在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)班主任給學(xué)生的評語簡短 小學(xué)班主任對學(xué)生評價語篇一

2. 陳碧玉：你是一個懂事乖巧的女孩，對同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,。更難能可貴的是,，你有一個寬容善良的心，所以大家都很喜歡你,。但老師還要提醒你：學(xué)習(xí)可不要放松哦,，這樣你會不斷進(jìn)步的!

3. 你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音,，你拼讀的音節(jié)準(zhǔn)確,，聲音甜美。你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，上課總是認(rèn)真聽講，小腦袋里裝著許多知識,，真是個愛讀書的好孩子,，在新的一學(xué)年里，老師相信你會有更大的進(jìn)步!

4. 你是一個聰明可愛的小女孩,，上進(jìn)心很強,。總是默默的學(xué)習(xí),，作業(yè)本上那工整的字跡,，是你文靜開出的花朵。課間活動中又有你活潑和身影和甜甜的微笑,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，老師相信你會繼續(xù)努力，用自己的實際行動迎接美好明天的,，對嗎?

5. 純真可愛的小女孩,，不光思維敏捷，而且想象力豐富,。你很文靜認(rèn)真,，默默地吮吸著知識的甘露,，學(xué)習(xí)成績很好，老師喜歡你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,，愿意看到你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,。課堂上，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方,，老師真的好喜歡你哦!

6. 你這周的表現(xiàn)真是不錯，比如,，上課聽講認(rèn)真,，發(fā)言積極，老師真的為你高興,。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四,。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，也許它會成為你前進(jìn)道路上的最大障礙,，所以,，應(yīng)該馬上改掉它!讓“認(rèn)真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴,。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

7. 你心地善良,，脾氣溫柔，活潑可愛,，為人坦誠,，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰,。刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡,。如果平時你能多思,、多問、多說,，那你的進(jìn)步會很大的!

8. 踏實與誠實是你成績突飛猛進(jìn)的重要保證,，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間,，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定,。最后再送你一句話：學(xué)無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!

9. 你是一個聰明的學(xué)生。思維靈活,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上課能積極回答問題，老師挺欣賞你的機敏,。數(shù)學(xué)成績一直很穩(wěn),。老師希望你繼續(xù)加油，取得更大進(jìn)步!

10. 曹馳：你誠實,，善良,，雖然言語不多，但老師從你的行動中感到你對集體的關(guān)心,，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽。如果你能自信一些,，在課堂上積極思考,，大膽地表達(dá)自己的觀點，閱讀能力和語言表達(dá)能力一定會有很大的提高,。

11. 你是老師很欣賞的學(xué)生,，你的聰明叫大家驚訝。在語文課堂上的表現(xiàn)真了不起!那么難的問題都回答的那么好,，思維真是太敏捷了,。如果在課堂上能再專心寫，你會更加了不起的,。繼續(xù)努力吧,，老師希望你在新的學(xué)期里能取得更大的進(jìn)步。

12. 臺曉琳,，你的手,、臉、脖子,、衣服總是干干凈凈,。下課時，你經(jīng)常主動拿起笤帚掃地,，隨時撿起一個粉筆頭,，一張小紙片，一個拖布毛,，把它放到撮子里,。上課時，你把小手舉得高高的,，大膽發(fā)言,。你還見過“歐洲花園”，見識很廣呀!不過，你的計算還不太準(zhǔn)確,，要又準(zhǔn)又快才好喲!認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶,。祝你的學(xué)習(xí)和胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅紅火火!

13. 夏雨：你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫,，作業(yè)字跡潦草,，成績不理想，老師知道你并不愚笨,，只是對學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進(jìn)步,。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎,。

14. 你是個聰明,、愛思考的男孩,，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人,，認(rèn)真讀書,，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題,，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學(xué)們都打心眼里佩服你,。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè),，要懂得珍惜時間。

15. 你聰明懂事,，惹人喜愛,。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼。學(xué)習(xí)上你非常用心，是個優(yōu)秀的學(xué)生,，尤其是你寫得一手好字,，總是給老師和同學(xué)們一種美的享受。繼續(xù)努力吧!相信你會更加優(yōu)秀的!

16. 你是個聰明,、可愛,、性格開朗的孩子，關(guān)心集體,，工作負(fù)責(zé),，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,，處處嚴(yán)格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

17. 沈杰：你是個聰明又可愛的男孩,，熱愛勞動,，每次都能認(rèn)真完成值日工作?？勺鳂I(yè)不能按時完成,，字跡潦草，錯誤很多,，成績也不見起色,。你還有一個貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，細(xì)心地完成練習(xí)，學(xué)習(xí)成績一定會有很大的提高,，努力吧!

18. 經(jīng)緯：你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué);你思維敏捷，充滿自信,，在課堂上你能積極發(fā)言,，說出自己獨到的見解，在辯論會中,，你機智善辯,，精彩的發(fā)言贏得了全班同學(xué)的一致好評。要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人,。愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒，更認(rèn)真聽課,，更積極舉手發(fā)言,，塑造一個完美的你!

19. 王兆華：你誠實乖巧，對老師有禮貌,，能與同學(xué)友好相處,，能按時去打掃包干區(qū)衛(wèi)生。你熱愛學(xué)習(xí),，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過,，多么可惜啊!及時調(diào)整自己,，細(xì)心一點吧!老師相信你一定能做到。

20. 你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評,，正因為這樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯,，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的,，可學(xué)習(xí)成績還需提高，你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目,。老師相信只要你信心不倒，上課聽講全神貫注,，最大限度地約束自己;努力不懈,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你!

21. 撒下一路笑聲，好像從未體驗過憂愁,，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,，因此，大家都喜歡接近你,。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦,，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上,，聚精會神的神態(tài),，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿,。要是你多看書,，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快,，愿意試試嗎?

22. 你在校為人還是比較忠誠老實，基本能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，也有些膽小,。但學(xué)習(xí)成績太不理想了,，在教室內(nèi)紀(jì)律觀念不強，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正,，上課經(jīng)常走神,，思想開小猜玩小動作,，總是有那么一種“身在曹營心在漢”的思想動態(tài)，希望今后能夠改正這些缺點,，把學(xué)習(xí)成績搞好!

23. 丁偉程你純真直率,，尊敬老師，關(guān)心班級,，數(shù)學(xué)課上常能看到你認(rèn)真的神情,，聽見你響亮的發(fā)言，比較在乎老師贊揚,，拾到東西能主動上交,。不足之處就是經(jīng)常會走神，犯點小糊涂,?？蓯鄣暮⒆樱銓W(xué)習(xí)上再專心點,，下課不打鬧,，做人見人愛的好學(xué)生,。

24. 你恬靜、柔和,，富有才氣;你刻苦,、勤奮、富有進(jìn)取心,。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角,。才華需要展現(xiàn),，只有在展現(xiàn)中，才能得到進(jìn)一步鍛煉,，在鍛煉中才能更成熟,。努力下去，相信你能更好,。

25. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地,，持之以恒,，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲,，希望你時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資。

26. 你是一個非常聽話老實的好女孩,。能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，有文明禮貌,，性格內(nèi)向比較膽小,。在學(xué)習(xí)上雖然能夠認(rèn)真專心，可由于基礎(chǔ)比較差,，難以跟上步伐,，導(dǎo)致了一種低落的不良情緒，不肯動腦思考問題,，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習(xí)慣,，把所有的心思和精力放之于學(xué)習(xí)，相信你成績一定會好的!

小學(xué)班主任給學(xué)生的評語簡短 小學(xué)班主任對學(xué)生評價語篇二

學(xué)生操行評語是幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我,、發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點的重要德育手段,，也是方便學(xué)生家長了解其子女在校各方面表現(xiàn)情況的重要依據(jù)、同時還具有向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的功能,。

操行評語的內(nèi)容與評定的標(biāo)準(zhǔn),，應(yīng)以《大綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求為依據(jù),，書寫評語應(yīng)結(jié)合《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)生本人在校具體表現(xiàn)，實事求是地刻劃學(xué)生在校情況,，反映學(xué)生的思想面貌,，井指出優(yōu)點、缺點與努力方向,。

傳統(tǒng)的評語常寫成以下形式："該生能夠努力學(xué)習(xí),，成績較好"，"希望發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，取得更大進(jìn)步"，陷于一個模式,。似出一轍,，有如千篇一律。雖好,、中,、差學(xué)生語氣有所區(qū)別，但從中別說學(xué)生或家長,，就是教師本人也無法看出個性特征,。這樣便失去了操行評語的德育功能與指導(dǎo)意義。

為此,，我嘗試著將操行評語用另一種風(fēng)格書寫,，以期獲得評語的真正效果，從心理上看,，學(xué)生也期待教師對自己獨到,、新穎的評價。操行評語反映了一個學(xué)生一學(xué)期以來在校的具體表現(xiàn)情況,，恰如其分的評語不僅能使學(xué)生從中更好地認(rèn)清自我,，也讓學(xué)生肯定教師的勞動，更能體會教師評語的用意,。

所以,，教師在書寫評語時應(yīng)力求做到以下幾個方面：

教師的愛體現(xiàn)在對學(xué)生的理解上。它深化了父母對子女的那種狹隘的溺愛和偏愛,，當(dāng)學(xué)生接受了這種愛,，就極易產(chǎn)生一種鞭策力,，一種追求完美超越自我的動力，這種愛反映在平時就是要經(jīng)常深入班級,，做好調(diào)查研究工作,，全面了解學(xué)生，注意積累學(xué)生平時思想品德,、學(xué)習(xí)成績,、健康狀況方面的資料。在書寫評語時,，需從學(xué)生角度入手,，尊重學(xué)生理解學(xué)生，要用"角色替換"之原則,，設(shè)身處地地為學(xué)生著想,，對學(xué)生優(yōu)點要充分給予肯定，對缺點要恰如其分地指出,，不擴張,、不聯(lián)想,。例如有一位班干部,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在校也能起模范帶頭作用,，班級工作完成得有聲有色。這是優(yōu)點,。應(yīng)該給予肯定,，但這位學(xué)生常周期性地在課堂上講話不注意聽講，提醒后有改變,，評語是這樣的："你在學(xué)習(xí)上取得成績令全上班同學(xué)羨慕，你為班級工作做出的努力也使班級獲得了榮譽,，可你偶爾的違紀(jì)行為卻令我為難,，在我意識中一個好學(xué)生不該出現(xiàn)這樣的反復(fù)。"這則評語在肯定優(yōu)點時也提出不足,，很容易引起學(xué)生心靈上的共鳴,。

人非草木,，孰能無情,。對學(xué)生付出愛，必能取得相應(yīng)的回報,。愛要有藝術(shù)卻不能有區(qū)別，優(yōu)秀生需要愛,，中等生,、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更需要愛。平時將愛記在心頭,，時刻記得關(guān)心學(xué)生,，到書寫評語時才會有的放矢，學(xué)生看自己的評語也才會更深刻地體會到教師的愛而形成共鳴,，從而達(dá)到我們預(yù)期的教育目的,。

有一份期待的心焦，才會有成功的喜悅,。皮格馬利翁效應(yīng)實驗表明,，如果教師對學(xué)生抱以良好的期待，那么被期待的學(xué)生必然產(chǎn)生喜悅,，奮發(fā)圖強,、積極向上的信心，也必然增強學(xué)習(xí)的激情,。因此,，對每個學(xué)生均應(yīng)抱以良好的期待與祝愿，給每個學(xué)生以勇氣和信心,，讓他們知道教師在等待,，當(dāng)教師這份等待的心愿轉(zhuǎn)化為學(xué)生本人的自我激勵、自我期待時,，教師的期待才可能轉(zhuǎn)化為成功的喜悅,。

用激勵的語言書寫評語將會在學(xué)生心目中留下不可磨滅的印象。例如："我終于看到你以優(yōu)異的成績,、謙和的待人與無私的為班級奉獻(xiàn)精神,，贏得老師和同學(xué)的好評，當(dāng)選為區(qū)三好學(xué)生,。我希望你大膽而細(xì)致的工作能開創(chuàng)班級美好的未來",。這則評語書寫了一位性格溫和、熱心為班級工作的優(yōu)秀學(xué)生干部的形象,，充滿期待的言語能不讓學(xué)生本人產(chǎn)生積極向上的進(jìn)取心嗎,？

可以看出對話形式的評語更易地拉近與學(xué)生心理上的距離，因此用清新、委婉的語言成了本人書寫評語的重要特點,。

我們知道,，在平等意義上的談話更能打動人，從評語上,，學(xué)生可以感受到教師誠懇的態(tài)度,，殷切的希望，從而產(chǎn)生心靈上的共鳴,，因此,，評語的措辭至關(guān)重要，因簡明清新,、委婉生動而令評語語富有情感,。例如下面幾則評語：

其一："你有助人為樂的優(yōu)良品質(zhì),，也有廣交朋友的豪放,，你為人誠懇,，令人無瑕可挑,；但你缺乏以學(xué)習(xí)為己任的遠(yuǎn)大志向,，沒有勤奮、踏實的求穩(wěn)作風(fēng),。你的學(xué)習(xí)成績令人萬分心憂,。"

其二："你勤奮努力的背后隱藏著極大的惰性,，克服它,，因為它是你成功路上最大的障礙……"

這兩則評語清新生動，富有特色,，用詞簡潔,，能不在學(xué)生心中留下深刻的印象嗎,？

學(xué)生操行評語具有教育意義,，書寫操行評語是德育工作的補充與延伸，因為德育過程是一個螺旋上升,，不斷反復(fù)的過程,，所以這種教育就應(yīng)延伸到學(xué)生平時言與行。好、中,、差學(xué)生對自己的評語的看法會有所不同,，只有深入了解各層次學(xué)生的想法，并通過及時的反饋情況,，才能完善評語的書寫,，也才能發(fā)揮評語的真正作用。

小學(xué)班主任給學(xué)生的評語簡短 小學(xué)班主任對學(xué)生評價語篇三

1,、在老師的心目中,，你是一個很不錯的小女孩，上課發(fā)言積極,，關(guān)心集體,，有一顆上進(jìn)心，成績優(yōu)良,，希望以后繼續(xù)努力,，爭取有更出色的表現(xiàn)！

2,、你很可愛,，也很聽話，平時話很少,，能按時完成作業(yè)，熱愛勞動,，能與同學(xué)和睦相處,，成績優(yōu)異，希望今后再接再厲,！

3,、你是一個美麗大方的小女孩，頭腦靈活,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，成績優(yōu)良,，不過上課經(jīng)常注意力不集中，希望在新學(xué)期中能改掉這個壞毛病,，這是老師最大的愿望！

4,、你冰雪聰明,，活潑可愛；上課發(fā)言積極,，愛動腦筋,；語言表達(dá)能力較強,，成績優(yōu)異。不過老師想給你提一個建議：以后要認(rèn)真,、細(xì)心一點,。

5、你是一個非常聽話又很懂事的學(xué)生,，做任何事情總是踏踏實實的,，熱愛勞動，還樂于助人,，成績優(yōu)異,，是老師的好學(xué)生！

6,、你聰明活潑,，上課愛動腦筋，發(fā)言積極,，有集體榮譽感,，能按時完成各項任務(wù)，成績優(yōu)異,。希望在新的學(xué)期中,，能再接再厲！

7,、你平時少言寡語,，又很聽話，總是能按時完成各項任務(wù),，關(guān)心同學(xué),，成績優(yōu)異,，希再接再厲,！

8、你很活潑，也很勤勞,，上課認(rèn)真聽講,，發(fā)言積極，有一顆上進(jìn)心,，成績良好,，如果能認(rèn)真一點兒，再刻苦練字,，那么你會很出色的,！

9、你有一手工整,、漂亮的好字,，上課積極思考，有上進(jìn)心,，成績良好,，如果以后能提高一下你的寫字速度，你一定會很出色的,！

10,、你平時很少說話，但上課發(fā)言蠻積極的,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，能與同學(xué)和睦相處,，成績優(yōu)良,，希繼續(xù)努力！

11,、你平時默默無語,，上課專心聽講，愛動腦筋,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有進(jìn)取心，成績優(yōu)異,，希繼續(xù)努力,！

12、你是一個聰明又活潑的小男孩,，有時又很調(diào)皮,，上課發(fā)言積極，熱愛勞動,，希望你以后能細(xì)心一點,，老師相信你將會更好,！

13、你上課能認(rèn)真聽講,，發(fā)言積極,，有一顆上進(jìn)心，成績較以前有很大的提高,，希望繼續(xù)努力，爭取更好的成績,！

14,、你是一個聰明又很少說話的小男孩，總是很聽話,，能按老師的要求去做每一件事,，集體榮譽感較強，是老師心目中的一名好學(xué)生,。希望以后繼續(xù)努力,，爭取更好,！

15、你活潑好動,，很調(diào)皮,，不過平時勞動積極，團(tuán)結(jié)同學(xué),，成績優(yōu)良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病,，這樣你會很棒的,！

16、你團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動,，但有些貪玩，上課不能專心聽講,，愛做小動作,，致使你的成績很差，希望在寒假中,，把你的功課補一補,，爭取好的成績,！

17、你頭腦較靈活,，能和同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)進(jìn)步較大,，但作業(yè)不能按時完成,，如果能改掉這個壞毛病，你會很棒的,。老師相信你,！

18、你平時話很少,，但是挺聰明的,，發(fā)言積極，成績優(yōu)異,，不過可要認(rèn)真一點兒,，這樣你一定會更棒的！

19,、你聰明可愛,，總是在默默地學(xué)習(xí)，上課發(fā)言積極,，頭腦很靈活,，老師發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽。成績優(yōu)秀,，肯動腦筋希望繼續(xù)保持,！

20、你很老實,，上課認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)踏實，團(tuán)結(jié)同學(xué),，成績良好,，唯一不足的是復(fù)習(xí)期間不能較好的完成任務(wù)，希望以后多加努力,，爭取好的表現(xiàn),！

21、你是一個聰明伶俐的好女孩,，上課發(fā)言積極,，思維活躍；在學(xué)習(xí)上樂于幫助別人,；成績優(yōu)秀,，在各方面都能全面發(fā)展,，并且很出色。老師很喜歡你,，希望能過一個愉快的春節(jié),！

22、你平時總是默默無聞,，有一顆上進(jìn)心,，上課愛動腦筋，專心聽講,，成績優(yōu)良,，不過唯一不足的是速度太慢了，希望以后能提高一下你的寫字速度,，這樣你一定會更棒的,！老師相信你！

23,、你是一個聰明可愛,，又很害羞的小男孩，很討人喜歡,，思維活躍,，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦且踏實，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，成績優(yōu)秀。希望在新的一年里,，繼續(xù)保持,！

24、你美麗大方,，聰明伶俐,，很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項任務(wù),，在美術(shù)方面很出色,。較好的管理班集體，是老師心目中的好孩子,！

25,、你聰明可愛，勤奮好學(xué),，上課認(rèn)真聽講,，發(fā)言積極，與同學(xué)和睦相處，熱愛勞動,，成績優(yōu)異,，是老師的好學(xué)生。希望在新的一年里,，能再接再厲,！

26、你熱愛勞動,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，只是不愛學(xué)習(xí)，如果你能在學(xué)習(xí)上多下點功夫,，你一定會很棒的，希望在寒假中能認(rèn)真的復(fù)習(xí)一下這學(xué)期的內(nèi)容,！

27,、你上課愛動腦筋，發(fā)言積極,，能按時完成作業(yè),，熱愛勞動，和同學(xué)能和睦相處,。希望你在寒假能刻苦練字,，相信你一定能行！

28,、你聰明活潑,，又有責(zé)任心，能較好的完成老師所布置的各項任務(wù),，上課發(fā)言積極,，愛動腦筋，成績優(yōu)秀,，希望在新的學(xué)期中,，再接再厲！

29,、你活潑好動,，勞動積極，能與同學(xué)和睦相處,，但是好動的性格導(dǎo)致你的成績很不穩(wěn)定,，希望今后你能踏實一點兒！

30,、你很懂禮貌,，能按時完成作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動,，積極參加各項活動,，為班級爭取榮譽，但成績不太理想,，希望今后能多下功夫,，把成績搞上去！

31,、你是一個十分熱情,，又很能干的小女孩，上課發(fā)言積極,，熱愛勞動,，關(guān)心集體，成績優(yōu)異,，是老師的好學(xué)生,！

32、你是一個活潑好動的小男孩,，能與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心集體，成績良好,，如果上課時,，你能認(rèn)真聽講，積極思考,，將會有意外的收獲,，老師期待著你有更大的收獲！

33,、你很誠實,，但又有點好動，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，成績良好，如果在遇到困難時,，能多動點腦筋,，你將會很出色的！

34,、你平時不愛說話,，上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，能按時完成作業(yè),，數(shù)學(xué)成績較好，希望能在語文上再多下點功夫，各科要全面發(fā)展,，這樣你會更出色,！

35、你平時少言寡語,，但很調(diào)皮,，上課能認(rèn)真聽講，熱愛勞動,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，成績良好，希望在寒假中好好練字,，并將數(shù)學(xué)再補一補,，老師相信你將會更棒！

36,、你聰明可愛,，思維敏捷，成績優(yōu)秀,，管理能力較強,，能幫老師管理好班級的各項工作,，是老師的好幫手,！

37、你是一個文靜的小女孩,，上課發(fā)言積極,，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué),，但經(jīng)常不能完成作業(yè),，導(dǎo)致成績不太理想，希望在新的一年,，你將有新的變化,！

38、你很勤勞,，也很懂事,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體,，但是不愛動腦筋,，致使成績不太理想，希望以后在學(xué)習(xí)上多下點功夫,，這樣你的成績會有所提高的,！

39、你少言寡語，膽子太小,，上課能認(rèn)真聽講,，熱愛勞動，關(guān)心集體,，希望以后膽子再大一點,，在學(xué)習(xí)上再多下點功夫，你一定會很棒的,，老師相信你,！

40、你很聰明,，但有時又很調(diào)皮,，上課能認(rèn)真聽講，愛動腦筋,，成績優(yōu)良,。如果以后能改掉粗心、馬虎的壞毛病,，老師相信你一定會更棒的,！

41、你少言寡語,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有一顆上進(jìn)的心，成績較以前有很大的進(jìn)步,，如果能在數(shù)學(xué)上再多下點功夫,，我相信你一定會很棒的！

42,、你很聰明,，但又很調(diào)皮，還有點兒馬虎,，上課不能認(rèn)真聽講,，不過成績挺好的，老師希望你以后能認(rèn)真一點兒,，這樣你會更棒的,！

43、你很聰明,，能按時完成作業(yè),，關(guān)心集體，成績優(yōu)異,，但有時又很調(diào)皮,，上課時不能認(rèn)真聽講,，希望以后能改掉這個壞毛病,！

44,、你是一個文靜的小女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛集體，能按時完成作業(yè),，希望在新的一年里,，能繼續(xù)努力，爭取更上一層樓,！

45,、你很聰明，活潑好動,，愛動腦筋,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但是上課不能認(rèn)真聽講,，希望以后能改掉這個壞毛?。?/p>

46,、你聰明可愛,，有一手漂亮的好字，學(xué)習(xí)刻苦踏實,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，成績優(yōu)異,。希望在新的一年里，繼續(xù)保持,！

47,、你是一個聰明活潑、玲瓏乖巧,、又懂禮貌的小女孩,。上課思維活躍，善于動腦筋,，成績優(yōu)秀,，在音樂、美術(shù)等方面都能全面發(fā)展,，并能積極參加各項活動,，希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長,！

小學(xué)班主任給學(xué)生的評語簡短 小學(xué)班主任對學(xué)生評價語篇四

1. 尤田智：認(rèn)真負(fù)責(zé)是你的特點：每次值日組長工作都完成的非常出色，每次作業(yè)清楚認(rèn)真,，正確率高,。愛動腦，勤思考是你的優(yōu)點,，每次你解答出思考題,，臉上流露的得意勁，老師能感受到你的高興!愿你以更高的要求對待自己,，更多地為班級服務(wù),，努力吧，你會更出色的!

2. 你以樂觀的態(tài)度面對人生,，而這正是一個人成功的重要保證,。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進(jìn)心,。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

3. 沙劍：你關(guān)心集體,，樂于助人，樂于參加學(xué)校組織的各項活動：在書香滿校園活動中你帶了質(zhì)量非常好的書,，供大家閱讀,。上課有時能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,?；丶矣袝r能按時完成作業(yè)，書寫清楚,。如果你能把有時變成每天,，學(xué)習(xí)成績一定會有很大的提高。

4. 在老師心目中,，你總是默默無聞,，從不與人斤斤計較，其實你是個認(rèn)真的人,，老師布置的作業(yè)你總能認(rèn)真對待,，認(rèn)真對待自己，認(rèn)真對待你周圍的人和事,。但你的學(xué)習(xí)成績總不能提高,。老師希望你多吸收好同學(xué)的經(jīng)驗，努力把成績搞上去,。

5. 你是個勇敢地孩子,。看,，在六一節(jié)的慶?；顒又心隳苤鲃映袚?dān)組長的工作任務(wù),，帶領(lǐng)同學(xué)一起參加活動，說明你是很有能力的孩子,?？墒菍W(xué)習(xí)上還是有許多的惰性思想，作業(yè)馬虎,，聽講不夠?qū)Ｐ?，那張小嘴巴永遠(yuǎn)有說不完的話。

6. 你是一個很有上進(jìn)心的學(xué)生,，而且你的頭腦特別聰明,。你課堂上回答問題雖然不夠積極，但是一旦回答,，則是一鳴驚人。老師相信如果你能改掉上課開小差的習(xí)慣,，并能寫一手好字，你一定會收獲更好的成績,。

7. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

8. 你活潑、天真,，有一張可愛的笑臉,，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候,，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題,，你卻能出色地回答出來,。可不知什么時候,，你結(jié)交了一個“壞朋友”,，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機會,，競賽與好名次擦肩而過。唉,，多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”,。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個新朋友,。你說是嗎?

9. 榮鉅給自己的評價是幽默,、樂觀、善良,，但老師覺得幽默是能把痛苦,、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂的能力，所以榮鉅還要多點看書,，書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急;而善良,，老師是認(rèn)同的,，希望榮鉅好好學(xué)習(xí)，為自己爭口氣,，為爸媽爭光,，做一個能長久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子,。

10. 一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘,。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動，關(guān)心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正,，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人,，老師好希望你變得勤奮些,，認(rèn)真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎?

小學(xué)班主任給學(xué)生的評語簡短 小學(xué)班主任對學(xué)生評價語篇五

1,、你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美,。同學(xué)們遇到困難,，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈,、整潔的教室留下了你的汗水,。課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮，怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢,？

2,、有著小鳥般的童心的你，是那么活潑,，那么可愛,，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受,，學(xué)習(xí)上,，你成績優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂,，深得老師和同學(xué)們的贊賞,，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息,。

3,、有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子，不過,，最近你又有了進(jìn)步,，這可真讓我松了一口氣。

4,、這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,，在你即將步入中學(xué)之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭,；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步。

5,、如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好文章,，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果。

6,、勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門,；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪,！希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學(xué)習(xí)，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開,。

7、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的,；書是一杯茶,，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀,，品出香甜,，希望你做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中,，品嘗探索知識的樂趣,。

8、首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學(xué)生”,，并能保送上重點中學(xué),，這是你平時努力的結(jié)果，老師真心地為你感到高興,，你淳樸,，真誠的笑臉會永遠(yuǎn)留在我心中，新的生活已經(jīng)在你面前展開了,，相信你一定作好了準(zhǔn)備,，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。

9,、浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流,，廣博的學(xué)識全憑日積月累，你天資不錯,，學(xué)起來很輕松,，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng),，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢,？

10、經(jīng)過幾年來的不懈努力,，你已成為全校聞名的好學(xué)生,，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風(fēng)帆,，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸,。

11,、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難,，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游,。

12,、這學(xué)期你的進(jìn)步非常大,，這是人所共知的,，老師和同學(xué)們都為你感到高興，你即將成為一名中學(xué)生,，新的學(xué)習(xí)生活將在你面前展開,，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ),，勝利者不一定是跑得最快的人,，而是最能耐久的人。

13,、你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的,，我始終對你充滿信心。

14,、人的天賦就象火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是勞動，再勞動,，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應(yīng)快,，希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來。

15,、回想當(dāng)年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間,，你已成長為一名品學(xué)兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天,，你會步入中國最高學(xué)府,，用你所學(xué)的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的,，老師真心地為你祝福。

16,、一年來,，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列,，讓老師和同學(xué)們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時,，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益,，助你取得成功,！

17、如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你語,、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標(biāo)，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹一定會開花結(jié)果,。