人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

班主任對小學學生的評價語篇一

2. 該生思想上用心要求上進,，尊敬師長,，樂于助人,，學習自主性強，成績優(yōu)良,，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新潛質，工作負責認真,，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神,，興趣愛好廣泛，心理素質好,，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生,。

3. 該生學習刻苦勤奮，認真學習,，學習優(yōu)等,，思想用心上進，團結友愛,，能及時完成老師布置的任務,，在擔任班干部期間，工作認真負責,，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,，尊敬老師，遵守各項制度,，有較強的動手和應用潛質,，用心參加各種社會活動和社會實踐。

4. 該生思想用心要求上進,，向黨組織靠攏,，學習勤奮發(fā)奮，成績優(yōu)良,，喜歡體育活動,，有較強的團隊精神和群眾榮譽感。熱愛班群眾,，關心幫忙同學,，待人誠懇，相處融洽,，用心參加群眾活動,，有較強的組織活動潛質，思維活躍,，動手潛質應用潛質較強,。

5. 該生思想用心要求上進，向黨組織靠攏,，學習認真刻苦勤奮,，與同學友愛團結,，誠信待人。在擔任班團干部期間,，工作用心負責,，有較強的團隊精神，尊敬老師,，遵守各項制度,，動手潛質和應用潛質較強，用心參加社會活動和社會實踐,，提高自身各方面素質,。

6. 該生學習認真，勤奮發(fā)奮,，思想進步,，樸實誠信，待人禮貌,，與同學相處融洽,，性格開朗，知識面廣,，有較強的動手潛質和創(chuàng)新潛質,，用心參加社會活動，有愛心,，幫忙行走不便的同學,，尊敬老師，遵守各項制度,，用心參加社會實踐,，注意自身各方面素質的提高。

7. 該生思想進步,，學習認真,，友愛同學，待人真誠,。性格開朗,，適應潛質強，知識面廣,，有團隊精神,。在擔任班干部期間，工作認真負責,，有較強的組織協(xié)調活動潛質,，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度,，動手潛質較強,，用心參加社會活動和社會實踐,，提高自身各方面素質。

8. 該同學為人謙虛,，隨和,，樂觀向上，有進取心,，在校內外的舞蹈比賽中表現(xiàn)突出,。有必須的組織和協(xié)調潛質，尤其擅長策劃大型活動,，有較強的公共和創(chuàng)新意識;能熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)的操作和制作網(wǎng)頁，熟知進出口業(yè)務和金融知識,，是一個極具發(fā)展?jié)摿秃闲偷膬?yōu)秀人才,。

9. 該生誠實守信，為人正直,，作風踏實,，做事具有很好的計劃性，認真負責,。學習勤奮,，刻苦發(fā)奮，尊敬師長,，關心同學,，人際關聯(lián)融洽，活動用心,，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組,，遵守學校各項規(guī)章制度，用心社會活動,，熱心公益事業(yè),，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

10. 該生思想進步,，學習認真,，友愛同學，待人真誠,。性格開朗,，適應潛質強，知識面廣,，有團隊精神,。在擔任班干部期間，工作認真負責,，有較強的組織協(xié)調活動潛質,，尊敬老師,，遵守各項規(guī)章制度，動手潛質較強,，用心參加社會活動和社會實踐,，提高自身各方面素質。

11. 該生學習態(tài)度端正,，學習認真,，已透過國家英語四級，有較強的思維潛質和動手潛質,。吃苦耐勞樸實大方,，認真對待工作與同學相處關聯(lián)融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。思想上要求進步,，用心向黨組織靠攏,，學習勤奮發(fā)奮喜歡體育戶外樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手潛質和創(chuàng)新潛質。

12. 善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你,。課堂上,，你總是專心致志。望你再接再厲,，在學好語數(shù)外三門功課的同時也把物理化學學好,，用最大的力量去創(chuàng)造一個更輝煌的明天!

13. 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關愛同學,。美中不足的是：上課時不專心聽講，作業(yè)有時不按時完成,。不過,，粗心馬虎，阻礙了你的進步,。你踏實肯干,，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。希望你能正視自己的缺點,，加強與同學之間的溝通聯(lián)系,，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個真正受歡迎的人,。

14. 如果生命是樹,，那么，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好字,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果,。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

15. 你的自尊心很強,，這本來會幫你成功,，但你卻常常因這而犯錯。本學期在紀律上有進步,，可以看出你確實付出了努力。課堂上,，你總是踴躍發(fā)言,，這也證明你在留心聽講積極思考。你的自覺性很強,，勤奮學習,，能吃苦，成績有進步,。在籃球場訓練時,，你既投入，又認真,，深得同學的好評,。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習,。

班主任對小學學生的評價語篇二

1. 你是一個很討人鐘愛的孩子,，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責,，是老師信得過的得力助手，團結同學,，樂于助人,，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧,，環(huán)保意識強,，能愛護花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生,，獨立潛質強,，學習主動自覺，上課情況良好,，用心思考,，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習,，聰明機智,，學習成績優(yōu)秀，老師期望你繼續(xù)發(fā)奮,，在書寫方面再下功夫,，爭取更好的成績。

2. 首先,，老師要祝賀你!祝賀你在這學期末取得了這么大的進步,。無論在課堂上還是在成績上?？吹侥阏J真地思考老師的問題,，用心地參與同學們的討論，老師真心地為你感到高興,。更讓老師感到高興的是你改變了你對學習的態(tài)度,。學期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭,，遲遲交不出作業(yè)本,。可現(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè),，按時交上作業(yè)本,。因此你的成績也就進步。請記住堅持就是勝利!

3. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,，你那小小的身影,，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律,，每次上課回答問題你總是聲音響亮,，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,，掃了地又忙去擦桌子,，問你"累不累"，，你總是笑著說"不累",，孩子,，你是好樣的，但老師還期望你把這股勁多在學習中使使,，上課不要經常遲到,，認真對待每一堂課，每一次作業(yè),，那老師就更欣賞你了,。

4. 你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機靈,。課堂上你高高舉起的小手,，還有那鎖住眉頭認真思考的神態(tài)，都說明你對知識的渴求,。你時刻都充滿著自信,，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設法去解決,?？赡苁翘珜Ｗ⒂谒伎贾邪桑袝r你會不知不覺地講出聲,，或迫不及待地找老師驗證你的想法,。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家,。老師歡迎你在課間的時候，來和老師一起研究,。

5. 你是一個誠實質樸,，善良懂事，值得信任的小女孩,，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,，是不是認為自己不如別人，認為自己差,，失去信心,，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意,，熱心幫助有困難得人,，你也很勤奮，學習總是一絲不茍,，認真對待,，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人,，我相信,，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法,，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

6. 你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上,，你的新穎別致的見解,，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜懂事能干構鑄出你美麗的形象,。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，老師很鐘愛你那寫得端端正正的字。你的計算題正確率多高啊!老師相信你的應用題解題思路也會很快提高,。做事認真,，責任心強，關心群眾,，任勞任怨,，是老師的得力助手。學習上你進步很大,，老師堅信：成功屬于你!

7. 你有很好的口才,，講故事有聲有色，娓娓動聽,，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能,，你表演的"金雞叫天都"，至今還留在老師和同學的心中,，你有嘹亮的歌聲,，有一口標準的普通話，老師欣賞你,?？赡阖澩娌粚W習，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感,，加上百分之九十九的汗水,。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的,。

8. 你是一個十分聰明的孩子,。老師記得在剛開學的那個星期，你上課是那么的認真,，發(fā)言是那么的用心,。每次看到你靜下心來認真做作業(yè)的時候,，老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進步而感到高興,。老師也欣賞你對科學知識的鐘愛,。但可惜的是在接下來的時間里，你就漸漸管不住自己了,，又變得像不懂事的小孩子,。老師期望在下個學期又能看到一個懂事的你，好嗎?老師還期望在下個學期能看到你寫一手好字,。

9. 該生在校期間學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新,，嚴于律己,，寬于待人，做事認真謹慎,，能吃苦耐勞,，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生,。

10. 該生思想要求上進,，學習態(tài)度端正，視野開闊,，工作認真負責,，有必須的工作潛質，善于與同學溝通,，樂于助人,，待人真誠，團隊意識及協(xié)作精神強,，是名全面發(fā)展的高素質合格大學生,。

11. 該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良,，有較強的創(chuàng)新思維潛質，尊敬師長,，熱愛群眾,，為人誠懇，工作踏實認真,，能吃苦耐勞,，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生,。

12. 該同學用心要求進步,，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真發(fā)奮思維敏捷動手潛質較強用心參加社會活動和社會實踐,。

13. 該生政治上用心要求上進，熱愛群眾,，學習刻苦認真,，工作用心主動，能吃苦耐勞,，能出色的完成交給的各項任務,，勤奮誠實，為人踏實,，樂于助人,，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新潛質，是一名合格的大學生,。

14. 該同學為人誠懇,，謙虛，隨和,，樂觀向上,，有進取心，樂于助人,，平時用心參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變潛質,，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上,，該同學能刻苦學習鉆研,。

15. 該生在校期間，認真學習,，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關心群眾政治上要求進步自覺遵守學校的各項規(guī)章制度學習目的明確肯下工夫,。用心參加各項文體活動較注重自我各方面素質的培養(yǎng)。

班主任對小學學生的評價語篇三

1. 思想較單純,，有良好的禮貌衛(wèi)生習慣,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，在文體方面,，再活躍些,，你的思維將會變得更敏捷。上課要專心,，因為上課走神,，影響了自已的學習，多可惜呀,。你也有上進的愿望,，期望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自我的要求,，使你一向沒有實現(xiàn)這個愿望,。學習方法也有所不足,，這一切阻礙了你學習成績的提高。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，多練多思多問，相信在新的一年你會有所收獲!

2. 該生不管做什么事情都會認真的對待,，而且能吃苦,，他相信苦盡甘來;他喜歡唱歌打羽毛球，讀書,。他最擅長的是唱歌,，他對生活有用心樂觀的態(tài)度，在實踐中實現(xiàn)自我的價值,，在學校的生活中該生自覺遵守中學生守則,。熱愛群眾尊敬師長，團結同學禮貌待人用心參加學校和班群眾組織的各種活動,，該生的身體狀況很好,，在老師眼中該生是遵守紀律勤奮好學的好學生，在同學們的眼中該生也是一個樂于助人做事認真容易接觸的人,。

3. 該生是一個性格活潑開朗的女孩;她樂觀向上,，用心進取，富有愛心和職責心,。不管遇到多大的困難,，該生都不怕。該生有很多愛好,，唱歌書法繪畫該生都喜歡,。該生是一個用心樂觀的人，因為該生始終相信‘沒有過不去的橋,，只有走不完的路’,。該生遵守紀律嚴格按中學生守則去做。熱愛班群眾團結同學,。為團體貢獻自我的力量是該生最大的快樂,。該生對待學習認真刻苦，盡自我最大的努力去做學習,，努力提高自我的文化素養(yǎng),。

4. 的平凡樸實聰明大方，你的神情已深深印在老師的記憶中,。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。你喜歡開動腦筋思考問題,，有必須的分析潛力,。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里,，喜在心頭,。但學習成績還夠突出，時間觀念不夠強,，如果你能杜絕遲到,，更加嚴格要求自我，把更多的精力放在學習上,，以你這樣聰明的頭腦,，將來必須會有所作為。繼續(xù)努力吧!相信你必須會美夢成真的,。

5. 場上經常能夠看到你的身影,，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強體質,，是件好事,，但你給我的印象能夠說是班里最淘氣最頑皮的boy，課間你常和同學打鬧,，多危險啊!你總管不住自我,，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習慣,，但是自控潛力差,，一向沒有實現(xiàn)自我的愿望。你的學習態(tài)度也令老師著急,，我想你只要告別懶惰,，相信你不會比別人差。在此多么期望你今后能自覺遵守紀律,，團結同學,。

6. 能團結同學，能遵守校規(guī)校紀,，有較強的群眾榮譽感,。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰明的,，可平時你對自我沒有嚴格要求,，學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真,，不能很好地約束自我,，作業(yè)也不夠工整，老師為你感到可惜,。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求不斷努力，虛心向成績好的同學學習,，大膽向老師請教,，并把打球的那種熱情用到學習中去，你必將會在學習上取得更大的進步,。

7. 面目五官清清秀秀,，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈,。誠實熱情,，尊敬師長，關心群眾,，是你最突出的優(yōu)點,。老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本，就有一種美麗的享受,。讓我高興的是你在學習上的變化,，你克服了自身的隨意性，變得懂事踏實多了,。你點點滴滴的進步,，老師都看在眼里，喜在心頭,。盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念，有奮發(fā)圖強的求學原則,，相信經過努力必須能夠取得更大的進步,。

8. 該生自覺遵守中學生守則，尊敬師長,，團結同學,，禮貌待人，性格外向,。她熱愛生活,，對待生活用心向上，有很好的思想道德修養(yǎng),，該生熱愛學習,，學習態(tài)度用心，有很強的毅力,，且做事認真,，有很強職責心。該生還是一名優(yōu)秀團員，經常參加團里組織的各項活動,。該生熱愛祖國,，有強烈的民族榮譽感，用心維護祖國民族尊嚴,。該生還是老師眼中的好學生，同學的好朋友,，在家里,，該生經常幫父母做力所能及的家務，是父母的好孩子,。

9. 是個聰明可愛性格開朗的孩子,，關心群眾，興趣廣泛,，善于與同學交往,，人緣好。上課能專心聽講,，思維活躍,，用心回答問題，用心思考,，認真做好筆記,，記憶力好，自學潛力較強,，學習成績比較穩(wěn)定,。課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。但你對自我取得的成績容易產生驕傲情緒,。期望戒驕戒躁,，用心進取，高標準嚴要求,，學習上能充分發(fā)揮自我的聰明才智,，努力把自我塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。

10. 為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結同學，關心班群眾,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，有較強的群眾榮譽感,。看到課堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。但有時粗心大意,，學習潛力尚未發(fā)揮,，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意,，期望你在寫字方面能有所進步,。學習方法有待改善，掌握知識還不夠牢固,，思維潛力要進一步培養(yǎng)和提高,。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

11. 為人正直誠懇,，尊敬老師,，關心班群眾，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作上,，你能認真負責地完成老師布置的任務,，起好帶頭作用，看到課堂上,，你那專注的神情,，老師也感到欣慰。學習上的進步,，老師和同學們都看在眼里,，同樣也為你感到高興。但有時你解題時不夠細心,，思考問題不夠全面,，導致失了不該失的分，還有你遇到問題時要冷靜處理,，不要沖動,。愿你多多努力，永不停息,，勇攀高峰!

12. 你尊敬老師團結同學關心班群眾,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，這是老師最滿意的,，你家離學校較遠,，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!但紀律觀念還有待加強,，要求自我比較隨便,，作業(yè)馬虎，成績不理想,，要知道一個人安于現(xiàn)狀,，沒有遠大的志向，就會退步,，期望你今后多讀書勤思考,，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心教你,，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績必須會提高,，我會滿懷信心地等著這一天的,。

13. 為人誠實，與同學關系相處不錯,。在老師同學的眼里,，你是一個能夠信任的人，就如同你的名字,。學習上,，你的基礎還不夠牢固,，學起來有些吃力,，但你并沒有放下學習，還不斷向成績好的同學學習,，成績有必須的進步,，但是上課你還是要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!期望你能再接再厲,，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!

14. 是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事任勞任怨,，待人隨和誠懇，同學關系好,，熱愛群眾,，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自我學習上的不足,，嚴格要求自我,，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活,，基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前,。期望你今后不斷充實和完善自我，多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，爭取在學習上躍上一個新臺階。

15. 能尊敬老師,，團結同學,，關心班群眾，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習上,，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意,。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,，有急躁情緒。綜合來看,，各科成績都不是很突出,。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好,，相信下學期你必須能夠取得大的進步,，因為你資質不差。

16. 師很欣賞你這種敢于說真話的人,。你富有朝氣,，性格直率，愛好廣泛,，努力為班級爭榮譽,，運動場上的英姿是你最大的驕傲。但明辯是非的潛力較差,，學習上還欠勤奮踏實,，一手字也寫不好,，我真為你擔心。你是一個很聰明的孩子,，只是過于貪玩,，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神,，課后復習也不充分,，你的學習成績時好時差，是你?有恒心的緣故,。老師知道你也想改掉不好的習慣,，但是自控潛力差。期望以后勤奮學習,，把學習搞上去,。

17. 自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師,，用心參加體育鍛煉,，有較強的群眾榮譽感。但你容易受到不良思想的影響,，經常受制于其他同學,，要知道男子漢是不就應表現(xiàn)出軟弱的,，所以你要提高自身的分析辨別潛力,，自我控制潛力仍有待提高。學習態(tài)度比較消極,，對知識的掌握還不夠牢固,，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意,，期望今后改善學習方法,，加強基礎知識學習，克服各種困難,，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步,。

18. 是一個上進心強，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩,。你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢,，能與同學友愛相處,。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真,。對于不明白的問題你能虛心請教他人,，元旦匯演中你那舞姿,，為班中添了不少榮譽。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心,，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望你克服困難,，勇往直前!新的一年里，期望你再接再厲,，取得更好的成績,。

19. 是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語,，對事物卻有自我獨到的見解,。你能用心參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律,，熱愛群眾,，團結同學，美中不足的是：上課回答問題不用心,，今后在課堂上能經?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意，期望你在寫字方面能有所進步,?；A知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法,。愿你在新學期里敢于質疑解難大膽發(fā)言,，做一個全面發(fā)展的好學生!

20. 是一個很有修養(yǎng)的女孩，思想純樸,，待人隨和誠懇,，熱愛群眾，樂意助人是你的美德,。對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢，上課你能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè),。你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里,，同樣也為你感到高興,。但你還沒有適應緊張的學習生活，對學到的知識不夠靈活應用,，因此你要注意思維潛力的培養(yǎng),，從多角度多方面去思考問題,。這對你成績的進一步提高有很大的幫忙。繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福!

21. 你有很多優(yōu)秀的品質,，個性活潑，學習認真,，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事，用心參加體育鍛煉和其他文體活動,。但是,，紀律觀念不夠強，不夠嚴格要求自我,，自我控制潛力仍有待提高,，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn)。學習方法有待改善,，掌握知識還不夠牢固,，思維潛力要進一步培養(yǎng)和提高。如果你把全部的精力放在學習上,，那該多好呀!其實,，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明,，你的成績定會有所起色,。老師將關注你的進步。

22. 為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結同學,，關心班群眾,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，這是老師最滿意的,。但是，紀律觀念不夠強,，要求自我比較隨便,，自我控制潛力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn),。學習上,，你的基礎較差，學起來有些吃力,，但你并沒有放下學習的機會,，每當看到你獨立完成作業(yè)時的那種專注的神情,，老師也為之感動。天才出自勤奮,，期望你在新學期里嚴格要求自我,，你的聰明加上勤奮好學才會令你成功，老師深深地祝福你,。

23. 文靜溫和,，大家都愿意和你一齊玩。雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛群眾,，關愛同學,。你能按時完成作業(yè)，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠用心,，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改善,，掌握知識也不夠牢固,，思維潛力要進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未挨過老師的批評,，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎,，這可令人遺憾!

24. 是一個性格開朗活潑，十分可愛的女孩,，課堂上你專心聽講,，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè),，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手,，一個學期來不論是出墻報,，還是帶讀，你都能出色地完成任務,，在此說一聲辛苦了!,。你的成績良好，但不夠撥尖，學習上還需繼續(xù)努力,，愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,，加強潛力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!

25. 有很多優(yōu)秀的品質,，遵守紀律,，熱愛班群眾，好愛學習,，講衛(wèi)生,，你認真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上你那專注的神情,，讓老師感到你對知識的渴望,，你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!學習上，你的基礎較差,，學起來有些吃力,，但你并沒有放下學習，每一天堅持到校,，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,，這一點很多其他同學都做不到。但有時表現(xiàn)較固執(zhí),，情緒變化較大,，易沖動，你要知道這些性格對一個人的成長都是不好的,。期望克服,。

班主任對小學學生的評價語篇四

1. 該生能與同學友愛相處自覺遵守規(guī)章制度，把完美的理想轉化為實際行動,，聽講專注用心認真按時完成作業(yè)成績好,。

2. 該生機智敏捷課堂上聚精會神，作業(yè)干凈整齊碰到難題總全力以赴刻苦鉆研,，又懂得合理安排各門功課的學習時間,。

3. 該生班級工作認真負職責勞任怨一絲不茍從不推諉，自覺性強勤奮學習能吃苦成績有進步,，頭腦聰明數(shù)學成績很好,。

4. 該生思想純樸待人隨和誠懇同學關系好,，熱愛群眾用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習努力有計劃提高明顯。

5. 該生生性活潑善于交往人緣好,，服從組織安排遵守紀律,，群眾榮譽感強能認識自己不足，成績有明顯的進步與提高,。

6. 該生遵守法律規(guī)章制度,，平凡而又樸實,，班級工作投入群眾榮譽感強，學習不懈怠,，修養(yǎng)好敢于質疑解難,，成績優(yōu)。

7. 該生遵紀守法,，學習態(tài)度端正獨立思考興趣廣泛,，用心參加校內外公益活動用心樂觀身體素質好，創(chuàng)新實踐潛力強,。

8. 該生遵守法律規(guī)章制度,，認真善于自學，思維敏捷學習成績穩(wěn)中有升,，自信心強,，能很好地完成學業(yè)任務審美觀強。

9. 該生純真可愛熱情大方表情溫和心靈善良,。學習要求嚴格基礎知識掌握較牢,，勤補基礎多思多問，成績提高較明顯,。

10. 該生心地善良脾氣溫柔活潑可愛為人坦誠,，接物待人春風撲面，專注課堂學習認真刻苦踏實精神,，基礎不牢很努力,。

11. 該生能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動，遵紀守法思維活躍,，對自己要求更高用心投入到學習鍛煉當中有進步,。

12. 該生用心配合老師思維活躍成績有所進步，勤學好問但不夠認真細致學習方法有待改善,，思維潛力有待培養(yǎng)和提高,。

13. 該生嚴格遵守學校紀律，有較強的群眾榮譽感,，聽話懂事善解人意誠實質樸令人信任,，學習刻苦從嚴要求成績前茅。

14. 該生遵守法律規(guī)章制度,，對同學謙虛友好,，對學習毫不怠慢，對工作勤勤懇懇,，對困難坦然處之,，對老師虛懷若谷。

15. 該生本職工作認真負責，用心發(fā)言見解獨到師生好評,，合理安排各科學習時間與有效學習方法,，學習成績明顯上升。

16. 該生嚴格遵守紀律,，見解獨到自覺性強,，勤奮學習能吃苦成績有進步學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高興趣愛好廣,。

17. 該生善于觀察思考動手潛力強,，遵紀守法但課堂上易受外界干擾注意力不夠集中。學習方法思維潛力有待培養(yǎng)和提高,。

18. 該生遵紀守法為人正直誠懇,，尊敬老師團結同學關心班群眾待人有禮，能認真聽老師教導工作計劃性強,，成績持續(xù)好,。

19. 該生尊敬師長關心群眾學習自覺勤奮，按時完成作業(yè)字跡工整,。能根據(jù)自己的實際選用恰當?shù)膶W習方法,。各科都進步。

20. 時完成作業(yè),，你的成績有待進步,，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重學習,，加強潛力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!。

班主任對小學學生的評價語篇五

1. 那雙黑亮的眼睛,，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。你嚴于律已,，小小年紀就懂得自覺,，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè),，字跡工整,。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。你本具備優(yōu)等生的一切條件,，但你的成績卻與之不大相符,。希望你利用自己聰穎的天資,，老師相信你會進步得很快的。

2. 你很有上進心,，本學期光榮加入共青團,。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀,。記憶力好，自學能力較強,。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學,，共同進步,。

3.你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師,，團結同學,，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步,?；A知識還不夠牢固，學習不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格,，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步,，別后退,，好嗎?你作業(yè)的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興,。請你不要灰心,，慢慢來，不懈追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

4. 你心地善良，脾氣溫柔,，活潑可愛,，為人坦誠,，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞,，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡,。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的!

5. 看到課堂上,，你那專注的眼神,，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡,，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務,，是老師的小助手，老師真有說不出的高興,。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答,。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子,。老師很喜歡你,，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。

6. 你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，你能與同學友愛相處，待人有禮,，能虛心接受老師的教導,。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心,，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮,。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。希望能從根本上認識到自己的不足,，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋，遇到問題敢于請教,。

7. 我對你最滿意的是,，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評,，正因為這樣,，你下半學期的表現(xiàn)不錯,，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子,。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!

8. 你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎,，老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，提高作業(yè)的質量，這必將有助于你的學習成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績,，提高各項能力!

9. 你尊敬老師團結同學熱愛勞動關心集體,，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。學習不夠刻苦,，有畏難情緒,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

10. 你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒,，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的,。

11. 你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關愛同學,。你能按時完成作業(yè)，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收,。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎,，這可令人遺憾!

12. 你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇,，同學關系好,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足,，嚴格要求自己,，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活,，基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前,。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，爭取在學習上躍上一個新臺階。

13. 你能尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習上,，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意,。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,，有急躁情緒,。綜合來看，各科成績都不是很突出,。愛好打球是件好事,，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以取得大的進步,，因為你資質不差,。

14. 你頭腦聰明，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度,，紀律有所改善。不過,，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，相信經過努力,，一定會取得更大的進步。

15. 你有較強的應變力和適應力,，善于調整自己的知識結構,，學習踏實，表現(xiàn)較好,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，學習目的明確，態(tài)度端正,，正確對待學習上的不足,，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教,。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學,。老師有一個建議,，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí),，常常表現(xiàn)出以自我為中心,，也許，我是說錯了,，但我仍然希望你能以此為鑒,。

16. 你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責,，計劃性較強,，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。作業(yè)認真，書寫工整,。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀,。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,，鍛煉和提高自己的工作能力。

班主任對小學學生的評價語篇六

1. 同學眉清目秀,，機智敏捷,，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩,。課堂上,，總是聚精會神。作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目,。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學習時間,。

2. 同學能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想。敢想敢說敢問敢辯。能根據(jù)自己的實際,，選用恰當?shù)膶W習方法,。勤奮好學，在學習上有鉆勁,，學習成績穩(wěn)步提高,。

3. 同學有一顆純真的心，笑容如春風洋溢,。對班級工作認真負責,，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨,，一絲不茍,，從不推諉。自覺性很強,，勤奮學習,，能吃苦，成績有進步,。有一個聰明的頭腦,，數(shù)學成績很好。

4. 同學能與同學友愛相處,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。在行為和學習習慣上都取得了很大的進步。愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

5. 同學是我們班路程較遠的學生，但竟然做到了提前到校!上課時用心聽講專注認真,。能按時完成作業(yè),，字跡工整。懂得合理安排各門功課的學習時間,，各科都有很大的進步!

6. 同學眉清目秀,，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息,，是一位有出息的女孩,。對班級工作認真負責，在任何情況下,，總是穩(wěn)穩(wěn)當當扎扎實實地完成老師交給的任務,。合理安排各門功課的學習時間，尋找各門學科有效的學習方法,，學習成績有明顯的優(yōu)勢,。是個非常出色的孩子，在學習上你謙虛好學刻苦努力，學習成績名列前茅,。

7. 同學擔任班長更是能嚴格要求自己,，積極組織各種活動，決心把班集體建設的更好,，對工作認真負責的勁真讓人佩服,。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關愛同學,。對待學習同樣認真，上課大膽發(fā)言,，課下認真完成作業(yè),，學習成績優(yōu)秀。

8. 同學言談舉止斯斯文文,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想。課堂上,，神情專注,，學習態(tài)度認真。能根據(jù)自己的實際,，選用恰當?shù)膶W習方法,。

9. 同學作為一名班干部，能以身作則,，嚴格遵守學校的各項紀律,。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象,。課下,，你愛好廣泛，勤學苦練,。踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜的成績。

10. 同學課堂上,，總是踴躍發(fā)言,，留心聽講積極思考。自覺性較強,，勤奮學習,，能吃苦，成績有進步,。懂得合理安排各門功課的學習時間,，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢。

班主任對小學學生的評價語篇七

1. x同學,，有點不修邊褔,，生活的浪蕩，沒有耽擱生活委員長的神圣職責,，與桂英的廢品交易,，無論是討價還價，還是斤斤計較,，都培養(yǎng)了市場經濟意識,，理財意識和金錢觀念，這就是煅煉和成長,，班級的建設我榮耀有你的功勞,，祝您金榜題名，一舉成名,。

2. x同學,，文靜幽雅禮貌真誠，是一位容易得到長輩喜愛的女孩,。課堂上,，神情專注，聚精會神,。你的作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研,，婁敗婁戰(zhàn)中磨礪了金錢不換的品質,，高三你不枉此生，祝您勇猛精進,，金榜題名,。

3. x同學，有一種品格叫做堅毅,，有一種心情叫做感動,，有一個女孩被老師和同學形容為可愛。這個女孩就叫余燕萍,，總是笑得好甜,，燦爛的笑容笑來陽光明媚，滿天的烏云被你笑散,，極富愛心使得“人見人愛,，花見花開”。有句話“只有凍死的蒼蠅,，沒有累死的蜜蜂”,，你勤奮好學像一只伶俐的小蜜蜂,，在學習上有鉆勁，早晚惜時如金,，踏朝陽來校,，戴朗月歸屋，是你高三生活的美麗寫照,，祝您金榜題名時,，是笑逐顏開之至。

4. :該生遵守校紀校規(guī),，在校尊敬師長,，團結同學，孝敬父母,，堅持體育鍛煉,。有良好的生理素質，積極參加各項學校和社會的公益活動,?？炭鄬W習,，善于思考,，學習成績優(yōu)秀，遇事沉著冷靜,，有明確的是非觀和良好的心理素質,。熱愛祖國,，熱愛共產黨，高舉鄧-小-平理論偉大旗幟,，堅持四象基本原則,。立志服務社會，是一名在德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生,。

5. :該生作為一名優(yōu)秀的高中生,在社會實踐中高舉鄧-小-平理論的偉大旗幟,認真學習""重要思想并時刻以""作為人生的基本準則,擁護黨的領導,遵守中學生準則,遵紀守法, 做合格公民在構建以民為本的和-諧社會中綻放光彩,為國家建設和社會發(fā)展貢獻自己的力量在校珍惜時間,刻苦學習,勤奮好學,積極鉆研,敢于拼搏,努力上進,尊敬師長,團結同學,孝敬父母, 樂于助人積極參加各項公益活動愛好廣泛,熱愛勞動,身體健康是一名在德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生

6. :作為一名優(yōu)秀高中生,，該生在校遵守校紀校規(guī)及中學生守則。在社會實踐中堅持四象基本原則,，高舉鄧-小-平理論偉大旗幟,，擁護黨的威嚴，認真學習“”重要思想,，牢記“”,，愛國守法,立志做合格公民。在?？炭鄬W習，勤學好問,，積極鉆研,，戰(zhàn)勝挫折,，努力拼搏，成績優(yōu)秀認真塌實,。團結同學,，尊敬師長，孝敬父母,，樂于助人,。明理是非，立志卓越完美,。熱愛體育,，堅持鍛煉，身心健康,，積極活躍,，興趣愛好廣泛。熱愛勞動,，積極參加各項學校和社會的公益活動,，是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生!

7. 同學總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處,。學習勤奮,，各科都有很大的進步!在米米跑道上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊為你加油為他喝彩!總是默默地自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生,。

8. 同學對班級工作認真負責,，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當當扎扎實實地完成老師交給的任務,。愛好廣泛,，勤學苦練。勤奮好學,，在學習上有鉆勁,，學習成績穩(wěn)步提高。

9. 同學純真可愛,，對待同學熱情大方,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章 ，自覺抵制各種不良思想,。對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè),。思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質疑,。勞動時,，總表現(xiàn)得很積極。

10. 同學對待同學熱情大方,，課堂上,，總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考,。在行為和學習習慣上都取得了很大的進步,。知識面較寬，學習也認真,，上進心很強,。

班主任對小學學生的評價語篇八

1、你是一個聰明但不懂事的男生,，學習上,，不夠認真，對待生活,，對待學習,，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績很難有很大的提高,，知道嗎?這是你最大缺點,，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,，不論學什么,，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真,，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣,，才是成功的基礎。

2,、你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求,、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

3,、你總是默默無聞,，勤勤懇懇地學習,、生活。你善解人意,，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華,，毫不矯揉造作,，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手,。學習的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點,，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實,。“一年之計在于春”在新的一年里,，再努力一些,，好嗎?

4、一學期以來你為班級做了很多工作,，辛苦了,。擔任班干部相對會累點，作為班主任我理解你,，也感謝你,。你工作主動、熱情,，辦事利索,，能出色完成老師交給的各項任務;你，儉樸的生活作風,，也令大家敬佩,。你熱愛班級，樂于助人,，尊敬師長,，團結同學……你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯,，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的。但你成績不太突出,，還須加把勁,，繼續(xù)努力，爭取更大進步,，要知道學習猶如逆水行舟,，不進則退,。希望你能再接再厲，力爭更好的成績,，相信只要你堅持下去,，一定會有更大的收獲。

5,、你懂禮貌,，明事理，能嚴格遵守班級和學校的紀律,，熱愛集體,，對待學習態(tài)度端正。上課也能認真聽講,，課后能認真完成作業(yè),。只要有恒心，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足的進步,。

老師一直認為你是一個有主見的女孩，更希望你能成為一個具有明辨是非能力的女孩,。希望你能認真想一想,，自己將來要面對的一切，現(xiàn)在要怎樣做才是最好的,。

6,、活潑、開朗,、坦率,，有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂,。這個學期老師對你有了更進一步的認識,，你熱心于班級工作，在置辦班服的事情上,，你任勞任怨,，不辭辛苦，贏得了大家的好評,，每一期黑板報上,，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽,。假如,，你的學習也能像你的宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力,，我等待著你的好消息,。

7、你為人大方,，誠實謙虛,，待人真誠熱情，樂于助人;學習上你學習態(tài)度端正,認真,，努力,，給老師們留下了深刻印象;課堂上經常可以聽到你那清脆悅耳的回答聲,，每次你的作業(yè)都認真完成，書寫也端正;但你意志不夠堅強,，心理較脆弱,，不太自信，頂不住壓力,，以至成績不夠穩(wěn)定,。希望能正視自己的不足，勤奮學習,。在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好!

8、在班級工作中,，你是老師的好幫手,。關心班級、樂于助人,，這是你身上的閃光點,，作為班長，這一切都是你的可貴之處,。常言道：重無足赤,，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實際上,，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙,，在成績面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前,，你能正視自己的位置嗎?在過失面前,，你能虛心接受批評嗎?你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生,，相信在你的人生旅途中沒有最好,，只有更好。

9、你是位遵守校紀校規(guī)的好學生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)認真及時。但你的學習成績不是很理想,。其實,，你很聰明，你還可以往前跨一大步,，但你似乎沒有這個目標,，老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色,、更優(yōu)秀的學生,。

10、看得出,，你喜歡學校,，喜歡這個大家庭?？善綍r,，你為什么總不愛和同學們多說一句話呢?內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林,，眾志才成城,。成功時，和大家一起分享喜悅;失敗時,，讓大家和你一起分擔,，不要把一切都深埋在心里,。班級就是你的家,，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢?你很聰明，也很懂事,，各方面對你來說都不算難,，難的是如何讓自己融入這個集體,。用心去做好每件事吧!當你成功時，大家一定會在心里為你祝福!

11,、你是一個文靜,、認真、正直的女孩,。同學們遇到困難,，你總是熱情而主動地去幫助,，能尊敬師長,、平時愛護公物，講究個人衛(wèi)生,，值日負責,。但學習缺乏主動性和意志力。在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。

12、在家長心中一直保留著你過去的輝煌;從家長臉上讀得出那份遺憾,，那是因為你改變了人生觀;家長的眼里,，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事,，更加成熟,，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦,，懦弱的人跌到了,，只有悲觀，只有退縮,，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來,，笑對人生。希望你能正視自己,，真正的尋找一條適合自己的光明之路,。

13、你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，能自覺遵守紀律,，但你平時學習不夠踏實,，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強,，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。希望下學期你能嚴格要求自己，爭取進步,。

14,、你有許多優(yōu)點：非常懂事，善解人意誠實純樸,，樂于助人,，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好,，是一個可愛的學生,。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法,。只要有恒心,，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題,，相信你會取得滿意的成績,。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。

15、你能尊敬師長,，有一定的集體榮譽感,，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，你一直在努力，你想學好,，想取得優(yōu)異的成績,。老師注意到了，也看到了,，知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己,，養(yǎng)成良好的學習習慣、多一些靈活,、找到更好的學習方法,、不斷進取,，成為一個更出色的你。

16,、活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

17、不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明、你的坦誠,。你是個很有潛力的學生,，你休假一個多月，有很多課程都沒學習,，最后還是通過了考試,，這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話要告訴你：當今社會，不管在哪里,，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學習,，好好地利用這兩年時間,，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。

18,、你知道嗎,，老師很喜歡你，老師希望你做任何事都能認認真真,，踏踏實實,。評為“區(qū)三好學生”的你不驕不躁，在班級工作中,，你能成為老師的好幫手;在學習生活中,，你能成為同學們的好榜樣;關心班級，樂于助人,。這一切都能成為你的優(yōu)點,。常言道：“金無足赤,，人無完人?！比绻隳芨牡糇约旱牟蛔阒?，更沉穩(wěn)一些，加強自己的學習,，對班級工作敢管敢抓,，我想成功一定屬于你。

19,、你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”,。只要你肯用功,，上課專心聽講，認真思考,，有錯及時改正,，不懂就問，相信你會進步更大,，趕快行動吧!

20,、時光悄悄溜走，不知不覺中,，我們又度過了一個學期,，看得出，你的心思不全在學習上,，希望你能嚴格要求自己,，遵守學校的規(guī)章制度，做一名合格的中學生,。

21,、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學習的方向,。你很聰明,，也很有悟性，你一旦認真起來,，一定會有出色的表現(xiàn),。樹立信心，持有恒心,，老師期待著你可喜的進步,。

班主任對小學學生的評價語篇九

1,、文章雜而不亂，能做到詳略得當,，重點突出,。

2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫,。

3、…切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮，情緒激昂,。

4,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

5,、事例敘述生動,、具體、趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。

6,、文章前后連貫,，形成完整的形象。

7,、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍,，值得一讀。

8,、本文內容生動豐富,，語言新穎清爽，結構獨特合理,。

9,、文章有詳有略,，言之有序，內容生動具體,，不失為一篇佳作,。

10、特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然,。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切,。

11,、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事,。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,。

12、詳略得當,，虛實相生,，是本文的兩大特色，……內容更豐富,、更生動,。

13、全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘，值得借見,。

14,、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑。

15,、全文通俗易懂,，趣味性強。

16,、全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

17,、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象，這是本文的成功之處,。

18,、文章融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體

19、文章內容新穎,，結構合理,，流暢連貫，自然通達,。

20,、本文取材真實生活，選材恰當,，很有新意,，段落分明，過渡自然,，情趣盎然,，可讀性強。

21,、全文語言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。

22、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動,，情感豐富而真實，讀來津津有味,。

23,、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

24,、這篇作文取材新穎,，構思奇妙,，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

25,、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

26,、全文節(jié)奏明快，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風趣,，讀來其樂無窮。

27,、全文敘事集中,，不枝不蔓，語言樸實流暢,，感情真摯感人,。

28、通篇文章語調輕松幽默,，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手。

29,、作者構思巧,，善于選點展開，行文跌宕起伏,，耐人尋味,。

30、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學情趣,。

班主任對小學學生的評價語篇十

1. 你的優(yōu)秀是班級里公認的。那么,，在那里我來說說你的不足吧：做事不夠全神貫注,，比如說作業(yè)時，你常被別的事情分心;不夠持這以恒,，比如說那次出黑板報,，你負責這件事，差不多兩個星期才完成，為什么會用這么長的時間呢?你有沒有想過你的職責?,。你需要培養(yǎng)自我一個方面的特長,。寒假時，別忘了想想下學期,，你準備怎樣樣更完善自我吧,。

2. 想到你，老師立刻想到了一個詞：靈活!你有靈活的思維,，眼珠子骨碌碌一轉,，答案立刻有了。你有靈活的身姿,，旱冰鞋一蹬,，如飛地沖了出去，同學們都羨慕地看著你,。你還有靈活地嘴巴,，你總有說不完的話，下課說,，上課也說;有時候,，連你的成績會被你的嘴巴“吃”掉!是不是?繼續(xù)你靈活的思維和靈活的身姿，但請管管你過分靈活的嘴巴,，好嗎?

3. 你是班上當之無愧的“人氣王”,，是許多孩子心中的好榜樣。相信這一切都是你用真誠和勤奮換來的,。這學期你主動擔任“勞動委員”,，在你的努力下，教室公區(qū)也因此變了樣,。老師和同學感謝你對群眾的默默付出,，但我也更期望這些工作沒有影響你的學習，因為有時候,，你偶爾寫錯的幾個生字仿佛在告訴我,，你似乎沒有時間去把它記得更牢。真的是這樣嗎?

4. 每一節(jié)課,，你都有新鮮的見解,，每一次發(fā)言，都有自我的獨到之處,，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,，給老師和同學留下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,，哪一天你能發(fā)揮自我的聰明才智,，搞好外交關系,，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子,，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的,。

5. 你是一個很感性的孩子，你會為班級的榮譽十分開心,，你也會為同學不愿跟你牽手而悲哀。你上課發(fā)言十分地用心;你很懂禮貌,。這些這明你的嘴巴很好用,，但你的手很懶，懶得整理抽屜,，懶得做作業(yè),，更懶得洗手。你想,，如果是你是莫咸鵬的同學,，你會喜歡他嗎?寒假時，好好思考一下,，下一學期,，怎樣改變你在同學心目中的形象吧!我們都在期盼你的變化!

6. 你在優(yōu)秀班干部評選中獲得全班最高分，這充分說明你的班級管理水平高,，是同學心目起模范帶頭作用,。但還沒有得到的票數(shù)說明什么呢?你做作業(yè)速度最快，但不是字跡最工整的,，正確率最高的;你的體育成績很好,，但身體條件卻讓你的體育與保健成績只有合格;你在學校里用心快樂，但卻總想賴在家里!想想自我的缺點,，再想想在下一學期,，怎樣去改正它們!

7. 你是老師的驕傲：平時，你認真書寫,，所以你作業(yè)總能得到“紅五星”;你認真聽講,，所以你能迅速掌握課堂上所學的知識;你平時善于積累，所以你總能考出理想的成績,。在家里,，媽媽對你要求十分嚴格，讓你鞏固了知識,。雖然在作文中,，你曾流露出對媽媽太過嚴厲的質疑，但你并沒有任何怨氣,，因為你清楚,，這才是真正的好媽媽,。加油，相信你會創(chuàng)造更多的奇跡!

8. 你樸直豁達,，用心樂群,，同學一有什么困難，你立刻會想到去幫忙,。金凡添鉛筆沒了,，你立刻遞了過去;老師要你幫忙，你跑得比誰都快!你是我們大家的好朋友,。你知道你的缺點在哪兒嗎?你像那個下山的小猴子一樣,，撿了西瓜就丟了芝麻!事情有四個方面，你會只想到三個;老師提出了問題,，你只想到一點點就舉手了;下學期,，試著讓自我思考問題全面一些，好嗎?

9. 你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說,，每一天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課,，一天要往返四趟，這不僅僅需要堅強的毅力,，更需要勇氣,，而你從來沒因此而耽誤了學習?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自我得了分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩,，好樣的!如果你平時能改一改自我粗心的毛病,，趕走這只學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀!

10. 全班同學公認,，你在體育方面進步了好多,，老師真為你高興!好身體是成功的前提和保證。老師相信,，接下來,，你的其它各方面也會跟著進步起來的。比如在學習上,，怎樣進步得更快呢?上課時如果身子靠在椅子上,，身體就處于休息狀態(tài)了，那么你的腦子也會跟著休息了,。每一個認真的小朋友都是身子前傾,，目光炯炯地看著老師和黑板。記住這一點,，你的學習成績就會提高了!

11. 你雖是班級內個子最小的學生,，但你為同學們所做的成績確是最多,。課前五分鐘領操，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間,，幫人排憂解難……你真是老師的小助手,，班級的好干部?！靶€子”,，老師多謝你，同學們多謝你,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自我的目標更高些,，更遠些!

12. 你的朗讀很有感情，你的歌聲十分動聽,，你的指揮個性有氣勢……你的優(yōu)點很多,。你的缺點呢?在你的腦海里浮現(xiàn)了什么呢?你做作業(yè)慢條斯理，你思考問題慢條斯理,，你整理床鋪慢條斯理,，呵呵，你連走路都慢條斯理……映彤,，學習就像在跑步比賽一樣,，你慢了，就落后了!讓我們一齊改變你的習慣吧,。就從翻書開始吧,，老師要求你在下一個學期里，每節(jié)課都是翻書最快的,，行嗎?

13. 你像只快樂的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁,，你是位小老師,，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時,，那樣貌,，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆,，本子,，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清,，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁,。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。

14. 你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的旋律,，你長得很漂亮，舞姿也賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升,，昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了,，你的變化真叫老師同學們喜歡,。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自我,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!

15. 藝術節(jié)上,，你出色的表現(xiàn)讓人難忘!回答難題時，你有條理的敘述令人佩服,。講故事時,，你繪聲繪色的表演使人捧腹大笑!毫無疑問，你是個聰明的孩子,。但你知道“聰明”最大的敵人是誰嗎?是“懶惰”!是“馬虎”!上課時,，一個鉛筆機也能讓你玩上半天!英語考試時，你因為沒聽清老師對題目的說明被扣掉了分,。作業(yè)時,，你說話的時間跟你做作業(yè)的時間差不多!這樣的話，你再聰明也是白搭!萱萱呀,，老師在想,，明年，大了一歲的你,，能不能不再馬虎,，不再懶惰?

班主任對小學學生的評價語篇十一

1. 熱情活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多,，關心集體幫助同學隨和樂群是你的優(yōu)點,，進入高二以后進步非常顯著。上進的欲望比較強烈,，學習態(tài)度認真,，學習成績有了明顯提高,，盡管步履艱難，但說明你是在努力了,，對此老師感到欣慰,。高三這一年非常關鍵，對越來越近的高考,，你應該保持清醒的頭腦,，排除雜念，把全部精力放在學習上,，力爭考上一個理想的大學,。

2. 你是一個熱愛讀書，善于鉆研,，愛好廣泛,，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個奇才,。你曾為班級和學校爭得了榮譽,，你樹立起遠大理想，立志考上劍橋牛津之類的大學,，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現(xiàn)美好的理想啊!然而,，看到你不能正確地接受老師的批評,，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心,，老師真是從內心為你的落后而焦急,。我送你三句話：三人行，必有我?guī)熓ヅ笥训娜藢⒐陋殶o援勞動才能創(chuàng)造一切,。相信知錯就改的人會更有發(fā)展,。積極進取，全面發(fā)展,，你會更加完美!

3. 經過幾年來的不懈努力,，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針,，抵達科學的彼岸,。

4. 你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇禮貌,，思想上進,，有明辨是非的能力。作為一名班干部,，能以身作則,，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作,，認真負責,，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

5. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢,。這學期以來,，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見,。學習上克服了淺嘗輒止,，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學習習慣,。學習成績穩(wěn)步提高,，我真為你高興。老師想說的是：在學習中,，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑,，事到萬難須放膽,，困難是一定可以克服的,。只要不斷努力,，要有毅力,，要持之以恒,，你的成績會有很大突破,，老師和你一起努力,。

6. 你的自覺認真刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。你有強烈的進取心,，有端正的學習態(tài)度,。關心集體幫助同學隨和樂群是你的優(yōu)點,，不用去想能攀多高，即使路途遙遠,，只要一步一個腳印,，目標始終如一,，你的理想一定能實現(xiàn),。

7. 一棵樹上沒有兩片完全相同的葉子，世上也沒有兩個個性完全相同的學生,。班主任在寫評語時,，也要針對每個學生的特點,，寫出他身上與眾不同的地方。要使寫出的評語具有個性化的色彩,，班主任在平時的管理過程中就要仔細觀察每一個學生,，認真考察每一個學生的日常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)每一個學生身上的獨特之處,。在寫評語的時候,，你才能寫好。

8. 你閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全班同學都默默地把你作為榜樣。你上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結同學,，待人有禮貌誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。老師想,，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色,，更加完美!

9. 一路播灑汗水,，勤耕不輟，形式多樣的板報,，寄于了你的心血,，我代表全班同學向你表示感謝!是你代表了一班的風采，展示了一班的魅力,，你是否也在品味收獲的喜悅,，只要付出就有回報，學習在于執(zhí)著的奮斗,，祝你同樣收獲!

10. 你是一位性格獨特的男孩,，很有個性遇到有主見，有進取心,，并能積極參加各項活動和體育鍛煉,，并較好地發(fā)揮了這方面的特長，但有時會有偏激心理,，希望你以后能進一步調整心態(tài),，爭取做一位全面發(fā)展的學生。

11. 你是一位性情直率的男孩，雖然平時不怎么表現(xiàn)自己，但你充滿著一種上進的勇氣,，盡管現(xiàn)在接受的不是很快,，但是我想“勤能補拙?！敝灰闵险n認真聽講，課后系統(tǒng)總結，你的成績一定可以提高,，要相信你現(xiàn)在的努力一定會在將來有好的收獲，愿在新年里會取得更可喜的成績,。

12. 你是一位善良樸實懂事而又勤勞的男孩,，是老師的好幫手，班級的穩(wěn)定和進步與你的努力是分不開的,，你工作能力強,，有進取心，集體榮譽感強,，是老師眼中的好學生,，同學心目中的好干部，愿以后繼續(xù)努力,，爭取來年再做一名優(yōu)秀的三好學生,。

13. 你是老師最喜歡的學生之一，源于你在處理事情所顯示的聰慧沉穩(wěn);源于你對工作的認真態(tài)度,，無疑在老師眼里,，你一直都是一位優(yōu)秀的學生，但后半學期你的心態(tài)(青春期心理有點變化,，仔細找出原因解決問題,，及時調整情緒，你將仍是最棒的,，仍是老師心目中的好學生,。

14. 我還記得你是第一個讓老師為你借校服的同學，當時我很生氣,，但是從那以后,，你樂意把每一件小事做好，再也沒有發(fā)生自己的事要別人幫你完成的時候了,。那天家長會,，你在外打工的父親千里迢迢迢趕來參加，從此,，你好像換了一個人似的,，開始重視學習，各方面表現(xiàn)都很出色,。昨天數(shù)學老師也在我面前夸你呢,，老師為你高興!也感謝你的父親!

15. 你是我們班少有的爸爸媽媽都來開家長會的幸運者,。要知道你的母親她可是你的繼母呀!這說明你是一個很懂事的孩子。那天老師搞了一個綜合能力測試,，你是本班唯一能過關的男生,，總之無論從哪一方面來看，你都應是一個很優(yōu)秀的學生,。你覺得自己是嗎?為什么呢?找出原因之時,，就是你開始進步之日。試試看吧!

班主任對小學學生的評價語篇十二

你學習很刻苦,，但是成績卻不見長,，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學問學問,，要學要問，只學不問,，哪有學問,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久的將來,。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

2. 你真是個讓老師生氣的學生,，作業(yè)完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴,，但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：聰明機靈,，當你認真聽講時，你總能有自己獨特的見解,。好孩子,，老師在新年里期待著你的進步哦。

3. 你擔任班長更是能嚴格要求自己,，積極組織各種活動,，決心把班集體建設的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服,。能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。對待學習同樣認真,，上課大膽發(fā)言,，課下認真完成作業(yè)，學習成績優(yōu)秀,。

4. 你是一個聰明,、活潑的好孩子!工作上不僅認真負責，而且能力較強,，是老師的好助手,。但有時候也會想偷懶,，犯點小錯誤,，如果你今后能夠勤奮學習，再加上你的聰明才智,，你一定會有所成就!

5. 你言談舉止斯斯文文,，衣服穿得干干凈凈。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。課堂上，神情專注,，學習態(tài)度認真,。能根據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法,。

6. 你是個乖巧懂事的孩子,，無論是學習，還是勞動,，你都能做到自覺,、積極?？赡隳愠Ｕf自己笨,，作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看,、多想做生活的有心人,，就能把作文寫好。老師期待著你的進步,。

7. 老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,，不久以后,，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生,。

8. 在老師的眼里,，你是一位乖巧可愛的女孩，字跡瀟灑漂亮,?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻聽得專心,，思考積極,，課后認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著……

9. 你是一個心靈手巧的孩子,，你能歌善舞,，畫的畫活靈活現(xiàn)，甜美的歌聲給老師和同學流下了深刻的印象,。你的學習也從不松懈,，課堂上，你發(fā)言積極,，為板報也沒少出汗,，老師對你表示感激。如果辦事(學習等各方面)速度能再快點,，你還有什么可挑剔的呢?

10. 大大咧咧的你,，尊敬老師，熱愛集體,，特別欣賞你踏步的樣子,，真像一個運動員!下學期來，你的字也有了很大進步,。希望你進一步嚴格要求自己,，做事所動腦，不毛糙,，培養(yǎng)條理性,，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。

11. 你性格內向，平時熱愛勞動,，關心集體,，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生,，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績,。

12. 文靜少言的你對待學習總是那么刻苦,，對待工作總是那么盡責，你以一顆寬容的心贏得了同學們的敬佩,，你幾乎很少受外界的干擾,，一直在靜心地做著自己的事情,，你既有足夠的耐心,，又有頑強的毅力，這是你的優(yōu)勢,，仍需繼續(xù)保持,，但與他人的主動交往也是必不可少的，這樣才能取人之長,，補己之短,，有利于自己的全面發(fā)展。

13. 你是個性格較內向的孩子,。其實你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信,，你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些，主動些,，你會進步的,，能做到嗎?老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。

14. 在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的學生,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。

15. 學習積極性與自覺性而言,，你堪稱同學學習的楷模，生活中的你不需要老師三番五次的叮嚀,，能嚴格要求自己,，尤其是學習，成績也是步步高升,，是一名較讓老師省心的好學生,。老師希望在以后的生活中，你能拓展一下你的交際范圍,，多與老師,、同學交流，另外要注意學習中的靈活性,。

班主任對小學學生的評價語篇十三

1,、你是個聽話懂事、令人信任的學生,。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張，所以每次考試后,，你都會說自己笨,，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤,。你的成績好壞,，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力,，終于成為一名偉大的發(fā)明家,。老師相信，你只要努力,，一定會成功!

2,、你進步較大，聰明活潑,，上進心強,，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn),，背書又快又流利,，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴,，爭取積極主動地發(fā)言,，練出一手好字，并且要與好書為友,，不斷提高自己的思想認識水平,。老師對你充滿了信心!

3、你充滿美好的理想,，也有強烈的上進心,，你關心集體,、幫助同學,、寬厚仁道、尊敬師長,。你有非常優(yōu)秀的領悟力和理解力,，學習知努力，成績有所回升,，但遠沒有達到你的潛質,。其原因是你的自制力不強，學習不夠自覺,，缺乏毅力,。希望你能集中精力，認真探究學習方法,，提高效率,，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化,、鞏固,。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎,，別忘了越來越近的高考這一搏,。老師仍然對你充滿信心。

4,、你不愛說話,，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實,、認真,、為人忠厚，是一個品行端正,、有上進心,、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上,，積極,、主動，能按時完成老師布置的作業(yè),，經過努力,，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力,，學習也有計劃性,，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力,，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累,、需要多思善問,，還要關注學法。老師相信,，在不久的將來光榮榜會有你的名字,。

5、你有一雙會說話的眼睛:對待弱勢群體,，你廣撒關切之情;對待不平之舉,，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲,，標示你的愛憎,。這就是直率的你，也是開朗正直的你,。初二的你,，學習更有上進之心,，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高,。望初三的你,，確立目標，樹恒心與毅力,，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想,。

6、你有較強的思維能力和學習領悟力,，學習也有計劃性,，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力,，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累,、需要多思善問,，還要關注學法。老師相信,，在不久的將來光榮榜會有你的名字,。

7、你是一個在平常生活樂觀向上的學生,，在學校里可以與同學們和睦相處,，融洽交流，分享快樂,，并且樂于助人,。在初二下半學期中，你上課認真聽講,，但你不夠勤奮和自覺,，老師希望你能夠在初三學習中學會堅持，堅持能夠勤奮學習奮斗到初三畢業(yè),，并且學會自主學習，該玩的時候玩,，該學習的時候學習,。這樣你的成績一定會更優(yōu)異。老師希望你在初三能收獲屬于你自己的奮斗果實,，花開六月,，因你的努力而自豪!

8、學校中組織的活動你都積極參與,，即使沒有獲得成功,，你也不放棄,，只是不斷在實踐中鍛煉自己。你的家作認真完成,，在課堂上,，你認真聽講，老師能感受到你求知的眼神,，尤其是在你擅長的文科方面,，你課上精彩的回答，總能得到老師的贊許,。你的成績很優(yōu)異,，但是也有美中不足的地方。理科是你的弱項,，你卻不能在這方面堅持和努力下去,，要知道，學習并非一朝一夕的事,，成績不是坐等而來,，堅持下去，才會有碩果豐收!

9,、你很聰明,，只是進取心不夠強，并且需要踏實勤奮,。如果平時在學習上多用心,，認真完成每一次平時的作業(yè)，不斷努力,，這樣你才能在學習上取得長足的進步,，而且你在學習上缺乏熱情，學習成績有所退步,，只有全身心投入到學習中,，才能獲得成功。只要你不斷向著自己的目標邁進,，就一定會成功,。在老師心中，你一直是一個說到做到的男子漢,，希望你在平時的學習中,，課前要認真預習，課上認真聽課,，課后積極復習,，因為你已即將邁進初三，面臨人生中的第一次重大選擇,，所以時間緊迫,，把握住這最后的時間,，你一定可以的，祝你暑假快樂!

班主任對小學學生的評價語篇十四

1. 該生自進入本班級后,，表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異，團結助人,。積極融入到班集體中去,，以團結共進為本，以助人善施為樂,，以集體利益為重,，顧全局，識大體,。

2. 從你的善良,，你的細膩，你的聰明,，你的堅強中,，我依稀看到了你將來成功的影子。成功對于每個人來說,，是一種付出后的收獲,，只要付出多少，我們就可以收獲多少,。成功者需要一種永遠的品質永不言棄!

3. 你是個聰明自信的孩子,，在學習上，能夠認真對待,，但還需再踏實努力一些,，老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,，快樂于你的進步。加油!老師支持你

4. 你總是用你的默默努力在感動著大家;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,，只要你能堅持不懈,，那么你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!

5. 明白水滴石穿是為什么嗎?因為執(zhí)著!生活中需要我們堅定的走一條執(zhí)著的道路。你的聰明,、你的快樂,，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧，男孩!加油!老師支持你!

6. 你性情溫和,、言語不多，但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康,，要求進步。你學習渴望進步,，并有了很大的進步,，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，愿你不氣餒,，增強信心,，會成功的。加油!老師支持你!

7. 你是個心靈手巧懂道理的孩子,。在紀律上有很大的變化,，克服了自身的隨意性，變得更懂事,、踏實了,。這學期的進步很大，能勤奮學習,，能吃苦,，成績有進步。但還需繼續(xù)努力,，加油!老師支持你!

8. 你是一個品行兼優(yōu),，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,，只要你能堅持不懈,，你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

9. 學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習方法,，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

10. 該生是一個品學兼優(yōu)的好學生,，學習勤奮,，認真刻苦，遵守紀律,，品質良好,，無論是在老師眼中，還是同學心中,，都是一個全面發(fā)展的好孩子,，前途無量