在當(dāng)下社會,接觸并使用報告的人越來越多,,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢,?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M軌驇偷侥銌?
高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報告德能勤能績廉篇一
面對所教班級孩子基礎(chǔ)差,,部分孩子放棄英語學(xué)習(xí)的情況,我堅持做到不放棄每個孩子,,并利用課余時間,特別是晚上的時間,,給全班每個孩子進(jìn)行至少單一次的單獨輔導(dǎo),主要個別作文和語法填空輔導(dǎo),,大部分孩子在這方面的成績有很大的提高,,許多完全不學(xué)習(xí)孩子,,都懂作文基本格式。對于臨界生,,我采用努力做到每周至少兩次進(jìn)行單獨輔導(dǎo)的策略,所臨界生高考成績都超過90分,。
對于基礎(chǔ)好的孩子,我在高考前夕,,不斷另外給予他們學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提供額外的訓(xùn)練題目,,給他們精神鼓勵,這幾個孩子在高考的時候都超過120分,。在科研方面,結(jié)合我們學(xué)校孩子情況,,不斷探索有效的教學(xué)方法與策略,所寫論文《生態(tài)化作業(yè)設(shè)計》獲得廣東省教育學(xué)會論文比賽三等獎,。
另外我還積極參與學(xué)校的兩個課題,即英語組的寫作課題和心理學(xué)的職業(yè)規(guī)劃課題,,并形成論文〈圖式理論與高中英語寫作策略與模式探索〉〈對孩子職業(yè)規(guī)劃的反思〉等,。我還通過課堂來驗證理論,,我所上的公開課"名詞性從句的用法與運用,定語從句的用法與運用"受到孩子的歡迎,,特別是邁克一課,孩子上完課后還津津有味的談?wù)?,要我多給他們找點資料看,。同時,,也得到學(xué)校老師,區(qū)教研員的表揚,,并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名,代表新區(qū)參加xx市高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名,。
20xx年對我來說的來說是艱辛的一年,也是收獲的一年,。我應(yīng)該感謝給予提供幫助與指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,。
通過一年的學(xué)習(xí)與工作,,我也意識到自己的不足,,特別參加了xx市優(yōu)質(zhì)課大賽后,我覺得自己在英語基本功方還要加強(qiáng),,不能因為上高三就放棄對自己的口語練習(xí)。同時,,作為研究生,,我這一年靜下來反思,,寫作的時間還太少,。
成為一名研究型教師是我研究生期間的理想,今后,,我一定繼續(xù)努力教學(xué),在教學(xué)中研究有效果的教學(xué)方法,,有效的學(xué)習(xí)方法,多培養(yǎng)好綜合素質(zhì)高的孩子,,謝謝,。
高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報告德能勤能績廉篇二
20xx—20xx學(xué)年度,,本人擔(dān)任高20xx屆兩個班高中語文教學(xué),,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、支持下,恪盡職守,,努力拼搏,積極進(jìn)取,,較好地完成了各項工作任務(wù)。在此,,作以簡單總結(jié)和匯報,不當(dāng)之處,,敬請批評指正。
熱愛祖國,,熱愛人民,,立場堅定,遵紀(jì)守法,,始終保持鮮明、崇高的政治覺悟,,政治思想覺悟高,,堅持黨的四項基本原則,;時刻注意思想品德修養(yǎng),積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事,;忠誠于黨的教育事業(yè),堅持教書育人相結(jié)合,;熱愛學(xué)校,積極進(jìn)取,,甘于奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),,盡職盡責(zé),勇于承擔(dān)工作,,任勞任怨,做到個人利益服從集體利益,;待人熱情,關(guān)心集體,,處事公正,團(tuán)結(jié)同事,。
第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),,注意教師形象和素養(yǎng),嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo),、批改作業(yè)等工作,能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù),。
第二、熱愛,、關(guān)心所有學(xué)生,,能夠動之以情,曉之以理,,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長的良好習(xí)慣,,注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三,、堅持勤跟,堅持常規(guī)工作常抓不懈,,嚴(yán)格管理,細(xì)心觀察,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;發(fā)現(xiàn)錯誤,,坦誠交流。既關(guān)心愛護(hù),,又嚴(yán)格要求。
第一,、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,認(rèn)真研究資料和方法,。通過鉆研教材、研究教法,,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,保證了教學(xué)工作的順利開展,。準(zhǔn)確把握考試說明、正確理解教材,、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用,,制定了切實可行的教學(xué)目標(biāo)
第二,、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,,堅持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出。教學(xué)過程中,,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),,改進(jìn)教學(xué)方法,有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,,知識水平明顯得到提高。
第三,、嚴(yán)格要求自己,,切實抓好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),,在備課,、輔導(dǎo)、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,,花氣力,進(jìn)行了較為深入的研究:備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點;較好學(xué)生點撥式輔導(dǎo),、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵性輔導(dǎo),;考練不超越考試說明、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性,考后認(rèn)真改卷,,及時反饋并查缺補(bǔ)漏。
經(jīng)過努力,,雖然作為普通班無尖子生、整體基礎(chǔ)差,,但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一)。
第一,,認(rèn)真組織教研組工作。根據(jù)教學(xué)實際,,共同探討并制定上報教研組計劃,。堅持教研組內(nèi)有目的,、有計劃地組織聽課,、評課,以事實為依據(jù),,鼓勵為主,,客觀評價,促進(jìn)了我校語文教學(xué)水平的提高,;同時,,期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
第二,,協(xié)助教研室完成校刊編輯工作,。
第三,注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實際,結(jié)合語文學(xué)習(xí),,發(fā)掘?qū)懽髋d趣,進(jìn)行提高培養(yǎng),,使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。本學(xué)期初,,組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景,撰寫舊體詩詞一百二十多首,。
第四,,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,,開展研究,,積極撰寫教學(xué)論文,。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學(xué)論文四篇。
經(jīng)過語文組教師共同努力,,語文組被評為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組,本人被評為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者,。
總之,在20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,,我與全體同事共同努力,,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校語文教學(xué)水平的提高,,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了一點成績,。同時,,自身肯定有諸多不足之處存在,逝者不可追,,來者猶可鑒,在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),,繼續(xù)努力。
高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報告德能勤能績廉篇三
本學(xué)期我擔(dān)任高一兩個班的英語教學(xué)工作,,本學(xué)年順利完成了高中英語必修一和必修二兩本書的課程。按照學(xué)校安排,,參加了學(xué)校青年教師匯報課,。組織學(xué)生參加“高中英語技能比賽”,。組織學(xué)生進(jìn)行了“單詞大比拼”,。每隔一周播放英文電影教學(xué)片,,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。聽課總計在20節(jié)以上。每節(jié)課后都做了反思,完成了教學(xué)隨筆,。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,,現(xiàn)對本期教學(xué)情況做以下述職報告:
學(xué)生是被教的主體。因此,,了解和分析學(xué)生情況,,有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初上課的時候,,我一點都不了解他們,只是研究書本,,教材,想方設(shè)法令課堂生動,,一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計,,上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,,結(jié)果后來下課一調(diào)查,,一聽同學(xué)們反應(yīng),才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上,,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是,,我在課后主動走近學(xué)生,與他們聊天談心,增進(jìn)彼此的了解,,從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況。實踐證明,,只有學(xué)生從心里接受了老師,才會跟著老師學(xué)習(xí),,并逐漸做到主動學(xué)習(xí)。
一方面,,學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,,授課采用全英教學(xué),同學(xué)們不能適應(yīng),。另一方面,班里的“潛能生”占較大多數(shù),,尖子生較少。因此,,講得太深,,沒有照顧到整體,。由此可以看出,,了解及分析學(xué)生實際情況,,實事求是,具體問題具體分析,,做到因材施教,對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生,也要備自己”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
備課不充分或者備得不好,,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。對于剛剛走上工作崗位的我來說,,要同時做到這兩點,確實很費勁,。因此,每天我都花費大量的時間在備課上,。學(xué)校硬件設(shè)施齊全,為了響應(yīng)學(xué)校政策,,用多媒體上課,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,,所以除了認(rèn)真鉆研教材和教法外,也花了大量時間做課件。雖然辛苦,,但事實證明是值得的。
同時我也鼓勵學(xué)生用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等的思維學(xué)習(xí)英語,。把英語句型,看作是數(shù)學(xué)公式,,公式記住了,學(xué)會套用,。英語學(xué)起來也就沒那么難了。學(xué)生聽懂了,,也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)時,,學(xué)生特別用功,,教學(xué)效果也比較理想。可見,,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。
所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的英語教師老師的課,,同時也聽其他科目老師的課。本學(xué)期,,我聽了二十多節(jié)課,每聽一節(jié)課都有不同的收獲,,并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,,取得了較好的效果。
英語對于學(xué)生們來說是比較難得一門課,。但我個人認(rèn)為,再難的學(xué)科也需要學(xué)生主動去學(xué),,才會有所成效。我時常告訴學(xué)生,,課后我們是朋友,但課堂上必須認(rèn)真聽講,,學(xué)生得有個學(xué)生樣,我也得有老師樣,。而且在學(xué)習(xí)上,我對學(xué)生要求比較嚴(yán),。無論學(xué)生是否理解,我覺得這是作為一名老師最應(yīng)該做的,。
總之,經(jīng)過一個學(xué)期與學(xué)生的共同努力,,希望我們可經(jīng)得住期末考試的考驗。無論成績高低,,都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果,也是我和學(xué)生共同努力的見證,,更會促使我繼續(xù)努力,多問,,多想,,多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,爭取更大進(jìn)步,。
高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報告德能勤能績廉篇四
回顧剛剛過去的20xx年,我校是不平凡的一年,、驕傲的一年,因為我們不僅全面超越了既定的高考目標(biāo),,而且取得了36年來的最好成績。為了進(jìn)一步實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,,在各級領(lǐng)導(dǎo)的推動下各班課堂教學(xué)改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員,,一學(xué)期以來在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的配合下,我班的各項工作都取得了較大的進(jìn)步,。下面我從六個方面將一學(xué)期以來工作情況匯報如下:
1、工作理念:學(xué)生工作只可智取,,不可強(qiáng)攻,攻心為上,,攻城為下。
2,、工作思路:目標(biāo)引領(lǐng),、榜樣激勵,,制度規(guī)范、責(zé)任強(qiáng)化,,文化潤澤,,培養(yǎng)習(xí)慣,。
3,、工作目標(biāo):讓350的學(xué)生成為懂禮貌的人,講衛(wèi)生的人,,有目標(biāo)的人,守紀(jì)律的人,,有責(zé)任心的人,會學(xué)習(xí)的人,,努力使每一位學(xué)生都能健康快樂的成長,讓350在學(xué)生的一生中不僅僅是一個數(shù)字,,要讓它成為溫暖和幸福的代名詞,成為永恒的回憶,,成為師生共同的圖騰。
一個集體就是一個團(tuán)隊,,大家有著共同的目的,但也有著各自的性格特點,,要想把每位成員連接起來,形成一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體,,就需要有相同的信念和必要的規(guī)則。為此我們在入學(xué)初提出了“青春似火,、超越自我、350班,、奮勇拼搏”的班級口號,而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規(guī)定》,、《檔案袋管理制度》,、《早操出勤匯總記錄表》,、《多媒體管理制度》,、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個人作息時間規(guī)劃表》,、《衛(wèi)生輪值制度》、《晚四住校生學(xué)習(xí)登記表》,、《課改小組建設(shè)管理表》等。每項制度都有專門的負(fù)責(zé)人,,紀(jì)律班長在周六對各負(fù)責(zé)人一周情況進(jìn)行匯總,在周日的主題班會上進(jìn)行總結(jié),、公告或懲罰。堅持做到“以理服人,,以規(guī)治班”,堅持讓每個同學(xué)都支持和遵守班級的各項制度,,它不僅是班級民主管理的體現(xiàn),而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn),,是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。
班干部是班級管理的核心力量,,班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實與執(zhí)行,因此,,選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊伍,對班級管理至關(guān)重要,。我在班干部的選擇上特別慎重,,要發(fā)揚民主,還要注重學(xué)生自身的能力,。我在選擇班干部時堅持“身正為先,能力較強(qiáng),,積極主動”的原則,慎選擇,,重培養(yǎng)。我們班每1—2周班長,、紀(jì)律班長會組織召開班委會,每月班主任召開全體班干部會議,,總結(jié)、反思班級存在的問題,,同時對班干部存在的問題和困惑及時溝通解決,并在方法上進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo),。讓每個班干都能勝任自己的工作,都能真正得到鍛煉,。一學(xué)期以來班級在班干部帶領(lǐng)下,高350班各項活動開展順利,,取得了一個又一個的榮譽。
每個350班的同學(xué)都很愛這個集體,,都愿意維護(hù)我們班的班級管理,積極為班級貢獻(xiàn)自己的力量,。我班嚴(yán)格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī),7:20前起立晨讀,,7:20在相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)讀下開展經(jīng)典誦讀活動,每周始終堅持英漢練字和一周學(xué)習(xí)反思,。在學(xué)生的不斷自省下,大家默默養(yǎng)成了一種習(xí)慣,,養(yǎng)成了一種良好班風(fēng),良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),,班級每位同學(xué),刻苦,,認(rèn)真,踏實,,學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學(xué)習(xí)法》,、《夢想之路之期中考試總結(jié)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》,元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》,、《夢想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》等活動,不僅讓學(xué)生做了學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流,、總結(jié),而且邀請代課教師為成績優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎狀,、獎品、并留影,,通過種種措施對榜樣進(jìn)行鼓勵。同時學(xué)生也對一學(xué)期的表現(xiàn)做了小結(jié),,并對期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅定了信心。
班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化,,寄托著班級共同的理想和追求,激發(fā)著全體成員對班級的認(rèn)同感,、歸屬感和自豪感,從而形成了強(qiáng)烈的向心力,、凝聚力和群體意識,進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習(xí)生活中去,。
高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報告德能勤能績廉篇五
本學(xué)期,,本人擔(dān)任高一二和高一五班的英語教學(xué)工作,,能夠愛崗敬業(yè),,勤勤懇懇地工作。一個學(xué)期來,,主要做了以下的工作:
1、以教書育人為本,,對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,特別是個別后進(jìn)生,,關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情況,鼓勵他們的學(xué)習(xí),。
2,、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求,,全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
備課:課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,寫好教案。既備教材,,又備學(xué)生,針對學(xué)生分析,、概括,、表達(dá)能力差的特點,設(shè)計好教學(xué)方法,。我在備課時就比較注意這種情況,每天都花費大量的時間在備課上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,但事實證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。另外,為使教學(xué)生動,,不沉悶,我還自己準(zhǔn)備了大量的教具,,使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。
上課:每天都保持飽滿的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,認(rèn)真做好組織教學(xué),,盡可能保證上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實,,教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,,并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,讓學(xué)生多動手,,多動口,、,,多動腦,,讓課堂氣氛活躍起來,,充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,,力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂,。
聽課:聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課,,同時也聽其他老師的課。本學(xué)期,,我聽了十多節(jié)課,我的收獲很大,,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,,將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了較好的`效果,。
因為英語的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象,,差生面擴(kuò)大,,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,,我制定了具體的計劃和目標(biāo),對同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。在8班和10班,我把同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),,對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),,但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo),,耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績方法,,當(dāng)然不能操之過急,并且多鼓勵,,只要他們肯努力,,成績有望提高,;第三組是紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人我進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學(xué)習(xí),。我想只要堅持輔導(dǎo),,這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,,以后授課的效果就會更好,。
作業(yè)和輔導(dǎo):作業(yè)的布置適量,,有針對性,,重點放在連詞造句,、閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式,、鼓勵性的語言予以評價,。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面,做到有耐心,,有方法,,因材施教,個別無心向?qū)W的學(xué)生,,經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育,,學(xué)習(xí)興趣明顯提高,,成績也有較大的進(jìn)步,。
考試:本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試,,考試的成績基本高于同級同科的水平,。每次的考試,都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),,考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),及時查漏補(bǔ)缺,,從中改正教學(xué)方法,也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,,爭取更大的進(jìn)步,。
1、把握教學(xué)進(jìn)度,,合理安排時間,,與各科任老師互相配合,統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度,,順利完成了本期的教學(xué)任務(wù),。積極配合學(xué)校及年段的工作,,與各科教師多聯(lián)系,,溝通,,互相促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí),。
2、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,,本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí),,給自己充電,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,,為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ),為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備,。此外,我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,,上網(wǎng)查找資料,,為教學(xué)服務(wù)等等,。
高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報告德能勤能績廉篇六
時間如水,歲月如梭,,這一學(xué)期很快就要結(jié)束了。通過這一學(xué)期的工作,,我在工作方面業(yè)務(wù)更加熟練,和同學(xué)們的感情也越來越好,,為了今后更好的進(jìn)行教學(xué)工作,我將這學(xué)期的工作經(jīng)驗總結(jié)起來,,這樣好使自己迅速成長,無愧于人民教師的稱號,,我現(xiàn)將這一學(xué)年工作情況匯報如下:
我始終認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該把“師德”放在一個極其重要的位置上,,因為它是教師的立身之本,?!皩W(xué)高為師,,身正為范”,,這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人,。我希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,,同時也加強(qiáng)自身修養(yǎng),,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高,。
對于一名教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,,經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后是做到虛心求教,,從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
我第一年帶高三畢業(yè)班,,我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成高三語文教學(xué),。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,,打牢語文基礎(chǔ)知識,,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué),;另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程,,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),,我自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實了這一點,,我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績,名次一般保持在年級前三四名,。接手這兩個外語實驗班的教學(xué),我更是一點不敢放松,,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費,,這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。
我踏上教師崗位第一年就擔(dān)任班主任,。從擔(dān)任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),,把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云:“其身正,不令則從,。其身不正,雖令不從,。”在管理班級,、教育學(xué)生的過程中,我始終堅持這一原則,,要求學(xué)生做到的,我首先做到,;反對學(xué)生做的,,我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級風(fēng)氣正,,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”,,從不歧視任何一個學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,,班級工作開展的有聲有色,取得大量成績,。不謙虛的說98級3班在學(xué)校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一,,校運動會團(tuán)體總分第一,?;@球賽第一,校辯論賽冠軍,,校日常工作評比第二,,衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號,。隨著升入高三,,我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,,給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ),,那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格,。
高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報告德能勤能績廉篇七
本年度我不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè),努力提高教育教學(xué)本領(lǐng),,認(rèn)真對待教學(xué)和班級管理工作,下面我就本年度的工作做個匯報,。
我能夠自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。平時注意理論學(xué)習(xí),,嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事,,不斷提高自己的師德修養(yǎng),。滿腔熱情地對待所從事的教育工作,,工作態(tài)度端正,敬業(yè)精神強(qiáng),,樂于為學(xué)生奉獻(xiàn),上半年我擔(dān)任高一(20)和高一(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué),,并擔(dān)任高一(23)班班主任,。同時帶高三(14)班文科數(shù)學(xué)兩個月,下半年擔(dān)任高二(20)和高二(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué),,擔(dān)任高二(23)班班主任,。
在教育學(xué)生的過程中,我努力挖掘,,仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長處和閃光點,。堅持定期家訪,解決學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活上遇到的困難,。定期召開學(xué)生座談會,主動聽取學(xué)生對班級管理及教學(xué)上的建議,,與學(xué)生保持人格上的平等。一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,。
我深知業(yè)務(wù)水平的高低,,教學(xué)基本功的扎實與否對教師的重要性,。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷完善知識結(jié)構(gòu),。積極參加馬林名師工作室活動,并在附中上《正態(tài)分布》公開課,。多年來,,堅持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志,及時了解教育教學(xué)前沿的信息,;利用業(yè)余時間堅持自學(xué)課件制作,,積極開展多媒體教學(xué),努力提高教學(xué)效果,;認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和學(xué)生個案分析,有文章待發(fā)表,。
在教育教學(xué)中,從嚴(yán)要求,、從嚴(yán)管理。注重對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、品德教育,、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,常抓不懈,。
我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),,樂于接受學(xué)校的工作安排,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,鉆研教材詳細(xì)批改每本作業(yè),,精心安排教學(xué)環(huán)節(jié),努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,、力求教學(xué)效果顯著,。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺性,加強(qiáng)理論修養(yǎng),,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在師生的共同努力下,,學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績較好,,所帶高一(23)班獲得“市級先進(jìn)集體”稱號,下半年所帶高二數(shù)學(xué)競賽多人獲得省級二,、三等獎,,兩個理科實驗班發(fā)展較好,,數(shù)學(xué)成績尚可。
回顧本學(xué)年,,我能勤勤懇懇工作,,踏踏實實學(xué)習(xí)。在教師崗位上盡職盡責(zé),,努力做到讓學(xué)生,、家長、學(xué)校信任,、放心,。今后,,我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng),牢記自身的使命,,以高度的責(zé)任感,、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,,爭取更大的進(jìn)步。
高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報告德能勤能績廉篇八
本人于20xx年8月由無為師范學(xué)校畢業(yè)參加教育工作,,20xx年8月經(jīng)競聘調(diào)到xx三中,,一直任教高中語文,,20xx年9月?lián)螌W(xué)校秘書,20xx年12月經(jīng)自學(xué)取得安徽師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷并獲文學(xué)學(xué)士稱號,,20xx年1月取得中學(xué)語文一級教師資格,。任現(xiàn)職以來,本人工作積極負(fù)責(zé),,教育教學(xué)孜孜求索,并取得了階段性的成績,,現(xiàn)作如下述職。
本人堅持黨的四項基本原則,,忠誠于黨的教育事業(yè),,遵紀(jì)守法,遵循《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》,,遵守《巢湖市中小學(xué)教師“九不準(zhǔn)”條約》;關(guān)愛學(xué)生,,從不體罰或變相體罰學(xué)生;教學(xué)無保留,,從不進(jìn)行有償家教;廉潔自律,,從不從事有償銷售,、訂購資料等商業(yè)活動,。任職期間,本人積極向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),,參與黨組織活動,各方面嚴(yán)格要求自己,,熱心為學(xué)生,、為教職工,、為學(xué)校,、為社會服務(wù),,時時處處以一個優(yōu)秀的教師要求自己,,做到為人師表,;以一個優(yōu)秀的黨員激勵自己,一直爭做先鋒,,并已光榮地成為中國共產(chǎn)黨的一名正式黨員。任教以來多次獲得學(xué)?!皟?yōu)秀教育工作者”等稱號,。
任教以來,我堅持發(fā)揚勤勉務(wù)實,、樂于奉獻(xiàn)的工作精神,,帶頭遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,,堅持做到早上班晚下班,從不遲到,從不早退,,更無曠課曠工現(xiàn)象,。學(xué)校規(guī)模大,事務(wù)多,,秘書室公務(wù)十分繁忙,為了提高工作效率,,做到教學(xué)行政工作兩不誤,,我只能是加班加點,學(xué)校每天最早開的辦公室就是我開的秘書室,,最晚走的常常也是我,。多年如一日,除了回家休息吃飯,,我大多數(shù)時間都在學(xué)校,即便是暑期長假也是如此,,可謂以校為家。
本人喜歡教學(xué),,喜歡站在講臺上看學(xué)生苦學(xué)的樣子,能夠?qū)⒆约簩θ松目捶?、知識的領(lǐng)悟隨時拿出來與學(xué)生共享,我感到這是件快樂的事情,。為了更好地與學(xué)生交流,達(dá)到默契無間的效果,,首先,我進(jìn)行廣泛而又深刻地學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)語文新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神并轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念,;學(xué)習(xí)多媒體運用技術(shù),學(xué)會制作并運用課件,。在不斷學(xué)習(xí)、不斷充電的基礎(chǔ)上,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,通過家訪,、試卷,、作業(yè)等備學(xué)生,通過《考綱》《新課標(biāo)》備教學(xué)目標(biāo),,通過教材備教學(xué)內(nèi)容,,反復(fù)備,比較備,,為課堂教學(xué)作準(zhǔn)備。課堂教學(xué)能結(jié)合學(xué)生心理上和知識上的實際層次貫徹新課改精神,,廣泛激發(fā)學(xué)生參與,、互動,大力培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究意識與能力,,反對灌輸,,倡導(dǎo)啟發(fā),,反對教死書,,倡導(dǎo)用書教,,注重知識與能力,、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的達(dá)成,,德育滲透巧妙自然,。在運用新課標(biāo)理念指導(dǎo)教學(xué)的實踐過程中,領(lǐng)悟出一套適合本人性情學(xué)生也樂于接受的教學(xué)法——激情教學(xué)法,,一種靠激情演繹換取學(xué)生激情參與的教學(xué)法,,其顯著物點是課堂教學(xué)知識化、趣味化,,贏得了廣大學(xué)生的一致好評與喜愛,。作業(yè)批改,本人反對題海戰(zhàn),,精講精練,旨在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,重于能力的培養(yǎng)與方法的指導(dǎo)。學(xué)業(yè)考核嚴(yán)格按照上級要求,,靈活采取多種方式,尊重學(xué)生意見,,鼓勵學(xué)生自我評價。
20xx年下半年,,在全省范圍內(nèi)進(jìn)行的教師業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)與競賽中,我又投入了巨大的精力,,一學(xué)期聽了幾十節(jié)課,觀看了幾十盤課堂教學(xué)實錄,,學(xué)習(xí)并研究了必修1至必修5以及部分選修教材所有課文的教學(xué)設(shè)計與課件,自己主動上了數(shù)節(jié)公開課,,或在本班上,或借班上,,或借校上,。邀請或接受了很多同行聽課和評議,功夫不負(fù)苦心人,,一貫對教學(xué)的追求與癡心贏得了一次又一次的勝出。20xx年4月19日xx一中的那一課終于為自己劃了一個圓圓的句號,,然而整整一年參賽的壓力卻將我折磨得滿臉憔悴,身心倍加疲倦,,但是安徽省第xx屆教壇新星的榮譽無疑又激勵著我,,癡心不改,繼續(xù)奮斗,。
靠著一顆執(zhí)著從教的愛心、癡心,,在xx三中任教以來我作為學(xué)校的一名高中語文骨干教師一直被委以重點班的教學(xué)任務(wù),并取得20xx,、20xx、20xx年高考的輝煌,,其中,,20xx年所帶高三(3)班學(xué)生有26名學(xué)生(共45人)考取藝術(shù)類本科,。另外因為其它原因我還臨時帶過另外幾個班的語文,可以說帶哪個班就會受到哪個班的熱烈歡迎,。這里激情教學(xué)法屢屢放出光芒。
任現(xiàn)職以來,,我雖然沒有擔(dān)任班主任,,但我用我的激情換取了學(xué)生的激情,我用我的愛贏得了學(xué)生的愛,,我的學(xué)生們由于“先天”的原因雖然成績不是十分突出,但是不也考取了很多大學(xué)生嗎,?而且他們是那樣的純真善良,,即便是沒能考上大學(xué)將來生活也一定很幸福。
我還是一個學(xué)校秘書,、中層干部,這是面向教職工的職務(wù),。在這里,,“盡已所能,,幫助他人”就是我的信條,。我知道普通教師的找人辦事的不易,,所以凡是不違背原則的我都會幫他們,無非是代他出個面,,憑著良心多說一些好話,,多跑幾趟辛苦路,比如,,教師問到職評的許多細(xì)節(jié)問題我能答的自己答,不能答的打個電話請人答,。再比如教師遇到問題需要校長幫助解決的又擔(dān)心不被幫助的,,我就幫他先跟校長爭取。當(dāng)然這些都不是我做秘書的主要工作,。關(guān)鍵是我能夠?qū)⑦@種助人為樂的精神推及到工作上,,工作力求高效,不拖拉,,不推諉,凡是自己能做的自己做,,能夠事先考慮的盡量做在前頭。
20xx年6月至20xx年5月,,我校上下團(tuán)結(jié)進(jìn)行市示范高中的創(chuàng)建,作為學(xué)校創(chuàng)建辦的負(fù)責(zé)人,,我做了很多背后的工作,如資料的整理收集與歸檔,、各種宣傳材料的撰寫與印發(fā)、創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)與組織等等,,為學(xué)校成功創(chuàng)建作出了積極的貢獻(xiàn),。
作為一名中年人,作為一名學(xué)校語文骨干教師,,作為一名省“教壇新星”,,我都沒有理由止步不前,終身學(xué)習(xí)的觀念已經(jīng)深入我心,,成為一名骨干教師或?qū)W科帶頭人應(yīng)該是我眼下努力的目標(biāo),。為此,我要不斷學(xué)習(xí),,除了參加各種層次、各種形式的繼續(xù)教育,,包括計算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)外,,我還要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修以及師德修養(yǎng),特別是教育教學(xué)理論上的修養(yǎng),,并繼續(xù)發(fā)展和完善我的“激情教學(xué)法”,永葆青春活力,,做到與時俱進(jìn),并努力進(jìn)行教育教學(xué)研究,,爭取申報參與一項市級以上的課題,做一個學(xué)者型,、研究型兼行動型的教育良師。
高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報告德能勤能績廉篇九
我在自己的工作崗位上,,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待本職工作,與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,,關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,,并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動,,勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課,不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平,。通過努力,,無論是英語科的教學(xué)工作,還是班主任工作,,我都取得了比較好的成績,,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任,、同事的贊揚以及學(xué)生的歡迎。以下是我的述職報告,。
在英語教學(xué)上,,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,,努力分析教材,,并結(jié)合學(xué)生的實際情況備好每一節(jié)課,,每節(jié)課的課前三分鐘,,我讓學(xué)生輪流上講臺用英語做值日報告,,給他們一個充分展示才華的小舞臺,這樣既鍛煉了他們的膽量,,同時也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性,。課堂上,我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,,讓他們通過學(xué)習(xí)課文而提出疑問,然后通過小組討論的形式得出答案,,我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo),。通過鼓勵、贊揚等形式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,,雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動中來。
在擔(dān)任班主任工作期間,,我十分重視德育工作,經(jīng)常與學(xué)生談心以了解他們的學(xué)習(xí),、生活、情緒等情況,,并通過電訪,、家訪等形式與學(xué)生家長配合,,共同關(guān)心學(xué)生的成長。我充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、前途理想教育,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、法制教育等,同時發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用,,因此所教的班級均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,并多次獲得校“文明班”稱號,,而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子,。
我從不放棄任何一個學(xué)生,相反,,我時時刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生,。對于差生,我更多的是給他們以信任,、鼓勵,從不放棄也不鄙視他們,,而且經(jīng)常開導(dǎo)他們,,為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行精心指導(dǎo)。如通過組織“一幫一,、結(jié)對子”學(xué)習(xí)活動,,以及和其他科任教師齊抓共管,我時刻用心關(guān)愛每一個學(xué)生,,并真誠地和學(xué)生交朋友,。因此,許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴,,我則給他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
任現(xiàn)職以來,,我積極參加每周舉行的英語科組活動,認(rèn)真聽課,、評課,積極參加集體備課,、高考備考研討活動以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,,勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課,,并得到同科組教師的一致好評,。公開課采用多媒體教學(xué),,既形象又生動,,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,;對情態(tài)動詞的用法進(jìn)行了非常系統(tǒng)的歸納,,而且有講有練,學(xué)生能很好地掌握這一語法點,。
總之,,任現(xiàn)職以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下,,我得到了同事的好評、學(xué)校的認(rèn)可和重用,。雖然取得了一定的成績,,但是我深知自己的經(jīng)驗和能力還是相當(dāng)有限的,。我將在今后的工作中再接再厲,繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗,,學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報告德能勤能績廉篇十
“捧著一顆心來,,不帶半根草去?!边@是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實寫照,也是我對教育事業(yè)的承諾,,對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。
作為一名骨干教師,,我嚴(yán)格按照一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,牢固樹立教書育人信心,,把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位,對學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè),,在三尺講臺上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。我愛崗敬業(yè),,勇挑重?fù)?dān),以滿腔的熱忱投入到工作中,,在自己努力要求上進(jìn)的同時,還能鼓勵青年教師積極上進(jìn),,以實際行動影響和激勵著周圍的老師,我始終把每位教師當(dāng)作自己的朋友,,一起學(xué)習(xí),,共同成長,。憑著自己對教學(xué)的熱情,總是在實踐,、在鉆研、在進(jìn)步,、在創(chuàng)造。對我個人來說20xx年也可以說是個緊張,、充實、有序,、奮進(jìn)、艱辛而又喜悅的一年,。作為一名骨干教師,我積極履行著自己的職責(zé),,回顧一年的工作,這中間有欣慰,、也有慚愧。下面我將自己這一年來的工作做個小結(jié),。
教師是教育過程的組織者,是素質(zhì)教育的最終實踐者,。在新的歷史時期,,我們面對新的教育形式,,新的教育體制,必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,。不斷學(xué)習(xí),、努力提高自己的教學(xué)水平,不僅要關(guān)注教學(xué)理論,,更新自己的教學(xué)理念,更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、互動交往性教學(xué)的方面發(fā)展,。要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求,把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,、施展自己才能的機(jī)會;看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會,,把上好一堂課看成是自己生命價值的體現(xiàn)?!崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè),事業(yè)需要奉獻(xiàn),;教學(xué)是科學(xué),科學(xué)需要探索,;教學(xué)是藝術(shù),藝術(shù)需要創(chuàng)新,。”
教材是教師從事教學(xué)的依據(jù),,對教學(xué)具有規(guī)范性,是從事教學(xué)的參與物,。因此,教師要做教材的主人,,對教材的運用必須得心應(yīng)手,鉆得進(jìn),跳得出,。要能很好的去領(lǐng)會編者的意圖。對于任何一個知識點的把握,,必須準(zhǔn)確而深刻,把握好點與點之間的內(nèi)在聯(lián)系,。要注意改進(jìn)教學(xué)方法,講究整合,、融合,要“以學(xué)論教”,。努力發(fā)展每個學(xué)生的不同潛能,,使他們在課堂上敢想,、敢說,、敢做,學(xué)會創(chuàng)新,。
正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系,重結(jié)果,,更要注重獲取知識的過程。牢記“教無定法,,教學(xué)有法,教在得法,。”不放過任何一個可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法,,途徑。因此,,從備課到上課,,我給自己確定的目標(biāo)就是“精益求精”,、“沒有,只有更好?!苯虒W(xué)中,,我處處高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格要求自己,,以學(xué)生的發(fā)展為本,面向全體,,尊重差異,使學(xué)生主動參與,、體驗成功。培養(yǎng)學(xué)生動手,、動口、動腦的互動能力,,使學(xué)生自主探索,協(xié)調(diào)發(fā)展,。教學(xué)中我不斷潛心鉆研,,改變教學(xué)策略,,努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,,始終遵循“自主探究”教學(xué)原則,把“學(xué)”案融入“教”案中,注重整體,,注重內(nèi)涵。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗,,有意識地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性、發(fā)展性,、創(chuàng)造性整和到一起。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),,科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實踐。課堂上,,凡是學(xué)生自己能探索的,決不代替,;凡是學(xué)生自己獨立發(fā)現(xiàn)的,決不暗示,,盡量給學(xué)生多一點思考時間,,多一點活動余地,。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力,,鼓勵學(xué)生奇思異想,別出心裁,。
為了更好的進(jìn)行教科研工作,加快課堂教學(xué)改革的步伐,,全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育的進(jìn)程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時踐能力,,我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo),結(jié)合年級和學(xué)生特點,,以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革,。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,教學(xué)方法,,運用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式,,注重數(shù)學(xué)知識與學(xué)生生活實際的關(guān)系;打破教材原有的知識框架,,重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容,。以滲透性、系統(tǒng)性,、交互性、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo),,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動訓(xùn)練,,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來,促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展,。通過實踐研究,逐步形成了“設(shè)疑——探究發(fā)現(xiàn)——拓展延伸”的教學(xué)模式,。
作為一名骨干教師,墨守陳規(guī),、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的,,一直以來,,我在實踐中不斷反思,,不斷總結(jié),找出自己的不足,,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標(biāo):
1,、在專業(yè)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究上更加努力,。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練。
2,、對差生多些關(guān)心,多點愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3、對青年教師積極培養(yǎng),,發(fā)揮帶動、輻射作用,,弘揚教師教書育人的職業(yè)精神。
教育教學(xué)工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名骨干教師,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
經(jīng)過一年的努力工作,,所寫的論文《新課程理念下數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入》獲得市一等獎,所教的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅,。
以上便是我教育教學(xué)工作,、教研工作的點滴體會。一年來,,我教學(xué)水平的進(jìn)步,教學(xué)成績的取得,,都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。在今后的工作中,我會努力工作,,決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,無愧于骨干教師這個光榮稱號,。
高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報告德能勤能績廉篇十一
本人于xx年畢業(yè),同年擔(dān)任高中生物教師,,xx年被評定為中學(xué)生物二級教師,,至今已滿x年。在參加工作的幾年中,,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),,盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù),、下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報、不足之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。
參加工作以來,我處處嚴(yán)格要求自己,,注意政治理論學(xué)習(xí),注重理論聯(lián)系實際,,加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);在工作上樂業(yè)敬業(yè),,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以滿腔熱情地投身到教學(xué),,教育工作中。
在教學(xué)基本功方面,,我特別注意在語言表達(dá)能力,,組織管理,,總結(jié)能力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,,積極聽課,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,,努力提高教學(xué)水平,。
在工作的這幾年中,,我分別擔(dān)任初一、初二,、高一,、高二的生物教學(xué)、我除堅持備好課,,上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,,針對該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中豐富,,調(diào)整,優(yōu)化理論,、作為一名年輕教師,,我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教材,,積極參加集體備課活動,學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量、在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo),,獲得了理想的成績,、在高二的學(xué)業(yè)水平測試中,,所教班級全部過關(guān)。
班主任是班級的組織者,,教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育,,家庭教育和社會教育的橋梁、教師肩負(fù)著的不單是教書,,更是育人工作、我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,,通過幾年的實際工作,我對這項工作有了更深的認(rèn)識,,并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。
首先,、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,,讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他,,鼓勵他,從而縮短了師生之間的距離,、同時,他們犯了什么錯誤的時候,,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,,很快地加以改正、這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),,更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。
其次,、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,,而且高中階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們探討,,交流、在平時的工作中我特別注意細(xì)心觀察,,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步,,馬上以真誠的態(tài)度表揚,鼓勵,;發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,同樣以真誠的態(tài)度,,平和的語言與學(xué)生交流,學(xué)生是完全能夠接受的,、
第三,我始終堅信"嚴(yán)是愛,,松是害",在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時,,也從不忘記對他們嚴(yán)格要求、班干部制定,,并通過全體同學(xué)商討,修改,,我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,在班宣讀,,張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守、特別是我這個班主任,,以身作則,嚴(yán)格遵守,,起到了很好的表率作用。
"捧著一顆心來,,不帶半根草去",xx先生的真知灼言,,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,,未來才屬于自己,作為一個青年教師,,我知道我的工作才剛剛開始,新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,,才能取得更大的成績。
高中教師述職報告?zhèn)€人總結(jié) 高中教師述職報告德能勤能績廉篇十二
在這一年中,,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,,踏踏實實,任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)匯報如下。
一年來,,我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,我從不因故請假,,遲到,曠工,。不怕苦,不怕累,,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
一年來,,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中,,我虛心向老教師請教,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。
在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),,尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志,。
在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,教師們及學(xué)生們的好評。但是,,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:
一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,,還存在有懶惰思想;
二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,,學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。
今后,,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!