作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班安全教育教案 小班食品安全教育教案篇一

知道進(jìn)餐時正確的方法和錯誤的行為。

能對各種進(jìn)餐過程中的行為做出是否安全的判斷。

幼兒人手一支筆,。

教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1、談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗的興趣,，導(dǎo)入活動,。

（1）小朋友們，早上在家里吃了些什么??？

（2）你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危險的事。

2,、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖,。

（1）我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。

（2）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為,。

（3）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確,。

3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖,。

4,、教師總結(jié)結(jié)束活動。

小班安全教育教案 小班食品安全教育教案篇二

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,，知道紅燈停，綠燈行的道理,。

2,、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性,。

3,、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

1,、圖片紅綠燈,、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

1,、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好,？"

2,、談話，引入主題,。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎,？過馬路時應(yīng)該注意些什么？"（幼兒討論）

3,、出示圖片,，提高幼兒興趣。"我們小班小朋友太乖了,，叔叔讓你們看以些圖片好不好,？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上,，叔叔把小圖片請出來,，3，2,，1,，好了，睜開小眼睛,。""這是什么呀,？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過,？"（幼兒討論）

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈"小班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友,，這個是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了,。"

5,、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎,？"（幼兒討論）

6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多,？危不危險,？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好,。""紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈）,。"（反復(fù)教幼兒三遍）

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線"小朋友們看,，這又是什么呀,？你們有沒有見過"（同上，介紹紅綠燈時一樣）"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,，過馬路要走斑馬線"

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好,？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽,，等一下我們就送小星星給它,。"

9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍,，鼓勵幼兒讀第二遍,，表揚(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣,，讀第三遍,。）

10、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀,？"（做公車時先下后上,，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

11,、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,，活動結(jié)束。

交通燈,，會說話

黃燈說,，請注意

紅燈說，快停下

綠燈說,，請走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動

做個文明好娃娃,。

小班安全教育教案 小班食品安全教育教案篇三

1、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作,，增強(qiáng)節(jié)奏感,。

3、學(xué)唱歌曲,，加深對交通安全的認(rèn)識,。

錄音機(jī)、磁帶,、交通標(biāo)志,、玩具汽車，自制的人行橫道線,、紅綠燈,。

1、出示紅綠燈標(biāo)志,，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則,？平時怎樣做才能不會發(fā)生危？（幼兒自由討論）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要,，穿馬路時要看清紅綠燈,，讓幼兒認(rèn)識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故,。

2,、欣賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么,？有哪些交通規(guī)則,？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑）

3,、學(xué)唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、幼兒邊唱歌曲，邊表演,。

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,，根據(jù)信號走、跑交替,。

小班安全教育教案 小班食品安全教育教案篇四

1,、認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識,，明白一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護(hù)的潛力。

2,、透過活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力、動手動腦及創(chuàng)造想象的潛力,。

玩具電話兩部,，各種標(biāo)記圖片若干,。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料,。

1,、認(rèn)識幾種主要標(biāo)記。

（1）有毒,、危險品標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記,？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么,，提醒我們注意什么,？

幼兒自由討論，最后讓幼兒明白有毒,、危險品標(biāo)記的意思是有劇毒,，危及生命，切不能亂動亂用,。

（2）防觸電標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記,？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么,？

出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險,，哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏,。

（3）防火標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記？平時,，小朋友就應(yīng)怎樣防火,？萬一發(fā)生火災(zāi)，我們就應(yīng)怎樣做,？

2,、游戲：報火警

玩法：教師當(dāng)消防隊的值班員，請一幼兒做報警者,，撥玩具電話“119”,，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火）,。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令,，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀,。稍頃,，做舉水龍頭射水的動作，片刻后,，開車回到,，表示火已撲滅,。

游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理,。

3,、設(shè)計標(biāo)記

師：小朋友認(rèn)識了許多標(biāo)記，明白標(biāo)記的作用很大,。大家想一想,，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記,，能提醒我們注意安全,。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見）

此刻,，請小朋友做“小小設(shè)計師”,，為幼兒園設(shè)計一些醒目的標(biāo)記，用來提醒小朋友,、老師,、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎,？

小班安全教育教案 小班食品安全教育教案篇五

本班幼兒年齡較小,，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時有發(fā)生，為了幼兒學(xué)會保護(hù)自己,，設(shè)計了這節(jié)課,。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷,。

2,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì),。

重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會避免受傷

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡單的自救方法

受傷的事例圖片

1,、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，談?wù)動嘘P(guān)燒傷,、燙傷,、破傷的情況

教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破,、劃破過呢,？那是怎么樣的呢？有什么感覺,？

2,、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

（1）教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷,、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷,，那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢,？（教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論，同時深入到幼兒的討論當(dāng)中,，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的,。）

（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應(yīng)記住的問題：

中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？

能不能在教室里面跑跳呢,？

在平時能不能亂跑,？

玩耍得很過分呢？

媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢,？

能不能玩火,？

能不能玩尖利的東西？

3,、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法

（1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊,，你或者別人受傷后，你該怎樣做,？

（2）教師總結(jié)：如果燒傷,、燙傷，可以把傷口露在外面,，用冷水沖洗,，然后馬上請大人幫忙等。

4,、總結(jié)評價,，結(jié)束活動。

在這節(jié)課中,，幼兒的活動積極性高,，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己,，課堂氣氛熱烈,。但在第三環(huán)節(jié)中，個別幼兒對一些簡單的自救方法會說,，實際生活中卻不會操作,，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計時還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會更好,！

小班安全教育教案 小班食品安全教育教案篇六

1,、訓(xùn)練爬、跑等動作技能,。

2,、練習(xí)遇到火險時的`自救方法，提高自我保護(hù)意識和安全意識。

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識,，明白如何自救。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組,、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,，小錘子2個,，鼓1個。

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲,。

1,、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2,、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動

小班安全教育教案 小班食品安全教育教案篇七

1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,，正確表達(dá)它們各自的作用,。

2、體驗游戲的快樂,，樂于遵守交通規(guī)則,。

1、動畫片：交通信號燈

2,、交通標(biāo)志（停車標(biāo)志,、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）,。

3,、教具：信號燈

1、觀看動畫片：交通信號燈引導(dǎo)幼兒用自己的語言完整講述,，知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”,。

2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況，以生動的例子,、形象的手勢,，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。

3,、教師：老師扮演交通警阿姨,。，你們想不想當(dāng)一個小記者來采訪我,？引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況,、辛苦程度、交通手勢等不同角度進(jìn)行采訪,。

4,、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢？這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則,？微笑立正表示對人尊重,；右手掌往上，手心向外,，體前平舉表示請停下,；右手臂側(cè)舉，來回移動表示前行

5,、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通,。

6、游戲：過馬路要看燈,，幼兒分成信號燈,、行人兩類角色，自由體驗生活,。

（1）幼兒徒步行走在人行道上,。

（2）幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上,，面對交通標(biāo)志,，正確識別，認(rèn)真開車,，最后把車?？吭谕＼噲觥?/p>