光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

園長(zhǎng)每月重點(diǎn)工作計(jì)劃 園長(zhǎng)每月工作總結(jié)篇一

一、抓思想教育,、積極探索,、與時(shí)俱進(jìn)

1、理清思路,，振奮精神,，增強(qiáng)信心，在改革的大潮中,，適應(yīng)變化,，努力學(xué)習(xí)，掌握過硬本領(lǐng),。

2,、加強(qiáng)整體互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)效應(yīng),，產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的渴望,、渴求，心里有不斷向新目標(biāo)定位的愿望,。

3,、發(fā)揮群體智力，自覺,，主動(dòng)地參與到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列,，用心去做,，用心去體會(huì)一切。

4,、掌握不進(jìn)則退的原則,，要不斷地超越自我，超越目標(biāo),。

5,、本學(xué)期是省級(jí)評(píng)估的重要時(shí)期，為全園提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，是后勤各崗位應(yīng)該做到的基本要求,。

6、學(xué)會(huì)找準(zhǔn)自己的著力點(diǎn),，敢于創(chuàng)新,，不斷創(chuàng)新。

7,、向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中積極探索,。

8、促進(jìn)“四個(gè)學(xué)會(huì)”的深入,，即“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生存”,。

9、增強(qiáng)集體觀念,，有熱情,、有激情的努力工作，在業(yè)務(wù)求精上下功夫,。

10,、有計(jì)劃、有目標(biāo)地主動(dòng)工作,、克服觀望和等待的消極心態(tài),，以積極的態(tài)度投到工作中，和全園的工作保持一致,。

11,、每個(gè)人寫好工作計(jì)劃,、學(xué)期工作總結(jié),，做好讀書筆記。

二、安全保衛(wèi)工作不能忽視

1,、每周一認(rèn)真做好活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具,、體育器材的檢查維修工作。

2,、每月初對(duì)班級(jí)與辦公場(chǎng)所的電扇進(jìn)行一次全面的檢修與維護(hù),。

3、每周對(duì)食堂煤氣用具,、煤氣管,、電器設(shè)備、門窗,、進(jìn)行一次全面的檢查修理,。

4、每月檢查一次樓梯窗戶和班級(jí)門窗,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

5、每天整理和檢修各種玩具,，保證體育器械的安全性,。

6、門衛(wèi)要盡快熟悉新生與家長(zhǎng),，堅(jiān)守崗位,，按時(shí)關(guān)鎖大門。

7,、繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問,。

8、門衛(wèi)每天做好下班前的電器,、電源,、門窗的常規(guī)檢查。

9,、食堂每天做好餐用具的消毒,，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣,，并做好登記,。

10、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查,，人離門鎖,，防止外人進(jìn)入。

11,、食堂做好各種機(jī)器的安全操作,。

12,、司機(jī)做好行車安全的保養(yǎng)。

三,、各部門日常工作要點(diǎn)：

（一）庫(kù)房管理與采購(gòu)

1,、購(gòu)置和發(fā)放新生床上用品、書包,、服裝等,。

2、做好開學(xué)前,，班級(jí)衛(wèi)生用品,、辦公室用品的購(gòu)進(jìn)與發(fā)放。

3,、開學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼,。

4、學(xué)期結(jié)束前做好班級(jí)物品的清查和庫(kù)房盤點(diǎn),。

5,、每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳和盤存工作。

7,、做好各種節(jié)日,、十周年園慶、職工福利的購(gòu)買,。

8,、維修各班級(jí)的壞床。

9,、投放沙池玩具,、體育器材。

（二）維修工作

1,、開學(xué)前擺放好幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各種體育器材,，整理好體育用品房器材。

2,、每周檢查各班級(jí)和走廊,、大廳及辦公場(chǎng)所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題立即維修,。進(jìn)入夏季前清洗空調(diào),，放好各處遙控器，學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收撿公用遙控器,。

3,、定期給所有電腦升級(jí)殺毒。

4,、放假前檢查教師辦公電腦及電源的關(guān)閉

（三）財(cái)務(wù)工作

1,、做好新生的各種收費(fèi),。

2、每月按時(shí)公布伙食盈虧帳,。

3、按時(shí)發(fā)放各種工資,、獎(jiǎng)金,、津貼。

4,、做好各班幼兒的請(qǐng)假登記,。

5、做好每月的`財(cái)務(wù)報(bào)表上報(bào)工作,。

（四）食堂工作

1,、每天做好室內(nèi)外、餐廳,、大型玩具的整潔,。

2、根據(jù)幼兒飯量的大小,、分餐與開餐的先后,，分餐發(fā)放。

3,、學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具,。

4、食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi),。

（五）門衛(wèi)工作

1,、種好種植園地和綠化帶植物，定期施肥剪枝,。

2,、每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。

3,、每天放學(xué)后整理沙池玩具,，定期清洗沙池玩具。

以上為幼兒園后勤園長(zhǎng)工作計(jì)劃每月 篇6范文內(nèi)容,，僅供參考借鑒,，請(qǐng)按實(shí)際需要修改。

1,、行政,、管理人員進(jìn)班蹲點(diǎn)督導(dǎo)班級(jí)工作（入園、離園）,，檢查每位教師上課,、完成教育教學(xué)的情況,，對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行測(cè)評(píng)。對(duì)照工作目標(biāo),，檢查各種計(jì)劃,、（包括學(xué)科組、年級(jí)組制定工作計(jì)劃） 實(shí)施情況加強(qiáng)督導(dǎo),、落實(shí)計(jì)劃管理,。

2、加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng),、學(xué)科組長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,。督導(dǎo)學(xué)科組、年級(jí)組的教研的工作開展有實(shí)效,。加強(qiáng)對(duì)班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變對(duì)人生及價(jià)值觀的改變、對(duì)幼兒教育的深刻理解,。

3,、督導(dǎo)、整理,、檢查,、各班的計(jì)劃、班級(jí)工作流程,，注意及時(shí)溝通,。

4、開展有效的教研活動(dòng)(生活,、區(qū)域)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒一日生活常規(guī)要求。

5,、下班蹲點(diǎn)督導(dǎo)（入園,、離園）、關(guān)注常規(guī),、常態(tài),、常效。檢查教師組織區(qū)域活動(dòng)情況,、確保教師課堂觀,。

6、開展班級(jí)區(qū)域的教育教學(xué)活動(dòng),，特別要注意幼兒生活課題的研究的有效在幼兒一日生活中的貫通,，全園師生共同構(gòu)建 。

7、圍繞學(xué)期工作計(jì)劃有針對(duì)性的對(duì)班級(jí),、部門進(jìn)行檢查,，注意標(biāo)準(zhǔn)的制定和把握。

8,、協(xié)助體育節(jié)活動(dòng)的開展,，與教管部一起抓6s內(nèi)務(wù)管理實(shí)施及幼兒在園一日生活環(huán)節(jié)、及班級(jí)區(qū)域教育教學(xué)工作的開展,。

9,、協(xié)助開展名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

10,、擬草政府購(gòu)買服務(wù)教師合同。

11,、做好2020年教師職稱評(píng)定相關(guān)工作,。

園長(zhǎng)每月重點(diǎn)工作計(jì)劃 園長(zhǎng)每月工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我園將根據(jù)《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見》《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季學(xué)前教育工作計(jì)劃》精神,，結(jié)合本園實(shí)際,，以貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》為核心，與全體教職工共同努力,，力爭(zhēng)做到依法辦園,、規(guī)范管理、注重內(nèi)涵,、彰顯特色,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。我園將組織全體教職工通過學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性,。學(xué)習(xí)宣傳：通過組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，使全體教職工明確《幼兒園工作規(guī)程》內(nèi)容;排查對(duì)照：對(duì)照《規(guī)程》內(nèi)容，排查存在問題,，摸清原因,，加強(qiáng)整改。

2,、明晰目標(biāo),，建章立制，強(qiáng)化落實(shí),。完善各項(xiàng)制度,，規(guī)范辦學(xué)行為，尤其是從規(guī)范招生收費(fèi)等熱點(diǎn)問題,，做到制度在先,，規(guī)范在先,。保證幼兒園在依法辦學(xué)的軌道上全面、健康,、持續(xù)發(fā)展,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師管理,。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德,，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系,。一切工作都以提升教師,、發(fā)展幼兒園為目的，樹立幼兒園的良好形象,。

3,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,，強(qiáng)化監(jiān)督,。期初組織教職工重溫各崗位工作職責(zé)，明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人,，落實(shí)具體工作責(zé)任,。定期開展“教師測(cè)評(píng)”“家長(zhǎng)測(cè)評(píng)”等民主評(píng)議活動(dòng)，并根據(jù)評(píng)議意見,，整改到位,。期初進(jìn)一步完善園務(wù)公開制度，推行園務(wù)公開,，增強(qiáng)辦園的透明度,。

2、從安全隱患排查入手,。每周召開行政例會(huì),，根據(jù)當(dāng)前社會(huì)治安形式,，要求幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期進(jìn)行全園安全隱患排查，杜絕一切安全事故發(fā)生。

3,、從幼兒安全接送入手,。每月召開全體教職工安全工作會(huì)議,，重溫《幼兒園安全工作制度》,，對(duì)幼兒在園一日活動(dòng)中的組織環(huán)節(jié)及幼兒接送時(shí)的安全工作進(jìn)行重點(diǎn)部署，特別對(duì)幼兒園門衛(wèi)保安工作提出要求：把好入園第一關(guān),，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，防止不法分子進(jìn)入幼兒園。

4、從家園多方聯(lián)系入手,。通過多渠道的家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)安全無縫對(duì)接。通過教師和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,、發(fā)布園務(wù)通,、微信平臺(tái)、電話聯(lián)系等方式督促家長(zhǎng)持卡接送幼兒,，1人1卡,，排隊(duì)刷卡，做到無卡不得入園,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,、理解和配合，共建和諧家園,。

1,、學(xué)習(xí)交流。組織全園教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的.內(nèi)容,，做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好心得體會(huì),。對(duì)教師通過試卷測(cè)試的形式進(jìn)行掌握《指南》精神的考核,，促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力,。

2,、觀摩研討。利用周四教研日,、聽評(píng)課活動(dòng),，在幼兒園內(nèi)開展觀摩研討活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)并探討在實(shí)施過程中存在的問題,。從科學(xué),、健康、語(yǔ)言,、藝術(shù),、社會(huì)五大領(lǐng)域探索實(shí)施促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的途徑與方法。繼續(xù)開展幼兒園三大游戲觀摩研討活動(dòng),，鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),、提高區(qū)域活動(dòng)水平。

3,、宣傳教育,。圍繞本學(xué)期學(xué)前教育宣傳月主題，開展致家長(zhǎng)一封信、利用微信平臺(tái)發(fā)短信,、園務(wù)通,、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料等，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《指南》,，了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，普及科學(xué)育兒知識(shí),，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平,。

4、一品一球,。結(jié)合安海鎮(zhèn)教委辦抓好體育激活力的精神,，本學(xué)期體育一品為：幼兒主題早操。各年段將在上學(xué)期主題早操的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整,，從優(yōu)化幼兒主題早操入手,，編排幼兒喜歡的早操，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的樂趣,。體育一球：足球,。結(jié)合幼兒園孩子的年齡特點(diǎn)，我們將嘗試開展幼兒園特色足球游戲,。通過領(lǐng)域整合來豐富幼兒園特色足球游戲的內(nèi)涵,，依托幼兒年齡特點(diǎn)探索適合幼兒園孩子的足球游戲策略，努力實(shí)踐“足球運(yùn)動(dòng)從娃娃抓起”,。

1,、做好教師繼續(xù)教育工作。繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極參加提高學(xué)歷層次的進(jìn)修,，使其理論水平得到提高,。本學(xué)期園內(nèi)園長(zhǎng)、教師數(shù)17人,，其中幼教專業(yè)15人,，音樂專業(yè)1人(目前已學(xué)前教育專業(yè)在讀)、小學(xué)專業(yè)1人;大專學(xué)歷8人,，中專學(xué)歷9人(目前正參加大專學(xué)歷提升5人),。

2、做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。為了更好的做好后勤保障工作,，根據(jù)日常實(shí)際工作的需要，本學(xué)期將定期組織全體后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)校傳染病防控知識(shí),、食品安全知識(shí),、校園環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)以及消毒措施等。通過培訓(xùn),，讓后勤人員進(jìn)一步明確了自己的崗位職責(zé)和要求,，強(qiáng)化了工作責(zé)任心。針對(duì)保育員和炊事員沒有參加崗位資格認(rèn)證的問題提出解決辦法,，想方設(shè)法鼓勵(lì)她們利用暑假時(shí)間積極參加崗位資格認(rèn)證,。

3、做好幼兒園的園本培訓(xùn),。成立領(lǐng)導(dǎo)小組：本學(xué)期將成立以園長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人的教師專業(yè)發(fā)展管理領(lǐng)導(dǎo)小組,。由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、各年級(jí)段段長(zhǎng)組成，擔(dān)任幼兒園園本培訓(xùn)管理和培訓(xùn)任務(wù),，明確職責(zé),，有效落實(shí)培訓(xùn)任務(wù);開展園本課題研究：以“種植角的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)”及“幼兒彩墨畫初探”課題為載體，將教研與科研有機(jī)結(jié)合,，把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中,，提高保教質(zhì)量，同時(shí)使教師的科研能力也得到進(jìn)一步的提高;實(shí)行走出去,，請(qǐng)進(jìn)來：走出去借他山之石,，請(qǐng)進(jìn)來悟攻玉之路?！白叱鋈?，請(qǐng)進(jìn)來”是一項(xiàng)具有實(shí)效性的園本培訓(xùn)模式,，每學(xué)期將撥出一定的經(jīng)費(fèi)保證這一項(xiàng)教師培訓(xùn)的活動(dòng),，計(jì)劃邀請(qǐng)專家來園講座1—2次，每位教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)1次以上,。

1,、加強(qiáng)信息報(bào)道工作。信息報(bào)道正如一個(gè)窗口,，是向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳幼兒園工作的一條重要通道,。本學(xué)期將成立信息宣傳小組：成立以園長(zhǎng)、信息報(bào)道員,、班主任組成的信息報(bào)道小組,，撰寫、采集幼兒園,、班級(jí),、親子等陽(yáng)光,、健康的活動(dòng)信息，力爭(zhēng)每學(xué)期的鎮(zhèn)級(jí)錄取數(shù)遞增,。

2,、開展家長(zhǎng)談心交流。在幼兒園一樓創(chuàng)設(shè)“育兒聊天吧”,，為園領(lǐng)導(dǎo),、教師、保育員等針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,、幼兒發(fā)展情況,、育兒?jiǎn)栴}等不定期與家長(zhǎng)進(jìn)行談心交流的溫馨空間。本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高育兒經(jīng)驗(yàn),?！痹鲞M(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通，也為家長(zhǎng)們搭建了一個(gè)良好的交流平臺(tái),。

3,、做好專檔資料匯編。每學(xué)年對(duì)幼兒園行政,、保教,、后勤、衛(wèi)生保健,、安全工作,、特色亮點(diǎn)工作的專檔資料進(jìn)行匯編，如出版星悅幼兒園園刊,、園報(bào),，讓社區(qū)、家長(zhǎng)多方面了解幼兒園,，樹立良好的幼兒園服務(wù)形象,。

二月份：

1、進(jìn)行招生收費(fèi)工作,，做好收費(fèi)公示,。

2、進(jìn)行大型玩具以及消防設(shè)施全面檢查,，排除安全隱患,。

3,、組織全面衛(wèi)生大掃除、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并開班,。

4、穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)常規(guī),，嚴(yán)防事故發(fā)生。

5,、組織參加鎮(zhèn)保教人員入職資格審核,。

6、各崗位簽訂安全工作責(zé)任書,。

7,、新教職工簽訂聘用合同。

三月份：

1,、參加鎮(zhèn)教委辦工作布置會(huì),，制定各部門工作計(jì)劃。

2,、開展春季流行病的防控工作,，杜絕傳染病的發(fā)生。

3,、選派大班幼兒參加鎮(zhèn)20xx年少兒美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)賽,。

4、舉行“三八”婦女節(jié)慶?；顒?dòng),。

5、開展第二屆“星悅杯”幼兒卡拉ok比賽,。

6,、開展班級(jí)種植角的創(chuàng)設(shè)檢查評(píng)比活動(dòng)。

7,、繼續(xù)推行“周四教研日”和“每聽必評(píng)”教研制度,。

8,、各年段幼兒主題早操調(diào)整并出操,。

9、開展安全教育周系列活動(dòng),，并添置消防設(shè)施,。

10、成立教師專業(yè)發(fā)展管理領(lǐng)導(dǎo)小組,、信息報(bào)道小組,。

11,、購(gòu)置小足球設(shè)備，開展足球游戲活動(dòng),。

12,、創(chuàng)設(shè)育兒聊天吧，為家長(zhǎng)談心活動(dòng)創(chuàng)設(shè)溫馨環(huán)境,。

13,、充分做好民辦幼兒園年檢準(zhǔn)備工作。

14,、推選教師參加鎮(zhèn)幼兒教師技能比賽,。

四月份：

1、組織親子春游活動(dòng),，激發(fā)幼兒熱愛自然情感,。

2、組織教師進(jìn)行彩墨畫教學(xué)培訓(xùn),。

3,、開展幼兒彩墨畫教學(xué)觀摩活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)幼兒園環(huán)境,、教玩具消毒工作。

5,、開展祭掃革命烈士陵園傳統(tǒng)教育活動(dòng),。

6、圍繞“弟子規(guī)”學(xué)習(xí)內(nèi)容,，開展教師講故事比賽,，推選參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。

7,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。

8、隨機(jī)檢查各班三大創(chuàng)造性游戲,、區(qū)域活動(dòng)開展情況,。

9、開展幼兒園彩墨畫教學(xué)專題講座,。

10,、承辦五幼點(diǎn)教師才藝展示活動(dòng)。

五月份：

1,、進(jìn)行節(jié)日教育并開展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。

2,、討論策劃“六一”文藝匯演活動(dòng)事宜,。

3,、做好第一期“星悅”園刊園報(bào)組稿工作。

4,、結(jié)合學(xué)前教育宣傳月開展系列活動(dòng)：舉行幼小銜接家庭教育專題講座,、舉行家長(zhǎng)開放日、排練教師健美操,、多形式開展家長(zhǎng)訪談活動(dòng),、各年段幼兒技能比賽等。

5,、大段開展幼小銜接系列活動(dòng),。

6、接受安海鎮(zhèn)期中點(diǎn)園互檢活動(dòng),。

7,、舉行園級(jí)教師寫作比賽，推選參加鎮(zhèn)級(jí)比賽,。

8,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、幼兒積極參加助殘扶弱獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

六月份：

1,、結(jié)合夏季特征，加強(qiáng)安全教育和飲食衛(wèi)生教育,。

2,、開展慶“六一”系列活動(dòng)，組織參加安海鎮(zhèn)片區(qū)少兒文藝匯演,。

3,、舉行大班幼兒畢業(yè)典禮。

4,、各班進(jìn)行幼兒身心發(fā)展進(jìn)行全面評(píng)估,。

5、檢查期末各項(xiàng)常規(guī)工作,。

6,、各部門做好學(xué)年工作總結(jié)。

7,、進(jìn)行全面性家紡及假期安全教育,。

8、實(shí)施防蚊蠅措施,，采取正確的降暑辦法,。

9、鼓勵(lì)教師積極參加“《指南》理念下對(duì)幼兒園游戲的新思考”為主題的論文評(píng)選,。

10,、各部門進(jìn)行文字材料歸檔工作。

七月份：

1,、全園各部門進(jìn)行學(xué)期總結(jié),。

2、幼兒園教職工考核,、評(píng)優(yōu),。

3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資產(chǎn)歸檔,。

4、安排暑假值日工作,。

5,、教職工全面體檢。

6,、參加幼兒園教師基本功技能培訓(xùn),。

7、布置假期教師讀書活動(dòng),。

園長(zhǎng)每月重點(diǎn)工作計(jì)劃 園長(zhǎng)每月工作總結(jié)篇四

在幼教這個(gè)行業(yè)不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)步已有七年的時(shí)間，前面5年基本上都在一線,，自己的重心也放在教育教學(xué)和家長(zhǎng)工作上面,，但是夢(mèng)想遠(yuǎn)行的人，更樂意接受很多不一樣的挑戰(zhàn),，當(dāng)然也會(huì)迎來不一樣的機(jī)會(huì),。20xx年對(duì)我來說是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的一年，更多的是班級(jí)教學(xué),、家長(zhǎng)工作和班級(jí)管理工作,，而面對(duì)前期籌備工作，最開始我也感覺到一定的壓力和手足無措,，但做任何事,，必須要有突破，沒有突破,，永遠(yuǎn)都在原地踏步,。所以我也迎來了業(yè)務(wù)助理這個(gè)工作，相對(duì)于單純的業(yè)務(wù)管理工作而言,，更多的是要將自己的管理范圍放的更廣,。除了管理工作外還有教研工作，教師引領(lǐng)都需要我不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。所以對(duì)于今年我做了以下工作計(jì)劃：

最初園區(qū)的籌備,、大環(huán)境打造,、班級(jí)工作的安排和教師的帶領(lǐng)等方面，我深深的感受到業(yè)務(wù)助理工作的重要性,。不僅要迅速找準(zhǔn)定位,，管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，也要站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮行政園長(zhǎng)副手的作用,，協(xié)助行政園長(zhǎng)帶領(lǐng)所有老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

1、“以人為本”管理：以人為本,，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)老師工作內(nèi)驅(qū)力,。形成一支“活潑,、團(tuán)結(jié)、有愛”的團(tuán)體,，利用每周保教會(huì)前的游戲環(huán)節(jié),、38婦女節(jié)、教師春游,、教師節(jié)等活動(dòng),，加強(qiáng)教師之間的了解和互動(dòng)，也減少與老師之間的距離感,，并且通過多這種形式加強(qiáng)新老師的融入感,，讓新老師盡快融入這個(gè)集體，減少教師的流動(dòng),。

2,、加強(qiáng)中層教師、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)作用：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用，家長(zhǎng)對(duì)楊羽杰的培養(yǎng),，使其能在20xx年脫班,，協(xié)助完成業(yè)務(wù)相關(guān)工作，加強(qiáng)對(duì)李雪,、劉莎,、劉嵐三位教研組長(zhǎng)的培養(yǎng),，使其能夠承擔(dān)相應(yīng)的教研活動(dòng),；二是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、互相合作,、共同提高，每月針對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行溝通的交流,，挖掘教師特長(zhǎng),，并且利用幼兒園大型活動(dòng)讓老師的特長(zhǎng)和興趣愛好得到展示。

作為一名管理者,，必須有能力帶領(lǐng)老師們不斷的進(jìn)步,，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平，那就要求自己有更多的知識(shí)和能力,。但由于自己的`管理經(jīng)驗(yàn)缺乏,，需要從自身開始不斷的學(xué)習(xí)。因此,，本學(xué)期我將繼續(xù)帶領(lǐng)老師們進(jìn)行園內(nèi)教師進(jìn)行各項(xiàng)技能競(jìng)賽,，如：早操競(jìng)賽、自制區(qū)角玩具評(píng)比,、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比,、常規(guī)月考核評(píng)比等活動(dòng)，通過評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式,，增強(qiáng)教師積極工作的態(tài)度,。也帶領(lǐng)園所兩位教師參加龍泉驛區(qū)教師技能競(jìng)賽，雖然參賽的對(duì)象是我們的一線教師,，但也是鍛煉我教師指導(dǎo),、管理的機(jī)會(huì)。

不斷加強(qiáng)本身能力,，重點(diǎn)關(guān)注教育局發(fā)布的課例,、案例、論文投稿,，積極地參與,，并且進(jìn)行學(xué)歷的繼續(xù)學(xué)習(xí)，完成本科學(xué)歷。

三,、

在我園教師專業(yè)水平參差不齊,，也必須同時(shí)提升自己研培能力的大背景下，需要帶領(lǐng)老師們進(jìn)行區(qū)角,、主題研培活動(dòng),，通過理論培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)組織,、活動(dòng)觀摩等多種形式帶領(lǐng)園所班級(jí)開展區(qū)角活動(dòng),，20xx年在保持開展區(qū)角活動(dòng)下我們將著手進(jìn)行創(chuàng)游活動(dòng)的開展和教師理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

園長(zhǎng)每月重點(diǎn)工作計(jì)劃 園長(zhǎng)每月工作總結(jié)篇五

學(xué)校的教研工作是教育理論轉(zhuǎn)化為教育實(shí)際的橋梁,，是提高教師自身素質(zhì),、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有力途徑，我們?cè)趲啄甑男１窘萄泄ぷ髦?，立足本園實(shí)際,，腳踏實(shí)地，銳意創(chuàng)新,，把教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展放在首位,，以研促教，努力尋求有幼兒園自身特色的校本教研之路,。

1,、校本教研管理規(guī)范化：

(2)重新制定和建立了有利于教師主體性發(fā)展的校本教研制度。教研制度是校本教研活動(dòng)得以順利開展的保證,。合并后,，我們?cè)谖諆蓚€(gè)幼兒園優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，以教師為本,，重新制定了校本教研四級(jí)制度(一級(jí)：園長(zhǎng),、副園長(zhǎng)、園教研室,、教科室校本教研工作制度,；二級(jí)：教研組(長(zhǎng))校本教研工作制度；三級(jí)：年級(jí)組(長(zhǎng)),、學(xué)科組(長(zhǎng))校本教研工作制度,；四級(jí)：教師校本教研工作制度。)

2,、校本教研管理質(zhì)量化：

(1)結(jié)合幼兒園的實(shí)際,，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)校本教研工作計(jì)劃的質(zhì)量管理,，遵循“加強(qiáng)針對(duì)性,、強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性,、注重實(shí)效性”的原則。在活動(dòng)中不斷反思,、及時(shí)調(diào)整,，提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量。

(2)重視幼兒園教研組,、年級(jí)組,、學(xué)科組的規(guī)范建設(shè)，注重優(yōu)良組風(fēng)建設(shè),。定期召開了教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組會(huì)議,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。要求各部教研組與年級(jí)組,、學(xué)科組要以解決教師實(shí)際問題,，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作為己任，不搞花架子,，不走場(chǎng)子,，切實(shí)提高教研組、年級(jí)組,、學(xué)科組活動(dòng)的成效,。同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對(duì)各教研組,、年級(jí)組,、學(xué)科組活動(dòng)的指導(dǎo)與檢查，重視活動(dòng)的過程,，并經(jīng)過相互的觀摩,、學(xué)習(xí)、研討,，切實(shí)提高教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的本事,，使教研組,、年級(jí)組、學(xué)科組活動(dòng)真正落到實(shí)處,。同時(shí)重視對(duì)校本教研活動(dòng)的調(diào)研,，了解教師的想法與困惑，尋找問題,、為下一步更好的開展校本教研工作供給了依據(jù),。

(3)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性。我們?yōu)榧?lì)教師主動(dòng)參加教研活動(dòng),，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引進(jìn)到教研活動(dòng)中來,，嘗試在學(xué)年結(jié)束時(shí)根據(jù)教師參加活動(dòng)情景與成績(jī)，評(píng)選園優(yōu)秀教研組(年級(jí)組),，教研組主動(dòng)分子,，給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)，并在教研活動(dòng)中開展提高教師教育技能的競(jìng)賽活動(dòng),，如教師建構(gòu)技能比賽,、演講比賽、青年教師基本功比武等,，教師主動(dòng)性高,，參與踴躍，充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性,。

1,、校本教研活動(dòng)資料專題化：

每學(xué)期初，我們根據(jù)本學(xué)期教學(xué)研究重點(diǎn)和當(dāng)前教育研究熱點(diǎn)問題,，為每位教師供給若干專題,，引導(dǎo)教師從自身特點(diǎn)和幼兒園整體的幼教改革兩個(gè)角度確立研究專題，鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行實(shí)踐和探索,，并注重學(xué),、做、寫相結(jié)合,。學(xué),，學(xué)理論、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。做,，重操作、重實(shí)踐,。寫,，學(xué)心得、寫認(rèn)識(shí),。這樣構(gòu)成對(duì)教育理念的“收支的平衡”,，使每位教師的本事和理論素質(zhì)呈螺旋式的上升態(tài)勢(shì)，不斷提高教育教學(xué)水平,。

2,、校本教研活動(dòng)創(chuàng)新化：

(1)理論學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新化：

為調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，我們打破以往教研組長(zhǎng)“一言堂“的做法,，注重采取多種激勵(lì)的學(xué)習(xí)方式,，讓每位教師參與到教研活動(dòng)之中,。如在理論學(xué)習(xí)中，教研組事先將學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每位教師手中,，并提出若干思考問題,，然后團(tuán)體學(xué)習(xí)、交流,、講座并在教研園地中展示教師學(xué)習(xí)心得,，對(duì)有獨(dú)到見解的教師給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并經(jīng)過有效的形式,，如菜單式自主學(xué)習(xí),、五分鐘教研論壇、讀書交流會(huì),、骨干教師講座互動(dòng)等形式培養(yǎng)教師從想說到敢說,、到會(huì)說、能說,，深化了教研氛圍,。

(2)活動(dòng)資料、過程的創(chuàng)新：

園長(zhǎng)每月重點(diǎn)工作計(jì)劃 園長(zhǎng)每月工作總結(jié)篇六

繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作,，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍,。

1、新入職教師

新學(xué)期新聘教師4名,，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,，有兩位來自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專長(zhǎng),。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事,、幼兒和家長(zhǎng)情況,，在開學(xué)后能夠順利開展工作。在4月份完成所有入職培訓(xùn),，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂,、培訓(xùn),、工作交接、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松,、友好,、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,，根據(jù)新聘教師的能力,、個(gè)性特點(diǎn)、專長(zhǎng)配置相關(guān)崗位,，提供施展才華的舞臺(tái),。

2、現(xiàn)在職教師

結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng),，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估,、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,；對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,、管理人員

做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè),，制定保教,、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性,、實(shí)效性,、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付,，以實(shí)實(shí)在在能幫助,、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng),，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病,，減少量次，提高水準(zhǔn),。

以精心,、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)

1,、新入學(xué)幼兒