制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)音樂安全工作計(jì)劃 中學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃篇一

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí),，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的團(tuán)體主義精神,。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠進(jìn)取投入到體育鍛煉中去,。

本學(xué)期所教的是七年級(jí)和八年級(jí),，兩個(gè)班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過半,，絕多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動(dòng)技能障礙,。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng),，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差,；靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

他們的身體素質(zhì)各異,。因?yàn)槌跞龑W(xué)生面臨中考,，他們的學(xué)習(xí)壓力十分。如何調(diào)整好他們的心理,，處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù),。另外研究到男女差別身體素質(zhì)各異：男生活潑好動(dòng),，表現(xiàn)欲強(qiáng),，能夠較好的鍛煉,；女生趨于文靜，不好活動(dòng),，課中就要經(jīng)常與她玫通交流,，因勢利導(dǎo),，及早轉(zhuǎn)變觀念,，讓男生帶動(dòng)女生，培養(yǎng)女生積極參加體育鍛煉的習(xí)慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績,。

結(jié)合本校實(shí)際情景,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材資料有：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑：跑,、跳,、投,；體操,，球類：籃球,、足球,；身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑,；跳躍中的跨越式跳高,；體操中的單杠動(dòng)作,；球類中的控球技術(shù),；

教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合,。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的.目標(biāo),，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評(píng),，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、獲得提高的成功喜悅。

4,、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，掌握好初四中考多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目,。

5,、收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事,，豐富他們的知識(shí)，以備綜合能力考試,。

6、讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣,，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。

1,、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、營造貼合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

6,、利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動(dòng)為主動(dòng),。

7、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，向課堂45分要效率,，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中,。

8,、課堂上,，參與到學(xué)生中間，以此拉近與他們的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式,，激勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

9,、課后做到及時(shí)思總結(jié),。

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，進(jìn)取自覺的上好體育課。進(jìn)取學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、著裝要輕便合體,，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌,、手機(jī)等,。

體育活動(dòng)對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛,，有意識(shí)的融入德育教育，不僅僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和團(tuán)體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律,，誠實(shí),、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì),。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的團(tuán)體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物的良好品質(zhì),。

3,、結(jié)合教材資料安排德育資料。

（1）基礎(chǔ)知曙安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的資料,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會(huì)職責(zé)感,。

（2）游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠實(shí),，積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)友愛的資料。

（3）田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的資料,。

（4）球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等團(tuán)體主義精神的資料,。

（5）在體操中安排培養(yǎng)互相忙的合作意識(shí)的資料。

總之,，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的興趣,，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神,，熟練各學(xué)段教材資料，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2、多聽課,，評(píng)課參與團(tuán)體研討,，取其長補(bǔ)己之短，豐富自己的閱歷,。

3,、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法,。

4、努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué),。

5、多與同行共同交流,，共同研討,，共同提高。

6,、加強(qiáng)自我鍛煉,，提高自身素質(zhì)。

經(jīng)過測試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評(píng)價(jià)的方式,，分優(yōu)秀,、良好、及格,、仍需努力四個(gè)層次：

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正進(jìn)取的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去,。

2、體能與技能：能否正確的將動(dòng)作掌握與運(yùn)用情景,。

3,、交往與合作精神：能否正圈理好與同伴的合作關(guān)系。

小學(xué)音樂安全工作計(jì)劃 中學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃篇二

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的團(tuán)體主義精神,。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠進(jìn)取投入到體育鍛煉中去,。

本學(xué)期所教的是七年級(jí)和八年級(jí)，兩個(gè)班人數(shù)在48人左右,，男女生人數(shù)差不多過半,，絕多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙,。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng),，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等,，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差,；靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

他們的身體素質(zhì)各異,。因?yàn)槌跞龑W(xué)生面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力十分,。如何調(diào)整好他們的心理,，處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù),。另外研究到男女差別身體素質(zhì)各異：男生活潑好動(dòng),，表現(xiàn)欲強(qiáng)，能夠較好的鍛煉,；女生趨于文靜,，不好活動(dòng)，課中就要經(jīng)常與她玫通交流,，因勢利導(dǎo),，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動(dòng)女生,，培養(yǎng)女生積極參加體育鍛煉的習(xí)慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

結(jié)合本校實(shí)際情景,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

教材資料有：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí),；田徑：跑,、跳、投,；體操,，球類：籃球、足球,；身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高,；體操中的單杠動(dòng)作,；球類中的控球技術(shù)；

教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類中的人球結(jié)合。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)本事,。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評(píng),，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處,，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、獲得提高的成功喜悅。

4,、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，掌握好初四中考多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目。

5,、收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事,，豐富他們的知識(shí)，以備綜合本事考試,。

6,、讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。

1,、適時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、營造貼合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

6,、利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動(dòng)為主動(dòng),。

7、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，向課堂45分要效率,，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

8,、課堂上,，參與到學(xué)生中間，以此拉近與他們的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,，激勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

9、課后做到及時(shí)思總結(jié),。

1,、學(xué)習(xí)目的明確，進(jìn)取自覺的上好體育課。進(jìn)取學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、著裝要輕便合體,，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌,、手機(jī)等,。

體育活動(dòng)對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)本事具有特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)異常注意營造友好,、和諧的課堂氣氛,，有意識(shí)的融入德育教育，不僅僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和團(tuán)體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律,，誠實(shí),、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì),。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的團(tuán)體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動(dòng),、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。

3,、結(jié)合教材資料安排德育資料,。

（1）基礎(chǔ)知曙安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的資料。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會(huì)職責(zé)感,。

（2）游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠實(shí),，積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)友愛的資料。

（3）田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的資料,。

（4）球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等團(tuán)體主義精神的資料,。

（5）在體操中安排培養(yǎng)互相忙的合作意識(shí)的資料,。

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的興趣,，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,。

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神,，熟練各學(xué)段教材資料,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

2,、多聽課，評(píng)課參與團(tuán)體研討,，取其長補(bǔ)己之短,，豐富自我的閱歷。

3,、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法,。

4、努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué),。

5、多與同行共同交流,，共同研討,，共同提高。

6,、加強(qiáng)自我鍛煉,，提高自身素質(zhì)。

經(jīng)過測試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評(píng)價(jià)的方式,，分優(yōu)秀,、良好、及格,、仍需努力四個(gè)層次：

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正進(jìn)取的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。

2,、體能與技能：能否正確的將動(dòng)作掌握與運(yùn)用情景,。

3、交往與合作精神：能否正圈理好與同伴的合作關(guān)系,。

小學(xué)音樂安全工作計(jì)劃 中學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期按照學(xué)校的安排,，我擔(dān)任了三個(gè)年級(jí)的音樂課，這對于我來說，是一項(xiàng)新的任務(wù),，也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn),，有必須的難度。但我相信憑著自己的努力,，在這學(xué)期的音樂課當(dāng)中,，我必須會(huì)有很多的收獲和進(jìn)步。

本學(xué)期初一年級(jí)學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,，學(xué)生的整體狀況預(yù)計(jì)不均衡,，狀況參差不齊。所以,，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué),。要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng),，重點(diǎn)發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高。

其它年級(jí)的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律,，理解理論知識(shí)也比初一年級(jí)要快,，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的推薦,，對歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富,，本學(xué)期的樂理知識(shí)容量較大，難度加深,，學(xué)習(xí)鞏固c調(diào),、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習(xí)和鞏固知識(shí)為主,，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力,，老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問題、學(xué)生自己找到答案,，體味解決問題時(shí)的喜悅,。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低,、強(qiáng)弱,、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識(shí),。

教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作,、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)潛力和自編潛力,。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。此外，在音樂課的設(shè)置上,，分為歌曲,、樂理、綜合練習(xí),、欣賞,、器樂學(xué)習(xí)幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系,，又有區(qū)別,，分局每課的.具體狀況進(jìn)行穿插教學(xué)，避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)某一資料而覺得枯燥和乏味,。

音樂課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂,，在教學(xué)中能夠更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手,、腳,、腦、口的配合,，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)中,，能夠針對不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段,、營造不同的教學(xué)氛圍。

在音樂教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),，為學(xué)生帶給充分自由的活動(dòng)空間和時(shí)間,，使學(xué)生在音樂教學(xué)活動(dòng)中消除恐懼心理、鼓勵(lì),、幫忙學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試,，展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)潛力,，透過聆聽表現(xiàn)出來的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂創(chuàng)造活動(dòng)中最簡單,、最基本的表現(xiàn)形式。

在教學(xué)中能夠透過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動(dòng)作,。對學(xué)生的語言交流,、智力發(fā)展大有益處。能夠透過音樂教學(xué)上的多樣化,、豐富學(xué)審的想象潛力,，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,，促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造潛力的發(fā)揮。

在本學(xué)期在教學(xué)中還就應(yīng)注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：

愉悅性：在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱,、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃,，主動(dòng)用心地投入感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去,。

藝術(shù)性：在教學(xué)中要透過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教學(xué)觀念,，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng),；多向其他的專業(yè)教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)操作方法的探索和訓(xùn)練,，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平,，提高自身音樂文化修養(yǎng)。

2,、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)把握,、控制課堂環(huán)境的潛力,，提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)音樂安全工作計(jì)劃 中學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃篇四

1,、課程名稱：音樂鑒賞教材使用情景：

2,、任課班級(jí)：高一段

3、計(jì)劃教學(xué)時(shí)數(shù)：18課時(shí)

1)課程教學(xué)主要目的要求：本學(xué)期的音樂欣賞主要包括了中國民間音樂中國創(chuàng)作音樂亞非拉民間音樂三個(gè)方面.讓學(xué)生學(xué)習(xí)我國的民族音樂文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂文化同時(shí)也了解了音樂文化與其他藝術(shù)形式其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系有益于學(xué)生開闊文化視野.

2)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：經(jīng)過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞本事,，以到達(dá)素質(zhì)提高的目的。

第一單元：學(xué)會(huì)聆聽(2課時(shí))

第二單元：明天更輝煌(校歌)(1課時(shí))

第三單元：腔調(diào)情韻---多彩的民歌(4課時(shí))

第四單元：鼓舞弦動(dòng)---豐富的民間器樂(2課時(shí))

第五單元：國之瑰寶--京劇(傳統(tǒng)現(xiàn)代)(2課時(shí))

第六單元：亞洲音樂神韻---大自然和諧和平(2課時(shí))

第七單元：歐洲民間音樂--(歐洲拉丁美州)(2課時(shí))

第八單元：宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰--巴赫(2課時(shí))

第九單元：復(fù)習(xí)考評(píng)9第七周第七課時(shí)高山流水志家園第八周第八課時(shí)西出陽關(guān)無故人第九周第九課時(shí)沈心工與李叔同第十周第十課時(shí)蕭友梅與黃自第十一周第十一課時(shí)聶耳第十二周第十二課時(shí)洗星海第十三周第十三課時(shí)歌劇藝術(shù)第十四周第十四課時(shí)復(fù)習(xí)第十五周第十五課時(shí)考試

1,、音樂器材室必需有專人管理,。未經(jīng)許可，外人不得擅自進(jìn)入音樂器材室,。

2,、按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，管理人員應(yīng)及時(shí)申請購買音樂器材和設(shè)備,，以保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

3,、要建立音樂器材管理總帳、分類帳和低值易耗品賬,。音樂器材的配發(fā),、自購、自制,、調(diào)撥,、饋贈(zèng)、破損,、丟失,、報(bào)廢等，要憑單據(jù)及時(shí)登記,，做好帳冊管理,，所有器材每學(xué)期盤點(diǎn)一次，做到帳目相符,，帳物相符,。

4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際,，部分音樂器材可在學(xué)期初由教研組(教師)向音樂器材室辦理出借領(lǐng)用手續(xù),，音樂器材領(lǐng)用和歸還時(shí)，管理人員應(yīng)仔細(xì)檢查儀器完好情景,，并做好相應(yīng)記錄,。如有損壞，按學(xué)校相應(yīng)的規(guī)章制度報(bào)主管部門處理,。

5,、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架,，按儀器的性能分類存放，合理排列,，定櫥定位;并根據(jù)重下輕上,、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，做到科學(xué)合理,、美觀大方,、取用方便。

6,、要加強(qiáng)對音樂器材的保養(yǎng)和維護(hù),。根據(jù)不一樣器材各自的特點(diǎn)，做好防塵,、防潮,、防銹腐工作,，確保音樂器材始終處于完好狀態(tài)。

7,、做好安全防范工作,，定期檢查電源、滅火器等安全設(shè)備,。

小學(xué)音樂安全工作計(jì)劃 中學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)1--7班的生物教學(xué),。《生物學(xué)》作為一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),、研究為目的的學(xué)科,，對自然界中的一切物質(zhì)運(yùn)動(dòng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)及變化,、物質(zhì)相互作用的基本規(guī)律進(jìn)行探討,，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性。它以技術(shù)應(yīng)用廣泛,、知識(shí)創(chuàng)新快的特點(diǎn),，具有廣泛的應(yīng)用性和不斷的創(chuàng)造性。在自然界和人類社會(huì)不斷發(fā)展變化的今天,，我身為一名生物教師,，還要不斷的轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想,、改革教學(xué)模式,、改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生能夠在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍內(nèi),，打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，端正科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和尋找靈活多變的思維方式及創(chuàng)新意識(shí)。而這些能力的建立,，就要求我們在課堂教學(xué)中應(yīng)該牢牢把握“求實(shí),、求活、求新”的教學(xué)原則,，不斷取得新的教學(xué)成果,。

即扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，聯(lián)系實(shí)際,。

在生物課堂教學(xué)中,，應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)抓好生物概念、生物規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，在具體教學(xué)中,，要搞清生物要領(lǐng)的形成過程，講清生物概念的定義,、含義及特性等,，有時(shí)需要通過舉例,、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象生物要領(lǐng)的理解。

對生物規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析,、概括、抽象,、推理,、歸納等思維活動(dòng)得出結(jié)論，同時(shí)要講清生物規(guī)律的適用條件和范圍及生物規(guī)律中各生物量之間的關(guān)系,，必要時(shí)對其相關(guān)的概念規(guī)律要加以比較區(qū)別,，消除學(xué)生對生物概念規(guī)律的模糊感。

在習(xí)題講析中,，要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。即啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘隱含條件,，抽象生物情境,，提出規(guī)律列式求解。

生物課堂教學(xué)應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際,，注重應(yīng)用,，這既是生物學(xué)科特點(diǎn)的必然體現(xiàn)，也是適應(yīng)素質(zhì)教育的迫切需要的表現(xiàn),。所以在教學(xué)中,，本人都是以生活實(shí)例為主，作為課堂講學(xué)的主要穿插,，再加上設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)裝置在課堂上演示,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

即方法科學(xué),，靈活多變,。

在生物課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生分析,、體會(huì)建立生物概念,、生物規(guī)律的科學(xué)方法。初中的生物里,，這些內(nèi)容是很多的,。教師在講授中,，要根據(jù)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置內(nèi)容特點(diǎn),、課型特征以及學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)環(huán)境，采用靈活多變的教學(xué)方法和手段,，達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。在解決生物問題的過程中,，不能直接給學(xué)生講解答案，要引導(dǎo)學(xué)生,，從不同的角度去探索和分析問題,。

即轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新教育

這三個(gè)原則在課堂教學(xué)過程中是有機(jī)的統(tǒng)一體,。求實(shí)是基礎(chǔ),，求活是關(guān)鍵，求新是目的,。新穎的授課方法,，會(huì)讓學(xué)生耳目一新，增加學(xué)習(xí)的興趣;一定的自創(chuàng)實(shí)驗(yàn)展示,，能讓學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合,，對知識(shí)的理解和記憶更加的深刻。

生物的教學(xué),，只有具備扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)知識(shí),，才能轉(zhuǎn)變成靈活的思維方法，最終變現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)新能力,。

整個(gè)七年級(jí)的學(xué)習(xí)和適應(yīng),，已經(jīng)能夠讓學(xué)生理解生物學(xué)的意義，結(jié)合著現(xiàn)今的環(huán)保意識(shí),，會(huì)讓他們學(xué)以致用,，從小開始培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為所有生物的好的生存空間貢獻(xiàn)一份力量,。

通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱,，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,，在上每個(gè)一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛,，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案,、教學(xué)設(shè)計(jì)等,。新教材的第一年摸著石頭過河，在教學(xué)中付出了大量的汗水,。

本學(xué)期我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程，我們進(jìn)行了集體備課,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的探究式教學(xué)模式,。最大限限度的吃透教材,，認(rèn)真撰寫教案。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問題的實(shí)踐,。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制,，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化對學(xué)生管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。