作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

大班美術(shù)教案 大班美術(shù)教案《漂亮的圍巾》篇一

1.初步嘗試稻草作畫,，能夠利用稻草來為小松鼠制作房子,，體驗(yàn)特殊的繪畫方式帶來的樂趣。

2.通過活動(dòng),，知道稻草在生活中的廣泛用處,。

3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力,。

4.大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾,。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

剪刀、白膠,、稻草若干,、作畫紙和房子圖片、彩筆,、稻草畫欣賞范例,、ppt。

一,、出示稻草,，引起幼兒的興趣

1.觀看稻草

師：誰來告訴大家，這是什么,？你在哪里看到過,？（稻草）

2.師：收下來的稻子有什么作用？師：稻谷進(jìn)行加工成大米,，大米是我們生活中不可缺少的糧食,。

3.師：稻谷可以加工成大米，那么剩下的稻草它還有用嗎,？它有什么作用,？

教師請(qǐng)幼兒講述稻草的作用,，并對(duì)幼兒的回答作簡(jiǎn)單的提煉和總結(jié)。

二,、欣賞并感受稻草畫的美,，嘗試制作稻草畫

師：稻草還可以用來畫畫，老師還從網(wǎng)上找到了許多漂亮的稻草畫,。

1.欣賞稻草畫,，激發(fā)幼兒制作稻草畫的興趣。

2.討論交流：怎樣制作稻草畫,，引導(dǎo)幼兒觀察先畫邊框線,、稻草的排列方向、長短的控制,、排列的技巧等,。

3.今天我們的.小松鼠說天氣冷了，它需要一個(gè)家來擋擋寒風(fēng),，我們就用稻草來為它制作一座房子吧,。

4.幼兒大膽嘗試制作稻草畫，在活動(dòng)過程中，適當(dāng)?shù)慕o予幫助。

三,、展示交流

1.師：誰來介紹一下你的作品,。你用稻草做了一座怎樣的房子呢？（將幼兒的作品展示在黑板上）和你的作品合影留念。

2.引導(dǎo)幼兒討論交流創(chuàng)作的方法。展示幼兒作品，欣賞交流自己和同伴的作品,。

1.活動(dòng)第一環(huán)節(jié)要多引導(dǎo)孩子產(chǎn)生興趣,。

2.在活動(dòng)展示評(píng)價(jià)上可以從粘貼稻草的方法上多加引導(dǎo),。

通過觀察及談話，對(duì)我們農(nóng)村田園的稻草有了大致的了解。對(duì)稻草作畫有了濃厚的興趣，能提高孩子的語言表達(dá)能力及藝術(shù)鑒賞能力,。

大班美術(shù)教案 大班美術(shù)教案《漂亮的圍巾》篇二

1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造出各不相同的節(jié)奏。

2、培養(yǎng)幼兒注意力,、觀察力,、記憶力、聽辨能力及創(chuàng)造能力,。

音塊,、樂譜、音樂磁帶,、錄音機(jī)

節(jié)奏

創(chuàng)造節(jié)奏

送信——打電報(bào)——唱唱敲敲

1,、我們一起來做郵遞員好嗎,？（集體演唱歌曲《郵遞員叔叔送信》）

2、郵遞員，我們出發(fā)了?。ㄒ龑?dǎo)幼兒用耳朵去聽辨磁帶中音樂的各種變化,，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來,，隨意發(fā)揮）

1、“嘀嘀嘀”郵遞員在干什么,？我們來學(xué)學(xué)發(fā)電報(bào),。

2、老師做發(fā)報(bào)員,，你們來做發(fā)報(bào)機(jī),，看看哪個(gè)發(fā)報(bào)機(jī)最棒。（拍手打節(jié)奏）

3,、請(qǐng)個(gè)別幼兒做發(fā)報(bào)員。（引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造節(jié)奏）

4,、幼兒二個(gè)一組，一個(gè)做發(fā)報(bào)員,，一個(gè)做發(fā)報(bào)機(jī),。（繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造節(jié)奏）

5、游戲：一名幼兒做發(fā)報(bào)員,，四五名幼兒組成發(fā)報(bào)機(jī),，依次傳遞電報(bào)。

1,、老師你們?cè)侔l(fā)一份電報(bào),。（按照樂譜拍出節(jié)奏）

2、我們分成二組,，一組翻譯它的樂譜,，一組翻譯它的歌詞。（二聲部）

3,、請(qǐng)個(gè)別幼兒輪奏樂曲,。

大班美術(shù)教案 大班美術(shù)教案《漂亮的圍巾》篇三

1,、通過談話、討論等形式,，幫助幼兒回憶,、整理十字路口的主要特征，為幼兒的美術(shù)表現(xiàn)準(zhǔn)備豐富的經(jīng)驗(yàn),。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)十字路口不同方向的汽車、行人,、建筑物等,。

1、在日常生活中豐富幼兒關(guān)于十字路口的生活經(jīng)驗(yàn),，了解相關(guān)的交通規(guī)則,，并帶幼兒實(shí)地觀察各種各樣的十字路口。

密密麻麻的標(biāo)志線體現(xiàn)了小作者獨(dú)特的視角與觀察能力,。

2,、有關(guān)十字路口的碟片，記號(hào)筆,、繪畫紙若干,。

1、通過談話,、討論等形式，引導(dǎo)幼兒回憶十字路口的情景,，說說十字路口有些什么特點(diǎn),，需要遵守哪些交通規(guī)則。

2,、啟發(fā)幼兒想像：如果坐在飛機(jī)上看,，城市的交通是怎樣的？十字路口看上去像什么,？

3,、通過觀看碟片，了解各種各樣的十字路口,，進(jìn)一步加深對(duì)十字路口的感性認(rèn)識(shí),。教師可以根據(jù)需要，引導(dǎo)幼兒特別關(guān)注十字路口的形狀,、紅綠燈,、交通警察以及各種汽車、騎車人,、斑馬線,、街景等。

4、教師示范十字路口的繪畫方法,，講解車輛行駛的方向規(guī)則以及紅綠燈的位置,。

5、幼兒繪畫,，引導(dǎo)幼兒大膽地用自己的方式表現(xiàn)十字路口的相關(guān)景物,，啟發(fā)幼兒想像十字路口可能出現(xiàn)的情景，如交通堵塞,、車禍等,，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)獨(dú)特的畫面，對(duì)能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。小作者把表現(xiàn)的重點(diǎn)放在了坐車上班的人上,，盡管人物動(dòng)態(tài)變化不多，但不乏童趣,。

6,、展示幼兒作品，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒互相交流,。

這則美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)較好地體現(xiàn)了幼兒美術(shù)教育的基本要求,，它們強(qiáng)調(diào)孩子生活經(jīng)驗(yàn)的積累，尊重孩子的主體地位及相應(yīng)的年齡特點(diǎn),。我們知道,，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)越豐富，對(duì)周圍事物理解越深刻,，美術(shù)表現(xiàn)的情感,、素材就越豐富，進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的動(dòng)力也就越充足,。從這個(gè)意義上講,，從幼兒生活中尋找具有豐富視覺、情感經(jīng)驗(yàn)的題材是培養(yǎng)幼兒審美感知能力,、審美情感,、審美創(chuàng)造能力的重要環(huán)節(jié)。

從活動(dòng)《我看到的十字路口》可以看出,，教師十分重視挖掘,、積累孩子關(guān)于十字路口的視覺及情感經(jīng)驗(yàn)。除借助錄像,、圖片等資料外,，教師還要求家長帶領(lǐng)孩子觀察十字路口。在此基礎(chǔ)上,，孩子對(duì)十字路口的討論就顯得比較充分,。另外,，教師只為孩子提供十字路口基本型的示范，而不提供完整的范畫,，這樣就為幼兒提供了充分的自由表現(xiàn)的空間,，促使他們敢于將所知道的、所想到的自然地,、富有個(gè)性地表現(xiàn)出來,。小作者表現(xiàn)了十字路口繁忙的景象，其中各種行進(jìn)的汽車,、騎車人,、拍電視的記者、車站等,，均體現(xiàn)了小作者豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)力,。

大班美術(shù)教案 大班美術(shù)教案《漂亮的圍巾》篇四

1．學(xué)習(xí)水墨畫的基本技法，使幼兒更好地控制水,、墨和毛筆的特性,。

2．嘗試用水墨畫的基本表現(xiàn)方法畫房子、人物,。學(xué)會(huì)水破墨,、墨破水的繪畫方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：毛筆,、清水,、墨汁、宣紙,、毛氈,。

1．欣賞名家繪畫作品。

2．讓學(xué)生比較和觀察黑白水墨畫和彩色水墨畫的特點(diǎn),。

3．教師演示水破墨和墨破水的簡(jiǎn)單技法以及簡(jiǎn)單的構(gòu)圖方法。

注：水破墨是先落墨紙上,，然后以飽含水分的筆破之,。墨破水與之相反，水破墨表現(xiàn)的效果豐富,，墨破水表現(xiàn)的效果厚重,。

4．請(qǐng)學(xué)生討論我們住的房子的特點(diǎn)以及人物特點(diǎn)。

評(píng)價(jià)：這是孩子們第一次嘗試水墨畫,，他們對(duì)此充滿好奇,，非常激動(dòng)。畫完之后,，孩子們學(xué)會(huì)了正確的執(zhí)筆方式,，也學(xué)會(huì)了水破墨,、墨破水的基本表現(xiàn)技法，并覺得水墨畫很好玩,。

畫完后,，孩子們發(fā)表自己的感受：

水和墨它們倆也可以打架，墨最厲害每次都能把水變成自己的顏色……

水在紙上是透明的,，像天上的白云一樣,，想變成什么樣子就可以變成什么樣子。

墨在紙上像小草一樣,，有粗的有細(xì)的,、有枯萎的有新長出來的，各種各樣,。

水和墨在紙上像花一樣,，有深色的花、有淺的花,，很漂亮很神奇,，想要多大就有多大。

大班美術(shù)教案 大班美術(shù)教案《漂亮的圍巾》篇五

1,、知道魚的各部位組成及名稱,。

2、嘗試用各種材料制作魚,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。

3、參加美術(shù)活動(dòng),，感受美工活動(dòng)的樂趣,，并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的審美能力。

4,、對(duì)方形,、圓形，線條等涂鴉感興趣,，并嘗試大膽添畫,，能大膽表述自己的想法。

5,、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,，體驗(yàn)作畫的樂趣。

1,、有關(guān)魚的vcd片,，各種魚的圖片布置活動(dòng)室。

2,、魚的各部位分解圖,。

3,、魚的制作材料分三組：

1）美工紙、膠棒,、圖畫紙,、油畫棒；

2）毛線,、圖畫紙,、膠棒、油畫棒,；

3）橡皮泥,、泥板；

1,、欣賞與討論

觀看魚的vcd,引起幼兒興趣后討論,。魚是由哪些部位組成的？這些部位的名稱叫什么,？（魚頭,、魚身、魚尾,、魚鰭）并出示魚的各部位組成圖,，讓幼兒知道一條完整的魚，缺一不可,。

2,、示范與講解

教師將三組材料的做法進(jìn)行講解及簡(jiǎn)單示范。第一組,，用美工紙剪魚的各部位圖形進(jìn)行拼貼,，添畫；第二組,，先畫出魚的形狀,，用毛線粘出魚的輪廓再進(jìn)行添畫；第三組,，用橡皮泥捏出各種各樣的魚,。

3、操作與指導(dǎo)

1）幼兒選擇自己喜歡的形式來制作魚,，自由選組。

2）教師指導(dǎo)幼兒制作,，充分發(fā)揮幼兒想象力,。

3）制作過程中提醒幼兒要制作完整的魚，并豐富畫面,。

4,、展示與交流

將幼兒制作好的作品進(jìn)行展示,，幼兒間互相交流，看誰制作的魚最可愛,、漂亮,。

在活動(dòng)開始采用談話導(dǎo)入的方式，對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了回憶,，幼兒的興趣還是比較濃厚,。與前幾次編織活動(dòng)相比，這一次增加了難度,，讓幼兒掌握編織方法的基礎(chǔ)上,，要先用紙條固定好小魚的形狀，然后用各種不同顏色的紙條進(jìn)行橫豎交叉編制,，活動(dòng)中,，孩子們表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，掌握地也比較好,，但是在講解活動(dòng)重點(diǎn)的時(shí)候,，講得比較細(xì)，時(shí)間用得較長,，如果能用更精煉地語言讓幼兒學(xué)習(xí)編織方法,，這樣效果會(huì)更好。

小百科：魚類是以鰓呼吸,、通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動(dòng)物,，屬于脊索動(dòng)物門中的脊椎動(dòng)物亞門，一般人們把脊椎動(dòng)物分為魚類（53%）,、鳥類（18%）,、爬行類（12%）、哺乳類（9%）,、兩棲類（8%）五大類,。