作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

感恩父母珍愛生命主題班會教案中班篇一

教室

1,、使學(xué)生認(rèn)識到孝敬父母,，學(xué)會感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。

2,、能夠在日常行為中做到感恩父母

3,、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活,。

在如今的社會環(huán)境,，家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的孩子們逐漸開始叛逆，對于父母的對于自己的意義何在,？怎樣是對父母真正的愛,？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！

一,、班主任寄語——揭開班會序幕

二,、感受母愛，品味父愛

1,、感受母親的愛（圖組：小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨）

2,、母親的故事（展示圖片及文字）

3、慈母頌（齊讀）展示

4,、品味父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）

5,、學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》

6、聽故事,，談感受

7,、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛

8,、調(diào)查問卷

1）你父母的生日,？

2）爸爸媽媽喜歡吃什么,？

3）父親節(jié)是哪一天？

4）母親節(jié)是哪一天,？

9,、結(jié)合調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺?/p>

10,、反思覺醒,，讀懂父母的心

三、給父母寫封愛的回信,？

四,、班主任總結(jié)

感恩父母珍愛生命主題班會教案中班篇二

1、聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會到對長輩對自己的愛,。

2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心長輩,、熱愛長輩,、理解長輩，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

1,、布置黑板和教室。

2,、對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，了解他們對長輩的了解程度。

3,、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

4、準(zhǔn)備《燭光里的媽媽》,、《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》等歌曲,。

5,、同學(xué)們準(zhǔn)備節(jié)目。

6,、確定主持人：a,b

在學(xué)校的開放活動日的第三節(jié)課舉行,。(家長聽完第一、二節(jié)課后,，可直接邀請家長參加)

(一)主持人出場宣布活動開始

(在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場)

a：有一個(gè)詞語最親切

b：有一聲呼喚最動聽!

a：有一個(gè)人最要感謝!

b：有一種人最應(yīng)感恩!

a：她就是——母親!

b：他就是——父親!

a：他們是——婆婆爺爺!

b：他們是——外公外婆!

a：敬愛的家長和老師,，

b：親愛的同學(xué)們

合：大家好!xx班《感恩長輩》主題班會活動現(xiàn)在開始!

(二)了解愛。

b：長輩的愛是無微不至的,?？赡銈冎篱L輩的有關(guān)情況嗎?

下面我這里有一道搶答題，以最先舉手為準(zhǔn),。

你知道爸爸媽媽的生日嗎?

a：哎,，我們下去可要去記一記爸爸媽媽的生日?？墒俏覀兊纳?，爸爸媽媽可記得。(現(xiàn)場問：阿姨,，請說出您孩子的生日,。)

b：父愛如燦爛陽光，熾熱而光明,，他能融化冰川,，凈化心靈;母愛是盎然的綠草地，芳菲而宜人,。下面請聽長輩的心聲,。

家長(媽媽)：講述自己養(yǎng)育孩子的故事。

家長(婆婆)：講述自己養(yǎng)育孩子的故事,。

(三)回報(bào)愛

a：婆婆爺爺,，

你們?nèi)找共賱冢找共傩?，為了我們的家,，為了我這個(gè)“小不點(diǎn)”忙碌著，你們看,，那不是婆婆來了嗎?

下面請欣賞小品《給婆婆敲肩背》

b：給長輩敲敲肩背,，也是我們愛長輩一種回報(bào)。更重要的是我們要在老師的教

育下,，努力學(xué)習(xí),，來回報(bào)長輩，請二小隊(duì)表演吹口琴,。

a：父母的愛是多么的偉大,，我們怎么能忘記。下面請欣賞xx為大家?guī)淼脑?/p>

朗誦：“爸,，媽,，我把你寫在心窩里?！眀：他們的表演多感人哪,，愛爸爸，愛媽媽是當(dāng)之無愧的,。爸媽的愛是無微不至的,。我要在這里向媽媽說：“媽媽,，謝謝!”世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶,，沒媽的孩子象跟草,。下面請欣賞xx為大家唱《世上只有媽媽好》。

(四)深化愛

a：父親,，您是一縷陽光,，絲絲屢屢地溫暖著我。

母親,，您是一縷春風(fēng),，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖,。沒有雨露,，就沒有五谷的豐登。沒有源泉,，就沒有生命的可貴,。沒有父母，就沒有了我們,。

b：是他們精心撫育我們長大,，把最無私的愛給了我們。

a：同學(xué)們,，長輩為我們的成長付出了許多,。讓我們回憶長輩所給予的愛!

兩名學(xué)生暢談長輩給予我們的愛。

a：多么偉大的父母,，他們不求回報(bào),，默默地付出，我們要好好珍惜,。那有令長輩最痛心的事嗎?以后該怎么做?(學(xué)生各抒己見)

b：行動起來,，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷,。

左茂佳：讓我們拿起手中的筆,，把自己最想對父母說得一句話寫下來。然后送到長輩手里,，和長輩說說話,。(學(xué)生在準(zhǔn)備好的的心形卡片上寫上對長輩的一句感激的話。然后送到長輩手里,，)

(五)班主任講話,。

(播放《愛的奉獻(xiàn)》)一位作家曾經(jīng)說過：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償,。”所以現(xiàn)在的我們,，就要對長輩多一份關(guān)心,，盡一份孝心,。也許它只是一杯粗茶,，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上,，他們等值,，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)!

(六)活動結(jié)束。

a：感恩是一種美德,。

b：感恩是一杯美酒,。

合;感恩是一曲頌歌，同學(xué)們,，讓我們心懷感恩,，學(xué)會感恩，愿我們班的每位孩子做一個(gè)知恩感恩的人,。

全班齊唱《感恩的心》,，班會在歌聲中結(jié)束。

感恩父母珍愛生命主題班會教案中班篇三

一,、引導(dǎo)學(xué)生用心體會家庭的溫暖,，感受父母的關(guān)懷；

二,、教育學(xué)生學(xué)會尊重,，理解父母；學(xué)會和父母溝通,；

三,、教育學(xué)生學(xué)會感恩，從愛家庭,，愛父母開始,。

一、心理測試：

寫出你生命中最重要的10個(gè)人,，然后一次劃掉一個(gè),，最后那個(gè)人是誰？

（說說自己在測試過程中自己的感受）

二,、親子之愛潤心田

1,、分享故事：地震中的奇跡；暴走媽媽捐肝救子；為母捐腎感動中國

2,、說說父母對你的愛以及你對父母的愛讓大家分享,。

三、現(xiàn)場調(diào)查

1,、父母的生日,；

2、父母最愛吃的東西,；

3,、父母最大的煩惱；,，

4,、父母最大的心愿

談話：沒有一個(gè)母親會忘記自己兒女的生日，因?yàn)槟赣H歷經(jīng)“十月懷胎”的種種磨難,，忍著“一朝分娩”的劇痛,，用甘甜的乳汁和無微不至的關(guān)懷把我們一天天養(yǎng)大，子女成為他們生命中的重要部分,，他們怎會忘記呢,？調(diào)查顯示，日本大學(xué)生人人都記得父母親的生日,，而很多在日本的中國留學(xué)生不知道父母的生日,，在日本兒女們把自己的生日稱作“母難日”，過生日向母親鞠躬,，請母親吃飯,，因?yàn)樽约撼錾眨悄赣H最痛苦,、最艱難的日子,。然而，在我們的成長中,，爸爸媽媽付出的心血,，周圍人們給予的關(guān)愛，這一切,，我們又想過多少,？感受過多少？回報(bào)過多少呢,？

四,、討論：我們應(yīng)該怎樣感恩父母？

啟發(fā)談話：子女回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩早已是中華民族的傳統(tǒng)美德,。從花木蘭代父從軍,，黃香扇席溫被，到陳毅元帥為老母親洗尿褲子，這樣的事例不勝枚舉,！通過今天的活動你受到了那些啟發(fā),，我們以后應(yīng)該怎樣做呢？

1,、愛需要用心體會：引用故事《帳單》

一天早上,，媽媽給小勇收拾房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張字條,。

媽媽：

我?guī)湍闶帐胺块g10元,，幫你澆花一個(gè)月30元，我被評為“三好學(xué)生”20元,，你一共欠我60元,。請你盡快還給我！

放學(xué)以后,，小勇迫不及待的來到自己的房間，發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書桌上,，正在他要離開的時(shí)候,，也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。

孩子：

我10多年如一日供你吃穿住用0元,，我對你無微不至的照顧0元,，我被評為“優(yōu)秀家長”0元，你一共欠我0元,，我永遠(yuǎn)都不要你還我,！

小勇看見這張紙條，羞愧得無地自容,！

談話：父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù),，一言難盡，他們從來沒有想到向我們索取,，我們卻視而不見,，心安理得，甚至覺得理所當(dāng)然,；我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕?，寥寥無幾，我們卻一味索取,，甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居,，這是多么不應(yīng)該呀！

2,、愛需要尊重,，理解和溝通

很多家長抱怨，現(xiàn)在的孩子我真搞不懂，你關(guān)心他,，他根本就不領(lǐng)情,，甚至還覺得煩，有的同學(xué)說,，我們理解父母,，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況,，我們應(yīng)該學(xué)會和父母溝通,。

怎樣學(xué)會與父母平等溝通：

（1）理解父母：天下父母都愛自己的子女，對子女的“嘮叨”正是對子女疼愛的表現(xiàn),，子女要體諒他們方式上的不當(dāng),；父母也有煩惱，也需要傾訴和得到安慰,。

（2）尊重父母：子女在與父母交談時(shí)要注意自己說話的語氣和分寸,，要尊重父母的個(gè)性，尊重父母對自己提出的意見和建議,。

（3）掌握一定的方法和技巧與父母溝通：主動交流,，創(chuàng)造機(jī)會，認(rèn)真傾聽,，主動道歉,，善于體諒，控制情緒,。

五,、活動總結(jié)：

1，愛需要用心體會,；

2,，愛需要尊重，理解和溝通,；

3,，愛需要用行動表示。

多一份愛,，少一份埋怨,；多一份理解，少一份責(zé)怪,；多一份主動,，少一份被動；多一份關(guān)心,，少一份冷漠,。

感恩父母珍愛生命主題班會教案中班篇四

1,、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。

3,、通過手勢語的表演和音樂的輔助促進(jìn)學(xué)生的感悟,。

讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬,、關(guān)心父母,，與父母和諧相處。

讓學(xué)生感悟父母的付出,，學(xué)會如何感激,。

以歌、幻燈片的形式,，同時(shí)大多是與學(xué)生互動。

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，我們的母親懷胎十月，含辛茹苦地將我們產(chǎn)下,，當(dāng)母親聽到我們來到這個(gè)世界的第一聲哭喊時(shí),，她就忘記了生產(chǎn)時(shí)的痛苦，臉上露出一絲微笑,。（播放視頻）

在孩子誕生之后,，父母將他視為心頭的一塊肉，父母為了保護(hù)孩子,，愿意犧牲自己的生命來捍衛(wèi)他,。盡管孩子生患疾病，盡管孩子失去臂膀,，盡管孩子不聰明,。但是父母總是對他們不離不棄。（播放視頻《典子》）

父母為我們付出了無私的愛,，可我們總是不理解,，抱怨,，甚至討厭。

二,、內(nèi)容：

1,、講自己的真實(shí)故事。

記得我初中的時(shí)候,，那時(shí)不知怎么的可以這么說不喜歡媽媽,，長的不好看，沒別人的媽媽有錢,，還天天嘮叨,。有一次，讓我徹底改變了想法,，我成績不太好,，中考可想而知，名落孫山,。媽媽不停的找人,，希望我能上高中?？粗煌５乃投Y,，不停的在大熱天出門，回來總是愁眉哭臉,，有時(shí)我還看到她偷偷的哭,。我真的很自責(zé)，憑什么她為我付出這么多,，而我卻不知感恩,，后來每次的報(bào)名我都會想到媽媽在大熱天推自行車進(jìn)家門的那張臉。母親節(jié)快到了,，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我,，有很多話想對她說媽媽，謝謝你,，我愛你,。

2、其實(shí)父母為我們做了很多很多,，可我們有時(shí)并不理解,。比如：

①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高,，他自己對自己的要求也很高,，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動,。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母,，其他都是多余的（不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行）,。

②小剛是一名高一學(xué)生,，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事,，有什么心事也不愿和父母講,，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么,，他說：“父母只會嘮叨,，和他們沒什么好說的?！保ㄈ鄙贉贤ǎ?/p>

③在課堂上,，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說：“等我工作后,，每月都給父母生活費(fèi)就行了,。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎,？（孝敬父母,，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活,、情感方面的需求,。特別對年邁的父母，更要精心照顧,，耐心安慰,，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）同學(xué)們認(rèn)為以上三種認(rèn)識對么？那你們的想法呢,？（以前后兩排為小組討論）。

3,、感恩的心,。

有個(gè)故事我現(xiàn)在都還感動，想和你們分享,，故事是這樣的,，由同學(xué)說故事，后放歌曲《感恩的心》,。

三,、課后作業(yè)。

母親節(jié)要到了,，那你們能把對母親的愛表達(dá)出來嗎,？可以制作充滿愛的卡片,，用自己的零花錢給母親買束花，幫母親做家務(wù),，甚至說句感謝母親的話,。回去希望你們把你們做的事媽媽的反應(yīng)寫在心得本上可以嗎,？

四,、總結(jié)。

剛才的歌唱出了我們心中的最想說的話,。讓我們懂得感恩,，懂得說聲謝謝。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào),，但是只有父母付出的愛,，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的,。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿,，人們在學(xué)校里,、在社會里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺,；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間,！

感恩父母珍愛生命主題班會教案中班篇五

1、讓學(xué)生了解父母之情,，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母，尊敬父母,，體貼關(guān)心父母,，學(xué)會與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際行動來報(bào)答父母。

3,、學(xué)會理智,，學(xué)會克制叛逆心,，走好人生成長中最重要的一步。

1,、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿

2,、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》,、《燭光理的媽媽》

3,、多媒體課件。

（一）,、創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入主題。

1,、播放音樂《母親》

2,、出示課題：

同學(xué)們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學(xué)們見面,，同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎,？是“羨慕”！我來自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市,。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋幔浚]有?。┠鞘且?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活,，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣,。所以,，今天我想和大家一起來談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》（出示課題）。

（二）,、為何要感恩父母

1,、說一說：

同學(xué)們！在我們的生活中,，是否遇到過下面的問題,，今天我們來說說自己的快樂與煩惱，并說說你處理的辦法或自己的看法,。

（1）、你曾因?yàn)橐獤|西（如衣服,、手機(jī),、電腦）與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎？你是如何處理,？

（2）,、父母背著你看過你的日記,、短信或聊天記錄嗎,？

（3）你覺得父母愛嘮叨嗎,？你如何看待父母的嘮叨？

（4）,、父母對你的期望值高嗎,？你是怎樣看待的？

同學(xué)們,，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧,、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解,、懂得父母的嘮叨,、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛,！

2,、討論：

父母令你最感動、最難忘的一件事是什么,？（老師講故事）

3,、故事演講：

父母為我們付出了太多太多！有時(shí),，父母給我們的也是別人無法給予的！

《天亮了》背后的故事：

1999年10月3日10時(shí)20分左右,，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn),，等待乘坐纜車去山頂吃中飯,。11時(shí)20分，纜車到達(dá)山頂平臺時(shí)慢慢地停了下來,。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來,。就在這一瞬間,，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去,，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,， 在纜車墜落的那一剎那間,，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒,、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起,。結(jié)果,，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運(yùn)地活了下來,，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世…… 在生和死的瞬間,，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子,，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛,！

4、學(xué)生演講：

同學(xué)們,，十多年來我們無時(shí)無刻不享受著父母之愛,，沐浴著父母之情！無時(shí)無刻不牽絆父母的心,！請聽xx同學(xué)的演講《感恩父母》,。 (播放短片)

（三）學(xué)會感恩：

都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。孝敬父母是沒有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，只要我們從現(xiàn)在做起,，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們也成為被愛的人！

下面請大家來說說：

今后我們應(yīng)該用哪些行動來感恩我們的父母,？

小結(jié)：感恩父母,、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：

（1）,、理解父母,、體貼父母；

（2）,、聽父母的話,，接受勸告,；

（3）、對父母有禮貌,，言語要尊敬；

（4）,、珍惜父母的勞動成果,，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求；

（四）感恩誓言：

通過這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí),，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨,，現(xiàn)在請全體同學(xué)起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:

親愛的爸爸媽媽,，你們辛苦了,！

親愛的爸爸媽媽，我愛你們,！

感謝您們的養(yǎng)育之恩,！

從現(xiàn)在開始

我要好好學(xué)習(xí)，好好做人,，

決不辜負(fù)您們的希望,！

（五）課后作業(yè)：

請同學(xué)們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養(yǎng)育之恩,。

感恩父母珍愛生命主題班會教案中班篇六

1,、讓學(xué)生了解父母平時(shí)為你的付出，體驗(yàn)親情的無私和偉大,。

2,、通過活動，使學(xué)生懂得感恩,。

一,、背詩導(dǎo)入

1、同學(xué)們,，母愛是最偉大的,，唐代詩人孟郊的《游子吟》就贊美了母愛的無私與偉大。會背嗎,？一起背一背,。

二、回顧親情的溫暖

1,、說說你的父母每天從早到晚要為你做哪些事,？

2、講述自己成長過程中遭遇疾病和挫折時(shí),，父母為之付出血汗的故事,。

三、交流回報(bào)親情的方式

1、父母為了我們的成長,，含辛茹苦,，青絲一天天的變成了白發(fā)。我們怎樣讓疲憊的父母露出笑臉呢,？

2,、學(xué)生發(fā)言

為父母捶捶背、洗洗腳,、講講笑話,、做做飯等。

3,、學(xué)生講自己的孝道故事,。

4、聽了這些故事,，你想說什么,？

四、發(fā)出號召

希望我們的同學(xué)能夠在今后的生活中繼續(xù)用實(shí)際行動感謝我們的父母,。同學(xué)們對父母的愛不能僅僅是停留在口頭上,，而要體現(xiàn)在行動中，并且升華成一種習(xí)慣,，讓我們用感恩的心去感恩我們的父母,。

五、讀一讀

香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí),；融四歲能讓梨弟于長宜先知,。

感恩父母珍愛生命主題班會教案中班篇七

1、使學(xué)生能夠認(rèn)識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

2,、通過活動讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛是無私的,。

3,、能關(guān)心體貼父母，主動干一些力所能及的家務(wù)活,。

1,、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事。

2,、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況,。

3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材,。

一,、活動導(dǎo)入

1,、在生活中，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑,。

在古代,，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線)。

2,、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲,，講述烏鴉反哺的故事。

3,、(出示畫像)同學(xué)們，你們知道他是誰嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?

主持人小結(jié)：陳毅是無產(chǎn)階級革命家,、軍事家,，曾任新四軍代理軍長，中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,，是中國的十大元帥之一,。為打敗日本侵略者和國民黨反動派，解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功,。解放后,，他擔(dān)任了上海市市長、國務(wù)院副總理兼外交部長等職,，為祖國為人民做出了卓越的貢獻(xiàn),。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,，他是怎樣孝敬父母的呢?請**同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。

二、聽《陳毅探母》的故事

1962年,，陳毅元帥出國訪問回來,，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親,。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí),，母親非常高興,，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊,，就示意身邊的人把它藏到床下,。陳毅見久別的母親，心里很激動,，上前握住母親的手,，關(guān)切地問這問那,。過了一會兒，他對母親說：“娘,，我進(jìn)來的時(shí)候,，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去，只好說出實(shí)情,。陳毅聽了,，忙說：“娘，您久病臥床,，我不能在您身邊伺候,，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,，何必藏著呢,。”母親聽了很為難,，旁邊的人連忙把尿褲拿出,，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘,，我小時(shí)候,，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲,，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完,，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了,。

陳毅元帥是個(gè)大人物,，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親,。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H,，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親,。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事,，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛,。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩

過渡：同學(xué)們,，像這樣孝敬父母的事例,，你還聽說過嗎?

三、列舉古今孝敬父母的故事

出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》,、《黃香溫席》……

主持人小結(jié)：像這樣的故事,，我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本,，流芳百世,。

四、為什么要孝敬父母

1,、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像,。說一說自己的感受。

2,、主持人小結(jié)：同學(xué)們,，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們,，是父母供我們上學(xué),，供我們穿衣，供我們吃飯,，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們,。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血,，不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對我們的愛是無私的愛,，是偉大的愛,，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母,、尊敬父母是我們中華民族的美德,，更是我們應(yīng)該做的。

感恩父母珍愛生命主題班會教案中班篇八

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報(bào)父母,。

一、看父母保護(hù)孩子愛護(hù)孩子的圖片,，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

問：同學(xué)們,，當(dāng)你看完這些圖片之后,，你能讀懂圖片的內(nèi)容嗎然后你有什么樣的感受

過渡語：看來同學(xué)們真的用心去讀了圖片的內(nèi)容，這些圖片為我們展示的就是父母為孩子所做的一切,。自從我們來到這個(gè)世界上,，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母,，今天我們班會的主題就是《感恩父母》

二：提出問題,，深入導(dǎo)入主題

1、（1）父母的生日是什么時(shí)候

（2）父母最喜歡吃的水果是什么

（3）父母最喜歡的顏色是什么

（4）父母的工作是什么辛苦嗎

（5）父母的年齡有多大

過渡語：通過剛才的問題,，我們大部分學(xué)生對父母的了解并不是很深,，可是我們的父母卻是時(shí)刻牽掛著你們，他們了解你們的一切,，他們并且愿意為你做一切,，那同學(xué)們，從你記事開始,，有沒有可以令你終生難忘的發(fā)生在你與父母之間的事情呢

2,、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,。

過渡語：從大家的言語當(dāng)中,，老師體會到了你們內(nèi)心的那份幸福與快樂，更加體會到了父母對你們的關(guān)愛和無私的付出,。老師知道有些孩子的父母沒有在你們身邊陪著你們,，但是你們不要怨自己的父母，你們要知道即使他們身在別處,，但是他們的心永遠(yuǎn)牽掛著你們,。接下來我們來看一個(gè)短篇，讓我們親自去感受下天下父母心,。

3,、播放感人短篇

過渡語：同學(xué)們通過短篇我們看到了父母為了我們吃了很多的苦，為了我們多少黑發(fā)變成了白發(fā),，為了我們操了多少心流了多少淚,，面對我們最偉大的父母，最辛苦的父母,，最無私的父母,，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎那同學(xué)們，如果你的父母在場,，你想對你的父母說些什么

4,、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么

三、感恩父母（學(xué)會做人）

父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，我們真的應(yīng)該好好的感謝我們的父母,，是他們賜予我們生命,，是他們讓我們來到這個(gè)世界上，是他們感受到生活的美好,，那同學(xué)們,，你將來會孝順自己的父母嗎你會怎么做呢誰來給大家分享一下

無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨,，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里,。讓我們懂得感恩,。請聽歌曲：《感恩的心》

教師總結(jié)發(fā)言：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,，懂得說聲謝謝,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福,、一句問候、一朵鮮花,、一個(gè)擁抱,，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào),，但是只有父母付出的愛,，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的,。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿,，人們在學(xué)校里,、在社會里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺,；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間,！

學(xué)會感恩,，就要學(xué)會尊重他人。

學(xué)會感恩,，就要有奉獻(xiàn)精神,。

學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心,。

一顆感恩的心,，一粒和平的種子。

是一種責(zé)任,、自立,、自尊。

感恩是一種生活智慧,，更是學(xué)會做人,。

感恩父母珍愛生命主題班會教案中班篇九

1.認(rèn)知目標(biāo)：①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。

②令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義,。

③使學(xué)生認(rèn)識到孝敬父母的必要性,。

④使學(xué)生認(rèn)識到怎樣正確地孝敬父母。

2.情感目標(biāo)：①調(diào)動起學(xué)生感激父母之情

②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離

3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動孝敬父母

高一（4）班全體學(xué)生

：以“感恩父母”為主題,，通過猜陰影圖片游戲,，播放視頻，體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想,，詩歌朗誦,，予父母的書信，案例分析,，小組討論等輕松活躍多樣的形式,，把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，以觸動他們的心靈,，使他們形成一種感恩的思想,，并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動,。

：①猜陰影圖片游戲②播放視頻③播放輕柔純音樂④詩歌朗誦⑤列舉事例⑥撰寫予父母書信⑦案例分析⑧小組討論⑨集體合唱

：讓學(xué)生充分理解父母于自己成長歷程中所為的教育目的與情感寄托,，并從自我內(nèi)心出發(fā)，催動感恩父母的情感動力,，并從生活中關(guān)注父母的行為,，以自己的實(shí)際行動感恩父母。

以正確,，恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>

：

1.通過各方途徑收集父母與孩子的照片,，并運(yùn)用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。

2.收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例,，以及輕柔的純音樂,，并對多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對性的調(diào)試以及剪輯。

3.根據(jù)教案的教學(xué)過程,，制作相關(guān)的ppt,。

第一樂章：感念親恩

a：同學(xué)們，初次見面,，請?jiān)试S我輕聲的問候大家一句：你們幸福嗎,？有誰可以回答老師的問題？

（學(xué)生回答環(huán)節(jié)）

b：如果你的答案是肯定的,，那很值得驕傲,，因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個(gè)世界的美好，用一份情去奠造著這個(gè)世間的和諧與溫馨,。

a:如果你的答案是否定的,，祝賀你，你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心,，理性地掂量著這世界的美丑善惡,，永不懈怠的，追求著心中的那份期待,，以不滿的渴望,，催動著社會的前進(jìn)與發(fā)展。

b：無論現(xiàn)在的我們幸福與否,，但我依然相信,，今天能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的，因?yàn)樵谕凰{(lán)天下,，還有億萬萬個(gè)孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識,。

a：在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒有深思過,，是誰，能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢,？是誰,，在你面對風(fēng)雨時(shí)，張開了雙臂,，為你遮擋風(fēng)雨,，撐開了一片讓你自由成長的空間？

b：我想,，到了此刻,，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選，那么，先不要著急,，讓我們共同來玩一個(gè)游戲,，再做出你們的決定。

（一）猜陰影圖片游戲?qū)胫黝}

游戲規(guī)則：事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖像處理成一個(gè)陰影,，讓大家來猜,，隨著事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的順序，我們把父母養(yǎng)育孩子的過程層層深入的展開,，讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過程,。

（學(xué)生猜圖片環(huán)節(jié)）

a：從大家所猜出的連貫圖片來看，組合而成的是父母親用愛從小養(yǎng)育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

b：這里面有父母與孩子間牽手,，擁抱，有上學(xué),，放學(xué),，一系列愛的肢體語言，也許是可以喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶,。

a：盡管這些記憶斑駁殘缺,，但每一個(gè)片段中所蘊(yùn)藏的故事都澆灌著父母一生的愛，串聯(lián)起來,，編輯而成的是一部感天動地的歷史史詩,。

b：沒錯(cuò)，我們今天為大家準(zhǔn)備的主題班會是：

ab：感恩父母,。

a：有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話：“世界上最偉大的愛是母愛,。”因?yàn)閭ゴ笫莵碜杂跓o私的,，它的不求回報(bào)源自于那一份源源的血肉之情,，是無私的愛一直沐浴著我們成長。

b：也有人常唱：世上只有媽媽好,，溫馨而樸實(shí)的歌聲伴隨著我們成長,，一路走來，都鋪滿了愛的足跡,。

a：那現(xiàn)在請大家一起來欣賞一下的這個(gè)視頻,，它刻畫的也許是你與父母一起走來，走去的人生路,。

（二）觀看溫馨視頻

a：大家欣賞完以上的那個(gè)視頻后,，有著什么樣的想法呢？

（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）

a：確實(shí),，從這個(gè)視頻來看,，我們根本無法想象現(xiàn)實(shí)中,，在我們遺忘的記憶里，還有多少這樣的畫面,，父母親就是這樣的人,，把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后，自己也徐徐地老去,。

b：也許在他們?nèi)毡∥魃?，手抖得抓不穩(wěn)筷子，幫不上鞋帶的時(shí)候,，皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容,；因?yàn)樵谒麄兊哪X海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天。

a：那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂,，請大家閉上眼睛,，讓大家在音樂中體味過去，追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂的事情,。

（三）體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想

b：大家從剛才的那一片寧靜中,，一定回憶起很多跟父母之間的事情，現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家分享一下,。

（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）

a：很感謝剛才的幾位同學(xué),，你們的故事是樸實(shí)的，但卻是感人至深的,，我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中與父母依然是有著某些動人的故事,，它潛藏在你的心里，可能是無法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來,，有時(shí)候感情并不是只言片語即可言喻的,。

b：我們無法用普通的語言來表達(dá)自己心中的那份沉重的愛，讓我們嘗試用詩來歌頌父母,，讓自己的情感在詩樂篇章中緩緩流出,。

a：下面我為大家被了一首詩詞，現(xiàn)在想請一位同學(xué)融入自己的感情來朗誦一番,。

（四）憑詩寄意露真情

b：十分感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦,，盡管他們的風(fēng)格各有差異，但我想其中不變的是他們的那份真情與真意,，讓我們再用熱烈的掌聲感謝剛才的兩位同學(xué)的朗誦,。

a:但有這樣的兩個(gè)人拿著同樣的一首詞，用著同樣的語言,，懷著同樣的一種心情,，卻演繹著不一樣的詩風(fēng)詞采,。請大家用心地傾聽,，來自異鄉(xiāng)女孩的深情朗誦,。

（播放詩詞）

b：這也是兩位女孩的對父母愛的宣言，她們委婉的詩詞樂章也同樣的觸動著我們的心靈,，同學(xué)們心中是否想過,，我們除了用詩歌來表達(dá)愛意之外，更應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動來孝敬父母呢,？

第二樂章：孝敬父母,。

a:我曾聽別人說過這樣一句話.他說：“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ?，我們的成才成長,，也伴隨著父母的徐徐老去。

b：通過圖片與視頻,，我們能感受到父母的前半生為孩子的無私與偉大,，在父母的呵護(hù)中長大的我們又該什么時(shí)候才開始還以父母后半生的幸福與快樂呢？那現(xiàn)在請大家觀看以下的兩個(gè)事例,，希望對你們有所感悟,。

（五）事例分析交流

（孩子孝敬父母動人故事）

b：以上的兩個(gè)事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中，他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn),，而實(shí)際上,，事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。

a：她們是同齡人中孝敬父母的楷模,，也許現(xiàn)在的我們還沒法就孝敬父母做出這樣驚天動地的事情來,，但我希望同學(xué)們能夠明白，其實(shí)感恩可以很平凡,，很簡單它不需要張揚(yáng),，更不需要轟轟烈烈，只要能讓父母感受到你的誠意與心意,，這已經(jīng)是彌足珍貴了,。

b：那么，接下來,，我希望大家是可以聯(lián)系實(shí)際,，回想生活中父母中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，具體到張羅一頓飯,，整理你的床鋪的瑣事,，用一張白紙，寫上你們相對父母說的一句話和你打算從生活以及在長遠(yuǎn)的計(jì)劃中孝敬自己的父母的行為,。

（六）予父母的一句話

（書信交流環(huán)節(jié)）

a：從大家所寫的只言片語中,，我已經(jīng)感受到你們的心意與誠意。你們所寫的每一個(gè)字都包含深情,，每一個(gè)舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心,，其情可嘉,。

b：我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那一個(gè)行動不要成為空想,，感恩可以從身邊做起,，也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。

a：孝敬父母是一種美德,，也是一種行動,。他的本質(zhì)是沒有對與錯(cuò)之分的，但卻有著方法是否恰當(dāng)?shù)膮^(qū)別,。以下有幾個(gè)孝敬父母的事例,，請同學(xué)們分組討論一下，那些事例是你所認(rèn)同的,，為什么,？哪些事例是你們不贊同的，那又是為什么,？

（七）小組討論分析案例,。

（小組代表發(fā)言分享環(huán)節(jié)）

b：從剛才的幾位代表的發(fā)言來看，大家對于孝敬父母行為的選擇都有了一個(gè)較為清晰的理解了,。

a：其實(shí),，父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動的事情，同樣的,，作為學(xué)生的我們,，也不可能每時(shí)每刻都能為父母做出某些驚天動地的大事。感恩只需我們從父母的生活細(xì)節(jié)中做起,。以下是我為大家所收集而來的一些感恩細(xì)節(jié),，希望是對大家有所啟發(fā)。

（ppt展示感恩父母的生活小細(xì)節(jié)）

現(xiàn)在就讓我們共同用心去歌唱這么的一首歌《感恩的心》,，寄去我們對父母親深深的祝福,。

（八）集體合唱《感恩的心》

親愛的同學(xué)們，通過今天的《感恩父母》主題班會,，我感受到了你們父母對你們的關(guān)愛和深深情感,，也感受到了你們對父母深厚的感情，就班會上的只言片語是道不盡大家對父母永恒的愛的,，無論自己現(xiàn)在是身處何方,，身居何職，都要在實(shí)際中踐行著孝敬父母的諾言,。因?yàn)橛幸恍┦虑?，?dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得,。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,，已不再年輕,。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償,。所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心,，盡一份孝心,。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯,，但在愛的天平上,，他們是等值的，因?yàn)椤⑿臒o價(jià),！

謝謝大家,，今天的主題班會到此結(jié)束。

感恩父母珍愛生命主題班會教案中班篇十

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔,、無私和偉大,。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,，關(guān)心父母,，孝敬父母，以實(shí)際的行動報(bào)答父母,。

1,、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》

2,、電腦播放《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片,。

3、母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》,。

4,、小組討論發(fā)言

5、趣味競賽（評最佳合作小組獎(jiǎng)）

班會前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》,、《感恩的心》,、的歌曲。做好關(guān)于《愛進(jìn)我家》《天下父母心》的宣傳片,。打印母愛故事和有關(guān)關(guān)心父母用實(shí)際行動報(bào)答父母的小題目,。

（一）活動開始：感受父母之愛：

請聽一個(gè)震憾人心的故事《從狼嘴里交換來的母愛》。

（生講故事,，播放flash《天下父母心》

下面請欣賞著名羅立中的油畫《父親》及朗讀賞析,。

（邊聽邊觀賞）

下面請欣賞2004年11月4日《中國青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來信》,，（邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash）

（二）話說父（母）愛：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

1,、誰言寸草心,，報(bào)得三春輝。我們該怎么報(bào)答父母呢,？（孝敬父母）

2,、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎,？

（展示課件）片段一：小李在走廊追逐,，一不小心滑了一跤，腿受傷了,，要上醫(yī)院,。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心,。

你覺得這是孝敬父母嗎,？（不是，沒有照顧好自己,，讓父母擔(dān)心,。）

身體發(fā)膚，受之父母,，不敢毀傷是孝敬父母的開始,。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學(xué)回答）

1,、注意安全,，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

2、關(guān)心爸爸媽媽

3,、好好學(xué)習(xí),，天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù),，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

5,、自己的事情自己做

（三）比一比：了解父母有多少

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題,，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答,，答對的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問題有：

1,、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日,？

2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么,？

3,、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動,？

4,、爸爸媽媽最喜歡什么顏色,？

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）,？

6,、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話,？

7,、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床,？晚上幾點(diǎn)下班？

（四）請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

（五）頒發(fā)最佳合作小組獎(jiǎng)

感恩父母珍愛生命主題班會教案中班篇十一

1,、能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

2、通過本次主題班會讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔,、無私和偉大,；讓學(xué)生學(xué)會理解父母,，關(guān)心父母,，孝敬父母,，以實(shí)際的行動報(bào)答父母。

：學(xué)生分組坐,；收集主題資料；教師制作課件

1課時(shí)

：

一、情境導(dǎo)入

有位名人說過：“世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母,?！备改甘俏覀円簧茧y以忘懷的,。請欣賞《天下父母心》flash歌曲,。

問題：動畫說明了什么？各小組成員回答談感受,。

[學(xué)生1：感受到父母對子女無私的愛,、偉大的愛；

學(xué)生2：讓我想起兩句詩,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”；

學(xué)生3：讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動,。]

班主任引言：

是啊,，人生在世,，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩,。人從呱呱墜地,，到長大成人，誰能離開父母的呵護(hù),、教誨,、影響和扶持？子女的一個(gè)個(gè)足跡,，那一個(gè)不印記著父母的深深情誼,；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血,？

每天,，當(dāng)你開始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激,，因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n母難”的日子,，你來到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容,！每天,，當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說過感謝,？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂,！父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私,，最深厚,，最崇高的感情。為人子女者,，你讀懂這份感情了嗎,？你讀懂這份希望了嗎？

現(xiàn)在,，讓我們在忙碌的學(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間,，用心去回憶體會父母親對我們的關(guān)愛，現(xiàn)在我宣布《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、母親的詮釋

大家都知道，母親的英文單詞是mother,。仔細(xì)想想,，（原來）mother一詞是可以怎樣解釋？（這樣解釋的,，課件出示：m（much）媽媽給了我很多很多

o（old）媽媽為我操心,，白發(fā)已爬上了您的頭

t（tears）您為我流過不少淚

h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

r（right）您從不欺騙我們,，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情）

父親的英文是什么？father,，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下,。

課件出示：請問五月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日？（母親節(jié)）六月的第三個(gè)星期天又是什么節(jié)日,？（父親節(jié)）你們打算給父母送點(diǎn)什么呢,？（學(xué)生回答）

過渡語：剛才我們是從字面上來解釋父母,，就蘊(yùn)含著父母濃濃的.愛?，F(xiàn)在用具體事例來證實(shí)父母對子女的那純真而偉大愛。讓我們敞開心懷,，把我們感受到的愛都一一道出來吧,！

三,、我與父母的故事

1、你知道哪些有名或感人的體現(xiàn)父愛或母愛的故事,。

[事例1：孟母三遷——墳場,、賣肉市場、學(xué)堂,。

事例2：2004年8月,，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī),、背著鼓囊囊的背包,，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,，童童流著眼淚說：“媽,，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來,，“兒子，你是媽媽的全部,?！?/p>

事例3：2003年2月,，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命,，也不能看著你死,！

事例4：2004年11月，撫順勞動公園內(nèi),，陶女士一抬頭,，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里,，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪,。

事例5：一位母親下崗了,，但是她不忍心看著她的女兒整天悶悶不樂，便決定帶她的女兒去滑雪,，還買了兩件銀色面包服,，讓她女兒高興。但不幸的事卻發(fā)生了：她們太興奮,，滑得遠(yuǎn)離了指定的地方,，導(dǎo)致雪崩，母女倆穿的銀灰色衣服與白色相似,，救援飛機(jī)根本看不到她們,，母女倆都要凍僵了。最后,，母親把自己的血管割破,，用鮮血寫了“sos”使她的女兒獲救，而這位偉大的母親卻因失血過多,，永遠(yuǎn)地離開了她的女兒,。]

過渡：也許我們的父母對我們的愛沒有上面所講的那么有名和富有傳奇色彩，但從他們平凡普通的舉動中卻傾注了對子女無私而偉大的愛,。

2,、請同學(xué)們談一談父母親令你最感動的一件事或生活細(xì)節(jié)。

[學(xué)生1：風(fēng)雪中為我送衣,。

學(xué)生2：半夜背我去看病,。

學(xué)生3：每周按時(shí)來電話。

…………]

班主任一一點(diǎn)評,。

在親情的觀念里,，磨難顯得是那么的微不足道，那么的不可怕,。愛的道路有時(shí)只有一個(gè)理念,，那就是：讓我們愛著的人幸福。既然父母為我們的成長付出這么多,，留下一幕幕感人的畫面,。我們理應(yīng)唱響父母的贊歌，用我們自己的方式,，或朗誦詩歌,，或歌聲傳情……

四,、獻(xiàn)給父母的詩與歌

1、學(xué)生匯報(bào)贊美父母之愛的俗語或詩歌,。

[學(xué)生1：兒行千里母擔(dān)憂養(yǎng)兒方知父母恩天地寬大,，父母恩大

學(xué)生2：《游子吟》

學(xué)生3：紙船——寄母親

學(xué)生4、5：男女生真情朗讀《一生》（課件出示）]

問題思考：為什么要贊揚(yáng)父母,？

[學(xué)生1：父母給我們生命,；學(xué)生2：父母給我們勇氣；學(xué)生3：父母給我們智慧,；

學(xué)生4：父母給我們知識,；學(xué)生5：父母給我們信心；學(xué)生6：父母給我們快樂,。]

教師總結(jié)：我們在贊美母親的同時(shí)可別忘了咱們的父親,，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起。

2,、我們來聽歌一曲贊美父親的歌：《父親》

學(xué)生以唱的形式匯報(bào)有關(guān)贊美父母的歌曲,。

[學(xué)生1：《媽媽的吻》學(xué)生2：《懂你》學(xué)生3：《母親》學(xué)生4：《念親恩》]

聽了這么多歌曲，我們內(nèi)心有什么震撼呢,？學(xué)生回答,。]

過渡：同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊，我又為父母做了多少事呢,？表達(dá)了多少孝心,。課件出示：倘若把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端,，看看你的天平是否傾斜得太厲害,？如果是，請你加重砝碼,。心動不如行動,。

五、心動不如行動

1,、百善孝為先,，孝敬父母是我們應(yīng)盡的本分。我們應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心,，去報(bào)答父母為我們所付出的無數(shù)艱辛父母,。（播放感恩的心）你知道哪些孝敬父母的事例？

[學(xué)生1：黃香溫席學(xué)生2：黃庭堅(jiān)刷便桶學(xué)生3：伯愈泣杖學(xué)生

學(xué)生4：2004年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后,，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。]

2,、提問：孝順父母,，作為一名普通的中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做……

學(xué)生回答,。

[學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書,，以最好的成績那是對父母最好的報(bào)答

學(xué)生2：長大后我要給父母最好的照顧，?；丶铱纯?，并唱起了這首歌

學(xué)生3：我是農(nóng)村來，我知道生活的困難,，我要給父母買最好的禮物

學(xué)生4：要體貼關(guān)心父母,，在家要盡力承擔(dān)一些家務(wù)勞動，減輕父母負(fù)擔(dān),。

學(xué)生5：碰到一些比較重要的事情,，一定要和父母商量，尤其是升學(xué),，就業(yè)等大事,，一定要征求和認(rèn)真考慮父母的意見。

學(xué)生6：在生活上要艱苦樸素,、勤儉節(jié)約,，不向父母提過分要求，不糾纏,。]

班主任總結(jié)：感恩有多大的魅力呢,？感恩，不一定非得是那種驚天地,、泣鬼神的大事,，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界,。我們國家一直有著孝順父母的傳統(tǒng)美德,。身為子女的我們要記住：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，關(guān)愛父母,，孝在當(dāng)下,。讓全社會都能形成感恩父母的氛圍。

六,、課后拓展

1,、給父母寫一封信，對父母表示感激并表達(dá)你回報(bào)父母的決心,。

2,、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會父母的辛勞,。

七,、班會總結(jié)

是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足,，但只要他能懷有一顆感激之心,，感謝父母，是他們給了我們生命,，養(yǎng)育了我們成人,。感謝老師，是他們教我們識得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號,，懂得做人的道理,。感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù),，想想那些無助的時(shí)候,，是他們陪著我們走過?！白鲆粋€(gè)快樂的人,，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)會感恩的人,?！爆F(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心,，讓生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,，充滿真情，充滿愛心,，充滿溫馨,。

感恩父母珍愛生命主題班會教案中班篇十二

1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起,，以實(shí)際行動來回報(bào)父母,。

1、婦女節(jié)的來歷

2,、父母怎么給你過生日的,？你知道父母的生日嗎？你給他們過過生日嗎,？

3,、聽故事，談感想,。

4,、討論：怎樣讓母親過一個(gè)難忘的三八節(jié)？

5,、討論：以后我們該怎樣回報(bào)父母,？

6、制定“感恩方案”,，開展感恩活動：

（一）了解媽媽,、長輩對我的愛

1、和全家人一起看看小時(shí)候的照片,，請爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事,。

2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情,。

（二）了解媽媽,、長輩的艱辛

1、聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事,。

2,、聽媽媽講他的工作、學(xué)習(xí)的故事,。

（三）我們對媽媽,、長輩的愛

1、想想我們對媽媽,、長輩做過些什么,？

2、說說還有哪些方面做得還不夠，以后有什么打算,？

（四）真情回饋,、溫情行動

1、為母親,、為奶奶,、為外婆倒杯水，捶捶背,、洗洗腳……

2,、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，寫一篇真情釀成的美文,，悄悄地放在媽媽的枕頭底下,！讓媽媽感受到其中的甜蜜。