作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班安全教案防拐騙篇一

1,、了解扭傷腳后正確的處理方法。

2,、仔細(xì)觀察看圖片,，能在圖片中找到自己需要的信息。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

1,、制作3種標(biāo)志，分別表示3種處理方法：用手揉,、冷敷,、熱敷。

2,、娃娃,、毛巾每人一份。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

1,、故事導(dǎo)入活動(dòng)，向幼兒提出問(wèn)題,。

（1）旁白：浩浩在家里玩的時(shí)候,，一不小心把腳扭了，這可怎么辦呢,？

妞妞說(shuō)：快,，用手揉一揉，揉揉就好了,！

兵兵說(shuō)：不對(duì),，不能用手揉，要用冰毛巾敷,。

樂(lè)樂(lè)說(shuō)：什么啊,，明明是用熱毛巾敷。

（2）教師：他們的意見(jiàn)都不一樣,，到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢,？老師這里有三個(gè)標(biāo)志，你同意哪一種方法就站到哪一個(gè)標(biāo)志的后面,。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么選擇這種方法,。

2、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū),，了解腳扭傷后正確的處理方法,。

教師：

(1)腳扭傷了以后到底應(yīng)該怎么辦呢？請(qǐng)小朋友先看看書(shū)上的小朋友是怎么做的,。

(2)現(xiàn)在看過(guò)書(shū)了，有小朋友要改變自己的選擇嗎,？

3,、集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法,。

(1)教師：記住哦,，扭傷后用手揉的做法是不正確的。因?yàn)槿啻陼?huì)使受傷部位的傷加重的,。

正確的做法是立刻停止活動(dòng),，躺下，把腳墊高,，把毛巾浸過(guò)冷水后,，冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹,，有止痛的效果,。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來(lái),。

（教師邊指掛圖,，邊向幼兒解釋說(shuō)明。）

(2)教師帶領(lǐng)幼兒,，一邊說(shuō)扭傷后的處理,，一邊用準(zhǔn)備好的毛巾做相應(yīng)的動(dòng)作，進(jìn)行練習(xí),。

4,、玩扮演游戲，小心扭傷后的急救方法,。

教師：娃娃家的寶寶扭傷腳了,，小朋友們，請(qǐng)你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧

大班的孩子有一定的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，他們的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更加豐富,，這方面的能力會(huì)更強(qiáng),。

大班安全教案防拐騙篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極參與集體討論活動(dòng),。

2,、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

3,、能夠辨別食品的安全,，購(gòu)買健康合格產(chǎn)品。

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,。

活動(dòng)難點(diǎn)：能夠辨別食品的安全,，購(gòu)買健康合格產(chǎn)品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、視頻（正確購(gòu)買和不正確購(gòu)買商品）,。

2、食品包裝袋若干,，發(fā)霉食品與安全食品若干,。

3、紙,，筆,，空白墻作為提示墻。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分,。談話活動(dòng),。

一個(gè)小女孩去超市買東西，請(qǐng)小朋友幫忙看一看她哪一次買東西的方法是正確的,。

二,、基本部分?；顒?dòng)展開(kāi)：觀看兩個(gè)視頻,，提問(wèn)：哪一個(gè)視頻里的方法是正確的，為什么,？（需要檢查包裝袋上的食品安全標(biāo)志,、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期）,，觀看第三個(gè)有語(yǔ)音的視頻,，了解包裝袋上的安全信息。

1,、看一看,，說(shuō)一說(shuō)。

（1）觀看圖片,，認(rèn)識(shí)上面的安全標(biāo)志,、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,、環(huán)保標(biāo)志和識(shí)別碼（2）教師小結(jié)：它們可以告訴我們所購(gòu)買的食品是不是安全的,，可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是安全的,，過(guò)了保質(zhì)期就壞掉了,，吃了可能會(huì)生病。和爸爸媽媽去買食品,，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)志,。如果你不會(huì)計(jì)算什么時(shí)候過(guò)期，可以問(wèn)問(wèn)身邊的大人,。

（3）提問(wèn)：如果你在超市買到了不安全的商品,，你該怎么辦呢？

教師總結(jié)：如果你發(fā)現(xiàn)哪個(gè)超市的商品存在安全隱患,，就可以打12315這個(gè)電話投訴他,，管理超市的工商管理機(jī)構(gòu)就會(huì)來(lái)調(diào)查處理。

2,、找一找,。

教師出示包裝袋,，請(qǐng)三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)志，大家驗(yàn)證,，教師可以拿出手機(jī)掃一掃二維碼,，演示給孩子看，沒(méi)有這些標(biāo)志的是三無(wú)產(chǎn)品,，我們不能購(gòu)買,。

3、提問(wèn)：沒(méi)有包裝袋的食品,，你怎么來(lái)辨別它的好壞呢,？出示變質(zhì)和沒(méi)有變質(zhì)的面包，請(qǐng)個(gè)別幼兒通過(guò)看和聞來(lái)辨別它們的安全,。

教師小結(jié)：在吃食物之前,，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒(méi)有霉點(diǎn),，是不是變色了,，還可以用鼻子聞聞?dòng)袥](méi)有奇怪的味道，比如酸味或者臭味,。如果顏色和味道改變,，就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了,。新鮮牛奶,、豆?jié){在室溫下不能放太久。

三,、結(jié)束部分,。食品安全小衛(wèi)士

小朋友們已經(jīng)知道了怎么樣來(lái)辨別食物的安全，那你知道哪些食物是垃圾食品,，不能吃嗎,？現(xiàn)在請(qǐng)你當(dāng)一名食品安全小衛(wèi)士，在紙上畫(huà)出你知道的`垃圾食品,，畫(huà)完后貼在我的提示墻上,，我將提示墻貼在教室，提醒大家遠(yuǎn)離這些食品,。

大班安全教案防拐騙篇三

1． 認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志,，感知禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志的特征。

2． 嘗試設(shè)計(jì)標(biāo)志,，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè),。

3． 進(jìn)一步鞏固安全意識(shí)。

1． 活動(dòng)前幼兒已認(rèn)識(shí)部分交通標(biāo)標(biāo)志,。

2． 各種標(biāo)志圖,。

3． 圓形,、三角形、方形底版,；油畫(huà)棒,、繪畫(huà)筆

（一） 交通標(biāo)志導(dǎo)入課題

1．馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛非常多，很容易發(fā)生危險(xiǎn),，那么是誰(shuí)在維持交通秩序,？

除了交通警察,，還有誰(shuí)也在協(xié)助管理,？

2．馬路上有許多標(biāo)志提醒行人,、駕駛員要遵守交通規(guī)則，你知道有哪些交通標(biāo)志嗎,？

3．隨幼兒的回答,，出示相應(yīng)標(biāo)志圖。每出示一個(gè)共同討論其作用,。

（二） 感知禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志

1．出示“禁止左拐”標(biāo)志,。“這是什么標(biāo)志”

2．分別出示“禁鳴”“禁止通行”等標(biāo)志,，提問(wèn),。

3．引導(dǎo)幼兒討論禁止標(biāo)志的特征。

4．出示“注意行人”標(biāo)志,，“這是什么標(biāo)志,？”

5．這個(gè)標(biāo)志跟禁止標(biāo)志有什么不一樣？

（三） 深入討論,，引出其他安全標(biāo)志

1．除了這些交通標(biāo)志,，你還見(jiàn)過(guò)哪些安全標(biāo)志？

2．引出“禁止吸煙”“禁止明火”“禁止吸煙”“有電危險(xiǎn)”等標(biāo)志,。

（四） 設(shè)計(jì)標(biāo)志

1．小結(jié)標(biāo)志的作用

這些標(biāo)志為我們的生活帶來(lái)了很多方便,，我們看到標(biāo)志就知道什么可以做，什么不可以做,。

2．討論身邊有什么危險(xiǎn)的事情,。那我們今天也來(lái)設(shè)計(jì)一些標(biāo)志。

3．幼兒討論：你想設(shè)計(jì)什么標(biāo)志,，這個(gè)標(biāo)志要提醒人們什么事情,。

4．介紹材料幼兒自由設(shè)計(jì)。

（五） 展覽作品,，幼兒講述,、介紹

大班安全教案防拐騙篇四

安全教育是幼兒園的頭等大事,，在幼兒園階段,，對(duì)幼兒實(shí)施我保護(hù)和安全這方面的教育,，應(yīng)針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒周圍的生活開(kāi)始,，通過(guò)事例,，由近及遠(yuǎn)，由淺入深,，增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，以預(yù)防為主,，同時(shí)讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單道理,。

1、不玩火有些幼兒愛(ài)玩火：玩火柴,，玩打火機(jī),，用火燒東西玩，認(rèn)為這樣很有趣,，但卻不知危險(xiǎn),。玩火，易造成火災(zāi),。輕者,，燒壞衣物、身體;重者,，會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命,。

教育幼兒平時(shí)做到：

(1)不玩火柴、打火機(jī),，不點(diǎn)燃火把,，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹(shù)枝等,。

(2)不把紙,、塑料這些容易著火的東西拿近火源。

(3)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易燃物品的標(biāo)志,，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品,。

(4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場(chǎng)所失火了,，要迅速跑出,，并大聲呼救。如果附近有電話,，要快撥通119,，請(qǐng)消防人員來(lái)救火。

建議：

(1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片,、錄像,，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi),，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。

(2)不要教幼兒參加救火過(guò)程,，因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力,。

2、不摸電線,、不亂動(dòng)電器電是人類的好朋友,。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能源,。電燈,、電視、電冰箱,、電車等與人們生活緊密相關(guān),，但它們都離不開(kāi)電。但是,，電同火一樣,，也是有危險(xiǎn)的，而且,，由于電是看不見(jiàn),、摸不著的，它的危險(xiǎn)更大,。使用不當(dāng),，危險(xiǎn)會(huì)發(fā)生。

幼兒好奇心強(qiáng),，對(duì)電是很感興趣的,，但對(duì)電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，甚至一點(diǎn)不知,，所以要重視對(duì)幼兒這方面的教育,。

教育幼兒做到：

(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板,。

(2)不亂動(dòng)家用電器,，如落地?zé)簟㈦娚鹊取?/p>

(3)不要走近設(shè)有"小心觸電"標(biāo)志的地方,。

建議：

(1)幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電,，什么東西不導(dǎo)電。

(2)組織幼兒進(jìn)行"找找哪些地方有觸電的危險(xiǎn)"活動(dòng),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)為什么,，并在這些地方貼上"小心觸電!"標(biāo)志。

3、不動(dòng)煤氣,、天然氣的開(kāi)關(guān)現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯,，給生活帶來(lái)極大方便。但是,，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體,，一遇火星即會(huì)燃燒,，甚至引起爆炸，造成火災(zāi),。煤氣是有毒的氣體,，能使人窒息、死亡,。

為避免發(fā)生危險(xiǎn),，教育幼兒做到：

(1)不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開(kāi)關(guān);不拉、不扯,、不碰煤氣罐上的軟管,。

(2)不到廚房里去玩耍。

(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人,，并迅速離開(kāi)那里,。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會(huì)關(guān)開(kāi)關(guān)的話,，可以快去關(guān)上,。

建議：

(1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間，可將易燃,、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開(kāi)關(guān)等地方,。

(2)幫助幼兒識(shí)別易爆、易燃的標(biāo)志,。

(3)幫助幼兒識(shí)別煤氣的臭味,。

4、不亂動(dòng)亂吃藥藥能治病,，能幫助人解除痛苦,，但不能亂吃藥。因?yàn)樗幍姆N類很多,，作用也不同,。有的藥專治肚子疼，有的專治感冒;藥除了人用的以外,，還有植物,、動(dòng)物用的，如果是殺蟲(chóng)的藥，專門用來(lái)毒殺老鼠,、蟑螂,、蒼蠅、蚊子的藥,，等等,。如果把藥弄亂了，吃錯(cuò)了藥,，不僅不會(huì)治病,，還會(huì)添病，甚至導(dǎo)致更可怕的后果,。

幼兒因?yàn)榉直婺芰Σ?，容易吃錯(cuò)藥。由于有的藥形狀,、顏色差不多;很多藥表面有一層糖衣,，吃起來(lái)會(huì)很甜，幼兒自己誤吃的可能性會(huì)增加,。

為此,，應(yīng)教育幼兒做到：

(1)不亂動(dòng)亂吃藥。生病的時(shí)候,，要記住自己的藥名和藥盒,，讓成人給取藥。

(2)大人給喂藥時(shí),，如果覺(jué)得味道跟平時(shí)不一樣,，就不要再吃，馬上告訴大人,，請(qǐng)大人再仔細(xì)檢查是否弄錯(cuò)了,。等確實(shí)以后，再吃,。

(3)學(xué)會(huì)識(shí)別有毒藥品的標(biāo)志,。

建議：

(1)幫助幼兒識(shí)記"當(dāng)心中毒"的標(biāo)志，內(nèi)服和外服藥的不同,。

(2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力,。

5、不玩鋒利的物品,，用器械做游戲要小心刀子,、玻璃片等鋒利的物體，都是危險(xiǎn)的,。教育幼兒不要玩弄這些物體,。使用器械竹竿等做游戲時(shí),，要小心，不要弄傷自己或別人,。

建議：

(1)可用具體事例對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

(2)使用器械做游戲之前，要提醒幼兒注意安全,。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲,。

(3)可設(shè)置安全知識(shí)畫(huà)欄，宣傳安全常識(shí),。

附事例：

有個(gè)小朋友叫高勇,，有一天和一個(gè)小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿,，但不知什么原因，突然身子一斜,，竿子正巧扎進(jìn)了高勇的右眼,。醫(yī)生搶救了半天，也沒(méi)能保住他的眼睛,，結(jié)果高勇的右眼球被摘除了,。

6、不招惹動(dòng)物幼兒一般都喜愛(ài)小動(dòng)物,，愛(ài)撫摸,、喂喂、抱抱它們,，愛(ài)逗它們玩,。但是，有的幼兒愛(ài)欺負(fù)它們,、招惹它們,。如用竹竿捅馬蜂窩，用石子打狗等,，這常會(huì)惹怒它們,，發(fā)生危險(xiǎn)。

建議：

(1)教育幼兒,，不要招惹,、逗弄小動(dòng)物。

(2)和小狗,、小貓等玩耍時(shí),，防止被它們咬傷、抓破.如果發(fā)生這類事情,，要馬上告訴老師或家長(zhǎng),，請(qǐng)醫(yī)生診治,。

(3)向幼兒介紹本地區(qū)常見(jiàn)的毒蟲(chóng)和能傷害人的動(dòng)物，告訴幼兒防止傷害的辦法,。

(4)在幼兒常玩耍的地方,，如發(fā)現(xiàn)易傷幼兒的動(dòng)物，應(yīng)采取措施,，或貼上"當(dāng)心危險(xiǎn)"的標(biāo)志,，不準(zhǔn)幼兒靠近。

7.小心爆竹,、煙花逢年過(guò)節(jié),，人們喜歡燃放鞭炮表示慶賀。幼兒更是喜歡熱鬧,，愛(ài)聽(tīng)鞭炮響,，愛(ài)看煙花，有的幼兒還愛(ài)聞火藥燃過(guò)的氣味,，搶撿鞭炮炸過(guò)的外殼或未響的鞭炮,。燃放鞭炮，雖然能給人帶來(lái)快樂(lè)和節(jié)日氣氛,，但也易造成事故,，引起火災(zāi)。每年在允許燃放鞭炮,、煙花的地區(qū),，總有事故發(fā)生，同時(shí)也嚴(yán)重污染環(huán)境,。所以,，越來(lái)越多的地區(qū)已發(fā)布禁令，禁止燃放煙花爆竹,。

建議：

(1)向幼兒宣傳燃放煙花爆竹的危害：引起火災(zāi),、污染空氣、造成傷害等,。

(2)教育幼兒不燃放鞭炮,。看時(shí)要站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;不去撿未響的鞭炮,。

(3)在節(jié)日前,，結(jié)合具體事例進(jìn)行安全教育。

(4)告誡家長(zhǎng)一起做好幼兒的安全保護(hù)工作,。

1,、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到,。

2,、在活動(dòng)中,，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué),。

3,、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性,。

大班安全教案防拐騙篇五

通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體;教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆,、筷、剪刀,、鐵鏟等物品的方法,，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品,，如筆,、筷子、剪子,、小刀,、小樹(shù)枝等;熟悉《幼兒用書(shū)》中的有關(guān)內(nèi)容。

1,、 介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱,、形狀及用途,。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便,。

2、 讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí),，會(huì)對(duì)人造成危害(劃傷,、割破等)。

3,、 討論如何正確使用尖利物品,，保護(hù)自己或別人不受到傷害，學(xué)習(xí)正確使用筆,、剪刀,、筷子、鐵鏟等,。

在使用尖利物品時(shí),，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子,、吸管或用小棒串著的食物追逐,。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。(特別要提醒幼兒,，他們年紀(jì)還小,，有一些尖利的物品還不能使用,，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩,。

大班安全教案防拐騙篇六

食品安全

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

2,、能仔細(xì)觀察,、分析哪些食品時(shí)安全的，哪些食品存在安全隱患,。

3,、在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí)，克制自己,，少吃零食,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、各種食品包裝袋及瓶,、罐,。

2、食品安全ppt

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、談話導(dǎo)入,。

教師出示各種食品包裝盒包裝罐，說(shuō)一說(shuō)平時(shí)去超市買東西的經(jīng)歷,。

二,、探索食品包裝上的秘密。

1,、觀看ppt,，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。

2,、觀看教學(xué)掛圖,，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。

①教師出示其他三幅圖片,。

②請(qǐng)幼兒回答,，大家評(píng)論。

③教師小結(jié),。

三,、活動(dòng)展開(kāi)：實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患,。

活動(dòng)延伸：

在區(qū)域活動(dòng)中,，請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)帶有保質(zhì)期，生產(chǎn)日期,，安全標(biāo)志的食品包裝,。

大班安全教案防拐騙篇七

1,、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀,、筷、筆,、游戲棒等物品的方法,，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

剪刀,、筷,、筆、游戲棒等物品,。

一,、教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途

教師：（出示剪刀,、筷,、筆）今天老師帶來(lái)了一些危險(xiǎn)物品，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的名字和用途,？

幼兒a：老師手里拿著剪刀,、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。

幼兒b：老師我想補(bǔ)充一下,，我覺(jué)得玻璃也危險(xiǎn)的,，也會(huì)弄傷手的。

教師：恩,，兩位小朋友說(shuō)的都對(duì),，有沒(méi)有小朋友來(lái)告訴趙老師,，剪刀,、鉛筆、筷子是用來(lái)干什么的呀,？

幼兒：剪刀用來(lái)剪東西,；鉛筆用來(lái)寫(xiě)字；筷子是用來(lái)吃飯的,。

教師：回答問(wèn)題簡(jiǎn)單明了,，表?yè)P(yáng)承博源。

：這些東西在我們生活中是必不可少的,，給我們的生活帶來(lái)許多方便,。它們是我們的好朋友。

二,、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時(shí),，對(duì)人造成的傷害

教師：你們有沒(méi)有被尖利的物品劃傷過(guò),、割破過(guò)？為什么會(huì)弄傷,？怎么處理的,？

幼兒a：老師，我和姐姐玩游戲的時(shí)候被磚頭的尖角劃傷過(guò),，當(dāng)時(shí)流血了,，是媽媽幫我包扎的。

幼兒b：我被玻璃劃傷過(guò),，因?yàn)楸铀榱恕?/p>

教師：看來(lái)小朋友會(huì)因?yàn)椴恍⌒?，曾?jīng)被尖利的物品劃傷過(guò)。當(dāng)我們遇到這種情況時(shí),，千萬(wàn)別慌張,，要找家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫我們把傷口清洗,、消毒,、包扎。

：看來(lái),，我們生活中的好朋友也有生氣的時(shí)候,，所以我們使用這些東西的時(shí)候一定要正確使用，避免受到傷害,。

三,、討論

教師：如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害,？

（以小組為單位,，派代表起來(lái)講一講）

幼兒a：剪刀的頭不能對(duì)準(zhǔn)自己和別人，剪的時(shí)候不要剪到手上,，小刀也不能劃在手上,。

幼兒b：不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛,。

幼兒c：筷子也不能碰到別人,。

教師：三位代表講的都正確，我們要付諸行動(dòng),，保護(hù)好自己和其他小朋友,。

四、評(píng)一評(píng)

請(qǐng)幼兒演示如何正確使用,其他幼兒看看他的方法是否正確,、安全

（請(qǐng)三位幼兒上臺(tái)演示剪刀,、筷子、鉛筆的使用方法）

此環(huán)節(jié)順利通過(guò)，三位幼兒演示動(dòng)作到位,。

五,、

生活中除了剪刀、筷子,、鉛筆等這些東西屬于尖利物品,，還有許多東西也是的，如：吸管,、小棒,、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞，也不能含著筷子,、吸管或吃著有小棒的食物追逐,，尖利物品用完后要收拾好。