛筆字,、張闊的畫，畫的非常好看……我們還定期更換，這樣給了更多同學展示的機會,。大家積極性很高,。

我們班中隊的小主人責任崗作用發(fā)揮很好，他們都很負責,。比如說：路隊長每天負責中午和晚上的排隊紀律,，及時向老師匯報情況，以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。這樣自己能力提高的同時,，也使整個中隊更具有凝聚力，隊員關系更為融洽,。

總之,，本學期，我中隊工作在各方面都取得了一定成績,，但也有一些不足,。例如：衛(wèi)生方面還有待加強。不過我們中隊會在學校領導的大力支持下,，在大隊輔導員的領導下,，在中隊輔導員的指導下取得更好的成績的。