作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

大班數(shù)學(xué)規(guī)律教案反思 大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)公開課《規(guī)律》教案篇一

1,、在活動(dòng)中能發(fā)現(xiàn)并說出物體的排列規(guī)律,。

2、能通過操作活動(dòng),，學(xué)習(xí)按顏色,、形狀、大小,、長短等特征進(jìn)行排序,。

3、提高幼兒的推理能力及動(dòng)手能力,，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂

4,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。

5,、熟悉樂曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演,。

發(fā)現(xiàn)規(guī)律并能延長序列,，學(xué)會(huì)根據(jù)物體的某一種特征進(jìn)行間隔排序。

按規(guī)律嘗試不同的排列方法,，嘗試自由排序,。

課件,、視頻體驗(yàn)區(qū)、玩具區(qū),、規(guī)律涂畫區(qū),、

1、利用回憶《小刺猬的項(xiàng)鏈》故事情節(jié),，以到規(guī)律王國參觀引出活動(dòng)內(nèi)容,。（情景引入法）

2、觀看課件：（觀察法）

（1）理解什么是有規(guī)律的排序,。引導(dǎo)幼兒觀察,、發(fā)現(xiàn)圖案的排序規(guī)律。

（2）知道用“abc”等符號(hào)表示排列的規(guī)律,。

（3）了解按規(guī)律排序的方式及種類,。

3、自主探索規(guī)律排序：幼兒進(jìn)入活動(dòng)探索區(qū),，自主探索，幼兒用實(shí)物,，按一定的順序有規(guī)律的排序,。嘗試記錄自己的探索過程，教師觀察,、指導(dǎo),。

4、活動(dòng)效果分享,、幼兒講述自己的探索結(jié)果,，并嘗試將自己的記錄內(nèi)容講述給大家。

5,、觀看動(dòng)畫視頻《有規(guī)律的排序》鞏固知識(shí),，小結(jié)。

本節(jié)課,，我設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)比較緊湊,，思路也比較清晰，圍繞著教學(xué)目標(biāo)的要求,，以小兔子紅紅開生日舞會(huì)為線索,，貫穿始終，層層深入,。

通過規(guī)律森林來激發(fā)孩子的探知欲望,，在上課伊始孩子能夠跟都老師的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行探究知識(shí)。

但由于教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)：顏色的規(guī)律排列對(duì)于小班孩子還是有一定難度,，孩子完成的還比較好,。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)分組活動(dòng)中放手讓孩子在一定的要求下自由排列圖形,、顏色，用時(shí)較多,，導(dǎo)致課內(nèi)沒有完成,。今后教學(xué)中一定注意這些問題，充分備課,，認(rèn)真上好每一堂課,。

大班數(shù)學(xué)規(guī)律教案反思 大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)公開課《規(guī)律》教案篇二

1、在活動(dòng)中能發(fā)現(xiàn)并說出物體的排列規(guī)律,。

2,、能通過操作活動(dòng)，學(xué)習(xí)按顏色,、形狀,、大小、長短等特征進(jìn)行排序,。

3,、提高幼兒的推理能力及動(dòng)手能力，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂

發(fā)現(xiàn)規(guī)律并能延長序列,，學(xué)會(huì)根據(jù)物體的某一種特征進(jìn)行間隔排序,。

按規(guī)律嘗試不同的排列方法，嘗試自由排序,。

課件,、視頻體驗(yàn)區(qū)、玩具區(qū),、規(guī)律涂畫區(qū),、

1、利用回憶《小刺猬的項(xiàng)鏈》故事情節(jié),，以到規(guī)律王國參觀引出活動(dòng)內(nèi)容,。(情景引入法)

2、觀看課件：(觀察法)

(1),、理解什么是有規(guī)律的排序,。引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)圖案的排序規(guī)律,。

(2),、知道用“abc”等符號(hào)表示排列的規(guī)律。

(3),、了解按規(guī)律排序的方式及種類,。

3、自主探索規(guī)律排序：幼兒進(jìn)入活動(dòng)探索區(qū),，自主探索,，幼兒用實(shí)物,，按一定的順序有規(guī)律的排序。嘗試記錄自己的探索過程,，教師觀察,、指導(dǎo)。

4,、活動(dòng)效果分享,、幼兒講述自己的探索結(jié)果，并嘗試將自己的記錄內(nèi)容講述給大家,。

5,、觀看動(dòng)畫視頻《有規(guī)律的排序》鞏固知識(shí)。

大班數(shù)學(xué)規(guī)律教案反思 大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)公開課《規(guī)律》教案篇三

1,、復(fù)習(xí)6-10的加減法,，能準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行運(yùn)算。

2,、發(fā)展幼兒的靈敏性,，培養(yǎng)幼兒良好的游戲秩序。

3,、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性,。

4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系,。

算式題(掛于幼兒胸口)、彩旗(旗上有數(shù)字),、布置場(chǎng)景,、停車場(chǎng)標(biāo)記、皮球(上面有算式),、獎(jiǎng)品(有算式題),。

一、導(dǎo)入游戲(幼兒聽音樂開汽車?yán)@活動(dòng)室)將車停到停車場(chǎng),，聽好停車要求,，胸口算式的得數(shù)就是你的車位號(hào)二、闖關(guān)游戲1,、對(duì)暗號(hào)——請(qǐng)老師說一個(gè)數(shù),，你們對(duì)一個(gè)數(shù)，兩數(shù)合成小旗上的數(shù),。這樣就能闖關(guān)成功,。

2,、看誰速度快——請(qǐng)小朋友站在黃線上,，小朋友來說說哪些算式的得數(shù)等于你手上小旗上的數(shù),，可以是加法也可以是減法,?；卮鹫_一題往前邁一步,，看誰先到達(dá)終點(diǎn),。

3,、送皮球回家——皮球上貼著算式,，請(qǐng)?jiān)谀玫狡で驎r(shí),，報(bào)出上面的算式,，心里算出答案，拍著把它送到相應(yīng)的`點(diǎn)子上,。

4,、慶祝闖關(guān)成功——數(shù)學(xué)王國的國王準(zhǔn)備了小禮物。找一找哪個(gè)和跟胸口得數(shù)一樣,，那就是國王送給你的禮物,。

三、結(jié)束部分——帶著禮物開著汽車回家!

幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他領(lǐng)域的活動(dòng)來得枯燥,、單調(diào),，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,，邏輯思維尚在發(fā)展,。于是就要求老師在組織指導(dǎo)活動(dòng)中要多花心思。