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粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇一
以xx為主要方針,,以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),,以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),,通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì),。
1,、通過對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),,用自檢,、自查的方式提高師德水平。
2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,提高教學(xué)效率。
3,、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,,提高基本功的水平。
4,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí),。
1,、師德考核達(dá)到良好以上。
2,、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3,、基本功驗(yàn)收合格。
4,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),,真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,,逐漸改變教育教學(xué)模式,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針,深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上,,緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),,帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,,努力創(chuàng)新,,開拓進(jìn)取,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,,力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一,、教學(xué)管理規(guī)范化,、制度化
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,堅(jiān)持按課表上課,,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。
2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)工作
(1)嚴(yán)把備課關(guān),要求教師備課前認(rèn)真鉆研本學(xué)科的教材,、教師用書,,獨(dú)立書寫備課,提倡思考型備課,,反對(duì)無思考的抄襲型備課,。教師在備課中要換位思考,重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計(jì),。提倡二次備課,,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)情,修改教學(xué)內(nèi)容,,并在課后及時(shí)手寫教學(xué)感想,。特別是關(guān)注教學(xué)過程的反思,,(記錄成功之舉,敗筆之處,,教學(xué)機(jī)智等)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。一學(xué)期認(rèn)真撰寫有質(zhì)量的教學(xué)反思不少于20篇,避免流于形式,。備課要有1—2周的提前量,,避免出現(xiàn)上到哪備到哪的情況,每次上課必須帶好教科書和備課本,。
(2)嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),,要把好課堂40分鐘。課堂教學(xué)是主陣地,,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),,在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),,探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),。
要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),、究學(xué)習(xí),,促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,,共同發(fā)展,,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,,體驗(yàn)成功的喜悅,,獲得更多的知識(shí)。
(3)嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān),,尤其是學(xué)生錯(cuò)題訂正和二次評(píng)價(jià),。作業(yè)布置精心合理,,嚴(yán)格貫徹“減負(fù)”精神,加強(qiáng)針對(duì)性,,體現(xiàn)靈活性,,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄,、死背,注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),,注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。批改力求做到:認(rèn)真批改,、有發(fā)必收、有收必改,、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng),并注明批改日期,。 數(shù)學(xué),、英語作業(yè)要當(dāng)天或次日批改完、評(píng)講完,。批改,,在作文課后一周內(nèi)批改完。提倡面批作業(yè),,邊批邊改邊指導(dǎo)。錯(cuò)題要得到糾正,,并設(shè)法引起全班同學(xué)注意,。 英語,要加強(qiáng)口語和聽力的訓(xùn)練,,可以布置適量的口語,、聽力作業(yè)。
(4)嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),,既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,做到因材施教,,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。
3、建立聽課制度,。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,。本學(xué)期,對(duì)每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽課,,對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,,由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,聽課后及時(shí)與上課教師交流,,提出修改意見,,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。
本學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié),,教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,,課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短,。
4,、教師要認(rèn)真閱讀教學(xué)書籍、雜志,,充實(shí)自己,,更新理念并隨時(shí)做摘記,每學(xué)期積累5000字以上的學(xué)習(xí)筆記,,夯實(shí)基礎(chǔ),,寫一篇論文或教學(xué)案例。
二,、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)
1,、繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核,本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng),?!耙蛔帧⒁划?、一話”一字既粉筆字,,采用每周二下午利用學(xué)生放學(xué)后一節(jié)課時(shí)間,,學(xué)校組織統(tǒng)一練習(xí),教師平時(shí)自主練習(xí)的方式進(jìn)行提高,,期末舉行粉筆字比賽的方式檢查訓(xùn)練成果,。一畫既簡筆畫,以自學(xué)自主積累為主,。一話既普通話,,努力在教師中間形成互相學(xué)習(xí)、互相糾正的氛圍,,全面提高教師普通話水平,。
2、切實(shí)抓好校本教研工作,,把提高教師業(yè)務(wù)水平作為重要工作去落實(shí),。
(1)提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,開展團(tuán)隊(duì)“說,、講,、評(píng)”教研課的競賽活動(dòng)。
(2)集體備課研討活動(dòng),。以教研組為單位,,互動(dòng)研討,兩周一次開展教研活動(dòng),,每月至少開展一次集體備課,,發(fā)揮群體智慧,共同研討教材的處理,、教學(xué)的思路,、教法的優(yōu)化,把集體備課的質(zhì)與量落到實(shí)處,。本學(xué)期的集體備課程序是先由教研組長確定備課內(nèi)容;每個(gè)教師提前一周學(xué)習(xí)教材,,領(lǐng)會(huì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn);備課時(shí)先由主講人談教學(xué)設(shè)計(jì),,然后每個(gè)教師對(duì)課的教學(xué)都要說說自己設(shè)想的教學(xué)程序,,通過討論達(dá)成共識(shí)。
(3)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn),。以“如何撰寫教育敘事”,、“如何說課評(píng)課”等內(nèi)容為主,,以競賽的形式驗(yàn)收學(xué)習(xí)成效,,促進(jìn)提高。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇三
本學(xué)期工作的主要任務(wù)是:改善和完善教學(xué)研究制度和工作方式,,努力建構(gòu)民主,、開放,、高效的`教研機(jī)制;認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程資料、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理,,深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,探索教學(xué)規(guī)律,在課程改革的實(shí)踐中,,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理潛力,。
一、本學(xué)期工作的策略是:
“充分展開群眾性教學(xué)研究,,加強(qiáng)指導(dǎo),、完善服務(wù)”??茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念,,充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的用心性,緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,,深入而全面,、扎實(shí)而有效地展開,群策群力,、共同探討,。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體,、發(fā)展的共同體,。
二、工作重點(diǎn)
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高教育教學(xué)理論水平
1,、精心安排系列學(xué)習(xí)資料,講求針對(duì)性,、有效性,。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材,,既有科學(xué)課程改革理念性,、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,。
2,、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),用心構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。
(1)繼續(xù)邀請(qǐng)省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告,。從教師的不一樣需求出發(fā),采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,,提高理論學(xué)習(xí)的效果,。
(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,,為各種不一樣類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),,探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式帶給條件和機(jī)會(huì)。
(二)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,,提升課程實(shí)施水平
1,、加強(qiáng)課程管理,引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃,,杜絕違規(guī)行為,。
2、加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度,。充分調(diào)動(dòng)市(區(qū))專(兼)職教研員,、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教壇新秀的群體力量,,在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在xx市有序開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計(jì),、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材,,全面把握新教材編寫意圖,。
3、整合全市教科研力量,,由市教研室牽頭,,針對(duì)課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題研究組,開展專項(xiàng)研究,。本學(xué)期專項(xiàng)研究的重點(diǎn)是:中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn),;二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施;加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問題的研究,在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧,。
4、有序推進(jìn)“春暉工程”,,加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè),,共建優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。
5,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程,如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等,進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,,豐富德育的內(nèi)涵。
6,、結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),,定期開展各種形式的基地活動(dòng),向全市學(xué)科教師展示基地研究狀況,。
(三)改善教研方式,,提高教研質(zhì)量
充分發(fā)揮教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過程中的核心功能和原動(dòng)力作用,引導(dǎo)教師充分,、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,提高學(xué)校課程建設(shè)潛力,。
1、改革傳統(tǒng)教研方式,,調(diào)動(dòng)教師參與教研的用心性,,與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話,,指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),,充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用,提高教研質(zhì)量,。
2,、以各種形式,靈活,、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能,向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范。
3,、開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),,以期構(gòu)成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。
4,、切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施,,培植典型,提高課程實(shí)施的研究水平,。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手,,在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試),。全面提高教師深度挖掘課程資源的潛力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能,。
5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研組工作的指導(dǎo),根據(jù)“xx市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,定期檢查學(xué)校教研組的工作,。
6,、不定期舉辦各種專題性,、主題性學(xué)術(shù)沙龍,,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不一樣類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),,探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式帶給條件和機(jī)會(huì),。
7、繼續(xù)征集,、優(yōu)化,、整理“教學(xué)情境設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析”,,用心發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。
(四)重視教育科研,,深化課題研究
1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,,提高課題研究的實(shí)效性,。科學(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究,、行動(dòng)研究,、現(xiàn)場研究、微觀研究,;應(yīng)重視質(zhì)的研究,;應(yīng)以課堂教學(xué),、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn):強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重,提倡“過程即成長”的行動(dòng)理念,。
2,、系統(tǒng)展開省級(jí)重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中,滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作,。
(五)改革評(píng)價(jià)方式,,完善評(píng)價(jià)體系
1、逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,,以學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng),、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要資料的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系,。
2、幫忙部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋,,探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評(píng)價(jià)體系,。
3、逐步成熟xx市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調(diào)研工作,,對(duì)貼合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討,,將命題科學(xué)化的研究引向深入。
4,、探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的最佳模式,,是小學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)體系重點(diǎn)需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。
(六)組織各類研訓(xùn)活動(dòng),,促進(jìn)教師專業(yè)成長
實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍,。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平,。所以,,組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研,、總結(jié),、推廣和競賽活動(dòng),能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展,。
1,、繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù),圍繞課程改革這一核心資料充分展開,,為新課程實(shí)施帶給保障,。認(rèn)真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng),,引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,提升課程意識(shí)和課程實(shí)施水平,,為新課程實(shí)施帶給有力保障。
2,、組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,;組建學(xué)科性研究小組,,攻克難關(guān),提高課程理解潛力,。
3,、以省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭,用心探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,,采取用心措施,,大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。
4,、加強(qiáng)對(duì)青年科學(xué)教師的培養(yǎng),,探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的新途徑、新方法:以青年科學(xué)教師為主體,,以課題研究為切入口,,以提高課堂教學(xué)效益為主線,加大對(duì)青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度,;透過雙向選取,,為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員、學(xué)科帶頭人,、骨干教師為主),,有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動(dòng),促進(jìn)青年教師健康成長,;繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,,引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作。
5,、根據(jù)省市教研室有關(guān)規(guī)定,,有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)潛力競賽、學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng),。
(七)加強(qiáng)自身建設(shè),,提高研究潛力
1、加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí),,確立自身的研究方向和專題,,提高專業(yè)研究水平。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo),,促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展,。
3、教研員苦練內(nèi)功,,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,提升服務(wù)潛力,努力提高自身的課程理論水平,、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量,、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐潛力、教研活動(dòng)水準(zhǔn),,確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇四
一、指導(dǎo)思想:
新學(xué)期美術(shù)組的工作主要圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要點(diǎn),,堅(jiān)決落實(shí)“全人教育”和“全面發(fā)展”,。開展好美術(shù)常規(guī)教學(xué)和社團(tuán)活動(dòng),注重美術(shù)課堂常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)和優(yōu)生培養(yǎng),,輔導(dǎo)優(yōu)秀的美術(shù)作品,,積極組織學(xué)生參加各類美術(shù)比賽,。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),,開展好備課組教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)實(shí)效性,,使我校美術(shù)教育水平有新的提高,。
二、工作立項(xiàng):
立項(xiàng)一:做好常規(guī)教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo),,領(lǐng)會(huì)教改精神,,開展實(shí)效有意的教研活動(dòng),提高課堂實(shí)效性,,做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”,。
立項(xiàng)2:做好校本課程開發(fā)、實(shí)施工作
結(jié)合學(xué)校資源,,以學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),,積極思考科技創(chuàng)新工作精神,進(jìn)行校本課程的開發(fā),。爭取在下一學(xué)年打開新局面,,形成特色。
立項(xiàng)3:提高美術(shù)比賽獲獎(jiǎng)數(shù)量和含金量
通過舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)以及組織參加區(qū)級(jí)以上各種美術(shù)競賽活動(dòng),,擴(kuò)大學(xué)生的參與面,,鍛煉學(xué)生能力,開闊學(xué)生視野,,贏得學(xué)生素質(zhì)和取得榮譽(yù)雙豐收,。
三,、具體措施:
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作要求,,深化美術(shù)備課組教研活動(dòng),。積極參與區(qū)體美科、教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),,提高教科研水平,。
2、上好組內(nèi)研究課,,進(jìn)行集體研究,、探討、評(píng)價(jià),。平時(shí)工作中,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,認(rèn)真復(fù)備,;上課時(shí),,運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生興趣,,提高教學(xué)質(zhì)量,。下課后,認(rèn)真反思,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,制定改進(jìn)措施。
3,、課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和開展興趣小組,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng),,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,。以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),,從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。
4、美術(shù)校本課程的開發(fā)要一體打造,,美術(shù)教師根據(jù)學(xué)校,、學(xué)生資源和自身專業(yè)特長,研發(fā)獨(dú)具特色的,、有梯度的校本課程,。本學(xué)期撰寫完成課程綱要和教材的編寫工作。
5,、積極籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié),,結(jié)合市,、區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)主題開展美術(shù)競賽活動(dòng),組織學(xué)生全員參與,。積極參加區(qū)級(jí)以上各種美術(shù)競賽活動(dòng),,教師認(rèn)真組織、輔導(dǎo),,充分發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢,,力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇五
20xx年,,綜合管理部在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部室的大力支持下,,緊緊圍繞公司的中心工作,內(nèi)練本領(lǐng),,外樹形象,,不斷提升工作理念,突出工作重點(diǎn),,努力增強(qiáng)工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性,,充分發(fā)揮了綜合部“參謀、組織,、協(xié)調(diào),、服務(wù)”的職能作用,精心協(xié)調(diào)各部門關(guān)系,,克服各種困難,,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,,努力推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)邁進(jìn)?,F(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下:
公司綜合部首先在制度建設(shè)上下功夫,認(rèn)真抓好內(nèi)部管理,,提高內(nèi)部管理水平,。
一是規(guī)范各項(xiàng)管理制度。
修訂完善了公司內(nèi)部車輛管理暫行辦法,,做好公務(wù)車輛的調(diào)配與管理,,按月逐季對(duì)加油卡的費(fèi)用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào);完善了公司辦公行為規(guī)范,,抓好了員工的考勤管理,,按月匯總員工的請(qǐng)、休假,、考勤情況,,報(bào)財(cái)務(wù)部門核發(fā)薪酬;規(guī)范執(zhí)行綜合部各項(xiàng)管理流程,,提交公司與綜合部事務(wù)有關(guān)的各類請(qǐng)示7項(xiàng),,已執(zhí)行3項(xiàng)(加裝監(jiān)控設(shè)備,、辦公茶葉購置、協(xié)議酒店的簽約),;
二是不斷加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè),。
做好綜合管理部工作,必須要有較高的政治理論素質(zhì)和分析解決問題的能力,??炭鄬W(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),政治理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷得到提高,;
三是樹立高度的服務(wù)意識(shí)。
綜合部人員無論是干部還是普通員工,,都能顧全大局,、服從大局、服務(wù)大局,,工作上經(jīng)常加班加點(diǎn),,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),,為做好全公司服務(wù)工作奠定了基礎(chǔ),。
圍繞公司中心工作,加強(qiáng)了對(duì)內(nèi)對(duì)外的調(diào)查研究,,高度關(guān)注政策走勢,,敏感捕捉信息,力求做到辦事規(guī)范周密,,辦文高效嚴(yán)謹(jǐn),,力求準(zhǔn)確、適度,,避免疏漏和差錯(cuò),。努力做好文書處理、檔案管理,、文件傳達(dá)等日常管理工作,,完成了各類材料編制上報(bào)的工作。
一是按照上級(jí)主管單位要求,,完成各類匯報(bào)材料的編制上報(bào),,包括公司季度工作安排與總結(jié)、季度經(jīng)營業(yè)績自評(píng)報(bào)告,、季度經(jīng)營活動(dòng)分析報(bào)告,、20xx年度工作總結(jié)與20xx年度工作計(jì)劃等各項(xiàng)匯報(bào)材料的編制與上報(bào)工作。
二是完成了公司內(nèi)部文件資料的編制,包括二屆一次,、二次董事會(huì)會(huì)議材料的簽署完善與紀(jì)要整理歸檔,、公司班子會(huì)議與工作例會(huì)會(huì)議紀(jì)要的起草與存檔,部門每周工作匯報(bào),、每月工作總結(jié)的擬稿與匯報(bào)等工作,。
三是做好了文件處理和制發(fā)工作。完成對(duì)集團(tuán)及中原下發(fā)文件的處理75篇,,完成綜合部發(fā)文7篇,,發(fā)送通知6篇,公司對(duì)外發(fā)文23篇,。
綜合管理部是總公司領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu),,日常工作紛繁瑣碎,在處理領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各種日常工作中,,全體員工努力發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,強(qiáng)化工作意識(shí),不斷提高服務(wù)水平,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇六
以科學(xué)有效的評(píng)價(jià)方法等競爭激勵(lì)機(jī)制做保證;以質(zhì)量立校,、科研興教為目標(biāo),認(rèn)真組織好各種常規(guī)教學(xué)活動(dòng)和競賽活動(dòng),,全面發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足和差距,為使我校工作提高檔次,,再上臺(tái)階,,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本期工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí),、爭創(chuàng)一流的工作作風(fēng),全面貫徹黨的教育方針,,切實(shí)把提高教師素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來,,進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治工作,,促進(jìn)我校精神文明建設(shè),,加強(qiáng)教學(xué)、教師管理和校園,、學(xué)生管理,,全面提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),積極實(shí)施素質(zhì)教育,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、目前存在的主要問題
1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高,。
2,、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高,課堂的效率還需要進(jìn)一步提高,。
3,、特色教育的工作有待提高和整改。
4,、讀書活動(dòng)有部分師生積極參與,,但是還有大部分師生讀書較為被動(dòng)。
5,、校本教研還需繼續(xù)深入,,扎實(shí)開展,教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高;
6,、學(xué)生的德育工作,、少先隊(duì)工作需進(jìn)一步加強(qiáng),特別是“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作,。
7,、學(xué)校的班主任管理水平、學(xué)生的養(yǎng)成教育還需要進(jìn)一步提高,。
8,、部分教師的師德修養(yǎng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
9,、對(duì)中青年教師的培養(yǎng),、提高上還做得不夠。
10,、在學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行過程中,,缺乏必要的監(jiān)督機(jī)制,督促不力,,許多很好的設(shè)想都未能得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行,。
三、強(qiáng)化德育工作,,提高學(xué)生德育素養(yǎng)
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇七
又是一個(gè)學(xué)期的尾聲,,各項(xiàng)工作又將告一段落?;叵脒^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,不經(jīng)感嘆時(shí)間流逝飛逝。轉(zhuǎn)眼間大二的第一學(xué)期就將離我們而去,,作為我們英語084班的學(xué)習(xí)委員,,我感觸非常的深,首先我要感謝支持我的老師和同學(xué)們!
大二第一學(xué)期,,我自身覺得,,我還是比較盡職的。認(rèn)真負(fù)責(zé),、態(tài)度踏實(shí)一直是我為人處世的基本準(zhǔn)則,,對(duì)于學(xué)習(xí)委員這個(gè)班委職務(wù)也是一樣。
首先:樹立團(tuán)體意識(shí)和集體責(zé)任感,,對(duì)待自己份內(nèi)的每一件事情,、每一項(xiàng)班級(jí)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),積極落實(shí)自己的任務(wù),,做到為同學(xué)們服務(wù),,保證全體同學(xué)的學(xué)習(xí)利益。
其次:在學(xué)院的要求下收集學(xué)生對(duì)老師的意見和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài),。收集同學(xué)們對(duì)各科老師教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)態(tài)度,綜合素質(zhì)等方面的評(píng)價(jià),,及時(shí)反饋,。
再次:參加班級(jí)各次舉辦的讀書活動(dòng),并進(jìn)行評(píng)價(jià),。將班級(jí)和學(xué)院的舉辦情況進(jìn)行總結(jié),,上交給學(xué)院。
最后:積極配合老師工作,,收發(fā)作業(yè),,傳達(dá)老師和學(xué)院的通知信息。
這個(gè)學(xué)期大部分的同學(xué)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,,積極進(jìn)取,。在日常學(xué)習(xí)上,同學(xué)們都制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,在專業(yè)的,、聽、說,、讀,、寫、譯方面制訂了具體的要求,,并且付諸于實(shí)踐;課上積極發(fā)言,,回答問題,特別是在主題演講上,,上臺(tái)發(fā)表自己的觀點(diǎn),;完成老師布置的團(tuán)體作業(yè),,研究演講等,,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)融洽;積極參加各類的比賽,,考試和活動(dòng),。比方說剛考過的大學(xué)生英語四級(jí),六級(jí),,同學(xué)們都很認(rèn)真的準(zhǔn)備,,以便能夠順利通過這次考級(jí)。還有就是文化交流的考試,,同學(xué)們也踴躍報(bào)名,。
我知道作為學(xué)習(xí)委員,應(yīng)該在學(xué)習(xí)上起帶頭作用,,一方面在按時(shí)上課的情況下,,認(rèn)真學(xué)習(xí),另一方面也要順利完成老師布置的課程任務(wù),,積極配合老師完成教學(xué)任務(wù),。平時(shí)努力學(xué)習(xí),幫助同學(xué),,多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)交流,,帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí),營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,,樹立良好學(xué)風(fēng),,班風(fēng)等。但遺憾的是,,我的學(xué)習(xí)成績還沒有達(dá)到能夠帶領(lǐng)同學(xué)們的程度,,我能做的就是積極配合同學(xué)們,為他們營造一個(gè)能好好學(xué)習(xí)的環(huán)境,,并且自己也努力趕上學(xué)習(xí)的步伐,。
很開心能和集體成員又一起度過了一個(gè)學(xué)期,一起學(xué)習(xí),,一起生活,。在來年的學(xué)期里,我會(huì)更加努力地做好自己的工作,,提高自己的學(xué)習(xí)成績,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇八
1、統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識(shí),。學(xué)校向全體教職工傳達(dá)縣有關(guān)部門關(guān)于做好今年寒假工作文件精神,,從而提高大家對(duì)做好今年寒假工作的認(rèn)識(shí),努力做到學(xué)校在開放活動(dòng)場所的數(shù)量和質(zhì)量上有新突破,,教師在社區(qū)指導(dǎo)家訪工作上有新突破,,學(xué)生在自主管理、自我教育機(jī)制上有新突破,。
2,、在散學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生提出具體活動(dòng)要求,特別強(qiáng)調(diào)安全和衛(wèi)生,。為使社會(huì)各界共同關(guān)心自己子女在寒假中學(xué)習(xí)和生活,,學(xué)校向每位學(xué)生家長發(fā)出《致家長的公開信》,通報(bào)學(xué)校在寒假中活動(dòng)安排及對(duì)學(xué)生的具體要求,,呼吁每位家長高度重視關(guān)心自己子女在寒假中學(xué)習(xí)和生活,。
3、學(xué)校主動(dòng)向鄉(xiāng)教委匯報(bào)學(xué)校寒假工作計(jì)劃,。寒假第一周為教師家訪周,,要求每位教師利用假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,特別是班主任老師家訪比例不得少于30%,,對(duì)新生家訪比例不得少于50%,。對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象,除班主任老師幫教外,,還要由學(xué)校支部,、行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師分別明確幫教責(zé)任,,落實(shí)到人,,經(jīng)常了解幫教對(duì)象的活動(dòng)流向。幫教中,,堅(jiān)持以情感人,,堅(jiān)決下大力氣,化苦功夫防止出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)特殊家庭子女,、孤兒、殘疾學(xué)生,、家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生給予特別的關(guān)心,、幫助和指導(dǎo),豐富他們的寒假生活,,并主動(dòng)聯(lián)系村干部,,具體落實(shí)對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象的幫教措施。
4,、重視家長在寒假中對(duì)孩子的指導(dǎo)作用,,召開好家長會(huì),,引導(dǎo)家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍,督促子女完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)和讀書計(jì)劃,。
5,、在寒假中學(xué)校堅(jiān)持開放圖書館,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室和電腦房等各種功能教室,豐富和活躍師生寒假文化生活,,在這過程中加強(qiáng)管理,。
6、繼續(xù)關(guān)心四川地震災(zāi)區(qū)未成年人的健康成長,。
學(xué)校認(rèn)真開展做好“與災(zāi)區(qū)師生共度新春”的通信活動(dòng),,要求每位學(xué)生在農(nóng)歷春節(jié)前后給都江堰翠月湖九年制學(xué)校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵(lì)及新春祝福贈(zèng)言的賀年卡。學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)孩子克服災(zāi)難,、努力學(xué)習(xí),、堅(jiān)忍不拔的勇氣,鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持積極,、樂觀向上的精神,。所有慰問信、賀年卡統(tǒng)一寄至都江堰教育局,,在寄信地址上標(biāo)明“都江堰教育局轉(zhuǎn)翠月湖九年級(jí)學(xué)?!保冀呓逃粥]編是611830,,將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上,,共同度過一個(gè)溫暖的寒假。寒假過后,,各班把情況及數(shù)據(jù)匯總政教處,。
7、開展“知榮明恥好少年”系列實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),,修身立德,,樹立崇明海島好少年的形象,今年寒假的主題是:與交通文明同行,。通過組織學(xué)生“觀現(xiàn)場,、查自身、排隱患”的文明出行體驗(yàn)活動(dòng),,教會(huì)學(xué)生安全步行,、安全騎車、安全乘車,,通過主題活動(dòng),,達(dá)到既提高學(xué)生的道德水平,,又提高學(xué)生自護(hù)能力的目的。學(xué)校開展五個(gè)一活動(dòng),,開一堂主題班會(huì),,給家長長輩寫一封信,搞一次體驗(yàn)活動(dòng),,當(dāng)一回交通安全宣傳志愿者,,參加一次征文比賽,開學(xué)后每班交二篇征文給政教處,,學(xué)校組織評(píng)選,,并選出優(yōu)秀征文參加縣評(píng)選。
8,、弘揚(yáng)“孝敬父母,、尊敬長輩”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
從“孝敬父母,、尊敬長輩”出發(fā),,要求每位學(xué)生為父母、長輩而為社區(qū)中的老人做一件好事,,在回報(bào)家人,、回報(bào)長輩的過程中增強(qiáng)感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),體會(huì)和諧家園的溫暖,。要求每位學(xué)生開展“和爺爺共享陽光,,和奶奶齊聲歡笑”主題活動(dòng),在寒假春節(jié)前后,,為家中的父母,、長輩和老人送上一份祝福,共享天倫之樂,。也要將溫暖帶入社區(qū),,特別是敬老院等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu),讓學(xué)生走進(jìn)敬老院,,走近“爺爺和奶奶”,,用內(nèi)容豐富的公益活動(dòng),用青春和活力感染老人,,為他們送去關(guān)愛和祝福,。
9、開展“品年味,,看年俗,,展形象”的民族傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。春節(jié)是我們學(xué)生感受中華民族文化,、民族精神的大好時(shí)機(jī),,我們要抓住這一時(shí)機(jī),,開展各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校要求預(yù)備,、初一,、初二學(xué)生讀好“中國傳統(tǒng)節(jié)日讀本,幫父母一起置辦年貨,,參加家庭掃祭活動(dòng),,學(xué)做一種春節(jié)飯食,與父母一起寫春聯(lián),,貼春聯(lián),,陪父母一道守歲,,聆聽除夕的鞭炮聲,,給父母拜年,感受春節(jié),。從日記形式記下春節(jié)的見聞與感受,,寫家里過節(jié)飯食上變化,了解改革開放以來發(fā)生變化,,學(xué)校搞征文比賽,,開學(xué)后交政教處,每班二篇,。各班學(xué)生可自己制作燈籠,,開學(xué)后帶到校園參加評(píng)比活動(dòng)。利用春節(jié),、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,,讓人們從孝敬父母、尊重長輩,、善待他人做起,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇九
第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃--指導(dǎo)思想 -教學(xué)工作計(jì)劃
一、????????指導(dǎo)思想:
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),,更新教師的教育理論,。積極探索研究新的.美術(shù)教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平,。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng),,真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。
二,、????????工作措施:
1,、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃,、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃
2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真設(shè)計(jì)教案
3、認(rèn)真組織,、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生
4,、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)
三、????????分月工作:
一月份
1,、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)
2,、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例
3,、制定美術(shù)工作,、教學(xué)工作、周六活動(dòng)計(jì)劃
二月份
1,、輔導(dǎo),、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿
三月份
1、宣傳窗布置,,刊出美術(shù)作品
四月份
1,、撰寫美術(shù)論文
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察
五月份
1,、手工制作,、優(yōu)秀作品展覽
六月份
1、全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十
一,、工作思路
本學(xué)期美術(shù)教研組工作的總體要求是:認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關(guān)精神,,充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,,以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐。要認(rèn)真貫徹徐校長對(duì)新學(xué)期的工作要求,,深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,尋找解決問題的對(duì)策,。日常工作中,,要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的培養(yǎng),,抓好課題研究工作,,積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處,。
二、主要工作
(一)教學(xué)方面:從愿意到明白,聚焦課堂教學(xué)
1,、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,,更新教學(xué)理念,明確課改方向,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課,。
3,、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā),。
(二)改進(jìn)教研方式,,做好教師的專業(yè)培訓(xùn)工作。
1,、組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn),,組織教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,。
2,、組織美術(shù)教師認(rèn)真參加美術(shù)學(xué)科教學(xué)教研。
3,、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、美術(shù)教師的教學(xué)成果,。
(三)搞好課題研究,加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),,抓好校本教材的開發(fā),。
1、組織和發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行課題研究,,特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)行課題研究,。
2、參與學(xué)校的校本教材的開發(fā),,進(jìn)一步總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3,、組織青年教師研究課,,推薦青年教師優(yōu)秀論文,為青年教師成長創(chuàng)造條件,。
4,、重視小學(xué)美術(shù)教師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,對(duì)教師范畫能力要有一定的.要求和提高。
三,、日程安排
二月份
1,、參加學(xué)校教研組長會(huì)議,布置新學(xué)期教研工作,。
2,、制定各年級(jí)段學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
3,、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n,,積極迎接校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。
4,、制定教研計(jì)劃,,做好新學(xué)期學(xué)校環(huán)境布置和辦公室的布置。
三月份
1,、輔導(dǎo)學(xué)生參加xx學(xué)區(qū),、xx縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽。
2,、討論學(xué)校課題,,準(zhǔn)備課題開題報(bào)告。
3,、迎接學(xué)校教學(xué)常規(guī)月查,、隨堂聽課等教學(xué)檢查。
四月份
1,、書法老師迎接校二,、四年級(jí)書寫調(diào)研。
2,、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),,認(rèn)真閱讀一本書和加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)。
3,、美術(shù)組商議研究課,,并進(jìn)行集體備課。
五月份
1,、加強(qiáng)課堂改革力度,,提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、書法老師迎接二,、四年級(jí)規(guī)范漢字書寫競賽。
3,、美術(shù)教研組校級(jí)公開課展示活動(dòng),。
4,、積極參加課例、案例評(píng)比,,“幼小銜接”論文評(píng)比,,讀書征文評(píng)比。
六月份
1,、迎接教學(xué)常規(guī)檢查,。
2、社團(tuán)成員成果展示,。
3,、總結(jié)課題研究,寫好階段小結(jié)報(bào)告,。
4,、做好學(xué)期結(jié)束和學(xué)生成績?cè)u(píng)定的工作。
5,、商討下學(xué)期工作,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十一
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),,從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手,力求實(shí)效,、狠抓落實(shí),。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),,學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,營造和諧、健康,、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。
二、工作目標(biāo)
1,、完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,,為教學(xué)工作的開展提供有力保障,使考核考查做到有章可依、有制可查,。具體包括:《__小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》,、《__小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《__小學(xué)班主任(副班主任)績效考核實(shí)施辦法》等,。
2,、繼續(xù)抓教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃,,開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,,每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查,,檢查一次總結(jié)一次并在學(xué)校qq群進(jìn)行公示,
并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),,有層次,,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí),。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育,、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。
4、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,以校本培訓(xùn)為抓手,,以骨干引領(lǐng),,全員參與的模式,提高教師的業(yè)務(wù)水平,,特別是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓(xùn),。
5,、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益,。分語文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組,開展看優(yōu)秀課例,、談?dòng)^點(diǎn)看法,、集體備課、上公開課,、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)等,,加強(qiáng)小課題研究,求精不求多,,力求實(shí)效,。
6、抓好抓實(shí)各級(jí)各類師生活動(dòng),。落實(shí)十月教研月活動(dòng),,組織好學(xué)生系列比賽,如學(xué)生朗誦比賽,、講故事比賽,、少年宮展示活動(dòng)、讀書節(jié)活動(dòng),、陽光體育活動(dòng)等,。
7、加強(qiáng)夢想課堂的規(guī)范化管理,,加大對(duì)夢想課程教師的指導(dǎo)與考評(píng),,讓更多的教師參與到夢想課程的教學(xué)中來。
8,、配合上級(jí)主管部門,,加強(qiáng)對(duì)功能室的建設(shè)和管理。在本學(xué)期,,根據(jù)上級(jí)部門工作安排,,我校將實(shí)現(xiàn)班班通,建立微機(jī)室及其它功能室等,,學(xué)校將積極配合加強(qiáng)建設(shè),落實(shí)專人專管,。
三,、工作措施
(一)落實(shí)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,,杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂、上課接打手機(jī),、體罰學(xué)生等現(xiàn)象,,教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時(shí),,重視期末,。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課,、交流研討,,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)?;?、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”,。
(1)嚴(yán)格巡課制度,,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)上好每一節(jié)課,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)指出。
(2)嚴(yán)格備課管理,。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面去設(shè)計(jì)教學(xué)過程,,既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計(jì),、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn),,又要有學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)設(shè),。在集體備課研討形成的打印教案旁,,教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀,對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化再設(shè)計(jì),,體現(xiàn)自己的教學(xué)特長,。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級(jí)、本學(xué)科的教師以及新調(diào)進(jìn)教師一律手寫教案,,要有詳細(xì)的教學(xué)過程,,直到教導(dǎo)處確認(rèn)可電子備課后方可用電子教案。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評(píng)與不定期檢查,,并與績效掛鉤,。
(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,,打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”,,從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng),,保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性,。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn):明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。
(4)嚴(yán)格作業(yè)管理,。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,,力求科學(xué),、客觀、有效,,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,,作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,要做到“四精四必”,。(精選,、精練、精批,、精講;有布置必檢查,,有上交必批改,有批改必講評(píng),,有講評(píng)必補(bǔ)救)
3,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué),。在加強(qiáng)語數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時(shí),,關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題,特別是音樂,、美術(shù)、體育學(xué)科,,手工制作,、欣賞、游戲等課形,,嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),,要提出有效措施,解決實(shí)際問題,。
4,、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。
5,、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)),,加強(qiáng)隨堂聽課力度,領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動(dòng),,了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
(二)立足本校搞好教研活動(dòng),,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
1、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng),,充分發(fā)揮教研組的職能作用,。以教研組為單位,認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,,特別是借助十月教研月,,盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課,研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題,,認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),,每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,確定研究主題和研究重點(diǎn),,做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作,。
2、抓好抓實(shí)集體備課活動(dòng),。教研組要根據(jù)新的課程安排,,結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際,確定研究主題,,進(jìn)行集體備課活動(dòng),?;顒?dòng)時(shí)要認(rèn)真組織,有過程記載,、有資料積累,、有活動(dòng)總結(jié),做到制度化,、日?;?/p>
3,、落實(shí)小課題研究,,積極做好課題管理工作。對(duì)科研態(tài)度積極,,科研成果顯著的老師在評(píng)優(yōu),、評(píng)先予以優(yōu)先考慮。
4,、積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十二
一,、指導(dǎo)思想方面:
認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),,做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,,以課改為中心,,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),,強(qiáng)化集體備課,,在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步,。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,,進(jìn)一步讓教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)的教育的重要陣地。
新學(xué)期里,,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,,及時(shí)更新教育觀念,,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),、教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),。
二、積極投身課改,,加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,。
我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),,不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。
學(xué)案在目標(biāo)要求、課堂角色,、教學(xué)方式等方面不同于教案,。它著眼于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,,它側(cè)重使學(xué)生“會(huì)學(xué)”。
三,、教學(xué)工作方面:
我將積極引導(dǎo)我校教師參加教學(xué)研究工作,,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),,共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),,翻閱有關(guān)資料,對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),,提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),,根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課,上好課,,向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,,努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具,備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,,并積極地使用各種電教器木才,提高課堂教學(xué)效益,,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,,突重點(diǎn),,排疑點(diǎn),講求教法,,滲透學(xué)法,既教書更育人,,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。
四,、教導(dǎo)業(yè)務(wù)方面:
1.協(xié)助校長組織教師學(xué)習(xí)和貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《小學(xué)教學(xué)大綱》,。制訂教導(dǎo)處具體管理教學(xué)工作計(jì)劃,,認(rèn)真組織實(shí)施,全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù),,努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量,,期終做好教學(xué)工作總結(jié)。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗(yàn)收制度和各種常規(guī)要求,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十三
六(1)班共有學(xué)生39人,其中男生有19人,,女生有20人,。從總體上看,,大多數(shù)孩子都能積極地投入到學(xué)習(xí)中,上課能專心聽講,,認(rèn)真思考問題,,積極主動(dòng)地發(fā)言,提出不同的看法,,絕大多數(shù)孩子能按時(shí)完成作業(yè),。
本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分為五大板快:
(一)、數(shù)與運(yùn)算,。1.第二單元“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”,。2.第四單元“比的認(rèn)識(shí)”。
(二),、空間與圖形,。1.第一單元“圓”。2.第三單元“圖形的變換”,。3.第六單元“觀察物體”,。
(三)、統(tǒng)計(jì)與概率,。第五單元“統(tǒng)計(jì)”,。
(四)、綜合應(yīng)用:數(shù)學(xué)與體育,、生活中的數(shù),。
(五)、整理與復(fù)習(xí),。
第一單元“圓”:
1,、學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,結(jié)合生活實(shí)際,,通過觀察,、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓及圓的對(duì)稱性,認(rèn)識(shí)到同一個(gè)圓中半徑,、直徑,、半徑和直徑的關(guān)系,體會(huì)圓的本質(zhì)特征及圓心和半徑的作用,,會(huì)用圓規(guī)畫圓,。
2、結(jié)合具體情境,,通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn),、拼擺操作等實(shí)踐活動(dòng),探索并掌握?qǐng)A的周長和面積的計(jì)算方法,,體會(huì)“化曲為直”的思想,。
3,、結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程,,體會(huì)圓在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,,能用圓規(guī)設(shè)計(jì)簡單的圖案,感受圖案的美,,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。
4,、通過觀察、操作,、想象,、圖案設(shè)計(jì)等活動(dòng),發(fā)展空間觀念,。
5,、結(jié)合具體的情境,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),,能用圓的知識(shí)來解釋生活中的簡單現(xiàn)象,,解決一些簡單的實(shí)際問題。6.結(jié)合圓周率發(fā)展歷史的閱讀,,體會(huì)人類對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的不斷探索過程,,感受數(shù)學(xué)文化的魅力,激發(fā)民族自豪感,,形成對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。
第二單元“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”:
1,、學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,,在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解,。
2,、能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)或運(yùn)用方程解決一些實(shí)際問題,提高解決實(shí)際問題的能力,,感受百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系,。
第三單元“圖形的變換”:
1、學(xué)生通過觀察,、操作,、想象,經(jīng)歷一個(gè)簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程,,能有條理地表達(dá)圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程,,發(fā)展空間觀念。
2,、經(jīng)歷運(yùn)用平移,、旋轉(zhuǎn)或作軸對(duì)稱圖形進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過程,,能靈活運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在方格紙上設(shè)計(jì)圖案,;結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)美麗的圖案,,感受圖形世界的神奇。
第四單元“比的認(rèn)識(shí)”:
1,、學(xué)生經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,,理解比的意義及其與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,。
2,、在實(shí)際情境中,體會(huì)化簡比的必要性,,會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比,。
3、能運(yùn)用比的意義,,解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題,,進(jìn)一步體會(huì)比的意義,提高解決問題的能力,,感受比在生活中的廣泛應(yīng)用,。
第五單元“統(tǒng)計(jì)”:
1.學(xué)生通過投球游戲、兩城市降水量等實(shí)例,,認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,,感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。
2.能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù),。
3.能讀懂簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測,,與同伴進(jìn)行交流,。
第六單元“觀察物體”:
1.學(xué)生能正確辨認(rèn)從不同方向(正面、側(cè)面,、上面)觀察到的立體圖形(5個(gè)小正方體組合)的形狀,,并畫出草圖。
2.能根據(jù)從正面,、側(cè)面,、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形(5個(gè)正方體組合),進(jìn)一步體會(huì)從三個(gè)方向觀察就可以確定立體圖形的形狀,。
3.能根據(jù)給定的兩個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀,,確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。
4.經(jīng)歷分別將眼睛,、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn),、線,、區(qū)域的過程,感受觀察范圍隨觀察點(diǎn),、觀察角度的變化而改變,,能利用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。
即“數(shù)學(xué)與體育”,、“生活中的數(shù)”,,促使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決某一生活領(lǐng)域的實(shí)際問題。教材還安排了“看圖找關(guān)系”的專題,,使學(xué)生體會(huì)圖能直觀,、清晰、簡捷地刻畫關(guān)系,。同時(shí),,還在其他具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,安排了某些綜合運(yùn)用知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的活動(dòng),。學(xué)生在從事這些活動(dòng)中,,將綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,;獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法,,發(fā)展解決問題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考的能力;感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系,,體會(huì)數(shù)學(xué)的作用,;在與同伴合作和交流的過程中,發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十四
本校數(shù)學(xué)教研工作,,要堅(jiān)持在國家有關(guān)教育的法律、法規(guī)的指導(dǎo)下,,緊緊圍繞區(qū)教育局和學(xué)校工作的重點(diǎn),加快數(shù)學(xué)師資培訓(xùn)的步伐,,全面提升數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì),。加大教研教改力度,提高課堂教學(xué)效率,,切實(shí)減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān),,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
⒈ 有關(guān)備課要求:
教齡在1—5年的教師必須使用課時(shí)教案紙認(rèn)真書寫詳細(xì)的教案,。
教齡在6—10年的教師可書寫稍簡略的教案,。
教齡11年及以上的教師、包班教師可在備課手冊(cè)上修改教案,。
① 所有教師必須充分利用好教材,、教師用書和備課手冊(cè)三本書
② 一至四年級(jí)各班配置了電腦,,各任課教師必須充分利用配套光盤上課。
⒉ 有關(guān)學(xué)生作業(yè)的`要求:
一至五年級(jí)國標(biāo)本教材上的想想做做和練習(xí)上的所有習(xí)題,,教師可在課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)和鞏固部分加以訓(xùn)練,,學(xué)生在教師的巡視和評(píng)講下及時(shí)自批或同桌互批,(一律用鉛筆批改)不再使用課堂作業(yè)本,。與課本配套的補(bǔ)充習(xí)題作為課堂作業(yè),。任課教師必須認(rèn)真批改,及時(shí)訂正,。另外各年級(jí)統(tǒng)一挑選一本中上難度的課外輔導(dǎo)材料作為家庭作業(yè)并全做全批,。
學(xué)校發(fā)放的三本數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本其中兩本作為課堂練習(xí)本,另一本可自行安排,。
六年級(jí)繼續(xù)使用課堂作業(yè)本,,配套補(bǔ)充習(xí)題和另選的一本課外輔導(dǎo)材料作為家庭作業(yè)。要求全做全批
⒊ 有關(guān)單元測試的要求:
各年級(jí)的單元測試統(tǒng)一使用配套發(fā)的試卷,,由各年級(jí)備課組長統(tǒng)一考試時(shí)間,,統(tǒng)一閱卷。
六年級(jí)畢業(yè)班可適當(dāng)加印一些練習(xí)或模擬試卷,,其他年級(jí)不再加印試卷,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十五
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,,我們應(yīng)該愛惜生命,。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?,難道他們不是死的太冤枉了嗎,?
我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步,。突然,,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,,原來是一個(gè)男孩騎著自行車,,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的`行人,。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,,繼續(xù)騎他的“飛車”,,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。
我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢,?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的,。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,,看見許多人圍在路中央,,我們就帶著好奇心走了過去?!鞍 蔽也唤@叫起來,。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車撞了,?我聽見旁觀者議論紛紛,,“唉!這孩子這可憐??!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去,?!薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn),,如果,。”
可是,,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放,。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,,讓父母悲痛萬分,。
現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星,,因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻示邮澜绲谝?。所以,無論父母在不在場,,我們都要自覺的遵守交通法規(guī),。例如:過馬路要看清信號(hào)燈,紅燈停,、綠燈行,要走人行橫道,,不得翻越交通護(hù)欄,;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲,;我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),,而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,,應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻,。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根,,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,,讓我們的明天充滿鮮花,,充滿陽光。那么,,交通安全便是你的朋友,,它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,帶給你幸福,。讓我們爭做文明守法的好少年吧,!
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十六
一、情況分析
本學(xué)期,,隨著學(xué)校班級(jí)的增多,,科組團(tuán)隊(duì)老師也有所壯大,在保證整體隊(duì)伍穩(wěn)定的情況下加入了5位新成員,,不同學(xué)科背景的11位教師分別指導(dǎo)12個(gè)不同的班級(jí),。已經(jīng)申報(bào)成功的省級(jí)和區(qū)級(jí)課題將在本學(xué)期進(jìn)行開題,2個(gè)在研市級(jí)課題,,1個(gè)區(qū)級(jí)小課題,。學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程能夠常態(tài)開展并向有效化道路邁進(jìn),潘國洪校長繼續(xù)掛帥綜合實(shí)踐活動(dòng)科組并任教六年級(jí)及三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng),。盡管科組中多位老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富,,專業(yè)素養(yǎng)較強(qiáng),但是也有相當(dāng)部分是第一次接觸綜合實(shí)踐活動(dòng),,或者對(duì)本課程理解不深,。新學(xué)期,我們繼續(xù)以科組建設(shè)為重點(diǎn),,以提高教師的課程實(shí)施能力為核心,,發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用、科組的特色和優(yōu)勢以及骨干教師的帶動(dòng)作用,,扎實(shí)有效開展綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)和研究,。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校將以《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》以及《廣州市3—9年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施指導(dǎo)意見》(討論稿)為指南,,結(jié)合學(xué)?!熬C合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育工作方案”,進(jìn)一步規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施,致力于將本校地域文化資源以及社會(huì)的焦點(diǎn),、熱點(diǎn)問題融入綜合實(shí)踐教育教學(xué)工作之中,。
三、工作目標(biāo)
1,、加強(qiáng)培訓(xùn),,特別是新加入教師的培訓(xùn),使他們的教學(xué)水平在專家以及科組老師的幫助下迅速提高,。
2,、各班根據(jù)科組計(jì)劃制定好班級(jí)活動(dòng)主題、計(jì)劃,,立足常態(tài),,上好每一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
3,、做好現(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開題,、小課題的結(jié)題工作,不斷提升科研課題的研究成效,。
4,、加強(qiáng)科組檔案資料的管理工作,注重過程材料的積累,,爭取創(chuàng)建廣州市優(yōu)秀教研組以及迎接天河區(qū)巾幗文明崗的評(píng)估工作,。
5、整理優(yōu)秀科研成果,,積極申報(bào)廣州市教學(xué)成果獎(jiǎng),,并力爭獲獎(jiǎng)。
6,、配合做好廣州市“十二五”規(guī)劃課題:“基于綜合實(shí)踐活動(dòng),,提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究”課題的申報(bào)工作,并爭取立項(xiàng),。
7,、注重教學(xué)科研的探索和嘗試,積極開展各項(xiàng)教育科研活動(dòng),,立足新課程標(biāo)準(zhǔn),,以研促教,爭取寫出有質(zhì)量的論文,,并在全國第九屆年會(huì)上獲獎(jiǎng),。
四、專題研究
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究
五,、具體措施
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè),,提高課程實(shí)施的能力和水平
1,、加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)
本學(xué)期圍繞研究專題,繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力探討校本培訓(xùn)的多種形式,除了傳統(tǒng)的專家開設(shè)講座外,,還有提供書籍讓指導(dǎo)教師“閱讀”的自我培訓(xùn),,讓學(xué)科骨干率先“研讀”組織交流的培訓(xùn);指導(dǎo)教師根據(jù)研究專題輪流擔(dān)任科組活動(dòng)學(xué)習(xí)的主講人,;組織科組老師圍繞學(xué)校征訂的《綜合實(shí)踐活動(dòng)教師指導(dǎo)用書》進(jìn)行深入的研讀和交流,,進(jìn)一步理清課程的課型及實(shí)施的策略。鼓勵(lì)青年教師通過實(shí)踐,、探究,、反思、積累,,盡快在綜合實(shí)踐活動(dòng)中成長起來,,成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的有生力量并積極選派教師參加市區(qū)教研,并對(duì)培訓(xùn)及觀摩活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)向廣大教師傳達(dá),,實(shí)現(xiàn)“互動(dòng)互強(qiáng)”培訓(xùn)目的,。通過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討,使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升,。
2,、結(jié)對(duì)幫扶,共同提高
按照新舊配對(duì),,同年級(jí)互幫,,同主題共享的原則,把科組教師組成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,,充分發(fā)揮科組骨干老師的帶頭,、引領(lǐng)作用,讓新加入的老師盡快進(jìn)入角色并逐漸成長,、成熟,,資深老師的專業(yè)素養(yǎng)也在結(jié)對(duì)幫扶中得到穩(wěn)步提高。
(二)加強(qiáng)課程資源開發(fā),,推進(jìn)課程建設(shè)
積極挖掘?qū)W校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉,,逐步形成我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的特色教育。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十七
本班共有學(xué)生80人,,學(xué)生的聽課習(xí)慣已初步養(yǎng)成,,有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正學(xué)習(xí)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)有方法,,學(xué)習(xí)興趣濃厚,;少部分學(xué)生表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的不明確,,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,作業(yè)經(jīng)常拖拉甚至不做,。從去年的學(xué)習(xí)表現(xiàn)看,,學(xué)生的計(jì)算的方法與質(zhì)量有待進(jìn)一步訓(xùn)練與提高。故在新學(xué)期里,,我在此方面要多下苦功,,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的素質(zhì),,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
(一)數(shù)與代數(shù)
1。第二單元“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”,。學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,,在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解,;能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)或運(yùn)用方程解決一些實(shí)際問題,,提高解決實(shí)際問題的能力,感受百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系,。
2,。第四單元“比的認(rèn)識(shí)”。學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,,經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,,理解比的意義及其與除法、分?jǐn)?shù)
的關(guān)系,;在實(shí)際情境中,,體會(huì)化簡比的必要性,會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比,;能運(yùn)用比的意義,,解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題,進(jìn)一步體會(huì)比的意義,,提高解決問題的能力,,感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。
(二)空間與圖形
1,。第一單元“圓”,。學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,結(jié)合生活實(shí)際,,通過觀察,、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓及圓的對(duì)稱性,認(rèn)識(shí)到同一個(gè)圓中半徑,、直徑,、半徑和直徑的關(guān)系,,體會(huì)圓的本質(zhì)特征及圓心和半徑的作用,會(huì)用圓規(guī)畫圓,;結(jié)合具體情境,,通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、拼擺操作等實(shí)踐活動(dòng),,探索并掌握?qǐng)A的周長和面積的計(jì)算方法,,體會(huì)“化曲為直”的思想;結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程,,體會(huì)圓在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,能用圓規(guī)設(shè)計(jì)簡單的圖案,,感受圖案的美,,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力;通過觀察,、操作,、想象、圖案設(shè)計(jì)等活動(dòng),,發(fā)展空間觀念,;結(jié)合具體的情境,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),,能用圓的知識(shí)來解釋生活中的簡單現(xiàn)象,,解決一些簡單的實(shí)際問題;結(jié)合圓周率發(fā)展歷史的閱讀,,體會(huì)人類對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的不斷探索過程,,感受數(shù)學(xué)文化的魅力,激發(fā)民族自豪感,,形成對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感,。
2。第三單元“圖形的變換”,。學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,,通過觀察、操作,、想象,,經(jīng)歷一個(gè)簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程,能有條理地表達(dá)圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程,,發(fā)展空間觀念,;經(jīng)歷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或作軸對(duì)稱圖形進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過程,,能靈活運(yùn)用平移,、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在方格紙上設(shè)計(jì)圖案,;結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)美麗的圖案,感受圖形世界的神奇,。
3,。第六單元“觀察物體”。學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,,能正確辨認(rèn)從不同方向(正面,、側(cè)面、上面)觀察到的立體圖形(5個(gè)小正方體組合)的形狀,,并畫出草圖,;能根據(jù)從正面、側(cè)面,、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形(5個(gè)正方體組合),,進(jìn)一步體會(huì)從三個(gè)方向觀察就可以確定立體圖形的形狀;能根據(jù)給定的兩個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀,,確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍,;經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn),、線,、區(qū)域的過程,感受觀察范圍隨觀察點(diǎn),、觀察角度的變化而改變,,能利用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。
(三)統(tǒng)計(jì)與概率
第七單元“統(tǒng)計(jì)”,。學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,,通過投球游戲、兩城市降水量等實(shí)例,,認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,,感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn);能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù),;能讀懂簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測,,與同伴進(jìn)行交流,。
四)綜合應(yīng)用
本冊(cè)教材安排了三個(gè)大的專題性的活動(dòng),即“數(shù)學(xué)與體育”,、“生活中的數(shù)”,,旨在促使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決某一生活領(lǐng)域的實(shí)際問題。教材還安排了“看圖找關(guān)系”的專題,,旨在使學(xué)生體會(huì)圖能直觀,、清晰,、簡捷地刻畫關(guān)系。同時(shí),,還在其他具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,,安排了某些綜合運(yùn)用知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的活動(dòng)。學(xué)生在從事這些活動(dòng)中,,將綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決實(shí)際問題,,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用;獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法,,發(fā)展解決問題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考的能力,;感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的作用,;在與同伴合作和交流的過程中,,發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。
(五)整理與復(fù)習(xí)
教材安排了兩個(gè)整理與復(fù)習(xí),。整理與復(fù)習(xí)改變單純做題的模式,注重發(fā)展學(xué)生自我反思的意識(shí),。每個(gè)整理與復(fù)習(xí)都分成三部分:對(duì)所學(xué)內(nèi)容的整理,,提出數(shù)學(xué)問題并嘗試解答一些練習(xí)題目。
“你學(xué)到了什么”這個(gè)欄目,,目的是鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行回顧與反思,,能運(yùn)用列表或采用其他的形式對(duì)所學(xué)的主要內(nèi)容進(jìn)行簡單的整理。
“運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,,并嘗試解決問題”,,目的是培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力,;在解決問題過程中加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的
理解,;回顧在學(xué)習(xí)過程中自己的體會(huì)與進(jìn)步。
本冊(cè)教材力求體現(xiàn)整套教材的基本特點(diǎn),,重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),,密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系;以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,;創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境,,引導(dǎo)學(xué)生在解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中,經(jīng)歷抽象數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,,從中獲得對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和體驗(yàn),;注重學(xué)生的數(shù)感、空間觀念,、統(tǒng)計(jì)觀念等的發(fā)展,;避免程式化地?cái)⑹觥八憷怼焙退捞最}型地進(jìn)行操練,。具體表現(xiàn)如下:
1、在數(shù)與代數(shù)中,,重視運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的意義解決實(shí)際問題,,注重從具體實(shí)例中抽象出比的過程及對(duì)比的意義的理解。
2,、在空間與圖形的學(xué)習(xí)中,,注重在圓的特征、圓的周長和面積計(jì)算的探索中,,在圖形的變換過程中,,在觀察物體的活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念,。
3,、在統(tǒng)計(jì)的學(xué)習(xí)中,注重結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖,,并從圖中盡可能多次獲取信息,。
4、學(xué)生在從事專題性的活動(dòng)時(shí),,將綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決實(shí)際問題,,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用;獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法,,發(fā)展解決問題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考的能力,;感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的作用,;在與同伴合作和交流的過程中,,發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。
為了提高學(xué)生的能力,,提高課堂教學(xué)效率,,擬采用以下教學(xué)措施:
1、加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng),,口算做到算得對(duì)算得快,,筆算做到計(jì)算仔細(xì),養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣,。
2,、把教學(xué)應(yīng)用題做為本冊(cè)的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)來抓,特別是圓柱,、圓錐和比,、比例方面的應(yīng)用題,著重教學(xué)生理解題意,通過題目會(huì)自己分析數(shù)量關(guān)系,,列出算式,。
3、重視學(xué)生數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,并注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4,、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作,,動(dòng)手畫圖,發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力,。
5,、引導(dǎo)學(xué)生在課外進(jìn)行實(shí)際調(diào)查研究,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的力,。
6,、通過單元檢測掌握學(xué)生鞏固知識(shí)的情況,若發(fā)現(xiàn)缺漏現(xiàn)象及時(shí)補(bǔ)救,,課外作業(yè)做到精心設(shè)計(jì),,批改及時(shí)認(rèn)真,并督促學(xué)生改正,。
7,、通過以優(yōu)帶潛、以優(yōu)促潛,、以優(yōu)幫潛的活動(dòng),,使優(yōu)生充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,,潛能生發(fā)現(xiàn)自己的不足去追優(yōu),、趕優(yōu),從而達(dá)到全面發(fā)展,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十八
以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,,以促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和監(jiān)控,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),促進(jìn)專業(yè)化水平的提高。
1.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常重要,。在本學(xué)期的教學(xué)中我要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,利用教材所提供的素材,組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),。教學(xué)時(shí),,首先應(yīng)關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情,要多鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與,。更要注意傾聽學(xué)生的發(fā)言,,特別注意的是不宜用統(tǒng)一的、程式化的語言來訓(xùn)練學(xué)生,,允許學(xué)生用自己的語言表達(dá)想法,。要讓每個(gè)學(xué)生首先喜歡上課、喜歡教師,,進(jìn)而喜歡學(xué)數(shù)學(xué),。
2.讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
教學(xué)中,我要充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),,設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng),如運(yùn)用講故事,、做游戲,、直觀演示、模擬表演等,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí),鼓勵(lì)每一位學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦,參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程,。
3.引導(dǎo)學(xué)生自己思考,,并與同伴進(jìn)行合作交流
獨(dú)立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。教學(xué)中,,作為老師要鼓勵(lì)學(xué)生在具體活動(dòng)中進(jìn)行思考,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見,,并與同伴進(jìn)行交流,。在思考與交流的過程中,提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),,選擇學(xué)生中有價(jià)值的問題或意見,,引導(dǎo)學(xué)生開展討論,,以尋找問題的答案。我要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣,,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕?,學(xué)會(huì)注意傾聽他人的意見。
4.培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問題和解決問題的能力
要注重培養(yǎng)學(xué)生提出問題的意識(shí)和能力,,設(shè)立“問題銀行”等欄目,,鼓勵(lì)學(xué)生提出問題,即使有的問題當(dāng)時(shí)不能解決,,可以放在“問題銀行”以后解決,。教學(xué)中,我要充分利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去,,解決身邊的數(shù)學(xué)問題,并嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,,了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,,體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
我班有學(xué)生x人,,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的。我一直對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視,,因而這批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,作業(yè)書寫工整、美觀,。但也有部分同學(xué)由于家庭教育脫節(jié),,平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,作業(yè)馬虎,,字跡潦草,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。因此,,在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,,要充分挖掘?qū)W生的潛力,,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教師的主導(dǎo)作用,,要特別加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心的培養(yǎng),,學(xué)會(huì)思考方法,養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣,,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力滲透在教學(xué)的全過程,。
本冊(cè)是小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段的第五冊(cè)教材。主要包括以下七個(gè)單元內(nèi)容:
(一)圓:
1.能正確描述圓的特征,會(huì)用圓規(guī)畫圓,。
2.能正確計(jì)算圓的周長和面積,。
3.能解決一些與圓的周長和面積相關(guān)的簡單的實(shí)際問題。
(二)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,;
1.掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,,并能正確計(jì)算。
2.能解決有關(guān)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的簡單的實(shí)際問題,。
3.能用方程解決有關(guān)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際問題,。
(三)觀察物體;
1.能正確辨認(rèn)并畫出從不同方向觀察到的簡單的物體的形狀,。
2.根據(jù)觀察到的平面圖形還原物體和立體圖形,。
3.根據(jù)給定的兩個(gè)方向看到的平面圖形,確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方形個(gè)數(shù)范圍,。
(四)百分?jǐn)?shù),;
1.理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確用百分?jǐn)?shù)表示生活中的問題,。
2.能正確讀寫百分?jǐn)?shù),。
3.能正確進(jìn)行小數(shù),分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互花
4.能解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題,。
(五)數(shù)據(jù)處理,;
1.能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖。
2.根據(jù)需要,,選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖,,直觀,有效地表示數(shù)據(jù),。
3.能讀懂簡單的統(tǒng)計(jì)圖,,能從分組表示數(shù)據(jù)的圖表中獲取有用的信息。
(六)比的認(rèn)識(shí):
1.在實(shí)際情境中理解比的意義,,能用比表示具體情境中的數(shù)量關(guān)系,。
2.能正確讀,寫比,,會(huì)求比值,,理解比與除法,分?jǐn)?shù)的關(guān)系,。
3.會(huì)用商不變的規(guī)律或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比,。
4.能運(yùn)用比的意義,解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題,。
(七)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用:
1.解決增加百分之幾或減少百分之幾的實(shí)際問題,。
2.解決比一個(gè)數(shù)增加或減少百分之幾的數(shù)的實(shí)際問題,。
3.列方程解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。
4.能解決與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問題,。
在本學(xué)期中,,繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量,我想應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手加以解決:
1.關(guān)注學(xué)生非智力因素,,通過表揚(yáng),、激勵(lì)的機(jī)制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2.踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,,以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,滿腔熱情的工作作風(fēng),,虛心學(xué)習(xí)各種資料,,同時(shí)爭取家長的配合,共同做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),。
1.注重因材施教,,進(jìn)一步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì),,達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的,。
2.上課時(shí)對(duì)學(xué)困生多加注意,有針對(duì)性地提問,,找到他們學(xué)習(xí)上的難點(diǎn),,予以解決。
3.為了做好抓好兩頭,,保住中間的工作要點(diǎn),,努力設(shè)計(jì)讓優(yōu)生吃得飽,中等生吃得好,,差生吃得消的教學(xué)手段,。設(shè)計(jì)提問、設(shè)計(jì)練習(xí),、分析內(nèi)容注意選擇性問題,。同時(shí)明確練習(xí)題的難度的層次性,使學(xué)生有的放矢,。能在較短的時(shí)間里,,較好的全面的完成練習(xí)題。
4.重視差生的錯(cuò)題訂正,,不厭其煩的反復(fù)地幫助差生完成基礎(chǔ)性作業(yè),,直至學(xué)生真正弄懂為止,;對(duì)差生的作業(yè)保證做到面批面改,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇十九
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,我的二年級(jí)數(shù)學(xué)準(zhǔn)備小組教師在深刻理解和認(rèn)真貫徹教學(xué)日常工作精神的基礎(chǔ)上,在完成上學(xué)年教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,,以更充分的工作熱情,、更正確的教學(xué)態(tài)度和更有效的教學(xué)手段,共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
在新學(xué)期開始的第一天,,課程準(zhǔn)備小組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,,討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,,開展主要教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。
一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,,可以保證教學(xué)工作的順利完成,,所以一定要高度重視,努力保質(zhì)保量完成,。
在今后的教學(xué)過程中,,堅(jiān)持每周總結(jié)一次備課小組活動(dòng),及時(shí)討論和解決,。
課程準(zhǔn)備小組將每周開展一次活動(dòng),,包括教學(xué)進(jìn)度的安排、問題的分析,、討論和研究,、數(shù)學(xué)教學(xué)的.最新趨勢、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革和創(chuàng)新,。一般來說,,每個(gè)課程準(zhǔn)備小組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)演講,時(shí)間是第二節(jié)課,。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,,每個(gè)課程準(zhǔn)備小組活動(dòng)將能夠解決一到幾個(gè)相關(guān)問題,課程準(zhǔn)備小組成員的教學(xué)和研究水平將在不知不覺中得到提高,。
根據(jù)學(xué)校要求,,積極認(rèn)真收集課前備課資料,然后集體備課,,制作成教學(xué)課件后共享,,全備課組共享。一般要求每人輪流制作,,一人一節(jié),,課前兩三天完成。每個(gè)老師的電教比例應(yīng)該是90%以上,。學(xué)生每周至少要做兩次作業(yè),,要求全面改革,,及時(shí)解決問題,,及時(shí)在課堂上評(píng)論,及時(shí)反饋
每章至少要有一個(gè)課外練習(xí),需要一定的知識(shí)覆蓋
定的難度和深度,,每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗(yàn)題,,也由專人負(fù)責(zé)出題,,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十
認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,,著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作,,結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究,。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作,通過教學(xué)實(shí)踐與探索深入領(lǐng)會(huì)課程理念,,通過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動(dòng)性,,認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施中形成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng),,搞好美術(shù)陣地建設(shè),,全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育,。
2、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的,,達(dá)到積極的教育效果,。
3、要與學(xué)校密切合作與班級(jí)教師緊密合作,,開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育,凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能,。
4,、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點(diǎn),特別是要注意:文化教育與知識(shí)技能的相互關(guān)系問題,,在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式,,但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識(shí)和技能凸現(xiàn)的重要問題。
5,、同時(shí)要把握好面向全體學(xué)生的教育方法,,既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生,加強(qiáng)輔導(dǎo),又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫,,以點(diǎn)帶面,。
6、通過開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,。以藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)等節(jié)日為契合點(diǎn),,構(gòu)建學(xué)生課外活動(dòng)小組龍頭,,開展貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí),,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),,嘗試感受成功的喜悅情感,以及正確對(duì)待失敗的情感;形成正確的價(jià)值觀取向,。對(duì)學(xué)生作業(yè),、作品參加的各種競賽活動(dòng),要給予積極的鼓勵(lì)和表揚(yáng),,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高對(duì)美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的進(jìn)取精神。
1,、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué),,使教育質(zhì)量不斷提高,進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,進(jìn)行深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力研討,、認(rèn)真實(shí)踐、突出教學(xué)效果,。
2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,積極配合班主任,、各位教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),,加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,形成正常良好的教學(xué)秩序,。
3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,,進(jìn)行認(rèn)真的反思,,隨時(shí)改進(jìn)調(diào)整自己的教學(xué)方法,每星期進(jìn)行教材進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),,貫徹新課程改革方案,,保證美術(shù)課的質(zhì)量,。
4、結(jié)合道德教育為主題的`教育活動(dòng),,運(yùn)用美術(shù)語言獨(dú)特的表達(dá)方式,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀形象、活潑生動(dòng)的教育,,達(dá)到德育教育的效果,。
5、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí),,進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實(shí)踐,,進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā),積極配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng),,注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合,,實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育,審美教育功能的特點(diǎn)和效果,。
6,、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),,活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,,營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍,并在此基礎(chǔ)上,,組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)的兒童繪畫比賽活動(dòng),,為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才,為上一級(jí)學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作,。
7,、教研組內(nèi)教師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)提高的同時(shí),,要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高,,要加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí),使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)能力方面,,都有大量的進(jìn)步,,以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。
8,、認(rèn)真開展學(xué)生日常成績的檢查與評(píng)價(jià),,積極引導(dǎo),注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己作品的收集與整理,,作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查與考核,,引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí),不斷完善學(xué)生美術(shù)成績?cè)u(píng)價(jià)體系,,認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的成長評(píng)價(jià)工作,,把握好評(píng)價(jià)中的鼓勵(lì)與激勵(lì)作用。
9,、每位教師要加強(qiáng)自己的教育理論學(xué)習(xí),,并能對(duì)自己教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉,上升到理論認(rèn)識(shí)高度,,結(jié)合新課程的理念,,認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗(yàn)文章,,為學(xué)科教研積累豐富的精神財(cái)富,。
10,、結(jié)合學(xué)校的課題研究,進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),確立研究主題,結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),撰寫課題報(bào)告,。
11、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色,,發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng),,不斷提高教師計(jì)算機(jī)的使用效率。并充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),,努力拓寬教育渠道,。
12、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué),,團(tuán)結(jié)合作,,使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展,努力學(xué)習(xí),,鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),,提高自己的教育教學(xué)理論水平,虛心學(xué)習(xí),,向前發(fā)展,。
13、積極爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動(dòng),。
14、注意加強(qiáng)教研組博客教師個(gè)人博客的建設(shè)使用,,特別是注意對(duì)教研組組內(nèi)信息和教師個(gè)人信息的收集和上傳,,強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享。
1,、各學(xué)段每周增設(shè)一節(jié)書法課,,中低年級(jí)主要以硬筆為主,高年級(jí)以軟筆為主。
2,、利用課余時(shí)間開設(shè)興趣小組,。
3、舉辦全校的 “國慶”,、科技節(jié)的繪畫比賽,,從中選拔各年段各班級(jí)中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作,同時(shí)把同學(xué)們較好的作品表框放在班級(jí)中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流,。
4,、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干,,培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動(dòng)的熱情,,自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作美術(shù)作品,。
5,、認(rèn)真落實(shí)美術(shù)課,及時(shí)批改美術(shù)作業(yè),。
6,、學(xué)期末,認(rèn)真做好美術(shù)工作考評(píng)和總結(jié),。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十一
很榮幸能在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,,不知不覺本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作就即將結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中,,作為學(xué)習(xí)委員的我看到了班級(jí)良好的發(fā)展態(tài)勢,,也看到了學(xué)多需要改進(jìn)的地方。
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正,,基本上做到不曠課不遲到不早退,,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,,交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,,由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績,作為學(xué)習(xí)委員本人深感高興!但是,,在大部分同學(xué)朝著好的方向發(fā)展的大背景下,,還存在一些不容忽視的問題,如班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,,對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績不理想等,。究其原因,,我總結(jié)為以下三點(diǎn),。
1、大一第一學(xué)期的課程都是基礎(chǔ)課程,,有些和專業(yè)聯(lián)系不是很緊密,,而且可食少,內(nèi)容多,,導(dǎo)致同學(xué)有一些厭煩情緒,。但這只是客觀方面的原因,主觀上還是同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不到位,,沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)這些課程的重要性,。我相信一旦同學(xué)們認(rèn)識(shí)充分,還是會(huì)投入很大的熱情的,。
2,、同學(xué)有自己的上課安排。
因?yàn)閷?shí)行大班教學(xué),,我院06級(jí)分為兩個(gè)大班,。有些同學(xué)認(rèn)為自己不適應(yīng)本班任課教師教學(xué),便和另一個(gè)大班一起上課,。我想這是無可厚非的,。
3,、少數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),。
不可否認(rèn),每個(gè)班都存在一些同學(xué)學(xué)風(fēng)不是很嚴(yán)謹(jǐn),,我班也一樣,。對(duì)于這些同學(xué),我以及各位班委和同學(xué)已經(jīng)展開對(duì)他們的幫助和教育,。
針對(duì)這些問題,,我們也作了一些工作,并取得了一些成效,。
作為學(xué)習(xí)委員,,提醒同學(xué)及時(shí)交作業(yè),及時(shí)通知課程進(jìn)度和臨時(shí)變化,,了解同學(xué)的出勤情況都是我分內(nèi)的工作,,做好這些工作,也為樹立良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ),。同時(shí),,針對(duì)極少數(shù)遲到、早退,、曠課或者不交,、晚交作業(yè)的同學(xué),,我在不傷害其自尊的前提下適當(dāng)?shù)奶嵝选窀?,使這些情況有所改善,。對(duì)于同學(xué)對(duì)教學(xué)上提出的一些問題和建議,我基本上比較及時(shí)地進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá),,使得師生的溝通能夠正常地進(jìn)行,。
除此之外,我們班級(jí)還進(jìn)行了一些活動(dòng)來改善班級(jí)學(xué)風(fēng),。例如開班會(huì)就這一問題展開專門的討論,,訂立一系列獎(jiǎng)懲措施,批評(píng)教育在學(xué)風(fēng)上有所瑕疵的同學(xué),。我班還以宿舍為單位展開互幫互助的活動(dòng),。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。
為了使我班成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體,,我在此提出下學(xué)期的工作目標(biāo)和具體措施,。
努力達(dá)到無人掛科,人人學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,,不沉迷于無意義的事,,在各類獎(jiǎng)學(xué)金及獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選中,我班能有更多的同學(xué)得獎(jiǎng),。
繼續(xù)堅(jiān)持本學(xué)期有成效的措施,,并開展一些如班級(jí)學(xué)習(xí)交流、班級(jí)考前動(dòng)員,、考后總結(jié)的活動(dòng),,讓同學(xué)們更好的了解了大學(xué)老師的教學(xué)方法,大學(xué)中適合的學(xué)習(xí)方法等等,。積極配合教師工作,,及時(shí)反饋師生信息,使交流更加暢通,。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)進(jìn)步是源動(dòng)力,,作為學(xué)習(xí)委員,我一定會(huì)聯(lián)系各位同學(xué),,將自己的工作做好,,使經(jīng)濟(jì)61班學(xué)風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn),更上一層樓,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十二
暑假已經(jīng)結(jié)束,,我們又迎來了新的學(xué)期、新的學(xué)年,,
新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
,。首先,,請(qǐng)?jiān)试S本人代表學(xué)校對(duì)提前到崗并迅速積極投入工作的領(lǐng)導(dǎo)、部分教師與員工表示衷心的感謝!對(duì)如期返校的老教師,、老員工們,,對(duì)加盟南開的各位新老師、新員工表示熱烈的歡迎!祝愿大家在新的學(xué)期,、新的學(xué)年身體健康,、工作順利!
現(xiàn)談?wù)勑聦W(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃:
一、總體工作目標(biāo)
1,、指導(dǎo)思想
以人為本,,文化立校,德育鑄魂,,特色取勝,。
(人才。底蘊(yùn),。大廈,、大師、大愛,。根本,。亮點(diǎn)。)
學(xué)校堅(jiān)持^v^教師第一^v^,,以教師,、學(xué)生發(fā)展為本,把學(xué)校發(fā)展建立在教師,、學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)之上,。努力建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì),,建設(shè)高品位的校園文化,開展高水平的德育工作,,實(shí)施優(yōu)質(zhì)管理,,優(yōu)質(zhì)教育教學(xué),樹優(yōu)良校風(fēng)形象,,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌形象,,力爭學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
2,、辦學(xué)目標(biāo):
保證質(zhì)量,、構(gòu)建特色、追求品位,、辦有靈魂的精品學(xué)校;校園優(yōu)美,、校風(fēng)優(yōu)良,、師資優(yōu)質(zhì)、建創(chuàng)管理優(yōu)秀的現(xiàn)代化學(xué)校;學(xué)生有信心,,家長們開心,,創(chuàng)老百姓放心的知名學(xué)校;立足深圳,走向全國,,面向世界的國際化學(xué)校,。
3、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):
有愛心,,有能力,,有自信心,有責(zé)任心;會(huì)做人,,會(huì)學(xué)習(xí),,會(huì)做事,會(huì)生活;孝敬父母,、尊敬師長,、關(guān)愛他人,文明守紀(jì),,誠實(shí)守信;做一個(gè)事業(yè)成功,,擁有幸福人生的人;做一個(gè)^v^因?yàn)槟愕拇嬖诙屗烁械叫腋5娜薧v^。
4,、教師培養(yǎng)目標(biāo):
有思想,,有愛心,有責(zé)任心,,有事業(yè)心;愛學(xué)習(xí),,愛思考,愛科研,,愛合作,,會(huì)教學(xué),會(huì)管理;做最受學(xué)生歡迎,、愛戴的老師,,做科研型、學(xué)者型老師,。
5,、教育模式:
愛心教育、民主教育,、養(yǎng)成教育,、成功教育。
6,、治校方略(^v^一,、二,、三、四,、五,、六^v^)
堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo):辦一所現(xiàn)代化、國際化,、高品位,、高質(zhì)量、有特色的精品學(xué)校;
建好兩支隊(duì)伍:一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì),,一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì);
實(shí)行三大戰(zhàn)略:德育興校,,科研興校,特色興校;
抓好四項(xiàng)工作:科學(xué)管理,,優(yōu)化教學(xué),,后勤保障,校園文化建設(shè);
堅(jiān)持五個(gè)并重:教育教學(xué)并重,,小教初教并重,,素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力并重,教學(xué)常規(guī)和教學(xué)科研并重,,教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展并重,。
從六個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量:依靠科學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量,依靠德育工作,、校園文化建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量,,依靠科學(xué)、高效的課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,,依靠教學(xué)科研提高教學(xué)質(zhì)量,,依靠師資隊(duì)伍建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量,依靠教學(xué)策略(分層教學(xué),、導(dǎo)師制,、合作學(xué)習(xí)競賽)提高教學(xué)質(zhì)量。力爭全面刷新中考上線率,、會(huì)考優(yōu)秀率,。
7、教育理念
--在素質(zhì)教育的原野上,,每個(gè)學(xué)生都是一座金礦,充分開發(fā)學(xué)生的潛能,,每個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀人才,。因?yàn)椋恳涣7N子都能破土發(fā)芽,,每一株幼苗都能茁壯成長,,每一朵鮮花都能自由開放,,每一個(gè)果實(shí)都能散發(fā)芬芳。
8,、莊嚴(yán)承諾
轉(zhuǎn)變意識(shí),,服務(wù)至上;安全重于泰山,責(zé)任重于一切;對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé),,對(duì)學(xué)生前途命運(yùn)負(fù)責(zé),。
二.本學(xué)期工作目標(biāo)
1.健全和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度,、考勤考核制度,,建立科學(xué)的工資制度,構(gòu)建比較科學(xué)的符合本校實(shí)際的管理模式,、校園文化模式,、教育教學(xué)模式、后勤管理模式,,正規(guī)化,、規(guī)范化辦學(xué)。
2.以建設(shè)一支優(yōu)秀班主任隊(duì)伍為抓手,,建設(shè)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì);以學(xué)科組建設(shè)為龍頭,,以學(xué)科帶頭人為核心,促進(jìn)教師專業(yè)成長,,逐步組建一支結(jié)構(gòu)合理,、德藝雙馨、高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),。
3.建設(shè)高品位的校園文化,,開展高水平德育工作,建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng),,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣(好習(xí)慣終生受益,壞習(xí)慣一輩子吃虧),,樹立自信心,,創(chuàng)建和諧文明校園,實(shí)現(xiàn)管理,、教育,、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化,促進(jìn)師生快速成展,、健康成長,。
4.實(shí)施目標(biāo)管理、全員管理;實(shí)行管理責(zé)任制,定崗位,,定責(zé)任,,定考核;踐行細(xì)化管理,落實(shí)細(xì)節(jié)管理,,注重管理過程,,促成高效管理。
5.加強(qiáng)音,、體,、美、藝學(xué)科建設(shè),,培養(yǎng)音,、體、美,、藝特長生;高度重視基礎(chǔ)年級(jí),,竭力抓好畢業(yè)班工作,全力辦好特長班,,全面醞釀組建國際部,,力創(chuàng)20__年中考輝煌,實(shí)現(xiàn)雙贏,。
6.認(rèn)真貫徹新課改精神,,落實(shí)新課改的具體方案與內(nèi)容,聚焦課堂,,立足規(guī)范,,深入教學(xué),深度推進(jìn);構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式,,教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),,上好必修課程,,建設(shè)好校本課程,開設(shè)活動(dòng)課程;實(shí)施^v^分層教學(xué)^v^,、^v^全面提高^v^,、^v^培優(yōu)補(bǔ)差^v^、^v^后進(jìn)生導(dǎo)師制^v^;實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有信心學(xué)習(xí),、成功學(xué)習(xí),。
7.認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教育主管部門的會(huì)議精神,,積極參與推進(jìn)^v^教育思想現(xiàn)代化,、領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍現(xiàn)代化,、教育體系現(xiàn)代化,、辦學(xué)條件現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化^v^的教育現(xiàn)代化的六大行動(dòng);努力爭創(chuàng)市,、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和區(qū)域現(xiàn)代化示范學(xué)校,。
8、加大教師培訓(xùn)力度,,認(rèn)真抓好新老教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)對(duì)子的^v^青藍(lán)^v^工程,,全力抓好骨干教師培訓(xùn)、評(píng)選工作,,英語教師口語,、聽力培訓(xùn),教科研培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)和教干培訓(xùn)等重點(diǎn)工作,。
9、搞好課題申報(bào),、立項(xiàng),、研究、校本資料匯編工作,。
10,、認(rèn)真完成黨員登記、支部改選工作;完善和健全工會(huì),、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)組織重點(diǎn)工作任務(wù)。
三,、管理理念
^v^管理出質(zhì)量,,管理出效益^v^、^v^學(xué)生成才,,三分教七分管^v^,。任何好學(xué)校都是靠人辦的,任何好教師,、好學(xué)生都是靠人培養(yǎng)的,。這些都是建立在好的管理基礎(chǔ)上的。好的管理,,使懶人變勤,,使壞人變好;好的管理,可以使人的才干得到充分發(fā)揮,,可以使人的思想境界得到升華,,可以實(shí)現(xiàn)效益最大化。
什么是好的管理?是有思想、有目標(biāo)的管理,,有章法,、有程序、制度第一,、流程規(guī)范的管理,,制度、法規(guī)和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理,,分工明確,、責(zé)任落實(shí)和獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的管理,激勵(lì)先進(jìn),、鞭策落后的管理,。好的管理需要一個(gè)好的管理團(tuán)隊(duì)(而不是一群貌合神離的烏合之眾),需要全員參與(而不是各自為政的散兵游勇),,人人都成為管理者(而不是遇事推諉,、沒有責(zé)任心的看客)。為了追求好的管理,,我們需要建設(shè)一支優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)并做到:敬業(yè)奉獻(xiàn),,敢于攻堅(jiān),勇于創(chuàng)新,,群策群力,,雷厲風(fēng)行,精益求精,。心里想的,,嘴上說的,手中做的,,深深融化進(jìn)血液中,,完全落實(shí)在行動(dòng)上。要求每一個(gè)管理者必須當(dāng)好教師,、職工的表率,,每個(gè)教師、職工當(dāng)好學(xué)生的表率,。
任何組織的成功者是5%決策+95%高效執(zhí)行,。工作有布置無落實(shí)、無檢查,、無考核,、無獎(jiǎng)懲便等于零。因?yàn)闆]有執(zhí)行力,,就沒有競爭力,。管理能否高效,,關(guān)鍵在于執(zhí)行力,辦好學(xué)校歸根到底就在于執(zhí)行力,。那種不遵章程,、不守規(guī)則、不重程序,、個(gè)人意志為主的隨意性管理,,只能使工作陷入被動(dòng)、無效,、混亂不堪的局面。
^v^思路決定出路,,細(xì)節(jié)決定成敗^v^,。保證思路正確,必須民主決策,,集思廣益;^v^天下難事,,必做于細(xì),天下大事,,必做于細(xì)^v^,,想成就一番大事業(yè),必須從簡單的事情做起,,從細(xì)微之處入手,。一心渴望偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,,認(rèn)真做好每件小事,,每一件平凡的事,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),,偉大卻不期而至,。
實(shí)踐證明,最好的管理就是從小事做起,,把小事做好,。將管理行為、管理過程和管理實(shí)績透明化,,置于組織成員的監(jiān)督之下,,可以保證在執(zhí)行過程中,不降低高度,,不減少力度,,不影響速度。
提倡^v^四實(shí)^v^精神:思實(shí)情,,謀實(shí)招,,辦實(shí)事,,求實(shí)效,抓實(shí)干,。如何抓落實(shí)?要重^v^五抓^v^--
1,、抓落實(shí),要誠心誠意,。任何工作,,心誠則靈,認(rèn)真就行,,有責(zé)任心就行,,抓落實(shí)必須全心全意,言行一致,,而不能口是心非,,三心二意,或拉幫接伙,、高內(nèi)耗,。就像一首交響樂,我們?cè)试S有各種不同音符的和音,,我們不希望出現(xiàn)蓄意干擾和影響大局的^v^噪音^v^!
2,、抓落實(shí),要理出思路,。思路決定出路,,必須分析工作現(xiàn)狀,對(duì)照工作目標(biāo),,理清工作要點(diǎn),,明確工作步驟,確定工作重點(diǎn),,只為成功想辦法,,不為失敗找借口,更不能將失敗合理化,。
3,、抓落實(shí),要下狠功夫,。要真正能夠抓落實(shí),,必須舍得花時(shí)間,用精力,,吃苦頭,,鍥而不舍;必須深入教室、深入課堂,、深入學(xué)生,,多聽課,、多研究教學(xué)、多接觸師生,,必須有恒心,、有信心、有毅力,,勇于挑戰(zhàn)困難,,決不輕言放棄。
4,、抓落實(shí),,必須爭分奪秒,注重高效,、優(yōu)質(zhì),。
5、抓落實(shí),,一定要有團(tuán)隊(duì)合作精神。實(shí)踐證明:單打獨(dú)斗,、孤膽英雄的時(shí)代已經(jīng)過去了,。要確保有成效和確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就必須擁有一支精誠團(tuán)結(jié)的好的團(tuán)隊(duì)。目標(biāo)不實(shí)現(xiàn),,要求達(dá)不到,,抓落實(shí)就等于一句空話。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁,,一個(gè)好漢三個(gè)幫,。我們要時(shí)刻記住,不管自己有多大本領(lǐng),,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),,是一個(gè)同甘共苦的集體,只有把大家的智慧和力量凝聚起來,,擰成一股繩,,我們才能戰(zhàn)勝一切困難,取得最大成績,,
工作計(jì)劃
我們提倡競爭,,但我們更強(qiáng)調(diào)合作,因?yàn)樾『献餍〕晒?,大合作大成果,,不合作就沒成果。
四,、管理措施
1,、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行每周五天為一單元工作制,。每個(gè)工作單元開一次行政會(huì)、教師會(huì),,其內(nèi)容有三項(xiàng):
1總結(jié)前一工作單元工作任務(wù)完成情況,肯定成績,找出存在問題;
2分析學(xué)校當(dāng)前教育,、教學(xué)、后勤等方面工作運(yùn)行情況,,確定下一工作單元工作任務(wù);
3主要問題研究與討論,。
2、政教處,、教務(wù)處,、年級(jí)部等部門每兩周開好一次部門例會(huì),總結(jié)工作開展情況,,表揚(yáng)成績,,找出不足,適時(shí)反思,,提出改進(jìn)意見,,拿出補(bǔ)救措施,限期整改到位,。
3,、有計(jì)劃定期開展教育科研、教學(xué)研討,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等活動(dòng),,注重實(shí)效,寧精勿濫,,不搞形式,、不走過場。
4,、政教處,、教務(wù)處、年級(jí)部,、學(xué)科組等部門每月舉行一次老師教育教學(xué)論壇,,交流教育、教學(xué),、科研,、讀書、班級(jí)管理等心得體會(huì),。
5,、政教處、教務(wù)處,、團(tuán)委,、年級(jí)部每月對(duì)學(xué)生組織一次教育活動(dòng),。因?yàn)榛顒?dòng)是集體存在的生命,是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的有效形式,,是增強(qiáng)集體凝聚力,、戰(zhàn)斗力,建設(shè)優(yōu)良班風(fēng),、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的有效載體,,是團(tuán)結(jié)、教育學(xué)生的最有效手段,?;顒?dòng)形式不拘一格,如:
1開展有針對(duì)性主題班,、團(tuán)活動(dòng),。如《邁好青春第一步》、《做一個(gè)因?yàn)樗拇嬖谧寗e人感到幸福的人》,、《我努力,,我成功》、《老師,,我人生引路人》等,。
2開展好感恩教育,母親節(jié),、教師節(jié),^v^爸爸媽媽,,我愛你^v^,、^v^教師節(jié),我送給老師的禮物^v^等,。
3舉辦體育競賽活動(dòng),、文藝藝術(shù)活動(dòng)、讀書演講活動(dòng),。每次活動(dòng)都要精心準(zhǔn)備,,精心策劃,設(shè)計(jì)好方案,,注重每一個(gè)細(xì)節(jié),,要達(dá)到預(yù)期的效果。
6,、政教處,、年級(jí)組要把年級(jí)的值周工作、公物管理,、考勤考績,、衛(wèi)生工作等等分配到每一個(gè)教師,,讓教師人人有事做,人人有責(zé)任,,人人是管理者,。
政教處應(yīng)制訂好教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍,、學(xué)生干部隊(duì)伍的培訓(xùn)計(jì)劃,。
7、建立健全班級(jí)體組織并充分發(fā)揮其作用,。培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育,、自我管理,,班主任老師當(dāng)好顧問、教練和指導(dǎo)老師,。比如,,班級(jí)可以成立以下小組:
第一小組負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律管理,、督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),,遵守中學(xué)生守則,不遲到,、不早退,、不無故曠課;督促學(xué)生注重儀表整潔、儀表美,,穿校服,、戴校徽,,不理怪發(fā),,不穿奇裝異服,不戴首飾,。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課前做好準(zhǔn)備,、課前預(yù)習(xí),、上課時(shí)主動(dòng)參與,,動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手,,課后及時(shí)復(fù)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè),不抄襲,,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。
第二組負(fù)責(zé)班級(jí)文娛,、體育,、衛(wèi)生。保證學(xué)生個(gè)人整潔衛(wèi)生,,保證教室,、清潔區(qū)、宿舍整潔衛(wèi)生,,保證學(xué)生上好早操,、課間操、課外活動(dòng),,保證每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)一們藝術(shù),,每個(gè)學(xué)生掌握一門體育運(yùn)動(dòng)技能,籃球,、排球,、足球、乒乓球等等,。保證每學(xué)期舉行一次文娛晚會(huì),,每學(xué)期舉行一次體育運(yùn)動(dòng)比賽,每學(xué)期舉行一次書法,,繪畫比賽,。
第三小組負(fù)責(zé)宿舍管理、生活就餐管理,,建設(shè)文明宿舍,,保證文明就餐,保證本班宿舍管理全部達(dá)標(biāo),。
8、班級(jí)各項(xiàng)工作,,包括公物管理,、學(xué)生考勤、衛(wèi)生分工都可承包到具體學(xué)生,。五,、校園文化建設(shè)
什么是校園文化?校園文化是學(xué)校所有成員共同創(chuàng)造、共同遵循的愿景,,價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),、基本信念和行為規(guī)范。
為什么要重視校園文化建設(shè)?因?yàn)榻處煛W(xué)生的成長離不開教育環(huán)境,、教育氛圍,。人們常說:^v^近朱者赤,近墨者黑^v^,、^v^環(huán)境育人^v^就是這個(gè)道理,。校園文化具有教育人、引導(dǎo)人,、培養(yǎng)人,、塑造人,使人形成理想信念,、奮斗精神,、思維方式和行為準(zhǔn)則的功能。校園文化最根本的功能是創(chuàng)造適宜于教師,、學(xué)生成長的教育環(huán)境,、教育氛圍,校園文化是一所學(xué)校的生命所在,。更有人說:^v^名校一半是文化,。^v^可見校園文化建設(shè)對(duì)教師、學(xué)生的發(fā)展,,對(duì)學(xué)校的發(fā)展是何等重要,。
我們之所以重視校園文化建設(shè),就是力求把學(xué)校建設(shè)成為師生的精神家園,。在這樣的校園里,,每一位師生追求真知,奉獻(xiàn)愛心,,實(shí)現(xiàn)自我,,感受快樂,享受成功,,師生結(jié)伴而行,,共同成長,教師對(duì)學(xué)生充滿感激之情,,學(xué)生對(duì)教師,、對(duì)學(xué)校充滿眷念之情;在這樣的校園里,濃郁的文化熏陶師生的靈魂,,孩子們耳濡目染高尚,,身體力行規(guī)范,受到的是愛心,、責(zé)任心,、理想抱負(fù)、辯是非明榮辱的教育,這樣才能真正達(dá)到^v^德潤人心,,文化天下^v^,、^v^麻生蓬中,不扶自直^v^的境地,。
學(xué)校文化不是幾條標(biāo)語,、一兩句空洞的口號(hào),也不是用來裝潢面目的飾物,,它是用來引導(dǎo)激勵(lì)全校師生積極向上,、努力奮斗、全面發(fā)展,、成人成才,、為國效力的催化劑、發(fā)動(dòng)機(jī)和助推器,。
學(xué)校文化是什么?學(xué)校文化是先進(jìn)的思想,、先進(jìn)的理念和卓越的人文環(huán)境,是人與人,、人與自然的和諧關(guān)系,,是學(xué)校人性化的制度,是學(xué)校所有成員各級(jí)積極心態(tài),、美好心靈和催人奮進(jìn),、崇尚真理、追求卓越的氛圍,。
怎樣才能建設(shè)好校園文化?在校園文化建設(shè)過程中,,首先要用先進(jìn)教育思想引領(lǐng),這樣才能保證校園文化建設(shè)的正確方向;第二,,要有明確目標(biāo),,要有明確表率,樹立榜樣,,這樣要求學(xué)生做到才有本錢,,上下齊心協(xié)力,這樣校園文化建設(shè)才有力度,。
建設(shè)校園文化,,要求學(xué)校全體成員樹立兩種意識(shí):人人都是學(xué)校的主人,人人都是學(xué)校形象的塑造者,,人人都是學(xué)校品牌的建設(shè)者,人人都是學(xué)校形象的代言人,。
怎樣實(shí)施校園文化建設(shè)?
1,、建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,建設(shè)豐富多彩的文明校園。不僅把學(xué)校辦成學(xué)生學(xué)校,,也要辦成教師學(xué)校,、家長學(xué)校,把讀書,、學(xué)習(xí)作為師生的第一需要,,人人確立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)、人人養(yǎng)成讀書習(xí)慣,,形成在工作中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中工作的局面。通過學(xué)習(xí),,促進(jìn)人的發(fā)展,,提升人的品位。
2,、建設(shè)和諧校園,。正確處理領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和學(xué)生,、教師和家長的關(guān)系,。領(lǐng)導(dǎo)尊重教師員工,信任老師員工,、關(guān)愛教師員工,、欣賞教師員工,讓教師員工充分感受工作樂趣,,感受人格尊嚴(yán),,學(xué)校以^v^教師第一^v^理念贏得教師員工以^v^學(xué)生為第一^v^的工作態(tài)度;教師員工尊重、熱愛學(xué)生,,欣賞鼓勵(lì)學(xué)生,,視學(xué)生為朋友、為合作伙伴,,用教師員工對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,,挽回學(xué)生對(duì)教師員工的尊敬和愛戴,實(shí)現(xiàn)教育和諧,。教師員工要尊重,、理解家長,關(guān)心,、幫助家長,,真誠對(duì)待家長,為家長提供服務(wù),,排憂解難,,指導(dǎo)家長正確教育方法,,實(shí)現(xiàn)家校合作,良性互動(dòng),,優(yōu)化育人環(huán)境,,提高育人效果。
3,、實(shí)施民主管理,,建立行管、教師,、學(xué)生三位為一體管理模式,。讓人人成為教育者,人人成為管理者,,人人都是學(xué)校的主人,。建立民主管理機(jī)制,充分體現(xiàn)民主平等原則,,實(shí)現(xiàn)管理育人,,育人中提升教師、學(xué)生管理能力,。
4,、實(shí)施專家治校,倡導(dǎo)百花齊放,、學(xué)術(shù)自由,。以專家引領(lǐng),勤于學(xué)習(xí)勤于反思總結(jié),。勤于科研,,勤于合作勤于寫作,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,、研究氛圍,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,用老師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,,帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,。
5、重視校園,、教室,、宿舍文化建設(shè)。辦好校報(bào),、校園廣播,、校園櫥窗,美化校園,、教室宿舍環(huán)境,,創(chuàng)建文明校園,、文明教室、文明宿舍,。加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范教干,、老師,、職工、學(xué)生道德行為,。
6.培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力,,自我管理能力,實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生自治
六,、德育工作
由于種.種原因,,學(xué)校目前還面臨一些不容忽視的問題,最突出兩條是:一是進(jìn)一步優(yōu)化優(yōu)良校風(fēng),、教風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);二是全力打造學(xué)校質(zhì)量品牌,。這兩個(gè)問題事關(guān)學(xué)校生存和發(fā)展,。
靠什么抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)?靠什么抓好質(zhì)量,、品牌建設(shè)?單純靠抓教學(xué)質(zhì)量是不行的,,因?yàn)榻虒W(xué)不能代替教育。學(xué)生優(yōu)良品德,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),,無疑要靠道德教育來完成,,靠校園文化來熏陶。學(xué)校提出的^v^以人為本,,德育鑄魂,,文化立校,特色興校^v^的宗旨,,正是基于教育本質(zhì)的考慮,,也是辦好學(xué)校的根本出路。
本學(xué)期學(xué)校德育工作主要目標(biāo)措施是:
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十三
這個(gè)學(xué)期,,區(qū)里將在第五周的周六,、周日就結(jié)束的16學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。相對(duì)校級(jí)的教研活動(dòng)多了,,如教師集體備課,、公開課,、曬課、論文評(píng)比等活動(dòng)的安排,,來充實(shí)美術(shù)教師的教研生活,。 圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,以生為本,,據(jù)課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平,。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作,使美術(shù)組工作有新的發(fā)展,。新學(xué)期開始了,,這學(xué)期按上級(jí)有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署,美術(shù)教研組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù)
4,、邀請(qǐng)區(qū),、市優(yōu)秀美術(shù)教師來我校指導(dǎo)教師看課堂實(shí)踐活動(dòng),積極促進(jìn)教師的
教學(xué)教育水平的提高,。
5,、針對(duì)教師專業(yè)技能薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行集體訓(xùn)練(如國畫技能,、陶藝技能)六位
老師采用集體交流,、交叉交流的方法,不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),,提高為教
學(xué)服務(wù)的能力,。
6、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng),,把信息灌輸?shù)浇虒W(xué)實(shí)踐當(dāng)中。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課,。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo),、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué),在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí),、研究新課標(biāo),,鉆研新教材,探索新方法,,更新教育觀念,,樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論,、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢,,更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué),求真務(wù)實(shí),。1,、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作,,使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。
2,、教研活動(dòng)常規(guī)化,,每兩周開展一次,確保質(zhì)量,、扎實(shí)有效,。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,經(jīng)常組織對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研討,,不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合,。提高“隨堂課”,、“公開課“質(zhì)量,八位老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn),,提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,,注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。
3,、經(jīng)常組織聽課,、評(píng)課,交流教學(xué)體會(huì),。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課,,多和外校的老師交流學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,。4,、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動(dòng),。
積極開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)如低,、中、高美術(shù),、陶藝等社團(tuán),,做好輔導(dǎo)工作,使藝術(shù)特長生的水平更上一個(gè)臺(tái)階,。培養(yǎng)尖子,,提升興趣。組織學(xué)生參加校,、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng),,輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽,力爭佳績,,展現(xiàn)風(fēng)采,。1,、結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),組織開張校園文化長廊作品替換,,發(fā)揮美術(shù)組宣傳,、美化的作用。2,、教研組自我建設(shè)和積累工作,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十四
時(shí)光如水般流逝,不經(jīng)意間已經(jīng)在大學(xué)讀過將近兩年的時(shí)光,,而我也將近擔(dān)任了兩年的學(xué)習(xí)委員,,回望這兩年自己走過的路,不僅充滿了歡愉,,也充滿了苦澀,,兩年的工作,讓我學(xué)到了很多,。
剛上大學(xué)時(shí)的我,,對(duì)什么都充滿新奇,看見什么活動(dòng)都躍躍欲試,,在聽從了許多學(xué)長學(xué)姐的勸告之后,,我選擇了學(xué)習(xí)部,以及青協(xié)和舞協(xié)兩個(gè)協(xié)會(huì),。在學(xué)習(xí)部競選時(shí),,我很榮幸的成為我院學(xué)習(xí)部的一份子,擔(dān)任了班里的學(xué)委一職,。
開始時(shí)對(duì)一切都不熟悉,,后來在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下逐漸了解了作為學(xué)委的職責(zé)。對(duì)于第一次,,印象總是很深刻,,比如我第一次考勤,當(dāng)時(shí)雖然一個(gè)學(xué)長在下邊站著和我一塊兒,,但第一次站在講臺(tái)上看著那么多陌生的面孔,,心里就不免有些緊張,一不小心就讀錯(cuò)了好幾個(gè)名字,。還有后來第一次去送作業(yè),,開始時(shí)還有些找不到地方,后來次數(shù)多了就都熟悉了,。
作為學(xué)委,,在學(xué)習(xí)方面我應(yīng)該以身作則,起到模范帶頭作用,但是在這方面我做的還很不到位,,有些失職,,在這里我應(yīng)該做一下自我檢討。去學(xué)習(xí)部競選,,就是為了激勵(lì)我自己努力學(xué)習(xí)和鍛煉我的一些處事能力,,以及增加我和班里同學(xué)、老師的交流機(jī)會(huì),,我現(xiàn)在的結(jié)果并沒有達(dá)到我原先的目的,,今后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。
在這兩年的工作中,,同學(xué)們對(duì)我的支持也是非常重要的,,沒有同學(xué)們的支持我的工作也不會(huì)像現(xiàn)在這樣順利。在此,,我非常感謝學(xué)長,、學(xué)姐對(duì)我的幫助,以及同學(xué)們對(duì)我的支持和理解,。在以前的工作中,我還存在著許多不足之處,,我會(huì)在今后的工作中進(jìn)一步改善,。
最后,我希望我們級(jí)藥劑一班的同學(xué)繼續(xù)攜手共進(jìn),,建設(shè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng),,都能早日找到屬于自己的天空,展翅高飛,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十五
大學(xué)化學(xué)教育信息綜述論文
1通過運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
在無機(jī)與分析化學(xué)教學(xué)中,,常會(huì)用到代數(shù)式表示的化學(xué)定義、化學(xué)平衡,、化學(xué)反應(yīng)速率,、酸堿度等;也會(huì)用到弱酸弱堿電離平衡常數(shù)表和溶度積表等各種平衡常數(shù)表等,;還會(huì)用到結(jié)構(gòu)模型,、能級(jí)圖等各種圖形以及各種曲線。在教學(xué)過程中如果運(yùn)用好這些數(shù)學(xué)知識(shí),,不但能使化學(xué)問題變得簡單,,達(dá)到事半功倍的效果,還可以發(fā)揮數(shù)學(xué)固有的邏輯性強(qiáng)的優(yōu)勢,,使學(xué)生的邏輯思維能力自然建立,。案例3:溶液酸度計(jì)算教學(xué)。在進(jìn)行溶液酸度計(jì)算的教學(xué)中,用到了ph=―logc+h這樣一個(gè)簡單公式,,這里ph和c+h都代表了溶液的酸度,。采用此公式的目的在于將繁瑣的濃度表示簡單化,使酸度有一個(gè)簡單的數(shù)字表示,,應(yīng)用更方便,。因此可以在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生,類似的化學(xué)問題都可以用此式來解決,。方法是將上式變?yōu)榧兇鷶?shù)式pa=―logca,,有任何物質(zhì)濃度需要轉(zhuǎn)換,都可以應(yīng)用,。于是后續(xù)課中出現(xiàn)的poh=―logcoh―,、pka=―logka、pm=―logcm等,,學(xué)生就一目了然了,,無需特別記憶。案例4:能級(jí)圖相關(guān)的教學(xué),。在進(jìn)行各種能級(jí)圖知識(shí)的教學(xué)中要抓住重點(diǎn),。鮑林能級(jí)圖、分子軌道能級(jí)圖,、金屬能帶理論示意圖,、配位場能級(jí)分裂圖等各種能級(jí)圖主要表示了能級(jí)高低的順序,教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)縱坐標(biāo)即為能量高低的標(biāo)志,,電子的.填充都是由低能級(jí)到高能級(jí),,按填充規(guī)則排布。學(xué)生自然就有了能級(jí)圖的概貌,,體會(huì)細(xì)節(jié)也變得容易,。
2通過“樹根圖”培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
“樹根圖”是以教學(xué)目的或關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)為主線,將其與相關(guān)支撐內(nèi)容相聯(lián)系,,畫出類似樹根的圖形,。該類圖形可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自創(chuàng),應(yīng)簡單明了,,便于記憶,,便于講課時(shí)圍繞主題,同時(shí)能方便學(xué)生自學(xué),。案例5:無機(jī)化學(xué)總論教學(xué),。在無機(jī)化學(xué)總論的教學(xué)中,可通過“樹根圖”(見圖2)突出本門課程的教學(xué)目的,,激發(fā)學(xué)生對(duì)研究化學(xué)反應(yīng)的興趣,。由圖2可直觀看出,,無機(jī)化學(xué)主要是從5個(gè)方面研究化學(xué)反應(yīng)。前4個(gè)問題在無機(jī)化學(xué)總論中研究,,后一個(gè)問題在無機(jī)化學(xué)各論中研究,。將目的與內(nèi)容聯(lián)系,既可以突出教學(xué)目的,,使學(xué)生產(chǎn)生邏輯聯(lián)想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,又可以使學(xué)生有學(xué)習(xí)總目標(biāo),,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,。在突出課程總教學(xué)目的基礎(chǔ)上,可根據(jù)總目的中涉及的五大問題提出逐一解決的具體方法,,以各章的重點(diǎn)內(nèi)容為主線,,繪出“樹根圖”,進(jìn)一步突出各章的教學(xué)目的,,明確子目標(biāo),,吸引學(xué)生注意。案例6:原子結(jié)構(gòu)教學(xué),。在進(jìn)行原子結(jié)構(gòu)一章的教學(xué)中,,可給出“樹根圖”3。原子結(jié)構(gòu)內(nèi)容是很抽象和枯燥的,,圖3既明確了教學(xué)目的又包含了本章的所有教學(xué)內(nèi)容,。該圖清楚地表明,原子結(jié)構(gòu)一章應(yīng)從核外電子的運(yùn)動(dòng)特征入手,,以核外電子的排布規(guī)律為主線,掌握周期表中各元素基態(tài)原子的核外電子排布及其周期性變化規(guī)律,,進(jìn)而討論元素性質(zhì)的周期性,,為研究分子結(jié)構(gòu)和化學(xué)反應(yīng)打下基礎(chǔ)。教學(xué)過程中按此圖示講解,,會(huì)大大吸引學(xué)生的注意力,,激發(fā)學(xué)生的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)興趣。其他各章也可按此模式給出“樹根圖”,,使學(xué)生建立邏輯思維模式,。
3通過合作研究學(xué)習(xí)模式檢驗(yàn)學(xué)生邏輯思維能力
合作研究學(xué)習(xí)模式是英國等國外大學(xué)生主要采取的學(xué)習(xí)模式。教師授課的同時(shí)給學(xué)生出研究題目,,將學(xué)生分成研究小組,,每組3~5人,課下以小組為單位完成教師布置的作業(yè),。由于作業(yè)都是研究性質(zhì)的題目,,沒有固定答案,學(xué)生需要參考很多資料才能達(dá)到要求。在小組中,,需要多人配合,,每個(gè)同學(xué)各有分工,最后集體討論,,合作完成作業(yè),。作業(yè)形式可以是書面報(bào)告或口頭報(bào)告材料,后者需要學(xué)生在課堂上做口頭報(bào)告,。教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)過程及采用的研究方法、創(chuàng)新能力,、整體合作情況評(píng)定學(xué)生分?jǐn)?shù),。合作研究學(xué)習(xí)模式不但可以發(fā)揮研究性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,,對(duì)大學(xué)生未來參加工作具有重要意義,。在合作研究學(xué)習(xí)模式中,首先要求小組成員分工明確,,每個(gè)人發(fā)揮自己的邏輯思維能力和創(chuàng)造力,,提出可行的解決問題的方案。更重要的,,由于是多人完成同一題目,,需要考慮每一部分與總體之間是否吻合,具有較強(qiáng)的邏輯關(guān)系,,因此還要求每位成員具有全局意識(shí)和整體布局能力,。這無疑是對(duì)每位小組成員邏輯思維能力的一個(gè)檢驗(yàn)。案例7:色譜分離條件教學(xué),。在色譜分離條件優(yōu)化研究的教學(xué)過程中,,教師首先提示根據(jù)分離原理及色譜五大系統(tǒng)構(gòu)造(文中第一部分已述及),哪些條件可以進(jìn)行優(yōu)化,。與機(jī)理相關(guān):固定相種類,、流動(dòng)相組成及配比;與儀器相關(guān):泵壓,、進(jìn)樣量,、柱長、柱內(nèi)徑,、檢測器種類,、波長等選擇。然后讓學(xué)生設(shè)計(jì)需試驗(yàn)?zāi)男┛勺儣l件,,給出可行的實(shí)驗(yàn)方案,。綜上所述,,在基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)中,通過發(fā)揮化學(xué)為實(shí)驗(yàn)性學(xué)科的特長,,采用啟發(fā)式教學(xué)模式,,充分運(yùn)用數(shù)學(xué)固有的邏輯關(guān)系解決化學(xué)問題,通過“樹根圖”形象地描述出目的與內(nèi)容之間的內(nèi)在關(guān)系,,使學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想,,就能吸引學(xué)生注意力,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)興趣,,收到好的教學(xué)效果,。同時(shí)通過合作研究學(xué)習(xí)模式可以使學(xué)生的邏輯思維能力得到進(jìn)一步提高。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十六
過去的一個(gè)學(xué)年,,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,不斷更新教育教學(xué)觀念,提高管理水平,,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,,為xx年——20xx學(xué)年度工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。帶著成功的喜悅和失敗的困惑,,我們跨入了新一個(gè)年度的門坎,,又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序,,更加務(wù)實(shí)高效,,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,特?cái)M定本學(xué)年度工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持用“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想指導(dǎo)工作,,以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為學(xué)校教學(xué)工作的源動(dòng)力,以縣教育局的“教學(xué)質(zhì)量提高年”為契機(jī),,以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨,,全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),,完善措施,,加大管理的力度和廣度,,依托于“把真知教給學(xué)生,用愛心成就事業(yè)”的教育思想,,結(jié)合擺金鎮(zhèn)實(shí)際,,加大學(xué)校內(nèi)部改革,加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐,,努力創(chuàng)建一個(gè)讓人民群眾滿意的學(xué)校,,使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。
二、工作思路:
1,、樹形象創(chuàng)新風(fēng)
通過黨員教育活動(dòng)和師德教育,,提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平,重樹領(lǐng)導(dǎo)形象,,以此促進(jìn)校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
2,、強(qiáng)素質(zhì)更觀念
以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn),,以校本培訓(xùn)為裁體,豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,,提高標(biāo)準(zhǔn),,盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。
3,、抓管理要質(zhì)量
監(jiān)督,、協(xié)調(diào)、教學(xué),,管理是我鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容,,而管理是重中之重。本學(xué)年中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對(duì)各校工作過程的監(jiān)管,,進(jìn)一步明確職責(zé),,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),提高管理水平,。以管理促進(jìn)校長抓管理,,以管理調(diào)動(dòng)廣大教師積極性,以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
4,、“兩基”迎國檢,促發(fā)展
“兩基”迎國檢是形勢的要求,,是新的歷史時(shí)期賦予我們的任務(wù),,我們必須以新的工作態(tài)度,切實(shí)抓好“兩基”鞏固提高工作,。
三,、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),,使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,,整個(gè)學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故,全鎮(zhèn)學(xué)校全部達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn),。
2,、通過管理傾斜,,重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施,進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距,,力爭使教育教學(xué)整體水平躍居全縣前列,。
3、整理“兩基”資料,,按教育局“兩基”工作指導(dǎo)方針,,確保資料的規(guī)范性、完整性和準(zhǔn)確性,,為勝利迎接“兩基”復(fù)查驗(yàn)收作充分的準(zhǔn)備,。
4,以課程改革為指導(dǎo),,開展課堂教學(xué)練兵,,改進(jìn)教師教學(xué)行為,促使教師教育教學(xué)能力的提高,。
5,、加大德育工作力度,拓寬德育工作渠道,,強(qiáng)化德育工作成果,,抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。
6,、加強(qiáng)師德教育,,使教師以能修身,以德育人,,適應(yīng)教育新形勢的需要,。
7、鞏固“普九”成果,,做好“控輟保學(xué)”工作,。
我鎮(zhèn)“普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈,取得一定的成效,,但隨著形勢的不斷發(fā)展,,新的困難和矛盾也日漸突出:一是教學(xué)附屬設(shè)施尚未達(dá)標(biāo),二是學(xué)生流失現(xiàn)象也有發(fā)生,,三是檔案資料建設(shè)相對(duì)滯后,。為此,本期要積極爭取資金,,加大教學(xué)設(shè)備的修復(fù)力度,,建立健全各類檔案,,做到底子清,,表冊(cè)全,,數(shù)據(jù)準(zhǔn)。通過任務(wù)分解,,責(zé)任到人等措施防止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)貧困生繼續(xù)實(shí)行經(jīng)濟(jì)救助,確保他們完成學(xué)業(yè);有計(jì)劃地購置與新教材相適應(yīng)的教學(xué)儀器,、圖書,、各類教學(xué)軟、硬件等,,高標(biāo)準(zhǔn)完成“普九”工作,。
8、做好校務(wù)公開及財(cái)務(wù)管理工作,。
杜絕不合理的開支,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校購物的審批、登記,、回收工作,。實(shí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制,對(duì)各班級(jí),、各辦公室等公物實(shí)行登記承包管理,。多渠道籌措資金,改善學(xué)校辦學(xué)條件,。
五,、第一學(xué)期的主要工作安排
九月份:
1、通過開學(xué)檢查,,全面了解各教學(xué)點(diǎn)開學(xué)準(zhǔn)備情況,,掌握存在的問題和困難,研究解決的辦法和措施;
2,、清理校園衛(wèi)生,,進(jìn)行行為規(guī)范教育和交通安全教育;
3、分析上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量情況,,采取新措施提高教學(xué)質(zhì)量;
4,、基層報(bào)表統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作;
5、修訂《擺金小學(xué)教育教學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》
十月份:
1,、教研組長會(huì)議,。
2、國慶節(jié)慶?;顒?dòng),,辦好班、???
3,、配合各校教導(dǎo)處開展教研活動(dòng);
十一月:
1,、第十周各年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量檢測;
3、期中常規(guī)檢查;
4,、校圖書室規(guī)范管理使用并對(duì)全校師生開放;
5,、校容校貌整修工作;
6、對(duì)全鎮(zhèn)校舍電路進(jìn)行全面安全檢查;
十二月:
1,、班主任工作會(huì)議;
3,、做好財(cái)務(wù)年報(bào)工作;
4、各年級(jí)組織慶祝元旦活動(dòng);
一月份:
1,、寒假準(zhǔn)備工作及假前安全教育;
2,、檔案室資料整理規(guī)范存放;
3、上交備查材料,,組織期末常規(guī)檢查;
4,、期末結(jié)束復(fù)習(xí)迎考;
5、固定資產(chǎn)整理登記造冊(cè)入帳;
6,、學(xué)期結(jié)束前的其它后勤事務(wù),。
總之,新的一年,,雖然困難與機(jī)遇同在,,但我們深信,有幾分挑戰(zhàn)的勇氣就有幾分成功的把握,。只要我們認(rèn)真履行自己的管理職責(zé),,全面完成教育局交給的各項(xiàng)任務(wù),擺金鎮(zhèn)教育發(fā)展的前景會(huì)越來越好!
惠水縣擺金小學(xué)
20xx年9月1日
四,、主要方法和措施
1,、加強(qiáng)思想道德教育。
一是加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),,結(jié)合黨員教育活動(dòng)和師德教育,,通過開展學(xué)年度師德師風(fēng)評(píng)比等活動(dòng),使每一位教職工都能自黨遵守《小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》,,真正做到“學(xué)為人師,,行是人范”。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,,更要高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)要求,使之成為教育教學(xué)第一線的時(shí)代先鋒,,師生員工的楷模,。
二是采取多種教育形式,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),一方面協(xié)助全鎮(zhèn)學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設(shè)長效機(jī)制,,把《小學(xué)生守則》教育和社會(huì)公德教育結(jié)合起來,,完善班級(jí)管理措施,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,,堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)最勤奮、進(jìn)步最快和優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng),,努力營造良好的德育氛圍,。另一方面組織開展“教師比敬業(yè)、學(xué)生比成績”和“我為母校添光彩”活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,,以做好事以榮、做善事為樂的道德風(fēng)尚,,對(duì)于在此項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行大力表彰,,充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用,促進(jìn)全鎮(zhèn)各學(xué)校校風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),。
2、提高教師素質(zhì),。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十七
一,、工作思路
緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)工作中心;搞好兩項(xiàng)事務(wù),即行政事務(wù)和日常事務(wù);抓好三個(gè)服務(wù),,即為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù);提高四項(xiàng)工作質(zhì)量,,即一流的文書材料,、一流的會(huì)務(wù)組織、一流的學(xué)習(xí)組織,、一流的檢查 ;推進(jìn)五項(xiàng)基本建設(shè),,即完善學(xué)校制度建設(shè)、教職工思想作風(fēng)建設(shè),、校園文化建設(shè),、宣傳信息工作建設(shè)、檔案管理的規(guī)范化建設(shè),,促進(jìn)辦公室的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。
二、工作目標(biāo)
全面完成辦公室的各項(xiàng)工作目標(biāo),,高質(zhì)量的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),,在縣內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)比中爭先創(chuàng)優(yōu),達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)放心、師生滿意,。
三,、工作舉措
針對(duì)過去工作
中存在的問題和不足,在繼續(xù)鞏固發(fā)揚(yáng)成績,,抓好常規(guī)性工作的同時(shí),,擬在以下六個(gè)方面進(jìn)一步著力工作上下功夫。
(一)進(jìn)一步著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。一是明確崗位,,落實(shí)職責(zé)。對(duì)辦公室的各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化,,明確崗位職責(zé)和要求,,采取因人定崗和因崗設(shè)人相結(jié)合,對(duì)辦公室人員進(jìn)行明確分工,,努力激活人的積極性和創(chuàng)造性,,切實(shí)做到各盡其職、各負(fù)其責(zé);二是加強(qiáng)教育,,增強(qiáng)素質(zhì),。堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,增進(jìn)協(xié)作,,從加強(qiáng)教育入手,不斷強(qiáng)化辦公室人員的服務(wù)意識(shí),、奉獻(xiàn)精神和效率觀念;加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí),,不斷增加工作人員的知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)積累,,達(dá)到提高工作能力的目的,。努力建設(shè)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),,作風(fēng)優(yōu)良的工作人員隊(duì)伍,。
(二)進(jìn)一步著力創(chuàng)新務(wù)實(shí)開展工作。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),,對(duì)各項(xiàng)管理制度和工作方式進(jìn)行有實(shí)際意義的創(chuàng)新和改革,。在思想上樹立辦實(shí)事、摸實(shí)情,、講實(shí)話,、求實(shí)效的觀念,在實(shí)際工作中落實(shí)快,、精,、細(xì),、嚴(yán)、苦的五字要求,??欤褪枪ぷ鬟\(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏要快,,行動(dòng)迅速,,雷厲風(fēng)行;精,就是對(duì)工作要精益求精,,全面深刻了解情況,,精確恰當(dāng)?shù)男纬刹牧希钊胪笍胤治鰡栴},,結(jié)合實(shí)際提出建議;細(xì),,就是工作要細(xì)致入微,,一絲不茍,,盡職盡責(zé),不出紕漏;嚴(yán),,就是工作從嚴(yán)把關(guān),,紀(jì)律上從嚴(yán)要求,作風(fēng)上嚴(yán)肅認(rèn)真,,制度上嚴(yán)格程序,,確保制度落到實(shí)處;苦,就是要發(fā)揚(yáng)干工作不怕苦不怕累的精神,,經(jīng)得起磨練和考驗(yàn),。
(三)進(jìn)一步著力加大宣傳,營造良好氛圍,。要把握好新聞輿論導(dǎo)向,,加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo),提高對(duì)宣傳工作的認(rèn)識(shí),。按照學(xué)校制定的宣傳工作方案的要求,,分解宣傳指標(biāo),真正落實(shí)獎(jiǎng)懲制度,。加強(qiáng)對(duì)宣傳人員能力的培訓(xùn)提高,,增強(qiáng)與新聞單位的感情聯(lián)絡(luò),疏通新聞渠道,,采取全方位,、多途徑的方式宣傳學(xué)校,營造一個(gè)良好的輿論氛圍,,全面提升學(xué)校的社會(huì)形象,。
(五)進(jìn)一步著力加強(qiáng)日常事務(wù)的管理,。落實(shí)學(xué)校勤儉辦學(xué)的規(guī)定,一是加強(qiáng)接待管理,,完善接待制度,、嚴(yán)格審批制、明確接待標(biāo)準(zhǔn),,以節(jié)儉,、實(shí)惠為原則,不搞大吃大喝,,講排場,,控制接待費(fèi)用超標(biāo);二是加強(qiáng)文印管理。落實(shí)文印管理制度,,加強(qiáng)打印審核,,做好文印核算,制定目標(biāo)責(zé)任,,節(jié)約經(jīng)費(fèi)支出,,推行無紙化辦公;三是加強(qiáng)教職工日常坐班、開會(huì),、升旗和參加大型活動(dòng)等的考勤管理;四是加強(qiáng)崗位津貼的統(tǒng)計(jì)和管理;加強(qiáng)車輛和公務(wù)出差的管理,,實(shí)行審批登記制,降低車輛和出差的相關(guān)費(fèi)用;五是加強(qiáng)人事管理,,公平公正的做好職工調(diào)資,、職稱評(píng)聘晉級(jí)、考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等各項(xiàng)工作;六是做好離退老干部的管理和新聘任的年輕教師的管理,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十八
提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固和提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,,幫助差生取得適當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,,讓差生在老師和優(yōu)生的幫助下逐步提高學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,形成基本能力,。優(yōu)秀的培養(yǎng)方案應(yīng)該付諸實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批尖子生,,挖掘他們的潛力,,從培養(yǎng)能力的角度培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,輔助教師進(jìn)行輔助活動(dòng),,提高全班的質(zhì)量和成績。
這個(gè)學(xué)期這個(gè)班有40名學(xué)生,,包括20名男生和20名女生,。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和對(duì)知識(shí)技能的掌握情況來看,,部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,,上課認(rèn)真,,素質(zhì)好。但也有少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,,學(xué)習(xí)態(tài)度差,,文筆潦草,,有時(shí)作業(yè)不能及時(shí)完成,。所以這學(xué)期除了在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異之外,我還準(zhǔn)備通過培養(yǎng)學(xué)生的才能,,補(bǔ)充學(xué)生的潛能,,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生變得優(yōu)秀。現(xiàn)特制定如下計(jì)劃:
這本教材的內(nèi)容分為三個(gè)部分:“圓柱體與圓錐體”,、“正比例與反比例”和“總論”,。《綜合評(píng)論》由4個(gè)單元組成,。
1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱體和圓錐體,,掌握它們的特性,,知道圓柱體的底部、側(cè)面和高度,,知道圓錐體的底部和高度,,求出圓柱體的側(cè)面積和表面積,掌握?qǐng)A柱體圓錐體的體積計(jì)算方法,。
2,、使學(xué)生理解和掌握正比和反比的含義,正確判斷兩個(gè)量是成正比還是成反比,。學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)來確定點(diǎn)的位置,,知道如何按一定比例放大縮小。了解規(guī)模的意義,,才能正確計(jì)算計(jì)劃的規(guī)模,。提高學(xué)生利用現(xiàn)有知識(shí)和技能解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和認(rèn)真思考問題的良好習(xí)慣,。
3,、使學(xué)生系統(tǒng)、牢固地掌握整數(shù)與小數(shù),、分?jǐn)?shù)與百分比,、簡單方程,、比率與比例等基礎(chǔ)知識(shí)。具備進(jìn)行整數(shù),、小數(shù),、小數(shù)運(yùn)算的能力,運(yùn)用所學(xué)的簡便算法進(jìn)行合理靈活的計(jì)算,,進(jìn)一步提高計(jì)算能力,;會(huì)解簡單的方程;養(yǎng)成查來查去的習(xí)慣,。
4,、使學(xué)生鞏固所獲得的一些計(jì)量單位大小的表征,進(jìn)一步明確各種計(jì)量單位的適用范圍,,牢牢把握所學(xué)單位之間的進(jìn)度,,能夠熟練進(jìn)行簡單的名數(shù)轉(zhuǎn)換。
5,、使學(xué)生牢固掌握所學(xué)幾何形體的特點(diǎn),,進(jìn)一步掌握一些計(jì)算公式的推導(dǎo)過程及其相互關(guān)系,能夠熟練計(jì)算一些幾何形體的周長,、面積,、體積,鞏固所學(xué)的簡單作圖和測量技巧,,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間概念,。
6、使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的初步知識(shí),,理解并繪制簡單的統(tǒng)計(jì)圖表,,對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析,計(jì)算平均值,。
7,、使學(xué)生牢固掌握一些常見的數(shù)量關(guān)系和實(shí)際問題的解決方法,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題和生活中一些簡單的實(shí)際問題,,從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)合理靈活的鍛煉計(jì)算能力,。
2,、提高學(xué)生的分析、比較和綜合能力,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇二十九
一,、基本情況分析:
四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言,,學(xué)習(xí)使用各種工具,,體驗(yàn)不同媒材的效果,,能通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),,有一定的色彩基礎(chǔ),對(duì)美術(shù)也著濃厚的興趣,,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。
“造型、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段,,體驗(yàn)造型樂趣,,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)
“設(shè)計(jì),、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,,圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,傳遞,,交流信息,,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。)
“欣賞,、評(píng)述”(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。)
“綜合,、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。)
這些課程內(nèi)容新穎,,版面美觀,貼近學(xué)生的生活,,受到了小朋友喜愛,。
二、教學(xué)目的任務(wù):
1,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。
2,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。
3,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
三,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng),。
四、個(gè)人教研專題:
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng),。
完成任務(wù)的措施:
1,、認(rèn)真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,,制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃,。
2、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。
3,、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,,因材施教,,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。
五,、陽光書寫的要求:
1、作業(yè)本封面要認(rèn)真填寫,,要求書寫正規(guī),,自己的姓名要求用楷體書寫。
2,、繪畫的題目以及內(nèi)容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫,,書寫板面要整潔。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇三十
認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),,通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。我校這個(gè)學(xué)期開學(xué)提出加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,,在初二年級(jí)教學(xué)班當(dāng)中提出了特色課堂教學(xué)研究專題課題實(shí)驗(yàn),,它不但豐富了學(xué)生的校園生活,還讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專長,,提供了一個(gè)鍛煉和發(fā)揮的平臺(tái),。初一年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣,為初二的專題選修課打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這對(duì)我們?nèi)握n教師來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn),。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),,本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定了以下的20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃:
一、加強(qiáng)教研活動(dòng),,提高教研效益,。
1、從細(xì)節(jié)入手,,建設(shè)教研組
首先,,教研組長明確自己的職責(zé),從全組的整體工作入手,,給自己的工作職責(zé)定位,,樹立為大家服務(wù)的意識(shí),全心全意地幫助新教師加快專業(yè)成長,。把主動(dòng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),,在組內(nèi)集體性活動(dòng)中多干一些,并及時(shí)提醒老師們有哪些工作要完成,。其次,,在教學(xué)中我們將各展其能,發(fā)揮特長,,合理安排工作,,互幫互助完成各項(xiàng)工作。
2,、強(qiáng)化教研活動(dòng),,提高教研質(zhì)量
緊緊把握周二的集體教研活動(dòng)時(shí)機(jī),定內(nèi)容,,定中心發(fā)言人,,努力做到過程化和專題化。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨(dú)立鉆研到集體備課,進(jìn)課堂聽課到課后研討,要全過程參與;專題化要求每次教研以典型課例為入手,開展本組的專題研究,。把即時(shí)教研變成一種生活習(xí)慣,。充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時(shí)間,,一起探討教學(xué)手法,,反思自己的教學(xué)行為,使即時(shí)教研滲透在日常工作中的時(shí)時(shí)刻刻,。
3、加強(qiáng)課堂研究,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。緊緊圍繞美術(shù)課程的重點(diǎn),,形成“真誠,、深刻,、精致、高效”的課堂教學(xué)特色,。組內(nèi)以解決教學(xué)中一些現(xiàn)實(shí)的問題為目標(biāo),,加大常規(guī)課過程有效性的研究力度,按照“個(gè)人備課——集體備課——修改試教——總結(jié)反思——再次執(zhí)教”的六步驟教研模式,,進(jìn)行教學(xué)研究,。使教師在對(duì)比中感悟,在實(shí)踐中反思,,提高教研組的整體教研能力與研究水平,。美術(shù)課的作業(yè)要做到當(dāng)堂完成,不把美術(shù)作業(yè)留到課外,。
4,、深入專題選修研究,在研究中教學(xué),。
深入扎實(shí)做好選修課教研,,把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。開學(xué)初制定選修課程開發(fā)方案,,整合初中美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,,開發(fā)美術(shù)專題選修課程,設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教案,,讓學(xué)生生動(dòng)活潑,、興趣盎然地學(xué)習(xí),堅(jiān)持在教學(xué)中研究,,在研究中教學(xué),。
5、全面修煉內(nèi)功,,提升教師教學(xué)藝術(shù),。
新學(xué)期工作計(jì)劃對(duì)教師來說是個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),我們切實(shí)可行的修煉計(jì)劃,,自我提高要求,,運(yùn)用各種機(jī)會(huì)盡快提高自身業(yè)務(wù)能力,每位藝術(shù)老師都要根據(jù)自己的特長選定主攻方向,,爭取使自己“特長更特”,。
二、自覺落實(shí)常規(guī)教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,,形成“高效教研組”。
常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的基本。我組教師在本學(xué)期初就認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),、深入研究教材,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,結(jié)合工作實(shí)際,,制定可操作性強(qiáng),,切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。努力做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確,,內(nèi)容詳實(shí),,措施具體,使計(jì)劃具有較強(qiáng)的可操作性,。每位教師都自覺做到精心備好每一節(jié)課,。備課時(shí)一課一備,略有余糧,,及時(shí)修改,。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,將成員的備課進(jìn)度繪制成表格上墻,,相互監(jiān)督,,互相提醒,共同進(jìn)步,。
上課時(shí)注重學(xué)生主體地位,,針對(duì)不同的班級(jí)調(diào)整教學(xué)策略,時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)困生,。注意課堂秩序,,培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,加大課堂組織教學(xué)的力度,。課下加強(qiáng)反思,,堅(jiān)持寫教后反思,不斷在思考中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的辦法,,并通過實(shí)踐,,作進(jìn)一步反思,以不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。
在批改作業(yè)時(shí),,重視對(duì)學(xué)生的日常評(píng)價(jià),采取百分制加激勵(lì)性評(píng)語,,針對(duì)不同的.學(xué)生采取不同的形式,,如初一年級(jí)以表揚(yáng)為主,加強(qiáng)對(duì)美術(shù)的興趣,,初二主題選修課則有針對(duì)性的添加適當(dāng)?shù)脑u(píng)語,。積極嘗試?yán)谩笆詹刈C書”,、“特長生”等輔助評(píng)價(jià)手段,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
三、扎實(shí)工作,,發(fā)揮特長,,抓好創(chuàng)新工作。
美術(shù)專題選修課對(duì)我們本學(xué)期來說是一個(gè)創(chuàng)新工作,。本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定了書法課堂,。是這個(gè)課題實(shí)驗(yàn)中的一部分,將在初二的美術(shù)專題課中實(shí)施,,初步認(rèn)識(shí)真(楷書),、草、隸,、篆,,大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn),尤其是了解楷書中柳,、顏,、歐三體,倡導(dǎo)積極嘗試,、習(xí)練愛好之精神,,讓學(xué)生觀賞一些書法刊物,平時(shí)注意用毛筆,、鋼筆,、粉筆示范學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在“看,、識(shí),、品、學(xué),、練”五點(diǎn)上下功夫,。如何能激發(fā)學(xué)生興趣對(duì)我們來說是個(gè)挑戰(zhàn)。我們將從漢字的起源和毛筆的認(rèn)識(shí)出發(fā),,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)書法,,逐步掌握楷書的書寫,以描紅,,臨帖,,等方式來掌握,繼而延續(xù)到——“傳遞我們的心聲——宋體字的教學(xué)”使書法更實(shí)用,,再結(jié)合繪畫來理解書畫同源,,最后結(jié)合書畫展使學(xué)生的興趣升華,。
粉筆 綜合應(yīng)用能力 粉筆教育綜合崗篇
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三班的班主任。由于之前這個(gè)班中途換老師比較特殊,,調(diào)皮任性的孩子多,,紀(jì)律比較難控制,班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不盡人意,。面對(duì)這種狀況,,經(jīng)過深思熟慮,制定如下工作計(jì)劃,,希望能徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),,把一年級(jí)三班建成一個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上,、紀(jì)律良好的班級(jí),。
一、建立完善的管理制度
班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,,分工細(xì)致,責(zé)任到人,,形成班級(jí)集體管理核心;培養(yǎng)老師的得力助手,,同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣;公平公開公正,每個(gè)學(xué)生都可以來競爭班干部職位,,充分調(diào)動(dòng)孩子的主人翁精神,。及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
二、建立穩(wěn)定合適的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度
孩子們都喜歡表揚(yáng),,抓住這一特點(diǎn),,每天對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生獎(jiǎng)印章,讓學(xué)生累積,,看一周下來,,孩子們能累積到多少印章,,選印章多的學(xué)生頒發(fā)表揚(yáng)信和進(jìn)行抽獎(jiǎng),獎(jiǎng)一些精美的小文具,。
三,、狠抓課堂常規(guī),建立良好的學(xué)習(xí)氛圍
首先要建立課堂常規(guī),,要求學(xué)生上課精神飽滿,,積極思考并發(fā)言,,不開小差不講小話,,要回答先舉手等。對(duì)課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng),,對(duì)表現(xiàn)落后的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。樹立典型,學(xué)習(xí)先進(jìn),。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,,提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。老師方面,,要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,組織好每一堂課,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。
四、嚴(yán)抓紀(jì)律,,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,,建立良好的班風(fēng)
一個(gè)有良好班風(fēng)的班級(jí),一定會(huì)有良好的學(xué)風(fēng),,所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重,。要建良好班風(fēng)首先要抓的是紀(jì)律,如果紀(jì)律混亂,,學(xué)生肯定不能安心學(xué)習(xí),,會(huì)形成很多壞習(xí)氣,如課堂不聽講,,隨意下位置,,課間亂追跑等。所以首要的任務(wù)是抓好班級(jí)紀(jì)律,。下一步是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,,都說好習(xí)慣益終身,嚴(yán)抓一段時(shí)間紀(jì)律后,,學(xué)生安定下來就要開始培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,,因?yàn)閷W(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣后,,能自我約束,自我要求,,以最終養(yǎng)成好班風(fēng),。
五、組織好班隊(duì)活動(dòng),,組建一支積極向上的集體
學(xué)生在校除學(xué)習(xí)以外還有很多陶冶情操,,鍛煉自我。每次的班會(huì),,認(rèn)真組織好的話,,可以提高學(xué)生的主人翁精神,提高孩子的集體榮譽(yù)感,。隊(duì)會(huì)活動(dòng)可以拓寬孩子的知識(shí),,活躍身心。
六,、積極參加課外活動(dòng),,豐富學(xué)習(xí)生活
課堂外的知識(shí)豐富多彩又博大精深,經(jīng)常組織課外活動(dòng),,可以讓孩子更愛學(xué)習(xí),,親近師生關(guān)系和同學(xué)情
七、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,共同教育好孩子
經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,,力爭把所有的家長走訪一次,,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,,促中間,使全班形成一盤棋,,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做學(xué)生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好。