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小班小星星教案活動 小班小星星教案說課稿(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-25 07:16:25
小班小星星教案活動 小班小星星教案說課稿(3篇)
時間:2023-03-25 07:16:25     小編:zdfb

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,,就有可能用到教案,,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量,。教案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇教案呢,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學習,。

小班小星星教案活動 小班小星星教案說課稿篇一

1,、引導幼兒通過律動感受單二部曲式aab,感受樂句的長短,。

2,、引導幼兒在歡快的音樂中感受游戲的快樂。

3,、幼兒學唱歌曲,,能夠根據(jù)音樂的節(jié)奏繞圈走。

4,、在游戲中遵守規(guī)則,。

1、問候舞律動音樂

2,、歌曲《小星星》

1,、教師帶領全體幼兒自由站在空的活動場地,a段音樂開始時幼兒邊拍手邊走,,找到一個好朋友面對面站好,。

(1)a段音樂重復時和對面的'伙伴拍手。

(2)b段音樂共三個樂句,前兩個樂句兩人相互問好兩遍,,第一次握手說“你好”,,第二次鞠躬或脫帽問好等。

2,、通過游戲方式,,所有幼兒在教室里找老師在什么地方,并向老師揮手問好,。

(下一頁:小星星五線譜簡譜和活動總結)

3,、幼兒重新找朋友,游戲反復多次進行,。

4、幼兒手拉手按順時針方向跟著音樂走,,老師作為“領導者”站在圈外跟著音樂按逆時針方向行走,。

(1)當每次唱到“小星星”時,領導者隨意觸碰一個幼兒的肩膀,,該幼兒就離開圓圈,,右手拉住領導者的左手,跟著領導者按逆時針方向走,,圓圈里的幼兒繼續(xù)唱著歌按順時針方向走,,同時離開幼兒的左右兩個伙伴將手拉在一起,形成封閉的圓圈,。

(2)如此反復直至中間只留下一名幼兒,,此時領導者的右手拉住自己隊伍中最后一名幼兒的左手,形成一個圓圈并下蹲,。中間唯一的幼兒舉雙手成為小星星,。

(3)第二次游戲時,中間的幼兒就是領導者,,游戲繼續(xù),。

5、律動音樂結束后,,幼兒回到座位坐好,,開始集體音樂活動《小星星》。

(1)教師帶領幼兒學唱小星星,,并做相應的動作,。

(2)教師請個別幼兒上臺表演,并做指導與評價,。

(3)全體幼兒表演歌曲《小星星》,。

剛開始游戲時,幼兒對音樂和玩法不夠熟悉,教師可以先讓幼兒玩找朋友的游戲,。兩次a段的音樂都讓幼兒找朋友,,以便每個幼兒都有足夠的時間找到朋友。

通過律動活動的熱身緩解,,讓幼兒對音樂有初步的節(jié)奏感,,小星星朗朗上口,再結合手上的一閃閃的小星星整個活動秩序井然,,幾乎所有幼兒都會表演演唱歌曲,。

小班小星星教案活動 小班小星星教案說課稿篇二

1、引導幼兒感受夜晚星空閃爍,、柔美的意境.啟發(fā)幼兒用跳躍,、連貫的唱法演唱歌曲。

2,、用打擊樂器敲出兩種不同的節(jié)奏型,。

1、打擊樂器若干

2,、小動物頭飾(貓,、狗、鴨,、羊)

3,、節(jié)奏卡

4、錄音帶,、錄音機

1,、老師帶幼兒聽音樂模仿各種動物的動作愉快地進活動室。

師:“小朋友,!今天天氣真好,,讓我們扮演各種小動物到森林動物園玩吧!”

音樂起:(放小動物操音樂)老師隨幼兒一起翩翩起舞,,并鼓勵幼兒:“看,,多漂亮的小雞呀!聰明的小狗走得多好,!可愛的小貓今天特別精神,!哇!小鴨今天跳得可好啦,!”

(當音樂停時)

師:“你們真是一群聰明可愛的小動物,,現(xiàn)在我們來到了森林動物園,看看我們小動物的家是怎樣的,?小動物們又是怎樣學本領的,?看看我們誰最能干,誰最認真,誰最聰明,?

2,、小動物學唱歌

師:“小動物們!看,!誰來了,?”(師轉身把小雞頭飾戴上)

幼:“小雞來了!”

(1) 幼兒拍出節(jié)奏:|嘰嘰 嘰|嘰嘰 嘰|

(2) 用以上方法和幼兒一起練習小貓,、小狗,、小鴨的叫聲。| 喵 喵 |喵喵| ,;

呷— | 呷—| ,; 汪—| 汪汪 | 汪—| 汪汪 |

(3)在音樂伴奏下進行節(jié)奏練習。

(4)師:“樹上的小鳥聽見你們在唱歌,,它也想唱一唱,。”在老師的指揮下有感情地運用強弱對比的聲音唱歌曲:《兩只小鳥》

3,、律動回座位《大鞋與小鞋》

4、學習節(jié)奏樂《小星星》

(1)出示掛圖(1)

(活潑調皮的星星)

師:“天黑了,,媽媽帶著小朋友出來散步了,,你們猜猜這時候什么東西在天空中最調皮,象一只只小眼睛一樣看著我們,?

老師引導幼兒說出要用輕快,、跳躍的唱法來表現(xiàn)閃爍的星星。

(2) 師:“我們可以用什么節(jié)奏型來表現(xiàn)輕快,、跳躍的小星星”(引導幼兒嘗試用身體各部位拍出x x | x x|的節(jié)奏,。

(3) 出示掛圖(2)

(安靜柔美的星星)

師:“小星星玩累了,安安靜靜地睡覺了?!?/p>

引導幼兒用舒緩,、連貫的唱法表現(xiàn)累了的小星星。

師:“現(xiàn)在我們又可以用什么節(jié)奏型來表現(xiàn)玩累的小星星,?(引導幼兒拍出x—|x—的節(jié)奏型)

(4)引導幼兒聽音樂進行節(jié)奏練習,。

(5)幼兒分別用跳躍和連貫的唱法演唱歌曲。

5,、將幼兒分為兩組分別敲出兩種不同的節(jié)奏型(提示幼兒不同情緒的樂曲可選用什么樂器呢,?)

(1)先請一組小朋友拿樂器敲出笑星星的節(jié)奏型,另外一組小朋友可做點頭動作,。

(2)再請一組小朋友拿樂器敲出睡覺星星的節(jié)奏型,,另外一組小朋友可做點頭動作。

6、兩組幼兒一起配上樂器,,為歌曲《閃爍的星星》伴奏,。

7、音游《小動物回家》

師:剛才小朋友演奏得又整齊又動聽,,今天我們在森林動物園里渡過了愉快的一天,,現(xiàn)在我們聽著音樂,玩小動物回家的游戲吧,!

(1)師彈出代表各種小動物的樂曲,,幼兒聽音即興做相應的動作,音樂結束時最后一個長音的唱名必須是c大調的135音高,。

(2)當變換代表另一些小動物的樂曲時,,游戲重新開始。

8,、結束活動

師:“天黑了,,小動物們回家吧!”

小班小星星教案活動 小班小星星教案說課稿篇三

(一)喜歡演奏打擊樂器,,體驗演奏打擊樂器的樂趣

(二)感受音樂的強弱變化,,學會打擊4/4的節(jié)拍,初步根據(jù)圖譜為樂曲進行簡單的伴奏,。

(三)能夠在指揮帶領下演奏制定樂器,,并合上音樂節(jié)拍。 活動準備

1.小星星卡片

2.星歌曲

3.總譜

4.總譜

5.樂器:三角鐵(瓷杯),、圓響板(繩柄)

圖片引入主題,,欣賞歌曲:每當天黑了,天空中就會出現(xiàn)許多許多的小星星,,你們見過他們嗎,?

1、你覺得小星星在天空中像什么,?

2,、欣賞歌曲《小星星》;“星星寶寶快樂的唱起了歌,。聽——”

3,、歌曲里的小星星像什么?為什么說小星星像眼睛,?

小結:小星星一閃一閃,,掛在天空放光明,好像許多小眼睛

1,、給幼兒分發(fā)小星星,,分成兩組,,運用動作總譜,結合手勢動作,,提示幼兒節(jié)奏,。

2、運用圖形總譜,,結合手勢動作,,引導幼兒運用樂器來演奏。

問幼兒什么時候拍,?幾個字一拍,?拍幾下?

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