在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)班級環(huán)境布置介紹篇一

直到和一個鄰座的同學(xué)搭上話，這才是我的心少了幾分恐懼,，經(jīng)過互相的溝通我們便成了朋友,，這時使我感覺到了溫暖、幸福,。

給我們班代課的幾位老師,，他們也各有千秋。就先以語文老師而言吧,！他給人的第一印象就是嚴厲,，做事果斷，不拖泥帶水,。講課的功夫更是無人能及,，雖然他講課用著方言，但他的課將的卻很帶勁,，把課文分析的頭頭是道,；他的課不僅講的細而且精，再加上一些幽默的語句和動作,，讓我們在笑聲中把老師給我們教的重點記得更牢,。他的課因為講得十分有趣，所有的同學(xué)都認真地聽講,。所以語文課上的紀律比其它課課堂紀律要安靜的多,，為了規(guī)范我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)他還特意編寫了“十要十莫”。

我們的數(shù)學(xué)老師和英語老師,，他們都沒有語文老師的幽默語言和動作,，單科也講得都挺不錯，同學(xué)們把老師當做自己的親人一樣,，都很尊敬和愛戴老師,。英語老師和數(shù)學(xué)老師也把學(xué)生當做自己的兒女一般，認真負責(zé),。他們竭盡全力地把自己的知識詳細的傳授給每一位同學(xué),，為同學(xué)們指點學(xué)習(xí)上的迷津,。老師如果是海邊燈塔上的燈光，我們便是在大海里搖曳的小船,，老師為我們指著前進的道路,，照亮著我們的人生。

我們班的同學(xué)們也互幫互助,，團結(jié)在一起,。為班級做好事。為班集體的榮譽而努力奮斗著,。

我愛這個班集體,，因為這里有我們敬愛的老師和親愛的同學(xué)們，我們一起努力追求著未來的美好向往,。

小學(xué)班級環(huán)境布置介紹篇二

41,、春風(fēng)吹進了校園，校園里的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鉆出來,，一場春雨過后,，小草偷偷地從土里探出頭來，校園里像鋪了一層綠色的地毯,，五顏六色的迎春花迎著春風(fēng)在校園里綻放,。燕子帶著春的信息從南方飛回來了，在校園里“嘰嘰喳喳”地叫著,，校園里到處是一片春意盎然的景象,。

43、我們學(xué)校由五棟教學(xué)樓圍成的“回”字形,，高大教學(xué)樓的每一層,，都種有許多花草，有紅艷艷的杜鵑,，有小巧玲瓏的茉莉,，還有紫紅色的蝴蝶蘭。

44,、夏天,，樹上的知了不停的叫，草兒輕請地低下了頭,，但是樹上的樹葉長得很茂盛,，正好給草兒遮陽。太陽卻不留情,，毒辣的暴曬,。學(xué)校放假了，我們依依不舍地離開了校園，也離開了狠毒的太陽,。

45,、我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自由發(fā)揮的十分鐘我們一齊談心來增進彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財富：我們一齊討論問題來提高彼此的成績,，讓自我更加的充實與睿智有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺：有的聚集在長廊上,，談笑風(fēng)生：有的坐在_s_形的雕塑下，沐浴陽光,，享受這最完美的金色年華

46,、教學(xué)樓前的那棵青松，仿佛一直都沒變化過,，永遠都是那么挺拔,，永遠都讓人覺得那么有傲氣，仿佛對他來說,，時間不是磨難,，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮,，讓它一天一天茁壯成長,。它是學(xué)校的守護神，有它在,，我們就不會感到孤單,，它一直都在關(guān)注著學(xué)生們的成長，每一年它都會微笑著送走生活在它的羽翼下的學(xué)生……

47,、校園,，我要在這美麗的地方放飛自己的夢想。

48,、清晨,，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,，目送著我們走進校園,，眼里全是笑意。

50,、我們學(xué)校有一座十分美麗的花園,，一年四季都盛開著美麗的鮮花，尤其是春天,，更是春色滿園,，芳香撲鼻，現(xiàn)在正是春暖花開的季節(jié),。

51,、我愛學(xué)校的教室,，因為教室讓我獲得了豐富的知識；我愛學(xué)校的操場,，因為操場讓我擁有了健康的身體,；我愛學(xué)校的老師，因為老師讓我成為了優(yōu)秀的學(xué)生,；我愛學(xué)校,，因為學(xué)校把我培養(yǎng)成了一個有用的人才！

52,、當我走進校園時,，我看見道路兩旁有幾棵高大的桂花樹，樹上開滿了桂花,，這時我才知道是桂花的香味,。當秋風(fēng)吹來的時候，樹上的葉子像許多蝴蝶紛紛揚揚的飄落下來,，碧綠的小草也漸漸的變黃了,。機靈的小朋友脫去夏天的衣服，穿上新的秋裝,，坐在教室里認真的上課,，時時傳來朗朗的讀書聲。寬闊的操場上沾滿了高年級的大哥哥,、大姐姐們,，她們正在加緊訓(xùn)練，準備參加學(xué)校里舉辦的秋季運動會,。

53,、春姑娘悄悄地、輕輕地,、默默地走進校園,，校園里頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出,，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看,，它們嫩嫩的,、毛茸茸的，十分喜人,！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽,。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的,。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條,，在春風(fēng)中輕輕地搖動，好像在向人們招手,。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過,，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了,！春天來了,！”花壇里，各種花兒紛紛開放,，紅的艷,，白的嬌，黃的嫩,，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香,。樹陰下,，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬,，尋找新的巢穴,。花,、草,、樹木、小鳥,、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中,，盡情享受這美好的春光。

54,、安靜 熱鬧 積極 認真 謙虛 詢問 授課 苦讀 摹寫 淵博 舉手 回答 健美 馳騁 表揚

55,、花園里，花兒謝了,，小草也黃了,，它們都在等待明年春天的到來，發(fā)芽,，開花,。

56、我們可愛的校園里,，有一個荷花池,。如果沒有它，校園定會失去一半的美。走過打通,，走下幾層臺階就來到了美麗的荷花池,。他是橢圓形的，長約6米,，寬約4米,。陽光照上去閃閃發(fā)亮，像一塊碧綠發(fā)光的寶石,。在這里看完它,，你定會分不清是天上還是在人間！

57,、清晨,，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進,，就連帶著晶瑩剔透的露珠,，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情;中午,，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來,，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子,，我們踏著樹與影的舞蹈,，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致,，傍晚,，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭,。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣,，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人,。

58,、體育館田徑場足球場籃球場排球場羽毛球場，應(yīng)有盡有,，急需你上場拼殺,，一展青春不老的風(fēng)采。

59,、我們小學(xué)校坐落在成渝公路旁邊,，遠遠看去，學(xué)校的幾幢樓房全都掩映在綠葉叢中,。

60,、深秋到了,，走進空曠的校園，一陣冷風(fēng)吹來,，讓人感到一陣涼意,。

小學(xué)班級環(huán)境布置介紹篇三

21、校園的春景是多么迷人,、美麗啊!暖風(fēng)習(xí)習(xí),、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉,，暖風(fēng)佛面,，輕輕地卷著校園的美麗。那時,，大地將萬物復(fù)蘇,，校園的花竟相開放，爭先恐后,，樹木也長出新芽,，草兒也織出綠色大絨毯，校園生機勃勃一片,，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人,。

22、馬馬虎虎大顯身手生龍活虎潛心苦學(xué)不學(xué)無術(shù)歡聲笑語三五成群熱鬧歡騰款款清歌

23,、春天使大地?zé)ㄈ灰恍?春天給學(xué)校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上.我們的學(xué)校就像一個大花園,多么美麗,多么可愛,我們在這里茁壯成長.

24、在學(xué)校的中院有一個菱形的金魚池,里面有許多紅色的小金魚,它們在清清的水里追逐著,、嬉戲著.花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然.一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色.

25,、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下,，舒展張揚,，開出絢爛的花朵。

26,、設(shè)備一流的實驗室各具特色的活動室設(shè)備先進的電腦室和浪漫藝術(shù)的音樂室美術(shù)室,，召喚著你盡情享受。

27,、我們邁著輕快的步伐走進鳥語花香的小花園,一陣桂花的芳香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,像滿天璀璨的星星,；圍欄旁長滿了錯落有致的松樹,好像在歡迎我們呢!蔥翠、茂密的竹林里,不時傳來鳥鳴聲,；樹林里,蟈蟈們在歡快地叫著.清澈見底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”,一只好像在戲水,另一只好像在引吭高歌.

28,、往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個個威武的士兵一樣,。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡,，神清氣爽,。這是畢業(yè)時學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時鼓勵我們好好學(xué)習(xí),。每天清晨,，我們會戴著紅領(lǐng)巾、排著整齊的隊伍來到操場,。在陽光的照耀下,，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動,。望著它們,，我就會想起那些革命烈士，紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的,。在紅花綠草的襯托下,，我覺得校園更加神圣了。

29,、粉刷一新的教學(xué)大樓矗立在南側(cè),，大樓下邊是一個人工噴水池，清澈透明的泉水不時向四面八方噴灑,，騰起一朵朵水花,。

30、乍暖還寒的初春,，晨光灑向校園的每個角落,，幾間座落有序的瓦房，教室里傳出朗朗的讀書聲,，那是我最美麗的童年回憶,。

31、春天,，校園里的樟樹開始換葉子了,，雖然許多樹都會在秋天換葉，但是香樟樹可不同呢,！隨著春姑娘的腳步,，樟樹的葉子慢慢地變紅，你可別以為葉子會掉光,。其實在舊葉子慢慢地要脫落的時候,，新葉子也隨之冒了出來。它們與那些紅葉和未變紅的葉子,，結(jié)伴在一起,，組成了一幅美妙的圖畫，好像樟樹開了紅花似的,?？粗慌缘拇髽湟呀?jīng)變得生機勃勃,，小草們也探出了小腦袋，他們看見一派春意盎然的景象,，在春風(fēng)的吹拂下,，高興地跳起了舞。

32,、我愛學(xué)校的一草一木,，我愛學(xué)校的一磚一瓦，我愛學(xué)校的一桌一凳,，我愛學(xué)校的老師同學(xué),。

33、走進我們學(xué)校的大門,，就可以看見學(xué)校寬闊的操場,，這里就是我們下課后的活動場所。

34,、再往里走,，你就會看到一個個班級，在班級前面有一株株小樹,，有一朵朵花兒,。你說這兒像一個大花園，對,，這兒的確如此,。瞧！那一株株小樹把可愛的小鳥引來,。它們在樹上建窩,，繁殖。在比賽時,，它們那鳥鳴聲,，像在為運動員們加油呢,！它們多像啦啦隊呀,！

35、從大樹往里走就是操場,，操場的南邊和靠北端的東西兩邊各有一座教學(xué)樓,。主席臺在操場北邊。您看,，我們現(xiàn)在的操場多么漂亮,！紅色的塑膠跑道，四周還有綠色的草坪,。在上面跑步,、玩耍,，別提多帶勁！您還不知道吧,？這可是我們學(xué)校剛剛修好的,。原來水泥地面，同學(xué)們在上面奔跑經(jīng)常有人摔傷,，現(xiàn)在可好了,，就是摔倒了，一般也不會受傷,。我們都非常喜歡我們的新校園,，您看，上面沒有一片紙屑,，更別說垃圾了,。自從進行了新裝修，學(xué)校的衛(wèi)生也變好了許多,。

36,、我們的教室明亮而寬敞,課桌椅全部是新的.早讀開始了,同學(xué)們大聲地朗讀課文,那聲音是那么的清脆,那么的好聽.窗外公園里七星池的金魚似乎聽懂了我們的讀書聲,停在那里,只是輕輕地搖著尾巴;晨練的爺爺奶奶聽到了我們的讀書聲,轉(zhuǎn)過頭來發(fā)出了會心的微笑._丁零零,丁零零!_上課鈴聲響了,同學(xué)們認真聽著老師講課,不時有同學(xué)舉手發(fā)言或回答問題,大家學(xué)習(xí)得很認真.偶爾飛來一只小蜜蜂,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,它好象也要聽老師講課.

37、那些花兒也不甘示弱,，把美麗漂亮的蝴蝶給引來了,，它們圍著花兒翩翩起舞。在同學(xué)們不高興的時候,，它們那婀娜多姿的舞蹈,，像是在給同學(xué)們講述同學(xué)們開心的時候的事，它們多像一個回憶開心事的機器人呀,！

38,、夏天，校園里的樹木郁郁蔥蔥,。有枝葉覆蓋的梧桐,，有亭亭玉立的白楊，有清翠碧綠的榆樹,。操場中間,，還有兩顆楊槐樹，它們樹葉茂密,，就像倆把撐開的綠色大傘,，可以擋風(fēng)，遮太陽,。同學(xué)們愉快的在樹下嬉戲,，玩耍，講故事,，做游戲,，跳皮筋…

39,、聲情并茂 哄堂大笑 對答如流 鴉雀無聲

40、校園是藝術(shù)的結(jié)晶：校園是靈魂的展現(xiàn)：校園體現(xiàn)著人的意念,，表達著人的向往：校園陶冶著人的情操……

小學(xué)班級環(huán)境布置介紹篇四

我在三小班,，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼到了要和母校說再見的時候,，還真有些舍不得,，因為我們班有兩位很棒的老師和相處融洽的同學(xué)，因此,，我為我能生活在這樣的大家庭中而感到幸運,。

接下來，就讓我為你們介紹一下我的班級吧,。

張巍是我們的語文老師,，我們都親切地稱他為張老師，她有一雙大眼睛,，烏黑的頭發(fā),，很漂亮，她講的課非常好,，聽她講課是一種享受,，她對我們要求非常嚴格，不過嚴師出高徒嘛,，你要是以為張老師是一個嚴肅的人,，那就錯了，因為張老師也有幽默的一方面,，她有時候也會在課堂上講笑語,，讓我們放松一下，我最喜歡的就是張老師在課堂上帶領(lǐng)我們遨游課外寶庫,。

我們的數(shù)學(xué)老師叫王淑麗,，同學(xué)們稱她為王老師，她非常喜歡笑,，一笑就會露出來兩個小酒窩,，她講課認真負責(zé)，對我們不懂的題總是反復(fù)講,，不厭其煩,，她最大的優(yōu)點就是不愛占課,，因此我們也很喜歡她,。

我們這班的學(xué)生，雖然有時也會讓老師不高興,，但我們都會想辦法彌補這個過錯,，記得有一次,，在圣誕節(jié)即將到來的時候，我們要讓老師不高興了

于是我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚在一起,，絞盡腦汁,，終于想出了一個辦法——布置教室，目的就是想讓老師高興一下,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)把平常攢下來的零花錢都拿了出來,，在圣誕節(jié)的前一天的晚上

去市場買了一些裝扮的東西，在圣誕節(jié)的那一天,，我們都把東西帶到教室,，在上午放學(xué)，老師走后,，我們便拿出東西布置起來,，布置完以后才回家，下午老師來了以后嚇了一大跳,，問我們怎么回事?

于是我們就把這件事情原原本本地告訴了老師,。

老師聽后說：“謝謝，同學(xué)們,，你們的心意我已收到了,，在這里，我也要祝同學(xué)們節(jié)日快樂!”老師說完后,，大家不約而同地鼓起掌來,。

由于這天我們讓老師高興了，就連作業(yè)變得少了,，看來,，讓老師高興是有好處呢!怎么樣，我們這個班級很不錯呢?

小學(xué)班級環(huán)境布置介紹篇五

“叮鈴鈴……”上午第一節(jié)課的下鈴聲響了,，困倦的懶神悄然降臨,，很整齊的一瞬間，一半強撐著上課的同學(xué)們齊刷刷的埋下頭,，教室中彌漫著寂靜,。而在一旁討論著題目的同學(xué)，悄悄的,，說：“我們出去吧”,。接著就是起身的聲音。他們開門的很慢,，輕輕的,，輕輕的。從后門出來。一瞬間,，與從前門出來的幾位同學(xué)對視了,，相視一笑，都沒有說話,。在遠離了教室后,，登上天臺，繼續(xù)他們的話題……外面很冷,，天剛剛破曉,，風(fēng)蕭蕭的吹。他們把聲音放低了,，生怕風(fēng)吹的太大,，打到教室的窗戶上，打擾了休息中的朋友們,。

我們的一天,，就這樣開始了。

冬天的上午,，封閉的教室上起滿了水霧,，“好悶”，坐在中央的同學(xué)說著,。隨著一陣寒風(fēng)消散了,，靠窗的同學(xué)把窗子打開，冷的哆嗦的她想關(guān)上卻又停住了雙手,。教室前休息的女同學(xué),，同桌悄悄給她蓋上自己的被子，向手中哈氣繼續(xù)拿起筆,。

這樣的一個班級,，我們在艱辛的道路上互相鼓勵。

體育課對于幾天沒有運動我們來說,，“五圈”這個口令比聽到數(shù)學(xué)考試還有些痛苦,。一圈過去了，我們都還笑著,；兩圈,，可以聽到若有若無的喘氣聲；熬到四圈仿佛熬過了一個世紀,，可是還沒有到達終點,，一部分人掉了隊。低頭喘氣的同學(xué)搖搖擺擺的晃,，手叉腰的同學(xué)仰天太息,，幾百米的距離，每1秒都像是在荊棘上前行。但,，從操場的一隅，從三角梅綠茵下望過來,，從天臺的邊沿向下看,。低著頭喘氣的人被前面的同學(xué)拉住了手，緩慢前行卻總沒有落后,；仰天長嘆的同學(xué)身后有一雙撐著她的力量,。她向后看去，是剛低著頭喘氣的同學(xué),，還有拉著她的手的另一位同學(xué),。

我牽著你，你撐著她,，在環(huán)形的紅色時光,，我們并肩前行。

這樣的一個班級,，在團隊的戰(zhàn)斗中,，我們?nèi)紵鴪F魂。

拔河比賽同學(xué)們的嘶吼聲劃破云霄,，震的在天空度假享受陽光的白云驚恐的逃去,。前排的同學(xué)喊著口號，聲音沖進我們的耳中,，這一刻,，不再是自己孤身的戰(zhàn)斗。前方,，是目眥盡裂的他們,，后方是漲青了臉的她們，每個人都在盡最大的努力,。第一場結(jié)束之后,，一旁沒參加的同學(xué)扶著累壞的他們，除了耳旁“累不累”“還好嗎”,，還有“換我來,！”“你休息，我上,！”每一個人做好了隨時上場的準備,，這是好像不是一場拔河賽，而是一場接力賽,，你累了,，我上；你休息，我來抗,，最近我們還是會一起到終點,。比賽的輸贏好像沒有那么重要，真正重要的――是我們的團魂,。

因為有這樣的團魂,，在靜好的生活中，我們互相守護,；在激烈的賽場上,，我們并肩齊驅(qū)；在短暫的歲月中,，我們創(chuàng)造一生的記憶,。

一個班級，一場回憶,；一束團魂,，一生激情。

小學(xué)班級環(huán)境布置介紹篇六

38顆火熱的心,，38張朝氣的臉,，共同組成了初三6班這個團結(jié)的大家庭。

三年來6班給老師們留下了班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、凝聚力強，成績顯著的深刻印象,。 “志存高遠,、博學(xué)善思、全面發(fā)展”是我們的班級宗旨,，“規(guī)矩,、計劃、專注,、效率”是我們的班訓(xùn),，三年來班訓(xùn)和宗旨時刻督促、勉勵全體同學(xué)不斷進取,，爭先創(chuàng)優(yōu),。

一、遵規(guī)守紀

在日常德育考核中,，6班得分總是名列前茅,。無論是每天的兩操情況、衛(wèi)生檢查,，還是黑板報評比,，我班基本都會出現(xiàn)在通報表揚的名單里,。

二、積極參加各項活動

從初一的英語文化節(jié),，到初二的愛心義賣,，再到初三的校運會。同學(xué)們無一不認真準備,，十分投入,，并且充分發(fā)揮集體的智慧和力量。特別記憶猶新的是去年的五臺山運動會上,，我們班的民國風(fēng)出場式給人耳目一新的印象,。賽場上,，運動員們也是激情揮灑,，最后取得了總分第二的好成績。

三,、豐富的班級文化建設(shè)

四,、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)習(xí)成績突出

6班同學(xué)在活潑開朗的同時,，也不忘科學(xué)認真地學(xué)習(xí),。在各次統(tǒng)考中總均分一直穩(wěn)居年級第二，并且我班范文杰同學(xué)幾乎一直獨占了年級第一的寶座,。在上個月的月考中,，年級前20名我班有8名同學(xué)。

6班是一個團結(jié)的集體,，也是一個優(yōu)秀的集體,。相信，初三6班在各位老師的帶領(lǐng)和幫助下,，一定會團結(jié)進取,，全心投入，爭取中考再創(chuàng)佳績,！

小學(xué)班級環(huán)境布置介紹篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

您們好！歡迎來到我們二年級（3）班參觀,。

我們班是一個團結(jié),、奮進、和諧的集體,。班級里的每個小朋友都有一顆善良的心,，愿意幫助身邊每一個人，一個個孩子就象一朵朵萌發(fā)著生機的小小七色花,，盛開在我們“青青樂園”里,，盛開在和煦的太陽下,，盡情地綻放出鮮艷的色彩。 請看,，這是“責(zé)任小明星” 的展示欄,，展示的是由同學(xué)們自己評選出來的學(xué)習(xí)之星、文明之星,、衛(wèi)生之星等“班級小明星”,。，每月更換一次,，將其照片貼出,，讓大家有了積極向上，努力進取的欲望,，從而能更好地約束自己的行為,，認真表現(xiàn)，爭取自己也能光榮上榜的機會,。同學(xué)們你追我趕,，爭當“班級小明星”的勁頭可足啦！

請看,，這是我們的學(xué)生園地,，主題是“做一個負責(zé)的人”?？?，每張都是我們智慧的結(jié)晶。這四周是我們的文化墻,，內(nèi)容豐富多彩——有讀書節(jié),，體育節(jié)，藝術(shù)節(jié),，它讓學(xué)生了解了各種快樂的學(xué)校節(jié)日,，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識,，歷練了我們的繪畫天賦,，并激勵著二（3）班每一個人努力學(xué)習(xí)，快樂生活,。

抬腳跨進班級之前,，抬頭就看到了我班的老班的寄語，飽含著老班寄于我們的深切厚望：只有最勤勞的小蜜蜂,，才會收獲甘甜的蜜,。只有用辛勤的汗水去澆灌，土地上才會開滿艷麗的花朵,。引導(dǎo)著我們刻苦學(xué)習(xí),，努力奮進,！

再次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨參觀！謝謝,！

小學(xué)班級環(huán)境布置介紹篇八

1,、我是看到小學(xué)校里的那一條狹長的通道,，紅磚地上光禿禿的,，上面斑斑駁駁的浮一層銀亮的黯灰色，仿佛經(jīng)歷過年代久遠的歲月,，已被踏在上面的千奇百怪的小腳掌磨損得印痕累累,，被那些負荷沉重的小學(xué)生們刻下了思想的皺紋

2,、學(xué)校門前有一個機器人，就是它來保護學(xué)校的人們和財物安全,。它對我們打著招呼,，并請我們進入學(xué)校。我們乘著自動扶手電梯走進教學(xué)樓,，每一間教室的天花板是天藍色,，地板是草綠色,，使同學(xué)們感覺好像在大自然里上課一樣舒服,。我們走出教學(xué)樓，我們就發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒有操場呢,？機器人指了指教學(xué)樓旁邊的地下通道,。原來為了節(jié)約場地，就把操場建在了地下,。操場里有一個電燈按鈕,，有了它，即使在地下也會好像白晝一樣,，操場上有籃球場,、單雙杠區(qū)等場地應(yīng)有盡有，而且即使刮風(fēng)下與,，也能在高高興興地在操場上盡情玩耍,。

3、一進門,，我發(fā)現(xiàn)前面是充滿笑聲的校園,，天空下著皚皚白雪，但是操場的學(xué)生們邁著整齊的步伐,，喊著激勵自己的口號,，整整齊齊地跑步;天當然很冷，但都沒有穿外套,，只有單薄的校服,，我知道那一刻,，他們的心是暖乎乎的，因為他們——堅強,。雪還在不停的下著,，跑完了，但他們沒有馬上回班,，而是打雪仗,，你打我，我打你,，形成了一個充滿歡笑的校園,。

4、粉刷一新的教學(xué)大樓矗立在南側(cè),，大樓下邊是一個人工噴水池,，清澈透明的泉水不時向四面八方噴灑，騰起一朵朵水花,。

5,、夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹——香樟_站_在我們面前,，仿佛在守衛(wèi)校園,。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來就象一只只龍爪碰到了草坪,，仿佛在跟草坪講悄悄話,。校園圍墻的四周種著一排冬青樹，它伸展著枝葉籠罩著墻,。它的葉子綠得發(fā)黑,，在陽光的照射下熠熠發(fā)光。

6,、沒有城市的高樓大廈,沒有川流不息的汽車,沒有吵雜的聲音,有的只是一種讓城里人久違了的寧靜.漫步鄉(xiāng)村路上,享受著有空曠的陽光,感受著鄉(xiāng)村獨有的氣息,有點令人陶醉.聽鳥兒清脆的歌聲,觀池塘鯉魚鬧波,踏著石板路,感受著難得的閑散自在.柳枝在柔和的春風(fēng)下隨風(fēng)飄搖著,空氣好像也是清澈的透明的,透露出的是讓人沉醉的清新,沉醉于濃郁的鄉(xiāng)村味之中.

7,、每到課外活動時間，操場上都熱鬧非凡,，同學(xué)們笑啊,，跳啊，一片歡樂,。

8,、有好樹，自然有好花,。雖然不是開滿四季,，卻是各季各異。春有海棠秋有菊,，夏是泡桐冬是梅,。一個字：美,。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風(fēng)中的花香向人襲來,，想不陶醉也不行,。

9、春天,，小草悄悄的探出小帽尖來,，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗,，這一叢,。那一簇，十分美麗,。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳,，非常愉快。

10,、在這寒冷的冬天里,，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。

11,、校園里的中央草坪有一些小草還頑強地維持著最后的綠意,，在一片枯黃草叢中，它們顯得分外美麗,。

12,、有人喜歡美麗的后花園,，有人喜歡潔白的教學(xué)樓,，還有人喜歡莊嚴的升旗臺，但我更喜歡是寬廣的操場,。

13,、早晨一走進校園，一股清香撲面而來,，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤的花葉那么鮮美,，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。

14,、每天清晨,，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包,，我和同學(xué)們就背著書包,，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去,?；▋合蛭覀兾⑿?，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天,。

15,、 溫馨的校園，溫馨的家,?？矗穬膳缘臉?，正是實習(xí)的保安,，聳立著。風(fēng)吹過,，樹又向你招手,。看,，那棵樹,，高大，粗壯,。

16,、清晨，快樂的鳥兒唱著歌,，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,，目送著我們走進校園，眼里全是笑意,。陽光鋪在寫有南京師范大學(xué)附屬揚子一中的銅牌上,，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒,，朝氣蓬勃地邁進校園,。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,，挺拔的槐書與婀娜的垂柳,；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手,，親熱地拍一拍背,，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么,。

17,、最值得稱道的是運動場東側(cè)的憩息園，呈不規(guī)則的橢圓形，面積跟籃球場差不多,，是去年才建成的,，據(jù)說還投入了兩萬多塊錢呢。園子里栽著七八排樹,，還精心布局,，外沿是一圈法國冬青，往里以此廣玉蘭,、香樟,、萬花樹、黃楊等諸多觀賞林木,。最高的要數(shù)香樟樹,，差不多有三丈的樣子，真的散發(fā)香氣呢,！在教室里就能聞到,；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅,，青春四射,；萬花樹先開花后長葉，一株能分出幾十個枝頭,，從根到稍滿樹都盛開著紅艷艷的碎花,，引來陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學(xué)爭相在樹下留影,。

18,、我們的校園處處都很美，但有一處卻獨一無二,，那就是我們的操場,。

19、農(nóng)村房屋的錯落無序,環(huán)境的不雅這是以前鄉(xiāng)村生活的舊貌,然而走過這一條鄉(xiāng)村大道,讓很多的城市人都投來了羨慕的眼神.兩旁是新的小康住宅樓,紅色的瓦,米黃色的墻,處處都可以看到的新綠,顯得格外的協(xié)調(diào),這不禁讓人感嘆著如今鄉(xiāng)村生活的變化.

20,、晨光朦朧,，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落,，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,，手捧課本放聲朗讀,。目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影,，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著,，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。對,，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲,。

小學(xué)班級環(huán)境布置介紹篇九

我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶,。是她,，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長,。她就像一個溫暖的家,。

每天早上，鳥兒飛向藍天,，我們走向教室學(xué)習(xí)知識,，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間,，我愛她,！

大自然中常常會有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已,。這時大家便急匆匆地跑進教室里,。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好,，這里安全,，快回來吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開,。我愛她,！

天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明,。溫馨的日光燈照耀著,，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了,。我愛她,。

我們班是一個大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹,，老師就是我的爸爸媽媽,。在班里，有時,，我撞你一下,，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳,，我也像沒事一樣,。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂,，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨,。這些全靠她。我愛她,。

雖然,，有些時候，同學(xué)們鬧一些小矛盾,，但很快就和好了,。我們班很團結(jié)，有時候,，我們班和別的班比賽,，別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們,。因為我們心往一處想,，勁往一處使。我們班很堅強,，盡管有時在比賽中失利,，但誰也不泄氣，而是努力,、努力,、再努力，拼搏,、拼搏,、再拼搏，決不給班級抹黑,！

我們班的同學(xué)都有遠大的理想和目標,，都想成為對社會、對國家有作為,、有貢獻的人才,，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力——我愛同學(xué)，我愛我班,！