總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教育教學(xué)年度工作總結(jié) 教育教學(xué)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇一

20xx年上半年各校投入大量資金用于改善校園環(huán)境,，各校重新部署了校園文化氛圍，使各校的校園又有了新的變化,。xx小學(xué)修繕了教學(xué)樓頂附屬設(shè)施,，保障了師生的安全。黃中和城坨小學(xué)修繕了圍墻,。xx中學(xué)添置了一批新的課桌凳,，借助參加鎮(zhèn)全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī)，鎮(zhèn)政府為各校添置了部分表演隊(duì)服裝和器材,。在教育局大力支持下,，各校修繕了防水，中小學(xué)添置了部分新的電腦和多媒體設(shè)施,。為了支持我中心校藝術(shù)教育工作,，教育局還為黃中黃小兩所學(xué)校添置了一批新樂器，使我中心校各校辦學(xué)條件又得到了進(jìn)一步的改善。

(一)德育工作

一是加強(qiáng)了對(duì)德育活動(dòng)效果的研究

各校在教育局德育工作方針指導(dǎo)下,，注重開展豐富多彩的德育活動(dòng),，以“降活提”為目標(biāo),，在班主任和廣大教師中開展了課題性研究,，在活動(dòng)中探索新的思路。同時(shí)加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè),，全力打造高素質(zhì)治理團(tuán)隊(duì),。各校普遍促動(dòng)了班主任工作的交流和研討等活動(dòng)。配合教育局部署,，開展了班主任素質(zhì)比賽活動(dòng),。xx小學(xué)的“讀《班主任之歌》，走近名師,，感受幸?！被顒?dòng)等開展的有聲有色。各校抓住班主任基本功大賽的契機(jī),，大力實(shí)施班主任素養(yǎng)提高工程,，從治理藝術(shù)、治理方法,、工作精神等方面進(jìn)行了深入的研討和交流,，促進(jìn)了班級(jí)治理的實(shí)效。

(二)隊(duì)伍建設(shè)師德工作

我們以“三德”教育為突破口,，繼續(xù)組織開展了“三德”系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

在各校學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得了一定成效的基礎(chǔ)上,，中心校積極組織開展交流展示活動(dòng)。20xx年7月6日,，中心校組織了“三德”事跡交流暨典型展示活動(dòng),。各校推舉的典型教師從自己實(shí)際工作出發(fā)，講述了發(fā)生在身邊的“三德”先進(jìn)事跡,，在中心校又一次引起了強(qiáng)烈的反響,。中學(xué)教師關(guān)于師德話題的辯論賽一方面展示了中學(xué)教師的素養(yǎng)，同時(shí)也為廣大青年教師帶來更多的啟迪,，師德工作資料和成果的展示為各校提供了很好借鑒,。

總之，通過一系列活動(dòng)的開展,，不斷促進(jìn)了我們干部教師隊(duì)伍素養(yǎng)的提高和整體工作的成效,。

上學(xué)期我中心校注重教學(xué)研討工作的實(shí)效性，旨在提高教師教研水平和教學(xué)質(zhì)量,，開展了豐富多彩的系列活動(dòng),。

1、教學(xué)研討交流活動(dòng)

中心校堅(jiān)持以狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,，進(jìn)一步營(yíng)造“以特色促發(fā)展,，以習(xí)慣促學(xué)風(fēng),，以學(xué)風(fēng)帶質(zhì)量”的濃厚教研教改氛圍，在小學(xué)教研室指導(dǎo)下,，黃小多次承辦了中心校教學(xué)研討交流活動(dòng),，3月份“學(xué)習(xí)習(xí)慣”培養(yǎng)暨學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)拉練展示活動(dòng)受到了全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師的好評(píng)。城小成功地舉行了全校師生參與的作業(yè)展評(píng)活動(dòng),。同時(shí)我中心校注重中層領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)的示范交流展示工作,，開展了系列的研究與實(shí)踐。我們推動(dòng)的中層領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)展示交流研討活動(dòng)也得到了教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，與此同時(shí),，各校也積極開展校本教研和聯(lián)誼活動(dòng)。黃中與其他校聯(lián)誼交流活動(dòng)豐富多彩,，黃小校本教研結(jié)合課題性研究,，開展了扎實(shí)有效的交流和研討，楊家泊小學(xué)與郭嶺小學(xué)的老師們多次與郭嶺小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼,，城小與區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功組織了城鄉(xiāng)手拉手送課活動(dòng),。豐富了我們的教研氛圍。

2,、開展了豐富多彩的各類教學(xué)比賽活動(dòng)

首先,，我們組織開展了信息技術(shù)、信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。各校在中心校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，分別組織了本校信息技術(shù)、信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng),，各校選拔賽以主題教學(xué)月的形式組織,，程序是先由教師講課，然后是本校校長(zhǎng)(一把校長(zhǎng))就教師的講課進(jìn)行說課,，據(jù)此擇優(yōu)推選出一名選手參加中心校比賽,。中心校在各校評(píng)選的基礎(chǔ)上，組織了中心校信息技術(shù),、信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，黃中裴樹濤老師、黃小王友占老師分獲中,、小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)比賽第一名,，黃中李玲老師、黃小李紅莉老師分獲中小學(xué)信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)第一名,，黃小王友占,、李紅莉兩位老師分別代表中心校參加區(qū)級(jí)比賽。5月20日，中心校組織了以“我讀書,、我健康,、我快樂”為主題的小學(xué)生讀書演講比賽和小制作發(fā)明評(píng)選活動(dòng)，通過近1個(gè)小時(shí)的緊張角逐,，黃小田敬蕊,、楊小董若詩、城小么旭,、董娜,、黃小裴彤等五位同學(xué)分獲前五名，這五位同學(xué)代表中心校參加區(qū)級(jí)演講比賽并取得了良好成績(jī),。7月30日，中心校舉行了小學(xué)教師基本功比賽活動(dòng),。通過現(xiàn)場(chǎng)寫數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì),、說課，現(xiàn)場(chǎng)默寫古詩,，寫讀書筆記,，中心校評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場(chǎng)打分等環(huán)節(jié)的實(shí)施，最后城小的裴麗霞,、黃小的董春霞兩位老師分獲數(shù)學(xué)組第一,、二名，黃小的劉春霞,、城小的鄭偉玲兩位老師分獲語文組第一,、二名，城小的裴麗霞等7名老師代表中心校參加了區(qū)級(jí)比賽活動(dòng),。

黃中積極組織本鎮(zhèn)三所中學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼,，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)搭建廣闊的平臺(tái)，3月20日與黑沿子中學(xué),、大齊學(xué)校等骨干引領(lǐng)(立標(biāo))暨全鎮(zhèn)聯(lián)片教研活動(dòng),，鎮(zhèn)三所中學(xué)教師的研討交流，給全鎮(zhèn)中學(xué)教研工作制定了方向和目標(biāo),。帶動(dòng)了我鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)工作的整體發(fā)展,。

各項(xiàng)活動(dòng)的開展，促進(jìn)了我中心校教學(xué)研討交流活動(dòng)的不斷創(chuàng)新發(fā)展,，提高了廣大教師的素質(zhì),，促動(dòng)了教風(fēng)學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高,。

四.成人學(xué)校幼兒園工作不斷扎實(shí)推進(jìn)

成人學(xué)校近年來成功進(jìn)行了各種大田作物新品種的試驗(yàn)示范推廣工作,，在全區(qū)起到了引領(lǐng)作用，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，同時(shí)也承辦了區(qū)市等級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議;各類培訓(xùn)積極探討創(chuàng)新模式;農(nóng)業(yè)服務(wù)站面向農(nóng)民,，受到了老百姓的歡迎,。幼兒園注重教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，狠抓基本功,，積極開展各類比賽和競(jìng)聘活動(dòng),，她們以教學(xué)研究為重點(diǎn)，對(duì)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)已真正納入了教學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn)性工作,，并取得了實(shí)效,，開展了各類教學(xué)研討交流活動(dòng)，各項(xiàng)治理工作也在朝著更高目標(biāo)邁進(jìn),。

以上是我中心校半年來所做的一些主要工作,。思考我們的發(fā)展，目前我們還存在很多不足,，在這里我也列舉一下：

一是“三名”工程的建設(shè)工作還任重道遠(yuǎn),。首先，我們的干部教師在理論水平以及治理理念上還有很大的差距,。隊(duì)伍中依然存在不注重理論的研究,，只求手頭工作的滿足的現(xiàn)象，探索,、研究意識(shí)淡保課題研究停留在表面,。有的在教育治理工作中不能大膽創(chuàng)新，滿足于自身范圍的工作,，沒有全局意識(shí)和學(xué)校發(fā)展意識(shí),。在教學(xué)治理中教學(xué)指導(dǎo)方面缺乏理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的支撐。教師隊(duì)伍中真正的改革意識(shí)淡薄,，課堂教學(xué)沒有真正的理論支點(diǎn),，教學(xué)手段流于形式化，教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)性等等,。課改工作中教師的課題性研究不能真正的實(shí)施和推進(jìn),。

二是我們的德育研究工作還比較薄弱，成果性的東西少,。德育研究缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累總結(jié),。課題研究沒有真正的扎實(shí)的推進(jìn)，依然停留在日常的工作和活動(dòng)中,。

三是對(duì)學(xué)校的發(fā)展謀劃干部教師尚不能從長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,，短期效應(yīng)比較明顯，研究探索實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)缺乏,。人人參與教育改革和學(xué)校發(fā)展謀劃的氛圍尚沒有真正形成,。

四是依然還有部分教師思想不能跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，工作效果不明顯等現(xiàn)象。

如何解決這些問題,，如何適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),，有待我們廣大干部教師共同思考和盡快解決。

教育教學(xué)年度工作總結(jié) 教育教學(xué)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇二

一．重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不易改變的學(xué)習(xí)行為,。學(xué)生能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)他們的成功與否非常重要。因此在教學(xué)中我非常重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1.樹立教師的榜樣形象,。我國(guó)教育家葉圣陶先生說過：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中接觸最多,，關(guān)系最密切的就是老師了,。學(xué)生，尤其是小學(xué)生的模仿能力極強(qiáng),。如果要求學(xué)生寫正確,、規(guī)范的字，自己卻在黑板上龍飛鳳舞,，學(xué)生又怎么會(huì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此我們要在教學(xué)中以身作則,，做學(xué)生的典范,，使學(xué)生在教學(xué)中受到潛移默化的影響。

2.要從小節(jié)開始：在教學(xué)中,，有許多細(xì)節(jié),，諸如坐的姿勢(shì)、讀書的姿勢(shì),、審題等等,，教學(xué)中教師必須重視這些細(xì)節(jié)習(xí)慣的培養(yǎng)。使其向良好的方向發(fā)展,，一旦形成習(xí)慣,，可以使學(xué)生受益終生。

二重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

1.教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí)文本的過程,，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、自學(xué)能力的最佳過程,。學(xué)生在預(yù)習(xí)新知的時(shí)候,，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，并解決部分問題,，同時(shí)把解決不了的疑難記錄下來,。更有力提高課堂的聽課效果,。

2.教會(huì)學(xué)生傾聽。語文教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生聽,、說,、讀書的能力，聽具其首,，課堂上只有會(huì)聽,，才能會(huì)學(xué)。因此在教學(xué)活動(dòng)中,，我不僅要求學(xué)生認(rèn)真聽老師講,，更要求學(xué)生聽。在聽的同時(shí)思考,，完善自己的思想,。

3.及時(shí)歸納學(xué)習(xí)方法。比如第八單元語文園地時(shí),，根據(jù)“我的發(fā)現(xiàn)”中的內(nèi)容,，和同學(xué)一起歸納，概括課文主要內(nèi)容的方法：給課文劃分段落層次,，再用一兩句話概括各段的大意,，最后把各個(gè)部分的主要意思串連起來。

4.介紹個(gè)人一些讀書,、學(xué)習(xí)方法等,。

三.認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加教研工作

備好課是上好課的前提,。首先上課前認(rèn)真專研教材,，研讀文本時(shí)發(fā)現(xiàn)一些疑難問題，向其他老師虛心請(qǐng)教,。其次認(rèn)真編寫教案,，做到節(jié)節(jié)有備而上。第三積極參加學(xué)?；蚪萄薪M的一切教研活動(dòng),。給自己充電，以提高自己的教學(xué)水平,，教學(xué)能力,。

一.抓好衛(wèi)生工作

搞好班級(jí)衛(wèi)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我的做法如下：

1.教育學(xué)生,，每人養(yǎng)成離開座位時(shí)，一擺好桌凳,，二撿起周圍的垃圾,。

2.培養(yǎng)衛(wèi)生工作小助手,，如督導(dǎo)值日小助手，檢查地面衛(wèi)生和桌凳擺放小助手等,。負(fù)責(zé)一日內(nèi)清潔區(qū),、教室的日常衛(wèi)生工作。

二.抓好思想教育,，配合班主任工作

本學(xué)期,，尤其是段考后，由于時(shí)間緊,，活動(dòng)多,，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí),、安全意識(shí)也因此淡薄了很多,。作業(yè)拖拉,，課堂聽講差,、做小動(dòng)作,、課下制造小摩擦，惹是生非,。針對(duì)這些現(xiàn)狀,。我和班主任密切配合，利用課上課下對(duì)學(xué)生做思想工作,。使其曉明利害關(guān)系,，改正錯(cuò)誤。對(duì)于那些危險(xiǎn)性學(xué)生給于更多的監(jiān)督,，使他們沒有犯錯(cuò)誤的時(shí)間。

不知哪位名人曾說過：教學(xué)是門不完美的藝術(shù),。無論你怎么細(xì)心的去做,，總會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)其中不足的地方。比如在對(duì)學(xué)生的要求上不夠嚴(yán)格,，時(shí)松時(shí)緊,，不能做到持之以恒。使一部分學(xué)生的作業(yè)書寫不工整,，不能按時(shí)交,。其次在教學(xué)中，把主要精力用在補(bǔ)差轉(zhuǎn)困上,。對(duì)培優(yōu)工作做得不很到位,。

總之教育工作常做常新、永無止境,。在以后的工作中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，克服不足,，使教學(xué)工作更上一層樓。

教育教學(xué)年度工作總結(jié) 教育教學(xué)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇三

光陰荏苒,，日月如梭,。20xx年度工作即將結(jié)束了。本年度認(rèn)真落實(shí)了上級(jí)部門的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,，重心工作，圓滿地完成了分配的工作,。全體教師同心同德,，與時(shí)俱進(jìn)，順利的完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。本年度我校主要做好了以下幾方面的工作：

本年度,，學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí),、重點(diǎn)突破,、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚(yáng)個(gè)性,、人盡其才,、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的新措施,。

首先是健全制度,，規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，對(duì)原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂,、補(bǔ)充和完善。本著立足實(shí)際,，遵循科學(xué)性,，增強(qiáng)實(shí)效性，激發(fā)積極性的原則,。規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求，落實(shí)工作責(zé)任,，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，激發(fā)和調(diào)動(dòng)工作積極性等方面都起到了積極作用，使教學(xué)工作在較短的時(shí)間里步入了良性軌道,。

其次是分工協(xié)作,，落實(shí)責(zé)任。本年度在教學(xué)管理中,，既突出工作任務(wù)分解,，明確各自責(zé)任,，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率,。一是按照“分層把關(guān),、恪盡職守，相互協(xié)作,、注重整合”的思路,，明確了教學(xué)管理責(zé)任。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)抓教學(xué),。明確提出了各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，目標(biāo)任務(wù)。二是明確了教研組在教學(xué)管理中的責(zé)任,。提出教研組對(duì)本學(xué)科教學(xué)教研工作負(fù)責(zé),，任課教師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào),。

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本年度學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ),，最重要，最根本的工作,，教學(xué)方面做了一些較有成效的工作,。

首先，明確工作要求,。一是對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求,。明確提出教案?jìng)鋵懸螅n堂教學(xué)規(guī)范要求,，自習(xí)輔導(dǎo)要求,，單元教練反饋要求，作業(yè)批改要求,，早讀進(jìn)教室輔導(dǎo)要求，教師教案簽審要求,，使學(xué)?；顒?dòng)各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性,。二是提出了聽課評(píng)課要求,，分層提出教學(xué)管理人員、青年教師和其他教師全學(xué)年聽課節(jié)數(shù)要求,；并對(duì)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),、程序提出了具體的要求,，評(píng)課工作在本年度中期也有所加強(qiáng)。

3月份,，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門關(guān)于開展“高效課堂”的實(shí)施方案,，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任和骨干教師為副組長(zhǎng)的實(shí)施高效課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并進(jìn)行了合理的分工,，做到目標(biāo)到人，明確責(zé)任,。

1,、學(xué)校組織了教師的教學(xué)賽課活動(dòng)，通過教師的觀摩課,，激勵(lì)教師上好優(yōu)質(zhì)課,，推動(dòng)我校教學(xué)研究的新高潮。本年度我校共開展校內(nèi)高效課堂過關(guān)課6節(jié),，讓教師在互聽互評(píng)中學(xué)到他人的教學(xué)長(zhǎng)處,，在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)水平，本年度推出孫雪鴿老師參加學(xué)區(qū)組織的高效課堂評(píng)賽活動(dòng),。

2,、我們將4月份和10月份定為聽課月。為進(jìn)一步落實(shí)搞好高效課堂活動(dòng),，要求每一位教師每周必須聽課1節(jié)以上,，而且要與授課教師進(jìn)行交流，并把自己的聽課感想上交教導(dǎo)處,，本年度,，我校教師人均聽課38節(jié)以上，校領(lǐng)導(dǎo)人均聽課70節(jié)以上,，聽課筆記記載詳實(shí),，聽后感悟深刻。良好的教學(xué)研究氛圍已在我校形成,，為提升我校的整體教育教學(xué)水平,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、提升論文的質(zhì)量和發(fā)表規(guī)格,，各位教師在教學(xué)中不斷探索，創(chuàng)新,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。本年度我校共投稿6篇，有二篇通訊報(bào)道已在《渭城簡(jiǎn)報(bào)》上發(fā)表。

2,、 我們要求每位教師一學(xué)年至少要有一篇文章在區(qū)級(jí)以上單位獲獎(jiǎng) ,。評(píng)優(yōu)、評(píng)先與教育教學(xué)論文的撰寫相結(jié)合,。

1,、教導(dǎo)處每月必須進(jìn)行一次務(wù)實(shí)的教學(xué)工作檢查，每次工作檢查必須有較詳細(xì)的記載和小結(jié),。對(duì)存在問題的同志及時(shí)提出整改措施,，并在限期內(nèi)予以整改。

2,、積極做好校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng),。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),，提升自身的教學(xué)水平,，把有效教學(xué)做實(shí)、做細(xì),，真正的把有效教學(xué)落實(shí)在行動(dòng)上,，我們對(duì)一二年級(jí)的語數(shù)學(xué)科進(jìn)行了多次月考檢測(cè)，效果很明顯,，各位教師能上好課,，備有效的課堂教案，讓學(xué)生得到了最大的實(shí)惠,。同時(shí)我們還采取觀看視頻,、出外聽課、學(xué)區(qū)調(diào)研聽課等方式提高教師的授課水平,。教導(dǎo)處及時(shí)做好活動(dòng)資料的整理和歸檔工作,，督促教研組認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃。

3,、認(rèn)真落實(shí)教師上課的規(guī)范性和統(tǒng)一性,。11月份，我們依據(jù)教育組上課的要求,，讓全體教師使用白板教室上課,，加強(qiáng)了對(duì)高效課堂教學(xué)的備課、上課,、作業(yè)批改等方面的要求,，對(duì)教師的上課進(jìn)行了合理的優(yōu)化、細(xì)化管理,。

4、開齊開足課程。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定,，決不允許任何教師占用知識(shí)技能課,，認(rèn)真開齊開足課程，決不少上一節(jié)課,。

5,、加強(qiáng)備課管理，備課時(shí),，重視思路,，備教法，備學(xué)生的學(xué),，教師要根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記。

6,、認(rèn)真執(zhí)行好教學(xué)計(jì)劃,，通過寫后記，教學(xué)隨筆,，作業(yè)情況分析,，質(zhì)量分析等形式，實(shí)現(xiàn)自己的反思,。

1,、 繼續(xù)加強(qiáng)教師要確立正確的質(zhì)量觀，不但要重視考試成績(jī),，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。

2,、每位教師必須繼續(xù)推進(jìn)“當(dāng)堂訓(xùn)練”的環(huán)節(jié),，研究自己的設(shè)計(jì)的每一道習(xí)題是否達(dá)到了預(yù)期的目的。

3,、繼續(xù)促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，營(yíng)造良好的課堂氛圍，使課堂教學(xué)獲得高效,。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神,，制定了切實(shí)可行的校本研修實(shí)施方案，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，學(xué)校要求教師每年度讀六本教育管理的書籍,，撰寫讀書心得，每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及反思,，及時(shí)更新博客,，按計(jì)劃開展教師現(xiàn)代化手段操作能力培訓(xùn)，按時(shí)參加國(guó)培、出外聽評(píng)課等活動(dòng),，經(jīng)過校本研修使教師的業(yè)務(wù)能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作能力有所提高,。學(xué)校在以后將繼續(xù)加強(qiáng)和完善校本研修工作。

1,。我校將繼續(xù)推行和完善使用白板教室上課,，它能促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)地理解，又能提高教師的現(xiàn)代化手段使用能力,。

2,。我校將繼續(xù)完善用固定表格式考核每位教師的教學(xué)工作，實(shí)行日登記,、周公示,、月匯總，使考核公開化,、公正化,，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性、主動(dòng)性,。

在這一年度,，我們?cè)诮虒W(xué)工作中取得了一些成就，但是在工作中難免有一些不足,，在以后的工作中我們將再接再厲,，爭(zhēng)取在以后的工作中再上一個(gè)新臺(tái)階。

教育教學(xué)年度工作總結(jié) 教育教學(xué)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作又結(jié)束了,，歲月匆匆而過，雖然留不住時(shí)光,，但是在歲月的長(zhǎng)河里卻能映下人們每天忙碌工作的身影,。我努力工作，認(rèn)真實(shí)施教學(xué),，經(jīng)過不懈的耕作,，我已全面完成了這學(xué)期的工作。

本人積極要求進(jìn)步,，熱愛祖國(guó)和人民,，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè),，關(guān)心國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，一切為了每一位學(xué)生的一切,。能以教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己,，不做有害于.體、有害于他人的事情,；遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能認(rèn)真完成承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

圍繞期初制定的工作計(jì)劃,，我有計(jì)劃、有目標(biāo),、有步驟的開展工作,，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

1,、完成了備課,、上課、輔導(dǎo),、批改等工作,。能提前備課，認(rèn)真鉆研教材,，結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)參考書和教材內(nèi)容制定教學(xué)實(shí)施方案，以電子教案的形式打印裝訂成冊(cè),。在打印教案時(shí),，力求教案格式統(tǒng)一、內(nèi)容清晰,、一目了然,。認(rèn)真實(shí)施課堂教學(xué)，綜合運(yùn)用談話法,、討論法,、講解法、演示法,、練習(xí)法,、觀察法等方法引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,；熟練運(yùn)用學(xué)科專業(yè)知識(shí)和技能,，向?qū)W生進(jìn)行示范講解；同時(shí)利用課前準(zhǔn)備的直觀教具幫助學(xué)生新知識(shí),、解決新問題,。講課力求做到精講多練，把更多的時(shí)間教給學(xué)生支配,。通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力,、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,；陶冶了學(xué)生的情操,，啟迪了學(xué)生的智慧。耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生稍有進(jìn)步,，就及時(shí)鼓勵(lì)他們，使他們獲得成功的愉悅感,。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，本學(xué)期共批改了全校學(xué)生4、5種本簿,。通過一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生了解了新知識(shí)、掌握了新技能,，每一位學(xué)生都有不同程度的提高,。

2、編寫了校本教材,。根據(jù)工作需要,，我編寫了《習(xí)字-積累-悟.》校本教材，《線造型——培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)概括能力》校本教材等,，在編寫教材時(shí),，我多方..各種參考資料，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真書寫,、編繪。編寫的內(nèi)容能遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn),，力求貼近學(xué)生的生活的實(shí)際,，適合師生操作。同時(shí),，我還編輯了學(xué)校的大課間活動(dòng)項(xiàng)目——《趣味口袋的幾種玩法》,，還完善了校操的圖解。

3,、按時(shí)參加學(xué)校和各級(jí)教育行政部門組織的教育教學(xué)活動(dòng),。參加了學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)和學(xué)區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，..資料,，及時(shí)講課、輔導(dǎo),，然后進(jìn)行研討,，總結(jié),，并形成文字資料備案。通過一系列的教研活動(dòng),，使我收獲頗多,，完善了我的學(xué)科技能。

教育教學(xué)年度工作總結(jié) 教育教學(xué)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇五

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作，共同努力下,，取得了較好的成績(jī)。為了更好的做好進(jìn)后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下：

教師是幼兒的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此，我不斷的給自己充電,，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)方面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。勇于解剖自己，分析自己正視自己,，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課,，我備好每一節(jié)課,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來促進(jìn)幼兒語言就,、健,、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下：

幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對(duì)訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力,，極為重要,。因此,，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法,。如：看書時(shí)保持安靜,，拿書時(shí)要輕輕拿,、輕輕放,，翻書時(shí)要輕輕翻,，看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書內(nèi)容，簡(jiǎn)述時(shí)先分組,、后個(gè)別講述的方法,。讓每個(gè)幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說,，聽懂對(duì)方說的意思和內(nèi)容,。學(xué)會(huì)傾聽會(huì)給人留下認(rèn)真、塌實(shí),、尊重的印象,。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談,，開展談話活動(dòng)和游戲,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與個(gè)別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,，引導(dǎo)幼兒,，給幼兒提供傾聽的機(jī)會(huì)，如：播放錄音作品（故事,、詩歌,、兒歌、古詩）讓幼兒學(xué)會(huì)安靜地聽,，聽后讓幼兒圍繞一個(gè)話題思考,，先講什么，后講什么,，故事的名字叫什么,，故事里有誰，講了一件什么事情,，然后用語言表達(dá)出來,。通過以上活動(dòng)、幼兒的思維能力,，語言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。

通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒興趣,，對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲,、舞蹈、欣賞,、音樂游戲等方面的教育,，讓幼兒在音樂活動(dòng)中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱,，讓幼兒聽音樂談感受（歡快的地,、悲傷地等），創(chuàng)編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》,、《兩只老虎》,、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵(lì)幼兒跟音樂旋律自編動(dòng)作，并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲,，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈活性,、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，提高了幼兒對(duì)音樂的興趣,。

為了培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,，設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動(dòng),。開展一些競(jìng)賽性的體育游戲，在競(jìng)賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,，相互促進(jìn),，具備團(tuán)隊(duì)精神，如：25米接力賽,、投擲沙包就,、拍球、拋球,、跳繩,、踢毽子、運(yùn)石頭等競(jìng)賽性活動(dòng)中,，幼兒你追我趕,，奪名次、爭(zhēng)冠軍,、輸了不服氣,。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增,、食欲增強(qiáng),。通過開展競(jìng)賽性體育游戲，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，提高了對(duì)疾病的抵御能力,。為促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育,。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,、不偏食,、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒,，鼓勵(lì)幼兒多吃,，細(xì)嚼慢咽,，愉快地進(jìn)餐,。我還結(jié)合教材《小小營(yíng)養(yǎng)師》讓幼兒討論早,、中,、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜,。通過這樣的活動(dòng),，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康,，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差,、經(jīng)常感冒,，為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，提高幼兒健康素質(zhì),，我將

下期有目的,、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒加強(qiáng)體育鍛煉,、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣,。

安全是本期工作的重中之重，保障每個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),、我教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。如：不吞食異物,、不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不吃生人的東西,、不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。不帶不安全物品到學(xué)前班,。我還加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到人到心到,。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長(zhǎng)鳴,。

我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問,，這使我了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長(zhǎng)的互相理解,，建立合作伙伴,。

總之本期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取把工作做得更好,。篇二：幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的中心工作,，以"樂觀敬業(yè)、感恩激勵(lì),、創(chuàng)新務(wù)實(shí),、科學(xué)發(fā)展"為抓手,，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn),，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績(jī),，迎接美麗校園建設(shè)暨學(xué)前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我園充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《教學(xué)用書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周一,、三定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，最后形成共識(shí)；鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn),，利用介紹,、照片、錄像等方法,，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)1開展賽教,、聽評(píng)課活動(dòng),，一個(gè)個(gè)青年新秀從這里起飛。蒙亞寧、張丹同志被評(píng)為優(yōu)秀教師,，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

1、由教研組長(zhǎng)組織,，利用每周二下午集體備課,，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。針對(duì)不明確的,，有異議的地方，分析教材,，改變教學(xué)策略,。

2、以"抓骨干,，帶一片"的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新,，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評(píng),，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法,，從身邊學(xué)起,，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線,，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期,，張丹副園長(zhǎng)兼中班音樂,、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。在課堂中,，通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)2全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課,，學(xué)會(huì)歸納總結(jié),。

4、為探索美勞課活動(dòng)方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對(duì)美勞課的興趣,，并逐步形成我園美老課的特色。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn),，制定班級(jí)美勞特色活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼,、噴刷畫,、刮畫、撕貼,、折剪等美術(shù),、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象,。

5,、本學(xué)期我園開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，在觀摩,、反思,、集體評(píng)課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力,、反思能力,、寫作能力得到了提高，并且通過對(duì)教育目標(biāo)的解讀，探討教學(xué)策略,，幫助教師領(lǐng)會(huì)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握,。

6、結(jié)合"教師教學(xué)工作考核細(xì)則"用自查,、園評(píng)的方式,，對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)尋找解決問題的對(duì)策,。

7、我園組織教師外出培訓(xùn),、園長(zhǎng)出外考察,。提高保教管理水平，使幼兒在這里快樂成長(zhǎng),。

我園《手指算》,、[舞蹈]課實(shí)施一年來,?？茖W(xué)、規(guī)范課題研究工作,，并加強(qiáng)教師對(duì)兒童個(gè)案的觀察研究,，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據(jù)，研究工作初顯實(shí)效,，孩子們?cè)谶@里手腦全面得到健康發(fā)展,。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)幼兒對(duì)自然、社會(huì)的興趣和愛科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，敢于探索，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格,、鍛煉與人合作的情感和意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨(dú)特的辦園特色,，打下基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我園不定期的開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng),、親子游戲,、健康教育講座、興趣班成果展示等活動(dòng),。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來參加,，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，并希望以后多舉辦類似活動(dòng),。而且,，通過家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為,，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),。通過開放活動(dòng),，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽、觀察幼兒,；為開展順利,，教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通；教師在整個(gè)過程中不僅是合作者,、支持者,、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

我園利用清明,、母親,、端午、父親節(jié)召開慶祝會(huì),。為母親獻(xiàn)上自己小手制作的精美禮物,，一個(gè)個(gè)小小的禮物得到了家長(zhǎng)的贊美。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報(bào)演出,，兒童的主持,，孩子們精彩的表演、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲,。舞蹈班孩子的形體操,，展現(xiàn)給家長(zhǎng)的是心靈的震撼，孩子就像一個(gè)個(gè)舞蹈演員,。服裝秀更是展示了教師的風(fēng)采,，教師親手制作的服裝,，把孩子打扮的更加漂亮。任婷,、張姣同志獲的了服裝設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng),。蒙亞寧、王妮獲的了團(tuán)體操組織獎(jiǎng),。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī),，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

教育教學(xué)年度工作總結(jié) 教育教學(xué)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇六

本年度,，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞林業(yè)局教育局的工作部署，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下,，按照“讓教師得到發(fā)展,，讓學(xué)生獲得成功”的工作理念,，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心目標(biāo),，進(jìn)一步深化課程改革，夯實(shí)校本教研,，追求高效課堂,，提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)全面,、持續(xù)、有效發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),，校領(lǐng)導(dǎo)身體力行,，率先垂范，積極深入班級(jí)聽課,，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)等,，起到了帶動(dòng)引領(lǐng)作用,。

2、加強(qiáng)教師德育教育,，堅(jiān)持集中,、自主學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力,。本年度,，為強(qiáng)化教師的師德修養(yǎng)，開展了師德教育月活動(dòng),，從領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng),，教師測(cè)評(píng)和學(xué)生評(píng)價(jià)三方面進(jìn)行，評(píng)出了3位師德標(biāo)兵和5位師德先進(jìn)個(gè)人,。入選教師進(jìn)行了題為“我的教師夢(mèng)”典型經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào),。

3、開展了全校共讀一本書活動(dòng),，此活動(dòng)與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,，讓學(xué)生與書為伴、與書為友,，學(xué)會(huì)讀書,。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的能力,。

4,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng),、前途理想,、人生價(jià)值觀、心理健康等教育,。

5,、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級(jí)評(píng)比等一系列活動(dòng),扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠(chéng)信,、文明、和諧,、安全的校園,。

6、抓好班級(jí)工作,。各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助,、親力親為的局面,。在本年度老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,，能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。

7、強(qiáng)化了德育,召開家長(zhǎng)會(huì)二次,加強(qiáng)了學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康,、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。形成學(xué)校,、家長(zhǎng),、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

本年度,，全校教師都以高度的主人翁責(zé)任感投入到迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展工作當(dāng)中,，工作中起早貪晚，任勞任怨,，材料的準(zhǔn)備做到保質(zhì),、保量、詳實(shí),、完善,，功能室設(shè)備基本達(dá)到省級(jí)二類標(biāo)準(zhǔn)，功能室布置與本學(xué)科文化相符合,。師生員工自己動(dòng)手創(chuàng)設(shè)了主題突出特色鮮明的校園文化,。深受好評(píng)。10月份順利通過了國(guó)檢,。

1,、本年度我校加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊,、上足,、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

(1)抓備課,。本年度教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了八次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使了教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課,。本年度繼續(xù)加強(qiáng)聽課,采用隨堂聽課制度,教導(dǎo)處分組深入班級(jí)聽課評(píng)課，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改,。本年度學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了八次,大部分教師能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,加強(qiáng)對(duì)差生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。學(xué)校在本年度上學(xué)期對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽測(cè),，并組織人員認(rèn)真批閱，在畢業(yè)班全體教師的共同努力下,，我校畢業(yè)班在今年七月份的全局統(tǒng)考中又取得總成績(jī)獲第一名的好成績(jī)!單科英語,、語文獲全局第一名，數(shù)學(xué)獲第二名,。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

2,、積極開展教研活動(dòng),。

(1)本年度我校開展了骨干教師引領(lǐng)課、示范課,、精品課堂展示課,、科任教師開講了、過關(guān)課,、常態(tài)課比賽等活動(dòng),，大大提高了各位教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,提高了每個(gè)老師的執(zhí)教能力和教學(xué)水平,，五月份，王丹,、謝麗萍兩位老師參加了總局骨干教師評(píng)比,。謝麗萍老師被評(píng)為總局級(jí)骨干教師。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課,。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家針對(duì)在研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3,、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)。

本年度,，依據(jù)上級(jí)要求,，我校選派林麗娟老師參加了總局舉辦的小學(xué)科學(xué)教師“學(xué)科素養(yǎng)”專題培訓(xùn)班,，選派閆蕾教師參加了森工總局教育局小學(xué)科語文教師“思維導(dǎo)圖”教學(xué)實(shí)踐專題培訓(xùn)班，暑假期間,，選派劉妍,、于志峰兩名教師前往青島參加聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，提升教師專業(yè)發(fā)展高峰論壇,、張春玲,、王秀藝暑假期間在趙光參加了北京勵(lì)耘師培教育咨詢中心舉辦的“立德樹人背景下全國(guó)中小學(xué)班主任共同體建設(shè)高峰論壇暨班主任專業(yè)化成長(zhǎng)高級(jí)研修班培訓(xùn)”，11月份,，王桂敏參加了總局培訓(xùn),。以上老師已將所學(xué)到的知識(shí)及時(shí)與全校教師進(jìn)行分享，讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)方法,，更是領(lǐng)悟到了先進(jìn)的教育理念,，有效地促進(jìn)了教師們的課堂教育教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)安全知識(shí)的普及和教育,，開展了“交通安全進(jìn)校園——交警講座”活動(dòng)，提高廣大師生的交通安全意識(shí)和遵守交通法律法規(guī)的自覺性,。在全國(guó)中小學(xué)生安全日之際,，開展了“六個(gè)一”安全教育的系列活動(dòng)。

2,、開展“文明,、美德、守則,、規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),，通過此次知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生們進(jìn)一步掌握了《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容和要求,，有效地促進(jìn)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實(shí),，為進(jìn)一步構(gòu)建文明、安全,、衛(wèi)生,、和諧的校園奠定了基礎(chǔ)。九月份,，在全校師生中開展了我的教育格言征集活動(dòng),。十一月份，學(xué)校開展了“文明美德在**”講故事,、朗讀、演講比賽,，讓文明之花,，香飄校園,。

3、與國(guó)土資源所聯(lián)合舉辦了“節(jié)約集約利用資源倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活講好我們的地球故事”主題系列教育活動(dòng),。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球的重要性,。

4、六一兒童節(jié)到來之際,，召開了慶六一吸收新隊(duì)隊(duì)員大會(huì)的同時(shí),，黑河農(nóng)村商業(yè)銀行沾河支三位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校為學(xué)校贈(zèng)送了球、跳繩等體育器材,。各中隊(duì)開展了各種形式精彩紛呈的慶?；顒?dòng)。

5,、開展了征文比賽,、寫字比賽、數(shù)學(xué)百題競(jìng)賽,。

6,、七月份，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的課本劇表演,，孩子們用流暢的英語,，惟妙惟肖的表演來抒發(fā)對(duì)黨的熱愛之情，同時(shí)也展示了**小學(xué)孩子們?cè)鷮?shí)的英語功底,。

7,、我校教師積極參加林業(yè)局工會(huì)、教育局聯(lián)合組織的全局職工運(yùn)動(dòng)會(huì),，展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌,、榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)及高小組女子團(tuán)體第二名和職工女子拔河第二名的成績(jī)。

8,、社團(tuán)活動(dòng)至今,，以“激發(fā)興趣，挖掘潛能,，培養(yǎng)特長(zhǎng),，提高素質(zhì)”為出發(fā)點(diǎn)，開設(shè)了舞蹈,電子琴,手工,，繪畫,，田徑、足球,、演講,、微機(jī)、朗讀、英語,、小記者,、低段奧數(shù)、高段奧數(shù),乒乓球十四個(gè)社團(tuán),。融教育性,，活動(dòng)性和趣味性于一體，達(dá)到“生生有特長(zhǎng)”的素質(zhì)教育的奮斗目標(biāo),。12月伊始,，小記者社團(tuán)的同學(xué)首次走進(jìn)軍營(yíng)進(jìn)行采訪、參觀,，零距離感受軍營(yíng)生活,。

9、12月中旬,，學(xué)校在一,、二、三年級(jí)隆重舉行了親子工作家務(wù)技能大賽,，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，家庭氛圍濃厚，每一組的家庭的作品極具創(chuàng)造性藝術(shù)性融為一體,，惟妙惟肖,，活靈活現(xiàn)。學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉,。

10,、首屆讀書節(jié)活動(dòng)開展有聲有色，共歷時(shí)一個(gè)半月,，創(chuàng)建了良好的校園文本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升了學(xué)校品位,。

1、安全無小事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，進(jìn)一步完善了《安全工作獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度》，把安全工作作為學(xué)校教育工作的首要大事,，經(jīng)常開展安全自查,。做到校委會(huì)次次有研究部署，教師會(huì)上次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé),，齊抓共管”的局面,。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍,、設(shè)施,、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,，積極消除校園內(nèi)的安全隱患,，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育,。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校實(shí)行封閉式管理,，政教部,、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作,，做到逢會(huì)必講校園安全,。值周教師堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間,，保安及時(shí)到樓外巡視，放學(xué)后在停車場(chǎng)就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),，嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛,，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心,。另外，我校還不定期的進(jìn)行安全演練,，提高學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。

1,、為教師的成長(zhǎng)與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺(tái)上還需加倍努力。

2,、管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng),，在細(xì)節(jié)上要進(jìn)一步深化。

3、教師教學(xué)反思力度不夠,，教科研意識(shí)不強(qiáng),，能力有待提高，管理有待加強(qiáng),。

4,、教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng)，缺乏積極主動(dòng)的活動(dòng)意識(shí),。

5,、教師之間的執(zhí)教水平良莠不齊，不夠均衡,。

1,、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率,。

2,、小科課上出特色，學(xué)期末對(duì)小科課程統(tǒng)一進(jìn)行驗(yàn)收,。

3,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

4,、加強(qiáng)教育教研能力,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，在課題研究方面加強(qiáng)管理,，使教師成為研究性的教師隊(duì)伍,。

5、以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),，加快學(xué)校文化建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，真正實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展,。

教育教學(xué)年度工作總結(jié) 教育教學(xué)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇七

20xx年度,，在全體教師的共同努力下，bj小學(xué)教育教學(xué)工作繼往開來,，又跨越了一個(gè)新的里程碑,?！瓣P(guān)注每個(gè)孩子的全面發(fā)展，以科研引領(lǐng)教學(xué),，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量”是我校本年度教育教學(xué)工作總的奮斗目標(biāo)和工作特色,。為此，全體教師團(tuán)結(jié)一致,，上下一心,，努力進(jìn)取，克難奮進(jìn),，使bj小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

“讓書香潤(rùn)澤心甜,，讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香涵養(yǎng)校園?！边@是bj小學(xué)全體師生耳熟能詳?shù)目谔?hào),。每當(dāng)周一升旗時(shí)刻，這讀書的口號(hào)聲,，響徹校園的上空,，字字句句深入人心，影響著bj小學(xué)的全體師生,。讀書,，讀好書，愛讀書逐漸成為bj小學(xué)學(xué)生的一種習(xí)慣,。清晨,，走進(jìn)bj小學(xué)的校園，沐浴著晨光,，一間間教室里傳來朗朗的讀書聲,，這是學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行“陽光晨讀”；課間走進(jìn)教室,，“圖書一角”“ 班級(jí)讀書吧” “紅領(lǐng)巾讀書站”……映入眼簾,。孩子們瘋打少了，讀書,，談書,，聊書的多了，一本本學(xué)生們捐來或存儲(chǔ)到學(xué)校的圖書整齊地?cái)[放在教室的一角,，班級(jí)圖書管理員有序地組織同學(xué)們借書還書……

讀書成了同學(xué)們的自覺行動(dòng),，同學(xué)們文明了，成長(zhǎng)了,；傍晚,，孩子們?cè)诩易鐾暌惶斓墓φn,，拿起圖書，邀上自己的家長(zhǎng),，親子在夕陽下讀書,，孩子的讀書熱情影響著父母，父母的讀書方法影響著孩子,，親子相伴而讀,，彼此在讀書中領(lǐng)略著快樂、幸福,，好一幅美妙和諧“夕陽伴讀圖”,。政教開展的“一路書香伴我行”活動(dòng)，使學(xué)校的.全體師生及家長(zhǎng)在讀書中成長(zhǎng),，在讀書中發(fā)展,，涌現(xiàn)了“書香班級(jí)”“書香少年”“書香門第”……在我校傾心打造書香校園的同時(shí)，讀書活動(dòng)通過學(xué)生滲入到每一個(gè)家庭,，家校一體的讀書網(wǎng)絡(luò)初步形成,。在20xx年慶“六一”暨“一路書香伴我行”頒獎(jiǎng)活動(dòng)中，孩子們將讀書的場(chǎng)景,、內(nèi)容,，以歌舞、小品等形式展現(xiàn)出來,，受到家長(zhǎng)的熱烈,，在社會(huì)上引起了良好的反響。

“兩基”普查工作是一項(xiàng)艱苦卓絕的政治工作,，在bj小學(xué)行政班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，在“兩基”專班和全體教師的共同努力下,，順利地完成了“兩基”普查工作,。在這項(xiàng)工作中,，我們?cè)俅慰吹搅薭j小學(xué)教師團(tuán)結(jié),、努力,、奉獻(xiàn)的精神,，領(lǐng)略了他們忘我的工作熱情和顧全大局的優(yōu)良品質(zhì),，再次感受到bj小學(xué)教師隊(duì)伍是一個(gè)團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、開拓的戰(zhàn)斗集體,。在這次“兩基”普查工作中，我們重新整理了我校近三年的教育教學(xué)資料,，在我們看到取得成績(jī)的同時(shí),，也感受到學(xué)校教育教學(xué)管理制度亟待完善。這次普查工作為我校建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度指明了方向,，提供了管理經(jīng)驗(yàn),?！皟苫逼詹楣ぷ鹘Y(jié)束了，但它留給我們的啟示卻影響著我校的管理工作,。我們借“兩基”普查的東風(fēng),，不斷建立和完善學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制。hr校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo),、參與,、執(zhí)筆，在征求各部門及全校教師意見的基礎(chǔ)上,，完成了“bj小學(xué)管理規(guī)程”,，建立起了bj小學(xué)有史以來的第一部較為完善的管理制度。

20xx年度,，在執(zhí)行制度的同時(shí),，我們也在不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷完善和更新制度,，使制度更好地服務(wù)教育教學(xué),，服務(wù)學(xué)校的發(fā)展。

自從建立了制度,，學(xué)校各部門工作職責(zé)明了了，教師工作思路清晰了,。對(duì)照規(guī)章,，各自認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，避免了盲目工作,。同時(shí),，各部門根據(jù)“兩基”普查中汲取的資料整理的經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行每一項(xiàng)工作或活動(dòng)時(shí),，做到有計(jì)劃,、有布置、有過程,、有檢查,、有總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束,，資料及時(shí)整理到位,。

“兩基”普查工作，還為我校教育教學(xué)工作提供了一條工作思路：規(guī)范教育教學(xué)行為,。這里包含有教師的教的行為,，也有學(xué)生學(xué)的行為。教師的教學(xué)常規(guī)與教科研常規(guī)工作是我校20xx年度教育教學(xué)管理工作正傾心實(shí)踐落實(shí)和不斷完善的一項(xiàng)重要工作,。教導(dǎo)處與教科室對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了深入而扎實(shí)的研究,。例如,，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校管理規(guī)程和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作中的“備,、教,、批、輔,、考,、研、評(píng)”各項(xiàng)提出了明確要求,，春季學(xué)期利用學(xué)?！敖炭蒲泄?jié)”進(jìn)行自查、互查,、總結(jié)交流,，秋季學(xué)期請(qǐng)專家檢查、反饋,，提出指導(dǎo)性意見,。與此同時(shí)，我們還關(guān)注了平時(shí)的隨機(jī)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。教科室根據(jù)區(qū)教研室意見，擬定出校本教研制度,，規(guī)定校本教研活動(dòng)的流程,，建立健全學(xué)科教研組，扎實(shí)有效地落實(shí)好一周一次的教研活動(dòng),，使教科研工作常規(guī)化,。同時(shí)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到各教研組,，參加并督導(dǎo)教研組活動(dòng)的落實(shí),。本年度教科研工作，制度健全,，計(jì)劃周密,，教研落實(shí)，效果顯著,，教師們?cè)诳蒲谢顒?dòng)中成長(zhǎng),、發(fā)展，切實(shí)做到了以研促教,，使教科研更好地服務(wù)教學(xué),。

“讓學(xué)生擁有高峰教育體驗(yàn)；讓教師陶養(yǎng)學(xué)科教學(xué)氣質(zhì),；讓教育擁抱美麗的意趣,?！眀j小學(xué)首屆教科研節(jié)在姹紫嫣紅的春天拉開了序幕。圍繞科研節(jié)主題“讓教育富有內(nèi)涵”,，學(xué)校從兩方面展開活動(dòng),，一方面是邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)語、數(shù),、英,、音四學(xué)科頂尖級(jí)教師到校為教師做課，并邀請(qǐng)區(qū)教研室教研員做精彩評(píng)課及專題講座,，全校教師聆聽了四位名師富有藝術(shù)魅力的課堂教學(xué),。通過名師講學(xué)、專家評(píng)課,，讓學(xué)生擁有了高峰教育的體驗(yàn),，讓教師領(lǐng)略了名師教學(xué)風(fēng)采，陶養(yǎng)了學(xué)科教學(xué)氣質(zhì),。以名師為標(biāo)桿,，促進(jìn)了教師潛心探討課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷要求提升自身教學(xué)水平,。

同時(shí),，另一方面是展開校本教研，開展“四個(gè)一”活動(dòng),，即：執(zhí)教一節(jié)體現(xiàn)研究主題的研討課,；撰寫一篇體現(xiàn)研究主題的論文或案例；舉辦一期學(xué)術(shù),；舉辦一次“我的常規(guī)教學(xué)”過程展覽。通過“四個(gè)一”活動(dòng)的開展,，規(guī)范了教師常規(guī)教學(xué)和教科研工作,，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。教師們享受著教科研工作帶來的樂趣,，從而進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)水平,。

在這次教科研節(jié)中，教師們?cè)谂c同伴的互動(dòng)中,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，教師的教學(xué)觀念發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，部分教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高,，涌現(xiàn)出了幾節(jié)在校內(nèi)乃至在區(qū)內(nèi)都可稱贊的優(yōu)質(zhì)課：cyy老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)“有趣的代換”,，榮獲區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；wy老師執(zhí)教的三年級(jí)美術(shù)“六面怪臉”,，榮獲區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的第一名,；cj老師執(zhí)教的五年級(jí)英語“unit3 a read and do you have for lunch on mondays.”,，榮獲區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。以上成績(jī)只是反映了我校本年度教科研工作的一部分,，而更重要的是,，本年度以科研節(jié)活動(dòng)為載體，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的教科研熱情,，增強(qiáng)了教科研意識(shí),，提升了教科研水平，團(tuán)隊(duì)精神更加得以彰顯,，學(xué)校教科研工作思路更加清晰,，教科研管理水平又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。教師信心,、團(tuán)隊(duì)信心更加增強(qiáng),，全校教師的專業(yè)水平整體得以提高，在促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上邁出了可喜的一步,。

秋季學(xué)期,，學(xué)校堅(jiān)持課題引導(dǎo)，重點(diǎn)抓好課題研究,，加大教育科研力度,，把課題研究與教研工作緊密結(jié)合起來，使教科研工作從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變,，以課題研究促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，強(qiáng)化“課題研究”管理，提升課題研究水平,。學(xué)校以語文學(xué)科市級(jí)科研課題“組的教學(xué)”和數(shù)學(xué)學(xué)科省級(jí)科研課題“小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究”課題為重點(diǎn)研究課題,，做好立項(xiàng)課題管理。

成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了學(xué)校----課題組----教師三級(jí)課題研究網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理,，協(xié)同開展課題研究,。教科室對(duì)課題研究進(jìn)行全程指導(dǎo)，規(guī)范課題研究過程,，確保課題研究按計(jì)劃進(jìn)行,。為有效開展課題研究，我校特邀請(qǐng)區(qū)教育局ffz副局長(zhǎng)蒞臨我校指導(dǎo)課題研究,，極大鼓舞了全體教師的科研熱情,。區(qū)教研室lsr副主任、教研員mhy老師、ywj老師也多次蒞臨我校指導(dǎo)課題研究工作,，引導(dǎo)我校課題研究向規(guī)范化,、科學(xué)化方向發(fā)展。

同時(shí),，我們還重視課題研究的常規(guī)管理,，實(shí)行每月一次科研例會(huì)，反饋實(shí)驗(yàn)工作情況,；每周一次研討課,，開展小型學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，促課題研究上臺(tái)階,；建立科研專題檔案,，及時(shí)搜集有關(guān)數(shù)據(jù)信息資料，做好信息記錄,；實(shí)驗(yàn)教師一學(xué)期至少讀一本教育理論專著,，寫一篇科研論文或交一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，上一節(jié)研討課,；學(xué)校一學(xué)期召開一次專題實(shí)驗(yàn)總結(jié)會(huì),，評(píng)出4名校級(jí)科研積極分子。在西陵區(qū)數(shù)學(xué)課題階段研究成果展示活動(dòng)中,，我校數(shù)學(xué)課題資料異彩紛呈,，老師們將實(shí)驗(yàn)過程中的活動(dòng)記錄及經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)一步整理和提升。我校wdp老師面向西陵區(qū)全體數(shù)學(xué)教師展示了一節(jié)《9的乘法口訣》,，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟學(xué)校的一致好評(píng),，這是我校課題研究成果的具體體現(xiàn)。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，學(xué)會(huì)做人,，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)上做個(gè)好少年,。教育活動(dòng)達(dá)到以人為本，提高學(xué)生道德水平和文明程度,。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,。只有讓“規(guī)范”深入人心,，才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此,，我校就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,，深入開展學(xué)習(xí)。一是開學(xué)典禮上進(jìn)行“新家園、新起點(diǎn),、爭(zhēng)做文明小使者”宣誓,。二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使“規(guī)范”深入人心。三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，每周分重點(diǎn),、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,，更深入,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。如：全校性大型集會(huì)隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練,；上下樓安靜有序靠右行的訓(xùn)練,；上下樓快靜齊的訓(xùn)練；做兩操動(dòng)作規(guī)范,，整齊化一的訓(xùn)練,；每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練,、值日生的禮儀訓(xùn)練,；隊(duì)禮、隊(duì)歌,、國(guó)歌,、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練……

舉行“迎新春大合唱”及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，向區(qū)教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們匯報(bào)展示我校常規(guī)教育教學(xué)的成果,。得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)的稱贊,。主題班會(huì)《小手拉大手，文明一起走》《珍愛生命,，安全出行》《關(guān)愛身邊需要幫助的人》《擂肥就搶劫,，好玩也會(huì)犯罪》《我讀書、我快樂》等,，隊(duì)會(huì)不僅做到了主題鮮明,，而且有教育實(shí)效性，追求較高的藝術(shù)性,。通過以上的教育活動(dòng),，注重實(shí)踐，促進(jìn)內(nèi)化。構(gòu)建行為規(guī)范自主管理機(jī)制,，逐步變“他律”為“自律”,，實(shí)現(xiàn)管理自主化，使行為規(guī)范教育成為每位學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)、自我約束的舞臺(tái),。同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化,，文明素質(zhì)、組織紀(jì)律性,、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高,。涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的“十佳學(xué)生”，初步展現(xiàn)了學(xué)生的精神風(fēng)彩,。

團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,，不斷追求新的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取,，是bj小學(xué)全體教師一貫的工作作風(fēng),。本年度，我校先后在lh校長(zhǎng),、hr校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，濱江小學(xué)的全體教師心往一處想，勁往一處使,，眾志成城求發(fā)展,。在全體師生的共同努力和辛勤耕耘下，我校的教育教學(xué)工作取得了進(jìn)步,，結(jié)出了喜人的碩果,。

1、cyy老師榮獲區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),；

2,、wy老師榮獲區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第一名；

3,、cj老師榮獲區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),；

1、hr校長(zhǎng)榮獲湖北省科研論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),；

2、hwj老師榮獲宜昌市案例競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；

3,、黃海燕老師榮獲宜昌市案例競(jìng)賽三等獎(jiǎng),；

1、宣妍同學(xué)榮獲區(qū)思品課“五愛”教育講故事比賽第一名,。

2,、彭明昊、陳素萍同學(xué)榮獲區(qū)“計(jì)算小能手”稱號(hào),。

3,、關(guān)馨同學(xué)榮獲宜昌市首屆青少年藝術(shù)節(jié)節(jié)徽“優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。

4,、宣妍同學(xué)“火猛于虎”消防征文被區(qū)教育局選送到《楚天都市報(bào)》發(fā)表,。

5、李雯玉,、宣妍,、毛燃、周麗萍,、韓詩,、楊申清同學(xué)在中國(guó)“蒲公英”“星星火炬”湖北省20xx年楚天藝術(shù)大賽決賽中分別榮獲金獎(jiǎng)。

6,、陳星等25名學(xué)生在宜昌市第六屆青少年科技節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)中分別獲一,、二、三等獎(jiǎng),。

在我們總結(jié)本年度已取得的成績(jī)時(shí),，我們也冷靜而清楚地看到我校的教育教學(xué)工作中還存在著明顯的不足：

1、教師的課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)常規(guī)有待規(guī)范和督導(dǎo),。

2,、課題研究有待深入和提升。

3,、教師的理論水平和課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。

4、學(xué)生普及性體育活動(dòng)有待加強(qiáng),，體育賽事有待取得優(yōu)異成績(jī),。彰顯學(xué)校特色的讀書活動(dòng)要進(jìn)一步落實(shí)和引向深入。

教育教學(xué)年度工作總結(jié) 教育教學(xué)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇八

本學(xué)期,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，或?qū)W習(xí)不用心時(shí),，耐心教導(dǎo)對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理,，激發(fā)他們的自尊心,，上進(jìn)的勇氣，這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的積極性,，使其形成良好的學(xué)風(fēng),。我還配合班主任組織各種集體活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,，使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由,、全面,、自主、健康的發(fā)展,。另外,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

2,、向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)上課技能,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。同時(shí),，多聽課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

教育教學(xué)年度工作總結(jié) 教育教學(xué)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇九

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏入幼兒園一路走到今天,，與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系,，幼兒教師個(gè)人總結(jié)。在工作中,，讓我更深地了解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的,。其實(shí)每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),，可以取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成幼兒園,、班級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：

我能認(rèn)真做好本職工作，重視每一次實(shí)踐,、反思的機(jī)會(huì),，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng),，熱愛每一個(gè)孩子,，以身作則，用細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛心去公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,，尊重每一個(gè)幼兒,。不管他是活潑、頑皮的,，還是膽怯,、害羞的，我都將一視同仁,，用更多的熱情去幫助他們,，真誠(chéng),、平等地與幼兒相處每一天。

還記得第一次踏入工作崗位時(shí),，感覺好陌生,，那種恐懼感真是很難用言語來表達(dá)，不知道自己要做什么,，何從下手去做,。心里壓力很大，擔(dān)心小孩子的不親切,，家長(zhǎng)的不信任,。慢慢地我學(xué)會(huì)了融入，有什么不懂的地方就去向老教師請(qǐng)教,。在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,，力求做到,，孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰Γ粗麄円稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我心里感到十分欣慰,，也為自己能和一群可愛的、孩子生活在一起而感到幸福,。

作為幼兒園的青年教師,，我始終以積極的態(tài)度投入到各項(xiàng)工作中，注重保教結(jié)合與搭班老師,、保育員阿姨共同營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍，用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。堅(jiān)持抓好幼兒的一日常規(guī)，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。

真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)小孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育小孩子方面的疑問及時(shí)幫著解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是小孩子的老師也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視對(duì)小孩子的健康發(fā)展很在意,。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行各類教育。

讓每個(gè)小孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的小孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時(shí)只有個(gè)別幾個(gè)小孩子能邊看邊講,，大多數(shù)小孩子還處于安靜看書階段,，在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí)，老師方面,，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,，而針對(duì)小孩子來說，我們比較關(guān)注的是不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的小孩子,。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，主動(dòng)和小孩子交往,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些小孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些小孩子大膽說話,，并多給這些小孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外,，還通過個(gè)別談話的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同促進(jìn)小孩子的發(fā)展，通過我們的共同努力,，小朋友變得活潑膽大多了,，愿意和老師小朋友主動(dòng)交流了，王思遠(yuǎn),、林佳宣小朋友也能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了,，我們?yōu)樾『⒆拥倪M(jìn)步感到高興。

我遵守教師職業(yè)道德,，敬業(yè)愛崗,。在工作中能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，有事執(zhí)行請(qǐng)假制度，在工作中不遲到,、不早退,，因工作和人事需要，不怕苦,、不怕累,。

能不斷提高自己的思想覺悟，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng),，通過培訓(xùn),、教學(xué)活動(dòng)的反思，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方式,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)小孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2、提高自身理論水平,。

3,、在教學(xué)上下功夫，關(guān)注細(xì)節(jié),，努力使班中小孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4、進(jìn)一步做好班級(jí)工作,、家長(zhǎng)工做等各方面的工作,。

總之，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不容易，但我相信只要樂崗敬業(yè),，一定會(huì)有所收獲,。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給小孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。今后我會(huì)再接再厲，繼續(xù)改進(jìn)工作中的不足之處,，爭(zhēng)取新的進(jìn)步,。

教育教學(xué)年度工作總結(jié) 教育教學(xué)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十

轉(zhuǎn)眼間，一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，抽出一點(diǎn)時(shí)間靜靜地坐下來,，審視自己一年來的工作,，總結(jié)一年的得失，感觸很多,。自評(píng)報(bào)告我個(gè)人理解為自己評(píng)價(jià)一下自己的工作,，一個(gè)人的自我評(píng)價(jià)總是不能那么客觀，自我批評(píng)意識(shí)不夠,，自我抬高意識(shí)很強(qiáng)?？v觀過去的一年,，我只是和每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,、每一份工作,，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人,。本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)二班的班主任及五年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),、信息技術(shù)、環(huán)境安全等課程,。工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

下面就簡(jiǎn)單地向大家匯報(bào)一下,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù)，做好筆記,，并撰寫了心得體會(huì),。5月7日—5月19日，我有幸成為鄒平縣中小學(xué)教師“名師診教”第二期培訓(xùn)班中的一員,。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,，我聆聽了華東師范大學(xué)胡東芳、徐阿根,、王建軍等多名教授的精彩授課,，獲益非淺，為我今后更好的工作提供了更有力的保障,。

我還深知,，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我,。為了適應(yīng)新課改要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色，用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文及讀書筆記。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；我還注重文化學(xué)習(xí),，與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都有了提高,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱，準(zhǔn)確把握大綱要求,。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)符合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略,。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中,，自主學(xué)習(xí),。我主要從以下幾個(gè)方面做起。

首先,，備好課,。備好課是上好課的前提條件,。先學(xué)習(xí)大綱，把握大綱要求,，結(jié)合小學(xué)生心里和認(rèn)知水平,，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法和策略，并認(rèn)真寫好教案,。

其次,，上好每一節(jié)課，力求向40分鐘要效率,。努力創(chuàng)設(shè)問題情景,，從學(xué)生熟知的，和身邊的事情入手,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)做到精講多練。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。在例題講解,，盡可能從多方位，多角度講解,，發(fā)展學(xué)生思維,，拓展學(xué)生知識(shí)面，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力,。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)能力,。

再次，做好課后輔導(dǎo),，教師光是課講的好不夠,，還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升,，又要做好學(xué)困生輔導(dǎo),。我經(jīng)常利用自己休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，從不較個(gè)人得失,，同時(shí)做好作業(yè)批改,，做到全批全改。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。

作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己,、聽從自己的教學(xué)模式,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。得到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可和好評(píng)。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)還注意向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平。,，在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

（一）讓學(xué)生感覺數(shù)學(xué)挺有趣

20年的教學(xué)實(shí)踐讓我體會(huì)到：如果孩子們能感受到“數(shù)學(xué)很有趣”就一定會(huì)喜歡上數(shù)學(xué),。

（二）讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)真奇妙

好奇之心，人皆有之,，成功的教師就是十分關(guān)注孩子們的這顆好奇心,，課堂上為孩子們提供具有奇妙感的數(shù)學(xué)素材，產(chǎn)生了數(shù)學(xué)真神奇的效果,，從而有效地刺激了學(xué)生的好奇心,，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

（三）讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)很有用

如果一個(gè)人對(duì)數(shù)學(xué)有一種需要感,，感受到數(shù)學(xué)在生活中很有用,，很有價(jià)值,，他就會(huì)喜歡數(shù)學(xué)。

（四）讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)美極了

愛美之心,，人皆有之,，自古以來沒有什么可以阻擋人們對(duì)美的追求。數(shù)學(xué)教學(xué)中這種美的力量可化繁為簡(jiǎn),，化難為易,、化平凡為神奇，使數(shù)學(xué)對(duì)孩子們產(chǎn)生極大的吸引力,，教師通過各種方式和途徑,，去領(lǐng)略它的美，感受它的美,，并升華它的美,，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈愿望,。

（五）讓數(shù)學(xué)變得容易些

首先教師自己要充分去備課,，把“人為的拔高”降低一點(diǎn)，把抽象陌生的數(shù)學(xué)變成具體的感受和體驗(yàn),，其次還要不斷地整合教材,，把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化！

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了一定的成績(jī),，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，理論知識(shí)不夠，電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。文化知識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化,，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平，從而進(jìn)一步完善自我,。繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng),，一步一個(gè)腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂，使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí),。

教育教學(xué)年度工作總結(jié) 教育教學(xué)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十一

時(shí)間飛逝,，很快半年又過去了，學(xué)校組織的“老帶新”活動(dòng)讓我受益匪淺,，作為一名青年教師,，最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng)新的意識(shí)，而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)明顯不足,。學(xué)校舉行的這項(xiàng)“老帶新”活動(dòng)給了我們這些年輕教師一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),，推動(dòng)我們的教育教學(xué)水平不斷上新的臺(tái)階。在這一個(gè)過程中,，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單做幾點(diǎn)總結(jié)：

一、理論學(xué)習(xí)方面：

在張老師的指導(dǎo)下,，我積極閱讀學(xué)習(xí),，對(duì)職業(yè)教育有了新的認(rèn)識(shí)，我充分認(rèn)識(shí)到高職教育的特點(diǎn)和對(duì)教師的要求,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的理念,，充分熟悉教材、靈活運(yùn)用新教材,。一名優(yōu)秀的教師首先必須掌握過硬的專業(yè)知識(shí),，熟悉本學(xué)科（課程）的基本內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上才能利用好的方法去教授給學(xué)生新的更多的知識(shí),?？梢哉f，熟悉新課標(biāo),、熟悉教材,，方能對(duì)癥下藥。

二,、教學(xué)研究方面：

首先,，作為一名青年教師，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能使自己跟上課程改革的步伐,，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我努力探索教學(xué)方法,，不斷累積教育教學(xué)的方法,，做到教學(xué)得心應(yīng)手。不同的方法有不同的效果,。平時(shí)的教學(xué)過程中應(yīng)注意累積教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)立的教學(xué)風(fēng)格,，使教學(xué)得心應(yīng)手。

三,、正確對(duì)待聽課：

只有多交流,，多聽取意見才能進(jìn)步，很多年輕老師都懼怕被聽課,，怕出丑,，所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以使我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時(shí)改正,。比如我上課的時(shí)候特別容易說的口頭禪,，有時(shí)形體語言過于頻繁，這些問題都是我自己平時(shí)無法注意到的,，在師傅的幫助下,，我漸漸有了改善。聽課后要能夠把每一位老師反饋的意見和建議真正轉(zhuǎn)化為自己的上課時(shí)的方法還需要一個(gè)不斷努力的過程,，要多思考,，多總結(jié)，才能真正的掌握教學(xué)的技巧,。其次,，互相聽課、評(píng)課是一種基本活動(dòng)形式,，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,。使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高,。事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué),，從而督促我不斷的改進(jìn)，也是在這樣不斷的危機(jī)中磨練了我的從容,，終于順利的完成了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。老教師們通過他們自身豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，讓我覺得我們年輕教師應(yīng)該不斷努力，讓自己從實(shí)踐型轉(zhuǎn)換成科研型教師,，在平時(shí)的教學(xué)中注意多寫些教學(xué)反思,。我想，我今后應(yīng)在這方面下更多功夫,。

回顧過去的一個(gè)學(xué)期,，教學(xué)任務(wù)順利完成，通過“老帶新”工作，使我進(jìn)一步熟悉高職教學(xué)內(nèi)容及方法,，避免了工作中走彎路,、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中,，我要一如既往的向張老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教、討論,，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，使自己更好地服務(wù)于教育,、教學(xué)工作。

教育教學(xué)年度工作總結(jié) 教育教學(xué)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十二

本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校教育教學(xué)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展?，F(xiàn)把我本學(xué)期的教學(xué)工作做一小結(jié)。

根據(jù)24字模式的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真實(shí)踐探索,。從備課,，上課，作業(yè)輔導(dǎo)等每個(gè)方面進(jìn)行嘗試,，收到了較好的效果,。在備課中根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生實(shí)際，落實(shí)知識(shí)問題化,，問題具體化,。精心設(shè)計(jì)問題，在學(xué)生已有知識(shí)的前提下,，盡量把新知識(shí)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)成舊知識(shí)的復(fù)習(xí),。使學(xué)生不覺的有新的感覺，在復(fù)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)新知識(shí),。

在教學(xué)中根據(jù)24字模式的要求,，把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主體，最大限度地減少教師的講,，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的過程,，發(fā)揮教師的激勵(lì)評(píng)價(jià),，教學(xué)引導(dǎo)，課堂組織,，宏觀調(diào)控的作用,，真正把課堂還給學(xué)生，使學(xué)生在合作探究，自主學(xué)習(xí)的過程中掌握知識(shí),。提高45分鐘的效率,。作業(yè)輔導(dǎo)中發(fā)揮小組和小組長(zhǎng)的作用，讓學(xué)生相互檢查,，相互判閱,，在檢查中提高，在判閱中鞏固提高,。

不遲到,，不早退，不曠職,。執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)制度,，值班制度，自習(xí)制度,。不利于團(tuán)結(jié)的事不辦,，不利于教學(xué)的事不做。自覺維護(hù)學(xué)校形象,，把學(xué)校的利益放在第一位,。經(jīng)常做學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生樹立愛國(guó)主義,，集體主義思想,，確立班榮我榮，校榮我榮的思想,。樹立遠(yuǎn)大理想,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做一個(gè)有理想,，有道德，有文化,，守紀(jì)律的新人,。既教書又育人，努力使自己成為一名合格的人民教師,。

本學(xué)期主要在24字模式教學(xué)的教學(xué)改革方面做了一些工作,。從一開學(xué)就堅(jiān)持聽課，在數(shù)學(xué),，政治,，歷史三個(gè)學(xué)科的教學(xué)改革活動(dòng)中，我們先由教研組統(tǒng)一備課,，然后由主講人講,，大家聽,，課后評(píng)。最后從教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)再進(jìn)行課后的總結(jié),，反思,。總結(jié)我們?cè)诿總€(gè)環(huán)節(jié)上還存在的不足,，問題,，失誤，優(yōu)點(diǎn),，經(jīng)驗(yàn),。在此基礎(chǔ)上我們又開始了第二輪的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問題,，繼續(xù)進(jìn)行探索,，集思廣益。人人上臺(tái)講課,，人人進(jìn)行評(píng)課，人人進(jìn)行反思,，人人進(jìn)行總結(jié),。大家認(rèn)為講的比較成功的人再講。然后在全樣做了示范,，各科都根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)做了總結(jié),。取得了一定的效果，但是還沒有形成一個(gè)很成功的模式,，有待進(jìn)一步嘗試探索,。

由于我是新接的班，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)情況,，班級(jí)情況不了解，導(dǎo)致進(jìn)入角色慢,，了解學(xué)生慢,，最后的直接結(jié)果是成績(jī)不理想。整個(gè)初三學(xué)生,，思想上松懈,，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍,。教師們也存在一定的思想問題，教學(xué)上的問題,，協(xié)調(diào)上的問題所以在第一次摸底考試中成績(jī)不理想,。但是我們很快發(fā)現(xiàn)了問題,，找到的癥結(jié)所在，并制定的相應(yīng)措施,，相信經(jīng)過我們?nèi)w初三教師的努力一定會(huì)在第二次摸底和中考中取得好成績(jī),。

教育教學(xué)年度工作總結(jié) 教育教學(xué)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十三

今年是我工作第七個(gè)年頭了，人們總說“七年之癢”,，似乎到了這個(gè)“坎”,，大多數(shù)人都會(huì)對(duì)自己習(xí)慣了的生活或者工作喪失曾經(jīng)的激情。而現(xiàn)在的我卻全然不是這樣的感受,。對(duì)于我熱愛的工作,，到了第七年，我覺得一切似乎才剛剛開始,。在我教育生涯中的第七年,，我努力將過去工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)悉心條理，將不足清新呈現(xiàn),。我努力尋找并確定自己在教育教學(xué)中發(fā)展的方向和在這條漫漫長(zhǎng)路中我可以發(fā)展和提升的空間,。在心境上，我也努力體味著余秋雨在《蘇東坡突圍》中關(guān)于“成熟”的那段精辟的表述——成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,，一種圓潤(rùn)而不逆耳的音響,，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,，一種不理會(huì)哄鬧的微笑,，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實(shí),，一種能夠看的很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度,。

20xx年——20xx年度我的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要回顧：

1、針對(duì)高二2班作為理科實(shí)驗(yàn)班的班級(jí)定位,，積極促進(jìn)“尖子生”的培養(yǎng),。班級(jí)的第一名在年級(jí)中力拔頭籌，在班級(jí)內(nèi)也已形成由張夢(mèng)嬌,、范超越,、趙景龍、劉博文,、劉瑾,、周婧婧、匡超等七人組成的尖子生團(tuán)隊(duì),。

2,、20xx年8月，在校德育工作會(huì)上做主題發(fā)言,。

3,、20xx年9月,，策劃并組織主題為“銘記圣火，放飛青春”的高二學(xué)生年級(jí)會(huì),。

4,、20xx年10月，高二2班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式中榮獲高中部入場(chǎng)式第一名,，團(tuán)體總分榮獲第三名,。

5、20xx年12月,，高二2班代表高中部向全校進(jìn)行主題班會(huì)展示,，班會(huì)主題為“鑄就專業(yè)，飛揚(yáng)青春”,。

6,、20xx年12月，高二2班在校環(huán)壇賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

7,、20xx年2月，組織班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生與中科院心理所研究員施建農(nóng)教授就“個(gè)人未來發(fā)展規(guī)劃”一起座談交流,。

8,、20xx年3月，高二2班代表宣武區(qū)參加北京市中小學(xué)生“留住一桶水”節(jié)水活動(dòng),，并通過努力,，在20xx年5月成為項(xiàng)目組成員,。

9,、20xx年4月，高二2班在?！拔液臀业淖鎳?guó)”主題合唱節(jié)中榮獲一等獎(jiǎng),。

10、20xx年5月,，高二2班在校廣播操評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),。

11、20xx年5月,，高二2班在5.12汶川地震紀(jì)念日發(fā)起傳遞“綠絲帶”的愛心活動(dòng),。

12、20xx年5月,，高二2班“綠之隊(duì)”成員與北京市園林科學(xué)研究所基礎(chǔ)研究與樹木發(fā)展中心主任叢日晨博士就“綠地節(jié)水”問題進(jìn)行座談交流,。

13、20xx年5月,，共青團(tuán)宣武區(qū)委授予高二2班團(tuán)支部“宣武區(qū)教育系統(tǒng)五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào),。

14,、20xx年5月，高二2班“綠之隊(duì)”“陶然亭公園植物噴灌器改良設(shè)計(jì)”方案在第十屆北京“美境行動(dòng)”中榮獲“優(yōu)秀方案設(shè)計(jì)推廣獎(jiǎng)”,。

1,、20xx年9月，在班級(jí)層面開展“中秋文化大比拼”的小組展示活動(dòng),。

2,、20xx年11月，在學(xué)習(xí)自然科學(xué)論文過程中,，開展“知識(shí)風(fēng)暴”形式的競(jìng)賽活動(dòng),。

3、20xx年11月,，參與北京市新課程選修模塊網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與實(shí)施08-09工作啟動(dòng)大會(huì),，成為項(xiàng)目組成員。并在之后的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展自主學(xué)習(xí),。

4,、20xx年12月，建立班級(jí)圖書館,。

5,、20xx年2月，進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部第一次的讀后感交流和評(píng)選活動(dòng),。

6,、20xx年3月31日——20xx年5月8日，組建《嘩變》劇組,，刻苦排練并精彩完成演出,。

7、20xx年4月9日,，在區(qū)教研活動(dòng)中做題為《積雨輞川莊作》單篇教學(xué)的區(qū)級(jí)研究課,。

8、20xx年3月——4月,，組織班級(jí)學(xué)生完成古代詩歌單元的小組合作學(xué)習(xí),。

9、20xx年5月，代表宣武區(qū)參加北京市“可持續(xù)發(fā)展教育”骨干教師培訓(xùn)。

10,、20xx年5月，積極參與校教學(xué)研討周的討論,、交流與學(xué)習(xí)。

在08-09年度的教育,、教學(xué)中,，結(jié)合語文學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)我將班級(jí)的德育和教學(xué)繼續(xù)以“心靈早餐”的形式整合成為我的教育教學(xué)過程中體現(xiàn)我自身個(gè)性特點(diǎn)的教育教學(xué)形式,。xx年畢業(yè)生蘇曉楠在畢業(yè)后的一篇博客中寫到：“她的課是富含感情的，從陳老師那里我真正學(xué)會(huì)了如何關(guān)注生活,，感悟生活,， 并從平淡的生活中找到人生的樂趣。在高三這一年中,，我更深入的了解了史鐵生對(duì)于母親的復(fù)雜感情,；了解到《貓》中“付出，是這個(gè)世界上看得見摸得著的幸?！薄皭?，是我們不枉活一世的理由”的深刻含義；了解到“captain ,my captain"所蘊(yùn)含的啟蒙意義,；了解到吳子尤“誰的青春有我狂”的少年豪情,；了解到尤努斯對(duì)于窮人所表現(xiàn)出的寬容與慷慨；了解到季羨林用一生感悟出的人生哲理,；了解到原來這個(gè)世界上有這許多有價(jià)值的東西等著我去關(guān)注,。我甚至重溫了孩提時(shí)的童真，感受了懷念中的美好,。陳老師給予我的是學(xué)會(huì)如何生活,，那是人耗盡一生都在探求的東西，而我卻在她的課上得到了這許多,，這是多么不可思議,。”正如學(xué)生所說,，教會(huì)學(xué)生如何去生活,，引領(lǐng)學(xué)生去探尋世界的美好與價(jià)值正是我所追求的。在過去的一年中,，無論是北京奧運(yùn),，還是汶川地震,；無論是獸首拍賣,，還是《安妮日記》；無論是丁聰老人的去世,，還是韓國(guó)總統(tǒng)盧武鉉的自殺,；無論是惡搞文化的民間智慧還是端午節(jié)的文化內(nèi)涵都是我和學(xué)生們“心靈早餐”中的精神盛宴。生活每天都在繼續(xù),，“心靈早餐”不會(huì)缺席,。

在08-09年中的教育教學(xué)工作中，我最大的幸運(yùn)是有機(jī)會(huì)用近二分之一的這一年聆聽了特級(jí)教師洪賀廷老師的語文課,，用近二分之一的這一年聆聽了劉繼忠校長(zhǎng)的地理課,。在兩位德高望重的老師的課堂上,，我感受到了課堂的有序和條理，和因此生成的持久的吸引力,。我深悟到一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該在自己的課堂上為學(xué)生建立起一個(gè)既可以提供給學(xué)生發(fā)展空間,，又能夠帶領(lǐng)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)習(xí)體系，這一學(xué)習(xí)體系既包括老師的教也包括學(xué)生的學(xué),。這一點(diǎn)將是我在自己的課堂教學(xué)過程中,，經(jīng)過一定的時(shí)間，發(fā)揮自己的才智,，通過自身刻苦的努力最終必須實(shí)現(xiàn)的,。

在新課改的背景下。我深深的喜歡上兩個(gè)詞語,，那就是“共同基礎(chǔ)”和個(gè)性發(fā)展”,。在這一年的工作中，我投入巨大的熱情和精力用我點(diǎn)滴的實(shí)踐嘗試著理解“共同基礎(chǔ)”的含義,。最后我將其落實(shí)到讓學(xué)生讀準(zhǔn)每一個(gè)字音,，寫對(duì)每一個(gè)漢字，準(zhǔn)確無誤的默全每一首古詩詞,，每一篇古文,。這一年，我愛上了批改聽寫,、默寫的小條,。一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾，一個(gè)個(gè)觸目的錯(cuò)號(hào),，一句句或是勸勉或是表揚(yáng)的評(píng)語,，這其中不僅告訴學(xué)生們要懂得刻苦，還告訴學(xué)生去理解漢字文化的特征,。與此同時(shí),，也教會(huì)了學(xué)生準(zhǔn)確掌握漢字字音、字形,，和正確默寫古文的方法,。很簡(jiǎn)單的一件小事，我從中得到了很大的快樂,。關(guān)于“個(gè)性發(fā)展”這是我在思考的,，但是還沒有想得很明白，我想在今后的教學(xué)中,，我會(huì)不斷地感受,，不斷的思考，不斷的總結(jié)，相信對(duì)于此,，也將能慢慢形成自己的一些體會(huì)和收獲,。

20xx年的今天，我的學(xué)生們應(yīng)該是在家等待高考成績(jī)的公布,。作為他們的語文老師,，給他們一個(gè)滿意的語文成績(jī)是我追求的。作為高二2班的班主任,，讓每一個(gè)人考入自己理想的大學(xué)是我期望的,。相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在備課組,、年級(jí)組老師的共同努力下我的愿望是可以實(shí)現(xiàn)的,。

教育教學(xué)年度工作總結(jié) 教育教學(xué)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十四

時(shí)間腳步匆匆，一眨眼,，又一個(gè)學(xué)期接近尾聲,，這意味著我們要給“小班”畫一句號(hào)了，去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升入中班,，成為哥哥姐姐了,，看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,，共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;孩子們的秩序感增強(qiáng)了,，在日常教學(xué)和生活中構(gòu)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。而家長(zhǎng)和我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)也成為了朋友,，在孩子們成長(zhǎng)的每一步留下了愛的腳印,。

在工作中，我班的三位老師無論是在生活,，學(xué)習(xí)中,，還是在工作中都互相幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互補(bǔ)臺(tái),，很多事情不分份內(nèi)份外，如班長(zhǎng)加班加點(diǎn)認(rèn)真細(xì)致地做好班里的各項(xiàng)工作;張老師發(fā)現(xiàn)班里有了疏漏的地方,，及時(shí)指出來,，并幫忙一齊修正，小曹老師除了保質(zhì)保量的做好保育員工作,，還承擔(dān)起我班的網(wǎng)絡(luò)工作,，正是大家共同的努力,，才使我班的各項(xiàng)工作取得了良好的成績(jī),。

本學(xué)期，我園迎來了省現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和省復(fù)檢兩項(xiàng)重要的工作，作為幼兒園的員工,，我們每一位教師將為之不懈努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí),，勤奮地完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。在環(huán)境布置上，我們本著大綱的要求,，圍繞主題,，在創(chuàng)設(shè)過程中努力創(chuàng)新，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)參與到我們的創(chuàng)設(shè)中來,，讓孩子們?cè)诃h(huán)境的對(duì)話中,，探索中，快樂地收獲,。在衛(wèi)生保健工作方面,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,。在教育教學(xué)上,，沒有因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ韬隽撕⒆觽兊慕虒W(xué)活動(dòng),，而是踏實(shí)認(rèn)真的開展蒙氏的各種工作,。對(duì)于園領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。我們采取了加班加點(diǎn),，或者把工作帶回家完成,，說實(shí)在的，在做工作的同時(shí),，我們感到了作為一名幼兒教師的工作壓力,，感到十分疲憊，可一想到幼兒園的榮譽(yù),，想到自己的職責(zé),，尤其是當(dāng)園長(zhǎng)宣布省現(xiàn)場(chǎng)會(huì)得到省領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，省標(biāo)示范園也以高標(biāo)準(zhǔn)透過時(shí),，我們的眼睛濕潤(rùn)了,，我們?yōu)槲覀兊挠變簣@感到驕傲，我們的付出得到了回報(bào),，它使我們的工作又上了一個(gè)新臺(tái)階,，我們將不斷為之努

力奮斗。

我班的老師在不斷努力學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利教育思想的同時(shí),，結(jié)合本地的教育現(xiàn)狀及新綱要的思想和本班的孩子的實(shí)際狀況,，制定了貼合我班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃，我班這學(xué)期又插入7名新幼兒，剛來幼兒園的寶寶不適應(yīng)幼兒園生活,，常規(guī)方面的習(xí)慣也須老師培養(yǎng),，由于他們的到來，一些習(xí)慣也影響到我班的其它幼兒,，這就促使我們老師在工作中一刻不能放松對(duì)孩子正確引導(dǎo),，否則剛剛構(gòu)成的良好習(xí)慣就會(huì)因?yàn)樾律挠绊懚肮ΡM棄，所以我們從蒙氏工作常規(guī)培養(yǎng)入手,，認(rèn)真作好每一天的蒙氏教學(xué),，從線上活動(dòng)，分組教學(xué),，進(jìn)區(qū)工作等方面培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好的工作狀態(tài)和工作習(xí)慣,，本學(xué)期的蒙氏工作，在生活區(qū)和感宜區(qū)真實(shí)的操作材料使孩子們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣,，新生在各項(xiàng)工作的練習(xí)過程中各項(xiàng)潛力都有所提高,，在數(shù)學(xué)區(qū)的工作中，我們因材施教,，個(gè)別指導(dǎo)的教育原則使每個(gè)孩子都有不小的進(jìn)步,，蒙氏活動(dòng)的深入開展，使孩子們?cè)谘孕信e止上都有了很大的改變,，家長(zhǎng)們也從孩子的變化中感到了蒙氏教學(xué)的魅力,。

1常規(guī)培養(yǎng)

本學(xué)期針對(duì)我班在常規(guī)工作中存在的不足與漏洞，制定常規(guī)培養(yǎng)的重點(diǎn),，和家長(zhǎng)共同培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力,，包括自己穿脫衣服鞋襪、進(jìn)餐,、盥洗入廁等養(yǎng)成做事專心,，不拖拉的良好習(xí)慣。在園我們從一日生活入手,，重視一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，在教學(xué)活動(dòng)中給予孩子正確的引導(dǎo)和方法，采取,，強(qiáng)幫弱,，互幫互學(xué)的方法，不斷強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.注重孩子身心健康

在日常工作中,，我們對(duì)每一個(gè)孩子都關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，每一天摸一摸,，抱一抱孩子,，用言語告訴老師對(duì)他的愛，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨和諧的環(huán)境中成長(zhǎng),。例如我班的田軒軒小朋友!他很渴望得到老師和小朋友的關(guān)注,。而又不明白該如何和小朋友相處,，他總是用行動(dòng)引起他人的關(guān)注,，打人，推人,，抱住小朋友不放,，小朋友見到他總是害怕的躲著走，田軒軒感到很孤單,，怎樣辦呢?在班務(wù)會(huì)上我們?nèi)焕蠋煿餐逃?，首先改掉軒軒打人的?xí)慣，讓小朋友理解他,，讓他融于我們的群眾,。我們采用了“我的娃娃笑了，哭了!”的游戲,，在軒軒手上

畫了小娃娃,，如果他不打人，娃娃就會(huì)笑并且能得一朵小紅花,，如哭了,，就是軒軒打人了，我們還讓家長(zhǎng)買了開心記錄本,，把得到的小花貼在小本上,。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法很有效,，軒軒慢慢地改變了,，漸漸地融入了我們的群眾。

3.嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作

本學(xué)期我班注重,，幼兒的身體健康,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，安排好幼兒值日生工作,。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,，衛(wèi)生的生活環(huán)境。

五.家長(zhǎng)工作

本學(xué)期我們建立了家園雙方的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)更新網(wǎng)站資料,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的狀況,。并能在本班的qq群中及時(shí)溝通反饋孩子的狀況，相互交換意見,。在家園聯(lián)系專欄中,，我們以豐富的資料吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的教育小知識(shí),。同時(shí)我們也出示了一些關(guān)于蒙臺(tái)梭利教育的理論和知識(shí),，以便家長(zhǎng)配合老師更好地教育孩子，在日常工作中,，與家長(zhǎng)建立了良好的合作關(guān)系,，取得了家長(zhǎng)的信任和支持。充分利用資源,，家長(zhǎng)與幼兒收集與主題有關(guān)的資料,，為教學(xué)活動(dòng)的開展帶給了方便，同時(shí)也提高了工作質(zhì)量與效率,。

以上是我班這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié),，總之，在這學(xué)期里是我們?nèi)焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)的工作,，辛辛苦苦的勞動(dòng),，目的就是使幼兒開心，家長(zhǎng)安心,。本學(xué)期我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī),，但工作中仍有不足，需要改善,，今后將繼續(xù)努力,，以使我們的工作取得更好的成績(jī)。

教育教學(xué)年度工作總結(jié) 教育教學(xué)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十五

在剛剛過去一學(xué)期里,，我校在各級(jí)教育行政部門,、社會(huì)各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績(jī),，圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，積極采取有效措施預(yù)防“非典”,，保證了正常的教育教學(xué)秩序,。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

本學(xué)期主要是圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心,，針對(duì)評(píng)估時(shí)提出的三個(gè)問題，全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,，確保適齡兒童的入學(xué)率;進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn),，提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置,。在常規(guī)工作管理中,，我們推行養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，積極響應(yīng),，廣泛動(dòng)員,，采取扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序,，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤,。

二、取得成績(jī)

1,、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,，確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%，小學(xué)升初中率100%,，鞏固了“普九”成果,。

2、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理,，抓好了學(xué)前教育,，規(guī)范了辦學(xué)行為。

3,、教學(xué)過程管理得到加強(qiáng),，落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了質(zhì)量觀念,，樹立了質(zhì)量意識(shí),，加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列,。

4,、制定出長(zhǎng)遠(yuǎn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃,，提高了教師綜合素質(zhì)。

5,、完成了過去課題的結(jié)題工作,，申報(bào)的新課題通過了評(píng)審得以立項(xiàng)。

6,、校園文化建設(shè)得到完善,，進(jìn)一步綠化、美化,、香化了校園,。

7、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好,，提高了學(xué)校的知名度,。

8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目,，提高了學(xué)校的收入,，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)。

9,、學(xué)校安全工作得到加強(qiáng),，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理;加強(qiáng)對(duì)師生健康教育，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_展,，取得了無疫情發(fā)生的良好局面。

三,、方法措施

（一）推行養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)德育功能。

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,，我校立足農(nóng)村實(shí)際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，從大處著眼,，小處著手，突出德育地位,，拓寬德育渠道,，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育實(shí)效性,、針對(duì)性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1,、突出德育地位,，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道,。一方面形成了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊(duì)抓督促,，各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò),，各科教學(xué)有機(jī)滲透;利用晨會(huì)、講座,、黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗,、文化長(zhǎng)廊,、新風(fēng)臺(tái)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行“五愛”,、“四有”的愛國(guó)主義理想教育,，已形成了“誠(chéng)實(shí),、守紀(jì),、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動(dòng),，樹立了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口,。

2、立足農(nóng)村實(shí)際,，增強(qiáng)德育實(shí)效性,、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。我們主要做了以下四方面的工作：

第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,，長(zhǎng)在農(nóng)村，沒有良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢(shì),。為此,，我們大膽探索，積極實(shí)踐,，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),，用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。

第二,，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。針對(duì)當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》,，狠抓文明禮貌教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中,，我們堅(jiān)持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持一體性;二是榜樣示范，堅(jiān)持針對(duì)性;三是曉理動(dòng)情,，堅(jiān)持持久性;四是潛移默化,，堅(jiān)持互動(dòng)性。

第三,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。“積一千,，累一萬,，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣?！?我們通過調(diào)查分析,，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)這種情況,，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,，讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué);三是注重方法指導(dǎo),，讓學(xué)生會(huì)學(xué),。

第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣?！安粫?huì)生活,，就不會(huì)工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng)，各種習(xí)慣極易形成,，形成良好的生活習(xí)慣,，可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際,，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容,，從一點(diǎn)一滴抓起，持之一恒,，以一貫之,，堅(jiān)持開展了“三小”活動(dòng)：一是爭(zhēng)當(dāng)“小大人”活動(dòng)，自己動(dòng)手,，自理生活,，杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭(zhēng)當(dāng)“小主人”活動(dòng),，愛護(hù)公共財(cái)物,，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛護(hù)花卉草木,，照顧好自己,，照顧好學(xué)校，照顧好家庭,，當(dāng)好主人翁;三是爭(zhēng)當(dāng)“小能人”活動(dòng),，堅(jiān)持開展“小幫手”、“小巧手”,、“小炊事員”、“小服務(wù)員”,、“小修理員”競(jìng)賽評(píng)比,，學(xué)習(xí)生活知識(shí)，掌握生活技能,，提高生活能力,。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平,。

我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓,，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高整體素質(zhì),，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進(jìn)辦學(xué)水平上臺(tái)階,。

第一,，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成高效的管理集體,。不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè),，切實(shí)提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)兩種作風(fēng),，做到三個(gè)堅(jiān)持，即培養(yǎng)吃苦耐勞,、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是,、大膽開拓的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則,，堅(jiān)持客觀公正,，堅(jiān)持改革進(jìn)取。二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一方面強(qiáng)化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn),，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加崗位培訓(xùn),，增長(zhǎng)知識(shí),，增長(zhǎng)才干，提高管理能力和獨(dú)擋一面的工作水平;另一方面強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，帶頭學(xué)習(xí),，帶頭參加繼續(xù)教育，提高教育教學(xué)技能,，給教師當(dāng)好表率,，增強(qiáng)說服力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。

第二,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象,。一是堅(jiān)持每周五政治學(xué)習(xí)制度,，定期學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)、國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì),、教育動(dòng)態(tài),、教改信息等，增強(qiáng)教師的使命感,、責(zé)任感,、危機(jī)感和緊迫感,，增強(qiáng)依法施教、依德立教的自覺性,。二是利用節(jié)假日進(jìn)行集中培訓(xùn),，根據(jù)教育發(fā)展形勢(shì)，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，舉行師德師風(fēng)的專題講座,，學(xué)習(xí)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,。三是利用每天晚辦公后的總結(jié)，就當(dāng)天發(fā)生的事情,，進(jìn)行針對(duì)性教育,，做到天天講，事事講,，時(shí)時(shí)講,，戒勉警示，提高認(rèn)識(shí),，凈化心靈,。四是在學(xué)期末的評(píng)估中，把師德師風(fēng)作為教師考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一,，實(shí)行“一票否決”制,，對(duì)違紀(jì)違規(guī)教師取消評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉職資格,。近年來,，我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛生樂教,、甘于奉獻(xiàn),、不計(jì)報(bào)酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。

第三,，狠抓教師繼續(xù)教育,，提高教師業(yè)務(wù)水平。推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ),。依靠繼續(xù)教育工程,，多層次、多渠道培訓(xùn),，不斷提高全體教師的教書育人能力,。一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過對(duì)當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢(shì)的學(xué)習(xí)，我們教師增強(qiáng)了危機(jī)感,，認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)就不能教好書,，就面臨淘汰可能。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求,，我校提出了具體目標(biāo),，制定了實(shí)施，出臺(tái)了優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí),。二是開展崗位培訓(xùn)。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式,，創(chuàng)造條件,，為教師爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今年學(xué)校先后派教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽課學(xué)習(xí),，聘請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師到校講課30人次,，聘請(qǐng)鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議1次、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽1次,。這些活動(dòng)的成功舉行,，既活躍了學(xué)校的教研氣氛，又使教師學(xué)到了不少知識(shí),。三是開展校本培訓(xùn),。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。微機(jī)室全天開放,，指定專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo),，使全體教師掌握微機(jī)操作、cai課件制作,。