作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

大班八月十五中秋教案反思篇一

1,、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時的動態(tài),。

2、回憶中秋賞月,，體驗看月亮的快樂,。

3、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

能表現(xiàn)出人物抬頭時的動態(tài),。

教師范例、鉛畫紙,、勾線筆等,。

討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗

一、討論演示

（1）討論對比畫

1,、出示范例

師：猜猜畫上的小朋友在干什么,？看上面的時候頭要怎么樣啊,？

2,、出示范例

師：抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣？

3,、幼兒共同討論：通過比較來發(fā)現(xiàn)頭發(fā),、眼睛,、嘴巴等畫的位置不一樣。

4,、小結(jié)：原來抬頭看的時候我們五官的位置不一樣,。

（2）討論示范畫

1、請個別幼兒來示范抬頭時的頭部特征,。

2,、出示范例

3、師：中秋節(jié),，有好些小朋友都在看月亮……

1,、教師提出要求：把看月亮的人畫大，注意五官的位置,；把賞月的人都打扮一下,。

2、幼兒創(chuàng)作：人手一份繪畫紙,，幼兒進(jìn)行繪畫,。

3、教師指導(dǎo)：根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵與幫助,。

1,、共同欣賞，師：小朋友都看到月亮了嗎,？

2,、互相肯定：大家畫的小朋友都能看到月亮啦！真棒,！

（延伸活動：出示其他范例,，引導(dǎo)幼兒在個別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……）

在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”,，在分享月餅的同時,，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福,，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力,，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓,、分享的快樂

大班八月十五中秋教案反思篇二

了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗分享祥和的歡樂,。

簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

月餅,，各種水果,。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化、宮燈,，月亮的傳說故事,。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團圓節(jié)。

3,、"團團圓圓過中秋",。擺上月餅和水果，師生一起品嘗,。

4,、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩,。

5、談話："我家怎樣過中秋",。把父母講的故事或詩歌告訴大家,。還可開展想象性談話："神密的月亮"等。

6,、表演游戲："到嫦娥姑姑家做客",。幼兒自愿分組，商討怎樣表演,，分配角色(嫦娥,、白兔、太空人,、宇航員等)。制作道具,，進(jìn)行表演,。其余幼兒當(dāng)觀眾?；ハ噍啌Q,。

活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓幼兒學(xué)會了分享,，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對祖國的熱愛之情。

大班八月十五中秋教案反思篇三

聽故事,，了解中秋節(jié)的起源,、日期及月餅的來歷。

理解故事內(nèi)容,，可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題,。

節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》。

日歷,。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式：集體

1,、講述故事《中秋節(jié)的起源》：

我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,，有時翻松泥土,，有時灌溉農(nóng)作物，有時要除蟲,、施肥,，真的很辛苦啊!一直忙到太陽下山，他們才能回家,。

他們每年在春天播下種子,，到了秋天便是收獲的好日子，大家都高興極了,。一家大小分工合作,，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果,，小孩子也會幫忙,，把一束束的稻子搬回家，或者在樹下收拾大人摘下來的果子,。

到了農(nóng)歷八月十五,，已是秋天了，秋高氣爽,，晚上的月亮又大又圓,，家家戶戶會在一起慶祝豐收。大家團聚在一起吃晚飯,，飯后就在屋前擺放大桌子,，上面放滿水果，聚在一起談天賞月,，品嘗美食,。后來，農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的'起源,。

至于吃月餅的習(xí)俗,，傳說和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)。那時蒙古人非常野蠻和殘暴,，常常欺負(fù)老百姓,，有時會強搶人們在路邊擺攤要賣的東西，不肯付錢,，又隨便打人,，老百姓的生活很苦!

于是，老百姓計劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人,。為了要通知其他人一起行動,，他們想出用餅來傳遞消息這個好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”,，然后把紙條放在餅里,，送到家家戶戶去。結(jié)果,，大家在吃餅時都發(fā)現(xiàn)了紙條,，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,，人們互相贈送月餅,，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

2,、 與幼兒討論：

農(nóng)作物到什么季節(jié)才會成熟呢?那時人們又忙碌些什么呢?(秋天,。收割稻谷和摘水果。)

豐收的時候,，人們的心情怎樣呢?會怎樣慶祝呢?(高興,。全家人一起吃飯。)

人們選定了哪個日子慶祝豐收呢?這個習(xí)俗成為了什么節(jié)日?(農(nóng)歷八月十五,。中秋節(jié),。)

你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答。)

3,、 出示一個日歷,，請幼兒說出中秋節(jié)的日期，并請一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五,。

大班八月十五中秋教案反思篇四

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。

2,、能畫出不同顏色花紋的月餅。

3、感受到中秋節(jié)的快樂,。

4,、知道中秋節(jié)是幾月幾號。

1,、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;

2,、不同款式的月餅圖片;

3、彩筆,、油畫棒(水彩筆),。

一、談話引出課題,。

小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

二,、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源，了解月亮變化

三,、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗,。

出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形,、顏色,、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?

小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五,，是月亮最圓的時候,，古人又稱團圓節(jié)，是歡慶豐收/家人團聚/賞月,、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日,，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團圓,，一般人們把一個月餅分開來全家吃,，就好像全家人永不分開。

四,、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”,，從月餅的顏色，形狀,，圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo),。

五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅,。

在指導(dǎo)過程中,，提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味,、黃色——橙子味,、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

六、作品欣賞并展示,。

大班八月十五中秋教案反思篇五

1,、知道農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、積極嘗試用不同的方式表現(xiàn)自己在活動中的感受和體驗。

九月的教師節(jié)剛過,，孩子們便告訴我：“老師馬上要過中秋節(jié)了”,。孩子們積極的議論讓我們敏感的意識到幼兒對中秋節(jié)的興趣和關(guān)注。中秋節(jié),，是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的熱愛之情,，就此,，開展了“快樂的中秋”主題活動。

中秋夜

1,、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2,、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn),，體驗分享、合作的快樂,。

1,、有關(guān)月亮的圖片、動畫,、故事傳說,。

2、活動前與幼兒一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖,。

3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果,、賀卡等。

1,、猜謎：“有時落在山腰,，有時掛在樹梢，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀,?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球講講月亮的變化。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事

看看講講《月亮燈籠》

3,、人們怎樣過中秋,。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋

4、吃月餅,，共同分享快樂,。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類

3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”,，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂,。