作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班會(huì)感恩教育教案設(shè)計(jì)篇一

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛(ài),，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。許多孩子面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在班內(nèi)開(kāi)展“感恩節(jié),，謝謝我最愛(ài)的人”的感恩節(jié)活動(dòng),。

通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中凝聚著很多人的關(guān)愛(ài),，從而學(xué)會(huì)知恩,、感恩、報(bào)恩,，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài),，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗,，讓我們的世界充滿愛(ài),。

詩(shī)歌朗誦、故事講述,、歌舞,、小品、制作卡片等,。

1,、學(xué)生收集成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關(guān)節(jié)目,。

2,、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂(lè)，視頻,。

3,、學(xué)生布置教室

1,、引入：同學(xué)們，煙臺(tái)市文明辦,、婦聯(lián),、教育局、文廣新局,、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知,，要求在小學(xué)生中間廣泛的開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,，借此機(jī)會(huì),，讓我們也來(lái)謝謝幫過(guò)我們的，關(guān)心我們的人,。

2,、感恩節(jié)的來(lái)歷

主持人：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié),，你知道感恩節(jié)的來(lái)歷嗎?

(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來(lái)歷》)

主持人：多么感人的故事,，讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》。

(播放歌曲：感恩的心)

3,、學(xué)會(huì)感恩

第一篇章：感恩父母

(1)看電影《我的父親,，母親》片段，喚起學(xué)生心中對(duì)父母的感激之情,。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故,。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對(duì)自己的關(guān)心。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的,。(4)談?wù)劯邢搿?/p>

主持人：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了,歲月的年輪寫在父母的身上,。今天,讓我們真誠(chéng)地,、大聲地說(shuō)一聲：

學(xué)生：“爸爸媽媽，感謝你們,，你們辛苦了!”(全班齊說(shuō),。)

第二篇章：感恩老師

主持人：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛(ài)的老師,。

請(qǐng)聽(tīng)小合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡,，感謝他們的辛苦勞動(dòng)。

第三篇章：感恩朋友

主持人：我們不僅擁有親情,，還擁有友情,。友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x,，我們學(xué)會(huì)了寬容,，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng),。

請(qǐng)欣賞歌舞《朋友》,，請(qǐng)部分學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心中最好的朋友，說(shuō)說(shuō)他們的友情,。

第四篇章：真情吐露

主持人：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們的感激之情,，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎?

(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片,，寫下留言,，貼在教室后面的黑板上。)

主持人：最后讓我們懷著感恩之心,，一起演唱《感恩的心》吧!

全班齊唱,，學(xué)生上臺(tái)手語(yǔ)表演。

主持人：今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,，下面請(qǐng)我們的班主任老師講話,。

班主任講話：看了同學(xué)們的表演，聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言,，我非常感動(dòng),，也非常激動(dòng)。感恩是一種責(zé)任,，它能凈化人的心靈,，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里,，讓我們懷揣感恩的心去熱愛(ài)生活,，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛!

班會(huì)感恩教育教案設(shè)計(jì)篇二

3月25日班會(huì)課

一年級(jí)（1）班教室

學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行

通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人,。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài),，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài),。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài),。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始,，從小事做起，努力學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情,。

一、導(dǎo)入主題班會(huì)

老師：沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有溫暖,；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命,；沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情,、師情和友情,，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài),、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注,、社會(huì)的關(guān)懷,。親情、師情,、友情,，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),；能夠更好地戰(zhàn)勝困難,、獲得成功。每一個(gè)有愛(ài)心的人,，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái),，生動(dòng)起來(lái),。

老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”

主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始了

老師：是啊,，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母,，是他們給了我們生命,。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上,，把自己的希望寄托在我們身上,，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人,。

二,、游戲同學(xué)們拿出白紙,，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ?、③的序?hào),，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人,，②次之,，③再次之）。再寫出想感謝他們的原因,。（提示：寫出想感謝的人的稱謂,。）

為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生）

如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢,？（依次把③,、②、①擦掉）如果這個(gè)人不存在,，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢,？（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）

三、總結(jié)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在”,。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在,；如果沒(méi)有老師,，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí),；如果沒(méi)有朋友,，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多,，尤其是身邊人,，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

四,、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,；

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

感激蔑視你的人,，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊,；

感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立,；

凡是學(xué)會(huì)感激,，感激一切使你成長(zhǎng)的人,。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng),。

五、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng),。

在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ),，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心,。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié),、父親節(jié),、教師節(jié)等等。

六,、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì)

班會(huì)感恩教育教案設(shè)計(jì)篇三

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報(bào)使得一些人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡,。對(duì)我們來(lái)說(shuō),，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

通過(guò)本次活動(dòng),，體會(huì)父母,、師長(zhǎng)、親人,、同學(xué),、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,，懂得滴水之恩,，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，并用自己的實(shí)際行動(dòng),，學(xué)回報(bào)父母恩。

1,、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì),。

2、學(xué)習(xí)一歌一詩(shī)《感恩的心》《游子吟》

一,、引入

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做人,；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)娶努力,。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖,；感謝江河,，它讓你擁有清水；感謝大地,，它讓你有生存空間,。

二、感恩父母

主持人：父愛(ài)無(wú)言,，卻博大深沉,。父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)久,。

父愛(ài)如山,，母愛(ài)如水。無(wú)論你身在何地,，有一個(gè)人,，他們永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的.一生去愛(ài)他們,；

有一種愛(ài),，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何回報(bào)

這個(gè)人,，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

父愛(ài)是山,，無(wú)論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障；

父愛(ài)是路,，無(wú)論你走到哪里,，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津,，護(hù)你一路走好,。

讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。

1,、了解相關(guān)故事

故事1：2004年8月,，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī),、背著鼓囊囊的背包,，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,，童童流著眼淚說(shuō)：“媽,，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái),，“兒子，你是媽媽的全部,?！?/p>

故事2：2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要,？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死,！

2,、主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài),，他讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何的回報(bào)同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，可我們又對(duì)自己的父母了解多少呢,？

3,、討論：我們?cè)诩依锝?jīng)常對(duì)爸媽說(shuō)的話是什么？爸媽經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話是什么,？

感悟父愛(ài)母愛(ài)，體會(huì)人間真情,。

4,、欣賞視頻，請(qǐng)多關(guān)心我們的父母,，學(xué)會(huì)感恩,。

5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么,？

三,、感恩升華

1、思考：除了父母,，我們還要感謝哪些人,？

2、詩(shī)歌朗誦,，情感升華,。

3、感謝儀式,，送上祝福,。

4、教師總結(jié),。

感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。珍惜，是一種有意義的生活態(tài)度,。感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù),。