作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中秋節(jié)大班教案反思篇1

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。

總體活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2,、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識,。

3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,，同時(shí)體 會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30————17：30

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置,。

有些簡單,，最好再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,，列舉出來,，最好有圖片也可以附上

道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大,、小各一個(gè));手電筒,、白墻/屏幕;月餅、水果,、盤子,、水果刀。

其它準(zhǔn)備：凳子,、大桌子,、家長簽到本、話筒、條幅等,。

活動(dòng)過程：

全園孩子參加,，通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

活動(dòng)一,、美麗圖,，我來畫

時(shí)間：14：30————15：30

活動(dòng)一、二,、三,、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室,。讓孩子在作畫期間尋找靈感,，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié),，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力,。

活動(dòng)過程：形式不限，畫風(fēng)不限,，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫,。

作畫期間,，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。

過程太簡單,，形式、畫風(fēng),、工具雖不限,，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺得很空,，例如：水粉畫,、水墨畫、黏貼畫,、添畫,、手工折紙、剪貼,、拓印,、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,，等晾干后,，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,，都可以,，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料,，是否需要老師參與指導(dǎo),，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考,，不一定都用,，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了,。

中秋節(jié)大班教案反思篇2

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，正值這一佳節(jié)來臨之際，我們在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動(dòng),，豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗(yàn),，了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習(xí)俗活動(dòng)。依據(jù)不同級部幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定以下方案：

一,、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月28日周四半日活動(dòng)

二、活動(dòng)主題

1.小班注重感官體驗(yàn)——吃喝玩樂過中秋

2.中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅

3.大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.小班：大板紙一個(gè)班級兩張大板紙

2.中班:一樓門廳兩側(cè)各4張桌子

3.大班：作品展示臺(tái)

每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié),、國慶節(jié)的故事。

四,、活動(dòng)安排

依據(jù)級部活動(dòng)方案開展以下活動(dòng)：

小班——吃喝玩樂過中秋

1.甜甜蜜蜜嘗月餅

秋的月兒圓又圓,、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽，月桂飄香,，又到中秋月圓時(shí),。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂,，同時(shí)也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn),，中秋節(jié)第一個(gè)活動(dòng)是“中秋月餅品嘗會(huì)”。

每位小朋友從家中帶來一些美味月餅,，要求種類豐富,，口味各異?；顒?dòng)中,，老師先簡單的介紹中秋節(jié),，然后進(jìn)行品嘗活動(dòng)。通過品嘗,，讓孩子們體驗(yàn)到中秋月餅的香甜,，中秋節(jié)日的甜蜜。

2.齊心合力拼“月餅”

為了讓小班的幼兒體會(huì)到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,，讓幼兒用身體拼擺“月餅”,。一個(gè)一個(gè)的小圓圈圍起來，組成一個(gè)大大的“月餅”,，這也代表我們小班的每個(gè)班級團(tuán)團(tuán)圓圓一家親,。

3.快快樂樂印“月餅”

小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動(dòng)，因此在此次活動(dòng)中,，我們也加入了游戲地成分,，讓孩子們在快樂自由中度過這個(gè)節(jié)日。小班每個(gè)班級準(zhǔn)備一塊大畫布,，在畫布上畫一個(gè)大大地圓,，代表“月餅”。寶貝們在這個(gè)大大地圓中自由地用小手,、小腳印畫,，體驗(yàn)繪畫游戲地快樂，同時(shí)也充分和班級每位幼兒交往,，孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂,，最后，每個(gè)班級大大地“月餅”做成,，進(jìn)行展示,。這也代表我們小班每個(gè)班級地團(tuán)結(jié)友愛。

4.學(xué)說一句祝福語,。

根據(jù)小班幼兒語言發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)說依據(jù)簡單的中秋節(jié)祝福語,，并將祝福送給自己的老師,、同伴和親人，培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,，提升幼兒樂于表達(dá)的情感,。

在活動(dòng)進(jìn)行的過程中，班級老師也要進(jìn)行拍照留念,，最后將每個(gè)環(huán)節(jié)的照片,、作品在中廳進(jìn)行展示。

大班——我最愛的月餅

1.認(rèn)識月餅

教師向幼兒展示不同的月餅,，知道月餅有很多不同的種類,，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

2.品嘗月餅

教師幫助幼兒將月餅切成小塊，同伴之間互相分享品嘗,，感受月餅的不同口味,。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅,，比一比誰最會(huì)推薦自己的月餅,。

3.介紹月餅

幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅，說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

4.歌唱月餅

學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》,，在歌唱中體會(huì)中秋節(jié)中月餅的含義,。

5.創(chuàng)意月餅

教師啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的月餅，并畫出來圖上漂亮的顏色,。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)圓照”,，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

6.推薦月餅

離園時(shí),，中班每個(gè)班級選出10名幼兒,，在電動(dòng)門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅，送上中秋節(jié)最溫暖的祝福,，并請家長對小朋友的推薦進(jìn)行評價(jià),，畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

中秋節(jié)大班教案反思篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2、體驗(yàn)分享,、合作的快樂,。

3、能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)月亮的電子圖片,、動(dòng)畫,、故事傳說。

2,、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室,，懸掛月亮變化圖。

3,、與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果、賀卡等,。

活動(dòng)過程：

1,、猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤,，有時(shí)像把鐮刀,。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球，講講月亮的變化(陰晴圓缺),。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月間的一天,，所以叫秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講。

3,、欣賞人們怎樣過中秋,。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過中秋的。

4,、吃月餅,，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道,，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧,。

2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VC),，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂,。

5、互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話,。

6、延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家制賀卡,，并與同伴互送電子賀卡(在家長的幫助下),。

中秋節(jié)大班教案反思篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng),，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過家庭小組式競賽活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小組號牌,、自帶水果、一次性塑料,、刀具,、盤子等。

活動(dòng)過程：

一,、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足,。

二、介紹游戲規(guī)則：

今天我們的家長也帶來了豐富的水果,，我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：

1,、以三個(gè)家庭為一小組,，發(fā)放號牌。

2,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理。

3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn),。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),。

三,、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎(jiǎng),。

四,、評選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤,。

五,、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)

你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?

中秋節(jié)大班教案反思篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)中秋的故事,、古詩,、歌曲等,，知道中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，加深對我國民族節(jié)日的親切感,。

2,、初步理解古詩內(nèi)容，感受古詩中蘊(yùn)含的熱愛生活,、思念親人的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相應(yīng)的漢字(古詩原文)

活動(dòng)過程：

一、談話,，引出主題：

1,、誰知道再過幾天是什么節(jié)日?

2、中秋節(jié)這一天天上的月亮?xí)惺裁醋兓?

3,、中秋節(jié)大家要做些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法)

小結(jié)：中秋節(jié)的月亮又大又亮又圓,，一家人都會(huì)團(tuán)聚在一起吃飯、賞月,、品嘗月餅,，中秋節(jié)是一個(gè)大家團(tuán)圓的節(jié)日。

4,、你們知道中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)?

講述故事：《中秋節(jié)為什么要吃月餅》(綜P35)

二,、學(xué)習(xí)古詩：

1、中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,，可是有些工作在外地的人,，沒有辦法趕回家過中秋節(jié)，他們真想家呀,，思念親人,。古代有一位名字叫李白，他就懷著這種心情寫了一首古詩——《靜夜思》,，我們來聽一聽(第一遍)：

提問：(1)古詩的名字叫什么?有幾句話?

(2)古詩里說了些什么?

2,、再次欣賞，幫助幼兒逐句理解古詩的內(nèi)容：

舉——抬;

詩的大意：床前灑滿了明亮的月光,，好似一層秋霜鋪在地上,。抬起頭，仰望掛在遙遠(yuǎn)天空的明月;低下頭,，思念我那可愛的故鄉(xiāng),。

3、幼兒吟誦古詩

4,、思考：作者為什么看到月亮?xí)肫鸺亦l(xiāng)?

三,、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

1、介紹歌曲背景，了解歌曲的'來由

2,、教師演唱歌曲，幼兒聽賞,。

中秋節(jié)大班教案反思篇6

一,、目標(biāo)

了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂,。

二,、準(zhǔn)備

月餅，各種水果,。

三,、過程

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化、宮燈,、月亮的傳說故事,。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團(tuán)圓節(jié)。

3,、“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”,。擺上月餅和水果，師生一起品嘗,。

4,、請學(xué)生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩,。

5、談話：“我家怎樣過中秋”,。把父母講的故事或詩歌告訴大家,。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。

6,、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”,。學(xué)生自愿分組，商討怎樣表演,，分配角色(嫦娥,、白兔、太空人,、宇航員等),。制作道具,，進(jìn)行表演。其余學(xué)生當(dāng)觀眾,?；ハ噍啌Q。

四,、建議

1,、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮,、繪制“月亮變化冊”等,。

2、此活動(dòng)為系列活動(dòng),，分多次進(jìn)行,。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng)，如用泥土或橡皮泥制做月餅,、水果等,。

3、有條件的學(xué)校,，最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”,，教師配樂為學(xué)生講月亮的傳說，講太空人登月球,，大家品嘗月餅,、水果，賞月,，舉辦化裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥,、小白兔……)。

中秋節(jié)大班教案反思篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識5元以內(nèi)的人民幣,，并學(xué)習(xí)錢幣的簡單換算。

2,、培養(yǎng)錢幣換算的能力,。

3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力,。

4,、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣,。

5,、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

與幼兒一起運(yùn)用事先收集好的飲料瓶子布置好成超市的情景，并在每樣物品前放好價(jià)格標(biāo)簽(1-5元),。

活動(dòng)過程：

1,、引導(dǎo)幼兒回憶并敘述買東西的經(jīng)歷。

1)教師：小朋友,，有沒有去超市買過東西?

2)教師：超市里的東西很多,，不同種類的東西價(jià)格也不同。你都買過什么東西?知道是多少錢嗎?你是從哪里知道它的價(jià)格?

2,、親身體驗(yàn)，情景游戲“超市購物”,。

今天梁老師在路上碰到了熊貓老板,，他告訴我一個(gè)好消息，他說的他的商場今天剛開張,，商店粒所有的東西都打折,，你們想去大采購嗎?哦!熊貓老板他還麻煩我一件事，就是他要招兩名服務(wù)員,，誰想去?(然后教師對想去當(dāng)服務(wù)員的小朋友進(jìn)行了簡單的面試,，如認(rèn)識錢、各種物品的價(jià)錢,、買幾種物品要收多少錢等,，每次游戲后可輪流做服務(wù)員)

1)幼兒進(jìn)行游戲，自由購物,，每人一元的硬幣共8元,，第一次購物只能買一樣?xùn)|西，買好后到柜臺(tái)結(jié)賬才能離開,。

2)第二次購物,，幼兒隨意買兩樣?xùn)|西自己計(jì)算要付多少錢?

3)第三次購物，熊貓老板為了答謝大家,，他給每人一張5元的購物卷,，小朋友用這5元錢去購物，必須賣完,，不能找零錢,。

4)完成購物后，請幼兒相互交流購物,，付款的情形,，以及自己計(jì)算方法。教師根據(jù)孩子的情況進(jìn)行引導(dǎo),。

5)最后根據(jù)幼兒游戲情況大家游戲的難度,，引導(dǎo)幼兒多買幾件物品，提高幼兒的興趣。

3,、操作幼兒用書,，并完成練習(xí)。

活動(dòng)反思：

今天的數(shù)學(xué)活動(dòng)孩子的興趣都很高都能積極參與到活動(dòng)中,，但在第一組的活動(dòng)中,，孩子比較躁動(dòng)，課后我作了分析,，原因有兩個(gè),，一是第一組上課時(shí)我的準(zhǔn)備不夠充分，各個(gè)環(huán)節(jié)的過度沒有充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，另一個(gè)原因課前沒有讓孩子完全安靜下來再開始活動(dòng),。

在第二組的活動(dòng)中我對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小小的調(diào)整，中間也加入了一些情景,，孩子們學(xué)習(xí)的興趣更高,，如面試當(dāng)服務(wù)員，在面試的服務(wù)員的過程中無意地加入了如何購物,、買什么東西需要多少錢的知識,。而且整個(gè)活動(dòng)我都是在進(jìn)行購物游戲，難度一次比一次高,，這樣能較好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。

這個(gè)活動(dòng)的整個(gè)過程孩子都在購物時(shí)間中完成，不會(huì)的孩子都是在購物的過程中進(jìn)行引導(dǎo),，而不是停下來要求全部的孩子都要學(xué)習(xí),。這樣避免了會(huì)的孩子重復(fù)學(xué)習(xí),在購物的過程中對個(gè)別孩子進(jìn)行指導(dǎo)更有針對性，特別是能力較弱孩子的指導(dǎo)更加到位,。從結(jié)果看,，第一、二次游戲,，所有的孩子都能掌握,，第三次游戲，只有兩個(gè)孩子沒有完成任務(wù),，一個(gè)孩子5元買了一支一元的水,，兩外一個(gè)用5元買了2元的月餅，最后在服務(wù)員和老師的幫助下也操作成功,。

【中秋節(jié)大班教案及反思 幼兒大班中秋節(jié)教案反思2022年】相關(guān)推薦文章:

大班火災(zāi)逃生安全教案及反思-大班火災(zāi)逃生安全教案反思

大班中秋節(jié)活動(dòng)規(guī)劃教案

幼兒園國慶節(jié)大班教案活動(dòng)反思

大班社會(huì)活動(dòng)一分鐘有多長教案

幼小銜接社會(huì)教案大班6篇