我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,,應(yīng)該馬上記錄下來,,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,,我們一起來看一看吧。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)100字 教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇一
感悟:作為人民教師,,作為教師中的骨干,,我肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任,家長(zhǎng)的希望,,在教學(xué)中我要嚴(yán)格要求自己,,不但在教學(xué)上要有了長(zhǎng)足提高,在理論上也得有充實(shí)提高,。我知道教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。我要努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。 收獲:
我知道我積極上進(jìn),能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,,盡職盡責(zé),,又有奉獻(xiàn)精神。我也知道“學(xué)海無涯,,教無止境”,,要做一名好教師,不能滿足于現(xiàn)狀,, 要不斷地學(xué)習(xí),,才能維持教學(xué)的青春和活力。通過假期的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),,我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,,認(rèn)識(shí) 到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇,。我結(jié)合自已的教學(xué)實(shí)際在教學(xué)專家的理論指導(dǎo)下,,我進(jìn)行了化學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)方法的總結(jié)和反思。使自已的思路更加清晰,,明了,。本學(xué)期初我就認(rèn)真制定了自我發(fā)展的規(guī)劃,給自己定下了前進(jìn)的方向。用培訓(xùn)的知識(shí)對(duì)自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。
作為一名骨干教師,,我有十幾年的教經(jīng)驗(yàn),以前我認(rèn)為自已教學(xué)得心應(yīng)手了,,以足夠 了,,可通過培訓(xùn)我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,我今后要不斷努力,。我要在學(xué)習(xí)中不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平。我要求自已努力做到以下幾點(diǎn):
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,要有一手過硬的板書,要有實(shí)驗(yàn)的操作技能,,課堂上做到精講精練,,在傳授知識(shí)的同時(shí),更注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,對(duì)學(xué)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
2、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn),,每周按時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng),,學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法,并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,,使自己的教學(xué)水平逐步提高,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。
3,、我要積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),吸收教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果,。還要利用先進(jìn)的教學(xué)手段,,如:電子白板的靈活使用,多媒體課件的制做等,,使課堂充實(shí),,有效。
建議:培訓(xùn)的專家都講的非常的精彩。課件精致,。也很接近我們的教學(xué),。如果能實(shí)錄完整的課,多分析課的優(yōu)點(diǎn)和不足及改進(jìn)的方法,。我想我的收獲會(huì)更大,。
但還是真誠(chéng)地感謝這此培訓(xùn),能讓我信心十足地投入教學(xué)第一線,。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)100字 教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇二
“綻放璀璨的生命之花,,謙學(xué)省培智慧的成果,收獲十天有意義的人生!”帶著這樣的座右銘我一路前行!一路凱歌!我有幸參加了小學(xué)音樂骨干教師培訓(xùn),。這次培訓(xùn)專家講座引領(lǐng);有教學(xué)實(shí)地的考察,,有學(xué)員間的互動(dòng)交流等。以下是我參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì):
音樂是一種崇高而深刻的藝術(shù),,它具有強(qiáng)烈的感人魅力,,作為一線的教師必須安心堅(jiān)守崗位,這是道德的底線,。只有安心,,才能思變、才能發(fā)展,,這是生命的意義,。怎樣對(duì)待自己、怎樣對(duì)待學(xué)生,、給學(xué)生什么教育,、給學(xué)生什么影響,這是教師的責(zé)任,。因此,,在今后的實(shí)踐期間,我永遠(yuǎn)鉻記自己的責(zé)任與使命,,它讓我更安心地從事教育事業(yè),。
教學(xué)應(yīng)是一種體現(xiàn)人的生命性的活動(dòng)。教學(xué)過程是師生生命存在的一個(gè)有機(jī)組成部分,,因而關(guān)注生命價(jià)值,,引導(dǎo)學(xué)生心靈的健康成長(zhǎng)是課堂教學(xué)的一個(gè)內(nèi)在品質(zhì)。教學(xué)過程中師生關(guān)系應(yīng)是對(duì)話的,、和諧的關(guān)系,。教學(xué)要真正豐富學(xué)生的精神世界,釋放學(xué)生的內(nèi)心能量,,發(fā)掘?qū)W生的生命潛能,,倡導(dǎo)師生之間的相互溝通與交流。教學(xué)過程應(yīng)是一個(gè)不斷生成及提升人的生命價(jià)值的過程。教師要用一顆靈動(dòng)的心,,要用一雙銳利的眼,,去把握與發(fā)現(xiàn)學(xué)生的生命律動(dòng),喚醒學(xué)生內(nèi)在沉睡已久的意識(shí)和潛能,。學(xué)生是主體性的生命體,,教育的目的是提升人生命的價(jià)值和質(zhì)量,而不只是實(shí)現(xiàn)社會(huì)功利主義的工具,、手段,。教學(xué)就是對(duì)學(xué)生的每一次生命活動(dòng)進(jìn)行關(guān)懷,學(xué)習(xí)過程就是一種享受生命的過程,。收獲的是美的和聲!
蘇霍姆林斯基這樣說:“理想的教育是培養(yǎng)真正的人,,讓每一個(gè)從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過一生。這就是教育應(yīng)該追求的恒久性,、終極性價(jià)值,。”幸福不僅是教育的最終目的,它同時(shí)也貫穿于整個(gè)教育過程,。在當(dāng)今這個(gè)“以人為本”的社會(huì),幸福是人的追求,也是人的需要,。然而人的幸福的獲得需要教育來實(shí)現(xiàn)。幸福在教育方面不僅包括學(xué)生的幸福,也包括老師的幸福,。教學(xué)過程中要有幸福,接受教育之后的人更要有幸?!,F(xiàn)實(shí)教育的幸福與理想教育的幸福的實(shí)現(xiàn)有一定的距離,但是幸福的教育有實(shí)現(xiàn)的可能,。因此可以說幸福教育作為一種教育理念,,是教育對(duì)人的發(fā)展的理解的深化與把握。幸福教育就是以人的情感培養(yǎng)為目的的教育,,通過這種教育培養(yǎng)能夠創(chuàng)造幸福,、擁有幸福的人。今后我會(huì)體驗(yàn)我幸福的音樂教育人生!
作為一名音樂教師,,我們努力發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì),,把愛與知識(shí)播送給每一位孩子,讓他們健康,、個(gè)性地成長(zhǎng)。使用各種教學(xué)方法,,讓學(xué)生去感受,、理解、表現(xiàn)音樂;給他們富于旋律的人生,,享受人生的旋律,。
印象最深的課程是程碧霞程老師為我們傳授了許多音樂教學(xué)方法(達(dá)爾克洛茲教育體系、柯達(dá)伊教育體系、奧爾夫音樂教育體系),,受益極大,。特別是潔凈的教學(xué)方式--丹麥的七式音階,讓全班同學(xué)進(jìn)全面參與,、體驗(yàn),、實(shí)驗(yàn)。把這些知識(shí)變化性地運(yùn)用到我們的音樂課堂中,,收到很好的教學(xué)效應(yīng),。例如:在教授二年級(jí)的音樂課程中,其中《大自然的聲音》這課的教學(xué)目的是讓學(xué)生利用天氣變化來認(rèn)識(shí)聲音的`強(qiáng)弱,,根據(jù)各種天氣變化,,來引導(dǎo)學(xué)生用報(bào)紙制造聲音及音樂的強(qiáng)弱。學(xué)生用輕輕撕紙來表示下綿綿細(xì)雨的聲音(表明很弱),,把報(bào)紙來回飄飄表示下小雨沙沙的聲音(弱),,把報(bào)紙用力撕破表示閃電的聲音(強(qiáng))等。從生活中感知強(qiáng)弱,,再切入到音樂當(dāng)中,,再用各種聲響效果和打擊樂器來加強(qiáng)對(duì)強(qiáng)弱的認(rèn)識(shí)。又如:教授音樂的長(zhǎng)短時(shí),,我讓學(xué)生用肢體動(dòng)作(手勢(shì),、腳、報(bào)紙等方法來體驗(yàn)),,學(xué)生很感興趣,。同時(shí)需要我們根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)設(shè)置簡(jiǎn)易的體驗(yàn)方法。注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,培養(yǎng)欣賞和創(chuàng)造美的能力,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。引導(dǎo)學(xué)生去感受、欣賞,、理解美,,啟迪學(xué)生去想象美與創(chuàng)造美,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)能力,,建構(gòu)起以“以學(xué)生發(fā)展為本”的新型音樂教學(xué)模式。
我真的希望將來我的學(xué)生一千個(gè)孩子就是一千個(gè)懂音樂的哈姆雷特!創(chuàng)設(shè)輕松的音樂課堂,,營(yíng)造和諧氛圍,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。在教學(xué)中,,我盡量避免那種生硬的,、繁難的技巧技能性訓(xùn)練,而是從學(xué)生出發(fā),,多為他們營(yíng)造一些發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的自由空間,以激發(fā)起他們熱愛美,、傳播美的熱情,,從而使美能在學(xué)生的心靈中生根、發(fā)芽,、成長(zhǎng),、壯大。在教授欣賞《野蜂飛舞》這首歌曲時(shí),,我讓學(xué)生閉上眼睛初次聆聽歌曲所表現(xiàn)的情緒,,再重聽、分層感受,,理解音樂元素的塑造作用:速度--急(表現(xiàn)飛來飛去),、力度--強(qiáng)(表現(xiàn)野蜂跳舞的猛烈)、音色低沉,。最后聽音樂,,為野蜂飛舞創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作(搖擺舞),用不同方式的三步曲來感受音樂之美,。這樣的設(shè)計(jì),,學(xué)生樂于參與,不會(huì)盲目欣賞歌曲,,使音樂之美流淌于孩子心中,。用專業(yè)知識(shí)理論來引領(lǐng)開展音樂科研與教研活動(dòng)。注重提高自己的教育教學(xué)水平,。我還堅(jiān)持以博客的形式對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)與反思,,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
新時(shí)代,、新知識(shí),、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。學(xué)習(xí)不僅僅只學(xué)專業(yè)方面,,要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),,把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次,,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法,。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高自身,向更完善的目標(biāo)努力,。注重與其他教師和專家的合作探討,,教師要秉承終身學(xué)習(xí)的教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮,。
這次培訓(xùn),,為我們營(yíng)造了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的環(huán)境,從根本上改變了原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,,更給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念,為我們今后的教育人生開辟了新天地,。我要把汲取到的先進(jìn)理念,、思想運(yùn)用到工作中去,讓此次培訓(xùn)的價(jià)值在工作中得到最大的體現(xiàn),。短暫的集中學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,,但網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)還在繼續(xù),我相信骨干教師培訓(xùn)帶給我們的將是不斷探究,,不斷發(fā)展,,不斷完善自我的永遠(yuǎn)的研修平臺(tái),。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)100字 教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇三
通過這次暑假的師德培訓(xùn),使我更深的認(rèn)識(shí)了和諧教育,,它的內(nèi)涵包括:與社會(huì)和諧,;與教師職業(yè)的和諧;與教育對(duì)象的和諧,;與職業(yè)同伴的和諧,;自我和諧。我們的工作區(qū)分于其他勞動(dòng)的一個(gè)突出特點(diǎn)是,,我們的工作對(duì)象是“人”,。在班主任培訓(xùn)時(shí),資深的周博士也闡述了“把學(xué)生當(dāng)人看”的教育實(shí)質(zhì),。它們不僅使我認(rèn)識(shí)到生活中充滿愛,,更使我懂得如何成為一個(gè)高尚的人,一個(gè)懂得關(guān)愛學(xué)生的教師,。
我想教師應(yīng)該正確把握好“愛”的藝術(shù),,用好自己神圣的愛。前面都做好了,,為什么不一如既往,,有始有終呢?愛是細(xì)膩的,,愛是細(xì)致的,,我們要用心的讓他們體會(huì)到在自己最需要的時(shí)候去愛他們。
不斷以學(xué)生好的一面來激勵(lì)學(xué)生,,使學(xué)生對(duì)自己有信心,。
我們知道有什么樣的班主任就會(huì)有什么樣的學(xué)生。傳統(tǒng)的教育是更多地體現(xiàn)教師的作用,,教師要求學(xué)生做什么,,學(xué)生就做什么,是強(qiáng)帶有強(qiáng)制和強(qiáng)迫性的,,這樣就抑制了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,忽視了學(xué)生是活生生的人,是個(gè)有自己思想的人,。而現(xiàn)代教育觀則著重強(qiáng)調(diào)必須以學(xué)生為中心,,把學(xué)生也看作是學(xué)校的主人,而且要求班主任的工作處處以學(xué)生為中心,,在選擇教育方法時(shí)必須考慮到學(xué)生的特點(diǎn),,弄清學(xué)生想什么,關(guān)心什么,,要有針對(duì)性的開展工作,。因材施教,,嚴(yán)格管理,正確引導(dǎo)是以生為本教育觀念的主線,。
認(rèn)識(shí)到這些以后,,我堅(jiān)信,在今后任職班主任管理班級(jí)的工作中我一定多會(huì)從學(xué)生的角度出發(fā)考慮,,樹立以生為本的班主任工作理念,還學(xué)生一個(gè)屬于學(xué)生自己的天地,。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)100字 教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇四
參加了河北省中小學(xué)幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),,這其中有專家老師對(duì)課程的精確講解,有典型課例視頻觀看,,有專家老師對(duì)視頻課例的精彩點(diǎn)評(píng)和課例評(píng)析,,有供我們學(xué)習(xí)課程后的思考練習(xí)題,結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程,,同步限時(shí)安排設(shè)計(jì)了供學(xué)員思考和完成的作業(yè),、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、研修日志等,,這些培訓(xùn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排,,使我受益頗多,下面我談一談此次培訓(xùn)的體會(huì),。
回首這次培訓(xùn),,真是內(nèi)容豐富,形式多樣,,效果明顯,。培訓(xùn)中有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告,有一線教師的專題講座,,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種討論學(xué)習(xí)信息網(wǎng)絡(luò)教研猶如清風(fēng)活水,,給教育注入了新的活力,也讓我們教師看到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的契機(jī),,為我們教師的成長(zhǎng)提供了一條新路徑,。培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的,。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),,使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。通過研修,,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),。
我通過深入學(xué)習(xí),從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,,充實(shí)自己,,具有豐富的知識(shí)含量,,扎實(shí)的教學(xué)基本功,否則就要被時(shí)代所淘汰,,增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,,危機(jī)感和責(zé)任感,樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,,不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新,,教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。我將把所學(xué)到的教學(xué)理念,,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。不斷搜集教育信息,,學(xué)習(xí)教育理論,,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。課后經(jīng)常撰寫研修日記,,對(duì)該堂課的得失有所記載,,以便今后上課進(jìn)一步提高。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),,對(duì)我既有觀念上的洗禮,,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn),。
“學(xué)高為師,,身正為范”第一天的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺到:作為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些,教師的教學(xué)是一門科學(xué),,需要研究,。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),更要研究,。同時(shí),,我們也認(rèn)識(shí)到教師的.成長(zhǎng)也離不開教育信息技術(shù),信息技術(shù)對(duì)教師來說是一個(gè)新問題,,特別是年輕教師,。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長(zhǎng),如何應(yīng)對(duì)的問題,。通過此次培訓(xùn),,讓我認(rèn)識(shí)到,學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰,學(xué)生明白易懂,,特別是思德與社會(huì)的教育讓教學(xué)過程更明朗化,,為我的教學(xué)增添了光彩,使我對(duì)課程發(fā)展,、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí),。
這次給我們培訓(xùn)的老師,他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,專業(yè)知識(shí)水平,,敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解,,讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無止境,,自己的專業(yè)知識(shí)、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高,。特別是在培訓(xùn)中所學(xué)到的東西,要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí),、鞏固,、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和思品教育整合,,融會(huì)貫通,。
通過理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí),使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念,,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,,在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,、方法,,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,貫穿到班級(jí)管理中,。在培訓(xùn)期間,,使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平,。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題,,發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。
通過這次培訓(xùn),,使我對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法及品德與社會(huì)教育掌握得更加系統(tǒng),,使我感到比原來站得高了,看得遠(yuǎn)了,,有一種“天更藍(lán),、地更綠、水更清”的感覺。短暫的學(xué)習(xí),,培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象,,而我是得益最多的,他們使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻,;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰,;對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確;對(duì)投身教育改革的激情更加充沛,。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)100字 教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇五
在縣教體局的精心安排和學(xué)校的大力支持下,,很榮幸成為這次外出培訓(xùn)的一員。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,,形式多樣,,有教育專家的專題報(bào)告,有高效優(yōu)質(zhì)的觀摩課,,也有別具一格的教研互動(dòng)討論,。通過這一輪的培訓(xùn),既有觀念上的洗禮,,也有理論上的提高,,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。特別是一些教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的.案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新,,真是受益匪淺?,F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下:
培訓(xùn)讓我獲得了很多信息,開闊了視野,。新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作,,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高個(gè)人的綜合素質(zhì),,不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要,。能夠與許多教育專家面對(duì)面地交流,觀看教育專家的講座,,認(rèn)識(shí)理解教育教學(xué)新的動(dòng)向,,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,反思自身的教學(xué)理念,,解決現(xiàn)實(shí)生活中面臨的問題,。
教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)造性地開展教學(xué),。通過學(xué)習(xí),,我充分地認(rèn)識(shí)到情境教學(xué)的重要性,,尤其是對(duì)于我們農(nóng)村的學(xué)生,家長(zhǎng)普遍不夠重視,,自己又不能正確地面對(duì)學(xué)習(xí),,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性尤為重要。專家講得好,,知識(shí)的傳授就像鹽和湯一樣,,必須以一定的情境為載體,才能讓學(xué)生更易理解和接受,。通過學(xué)習(xí),,我對(duì)課堂教學(xué)中的提問有了新的認(rèn)識(shí)。
通過培訓(xùn),,我對(duì)教師的職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),,我覺得教師的職業(yè)道德集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感、關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,,關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天,是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能激發(fā)工作的熱情和動(dòng)力,才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性,,而投入全部的精力,。
培訓(xùn)是短暫的,,但意義是深遠(yuǎn)的,。這次外出培訓(xùn),不僅使我們教師對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),,同時(shí)也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng),,開闊了我們的知識(shí)視野,提升了我們的教研能力,,努力從中吸取新的教育思想和理念,、新的教育手段和方法,并以之來充實(shí)自己,,也幫助我們找到了自身的不足,,在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專家及同行們的經(jīng)驗(yàn),把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中,,做一名學(xué)習(xí)型,、科研型、開拓型優(yōu)秀教師,。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)100字 教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇六
芬
能夠參加本次語文骨干教師培訓(xùn)我感到非常幸運(yùn),。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué),、寫作教學(xué),、怎樣聽評(píng)課和教師的專業(yè)成長(zhǎng)等幾個(gè)方面進(jìn)行。通過培訓(xùn),,讓我領(lǐng)略了名師的課堂風(fēng)彩,,欣賞到了各位專家的精彩報(bào)告,但最讓我感到慶幸的是我收獲了累累的果實(shí),。
一,、對(duì)自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的認(rèn)識(shí).。
通過學(xué)習(xí),,真正體會(huì)到教學(xué)是一種藝術(shù),,它要我們教師用心去澆灌,才會(huì)開出美好的藝術(shù)之花,,同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別,。我雖然教過不同的年級(jí),對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解,,但體會(huì)尚淺,。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強(qiáng)教材的分析,把握好教材,,從學(xué)生的角度去考慮問題,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容設(shè)定具體詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方法或手段,,開展各種適合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng),,逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果,使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息,,多一些時(shí)間去體會(huì). 由此需要教師不斷學(xué)習(xí),,更新教育理念,更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價(jià)值,,盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,,從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師,讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩,。
二,、重新認(rèn)識(shí)到教學(xué)應(yīng)重視交流與溝通,主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索的重要性,,尤其要注意全體學(xué)生的課堂參與度。教學(xué)的主體是學(xué)生,,而不是教師,,這一點(diǎn)大家都明白,,但真正做起來卻很難,往往我們注重的是教師怎樣教,,而忽略了學(xué)生怎樣學(xué),,在以后的教學(xué)中,我要更多的去關(guān)注怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué),,怎樣讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué),,要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。
三,、語文教師要做一個(gè)“有心人”。
其一,、語文老師要是一個(gè)留心觀察的人,。觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活中的.語文教學(xué)資源,。觀察學(xué)生,,是否每一個(gè)學(xué)生都在積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,。
其二,、語文老師要有一顆敏銳的心,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),,哪怕只是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,,教師都應(yīng)當(dāng)給與鼓勵(lì)。
其三,、語文老師要有上進(jìn)心,。“問渠那得清如許,,為有源頭活水來”,,讀書學(xué)習(xí),,永無止境,,方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳,、充滿自信,,永葆教育智慧之活水永不干涸。豐厚的學(xué)識(shí)和徹底的理性能賦予教師一種大氣,,這種大氣,,能真誠(chéng)地鼓勵(lì)學(xué)生放飛想象的翅膀,去拓展心靈空間和精神世界,。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,,擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電,,像這一次高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我一定好好珍惜,。
四,、學(xué)做一個(gè)不斷反思的教師
反省和創(chuàng)新,才能不斷超越自我和發(fā)展自我,,才能擁有屬于自己的“教育財(cái)產(chǎn)”,,才能將自己對(duì)教育的熱愛和追求變成永遠(yuǎn)。 思想如果不化作行動(dòng),,就失去了生命與活力,,經(jīng)驗(yàn)如果不加以反思和運(yùn)用,就失去了存在的意義,。優(yōu)秀教師應(yīng)勤于反思,,對(duì)各種教育觀念、言論,、教育方法,、教育活動(dòng)、教育事實(shí)和教育現(xiàn)象進(jìn)行自主判別和認(rèn)真審視,,特別是對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行檢視,。
這一次培訓(xùn)結(jié)束了,但思考沒有結(jié)束,,行動(dòng)更是沒有結(jié)束,。我們將帶著收獲、帶著感悟,、帶著信念,、帶著滿腔熱情,在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新,,創(chuàng)造出屬于自己的一片天地,。
另外我認(rèn)為培訓(xùn)的形式再多樣化一些,再具體一些就更好了,。比如讓參加培訓(xùn)的老師實(shí)際講一講課,,現(xiàn)場(chǎng)開展教研活動(dòng),讓專家給予指點(diǎn)與評(píng)價(jià),。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)100字 教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇七
這幾天,,我校組織全校教師進(jìn)行學(xué)習(xí),通過這三天的培訓(xùn)活動(dòng)使得我受益匪淺,,對(duì)我來說,,來得及時(shí),來得實(shí)在,,我覺深受啟迪,。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩,,從如何有效地觀課議課,到根據(jù)新課標(biāo),,對(duì)識(shí)字寫字,,到閱讀,再到說話寫話的教學(xué)與評(píng)價(jià),。教師的成長(zhǎng)和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí),,從理論上提升教師的執(zhí)業(yè)水平,從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力,,不僅是教師自己的需求,,而是社會(huì)發(fā)展的要求。在本次的培訓(xùn)中,,通過學(xué)習(xí)新課標(biāo),,使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。作為教師,,不能一味的站在自己的角度去看問題,,要以學(xué)生為主體,認(rèn)清學(xué)情,,分段教學(xué),。
通過這次培訓(xùn),我總結(jié)了這么幾點(diǎn):
對(duì)義務(wù)教育階段的語文教學(xué)提出新的要求:比如,,要求學(xué)生會(huì)略讀和瀏覽,,掌握搜集和處理信息的能力;將聽說能力整合為口語交際能力,特別提出了口頭交流和溝通的要求,。提出了寫作和生活實(shí)踐緊密結(jié)合的要求,。提出閱讀、書寫與寫作的速度要求,,并有量化指標(biāo),。更重要的是注重了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,并將其作為了學(xué)習(xí)目標(biāo),。
克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位,、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的.錯(cuò)誤傾向,。我們應(yīng)積極倡導(dǎo),、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法,,拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,,注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),,使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語文能力,。并將自己的這些認(rèn)識(shí)通過教研活動(dòng)傳遞給全鎮(zhèn)的語文教師,,提升全體語文教師的業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
教師參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為方式主要是:觀察,、傾聽,、交流。教師觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),,可以調(diào)控教學(xué),,照顧差異,發(fā)現(xiàn)“火花”,。教師傾聽學(xué)生的心聲,,是尊重學(xué)生的表現(xiàn)。教師與學(xué)生之間的交流,,既有認(rèn)知的交流,,更有情感的交流,既可以通過語言進(jìn)行交流,,也可以通過表情,、動(dòng)作來實(shí)現(xiàn)交流。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》首次對(duì)義務(wù)教育階段提出了綜合性學(xué)習(xí)的方式,。即要求語文知識(shí)的綜合運(yùn)用,、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通,、書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合,。強(qiáng)調(diào)在綜合性學(xué)習(xí)中具有合作精神,培養(yǎng)策劃,、組織,、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。突出自主性,,積極主動(dòng)地參與,,特別要注重探索和研究的過程。除此之外,,對(duì)閱讀,、寫作和學(xué)習(xí)方法三方面也有很明確的表述。提倡獨(dú)立閱讀,、自主閱讀,、探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀,。鼓勵(lì)自主寫作,、自由表達(dá),有創(chuàng)意的表達(dá),。在學(xué)習(xí)方法上,,鼓勵(lì)有獨(dú)到的見解,,鼓勵(lì)用適合自己的方法和策略學(xué)習(xí)。
時(shí)代賦予我們的是機(jī)遇,、是挑戰(zhàn),。通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用,,在今后的教學(xué)工作中,,我會(huì)多學(xué)習(xí)、多研究,,不斷提高自身素質(zhì),,構(gòu)建和楷高效的語文課堂,用愛與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)100字 教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇八
此次培訓(xùn)主要從新教材的研讀策略,、推進(jìn)課堂教學(xué)改革的思考與實(shí)踐、聽課評(píng)課,、了解學(xué)生做智慧教師和教學(xué)心得這五個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)的,。
教師必須更新觀念,端正教學(xué)思想,,明確素質(zhì)教育的要求,。從而確立學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,轉(zhuǎn)變學(xué)生是“收音機(jī)”,、“容器”,、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統(tǒng)觀念?!敖獭蓖耆菫榱恕皩W(xué)”,,“教”要服從于“學(xué)”,學(xué)生才能成為真正的主角,、主人,,教師應(yīng)善于運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),讓自己的“啟”達(dá)到學(xué)生的“發(fā)”,,讓學(xué)生在知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系上,,運(yùn)用已有的知識(shí)去分析、思考,、理解,、掌握、新知,。
小學(xué)生心中的世界,,是個(gè)真、善、美為主體的純真世界,,他們對(duì)社會(huì)上不良行為和不良風(fēng)氣的`影響往往難以判別,,甚至于盲從,。習(xí)作或日記是他們心靈的窗戶,,友愛、憎惡是其真情流露,。教師應(yīng)善于從中發(fā)現(xiàn)苗頭,,引導(dǎo)教育,防微杜漸,。教育學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的革命理想,,明確學(xué)習(xí)的目的,關(guān)心和體貼父母,,做力所能及的家務(wù)事,,從勞動(dòng)中獲取更多的知識(shí)。
教學(xué)中要善于和學(xué)生一起探究,,不要怕丟面子,。有學(xué)生問我貓是怎樣睡覺的,我還真不知道,,于是我叫他查找資料,,請(qǐng)教家里養(yǎng)貓的同學(xué),我也去找,。后來他果然找到了并告訴了我,,我仍裝做不知,看著學(xué)生好為我?guī)煹臉幼?,我體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的樂趣,。
學(xué)生的成功,,也就是教師的成功,。在教學(xué)中,,我先學(xué)生之憂而憂,,為學(xué)生之樂而樂,。學(xué)生在課堂上會(huì)思考,,會(huì)提問,,我感到欣喜,;學(xué)生能自己主動(dòng)閱讀,,寫筆記,。我為他高興;學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng),,我為他歡呼,;我學(xué)著做一個(gè)伯樂,為學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步喝彩;我試著和他們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)的壓力,,成功的喜悅,。
在新課程自由、嶄新的天空下,,教師和學(xué)生都面臨著改變,,改變學(xué)習(xí)的方式,改變思維的方式,。為此,,我愿意學(xué)習(xí),汲取,,探索,,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在合作中成長(zhǎng),,在實(shí)踐中成長(zhǎng),。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)100字 教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇九
記得有很多人說過,教師是天底下最光輝的職業(yè),,之前記得,,如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員,?!笆暧龢洌倌暧恕碧ど狭巳咧v臺(tái),,也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。
懷著期待與欣喜,我參加了為期兩天的“20xx新入職教師培訓(xùn)”,?!捌诖笔且?yàn)椴饺胄碌墓ぷ鲘徫唬瑢?duì)新的環(huán)境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因?yàn)槲腋惺苤骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新老師的深切關(guān)懷,。入職培訓(xùn)的課程豐富而實(shí)用,,包括xxxxxx的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》。黃驊進(jìn)校xxx老師的專題講座《教師心理健康教育》,,黃驊進(jìn)校xxx老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的`收集與處理》,,特級(jí)教師xxx老師的專題講座《在教育教學(xué)中修煉》。
短短兩天的培訓(xùn)研究,,讓我受益匪淺,,培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的辭匯,卻流暴露一種樸實(shí)真誠(chéng),,勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,,他們教學(xué)的都是實(shí)實(shí)在在的值得本人去細(xì)細(xì)體會(huì)與“消化”,,下面就xxx和xxx老師的專題講座談一下本人的心得體會(huì)。
遲教授的每一句話都發(fā)人警醒,,耐人尋味,,就自己的理解,談一下感受,。在另一個(gè)方面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”,,這對(duì)我們新老師來說是提前打了預(yù)防針,讓自己能夠正確的對(duì)待工作,。在提到專業(yè)發(fā)展的和特征的問題上,,遲教授總結(jié)的“教師”——1把握教育規(guī)律,,通曉教學(xué)原則2了解學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征3擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,我認(rèn)為給自己定了航標(biāo),沿著這個(gè)路向去前行,,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。在第三個(gè)方面專業(yè)發(fā)展路徑中,讓我研究的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個(gè)“一點(diǎn)”——多讀一點(diǎn)書,,多寫一點(diǎn)東西,,多參加一點(diǎn)競(jìng)賽,為外語研究投入一點(diǎn)時(shí)間,,多一點(diǎn)自己學(xué)歷提高的思考,,這幾個(gè)“一點(diǎn)”為師提出了要求,要做一名終身研究型教師,,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí),,新問題,新挑戰(zhàn)的老師,。
xxx老師的講座內(nèi)容是《在教育教學(xué)中修煉——教學(xué)成果是如許煉成的》,,這里面涉及了十六講,xxx老師的話語樸實(shí),,又很風(fēng)趣,,他注意了和師們的互動(dòng),每談到一個(gè)問題時(shí),,都會(huì)找老師們發(fā)言,,談?wù)劚救说睦斫猓缭S充分調(diào)動(dòng)了老師們的研究積極性,。在他的講座中值得我們研究的知識(shí)很多,,如上好課的前提,上好課的基礎(chǔ),,上好課的關(guān)鍵,,上好課的保證,,處置懲罰課堂突發(fā)事件的伶俐等。我本人認(rèn)為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要:1課堂健康知識(shí)無誤2教學(xué)基本的扎實(shí)3教學(xué)方針明確4教材處置懲罰合理5媒體利用恰當(dāng)6教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙7教學(xué)策略高超8功課布置適當(dāng)9教學(xué)效果達(dá)標(biāo)xx教學(xué)特色鮮明
通過本次培訓(xùn),,我明白了,,作為一個(gè)教師,不僅是個(gè)教書育人的老師,,更應(yīng)該成為一個(gè)研究者,,我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)100字 教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇十
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過了兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后,,我在收獲良多的同時(shí),,也感覺到了自己身上的擔(dān)子有多大。教師,,它是一個(gè)靠良心吃飯的職業(yè),,作為教師,我們不僅僅要具備淵博的學(xué)識(shí),,更要懂得如何與人交流,,如何與學(xué)生交流,如何把時(shí)間花在有意義的交流上,。
轉(zhuǎn)眼間,,已經(jīng)在講臺(tái)上站了三個(gè)多月,我也大概地體會(huì)到了當(dāng)教師的酸甜苦辣,,總結(jié)為兩個(gè)字,,“操心”,尤其是做班主任,,真的要為班級(jí)用很多心思,。建設(shè)一個(gè)好班級(jí),需要相當(dāng)大的持續(xù)的努力,。
作為一名高中數(shù)學(xué)老師,,我發(fā)現(xiàn),在教學(xué)上需要花費(fèi)很多的功夫,,要充分地備課,,不斷地聽課,從而來改進(jìn)自己的教學(xué),。這次組織的網(wǎng)絡(luò)新教師培訓(xùn),,對(duì)我們非常有意義,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì),。短短兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間非常寶貴,,雖然高中的課業(yè)非常繁忙,,但是抽出時(shí)間來學(xué)習(xí),顯得更加重要,。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及范圍很廣,,包括師德行為規(guī)范培訓(xùn),教科研,、班主任專題講座,,還有青少年心理輔導(dǎo)與家庭教育講座,等等,。
在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的兩個(gè)月時(shí)間里,,我學(xué)習(xí)到了很多東西,變得更加自信,,更加有精氣神了,。
下面談?wù)勎疫@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
在前黃國(guó)際分校已經(jīng)三個(gè)月了,,說實(shí)話,,壓力很大,。但是主任對(duì)我的鼓勵(lì)和照顧讓我在這個(gè)崗位上越來越有自信,,面對(duì)這群可愛的孩子,我的整體感受是又愛又恨,,但是讓我更加堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們學(xué)校這片充滿希望的熱土的信心。
雖然在來到國(guó)際分校之前,,我們?cè)趯W(xué)校了學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)理論,,參加了各種各樣的講課比賽,積累了一些的經(jīng)驗(yàn),。但是真正面對(duì)活生生的學(xué)生的時(shí)候,,我發(fā)現(xiàn),實(shí)戰(zhàn)課堂并沒有想象中那么簡(jiǎn)單,,當(dāng)然也沒有想象中那么困難,。就像“小馬過河”一般,我試探著經(jīng)歷了三個(gè)月的教師生活,,短暫而又充實(shí),。三個(gè)月的時(shí)間,讓我認(rèn)識(shí)到,,作為一名高中教師,,要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,。同時(shí),,要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。
以前,,作為一名學(xué)生,我對(duì)教師的工作一直十分崇敬,,但是對(duì)如何才能不僅成為一名合格的教師,,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。星辰實(shí)驗(yàn)的戴老師用他的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們作了一次生動(dòng)的報(bào)告,,我也深受啟發(fā),。他說剛剛進(jìn)入星辰的那一階段,由于各種原因,,教學(xué)上總是跟不上節(jié)奏,,差點(diǎn)被師傅放棄,但是他不畏困難,,調(diào)整心態(tài),,奮起直追,最后成為了一名非常優(yōu)秀的教師,,參加很多省級(jí)甚至是國(guó)家級(jí)的教師評(píng)比大賽,。他的人生經(jīng)歷告訴我,只要一頭扎進(jìn)去,,不管過程多么艱辛,,總是有收獲的,只是時(shí)間早晚的問題,。
作為一名新教師,,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習(xí),,我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研,。在教學(xué)中,,我會(huì)努力去工作,豐富自己,,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,,爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師,。在教育方面,我也要多學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)如何與學(xué)生和家長(zhǎng)交流,,學(xué)習(xí)如何才能成為一名真正的教育工作者,。