在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

班主任寫(xiě)小學(xué)生評(píng)語(yǔ) 班主任給小學(xué)生評(píng)語(yǔ)篇一

2.陳碧玉：你是一個(gè)懂事乖巧的女孩，對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,。更難能可貴的是,，你有一個(gè)寬容善良的心，所以大家都很喜歡你,。但老師還要提醒你：學(xué)習(xí)可不要放松哦,，這樣你會(huì)不斷進(jìn)步的!

3.你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音,，你拼讀的音節(jié)準(zhǔn)確,，聲音甜美。你是一個(gè)待人誠(chéng)懇,，心地善良的孩子,，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，小腦袋里裝著許多知識(shí),，真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子,，在新的一學(xué)年里，老師相信你會(huì)有更大的進(jìn)步!

4.你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩,，上進(jìn)心很強(qiáng),。總是默默的學(xué)習(xí),，作業(yè)本上那工整的字跡,，是你文靜開(kāi)出的花朵。課間活動(dòng)中又有你活潑和身影和甜甜的微笑,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，老師相信你會(huì)繼續(xù)努力,，用自己的實(shí)際行動(dòng)迎接美好明天的，對(duì)嗎?

5.純真可愛(ài)的小女孩,，不光思維敏捷,，而且想象力豐富。你很文靜認(rèn)真,，默默地吮吸著知識(shí)的甘露,，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，老師喜歡你在課余時(shí)間像蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞,，愿意看到你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,。課堂上,，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方,，老師真的好喜歡你哦!

6.你這周的表現(xiàn)真是不錯(cuò),，比如，上課聽(tīng)講認(rèn)真,，發(fā)言積極,，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四,。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣,，也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙，所以,，應(yīng)該馬上改掉它!讓“認(rèn)真”陪伴著你,，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開(kāi)花朵中的最絢爛的一朵!

7.你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng),，接物待人春風(fēng)撲面,。看到課堂上,，你那專(zhuān)注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰,?？炭嗵?shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思,、多問(wèn),、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

8.踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證,，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑,，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定,。最后再送你一句話：學(xué)無(wú)止境,，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊!

9.你是一個(gè)聰明的學(xué)生,。思維靈活,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能積極回答問(wèn)題,，老師挺欣賞你的機(jī)敏,。數(shù)學(xué)成績(jī)一直很穩(wěn)。老師希望你繼續(xù)加油，取得更大進(jìn)步!

10.曹馳：你誠(chéng)實(shí),，善良,，雖然言語(yǔ)不多，但老師從你的行動(dòng)中感到你對(duì)集體的關(guān)心,，從小事做起,，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。如果你能自信一些,，在課堂上積極思考,，大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力一定會(huì)有很大的提高,。

11.你是老師很欣賞的學(xué)生,，你的聰明叫大家驚訝。在語(yǔ)文課堂上的表現(xiàn)真了不起!那么難的問(wèn)題都回答的那么好,，思維真是太敏捷了,。如果在課堂上能再專(zhuān)心寫(xiě)，你會(huì)更加了不起的,。繼續(xù)努力吧,，老師希望你在新的學(xué)期里能取得更大的進(jìn)步。

12.臺(tái)曉琳,，你的手,、臉、脖子,、衣服總是干干凈凈,。下課時(shí)，你經(jīng)常主動(dòng)拿起笤帚掃地,，隨時(shí)撿起一個(gè)粉筆頭,，一張小紙片，一個(gè)拖布毛,，把它放到撮子里,。上課時(shí)，你把小手舉得高高的,，大膽發(fā)言,。你還見(jiàn)過(guò)“歐洲花園”，見(jiàn)識(shí)很廣呀!不過(guò),，你的計(jì)算還不太準(zhǔn)確,，要又準(zhǔn)又快才好喲!認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶,。祝你的學(xué)習(xí)和胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅紅火火!

13.夏雨：你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫,，作業(yè)字跡潦草，成績(jī)不理想,，老師知道你并不愚笨,，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間,，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn),，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫,。我相信你定能取得好成績(jī),，你說(shuō)對(duì)嗎

14.你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的男孩,，雖然你年齡小,，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書(shū),，提出與眾不同的問(wèn)題,，你是個(gè)多么愛(ài)動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問(wèn)題,，同學(xué)們答不上來(lái)而你卻能回答得清清楚楚時(shí),，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師真誠(chéng)地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫(xiě)作業(yè),，要懂得珍惜時(shí)間,。

15.你聰明懂事，惹人喜愛(ài),。每次見(jiàn)到老師你總是熱情地向老師打招呼,。學(xué)習(xí)上你非常用心，是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，尤其是你寫(xiě)得一手好字,，總是給老師和同學(xué)們一種美的享受。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)更加優(yōu)秀的!

16.你是個(gè)聰明,、可愛(ài),、性格開(kāi)朗的孩子，關(guān)心集體,，工作負(fù)責(zé),，興趣廣泛，最讓老師開(kāi)心的是,，每次的看圖說(shuō)話,，你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,，處處嚴(yán)格要求自己,，相信你這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)讓大家更加佩服的!

17.沈杰：你是個(gè)聰明又可愛(ài)的男孩,，熱愛(ài)勞動(dòng),，每次都能認(rèn)真完成值日工作?？勺鳂I(yè)不能按時(shí)完成,，字跡潦草，錯(cuò)誤很多,，成績(jī)也不見(jiàn)起色,。你還有一個(gè)貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，細(xì)心地完成練習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的提高,，努力吧!

18.經(jīng)緯：你熱愛(ài)集體,，關(guān)心同學(xué);你思維敏捷，充滿自信,，在課堂上你能積極發(fā)言,，說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，在辯論會(huì)中,，你機(jī)智善辯,，精彩的發(fā)言贏得了全班同學(xué)的一致好評(píng)。要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人。愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒,，更認(rèn)真聽(tīng)課,，更積極舉手發(fā)言，塑造一個(gè)完美的你!

19.王兆華：你誠(chéng)實(shí)乖巧,，對(duì)老師有禮貌,，能與同學(xué)友好相處，能按時(shí)去打掃包干區(qū)衛(wèi)生,。你熱愛(ài)學(xué)習(xí),，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，可有很多次你都由于審題不清與好成績(jī)擦肩而過(guò),，多么可惜啊!及時(shí)調(diào)整自己,，細(xì)心一點(diǎn)吧!老師相信你一定能做到。

20.你能夠理解老師對(duì)你的幫助,，還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng),，正因?yàn)檫@樣,，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的,，可學(xué)習(xí)成績(jī)還需提高,，你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目,。老師相信只要你信心不倒,，上課聽(tīng)講全神貫注，最大限度地約束自己;努力不懈,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī),，老師期待著你!

21.你是一個(gè)非常有信用的男子漢,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，愛(ài)護(hù)公物，熱愛(ài)班集體，積極參加元旦的文藝匯演,，思想純潔;作為班上的勞動(dòng)委員,，工作大膽負(fù)責(zé);你的學(xué)習(xí)目的明確,，準(zhǔn)時(shí)到校,，依時(shí)開(kāi)門(mén)，保質(zhì)保量地完成作業(yè),。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。只是你的文科相比之下差了一點(diǎn),，特別是語(yǔ)文表達(dá)有待提高;其原因是你對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有興趣,。新年已經(jīng)開(kāi)始，你如要有大的變化的話就決對(duì)不能對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),。新春吉祥!

22.你在校為人還是比較忠誠(chéng)老實(shí),，基本能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也有些膽小,。但學(xué)習(xí)成績(jī)太不理想了,，在教室內(nèi)紀(jì)律觀念不強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正,，上課經(jīng)常走神,，思想開(kāi)小猜玩小動(dòng)作，總是有那么一種“身在曹營(yíng)心在漢”的思想動(dòng)態(tài),，希望今后能夠改正這些缺點(diǎn),，把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好!

23.首先我代表全班三十八位同學(xué)從內(nèi)心深處向你說(shuō)一聲、“謝謝!”你做事，思考問(wèn)題絲毫不讓須眉,，有主見(jiàn),、有魄力，具有很強(qiáng)的自信力;熱愛(ài)班集體,，無(wú)論是打理同學(xué)們的生活,，還是參加班級(jí)的集體項(xiàng)目，都為班級(jí)贏得了榮譽(yù),。 “寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),?！蹦阌泻芏嗟膬?yōu)勢(shì)，你有很多的閃光點(diǎn),，但是你的成績(jī)有下滑的趨勢(shì),。我以為你要對(duì)自己“殘酷些”，切忌一曝十寒,。新春吉祥!

24.你恬靜,、柔和，富有才氣;你刻苦,、勤奮,、富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面,，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角。才華需要展現(xiàn),，只有在展現(xiàn)中,，才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟,。努力下去,，相信你能更好。

25.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,，必須腳踏實(shí)地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學(xué)有所獲,，希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資,。

26.你是一個(gè)非常聽(tīng)話老實(shí)的好女孩,。能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，有文明禮貌,，性格內(nèi)向比較膽小,。在學(xué)習(xí)上雖然能夠認(rèn)真專(zhuān)心，可由于基礎(chǔ)比較差,，難以跟上步伐,，導(dǎo)致了一種低落的不良情緒，不肯動(dòng)腦思考問(wèn)題,，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習(xí)慣,，把所有的心思和精力放之于學(xué)習(xí)，相信你成績(jī)一定會(huì)好的!

27.撒下一路笑聲,，好像從未體驗(yàn)過(guò)憂愁,，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的小伙伴，因此,，大家都喜歡接近你,。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你,。老師還喜歡你課堂上,，聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀,，更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿,。要是你多看書(shū)，勤練筆,，你的寫(xiě)作能力會(huì)提高得更快,，愿意試試嗎?

28.夏雨：你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫,，作業(yè)字跡潦草,，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨,，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心,。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn),，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步,。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī),，你說(shuō)對(duì)嗎

29.丁偉程你純真直率,，尊敬老師，關(guān)心班級(jí)，數(shù)學(xué)課上常能看到你認(rèn)真的神情,，聽(tīng)見(jiàn)你響亮的發(fā)言,，比較在乎老師贊揚(yáng)，拾到東西能主動(dòng)上交,。不足之處就是經(jīng)常會(huì)走神,，犯點(diǎn)小糊涂?？蓯?ài)的孩子,，望你學(xué)習(xí)上再專(zhuān)心點(diǎn)，下課不打鬧,，做人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生,。

30.沙劍：你關(guān)心集體，樂(lè)于助人,，樂(lè)于參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：在書(shū)香滿校園活動(dòng)中你帶了質(zhì)量非常好的書(shū),，供大家閱讀,。上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言?；丶矣袝r(shí)能按時(shí)完成作業(yè),，書(shū)寫(xiě)清楚。如果你能把有時(shí)變成每天,，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的提高,。

班主任寫(xiě)小學(xué)生評(píng)語(yǔ) 班主任給小學(xué)生評(píng)語(yǔ)篇二

學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)是幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)的重要德育手段,，也是方便學(xué)生家長(zhǎng)了解其子女在校各方面表現(xiàn)情況的重要依據(jù)、同時(shí)還具有向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的功能,。

操行評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容與評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn),，應(yīng)以《大綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求為依據(jù),，書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)應(yīng)結(jié)合《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)生本人在校具體表現(xiàn)，實(shí)事求是地刻劃學(xué)生在校情況,，反映學(xué)生的思想面貌,，井指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)與努力方向,。

傳統(tǒng)的評(píng)語(yǔ)常寫(xiě)成以下形式："該生能夠努力學(xué)習(xí),，成績(jī)較好"，"希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，取得更大進(jìn)步",，陷于一個(gè)模式。似出一轍,，有如千篇一律,。雖好、中,、差學(xué)生語(yǔ)氣有所區(qū)別,，但從中別說(shuō)學(xué)生或家長(zhǎng)，就是教師本人也無(wú)法看出個(gè)性特征,。這樣便失去了操行評(píng)語(yǔ)的德育功能與指導(dǎo)意義,。

為此，我嘗試著將操行評(píng)語(yǔ)用另一種風(fēng)格書(shū)寫(xiě),，以期獲得評(píng)語(yǔ)的真正效果,，從心理上看，學(xué)生也期待教師對(duì)自己獨(dú)到,、新穎的評(píng)價(jià),。操行評(píng)語(yǔ)反映了一個(gè)學(xué)生一學(xué)期以來(lái)在校的具體表現(xiàn)情況，恰如其分的評(píng)語(yǔ)不僅能使學(xué)生從中更好地認(rèn)清自我,，也讓學(xué)生肯定教師的勞動(dòng),，更能體會(huì)教師評(píng)語(yǔ)的用意。

所以,，教師在書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)應(yīng)力求做到以下幾個(gè)方面：

教師的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的理解上,。它深化了父母對(duì)子女的那種狹隘的溺愛(ài)和偏愛(ài)，當(dāng)學(xué)生接受了這種愛(ài),，就極易產(chǎn)生一種鞭策力,，一種追求完美超越自我的動(dòng)力，這種愛(ài)反映在平時(shí)就是要經(jīng)常深入班級(jí),，做好調(diào)查研究工作,，全面了解學(xué)生，注意積累學(xué)生平時(shí)思想品德,、學(xué)習(xí)成績(jī),、健康狀況方面的資料。在書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí),，需從學(xué)生角度入手,，尊重學(xué)生理解學(xué)生，要用"角色替換"之原則,，設(shè)身處地地為學(xué)生著想,，對(duì)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)要充分給予肯定,，對(duì)缺點(diǎn)要恰如其分地指出，不擴(kuò)張,、不聯(lián)想,。例如有一位班干部，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，在校也能起模范帶頭作用,，班級(jí)工作完成得有聲有色。這是優(yōu)點(diǎn),。應(yīng)該給予肯定,，但這位學(xué)生常周期性地在課堂上講話不注意聽(tīng)講，提醒后有改變,，評(píng)語(yǔ)是這樣的："你在學(xué)習(xí)上取得成績(jī)令全上班同學(xué)羨慕,，你為班級(jí)工作做出的'努力也使班級(jí)獲得了榮譽(yù)，可你偶爾的違紀(jì)行為卻令我為難,，在我意識(shí)中一個(gè)好學(xué)生不該出現(xiàn)這樣的反復(fù),。"這則評(píng)語(yǔ)在肯定優(yōu)點(diǎn)時(shí)也提出不足，很容易引起學(xué)生心靈上的共鳴,。

人非草木,，孰能無(wú)情。對(duì)學(xué)生付出愛(ài),，必能取得相應(yīng)的回報(bào),。愛(ài)要有藝術(shù)卻不能有區(qū)別，優(yōu)秀生需要愛(ài),，中等生、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更需要愛(ài),。平時(shí)將愛(ài)記在心頭,，時(shí)刻記得關(guān)心學(xué)生，到書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)才會(huì)有的放矢,，學(xué)生看自己的評(píng)語(yǔ)也才會(huì)更深刻地體會(huì)到教師的愛(ài)而形成共鳴,，從而達(dá)到我們預(yù)期的教育目的。

有一份期待的心焦,，才會(huì)有成功的喜悅,。皮格馬利翁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明，如果教師對(duì)學(xué)生抱以良好的期待,，那么被期待的學(xué)生必然產(chǎn)生喜悅,，奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的信心,，也必然增強(qiáng)學(xué)習(xí)的激情,。因此,，對(duì)每個(gè)學(xué)生均應(yīng)抱以良好的期待與祝愿，給每個(gè)學(xué)生以勇氣和信心,，讓他們知道教師在等待,，當(dāng)教師這份等待的心愿轉(zhuǎn)化為學(xué)生本人的自我激勵(lì)、自我期待時(shí),，教師的期待才可能轉(zhuǎn)化為成功的喜悅,。

用激勵(lì)的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)將會(huì)在學(xué)生心目中留下不可磨滅的印象。例如："我終于看到你以優(yōu)異的成績(jī),、謙和的待人與無(wú)私的為班級(jí)奉獻(xiàn)精神,，贏得老師和同學(xué)的好評(píng)，當(dāng)選為區(qū)三好學(xué)生,。我希望你大膽而細(xì)致的工作能開(kāi)創(chuàng)班級(jí)美好的未來(lái)",。這則評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)了一位性格溫和、熱心為班級(jí)工作的優(yōu)秀學(xué)生干部的形象,，充滿期待的言語(yǔ)能不讓學(xué)生本人產(chǎn)生積極向上的進(jìn)取心嗎,？

可以看出對(duì)話形式的評(píng)語(yǔ)更易地拉近與學(xué)生心理上的距離，因此用清新,、委婉的語(yǔ)言成了本人書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的重要特點(diǎn),。

我們知道，在平等意義上的談話更能打動(dòng)人,，從評(píng)語(yǔ)上,，學(xué)生可以感受到教師誠(chéng)懇的態(tài)度，殷切的希望,，從而產(chǎn)生心靈上的共鳴,，因此，評(píng)語(yǔ)的措辭至關(guān)重要,，因簡(jiǎn)明清新,、委婉生動(dòng)而令評(píng)語(yǔ)語(yǔ)富有情感。例如下面幾則評(píng)語(yǔ)：

其一："你有助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì),，也有廣交朋友的豪放,，你為人誠(chéng)懇，令人無(wú)瑕可挑,；但你缺乏以學(xué)習(xí)為己任的遠(yuǎn)大志向,，沒(méi)有勤奮、踏實(shí)的求穩(wěn)作風(fēng),。你的學(xué)習(xí)成績(jī)令人萬(wàn)分心憂,。"

其二："你勤奮努力的背后隱藏著極大的惰性，克服它,，因?yàn)樗悄愠晒β飞献畲蟮恼系K……"

這兩則評(píng)語(yǔ)清新生動(dòng),，富有特色,，用詞簡(jiǎn)潔，能不在學(xué)生心中留下深刻的印象嗎,？

學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)具有教育意義,，書(shū)寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)是德育工作的補(bǔ)充與延伸，因?yàn)榈掠^(guò)程是一個(gè)螺旋上升,，不斷反復(fù)的過(guò)程,，所以這種教育就應(yīng)延伸到學(xué)生平時(shí)言與行。好,、中,、差學(xué)生對(duì)自己的評(píng)語(yǔ)的看法會(huì)有所不同，只有深入了解各層次學(xué)生的想法,，并通過(guò)及時(shí)的反饋情況,，才能完善評(píng)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，也才能發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的真正作用,。

班主任寫(xiě)小學(xué)生評(píng)語(yǔ) 班主任給小學(xué)生評(píng)語(yǔ)篇三

1.你是一個(gè)內(nèi)向,、不善多言的孩子,。你尊敬師長(zhǎng),，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體,，樂(lè)意為大家服務(wù),。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，上課也能開(kāi)動(dòng)腦筋,，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再?lài)?yán)一點(diǎn),，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。

2.你是一名聰明可愛(ài)而又勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上常能看到你高高舉起的小手，聽(tīng)到你那響亮的讀書(shū)聲;你樂(lè)意當(dāng)老師的小助手,，做起值日生可負(fù)責(zé)了!平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛(ài)相處,。老師相信,，你今后一定會(huì)更出色!

3.鄉(xiāng)城：這學(xué)期你各方面都取得了一定的進(jìn)步，而且思維越來(lái)越敏捷了,，能巧妙處理問(wèn)題,，希望下學(xué)期你能再努力一把,，競(jìng)選班干部,，把你的聰明才智運(yùn)用到工作中,。趕快行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)造條件!記?。翰幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵!

4.呂金劍：帥氣陽(yáng)光的你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);上課發(fā)言積極勇敢,，聲音響亮,。不過(guò)打開(kāi)你的作業(yè)本，就有點(diǎn)不樂(lè)觀了：你的字可沒(méi)有你的人帥哦!練好字是你的第一任務(wù)!其次要積極開(kāi)展課外閱讀,，拓寬知識(shí)面,。

5.陳碧玉：你是一個(gè)懂事乖巧的女孩,，對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,。更難能可貴的是，你有一個(gè)寬容善良的心,，所以大家都很喜歡你,。但老師還要提醒你：學(xué)習(xí)可不要放松哦，這樣你會(huì)不斷進(jìn)步的!

6.你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音,，你拼讀的音節(jié)準(zhǔn)確，聲音甜美,。你是一個(gè)待人誠(chéng)懇,，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講,，小腦袋里裝著許多知識(shí),，真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，在新的一學(xué)年里,，老師相信你會(huì)有更大的進(jìn)步!

7.你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩,，上進(jìn)心很強(qiáng)?？偸悄膶W(xué)習(xí),，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵,。課間活動(dòng)中又有你活潑和身影和甜甜的微笑,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，老師相信你會(huì)繼續(xù)努力,，用自己的實(shí)際行動(dòng)迎接美好明天的，對(duì)嗎?

8.純真可愛(ài)的小女孩,，不光思維敏捷,，而且想象力豐富。你很文靜認(rèn)真,，默默地吮吸著知識(shí)的甘露,，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，老師喜歡你在課余時(shí)間像蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞,，愿意看到你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,。課堂上，回答問(wèn)題時(shí),，你的態(tài)度是那么大方,，老師真的好喜歡你哦!

9.你這周的表現(xiàn)真是不錯(cuò)，比如,，上課聽(tīng)講認(rèn)真,，發(fā)言積極，老師真的為你高興,。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四,。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙,，所以,，應(yīng)該馬上改掉它!讓“認(rèn)真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴,。老師希望你能成為所有盛開(kāi)花朵中的最絢爛的一朵!

10.你心地善良,，脾氣溫柔，活潑可愛(ài),，為人坦誠(chéng),，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上,，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰?？炭嗵?shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡,。如果平時(shí)你能多思,、多問(wèn)、多說(shuō),，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

班主任寫(xiě)小學(xué)生評(píng)語(yǔ) 班主任給小學(xué)生評(píng)語(yǔ)篇四

1.尤田智：認(rèn)真負(fù)責(zé)是你的特點(diǎn)：每次值日組長(zhǎng)工作都完成的非常出色,，每次作業(yè)清楚認(rèn)真，正確率高,。愛(ài)動(dòng)腦,，勤思考是你的優(yōu)點(diǎn)，每次你解答出思考題,，臉上流露的得意勁,，老師能感受到你的高興!愿你以更高的要求對(duì)待自己，更多地為班級(jí)服務(wù),，努力吧,，你會(huì)更出色的!

2.你以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證,。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的,，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過(guò)是生命中的一段小插曲哦!

3.沙劍：你關(guān)心集體,，樂(lè)于助人,，樂(lè)于參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：在書(shū)香滿校園活動(dòng)中你帶了質(zhì)量非常好的書(shū)，供大家閱讀,。上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言?；丶矣袝r(shí)能按時(shí)完成作業(yè),，書(shū)寫(xiě)清楚。如果你能把有時(shí)變成每天,，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的提高,。

4.在老師心目中，你總是默默無(wú)聞,，從不與人斤斤計(jì)較,，其實(shí)你是個(gè)認(rèn)真的人，老師布置的作業(yè)你總能認(rèn)真對(duì)待,，認(rèn)真對(duì)待自己,，認(rèn)真對(duì)待你周?chē)娜撕褪隆５愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)總不能提高,。老師希望你多吸收好同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，努力把成績(jī)搞上去。

5.你是個(gè)勇敢地孩子?？?，在六一節(jié)的慶祝活動(dòng)中你能主動(dòng)承擔(dān)組長(zhǎng)的工作任務(wù),，帶領(lǐng)同學(xué)一起參加活動(dòng),，說(shuō)明你是很有能力的孩子?？墒菍W(xué)習(xí)上還是有許多的惰性思想,，作業(yè)馬虎，聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，那張小嘴巴永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的話,。

6.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的學(xué)生，而且你的頭腦特別聰明,。你課堂上回答問(wèn)題雖然不夠積極,，但是一旦回答，則是一鳴驚人,。老師相信如果你能改掉上課開(kāi)小差的習(xí)慣,，并能寫(xiě)一手好字，你一定會(huì)收獲更好的成績(jī),。

7.你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無(wú)疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

8.你活潑,、天真，有一張可愛(ài)的笑臉,，不論在哪兒遇見(jiàn)老師你都會(huì)有一聲禮貌的問(wèn)候,，你腦子比較靈活，別人不能回答的問(wèn)題,，你卻能出色地回答出來(lái),。可不知什么時(shí)候,，你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”,，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機(jī)會(huì)，競(jìng)賽與好名次擦肩而過(guò)。唉,，多可惜呀!想知道這個(gè)壞朋友是誰(shuí)嗎?他就是“馬虎粗心”,。不過(guò)老師相信你會(huì)很快與他絕交，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友,。你說(shuō)是嗎?

9.榮鉅給自己的評(píng)價(jià)是幽默、樂(lè)觀,、善良,，但老師覺(jué)得幽默是能把痛苦、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂(lè)的能力,，所以榮鉅還要多點(diǎn)看書(shū),，書(shū)可以給人這種能力;老師還覺(jué)得榮鉅太“樂(lè)觀”了，主要表現(xiàn)在對(duì)老師的批評(píng)不怎么在乎,，對(duì)自己的成績(jī)落后不焦急;而善良,，老師是認(rèn)同的，希望榮鉅好好學(xué)習(xí),，為自己爭(zhēng)口氣,，為爸媽爭(zhēng)光，做一個(gè)能長(zhǎng)久快樂(lè),，也能把快樂(lè)帶給別人的好孩子,。

10.一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)總是甜甜的,，這就是你--一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘,。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心集體,，作業(yè)本上的字寫(xiě)得很端正，這很好,，但老師想告訴你好成績(jī)是屬于勤奮好學(xué)的人,，老師好希望你變得勤奮些，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績(jī),，你能做到嗎?