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粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇一

以xx為主要方針,，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),，以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì),。

1,、通過對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),，用自檢,、自查的方式提高師德水平。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率。

3,、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,，提高基本功的水平。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí),。

1,、師德考核達(dá)到良好以上。

2,、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3,、基本功驗(yàn)收合格。

4,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學(xué)模式,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上,，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

一,、教學(xué)管理規(guī)范化,、制度化

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)工作

(1)嚴(yán)把備課關(guān)，要求教師備課前認(rèn)真鉆研本學(xué)科的教材,、教師用書,，獨(dú)立書寫備課，提倡思考型備課,，反對(duì)無思考的抄襲型備課,。教師在備課中要換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計(jì),。提倡二次備課,，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，修改教學(xué)內(nèi)容,，并在課后及時(shí)手寫教學(xué)感想,。特別是關(guān)注教學(xué)過程的反思,，(記錄成功之舉，敗筆之處,，教學(xué)機(jī)智等)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。一學(xué)期認(rèn)真撰寫有質(zhì)量的教學(xué)反思不少于20篇，避免流于形式,。備課要有1—2周的提前量,，避免出現(xiàn)上到哪備到哪的情況，每次上課必須帶好教科書和備課本,。

(2)嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，要把好課堂40分鐘。課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),。

要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),、究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通,，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅,，獲得更多的知識(shí)。

(3)嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān),，尤其是學(xué)生錯(cuò)題訂正和二次評(píng)價(jià),。作業(yè)布置精心合理,，嚴(yán)格貫徹“減負(fù)”精神，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄,、死背，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。批改力求做到：認(rèn)真批改,、有發(fā)必收、有收必改,、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng)，并注明批改日期,。 數(shù)學(xué),、英語作業(yè)要當(dāng)天或次日批改完、評(píng)講完,。批改,，在作文課后一周內(nèi)批改完。提倡面批作業(yè),，邊批邊改邊指導(dǎo)。錯(cuò)題要得到糾正,，并設(shè)法引起全班同學(xué)注意,。 英語，要加強(qiáng)口語和聽力的訓(xùn)練,，可以布置適量的口語,、聽力作業(yè)。

(4)嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

3、建立聽課制度,。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,。本學(xué)期，對(duì)每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽課,，對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽課后及時(shí)與上課教師交流,，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié),，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短,。

4,、教師要認(rèn)真閱讀教學(xué)書籍、雜志,，充實(shí)自己,，更新理念并隨時(shí)做摘記，每學(xué)期積累5000字以上的學(xué)習(xí)筆記,，夯實(shí)基礎(chǔ),，寫一篇論文或教學(xué)案例。

二,、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)

1,、繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng),?！耙蛔帧⒁划?、一話”一字既粉筆字,，采用每周二下午利用學(xué)生放學(xué)后一節(jié)課時(shí)間,，學(xué)校組織統(tǒng)一練習(xí)，教師平時(shí)自主練習(xí)的方式進(jìn)行提高,，期末舉行粉筆字比賽的方式檢查訓(xùn)練成果,。一畫既簡筆畫，以自學(xué)自主積累為主,。一話既普通話,，努力在教師中間形成互相學(xué)習(xí)、互相糾正的氛圍,，全面提高教師普通話水平,。

2、切實(shí)抓好校本教研工作,，把提高教師業(yè)務(wù)水平作為重要工作去落實(shí),。

(1)提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，開展團(tuán)隊(duì)“說,、講,、評(píng)”教研課的競賽活動(dòng)。

(2)集體備課研討活動(dòng),。以教研組為單位,，互動(dòng)研討，兩周一次開展教研活動(dòng),，每月至少開展一次集體備課,，發(fā)揮群體智慧，共同研討教材的處理,、教學(xué)的思路,、教法的優(yōu)化，把集體備課的質(zhì)與量落到實(shí)處,。本學(xué)期的集體備課程序是先由教研組長確定備課內(nèi)容;每個(gè)教師提前一周學(xué)習(xí)教材,，領(lǐng)會(huì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn);備課時(shí)先由主講人談教學(xué)設(shè)計(jì),，然后每個(gè)教師對(duì)課的教學(xué)都要說說自己設(shè)想的教學(xué)程序,，通過討論達(dá)成共識(shí)。

(3)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn),。以“如何撰寫教育敘事”,、“如何說課評(píng)課”等內(nèi)容為主,，以競賽的形式驗(yàn)收學(xué)習(xí)成效,，促進(jìn)提高。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇三

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改善和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，努力建構(gòu)民主,、開放,、高效的`教研機(jī)制；認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程資料、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題；總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理潛力,。

一、本學(xué)期工作的策略是：

“充分展開群眾性教學(xué)研究,，加強(qiáng)指導(dǎo),、完善服務(wù)”?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念,，充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的用心性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,，深入而全面,、扎實(shí)而有效地展開，群策群力,、共同探討,。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體,、發(fā)展的共同體,。

二、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)理論水平

1,、精心安排系列學(xué)習(xí)資料，講求針對(duì)性,、有效性,。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材,，既有科學(xué)課程改革理念性,、學(xué)術(shù)性思考；又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),。

（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,。

2,、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，用心構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

（1）繼續(xù)邀請(qǐng)省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告,。從教師的不一樣需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

（2）不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不一樣類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式帶給條件和機(jī)會(huì)。

（二）加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提升課程實(shí)施水平

1,、加強(qiáng)課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃,，杜絕違規(guī)行為,。

2、加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度,。充分調(diào)動(dòng)市（區(qū)）專（兼）職教研員,、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教壇新秀的群體力量,，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在xx市有序開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計(jì),、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖,。

3、整合全市教科研力量,，由市教研室牽頭,，針對(duì)課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題研究組，開展專項(xiàng)研究,。本學(xué)期專項(xiàng)研究的重點(diǎn)是：中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn),；二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施；加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問題的研究，在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧,。

4、有序推進(jìn)“春暉工程”,，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè),，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵。

6,、結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),，定期開展各種形式的基地活動(dòng)，向全市學(xué)科教師展示基地研究狀況,。

（三）改善教研方式,，提高教研質(zhì)量

充分發(fā)揮教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過程中的核心功能和原動(dòng)力作用，引導(dǎo)教師充分,、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)潛力,。

1、改革傳統(tǒng)教研方式,，調(diào)動(dòng)教師參與教研的用心性,，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市（區(qū)）科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量,。

2,、以各種形式，靈活,、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范。

3,、開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，以期構(gòu)成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。

4,、切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施,，培植典型，提高課程實(shí)施的研究水平,。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手,，在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿（大力倡導(dǎo)）與創(chuàng)生（適度嘗試）,。全面提高教師深度挖掘課程資源的潛力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“xx市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校教研組的工作,。

6,、不定期舉辦各種專題性,、主題性學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不一樣類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式帶給條件和機(jī)會(huì),。

7、繼續(xù)征集,、優(yōu)化,、整理“教學(xué)情境設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析”,，用心發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

（四）重視教育科研,，深化課題研究

1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性,。科學(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究,、行動(dòng)研究,、現(xiàn)場研究、微觀研究,；應(yīng)重視質(zhì)的研究,；應(yīng)以課堂教學(xué),、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重，提倡“過程即成長”的行動(dòng)理念,。

2,、系統(tǒng)展開省級(jí)重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作,。

（五）改革評(píng)價(jià)方式,，完善評(píng)價(jià)體系

1、逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng),、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要資料的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系,。

2、幫忙部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋,，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評(píng)價(jià)體系,。

3、逐步成熟xx市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調(diào)研工作,，對(duì)貼合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討,，將命題科學(xué)化的研究引向深入。

4,、探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的最佳模式,，是小學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)體系重點(diǎn)需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。

（六）組織各類研訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍,。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平,。所以,，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研,、總結(jié),、推廣和競賽活動(dòng)，能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展,。

1,、繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，圍繞課程改革這一核心資料充分展開,，為新課程實(shí)施帶給保障,。認(rèn)真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng),，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升課程意識(shí)和課程實(shí)施水平,，為新課程實(shí)施帶給有力保障。

2,、組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,；組建學(xué)科性研究小組,，攻克難關(guān)，提高課程理解潛力,。

3,、以省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭，用心探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，采取用心措施,，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)對(duì)青年科學(xué)教師的培養(yǎng),，探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的新途徑、新方法：以青年科學(xué)教師為主體,，以課題研究為切入口,，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對(duì)青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度,；透過雙向選取,，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)（以教研員、學(xué)科帶頭人,、骨干教師為主）,，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動(dòng)，促進(jìn)青年教師健康成長,；繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,，引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作。

5,、根據(jù)省市教研室有關(guān)規(guī)定,，有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)潛力競賽、學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

（七）加強(qiáng)自身建設(shè),，提高研究潛力

1、加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí),，確立自身的研究方向和專題,，提高專業(yè)研究水平。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)轄市（區(qū)）教研員的工作指導(dǎo),，促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展,。

3、教研員苦練內(nèi)功,，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提升服務(wù)潛力，努力提高自身的課程理論水平,、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量,、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐潛力、教研活動(dòng)水準(zhǔn),，確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇四

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期美術(shù)組的工作主要圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要點(diǎn),，堅(jiān)決落實(shí)“全人教育”和“全面發(fā)展”,。開展好美術(shù)常規(guī)教學(xué)和社團(tuán)活動(dòng)，注重美術(shù)課堂常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)和優(yōu)生培養(yǎng),，輔導(dǎo)優(yōu)秀的美術(shù)作品,，積極組織學(xué)生參加各類美術(shù)比賽,。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),，開展好備課組教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性,，使我校美術(shù)教育水平有新的提高,。

二、工作立項(xiàng)：

立項(xiàng)一：做好常規(guī)教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo),，領(lǐng)會(huì)教改精神,，開展實(shí)效有意的教研活動(dòng)，提高課堂實(shí)效性,，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”,。

立項(xiàng)2：做好校本課程開發(fā)、實(shí)施工作

結(jié)合學(xué)校資源,，以學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),，積極思考科技創(chuàng)新工作精神，進(jìn)行校本課程的開發(fā),。爭取在下一學(xué)年打開新局面,，形成特色。

立項(xiàng)3：提高美術(shù)比賽獲獎(jiǎng)數(shù)量和含金量

通過舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)以及組織參加區(qū)級(jí)以上各種美術(shù)競賽活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生的參與面,，鍛煉學(xué)生能力，開闊學(xué)生視野,，贏得學(xué)生素質(zhì)和取得榮譽(yù)雙豐收,。

三,、具體措施：

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作要求,，深化美術(shù)備課組教研活動(dòng),。積極參與區(qū)體美科、教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),，提高教科研水平,。

2、上好組內(nèi)研究課,，進(jìn)行集體研究,、探討、評(píng)價(jià),。平時(shí)工作中,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真復(fù)備,；上課時(shí),，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。下課后，認(rèn)真反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，制定改進(jìn)措施。

3,、課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和開展興趣小組,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,。以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

4、美術(shù)校本課程的開發(fā)要一體打造,，美術(shù)教師根據(jù)學(xué)校,、學(xué)生資源和自身專業(yè)特長，研發(fā)獨(dú)具特色的,、有梯度的校本課程,。本學(xué)期撰寫完成課程綱要和教材的編寫工作。

5,、積極籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié),，結(jié)合市,、區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)主題開展美術(shù)競賽活動(dòng)，組織學(xué)生全員參與,。積極參加區(qū)級(jí)以上各種美術(shù)競賽活動(dòng),，教師認(rèn)真組織、輔導(dǎo),，充分發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢,，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇五

20xx年,，綜合管理部在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部室的大力支持下,，緊緊圍繞公司的中心工作，內(nèi)練本領(lǐng),，外樹形象,，不斷提升工作理念，突出工作重點(diǎn),，努力增強(qiáng)工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，充分發(fā)揮了綜合部“參謀、組織,、協(xié)調(diào),、服務(wù)”的職能作用，精心協(xié)調(diào)各部門關(guān)系,，克服各種困難,，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)邁進(jìn)?，F(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：

公司綜合部首先在制度建設(shè)上下功夫，認(rèn)真抓好內(nèi)部管理,，提高內(nèi)部管理水平,。

一是規(guī)范各項(xiàng)管理制度。

修訂完善了公司內(nèi)部車輛管理暫行辦法,，做好公務(wù)車輛的調(diào)配與管理,，按月逐季對(duì)加油卡的費(fèi)用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)；完善了公司辦公行為規(guī)范,，抓好了員工的考勤管理,，按月匯總員工的請(qǐng)、休假,、考勤情況,，報(bào)財(cái)務(wù)部門核發(fā)薪酬；規(guī)范執(zhí)行綜合部各項(xiàng)管理流程,，提交公司與綜合部事務(wù)有關(guān)的各類請(qǐng)示7項(xiàng),，已執(zhí)行3項(xiàng)（加裝監(jiān)控設(shè)備,、辦公茶葉購置、協(xié)議酒店的簽約）,；

二是不斷加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè),。

做好綜合管理部工作，必須要有較高的政治理論素質(zhì)和分析解決問題的能力,?？炭鄬W(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，政治理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷得到提高,；

三是樹立高度的服務(wù)意識(shí)。

綜合部人員無論是干部還是普通員工,，都能顧全大局,、服從大局、服務(wù)大局,，工作上經(jīng)常加班加點(diǎn),，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè),，為做好全公司服務(wù)工作奠定了基礎(chǔ),。

圍繞公司中心工作，加強(qiáng)了對(duì)內(nèi)對(duì)外的調(diào)查研究,，高度關(guān)注政策走勢,，敏感捕捉信息，力求做到辦事規(guī)范周密,，辦文高效嚴(yán)謹(jǐn),，力求準(zhǔn)確、適度,，避免疏漏和差錯(cuò),。努力做好文書處理、檔案管理,、文件傳達(dá)等日常管理工作,，完成了各類材料編制上報(bào)的工作。

一是按照上級(jí)主管單位要求,，完成各類匯報(bào)材料的編制上報(bào),，包括公司季度工作安排與總結(jié)、季度經(jīng)營業(yè)績自評(píng)報(bào)告,、季度經(jīng)營活動(dòng)分析報(bào)告,、20xx年度工作總結(jié)與20xx年度工作計(jì)劃等各項(xiàng)匯報(bào)材料的編制與上報(bào)工作。

二是完成了公司內(nèi)部文件資料的編制，包括二屆一次,、二次董事會(huì)會(huì)議材料的簽署完善與紀(jì)要整理歸檔,、公司班子會(huì)議與工作例會(huì)會(huì)議紀(jì)要的起草與存檔，部門每周工作匯報(bào),、每月工作總結(jié)的擬稿與匯報(bào)等工作,。

三是做好了文件處理和制發(fā)工作。完成對(duì)集團(tuán)及中原下發(fā)文件的處理75篇,，完成綜合部發(fā)文7篇,，發(fā)送通知6篇，公司對(duì)外發(fā)文23篇,。

綜合管理部是總公司領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu),，日常工作紛繁瑣碎，在處理領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各種日常工作中,，全體員工努力發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，強(qiáng)化工作意識(shí)，不斷提高服務(wù)水平,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇六

以科學(xué)有效的評(píng)價(jià)方法等競爭激勵(lì)機(jī)制做保證;以質(zhì)量立校,、科研興教為目標(biāo)，認(rèn)真組織好各種常規(guī)教學(xué)活動(dòng)和競賽活動(dòng),，全面發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足和差距，為使我校工作提高檔次,，再上臺(tái)階,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本期工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí),、爭創(chuàng)一流的工作作風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針,，切實(shí)把提高教師素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來,，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治工作,，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)、教師管理和校園,、學(xué)生管理,，全面提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、目前存在的主要問題

1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高,。

2,、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高,。

3,、特色教育的工作有待提高和整改。

4,、讀書活動(dòng)有部分師生積極參與,，但是還有大部分師生讀書較為被動(dòng)。

5,、校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高;

6,、學(xué)生的德育工作,、少先隊(duì)工作需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作,。

7,、學(xué)校的班主任管理水平、學(xué)生的養(yǎng)成教育還需要進(jìn)一步提高,。

8,、部分教師的師德修養(yǎng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

9,、對(duì)中青年教師的培養(yǎng),、提高上還做得不夠。

10,、在學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行過程中,，缺乏必要的監(jiān)督機(jī)制，督促不力,，許多很好的設(shè)想都未能得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行,。

三、強(qiáng)化德育工作,，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇七

又是一個(gè)學(xué)期的尾聲,，各項(xiàng)工作又將告一段落?；叵脒^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不經(jīng)感嘆時(shí)間流逝飛逝。轉(zhuǎn)眼間大二的第一學(xué)期就將離我們而去,，作為我們英語084班的學(xué)習(xí)委員,，我感觸非常的深，首先我要感謝支持我的老師和同學(xué)們！

大二第一學(xué)期,，我自身覺得,，我還是比較盡職的。認(rèn)真負(fù)責(zé),、態(tài)度踏實(shí)一直是我為人處世的基本準(zhǔn)則,，對(duì)于學(xué)習(xí)委員這個(gè)班委職務(wù)也是一樣。

首先：樹立團(tuán)體意識(shí)和集體責(zé)任感,，對(duì)待自己份內(nèi)的每一件事情,、每一項(xiàng)班級(jí)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極落實(shí)自己的任務(wù),，做到為同學(xué)們服務(wù),，保證全體同學(xué)的學(xué)習(xí)利益。

其次：在學(xué)院的要求下收集學(xué)生對(duì)老師的意見和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài),。收集同學(xué)們對(duì)各科老師教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)態(tài)度，綜合素質(zhì)等方面的評(píng)價(jià),，及時(shí)反饋,。

再次：參加班級(jí)各次舉辦的讀書活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)價(jià),。將班級(jí)和學(xué)院的舉辦情況進(jìn)行總結(jié),，上交給學(xué)院。

最后：積極配合老師工作,，收發(fā)作業(yè),，傳達(dá)老師和學(xué)院的通知信息。

這個(gè)學(xué)期大部分的同學(xué)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，積極進(jìn)取,。在日常學(xué)習(xí)上，同學(xué)們都制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在專業(yè)的,、聽、說,、讀,、寫、譯方面制訂了具體的要求,，并且付諸于實(shí)踐;課上積極發(fā)言,，回答問題，特別是在主題演講上,，上臺(tái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，；完成老師布置的團(tuán)體作業(yè),，研究演講等,，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)融洽；積極參加各類的比賽,，考試和活動(dòng),。比方說剛考過的大學(xué)生英語四級(jí)，六級(jí),，同學(xué)們都很認(rèn)真的準(zhǔn)備,，以便能夠順利通過這次考級(jí)。還有就是文化交流的考試,，同學(xué)們也踴躍報(bào)名,。

我知道作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上起帶頭作用,，一方面在按時(shí)上課的情況下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務(wù),，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù),。平時(shí)努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué),，多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)交流,，帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，樹立良好學(xué)風(fēng),，班風(fēng)等。但遺憾的是,，我的學(xué)習(xí)成績還沒有達(dá)到能夠帶領(lǐng)同學(xué)們的程度,，我能做的就是積極配合同學(xué)們，為他們營造一個(gè)能好好學(xué)習(xí)的環(huán)境,，并且自己也努力趕上學(xué)習(xí)的步伐,。

很開心能和集體成員又一起度過了一個(gè)學(xué)期，一起學(xué)習(xí),，一起生活,。在來年的學(xué)期里，我會(huì)更加努力地做好自己的工作,，提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇八

1、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。學(xué)校向全體教職工傳達(dá)縣有關(guān)部門關(guān)于做好今年寒假工作文件精神,，從而提高大家對(duì)做好今年寒假工作的認(rèn)識(shí)，努力做到學(xué)校在開放活動(dòng)場所的數(shù)量和質(zhì)量上有新突破,，教師在社區(qū)指導(dǎo)家訪工作上有新突破,，學(xué)生在自主管理、自我教育機(jī)制上有新突破,。

2,、在散學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生提出具體活動(dòng)要求，特別強(qiáng)調(diào)安全和衛(wèi)生,。為使社會(huì)各界共同關(guān)心自己子女在寒假中學(xué)習(xí)和生活,，學(xué)校向每位學(xué)生家長發(fā)出《致家長的公開信》，通報(bào)學(xué)校在寒假中活動(dòng)安排及對(duì)學(xué)生的具體要求,，呼吁每位家長高度重視關(guān)心自己子女在寒假中學(xué)習(xí)和生活,。

3、學(xué)校主動(dòng)向鄉(xiāng)教委匯報(bào)學(xué)校寒假工作計(jì)劃,。寒假第一周為教師家訪周,，要求每位教師利用假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少于30%,，對(duì)新生家訪比例不得少于50%,。對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象，除班主任老師幫教外,，還要由學(xué)校支部,、行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師分別明確幫教責(zé)任,，落實(shí)到人,，經(jīng)常了解幫教對(duì)象的活動(dòng)流向。幫教中,，堅(jiān)持以情感人,，堅(jiān)決下大力氣，化苦功夫防止出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)特殊家庭子女,、孤兒、殘疾學(xué)生,、家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生給予特別的關(guān)心,、幫助和指導(dǎo)，豐富他們的寒假生活,，并主動(dòng)聯(lián)系村干部,，具體落實(shí)對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象的幫教措施。

4,、重視家長在寒假中對(duì)孩子的指導(dǎo)作用,，召開好家長會(huì),，引導(dǎo)家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)和讀書計(jì)劃,。

5,、在寒假中學(xué)校堅(jiān)持開放圖書館,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活,，在這過程中加強(qiáng)管理,。

6、繼續(xù)關(guān)心四川地震災(zāi)區(qū)未成年人的健康成長,。

學(xué)校認(rèn)真開展做好“與災(zāi)區(qū)師生共度新春”的通信活動(dòng),，要求每位學(xué)生在農(nóng)歷春節(jié)前后給都江堰翠月湖九年制學(xué)校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵(lì)及新春祝福贈(zèng)言的賀年卡。學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)孩子克服災(zāi)難,、努力學(xué)習(xí),、堅(jiān)忍不拔的勇氣，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持積極,、樂觀向上的精神,。所有慰問信、賀年卡統(tǒng)一寄至都江堰教育局,，在寄信地址上標(biāo)明“都江堰教育局轉(zhuǎn)翠月湖九年級(jí)學(xué)?！保冀呓逃粥]編是611830,，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上,，共同度過一個(gè)溫暖的寒假。寒假過后,，各班把情況及數(shù)據(jù)匯總政教處,。

7、開展“知榮明恥好少年”系列實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，修身立德,，樹立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行,。通過組織學(xué)生“觀現(xiàn)場,、查自身、排隱患”的文明出行體驗(yàn)活動(dòng),，教會(huì)學(xué)生安全步行,、安全騎車、安全乘車,，通過主題活動(dòng),，達(dá)到既提高學(xué)生的道德水平,，又提高學(xué)生自護(hù)能力的目的。學(xué)校開展五個(gè)一活動(dòng),，開一堂主題班會(huì),，給家長長輩寫一封信，搞一次體驗(yàn)活動(dòng),，當(dāng)一回交通安全宣傳志愿者,，參加一次征文比賽，開學(xué)后每班交二篇征文給政教處,，學(xué)校組織評(píng)選,，并選出優(yōu)秀征文參加縣評(píng)選。

8,、弘揚(yáng)“孝敬父母,、尊敬長輩”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

從“孝敬父母,、尊敬長輩”出發(fā),，要求每位學(xué)生為父母、長輩而為社區(qū)中的老人做一件好事,，在回報(bào)家人,、回報(bào)長輩的過程中增強(qiáng)感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，體會(huì)和諧家園的溫暖,。要求每位學(xué)生開展“和爺爺共享陽光,，和奶奶齊聲歡笑”主題活動(dòng)，在寒假春節(jié)前后,，為家中的父母,、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂,。也要將溫暖帶入社區(qū),，特別是敬老院等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生走進(jìn)敬老院,，走近“爺爺和奶奶”,，用內(nèi)容豐富的公益活動(dòng)，用青春和活力感染老人,，為他們送去關(guān)愛和祝福,。

9、開展“品年味,，看年俗,，展形象”的民族傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。春節(jié)是我們學(xué)生感受中華民族文化,、民族精神的大好時(shí)機(jī),，我們要抓住這一時(shí)機(jī),，開展各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校要求預(yù)備,、初一,、初二學(xué)生讀好“中國傳統(tǒng)節(jié)日讀本，幫父母一起置辦年貨,，參加家庭掃祭活動(dòng),，學(xué)做一種春節(jié)飯食，與父母一起寫春聯(lián),，貼春聯(lián),，陪父母一道守歲,，聆聽除夕的鞭炮聲,，給父母拜年，感受春節(jié),。從日記形式記下春節(jié)的見聞與感受,，寫家里過節(jié)飯食上變化，了解改革開放以來發(fā)生變化,，學(xué)校搞征文比賽,，開學(xué)后交政教處，每班二篇,。各班學(xué)生可自己制作燈籠,，開學(xué)后帶到校園參加評(píng)比活動(dòng)。利用春節(jié),、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，讓人們從孝敬父母、尊重長輩,、善待他人做起,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇九

第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃--指導(dǎo)思想 -教學(xué)工作計(jì)劃

一、????????指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，更新教師的教育理論,。積極探索研究新的.美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平,。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

二,、????????工作措施：

1,、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃,、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案

3、認(rèn)真組織,、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生

4,、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)

三、????????分月工作：

一月份

1,、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

2,、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例

3,、制定美術(shù)工作,、教學(xué)工作、周六活動(dòng)計(jì)劃

二月份

1,、輔導(dǎo),、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿

三月份

1、宣傳窗布置,，刊出美術(shù)作品

四月份

1,、撰寫美術(shù)論文

2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察

五月份

1,、手工制作,、優(yōu)秀作品展覽

六月份

1、全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十

一,、工作思路

本學(xué)期美術(shù)教研組工作的總體要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關(guān)精神,，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,，以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐。要認(rèn)真貫徹徐校長對(duì)新學(xué)期的工作要求,，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對(duì)策,。日常工作中,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的培養(yǎng),，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處,。

二、主要工作

（一）教學(xué)方面：從愿意到明白，聚焦課堂教學(xué)

1,、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，更新教學(xué)理念，明確課改方向,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課,。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā),。

（二）改進(jìn)教研方式,，做好教師的專業(yè)培訓(xùn)工作。

1,、組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn),，組織教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,。

2,、組織美術(shù)教師認(rèn)真參加美術(shù)學(xué)科教學(xué)教研。

3,、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、美術(shù)教師的教學(xué)成果,。

（三）搞好課題研究，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，抓好校本教材的開發(fā),。

1、組織和發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行課題研究,，特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)行課題研究,。

2、參與學(xué)校的校本教材的開發(fā),，進(jìn)一步總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3,、組織青年教師研究課,，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為青年教師成長創(chuàng)造條件,。

4,、重視小學(xué)美術(shù)教師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對(duì)教師范畫能力要有一定的.要求和提高。

三,、日程安排

二月份

1,、參加學(xué)校教研組長會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作,。

2,、制定各年級(jí)段學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

3,、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極迎接校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。

4,、制定教研計(jì)劃,，做好新學(xué)期學(xué)校環(huán)境布置和辦公室的布置。

三月份

1,、輔導(dǎo)學(xué)生參加xx學(xué)區(qū),、xx縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽。

2,、討論學(xué)校課題,，準(zhǔn)備課題開題報(bào)告。

3,、迎接學(xué)校教學(xué)常規(guī)月查,、隨堂聽課等教學(xué)檢查。

四月份

1,、書法老師迎接校二,、四年級(jí)書寫調(diào)研。

2,、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，認(rèn)真閱讀一本書和加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)。

3,、美術(shù)組商議研究課,，并進(jìn)行集體備課。

五月份

1,、加強(qiáng)課堂改革力度,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、書法老師迎接二,、四年級(jí)規(guī)范漢字書寫競賽。

3,、美術(shù)教研組校級(jí)公開課展示活動(dòng),。

4,、積極參加課例、案例評(píng)比,，“幼小銜接”論文評(píng)比,，讀書征文評(píng)比。

六月份

1,、迎接教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、社團(tuán)成員成果展示,。

3,、總結(jié)課題研究，寫好階段小結(jié)報(bào)告,。

4,、做好學(xué)期結(jié)束和學(xué)生成績?cè)u(píng)定的工作。

5,、商討下學(xué)期工作,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實(shí)效,、狠抓落實(shí),。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造和諧、健康,、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

二、工作目標(biāo)

1,、完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，為教學(xué)工作的開展提供有力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查,。具體包括：《__小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》,、《__小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《__小學(xué)班主任(副班主任)績效考核實(shí)施辦法》等,。

2,、繼續(xù)抓教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃,，開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次并在學(xué)校qq群進(jìn)行公示，

并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí),。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

4、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以校本培訓(xùn)為抓手,，以骨干引領(lǐng),，全員參與的模式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，特別是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓(xùn),。

5,、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益,。分語文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開展看優(yōu)秀課例,、談?dòng)^點(diǎn)看法,、集體備課、上公開課,、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)等,，加強(qiáng)小課題研究，求精不求多,，力求實(shí)效,。

6、抓好抓實(shí)各級(jí)各類師生活動(dòng),。落實(shí)十月教研月活動(dòng),，組織好學(xué)生系列比賽，如學(xué)生朗誦比賽,、講故事比賽,、少年宮展示活動(dòng)、讀書節(jié)活動(dòng),、陽光體育活動(dòng)等,。

7、加強(qiáng)夢想課堂的規(guī)范化管理,，加大對(duì)夢想課程教師的指導(dǎo)與考評(píng),，讓更多的教師參與到夢想課程的教學(xué)中來。

8,、配合上級(jí)主管部門,，加強(qiáng)對(duì)功能室的建設(shè)和管理。在本學(xué)期,，根據(jù)上級(jí)部門工作安排,，我校將實(shí)現(xiàn)班班通，建立微機(jī)室及其它功能室等,，學(xué)校將積極配合加強(qiáng)建設(shè)，落實(shí)專人專管,。

三,、工作措施

(一)落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂、上課接打手機(jī),、體罰學(xué)生等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí),，重視期末,。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課,、交流研討,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)?；?、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”,。

(1)嚴(yán)格巡課制度,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出。

(2)嚴(yán)格備課管理,。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面去設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計(jì),、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn),，又要有學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)設(shè),。在集體備課研討形成的打印教案旁,，教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化再設(shè)計(jì),，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長,。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級(jí)、本學(xué)科的教師以及新調(diào)進(jìn)教師一律手寫教案,，要有詳細(xì)的教學(xué)過程,，直到教導(dǎo)處確認(rèn)可電子備課后方可用電子教案。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評(píng)與不定期檢查,，并與績效掛鉤,。

(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”,，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性,。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。

(4)嚴(yán)格作業(yè)管理,。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué),、客觀、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“四精四必”,。(精選,、精練、精批,、精講;有布置必檢查,，有上交必批改，有批改必講評(píng),，有講評(píng)必補(bǔ)救)

3,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),。在加強(qiáng)語數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時(shí),，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，特別是音樂,、美術(shù)、體育學(xué)科,，手工制作,、欣賞、游戲等課形,，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),，要提出有效措施，解決實(shí)際問題,。

4,、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5,、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)),，加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動(dòng),，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

(二)立足本校搞好教研活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教研組的職能作用,。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,，特別是借助十月教研月,，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題,，認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn),，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作,。

2、抓好抓實(shí)集體備課活動(dòng),。教研組要根據(jù)新的課程安排,，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題,，進(jìn)行集體備課活動(dòng),?；顒?dòng)時(shí)要認(rèn)真組織，有過程記載,、有資料積累,、有活動(dòng)總結(jié)，做到制度化,、日?；?/p>

3,、落實(shí)小課題研究,，積極做好課題管理工作。對(duì)科研態(tài)度積極,，科研成果顯著的老師在評(píng)優(yōu),、評(píng)先予以優(yōu)先考慮。

4,、積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十二

一,、指導(dǎo)思想方面：

認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，強(qiáng)化集體備課,，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步,。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)的教育的重要陣地。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),。

二、積極投身課改,，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,。

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。

學(xué)案在目標(biāo)要求、課堂角色,、教學(xué)方式等方面不同于教案,。它著眼于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,，它側(cè)重使學(xué)生“會(huì)學(xué)”。

三,、教學(xué)工作方面：

我將積極引導(dǎo)我校教師參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教器木才，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn)，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

四,、教導(dǎo)業(yè)務(wù)方面：

1.協(xié)助校長組織教師學(xué)習(xí)和貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《小學(xué)教學(xué)大綱》,。制訂教導(dǎo)處具體管理教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織實(shí)施，全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù),，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，期終做好教學(xué)工作總結(jié)。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗(yàn)收制度和各種常規(guī)要求,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十三

六（1）班共有學(xué)生39人，其中男生有19人,，女生有20人,。從總體上看,，大多數(shù)孩子都能積極地投入到學(xué)習(xí)中，上課能專心聽講,，認(rèn)真思考問題,，積極主動(dòng)地發(fā)言，提出不同的看法,，絕大多數(shù)孩子能按時(shí)完成作業(yè),。

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分為五大板快：

（一）、數(shù)與運(yùn)算,。1.第二單元“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”,。2.第四單元“比的認(rèn)識(shí)”。

（二）,、空間與圖形,。1.第一單元“圓”。2.第三單元“圖形的變換”,。3.第六單元“觀察物體”,。

（三）、統(tǒng)計(jì)與概率,。第五單元“統(tǒng)計(jì)”,。

（四）、綜合應(yīng)用：數(shù)學(xué)與體育,、生活中的數(shù),。

（五）、整理與復(fù)習(xí),。

第一單元“圓”：

１,、學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，結(jié)合生活實(shí)際,，通過觀察,、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓及圓的對(duì)稱性，認(rèn)識(shí)到同一個(gè)圓中半徑,、直徑,、半徑和直徑的關(guān)系，體會(huì)圓的本質(zhì)特征及圓心和半徑的作用,，會(huì)用圓規(guī)畫圓,。

2、結(jié)合具體情境,，通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn),、拼擺操作等實(shí)踐活動(dòng)，探索并掌握?qǐng)A的周長和面積的計(jì)算方法,，體會(huì)“化曲為直”的思想,。

3,、結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程,，體會(huì)圓在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,，能用圓規(guī)設(shè)計(jì)簡單的圖案，感受圖案的美,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

4,、通過觀察、操作,、想象,、圖案設(shè)計(jì)等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念,。

5,、結(jié)合具體的情境，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),，能用圓的知識(shí)來解釋生活中的簡單現(xiàn)象,，解決一些簡單的實(shí)際問題。6.結(jié)合圓周率發(fā)展歷史的閱讀,，體會(huì)人類對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的不斷探索過程,，感受數(shù)學(xué)文化的魅力，激發(fā)民族自豪感,，形成對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。

第二單元“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”：

1,、學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,，在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解,。

2,、能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)或運(yùn)用方程解決一些實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的能力,，感受百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系,。

第三單元“圖形的變換”：

1、學(xué)生通過觀察,、操作,、想象，經(jīng)歷一個(gè)簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程,，能有條理地表達(dá)圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程,，發(fā)展空間觀念。

2,、經(jīng)歷運(yùn)用平移,、旋轉(zhuǎn)或作軸對(duì)稱圖形進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過程,，能靈活運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在方格紙上設(shè)計(jì)圖案,；結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)美麗的圖案,，感受圖形世界的神奇。

第四單元“比的認(rèn)識(shí)”：

1,、學(xué)生經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,，理解比的意義及其與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,。

2,、在實(shí)際情境中，體會(huì)化簡比的必要性,，會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比,。

3、能運(yùn)用比的意義,，解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題,，進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問題的能力,，感受比在生活中的廣泛應(yīng)用,。

第五單元“統(tǒng)計(jì)”：

1.學(xué)生通過投球游戲、兩城市降水量等實(shí)例,，認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,，感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。

2.能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù),。

3.能讀懂簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測,，與同伴進(jìn)行交流,。

第六單元“觀察物體”：

1.學(xué)生能正確辨認(rèn)從不同方向（正面、側(cè)面,、上面）觀察到的立體圖形（5個(gè)小正方體組合）的形狀,，并畫出草圖。

2.能根據(jù)從正面,、側(cè)面,、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形（5個(gè)正方體組合），進(jìn)一步體會(huì)從三個(gè)方向觀察就可以確定立體圖形的形狀,。

3.能根據(jù)給定的兩個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀,，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。

4.經(jīng)歷分別將眼睛,、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn),、線,、區(qū)域的過程，感受觀察范圍隨觀察點(diǎn),、觀察角度的變化而改變,，能利用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。

即“數(shù)學(xué)與體育”,、“生活中的數(shù)”,，促使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決某一生活領(lǐng)域的實(shí)際問題。教材還安排了“看圖找關(guān)系”的專題,，使學(xué)生體會(huì)圖能直觀,、清晰、簡捷地刻畫關(guān)系,。同時(shí),，還在其他具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，安排了某些綜合運(yùn)用知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的活動(dòng),。學(xué)生在從事這些活動(dòng)中,，將綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,；獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法,，發(fā)展解決問題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考的能力；感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系,，體會(huì)數(shù)學(xué)的作用,；在與同伴合作和交流的過程中，發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十四

本校數(shù)學(xué)教研工作,，要堅(jiān)持在國家有關(guān)教育的法律、法規(guī)的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞區(qū)教育局和學(xué)校工作的重點(diǎn)，加快數(shù)學(xué)師資培訓(xùn)的步伐,，全面提升數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì),。加大教研教改力度，提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

⒈ 有關(guān)備課要求：

教齡在1—5年的教師必須使用課時(shí)教案紙認(rèn)真書寫詳細(xì)的教案,。

教齡在6—10年的教師可書寫稍簡略的教案,。

教齡11年及以上的教師、包班教師可在備課手冊(cè)上修改教案,。

① 所有教師必須充分利用好教材,、教師用書和備課手冊(cè)三本書

② 一至四年級(jí)各班配置了電腦,，各任課教師必須充分利用配套光盤上課。

⒉ 有關(guān)學(xué)生作業(yè)的`要求：

一至五年級(jí)國標(biāo)本教材上的想想做做和練習(xí)上的所有習(xí)題,，教師可在課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)和鞏固部分加以訓(xùn)練,，學(xué)生在教師的巡視和評(píng)講下及時(shí)自批或同桌互批，（一律用鉛筆批改）不再使用課堂作業(yè)本,。與課本配套的補(bǔ)充習(xí)題作為課堂作業(yè),。任課教師必須認(rèn)真批改，及時(shí)訂正,。另外各年級(jí)統(tǒng)一挑選一本中上難度的課外輔導(dǎo)材料作為家庭作業(yè)并全做全批,。

學(xué)校發(fā)放的三本數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本其中兩本作為課堂練習(xí)本，另一本可自行安排,。

六年級(jí)繼續(xù)使用課堂作業(yè)本,，配套補(bǔ)充習(xí)題和另選的一本課外輔導(dǎo)材料作為家庭作業(yè)。要求全做全批

⒊ 有關(guān)單元測試的要求：

各年級(jí)的單元測試統(tǒng)一使用配套發(fā)的試卷,，由各年級(jí)備課組長統(tǒng)一考試時(shí)間,，統(tǒng)一閱卷。

六年級(jí)畢業(yè)班可適當(dāng)加印一些練習(xí)或模擬試卷,，其他年級(jí)不再加印試卷,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十五

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命,，我們應(yīng)該愛惜生命,。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，難道他們不是死的太冤枉了嗎,？

我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步,。突然,，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看,，原來是一個(gè)男孩騎著自行車,，不知要去哪兒，由于他騎得太快了,，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的`行人,。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告,，繼續(xù)騎他的“飛車”,，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。

我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢,？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的,。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,，看見許多人圍在路中央,，我們就帶著好奇心走了過去?！鞍　蔽也唤@叫起來,。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了,？我聽見旁觀者議論紛紛,，“唉！這孩子這可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去,?！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn),，如果,。”

可是,，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放,。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,，讓父母悲痛萬分,。

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星,，因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻示邮澜绲谝?。所以，無論父母在不在場,，我們都要自覺的遵守交通法規(guī),。例如：過馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停,、綠燈行，要走人行橫道,，不得翻越交通護(hù)欄,；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲,；我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻,。

讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根,，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,，讓我們的明天充滿鮮花,，充滿陽光。那么,，交通安全便是你的朋友,，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福,。讓我們爭做文明守法的好少年吧,！

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十六

一、情況分析

本學(xué)期,，隨著學(xué)校班級(jí)的增多,，科組團(tuán)隊(duì)老師也有所壯大，在保證整體隊(duì)伍穩(wěn)定的情況下加入了5位新成員,，不同學(xué)科背景的11位教師分別指導(dǎo)12個(gè)不同的班級(jí),。已經(jīng)申報(bào)成功的省級(jí)和區(qū)級(jí)課題將在本學(xué)期進(jìn)行開題，2個(gè)在研市級(jí)課題,，1個(gè)區(qū)級(jí)小課題,。學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程能夠常態(tài)開展并向有效化道路邁進(jìn)，潘國洪校長繼續(xù)掛帥綜合實(shí)踐活動(dòng)科組并任教六年級(jí)及三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng),。盡管科組中多位老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富,，專業(yè)素養(yǎng)較強(qiáng)，但是也有相當(dāng)部分是第一次接觸綜合實(shí)踐活動(dòng),，或者對(duì)本課程理解不深,。新學(xué)期，我們繼續(xù)以科組建設(shè)為重點(diǎn),，以提高教師的課程實(shí)施能力為核心,，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用、科組的特色和優(yōu)勢以及骨干教師的帶動(dòng)作用,，扎實(shí)有效開展綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)和研究,。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校將以《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》以及《廣州市3—9年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施指導(dǎo)意見》（討論稿）為指南,，結(jié)合學(xué)?！熬C合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育工作方案”，進(jìn)一步規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施，致力于將本校地域文化資源以及社會(huì)的焦點(diǎn),、熱點(diǎn)問題融入綜合實(shí)踐教育教學(xué)工作之中,。

三、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)培訓(xùn),，特別是新加入教師的培訓(xùn)，使他們的教學(xué)水平在專家以及科組老師的幫助下迅速提高,。

2,、各班根據(jù)科組計(jì)劃制定好班級(jí)活動(dòng)主題、計(jì)劃,，立足常態(tài),，上好每一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

3,、做好現(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開題,、小課題的結(jié)題工作，不斷提升科研課題的研究成效,。

4,、加強(qiáng)科組檔案資料的管理工作，注重過程材料的積累,，爭取創(chuàng)建廣州市優(yōu)秀教研組以及迎接天河區(qū)巾幗文明崗的評(píng)估工作,。

5、整理優(yōu)秀科研成果,，積極申報(bào)廣州市教學(xué)成果獎(jiǎng),，并力爭獲獎(jiǎng)。

6,、配合做好廣州市“十二五”規(guī)劃課題：“基于綜合實(shí)踐活動(dòng),，提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究”課題的申報(bào)工作，并爭取立項(xiàng),。

7,、注重教學(xué)科研的探索和嘗試，積極開展各項(xiàng)教育科研活動(dòng),，立足新課程標(biāo)準(zhǔn),，以研促教，爭取寫出有質(zhì)量的論文,，并在全國第九屆年會(huì)上獲獎(jiǎng),。

四、專題研究

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究

五,、具體措施

（一）加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高課程實(shí)施的能力和水平

1,、加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

本學(xué)期圍繞研究專題，繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，除了傳統(tǒng)的專家開設(shè)講座外,，還有提供書籍讓指導(dǎo)教師“閱讀”的自我培訓(xùn),，讓學(xué)科骨干率先“研讀”組織交流的培訓(xùn)；指導(dǎo)教師根據(jù)研究專題輪流擔(dān)任科組活動(dòng)學(xué)習(xí)的主講人,；組織科組老師圍繞學(xué)校征訂的《綜合實(shí)踐活動(dòng)教師指導(dǎo)用書》進(jìn)行深入的研讀和交流,，進(jìn)一步理清課程的課型及實(shí)施的策略。鼓勵(lì)青年教師通過實(shí)踐,、探究,、反思、積累,，盡快在綜合實(shí)踐活動(dòng)中成長起來,，成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的有生力量并積極選派教師參加市區(qū)教研，并對(duì)培訓(xùn)及觀摩活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)向廣大教師傳達(dá),，實(shí)現(xiàn)“互動(dòng)互強(qiáng)”培訓(xùn)目的,。通過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升,。

2,、結(jié)對(duì)幫扶，共同提高

按照新舊配對(duì),，同年級(jí)互幫,，同主題共享的原則，把科組教師組成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,，充分發(fā)揮科組骨干老師的帶頭,、引領(lǐng)作用，讓新加入的老師盡快進(jìn)入角色并逐漸成長,、成熟,，資深老師的專業(yè)素養(yǎng)也在結(jié)對(duì)幫扶中得到穩(wěn)步提高。

（二）加強(qiáng)課程資源開發(fā),，推進(jìn)課程建設(shè)

積極挖掘?qū)W校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉,，逐步形成我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的特色教育。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十七

本班共有學(xué)生80人,，學(xué)生的聽課習(xí)慣已初步養(yǎng)成,，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)有方法,，學(xué)習(xí)興趣濃厚,；少部分學(xué)生表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)經(jīng)常拖拉甚至不做,。從去年的學(xué)習(xí)表現(xiàn)看,，學(xué)生的計(jì)算的方法與質(zhì)量有待進(jìn)一步訓(xùn)練與提高。故在新學(xué)期里,，我在此方面要多下苦功,，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）數(shù)與代數(shù)

1。第二單元“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”,。學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,，在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解,；能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)或運(yùn)用方程解決一些實(shí)際問題,，提高解決實(shí)際問題的能力，感受百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系,。

2,。第四單元“比的認(rèn)識(shí)”。學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,，經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,，理解比的意義及其與除法、分?jǐn)?shù)

的關(guān)系,；在實(shí)際情境中,，體會(huì)化簡比的必要性，會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比,；能運(yùn)用比的意義,，解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題，進(jìn)一步體會(huì)比的意義,，提高解決問題的能力,，感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。

（二）空間與圖形

1,。第一單元“圓”,。學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，結(jié)合生活實(shí)際,，通過觀察,、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓及圓的對(duì)稱性，認(rèn)識(shí)到同一個(gè)圓中半徑,、直徑,、半徑和直徑的關(guān)系,，體會(huì)圓的本質(zhì)特征及圓心和半徑的作用，會(huì)用圓規(guī)畫圓,；結(jié)合具體情境,，通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、拼擺操作等實(shí)踐活動(dòng),，探索并掌握?qǐng)A的周長和面積的計(jì)算方法,，體會(huì)“化曲為直”的思想；結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程,，體會(huì)圓在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，能用圓規(guī)設(shè)計(jì)簡單的圖案,，感受圖案的美,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力；通過觀察,、操作,、想象、圖案設(shè)計(jì)等活動(dòng),，發(fā)展空間觀念,；結(jié)合具體的情境，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),，能用圓的知識(shí)來解釋生活中的簡單現(xiàn)象,，解決一些簡單的實(shí)際問題；結(jié)合圓周率發(fā)展歷史的閱讀,，體會(huì)人類對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的不斷探索過程,，感受數(shù)學(xué)文化的魅力，激發(fā)民族自豪感,，形成對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感,。

2。第三單元“圖形的變換”,。學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,，通過觀察、操作,、想象,，經(jīng)歷一個(gè)簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程，能有條理地表達(dá)圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程,，發(fā)展空間觀念,；經(jīng)歷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或作軸對(duì)稱圖形進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過程,，能靈活運(yùn)用平移,、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在方格紙上設(shè)計(jì)圖案,；結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)美麗的圖案，感受圖形世界的神奇,。

3,。第六單元“觀察物體”。學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,，能正確辨認(rèn)從不同方向（正面,、側(cè)面、上面）觀察到的立體圖形（5個(gè)小正方體組合）的形狀,，并畫出草圖,；能根據(jù)從正面、側(cè)面,、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形（5個(gè)正方體組合）,，進(jìn)一步體會(huì)從三個(gè)方向觀察就可以確定立體圖形的形狀；能根據(jù)給定的兩個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀,，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍,；經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn),、線,、區(qū)域的過程，感受觀察范圍隨觀察點(diǎn),、觀察角度的變化而改變,，能利用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。

（三）統(tǒng)計(jì)與概率

第七單元“統(tǒng)計(jì)”,。學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,，通過投球游戲、兩城市降水量等實(shí)例,，認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,，感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù),；能讀懂簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測,，與同伴進(jìn)行交流,。

四）綜合應(yīng)用

本冊(cè)教材安排了三個(gè)大的專題性的活動(dòng)，即“數(shù)學(xué)與體育”,、“生活中的數(shù)”,，旨在促使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決某一生活領(lǐng)域的實(shí)際問題。教材還安排了“看圖找關(guān)系”的專題,，旨在使學(xué)生體會(huì)圖能直觀,、清晰,、簡捷地刻畫關(guān)系。同時(shí),，還在其他具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,，安排了某些綜合運(yùn)用知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的活動(dòng)。學(xué)生在從事這些活動(dòng)中,，將綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決實(shí)際問題,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用；獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法,，發(fā)展解決問題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考的能力,；感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的作用,；在與同伴合作和交流的過程中,，發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。

（五）整理與復(fù)習(xí)

教材安排了兩個(gè)整理與復(fù)習(xí),。整理與復(fù)習(xí)改變單純做題的模式，注重發(fā)展學(xué)生自我反思的意識(shí),。每個(gè)整理與復(fù)習(xí)都分成三部分：對(duì)所學(xué)內(nèi)容的整理,，提出數(shù)學(xué)問題并嘗試解答一些練習(xí)題目。

“你學(xué)到了什么”這個(gè)欄目,，目的是鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行回顧與反思,，能運(yùn)用列表或采用其他的形式對(duì)所學(xué)的主要內(nèi)容進(jìn)行簡單的整理。

“運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,，并嘗試解決問題”,，目的是培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力,；在解決問題過程中加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的

理解,；回顧在學(xué)習(xí)過程中自己的體會(huì)與進(jìn)步。

本冊(cè)教材力求體現(xiàn)整套教材的基本特點(diǎn),，重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系；以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,；創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境,，引導(dǎo)學(xué)生在解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中，經(jīng)歷抽象數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,，從中獲得對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和體驗(yàn),；注重學(xué)生的數(shù)感、空間觀念,、統(tǒng)計(jì)觀念等的發(fā)展,；避免程式化地?cái)⑹觥八憷怼焙退捞最}型地進(jìn)行操練,。具體表現(xiàn)如下：

1、在數(shù)與代數(shù)中,，重視運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的意義解決實(shí)際問題,，注重從具體實(shí)例中抽象出比的過程及對(duì)比的意義的理解。

2,、在空間與圖形的學(xué)習(xí)中,，注重在圓的特征、圓的周長和面積計(jì)算的探索中,，在圖形的變換過程中,，在觀察物體的活動(dòng)中，發(fā)展空間觀念,。

3,、在統(tǒng)計(jì)的學(xué)習(xí)中，注重結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖,，并從圖中盡可能多次獲取信息,。

4、學(xué)生在從事專題性的活動(dòng)時(shí),，將綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決實(shí)際問題,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用；獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法,，發(fā)展解決問題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考的能力,；感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的作用,；在與同伴合作和交流的過程中,，發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。

為了提高學(xué)生的能力,，提高課堂教學(xué)效率,，擬采用以下教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng),，口算做到算得對(duì)算得快,，筆算做到計(jì)算仔細(xì)，養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣,。

2,、把教學(xué)應(yīng)用題做為本冊(cè)的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)來抓，特別是圓柱,、圓錐和比,、比例方面的應(yīng)用題，著重教學(xué)生理解題意，通過題目會(huì)自己分析數(shù)量關(guān)系,，列出算式,。

3、重視學(xué)生數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作,，動(dòng)手畫圖，發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力,。

5,、引導(dǎo)學(xué)生在課外進(jìn)行實(shí)際調(diào)查研究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的力,。

6,、通過單元檢測掌握學(xué)生鞏固知識(shí)的情況，若發(fā)現(xiàn)缺漏現(xiàn)象及時(shí)補(bǔ)救,，課外作業(yè)做到精心設(shè)計(jì),，批改及時(shí)認(rèn)真，并督促學(xué)生改正,。

7,、通過以優(yōu)帶潛、以優(yōu)促潛,、以優(yōu)幫潛的活動(dòng),，使優(yōu)生充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,，潛能生發(fā)現(xiàn)自己的不足去追優(yōu),、趕優(yōu)，從而達(dá)到全面發(fā)展,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十八

以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)化水平的提高。

1.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常重要,。在本學(xué)期的教學(xué)中我要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，利用教材所提供的素材，組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),。教學(xué)時(shí),，首先應(yīng)關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，要多鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與,。更要注意傾聽學(xué)生的發(fā)言,，特別注意的是不宜用統(tǒng)一的、程式化的語言來訓(xùn)練學(xué)生,，允許學(xué)生用自己的語言表達(dá)想法,。要讓每個(gè)學(xué)生首先喜歡上課、喜歡教師,，進(jìn)而喜歡學(xué)數(shù)學(xué),。

2.讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

教學(xué)中，我要充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如運(yùn)用講故事,、做游戲,、直觀演示、模擬表演等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)每一位學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦，參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程,。

3.引導(dǎo)學(xué)生自己思考,，并與同伴進(jìn)行合作交流

獨(dú)立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。教學(xué)中,，作為老師要鼓勵(lì)學(xué)生在具體活動(dòng)中進(jìn)行思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見,，并與同伴進(jìn)行交流,。在思考與交流的過程中，提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，選擇學(xué)生中有價(jià)值的問題或意見,，引導(dǎo)學(xué)生開展討論,，以尋找問題的答案。我要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕?，學(xué)會(huì)注意傾聽他人的意見。

4.培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問題和解決問題的能力

要注重培養(yǎng)學(xué)生提出問題的意識(shí)和能力,，設(shè)立“問題銀行”等欄目,，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，即使有的問題當(dāng)時(shí)不能解決,，可以放在“問題銀行”以后解決,。教學(xué)中，我要充分利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去,，解決身邊的數(shù)學(xué)問題，并嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

我班有學(xué)生x人,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的。我一直對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視,，因而這批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，作業(yè)書寫工整、美觀,。但也有部分同學(xué)由于家庭教育脫節(jié),，平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，作業(yè)馬虎,，字跡潦草，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。因此,，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，要充分挖掘?qū)W生的潛力,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師的主導(dǎo)作用,，要特別加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心的培養(yǎng),，學(xué)會(huì)思考方法，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力滲透在教學(xué)的全過程,。

本冊(cè)是小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段的第五冊(cè)教材。主要包括以下七個(gè)單元內(nèi)容：

（一）圓：

1.能正確描述圓的特征，會(huì)用圓規(guī)畫圓,。

2.能正確計(jì)算圓的周長和面積,。

3.能解決一些與圓的周長和面積相關(guān)的簡單的實(shí)際問題。

（二）分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,；

1.掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，并能正確計(jì)算。

2.能解決有關(guān)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的簡單的實(shí)際問題,。

3.能用方程解決有關(guān)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際問題,。

（三）觀察物體；

1.能正確辨認(rèn)并畫出從不同方向觀察到的簡單的物體的形狀,。

2.根據(jù)觀察到的平面圖形還原物體和立體圖形,。

3.根據(jù)給定的兩個(gè)方向看到的平面圖形，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方形個(gè)數(shù)范圍,。

（四）百分?jǐn)?shù),；

1.理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確用百分?jǐn)?shù)表示生活中的問題,。

2.能正確讀寫百分?jǐn)?shù),。

3.能正確進(jìn)行小數(shù)，分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互花

4.能解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題,。

（五）數(shù)據(jù)處理,；

1.能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖。

2.根據(jù)需要,，選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖,，直觀，有效地表示數(shù)據(jù),。

3.能讀懂簡單的統(tǒng)計(jì)圖,，能從分組表示數(shù)據(jù)的圖表中獲取有用的信息。

（六）比的認(rèn)識(shí)：

1.在實(shí)際情境中理解比的意義,，能用比表示具體情境中的數(shù)量關(guān)系,。

2.能正確讀，寫比,，會(huì)求比值,，理解比與除法，分?jǐn)?shù)的關(guān)系,。

3.會(huì)用商不變的規(guī)律或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比,。

4.能運(yùn)用比的意義，解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題,。

（七）百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用：

1.解決增加百分之幾或減少百分之幾的實(shí)際問題,。

2.解決比一個(gè)數(shù)增加或減少百分之幾的數(shù)的實(shí)際問題,。

3.列方程解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。

4.能解決與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問題,。

在本學(xué)期中,，繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，我想應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手加以解決：

1.關(guān)注學(xué)生非智力因素,，通過表揚(yáng),、激勵(lì)的機(jī)制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風(fēng),，虛心學(xué)習(xí)各種資料,，同時(shí)爭取家長的配合，共同做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),。

1.注重因材施教,，進(jìn)一步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì),，達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的,。

2.上課時(shí)對(duì)學(xué)困生多加注意，有針對(duì)性地提問,，找到他們學(xué)習(xí)上的難點(diǎn),，予以解決。

3.為了做好抓好兩頭,，保住中間的工作要點(diǎn),，努力設(shè)計(jì)讓優(yōu)生吃得飽，中等生吃得好,，差生吃得消的教學(xué)手段,。設(shè)計(jì)提問、設(shè)計(jì)練習(xí),、分析內(nèi)容注意選擇性問題,。同時(shí)明確練習(xí)題的難度的層次性，使學(xué)生有的放矢,。能在較短的時(shí)間里,，較好的全面的完成練習(xí)題。

4.重視差生的錯(cuò)題訂正,，不厭其煩的反復(fù)地幫助差生完成基礎(chǔ)性作業(yè),，直至學(xué)生真正弄懂為止,；對(duì)差生的作業(yè)保證做到面批面改,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十九

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我的二年級(jí)數(shù)學(xué)準(zhǔn)備小組教師在深刻理解和認(rèn)真貫徹教學(xué)日常工作精神的基礎(chǔ)上，在完成上學(xué)年教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，以更充分的工作熱情,、更正確的教學(xué)態(tài)度和更有效的教學(xué)手段，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

在新學(xué)期開始的第一天,，課程準(zhǔn)備小組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，開展主要教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,，可以保證教學(xué)工作的順利完成,，所以一定要高度重視，努力保質(zhì)保量完成,。

在今后的教學(xué)過程中,，堅(jiān)持每周總結(jié)一次備課小組活動(dòng)，及時(shí)討論和解決,。

課程準(zhǔn)備小組將每周開展一次活動(dòng),，包括教學(xué)進(jìn)度的安排、問題的分析,、討論和研究,、數(shù)學(xué)教學(xué)的.最新趨勢、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革和創(chuàng)新,。一般來說,，每個(gè)課程準(zhǔn)備小組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)演講，時(shí)間是第二節(jié)課,。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，每個(gè)課程準(zhǔn)備小組活動(dòng)將能夠解決一到幾個(gè)相關(guān)問題，課程準(zhǔn)備小組成員的教學(xué)和研究水平將在不知不覺中得到提高,。

根據(jù)學(xué)校要求,，積極認(rèn)真收集課前備課資料，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共享。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，課前兩三天完成。每個(gè)老師的電教比例應(yīng)該是90%以上,。學(xué)生每周至少要做兩次作業(yè),，要求全面改革,，及時(shí)解決問題,，及時(shí)在課堂上評(píng)論，及時(shí)反饋

每章至少要有一個(gè)課外練習(xí)，需要一定的知識(shí)覆蓋

定的難度和深度,，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗(yàn)題,，也由專人負(fù)責(zé)出題,，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作,，結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究,。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作，通過教學(xué)實(shí)踐與探索深入領(lǐng)會(huì)課程理念,，通過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動(dòng)性,，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng),，搞好美術(shù)陣地建設(shè),，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育,。

2、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的,，達(dá)到積極的教育效果,。

3、要與學(xué)校密切合作與班級(jí)教師緊密合作,，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能,。

4,、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，特別是要注意：文化教育與知識(shí)技能的相互關(guān)系問題,，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式,，但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識(shí)和技能凸現(xiàn)的重要問題。

5,、同時(shí)要把握好面向全體學(xué)生的教育方法,，既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫,，以點(diǎn)帶面,。

6、通過開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,。以藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)等節(jié)日為契合點(diǎn),，構(gòu)建學(xué)生課外活動(dòng)小組龍頭,，開展貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對(duì)待失敗的情感;形成正確的價(jià)值觀取向,。對(duì)學(xué)生作業(yè),、作品參加的各種競賽活動(dòng)，要給予積極的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高對(duì)美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的進(jìn)取精神。

1,、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué),，使教育質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，進(jìn)行深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力研討,、認(rèn)真實(shí)踐、突出教學(xué)效果,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，積極配合班主任,、各位教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，形成正常良好的教學(xué)秩序,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，進(jìn)行認(rèn)真的反思,，隨時(shí)改進(jìn)調(diào)整自己的教學(xué)方法，每星期進(jìn)行教材進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),，貫徹新課程改革方案,，保證美術(shù)課的質(zhì)量,。

4、結(jié)合道德教育為主題的`教育活動(dòng),，運(yùn)用美術(shù)語言獨(dú)特的表達(dá)方式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀形象、活潑生動(dòng)的教育,，達(dá)到德育教育的效果,。

5、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí),，進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實(shí)踐,，進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā)，積極配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng),，注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合,，實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育，審美教育功能的特點(diǎn)和效果,。

6,、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,，營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍，并在此基礎(chǔ)上,，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)的兒童繪畫比賽活動(dòng),，為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才，為上一級(jí)學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作,。

7,、教研組內(nèi)教師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)提高的同時(shí),，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高,，要加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)能力方面,，都有大量的進(jìn)步,，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。

8,、認(rèn)真開展學(xué)生日常成績的檢查與評(píng)價(jià),，積極引導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己作品的收集與整理,，作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查與考核,，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)，不斷完善學(xué)生美術(shù)成績?cè)u(píng)價(jià)體系,，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的成長評(píng)價(jià)工作,，把握好評(píng)價(jià)中的鼓勵(lì)與激勵(lì)作用。

9,、每位教師要加強(qiáng)自己的教育理論學(xué)習(xí),，并能對(duì)自己教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉，上升到理論認(rèn)識(shí)高度,，結(jié)合新課程的理念,，認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗(yàn)文章,，為學(xué)科教研積累豐富的精神財(cái)富,。

10,、結(jié)合學(xué)校的課題研究,進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),確立研究主題,結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),撰寫課題報(bào)告,。

11、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色,，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng),，不斷提高教師計(jì)算機(jī)的使用效率。并充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，努力拓寬教育渠道,。

12、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué),，團(tuán)結(jié)合作,，使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，努力學(xué)習(xí),，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，提高自己的教育教學(xué)理論水平，虛心學(xué)習(xí),，向前發(fā)展,。

13、積極爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動(dòng),。

14、注意加強(qiáng)教研組博客教師個(gè)人博客的建設(shè)使用,，特別是注意對(duì)教研組組內(nèi)信息和教師個(gè)人信息的收集和上傳,，強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享。

1,、各學(xué)段每周增設(shè)一節(jié)書法課,，中低年級(jí)主要以硬筆為主，高年級(jí)以軟筆為主。

2,、利用課余時(shí)間開設(shè)興趣小組,。

3、舉辦全校的 “國慶”,、科技節(jié)的繪畫比賽,，從中選拔各年段各班級(jí)中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作，同時(shí)把同學(xué)們較好的作品表框放在班級(jí)中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流,。

4,、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動(dòng)的熱情,，自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作美術(shù)作品,。

5,、認(rèn)真落實(shí)美術(shù)課，及時(shí)批改美術(shù)作業(yè),。

6,、學(xué)期末，認(rèn)真做好美術(shù)工作考評(píng)和總結(jié),。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十一

很榮幸能在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,，不知不覺本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作就即將結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中,，作為學(xué)習(xí)委員的我看到了班級(jí)良好的發(fā)展態(tài)勢,，也看到了學(xué)多需要改進(jìn)的地方。

本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正,，基本上做到不曠課不遲到不早退,，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,，由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績，作為學(xué)習(xí)委員本人深感高興!但是,，在大部分同學(xué)朝著好的方向發(fā)展的大背景下,，還存在一些不容忽視的問題，如班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績不理想等,。究其原因,，我總結(jié)為以下三點(diǎn),。

1、大一第一學(xué)期的課程都是基礎(chǔ)課程,，有些和專業(yè)聯(lián)系不是很緊密,，而且可食少，內(nèi)容多,，導(dǎo)致同學(xué)有一些厭煩情緒,。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不到位,，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)這些課程的重要性,。我相信一旦同學(xué)們認(rèn)識(shí)充分，還是會(huì)投入很大的熱情的,。

2,、同學(xué)有自己的上課安排。

因?yàn)閷?shí)行大班教學(xué),，我院06級(jí)分為兩個(gè)大班,。有些同學(xué)認(rèn)為自己不適應(yīng)本班任課教師教學(xué)，便和另一個(gè)大班一起上課,。我想這是無可厚非的,。

3,、少數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),。

不可否認(rèn)，每個(gè)班都存在一些同學(xué)學(xué)風(fēng)不是很嚴(yán)謹(jǐn),，我班也一樣,。對(duì)于這些同學(xué)，我以及各位班委和同學(xué)已經(jīng)展開對(duì)他們的幫助和教育,。

針對(duì)這些問題,，我們也作了一些工作，并取得了一些成效,。

作為學(xué)習(xí)委員,，提醒同學(xué)及時(shí)交作業(yè)，及時(shí)通知課程進(jìn)度和臨時(shí)變化,，了解同學(xué)的出勤情況都是我分內(nèi)的工作,，做好這些工作，也為樹立良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ),。同時(shí),，針對(duì)極少數(shù)遲到、早退,、曠課或者不交,、晚交作業(yè)的同學(xué),，我在不傷害其自尊的前提下適當(dāng)?shù)奶嵝选窀?，使這些情況有所改善,。對(duì)于同學(xué)對(duì)教學(xué)上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時(shí)地進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá),，使得師生的溝通能夠正常地進(jìn)行,。

除此之外，我們班級(jí)還進(jìn)行了一些活動(dòng)來改善班級(jí)學(xué)風(fēng),。例如開班會(huì)就這一問題展開專門的討論,，訂立一系列獎(jiǎng)懲措施，批評(píng)教育在學(xué)風(fēng)上有所瑕疵的同學(xué),。我班還以宿舍為單位展開互幫互助的活動(dòng),。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。

為了使我班成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體,，我在此提出下學(xué)期的工作目標(biāo)和具體措施,。

努力達(dá)到無人掛科，人人學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,，不沉迷于無意義的事,，在各類獎(jiǎng)學(xué)金及獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選中，我班能有更多的同學(xué)得獎(jiǎng),。

繼續(xù)堅(jiān)持本學(xué)期有成效的措施,，并開展一些如班級(jí)學(xué)習(xí)交流、班級(jí)考前動(dòng)員,、考后總結(jié)的活動(dòng),，讓同學(xué)們更好的了解了大學(xué)老師的教學(xué)方法，大學(xué)中適合的學(xué)習(xí)方法等等,。積極配合教師工作,，及時(shí)反饋師生信息，使交流更加暢通,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)進(jìn)步是源動(dòng)力,，作為學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)聯(lián)系各位同學(xué),，將自己的工作做好,，使經(jīng)濟(jì)61班學(xué)風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)，更上一層樓,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十二

暑假已經(jīng)結(jié)束,，我們又迎來了新的學(xué)期、新的學(xué)年,，

新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S本人代表學(xué)校對(duì)提前到崗并迅速積極投入工作的領(lǐng)導(dǎo)、部分教師與員工表示衷心的感謝!對(duì)如期返校的老教師,、老員工們,，對(duì)加盟南開的各位新老師、新員工表示熱烈的歡迎!祝愿大家在新的學(xué)期,、新的學(xué)年身體健康,、工作順利!

現(xiàn)談?wù)勑聦W(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃：

一、總體工作目標(biāo)

1,、指導(dǎo)思想

以人為本,，文化立校，德育鑄魂,，特色取勝,。

(人才。底蘊(yùn),。大廈,、大師、大愛,。根本,。亮點(diǎn)。)

學(xué)校堅(jiān)持^v^教師第一^v^,，以教師,、學(xué)生發(fā)展為本，把學(xué)校發(fā)展建立在教師,、學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)之上,。努力建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì),，建設(shè)高品位的校園文化，開展高水平的德育工作,，實(shí)施優(yōu)質(zhì)管理,，優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)，樹優(yōu)良校風(fēng)形象,，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌形象,，力爭學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。

2,、辦學(xué)目標(biāo)：

保證質(zhì)量,、構(gòu)建特色、追求品位,、辦有靈魂的精品學(xué)校;校園優(yōu)美,、校風(fēng)優(yōu)良,、師資優(yōu)質(zhì)、建創(chuàng)管理優(yōu)秀的現(xiàn)代化學(xué)校;學(xué)生有信心,，家長們開心,，創(chuàng)老百姓放心的知名學(xué)校;立足深圳，走向全國,，面向世界的國際化學(xué)校,。

3、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：

有愛心,，有能力,，有自信心，有責(zé)任心;會(huì)做人,，會(huì)學(xué)習(xí),，會(huì)做事，會(huì)生活;孝敬父母,、尊敬師長,、關(guān)愛他人，文明守紀(jì),，誠實(shí)守信;做一個(gè)事業(yè)成功,，擁有幸福人生的人;做一個(gè)^v^因?yàn)槟愕拇嬖诙屗烁械叫腋５娜薧v^。

4,、教師培養(yǎng)目標(biāo)：

有思想,，有愛心，有責(zé)任心,，有事業(yè)心;愛學(xué)習(xí),，愛思考，愛科研,，愛合作,，會(huì)教學(xué)，會(huì)管理;做最受學(xué)生歡迎,、愛戴的老師,，做科研型、學(xué)者型老師,。

5,、教育模式：

愛心教育、民主教育,、養(yǎng)成教育,、成功教育。

6,、治校方略(^v^一,、二,、三、四,、五,、六^v^)

堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)：辦一所現(xiàn)代化、國際化,、高品位,、高質(zhì)量、有特色的精品學(xué)校;

建好兩支隊(duì)伍：一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì),，一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì);

實(shí)行三大戰(zhàn)略：德育興校,，科研興校，特色興校;

抓好四項(xiàng)工作：科學(xué)管理,，優(yōu)化教學(xué),，后勤保障，校園文化建設(shè);

堅(jiān)持五個(gè)并重：教育教學(xué)并重,，小教初教并重,，素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力并重，教學(xué)常規(guī)和教學(xué)科研并重,，教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展并重,。

從六個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量：依靠科學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量，依靠德育工作,、校園文化建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量,，依靠科學(xué)、高效的課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,，依靠教學(xué)科研提高教學(xué)質(zhì)量,，依靠師資隊(duì)伍建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量，依靠教學(xué)策略(分層教學(xué),、導(dǎo)師制,、合作學(xué)習(xí)競賽)提高教學(xué)質(zhì)量。力爭全面刷新中考上線率,、會(huì)考優(yōu)秀率,。

7、教育理念

--在素質(zhì)教育的原野上,，每個(gè)學(xué)生都是一座金礦，充分開發(fā)學(xué)生的潛能,，每個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀人才,。因?yàn)椋恳涣７N子都能破土發(fā)芽,，每一株幼苗都能茁壯成長,，每一朵鮮花都能自由開放,，每一個(gè)果實(shí)都能散發(fā)芬芳。

8,、莊嚴(yán)承諾

轉(zhuǎn)變意識(shí),，服務(wù)至上;安全重于泰山，責(zé)任重于一切;對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生前途命運(yùn)負(fù)責(zé),。

二.本學(xué)期工作目標(biāo)

1.健全和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度,、考勤考核制度,，建立科學(xué)的工資制度，構(gòu)建比較科學(xué)的符合本校實(shí)際的管理模式,、校園文化模式,、教育教學(xué)模式、后勤管理模式,，正規(guī)化,、規(guī)范化辦學(xué)。

2.以建設(shè)一支優(yōu)秀班主任隊(duì)伍為抓手,，建設(shè)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì);以學(xué)科組建設(shè)為龍頭,，以學(xué)科帶頭人為核心，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，逐步組建一支結(jié)構(gòu)合理,、德藝雙馨、高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),。

3.建設(shè)高品位的校園文化,，開展高水平德育工作，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣(好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣一輩子吃虧),，樹立自信心,，創(chuàng)建和諧文明校園，實(shí)現(xiàn)管理,、教育,、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化，促進(jìn)師生快速成展,、健康成長,。

4.實(shí)施目標(biāo)管理、全員管理;實(shí)行管理責(zé)任制，定崗位,，定責(zé)任,，定考核;踐行細(xì)化管理，落實(shí)細(xì)節(jié)管理,，注重管理過程,，促成高效管理。

5.加強(qiáng)音,、體,、美、藝學(xué)科建設(shè),，培養(yǎng)音,、體、美,、藝特長生;高度重視基礎(chǔ)年級(jí),，竭力抓好畢業(yè)班工作，全力辦好特長班,，全面醞釀組建國際部,，力創(chuàng)20__年中考輝煌，實(shí)現(xiàn)雙贏,。

6.認(rèn)真貫徹新課改精神,，落實(shí)新課改的具體方案與內(nèi)容，聚焦課堂,，立足規(guī)范,，深入教學(xué)，深度推進(jìn);構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式,，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),，上好必修課程,，建設(shè)好校本課程，開設(shè)活動(dòng)課程;實(shí)施^v^分層教學(xué)^v^,、^v^全面提高^v^,、^v^培優(yōu)補(bǔ)差^v^、^v^后進(jìn)生導(dǎo)師制^v^;實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有信心學(xué)習(xí),、成功學(xué)習(xí),。

7.認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教育主管部門的會(huì)議精神,，積極參與推進(jìn)^v^教育思想現(xiàn)代化,、領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍現(xiàn)代化,、教育體系現(xiàn)代化,、辦學(xué)條件現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化^v^的教育現(xiàn)代化的六大行動(dòng);努力爭創(chuàng)市,、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和區(qū)域現(xiàn)代化示范學(xué)校,。

8、加大教師培訓(xùn)力度,，認(rèn)真抓好新老教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)對(duì)子的^v^青藍(lán)^v^工程,，全力抓好骨干教師培訓(xùn)、評(píng)選工作,，英語教師口語,、聽力培訓(xùn)，教科研培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)和教干培訓(xùn)等重點(diǎn)工作,。

9、搞好課題申報(bào),、立項(xiàng),、研究、校本資料匯編工作,。

10,、認(rèn)真完成黨員登記、支部改選工作;完善和健全工會(huì),、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)組織重點(diǎn)工作任務(wù)。

三,、管理理念

^v^管理出質(zhì)量,，管理出效益^v^、^v^學(xué)生成才,，三分教七分管^v^,。任何好學(xué)校都是靠人辦的，任何好教師,、好學(xué)生都是靠人培養(yǎng)的,。這些都是建立在好的管理基礎(chǔ)上的。好的管理,，使懶人變勤,，使壞人變好;好的管理，可以使人的才干得到充分發(fā)揮,，可以使人的思想境界得到升華,，可以實(shí)現(xiàn)效益最大化。

什么是好的管理?是有思想、有目標(biāo)的管理,，有章法,、有程序、制度第一,、流程規(guī)范的管理,，制度、法規(guī)和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理,，分工明確,、責(zé)任落實(shí)和獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的管理，激勵(lì)先進(jìn),、鞭策落后的管理,。好的管理需要一個(gè)好的管理團(tuán)隊(duì)(而不是一群貌合神離的烏合之眾)，需要全員參與(而不是各自為政的散兵游勇),，人人都成為管理者(而不是遇事推諉,、沒有責(zé)任心的看客)。為了追求好的管理,，我們需要建設(shè)一支優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)并做到：敬業(yè)奉獻(xiàn),，敢于攻堅(jiān)，勇于創(chuàng)新,，群策群力,，雷厲風(fēng)行，精益求精,。心里想的,，嘴上說的，手中做的,，深深融化進(jìn)血液中,，完全落實(shí)在行動(dòng)上。要求每一個(gè)管理者必須當(dāng)好教師,、職工的表率,，每個(gè)教師、職工當(dāng)好學(xué)生的表率,。

任何組織的成功者是5%決策+95%高效執(zhí)行,。工作有布置無落實(shí)、無檢查,、無考核,、無獎(jiǎng)懲便等于零。因?yàn)闆]有執(zhí)行力,，就沒有競爭力,。管理能否高效,，關(guān)鍵在于執(zhí)行力，辦好學(xué)校歸根到底就在于執(zhí)行力,。那種不遵章程,、不守規(guī)則、不重程序,、個(gè)人意志為主的隨意性管理,，只能使工作陷入被動(dòng)、無效,、混亂不堪的局面。

^v^思路決定出路,，細(xì)節(jié)決定成敗^v^,。保證思路正確，必須民主決策,，集思廣益;^v^天下難事,，必做于細(xì)，天下大事,，必做于細(xì)^v^,，想成就一番大事業(yè)，必須從簡單的事情做起,，從細(xì)微之處入手,。一心渴望偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平淡,，認(rèn)真做好每件小事,，每一件平凡的事，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),，偉大卻不期而至,。

實(shí)踐證明，最好的管理就是從小事做起,，把小事做好,。將管理行為、管理過程和管理實(shí)績透明化,，置于組織成員的監(jiān)督之下,，可以保證在執(zhí)行過程中，不降低高度,，不減少力度,，不影響速度。

提倡^v^四實(shí)^v^精神：思實(shí)情,，謀實(shí)招,，辦實(shí)事,，求實(shí)效，抓實(shí)干,。如何抓落實(shí)?要重^v^五抓^v^--

1,、抓落實(shí)，要誠心誠意,。任何工作,，心誠則靈，認(rèn)真就行,，有責(zé)任心就行,，抓落實(shí)必須全心全意，言行一致,，而不能口是心非,，三心二意，或拉幫接伙,、高內(nèi)耗,。就像一首交響樂，我們?cè)试S有各種不同音符的和音,，我們不希望出現(xiàn)蓄意干擾和影響大局的^v^噪音^v^!

2,、抓落實(shí)，要理出思路,。思路決定出路,，必須分析工作現(xiàn)狀，對(duì)照工作目標(biāo),，理清工作要點(diǎn),，明確工作步驟，確定工作重點(diǎn),，只為成功想辦法,，不為失敗找借口，更不能將失敗合理化,。

3,、抓落實(shí)，要下狠功夫,。要真正能夠抓落實(shí),，必須舍得花時(shí)間，用精力,，吃苦頭,，鍥而不舍;必須深入教室、深入課堂,、深入學(xué)生,，多聽課,、多研究教學(xué)、多接觸師生,，必須有恒心,、有信心、有毅力,，勇于挑戰(zhàn)困難,，決不輕言放棄。

4,、抓落實(shí),，必須爭分奪秒，注重高效,、優(yōu)質(zhì),。

5、抓落實(shí),，一定要有團(tuán)隊(duì)合作精神。實(shí)踐證明：單打獨(dú)斗,、孤膽英雄的時(shí)代已經(jīng)過去了,。要確保有成效和確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就必須擁有一支精誠團(tuán)結(jié)的好的團(tuán)隊(duì)。目標(biāo)不實(shí)現(xiàn),，要求達(dá)不到,，抓落實(shí)就等于一句空話。

一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫,。我們要時(shí)刻記住，不管自己有多大本領(lǐng),，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，是一個(gè)同甘共苦的集體，只有把大家的智慧和力量凝聚起來,，擰成一股繩,，我們才能戰(zhàn)勝一切困難，取得最大成績,，

工作計(jì)劃

我們提倡競爭,，但我們更強(qiáng)調(diào)合作，因?yàn)樾『献餍〕晒?，大合作大成果,，不合作就沒成果。

四,、管理措施

1,、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行每周五天為一單元工作制,。每個(gè)工作單元開一次行政會(huì)、教師會(huì),，其內(nèi)容有三項(xiàng)：

1總結(jié)前一工作單元工作任務(wù)完成情況,肯定成績,找出存在問題;

2分析學(xué)校當(dāng)前教育,、教學(xué)、后勤等方面工作運(yùn)行情況,，確定下一工作單元工作任務(wù);

3主要問題研究與討論,。

2、政教處,、教務(wù)處,、年級(jí)部等部門每兩周開好一次部門例會(huì)，總結(jié)工作開展情況,，表揚(yáng)成績,，找出不足，適時(shí)反思,，提出改進(jìn)意見,，拿出補(bǔ)救措施，限期整改到位,。

3,、有計(jì)劃定期開展教育科研、教學(xué)研討,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等活動(dòng),，注重實(shí)效，寧精勿濫,，不搞形式,、不走過場。

4,、政教處,、教務(wù)處、年級(jí)部,、學(xué)科組等部門每月舉行一次老師教育教學(xué)論壇,，交流教育、教學(xué),、科研,、讀書、班級(jí)管理等心得體會(huì),。

5,、政教處、教務(wù)處,、團(tuán)委,、年級(jí)部每月對(duì)學(xué)生組織一次教育活動(dòng),。因?yàn)榛顒?dòng)是集體存在的生命，是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的有效形式,，是增強(qiáng)集體凝聚力,、戰(zhàn)斗力，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng),、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的有效載體,，是團(tuán)結(jié)、教育學(xué)生的最有效手段,?；顒?dòng)形式不拘一格，如：

1開展有針對(duì)性主題班,、團(tuán)活動(dòng),。如《邁好青春第一步》、《做一個(gè)因?yàn)樗拇嬖谧寗e人感到幸福的人》,、《我努力,，我成功》、《老師,，我人生引路人》等,。

2開展好感恩教育，母親節(jié),、教師節(jié)，^v^爸爸媽媽,，我愛你^v^,、^v^教師節(jié)，我送給老師的禮物^v^等,。

3舉辦體育競賽活動(dòng),、文藝藝術(shù)活動(dòng)、讀書演講活動(dòng),。每次活動(dòng)都要精心準(zhǔn)備,，精心策劃，設(shè)計(jì)好方案,，注重每一個(gè)細(xì)節(jié),，要達(dá)到預(yù)期的效果。

6,、政教處,、年級(jí)組要把年級(jí)的值周工作、公物管理,、考勤考績,、衛(wèi)生工作等等分配到每一個(gè)教師,，讓教師人人有事做，人人有責(zé)任,，人人是管理者,。

政教處應(yīng)制訂好教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍,、學(xué)生干部隊(duì)伍的培訓(xùn)計(jì)劃,。

7、建立健全班級(jí)體組織并充分發(fā)揮其作用,。培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育,、自我管理,，班主任老師當(dāng)好顧問、教練和指導(dǎo)老師,。比如,，班級(jí)可以成立以下小組：

第一小組負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律管理,、督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守中學(xué)生守則，不遲到,、不早退,、不無故曠課;督促學(xué)生注重儀表整潔、儀表美,，穿校服,、戴校徽,，不理怪發(fā),，不穿奇裝異服，不戴首飾,。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課前做好準(zhǔn)備,、課前預(yù)習(xí),、上課時(shí)主動(dòng)參與,，動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。

第二組負(fù)責(zé)班級(jí)文娛,、體育,、衛(wèi)生。保證學(xué)生個(gè)人整潔衛(wèi)生,，保證教室,、清潔區(qū)、宿舍整潔衛(wèi)生,，保證學(xué)生上好早操,、課間操、課外活動(dòng),，保證每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)一們藝術(shù),，每個(gè)學(xué)生掌握一門體育運(yùn)動(dòng)技能，籃球,、排球,、足球、乒乓球等等,。保證每學(xué)期舉行一次文娛晚會(huì),，每學(xué)期舉行一次體育運(yùn)動(dòng)比賽，每學(xué)期舉行一次書法,，繪畫比賽,。

第三小組負(fù)責(zé)宿舍管理、生活就餐管理,，建設(shè)文明宿舍,，保證文明就餐，保證本班宿舍管理全部達(dá)標(biāo),。

8、班級(jí)各項(xiàng)工作,，包括公物管理,、學(xué)生考勤、衛(wèi)生分工都可承包到具體學(xué)生,。五,、校園文化建設(shè)

什么是校園文化?校園文化是學(xué)校所有成員共同創(chuàng)造、共同遵循的愿景,，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),、基本信念和行為規(guī)范。

為什么要重視校園文化建設(shè)?因?yàn)榻處煛W(xué)生的成長離不開教育環(huán)境,、教育氛圍,。人們常說：^v^近朱者赤，近墨者黑^v^,、^v^環(huán)境育人^v^就是這個(gè)道理,。校園文化具有教育人、引導(dǎo)人,、培養(yǎng)人,、塑造人，使人形成理想信念,、奮斗精神,、思維方式和行為準(zhǔn)則的功能。校園文化最根本的功能是創(chuàng)造適宜于教師,、學(xué)生成長的教育環(huán)境,、教育氛圍，校園文化是一所學(xué)校的生命所在,。更有人說：^v^名校一半是文化,。^v^可見校園文化建設(shè)對(duì)教師、學(xué)生的發(fā)展,，對(duì)學(xué)校的發(fā)展是何等重要,。

我們之所以重視校園文化建設(shè)，就是力求把學(xué)校建設(shè)成為師生的精神家園,。在這樣的校園里,，每一位師生追求真知，奉獻(xiàn)愛心,，實(shí)現(xiàn)自我,，感受快樂，享受成功,，師生結(jié)伴而行,，共同成長，教師對(duì)學(xué)生充滿感激之情,，學(xué)生對(duì)教師,、對(duì)學(xué)校充滿眷念之情;在這樣的校園里，濃郁的文化熏陶師生的靈魂,，孩子們耳濡目染高尚,，身體力行規(guī)范，受到的是愛心,、責(zé)任心,、理想抱負(fù)、辯是非明榮辱的教育，這樣才能真正達(dá)到^v^德潤人心,，文化天下^v^,、^v^麻生蓬中，不扶自直^v^的境地,。

學(xué)校文化不是幾條標(biāo)語,、一兩句空洞的口號(hào)，也不是用來裝潢面目的飾物,，它是用來引導(dǎo)激勵(lì)全校師生積極向上,、努力奮斗、全面發(fā)展,、成人成才,、為國效力的催化劑、發(fā)動(dòng)機(jī)和助推器,。

學(xué)校文化是什么?學(xué)校文化是先進(jìn)的思想,、先進(jìn)的理念和卓越的人文環(huán)境，是人與人,、人與自然的和諧關(guān)系,，是學(xué)校人性化的制度，是學(xué)校所有成員各級(jí)積極心態(tài),、美好心靈和催人奮進(jìn),、崇尚真理、追求卓越的氛圍,。

怎樣才能建設(shè)好校園文化?在校園文化建設(shè)過程中,，首先要用先進(jìn)教育思想引領(lǐng)，這樣才能保證校園文化建設(shè)的正確方向;第二,，要有明確目標(biāo),，要有明確表率，樹立榜樣,，這樣要求學(xué)生做到才有本錢,，上下齊心協(xié)力，這樣校園文化建設(shè)才有力度,。

建設(shè)校園文化,，要求學(xué)校全體成員樹立兩種意識(shí)：人人都是學(xué)校的主人，人人都是學(xué)校形象的塑造者,，人人都是學(xué)校品牌的建設(shè)者，人人都是學(xué)校形象的代言人,。

怎樣實(shí)施校園文化建設(shè)?

1,、建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，建設(shè)豐富多彩的文明校園。不僅把學(xué)校辦成學(xué)生學(xué)校,，也要辦成教師學(xué)校,、家長學(xué)校，把讀書,、學(xué)習(xí)作為師生的第一需要,，人人確立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)、人人養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，形成在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作的局面。通過學(xué)習(xí),，促進(jìn)人的發(fā)展,，提升人的品位。

2,、建設(shè)和諧校園,。正確處理領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和學(xué)生,、教師和家長的關(guān)系,。領(lǐng)導(dǎo)尊重教師員工，信任老師員工,、關(guān)愛教師員工,、欣賞教師員工，讓教師員工充分感受工作樂趣,，感受人格尊嚴(yán),，學(xué)校以^v^教師第一^v^理念贏得教師員工以^v^學(xué)生為第一^v^的工作態(tài)度;教師員工尊重、熱愛學(xué)生,，欣賞鼓勵(lì)學(xué)生,，視學(xué)生為朋友、為合作伙伴,，用教師員工對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，挽回學(xué)生對(duì)教師員工的尊敬和愛戴，實(shí)現(xiàn)教育和諧,。教師員工要尊重,、理解家長，關(guān)心,、幫助家長,，真誠對(duì)待家長，為家長提供服務(wù),，排憂解難,，指導(dǎo)家長正確教育方法,，實(shí)現(xiàn)家校合作，良性互動(dòng),，優(yōu)化育人環(huán)境,，提高育人效果。

3,、實(shí)施民主管理,，建立行管、教師,、學(xué)生三位為一體管理模式,。讓人人成為教育者，人人成為管理者,，人人都是學(xué)校的主人,。建立民主管理機(jī)制，充分體現(xiàn)民主平等原則,，實(shí)現(xiàn)管理育人,，育人中提升教師、學(xué)生管理能力,。

4,、實(shí)施專家治校，倡導(dǎo)百花齊放,、學(xué)術(shù)自由,。以專家引領(lǐng)，勤于學(xué)習(xí)勤于反思總結(jié),。勤于科研,，勤于合作勤于寫作，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,、研究氛圍,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，用老師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,。

5、重視校園,、教室,、宿舍文化建設(shè)。辦好校報(bào),、校園廣播,、校園櫥窗，美化校園,、教室宿舍環(huán)境,，創(chuàng)建文明校園,、文明教室、文明宿舍,。加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教干,、老師,、職工、學(xué)生道德行為,。

6.培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力,，自我管理能力，實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生自治

六,、德育工作

由于種.種原因,，學(xué)校目前還面臨一些不容忽視的問題，最突出兩條是：一是進(jìn)一步優(yōu)化優(yōu)良校風(fēng),、教風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);二是全力打造學(xué)校質(zhì)量品牌,。這兩個(gè)問題事關(guān)學(xué)校生存和發(fā)展,。

靠什么抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)?靠什么抓好質(zhì)量,、品牌建設(shè)?單純靠抓教學(xué)質(zhì)量是不行的,，因?yàn)榻虒W(xué)不能代替教育。學(xué)生優(yōu)良品德,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，無疑要靠道德教育來完成,，靠校園文化來熏陶。學(xué)校提出的^v^以人為本,，德育鑄魂,，文化立校，特色興校^v^的宗旨,，正是基于教育本質(zhì)的考慮,，也是辦好學(xué)校的根本出路。

本學(xué)期學(xué)校德育工作主要目標(biāo)措施是：

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十三

這個(gè)學(xué)期,，區(qū)里將在第五周的周六,、周日就結(jié)束的16學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。相對(duì)校級(jí)的教研活動(dòng)多了,，如教師集體備課,、公開課,、曬課、論文評(píng)比等活動(dòng)的安排,，來充實(shí)美術(shù)教師的教研生活,。 圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以生為本,，據(jù)課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平,。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，使美術(shù)組工作有新的發(fā)展,。新學(xué)期開始了,，這學(xué)期按上級(jí)有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署，美術(shù)教研組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù)

4,、邀請(qǐng)區(qū),、市優(yōu)秀美術(shù)教師來我校指導(dǎo)教師看課堂實(shí)踐活動(dòng)，積極促進(jìn)教師的

教學(xué)教育水平的提高,。

5,、針對(duì)教師專業(yè)技能薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行集體訓(xùn)練（如國畫技能,、陶藝技能）六位

老師采用集體交流,、交叉交流的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),，提高為教

學(xué)服務(wù)的能力,。

6、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng),，把信息灌輸?shù)浇虒W(xué)實(shí)踐當(dāng)中。

遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課,。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo),、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí),、研究新課標(biāo),，鉆研新教材，探索新方法,，更新教育觀念,，樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論,、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢,，更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí),。1,、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作,，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。

2,、教研活動(dòng)常規(guī)化,，每兩周開展一次，確保質(zhì)量,、扎實(shí)有效,。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研討,，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合,。提高“隨堂課”,、“公開課“質(zhì)量，八位老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn),，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。

3,、經(jīng)常組織聽課,、評(píng)課，交流教學(xué)體會(huì),。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課,，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。4,、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動(dòng),。

積極開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)如低,、中、高美術(shù),、陶藝等社團(tuán),，做好輔導(dǎo)工作，使藝術(shù)特長生的水平更上一個(gè)臺(tái)階,。培養(yǎng)尖子,，提升興趣。組織學(xué)生參加校,、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng),，輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，力爭佳績,，展現(xiàn)風(fēng)采,。1,、結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，組織開張校園文化長廊作品替換,，發(fā)揮美術(shù)組宣傳,、美化的作用。2,、教研組自我建設(shè)和積累工作,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十四

時(shí)光如水般流逝，不經(jīng)意間已經(jīng)在大學(xué)讀過將近兩年的時(shí)光,，而我也將近擔(dān)任了兩年的學(xué)習(xí)委員,，回望這兩年自己走過的路，不僅充滿了歡愉,，也充滿了苦澀,，兩年的工作，讓我學(xué)到了很多,。

剛上大學(xué)時(shí)的我,，對(duì)什么都充滿新奇，看見什么活動(dòng)都躍躍欲試,，在聽從了許多學(xué)長學(xué)姐的勸告之后,，我選擇了學(xué)習(xí)部，以及青協(xié)和舞協(xié)兩個(gè)協(xié)會(huì),。在學(xué)習(xí)部競選時(shí),，我很榮幸的成為我院學(xué)習(xí)部的一份子，擔(dān)任了班里的學(xué)委一職,。

開始時(shí)對(duì)一切都不熟悉,，后來在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下逐漸了解了作為學(xué)委的職責(zé)。對(duì)于第一次,，印象總是很深刻,，比如我第一次考勤，當(dāng)時(shí)雖然一個(gè)學(xué)長在下邊站著和我一塊兒,，但第一次站在講臺(tái)上看著那么多陌生的面孔,，心里就不免有些緊張，一不小心就讀錯(cuò)了好幾個(gè)名字,。還有后來第一次去送作業(yè),，開始時(shí)還有些找不到地方，后來次數(shù)多了就都熟悉了,。

作為學(xué)委,，在學(xué)習(xí)方面我應(yīng)該以身作則，起到模范帶頭作用，但是在這方面我做的還很不到位,，有些失職,，在這里我應(yīng)該做一下自我檢討。去學(xué)習(xí)部競選,，就是為了激勵(lì)我自己努力學(xué)習(xí)和鍛煉我的一些處事能力,，以及增加我和班里同學(xué)、老師的交流機(jī)會(huì),，我現(xiàn)在的結(jié)果并沒有達(dá)到我原先的目的,，今后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。

在這兩年的工作中,，同學(xué)們對(duì)我的支持也是非常重要的,，沒有同學(xué)們的支持我的工作也不會(huì)像現(xiàn)在這樣順利。在此,，我非常感謝學(xué)長,、學(xué)姐對(duì)我的幫助，以及同學(xué)們對(duì)我的支持和理解,。在以前的工作中，我還存在著許多不足之處,，我會(huì)在今后的工作中進(jìn)一步改善,。

最后，我希望我們級(jí)藥劑一班的同學(xué)繼續(xù)攜手共進(jìn),，建設(shè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng),，都能早日找到屬于自己的天空，展翅高飛,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十五

大學(xué)化學(xué)教育信息綜述論文

1通過運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力

在無機(jī)與分析化學(xué)教學(xué)中,，常會(huì)用到代數(shù)式表示的化學(xué)定義、化學(xué)平衡,、化學(xué)反應(yīng)速率,、酸堿度等；也會(huì)用到弱酸弱堿電離平衡常數(shù)表和溶度積表等各種平衡常數(shù)表等,；還會(huì)用到結(jié)構(gòu)模型,、能級(jí)圖等各種圖形以及各種曲線。在教學(xué)過程中如果運(yùn)用好這些數(shù)學(xué)知識(shí),，不但能使化學(xué)問題變得簡單,，達(dá)到事半功倍的效果，還可以發(fā)揮數(shù)學(xué)固有的邏輯性強(qiáng)的優(yōu)勢,，使學(xué)生的邏輯思維能力自然建立,。案例3：溶液酸度計(jì)算教學(xué)。在進(jìn)行溶液酸度計(jì)算的教學(xué)中，用到了ph=―logc+h這樣一個(gè)簡單公式,，這里ph和c+h都代表了溶液的酸度,。采用此公式的目的在于將繁瑣的濃度表示簡單化，使酸度有一個(gè)簡單的數(shù)字表示,，應(yīng)用更方便,。因此可以在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生，類似的化學(xué)問題都可以用此式來解決,。方法是將上式變?yōu)榧兇鷶?shù)式pa=―logca,，有任何物質(zhì)濃度需要轉(zhuǎn)換，都可以應(yīng)用,。于是后續(xù)課中出現(xiàn)的poh=―logcoh―,、pka=―logka、pm=―logcm等,，學(xué)生就一目了然了,，無需特別記憶。案例4：能級(jí)圖相關(guān)的教學(xué),。在進(jìn)行各種能級(jí)圖知識(shí)的教學(xué)中要抓住重點(diǎn),。鮑林能級(jí)圖、分子軌道能級(jí)圖,、金屬能帶理論示意圖,、配位場能級(jí)分裂圖等各種能級(jí)圖主要表示了能級(jí)高低的順序，教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)縱坐標(biāo)即為能量高低的標(biāo)志,，電子的.填充都是由低能級(jí)到高能級(jí),，按填充規(guī)則排布。學(xué)生自然就有了能級(jí)圖的概貌,，體會(huì)細(xì)節(jié)也變得容易,。

2通過“樹根圖”培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力

“樹根圖”是以教學(xué)目的或關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)為主線，將其與相關(guān)支撐內(nèi)容相聯(lián)系,，畫出類似樹根的圖形,。該類圖形可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自創(chuàng)，應(yīng)簡單明了,，便于記憶,，便于講課時(shí)圍繞主題，同時(shí)能方便學(xué)生自學(xué),。案例5：無機(jī)化學(xué)總論教學(xué),。在無機(jī)化學(xué)總論的教學(xué)中，可通過“樹根圖”（見圖2）突出本門課程的教學(xué)目的,，激發(fā)學(xué)生對(duì)研究化學(xué)反應(yīng)的興趣,。由圖2可直觀看出,，無機(jī)化學(xué)主要是從5個(gè)方面研究化學(xué)反應(yīng)。前4個(gè)問題在無機(jī)化學(xué)總論中研究,，后一個(gè)問題在無機(jī)化學(xué)各論中研究,。將目的與內(nèi)容聯(lián)系，既可以突出教學(xué)目的,，使學(xué)生產(chǎn)生邏輯聯(lián)想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又可以使學(xué)生有學(xué)習(xí)總目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,。在突出課程總教學(xué)目的基礎(chǔ)上，可根據(jù)總目的中涉及的五大問題提出逐一解決的具體方法,，以各章的重點(diǎn)內(nèi)容為主線,，繪出“樹根圖”，進(jìn)一步突出各章的教學(xué)目的,，明確子目標(biāo),，吸引學(xué)生注意。案例6：原子結(jié)構(gòu)教學(xué),。在進(jìn)行原子結(jié)構(gòu)一章的教學(xué)中,，可給出“樹根圖”3。原子結(jié)構(gòu)內(nèi)容是很抽象和枯燥的,，圖3既明確了教學(xué)目的又包含了本章的所有教學(xué)內(nèi)容,。該圖清楚地表明，原子結(jié)構(gòu)一章應(yīng)從核外電子的運(yùn)動(dòng)特征入手,，以核外電子的排布規(guī)律為主線，掌握周期表中各元素基態(tài)原子的核外電子排布及其周期性變化規(guī)律,，進(jìn)而討論元素性質(zhì)的周期性,，為研究分子結(jié)構(gòu)和化學(xué)反應(yīng)打下基礎(chǔ)。教學(xué)過程中按此圖示講解,，會(huì)大大吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)興趣。其他各章也可按此模式給出“樹根圖”,，使學(xué)生建立邏輯思維模式,。

3通過合作研究學(xué)習(xí)模式檢驗(yàn)學(xué)生邏輯思維能力

合作研究學(xué)習(xí)模式是英國等國外大學(xué)生主要采取的學(xué)習(xí)模式。教師授課的同時(shí)給學(xué)生出研究題目,，將學(xué)生分成研究小組,，每組3~5人，課下以小組為單位完成教師布置的作業(yè),。由于作業(yè)都是研究性質(zhì)的題目,，沒有固定答案，學(xué)生需要參考很多資料才能達(dá)到要求。在小組中,，需要多人配合,，每個(gè)同學(xué)各有分工，最后集體討論,，合作完成作業(yè),。作業(yè)形式可以是書面報(bào)告或口頭報(bào)告材料，后者需要學(xué)生在課堂上做口頭報(bào)告,。教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)過程及采用的研究方法、創(chuàng)新能力,、整體合作情況評(píng)定學(xué)生分?jǐn)?shù),。合作研究學(xué)習(xí)模式不但可以發(fā)揮研究性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,，對(duì)大學(xué)生未來參加工作具有重要意義,。在合作研究學(xué)習(xí)模式中，首先要求小組成員分工明確,，每個(gè)人發(fā)揮自己的邏輯思維能力和創(chuàng)造力,，提出可行的解決問題的方案。更重要的,，由于是多人完成同一題目,，需要考慮每一部分與總體之間是否吻合，具有較強(qiáng)的邏輯關(guān)系,，因此還要求每位成員具有全局意識(shí)和整體布局能力,。這無疑是對(duì)每位小組成員邏輯思維能力的一個(gè)檢驗(yàn)。案例7：色譜分離條件教學(xué),。在色譜分離條件優(yōu)化研究的教學(xué)過程中,，教師首先提示根據(jù)分離原理及色譜五大系統(tǒng)構(gòu)造（文中第一部分已述及），哪些條件可以進(jìn)行優(yōu)化,。與機(jī)理相關(guān)：固定相種類,、流動(dòng)相組成及配比；與儀器相關(guān)：泵壓,、進(jìn)樣量,、柱長、柱內(nèi)徑,、檢測器種類,、波長等選擇。然后讓學(xué)生設(shè)計(jì)需試驗(yàn)?zāi)男┛勺儣l件,，給出可行的實(shí)驗(yàn)方案,。綜上所述,，在基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)中，通過發(fā)揮化學(xué)為實(shí)驗(yàn)性學(xué)科的特長,，采用啟發(fā)式教學(xué)模式,，充分運(yùn)用數(shù)學(xué)固有的邏輯關(guān)系解決化學(xué)問題，通過“樹根圖”形象地描述出目的與內(nèi)容之間的內(nèi)在關(guān)系,，使學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想,，就能吸引學(xué)生注意力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)興趣,，收到好的教學(xué)效果,。同時(shí)通過合作研究學(xué)習(xí)模式可以使學(xué)生的邏輯思維能力得到進(jìn)一步提高。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十六

過去的一個(gè)學(xué)年,，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，不斷更新教育教學(xué)觀念，提高管理水平,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,，為xx年——20xx學(xué)年度工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。帶著成功的喜悅和失敗的困惑,，我們跨入了新一個(gè)年度的門坎,，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序,，更加務(wù)實(shí)高效,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，特?cái)M定本學(xué)年度工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持用“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想指導(dǎo)工作,，以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為學(xué)校教學(xué)工作的源動(dòng)力，以縣教育局的“教學(xué)質(zhì)量提高年”為契機(jī),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨,，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，完善措施,，加大管理的力度和廣度,，依托于“把真知教給學(xué)生，用愛心成就事業(yè)”的教育思想,，結(jié)合擺金鎮(zhèn)實(shí)際,，加大學(xué)校內(nèi)部改革，加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐,，努力創(chuàng)建一個(gè)讓人民群眾滿意的學(xué)校,，使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。

二、工作思路：

1,、樹形象創(chuàng)新風(fēng)

通過黨員教育活動(dòng)和師德教育,，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象,，以此促進(jìn)校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

2,、強(qiáng)素質(zhì)更觀念

以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn),，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,，提高標(biāo)準(zhǔn),，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。

3,、抓管理要質(zhì)量

監(jiān)督,、協(xié)調(diào)、教學(xué),，管理是我鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容,，而管理是重中之重。本學(xué)年中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對(duì)各校工作過程的監(jiān)管,，進(jìn)一步明確職責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高管理水平,。以管理促進(jìn)校長抓管理,，以管理調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、“兩基”迎國檢，促發(fā)展

“兩基”迎國檢是形勢的要求,，是新的歷史時(shí)期賦予我們的任務(wù),，我們必須以新的工作態(tài)度，切實(shí)抓好“兩基”鞏固提高工作,。

三,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,，整個(gè)學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故，全鎮(zhèn)學(xué)校全部達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn),。

2,、通過管理傾斜,，重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距,，力爭使教育教學(xué)整體水平躍居全縣前列,。

3、整理“兩基”資料,，按教育局“兩基”工作指導(dǎo)方針,，確保資料的規(guī)范性、完整性和準(zhǔn)確性,，為勝利迎接“兩基”復(fù)查驗(yàn)收作充分的準(zhǔn)備,。

4，以課程改革為指導(dǎo),，開展課堂教學(xué)練兵,，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師教育教學(xué)能力的提高,。

5,、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道,，強(qiáng)化德育工作成果,，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

6,、加強(qiáng)師德教育,，使教師以能修身，以德育人,，適應(yīng)教育新形勢的需要,。

7、鞏固“普九”成果,，做好“控輟保學(xué)”工作,。

我鎮(zhèn)“普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈，取得一定的成效,，但隨著形勢的不斷發(fā)展,，新的困難和矛盾也日漸突出：一是教學(xué)附屬設(shè)施尚未達(dá)標(biāo)，二是學(xué)生流失現(xiàn)象也有發(fā)生,，三是檔案資料建設(shè)相對(duì)滯后,。為此，本期要積極爭取資金,，加大教學(xué)設(shè)備的修復(fù)力度,，建立健全各類檔案,，做到底子清,，表冊(cè)全,，數(shù)據(jù)準(zhǔn)。通過任務(wù)分解,，責(zé)任到人等措施防止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)貧困生繼續(xù)實(shí)行經(jīng)濟(jì)救助，確保他們完成學(xué)業(yè);有計(jì)劃地購置與新教材相適應(yīng)的教學(xué)儀器,、圖書,、各類教學(xué)軟、硬件等,，高標(biāo)準(zhǔn)完成“普九”工作,。

8、做好校務(wù)公開及財(cái)務(wù)管理工作,。

杜絕不合理的開支,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校購物的審批、登記,、回收工作,。實(shí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制，對(duì)各班級(jí),、各辦公室等公物實(shí)行登記承包管理,。多渠道籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件,。

五,、第一學(xué)期的主要工作安排

九月份：

1、通過開學(xué)檢查,，全面了解各教學(xué)點(diǎn)開學(xué)準(zhǔn)備情況,，掌握存在的問題和困難，研究解決的辦法和措施;

2,、清理校園衛(wèi)生,，進(jìn)行行為規(guī)范教育和交通安全教育;

3、分析上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量情況,，采取新措施提高教學(xué)質(zhì)量;

4,、基層報(bào)表統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作;

5、修訂《擺金小學(xué)教育教學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》

十月份：

1,、教研組長會(huì)議,。

2、國慶節(jié)慶?；顒?dòng),，辦好班、?？?

3,、配合各校教導(dǎo)處開展教研活動(dòng);

十一月：

1,、第十周各年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量檢測;

3、期中常規(guī)檢查;

4,、校圖書室規(guī)范管理使用并對(duì)全校師生開放;

5,、校容校貌整修工作;

6、對(duì)全鎮(zhèn)校舍電路進(jìn)行全面安全檢查;

十二月：

1,、班主任工作會(huì)議;

3,、做好財(cái)務(wù)年報(bào)工作;

4、各年級(jí)組織慶祝元旦活動(dòng);

一月份：

1,、寒假準(zhǔn)備工作及假前安全教育;

2,、檔案室資料整理規(guī)范存放;

3、上交備查材料,，組織期末常規(guī)檢查;

4,、期末結(jié)束復(fù)習(xí)迎考;

5、固定資產(chǎn)整理登記造冊(cè)入帳;

6,、學(xué)期結(jié)束前的其它后勤事務(wù),。

總之，新的一年,，雖然困難與機(jī)遇同在,，但我們深信，有幾分挑戰(zhàn)的勇氣就有幾分成功的把握,。只要我們認(rèn)真履行自己的管理職責(zé),，全面完成教育局交給的各項(xiàng)任務(wù)，擺金鎮(zhèn)教育發(fā)展的前景會(huì)越來越好!

惠水縣擺金小學(xué)

20xx年9月1日

四,、主要方法和措施

1,、加強(qiáng)思想道德教育。

一是加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，結(jié)合黨員教育活動(dòng)和師德教育,，通過開展學(xué)年度師德師風(fēng)評(píng)比等活動(dòng)，使每一位教職工都能自黨遵守《小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》,，真正做到“學(xué)為人師,，行是人范”。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,，更要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，使之成為教育教學(xué)第一線的時(shí)代先鋒,，師生員工的楷模,。

二是采取多種教育形式，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，一方面協(xié)助全鎮(zhèn)學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設(shè)長效機(jī)制,，把《小學(xué)生守則》教育和社會(huì)公德教育結(jié)合起來,，完善班級(jí)管理措施，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)最勤奮、進(jìn)步最快和優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng),，努力營造良好的德育氛圍,。另一方面組織開展“教師比敬業(yè)、學(xué)生比成績”和“我為母校添光彩”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,，以做好事以榮、做善事為樂的道德風(fēng)尚,，對(duì)于在此項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行大力表彰,，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進(jìn)全鎮(zhèn)各學(xué)校校風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),。

2、提高教師素質(zhì),。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十七

一,、工作思路

緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)工作中心;搞好兩項(xiàng)事務(wù)，即行政事務(wù)和日常事務(wù);抓好三個(gè)服務(wù),，即為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù);提高四項(xiàng)工作質(zhì)量,，即一流的文書材料,、一流的會(huì)務(wù)組織、一流的學(xué)習(xí)組織,、一流的檢查 ;推進(jìn)五項(xiàng)基本建設(shè),，即完善學(xué)校制度建設(shè)、教職工思想作風(fēng)建設(shè),、校園文化建設(shè),、宣傳信息工作建設(shè)、檔案管理的規(guī)范化建設(shè),，促進(jìn)辦公室的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

二、工作目標(biāo)

全面完成辦公室的各項(xiàng)工作目標(biāo),，高質(zhì)量的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),，在縣內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)比中爭先創(chuàng)優(yōu)，達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)放心、師生滿意,。

三,、工作舉措

針對(duì)過去工作

中存在的問題和不足，在繼續(xù)鞏固發(fā)揚(yáng)成績,，抓好常規(guī)性工作的同時(shí),，擬在以下六個(gè)方面進(jìn)一步著力工作上下功夫。

(一)進(jìn)一步著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。一是明確崗位,，落實(shí)職責(zé)。對(duì)辦公室的各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化,，明確崗位職責(zé)和要求,，采取因人定崗和因崗設(shè)人相結(jié)合，對(duì)辦公室人員進(jìn)行明確分工,，努力激活人的積極性和創(chuàng)造性,，切實(shí)做到各盡其職、各負(fù)其責(zé);二是加強(qiáng)教育,，增強(qiáng)素質(zhì),。堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，增進(jìn)協(xié)作,，從加強(qiáng)教育入手，不斷強(qiáng)化辦公室人員的服務(wù)意識(shí),、奉獻(xiàn)精神和效率觀念;加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí),，不斷增加工作人員的知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)積累,，達(dá)到提高工作能力的目的,。努力建設(shè)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，作風(fēng)優(yōu)良的工作人員隊(duì)伍,。

(二)進(jìn)一步著力創(chuàng)新務(wù)實(shí)開展工作。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，對(duì)各項(xiàng)管理制度和工作方式進(jìn)行有實(shí)際意義的創(chuàng)新和改革,。在思想上樹立辦實(shí)事、摸實(shí)情,、講實(shí)話,、求實(shí)效的觀念，在實(shí)際工作中落實(shí)快,、精,、細(xì),、嚴(yán)、苦的五字要求,?？欤褪枪ぷ鬟\(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏要快,，行動(dòng)迅速,，雷厲風(fēng)行;精，就是對(duì)工作要精益求精,，全面深刻了解情況,，精確恰當(dāng)?shù)男纬刹牧希钊胪笍胤治鰡栴},，結(jié)合實(shí)際提出建議;細(xì),，就是工作要細(xì)致入微,，一絲不茍,，盡職盡責(zé)，不出紕漏;嚴(yán),，就是工作從嚴(yán)把關(guān),，紀(jì)律上從嚴(yán)要求，作風(fēng)上嚴(yán)肅認(rèn)真,，制度上嚴(yán)格程序,，確保制度落到實(shí)處;苦，就是要發(fā)揚(yáng)干工作不怕苦不怕累的精神,，經(jīng)得起磨練和考驗(yàn),。

(三)進(jìn)一步著力加大宣傳，營造良好氛圍,。要把握好新聞輿論導(dǎo)向,，加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)宣傳工作的認(rèn)識(shí),。按照學(xué)校制定的宣傳工作方案的要求,，分解宣傳指標(biāo)，真正落實(shí)獎(jiǎng)懲制度,。加強(qiáng)對(duì)宣傳人員能力的培訓(xùn)提高,，增強(qiáng)與新聞單位的感情聯(lián)絡(luò)，疏通新聞渠道,，采取全方位,、多途徑的方式宣傳學(xué)校，營造一個(gè)良好的輿論氛圍,，全面提升學(xué)校的社會(huì)形象,。

(五)進(jìn)一步著力加強(qiáng)日常事務(wù)的管理,。落實(shí)學(xué)校勤儉辦學(xué)的規(guī)定，一是加強(qiáng)接待管理,，完善接待制度,、嚴(yán)格審批制、明確接待標(biāo)準(zhǔn),，以節(jié)儉,、實(shí)惠為原則，不搞大吃大喝,，講排場,，控制接待費(fèi)用超標(biāo);二是加強(qiáng)文印管理。落實(shí)文印管理制度,，加強(qiáng)打印審核,，做好文印核算，制定目標(biāo)責(zé)任,，節(jié)約經(jīng)費(fèi)支出,，推行無紙化辦公;三是加強(qiáng)教職工日常坐班、開會(huì),、升旗和參加大型活動(dòng)等的考勤管理;四是加強(qiáng)崗位津貼的統(tǒng)計(jì)和管理;加強(qiáng)車輛和公務(wù)出差的管理,，實(shí)行審批登記制，降低車輛和出差的相關(guān)費(fèi)用;五是加強(qiáng)人事管理,，公平公正的做好職工調(diào)資,、職稱評(píng)聘晉級(jí)、考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等各項(xiàng)工作;六是做好離退老干部的管理和新聘任的年輕教師的管理,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十八

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固和提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，幫助差生取得適當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,，讓差生在老師和優(yōu)生的幫助下逐步提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成基本能力,。優(yōu)秀的培養(yǎng)方案應(yīng)該付諸實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批尖子生,，挖掘他們的潛力,，從培養(yǎng)能力的角度培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，輔助教師進(jìn)行輔助活動(dòng),，提高全班的質(zhì)量和成績。

這個(gè)學(xué)期這個(gè)班有40名學(xué)生,，包括20名男生和20名女生,。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和對(duì)知識(shí)技能的掌握情況來看,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確,，上課認(rèn)真,，素質(zhì)好。但也有少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,，學(xué)習(xí)態(tài)度差,，文筆潦草,，有時(shí)作業(yè)不能及時(shí)完成,。所以這學(xué)期除了在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異之外，我還準(zhǔn)備通過培養(yǎng)學(xué)生的才能,，補(bǔ)充學(xué)生的潛能,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生變得優(yōu)秀。現(xiàn)特制定如下計(jì)劃：

這本教材的內(nèi)容分為三個(gè)部分：“圓柱體與圓錐體”,、“正比例與反比例”和“總論”,。《綜合評(píng)論》由4個(gè)單元組成,。

1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱體和圓錐體,，掌握它們的特性,，知道圓柱體的底部、側(cè)面和高度,，知道圓錐體的底部和高度,，求出圓柱體的側(cè)面積和表面積，掌握?qǐng)A柱體圓錐體的體積計(jì)算方法,。

2,、使學(xué)生理解和掌握正比和反比的含義，正確判斷兩個(gè)量是成正比還是成反比,。學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)來確定點(diǎn)的位置,，知道如何按一定比例放大縮小。了解規(guī)模的意義,，才能正確計(jì)算計(jì)劃的規(guī)模,。提高學(xué)生利用現(xiàn)有知識(shí)和技能解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和認(rèn)真思考問題的良好習(xí)慣,。

3,、使學(xué)生系統(tǒng)、牢固地掌握整數(shù)與小數(shù),、分?jǐn)?shù)與百分比,、簡單方程,、比率與比例等基礎(chǔ)知識(shí)。具備進(jìn)行整數(shù),、小數(shù),、小數(shù)運(yùn)算的能力，運(yùn)用所學(xué)的簡便算法進(jìn)行合理靈活的計(jì)算,，進(jìn)一步提高計(jì)算能力,；會(huì)解簡單的方程；養(yǎng)成查來查去的習(xí)慣,。

4,、使學(xué)生鞏固所獲得的一些計(jì)量單位大小的表征，進(jìn)一步明確各種計(jì)量單位的適用范圍,，牢牢把握所學(xué)單位之間的進(jìn)度,，能夠熟練進(jìn)行簡單的名數(shù)轉(zhuǎn)換。

5,、使學(xué)生牢固掌握所學(xué)幾何形體的特點(diǎn),，進(jìn)一步掌握一些計(jì)算公式的推導(dǎo)過程及其相互關(guān)系，能夠熟練計(jì)算一些幾何形體的周長,、面積,、體積，鞏固所學(xué)的簡單作圖和測量技巧,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間概念,。

6、使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的初步知識(shí),，理解并繪制簡單的統(tǒng)計(jì)圖表,，對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，計(jì)算平均值,。

7,、使學(xué)生牢固掌握一些常見的數(shù)量關(guān)系和實(shí)際問題的解決方法，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題和生活中一些簡單的實(shí)際問題,，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)合理靈活的鍛煉計(jì)算能力,。

2,、提高學(xué)生的分析、比較和綜合能力,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十九

一,、基本情況分析：

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。

“造型、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段,，體驗(yàn)造型樂趣,，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

“設(shè)計(jì),、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞,，交流信息,，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。)

“欣賞,、評(píng)述”(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。)

“綜合,、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。)

這些課程內(nèi)容新穎,，版面美觀，貼近學(xué)生的生活,，受到了小朋友喜愛,。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

2,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

三,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng),。

四、個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng),。

完成任務(wù)的措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃,。

2、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。

3,、拓展教學(xué)思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

五,、陽光書寫的要求：

1、作業(yè)本封面要認(rèn)真填寫,，要求書寫正規(guī),，自己的姓名要求用楷體書寫。

2,、繪畫的題目以及內(nèi)容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫,，書寫板面要整潔。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇三十

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。我校這個(gè)學(xué)期開學(xué)提出加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,，在初二年級(jí)教學(xué)班當(dāng)中提出了特色課堂教學(xué)研究專題課題實(shí)驗(yàn),，它不但豐富了學(xué)生的校園生活，還讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專長,，提供了一個(gè)鍛煉和發(fā)揮的平臺(tái),。初一年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣，為初二的專題選修課打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這對(duì)我們?nèi)握n教師來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn),。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定了以下的20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)教研活動(dòng),，提高教研效益,。

1、從細(xì)節(jié)入手,，建設(shè)教研組

首先,，教研組長明確自己的職責(zé)，從全組的整體工作入手,，給自己的工作職責(zé)定位,，樹立為大家服務(wù)的意識(shí)，全心全意地幫助新教師加快專業(yè)成長,。把主動(dòng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，在組內(nèi)集體性活動(dòng)中多干一些，并及時(shí)提醒老師們有哪些工作要完成,。其次,，在教學(xué)中我們將各展其能，發(fā)揮特長,，合理安排工作,，互幫互助完成各項(xiàng)工作。

2,、強(qiáng)化教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量

緊緊把握周二的集體教研活動(dòng)時(shí)機(jī)，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,，努力做到過程化和專題化。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨(dú)立鉆研到集體備課,進(jìn)課堂聽課到課后研討,要全過程參與;專題化要求每次教研以典型課例為入手,開展本組的專題研究,。把即時(shí)教研變成一種生活習(xí)慣,。充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時(shí)間,，一起探討教學(xué)手法,，反思自己的教學(xué)行為，使即時(shí)教研滲透在日常工作中的時(shí)時(shí)刻刻,。

3、加強(qiáng)課堂研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。緊緊圍繞美術(shù)課程的重點(diǎn),，形成“真誠,、深刻,、精致、高效”的課堂教學(xué)特色,。組內(nèi)以解決教學(xué)中一些現(xiàn)實(shí)的問題為目標(biāo),，加大常規(guī)課過程有效性的研究力度，按照“個(gè)人備課——集體備課——修改試教——總結(jié)反思——再次執(zhí)教”的六步驟教研模式,，進(jìn)行教學(xué)研究,。使教師在對(duì)比中感悟，在實(shí)踐中反思,，提高教研組的整體教研能力與研究水平,。美術(shù)課的作業(yè)要做到當(dāng)堂完成，不把美術(shù)作業(yè)留到課外,。

4,、深入專題選修研究，在研究中教學(xué),。

深入扎實(shí)做好選修課教研,，把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。開學(xué)初制定選修課程開發(fā)方案,，整合初中美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，開發(fā)美術(shù)專題選修課程，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教案,，讓學(xué)生生動(dòng)活潑,、興趣盎然地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué),。

5、全面修煉內(nèi)功,，提升教師教學(xué)藝術(shù),。

新學(xué)期工作計(jì)劃對(duì)教師來說是個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我們切實(shí)可行的修煉計(jì)劃,，自我提高要求,，運(yùn)用各種機(jī)會(huì)盡快提高自身業(yè)務(wù)能力，每位藝術(shù)老師都要根據(jù)自己的特長選定主攻方向,，爭取使自己“特長更特”,。

二、自覺落實(shí)常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,，形成“高效教研組”。

常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的基本。我組教師在本學(xué)期初就認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),、深入研究教材,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合工作實(shí)際,，制定可操作性強(qiáng),，切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。努力做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確,，內(nèi)容詳實(shí),，措施具體，使計(jì)劃具有較強(qiáng)的可操作性,。每位教師都自覺做到精心備好每一節(jié)課,。備課時(shí)一課一備，略有余糧,，及時(shí)修改,。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，將成員的備課進(jìn)度繪制成表格上墻,，相互監(jiān)督,，互相提醒，共同進(jìn)步,。

上課時(shí)注重學(xué)生主體地位,，針對(duì)不同的班級(jí)調(diào)整教學(xué)策略，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)困生,。注意課堂秩序,，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，加大課堂組織教學(xué)的力度,。課下加強(qiáng)反思,，堅(jiān)持寫教后反思，不斷在思考中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的辦法,，并通過實(shí)踐,，作進(jìn)一步反思，以不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。

在批改作業(yè)時(shí),，重視對(duì)學(xué)生的日常評(píng)價(jià)，采取百分制加激勵(lì)性評(píng)語,，針對(duì)不同的.學(xué)生采取不同的形式,，如初一年級(jí)以表揚(yáng)為主，加強(qiáng)對(duì)美術(shù)的興趣,，初二主題選修課則有針對(duì)性的添加適當(dāng)?shù)脑u(píng)語,。積極嘗試?yán)谩笆詹刈C書”,、“特長生”等輔助評(píng)價(jià)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、扎實(shí)工作,，發(fā)揮特長,，抓好創(chuàng)新工作。

美術(shù)專題選修課對(duì)我們本學(xué)期來說是一個(gè)創(chuàng)新工作,。本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定了書法課堂,。是這個(gè)課題實(shí)驗(yàn)中的一部分，將在初二的美術(shù)專題課中實(shí)施,，初步認(rèn)識(shí)真（楷書）,、草、隸,、篆,，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn)，尤其是了解楷書中柳,、顏,、歐三體，倡導(dǎo)積極嘗試,、習(xí)練愛好之精神,，讓學(xué)生觀賞一些書法刊物，平時(shí)注意用毛筆,、鋼筆,、粉筆示范學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在“看,、識(shí),、品、學(xué),、練”五點(diǎn)上下功夫,。如何能激發(fā)學(xué)生興趣對(duì)我們來說是個(gè)挑戰(zhàn)。我們將從漢字的起源和毛筆的認(rèn)識(shí)出發(fā),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)書法,，逐步掌握楷書的書寫，以描紅,，臨帖,，等方式來掌握，繼而延續(xù)到——“傳遞我們的心聲——宋體字的教學(xué)”使書法更實(shí)用,，再結(jié)合繪畫來理解書畫同源,，最后結(jié)合書畫展使學(xué)生的興趣升華,。

粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三班的班主任。由于之前這個(gè)班中途換老師比較特殊,，調(diào)皮任性的孩子多,，紀(jì)律比較難控制，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不盡人意,。面對(duì)這種狀況,，經(jīng)過深思熟慮，制定如下工作計(jì)劃,，希望能徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，把一年級(jí)三班建成一個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上,、紀(jì)律良好的班級(jí),。

一、建立完善的管理制度

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,，分工細(xì)致，責(zé)任到人,，形成班級(jí)集體管理核心;培養(yǎng)老師的得力助手,，同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣;公平公開公正，每個(gè)學(xué)生都可以來競爭班干部職位,，充分調(diào)動(dòng)孩子的主人翁精神,。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

二、建立穩(wěn)定合適的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度

孩子們都喜歡表揚(yáng),，抓住這一特點(diǎn),，每天對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生獎(jiǎng)印章，讓學(xué)生累積,，看一周下來,，孩子們能累積到多少印章,，選印章多的學(xué)生頒發(fā)表揚(yáng)信和進(jìn)行抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)一些精美的小文具,。

三,、狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍

首先要建立課堂常規(guī),，要求學(xué)生上課精神飽滿,，積極思考并發(fā)言,，不開小差不講小話,，要回答先舉手等。對(duì)課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng),，對(duì)表現(xiàn)落后的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn),。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。老師方面,，要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，組織好每一堂課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

四、嚴(yán)抓紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，建立良好的班風(fēng)

一個(gè)有良好班風(fēng)的班級(jí)，一定會(huì)有良好的學(xué)風(fēng),，所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重,。要建良好班風(fēng)首先要抓的是紀(jì)律，如果紀(jì)律混亂,，學(xué)生肯定不能安心學(xué)習(xí),，會(huì)形成很多壞習(xí)氣，如課堂不聽講,，隨意下位置,，課間亂追跑等。所以首要的任務(wù)是抓好班級(jí)紀(jì)律,。下一步是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，都說好習(xí)慣益終身，嚴(yán)抓一段時(shí)間紀(jì)律后,，學(xué)生安定下來就要開始培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,，因?yàn)閷W(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣后,，能自我約束，自我要求,，以最終養(yǎng)成好班風(fēng),。

五、組織好班隊(duì)活動(dòng),，組建一支積極向上的集體

學(xué)生在校除學(xué)習(xí)以外還有很多陶冶情操,，鍛煉自我。每次的班會(huì),，認(rèn)真組織好的話,，可以提高學(xué)生的主人翁精神，提高孩子的集體榮譽(yù)感,。隊(duì)會(huì)活動(dòng)可以拓寬孩子的知識(shí),，活躍身心。

六,、積極參加課外活動(dòng),，豐富學(xué)習(xí)生活

課堂外的知識(shí)豐富多彩又博大精深，經(jīng)常組織課外活動(dòng),，可以讓孩子更愛學(xué)習(xí),，親近師生關(guān)系和同學(xué)情

七、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同教育好孩子

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。