確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇一

爸爸在幼兒的成長(zhǎng)過程中，是嚴(yán)厲的長(zhǎng)者,，是親切的朋友,。有的時(shí)候他會(huì)是好爸爸，有時(shí)也會(huì)化身為“壞爸爸”,。在生活中,，幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸,。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對(duì)自己的付出,，很難真正體會(huì)父親的辛苦,，從而感受爸爸的責(zé)任。

1,、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷,。

2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng),。

3,、用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

課件,、作業(yè)紙,、彩筆。

1,、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng),，跟老師禮貌問好并入座。

2,、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》,，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。

師：剛剛視頻里唱的是誰呀,？

小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過各種各樣的節(jié)日,，那誰知道有沒有爸爸的節(jié)日呀？

3,、引導(dǎo)幼兒對(duì)父親節(jié)的來歷進(jìn)行了解,。

師：6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。相對(duì)于母親節(jié),，父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日,，是1910年在美國(guó)華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議,。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今,。因此,，作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說聲“老爸，我愛你”,。

4,、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”

師：小朋友們都有一位最帥的老爸對(duì)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢,？

5,、學(xué)學(xué)我的帥老爸。

師：請(qǐng)你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子,。

6、請(qǐng)幼兒畫一畫自己的帥老爸,。

通過小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的,，那小朋友愛不愛爸爸呀？讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現(xiàn)我們很愛他好嗎,？

7,、分享與展示。

幼兒向教師和小朋友展示自己的作品,。

請(qǐng)幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹,。

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇二

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。通過繪本《我爸爸》這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事,，讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱陌职郑赫f說爸爸職業(yè),、談?wù)劙职肿钕矚g做的事情等，增強(qiáng)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí),。了解爸爸為自己做了很多事,，從而萌發(fā)對(duì)自己爸爸深深的愛。

喜歡邊看圖邊聽故事,，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容,。愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛,，大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好,。用班級(jí)微信錄制爸爸對(duì)孩子的一句話,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt《我爸爸》、音樂《好爸爸,、壞爸爸》,、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片,、

1.我的好爸爸

說一說,，教師：今天，小朋友們都帶來了爸爸的照片,，同時(shí),，我們也對(duì)自己的爸爸進(jìn)行了采訪，下面，請(qǐng)你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸,。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸,，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好。)

教師小結(jié)：爸爸們有的是教師,、有的是司機(jī),、有的是警察、有的是廚師等等,，他們從事著不同的職業(yè),，但是都在努力工作;有的爸爸愛運(yùn)動(dòng)、有的爸爸愛下棋,、有的爸爸愛打游戲,、有的爸爸愛旅游等等，每個(gè)爸爸都比一樣,，他們做很多的事情真了不起,。

2.猜一猜

教師：請(qǐng)你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測(cè)。

教師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié),、母親節(jié)一樣,，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié),。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié),。

3.布朗的好爸爸

看一看，教師出示繪本圖片,，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的;

談一談,，自己的感受;

猜一猜，他會(huì)是怎樣的爸爸?進(jìn)一步猜測(cè)故事的內(nèi)容;

聽一聽,，教師結(jié)合ppt完整的講述故事,，幼兒認(rèn)真的傾聽;

講一講，故事里的布朗爸爸都做了那些事情?

幼兒大膽分享自己的想法,。教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片,，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲,、賽跑,、吃飯、舉重,、游泳等圖片,，引導(dǎo)幼兒有繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。

4.猜一猜

教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察,。

教師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進(jìn)行猜想,。

教師：當(dāng)你不開心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開心,，讓你高興的?

5.爸爸愛我

教師播放爸爸的一句話,，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對(duì)自己的愛,。

幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事,。

6.我愛爸爸，我最想對(duì)爸爸說的一句話

教師：爸爸為我們做了這么多,，你們有沒有什么要對(duì)爸爸說的話?幼兒完整的用語言表達(dá)自己想對(duì)爸爸說得一句話,，教師用微信語音進(jìn)行錄制，并及時(shí)的上傳到班級(jí)的微信群中,。

7.我最想為爸爸做的一件事，幼兒與同伴進(jìn)行交流自己的想法,。

回到家里,，為爸爸做一件自己力所能及的事，回報(bào)爸爸對(duì)我們的愛,。在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事,，幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡,，并請(qǐng)教師幫忙寫出自己對(duì)爸爸的愛語,。

這是我爸爸，他真的很棒!我爸爸什么都不怕!連壞蛋大野狼都不怕,。

他可以從月亮上頭跳過去,，還會(huì)走高空繩索(不會(huì)掉下去)。

他敢跟大力士比賽摔跤,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,，他輕輕松松就跑了第一名。

我爸爸真的很棒!

我爸爸吃得象馬一樣多,，游得象魚一樣快,，他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像河馬一樣快樂,，我爸爸真的很棒!

我爸爸像房子一樣高大,，有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟。

他像貓頭鷹一樣聰明,，有時(shí)候也會(huì)做一些傻事,。

我爸爸真的很棒!

我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，也是個(gè)了不起的歌唱家,，他踢足球的技術(shù)一流,，也常常逗得我哈哈大笑,。

我愛他，而且你知道嗎?他也愛我!(永遠(yuǎn)愛我)

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇三

20xx年6月xx日

園內(nèi)

我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒,；很晚回家時(shí)，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄。

1,、通過各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重、感激別人的勞動(dòng),，知道回報(bào),、關(guān)愛他人。

2,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來。1910年,，美國(guó)最先提出慶?！备赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”,。日本從1950年左右開始，將”父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日,。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1,、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫,。

2,、圖畫紙、顏料,、音樂,、彩色紙等。

3,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程；,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

4、幼兒分享父親的快樂,、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。

5,、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲,。

6、幼兒為父親自制的小禮物,。,、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出,；爸爸您辛苦了,，我愛您。

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇四

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交換的機(jī)會(huì)甚少,。為此，上中路幼兒園展開了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交換的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

2,、通過親子游戲給父子提供交換的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

袋鼠跳袋6個(gè),、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

場(chǎng)地，院子里

1,、送給爸爸禮物

2,、親親爸爸說說靜靜話

親子游戲：

1、親子接力賽,。

游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝,，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑,，先完者為勝,。

2、袋鼠跳

六個(gè)幼兒一組,，爸爸在對(duì)面等待,。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回出發(fā)點(diǎn)，點(diǎn)到者為勝,。

3,、頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn),。

4,、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

4、全體合影

5,、活動(dòng)結(jié)束

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇五

表達(dá)力

語言

：我的好爸爸

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣,。

2,、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛他人的情感,。

3,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

1,、教學(xué)重點(diǎn)：組織語言教學(xué)

2,、教學(xué)難點(diǎn)：如何組織幼兒圍繞話題談話。

1,、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸在家都做些什么？

2,、《好爸爸,、壞爸爸》唱碟

3、每人帶一張爸爸的相片,，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅,。

引入話題

師：（出示有爸爸頭像的畫）小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天,，老師請(qǐng)小朋友來說一說,，你爸爸是什么樣子的？他在家都做些什么,？

活動(dòng)開始

1,、老師向幼兒提出要求：請(qǐng)小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說出爸爸的長(zhǎng)相，爸爸在家里做些什么事,？

2,、教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話,。

3、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

自由交談后,，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì),。

拓展談話的話題

1,、“你喜歡爸爸嗎？”“你愿意為爸爸做些什么事情,？”,。

2、在幼兒的談話過程中,，教師用平行談話的方式,，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。例如：“我爸爸是……”,，“他會(huì)做……”,。

小結(jié)

引導(dǎo)幼兒：爸爸是很愛孩子的，同時(shí),，他們也希望我們的小朋友成為好孩子,。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸,、愛爸爸和我們身邊的每一個(gè)人。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇六

鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力,。

體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

參與節(jié)日游戲。

父親節(jié)到來之際,，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸,。

膠水、剪刀,、剪貼紙等,。

第一步

在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形，然后對(duì)折,；

第二步

在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口,；

第三步

按照?qǐng)D中的那樣，進(jìn)行折疊,，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,，盡量和衣服的顏色搭配開來,，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后,，在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說的話,。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了,。

“藝術(shù)的表面是形象,，藝術(shù)的背后是情感?！崩L畫活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式,，讓幼兒畫其所畫，畫其所想,，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),，由情所畫，注重引導(dǎo)幼兒的情感因素,，只有情感才能愛畫畫,，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象,，創(chuàng)作出好作品,。

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇七

父親是孩子游戲的重要伙伴，父親幫助孩子形成積極個(gè)性品質(zhì)，父親能提高孩子社交技能,，父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,。父親也是很忙碌的，我們把父親請(qǐng)到課堂,，通過一系列的活動(dòng),，讓孩子們?cè)谡f說、看看,、比比,、抱抱、親親,、玩玩的過程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情,，孩子們了解爸爸的能干和辛苦，爸爸們也知道孩子的想法和個(gè)性,，兩全其美!

聯(lián)系班上孩子的爸爸,，特別是經(jīng)常不在家的爸爸。

游戲材料每家一份

了解自己的爸爸,，知道爸爸工作的辛苦,。

快樂地和爸爸做游戲，默契配合,，開動(dòng)腦筋爭(zhēng)取贏得第一,。

培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感，增進(jìn)父親和孩子的親情,。

一,、說一說爸爸

爸爸全都藏在寢室，不讓孩子們知道今天爸爸來了,。

舞蹈“好爸爸壞爸爸”,，大家一起跳跳唱唱。

你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸,，為什么?

你知道爸爸長(zhǎng)的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你了解你的爸爸嗎?

下面孩子們做個(gè)小記者,，采訪你的爸爸后，再回答老師,。

(給孩子一點(diǎn)驚喜,，讓孩子有點(diǎn)興奮,，能和爸爸好好配合,，培養(yǎng)父子的感情)

二、比一比爸爸

請(qǐng)爸爸們都出來吧,，大家鼓掌歡迎!

孩子們和爸爸說說悄悄話,，剛才老師的問題問問爸爸。

比比爸爸的手,，扳扳手腕,，比比力氣,。

游戲:幾個(gè)孩子和一個(gè)爸爸拔河比賽。

摸摸爸爸的手,，感覺和媽媽有什么不同,。

游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道，是溫暖的香香的嗎,。

游戲:找爸爸,，把孩子的眼睛蒙起來，找自己的爸爸,。

(了解爸爸,，爸爸對(duì)孩子的愛和媽媽的愛不同。)

三,、學(xué)一學(xué)爸爸

爸爸的工作是什么呢?請(qǐng)爸爸講講,，有的爸爸是玩電腦的，動(dòng)腦筋;有的爸爸是交警,，學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子,，指揮車輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生，怎么給大家看病的;等等,。通過聽聽,，學(xué)學(xué)孩子對(duì)自己的爸爸又多了一份喜愛。

(知道爸爸的工作也是辛苦的,，知道爸爸的心里還是想著我們孩子的,，理解爸爸的時(shí)間，多陪爸爸說說話,。)

四,、抱一抱爸爸

孩子和爸爸做一起，大家聊聊孩子的心愿,，說說爸爸的想法,，有些孩子把自己的心里話都說出來了，爸爸也把對(duì)孩子的希望聊出來了,。

游戲:爸爸抱我抓尾巴,。讓爸爸們抱抱孩子，快樂的游戲,。

(多種游戲,，增加孩子和爸爸的親情，讓孩子也享受這樣的快樂時(shí)光,，讓爸爸也能時(shí)?；叵脒@樣的美好時(shí)光)五，我和爸爸玩玩快樂的時(shí)光總是很短暫，我記得小時(shí)候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上,，快樂啊!今天我們也請(qǐng)爸爸把自己的孩子馱在肩膀上,，讓孩子站得更高，看得更遠(yuǎn),。

孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長(zhǎng)的,，爸爸媽媽都對(duì)你們給予很大的希望，爸爸也是很愛你們的,。

最后游戲,，騎在爸爸肩膀上扔沙包。

(讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂的事,，是一件簡(jiǎn)單的事,，是一件隨時(shí)都可以做的事，不一定要特意等時(shí)間,，在家里的任何地方都可以和自己的`寶貝培養(yǎng)感情,，塑造人格。)

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇八

1,、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái),、交往平臺(tái)，從而促使幼兒健康成長(zhǎng),。

2,、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中成長(zhǎng),。

3,、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

4,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

5,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

xx年6月11日上午午9：30―11：00

活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

xx幼兒園中班組全體成員與家長(zhǎng),。

1,、家長(zhǎng)游戲：水果蹲

目的：增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：六種水果頭飾,。

玩法：六人一輪,，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉,，橘子,，西瓜，櫻桃）,，由主持人開始說,，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立,，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推,。如反應(yīng)不及,，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利,。

2,、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情,。

玩法：父子兩人為一組,，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上,，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐,，數(shù)量多著為勝。

注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn),。

《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,，學(xué)會(huì)愛家人，朋友以及熱愛祖國(guó)的情感,，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題,，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)親人的愛和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日,，向父親表達(dá)愛意,。

父親節(jié)的活動(dòng)方案中班 父親節(jié)主題活動(dòng)教案中班篇九

1、父親節(jié)快到了,，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討,。

2、感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

2,、記號(hào)筆若干

1,、教師提出活動(dòng)主題:

教師:父親節(jié)快到了，作為小記者,，你有什么打算呢?

2,、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了,。

他們的打算有：

1,、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息,。

2,、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息,。

3,、采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況,。

4、采訪媽媽,，了解媽媽眼中的爸爸,。

5、采訪爸爸的工作,，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

6、采訪小朋友,，了解小朋友眼中的爸爸,。

7、了解父親節(jié),，孩子想送給爸爸的禮物,。

8、收集爸爸的照片,，并舉行“爸爸照片展”,。

9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,，看誰帥,。)

接著，孩子開始自由組合,，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,，而后,，小記者開始行動(dòng)了。

通過本次幼兒園活動(dòng),，加深了父親對(duì)幼兒園教育的理解,，密切了父親與孩子間的感情。同時(shí),，培養(yǎng)了幼兒對(duì)父親的尊敬和親近感，并使孩子能對(duì)父親保持一種感謝的心情,，同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會(huì)到了自己的自尊,！