總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教研組年度總結(jié)標題篇一

一、突出研課特色,，以公開課為平臺,，提升教研組教師學習能力通過學校各項活動,，我們教師課堂教學水平有很大提高，三個備課組長以學生學段不同,，科學合理地進行教學工作,，我們強化數(shù)學教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組備課組的團隊合作力量,，走了教研組教學研究特色化,，便于提高我們教師教學水平，要求每位教師認真鉆研教材,，探討教法,，并積極地落實到自己的教學中。通過骨干教師帶動青年教師觀課議課評課,，提升教師對教學各項能力,，并議課中，及時發(fā)現(xiàn)一些“共同”問題,，緊鑼密鼓地開展研究,，并探討解決教學共性問題以及教師教學個人問題，一定程度上有效的提高了教師相互學習能力,。

二,、多種培訓及教學研修，提升教研組教師素養(yǎng)學校創(chuàng)造機會提高教師的業(yè)務(wù)學習能力,。選派優(yōu)秀教師積極參加外出跟崗培訓,，回來后上好匯報課，實現(xiàn)資源共享,。聯(lián)系溫州市送教下鄉(xiāng)活動,，縣常規(guī)培訓活動，市縣中考復(fù)習說明培訓,，多個角度,，多個平臺，進行了教師業(yè)務(wù)和素養(yǎng)培訓,，效果顯著,。

三、豐富活動,，提高數(shù)學教研組綜合能力整合教學活動,，展開備課組特點的個性行動研究，在教研中,，我們階段交流活動,，解決研究過程遇到的問題。九年級進行二輪專題復(fù)習研究,，由王大團老師做公開課,，并在課題組員和全體數(shù)學組展開研討,，提高了二輪專題復(fù)習研究的有效性。七八年級對如何處理培優(yōu)和教學相宜聯(lián)系,，平時更針對性的,，更有效的進行教學整合，使培優(yōu)和教學雙贏,。這學期各年段積極組織學生參加生活中的數(shù)學的初賽與復(fù)賽,，并獲得多個一、二,、三等獎獎項,，成果喜人。

四,、發(fā)揮備課組長領(lǐng)導力,，加強集體備課通過教研組平臺，要求備課組長細化,、優(yōu)化備課組各項常規(guī)工作,，發(fā)揮教師的積極性，有計劃地開展教研組下達各項數(shù)學教學活動,。以教研組為單位進行教學研究,，發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，把教研組作為一個有力的團體,，打團隊仗,，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧,。

五、教研工作的不足之處教研組內(nèi)教師多,，改變提升教研組教師教學水平,，還是有很大距離，改變教師教學方式和教學觀念也有困難,，教研組教師平均年齡較大,，在專業(yè)上開始進入了疲倦期，如何激發(fā)老師們的工作激情,，快速度過工作倦怠期,，進入新一輪工作激情期，這是我們教研組面臨的一個問題,。經(jīng)驗型的老教師過多,，也給我們帶來了很大工作壓力，從教研活動的公開課到試卷命題等等,，活動熱情和投入嚴重不足,，每次活動的執(zhí)行力都會阻礙重重，因此各備課組長壓力極大,。

最后,，感謝大家這幾年在工作上的大力支持，我們教研組的工作,，是見證大家的共同成長,，讓我們收獲各自的精彩，同時也成就我們作為數(shù)學大組的集體榮譽,！再次,，感謝有你們！

教研組年度總結(jié)標題篇二

20xx～20xx學年度第一學期結(jié)束了,，我們化學組順利完成了學校交給的各項教育教學任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

學習教育理論及新課標，以新課標理念貫穿到本學期的教與學之中,，具體有：

1．認真學習和貫徹關(guān)于“加強和改進教學工作的通知”,，突出實驗教學，以實驗為基礎(chǔ)使學生從觀察實驗到認識實驗再到動手實驗的轉(zhuǎn)變過程,。調(diào)動學生的學習興趣,，提高學生動手能力，達到理論與實踐緊密相結(jié)合,。

2．初四年級突出促中考的教學指導思想,；提高每個知識點過關(guān)率，利用多媒體輔助教學使一些實驗室做不到的通過多媒體能清晰展現(xiàn)給學生,，保證中考實驗?zāi)?00％通過,。同時為中考打下基礎(chǔ)。

3．初四全力以赴做好中考的總復(fù)習,；同時為學生補缺補漏,，力爭今年中考能更上一層樓。

4．本學期的公開教學取得優(yōu)秀成績,，所有參加開課的教師都能認真?zhèn)湔n,，做好實驗、課件等前期準備,，在授課中受到各級領(lǐng)導及同行教師的好評,。

1．存在問題：

①各位教師的教學工作還存在不平衡及不足之處：如教育理念和教學手段還沒有更新，情景設(shè)計還未貼近班情,、學情,。每節(jié)課內(nèi)容還偏多、偏繁，重點沒突出,，難點沒突破,，師生互動不足，教學效果不佳,。

②實驗工作不夠完善,，實驗率還達不到100％。

③多媒體使用缺少,，使用過程中效果不佳,，停于過電影形式，起不到應(yīng)有效果,。

④教研活動還不夠完善,，尤其為何教研，教研什么,，更能起到促進教學,，提高每位教師的教學水平。

2．今后設(shè)想：

①加強教研,，每學期每年級提出一個教學課題,，集中力量進行解剖，每位教師都提出自己的教學方案,，而后集思廣益,，得到共識，繼續(xù)深化生命化課堂教學改革,。

②加強實驗教學,，使實驗達100％，使教師從演示實驗逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生實驗,，讓學生更多去認識實驗,，掌握實驗。

③認真學習教育教學理論,，武裝每位教師頭腦,，轉(zhuǎn)變教學理念，更新教學方法和手段,，提高教學質(zhì)量,。

教學中突出化學學科特點，重點鞏固核心知識,，研究化學學習方法,，鉆研化學觀念教學，提高自己的教研能力,，形成具有九中特色的化學教學風格,。

教研組年度總結(jié)標題篇三

忙忙碌碌中一個學期又將結(jié)束,，回顧一學期的數(shù)學學科工作，主要做了以下幾各方面：

期初以學?！安W致遠,，崇德求實”和“快樂校園、愛心校園,、學習校園,、數(shù)字校園”的辦學理念和辦學目標為指導思想,，結(jié)合本學科實際和區(qū)《小學數(shù)學教學基本要求》,，制定了學校“小學數(shù)學教學常規(guī)細則”,。使全體數(shù)學教師都明確數(shù)學學科備課,、上課、課后反思,、作業(yè),、輔導、教學評價與分析等基本常規(guī),。并且每個月都要根據(jù)《豫英學科教學過程主要指標考評細則》對教師的備課,、上課、聽課,、輔導學生和學生的作業(yè)等教學常規(guī)進行自查和教研組的互查,。本學期教研組絕大部分教師都能達到公開教學2節(jié)或以上，聽課18節(jié)或以上,，執(zhí)教新教材的教師和新教師聽課就更多,。

“三次實踐二次反思”是一種全新理念上的教研活動模式，它不僅是教師展現(xiàn)自我,、完善自我的舞臺,，更是提高教師教學能力和提升教學理念的窗口。因為大家都明確教師的經(jīng)驗和能力是在教學實踐中形成的,，校本教研應(yīng)該成為教師成長的重要途徑,，只有當教研和教學一體化運作時，才能真正實現(xiàn)教師的專業(yè)成長,。本學期我們在每位教師上實踐課的基礎(chǔ)上,，安排了兩次“三次實踐二次反思”的教研活動，低年級以研究“二期新教材”為目的,，由陳瑞芳,、徐衛(wèi)紅兩位骨干教師分別執(zhí)教了“5的乘法口訣”的兩輪課。中年級以研究“老教材如何落實新理念”為目的,，由新教師單益軍執(zhí)教了“長方形和正方形的周長”兩輪課,。這兩次活動我們都與進修學院研修中心“以課例為載體的行動研究”活動結(jié)合起來。在教研員的專業(yè)引領(lǐng)下，運用了課堂全息觀察,、分析,、診斷的技術(shù)，通過對課堂實錄的觀察,、分析,，進行評課和反思，并整理了有近5萬5千字的課堂實錄和反饋會議實錄,。在整個過程中教研組成員不但人人參與,，而且在這之后，每人以不同的視角,、不同的觀點寫出了案例分析報告,。在這一活動過程我們真正地把教學、教研,、科研整合在一起了,，使教師的教學、教研,、科研能力都得到了不同層次的提高,，真正地使校本教研活動落到了實處。

教研組在“帶教雙贏”工作中承擔著多層次的帶教任務(wù)：教研組帶教了沈巷中心小學,、西岑中心小學兩所學校的數(shù)學教研組,；區(qū)學科帶頭人帶教了兩名區(qū)級教學能手和教學骨干；另外帶教了兩名深圳來滬學習的教師,；還有三名青年教師和三名新教師的帶教任務(wù),。根據(jù)不同層次的帶教任務(wù)，我們采取了不同的帶教形式：教研組的帶教主要是以校本教研活動為主,，我校教研組的兩次校本教研活動,，沈巷和西岑教研組都派教師全程參與并談反思，他們兩所學校的校本教研活動,，我們也都有教師去參加,，并提出指導意見；對于區(qū)級教學能手和骨干,，我們把帶教的側(cè)重點放在教學科研上,；對于深圳的教師，我們進行教學,、教研,、科研全方位的帶教；對于青年教師主要是提高他們的教學能力,，使他們更快地成為學校的教學骨干,；對于新教師,，我們主要是放在新老教師互聽隨堂課和基本的教學常規(guī)的指導，使他們盡快地成為合格教師,。

在豫英實驗學校努力打造“快樂校園,、愛心校園、數(shù)字校園,、學習校園”之時,，我們著力把科技信息技術(shù)和多媒體技術(shù)與數(shù)學教學進行了有機的整合。首先依托學校強有力的硬件設(shè)施,，每個年級組在集體討論,、研究的基礎(chǔ)上，本學期基本上做到了各年級備課全部用電腦打印,，這樣的備課可以隨時調(diào)節(jié)課堂教學進程,，便于修正教案,，提高教學效益,。另外，各年級備課組都能根據(jù)教學內(nèi)容自行制作多媒體課件,，并做到了資源共享,。各年級組之間經(jīng)常能夠利用課余時間進行交流各自掌握和發(fā)現(xiàn)的制作課件的新技術(shù)。通過這樣的交流,、自培,，現(xiàn)在教研組（除一位老教師）人人都能制作課件，且各備課組都有一,、二名能熟練制作課件的教師,。在12月10日的現(xiàn)場會上，我們制作的課件和熟練操作的技能得到了與會者的一致好評,，還有不少聽課教師向我們的老師詢問制作方法,。

另外，我們還注意到了抓差補缺與培養(yǎng)尖子生的整合,。因為這學期又有許多學生插進來,，學生的學習基礎(chǔ)參差不齊。因此我們要求教師注意抓差補缺,、拾遺補漏,，同時也加強了對學有余力學生的提高和培養(yǎng)。平時利用每周一節(jié)的“數(shù)學思維課”在課堂教學中進行訓練,，另外利用每周一次的數(shù)學興趣小組和“雙修班”,，對各班中對學習數(shù)學有興趣有能力的學生進行專項訓練，并取得了較好的成績,。在“青浦區(qū)xx年五年級小學數(shù)學競賽”中,，我校參賽的三名學生全部獲勝,，分別獲得了第一、第三和第十二的好成績,。（全區(qū)一共只取十七名）

教研組年度總結(jié)標題篇四

本學期我校的美術(shù)教育工作在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下,，開展了以下工作：

1、老師們團結(jié)協(xié)作,，配合做好學校各項中心工作中的環(huán)境布置工作,。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動會標及黑板畫,、各項學?；顒硬贾眉鞍婷嬲故镜龋凇瓣柟饣锇椤?、“音樂伙伴”活動中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動中的藝術(shù)環(huán)境,，以美育人。

2,、本學期重點圍繞“xx年秋季陶藝比賽,、參觀活動”、“xx年市陶藝比賽”,、“迎春書畫,、手工、電腦畫比賽”,、“春天的腳步”攝影冬令營,、講座等系列活動、“繪臉譜講故事游世界”“博愛小學線描教學作品展”,、“七彩陽光伴我成長——20xx年大型美術(shù)作品展”系列活動開展了書畫,、手工、攝影系列活動,。在活動中我們組織輔導,、調(diào)動學生參與的積極性，合理策劃,、認真評選,，并精心布置展版，給學生美的享受,，各項活動取得圓滿成功,。

在陶藝教室設(shè)施落后，衛(wèi)生得自己搞,，作品,、材料搬運困難的前提下，我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料,，有序開展陶藝校本課程的教學和燒制,。并開展了“xx年秋季陶藝比賽暨參觀活動”,、參加的市陶藝比賽9位同學分獲一、二,、三等獎,，參加的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二,、三等獎的好成績,。陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國比賽,。本學年我校陶藝校本課程獲市首屆學校主動發(fā)展優(yōu)秀項目二等獎,。今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學參加第四屆全國陶藝夏令營活動，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色,，使學生,、學校都能獲得更強勁的發(fā)展。

1,、本學期通過輔導兩位實習生,、上學校研究課以及課后的交流，我們認識到要加強教師的自身學習能力,，課堂調(diào)控能力,、課堂美術(shù)語言、范畫等基本功要以新課程標準為理念與實踐相對接,，注重生活感受，以自然為師,，遵循藝術(shù)規(guī)律,，營造藝術(shù)情境氛圍，激發(fā)學生學習興趣,。提高學生的審美意識和能力的同時,，以培養(yǎng)自主性學習為主，同時進行合作探究,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力,。

2、為了把學生,、家長以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來,，我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學習，全面搜集相關(guān)資料,，精心制作教師教學博客,，利用教師博客、電教媒體,，采用多種形式展開繪畫,、手工,、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學,，受到學生了的喜愛,，提升了學生的興趣。

1,、新教師王婷,、楊敏每堂課嚴謹有序有反思，重視基本功訓練,，每周跟校外老師學習毛筆字,。輔導學生電腦繪畫、“月亮島”攝影小社團活動,，努力參加區(qū),、市各項競賽活動，副班主任工作認真負責,，工作態(tài)度,、工作能力得到大家的認可。王婷的《體驗成功,、分享快樂》迷彩服教學設(shè)計與反思一文發(fā)表于中小學電腦報上,。在6月1日兒童節(jié)被評為“優(yōu)秀輔導員”，在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎,。她們還參與拍攝了多篇校紅領(lǐng)巾電視節(jié)目,，在校園網(wǎng)上上傳過多篇報道，參與了學校申報的綜合實踐課題研究,。

2,、本學期教研組認真完成讀書活動及在各項學校活動中表現(xiàn)出色,。

3,、被推薦為市優(yōu)秀教研組。本學期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面：進一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學效果,，計劃下學期要對教材進行有目的的篩選,，對符合學生興趣發(fā)展的'重點教學單元進行深入擴展，讓學生學得扎實,、有趣,、有味，并對每一個學生提供更多的幫助,，使他們的興趣更濃,，從中提升對美的認識、追求,！我們的目標依然是以美育人,！美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣,，我們會樂此不彼。