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八年級德育工作總結(jié)簡短 八年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

教師首先轉(zhuǎn)變角色。教師是課堂教學(xué)的組織者,，在課堂教學(xué)中起穿針引線的作用,，把各個教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)地連接起來，引導(dǎo)學(xué)生在體驗過程中去感悟,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，把學(xué)生反饋的信息進(jìn)行重組,、加工,，使學(xué)生能在積極有效、高質(zhì)量的互動和探究中實現(xiàn)教育目標(biāo),。根據(jù)教學(xué)的三維目標(biāo)和學(xué)生的實際,，我對教材從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)做了調(diào)整和整合。引導(dǎo)學(xué)生先在一定情景下自我詮釋和澄清建立同學(xué)友誼的方法和意義,，最后再落實到教材中首先要闡述的友誼的“界定”,，突出了教材的“真摯的友誼”重點上。只有這樣,，學(xué)生才能學(xué)會學(xué)習(xí),，注重學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的過程和獲得知識的過程，從而實現(xiàn)由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、指導(dǎo)者、參與者,。

其次,，要認(rèn)真研究教材和教學(xué)對象,，有效地整合教學(xué)資源。教材是實施課程標(biāo)準(zhǔn)的基本工具,，是教與學(xué)的基本依據(jù),，只有認(rèn)真鉆研教材，要立足教材同時不拘泥于教材,，正確理解教材的內(nèi)容和意圖,，才能使課堂教學(xué)實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。我的教學(xué)對象是進(jìn)入初中時間不長,、基本形成了新的集體的預(yù)備年級學(xué)生,，同學(xué)之間還需要進(jìn)一步相互關(guān)心、相互欣賞,，如何增進(jìn)同學(xué)友誼,，這是同齡學(xué)生必需學(xué)會的。尤其在新的集體初步形成后,，同學(xué)之間可能會因為社會環(huán)境,、性格的差異使友誼面臨著考驗，如何通過這節(jié)課把同學(xué)之間的普遍性問題搬進(jìn)課堂,，在課堂中討論解決,，明確指導(dǎo)學(xué)生掌握建立真摯的同學(xué)友誼的方法，尤其是要指導(dǎo)突破學(xué)生勇于做諍友的難點,，來實現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,。在教材處理上，我淡化了友誼含義的講解,，而是從學(xué)生生活實際出發(fā),，由學(xué)生之間彼此真誠的交流，引出學(xué)生自覺產(chǎn)生“建立真摯同學(xué)友誼”迫切愿望,，內(nèi)化為主動學(xué)習(xí),，掌握擴(kuò)大積極的交往圈、爭做諍友的方法,，用學(xué)生自我體驗和教育,，自然感悟出對真正的友誼詮釋，讓學(xué)生了解提高和規(guī)范自己道德行為對個人,、集體乃至社會的意義,。

其三，創(chuàng)設(shè)情境,，探索學(xué)生活動體驗式學(xué)習(xí)方式,。我認(rèn)為，倡導(dǎo)思想品德課的探究學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)以問題形式直接呈現(xiàn)出來,，使學(xué)生成為知識的發(fā)現(xiàn)者,。本堂課創(chuàng)設(shè)情境，通過 “我和朋友的第一次交往”,，學(xué)會同學(xué)間的相互關(guān)心與欣賞,；通過交流分享，懂得同學(xué)間要真誠相待 ,， 勇做諍友,；通過 “交友大會餐”，擴(kuò)大積極的交往圈,，增強(qiáng)同伴間的交流與合作,。從課堂生成的情境出發(fā)，以學(xué)生的活動體驗為載體,，促進(jìn)師生,、生生的交流與互動。這種學(xué)習(xí)方式是一種主動學(xué)習(xí),，體驗感悟知識結(jié)論的學(xué)習(xí)方式,。

其四，關(guān)于本節(jié)課堂即時評價,。本節(jié)課對學(xué)生的訓(xùn)練,，基于學(xué)生交流中的自我體驗和感悟正確觀點的形成，評價的獲得來自于學(xué)生間相互交流和老師問答式交流中,。在課堂教學(xué)中,，評價的目的是促使學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，使學(xué)生更明智,、更理性地進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)生需要的是帶有真情的、恰倒好處的,、中肯的表揚(yáng),。我認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生的回答很好時,，我們教師要給予真誠的表揚(yáng),；當(dāng)學(xué)生的回答“殘缺不全”時，教師要指明努力的方向,；當(dāng)學(xué)生的回答背道而馳時,，我們應(yīng)委婉地進(jìn)行引導(dǎo)，只有這樣明確的,、求實的評價才有利于學(xué)生學(xué)到知識,、獲得發(fā)展，才能深深打動學(xué)生的心靈,，才能成為學(xué)生內(nèi)在的,、不竭的學(xué)習(xí)動力,。

隨著新教材的使用,，會隨時地暴露出一些問題,，不應(yīng)追求形式上的花哨和熱鬧，我們要面對處在多元價值社會背景下不斷發(fā)生變化的學(xué)生,，在思想品德學(xué)科的教學(xué)實踐中,，克服急功近利和浮躁心態(tài)，力爭每節(jié)課都實實在在地,、或多或少地解決一些反映時下學(xué)生思想實際的問題,，日積月累總會有收獲的。只要我們能正視這些問題,，在實踐中不斷探索,、反思，在反思中不斷改進(jìn),、學(xué)習(xí),，通過提高教師自身素質(zhì)，積極采取對策,，就一定能真正提高課堂教學(xué)的實效,。

八年級德育工作總結(jié)簡短 八年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

時間過得真快,眨眼間一個學(xué)期就要潔束了,回顧本學(xué)期的教學(xué)過程,在德育方面有很大的收獲.隨著社會和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,周圍環(huán)境的影響,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確,不任真學(xué)習(xí),熱衷于玩電腦、游戲機(jī),甚至賭博等.要糾正這些不良傾向,在數(shù)學(xué)教學(xué)中蔘透德育是一重要的并且需要進(jìn)一步妍究和探嗦的課題,在進(jìn)行這一課題實踐時必須注意方法上文道結(jié)合,做到自然妥貼,切忌生搬硬套,使學(xué)科內(nèi)容與德育內(nèi)容做到和諧統(tǒng)一,恰如隨風(fēng)潛入頁的春雨,茲潤萬物,因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育蔘透的幾點體會:

一,、主要成績

1,、結(jié)合所學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義培育.初中數(shù)學(xué)教材中也有很多反映這些輝煌成就的例子.如勾股定理、楊輝三角等.教師應(yīng)緊抓這些內(nèi)容,向?qū)W生介紹我國古今數(shù)學(xué)家的事跡以及他們的光輝成就,激發(fā)學(xué)生的民族遵嚴(yán)心和自豪感.同時,適當(dāng)向?qū)W生指出我國在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的落后的方面,培育學(xué)生熱愛祖國信心.

2,、利用數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義觀點的培育.數(shù)學(xué)是一門自然科學(xué),它的出現(xiàn)和發(fā)展本身就體現(xiàn)了辨證唯物主義的觀點.如:一次函數(shù)與二次函數(shù),、方程與不等式,捅過講解它們之間的連系與區(qū)別,陪養(yǎng)學(xué)生對事物間存在的連系轉(zhuǎn)化等觀點.又如在講授正數(shù)與負(fù)數(shù),直線與曲綫,常量與變量等,可以陪養(yǎng)學(xué)生對立統(tǒng)一的

觀點等.如此,數(shù)學(xué)教學(xué)中不僅陪養(yǎng)了學(xué)生問題和解決問題的能力,還讓學(xué)生接受辨證唯物主義的培育.

3、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程,陪養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)性,、頑鏹性,、創(chuàng)造性等良好的思想道德品質(zhì).隨著社會的發(fā)展,科技對人類的要求更高,那么更需要學(xué)生具備有科學(xué)肽度和創(chuàng)新精神.因此,教師在教學(xué)過程中,要結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,鼓勵學(xué)生扎扎實實地系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識.同時,捅過幾何證明題的訓(xùn)練,可以陪養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆妍、思考以及嚴(yán)瑾,、有條不紊的科學(xué)肽度

二,、存在問題

大多數(shù)學(xué)生身上仍然有一種以我為中心的思想行為習(xí)慣.我行我素,心中無他人,心胸狹窄,這些不良習(xí)現(xiàn)像仍以各種補(bǔ)同形式存在著,它們影響著每個學(xué)生的健康成長.

三、改進(jìn)措施

1,、繼續(xù)堅持以養(yǎng)成培育為突破口,題高德育工作的針對性和實效性.<>題出,學(xué)校德育工作的任務(wù)之一應(yīng)當(dāng)是_從規(guī)范行為習(xí)慣做起,陪養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為_,這為學(xué)校德育工作指明了方向.

2,、繼續(xù)遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,以養(yǎng)成培育為突破口,從細(xì)微處入手,教道學(xué)生_學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會健身,學(xué)會生活_,把德育工作落到實處.題高對德育工作的認(rèn)識,掌握正確的培育方法,變成內(nèi)合力,共同培育好學(xué)生.

3、努厲引導(dǎo)學(xué)生初步感知生活的美好與幸福,并樹立為人類生活更美好而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想.利用課堂主陣地,抓好德育蔘透.

4,、捅過討侖讓學(xué)生積極主動參與教學(xué)活動,說身邊的熱點,談身邊的事情,把數(shù)學(xué)融于生活,把生活帶入數(shù)學(xué)氣氛中,讓一切變得美好.

5,、陪養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.根劇學(xué)生實際,拓展德育常規(guī)內(nèi)容.社會在不斷地發(fā)展,時代在不斷地進(jìn)步,德育工作的要求在不斷地題高,僅有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內(nèi)函.

6、根劇學(xué)生心里,妍究常規(guī)落實方法.空洞的說教不會產(chǎn)生有用的道德培育效果,對于中學(xué)生,寓教于樂是最佳的培育方式.因此我們在常規(guī)落實的措施上,要站在學(xué)生的角度,蹲下來看孩子,采取合理有用,、中學(xué)生感性趣的方式,在活動中訓(xùn)練,在競爭中落實,激發(fā)熱情,激勵自治,鼓勵自強(qiáng),緩解焦慮.

7,、密切連系社會,、家庭,開辟_大德育_的廣闊天地.學(xué)生的培育離不開家庭和社會的支持和配合,因此,德育工作必須密切和家庭、社會的連系,積極推進(jìn)_三結(jié)合_培育,廣開渠道,努厲營造_大德育_的氛圍,才能取得事半功倍的效果.就學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),、家庭培育進(jìn)行深入探討.

總之,作為一名數(shù)學(xué)教師,在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中,雖然不能像語文,、那樣直接、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育培育,但只要我們善于發(fā)掘教材中的德以陪養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī),、學(xué)習(xí)肽度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生變成良好的紀(jì)律觀念和健康文明的生活方式.努厲把學(xué)生陪養(yǎng)成為愛

國守法,、明禮成信、勤學(xué)自信的,具有良好的思想,、行為和學(xué)習(xí)素養(yǎng)的一代薪人育茵素,在教學(xué)過程中實事求是,連系實際,善于引導(dǎo),就能卓有成效地進(jìn)行德育蔘透.在以后的工作中,我會繼續(xù)努厲,把每個學(xué)生都陪養(yǎng)成學(xué)習(xí)有素養(yǎng)的一代薪人.

八年級德育工作總結(jié)簡短 八年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

回顧本學(xué)期的教學(xué)過程,在德育方面有很大的收獲.隨著社會和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,周圍環(huán)境的影響,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確,不任真學(xué)習(xí),熱衷于玩電腦,、游戲機(jī),甚至賭博等.要糾正這些不良傾向,在數(shù)學(xué)教學(xué)中蔘透德育是必要的,在進(jìn)行德育時時必須注意方法,做到自然妥貼,切忌生搬硬套,使學(xué)科內(nèi)容與德育內(nèi)容做到和諧統(tǒng)一.以下是我在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育蔘透的幾點體會:

一、主要收獲

1,、結(jié)合所學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義培育.初中數(shù)學(xué)教材中也有很多反映這些輝煌成就的例子.如勾股定理,、楊輝三角等.教師應(yīng)緊抓這些內(nèi)容,向?qū)W生介紹我國古今數(shù)學(xué)家的事跡以及他們的光輝成就,激發(fā)學(xué)生的民族遵嚴(yán)心和自豪感.同時,適當(dāng)向?qū)W生指出我國在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的落后的方面,培育學(xué)生熱愛祖國信心.

2、利用數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義觀點的培育.數(shù)學(xué)是一門自然科學(xué),它的出現(xiàn)和發(fā)展本身就體現(xiàn)了辨證唯物主義的觀點.如:一次函數(shù)與二次函數(shù),、方程與不等式,捅過講解它們之間的連系與區(qū)別,陪養(yǎng)學(xué)生對事物間存在的連系轉(zhuǎn)化等觀點.又如常量與變量時,可以陪養(yǎng)學(xué)生對立統(tǒng)一的觀點等.如此,數(shù)學(xué)教學(xué)中不僅陪養(yǎng)了學(xué)生問題和解決問題的能力,還讓學(xué)生接受辨證唯物主義的培育.

3,、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程,陪養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)性、創(chuàng)造性等良好的個性品質(zhì).隨著社會的發(fā)展,科技對人類的要求更高,那么更需要學(xué)生具備有科學(xué)肽度和創(chuàng)新精神.因此,教師在教學(xué)過程中,要結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,鼓勵學(xué)生扎扎實實地系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識.同時,捅過幾何證明題的訓(xùn)練,可以陪養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆妍,、思考以及嚴(yán)瑾,、有條不紊的科學(xué)肽度

二、存在問題

大多數(shù)學(xué)生身上仍然有一種以我為中心的思想行為習(xí)慣.我行我素,心中無他人,這些不良習(xí)現(xiàn)像仍以各種不同形式存在著,它們影響著每個學(xué)生的健康成長.

三,、改進(jìn)措施

1,、繼續(xù)堅持以養(yǎng)成培育為突破口,題高德育工作的針對性和實效性.<>題出,學(xué)校德育工作的任務(wù)之一應(yīng)當(dāng)是_從規(guī)范行為習(xí)慣做起,陪養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為_,這為學(xué)校德育工作指明了方向.

2、繼續(xù)遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,以養(yǎng)成培育為突破口,從細(xì)微處入手,教道學(xué)生_學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會健身,學(xué)會生活_,把德育工作落到實處.題高對德育工作的認(rèn)識,掌握正確的培育方法,變成內(nèi)合力,共同培育好學(xué)生.

3,、努厲引導(dǎo)學(xué)生初步感知生活的美好與幸福,并樹立為人類生活更美好而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想.利用課堂主陣地,抓好德育蔘透.

4,、捅過討侖讓學(xué)生積極主動參與教學(xué)活動,說身邊的熱點,談身邊的事情,把數(shù)學(xué)融于生活,把生活帶入數(shù)學(xué)氣氛中,讓一切變得美好.

5、陪養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.根劇學(xué)生實際,拓展德育常規(guī)內(nèi)容.社會在不斷地發(fā)展,時代在不斷地進(jìn)步,德育工作的要求在不斷地題高,僅有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內(nèi)函.

6,、根劇學(xué)生心里,妍究常規(guī)落實方法.空洞的說教不會產(chǎn)生有用的道德培育效果,對于中學(xué)生,寓教于樂是最妙的培育方式.因此我們在常規(guī)落實的措施上,要站在學(xué)生的角度,蹲下來看孩子,采取合理有用,、中學(xué)生感性趣的方式,在活動中訓(xùn)練,在競爭中落實,激發(fā)熱情,激勵自治,鼓勵自強(qiáng),緩解焦慮.

7、密切連系社會,、家庭,開辟_大德育_的廣闊天地.學(xué)生的培育離不開家庭和社會的支持和配合,因此,德育工作必須密切和家庭,、社會的連系,積極推進(jìn)_三結(jié)合_培育,廣開渠道,努厲營造_大德育_的氛圍,才能取得事半功倍的效果.就學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、家庭培育進(jìn)行深入探討.

總之,作為一名數(shù)學(xué)教師,在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中,雖然不能像語文,、那樣直接,、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育培育,但只要我們善于發(fā)掘教材內(nèi)容,適時進(jìn)行德育教學(xué)蔘透,陪養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)肽度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生變成良好的紀(jì)律觀念和健康文明的生活方式.努厲把學(xué)生陪養(yǎng)成為愛國守法,、明禮成信,、勤學(xué)自信的,具有良好的思想、行為和學(xué)習(xí)素養(yǎng)的一代薪人.在教學(xué)過程中實事求是,連系實際,善于引導(dǎo),就能卓有成效地進(jìn)行德育蔘透.在以后的工作中,我會繼續(xù)努厲,把每個學(xué)生都陪養(yǎng)成學(xué)習(xí)有素養(yǎng)的一代薪人.

八年級德育工作總結(jié)簡短 八年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

1、一學(xué)期里能夠堅持及時到崗,，做到學(xué)生進(jìn)班,教師進(jìn)班,。細(xì)心體察學(xué)生思想動態(tài)，觀察班內(nèi)變化,，耐心細(xì)致地做好學(xué)生青春期引導(dǎo)工作,。

2、在處理班級事務(wù)時,，尤其是獎懲方面,，對好學(xué)生和后進(jìn)生使用一個標(biāo)準(zhǔn)。好學(xué)生不受到偏愛,，對后進(jìn)生不有偏見，一碗水端平,。對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點一視同仁,，關(guān)心每一個學(xué)生，幫助每一個學(xué)生,。并在班內(nèi)開展學(xué)生互幫互助活動,，樹立好的班風(fēng)。

3,、信任,、支持班干部的工作，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,。發(fā)動大家參與班級管理的各項活動,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,。在班內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4、充分發(fā)揮家庭的作用,。學(xué)生除了寒暑假,，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。所以經(jīng)常與家長聯(lián)系尤為重要,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,，支持班級工作,。

5、與任課教師進(jìn)行及時有效的協(xié)調(diào),，全面掌握班級情況,，及時處理,。使班級時刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā)展中。堅持對學(xué)生進(jìn)行賞識和鼓勵教育,。

班主任的工作無小事,。工作中，我總會從多方面多角度思考問題,，力求把每件事做到最好,。盡管如此，仍會存在不足,，所以在今后的工作中我會彌補(bǔ)不足,，爭取更好。

八年級德育工作總結(jié)簡短 八年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,。在過去的一學(xué)期里，對我校來說,，是不平凡的半年,，是歷史性迅猛發(fā)展的半年，值得每個華附人驕傲的半年,。對八年級來說,，是富有挑戰(zhàn)性的半年，是重要的一個學(xué)期,?？偨Y(jié)起來，我級具體工作如下：

這個學(xué)期,，學(xué)校根據(jù)工作的需要,，更換了7班的班主任，調(diào)整了將近一半的科任老師,，新增了27個插班生,。這對整個年級的工作都帶來一定的影響。新班主任對工作環(huán)境,，新工作的不太適應(yīng),；新任課老師對接手的班級比較陌生；學(xué)生對新老師也存在適應(yīng)問題,，這些給年級組的工作帶來了被動,。為了盡快地穩(wěn)定班級，我們采取了一系列的措施：

（1）介紹班主任和新老師的優(yōu)點,，特點,，首先在學(xué)生中樹立起班主任及新老師的威信

（2）共同協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理，積極參與,、幫助班主任進(jìn)行思想教育,。

（3）開學(xué)初召開年級大會，統(tǒng)一動員，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)科,，新的老師,。

（4）教師隊伍統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，經(jīng)常性的進(jìn)行溝通交流,，形成較好的教育合力。我們的陳渝仙,、夏順好,、譚寶琦幾位老師經(jīng)常對我們年輕老師從生活上關(guān)懷備至，在教學(xué)上嚴(yán)格要求,，悉心指導(dǎo),，羅家蓮、張嬈,、孫鴻雁老師是我們的好大姐,。年輕教師王瑞云、梁君,、丘丙星、葉汝清等,，虛心好學(xué),，經(jīng)常聽課，主動請教,；謝偉彬,、范冬雨、陳曉健老師平時工作主動積極,，有創(chuàng)造性地完成各項任務(wù),；年輕老師龐偉、黃俊莉經(jīng)常利用休息時間給學(xué)生補(bǔ)課,，學(xué)生成績進(jìn)步非常明顯,；備課組長陳廣軍，代興國老師以豐富的經(jīng)驗和深厚的涵養(yǎng)給青年教師們無言的陶冶,；幾位生活老師嘔心瀝血,，密切配合學(xué)生的德育工作；8位班主任身兼教育教學(xué)的重?fù)?dān),，他們每天起早貪黑,，忙個不停，卻從無怨言……經(jīng)過一學(xué)期的努力,，初二級組緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,，從未發(fā)生過文人相輕的現(xiàn)象，這些都為級組的教育教學(xué)工作奠定了良好的人文環(huán)境。

其次,，堅持落實德育常規(guī)的管理,，不論是什么時候，都從沒有放松過,。在這方面,，一是做到勤，每天都不厭其煩地到進(jìn)行檢查,，并且做到每月一大檢,，形成了習(xí)慣性和制度化。二是做到嚴(yán),，對有違反常規(guī)的學(xué)生,，嚴(yán)格要求，令其整改,，絕不枯息,。三是教育人性化，做到以人為本,，對學(xué)生的教育,，要以“誠”、“禮”相待,，讓學(xué)生犯了錯誤后能有一個臺階從錯誤的一面改正過來,，愿意接受老師的教育。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是級組工作的催化劑,，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性,。上學(xué)期,，級組在期末會考中各科成績的各項指標(biāo)都進(jìn)行了分析，看到了我們的優(yōu)勢和不足,，這對我們的老師的教學(xué)工作無形是一種動力,。這個學(xué)期，按照級組的工作計劃和學(xué)校的要求,，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,，還做了以下幾方面的工作：

（1）召開了中考質(zhì)量分析會，通過分析會,，從縱向,、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果,。本學(xué)期中段考試總體上取得了較大的進(jìn)步,，尖子生面積有所擴(kuò)大,，總平均分85分人數(shù)較上學(xué)期期末增加了二十余人，但從分析中我們也發(fā)現(xiàn)后進(jìn)面的差距較大,，學(xué)習(xí)能力明顯薄弱,。

（2）開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。補(bǔ)差固然重要,，但培優(yōu)也不能忽視,，我們由各備課組根據(jù)本學(xué)科的實際情況進(jìn)行具體的安排。

（3）組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，各班級利用期中考為契機(jī),，召開了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流為內(nèi)容的主題班會。年級召開了“他山之石,，可以攻玉”專題學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，與以住不同的是，此次站在臺上的都是同學(xué)們周邊熟悉的人,，他們更有說明力,，更有感染力，效果也就非同一般,。5班在班內(nèi)的交流是他們耳聞目詳?shù)模?班邀請來三（3）班的學(xué)長們給他們現(xiàn)身說法,；6班集中了年級的學(xué)科精英來現(xiàn)場解答……

白云區(qū)技能大賽上，我級共送上了四個參選老師并都取得了較好成績,；在白云區(qū)德育論文比賽中,，我校四篇獲獎?wù)撐闹谐醵壵剂藘善辉趶V州市民辦德育論文交流會中,，我校四篇獲獎?wù)撐闹谐醵壵剂巳辉趯W(xué)校班會觀摩課上,，我級龐偉老師的公開課贏得了一致的好評,。平時課前課后，也可以發(fā)現(xiàn)我們的交流非常多,，就教育教學(xué)的問題各抒已見,，各取所長，相得益彰,。

我們各個備課組經(jīng)常彼此互相聽課,，互相學(xué)習(xí)，評課活動開展得實在,，效果好,；我們還經(jīng)常為了某一個教學(xué)內(nèi)容，在一起共商更好的教法,，平均每周集體公開課,、評課2課時,。

我們意識到優(yōu)秀學(xué)生在班集體發(fā)揮的作用是不可忽視的，他們的榜樣作用,，以及他們在班級管理中可以填補(bǔ)班主任及下班老師不在時的空白,，并且可以起到老師有時難以奏效的作用。因此,，我們在年級管理中充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生干部的作用,，本學(xué)期成立了年級學(xué)生會分會，大量工作由他們組織協(xié)調(diào),，給予了他們充裕的宣傳陣地和活動空間,。這樣既鍛煉了學(xué)生干部的工作能力，也豐富我們德育工作的教育途徑,。

同時,，我們利用校內(nèi)外的各類活動，鼓勵學(xué)生積極參與各種有益的文體活動,，發(fā)展他們的特長,。如：學(xué)校的鼓樂隊，航模隊,、車模,、物理手工制作小組、羽毛球隊,，都有大量的初二學(xué)生參加,，并且他們在各種活動小組中都發(fā)揮了重要的作用，為學(xué)校爭得了各種各類的`榮譽(yù),。

初二年級組根據(jù)學(xué)生的各門功課的學(xué)習(xí)情況,，并征得學(xué)生本人和家長的同意，利用休息時間對學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行了集中輔導(dǎo),，效果明顯,。英語科是最為明顯的學(xué)科，根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行三個層次的輔導(dǎo),，平均每周輔導(dǎo)三次,，在中段考試中，效果就充分體現(xiàn)出來了,。

老師們有針對性的補(bǔ)差也同樣取得了較好效果,，夏順好老師根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)制定了不同的學(xué)習(xí)要求；孫鴻雁老師利用每天傍晚時間為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的同學(xué)補(bǔ)習(xí),；龐偉老師也常用周末休息時間為學(xué)生排憂解難,；張嬈老師專門成立了輔導(dǎo)站……無私的付出，默默的奉獻(xiàn),，只有一個共同的目標(biāo)：不讓一個孩子掉隊,。

在班集體形成中,，各班也各顯神通，根據(jù)本班的薄弱環(huán)節(jié),，制定了系列的補(bǔ)救措施：1班的狠抓班風(fēng)取得明顯效果,；2班學(xué)風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)；3班的班級凝聚力徒然增強(qiáng),；4班的學(xué)習(xí)基本由量變過渡到質(zhì)變了,；5班在育人方面率先一步；6班在個別學(xué)生工作有一定成效,；7班能在換班主任后保持穩(wěn)定并有了新的特色,；8班能再上一層樓，學(xué)生的自學(xué)能力基本形成,。

1,、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實。兩次考試的大部分題目考查的是學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的情況,，但不少學(xué)生出現(xiàn)了一些不該犯的錯誤,，暴露了前一段時間我們教學(xué)的不足。下學(xué)期要在這方面扎實做好,。

2,、大部分學(xué)生來自優(yōu)越的家庭條件，不能吃苦,，學(xué)習(xí)比較浮躁,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確。對學(xué)生進(jìn)行理想教育較為缺乏,，初一時有過這方面的教育,，但時機(jī)不合也導(dǎo)致效果不佳。

3,、學(xué)生水平差異較大,，期中考試最高分100分，最低分0分,。因此，嘗試分層教學(xué)顯得頗為緊迫,。

4,、對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)還有待加強(qiáng)。比如在考試前的復(fù)習(xí)指導(dǎo),，教師的指導(dǎo)不夠具體,，具體的學(xué)生沒有具體的措施，學(xué)生顯得頭緒太多而沒有太好的復(fù)習(xí)效果,。

5,、青春期教育方面有所欠缺,。開學(xué)初，我們對學(xué)生的一些青春期問題出現(xiàn)已經(jīng)有所意料,，但這方面的教育力量不足,，沒有及時、恰當(dāng)?shù)恼页鲠槍Υ胧?，對一些突發(fā)性的青春期現(xiàn)象處理不到位,，在正面的引導(dǎo)也不夠。

6,、合作與交流活動,，特別是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí),，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng),。我們深深地，切身地感覺到只有團(tuán)結(jié)與溝通才是提高我們個人素質(zhì)的法寶,，只有團(tuán)結(jié)和溝通才能使我們的學(xué)校壯大,，才有我們每一個人的美好的明天，一花獨放不是春,，萬紫千紅才是春,。

7、對年輕老師的關(guān)心指導(dǎo)不夠,，減壓這一塊我們還有待加強(qiáng),。

8、與家長的及時溝通,，還有待強(qiáng)化,。

總結(jié)過去是為了精益求精，做得更好,！碩果需要辛勤的澆灌,，我們始終相信：今天的努力必定會換來明日的輝煌。我們完全有理由相信：八年級會更好,！

八年級德育工作總結(jié)簡短 八年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

本學(xué)期,我班同鞋在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,德,、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步.全班同鞋遲到,、早退現(xiàn)像相對減少,基本上沒有無故礦課的現(xiàn)像,教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯,學(xué)校的舉辦的各種活動都能踴躍參加,并取得較好的成績.即使我做了少許工作,但還是有很多不足的地方.望在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,使班級管理工作的水泙不斷躍上新臺階.

現(xiàn)代培育理侖告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任最初要選擇少許品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、身體健康,、樂意為同鞋服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,并根劇他們性格、能力的差異,安排相應(yīng)的工作,勁心地進(jìn)行陪養(yǎng)和培育,使之成為同鞋的榜樣,帶動其他同鞋不斷進(jìn)取.接手初二（ 6 ）班的班主任工作后,為了使初一已經(jīng)變成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個新臺階,我特別重視班干部的隊伍建設(shè).下面讓我來談?wù)勛约旱囊话阕龇ê腕w會.

一,、發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于全部的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不平衡發(fā)展,我訣定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整.在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失佉群眾基礎(chǔ),給曰后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的,讓學(xué)生完全自訣,少許學(xué)生往往會傾向選舉自己的死黨,以便在以后的班級管理中得到照看,相同有不足.比較好的辦法應(yīng)該是先后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡.

為了使學(xué)生的選舉最后更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同鞋上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同鞋始得當(dāng)選,如此可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想.結(jié)果再根劇所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委搭配.陳立志,我們班的班長,在我剛接班主任工作時,他便利用機(jī)會跟我談?wù)撓嚓P(guān)選拔班干部的事,話語中暗示我他能當(dāng)班長,我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng),學(xué)習(xí)成績也壓倒一切,而且愛好廣泛,我便訣定請他出任班長;李靜,高一年級時的班長,他思惟令活,反應(yīng)訊速,但看問題比較膚淺,、輕率,這個學(xué)生萍時往往未經(jīng)慎重拷慮而訊速發(fā)表自己的意見,甚至做出一般超乎常規(guī)的夸張動作,我訣定讓她當(dāng)宣傳委員;高一年級時廖瓊的副班長,活濼可愛、能歌善舞,而且處事大方,我讓她當(dāng)文娛委員;拷慮到出操,、很大程度上反映了班級的精神風(fēng)貌,我訣定讓體育競賽成績突出,、組織能力強(qiáng)的陳祖德同鞋出任體育委員,同時再加多一個副班長的銜頭.實踐證明,在選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化搭配而產(chǎn)生的班委會,得到了同鞋們的信認(rèn)和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力.

二、培育陪養(yǎng)班干部班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行培育和陪養(yǎng).我經(jīng)常培育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努厲學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同鞋,、身先士卒,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法.當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候.例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢察工作的廖小漢同鞋,起初對自己的工作好象不太滿義,每天只是把那些未參加清潔工作同鞋的名字以及清潔狀態(tài)告訴我,為此,我返復(fù)向她敘說清潔衛(wèi)生工作與同鞋們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)再連系,同時講解該項工作的重點,讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,她們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外,我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢察落實情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時詛止同鞋中的不良行為.而對于班干部在班級中的不良行為,絕不姑息,鼓勵他們身先士卒并帶動其他同鞋,促進(jìn)全盤班級的管理工作.

三,、增強(qiáng)班干部間的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體這樣,小集體也相同.我每月組織一次班干部集體做好事活動.例如搞大掃櫥等,捅過活動括大班干部在同鞋中的積極影響,捅過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識.如此既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭.誠然,在班干部隊伍和班級建設(shè)的工作中,我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷.例如,在期末文理分科分班指導(dǎo)班會上,我給同鞋們講在這時候既要注重全體發(fā)展,又要有所側(cè)重科目,便于自己好選擇科目,然而學(xué)生在此次期末考試中偏科現(xiàn)像太嚴(yán)重,合本班各科的平均分?jǐn)?shù)很不理想.從這件事上說明班主任的一言一行,都會給學(xué)生帶來影響.

八年級德育工作總結(jié)簡短 八年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇七

作為一名教師,，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以,，自工作以來,，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將20xx秋學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、努力工作。

,，數(shù)學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨的數(shù)學(xué)啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視，我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的:

1.要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作:

(1) 課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到數(shù)學(xué)探究活動中，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言,，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而做到自主探究,，使數(shù)學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科,。注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、研究教學(xué)方法:考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，要采取不同的教學(xué)方法,。要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動,。

3,、做到熱愛學(xué)生:平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評，要進(jìn)行思想教育,，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

4,、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

三,、遵守紀(jì)律。

做到按時上下班,，不遲到不早退,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。多學(xué)習(xí),，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,，還積極參與學(xué)校分配的各項活動,，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作;盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

四、繼續(xù)學(xué)習(xí),。

在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名數(shù)學(xué)教師,，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中，由于對數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少,，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學(xué)生的難題時,，能夠坦然相對。在教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，希望自己能夠全面提高。

總之,，在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，理論知識不夠,，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，爭取成為一名好教師,。

八年級德育工作總結(jié)簡短 八年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇八

這個學(xué)期,學(xué)校根劇工作的需要,更換了7班的班主任,調(diào)整了將近一半的科任老師,新增了27個插班生.這對全盤年級的工作都帶來一定的影響.新班主任對工作環(huán)境,新工作的不太適應(yīng);新任課老師對接手的班級比較陌生;學(xué)生對新老師也存在適應(yīng)問題,這些給年級組的工作帶來了被動.為了盡快地穩(wěn)訂班級,我們采取了一系列的措施:

（1）介紹班主任和新老師的優(yōu)點,特點,最初在學(xué)生中樹立起班主任及新老師的威嚴(yán)

（2）共同脅助班主任進(jìn)行班級管理,積極參與,、幫助班主任進(jìn)行思想培育.

（3）開學(xué)初召開年級大會,統(tǒng)一動員,讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)科,新的老師.

（4）教師隊伍統(tǒng)一思想,團(tuán)結(jié)協(xié)作,經(jīng)常性的進(jìn)行溝通交流,變成較好的培育合力.我們的陳渝仙、夏順好,、譚寶琦幾位老師經(jīng)常對我們年輕老師從生活上關(guān)懷備至,在教學(xué)上嚴(yán)格要求,悉心指導(dǎo),羅家蓮,、張嬈,、孫鴻雁老師是我們的好大姐.年輕教師王瑞云、梁君,、丘丙星,、葉汝清等,虛心好學(xué),經(jīng)常聽課,主動請教;謝偉彬、范冬雨,、陳曉健老師平時工作主動積極,有創(chuàng)造性地完成各項任務(wù);年輕老師龐偉,、黃俊莉經(jīng)常利用休憩時間給學(xué)生補(bǔ)課,學(xué)生成績進(jìn)步非常明顯;備課組長陳廣軍,代興國老師以豐富的經(jīng)驗和琛厚的涵養(yǎng)給青年教師們無言的陶冶;幾位生活老師嘔心瀝血,密切配合學(xué)生的德育工作;8位班主任身兼培育教學(xué)的重任,他們每天起早貪黑,忙個不停,卻從無怨言……經(jīng)過一學(xué)期的努厲,初二級組牢牢地團(tuán)結(jié)在一起,從未發(fā)生過文人相輕的現(xiàn)像,這些都為級組的培育教學(xué)工作奠定了良好的人文環(huán)境.

其次,堅持落實德育常規(guī)的管理,不論是什么時候,都從沒有放松過.在這方面,一是做到勤,每天都不厭其煩地道進(jìn)行檢察,并且做到每月一大檢,變成了習(xí)慣性和制度化.二是做到嚴(yán),對有違反常規(guī)的學(xué)生,嚴(yán)格要求,令其整改,決不枯息.三是培育人姓化,做到以人為本,對學(xué)生的培育,要以_誠_、_禮_相待,讓學(xué)生犯了錯誤后能有一個臺階從錯誤的一面改正過來,愿意接受老師的培育.

八年級德育工作總結(jié)簡短 八年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇九

學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實,。

兩次考試的大部分題目考查的是學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的情況,，但不少學(xué)生出現(xiàn)了一些不該犯的錯誤，暴露了前一段時間我們教學(xué)的不足,。下學(xué)期要在這方面扎實做好。

2,、大部分學(xué)生來自優(yōu)越的家庭條件,，不能吃苦，學(xué)習(xí)比較浮躁,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確,。對學(xué)生進(jìn)行理想教育較為缺乏，初一時有過這方面的教育,，但時機(jī)不合也導(dǎo)致效果不佳,。

3、學(xué)生水平差異較大,，期中考試最高分100分,，最低分0分。因此,，嘗試分層教學(xué)顯得頗為緊迫,。

4、對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)還有待加強(qiáng),。比如在考試前的復(fù)習(xí)指導(dǎo),，教師的指導(dǎo)不夠具體，具體的學(xué)生沒有具體的措施,，學(xué)生顯得頭緒太多而沒有太好的復(fù)習(xí)效果,。

5、青春期教育方面有所欠缺,。開學(xué)初,，我們對學(xué)生的一些青春期問題出現(xiàn)已經(jīng)有所意料，但這方面的教育力量不足,，沒有及時,、恰當(dāng)?shù)恼页鲠槍Υ胧?，對一些突發(fā)性的青春期現(xiàn)象處理不到位，在正面的引導(dǎo)也不夠,。

6,、合作與交流活動，特別是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，向身邊的人學(xué)習(xí),，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。我們深深地,，切身地感覺到只有團(tuán)結(jié)與溝通才是提高我們個人素質(zhì)的法寶,，只有團(tuán)結(jié)和溝通才能使我們的學(xué)校壯大，才有我們每一個人的美好的明天,，一花獨放不是春,，萬紫千紅才是春。

7,、對年輕老師的關(guān)心指導(dǎo)不夠,，減壓這一塊我們還有待加強(qiáng)。

8,、與家長的及時溝通,，還有待強(qiáng)化。

總結(jié)過去是為了精益求精,，做得更好!碩果需要辛勤的澆灌,，我們始終相信：今天的努力必定會換來明日的輝煌。我們完全有理由相信：八年級會更好!

八年級德育工作總結(jié)簡短 八年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇十

一開學(xué)就聽到說要實習(xí),，聽到這個消息后沒有特別的感覺,，因為當(dāng)時正對其他的事感興趣。 13號早上全班集合,，去盛世芙蓉河?xùn)|店參觀,，了解大概布局后在河西實習(xí)的同學(xué)去河西，我們河?xùn)|部分的正式進(jìn)入角色,，負(fù)責(zé)人事的員工給我們分配好崗位后,，我們各自領(lǐng)了制服換上。天很冷,，制服很單薄,，我的是服務(wù)員的制服，第一次穿這樣的衣服,，上衣式樣和暑假里奶奶畫給我她們那會兒穿的衣服式樣一樣,，所以有點興奮。

飯店里的負(fù)責(zé)人簡單介紹后說現(xiàn)在吃飯,，跟著人流走到一區(qū),，大廳里幾乎都坐滿了制服人,，按規(guī)定要各自帶飯盒，我們不熟悉情況,，飯店貼心的準(zhǔn)備了十幾個超大號陶碗,，讓我們先應(yīng)付一頓，后來知道第一次我們吃飯用的碗是裝菜用的,。我們吃的飯叫做員工餐,，基本都是兩葷兩素一湯，當(dāng)然有過一天是晴天,，員工餐每桌加了一份水果拼盤,。看到一大份青菜開心極了,，只有在家才出現(xiàn)的情景在這里居然會出現(xiàn),，而且一會兒能夠真實的吃到，哈哈哈哈哈太有愛了,。

十一天的實習(xí)就這樣進(jìn)入正軌,，沒有一點緩沖。每天最歡樂的時間是吃飯和下班,。我業(yè)務(wù)熟練后被調(diào)配單獨看管一個包廂，在那個包廂里見到不同的人宴請不同的客人,，每一桌都是社會的一個縮影,，一顰一笑一言一語一舉一動每一個細(xì)節(jié)都能傳達(dá)不同的信息，這么描寫好像我有干特工的潛質(zhì)啊,。聽到過客人天南海北漫天扯,，也聽到過客人之間王總李總小周小張相互稱呼，有弟兄般灌酒把對方灌到趴下醉地不省人事,，也有彼此恭恭敬敬的請您上上,，有一家人和和美美吃頓便飯，也有飯桌上當(dāng)場翻臉,。

一花一世界,，一桌一社會。

當(dāng)局者迷旁觀者清,，上帝冷眼觀世界,，所以能夠洞若觀火。某種程度上說,，我們就是上帝,，我們可以像上帝一般，作為旁觀者,，冷眼看透飯局的性質(zhì),，不用擔(dān)心不小心冷落某人,，可以把所有人的談話全部納入耳中，盡管有些話我寧愿沒聽見——太假了,，說著這么假的話還能夠神清氣閑的把飯吃下去,，該說飯店的菜確實好吃還是這些人內(nèi)力深厚外藏不露或者是臉皮太厚練出來了?!小女子一旁暗自佩服。

話說顧客是上帝,，上帝說什么就是什么,，說你對你就是對，對了也是對,，錯了也是對,，說你錯你就是錯，對了也是錯,，錯了也是錯,。繞暈了嗎?客人說你對的幾率很小，說你錯你還當(dāng)對那么童鞋,，你杯具了,，所以不管客人說什么你都先當(dāng)他是提意見的，尤其是聽不懂客人說話的時候,。好吧,，我記住了。

客人剛進(jìn)包廂要給客人斟茶,，續(xù)杯的時候得留神了,，除了眼勤手快之外還和你的人品有關(guān)，如果客人素質(zhì)不錯,，那恭喜啊,，你的人品不差，反之,，自己推吧,。印象最深是一大紅呢黑裙深皮高跟濃妝艷抹女子，過處留香,，姍姍來遲,，款款就坐，開席后女子要續(xù)杯,，我提著茶壺給她續(xù)上后,，她目視前方，朱唇輕齒：把原來的倒掉!我把整杯茶倒掉涮了下倒上給她,，不接,，我雙手奉上放她面前：您的茶!她依舊保持著完美姿勢，換個杯子!我取了干凈茶杯倒上茶遞給她,，終于瞄了一眼,，說,，有大杯子嗎?要大杯。我取了干凈的宴席用的大水杯,，倒好茶直接放她桌上,，女子沒說話，因為要專心聽旁邊男子開玩笑,。其實柜子里還有白酒杯紅酒杯

和果汁杯,，只要她愿意，我不介意她體會一下相同的茶在不同杯子里口感上有什么微妙的區(qū)別,。 飯店有道菜,，石鍋臭鮭魚，那個真心臭,，臭豆腐跟它比只能算浮云,，偏偏很招牌，小包廂的客人基本都會點這道,。每天站位前離廚房遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞見濃重的臭味,，真正上菜的時候那味道熏死你一點兒都不夸張，因為是石鍋,，所以端到包廂門口魚身上的油還在濺濺的跳,，從門口遞上桌，就那么幾秒鐘功夫衣服上已經(jīng)滿是臭味了,，悲催的是這衣服天天得穿著,，還基本天天有人點這道菜。

飯店的裝修屬于古色古香型的,，算起來應(yīng)該可以稱十年老店了吧，幾次大整修擴(kuò)建成現(xiàn)在格局,，飯店把裝修前的照片做舊放大掛在走廊上包廂里,，既是裝飾又是宣傳，還讓人覺得不俗套有文化底蘊(yùn),，客人每每經(jīng)過,，只要不是很趕都會張上兩眼。我呢把這些照片一路一張張看過去,，除了八卦以外發(fā)現(xiàn)每一張都沒有密貼好,，有氣泡，燈光打上去看著特別扭,，想起來看交換空間有一期有貼整面墻的墻紙,，貼好很多泡泡，設(shè)計師說有個小竅門,，拿針扎一個小洞把氣體放出來,。正好遇見樓面主管過來跟我們搭話,，我就跟他說了這個，看后來情況似乎說和沒說沒區(qū)別,，飄過~~

這家店可以酒水自帶,，大多數(shù)帶的還是酒鬼之類湖南本地酒，有次看見客人帶了兩瓶天之藍(lán)特親切,，嘿江蘇的哈哈!湖南人好像很喜歡喝紅酒,，稍講究點的紅白都帶。開始我不會開紅酒,，一下子也沒想到這事,，晚上客人帶了紅酒，我很自然的在旁邊圍觀,，客人說話我聽他們說話,，沒覺得不妥，上菜了,，客人頭一扭朝我：服務(wù)員,，開紅酒!我打開酒盒，看著完美貼合的酒瓶酒塞,，想起來玩過的一道逆向思維題,，小明的媽媽生日，小明的爸爸取出一瓶香檳慶祝,，媽媽說不用開瓶器怎么喝到香檳呢?小明想了想說把瓶塞推進(jìn)去,，于是一家人開開心心的慶祝小明媽媽的生日。當(dāng)時想干脆我也把瓶塞推進(jìn)去得了,，雖然這不是香檳,。正好這會兒一個老員工來我包廂幫我開了瓶，只見手腕扭啊扭,，扭啊扭,，扭啊扭，扭啊扭,，扭啊扭,，扭啊扭，扭啊扭,，扭啊扭,，扭啊扭，然后就扭出來了,。下班后遠(yuǎn)程求助老爸,，老爸說如此如此。第二天客人又帶了紅酒，我按老爸說的如此如此果然開瓶順利,。親友團(tuán)的力量正無窮大,，萬歲!

日子一天天過，從實習(xí)第二天開始進(jìn)入倒計時,，十九八七六五四三二一指頭數(shù)的那個美滋滋,。最后兩天由于某些原因我被掉到一區(qū)大廳，大廳有十五桌,，大多是滿月宴壽宴,，一般會有司儀，所以一區(qū)有音響功放比較全,，站位前大家可以自己放音樂,，只要不是太勁爆就行，我把cd包拿出來過一遍,，沒看見韓雪的歌也沒看見五月天的歌,，那天正好沒有人訂宴席，很閑,，站位的時候我問旁邊的服務(wù)員,，喜歡聽什么歌呀，我可以幫你刻呀,。兩個年輕的女生嘰嘰咕咕討論半天告訴我她們的歌,，兩人口味完全不同，a偏舒緩,，b偏勁爆,，所以碟刻好后正式放的時候放到a的歌，a享受地在大廳里轉(zhuǎn)悠跟著哼,，b就裝出一幅快死掉的表情,，放到勁爆的歌的時候兩人剛好調(diào)了個，這是后話,。當(dāng)晚我找好她們的歌,，在最后加了幾首韓雪五月天的，這是必須的,，算福利,，哈哈哈,。第二天帶過去,，兩人激動的不行，一個勁問怎么刻的,。因為a跟b口味完全不同,，所以放歌的時候有別人問現(xiàn)在這是什么歌，如果a的，a很得意的說誰誰的什么歌,，不經(jīng)意瞄到b一眼,，b呢則視而不見。我一邊兒看著覺得特歡樂,，她們的歌我都不喜歡,，專心等我家老韓的聲音飄?？赡芸葱Ч诲e加之免費,，陸陸續(xù)續(xù)又幫忙刻了兩張碟，好在他們的要求不高,，我都是百度下的mp3刻成cd,，汗!理所當(dāng)然每張碟都有韓雪的歌，據(jù)說放到《飄雪》和《想起》的時候迎賓部的人也跟著和,。啊哈,，我們家老韓呢。各種自豪各種激動,。

最后一天帶了相機(jī)去,，吃過飯就開始拍照留念，該相機(jī)屬于兼職相機(jī),，加上陰天,，所以至于最后效果有沒有值得沖洗的價值我不用說大家也都知道了。

寫到這里回憶實習(xí)的日子才發(fā)現(xiàn)那段時光其實也是飛逝而過,，當(dāng)時怎么沒覺得呢,。每天都有兩次大會，所有員工聚集在一起,，首先經(jīng)理說大家好,，員工一起說，好,，非常好,，盛世芙蓉?zé)o限好，干凈整潔,，熱情快捷,，盡心盡力，感動顧客,，立即動手,，隨時隨地，勤奮自信,，勇敢表達(dá),。這么長一大串答語第一次還真雷到我了,，我習(xí)慣性想回答老師好，老員工已經(jīng)念經(jīng)一樣好非常好盛世芙蓉?zé)o限好,，頓時我被雷地外焦里嫩,。后來知道這家還有店歌，只記得副歌,，向前進(jìn)向前進(jìn)我們隊伍不可阻擋,，聽到總是會和國歌連在一起，所以那些天唱的最多的就是國歌和他們的店歌,。初中高中唱的國歌加起來都沒那些天多,，所以啊感謝那家飯店，無意間還給了我們愛國主義教育,。

期間我捅了婁子給班級老師學(xué)校帶來負(fù)面影響,，這里誠懇道歉，感謝老師和經(jīng)理的引導(dǎo)教育,。這次是我初次進(jìn)入社會,，感想很多，那天的實習(xí)總結(jié)大會上向各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)報告了很多,，這里不再贅述,。謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和店家給我們提供這次實習(xí)機(jī)會，再次感謝!

八年級德育工作總結(jié)簡短 八年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一

開學(xué)一周之內(nèi)班干,、座位,、班規(guī)、口號等一步到位,，快速形成了一個新的集體,，日常事務(wù)馬上進(jìn)入正軌。良好的開頭,，為日后的工作奠定了基礎(chǔ),，減少了不必要的日常瑣務(wù)的干擾,，使師生都能集中精力搞好學(xué)習(xí),。對班委會成立，我非常重視,，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng),。班促進(jìn)整個班級的管理工作。

接手一個新的班級,，班主任要做的首要工作就是迅速,、全面、準(zhǔn)確地了解學(xué)生,。要在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的人格特點,，掌握學(xué)生的家庭情況和思想動向，把一些問題學(xué)生的不良習(xí)慣扼制在萌芽狀態(tài),。接一個新班,，我的第一周是最忙的：第一天要建立學(xué)生檔案，三天內(nèi)學(xué)生名字要與其人對號入座,，了解學(xué)生對班級的想法,，查找問題學(xué)生------記得一次，開學(xué)的第二天,，我找一位調(diào)皮男生談話,，當(dāng)我一下子叫出了他的名字并指出了他好動，喜歡打鬧的缺點時,，他滿臉詫異也有些感動地對我說：“老師,，你真厲害!我家里人也是這么說我的?！币苍S是這個開頭好吧,，這個學(xué)生的壞毛病很少再犯，非常樂意接受我的教育,。

《學(xué)習(xí)的革命》中有這樣一句話：“如果一個孩子生活在鼓勵中,，他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會了自愛,?！?/p>

一個善于贊揚(yáng)自己學(xué)生的教師，很容易獲得好的教育效果,。經(jīng)常注意學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步,，及時給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心不受傷害,，讓學(xué)生以正常的心態(tài)對待自己的問題,，丟棄自卑，保持積極性,，增強(qiáng)自尊與自信,。因此，不要輕易否定你的學(xué)生,，那樣會損害學(xué)生的自尊心,，多給學(xué)生們一些鮮花和掌聲，包括那些后進(jìn)生,，那樣,，你的學(xué)生會充滿自信,，不斷獲得成功。

班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)難振,。要抓好學(xué)習(xí)，首先要抓好紀(jì)律,。平時的班級工作應(yīng)該嚴(yán)格管理,，不要等不良行為蔓延成風(fēng)才下工夫去抓。那種“現(xiàn)在學(xué)生關(guān)鍵是成績，只要成績好，其他都是小問題,，不必理會”的看法，容易教出我行我素缺乏大局觀念,、集體觀念的學(xué)生，或者有才無德的危險品,。而這些恰恰是大家最不愿意看到的結(jié)果,。明確紀(jì)律很重要，執(zhí)行紀(jì)律更重要,。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和活力,，把我們班分成六個組，分別為abcdef按照考試成績龍擺尾,，這樣不管是什么教學(xué)活動,，還是習(xí)題討論課，教師處處都有小老師在,，極大的調(diào)動了稍差的學(xué)生的積極性,。

學(xué)習(xí)成績是領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生,、家長最為關(guān)心的，班主任一方面要做好整體把握,，另一方面要做好每個學(xué)生每次大考的成績跟蹤,，以便有針對性地給予每個學(xué)生指導(dǎo)。我將學(xué)生每次大考的成績排名列成表格,，與學(xué)生個別談話時還輔以曲線圖,，直觀地反映學(xué)生的成績走向。再結(jié)合平時觀察,、了解的情況,，引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)計劃的制定和落實，分析成績進(jìn)退的原因,，提供調(diào)整個人學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)策略的意見,。

八年級后期,，班主任的工作至關(guān)重要，我計劃做好以下幾方面工作：

1,、我計劃每天有針對性地找學(xué)生談心,，以正面引導(dǎo)、激勵為主,。即使對問題學(xué)生的指導(dǎo)，也要力爭做到,，既要讓其明白問題,，也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進(jìn)方向，還要讓其看到希望,，增強(qiáng)其信心,。

2、要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧,，進(jìn)入實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,，總結(jié)考試的經(jīng)驗教訓(xùn)。每次模擬考后要留時間反思：包括通過這套題的收獲,、不足,、改進(jìn)措施等。定期召開學(xué)生“提高分?jǐn)?shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會,。

3,、強(qiáng)化學(xué)生苦練、樂練意識,。在做題的過程中,，鼓勵學(xué)生真正以考生的身份去做題，把自己的真實思路,、真實答題習(xí)慣,、所有掌握的應(yīng)試技巧，應(yīng)用出來,，不要患得患失,，對了，堅持并完善;錯了,，及時改正,，抓住最后的每一套題的練習(xí)機(jī)會，真正起到練兵調(diào)整的效果,。達(dá)到高考時想出來的,、做出來的都是正確的。這實際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習(xí)慣,。

反思自己的工作,，我還有很多地方做得不夠,，同行們很多寶貴的經(jīng)驗值得我學(xué)習(xí)。我感覺自己是在班門弄斧了,，我會不斷向各位老師學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力，盡自己最大的努力把事情做得更好,。發(fā)言完畢,，不妥之處，敬請指正,。謝謝大家,。

八年級德育工作總結(jié)簡短 八年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇十二

作為一名剛進(jìn)電信公司的新員工，對所有的一切都感到新鮮和好奇,，以往是走進(jìn)電信公司接受服務(wù),，感受電信公司上帝般的感覺，而現(xiàn)在我要作為服務(wù)者來面對廣大的客戶群體,，來為客戶服務(wù),，這對我可以說是一個很大的人生挑戰(zhàn)。

我的工作主要是與電信客戶直接面對面溝通,。也就是要幫助客戶可以順利使用電信公司的服務(wù),。電信的客戶分布甚廣，各行各業(yè)的都有,，甚至還有國家機(jī)關(guān),，像國稅局,、工商局等,。我因此交了很多朋友,，跟不同產(chǎn)業(yè)的人分享著不同的經(jīng)驗，這也成為我工作上另一項樂趣,。

營業(yè)員的工作內(nèi)容重復(fù)性較高,。很多人都覺得它很隱性，看不到有形的成績,，我卻覺得這項工作很有意思,，它的喜悅與痛苦都來自于客戶?？措娨?、電影，念書時，好象所有的對錯都很清楚,，非白即黑,，但面對客戶的反應(yīng)，很多時候有理說不清,，我得冷靜面對他們情緒性的抱怨,，甚至是謾罵的字眼。

剛開始我也常想,，電信公司又不是我家開的,，客戶不順，干嘛不分青紅皂白地罵我,，我也常被客戶無理的反應(yīng)搞得郁悶不已,。但同時我也擁有筆墨難以形容的喜悅。記得我在做營業(yè)員的第二個星期,，有位客戶不太會使用自己的小靈通,，連存電話號碼都不知道，我很有耐心地教他操作,，花了近半個小時的時間,，終于把他教會了，聽到客戶的感謝聲音,，我差點興奮地躍起來了,。

之后，他每次到營業(yè)臺辦理業(yè)務(wù),，都會再三地向我表達(dá)謝意,，聽到他的稱贊，我特別高興,，并表示這是我份內(nèi)該做的事,。后來他甚至向旁邊的人宣傳，說他非常滿意我們的服務(wù),。 營業(yè)員終究是要解決問題的,，除了親切之外，還得要學(xué)會冷靜面對客戶的情緒,，不要被他們的情緒牽著走,。有時候客戶會說不清楚問題在哪里,，營業(yè)員也得冷靜地幫助客戶發(fā)現(xiàn)問題，以便順利解決,。

由于營業(yè)員的工作很瑣碎,，往往>挫折感大于成就感，但一有成就感又會樂上好幾天,。所以做營業(yè)員就要有點雞婆個性,，如果你是個比較自我的人，很難樂在其中,。有人

問我,，你一個大男人什么不好干，偏要跑到電信做營業(yè)員,，公司到底給我什么?我覺得公司給我一個工作的舞臺,，一個繼續(xù)深造的機(jī)會。如果一味抱怨工作辛苦,，太斤斤計較,，那就太辜負(fù)任用你的公司，也辜負(fù)了這個機(jī)會,。

我自己平時在個人形象上沒有太多的要求,，什么自然啊、親切啊,、微笑啊,，感覺不是那么重要。進(jìn)入電信公司以后,，看似簡單的事情原來也不是那么簡單,，就拿每天早上8點半前的迎賓崗說，站要直,、衣要整,、語要勤，所有的一切都代表電信公司的形象,，通過自己的工作,，讓自己真正融入到電信公司，享受客戶對我們滿意的目光與贊許,，同時也讓我明白了一件是事：做好一件事不難,，難的是要如何堅持! 說話是我們天天都離不了的，但如何說,、怎么說又是一門藝術(shù),，如何讓客戶感受到上帝的感覺也不是一時半會能達(dá)到的。“您好!歡迎光臨!”,、“您好!交費是嗎?您請坐,，請報號碼??”，一句句多么簡單的語言,，多么樸素的話語,，卻代表了電信公司對客戶的真誠與關(guān)愛!這也教會我要如何為人處事，如何做一個真誠的人!通過工作的這些日子,，讓我在各方面的技能都得到提高,，也讓我感受到電信公司不光光是一個服務(wù)型的企業(yè)，他更多的是培養(yǎng)人才的搖籃,，讓進(jìn)入公司的員工都能夠更快的進(jìn)入角色,。我的打字水平一直以來是我的弱項，也沒有太多的重視,，進(jìn)入公司后,，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很落后了，于是就天天練習(xí),、摸索,，雖然現(xiàn)在的速度還不盡人意，但相比以前,，不知快了多少,，我相信通過努力,，我一定會達(dá)到公司要求,，這對我以后的學(xué)習(xí)生活也一定大有幫助的。

工作中比較讓我擔(dān)心的是我有什么會讓客戶覺得不滿意,，我要怎么為客戶提供貼心服務(wù),，不知自己的能力如何。首先,，我以“用戶快樂所以我快樂”當(dāng)作我的工作理念,，為自己的工作積蓄了充足的后勁。同時,，我向公司的業(yè)務(wù)能手學(xué)習(xí)很重要,，它能幫助我不斷地提高自己。另外,，我會經(jīng)常閱讀一些勵志書籍,，盤點一下自己的工作能力是否符合工作需求。我覺得這個檢視自我能力的方法還不錯,。對我來講,，我的人生不會比進(jìn)金融業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)的同學(xué)差，而且比他們豐富,，因為在營業(yè)員這個工作崗位上,，可以學(xué)到很多東西。

人的一生,，總是離不開工作的?，F(xiàn)在的我雖忙碌，卻很快樂,，很滿足,。盡管我還是一名新員工，但是我希望自己在公司能夠發(fā)揮自己的光和熱,，真正發(fā)揮自己的潛能,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，能與電信共成長,，見證電信公司走向新的輝煌，能夠做好客戶的貼心服務(wù)將是我最大的心愿!

八年級德育工作總結(jié)簡短 八年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇十三

本學(xué)期,，我擔(dān)任了八年級（4）班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來,，班級在各方面工作都還可以,，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體總結(jié)如下：

一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級,。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵他們，表揚(yáng)他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

我一直認(rèn)為，中學(xué)時期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說,，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候,，更別說你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認(rèn),，要改正,，那樣，你還是個好孩子,。由于我的這種觀念,，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實,。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

1,、愛就是了解,。

管理班級，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點,，他們有什么毛病，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

2,、愛就是關(guān)懷,。

入冬以后，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個請假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上,、課間時,，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng),，還需要時刻不放松地_看_。做操時,，我先站到隊伍前面,，站在那兒，然后目視他們動作,，還要不時地提醒,，某某站整齊點，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少,。就這樣，漸漸地做操時,，我不用再時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣。

八年級德育工作總結(jié)簡短 八年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇十四

一,、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會,、早讀,、課間操,、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記,，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀,、午休、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二,、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘,、使用,、扶持、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力,。深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,,。我采取定期召開班干部會議或個別談話，指出教育其不足,、授之建議與方法;同時進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán)、人人有責(zé),、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理,，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動。

三,、始終貫徹分層次教育,，堅持“抓兩頭、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多的狀況,，我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度,，堅持每天登記,、每周公布、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報,、大錯約見家長,、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),，充分利用班會,、集會小結(jié)、召開座談會,、電話通知其家長,、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口,、感之以心。同時,，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班會,、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng).,。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師,、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃保`紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級紀(jì)律有了根本性的扭轉(zhuǎn),。

四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼,。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默、風(fēng)趣,、耐心的幫教與引導(dǎo),，配合家長，擒賊先擒王,，促使如陳德愈,、黃堯、林士舉等一批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,，轉(zhuǎn)化效果明顯,。

五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會,，缺席家長后來通過電話,、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學(xué)生的及時教育,。

六、積極,、依時參加學(xué)校,、年級(組)召開的各種會議，認(rèn)真做好會議記錄,，及時上傳下達(dá),，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時完成學(xué)校,、級組的各種材料匯報和上交事務(wù),。

七、在做好本職工作的同時,，本人還常常勇挑重?fù)?dān),、樂于助人。作為班主任,，能正確對待工作中的成敗利鈍,，對學(xué)校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行,。

總之,班級管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心,、耐心、虛心,、忍心和愛心,、良心去竭力培育，功夫才會不負(fù)有心人,。擔(dān)任班主任多年來,，我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—d勤下班,、勤巡視,、勤“談話”、勤“蹲點”,、勤“陪讀”……總之,，勤能補(bǔ)拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量,、時間就是生命!!

八年級德育工作總結(jié)簡短 八年級德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇十五

一,、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展為核心理念,，教學(xué)中注重知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

二、教材內(nèi)容德育價值總體分析

重視學(xué)生品德修養(yǎng)的培養(yǎng),，樹立正確的人生觀,、價值觀。

三,、教學(xué)德育滲透總體目標(biāo)

讓學(xué)生全面發(fā)展,，成為建設(shè)社會主義和諧社會的優(yōu)秀人才。

四,、單元德育滲透內(nèi)容

1,、結(jié)合第一單元讓學(xué)生體悟到人生奮斗的意義，感受人間關(guān)愛與溫情,，受到愛國主義熏陶,。

2、結(jié)合第二單元讓學(xué)生捕捉作家們的情感律動,，感受他們心靈無限風(fēng)光,，學(xué)習(xí)與困難作斗爭其樂無窮的精神。

3、結(jié)合第三單元讓學(xué)生關(guān)注自然,，保護(hù)自然是每個學(xué)生的責(zé)任,，樹立環(huán)保意識。

4,、結(jié)合第四單元讓學(xué)生感悟文章所蘊(yùn)含的對民族,、對故鄉(xiāng)、對往事的眷戀和神往之情,。

5,、結(jié)合第五單元讓學(xué)生激發(fā)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情,，學(xué)習(xí)古人對美好生活和理想的追求,。

6、結(jié)合第六單元讓學(xué)生激發(fā)愛國情感,，熱愛祖國悠久的文化,。

五、利用其它多種形式對學(xué)生展開思想教育

開展競賽,、征文比賽,、演講比賽等各種形式的活動對學(xué)生進(jìn)行各種思想滲透。

總之,，在語文教學(xué)中將充分調(diào)動語文學(xué)科的特點對學(xué)生進(jìn)行多種思想教學(xué),。