作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案反思篇一

1,、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感,。

2,、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷

3,、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情,。

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面,。

2,、《開國(guó)大典》的視頻片段，以及歡度國(guó)慶的圖片,。

3,、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

(一)開始部分：

以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容,，依次導(dǎo)入主題活動(dòng),。

(二)基本部分;

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，是中華人民共和國(guó)的誕生日,。

2、觀看開國(guó)大典的圖片和錄象帶,，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國(guó)慶節(jié)”的名稱和來(lái)歷,。

3、出示天安門的圖片,，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,，及其結(jié)構(gòu)特征。

4,、發(fā)給幼兒們紙和筆,，來(lái)進(jìn)行繪畫,，并鼓勵(lì)幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫,。

(三)結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來(lái)進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫角上,。

在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過(guò)看圖片,、錄象帶及繪畫等,，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)并知道了國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，萌發(fā)了熱愛祖國(guó)的情感,。

幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案反思篇二

1,、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情,。

3,、通過(guò)參加國(guó)慶節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。

4、知道國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào),。

炮竹的圖片(沒(méi)有煙花)人手一份中國(guó)地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花,？

2,、介紹國(guó)慶節(jié)。

(1)過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了,，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀,？

(2)學(xué)說(shuō)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)的生日,。

(3)大家會(huì)怎樣慶祝呢,？

(4)欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖,，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗,。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日,。

4,、幼兒作畫，添畫煙花,。

5,、將作品送給“祖國(guó)”。

請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩,，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏,，只知道“過(guò)節(jié)了,，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過(guò)看、聽,，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花,，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛,。

通過(guò)此次活動(dòng),，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)地圖也有初步的認(rèn)識(shí),，知道國(guó)旗是紅色的,，有“一顆大星星，四顆小星星“,，最后,，幼兒紛紛給祖國(guó)”送禮“，表達(dá)慶祝,，將活動(dòng)推向高潮,。

幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案反思篇三

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗,，知道十月一日是我們國(guó)家的生日--國(guó)慶節(jié),。

2、是幼兒懂得尊重國(guó)旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感,。

國(guó)旗一面，圖片,。

一,、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

1,、出示國(guó)旗,，組織幼兒討論。我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的,？有幾顆大五角星,？有幾顆大小角星？

2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^(guò)國(guó)旗,，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)。

3,、自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式,，在什么地方，什么時(shí)候,，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮,？

二、告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志,，我們要尊重國(guó)旗,、熱愛祖國(guó)。

三,、介紹國(guó)慶節(jié),。

1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日(十月一日)這一天就是國(guó)慶節(jié),。

2,、組織幼兒討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,。

3,、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢？

4,、看圖片朗誦兒歌,。教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

5,、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌,。

1、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境,。

2,、教師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造歡慶氣氛,，迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)(國(guó)慶節(jié)),。

大帶小——小班弟弟妹妹慶國(guó)慶，做國(guó)旗,。

幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案反思篇四

國(guó)慶節(jié)到了,，為了使幼兒知道中國(guó)是個(gè)地大物博、美麗富饒的國(guó)家,，我們首先從幼兒身邊了解的事做起,，帶他們走出幼兒園，到廣場(chǎng)、商場(chǎng),、街道等地進(jìn)行參觀,，去感受國(guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛，從而激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感,。所以我們開展了“國(guó)慶節(jié)到了”的主題,。

1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié),，是中華人民共和國(guó)成立的日子,，知道尊敬國(guó)旗，在升旗時(shí)立正,，行注目禮,。

2、能用唱歌,、舞蹈,、繪畫等多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。

3,、能在活動(dòng)中,，感受快樂(lè)的活動(dòng)氣氛，初步知道中國(guó)是個(gè)地大物博,、美麗富饒的國(guó)家,，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。

第一周

語(yǔ)言：散文詩(shī)《祖國(guó)媽媽,，你好》欣賞《我們愛國(guó)旗》

社會(huì)：《我去過(guò)的城市》

數(shù)學(xué)：《切蛋糕》

藝術(shù)（音樂(lè)）：打擊樂(lè)《國(guó)旗多美麗》

（美術(shù)）：手工《我愛國(guó)旗》泥工《大紅燈籠高高掛》

科學(xué)：自然科學(xué)《高高的水杉》

健康：體育《插紅旗》身心《節(jié)日飲食大調(diào)查》

第二周

語(yǔ)言：散文詩(shī)《十月里的第一天》看圖講述《會(huì)唱歌的生日蛋糕》

數(shù)學(xué)：《給數(shù)字口袋送禮物》

社會(huì)：《熱鬧的街景》

藝術(shù)（音樂(lè)）：歌唱《國(guó)旗多美麗》

（美術(shù)）：手工《彩掛》欣賞《無(wú)錫阿?！?/p>

科學(xué)：《祖國(guó)的生日》

健康：體育《誰(shuí)先到北京》身心《我沒(méi)得到五角星》

第三周

語(yǔ)言：散文詩(shī)《天安門》兒歌《我們的祖國(guó)真大》

社會(huì)：《家鄉(xiāng)新面貌》

數(shù)學(xué)：《給實(shí)物印點(diǎn)子和數(shù)字》

藝術(shù)（音樂(lè)）：《小烏鴉愛媽媽》

（美術(shù)）：繪畫《家鄉(xiāng)的橋》泥工《陶俑》

科學(xué)：《我們的國(guó)寶——熊貓》

健康：體育《小小偵察兵》身心《家鄉(xiāng)的美食》

1、為了使主題活動(dòng)開展得更加活躍,，在主題進(jìn)行之前,，教師可以對(duì)本班的幼兒進(jìn)行摸底，了解他們?nèi)ミ^(guò)哪些地方,，對(duì)這些地方了解多少,，還想去哪些地方。

2,、在主題中,，可以滲透一些節(jié)日期間的安全教育，如,，讓幼兒知道,，上街要跟著家長(zhǎng)走，以免走失,。

1,、用幼兒收集的特產(chǎn)在教室里布置祖國(guó)特產(chǎn)的展覽,。活動(dòng)室的墻面上貼上中國(guó)地圖,，在整個(gè)主題進(jìn)行的過(guò)程中,，引導(dǎo)幼兒在地圖上貼上城市、特產(chǎn),、風(fēng)景等標(biāo)記,。

2、國(guó)慶前后,，廣場(chǎng)、商店,、街道,，到處都呈現(xiàn)出節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，教師可有目的帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園,，去感受國(guó)慶節(jié)日的氣氛,，在教室懸掛氣球、燈籠,，增添節(jié)日氣氛,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)收集與本主題有關(guān)的資料,，如,，介紹各地特產(chǎn)和風(fēng)光的明信片、珍稀動(dòng)物的圖片,、幼兒在各地拍攝的照片,，介紹各地風(fēng)光的錄像和風(fēng)土人情的錄像等。

2,、可以建議家長(zhǎng)帶孩子去逛逛節(jié)日的公園,，看看節(jié)日的夜景。

幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案反思篇五

1,、讓幼兒欣賞《國(guó)慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂(lè)文化的情感。

2,、感受樂(lè)曲所營(yíng)造的熱鬧,，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂(lè)作品,。

3,、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

4,、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè),。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂(lè)器及相關(guān)資料,，收集有關(guān)泉州音樂(lè)文化的資料,，陳列在活動(dòng)室內(nèi)。

2,、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂(lè)器—洞簫,、南音二弦、琵琶,、南音三弦,、拍板、狗叫（小鏜鑼）,、木魚,、四寶、銅鈴,、扁鼓,、響盞、扇子,、獅子等,。

3、邀請(qǐng)南音演奏樂(lè)隊(duì),。

1,、展示自己收集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識(shí),，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國(guó)慶好日子》的興趣,。

2、邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國(guó)慶好日子》,，感受樂(lè)曲的曲風(fēng)特色及音樂(lè)性質(zhì),。師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國(guó)慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子,。

3,、再次欣賞，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國(guó)慶好日子》的樂(lè)器名稱,，體會(huì)其音色特征,，進(jìn)一步感受樂(lè)曲的音樂(lè)性質(zhì)。

（1）幼兒欣賞音樂(lè)

要求：

①你看到哪些樂(lè)器在演奏呢,？

②這些樂(lè)器是怎么演奏的,，聽起來(lái)感覺怎么樣？

（2）幼兒自由探究

要求：

①想知道什么,，大膽請(qǐng)教爺爺奶奶,。

②愛護(hù)樂(lè)器,。

（3）分享探究成果

①你看到的樂(lè)器聽起來(lái)感覺怎么樣？它叫什么名字,？

②它是怎么發(fā)出聲音的呢,？

4、欣賞音樂(lè),，再次完整感知樂(lè)曲中所有樂(lè)器的.音色,，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性,。

師小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂(lè)器,，互相配合共同的演奏出來(lái)的，就像小朋友一樣,，如果大家都表現(xiàn)好了,，我們班就是最棒、最歷害的,。

5,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶,、熱鬧的《國(guó)慶好日子》,。

引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂(lè)器（請(qǐng)爺爺奶奶教），啟發(fā)幼兒表演舞獅,、跳舞等,。

6、活動(dòng)延伸

在表演區(qū)投放南音的樂(lè)曲,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色,，鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂(lè)的勇氣和興趣,。

幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案反思篇六

1．初步感受國(guó)慶節(jié)到了很熱鬧,。

2．愿意高高興興地朗誦兒歌。

3．簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義。

4．體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

1．觀察幼兒園,、大街上的節(jié)日布置。

2．幼兒用書：兒歌“祖國(guó)祖國(guó)生日好”,。

1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置,。提問(wèn)：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮？(知道十月一日要過(guò)國(guó)慶節(jié)了,。)

2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣,。慶祝國(guó)慶節(jié)我們要念一首兒歌,。

3．學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌,，在朗誦的同時(shí),，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦,。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。

能清楚地朗誦兒歌,。

[附]兒歌

祖國(guó)祖國(guó)生日好

十月一日國(guó)慶到,，

五星紅旗迎風(fēng)飄，

小朋友們拍手笑,，

祖國(guó)祖國(guó)生日好,。

讓孩子們了解有關(guān)國(guó)慶的知識(shí)，培養(yǎng)了孩子愛祖國(guó)的情感,。

幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案反思篇七

國(guó)慶節(jié)到了,，學(xué)校要求我們根據(jù)國(guó)慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。根據(jù)我們班學(xué)生的年齡特征,，因此我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)的課程安排。

1.激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣,。

2.鼓勵(lì)他們完整的講一件自己經(jīng)歷過(guò)的關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事,。

3.加強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的印象，培養(yǎng)愛國(guó)主義的情操,。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

5.體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

能夠完整的講述一件關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事。

1,，節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng),。

2，節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí),，和他們說(shuō)說(shuō)怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的,。

過(guò)程1：創(chuàng)設(shè)情景，引出講述話題,。

前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)上學(xué),？你們是怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的呢？現(xiàn)在啊,，我們就來(lái)講一講國(guó)慶節(jié)期間所做過(guò)的有趣的,，快樂(lè)的事,。講的時(shí)候啊

要說(shuō)出什么地方什么人做了什么事，等等,。最后還要說(shuō)出你的感受哦,。

過(guò)程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發(fā)言,，了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣,，內(nèi)容新穎，講話連貫自然,。

過(guò)程3：老師講述示范,。

過(guò)程4：老師叫孩子講述。講述時(shí)比一比,，誰(shuí)講得最好,。或者你喜歡誰(shuí)講的,。

幼兒在講述前老師再次提示講述的要求,。還有，在講述時(shí)老師可以用提問(wèn)的方式幫助幼兒講完整,，比如：這是哪一天發(fā)生的事?。坑行┦裁慈税,?？都做了些什么事??？接著又做了些什么啊,？后來(lái)怎么樣,？你心里感到怎么樣啊,？

過(guò)程5：活動(dòng)結(jié)束

老師可以簡(jiǎn)單的總結(jié)或者表?yè)P(yáng)幼兒的講述,，最后唱一首慶祝國(guó)慶的歌來(lái)結(jié)束本次活動(dòng)。

生活經(jīng)驗(yàn)講述是一種敘事性講述,，讓孩子把自己經(jīng)歷過(guò)的或者看到過(guò)的講述出來(lái),，說(shuō)出事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn),，人物和事件發(fā)展的順序,。國(guó)慶節(jié)假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說(shuō)話內(nèi)容和參加說(shuō)話的興趣，使他們?cè)趨⑴c中感受到快樂(lè),，同時(shí)口語(yǔ)表達(dá)能力和思維力得到發(fā)展,。本活動(dòng)幼兒的參與率高,，方法形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容的難易程度也適中,。所以本活動(dòng)完成應(yīng)該很好,。

幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案反思篇八

1、培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感,。

2,、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

3,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)保護(hù)的意識(shí)。

4,、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

多功能廳,。

1,、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

2,、演唱道具各班自選,。

3、布置舞臺(tái),，大班組空班老師,。

迎國(guó)慶愛國(guó)歌曲大合唱。

1,、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲,。

2、演出順序：大一班,、大二班,、大三班。

3,、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐,。

4、上臺(tái)順序從左上右下,。

5,、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

6,、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子,，便于合唱隊(duì)形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,，并自己解決道具問(wèn)題,。)

幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案反思篇九

1.知道祖國(guó)媽媽今年xx歲了，了解首都,、國(guó)旗,、56個(gè)民族等關(guān)于祖國(guó)的知識(shí)。

2.用繪畫方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的生日祝福,，增加愛國(guó)主義熱情,。

3.積極參與慶祝活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的喜慶,。

4.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

1.將畫面做成卷軸,、干凈的場(chǎng)地、畫筆

2.定好國(guó)旗下講話人員,、內(nèi)容

3.幼兒才藝表演人員

一,、升旗儀式

1.集體齊唱國(guó)歌。

2.當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌演奏完畢,，孩子們共同祝賀：“祖國(guó)媽媽生日快樂(lè),！”

3.主持人向幼兒介紹中國(guó)的首都、少數(shù)民族,、國(guó)旗含義等,，介紹祖國(guó)媽媽已經(jīng)xx歲了。

4.幼兒才藝表演(與國(guó)慶有關(guān)內(nèi)容)

二,、長(zhǎng)卷畫“彩筆繪中華”

幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福,。

三,、為祖國(guó)媽媽過(guò)生日

各班在教室為祖國(guó)媽媽過(guò)生日,，分享蛋糕，體驗(yàn)喜悅,。

在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,，五星紅旗冉冉升起，大班慶“國(guó)慶”活動(dòng)開始啦,！我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的筆,，繪起了長(zhǎng)卷畫，看,，孩子筆下的祖國(guó)多么婀娜：天安門莊嚴(yán)雄偉,、長(zhǎng)城蜿蜒多姿,、鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞,、大大的生日蛋糕上綴滿誘人的奶油,，……十多米的長(zhǎng)卷在幼兒的彩筆下，秀出了美麗的“大中華”,！隨后我們回到班級(jí),，給祖國(guó)媽媽過(guò)生日，在吹滅蠟燭的那一瞬間,，我們共同祝愿,、高呼“祖國(guó)媽媽生日好！”

幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案反思篇十

1,、知道每年的10月1日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日。

2,、喜歡參與活動(dòng),，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

3,、懂得尊重國(guó)旗,，初步體會(huì)熱愛祖國(guó)的情感。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

5,、參與節(jié)日游戲。

國(guó)慶節(jié)相關(guān)圖片ppt,、油畫棒,、素描紙

一、觀看國(guó)慶節(jié)相關(guān)圖片ppt,，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國(guó)慶節(jié)。

師：小朋友們,，剛看的圖片是在干什么呀,？

師幼談話。

二,、介紹國(guó)慶節(jié),。

師：過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日啊,？

教師總結(jié)：十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日。

三,、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,。

1、出示國(guó)旗,，組織幼兒討論,。

我們中國(guó)國(guó)旗是什么顏色的？有幾顆大五角星,？有幾顆小五角星,？

2、請(qǐng)幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^(guò)國(guó)旗,，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng),。

四、制作國(guó)旗,，給祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮,。

師：祖國(guó)媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國(guó)旗送給她好不好??？

請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)?國(guó)慶節(jié)"時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

知道十月一日是國(guó)慶節(jié),，是中華人民共和國(guó)成立的日子，能在活動(dòng)中感受快樂(lè)的節(jié)日氣氛,，知道尊敬國(guó)旗,，在升旗時(shí)立正、行注目禮,。能用唱歌,、舞蹈、繪畫等多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝賀和歡快的情緒,。初步知道中國(guó)是個(gè)地大物博,、美麗富饒的國(guó)家了解許多關(guān)于十月一日國(guó)慶節(jié)的知識(shí)，感受到了節(jié)日的氣氛,。

幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案反思篇十一

1,、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物

2,、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力

教師范例,、幼兒繪畫用品

導(dǎo)入活動(dòng)交代任務(wù),、幼兒作畫相互講評(píng)

合理布置畫面，處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

1,、小朋友，這幾天國(guó)慶節(jié)過(guò)得真快樂(lè),，今天老師請(qǐng)小朋友把快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)中經(jīng)歷的事情畫在紙上,，讓大家知道你是怎么過(guò)節(jié)的

2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動(dòng),？看到了什么,？印象最深的是什么？)

二,、交代任務(wù),、幼兒作畫

1、把自己的事畫出來(lái),，畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排,，近處的東西畫大點(diǎn)，畫在下面;遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn),，畫在紙的上邊

2,、教師示范，幼兒觀察

3,、幼兒安靜作畫,，教師指導(dǎo)

4、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系

三,、相互講評(píng)

展示幼兒作品,，讓幼兒相互欣賞：請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。

幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)教案反思篇十二

1.初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法,，用畫來(lái)表示國(guó)慶節(jié),。

2.在繪畫中體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。

1.教師范例

2.記號(hào)筆,、蠟筆等

3.天安門掛圖

能合理地布置畫面,，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法。

教學(xué)方法與手段：示范講解法,、談話討論法,。

開始部分

1.活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒興趣,。

（1）出示天安門掛圖,。

“這上面是什么,？它在中國(guó)的什么地方？”

（2）天安門這么漂亮,，是要有什么節(jié)日嗎,？你們知道國(guó)慶節(jié)是什么節(jié)日嗎？你們喜歡國(guó)慶節(jié)嗎,？

基本部分

1.出示圖片,，了解國(guó)慶節(jié)。

“你們看,，國(guó)慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的呢,？”

2.出示范畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫,。

（1）師：你們覺得國(guó)慶節(jié)開心嗎,？想不想用自己的蠟筆畫出來(lái)呢？

（2）出示范畫,。

“你們看,，老師就先把我自己想怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景先畫了出來(lái)。我們一起來(lái)看看吧,?！?/p>

（3）提出要求：把自己的事畫出來(lái)，畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排,，近處的東西畫大點(diǎn),，畫在下面；遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn),，畫在紙的上邊,。

3.幼兒自由作畫。

提醒幼兒注意畫面的遠(yuǎn)近關(guān)系,。

4.教師巡回指導(dǎo),。

結(jié)束部分

1.交流欣賞自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志。

（1）“請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫了什么,？要表現(xiàn)什么內(nèi)容,？”

（2）互相欣賞作品。

通過(guò)分享交流自己對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)和了解以及天安門的介紹,，孩子們對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)更加深入了,。隨著孩子們對(duì)我們國(guó)家認(rèn)識(shí)和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國(guó)了,?；顒?dòng)中，我們繪畫了天安門,，遠(yuǎn)處的話的小,，近處的畫的大,。我進(jìn)行了示范，一些孩子以及可以掌握這種畫法,，但是一些仍按照自己的想法來(lái)畫,，我下次應(yīng)再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。