總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
班級工作總結(jié)幼兒園小班篇一
本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人,，男孩xx名,，女孩xx名，通過入園后的觀察,，部分幼兒有上過托兒所,，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距,。因為幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
(一)保教工作
1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。
(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會正確的洗手,、漱口方法,。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人,。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。
(5)會自己穿脫衣褲,、自己入廁,。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。
(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心,。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中,。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,。
(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流,。
(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,，初步使用"早,、好、再見"等禮貌用語,。
(5)將玩具歸類收好,。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開展主題活動,、教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、圣誕,，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。
具體的做法：
(1)教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,、診治。
(2)照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率。
堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn),。
(4)隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用。衣物及個人物品,，請自行攜帶并定期清理,。
(二)教研工作
1、樹立"一日活動皆課程"的觀點,，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動,，引導(dǎo)能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力,。
2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固,。
3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4,、利用圖片、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人。
5,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣,、知識水平入手,，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。
6,、積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流,。
7,、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,，同時及時進(jìn)行交流和整改,。
(三)家長工作：
在本學(xué)期的家長工作，我班重點以"尊重家長"為原則,，提高教師的"服務(wù)意識",，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作,。
(2)加強與家長的交流與溝通,，以家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
(3)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。
(4)每學(xué)期向家長開放半日活動,，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
(5)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。
(6)做好接送工作,。來園和離園時,，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全,。
班級工作總結(jié)幼兒園小班篇二
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,，我們老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力氣，共同做好班內(nèi)的各項工作,。取得了一定的成績,，也有需要改善的地方，為了今后更好地工作,，特總結(jié)如下：
我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
1,、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的
要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動,，在教育教學(xué)活動中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意,。
2、環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。
1,、衛(wèi)生保健
讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,，日
常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了"給汽車加油"的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1,、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。
2,、開學(xué)初認(rèn)真制定計劃，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進(jìn)行試驗,、觀察,、研究，期末認(rèn)真分析,。
3,、積極參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動，通過學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。
在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪,、家園聯(lián)系冊、電話等方式,，
讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,，得到了家長的好評。
班級工作總結(jié)幼兒園小班篇三
這學(xué)期針對每一個主題,，認(rèn)真開展各項活動,，在主題中突出重點，在區(qū)域中加強實際性的操作練習(xí),，鞏固對已學(xué)經(jīng)驗的提升,。引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩的快樂氛圍,，這學(xué)期我班積極引導(dǎo)孩子們爭做值日生愛勞動,、不怕困難、遇到事情自己學(xué)會去解決,，遇到矛盾如何去化解等,，這一系列社會性的問題我們大膽放手,，把主動權(quán)交給孩子，從小培養(yǎng)孩子遇到困難會大膽面對的心情,。
在禮儀知識中,，教育孩子尊重別人的成果，尊敬長輩,，禮貌待人,，會主動打招呼，愿意幫助別人的生活氛圍,，參加一些有挑戰(zhàn)性的戶外游戲,，如爬竹梯、踩高蹺等戶外活動,。老師講放開雙手讓孩子自由發(fā)展,，自主探索，如建構(gòu)區(qū)就是讓孩子大膽創(chuàng)造的空間,，使孩子懂得如何觀察和想象，大膽回憶生活經(jīng)驗,，積極創(chuàng)造建構(gòu)游戲,，學(xué)會欣賞和挑戰(zhàn)。
這學(xué)期,，有個別孩子相對來說在科學(xué)探索中有待進(jìn)步,，如鄭鈺霖小朋友動手能力較差、思維能力不夠活躍,，做事粗心大意,，喜歡走動，李嘉源小朋友這學(xué)期中語言能力相對較弱,，不敢大膽發(fā)言,，不敢回答問題，曾樂怡小朋友在語言能力方面還存在一些障礙(不說話,、不回答,、不跟同伴交流)，雖然多次與家長交流,，但是由于性格內(nèi)向一下子無法改變,，但是我們會更加關(guān)注孩子的行為能力，加強指導(dǎo)和啟發(fā),，讓孩子喜歡說話,，發(fā)展語言能力。鄒陽陽小朋友出了語言發(fā)展能力相對較差之外,，思維力也相對薄弱,，謝亞東小朋友在12月份上了一個月的學(xué),，在個領(lǐng)域發(fā)展中能力都比較差，但是家長也不重視孩子的學(xué)習(xí),。很多小朋友在各方面能力上有所進(jìn)步,，部分小朋友在認(rèn)真傾聽中表現(xiàn)較好，雖然孩子們存在著不同的差異,，但是我還會繼續(xù)加強教育指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子和諧發(fā)展。
1.保教老師關(guān)注孩子的身體狀況,，根據(jù)天氣變化隨時為孩子做好增減衣服工作,，而且這學(xué)期我們要求家長為孩子準(zhǔn)備吸汗巾，保育員隨時為孩子墊上一塊吸汗巾,，預(yù)防感冒,。但是大班孩子的自主能力比較強，大多數(shù)孩子能感受自己出汗時會自主找到自己的吸汗巾,，叫老師幫助,。
2.孩子們在生活能力方面都已經(jīng)學(xué)會了自主性的參與，如喝水,、洗手,、洗臉、入冊,、漱口,、選區(qū)域等，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。
3.這學(xué)期我班孩子在進(jìn)餐方面還需加強管理,，每天桌面地面都發(fā)現(xiàn)有米飯掉下，如張靜,、曾樂怡、李嘉源,、張明熙小朋友每天進(jìn)餐較慢,，有時候需要50分鐘才能吃完，而且桌面地面衛(wèi)生狀況較差,，下學(xué)期將緊抓幼兒進(jìn)餐衛(wèi)生管理,，盡量讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)(30分鐘)用餐。
1.除了開展日常安全教育活動外,，這學(xué)期我園開展了一次安全教育知識講座,，開展了一次家長開放日活動，及應(yīng)急演練等活動,。
2.班級時常開展安全教育活動,，或口頭提醒或情景表演等,，教育孩子處處注意安全，特別是戶外活動和上下樓梯時都要遵守規(guī)則,，有序行走,，在節(jié)假日告知孩子們注意安全，如不去馬路邊玩耍,、不到河邊游玩,，不吃陌生人食物，不跟陌生人走等安全教育知識,。
班級工作總結(jié)幼兒園小班篇四
回顧這學(xué)期的工作,，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作,，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,，現(xiàn)將總結(jié)如下：
跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助：
(一)進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等,，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;
(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就請他伸出小手來,，讓值日生聞一聞，誰的小手最香?通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣;
(三)整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點培養(yǎng),，因為這學(xué)期面臨寒冷冬天的來臨,，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，所以老師會在幼兒上完廁所后給每個小孩扎好褲子,，以保幼兒的小肚皮不會露在外面,。
結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動,。
(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,，加強師幼的交流
本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽,，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者,，因為在幼兒園,，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因為我們教師的疏忽,，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),，傾聽其所言,，傾聽其所想,，也加強老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。
(二)提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼
進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流,，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義,，并針對這個問題我們也及時有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識,。
1、首先為幼兒樹立合作的榜樣
老師在幼兒心目中有很高的威信,，教師的言行潛移默化地影響著幼兒,。因此我們班上教師之間,、是否能分工合作、互相配合,，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響,。如，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動時,，另一教師主動幫著擺放,、分發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合,，這在無形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣,。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣,，我們對有合作行為的幼兒的積極評價和鼓勵,，如：在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等,，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評價和鼓勵,，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動機;同時，在表演游戲和角色游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進(jìn)行的,，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無比重要的,。
2、其次教給幼兒合作的方法
教師教給幼兒合作的方法,，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作,。比如，搭積木或玩商店游戲前,，應(yīng)大家一起商量,，分工合作;遇到矛盾時，要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時,，可相互謙讓,、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時，要主動用動作,、語言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難,、一人無法解決時，可以主動找小朋反協(xié)助等等,。通過這些具體的合作情景,，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會了合作,。
幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的,，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重,。
我們結(jié)合衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真做好晨檢工作、檢查把關(guān),，認(rèn)真做好幼兒服藥工作,，仔細(xì)核對姓名、藥名,、藥量及服用時間,，以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離,，并每周堅持用紫外線消毒,，以便降低傳染率;做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入,。每天對毛巾,、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴,、錄音機,、桌子、區(qū)角柜等,，玩具每周消毒一次,、圖書每周暴曬一次，枕套每月?lián)Q洗一次,，被褥一月一次及時曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作,，使幼兒健康快樂的成長。
時光飛逝,，我們的天真可愛的小朋友又長大一歲了,。我們老師和全體小朋友以及家長已形成了團(tuán)結(jié),、互助,、關(guān)心、愛護(hù)的家庭氛圍,，希望下學(xué)期能變得更好!
班級工作總結(jié)幼兒園小班篇五
伴隨著炎炎夏日的到來,，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作,，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：
1,、主題活動的實施
本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合,，相互滲透,，注重趣味性、活動性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。
在主題"美麗的春天"中,，教師和幼兒一起到戶外尋找春天,，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹,、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,，小草長綠了,，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一起飼養(yǎng)小動物,，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源,，讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調(diào)查表,，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看,、說,、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗,。
2,、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲
我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了"春天來了",、"我愛小動物",、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料,，對幼兒進(jìn)行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。
1,、生活護(hù)理
幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒,。除了每天給玩具、桌椅消毒外,，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,，仔細(xì)觀察班上幼兒情況。
對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心,。
2,、常規(guī)管理
幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、盥洗、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進(jìn)餐,，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,，還學(xué)著自己洗澡、洗衣服,，幼兒的勞動意識增強了,，獨立能力也提高了。
為要使孩子有一個良好的身體,，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅持每天戶外活動,，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢,，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好。
"家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。"本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長。
開學(xué)初就召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，家長園地欄，與家長進(jìn)行交流溝通,，對于個別特殊的孩子,，我們還進(jìn)行了家訪，與家長共同商討對策,。在主題活動實施期間,，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
"六一"活動期間,，我們也經(jīng)常與家長交流,，邀請家長參加幼兒的活動,，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心,、滿意,。
每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外,，個別孩子總是喜歡打別人,，在學(xué)習(xí)時影響他人，所以小朋友都不原意和他玩,，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人，有一段時間還不原意上幼兒園,，發(fā)現(xiàn)這個問題后,，我們針對幼兒情況采取了一定的措施。
剛開始,，我們總是采取批評教育的方法,，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,，希望家長多多教育,，可這種方法收效甚微，后來,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時表揚了他,，并獎勵他小紅花,，他很高興，整個下午都很守紀(jì)律,，以后，我們改變教育方式,，總是借機會表揚他,，鼓勵他，慢慢地,，孩子變得很聽話,，除了進(jìn)餐,、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫,，幫助小朋友穿鞋子,，這在以前想都不敢想。另外,，我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向,，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會，使幼兒有了明顯的進(jìn)步,。
雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評，但也存在不足,，需要我們進(jìn)一步努力,。
在緊張與忙碌之中，又一個學(xué)期過去了,，回顧整個學(xué)期,，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作,。
班級工作總結(jié)幼兒園小班篇六
光陰似箭,，日月如梭!一學(xué)期的工作又即將結(jié)束，細(xì)細(xì)品味過去的一點一滴,，酸,、甜、苦,、辣盡在其中?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形勢的變化,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和聽課，做好筆記,。積極參加各項活動,、會議和競賽，及時寫好活動計劃,、總結(jié),，認(rèn)真記好會議記錄,，在競賽中取得了好的成績。本人平時能嚴(yán)格要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己,，樹立高度的責(zé)任心，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié),。
1,、加強班級管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計、參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作和幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗，并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動區(qū),。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評,，得到了家長的支持，并且都有詳細(xì)的記錄,。
2,、教育教學(xué)方面。在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗,、能力、興趣,、需要為出發(fā)點,，在教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下,，我們用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學(xué)初制訂學(xué)期計劃,，每周制定周計劃，嚴(yán)格按照周計劃開展活動,，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實踐,，切切實實地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。
我園是一所雙語幼兒園,，作為英語教研組長,，期初我就制定了詳細(xì)而具體的雙語計劃，還制定了教師雙語考核計劃,。首先我從布置雙語環(huán)境入手,，緊抓英語課堂教學(xué),，每周對園內(nèi)教師進(jìn)行英語培訓(xùn)、考查,，目標(biāo)是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié),，同時提高教師自身的英語。一期下來,，園內(nèi)教師的英語水平有了明顯提高,，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學(xué)習(xí)興趣。
1、加強浸入式雙語教學(xué)的強度,。
2,、加強業(yè)務(wù)知識和幼教理論知識的學(xué)習(xí)。
我覺得自己一直在努力著,，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實的學(xué)習(xí)生活,，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開始接觸到這個領(lǐng)域,，沒有足夠的經(jīng)驗,，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會有長足的進(jìn)步,。
班級工作總結(jié)幼兒園小班篇七
回想這過去的一學(xué)期,，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面,，對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。
本班現(xiàn)今有xx名幼兒,。其中男生xx名,，女生xx名。通過幾個月的時間,，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活,，高高興興地入園、離園,。同時,，我也了解到孩子有以下幾個特點：
1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強,。如：衛(wèi)生習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣
2、大部分孩子獨立能力有很大的提高,。如：穿鞋子,、吃飯、睡覺基本能獨立完成
3,、大部分孩子性格活潑,、開朗;在教學(xué)活動中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng),。
以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，結(jié)合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃，及本班幼兒的實際情況,，采用多種教育形式,，提高組織教學(xué)活動的能力,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗,。主要從以下幾點著手：
1、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。
2、開展豐富多彩的教育活動,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。
3、重視安全教育工作,，加強幼兒自我保護(hù)意識,，確保無安全事故發(fā)生。
4,、完善班級區(qū)域建設(shè),，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。
5,、重視家長工作,，增強服務(wù)意識，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系,。
6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計劃。
1.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行,。
2、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，嘗試開展項目教研活動,，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者,、研究者,，提高幼兒的活動能力,。
3,、開展多種形式的活動，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件,，增進(jìn)人際關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢,、自信等優(yōu)良品質(zhì),。
4、進(jìn)一步加強與家長的聯(lián)系，充分利用家長資源,，更好地發(fā)揮家長的教育功能,，實現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展,。
1,、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比較差，本學(xué)期我們在保育工作方面將重點做好三點：
(1)抓好常規(guī)工作,，指導(dǎo)幼兒自己吃飯,、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識,。
(2),、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子,。首先我們結(jié)合主題活動開展"我會自己穿衣服",，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個"扣扣子"操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法,。
(3)、學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識,，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,，并結(jié)合"紅星角"對有進(jìn)步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定,。
2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：
(1),、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣,。
(2),、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師,、阿姨,、小朋友問好，離園時說再見,。平時要主動和大家打招呼,，學(xué)會使用"謝謝""請"等禮貌用語,。
家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展，也影響著幼兒園的發(fā)展,。幼兒教育需要家長不同程度,、不同方式的支持和參與。我從開學(xué)初這幾個星期與家長的溝通中,，深刻感受到家長對孩子的愛,，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性,。
首先,，加強我們與家長之間的溝通。我班都是新生,，在家長工作方面要做好,、做細(xì)。在開學(xué)初的這幾個月,，我們會與每一個家長打電話,，讓家長了解孩子近期在園的情況;對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們在當(dāng)天將會打電話了解,。合理安排時間進(jìn)行家訪,，進(jìn)一步了解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn),。熱情接待每一位家長,，適時與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，一些進(jìn)步方面及不足之處。
其次,，為家長提供資料信息,。按時發(fā)放《周工作學(xué)習(xí)匯報》《家園聯(lián)系手冊》及《每月教學(xué)內(nèi)容》，增進(jìn)家長對幼兒園的了解,，且得到家長的積極配合,。
其三，請家長參與幼兒園的活動,。積極邀請家長參加親子家長會,、"家長與孩子一起制作賀卡"文化活動等等，讓家長參與到我們的活動中進(jìn)一步了解孩子在園的活動情況,，以促進(jìn)家園之間的了解,。
1、制定《班級幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》和幼兒活動常規(guī),。適宜的目標(biāo),，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。開學(xué)初，我班由全體教師依據(jù)平時的觀察結(jié)合本班幼兒實際,，大家共同商量制定符合本班年齡特點的《班級幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》;依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排,，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。
2,、師幼之間,，建立信任依戀的良好師生關(guān)系。教師要以關(guān)懷,、接納的態(tài)度與幼兒相處,，我班的教師具有多種角色，有時是孩子的媽媽,，有時是孩子的姐姐,，有時是孩子的伙伴。教師要了解幼兒的煩惱,，分享幼兒的快樂,，關(guān)心、尊重幼兒,，使幼兒信任我們,，依戀我們。
班級工作總結(jié)幼兒園小班篇八
在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過活動,，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展,，
幼兒園小班工作計劃
1,、特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動,、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強了,，在教學(xué)活動中的互動性好增強了,。特是幾個平時不愛說話的孩子,，通過一學(xué)期活動開展，進(jìn)步非常大。
孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進(jìn)餐,、入廁,，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務(wù)的意識，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù),。
2、在家長工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時時考慮家長,。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大,，孩子們的自控能力有了增強,，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去,，喝水要有秩序排隊,，下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等,。在一些活動區(qū)域中,，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了,，活動就比較有秩序了,。
3、本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異,，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富,，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡,。有些體質(zhì)較弱的來園較少,，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒,，因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們,。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,，對幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
我們將結(jié)合新《綱要》的要求,，陶行知先生活教育思想,，多元智能論和方案教學(xué)理念,，更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,，結(jié)合本班的實際情況，以科研特色為抓手,，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況,、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力,，
(一)健康
(1)逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感,。
(2)愿意參加多種活動,，情緒穩(wěn)定、快樂,。
(3)有初步的進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,。
(4)能接受預(yù)防接種和健康檢查。
(5)在日常生活中,，能根據(jù)成人的提醒注意安全,。
(6)愿意參加體育活動。
(7)嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,，愿意參與收撿活動,。
(二)語言
(1)愿意與老師、同伴交談,，會使用常用的禮貌用語,。
(2)能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語,。
(3)能用簡短的語言回答問題,，表達(dá)自己的要求和想法。
(4)喜歡聽故事,、念兒歌,、愛看圖書,。
(5)能聽懂普通話。
(三)社會
(1)逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動,。
(2)愿意和老師、同伴交往,。
(3)了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守。
(4)學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。
(5)愛父母,、長輩、老師和同伴,。
(四)科學(xué)
(1)對周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動,。
(2)學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。
(3)學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)探索過程,。
(4)對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣。
(5)對動,、植物有興趣,，愿意親近大自然。
(五)藝術(shù)
(1)對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。
(2)愿意參加藝術(shù)活動。
(3)能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。
體育活動
1,、提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強意志,。
2、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,，保證每天2小時的戶外體育活動,，戶外體育活動時有目的、有內(nèi)容,、有器械,。
班級工作總結(jié)幼兒園小班篇九
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了。在一學(xué)期的工作中,，我始終保持高度的責(zé)任感,，積極進(jìn)取，圍繞幼兒園的中心工作,，結(jié)合本班的實際情況,，認(rèn)真開展各項教育教學(xué)活動，較好地完成了各項工作任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下,。
積極參加政治理論學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,，以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè)，對每一個孩子都做到耐心,、細(xì)心,、關(guān)心和愛心。
(一)班級情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，我們首先對每一個幼兒的個性特征,、興趣愛好和生活自理能力及各個方面進(jìn)行調(diào)查，為了縮短幼兒的分離焦慮,，針對其特點,，我們幾位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。通過"我是小司機"、"大家都是好朋友"等活動,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。
同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項入園工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動，我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，我們班來，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。
(二)教育教學(xué)工作
本學(xué)年,，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，切實制定了可行的教育教學(xué)計劃,。在教學(xué)活動中注重以游戲貫穿整個活動,，充分調(diào)動幼兒的三性，運用多種形式,、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動興趣,，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知,、操作、探索事物,，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，平時認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€活動，每一個環(huán)節(jié),，找出重難點,，為幼兒準(zhǔn)備充足的`教具及操作材料，在活動中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,，面向全體幼兒,，注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),，平時認(rèn)真做好每個活動的觀察記錄及效果分析,。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)要幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一要求,，我們開展了一系列活動，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意。
環(huán)境是教育教學(xué)活動的基礎(chǔ),。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,，提高他們的動手動腦能力。
(三)衛(wèi)生保健工作
作為剛?cè)雸@的幼兒,，教會他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣至關(guān)重要,。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我們通過家訪,、家園聯(lián)系冊、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,，得到了家長的好評,。
在保教活動中，我們班始終以"安全第一"為原則,。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展,。從晨間入園到離園，老師都隨時注意幼兒的安全,，并檢查幼兒活動場所的安全隱患,。小班幼兒有流尿現(xiàn)象,，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗,，像對待自己的孩子一樣,。
一是進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的教育觀,、兒童觀,，不斷提高自己的理論水平。二是加強教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法,，靈活運用到實踐工作中去。韓愈告誡后生學(xué)子"業(yè)精于勤,，荒于嬉,，行成于思，毀于隨",，而我把這里的"業(yè)"看成是我幼兒教師這份職業(yè),，在以后的工作中，我定當(dāng)奮發(fā)努力,，開拓創(chuàng)新,，用心去愛、去滋潤孩子幼小的心靈,，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端,。
班級工作總結(jié)幼兒園小班篇十
通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期總結(jié)如下：
本學(xué)期中,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,。
發(fā)現(xiàn)孩子對于上下樓梯速度快而危險,，教師及時采取教育,。經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，每個孩子知道110,、120,、119電話號碼，有一定的安全意識,。孩子對于關(guān)心他人,，友愛同伴，禮貌上做的比較好,。不說臟話,，主動幫助他人做自己力所能及的事，會正確使用餐具,、毛巾,、紙巾等。愛惜糧食,，不挑食,，不剩下飯粒。自己的事情自己做,。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說。家長是非常重視的,，這一學(xué)期中,，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流，保證知識的正確性,。目前大一班的數(shù)學(xué),，班上孩子能夠獨立聽寫、抄寫題目并且掌握格式;能獨立算出100以內(nèi)的直加直減,，并且能進(jìn)行三位數(shù)的直加直減,。拼音教學(xué)上，孩子能夠進(jìn)行拼讀,、默寫,，在書寫格式上有點錯誤，及時采取復(fù)習(xí)鞏固的方法糾正,。通過園內(nèi)舉行的園本活動,，讓我在拼音教學(xué)上,，學(xué)習(xí)到了把每個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計層次分明,，使幼兒易懂易接受,。在語言教學(xué)上，對于識字能夠很快掌握,，并且正確書寫,。孩子們在造句上存在，想法單一,。
本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在x月份舉行了家長會,，成功的開展家園之間的溝通，其中部分家長因工作繁忙而缺席,。在xx月份我們舉行了課間操比賽,，我們班贏得了"課間操比賽第一名".在x月份我們舉行了x游活動，在天公做美的情況下,，一路上我們哼著歌直到目的地,，回程路上，孩子們雖然疲倦但還是在興奮的狀態(tài)下回到幼兒園,。其中x月份里,，教師們一起努力地完成了園本活動。x月份里,，教師與孩子積極的準(zhǔn)備著及學(xué)習(xí)匯報的節(jié)目,、一學(xué)期的工作總結(jié)與教育總結(jié)。
通過電話,、當(dāng)面談話及家園聯(lián)系本等方式與家長進(jìn)行溝通,。根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。
這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，睡覺習(xí)慣較好，自理能力在不斷提高,，幼兒進(jìn)餐的速度較好,。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急,，對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作,。
班級工作總結(jié)幼兒園小班篇十一
回顧這一學(xué)期來的工作與生活,，我們兩位老師以親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心,、照顧我班寶寶的生活,，讓他們感到在園就像在家一樣，老師就像媽媽一樣溫柔,、可親,，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
(一),、共同生活
1,、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，本學(xué)期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，讓孩子自己動手學(xué)穿脫衣服，經(jīng)過一段時間的鍛煉,，每個孩子都有了很出色的表現(xiàn),。
2、我們還很注重幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，幼兒入園后,，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同，對于小班幼兒來說,，從家庭生活跨入集體生活是一個大的轉(zhuǎn)折點，也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。為了培養(yǎng)幼兒規(guī)范意識,，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾,、茶杯等,。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),，95%左右幼兒已基本能自覺遵守共同生活的基本常規(guī)，具有初步的規(guī)則意識,。并能按要求整理歸放物品,、愛護(hù)玩具、物品,。
3,、在共同生活中初步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如：孩子們能愉快地進(jìn)餐,，進(jìn)餐時能保持地面,、桌面、衣服的干凈;用正確方法洗手,。
4,、大部分的幼兒會使用禮貌用語，并能主動招呼熟悉的人,。
5,、在老師的提醒下，很多孩子們能根據(jù)天氣穿脫衣服,。
(二),、探索世界
1、每天早晨我們會組織幼兒進(jìn)行戶外活動,，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點,，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《切西瓜》,、《鉆山洞》、《拾豆豆》等,，孩子們都喜歡參加體育活動愿意進(jìn)行鍛煉,，動作的協(xié)調(diào)性明顯加強。他們喜歡跳,、跑等動作,，動作開始協(xié)調(diào)，逐步學(xué)會了自然有節(jié)奏地行走,。
2,、在一日活動中，通過小故事,、豐富的演習(xí)活動,，幼兒具有初步的自我保護(hù)意識，能主動避開危險，并告訴老師,。
3,、我班孩子探索的興趣和目的性逐漸加強。他們能以認(rèn)真的態(tài)度對待老師所教之事,，并有了動手嘗試的愿望,。比如：拿到新玩具時，既喜歡操作擺弄,，同時也能認(rèn)真看,、動，聽成人講解,，并試著改變玩法,。
4、90%的幼兒能主動和同伴交往,，接受他人邀請共同活動的游戲,。
5、95%以上的幼兒能積極的心情參加各項活動,，遇到困難主動告訴老師,。
(三)、表達(dá)與表現(xiàn)
1,、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，大部分的幼兒能聽懂普通話，并能用普通話回答問題,，很多左右的幼兒能理解兒歌,、故事的內(nèi)容，并能用普通話與老師同伴交談,，會用簡短的語句表達(dá)自己的請求和愿望,。
2、大部分的幼兒能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù),、掌握5以內(nèi)數(shù)量的歸類和排序;認(rèn)識各種簡單的圖形,，初步使用圖形進(jìn)行組合拼搭。在操作擺弄物品時,，幼兒逐漸認(rèn)識了一些事物的屬性,，如：大小、長短,、多少,、簡單形狀等。
4,、很多的幼兒喜歡參與音樂活動,，一半以上的幼兒能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作或仿編歌詞。他們也愿意試著用1—2種不同節(jié)奏，雖然節(jié)奏并不準(zhǔn)確合拍,，但是他們已開始學(xué)著控制自己的動作進(jìn)行表達(dá)。
5,、幼兒們喜歡美工活動,，能用多種材料，用涂,、捏,、撕、折,、貼等技能表現(xiàn)物體的基本形狀,，會用簡單的圖形和線條構(gòu)畫出簡單的情節(jié)。90%以上的幼兒在老師的幫助下,，運用多種材料進(jìn)行環(huán)境裝飾,、節(jié)日美化活動等。
6,、讓幼兒在游戲中輕松愉快的學(xué)習(xí),，對于小班的幼兒來說，游戲就是他們學(xué)習(xí)和生活,。期初,，我們根據(jù)幼兒的特點，制定區(qū)角活動方案并將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在輕松愉快的區(qū)角活動中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能,。
(四)、家長工作：
我們非常重視家長工作,，通過開設(shè)家園聯(lián)系欄,，在家園欄中，我們?yōu)榧议L提供各類教育信息,、保教知識,、本周教育教學(xué)內(nèi)容，小小的一塊園地,，便成了家長和老師的交流之窗,。舉辦家長會也是我們交流的一種方法，開學(xué)初,，我們便召開了新生家長會,，以次達(dá)成共識，使孩子們能健康的成長。另外還開展家園同樂活動,，邀請家長來園共同參與親子游戲,，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,。
通過一學(xué)期的生活,，雖然取得了不少進(jìn)步，但是許多方面仍存在不足,。如：由于本班的孩子都生在農(nóng)村,，用普通話交流有一定的困難;還有幾個寶寶說家鄉(xiāng)話。
教育幼兒是一項細(xì)致的工作,，需要我們?nèi)硇牡耐度?。在以后的工作中我們還要共同協(xié)助，繼續(xù)努力,，對普通話,、自理能力、表現(xiàn)自我等方面加強訓(xùn)練,，爭取更大的進(jìn)步,。
班級工作總結(jié)幼兒園小班篇十二
短短的三個月頂崗實習(xí)期圓滿結(jié)束了，通過這段時間的實習(xí),，我想我們每一個出去頂崗的學(xué)生都有所收獲,，我們都得到了一次鍛煉，學(xué)會了許多我們在學(xué)校學(xué)不到的知識和技能,。無論是教學(xué)工作,，還是與幼兒園老師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處,，我都學(xué)到了很多,，這也是我這次出去實習(xí)的巨大收獲，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財富,。
實習(xí)期間,，我從班主任;老師和保育員;老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作,。在幼兒園里,，老師們對我都很熱情，在她們的關(guān)心指導(dǎo)下,，讓我感覺到：能夠做一名幼教工作者,，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實習(xí)，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師,，在她的虛心指導(dǎo)下,，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境,，讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動?？赡軐τ谝粋€實習(xí)生來講,，適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色是很難的,。
剛?cè)嵙?xí)感覺什么也不懂,，帶班生活讓我感覺到很陌生，可以說是束手無策,，對孩子們不熟悉、對幼兒園的壞境不熟悉,、對教育教學(xué)工作不熟悉這一切頓時讓我感到很無助,，開始擔(dān)心自己不能把這個崗位頂替下來!但過了一段時間之后，事情好像沒有那么糟糕,，漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境,，在班主任的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下,，我能夠開展一些簡單的教學(xué)活動,，并且能夠與班上的孩子相處，與他們交流,、溝通,，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛、懂事,，我很喜歡他們,，他們也很喜歡我，跟我一起玩兒,、一起上課,、一起游戲。
這次實習(xí)讓我增長了不少知識,，讓我受益不少,，也學(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒溝通,、交流,，怎樣與孩子的家長交流，學(xué)會了給孩子們上課和游戲,，更加實際地去了解孩子,，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界;我也學(xué)會了怎樣備課寫教案,，怎樣開展活動,，以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù),，并得到老師們的肯定。
其次是越來越覺得與孩子們在一起上課,、吃飯,、睡覺、游戲是一件多么開心的事情,，跟他們在一起的時間總是過得很快,，也充滿了意義，每天看到他們的面孔,，你就會覺得今天又是快樂的一天!實習(xí)期間,，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處,，我所欠缺的還有很多很多，值得學(xué)習(xí)的地方還有很多很多,，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴(yán)厲的一面,，也要有溫柔的一面,。
我算是深有體會了吧，對于孩子來說,，活潑好動是他們的天性,，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情，對于幼兒教師來說,，你就得了解他們的特性,，實施不一樣的教育方式，采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉韺τ變哼M(jìn)行教育,，這樣你才能順利地開展教育教學(xué)活動,，才能更好地跟孩子們相處!那么對于我來說就是太過于溫柔，以至于孩子們都不怕我,，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是,，我不能正常地組織教育活動、開展游戲,，也很容易發(fā)生安全事故,。這一點值得我深思，這方面的經(jīng)驗是我所欠缺的!實習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足,，實習(xí)也讓我的思想逐漸成熟,，在回校以后,，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的不足,，提高自己的專業(yè)技能水平,，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!
實習(xí)圓滿結(jié)束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍,，但我會珍惜在那里度過的時光,，因為在那里，讓我愉快地度過了三個月,，在那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,，這將會成為我今后學(xué)習(xí)、工作的寶貴財富!
