生命恰似一場永無止境的探秘之旅，其真諦便隱匿于對未知的不懈叩問中,。每一次鉆研,、嘗試，都是在撥開迷霧,，拓展認(rèn)知邊界,。于科研實(shí)驗(yàn)室中探尋微觀奧秘，在古老遺跡里追溯歷史脈絡(luò),，隨著未知漸次明晰,，那光輝前景仿若畫卷鋪展，閃耀希望,，激勵(lì)我們步履不停,，用好奇作筆，書寫生命璀璨華章,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于珍愛生命感恩生活主題班會教案的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

珍愛生命感恩生活主題班會教案 1

一、活動目的：

1,、通過活動,，讓學(xué)生了解學(xué)校里應(yīng)該注意的安全知識以及認(rèn)識一些警示牌。

2,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然。

二,、活動對象：

一年級全體學(xué)生

三,、活動地點(diǎn)：

教室

四、活動準(zhǔn)備：

1,、選好及訓(xùn)練班會主持人,。

2、整理學(xué)校里需要注意的安全事項(xiàng),。

五,、活動過程：

老師：安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，可是盡管這樣,，還是會有許多小朋友不注意安全,。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全,。

主持人：同學(xué)們,，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注,。為了我們安全，今天我們召開“安全在我心”為主題的班會,。

主持人：當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時(shí),，我們知道新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢?下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識,，誰來說一說呢?

學(xué)生1：學(xué)校是我家,，安全文明靠大家。出入校門要下車,。進(jìn)出教室不擁擠,。

學(xué)生2：不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻,，門窗,、圍欄、樹木,。

學(xué)生3：不帶危險(xiǎn)物品來學(xué)校,。如果管燈和空調(diào)等電器發(fā)生故障,，應(yīng)報(bào)告老師。

學(xué)生4：大掃除時(shí)注意安全,，掃地時(shí)不打鬧,。

學(xué)生5：做文明學(xué)生，不和小朋友打鬧,，課間活動時(shí)要遵守老師說的要求,，有秩序的'活動。

學(xué)生6：在上,、下校的路上,，要注意交通安全，不在街上邊走邊玩,。有的學(xué)生比較貪玩，看見街上很熱鬧,，就想去玩一會，為了減少發(fā)生危險(xiǎn)的可能性,，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩,。

學(xué)生7：參加學(xué)校組織的集體活動時(shí),，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得隨便講話,，站隊(duì)時(shí)要做到靜、齊,、快,。

主持人：剛才同學(xué)們說的非常正確,，這些是我們要牢記的準(zhǔn)則，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

主持人：請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思?(出示警示牌)

主持人：在我們的生活中像這樣的警示牌很多,，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全,，但不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心,，盡量避免傷害,。

主持人：在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，大家一定要注意,。我們說了很多,，現(xiàn)在我們實(shí)踐一下,，做個(gè)安全知識回答。

(1)學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是()

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理。

B,、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對方,。

C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

D、叫家長來學(xué)校教訓(xùn)對方,。

(2)遇到別人打架時(shí)()

A,、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油,，幫忙,。

B、不管他

C,、去勸阻

D,、告訴老師

(3)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()

A,、110 B,、119 C、120 D,、121

(4)在道路上行走時(shí)()

A,、和同學(xué)邊走邊打鬧。

B,、要走人行到,，沒有人行道的道路，要考路邊走,。

C,、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書,。

D,、為趕時(shí)間和機(jī)動車輛搶行,。

(5)下列說法正確的是()

A、使用刀具時(shí),，互相比劃,，打鬧。

B,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。

C,、用沙子或泥土打仗,。

D、當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。

六,、活動總結(jié)：

主持人：剛才同學(xué)們回答的非常好,。對于我們每個(gè)人來說，安全是如此的重要,，只有在安全文明這片沃土的培育下,，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識,，做安全文明的好學(xué)生,，好公民,。今天的安全教育主題班會到此結(jié)束,。

珍愛生命感恩生活主題班會教案 2

活動目標(biāo)：

通過這次活動，能讓隊(duì)員注意安全,，珍惜生命,。提高安全意識。

活動準(zhǔn)備：

xxx

活動形式：

xxx

隊(duì)會形式：

xxx

活動過程：

一,、中隊(duì)長以隊(duì)會儀式組織開展活動。

二,、由主持人組織活動過程,。

三、主持人上場組織活動,。

主持人：我們經(jīng)常聽說過“安全第一”生命是學(xué)習(xí),、工作的本錢，如果我們不注意就會出事,。50年代威脅我們少年兒童健康的是肺結(jié)核,，如今威脅我們少年兒童健康的頭號敵人是意外傷亡事故,，意外事故給人留下了殘疾和嚴(yán)重的后遺癥，甚至危及人們的生命,，給社會和家庭帶來的巨大的損傷,，因此我們把三月份的做后一個(gè)禮拜的星期一定為“中小學(xué)安全教育日”那現(xiàn)在我們來說說最近出現(xiàn)的.安全問題。

(個(gè)人自由說)

女主持人：從以上事跡我們看到了血的教訓(xùn),，血的不幸,，難道這些還不能讓我們強(qiáng)調(diào)安全第一嗎?生命可貴，安全第一,，那我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?

(個(gè)人自由說)

女主持人：從剛剛大家的發(fā)言我們可以把他總結(jié)為以下幾條：

1,、不準(zhǔn)隨便下河游泳

2、不能隨便去摸電

3,、上下樓梯不要擁擠,，文明謙讓

4、不罵人,，不打架,，不毆斗

5、遇到陌生人不隨便跟他走,，不私自外出

6,、遵守交通規(guī)則

主持人：我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人,，我們要做21世紀(jì)文明人,，因此讓我們牢牢記住：珍惜生命,，安全第一,。這樣我們才能插上翅膀，飛向藍(lán)天,，飛向美好的未來,。

四、中隊(duì)長宣布“珍惜生命 安全第一”主題隊(duì)會結(jié)束,，全體起立,，呼號：珍惜生命安全第一

珍愛生命感恩生活主題班會教案 3

一、活動設(shè)計(jì)背景

在“以人為本”的治校思想指導(dǎo)下,，以“生活德育”,、“生命德育”為重點(diǎn)，以正確的引導(dǎo)教育為切入口,，加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育,、行為規(guī)范教育、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，學(xué)會與老師,、與同學(xué),、與家長溝通，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自己,、關(guān)注他人,、熱愛生活、珍愛生命,、陽光生命健康發(fā)展,。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

當(dāng)今社會,，各種文化在多元滲透和侵襲,，各種思想在多元碰撞和斗爭，各種價(jià)值取向也在多元發(fā)展,。學(xué)生視野在被打開和拓展的同時(shí),，由于身心發(fā)展的不成熟,，對生命的體驗(yàn)不透徹,，時(shí)常會出現(xiàn)行為過激,、過失，會產(chǎn)生困惑,、矛盾和失落,，有許多不可避免的問題急待解決，如：人神秘的生理特征?人為什么活?怎么個(gè)活法?人要有怎樣的精神?

三,、活動目標(biāo)

1,、讓學(xué)生感受到生命的可貴，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會珍愛生命,，懂得如何生存,。

2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛,，使學(xué)生在活動中感謝上蒼賜予生命,，能與人為善，樹立正確人生觀,，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,。

3、讓學(xué)生真正懂得生命的意義,、生命的真諦。

四、具體過程設(shè)計(jì)

1,、活動時(shí)間：

2,、活動地點(diǎn)：多功能教室

3、主題：守護(hù)生命陽光

4,、前期準(zhǔn)備：隊(duì)旗,、紅領(lǐng)巾;ppt課件;桌子為半包圍形;音樂有隊(duì)歌、感恩訓(xùn)練的背景音樂,、歌曲《感恩的心》;詩歌朗誦視頻《生命生命》

5,、分組收集資料：甲組：生命的誕生視頻;乙組：感恩訓(xùn)練的素材;丙組：體現(xiàn)生命價(jià)值人物圖片、資料以及解說詞;丁組：詩歌朗誦素材

五,、活動過程

1,、生命可貴

主持人(合)：各位老師、同學(xué),，大家上午好!

主持人(甲)：諾貝爾說過：“生命,，那是自然給人類去雕琢的寶石。”

主持人(乙)：我們都知道時(shí)間是寶貴的,，但我們的生命更寶貴,，只有懂得它的寶貴才會珍愛它，使它放出光彩,。

主持人(甲)：美麗人生,，陽光生活是每個(gè)人的追求和夢想，怎樣才能做到呢?

主持人(乙)：為了尋求答案,，我們開展了生命教育主題班會活動,，讓我們一起來探討這一話題吧。

主持人(合)：生命,，您好!主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人(甲)：生命是神奇的，更是神秘的,。生命究竟是什么?生命是怎樣誕生的?我想同學(xué)們心中肯定沒有一個(gè)非常明確的答案,。

主持人(乙)：上周我們有部分同學(xué)進(jìn)行了生命話題的資料收集，甲組同學(xué)為我們準(zhǔn)備了生命誕生的片段,，讓我們在視頻中尋找答案吧!

主持人(甲)：通過觀看視頻,，我想大家心中的疑惑可以消除了。生命誕生經(jīng)過受精,、種下種子;十月懷胎,，形成人;瓜熟蒂落，生命降生;知道生命誕生是神奇,，生命得來也是不易的,。

主持人(乙)：生命是父母賦予我們的,，在我們的成長過程中，他們傾注了無私,、真摯的愛,，我們才能茁壯成長。在我們成長過程中,，為我們付出心血的何止父母?還有許多許多的人,，我們應(yīng)該感激他們。“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。我們該如何回報(bào)他們的恩情呢?請看乙組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一個(gè)感恩訓(xùn)練。

ppt：感恩訓(xùn)練的要求：

(1),、請同學(xué)們聽音樂,，閉目，放松情緒,，進(jìn)入回憶狀態(tài),，回想被關(guān)愛的最難忘的一件事;

(2)、從內(nèi)心深處想對他們說的話,，可以是父母,、親戚、老師,、同學(xué),、朋友也可以是其他人。

乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)1：播放音樂,，請同學(xué)們聽音樂,。閉目放松，開始進(jìn)入回憶狀態(tài),。音樂結(jié)束,。

乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)2：現(xiàn)在，就請同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀愕腵腦海中所呈現(xiàn)的美好回憶(人,、事)以及你對他們感恩的話語吧!……

主持人(乙)：同學(xué)們的一番講述,，讓我們又一次感受到了關(guān)愛的力量，它是無數(shù)人給予我們的,，千言萬語表達(dá)不盡感恩的話語,，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我知道我們許多同學(xué)都會用手語表達(dá)心中的感激,，就讓我們一起唱響《感恩的心》,。會手語的同學(xué)請?jiān)卣酒饋恚簧系钠渌瑢W(xué)跟著一起做,。

2,、生命價(jià)值

主持人(甲)：生命是寶貴的,，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛生命呢?怎樣的生命才是陽光,、精神,、有價(jià)值呢?讓丙組的同學(xué)來告訴你這個(gè)答案吧!(丙組同學(xué)的代表：我們組的同學(xué)收集到許多圖片，感到他們的生命都是那么燦爛,，充滿陽光，富有我們值得學(xué)習(xí)的一種精神,。)展示圖片和解說(體現(xiàn)樂觀向上,、陽光健康)。

主持人(甲)：同學(xué)們,，看著圖片中的一個(gè)個(gè)人物,，你們肯定感觸很深，我們一起交流一下吧!……

主持人(乙)：作為一名學(xué)生,，我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面?

學(xué)生分組討論交流,，發(fā)言……

珍愛生命感恩生活主題班會教案 4

一、教育活動的目的：

(一)認(rèn)知目標(biāo)

1,、認(rèn)識生命的來之不易,，生命對于每個(gè)人只有一次。

2,、認(rèn)識生命的意義在于讓它充實(shí),，煥發(fā)光彩。

(二)情感目標(biāo)

1,、珍愛自己的生命,。

2、立志做一個(gè)有志向的人,，做一個(gè)對別人,、對社會、對祖國有用的人,，讓自己的生命煥發(fā)光彩,。

(三)行為目標(biāo)

1、增強(qiáng)應(yīng)對挫折的勇氣,，培養(yǎng)笑對困難,、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

2,、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極的處世態(tài)度，不斷充實(shí)自己的生命,，不斷增加生命的分量,。

二,、教育活動準(zhǔn)備：

1、查閱報(bào)刑雜志,，收看電視或利用網(wǎng)絡(luò)資源等,，獲取全世界及我國一些人(特別是孩子)由于輕視生命、忽略生命而舍棄生命的資料(較詳細(xì)的),，他們的輕生給周圍的親人與社會帶來了怎樣的傷害,、影響。

2,、做二項(xiàng)調(diào)查,。

①調(diào)查一個(gè)嬰兒從形成受精卵到生產(chǎn)的過程(可以找父母或醫(yī)生)。在這個(gè)過程中,，孩子的父母,、親朋都做了些什么?

②調(diào)查自己身邊的不同層次、不同年齡階段,、不同職業(yè)的人,，了解他們是怎樣度過一生或準(zhǔn)備怎樣度過一生的。他們認(rèn)為,，怎樣的人生才是充實(shí)的,，有意義的?

三、學(xué)生思想行為現(xiàn)狀分析：

1,、當(dāng)代的中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境,、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣,，解決困難的能力,，心理承受力都較差。因此,，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時(shí),，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度,，有的甚至“輕生”,。

2、由于學(xué)生家庭環(huán)境相對優(yōu)越的影響,，再加上社會上一些“讀書無用論”,、“不讀書也能跟著走進(jìn)二十一世紀(jì)的殿堂”等消極處世觀念的影響，現(xiàn)在有很多同學(xué)缺乏理想,，缺乏積極進(jìn)取精神,。

四、教育活動內(nèi)容：(班會內(nèi)容和議程)

1,、師導(dǎo)入：世界是美好的,，她的美好在于有生命的存在,。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命,。那么,，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎?(現(xiàn)場調(diào)查)今天，讓我們來關(guān)注自我,，關(guān)注我們的生命,。

2、師：生命是美好的,，生命是來之不易的,。

課件展示：

a小孩分娩的部分畫面;

b公園里孩子們自由歡樂的畫面;一家人團(tuán)聚時(shí)的歡樂場景。

3,、師：請同學(xué)們根據(jù)調(diào)查，結(jié)合提示的問題,，自由發(fā)言,。

課件展示問題：

a小孩出生前，要在母親肚子里呆多長時(shí)間,，這段時(shí)間里,，媽媽應(yīng)注意些什么?媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化?爸爸應(yīng)注意些什么?

b當(dāng)?shù)弥獘寢寫蚜诵『⒑螅車挠H人有怎樣的表現(xiàn)?

c小孩出生后,，爸爸媽媽表現(xiàn)怎樣,，親朋好友表現(xiàn)怎樣?

4、生：學(xué)生朗誦抒情詩《熱愛生命》,。

5,、師：生命是美好的。但有很多人卻無視它的.存在,，輕易的舍棄它,。①課件展示部分學(xué)生的調(diào)查資料(放音樂)。

資料⑴一個(gè)初中生,，他的父母因?yàn)閷λＭ艽?，所以要求很?yán)格。而這個(gè)學(xué)生成績也不錯(cuò),，但似乎不能讓父母滿意,，為此，常與父母鬧矛盾,。終于有一天,，這個(gè)學(xué)生在“無奈”的情況下，選擇了臥軌自殺尋求解脫,。

資料⑵一個(gè)高中生名王哲,，品學(xué)兼優(yōu),，被評為三好生。但由于一個(gè)偶然的原因,，與一個(gè)本校同級的同學(xué)發(fā)生了誤會,。而這名同學(xué)比較刁蠻，為此,，屢次找王哲的麻煩,，導(dǎo)致王哲的成績不斷下降，并要挾王哲：“如果不當(dāng)眾向他道歉,，他就永遠(yuǎn)不會放過他”,。王哲一想到自己是三好生，要當(dāng)眾道歉,，而且現(xiàn)在成績也一落千丈,，就對那位同學(xué)一肚子氣，因此,，暗下決心要除掉他,。于是王哲尋找了一個(gè)機(jī)會，除掉了他,，然后自殺了,。

資料⑶全球每年有100萬人死于自殺，而中國就占了25萬,。在這些自殺的人中,，青少年占很大的比例。據(jù)世界太平洋保險(xiǎn)組織專家分析,，這些人自殺的主要原因在于心理素質(zhì)差,，承受困難的能力差。

②討論(學(xué)生公開發(fā)表自己意見)

a以上那兩位同學(xué)的做法是解決問題的最好辦法嗎?如果是你,，你會怎樣做呢?

b他們的這些行為給周圍的人會帶來怎樣的影響?c他們的這種表現(xiàn)是熱愛生命的體現(xiàn)嗎?

5,、師小結(jié)：生命是美好的，我們每個(gè)人都要關(guān)注自己的生命,，珍惜自己的生命,，熱愛自己的生命。當(dāng)困難降臨時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)笑對困難,，迎難而上，采取有效的合適的方法去解決它,，戰(zhàn)勝它,。

6、學(xué)生齊唱《明天會更好》。

7,、師：生命是可貴的!那么,，怎樣才算熱愛自己的生命呢?難道說僅僅讓生命存在就是熱愛生命嗎?

①課件展示幾幅畫面：

a一些吸毒者吸毒的畫面。

b未成年人在家閑居的畫面,。

c“乞丐”在街上行乞的畫面,。

d各種身份職業(yè)不同的人興高采烈勞動的畫面。

②學(xué)生討論：怎樣的人生才算有意義?才算真正的熱愛生命?作為一名學(xué)生,，我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面?(結(jié)合自己的調(diào)查及自己的感受發(fā)言)

8,、教師小結(jié)

關(guān)注生命，熱愛生命,，這是人類永恒的話題,。而關(guān)注人類自身，關(guān)注自我更是不容忽視,。因?yàn)檫@是人類社會賴以發(fā)展的重要因素,。因此，我們每個(gè)人都要珍惜自己的生命,，熱愛自己的生命,，增強(qiáng)生命的份量，讓自己的生命煥發(fā)光彩,。但“關(guān)注生命，熱愛生命”并不僅僅只是熱愛“自己”的生命,，我們在熱愛自己生命的同時(shí),，也要去熱愛他人的生命。我們在關(guān)注自己生命的時(shí)候,，還要去關(guān)注別人的生命,。這樣，我們這個(gè)世界才會是美好的,。而現(xiàn)在美伊戰(zhàn)爭已打響,，戰(zhàn)爭已帶來了無數(shù)人的傷亡。那么,，同學(xué)們,，你們是怎樣認(rèn)識這場戰(zhàn)爭的呢?這種做法是熱愛生命的表現(xiàn)嗎?大家下去后思考這個(gè)問題，并互相交流,。

五,、教育活動小結(jié)：

這次活動通過調(diào)查、采訪,、歌曲演唱,、朗誦、集體討論等形式同學(xué)們親眼目睹了生命的來之不易,，感受到了輕易舍棄生命，虛度生命給親人帶來的傷害,。在活動中同學(xué)們的搜集信息,，處理信息的能力得到加強(qiáng)，大膽進(jìn)行社會調(diào)查并深入分析的能力得到鍛練,，增強(qiáng)了應(yīng)對挫折的能力,，較好的達(dá)到了關(guān)注生命，熱愛生命的目的,。

六,、教育活動效果：

這是一次有意義的綜合實(shí)踐活動。通過這次活動,，讓同學(xué)們明白了生命的來之不易,，明白了生命的意義在于讓它煥發(fā)光彩。增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)對挫折的能力,，形成了積極處世的態(tài)度,，達(dá)到了預(yù)期效果。

珍愛生命感恩生活主題班會教案 5

活動設(shè)計(jì)背景：

由于學(xué)習(xí)壓力過大,，或者家庭因素導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重,，沉悶不語，或者脾氣暴躁,，心神不寧,，更嚴(yán)重的，有各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,，中學(xué)生患抑郁癥,、自閉癥的，有自殺傾向的人數(shù)在日益增多,。生命只有一次,，讓生命之花長久盛開，就需要我們悉心呵護(hù)心理,，關(guān)愛心理,，健康生命。針對最近頻頻發(fā)生的學(xué)生自殺事件,，我們意識到學(xué)生的生命教育是多么地重要,。

學(xué)生現(xiàn)狀分析：

班內(nèi)的同學(xué)都是來自于外省市的民工家庭，家庭條件困難,，家庭成員多而復(fù)雜,，不能像城里的孩子一樣吃好的，穿好的。家里往往有兩到三個(gè)孩子,，生活困難,，有時(shí)連交學(xué)費(fèi)都是一個(gè)問題。父母文化水平低,，無法與孩子進(jìn)行心靈上的溝通,，有很多孩子內(nèi)心壓抑著很多想法卻無處傾訴，于是會抱怨父母,、抱怨家庭,，內(nèi)向，不愛說話,，心情煩躁,，甚至因?yàn)闃O度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法。

活動目標(biāo)：

1,、通過本次班隊(duì)活動,，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心,。

2,、讓學(xué)生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的,，同時(shí)生命也是頑強(qiáng)和偉大的',，所以我們要珍愛生命，憧憬未來,，讓生活更加美好。

3,、讓學(xué)生認(rèn)清自己的生活現(xiàn)狀,，通過活動，讓他們意識到他們的生活并不僅僅充滿了苦難,，應(yīng)該學(xué)會抱著一顆發(fā)現(xiàn)美的心去生活,。

具體過程設(shè)計(jì)：

一、活動熱身：

1,、在活動前準(zhǔn)備一份學(xué)生心理健康調(diào)查表,，給全班同學(xué)做好，并將相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)好,。

2,、詩歌朗誦：《生命》

二、活動開始：

主持人：大家能猜猜剛才這首詩歌的題目嗎?提示：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭,，是一筆留給后代的遺產(chǎn),，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的,。全班：生命,。

主持人：對。就是生命,。人人都擁有自己的生命,。那么我們的生命是誰給予的?全班：父母，我們的父母,。

主持人：是的,，父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們,。下面我宣布七(9)班“愛你,，愛我”主題班隊(duì)活動現(xiàn)在開始。

三,、活動過程：

1,、由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事,。突出一個(gè)人失去生命以后,，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜,，并結(jié)合班會主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的,，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己,，愛身邊所有關(guān)心著我們的人,。

2、展示數(shù)據(jù)：近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因,。并結(jié)合圖片和背景音樂舉例一些例子,。再結(jié)合活動前班內(nèi)同學(xué)做的心理健康調(diào)查卷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,，談?wù)劕F(xiàn)在最令自己痛苦并難以忍受的事情,。

3、心理游戲：命運(yùn)之牌

班內(nèi)每個(gè)學(xué)生都會對自己現(xiàn)在的命運(yùn)感到不滿,，或者對家庭環(huán)境不滿,，或者對長相不滿等等。假設(shè)每個(gè)人都能夠獲得第二次生命每個(gè)學(xué)生會抽取一張“命運(yùn)之牌”,，與自己現(xiàn)在的處境作對比,，設(shè)想一下,，會什么不同。

本游戲的目的讓學(xué)生懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,，不要盲目抱怨,，學(xué)會感知幸福。

4,、回想幸福：

閉目放松,，仔細(xì)回想，從自己能記住的最小的時(shí)候一直到現(xiàn)在：

(1)父母養(yǎng)育,、關(guān)愛自己的一件最難忘的事,。

(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累,。

(3)老師工作的辛勞及對我關(guān)心的情景,。

(4)其他長輩對我關(guān)心、關(guān)懷的情景,。

從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：

(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩,。

(2)深深地祝福他們。

(3)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心,，盡力讓他們開心,、放心。

(4)表達(dá)將來報(bào)答他們的意愿,。

(5)決定做一件令他們開心滿意的事情,。

5、請同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀X海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語,。

四,、活動小結(jié)：

1、主持人作小結(jié),，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的人珍惜生命?/p>

2、全班合唱周杰倫的《稻香》,。

3,、在背景音樂中，在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名,，以表自己珍愛生命的決心。

4,、主持人宣布活動圓滿結(jié)束,。

活動反思：

在這次“愛你，愛我”主題班會的過程中,，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,，大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美,。今天的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，故事講述很真誠,，詩歌朗誦很動人,。聽學(xué)生講述自己感恩的故事，表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動,。我突然感覺，在我眼里還長不大的孩子們其實(shí)很懂事,，他們都是些善良純潔的孩子,，對自己的父母、老師,、朋友,，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。通過這次活動,，我們都深刻體會到生命的重要意義,，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對待生活,，對待學(xué)習(xí),，對待身邊的每一個(gè)人，每一件事,。

珍愛生命感恩生活主題班會教案 6

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

當(dāng)代的小學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越,，以及家長的過分寵愛,，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，形成了一種惟我獨(dú)尊的性格,，缺乏面對困難,，解決困難的能力和心理承受能力。因此,，當(dāng)所謂的困難突然降臨時(shí),，往往情緒低落，不易振作,，采取消極悲觀的態(tài)度,，有人當(dāng)自己所謂的利益受到一點(diǎn)的損害的時(shí)候，常常采取極端的措施,，甚至為此付出生命的代價(jià),。

二、班會目的：

1,、通過本次主題班會,，學(xué)習(xí)安全知識,，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

2、使學(xué)生懂得安全在現(xiàn)代社會生活中的重要性,，通過自己參與,、自主體驗(yàn)、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長。

3,、生命屬于我們只有一次,，我們應(yīng)該把她扮演得更加精彩。

4,、人的生命是有限的`,，對社會的貢獻(xiàn)是無限的，我們要讓有限的生命投入到無限的為社會服務(wù)中去,。

5,、我們要讓生命更有意義，要對自己的生命負(fù)責(zé)任,。

三,、班會意義和作用：

讓每一個(gè)同學(xué)參與，認(rèn)識到在成長的道路上,，可能是陽光灑滿心田,，一路順風(fēng)，也可能是披滿荊棘,，充滿坎坷,。我們不抱怨，要堅(jiān)持不懈,，努力進(jìn)取,，讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值，讓我們生活得更加光彩有力,。

四,、班會方式：

安全知識教育，比賽,，家庭AB劇,，安全警句。

五,、班會前的準(zhǔn)備：

1,、結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向小學(xué)生宣傳自護(hù)的重要性,。

2,、每天教給小學(xué)生一則關(guān)于自護(hù)的小常識，以積累經(jīng)驗(yàn),。

3,、主持人準(zhǔn)備臺詞，編排節(jié)目程序表,，參加表演的同學(xué)邊寫好文章邊排演節(jié)目,，班主任和班干部準(zhǔn)備有關(guān)道具。

六,、主持人：劉學(xué)松,、王譽(yù)璉

參與人：一(2)班全體同學(xué)

七、班會導(dǎo)入設(shè)計(jì)：

我常常想,，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力,，是令我肅然起敬的，有賢者言：日月徑年,，世事無常,，人生如月，盈虧有間,，讓我們共同領(lǐng)略一次人生的旅程吧!請用熱烈的掌聲歡迎主持人上來,。

八、班會過程：

主持人(男)：同學(xué)們,，你們知道什么對于人來說,，是最重要的嗎?對，就是生命,。生命對于人來說只有一次,，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中,，有時(shí)會遇到危險(xiǎn),。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護(hù)自己,，防止受到傷害,。

主持人(女)：沒錯(cuò)，珍愛生命,，學(xué)會自我保護(hù)的方法,，對于我們小學(xué)生非常重要。前不久,，一所小學(xué)課間休息時(shí),，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕,，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡,。

主持人(男)：類似的事件還有很多,。

幾個(gè)男孩子正在一條小巷里踢足球，球從小巷口滾向馬路,，一個(gè)小男孩追著足球跑向馬路,，這時(shí)一輛汽車正好從此經(jīng)過，小男孩的突然沖出,，使司機(jī)來不及剎車,，將小男孩撞飛了。

小女孩錢紅燕4歲的時(shí)候去給正在地里干活的媽媽送鑰匙,，當(dāng)穿過公路時(shí),，一輛大汽車將它撞到。遭遇車禍后,，她的身子只剩半截,，整天坐在一只籃球里四處爬行。她說：“我今生今世再也不用穿襪子,、鞋子,，甚至連褲子也不用穿了。我走路的鞋子是一個(gè)籃球了”,。

主持人(女)：多么可怕的畫面!同學(xué)們,，你們有什么感受?

主持人(男)：我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，做到學(xué)法,、懂法,、守法，

安全的出行,。做到：出行時(shí)選擇走路或者乘車,，不要騎自行車;走路時(shí)必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走;橫過馬路時(shí)必須走人行橫道,，橫過沒有人行橫道等過街設(shè)施的馬路時(shí),，要先看左，后看右,，注意來往車輛快步通過,，還要注意：不要斜穿或猛跑，要垂直通過,。注意避讓來往車輛,。不要在車輛臨近時(shí)，突然橫穿馬路。

[小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標(biāo)志》]

電話號碼：110---我是110.遇到壞人報(bào)告我,，除害公正沒的說,。

120---我是120.生病急救報(bào)告我，救死扶傷沒得說,。

119---我是119.遇到火災(zāi)報(bào)告我,，滅火救人沒得說。

我們?nèi)齻€(gè),，要牢記，隨打隨到,，幫助你,。

主持人(男)：看來，我們真應(yīng)該掌握一定的自護(hù)知識,，在遇到緊急情況時(shí),，學(xué)會從容對待，不急躁,，不慌張,。

主持人(男)：哎，你有沒有一個(gè)人在家的時(shí)候?

主持人(女)：怎么沒有,，別說,，我還真的有點(diǎn)害怕呢!記得那次，我一個(gè)人在家的時(shí)候,，電話突然響起,，嚇了我一跳!

主持人(男):那你接了沒有?

主持人(女)：接了，是我媽媽打來的電話,。

主持人(男)：還好,，要是陌生人可不能接了。下面就請同學(xué)們觀看短?。嚎纯从龅竭@種情況誰做得對?

[小品表演]：

C1：(讀白)好大一個(gè)家,，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班,，我可自由啦!(高興地跳)我打開電視機(jī),，唉，都不好看——(這時(shí),，傳來敲門聲)誰呀?

D：我,，你李叔叔。

C1：李叔叔,，怎么沒聽爸爸說過呀!

D：噢,，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的,。

C1：(開門,，讓D進(jìn)來)

D：(左看右看)小朋友，你一個(gè)人在家呀?

C1：(倒茶)叔叔請喝茶,，我爸爸讓你來拿什么東西?

D：(嘿嘿一笑)來……拿——錢,。

C1：(大吃一驚)

D：(拿出小刀，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,，不然的話,，我要你的小命，動作快點(diǎn),。

C1：(乖乖地到抽屜去拿錢給D)

下面,，我們再來看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

小品表演：劇3

C2：(讀白)多么快樂的星期天,，我獨(dú)自一個(gè)人在家,，所有作業(yè)已做完，

這可真開心呀,。(打開電視機(jī))唉,，都不好看——(這時(shí)，傳來敲門聲)誰呀?

D：我,，你李叔叔,。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?

D：噢,，我是新來的,，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來東西的,。

C2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,，那你說我爸爸是什么樣兒。

D：嗯,，嘴巴大大的,，眼睛圓圓的，鼻子高高的,，這樣,。

C2：有絡(luò)腮胡子嗎?

D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎?

D：戴了,。

C2：哦,，你是來拿公文包的吧。

D：是的,。

C2：那你等著,，我去拿。

D：哎，你開門呀!

C2：(走到一邊)哼,，肯定是個(gè)冒牌的,，我爸爸從不戴眼鏡，而且,，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,，讓他等著吧，他要是再叫呀,，我就撥110.

討論交流,。

主持人小結(jié)：

社會上還有壞人，要提高警惕,，不要上壞人的當(dāng),。同學(xué)們，說了這么多了,，不如下面我們就來個(gè)自護(hù)知識搶答題吧!

比賽規(guī)則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學(xué)為答題者,。答對有獎(jiǎng)品,。

同學(xué)們，在學(xué)校里同樣也要注意安全,，那么我們應(yīng)該怎么樣注意安全呢?下面進(jìn)行搶答題(主持人講解規(guī)則)

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球,。②三角尺。③利器,、易燃物品,。

3.哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn),。②攀越圍墻,、滑樓梯。③翻單杠,、蕩秋千,。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行,。③左右行都可以,。

5.電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時(shí)修理更換)

6、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)

8,、電器著火,，是否立即用水撲救?(不能)

9、過馬路應(yīng)走(),。

10,、手濕時(shí)()動電器開關(guān)。

11、外出遇到意外情況或迷路時(shí)應(yīng)找(),。

12,、自己一人在家時(shí)，應(yīng)注意：()電;()火;()煤氣;不給陌生人(),。

同學(xué)們都很聰明,，那就希望同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識,。

九,、課堂總結(jié)

主持人(男)：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧,，從小學(xué)會自護(hù)方法,，將受益一生。主持人(女)：安全知識時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆,，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,。

主持人：最后，讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧：(全班齊讀)交通標(biāo)志會識別,，防火用電有方法,。父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕,。游戲場所選擇好,，安全第一最重要,。自護(hù)常識要掌握，自護(hù)能力要提高(全體同學(xué)歌唱《明天會更好》)。

十,、班會效果反饋（班主任總結(jié)）：

通過這次班會課,，學(xué)生基本上對安全第一,、生命至上有了體會,，能結(jié)合小品找出一些錯(cuò)誤的交通安全知識，并能講出自己切身的體會,?？梢哉f，本次班會取得預(yù)期效果,。當(dāng)然,，安全工作必須長抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào),。

關(guān)愛生命,，珍愛生命,，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也講不完的話題。珍愛生命就是要有堅(jiān)定的信念,，就是要勇于奉獻(xiàn),，就是要相信科學(xué)，珍惜時(shí)間,，生命沒有貴賤,，只有長短。珍愛生命,，不等于茍且偷生,，當(dāng)人民需要我們的時(shí)候，即使是獻(xiàn)出生命也再所不惜,。

親愛的同學(xué)們,，讓我們共同來思考一個(gè)嚴(yán)峻的問題，呼喚生命,，感受人生,，你們已經(jīng)邁出了人生的第一步,。聽了同學(xué)們帶著童音的話語,，應(yīng)和著同學(xué)們顫音的旋律,，久久回蕩在耳邊,。我們沒有驚天動地和轟轟烈烈的壯舉,，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天,。生命在于奮斗，人生在于積累,，不要祈求太多,，只要一點(diǎn)點(diǎn)就足夠了,。每天一點(diǎn)點(diǎn),，幾年下來，就會積累很多很多,。一生只有一個(gè)今天,，今天就是你的節(jié)日。你的生命才剛剛開始,，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧!

今天的《珍愛生命,，幸福成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國的未來,，民族的希望,。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識,，牢固樹立安全意識。只有這樣,，我們才能幸福,、健康地成長,，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟,。