在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

粉筆教育 粉筆公考官網(wǎng)篇一

這天,，我發(fā)現(xiàn)老師寫的字也是東倒西歪，有大有小,，連辨認都困難,。十分，不,，是十二分的難看,。我得意起來，嘿,，連老師寫的都不好,，還批評我寫的難看，先把自己的字寫好,，再管我吧,！下了課，同學們你一句我一句地嘲笑著老師，我得意極了,，笑得前仰后合,，仿佛戰(zhàn)勝了老師，凱旋歸來,。

正在這時,，一個同學跑過來，嚴厲地說：“笑什么,！老師右手受傷了,，使用左手寫的字，你們還嘲笑她,，真不要臉,！”一聽這話，我們都怔住了,。是真的嗎,，還是和我們開玩笑呢？再上語文課的時候,，我專門留心看看,，究竟是真還是假。

上課鈴聲響過,，老師耷拉著右手走了進來,，我偷偷觀察老師的一舉一動，發(fā)現(xiàn)老師果然是用左手寫的字,。那一刻,，我的心頭砰然一震，老師竟然真的是帶著傷來上課,！我鼻子一酸,，淚水奪眶而出，她為我們付出了這么多,，我們卻嘲笑老師,，唉！……

人們都說,，天下最愛自己的除了父母就是老師了,。她為我們傳授知識，教會我們做人的道理,。我們一定要專心聽講,，認真寫字，小心翼翼地寫一筆一畫,，絕不讓老師失望,。老師也有自己選擇的權(quán)利,，完全可以選擇請假不來，但這樣我們的功課就會落下,，影響學習,。所以老師帶病來上課，并且是用左手寫字,。老師什么都可以拋棄,，卻惟獨不舍棄自己的學生。

我抬起頭,，看著老師在黑板上吃力地寫著每一個字,，盡管歪歪扭扭，不成樣子,，在我眼里卻是風姿翩翩,，那是愛的字符，在我的心頭翩翩起舞,。老師愛我們的天真,、可愛，我們愛老師的幽默,、正直,。正是愛，讓彼此之間相處的這么融洽,。

愛是做人的根本,，讓我們一切以愛的名義，去愛周圍美好的一切吧,！

粉筆教育 粉筆公考官網(wǎng)篇二

每一座學校的每一間教室里都有很多長長的細細的,，不起眼的一件東西，那就是講桌上的“粉筆”,。

粉筆,，他由石灰構(gòu)成，他的生命差不多就是五厘米,，一旦沒了這五厘米，那么他的生命也就沒有了,。我們每天坐在教室里學習,，除了我們寫字的“沙……”的聲音，還有就是老師手中的粉筆,。

粉筆他不會為了自己的出身而感到自卑,，因為他可以在老師手中任意揮灑，老師用他寫下的每一個字,，都是我們學習的痕跡,。他會為自己感到高興,，感到自豪。他可以幫助我們傳遞知識,。如果我是粉筆,，我會在老師手中盡情享受夠那雖然短暫但有意義的生活。

粉筆一根又一根的消失,，但他們消失的有意義,。在我們辦黑板報的時候，只要你能想到他們,，他們都會自動跳出來為你服務(wù),，只要你需要他們，他們就會來幫助你,，只要你出色,，你無論想什么，他都能為你一一實現(xiàn),。他們就像隱形人一樣,，你不要他們是時，他們就不會出現(xiàn)在你的視線里,，只要你需要時,，他們會隨時出現(xiàn)。

粉筆,，他五彩斑斕,，五光十色。在黑板上,，在我們手中描繪出五彩繽紛的圖案,。這一切的一切只因為有他們的存在，他們就像一位導(dǎo)游,，引領(lǐng)我們進入人生的旅程,。

我和粉筆很少接觸，但我卻能夠體會他們存在的意義,。上課時,，他們的肢體化作粉末，落在某一個角落,。這時,，我想起一句詩句“粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間,?！边@就是他們的性格。他們那不怕犧牲的性格,。

我們就像這樸實的粉筆,，他不求華麗的外表,，不求出色，他們只求從整只到半截,，再到一點,。我們也應(yīng)該向粉筆一樣，為人民服務(wù),。

粉筆教育 粉筆公考官網(wǎng)篇三

“哎喲,！誰拿粉筆砸我啦？”小李子忽然大叫一聲,。

“嘿嘿~”講臺上傳來“大頭”的壞笑,。

小李子毫不客氣，順手抄起老師剛送來的一盒粉筆,，向“大頭”發(fā)動了攻擊,，怎知道，他的`準星太差勁了,，幾乎沒擊中“大頭”一下,，而正在自習的同學差不多都中了招。于是,，爆發(fā)了一場扔粉筆大戰(zhàn),。一時間，教室里飛的全是白色的“子彈”毫不亞于諾曼底d日時德軍的機槍火力,。我只好鉆到“掩體”桌子下面才躲過一劫,。講臺上的“大頭”挨得最慘，他順手拿了好幾個粉筆頭,，一齊扔了出去,，誰知，老師正好進門,，可憐的老師剛進門就得到了見面禮,。大家全都傻了眼。

老師好象沒怎么生氣,，走上講臺,。大家馬上安靜下來回到位上，一個個心驚膽顫,。老師說：“我來給你們講一個微不足道的小東西,，那就是粉筆。它從工廠里出來就代表著死亡,，它從來都是默默工作直到化成灰消失在空氣中,，它最希望老師能先使用它用完它,，默默地出生默默地死去,，小粉筆卻讓學生得到了知識……”這時,，“大頭”已經(jīng)彎下腰悄悄撿起桌下的粉筆了。老師說：“我有事,，先走了,。”老師一走,，大家都撿起了自己腳下的粉筆,。

粉筆＝老師？

人們常說老師是蠟燭,，蠟燭燃燒自己照亮他人,，而粉筆的作用不只這一點。沒有粉筆,，黑板就沒任何作用,，粉筆默默教會我們知識直至生命流逝待盡。老師將畢生心血都用在傳授知識上,，默默地不求任何回報......

第二天,，講臺上整齊地放著幾盒粉筆，旁邊一張大紙上工工整整地寫著幾個字“向粉筆道歉,，向老師道歉,！”