每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

母親節(jié)親子活動(dòng)策劃案 母親節(jié) 親子活動(dòng)篇一

媽媽,，我愛(ài)您！

5月7日——8日

1,、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事。

2,、通過(guò)游戲,，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子,、母女之間的深厚感情,。

一、5月7日

母親節(jié)的由來(lái)

（1）幼兒了解母親節(jié)的由來(lái),。

（2）知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

（3）培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

（1）對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表,，更加的'了解媽媽,。

二、5月8日

（1）能在集體中,，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽,。

三、5月9日

（1）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題,。

（2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子,、母女之間的深厚感情,。

四、5月10日

（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物,，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福,。

（2）體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦,。

五,、5月8日

（1）展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物,。（一定是媽媽親手做的）

（2）與同伴一起分享媽媽做的食物,。

（3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

溫馨提示：

請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月8日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng),，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶,！

母親節(jié)親子活動(dòng)策劃案 母親節(jié) 親子活動(dòng)篇二

媽媽,，我愛(ài)您！

5月7日——11日

1、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們解母親在孕育,，照顧自己一些辛苦故事

2、通過(guò)游戲,，感受到媽媽給予愛(ài),，增加母子、母女之間深厚感情

活動(dòng)流程：

母親節(jié)由來(lái)

（1）幼兒解母親節(jié)由來(lái),。

（2）知道每年5月第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

（3）培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)關(guān)注與感恩母親情感。

制作調(diào)查表

（1）對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表,，更加解媽媽,。

（1）能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己媽媽,。

（1）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”話題。

（2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予愛(ài)，增加母子,、母女之間深厚感情。

（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物,，表達(dá)對(duì)媽媽祝福,。

（2）體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己辛苦,。

（1）展示媽媽做是食物,，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做是什么食物。（一定是媽媽親手做）

（2）與同伴一起分享媽媽做食物,。

（3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目,。

溫馨提示：

請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月11日帶一份自己制作食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)喜悅,。

誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘回憶,！

母親節(jié)親子活動(dòng)策劃案 母親節(jié) 親子活動(dòng)篇三

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)地方，家庭是孩子棲息港灣,，父母又是孩子第一 任 老師,，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育兩個(gè)重要陣地。家校攜手,，開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng),。

1,、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū),。

2,、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣,。

3,、我讀書(shū)，我快樂(lè),，我讀書(shū),，我美麗。

a,、校園

1,、校園內(nèi)走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、名人名言等,，營(yíng)造出一種濃郁讀書(shū)氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書(shū)益處,。

2,、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書(shū)角,，圖書(shū)角上必須有一定數(shù)量圖書(shū),，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。

3,、各課堂學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“書(shū)香園”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)故事,，推廣優(yōu)秀書(shū)目,，交流學(xué)生和父母讀書(shū)心得,，讓孩子好讀書(shū),，讀好書(shū),，在潛移默化中受到書(shū)熏陶。

b,、家庭

1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好閱讀環(huán)境,，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾小陣地,，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架,，一個(gè)臺(tái)燈,。

2、父母帶孩子購(gòu)買一些必讀書(shū)目,。

1、向父母宣傳：父母學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)目,。（各課堂向父母發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”倡議書(shū)）

2,、父母學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng),，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè)”親子共讀重大意義，號(hào)召親子共讀,。并倡議老師,、父母和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮,。

1,、向父母推薦孩子必讀書(shū)目或要購(gòu)買書(shū)目，每學(xué)期至少兩本,。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀,，三年級(jí)學(xué)習(xí)《想別人沒(méi)想到》后,，可指導(dǎo)父母和孩子一起讀創(chuàng)新故事,，提醒父母督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng),，保證閱讀效果,。

2,、各課堂設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求父母于每周或隔周填寫(xiě)一次,，如實(shí)反映孩子在家閱讀情況,。

3,、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書(shū)之星,，并向各位父母通報(bào),，讓父母充分重視，并向自己孩子宣傳身邊榜樣,，促進(jìn)孩子閱讀興趣,。

4、在父母會(huì)中,，讓父母和學(xué)員共同探討親子共讀方法,，發(fā)現(xiàn)父母中“親子共讀”榜樣，提議這些父母把自己閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,，讓更多父母掌握指導(dǎo)孩子閱讀方法,、經(jīng)驗(yàn),。

1,、開(kāi)展迷你書(shū)簽、親子讀書(shū)記錄卡等制作比賽,。

2,、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”父母征文比賽,。

3、開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng),，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū),，比一比誰(shuí)讀過(guò)書(shū)多，評(píng)比之最,，向父母?jìng)兏嬷?/p>

4,、評(píng)出一批書(shū)香家庭。