范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班主任對小學生的評語篇一

1. 你性格內(nèi)向，不善多言,，學習尚認真,，作業(yè)能按時完成，考試時能做到認真細心正確,，不過,，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,，字也會寫得很漂亮,，你說是嗎?不信，你試試看,，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了,，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說,，你做的紙工還沒有同學好,，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做,。

2. 你平時性格內(nèi)向,，不善多言，忠厚老實,，和同學能友好相處,，平時能關心集體，值日工作負責,，喜愛體育活動,，不過，你在學習上還要努力些,，作業(yè)時更要細心,，把字寫好。

3. 你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩,，學習認真，字寫得很漂亮,，數(shù)學題能認真做,，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你多與同學說說談談,，提高自己的說話能力,。在老師的心目中,，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言,，學習比較認真,，字寫得很漂亮，平時作業(yè)正確率高,，不過,，近階段，學習有點松懈,，作業(yè)有點不細心,，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己,，為同學做好的榜樣,，你將會更優(yōu)秀努力吧!

4. 雖然，你真是個讓老師生氣的學生,，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈,。你常說自己笨,，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步,。

5. 你知道你有多么聰明嗎?你知道你是多么有才情嗎?可是，為什么你上課總是愛走神,，做作業(yè)也常馬虎粗心呢?你本不該平庸的,，對嗎?活潑起來吧!從每一節(jié)課堂開始;別馬虎了，從每一次作業(yè)做起!沒有辛苦的奮斗,，怎么會有喜人的碩果?不要逃避學習,，不要選擇安逸，必須加油!必須拼搏!

6. 你性格內(nèi)向,，不善多言,，學習尚認真，作業(yè)能按時完成,，考試時能做到認真細心正確,，不過,，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,，字也會寫得很漂亮,，你說是嗎?不信，你試試看,，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了,，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說,，你做的紙工還沒有同學好,，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做,。

7. 你曾對老師說,，有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學問學問,，要學要問，只學不問,，哪有學問,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久的將來,。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

8. 老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩,，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個問題就想出來了,，你回答問題總是那么積極,，認真，老師很喜歡你,，你對老師非常有禮貌,，做事行動迅速，不甘落后,，有力爭上游的念頭,，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快,，不求好，老師相信你能寫出一好的字,。

9. 現(xiàn)在的你變得越來越可愛了,，你的腦子靈活，再加上自己愛好,，老師更喜歡你了,，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說,，確實不容易,，上課時能做到專心聽講，不開小差,，要能控制自己,，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好,，老師相信你今后將會成為我班出色的學生,。

10. 你平時觀察仔細，思維快,，記憶力好,，每天很早就來開門，老師同學都很佩服你,，每次考數(shù)學準確率高,，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調(diào)皮也讓人討厭,，平常上課時喜歡隨便講話,，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢,，能寫出一手漂亮的字來,。

11. 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧!

13. 活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

14. 你是個老實內(nèi)向忠厚善良的男孩，你本來不應該是一個普普通通的學生,，只可惜,，你交上了“懶惰”這個形影不離的朋友。老師常提醒你,，重要是有沒有去學,，不論學了多少，都是屬于自己的知識,。你也有上進的愿望,，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有如愿以償,。希望你能夠盡快改掉缺點,，得到家長的幫助支持，爭取新學期在學習上取得更大進步!

15. 知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

班主任對小學生的評語篇二

1,、你是一個很勤勉的學生,，學習上你積極進取，力求上進,。你在宿舍里是公認的,，最認真的一個。正是因為你的勤奮,，所以,，你的成績?nèi)〉眠^較大的進步。但是,，我擔心的是，你的時間花了,，但學習效率是否很高,，這恐怕也是后來制約你的關鍵問題。所以,，希望你能學會提高效率,，多思，多問,，多練,，大膽向老師和同學請教，我想,，憑借你的認真,，只要方法得巧，你一定會獲得令人滿意的成績,。

2,、對于自己，我們誰都無法選擇,，可對自己的未來,，卻可以作出選擇。堅定你的信念,，用自己的努力,，用自己的拼搏，拼出一個嶄新的未來,。你的成績已有很大的進步,，我為你感到高興。但我覺得還有很大的上升空間,，若有困難,，別忘了你還有老師和同學，我們隨時會向你伸出援助之手的,。加油!

3,、你是一個不甘落后的女孩,，文靜但不失文雅，對自己的要求高,，一旦決定要做一件事,，那一定會想方設法把它做好。你也是一個懂得感恩的人,，別人對你的好,，你都能深刻的記在心里，我想,，你的父母一定會為有你這樣一個女兒而感到高興,。在學習方面，你有一定的熱情,，而且老師也看到你在這一學期中的進步,，繼續(xù)努力吧，老師相信：兩年后,，你一定能用你的大學錄取通知書來回報你父母的,。

4、回想你,，腦海中即刻浮現(xiàn)你清秀的淺淺的笑,，你的真誠，你的善良,，加上你的勤奮和聰穎,，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累,。你的沉穩(wěn),，你的機智，讓我們每個人都感到踏實,，充滿信心,。相信在今后的學習和工作中，你會表現(xiàn)得更出色,，你會是最棒的!

5,、為人樸實，性格沉靜的你在半學期學習生活中,，雖然言語不多,，但能感覺出你對班級的關心和參與，但卻一直游離在良好的學習狀態(tài)之外,。學習上的畏難逃避情緒,，導致對知識點理解的深度和廣度不夠，其實你的能力并不在他人之下,，你一定要對自己有信心,，希望你能大膽的敞開心扉,，增進與師長的交流，學習上有不懂的問題,，不要羞于開口,，要多問，多思考,，多練習,。

6、你是一個聰明,、活潑,、上進心很強的男孩。平時活潑開朗,，能言善辯,，心地善良，熱心助人,，在學習上一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習自主性有很大提高,，成績優(yōu)良,。記住“積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，”,。這一“勤”一“恒”是你功夫下得還不夠的地方，要注意對知識的及時復習和鞏固,。愿你永不自滿,，永不停步，向更高的目標發(fā)起挑戰(zhàn),。

7,、在你的學習生活中，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的不僅僅是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著而純真的學習精神,?！白怨判鄄哦嗄ルy”，朝著自己的理想前進吧,，成功就在不遠的地方等著你,。

8,、你是一個極富鉆研精神的學生，在很多方面都顯示了你的聰明才智,。工作認真負責,，關心班級,，得到了大家都認可,。但率性而為的你還沒能真正做到科學學習，如果能更加主動積極的探索總結規(guī)律,，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學習,，更加全面地發(fā)展自己,，在老師面前大膽地展現(xiàn)自己，主動與老師交流,，相信你會有更加出色的表現(xiàn),。

9、性格較開朗,、大方,。待人坦誠，人際關系較融洽;集體榮譽感也較強,。這學期參加的課外活動“機器人比賽”也取得了無錫市一等獎的好成績,，在這老師祝賀你。但學習上不能盡力,，成績雖有進步,，但這不是你本身的實力，可能是你的學習目標不是很明確!如能更潛心致志,，嚴格要求自己,，在班里取得一席之地應該不是一件難事，關鍵是看你愿不愿意去做!期待你的成熟!

10,、知識改變命運,，自己的雙手改變命運。學習是嚴肅認真的事情,，希望你不僅課上能夠做到認真聽講,，課后也能夠認真復習思考。古人云：“業(yè)精于勤荒于嘻,?！比绻軌蛞愿訃乐?shù)膽B(tài)度對待學習，你的學業(yè)肯定會有更大的起色,。

11,、“精誠所至，金石為開,?！蹦愕臉銓?，你的善良，你的無私,，你的真誠,，無時無刻不充溢在每個人的身邊。老師信任你,，同學們喜歡你,，無論是生活委員的工作，還是班級中的大小事務,，你總能處理的有條不紊,。成功之路充滿艱辛，但老師對你滿懷信心,，因為你是個既吃苦耐勞又智慧超群的孩子,，相信未來的你一定能夠?qū)ふ业竭m合自己的學習方法，取得成功!

12,、看得出,，你喜歡學校，喜歡這個大家庭,?？稍诶蠋熋媲埃阌悬c內(nèi)向了,，似乎和老師多了一層隔膜，辦公室基本上看不見你問問題的身影,。常言道：孤木難成林,，眾志才成城。你很聰明,，也很懂事,，各方面對你來說都不算難，難的是如何讓自己融入這個集體,。學習需要靈活,，需要與同學和老師的探討，用心去做好每件事吧,。當你成功時,，大家一定會在心里為你祝福!加油!

13、你是個胸懷大志,，氣質(zhì)高雅的女孩,。勤奮好學、鍥而不舍的學習精神無須多講,，因為你已經(jīng)用行動加以證明,，但你仍要記住高中的學習要做到敢想,、敢說、敢問,、敢辯,。“自古雄才多磨難”是個顛破不滅的真理,，朝著自己的理想前進,，成功就會在不遠的地方等你。

14,、穩(wěn)重,、踏實是你優(yōu)異的品質(zhì)，刻苦,、鉆研是你的學習風格,。為了你自己的理想，辛勤的耕耘,，從不為自己取得的進步而驕傲,，總是在成功的同時明確新目標，不斷自我完善,。在成績提高的同時也要注重工作能力的鍛煉,。“生命的鋒芒在磨礪中閃光,，生命的活力在提煉中釋放”,，新學期里希望你能跟老師成為無所不談的朋友，奮斗吧!

15,、性格開朗,、活潑可愛、自信,、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學生之一,。身為班長，你深深愛著我們的班集體,，學習上經(jīng)常主動幫助同學,。你能認真地學習每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神!也祝賀你獲得了“無錫市三好學生“的榮譽!積極的心態(tài),，成功的一半,，這學期也有過挫折，但不要經(jīng)過一次的挫折而懷疑自己的實力,，任何時候都要自信,，記住，自己是最優(yōu)秀!

班主任對小學生的評語篇三

1. 你很關心班集體，工作認真負責,，對同學熱心相助,，不過在學習上表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書寫馬虎,，有時不能按時完成,，成績一般，希望在新的學期里端正學習態(tài)度,，練好字,，爭取更大的進步。

2. 你已經(jīng)是一個男子漢了,，應該知道學習的重要性,，為什么需要人督促?不是等成績出來才覺得需要努力，平時要嚴格要求自己,，另外要注意與人相處,，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內(nèi)涵,，希望你用學習來不斷完善自己,。

3. 你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進,，但是學習上不花時間,，不肯記憶不肯背誦，所以學習成績下滑,，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病,，認真學習，早日提高自己的學習成績,。

4. 你是一個非?？蓯鄣男∨ⅰ９ぷ髡J真,，負責班級圖書角工作,，為同學閱讀經(jīng)典作出了巨大的貢獻!平時學習認真,，按時完成作業(yè),，希望你在書寫方面下點功夫，爭取更大的進步,。

5. 你學習很刻苦,，但是成績卻不見長，那是因為你有些知識不明白,，可你卻又從不問老師,，其實學問學問，要學要問,，只學不問,，哪有學問,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久的將來,。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮,，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎,，老師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了,，你的變化真叫老師,、同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!

6. 你是一個懂事、聰明能干的孩子,。平時學習認真,，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正,，課間愛活動,，善于和同學交朋友，真討人喜歡,，但自控能力差,，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點,，爭做各方面全面發(fā)展的好學生,。

8. 你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,，你所取得的成績說明你是個認真,、執(zhí)著、上進的男孩，也樹立了你的威望,，你是老師的得力助手,，我為你喝彩，我為你驕傲!愿你我共攜手,，共創(chuàng)班級美好明天!

9. 你是一個文靜,、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生。

10. 你平凡而又樸實,、聰明而又大方,，軍訓時，你的歌聲,、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中,。課后你活躍在同學中、活躍在班級活動中,，我感激你,。你為了學習的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你,，祝福成功伴隨你!

11. 你是一個好動,、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成,，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正，希望學習上多用一份心,，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年,。

12. 你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學,，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵,，更上一層樓!

13. 你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌,，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作,，但上課舉手發(fā)言太少,，希望今后更加努力、刻苦,，相信你的明天是一片光明的,。

14. 你，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

15. 你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,，和同學講話,。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生,。

班主任對小學生的評語篇四

1,、你是個十分優(yōu)秀的男孩。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題,；你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學,，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵,，更上一層樓！

2,、你真是老師的小助手，班級的好干部,。課前五分鐘領操,，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力,；環(huán)境識字本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些！

4,、你是一個品行兼優(yōu)，懂事自學,，默默努力；生活的成功就應屬于你這樣孜孜不倦的人,！我相信,，只要你能堅持不懈,，你就會創(chuàng)造出自己的一片天地,！加油！老師支持你！

5,、人生是被一個又一個亮點照亮的,，而為了創(chuàng)造新的亮點，你可能需要隨時忘記你正在擁有或以前擁有過的榮光,！你的進步是你自己努力的結果，,，但是是對過去的一個評價,，你所面臨的又是新的起點,，大家又在同樣的起跑線上出發(fā)，你就應認識明白這一點而更加努力的去拼搏,，因為抓住這樣一個良好的機遇并不容易，所以不要輕易放棄,。擺正心態(tài),，努力前進,！

6、你是一個有追求的女孩,，你用自己的努力告訴了大家；你也是一個很聰明的女孩,。拿出你的努力,，加上你的堅持到底,，拿出你的聰明，加點堅韌不拔吧,，相信你會成功的！加油,！老師支持你,！明白繩鋸木斷是為什么嗎？因為執(zhí)著,！生活中需要我們堅定的走一條執(zhí)著的道路。你的聰明你的快樂,，你的思想都將是這條路上的幫手！讓自己走的更漂亮一點吧,，男孩,！加油！老師支持你,！

7、該同學是一個性格開朗的女生,，有用心進取的心態(tài),，有正確對待學習的態(tài)度,，勤學好問，活潑開朗,，有幽默細胞,，是同學們的開心果,，心地善良，會為別人打抱不平,，也會關心同學，努力維護同學關系,，只要用心地腳踏實地的去學習，必須會取得良好的成績,。

8,、你其實是聰明可愛善良的女生,，你要提高學習的信心，你的成績會有很大的進步,。

9,、你沉靜之中帶著幾分倔犟。你學習勤奮,，在課堂上你總是專心聽課，用心思考老師提出的問題,，認真記好筆記,。你天資聰慧，有良好的學習習慣,，希望今后的你更加自信,，勇于表現(xiàn)自己,。學習上老師希望你能發(fā)揚優(yōu)點,，增強學習的靈活性，在薄弱學科上多下點功夫,，“多問的人將多聞”，你必須能暢游在知識的海洋里,。

10,、聰明好動的你，在校表現(xiàn)不錯,，上課認真聽講，按時完成作業(yè),，學習上有所進步,，如果你能全身心的投入到學習中,，你會更棒！

班主任對小學生的評語篇五

2. 你純真可愛,，你思維敏捷，想象力豐富,，某些問題有自己獨到的見解,。的確,，你很聰明,，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同,。一雙靈巧的小手，做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅,。你很清楚,，自己太好動，不專心,，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起,。

3. 你是個聰明性格開朗的小女孩,，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生,，你懂禮貌,，尊敬老師,，關心集體，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處,。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題,，有競爭思想,，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

5. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆印Ｕn堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn),，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影,，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生，同學們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服,，令老師欣賞!

6. 你唱出的歌,，婉轉(zhuǎn)動聽;你跳出的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字,，工整娟秀,。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學生。你發(fā)言積極,，見解獨到，學習成績優(yōu)異,，工作能力強,，不愧為同學眼中的“三好生”,。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒,，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛!

7. 常常見到你獨身一人在教室里畫畫，練字,，怪不得你畫得畫特棒,，寫得字也很妙。你學習也很用功成績不賴,，這些都令同學門羨慕，只要你今后在學習上生活上多多關心幫助同學,，并主動為班級體做好事,，干好班級工作,，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功!

8. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕,。大家看到你的畫和你的棋藝,，都連聲“了不起”,。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣,，各科成績都名列前茅,，真不簡單。你是同學們學習的榜樣,，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭,，事事學好樣,，做個名副其實的干部。

9. 你雖是班級內(nèi)個子最小的學生,，但你為同學們所做的成績確是最多。課前五分鐘領操,，再你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間,，幫人排憂解難……你真是老師的小助手,，班級的好干部,。“小個子”,，老師謝謝你,，同學們謝謝你,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!

11. 你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展,，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你,，你還能歌善舞，演唱會上,，你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒,，課堂上，你發(fā)言積極,，那獨到的見解令同學們刮目相看,。工作上,，你很踏實。多少次,，天黑了你還忙碌在校園;多少回,，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子,，積極進取，在各方面不斷的努力著,，努力著,。

12. 你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉,，不要著急,，我相信你能行!

13. 同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生,，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構思,，如果在加把勁，將來會成一名作家的,。

14. 學期的學習生活，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,。希望你繼續(xù)努力，總結方法,，提高效率，日積月累班主任評語,，你一定會達到希望的目標。

15. 你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,，態(tài)度端正,，成績比較優(yōu)秀,，自學能力較強,。希望你更加大膽地工作，嚴于自律,，成為表率，帶動其他的同學,，共同進步,。

班主任對小學生的評語篇六

1. 劉洪君：你是一個乖巧可愛的孩子,，學習努力積極，這是優(yōu)點,，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會,，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽,，希望下學期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。加油哦,，寶貝!

2. 張雯衫：老師很喜愛你!你思維敏捷,，在課堂上你能認真聽講,，勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開。加油哦,，寶貝!

3. 向最壞處著想,，向最好處努力,。順風時揚帆遠行,，逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你的理想和抱負,，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離,。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發(fā)展的機會，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向,，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!

4. 與別人比較,，你取得一些成績，但是與你自己比較,，你卻是還要很多沒有發(fā)揮，不要覺得這是夸大其詞,，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學習你缺少了一種霸氣,，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力,，但是缺少一點征服難題的氣勢，仔細想一下,，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前,，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信,，自信可以幫你解決一大半的問題!

5. 你踏實、勤奮,、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走向成功,，老師深深地祝福你,。你要堅信：路,，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達到勝利的頂峰。

6. 你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,，和同學講話,。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生。

7. 你有很好的學習天賦,。你基礎好，踏實嚴謹,，你有較強的自制力,，只要能保持良好的競技狀態(tài),，一如既往，主動出擊,，全面發(fā)展，只有要敢于冒尖的勇氣,，敢于領先的魄力,，將來,，你必然還是排頭兵和領跑者的位置。所以老師希望你能將全身心的投入,，排除一切干擾,，安心、靜心,、恒心，你一定會找到屬于你的位置,，老師拭目以待!

8. 一個人有了自信,，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量,，才會不畏前進上的艱難險阻，并且永遠勇往直前,。這個學期以來,，成績也有了起色，這是你努力的結果,。但是同時你也要注意到自己的一些不良的習慣給你的發(fā)展所帶來的負面影響，也許這會成為決定你成功與否的主要因素,。希望能夠引起你的重視!

9. 對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間,。雖然高中的三年在人的一生雖然不是很漫長,，但是卻是極其的珍貴，也是極其的重要,。在這個重要的環(huán)節(jié)上,，你應該付出百倍的努力來成就你的學業(yè)。本學期你有了一定的進步,，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了,，對自己缺乏強制的要求，人性的惰性促使你減弱了人生應該有的那份堅持,，希望你能夠克服這一弱點,，努力拼搏,，最大現(xiàn)代發(fā)揮自己的那份潛質(zhì)，爭取實現(xiàn)你的愿望!

10. 你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學,，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵,，更上一層樓!

11. 有些事情你之所以不去做,，只是你認為不可能。而許多的不可能,，只存在于你的想象之中,。雖然在目前的學習中,，你有些落后，但是這并不是不可能跟不上來的,，主要的就在于你行動了沒有,，這很關鍵!不要因為你暫時的落后而擔心，只要有信心,，成績就會有的。從現(xiàn)在就開始努力,，充滿信心去迎接挑戰(zhàn),，爭取發(fā)揮出你的能力,，你一定會取得良好的成績的!現(xiàn)在需要的就是行動。

12. 你是一個聰明,、文靜的女孩,，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望,，平時學習也是兢兢業(yè)業(yè),。愿你多一些活潑，多一份開朗,，多一些微笑，多一些自信,，下學期老師希望你能再接再厲,，百尺竿頭更進一步,。

13. 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭,。但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講,，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!

14. 人生是被一個又一個亮點照亮的,，而為了創(chuàng)造新的亮點,，你可能需要隨時忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過的榮光!你的進步是你自己努力的結果，,，但是是對過去的一個評價，你所面臨的又是新的起點,，大家又在同樣的起跑線上出發(fā),，你應該認識明白這一點而更加努力的去拼搏,，因為抓住這樣一個良好的機遇并不容易，所以不要輕易放棄,。擺正心態(tài),，努力前進!

16. 英國有句諺語：“勝利者永不放棄，放棄者永不勝利”,。成功者聰明在永不停歇前進的腳步，永不放棄勤奮的追求,，即使失敗了一千次，也還要進行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功,，你一定要有勝利者永不放棄的這種精神,，千萬不能夠半途而廢!人正是由于有頑強的毅力存在才充滿活力,，由于你的勤奮和努力，是你取得了不錯的成績,，由于你熱心,，得到了同學的贊譽，希望你能永不放棄,，在奮斗中更顯精彩!

17. 雖然我們無法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^,，雖然我們無法改變環(huán)境,，但是我們可以改變心境,。態(tài)度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負面的,，我們都受到它的牽引!面對困境，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度,，不要為暫時的落后而負擔太重,，象毛主席說的,，”放下包袱，開動機器”,，當然，這里的機器是思想器官,，你的努力很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實!不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向!

18. 你,，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

19. 很高興看到你的進步,。你是個聰明學生,，你很會聽課,，待人謙和，希望今后的你對自己更高標準,、嚴要求，且目標始終如一,，長期堅持不懈，你必然會出乎其類,，拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情、實現(xiàn)不了的目的,，只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學生,。

20. xx,，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。

班主任對小學生的評語篇七

1,、你是一個聰明的孩子,，對于班級開展的活動能夠積極參與，尤其喜愛參與黑板報的編輯,，不過在學習上不花時間,，貪圖省事,，這樣怎么能夠取得優(yōu)異的成績呢?記住：梅花香自苦寒來,，好成績來自平時的認真學習,。

2,、你是一個學習十分認真的孩子，上課認真聽講,，，作業(yè)書寫工整,，成績優(yōu)秀;作為班級的通訊員,，對外宣傳我們班級,，為我們班級的良好形象的樹立做出了貢獻，希望你能夠積極,、主動參與班級管理，成為一名優(yōu)秀的小干部,。

3,、你進步了,，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學習習慣，上課積極發(fā)言,，基本能夠完成作業(yè)。積極參加體育鍛煉,，是班級的體育健將,。希望你能夠在做事和學習方面再細致一點,，不要丟三落四,，養(yǎng)成一個學習嚴謹?shù)暮昧晳T。

4,、你是一個非常可愛的小女孩,。工作認真,，負責班級圖書角工作,，為同學閱讀經(jīng)典作出了巨大的貢獻!平時學習認真，按時完成作業(yè),，希望你在書寫方面下點功夫,，爭取更大的進步,。

5、你已經(jīng)是一個小大人了,，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，元旦聯(lián)歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩,，希望你今后要嚴格要求自己，在學習上下點功夫,，一定會取得更大的進步。

6,、你是一個好孩子，在班級里工作積極而又認真,，在同學們中享有較高的威信,，在學習方面需要加油,，因為成績主要來自于平時的刻苦與認真，而且不能有絲毫的懈怠,，希望你繼續(xù)努力,，把成績在提高一步,。

7,、你是一個很有上進心的男孩，別看你平時話不多,，但是工作和學習都不含糊，參加冬季三項賽勇奪跳繩第三,，是班級獲得冠軍的功臣。如果平時能夠大膽的發(fā)言,，敢于說出自己的想法,，那樣就會有更大的進步。

8,、你現(xiàn)在是個男子漢了,，要學會承擔責任，在學習上要認真學習,，甩開大步往前走,，不要畏畏縮縮，學習關鍵是要平時努力,，短期效應、偷空減料都不是學習的捷徑,。希望你好好總結,，誠實學習,，按時完成作業(yè)，老師期待你的進步,。

9、你是一個很老實的男孩,，工作一絲不茍,，干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景,。本學期在學習上比過去進步明顯，一切源于你的努力,，希望在今后的學習中要繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

10,、文靜的你是一個優(yōu)秀的女生，負責班級的早讀,，實小第一個有瑯瑯書聲的班級是六一班，那些都是你的功勞,，平時學習認真,，作業(yè)按時完成,，書寫工整。希望你發(fā)言再大膽一點,，爭取更大的進步,。

班主任對小學生的評語篇八

1. 回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,，轉(zhuǎn)眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天,，你會步入中國最高學府,，用你所學的知識為人類造福,，你的未來將是燦爛的，充滿希望的,，老師真心地為你祝福,。

2. 人的天賦就象火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是勞動，再勞動,，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈,，反應快，希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

5. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學,，看到同學有困難,，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。

8. 首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學生”,，并能保送上重點中學,，這是你平時努力的結果,，老師真心地為你感到高興，你淳樸,，真誠的笑臉會永遠留在我心中,，新的生活已經(jīng)在你面前展開了，相信你一定作好了準備,，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn),。

9. 書是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細細品嘗,，才能透過苦澀,，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人,，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣,。

10. 勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開,。

11. 如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章,，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果。

12. 這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,，在你即將步入中學之際,，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步,。

13. 有段日子,，你對待學習有所松懈，老師看在眼里,，急在心里，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子,，不過，最近你又有了進步,，這可真讓我松了一口氣,。

14. 有著小鳥般的童心的你,，是那么活潑，那么可愛,，天生一副好嗓子,，為同學們帶來歡樂與美的享受，學習上,，你成績優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂,，深得老師和同學們的贊賞,，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休,，老師等著你的好消息。

班主任對小學生的評語篇九

1.尤田智：認真負責是你的特點：每次值日組長工作都完成的非常出色，每次作業(yè)清楚認真,，正確率高。愛動腦,，勤思考是你的優(yōu)點,，每次你解答出思考題,，臉上流露的得意勁，老師能感受到你的高興!愿你以更高的要求對待自己,，更多地為班級服務,，努力吧，你會更出色的!

2.你以樂觀的態(tài)度面對人生,，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的,，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心,。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

3.沙劍：你關心集體，樂于助人,，樂于參加學校組織的各項活動：在書香滿校園活動中你帶了質(zhì)量非常好的書,，供大家閱讀。上課有時能認真聽講,，積極舉手發(fā)言,。回家有時能按時完成作業(yè),，書寫清楚。如果你能把有時變成每天,，學習成績一定會有很大的提高,。

4.在老師心目中,，你總是默默無聞,，從不與人斤斤計較,，其實你是個認真的人,，老師布置的作業(yè)你總能認真對待,，認真對待自己,，認真對待你周圍的人和事。但你的學習成績總不能提高,。老師希望你多吸收好同學的經(jīng)驗，努力把成績搞上去,。

5.你是個勇敢地孩子,。看,，在六一節(jié)的慶?；顒又心隳苤鲃映袚M長的工作任務,，帶領同學一起參加活動，說明你是很有能力的孩子,。可是學習上還是有許多的惰性思想,，作業(yè)馬虎,，聽講不夠?qū)Ｐ模菑埿∽彀陀肋h有說不完的話,。

6.你是一個很有上進心的學生，而且你的頭腦特別聰明,。你課堂上回答問題雖然不夠積極,，但是一旦回答，則是一鳴驚人,。老師相信如果你能改掉上課開小差的習慣，并能寫一手好字,，你一定會收獲更好的成績,。

7.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑，你應該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

9.榮鉅給自己的評價是幽默,、樂觀、善良,，但老師覺得幽默是能把痛苦,、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂的能力,，所以榮鉅還要多點看書，書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎,，對自己的成績落后不焦急;而善良，老師是認同的,，希望榮鉅好好學習，為自己爭口氣,，為爸媽爭光，做一個能長久快樂,，也能把快樂帶給別人的好孩子,。

班主任對小學生的評語篇十

1.人的天賦就象火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個,，就是勤奮,，再勤奮，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈,，反應快，希望你的表現(xiàn)能做到家校一致,，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

3.別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦,，你思想活躍，反應敏捷,，學什么都快，不過,，作業(yè)時字跡潦草是不太好，喜歡捏著小拳頭對著小朋友,，如果你能改掉這毛病,，勤奮努力地學習，一定會很有出息的,。

4.你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

5.你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，是一個可愛的學生,。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,，老師真為你高興。好孩子,，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師的欣慰,。

6.你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

8.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,，你那小小的身影,，就像班上個活躍的音符，做老師的小助手,，響亮地回答問題,，孩子，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，認真對待每一堂課,，每一次作業(yè),，那老師就更欣賞你了,。

10.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的!