當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

計算機基礎(chǔ)工作總結(jié)篇一

本崗位目前的工作內(nèi)容有：

完成情況具體如下：

1.完成各機房的本職工作（具體工作可參考《鄭州信息工程職業(yè)學院計算機機房管理員崗位職責及崗位制度》，詳略,。）

2.每學期開始,，更新操作系統(tǒng)和教學軟件。我校是有盤傳統(tǒng)機房,，所以此項工作繁雜耗時長,，包括做母盤，每臺計算機需要重復刻盤,、裝盤,、啟動調(diào)試、做還原等這一過程,。

3.免費在機房安裝多媒體教室管理軟件,，節(jié)約了成本，并推廣到所有機房,，方便了教師,，提高了我校教育教學質(zhì)量和效率,。

在此基礎(chǔ)上,，為了保證學生的正常上機,，提高機房的使用率,，做了以下幾方面的工作：

1.配合實訓課做好機房上機的服務工作,，保證實訓電腦的正常使用，做到了每天小檢查，一周大檢查,，及時維護，實現(xiàn)了機房使用率90%以上,。

2.保障機房的衛(wèi)生工作，每天一次衛(wèi)生打掃,，三天一次大的清理工作,，做到實訓電腦桌面和地面衛(wèi)生的整潔化,。

3.檢查機房的上機使用情況,，完成了機器故障的排除工作,，督導教師的上機規(guī)范工作,。

4.督促檢查了教師在實訓室的日志記錄工作。

5.做好了機房安全防護工作,，每天注意觀察安全隱患，及時排除,，保證了安全零事故,。

6.做好了物品保管和登記工作,。按條例進行配合其他工作。

7.做好了專業(yè)課上課上機的指導工作,，并搞好協(xié)調(diào)工作,。

8.完成了向?qū)W生宣傳正確安全上機的教導工作，降低了設(shè)備的非正常損耗,。在做好各項實訓室工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在上班中做到了不耽誤上機課的情況下有事請假,，不遲到、不早退,，按時完成學校領(lǐng)導安排的各項臨時性的工作,，并積極參加學校組織的各項活動。

“學精于勤而荒于嬉”,，在專業(yè)技能上還需多學,、多看、多練,，實踐是不斷取得進步的基礎(chǔ),。我要通過實踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實際問題的能力,。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

計算機基礎(chǔ)工作總結(jié)篇二

在過去的半學期,，我們計算機系分會嚴格按照學院領(lǐng)導的要求和指示,，配合學校,、學院及學生會其他部門的工作,，舉辦大學生心理健康講座,，協(xié)辦學院運動會及主題團日活動等。系體育部主要承辦羽毛球賽,、拔河比賽、隊列方陣訓練,；系學習部承辦詩歌朗誦比賽及黨團知識競賽，系生活部主要進行宿舍評比,、配合學習部舉辦建團xx周年黨團知識競賽,，配合校會進行食堂衛(wèi)生檢查等,。

通過長時間的鍛煉,，系分會的成員收獲也是相當可觀,，不管是組織協(xié)調(diào)能力,，還是語言交際能力都有顯著提高,；對于編寫策劃書、組織人員協(xié)調(diào)調(diào)動等方面也積累了一定的經(jīng)驗,，尤其對于團隊協(xié)作的重要性有了更充分全面的認識,，對于自身的認知達到了新的高度,。

對于系內(nèi)日常的瑣碎工作,，所有成員都能夠很好的完成,，分配的任務也做得很不錯,，各位部長在實踐中鍛煉自己的同時也充分利用機會培養(yǎng)干事,，使得大家在工作當中也獲得了很多經(jīng)驗,；最重要的是系內(nèi)成員的關(guān)系一直都很和諧，從大一到大三,，大家都能夠很好的相處,，工作時大家相互配合,，生活中互相幫助,，讓大家能夠感受到“家”的溫暖,。

但是，長時間的工作當中不可避免的出現(xiàn)了一些問題,，比如：

1、積極性問題,，剛開學的時候由于一切都充滿了新鮮感,，所有成員的積極性普遍比較高,，但是隨著時間的推移和工作量的加大,，很多成員的積極性急劇下降，甚至出現(xiàn)主動辭退的現(xiàn)象,。

2,、組織紀律問題，某些成員不能很好的約束自己,，總是出現(xiàn)一些低級錯誤,，比如開會時心不在焉甚至竊竊私語,，不是很好的聽取會議精神，對于學生會值班也不夠重視,。

3,、思想問題,，有些成員總是被動接受上級的指示，然后機械化完成,，不夠主動,，不能全面的思考問題,，導致自己的工作很被動,，這一點在以后的工作中需格外注意加強,。

另外,，系和各年級的關(guān)系也比較緊張，有些班級同學積極性相當差,，導致班長和系內(nèi)的工作難以順利開展,，雖然經(jīng)過多次談話和向上級反映使得此情況得到了緩解，但仍然難以完全解決,。以后系和班級也會加強聯(lián)系，努力做到工作的保質(zhì)保量,。

以上是我們計算機系本學期的簡要工作情況,，歷經(jīng)了許許多多的風雨,，也走過了很多的坎坷曲折,，但我們一路走來從未放棄,。祝愿大家在以后的工作中能夠做的越來越好,，最后，衷心的祝愿我們電子與信息學院團委,、學生會的明天更加美好,！

計算機基礎(chǔ)工作總結(jié)篇三

1、在本期的計算機教研活動中,，對今年要競聘職稱的年輕教師進行了合格課的評課活動,。

2,、本學期期末安排xx,、xx等教師到外校進行業(yè)務培訓,，吸取其他學校的成功經(jīng)驗、先進的教學管理方法,、先進的專業(yè)技術(shù)。

1,、本期競聘職稱教師上一次公開課，并在教研會對每一位開公開課的教師的教法,、內(nèi)容,、使用手段,、學生聽課的情況等進行分析,，討論課堂教學、課堂管理的方法,，效果良好；

2,、本期派出一年級學生xx等，教師xx參加20xx年xx技能大賽,，最終獲得x等獎，賽后進行了成績分析,，爭取明年取得更好成績,；

3、本期派出二年級計算機4班的兩位“9+3”學生參加xx市第x屆文明風采大賽xx活動獲得x等獎,。

4,、對xx級學生完成了專業(yè)技能考證工作。

1,、機房管理：

（1）隨時對上機教師的登記情況進行抽查，對發(fā)現(xiàn)的各種問題應及時處理,；

（2）加強了對機房衛(wèi)生的監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)機房衛(wèi)生較差,，在下課后及時安排學生進行打掃,。

（3）在上課并沒有管理好機房衛(wèi)生且下課沒有安排學生打掃的教師做出提醒和要求,。

計算機基礎(chǔ)工作總結(jié)篇四

“學電腦從娃娃抓起”每次走進機房,，我總是會看看這句話,。一眨眼,，一個學期又將要結(jié)束了!回首這一年來,，和學生上課,，相處間的喜,、怒,、哀,、樂,，心里覺得挺充實的,。

因為一些原因,，搭檔孫芳請了一年假,，校長讓我接了她的課!每天的課時,，整整增了一倍!看到課表上密密麻麻的班級,，我的頭都大了!我真的可以把這25個班的課都接下來嗎?心里雖然也在暗暗擔心,，可是,，我沒有時間去思考,。

以前,，我一直代的是高段的課，忽然接上低段的課,，有點怕,。可是在上了一星期的課之后,，我發(fā)現(xiàn),，我喜歡上了這些低段的小孩子,，我喜歡給他們上課。相比高段的學生,，低段的學生剛剛開始接觸電腦課,，上課的積極性與好奇性相當高,，每節(jié)課,，總是興高采烈的早早排隊,，歡歡喜喜的等著我來，我的心情也隨之好起來,，上課的效果，往往比預計的要好!

前些日子,，我設(shè)計了一副鉛筆圖,，讓學生學習在電腦系統(tǒng)自帶的“畫圖”軟件中，用工具進行設(shè)計,。當時,，我設(shè)計的只是一根簡單的鉛筆,，可是在學生的奇思妙想中，我們給鉛筆加上了眼睛,，加上了嘴巴,，加上了小手，加上了表情,，甚至加上了眼淚，一根普通的鉛筆,，在學生的不斷建議中,，有了五官;有了感情;有了親人;也變得生動;變得可愛;變得栩栩如生,。每個學生作品都各有所長：開心的鉛筆,、痛苦的鉛筆,、哭泣的鉛筆,、可愛的鉛筆家族……

這學期四年級的學生開始了“microsoft word”文字處理軟件的學習,，進行了長時間的指法練習之后,，就開始了軟件的學習,。而學生在此時,，帶給我又一份驚喜,。

記得我們是在講述“段落指揮四兄弟”這一課，我讓學生比較2副作品：一個是文字經(jīng)過排版的,，一個是沒有經(jīng)過排版的,。但是兩篇文字都配了優(yōu)美的背景,，文字也進行了設(shè)置,，如果拋開文字排列這一點,，2副作品都很美,。在經(jīng)過短時間的考慮后,，學生舉手回答,，大家都很踴躍,?？墒撬齻兊幕卮鸶业恼_答案,，卻是風馬牛不相及,。

學生從文字的背景,，文字的顏色,，文字的大小,，內(nèi)容與背景圖的搭配,，甚至天空中云朵的數(shù)量……談了她們的好多看法,，唯獨沒有談到文字的排列,，熱熱鬧鬧各自擁護著自己認為美麗的那一個,。

雖然并沒有聽到我想要的答案,，可是學生的想像力以及利用文字感染力所做的闡述,，讓我震撼。(語文老師功不可沒啊!)

在我表示了對他們的答案的否定后,，他們有點沮喪,。我微笑的告訴他們，雖然老師沒有聽到正確的答案,，但是，你們給了老師另一份驚喜,，你們觀察到了老師所沒有觀察到,，沒有注意到的很多細節(jié),，我想這種精神是值得表揚的,，也希望你們以后可以再接再勱，發(fā)揚不怕錯的精神,。聽了我的話,，好多孩子在不好意思的偷偷笑,，看到孩子們臉上可愛的笑容,，我也笑了,。

心里不由的感到欣慰,，老師的價值：就是希望學生可以“青出于藍而勝于藍”。而他們真的做到了!

畢業(yè)從教以來，學生長大了,，我也成長了,，更加成熟,。下一學期,，我要更加努力把課上好!也希望自己永遠可以保持這一份熱情,，去對待我的每一位學生，讓她們可以學有所得!

計算機基礎(chǔ)工作總結(jié)篇五

一個學期以來,，認真學習貫徹黨的教育方針政策,，落實上級領(lǐng)導的工作部署,，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，

落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就這個學期以來工作情況總結(jié)如下：

一,、認真學習，提高思想認識,，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，在課余時間自己主動學習,，學習研究計算機方面的教學問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，將自己所學的知識很好的傳授給學生,。

2,、通過學習和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念,。

樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。

將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。

重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。

平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。

在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。

教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果,。

針對20xx級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結(jié)合。

在教學中注意抓住重點,，突破難點。

并給學生多些實際操作的機會,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

多次聽公開課,，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。

有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。

讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。

所以,，這個學期以來,，我一直注重從以下

幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情,。

首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。

其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論。

最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

計算機基礎(chǔ)工作總結(jié)篇六

學期就這樣很快結(jié)束了,，我教計算機快一年了。完成了本學期的教學任務，其中有很多的感受需要我們?nèi)シ此?，去總結(jié),，就我自己的工作做了如下的總結(jié)：

一,、機器維修

這學期我們?yōu)榱烁玫陌延嬎銠C教學工作搞好,，一開學就制定了相關(guān)的規(guī)章制度，更好的規(guī)范和管理我們的計算機教室,。我把學生的所有機器重新的清洗了一次，以前學生機器里的所有內(nèi)容都被清除掉了,，也用了兩天的時間把所有不好用的機器都重新的修了。開學時我還請來了計算機的專業(yè)維護人員對計算機進行了全面的清理和維修,，使我們的計算機能夠全部都能用,，讓同學們在進行上機操作中有更多的時間來完成任務。

二,、備課情況

備課情況也是完全按照我校教導處的規(guī)定進行備課,，每課堅決做到有教學目的,、任務，教學重,、難點,，教學時數(shù),，教學過程與步驟做到清楚明了,，教學過程要反應教師的教與學生的學相結(jié)合,，學生自己動手操作的過程要遠遠大于老師的教學過程。

三,、學校投資情況

這學期我校對于計算機進行了大量的投資,，尤其是在農(nóng)遠工程項目上不僅是金錢上的投資,，還有物品上的投資,，我們花費大量的時間在農(nóng)遠項目上,，查資料,、收集資料,、打印資料等等,。

四、培訓情況

計算機基礎(chǔ)工作總結(jié)篇七

經(jīng)過短短一星期的計算機實訓,，我深深體會到電腦的神奇和奧妙,；也意識到自己在計算機上還有許多不足。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,，在老師精心的指導下我已把excel,，word,，outlook,，powerpoint等操作的很好了,！此刻我們已步入大學,，經(jīng)過半年的在校學習,，對電腦還只是初步的認識和理解,，但在這學期期間，一向忙于理論知識的學習,，沒能有機會放開課本,，真正切身感受計算機魅力,，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的,，但透過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗,，離我們不再遙遠！據(jù)我了解,，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦,，也有玩過一些游戲,，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng),。對于我們所學的計算機知識滲透較少,，之前都是老師操作為主,。此次實訓就不同了,，同學們都作了充分準備,，在活動中同學們都提前來到教室上課,，每位同學都認真的操作,、練習,；聽著“嗒嗒”的打字聲,，心里真的不亦樂乎！和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師,，在實訓中也分別給予了我們指導,，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功,，除了各位同學的充分準備,，還要感謝學院和食品系的各位領(lǐng)導及專業(yè)老師,，沒有他們做出努力,，給學生手操的平臺,。

透過這次實訓,，我們對電腦有了更深刻的認識,，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,，良好的心理素質(zhì),，健康的體魄，還要有超強的電腦操作潛力,，正所謂“秀才不出門,，便知天下事”為一名食品專業(yè)學生來說,，務必有較廣的社交圈和開闊的知識面,，所以要把電腦作為一個重點來抓,！所以我明白了，書本上的知識只提供方法,，在實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法,，這一切都需要我們的不斷鉆研和勤學好問,。

然而,，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭,。以前的培訓都是應付考試的,，實用性不強,，而且那時學的東西,，在工作中用的不多,，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的資料最顯著的特點,，就是實用性和工具性很強,，都是平時工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓的第一課時,，我就專心致志地聽講，把學習資料與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行比較,，感覺學習效果很好,，受益匪淺,。個性是excel的學習，因為平時用得比較少,，掌握的也不多,，不想去進一步的學習，所以對excel的操作不熟悉,。這一次正好幫我解決了這一問題。透過次培訓,，使我的excil的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法,。還有幻燈片的制作,，原先從沒有制作過,，透過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握。此刻想起來這種培訓是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。

正因為學習上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來,。說實話,，近幾年,，覺得自已也不再年輕了,，還學什么啊得過且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付,，不想應付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在,，在學習上的動力就不足了,。透過這次培訓,，我覺得要改變這一錯誤的思想,，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學習,，不斷的充電,，也只有不斷的學習,、充電,，才能提高自已的工作潛力,。古人云,，“活到老、學到老”,，這句話是很有道理的,。

電腦培訓暫告一個段落,，閑暇之余,，我開始靜靜地長思。由于學校的信任,，我從上學期中段到校辦工作,。盡管我全力以赴，不辭辛苦,，做了很多的工作,，但我明白自已離“出色”還有很大的一段距離，離學校對我的期望還相去甚遠,。固然有潛力,、水平,、經(jīng)驗,、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視,，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性,，要求工作人員思維嚴密,、靈活應付,，要能夠迅速理解領(lǐng)導的意圖,，沉著應對復雜的局面，這樣才不致于在完成工作時,，總是手忙腳亂,、丟三落四。透過這次培訓,，我認識到只有沉下身來,，靜下心來認真學習，踏實做事,，多用心,，多動腦,，才能讓工作有好的起色,。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量

這段時間，我也看到了自身存在的許多問題,，也遇到了這樣那樣的問題,，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的,。因此反映出學習的還不夠,，缺點疏漏,，動手能力太差,，需再加以學習和練習,，擴充自己的知識儲備,，增強實踐操作技能,，為以后的工作存儲更多的能力,。實習帶給我收獲還是很多的,，經(jīng)過這次實習使得我所學的理論在實踐的工作中得到了運用,，并獲得了寶貴的工作經(jīng)驗還讓自己在有限的是時間里掌握了更多的專業(yè)知識,，使自己在以后的工作中有更多的籌碼,。這段經(jīng)歷讓我提前進入準職場狀態(tài)，提前體會工作了的生活,，提前從學生向職場人的轉(zhuǎn)型。開闊了視野,，明確了方向，學習了技術(shù),，為以后的職場生活鋪好了道路,。

總的來說,，這次實訓對我很有幫助，讓我獲益匪淺,，使我在這方面的知識有了不小的提高,。除此以外,，我還學會了如何更好地與別人溝通，學會了接受別人更好的觀點,，如何更好地去陳述自己的觀點,，讓別人認同自己的觀點,。

社會的競爭是激烈的,，我想我們就應好好把握住大學學習的時間,，充實,、完善自我,，全面發(fā)展，攻破電腦,，爭取做一名出色的現(xiàn)代人,！

計算機基礎(chǔ)工作總結(jié)篇八

回想近一年自己所做的一些工作,，在這一年里我踏實工作，不斷增強自己的工作能力和技術(shù)水平,。把自己的熱情投入到工作中,。努力爭取做好每項工作.并在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,得到了大家的認可和好評,。一年來,，我和科室同事一起,，在院領(lǐng)導和科主任的指導下,，按時按質(zhì)地完成工作中的每項任務,，在不斷的總結(jié)中成長,，在不斷的完善自己?，F(xiàn)將年工作總結(jié)如下：

以病人為中心，從醫(yī)院利益出發(fā),，在自己平凡的崗位上對自己的人生觀和價值觀予以重新定位，并在工作中結(jié)合實際行動為病人和臨床一線服務,，針對自身崗位,，學習有關(guān)醫(yī)院文件報告和資料,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，把理論知識實踐到工作中,。

一年來,，在領(lǐng)導的指導和幫助下，雖然作出了點點成績,，但也存在不足,。本人在理論知識和自我情緒管理上的不足，需要改善,，在深度和廣度上還需繼續(xù)下功夫,。為了使工作做的更出色,，本人制定工作學習目標，加強個人技術(shù)理論學習,，以此提高工作水平,，并適應新形勢下工作的要求,，揚長避短,，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn),。取長補短，向其他同志相互交流好的工作經(jīng)驗,，爭取新的一年工作更上一個新臺階,。

透視過去一年,，工作的風風雨雨時時在眼前隱現(xiàn),，但我卻必須面對現(xiàn)實，不僅僅要能工作時埋下頭去忘我地工作,，還要能在回過頭的時候,，對工作的每一個細節(jié)進行檢查核對,，對工作的經(jīng)驗進行總結(jié)分析,，從而在百尺桿頭，更進一步。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,。

計算機基礎(chǔ)工作總結(jié)篇九

半年來,，本人在教育教學上，愛崗敬業(yè),，嚴謹治教,，熱愛學生,，努力做到把學生教好，讓學生成功成才,。計算機教學工作,，不僅僅是讓學生學會幾種操作,，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng),。能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學工作任務,，盡到一個優(yōu)秀教師應有的職責,。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總?cè)缦拢?/p>

一,、思想方面

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師,，身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生,，受到學生的好評。特別是在此期間,，我努力地學習業(yè)務理論,，積極參加學校組織的一系列活動,，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二,、計算機教學工作方面

1,、備課

開學初,，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案,，平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《計算機專業(yè)課程指導綱要》,。力求吃透教材,，找準重點,、難點，克服教學中的隨意性,。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n,，備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材,、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容,，做到心中有數(shù),。

②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度，知識基礎(chǔ),，學習方法,，增強教學的針對性。

2,、上課

三,、個人教學業(yè)務水平學習方面：

計算機專業(yè)知識更新很快,，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為計算機專業(yè)教師，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學生,，才能讓學生始終走在計算機專業(yè)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。在這次計算機專業(yè)等級考試中,，我擔任的班級取得了優(yōu)秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓,，積極學習各種理論知識,，以提高自己的教學業(yè)務水平，并獲得相應的證書,，認真,、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

四,、本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到計算機教學工作精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約自己。

4,、利用各種教學方法,，提高學生注意力。

計算機基礎(chǔ)工作總結(jié)篇十

我從2月17日至4月29日,，在三亞**電腦技術(shù)有限公司總部——三亞河西區(qū)創(chuàng)新電腦城實習,。最初，在部門領(lǐng)導和同事的指導和幫助下,，逐漸的了解了公司的組織管理結(jié)構(gòu),、經(jīng)營內(nèi)容、企業(yè)文化及其管理體制,，以及銷售部的基本職責和義務,。都說隔行如隔山，可我發(fā)現(xiàn)我這學計算機科學與技術(shù)專業(yè)的人即使是在自己的領(lǐng)地里也有太多太多的東西仍需我去努力探索和學習,。

實習的目的是鍛煉自己的動手能力,，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性,，有利于知識的融會貫通,。同時，也能開拓視野,，完善自己的知識結(jié)構(gòu),，達到鍛煉和提高能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀,，理性的認識,，從而與社會現(xiàn)實相融匯。我?guī)е鴻z驗和提升自己能力的目的，在12年春天,，踏上了到三亞實習的征程,。經(jīng)過努力，我進入到了三亞***電腦技術(shù)有限公司的銷售部開始了我的專業(yè)實習,。

我在***電腦科技有限公司的具體實習內(nèi)容如下：

“良好的后勤管理和支援是企業(yè)運作中最重要的一個環(huán)節(jié),，就如同這樣一句話的形容：三軍未動，糧草先行,。尤其對于搞銷售的行業(yè)來說,，這與銷售本身的輕重是不相伯仲的?！标愂罉s主管在我剛到公司的第一天就這樣跟我說。經(jīng)過一段時間的接觸之后,，我發(fā)覺這簡直就是一條公理,。它不僅適用于***，也同樣適用于其他企業(yè),。每想到這句話,，我在做這些工作的時候也就格外的用心了。

與客戶的良好交流和溝通是取得優(yōu)異的工作效果的一個途徑,。公司的形象,、公司的宗旨在不經(jīng)意間就會由我們的言談和舉止流露出來，如果方式得當,，會得到客戶的認同和贊賞,，那么，公司的形象就會在其心目中得到優(yōu)化,。在一次上門服務中,，一位用戶因為計算機故障而向電腦醫(yī)院請求上門服務，主管為了檢驗一下我的能力,，便將我派去,。我費了九牛二虎之力，卻仍是無濟于事,。最后,，只有放棄了，并如實相告,，還承諾第二天請公司再派人來處理,。當時已經(jīng)是晚上十點多了，在此之前我一直在檢查,、測試,，這些都看在了用戶的眼里，記在了心里。第二天,，公司重新派人去解決了問題,。時隔不久，經(jīng)理親自來表揚了我,，說是因為這件事,，公司在用戶心目中的形象和信譽得到了提高。我暗感慚愧卻是興奮莫名,，因為我學到了取得優(yōu)異的工作效果的一個途徑,，也使我更加警惕自己的知識。

實習過程中,，我自覺服從實習單位的安排,，同時也把著眼點放得更高遠，從公司的全局出發(fā),，去了解公司運行的基本規(guī)律,、各層次人員的基本心態(tài)、行政管理的原則等,，以求達到培養(yǎng)自己的目的,。

無論從公司還是從個人的角度來講，我都是一個初學者和新手,，許多事情都得從頭的學起和作起,，所以我一直以謙虛和勤問、勤學的態(tài)度來對待一切人和事,，并積極的探索理論和實踐相結(jié)合的途徑,，怎么做才能更好、更有效率,。利用實習機會,，深入社會，為正式步入社會工作做好準備,。

全能型的人才是當今社會和企業(yè)都急需的,，我雖然不能做到全能型，但至少要能勝任許多領(lǐng)域,。為了提高自己的銷售技能和能力,，在公司的門店里我虛心的向各位前輩求教，邊學邊做,，雖然只有十多套電腦的記錄,，但還是得到了主管和經(jīng)理的贊同和表揚。

實習的工作很累,，但不辛苦,，因為我的心中充滿了積極向上的活力和激情。大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合,才能更好地為社會服務。經(jīng)過這一個月的實踐和實習,，令我對未來充滿了更美好的憧憬,，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

在信息時代,，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名大學生,，更應該把學習作為保持積極性的重要途徑,。當步入社會后，我才能積極響應工作號召,，結(jié)合工作實際,，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野,。