體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,，近似于經驗總結,。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

突發(fā)事件培訓心得體會 突發(fā)事件培訓內容總結篇一

為充分應對各種突如其來的公共衛(wèi)生事件，切實提高應急隊伍處理突發(fā)事件的能力,，我院加強了對應急實踐演練培訓，使突發(fā)事件應急工作真正做到預防為主,、常備不懈,。先后組織開展了傳染病爆發(fā)流行應急演練、突發(fā)大型車禍搶救演練等一系列實踐培訓,，檢驗并提高了應對突發(fā)事件的能力和水平,，豐富了實戰(zhàn)經驗。

為了熟悉各類應急相關知識,，根據衛(wèi)生應急人員的組成特點和崗位職責要求,，對全院醫(yī)務人員進行了急救知識、傳染病的相關法律法規(guī)與制度,、突發(fā)公共衛(wèi)生應急管理處置,、醫(yī)院各項應急預案與處置流程等知識進行了集中培訓，使各類衛(wèi)生應急管理人員,、衛(wèi)生應急處置人員增強了應急管理,、公共安全知識的掌握、衛(wèi)生應急的組織協(xié)調處置能力,，達到了衛(wèi)生應急管理崗位的要求,。

在以后的工作中，我們將以相關法律法規(guī)為準,，進一步提高衛(wèi)生應急隊伍的整體業(yè)務素質以及突發(fā)事件的應急能力,，加強與區(qū)級相關部門的配合、協(xié)作,，確保各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到科學預防,、及時處理。完善衛(wèi)生應急預案體系,，增強預案的實用性和可操作性；鍛煉衛(wèi)生應急隊伍,，提高隊伍快速有效地處置突發(fā)公共事件的能力與衛(wèi)生應急組織協(xié)調能力,，完善部門協(xié)調機制，加強部門間聯(lián)防聯(lián)控,，共同采取措施應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件,。

突發(fā)事件培訓心得體會 突發(fā)事件培訓內容總結篇二

xxxx年5月9日，我有幸參加了xxxx區(qū)組織的“中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓”,。培訓之后,，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數字,，一件件安全事故的事例,，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質,，也讓我明白了每一位普通教育者的責任,，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

通過這次培訓,，我收獲頗多,。一是提高了對學校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感,、緊迫感,、使命感。通過專家列舉大量傷亡數據,，我看到每年中小學生死亡人數急劇上升,，令人焦慮和心痛。為我們每個培訓人員敲響了警鐘,，更改變了過去對于安全工作“說起來重要,，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法,，明確了學校安全管理的方針,，那就是積極預防、依法管理,、社會參與,、各負其責。

二是系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點,，懂得了學校安全工作的'管理原則、方法和途徑,。任何事物都有規(guī)律可尋,，只要我們把握了，就可以解決,。我們的專家給了我們很好的回答,。如：曹永川校長告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了具體方法和要求,；張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關的學生傷害事故如何處理,。

校園安全事故的發(fā)生，其實很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄,、教師的責任心不強,、學校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心,，很多事故是可以避免的,。所以，首先應提高相關人員的思想意識,，提高學生,、家長和教師對安全的認識程度，提高隨時,、隨地防范不測的能力,。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶,。學生安全,，家長放心，學校順心,，政府安心,；學生不安全，家長傷心,，學校鬧心,，政府煩心。另外,，穩(wěn)定的教師隊伍,，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系,、同學關系,，都對和諧校園建設起著重要的作用。

其次,，應提高社會的協(xié)調能力,，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內玩耍,；在馬路危險處應設立醒目的警告牌,，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等,。

再次,，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識,、思維,、習慣,、安全防護,、應急和自救的技能和知識；做到安全教育“天天講、月月講,，安全教育常掛心,、大家生活才安心”；應從孩子抓起,，使安全教育影響孩子的思維和行為,，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德,，這是具有重要現實意義和深遠意義的大事,。

結合培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：

一,、加強門衛(wèi)的管理,，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園,，謹防意外傷害事故的發(fā)生,。

二、每周要對校園內的所有設施,、場所檢查,，消除一切安全隱患。尤其注意電,、火,、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學生,、教職工創(chuàng)造一個安全的學習,、工作環(huán)境。

三,、經常對全體學生進行安全知識講座,，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命,，平安一生”的觀念,，并掌握簡單、基本的自救知識,。

四,、高度重視學生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌,，放學時教師必須組織學生有序過馬路,；每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕,。

五,、對學生普及必要的意外事故處理的方法,，學會自救，他救的常識,，記住幾個重要的報警電話：“119”————火警,、“110”————報警、“120”————急救,、“122”————交通事故報警,、打電話時要說清地點、相關情況,、顯著特征,。

六、此外,，生活中的安全防范知識也應告知學生,，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理,，哪些不良行為有害健康,，如何防溺水等等的安全常識。

總之,，安全工作只有起點沒有終點,，必須做到警鐘長鳴；這是一項長期的,、復雜的系統(tǒng)工程,，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作；學校安全文化建設更是一個系統(tǒng)工程,，不能一蹴而就,，還需要作艱苦的努力方能實現！為了孩子們的美好未來撐起一片和諧,、安康的藍天,，讓我們一起努力吧！

突發(fā)事件培訓心得體會 突發(fā)事件培訓內容總結篇三

本月15日到18日,，我有幸參加了20xx年陜西省骨干教師安全與應急管理培訓,，在四天培訓中，我認真聆聽了省教育廳領導陳國棟,、寶雞文理教授蘇振武,、陜西新紀律師事務所律師張艷芝等的講座，內容涉及《教職工應對意外突》《學校安全管理與應急處理》,、《學校安全事故防控與處理》,、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》,、《學生不良行為的預防和矯正》等多個方面的內容,。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例,，一串串觸目驚心的數字，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩,。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實質，一次次血的教訓讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義,。通過本次培訓,，分享了專家關于安全工作的見解，收獲頗多,，經過整理,，我將自己的學習心得總結如下：

學校安全問題已成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題,，

據調查家長擔心孩子受傷害的地方的調查顯示：學校占52%,，自然占10%，公共場所占36%,，家庭2%,，這就決定了加強校園安全管理是中小學生安全管理的重中之重的地位。

因此,，把安全工作放在學校工作中的首位,，成為一項常抓不懈的工作。在每學期開學初,，學校日常工作的重點是要通過廣播,、板報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育,，使廣大師生增強安全意識,，經常學習安全知識，逐步提高自護應急的能力,。要制定切實可行的安全教育工作計劃,，建立健全安全工作責任制，定期對校園及校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查,，做到及時發(fā)現,、及時匯報、及時消除隱患,。

將安全工作抓實,、抓牢，幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規(guī)定,，將安全教育納入教學內容,，對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識,，提高學生的自我防護能力,。

學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福,，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈,，學校安全工作必須重視再重視,、盡心再盡心，必須從嚴管理,、落實責任,，要進一步形成一把手親自抓，分管領導集中抓,，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識,，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。

現在我們學生大都是獨生子女,，在家受到家長的寵愛,，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學生送入學校,，學生的安全就成了學校和教師的責任,，家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段,，有時缺乏一些必要的安全知識,，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生,，這些都極有可能給我們學校和家長造成損失,。

所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時,，還要督促學生家長也要給孩子負起安全的責任,，讓他們知道孩子是學校的安全關注體，更是家庭的安全關注體,，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全,，進一步明晰未成人在自行上學、放學,、返校,、離校、外出期間的管理責任,，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護,、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水,、食品安全,、交通安全教育，教給他們防雷擊,、電擊,、火災等方面的自救知識,。

當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視,，提高學生的安全意識,、自我保護意識、保護學生身心健康成長,，已成為學校,、家庭及社會的當務大事，學校要利用集會時間,，對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動,，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手,；同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性,，增強師生防范意識,，營造校園安全環(huán)境。

要進一步加強青少年學生的法制教育,，有效預防校園周邊和校內暴力,、傷害事件的發(fā)生，預防未成年人犯罪事件的發(fā)生,，教師要關注學生思想動態(tài),、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現,、及時解決,，對心理上出現的問題要給予更多的關愛、積極疏導化解,，要重點關注單親家庭子女,、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心健康成長。

同志們,，安全無小事,，重在抓落實，常抓是保證,，預防最重要,。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全,、時時講安全,。讓安全意識、安全責任深入人心,。一個學校,，肩負著千鈞重擔,，如何做好學校的安全工作，讓學生滿意,，讓家長滿意,，讓社會滿意，作為一名教育工作者,，更是責任重大,，容不得半點疏漏和大意，務必把工作抓實做細,，確保萬無一失,。

我的匯報完畢，最后祝各位同仁平安健康,，工作順利,！謝謝大家。

突發(fā)事件培訓心得體會 突發(fā)事件培訓內容總結篇四

6月28日,，國家安全生產監(jiān)督管理總局在成都舉辦了一期《安全生產大檢查,、安全生產標準化建設及應急求援管理實務》培訓班，通過學習理論知識和與事故應急救援案例相結合,，特別是對應急救援管理方面讓我的感受頗深,。

一、事故應急救援預案的制定是非常重要的,，確實是企事業(yè)單位必不可缺的,。應急預案又稱應急計劃，是針對可能的重大事故（件）或災害,，為保證迅速,、有序、有效地開展應急與救援行動,、降低事故損失而預先制定的有關計劃或方案,。要充分考慮現有物質、人員及危險源的具體條件,，能及時,、有效地統(tǒng)籌指導事故應急救援行動。隨著我國經濟發(fā)展,，各類生產安全事故頻繁發(fā)生,，應急救援不力成為生產安全事故后果嚴重的重要原因之一。隨著企業(yè)生產規(guī)模的擴大,，一旦發(fā)生事故,，傷亡人數也會大大增加。這在客觀上就要求我們必須突破主要依靠事后處理的傳統(tǒng)模式，將事故預防工作提升到更加積極,、更加超前的層面,，來促進安全生產監(jiān)管方式的改革和事故應急救援工作的完善。這樣也才能更加有效,、及時搶救受害人員,，減少事故中人員的傷亡和把經濟損失降到最低限度。這方面存在的突出問題,，一是對建立事故應急救援體系的重要性和緊迫性缺乏足夠的認識,，忽視應急救援在預防事故、及時處理事故和避免,、減少人員傷亡和財產損失等方面的積極作用,，存在著僥幸麻痹，重事前,、輕事后,，重處理、輕應急的傾向,。二是缺乏事故應急救援的總體思路和具體措施,。

二,、做好應急救援預案的編寫工作對于我們也非常重要,。應急救援預案體系是非常龐大的，我在這里只想說一說我們企業(yè)應急預案的編寫,。應急管理分為四個階段,，即預防階段、準備階段,、相應階段和恢復階段,。應急救援預案的編寫就屬于準備階段。因為重特大事故對于我們的教訓是十分慘重的,，而編制應急預案有利于我們做出及時,、有效、有序的應急響應,，降低事故損失,，有利于應急準備工作的制度化、規(guī)范化,，編寫應急預案也是各類事故的應急基礎,，還可以提高企業(yè)干部職工的風險意識，促進安全生產工作,，另一方面也是“預防為主”方針和法律法規(guī)的要求,。

三、應急演習也是非常必要的。因為演習是檢驗,、評價和保持應急能力的一個重要手段,，通過演習，可在事故真正發(fā)生前暴露預案和程序的缺陷,，發(fā)現應急資源的不足（包括人力和設備等）,，提高應急人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責,，改善各應急部門,、機構、人員之間的協(xié)調,，提高整體應急反應能力,，增強應對突發(fā)重大事故救援的信心和提高社會應急意識。像“328”華晉焦煤集團王家?guī)X礦透水事故中,，煤礦隊長帶領組織人員逃生,，起碼那位隊長是非常清楚逃生路線的，否則,，115人的生命也是很不好說的,。

總之，應急救援預案編寫非常重要,，我們必須重視起來,，結合本項目部的實際認真組織編寫，一定要創(chuàng)造條件加以演練,，可以在事故發(fā)生時,，迅速、有序,、有效地開展應急與救援行動,、降低事故損失。

總之,，這次培訓學豐富我的理論知識,，也彌補了自身的一些不足，更讓我深深的理解了安全不光是口頭上講講,，做做樣子,，而是應該把安全理念深深的溶入全體員工的心中，時時刻刻牢記安全的重要性,，全員參與,，共同搞好安全工作。

突發(fā)事件培訓心得體會 突發(fā)事件培訓內容總結篇五

在上周的星期五里,，我參加了一場學校組織的關于安全教育的培訓活動,，在這場活動中,，我感受頗多，也受益良多,。

在活動中,，我們首先是觀看了安全教育類的紀錄片，在片里面,，我們看到了一個個因為學校里面沒有重視安全教育和管理問題而發(fā)生的慘痛悲劇,。讓我們意識到了安全事件的嚴重性。接下來,，就到了我們教師發(fā)表自己看法的環(huán)節(jié),，在發(fā)表完之后，我們就展開了一場關于會在學校里遇到的一些安全問題的討論,，并提出了很多種的解決方案,。最后，討論完畢,，就迎來了我們xx小學的校長做最后的總結發(fā)言,，在發(fā)言里，我們也可以聽出來校長對學校安全事情的高度重視,。校長總結完畢之后,，培訓活動也拉上了帷幕。

這場活動加強了我的安全意識,，加強了我對學生們安全問題的重視,。以前，我只是會在班級里偶爾會說一下關于安全問題方面的事情,，可能學生們也并不會把它放在心上,，但是在這次培訓過后,，我一定會回到班級里,，時常給同學們做關于安全事件和問題的強調，給他們普及安全方面問題的知識,，一定要讓他們對自己的人生安全引起重視,，因為在生命和安全面前，無小事,。更何況我們班主任的首要職責就是要保證好同學們的生命安全,。

當然除了他們自己意識到之外，我也還會在生活的各個方方面面里時刻注意他們的安全問題,。

比如,，在課余活動的時間里，我會時常來到班級上,，進行巡視,，看看他們有沒有做出哪些危險的事情來。這些危險的事情包括在教室和走廊里嬉戲打鬧，包括坐在窗臺上玩耍,，還包括學生們有沒有帶哪些鋒利的刀刃和利器來到學校,，這些我都會注意。而且我也會制定出一份關于班級安全制度的條規(guī),，把禁止做的一些有關危險的事情都列在上面,，監(jiān)督同學們實時做到。

還比如,，在放假的頭一天里,，特別是在放長假的時候，我一定要千叮嚀萬囑咐好同學們在假期要注意好自己的人身安全,。尤其現在已經到了夏天游泳的季節(jié),，很容易會發(fā)生溺水的事故，所以為了避免事故的發(fā)生,，我會讓同學們遠離那些野外可以游泳的區(qū)域,，并且還要和家長們溝通和聯(lián)系好，一起保障同學們的安全,。

我會時刻把同學們的安危放在心上,，時刻謹記自己的職責，時刻擔起保障同學們安全的擔子,。

突發(fā)事件培訓心得體會 突發(fā)事件培訓內容總結篇六

聽了鄭老師的“切實做好中小學安全教育工作”報告,，我感到內容很精彩，講的很全面,，所舉案例讓人心情沉重,，看后感觸很深。使我感受到“學校安全重于泰山”,。校園安全事關全體師生的生命和財產,，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在此,，談談個人對學校安全工作的體會：

重視安全工作,，學校“提高認識,，加強管理,，以對學生極端負責的精神做好學校安全工作?！睘榇?，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心,，以落實具體措施為重點,，及時全面排查,、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風良好的安全文明校園,，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

安全工作的重點是及時消除隱患,，加強全校師生的安全教育,，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識,、開展“六防”教育,、克服四種疏理、堅持“四不放過”,、營造“四講”氛圍,。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識,、“憂患”意識,、“第一”意識、“防范”意識,、“共管”意識,，開展“六防”教育，即防盜,、防火,、防震、防溺水,、防觸電,、防交通事故教育活動。營造“四講”氛圍,，即利用橫幅標語,、校園廣播,、班級黑板報,、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全,，處處講安全,、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,。

1,。建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,。制定了《學校安全自查范圍》，在全校各班級,、各處室部中設立了安全檢查員,，要求每天對各自范圍內的學生動態(tài)、教學生活設施,、設備進行檢查,、記錄，并向班主任和各部門責任人匯報,，最后上報校長,，然后由校長簽署處理意見，限期整改,，在校園各區(qū)域配備,、完善消防設施，專人負責,，定期檢查,，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落,，每一個時段,。

2。重大傷亡事故報告制度,。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,，對事故責任者給予嚴肅處理,，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,，要追究有關人員的責任,。

近年來，我校在教育局的正確領導下,，始終把安全工作放在學校工作的突出位置,。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手,，通過明確責任,，落實措施，將努力營造一個安全,、文明,、健康的育人環(huán)境。