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2023年班級工作總結(jié)幼兒園小班(十二篇)

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2023年班級工作總結(jié)幼兒園小班(十二篇)
時間:2023-03-25 08:41:33     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,,避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

班級工作總結(jié)幼兒園小班篇一

本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人,,男孩xx名,,女孩xx名,,通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小,,個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,,有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,,倍受家人的寵愛,,比較任性,,嬌氣,、霸道,,依賴性強(qiáng),,同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情況,,本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,,因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

(1)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,,使幼兒高高興興地上幼兒園,,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序,。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記,。

(2)學(xué)會正確的洗手,、漱口方法,。

(3)能安靜午睡,不吵醒別人,。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能自己吃飯等,。

(5)會自己穿脫衣褲,、自己入廁。

具體的做法:

(1)進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,,營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍,。

(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,,注意力集中,。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶,。

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,,能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,,初步使用"早,、好,、再見"等禮貌用語,。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,,可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,,除了開展主題活動、教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、圣誕,元旦,,春節(jié)等習(xí)俗活動外,,還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,,定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法:

(1)教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,、診治,。

(2)照顧好生病的孩子,,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率,。

堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

(3)氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,,以防著涼感冒,,并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,,以便于辨認(rèn)。

(4)隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),,以備換用,。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理,。

(二)教研工作

1、樹立"一日活動皆課程"的觀點,,精心設(shè)計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,,開展互幫互助活動,引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,并在日常教學(xué)中,,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力。

2,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,,輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法,,促進(jìn)幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、利用圖片、故事等形式,,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,,懂得不能為了自己而影響別人。

5,、深入實踐園本課程,,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣,、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,,提高綜合能力。

6,、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃,進(jìn)行階段記錄,,反饋,,期末做出專題總結(jié)及交流。

7,、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,,同時及時進(jìn)行交流和整改。

(三)家長工作:

在本學(xué)期的家長工作,,我班重點以"尊重家長"為原則,提高教師的"服務(wù)意識",,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)期初召開家長會,,向家長介紹班級主要工作。

(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,,以家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(3)按時更換家長園地內(nèi)容,,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

(4)每學(xué)期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

(5)鼓勵家長積極參加親子活動,,參與助教,,發(fā)揮家長的作用。

(6)做好接送工作,。來園和離園時,,請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全,。

班級工作總結(jié)幼兒園小班篇二

時間飛逝,,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,我們老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力氣,,共同做好班內(nèi)的各項工作,。取得了一定的成績,,也有需要改善的地方,,為了今后更好地工作,,特總結(jié)如下:

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,,使幼兒還沒來園,,我們就對他們的情況有了一個了解,,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,,針對小班幼兒的特點,,為了縮短幼兒的分離焦慮,,我們班三位老師齊心協(xié)力,,和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動,,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中,,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,,半年來,,我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

1、本學(xué)期,,我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的

要求和小班幼兒的年齡特點,,制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足他們多方面的需要,,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神,,我們開展了一系列活動,,在教育教學(xué)活動中,我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通,,針對我班幼兒的情況,,在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,,家長們也都很滿意。

2,、環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,,同時為節(jié)省紙張,,還利用一些廢舊物品,。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,,讓他們動手去制作,。

1,、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,,因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,,日

常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面,,家長們也比較關(guān)注,我們開展了"給汽車加油"的活動,,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如:入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行。此外,,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好筆記,,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

2、開學(xué)初認(rèn)真制定計劃,,日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進(jìn)行試驗,、觀察,、研究,期末認(rèn)真分析,。

3,、積極參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動,通過學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,,更離不開家長們的大力支持,。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,

讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,,及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,得到了家長的好評,。

班級工作總結(jié)幼兒園小班篇三

這學(xué)期針對每一個主題,認(rèn)真開展各項活動,,在主題中突出重點,,在區(qū)域中加強(qiáng)實際性的操作練習(xí),,鞏固對已學(xué)經(jīng)驗的提升,。引導(dǎo)孩子在玩中學(xué),、學(xué)中玩的快樂氛圍,,這學(xué)期我班積極引導(dǎo)孩子們爭做值日生愛勞動,、不怕困難、遇到事情自己學(xué)會去解決,,遇到矛盾如何去化解等,這一系列社會性的問題我們大膽放手,,把主動權(quán)交給孩子,,從小培養(yǎng)孩子遇到困難會大膽面對的心情,。

在禮儀知識中,,教育孩子尊重別人的成果,,尊敬長輩,,禮貌待人,會主動打招呼,,愿意幫助別人的生活氛圍,,參加一些有挑戰(zhàn)性的戶外游戲,如爬竹梯,、踩高蹺等戶外活動,。老師講放開雙手讓孩子自由發(fā)展,自主探索,,如建構(gòu)區(qū)就是讓孩子大膽創(chuàng)造的空間,,使孩子懂得如何觀察和想象,大膽回憶生活經(jīng)驗,積極創(chuàng)造建構(gòu)游戲,學(xué)會欣賞和挑戰(zhàn),。

這學(xué)期,有個別孩子相對來說在科學(xué)探索中有待進(jìn)步,,如鄭鈺霖小朋友動手能力較差、思維能力不夠活躍,,做事粗心大意,,喜歡走動,,李嘉源小朋友這學(xué)期中語言能力相對較弱,不敢大膽發(fā)言,,不敢回答問題,,曾樂怡小朋友在語言能力方面還存在一些障礙(不說話,、不回答、不跟同伴交流),,雖然多次與家長交流,,但是由于性格內(nèi)向一下子無法改變,但是我們會更加關(guān)注孩子的行為能力,,加強(qiáng)指導(dǎo)和啟發(fā),,讓孩子喜歡說話,發(fā)展語言能力,。鄒陽陽小朋友出了語言發(fā)展能力相對較差之外,思維力也相對薄弱,,謝亞東小朋友在12月份上了一個月的學(xué),在個領(lǐng)域發(fā)展中能力都比較差,,但是家長也不重視孩子的學(xué)習(xí)。很多小朋友在各方面能力上有所進(jìn)步,,部分小朋友在認(rèn)真傾聽中表現(xiàn)較好,雖然孩子們存在著不同的差異,,但是我還會繼續(xù)加強(qiáng)教育指導(dǎo),培養(yǎng)孩子和諧發(fā)展,。

1.保教老師關(guān)注孩子的身體狀況,根據(jù)天氣變化隨時為孩子做好增減衣服工作,,而且這學(xué)期我們要求家長為孩子準(zhǔn)備吸汗巾,保育員隨時為孩子墊上一塊吸汗巾,,預(yù)防感冒。但是大班孩子的自主能力比較強(qiáng),,大多數(shù)孩子能感受自己出汗時會自主找到自己的吸汗巾,叫老師幫助,。

2.孩子們在生活能力方面都已經(jīng)學(xué)會了自主性的參與,如喝水,、洗手、洗臉,、入冊、漱口,、選區(qū)域等,,基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

3.這學(xué)期我班孩子在進(jìn)餐方面還需加強(qiáng)管理,,每天桌面地面都發(fā)現(xiàn)有米飯掉下,,如張靜,、曾樂怡,、李嘉源、張明熙小朋友每天進(jìn)餐較慢,,有時候需要50分鐘才能吃完,而且桌面地面衛(wèi)生狀況較差,,下學(xué)期將緊抓幼兒進(jìn)餐衛(wèi)生管理,盡量讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)(30分鐘)用餐,。

1.除了開展日常安全教育活動外,這學(xué)期我園開展了一次安全教育知識講座,,開展了一次家長開放日活動,及應(yīng)急演練等活動,。

2.班級時常開展安全教育活動,或口頭提醒或情景表演等,,教育孩子處處注意安全,特別是戶外活動和上下樓梯時都要遵守規(guī)則,,有序行走,,在節(jié)假日告知孩子們注意安全,,如不去馬路邊玩耍,、不到河邊游玩,,不吃陌生人食物,,不跟陌生人走等安全教育知識。

班級工作總結(jié)幼兒園小班篇四

回顧這學(xué)期的工作,,結(jié)合本班實際情況,采取各種教育形式,、方法、手段,,以實際發(fā)展水平開展了各項工作,使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,,現(xiàn)將總結(jié)如下:

跨入中班孩子們明顯的長大了,生活自理能力提高了,,首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,,進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助:

(一)進(jìn)餐方面:對進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,,身體的成長離不開這種食物等,進(jìn)餐過程中多注意,,從不愛吃到少吃,最后到愛吃,,使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;

(二)盥洗方面:幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到,后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,,就請他伸出小手來,,讓值日生聞一聞,誰的小手最香?通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣;

(三)整理衣著方面:本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點培養(yǎng),,因為這學(xué)期面臨寒冷冬天的來臨,,而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,,所以老師會在幼兒上完廁所后給每個小孩扎好褲子,,以保幼兒的小肚皮不會露在外面,。

結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,,學(xué)會了自律,,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,,對人有禮貌,誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動。

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,,加強(qiáng)師幼的交流

本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,,以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽,讓幼兒傾聽教師的言語指令,,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),,首先我們兩位老師從自身做起,,做幼兒的主要傾聽者,,因為在幼兒園,老師是孩子們的主要傾聽者,,孩子有什么事都喜歡和教師說,可因為我們教師的疏忽,,而造成了不良的影響,并且以身作則的行為,,也是幼兒天性可模仿的,,從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),,傾聽其所言,傾聽其所想,,也加強(qiáng)老師與孩子的交流,使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。

(二)提高幼兒的合作意識,,增強(qiáng)了幼兒之間的友誼

進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,,在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流,,發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義,,并針對這個問題我們也及時有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識,。

1、首先為幼兒樹立合作的榜樣

老師在幼兒心目中有很高的威信,,教師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上教師之間,、是否能分工合作、互相配合,,會對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如,,一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動時,,另一教師主動幫著擺放、分發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌,,而另一位教師就彈琴配合,這在無形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣,。另外,同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣,,我們對有合作行為的幼兒的積極評價和鼓勵,如:在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一起合作搭建積木,、二位幼兒一起合作制作手工作品等,教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評價和鼓勵,,從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動機(jī);同時,,在表演游戲和角色游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進(jìn)行的,,使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無比重要的。

2,、其次教給幼兒合作的方法

教師教給幼兒合作的方法,指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作,。比如,搭積木或玩商店游戲前,,應(yīng)大家一起商量,分工合作;遇到矛盾時,,要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時,可相互謙讓,、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時,要主動用動作,、語言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難,、一人無法解決時,,可以主動找小朋反協(xié)助等等。通過這些具體的合作情景,,幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略,在合作中學(xué)會了合作,。

幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的,一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨,。因此孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重,。

我們結(jié)合衛(wèi)生保健制度,認(rèn)真做好晨檢工作,、檢查把關(guān),認(rèn)真做好幼兒服藥工作,仔細(xì)核對姓名,、藥名、藥量及服用時間,,以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播,以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離,,并每周堅持用紫外線消毒,,以便降低傳染率;做好衛(wèi)生消毒制度,,防止病從口入,。每天對毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒,,用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方:鋼琴、錄音機(jī),、桌子、區(qū)角柜等,,玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次,,枕套每月?lián)Q洗一次,,被褥一月一次及時曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作,使幼兒健康快樂的成長,。

時光飛逝,,我們的天真可愛的小朋友又長大一歲了。我們老師和全體小朋友以及家長已形成了團(tuán)結(jié),、互助、關(guān)心,、愛護(hù)的家庭氛圍,希望下學(xué)期能變得更好!

班級工作總結(jié)幼兒園小班篇五

伴隨著炎炎夏日的到來,,我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期所做的工作,在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,,各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下:

1,、主題活動的實施

本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進(jìn)行分析,。在新《綱要》指導(dǎo)下,,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,,將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合,相互滲透,,注重趣味性、活動性,,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。

在主題"美麗的春天"中,教師和幼兒一起到戶外尋找春天,,隨著季節(jié)的變化,孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,,春天的樹、春天的小動物,,發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,,小草長綠了,小蝌蚪出來了,,有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,于是大家一起飼養(yǎng)小動物,,并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程,我們還充分利用家長資源,,讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調(diào)查表,加深了幼兒對春天的理解,,孩子們通過看、說,、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗,。

2,、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲

我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,與中2班共同創(chuàng)設(shè)了"春天來了",、"我愛小動物"、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域,,并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料,對幼兒進(jìn)行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,,引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

1,、生活護(hù)理

幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,,但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,,孩子有一個健康的身體,才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,,嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,,每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,,定時消毒,。除了每天給玩具,、桌椅消毒外,,我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,,仔細(xì)觀察班上幼兒情況。

對于個別體弱的幼兒,,我們在生活上也給予較特殊的照顧,,經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、午睡時的表現(xiàn),戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,,提醒他們多喝水,及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?,我班的小朋友都帶了衣服與毛巾,,我們總是耐心地為幼兒更換,,使家長放心。

2,、常規(guī)管理

幼兒升入中班后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),,加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、盥洗、午睡等習(xí)慣,,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),,積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,正確使用筷子進(jìn)餐,,有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,還學(xué)著自己洗澡,、洗衣服,幼兒的勞動意識增強(qiáng)了,,獨立能力也提高了。

為要使孩子有一個良好的身體,,我們還注重加強(qiáng)各項鍛煉活動,鼓勵幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅持每天戶外活動,并注意豐富戶外活動的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢,,我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好,。

"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭取家長的理解、支持和主動參與,,并積極支持、幫助家長提高教育能力,。"本著這樣的指導(dǎo)思想,我們在家園聯(lián)系工作中,,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長,。

開學(xué)初就召開了家長會,,一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家長園地欄,,與家長進(jìn)行交流溝通,對于個別特殊的孩子,,我們還進(jìn)行了家訪,與家長共同商討對策,。在主題活動實施期間,,我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,,使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下,,使我班的主題活動得以順利有效的開展。

"六一"活動期間,,我們也經(jīng)常與家長交流,邀請家長參加幼兒的活動,,加強(qiáng)了家長的參與和互動,,真正做到讓家長放心,、滿意,。

每個班級都會有特殊的幼兒,我班也不例外,,個別孩子總是喜歡打別人,在學(xué)習(xí)時影響他人,,所以小朋友都不原意和他玩,他也不喜歡小朋友,,總是攻擊別人,,有一段時間還不原意上幼兒園,,發(fā)現(xiàn)這個問題后,,我們針對幼兒情況采取了一定的措施。

剛開始,,我們總是采取批評教育的方法,并與家長聯(lián)系,將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,,希望家長多多教育,可這種方法收效甚微,,后來,我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,,于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,及時表揚了他,,并獎勵他小紅花,他很高興,,整個下午都很守紀(jì)律,以后,,我們改變教育方式,總是借機(jī)會表揚他,,鼓勵他,慢慢地,,孩子變得很聽話,除了進(jìn)餐,、午睡表現(xiàn)好外,,他還學(xué)著畫畫,,幫助小朋友穿鞋子,,這在以前想都不敢想。另外,,我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向,我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機(jī)會,,使幼兒有了明顯的進(jìn)步。

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,也得到了家長的好評,,但也存在不足,需要我們進(jìn)一步努力,。

在緊張與忙碌之中,又一個學(xué)期過去了,,回顧整個學(xué)期,,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,,熱愛幼兒,熱愛本職工作,,在自己的崗位上踏踏實實地工作。

班級工作總結(jié)幼兒園小班篇六

光陰似箭,,日月如梭!一學(xué)期的工作又即將結(jié)束,細(xì)細(xì)品味過去的一點一滴,,酸,、甜,、苦,、辣盡在其中。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形勢的變化,愛崗敬業(yè),,遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和聽課,做好筆記,。積極參加各項活動、會議和競賽,,及時寫好活動計劃,、總結(jié),,認(rèn)真記好會議記錄,,在競賽中取得了好的成績,。本人平時能嚴(yán)格要求自己,以師德的要求時刻提醒自己,,樹立高度的責(zé)任心,,以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié),。

1,、加強(qiáng)班級管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵Y(jié)合大班幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,,讓幼兒在教師,,集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,,而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計,、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索,,在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗,,并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動區(qū)。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評,,得到了家長的支持,并且都有詳細(xì)的記錄,。

2、教育教學(xué)方面,。在新《綱要》的指引下,,我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。根據(jù)開放教育理念,,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),,以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,,以幼兒的經(jīng)驗、能力,、興趣、需要為出發(fā)點,,在教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下,,我們用主題統(tǒng)整的形式,將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,,園內(nèi)園外活動并重,,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),,在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,,在開學(xué)初制訂學(xué)期計劃,每周制定周計劃,,嚴(yán)格按照周計劃開展活動,完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實踐,,切切實實地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

我園是一所雙語幼兒園,,作為英語教研組長,,期初我就制定了詳細(xì)而具體的雙語計劃,,還制定了教師雙語考核計劃。首先我從布置雙語環(huán)境入手,,緊抓英語課堂教學(xué),每周對園內(nèi)教師進(jìn)行英語培訓(xùn),、考查,目標(biāo)是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié),,同時提高教師自身的英語。一期下來,,園內(nèi)教師的英語水平有了明顯提高,也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學(xué)習(xí)興趣,。

1,、加強(qiáng)浸入式雙語教學(xué)的強(qiáng)度,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和幼教理論知識的學(xué)習(xí),。

我覺得自己一直在努力著,看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實的學(xué)習(xí)生活,,我從心里感到欣慰。雖然我是剛開始接觸到這個領(lǐng)域,,沒有足夠的經(jīng)驗,但是我付出了辛勤的汗水,,就相信會有長足的進(jìn)步。

班級工作總結(jié)幼兒園小班篇七

回想這過去的一學(xué)期,,無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?,F(xiàn)從以下幾方面,,對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。

本班現(xiàn)今有xx名幼兒,。其中男生xx名,女生xx名,。通過幾個月的時間,我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活,,高高興興地入園,、離園,。同時,我也了解到孩子有以下幾個特點:

1,、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如:衛(wèi)生習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣

2、大部分孩子獨立能力有很大的提高,。如:穿鞋子、吃飯,、睡覺基本能獨立完成

3,、大部分孩子性格活潑,、開朗;在教學(xué)活動中非常積極,,但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng),。

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,結(jié)合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃,,及本班幼兒的實際情況,采用多種教育形式,,提高組織教學(xué)活動的能力,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,豐富他們各方面的知識,使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗,。主要從以下幾點著手:

1、保教并重,,加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、開展豐富多彩的教育活動,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3,、重視安全教育工作,,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,確保無安全事故發(fā)生,。

4、完善班級區(qū)域建設(shè),,結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

5,、重視家長工作,增強(qiáng)服務(wù)意識,,以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系。

6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計劃。

1.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,,讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行,。

2,、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí),嘗試開展項目教研活動,,塑造新型的師生關(guān)系,使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者,、研究者,提高幼兒的活動能力,。

3、開展多種形式的活動,,創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會與條件,,增進(jìn)人際關(guān)系,培養(yǎng)幼兒大方,、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,,充分利用家長資源,更好地發(fā)揮家長的教育功能,,實現(xiàn)家園同步教育,,促使幼兒得到最大程度的發(fā)展,。

1、保育方面:小班的小朋友生活自理能力比較差,,本學(xué)期我們在保育工作方面將重點做好三點:

(1)抓好常規(guī)工作,指導(dǎo)幼兒自己吃飯,、入廁,,穿脫鞋褲等生活方面的基本常識,。

(2),、學(xué)習(xí)穿衣服,、扣扣子,。首先我們結(jié)合主題活動開展"我會自己穿衣服",,教給幼兒正確的穿衣服方法,,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度,,因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個"扣扣子"操作區(qū),,使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法,。

(3),、學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識,愿意自己的事情自己做,,因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,并結(jié)合"紅星角"對有進(jìn)步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

2,、教育方面:本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點:

(1)、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣,。

(2)、加強(qiáng)禮貌教育,。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨,、小朋友問好,,離園時說再見,。平時要主動和大家打招呼,學(xué)會使用"謝謝""請"等禮貌用語,。

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展,也影響著幼兒園的發(fā)展,。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與,。我從開學(xué)初這幾個星期與家長的溝通中,深刻感受到家長對孩子的愛,,感受到家長對我們的托付,,感受到家園之間溝通的重要性。

首先,,加強(qiáng)我們與家長之間的溝通。我班都是新生,,在家長工作方面要做好、做細(xì),。在開學(xué)初的這幾個月,,我們會與每一個家長打電話,,讓家長了解孩子近期在園的情況;對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子,,我們在當(dāng)天將會打電話了解。合理安排時間進(jìn)行家訪,,進(jìn)一步了解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn),。熱情接待每一位家長,適時與家長交談,,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,,一些進(jìn)步方面及不足之處。

其次,,為家長提供資料信息,。按時發(fā)放《周工作學(xué)習(xí)匯報》《家園聯(lián)系手冊》及《每月教學(xué)內(nèi)容》,增進(jìn)家長對幼兒園的了解,,且得到家長的積極配合。

其三,,請家長參與幼兒園的活動。積極邀請家長參加親子家長會,、"家長與孩子一起制作賀卡"文化活動等等,讓家長參與到我們的活動中進(jìn)一步了解孩子在園的活動情況,,以促進(jìn)家園之間的了解,。

1、制定《班級幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》和幼兒活動常規(guī),。適宜的目標(biāo),良好的常規(guī),,使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。開學(xué)初,我班由全體教師依據(jù)平時的觀察結(jié)合本班幼兒實際,,大家共同商量制定符合本班年齡特點的《班級幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》;依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排,,擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī),。

2,、師幼之間,建立信任依戀的良好師生關(guān)系,。教師要以關(guān)懷、接納的態(tài)度與幼兒相處,,我班的教師具有多種角色,有時是孩子的媽媽,,有時是孩子的姐姐,,有時是孩子的伙伴,。教師要了解幼兒的煩惱,,分享幼兒的快樂,關(guān)心,、尊重幼兒,使幼兒信任我們,,依戀我們,。

班級工作總結(jié)幼兒園小班篇八

在上學(xué)期中,我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,通過活動,,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,,并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展,,促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展,

幼兒園小班工作計劃

1,、特別是在語言方面,不少幼兒能用普通話主動,、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求,。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了,在教學(xué)活動中的互動性好增強(qiáng)了,。特是幾個平時不愛說話的孩子,通過一學(xué)期活動開展,,進(jìn)步非常大,。

孩子們的自理能力有了明顯的提高,,大部分幼兒會進(jìn)餐,、入廁,并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服,、鞋襪,。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識,也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識,。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。

2,、在家長工作方面,我們做到深入,、細(xì)致,,處處為了孩子,時時考慮家長,。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評,。隨著年齡的長大,孩子們的自控能力有了增強(qiáng),,對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守,比如課后把小椅子插進(jìn)去,,喝水要有秩序排隊,下課不亂追跑,。學(xué)會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中,,孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,相互協(xié)商的孩子多了,,活動就比較有秩序了。

3,、本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異,在上學(xué)期中仍存在有不足:如體育活動開展得不夠豐富,,個別指導(dǎo)得不夠,,以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少,,還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒,,因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們,。本學(xué)期我們會制訂各項措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求,,陶行知先生活教育思想,多元智能論和方案教學(xué)理念,,更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,,以科研特色為抓手,在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況,、年齡特點及個性差異,有目的地開展各式各樣的主題活動,,增強(qiáng)幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,提高幼兒各方面的能力,,

(一)健康

(1)逐漸適應(yīng)集體生活,對幼兒園生活有安全感,。

(2)愿意參加多種活動,,情緒穩(wěn)定、快樂,。

(3)有初步的進(jìn)餐、睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣,。

(4)能接受預(yù)防接種和健康檢查,。

(5)在日常生活中,,能根據(jù)成人的提醒注意安全。

(6)愿意參加體育活動,。

(7)嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,愿意參與收撿活動,。

(二)語言

(1)愿意與老師、同伴交談,,會使用常用的禮貌用語。

(2)能安靜地傾聽成人和同伴講話,,能理解日常用語。

(3)能用簡短的語言回答問題,,表達(dá)自己的要求和想法。

(4)喜歡聽故事,、念兒歌,、愛看圖書,。

(5)能聽懂普通話。

(三)社會

(1)逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,,樂意參加集體活動。

(2)愿意和老師、同伴交往,。

(3)了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,并學(xué)習(xí)遵守,。

(4)學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。

(5)愛父母,、長輩、老師和同伴,。

(四)科學(xué)

(1)對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,,愿意參加科學(xué)活動。

(2)學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

(3)學(xué)習(xí)用語言,、動作表達(dá)探索過程,。

(4)對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣,。

(5)對動、植物有興趣,,愿意親近大自然,。

(五)藝術(shù)

(1)對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

(2)愿意參加藝術(shù)活動,。

(3)能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

體育活動

1,、提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動,鍛煉幼兒的身體,,培養(yǎng)他們堅強(qiáng)意志。

2,、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,保證每天2小時的戶外體育活動,,戶外體育活動時有目的,、有內(nèi)容、有器械,。

班級工作總結(jié)幼兒園小班篇九

時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了,。在一學(xué)期的工作中,我始終保持高度的責(zé)任感,,積極進(jìn)取,圍繞幼兒園的中心工作,,結(jié)合本班的實際情況,,認(rèn)真開展各項教育教學(xué)活動,,較好地完成了各項工作任務(wù),現(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下,。

積極參加政治理論學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實,、求新,以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè),對每一個孩子都做到耐心,、細(xì)心、關(guān)心和愛心,。

(一)班級情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,我們首先對每一個幼兒的個性特征,、興趣愛好和生活自理能力及各個方面進(jìn)行調(diào)查,為了縮短幼兒的分離焦慮,,針對其特點,我們幾位老師齊心協(xié)力,,和孩子一起做游戲、玩耍,。通過"我是小司機(jī)",、"大家都是好朋友"等活動,,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

同時在家教園地中,,指導(dǎo)家長做好幼兒的各項入園工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,,通過一系列活動,我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,我們班來,,我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

(二)教育教學(xué)工作

本學(xué)年,,我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,切實制定了可行的教育教學(xué)計劃,。在教學(xué)活動中注重以游戲貫穿整個活動,充分調(diào)動幼兒的三性,,運用多種形式、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動,激發(fā)他們的活動興趣,,創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知,、操作,、探索事物,從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,平時認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€活動,每一個環(huán)節(jié),,找出重難點,為幼兒準(zhǔn)備充足的`教具及操作材料,,在活動中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,,注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),,平時認(rèn)真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,,幼兒園應(yīng)要幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足他們多方面的需要,,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一要求,我們開展了一系列活動,,在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長們也都很滿意,。

環(huán)境是教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,,我們選擇了一些有特點的裝飾布置,在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,,讓他們動手去制作,提高他們的動手動腦能力,。

(三)衛(wèi)生保健工作

作為剛?cè)雸@的幼兒,,教會他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣至關(guān)重要,。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如:入廁、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行。此外,,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,,更離不開家長們的大力支持。為此,,我們通過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,得到了家長的好評,。

在保教活動中,我們班始終以"安全第一"為原則,。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,,老師都隨時注意幼兒的安全,,并檢查幼兒活動場所的安全隱患,。小班幼兒有流尿現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查,,勤換洗,像對待自己的孩子一樣,。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立科學(xué)的教育觀,、兒童觀,,不斷提高自己的理論水平,。二是加強(qiáng)教法的探討,,努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法,靈活運用到實踐工作中去,。韓愈告誡后生學(xué)子"業(yè)精于勤,荒于嬉,,行成于思,毀于隨",,而我把這里的"業(yè)"看成是我幼兒教師這份職業(yè),,在以后的工作中,,我定當(dāng)奮發(fā)努力,開拓創(chuàng)新,,用心去愛、去滋潤孩子幼小的心靈,,使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。

班級工作總結(jié)幼兒園小班篇十

通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期總結(jié)如下:

本學(xué)期中,,從我做起,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作。充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級的各項工作。在狠抓班級常規(guī)中,,真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃。

發(fā)現(xiàn)孩子對于上下樓梯速度快而危險,,教師及時采取教育。經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育,,每個孩子知道110、120,、119電話號碼,有一定的安全意識,。孩子對于關(guān)心他人,,友愛同伴,,禮貌上做的比較好,。不說臟話,,主動幫助他人做自己力所能及的事,會正確使用餐具,、毛巾、紙巾等,。愛惜糧食,不挑食,,不剩下飯粒。自己的事情自己做,。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作,尤其對于大班來說,。家長是非常重視的,這一學(xué)期中,,我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動,并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,,我們多方查閱資料,,并與其他教師交流,,保證知識的正確性。目前大一班的數(shù)學(xué),,班上孩子能夠獨立聽寫、抄寫題目并且掌握格式;能獨立算出100以內(nèi)的直加直減,并且能進(jìn)行三位數(shù)的直加直減,。拼音教學(xué)上,孩子能夠進(jìn)行拼讀,、默寫,在書寫格式上有點錯誤,,及時采取復(fù)習(xí)鞏固的方法糾正,。通過園內(nèi)舉行的園本活動,,讓我在拼音教學(xué)上,,學(xué)習(xí)到了把每個教學(xué)環(huán)節(jié),,設(shè)計層次分明,使幼兒易懂易接受,。在語言教學(xué)上,對于識字能夠很快掌握,,并且正確書寫。孩子們在造句上存在,,想法單一。

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù):在x月份舉行了家長會,,成功的開展家園之間的溝通,其中部分家長因工作繁忙而缺席,。在xx月份我們舉行了課間操比賽,,我們班贏得了"課間操比賽第一名".在x月份我們舉行了x游活動,,在天公做美的情況下,一路上我們哼著歌直到目的地,,回程路上,孩子們雖然疲倦但還是在興奮的狀態(tài)下回到幼兒園。其中x月份里,,教師們一起努力地完成了園本活動。x月份里,,教師與孩子積極的準(zhǔn)備著及學(xué)習(xí)匯報的節(jié)目、一學(xué)期的工作總結(jié)與教育總結(jié),。

通過電話、當(dāng)面談話及家園聯(lián)系本等方式與家長進(jìn)行溝通,。根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),,采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒,。

這個學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,,口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,睡覺習(xí)慣較好,,自理能力在不斷提高,幼兒進(jìn)餐的速度較好,。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,,對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作,。

班級工作總結(jié)幼兒園小班篇十一

回顧這一學(xué)期來的工作與生活,,我們兩位老師以親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心,、照顧我班寶寶的生活,讓他們感到在園就像在家一樣,,老師就像媽媽一樣溫柔、可親,,慢慢地來消除他們陌生的心理,,逐步讓他們感到集體生活的樂趣,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,,為了更好的完成以后的工作,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

(一),、共同生活

1,、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,,針對這些情況,本學(xué)期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,,讓孩子自己動手學(xué)穿脫衣服,經(jīng)過一段時間的鍛煉,,每個孩子都有了很出色的表現(xiàn)。

2,、我們還很注重幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,,幼兒入園后,,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,對于小班幼兒來說,,從家庭生活跨入集體生活是一個大的轉(zhuǎn)折點,也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。為了培養(yǎng)幼兒規(guī)范意識,我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,,如毛巾、茶杯等,。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),,95%左右幼兒已基本能自覺遵守共同生活的基本常規(guī),,具有初步的規(guī)則意識,。并能按要求整理歸放物品,、愛護(hù)玩具、物品,。

3、在共同生活中初步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,如:孩子們能愉快地進(jìn)餐,進(jìn)餐時能保持地面,、桌面、衣服的干凈;用正確方法洗手,。

4,、大部分的幼兒會使用禮貌用語,,并能主動招呼熟悉的人,。

5,、在老師的提醒下,,很多孩子們能根據(jù)天氣穿脫衣服。

(二),、探索世界

1,、每天早晨我們會組織幼兒進(jìn)行戶外活動,鍛煉幼兒的身體,,培養(yǎng)他們堅強(qiáng)意志,針對小班幼兒的年齡特點,,開展了一些豐富有趣的體育游戲:《切西瓜》,、《鉆山洞》、《拾豆豆》等,孩子們都喜歡參加體育活動愿意進(jìn)行鍛煉,,動作的協(xié)調(diào)性明顯加強(qiáng)。他們喜歡跳,、跑等動作,動作開始協(xié)調(diào),,逐步學(xué)會了自然有節(jié)奏地行走。

2,、在一日活動中,通過小故事,、豐富的演習(xí)活動,幼兒具有初步的自我保護(hù)意識,,能主動避開危險,,并告訴老師,。

3、我班孩子探索的興趣和目的性逐漸加強(qiáng),。他們能以認(rèn)真的態(tài)度對待老師所教之事,并有了動手嘗試的愿望,。比如:拿到新玩具時,既喜歡操作擺弄,,同時也能認(rèn)真看、動,,聽成人講解,并試著改變玩法,。

4,、90%的幼兒能主動和同伴交往,,接受他人邀請共同活動的游戲。

5,、95%以上的幼兒能積極的心情參加各項活動,遇到困難主動告訴老師,。

(三)、表達(dá)與表現(xiàn)

1,、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分的幼兒能聽懂普通話,,并能用普通話回答問題,,很多左右的幼兒能理解兒歌、故事的內(nèi)容,,并能用普通話與老師同伴交談,會用簡短的語句表達(dá)自己的請求和愿望,。

2、大部分的幼兒能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù),、掌握5以內(nèi)數(shù)量的歸類和排序;認(rèn)識各種簡單的圖形,初步使用圖形進(jìn)行組合拼搭,。在操作擺弄物品時,幼兒逐漸認(rèn)識了一些事物的屬性,,如:大小,、長短,、多少、簡單形狀等,。

4、很多的幼兒喜歡參與音樂活動,,一半以上的幼兒能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作或仿編歌詞。他們也愿意試著用1—2種不同節(jié)奏,,雖然節(jié)奏并不準(zhǔn)確合拍,但是他們已開始學(xué)著控制自己的動作進(jìn)行表達(dá),。

5、幼兒們喜歡美工活動,,能用多種材料,,用涂、捏,、撕,、折、貼等技能表現(xiàn)物體的基本形狀,,會用簡單的圖形和線條構(gòu)畫出簡單的情節(jié)。90%以上的幼兒在老師的幫助下,,運用多種材料進(jìn)行環(huán)境裝飾、節(jié)日美化活動等,。

6、讓幼兒在游戲中輕松愉快的學(xué)習(xí),,對于小班的幼兒來說,游戲就是他們學(xué)習(xí)和生活,。期初,,我們根據(jù)幼兒的特點,制定區(qū)角活動方案并將游戲貫穿于一日活動中,,充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性,讓幼兒在輕松愉快的區(qū)角活動中學(xué)到更多的知識,,掌握更多的技能。

(四),、家長工作:

我們非常重視家長工作,通過開設(shè)家園聯(lián)系欄,,在家園欄中,,我們?yōu)榧议L提供各類教育信息,、保教知識,、本周教育教學(xué)內(nèi)容,,小小的一塊園地,,便成了家長和老師的交流之窗。舉辦家長會也是我們交流的一種方法,,開學(xué)初,我們便召開了新生家長會,,以次達(dá)成共識,使孩子們能健康的成長,。另外還開展家園同樂活動,,邀請家長來園共同參與親子游戲,,讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,。

通過一學(xué)期的生活,雖然取得了不少進(jìn)步,,但是許多方面仍存在不足。如:由于本班的孩子都生在農(nóng)村,,用普通話交流有一定的困難;還有幾個寶寶說家鄉(xiāng)話。

教育幼兒是一項細(xì)致的工作,,需要我們?nèi)硇牡耐度搿T谝院蟮墓ぷ髦形覀冞€要共同協(xié)助,,繼續(xù)努力,,對普通話,、自理能力、表現(xiàn)自我等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,,爭取更大的進(jìn)步。

班級工作總結(jié)幼兒園小班篇十二

短短的三個月頂崗實習(xí)期圓滿結(jié)束了,通過這段時間的實習(xí),我想我們每一個出去頂崗的學(xué)生都有所收獲,,我們都得到了一次鍛煉,,學(xué)會了許多我們在學(xué)校學(xué)不到的知識和技能,。無論是教學(xué)工作,還是與幼兒園老師的交流溝通,,甚至是與孩子們的相處,我都學(xué)到了很多,,這也是我這次出去實習(xí)的巨大收獲,這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財富,。

實習(xí)期間,我從班主任;老師和保育員;老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗,,學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。在幼兒園里,,老師們對我都很熱情,在她們的關(guān)心指導(dǎo)下,,讓我感覺到:能夠做一名幼教工作者,,是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實習(xí),,跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師,在她的虛心指導(dǎo)下,,我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境,讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動,。可能對于一個實習(xí)生來講,,適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色是很難的。

剛?cè)嵙?xí)感覺什么也不懂,,帶班生活讓我感覺到很陌生,可以說是束手無策,,對孩子們不熟悉、對幼兒園的壞境不熟悉,、對教育教學(xué)工作不熟悉這一切頓時讓我感到很無助,,開始擔(dān)心自己不能把這個崗位頂替下來!但過了一段時間之后,,事情好像沒有那么糟糕,漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境,,在班主任的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下,,我能夠開展一些簡單的教學(xué)活動,并且能夠與班上的孩子相處,,與他們交流、溝通,,讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛、懂事,,我很喜歡他們,他們也很喜歡我,,跟我一起玩兒、一起上課,、一起游戲,。

這次實習(xí)讓我增長了不少知識,,讓我受益不少,也學(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗,。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒溝通,、交流,,怎樣與孩子的家長交流,,學(xué)會了給孩子們上課和游戲,更加實際地去了解孩子,,去理解孩子的心聲,,融入孩子們的世界;我也學(xué)會了怎樣備課寫教案,怎樣開展活動,,以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù),并得到老師們的肯定,。

其次是越來越覺得與孩子們在一起上課,、吃飯、睡覺,、游戲是一件多么開心的事情,,跟他們在一起的時間總是過得很快,也充滿了意義,,每天看到他們的面孔,,你就會覺得今天又是快樂的一天!實習(xí)期間,也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處,,我所欠缺的還有很多很多,,值得學(xué)習(xí)的地方還有很多很多,給我感受最大的便是:做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴(yán)厲的一面,,也要有溫柔的一面,。

我算是深有體會了吧,對于孩子來說,,活潑好動是他們的天性,,調(diào)皮搗蛋也是難免的事情,對于幼兒教師來說,,你就得了解他們的特性,,實施不一樣的教育方式,采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉韺τ變哼M(jìn)行教育,,這樣你才能順利地開展教育教學(xué)活動,,才能更好地跟孩子們相處!那么對于我來說就是太過于溫柔,以至于孩子們都不怕我,,這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是,,我不能正常地組織教育活動、開展游戲,,也很容易發(fā)生安全事故,。這一點值得我深思,,這方面的經(jīng)驗是我所欠缺的!實習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足,實習(xí)也讓我的思想逐漸成熟,,在回校以后,,我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷完善自己的不足,,提高自己的專業(yè)技能水平,,為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!

實習(xí)圓滿結(jié)束了,在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍,,但我會珍惜在那里度過的時光,,因為在那里,讓我愉快地度過了三個月,,在那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,,這將會成為我今后學(xué)習(xí)、工作的寶貴財富!

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