確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇一

爸爸在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中,，是嚴(yán)厲的長(zhǎng)者,，是親切的朋友,。有的時(shí)候他會(huì)是好爸爸,，有時(shí)也會(huì)化身為“壞爸爸”。在生活中,，幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸,。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對(duì)自己的付出,，很難真正體會(huì)父親的辛苦,，從而感受爸爸的責(zé)任。

1、幼兒初步了解父親節(jié)的來(lái)歷,。

2,、嘗試用較完整語(yǔ)句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。

3,、用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài),。

課件,、作業(yè)紙、彩筆,。

1,、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng)，跟老師禮貌問(wèn)好并入座,。

2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》,，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣,。

師：剛剛視頻里唱的是誰(shuí)呀？

小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過(guò)各種各樣的節(jié)日,，那誰(shuí)知道有沒(méi)有爸爸的節(jié)日呀,？

3、引導(dǎo)幼兒對(duì)父親節(jié)的來(lái)歷進(jìn)行了解,。

師：6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié),。相對(duì)于母親節(jié)，父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日,，是1910年在美國(guó)華盛頓州的杜德太太發(fā)起的,。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議,。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái),，并一直沿用至今。因此,，作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說(shuō)聲“老爸,，我愛(ài)你”,。

4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”

師：小朋友們都有一位最帥的老爸對(duì)嗎,？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥,。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢？

5,、學(xué)學(xué)我的帥老爸,。

師：請(qǐng)你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。

6,、請(qǐng)幼兒畫(huà)一畫(huà)自己的帥老爸,。

通過(guò)小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的，那小朋友愛(ài)不愛(ài)爸爸呀,？讓我們一起畫(huà)一畫(huà)自己帥氣的老爸來(lái)表現(xiàn)我們很愛(ài)他好嗎,？

7、分享與展示,。

幼兒向教師和小朋友展示自己的作品,。

請(qǐng)幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇二

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。通過(guò)繪本《我爸爸》這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事,，讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱陌职郑赫f(shuō)說(shuō)爸爸職業(yè)、談?wù)劙职肿钕矚g做的事情等,，增強(qiáng)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí),。了解爸爸為自己做了很多事，從而萌發(fā)對(duì)自己爸爸深深的愛(ài),。

喜歡邊看圖邊聽(tīng)故事,，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,。感受爸爸的愛(ài),，大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：采訪自己的爸爸,，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛(ài)好,。用班級(jí)微信錄制爸爸對(duì)孩子的一句話。

物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt《我爸爸》,、音樂(lè)《好爸爸,、壞爸爸》、鋼琴曲,、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片,、

1.我的好爸爸

說(shuō)一說(shuō)，教師：今天,，小朋友們都帶來(lái)了爸爸的照片,，同時(shí),，我們也對(duì)自己的爸爸進(jìn)行了采訪，下面,，請(qǐng)你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸,。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸,，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛(ài)好,。)

教師小結(jié)：爸爸們有的是教師、有的是司機(jī),、有的是警察,、有的是廚師等等，他們從事著不同的職業(yè),，但是都在努力工作;有的爸爸愛(ài)運(yùn)動(dòng),、有的爸爸愛(ài)下棋、有的爸爸愛(ài)打游戲,、有的爸爸愛(ài)旅游等等,，每個(gè)爸爸都比一樣，他們做很多的事情真了不起,。

2.猜一猜

教師：請(qǐng)你們猜一猜有沒(méi)有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測(cè),。

教師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣,，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié),。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié),。

3.布朗的好爸爸

看一看，教師出示繪本圖片,，幼兒觀看圖片并說(shuō)一說(shuō)自己看到布朗的爸爸是什么樣子的;

談一談,，自己的感受;

猜一猜，他會(huì)是怎樣的爸爸?進(jìn)一步猜測(cè)故事的內(nèi)容;

聽(tīng)一聽(tīng),，教師結(jié)合ppt完整的講述故事,，幼兒認(rèn)真的傾聽(tīng);

講一講，故事里的布朗爸爸都做了那些事情?

幼兒大膽分享自己的想法,。教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片,，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解,。如：鋼絲、賽跑,、吃飯,、舉重、游泳等圖片,，引導(dǎo)幼兒有繪本的語(yǔ)言描述畫(huà)面的內(nèi)容,。

4.猜一猜

教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察,。

教師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進(jìn)行猜想,。

教師：當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開(kāi)心,，讓你高興的?

5.爸爸愛(ài)我

教師播放爸爸的一句話,，幼兒專(zhuān)注的傾聽(tīng)，感受爸爸對(duì)自己的愛(ài),。

幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事,。

6.我愛(ài)爸爸，我最想對(duì)爸爸說(shuō)的一句話

教師：爸爸為我們做了這么多,，你們有沒(méi)有什么要對(duì)爸爸說(shuō)的話?幼兒完整的用語(yǔ)言表達(dá)自己想對(duì)爸爸說(shuō)得一句話,，教師用微信語(yǔ)音進(jìn)行錄制，并及時(shí)的上傳到班級(jí)的微信群中,。

7.我最想為爸爸做的一件事,，幼兒與同伴進(jìn)行交流自己的想法。

回到家里,，為爸爸做一件自己力所能及的事,，回報(bào)爸爸對(duì)我們的愛(ài)。在圖書(shū)區(qū)投放《我爸爸》繪本故事,，幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容,。在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡，并請(qǐng)教師幫忙寫(xiě)出自己對(duì)爸爸的愛(ài)語(yǔ),。

這是我爸爸,，他真的很棒!我爸爸什么都不怕!連壞蛋大野狼都不怕。

他可以從月亮上頭跳過(guò)去,，還會(huì)走高空繩索(不會(huì)掉下去),。

他敢跟大力士比賽摔跤，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,，他輕輕松松就跑了第一名,。

我爸爸真的很棒!

我爸爸吃得象馬一樣多，游得象魚(yú)一樣快,，他像大猩猩一樣強(qiáng)壯,，也像河馬一樣快樂(lè),，我爸爸真的很棒!

我爸爸像房子一樣高大，有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟,。

他像貓頭鷹一樣聰明,，有時(shí)候也會(huì)做一些傻事。

我爸爸真的很棒!

我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家,，也是個(gè)了不起的歌唱家,，他踢足球的技術(shù)一流，也常常逗得我哈哈大笑,。

我愛(ài)他,，而且你知道嗎?他也愛(ài)我!(永遠(yuǎn)愛(ài)我)

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇三

20xx年6月xx日

園內(nèi)

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒,；很晚回家時(shí),，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

1,、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào),、關(guān)愛(ài)他人,。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年,，美國(guó)最先提出慶?！备赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開(kāi)始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”,。日本從1950年左右開(kāi)始,，將”父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

5,、感受節(jié)日的歡快氣氛。

1,、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫(huà),。

2,、圖畫(huà)紙、顏料,、音樂(lè),、彩色紙等。

3,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂(lè)六活動(dòng)過(guò)程；,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷,。

4、幼兒分享父親的快樂(lè),、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫(huà),。

5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲,。

6,、幼兒為父親自制的小禮物。,、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了,，我愛(ài)您,。

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇四

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交換的機(jī)會(huì)甚少。為此,，上中路幼兒園展開(kāi)了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交換的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交換的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

袋鼠跳袋6個(gè),、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

場(chǎng)地,，院子里

1、送給爸爸禮物

2,、親親爸爸說(shuō)說(shuō)靜靜話

親子游戲：

1,、親子接力賽。

游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝,，全班分成兩組,。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來(lái)拍手繼續(xù)跑，先完者為勝,。

2,、袋鼠跳

六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待,。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回出發(fā)點(diǎn),，點(diǎn)到者為勝。

3,、頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位,。橫著走向終點(diǎn)。

4,、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

4,、全體合影

5、活動(dòng)結(jié)束

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇五

表達(dá)力

語(yǔ)言

：我的好爸爸

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽(tīng)同伴談話,、交談的習(xí)慣,。

2、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛(ài)他人的情感。

3,、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

1,、教學(xué)重點(diǎn)：組織語(yǔ)言教學(xué)

2,、教學(xué)難點(diǎn)：如何組織幼兒圍繞話題談話。

1,、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸在家都做些什么？

2,、《好爸爸,、壞爸爸》唱碟

3、每人帶一張爸爸的相片,，老師畫(huà)好有爸爸頭像的畫(huà)一幅,。

引入話題

師：（出示有爸爸頭像的畫(huà)）小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天,，老師請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),，你爸爸是什么樣子的？他在家都做些什么,？

活動(dòng)開(kāi)始

1,、老師向幼兒提出要求：請(qǐng)小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說(shuō)出爸爸的長(zhǎng)相，爸爸在家里做些什么事,？

2,、教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話,。

3、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

自由交談后,，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,。

對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。

拓展談話的話題

1,、“你喜歡爸爸嗎,？”“你愿意為爸爸做些什么事情,？”。

2,、在幼兒的談話過(guò)程中,，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn),。例如：“我爸爸是……”,，“他會(huì)做……”。

小結(jié)

引導(dǎo)幼兒：爸爸是很愛(ài)孩子的,，同時(shí),，他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸,、愛(ài)爸爸和我們身邊的每一個(gè)人,。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇六

鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

參與節(jié)日游戲,。

父親節(jié)到來(lái)之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸,。

膠水,、剪刀、剪貼紙等,。

第一步

在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形,，然后對(duì)折；

第二步

在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口,；

第三步

按照?qǐng)D中的那樣,，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,，注意,，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái),，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾,。

在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話,。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步,，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。

“藝術(shù)的表面是形象,，藝術(shù)的背后是情感,。”繪畫(huà)活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式,，讓幼兒畫(huà)其所畫(huà),，畫(huà)其所想,，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫(huà),，注重引導(dǎo)幼兒的情感因素,，只有情感才能愛(ài)畫(huà)畫(huà)，才能有激情,，才能充分發(fā)揮想象,，創(chuàng)作出好作品。

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇七

父親是孩子游戲的重要伙伴,，父親幫助孩子形成積極個(gè)性品質(zhì)，父親能提高孩子社交技能,，父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,。父親也是很忙碌的,，我們把父親請(qǐng)到課堂，通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓孩子們?cè)谡f(shuō)說(shuō)、看看,、比比,、抱抱、親親,、玩玩的過(guò)程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情,，孩子們了解爸爸的能干和辛苦,，爸爸們也知道孩子的想法和個(gè)性,，兩全其美!

聯(lián)系班上孩子的爸爸,，特別是經(jīng)常不在家的爸爸,。

游戲材料每家一份

了解自己的爸爸,，知道爸爸工作的辛苦。

快樂(lè)地和爸爸做游戲,，默契配合,，開(kāi)動(dòng)腦筋爭(zhēng)取贏得第一,。

培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感,，增進(jìn)父親和孩子的親情。

一,、說(shuō)一說(shuō)爸爸

爸爸全都藏在寢室,，不讓孩子們知道今天爸爸來(lái)了,。

舞蹈“好爸爸壞爸爸”,，大家一起跳跳唱唱,。

你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸，為什么?

你知道爸爸長(zhǎng)的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你了解你的爸爸嗎?

下面孩子們做個(gè)小記者,，采訪你的爸爸后,，再回答老師。

(給孩子一點(diǎn)驚喜,，讓孩子有點(diǎn)興奮，能和爸爸好好配合,，培養(yǎng)父子的感情)

二、比一比爸爸

請(qǐng)爸爸們都出來(lái)吧,，大家鼓掌歡迎!

孩子們和爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話,，剛才老師的問(wèn)題問(wèn)問(wèn)爸爸。

比比爸爸的手,，扳扳手腕，比比力氣,。

游戲:幾個(gè)孩子和一個(gè)爸爸拔河比賽。

摸摸爸爸的手,，感覺(jué)和媽媽有什么不同,。

游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道，是溫暖的香香的嗎,。

游戲:找爸爸,，把孩子的眼睛蒙起來(lái)，找自己的爸爸,。

(了解爸爸,，爸爸對(duì)孩子的愛(ài)和媽媽的愛(ài)不同。)

三,、學(xué)一學(xué)爸爸

爸爸的工作是什么呢?請(qǐng)爸爸講講,，有的爸爸是玩電腦的，動(dòng)腦筋;有的爸爸是交警,，學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子,，指揮車(chē)輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生，怎么給大家看病的;等等,。通過(guò)聽(tīng)聽(tīng),，學(xué)學(xué)孩子對(duì)自己的爸爸又多了一份喜愛(ài),。

(知道爸爸的工作也是辛苦的，知道爸爸的心里還是想著我們孩子的,，理解爸爸的時(shí)間，多陪爸爸說(shuō)說(shuō)話,。)

四,、抱一抱爸爸

孩子和爸爸做一起，大家聊聊孩子的心愿,，說(shuō)說(shuō)爸爸的想法,，有些孩子把自己的心里話都說(shuō)出來(lái)了，爸爸也把對(duì)孩子的希望聊出來(lái)了,。

游戲:爸爸抱我抓尾巴,。讓爸爸們抱抱孩子，快樂(lè)的游戲,。

(多種游戲，增加孩子和爸爸的親情,，讓孩子也享受這樣的快樂(lè)時(shí)光,，讓爸爸也能時(shí)?；叵脒@樣的美好時(shí)光)五，我和爸爸玩玩快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我記得小時(shí)候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上,，快樂(lè)啊!今天我們也請(qǐng)爸爸把自己的孩子馱在肩膀上,，讓孩子站得更高，看得更遠(yuǎn),。

孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長(zhǎng)的,，爸爸媽媽都對(duì)你們給予很大的希望，爸爸也是很愛(ài)你們的,。

最后游戲,，騎在爸爸肩膀上扔沙包。

(讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂(lè)的事,，是一件簡(jiǎn)單的事,，是一件隨時(shí)都可以做的事，不一定要特意等時(shí)間,，在家里的任何地方都可以和自己的`寶貝培養(yǎng)感情,，塑造人格。)

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇八

1,、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái),、交往平臺(tái)，從而促使幼兒健康成長(zhǎng),。

2,、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng),。

3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系,。

4,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

5,、感受節(jié)日的歡快氣氛。

xx年6月11日上午午9：30―11：00

活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂(lè)教室,。

xx幼兒園中班組全體成員與家長(zhǎng),。

1、家長(zhǎng)游戲：水果蹲

目的：增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力,。

準(zhǔn)備：六種水果頭飾,。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(chēng)（例如蘋(píng)果,，香蕉,，橘子，西瓜,，櫻桃）,，由主持人開(kāi)始說(shuō),，例如蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立,，同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類(lèi)推,。如反應(yīng)不及,，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利,。

2,、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

目的：通過(guò)相互配合游戲，增進(jìn)父子感情,。

玩法：父子兩人為一組,，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上,，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐,，數(shù)量多著為勝。

注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn),。

《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,，學(xué)會(huì)愛(ài)家人，朋友以及熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題,，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)親人的愛(ài)和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日,，向父親表達(dá)愛(ài)意,。

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇九

1、父親節(jié)快到了,，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討,。

2、感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

2,、記號(hào)筆若干

1,、教師提出活動(dòng)主題:

教師:父親節(jié)快到了，作為小記者,，你有什么打算呢?

2,、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了,。

他們的打算有：

1,、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息,。

2,、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息,。

3,、采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況,。

4、采訪媽媽?zhuān)私鈰寢屟壑械陌职帧?/p>

5,、采訪爸爸的工作,，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

6,、采訪小朋友,，了解小朋友眼中的爸爸。

7,、了解父親節(jié),，孩子想送給爸爸的禮物。

8,、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”,。

9,、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰(shuí)帥,。)

接著,，孩子開(kāi)始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,，而后,，小記者開(kāi)始行動(dòng)了。

通過(guò)本次幼兒園活動(dòng)，加深了父親對(duì)幼兒園教育的理解,，密切了父親與孩子間的感情,。同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒對(duì)父親的尊敬和親近感,，并使孩子能對(duì)父親保持一種感謝的心情,，同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會(huì)到了自己的自尊！