光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇一

一、工作目標

1,、制定教學(xué)計劃,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，授課具有科學(xué)性,，寓學(xué)科教育于愛國主義教育和國情教育之中,，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處,。

2,、鉆研教材，改進教法,，面向全體學(xué)生,，因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展,，以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心,，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手,，創(chuàng)新的能力,，全面推進素質(zhì)教育。

3,、認真學(xué)習(xí)新課程標準,，加強師資培訓(xùn)，特別注重對年輕教師及新教師(任本學(xué)科時間短)的培養(yǎng)，以案例課模式進行培訓(xùn),，開展觀摩教學(xué),，互相取長補短，每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效,、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué),，每學(xué)期聽課不少于8次。

4,、對常規(guī)工作應(yīng)認真完成,，做到認真?zhèn)湔n、上課,、制卷,、批改作業(yè)及試卷，能接受教務(wù)處定時和不定時的檢查,。

5,、提高自身業(yè)務(wù)能力，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué),，提高課堂效率,。

6、在思想政治教育及其他方面,，根據(jù)班級情況采取一定方法,，必要時進行家長會及家訪，與家長取得聯(lián)系,，便于更好管理學(xué)生,。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會.

7、根據(jù)各學(xué)科特點,，開展學(xué)科教研活動,，并寫出計劃進行，期末總結(jié)活動的成果及改進的地方,，并提出下一步的發(fā)展方向,。

8、學(xué)期結(jié)束,，要認真進行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)得失,，以便在教學(xué)中不斷完善,。

二、工作職責(zé)

1,、構(gòu)建和諧,，積極向上的教研組，倡導(dǎo)組內(nèi)合作，組外競爭,，講師德,、講文明、講奉獻的良好組風(fēng),。

2,、每學(xué)期開學(xué)，認真做好常規(guī)工作,，完成計劃,，備課、上課批改作業(yè),、制卷,、聽課、測試等工作任務(wù),。

3,、根據(jù)學(xué)科特征，每小組確定一個教研小課題,，目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在實施過程中不斷進步。并培養(yǎng)學(xué)生動手,、動腦的能力,，以學(xué)生為主體，各小組寫出實施方案,，期末并加以總結(jié),，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。

4,、開學(xué)時,，每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學(xué)計劃。每月交教案于教務(wù)處檢查,，并聽公開課,，在各小組內(nèi)進行，互相取長補短,，學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處,，并交聽課記錄本。

5,、為了使各學(xué)科組員有交流的時間,，教研會議間周一次大會，各周都開小會,，將各學(xué)科工作落實到位,。

三,、本學(xué)期的公開課，重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上,，具體班級放在高一年級,。具體安排如下：

高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一歷史上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定

各小組按安排的人員，在規(guī)定的時間內(nèi)完成,，其他組員聽課,，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課,、再修改,，使上課教師的教學(xué)不斷完善，也使聽課教師得到提高,。

四,、期末教研組應(yīng)在各方面作一個總結(jié)，分析得失,，不斷改進,，并將總結(jié)上交教務(wù)處。

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇二

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞《上海市中小學(xué)拓展型課程指導(dǎo)綱要》及《學(xué)校的拓展型課程方案》,，結(jié)合“樂教、樂學(xué)”的施教導(dǎo)學(xué)策略,，以創(chuàng)智課堂為契機,，以創(chuàng)新拓展日活動及特色課程為抓手，建立滿足學(xué)生多樣需求,，促進學(xué)生個性化發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探求欲，最終使得學(xué)?！犊鞓吩赐卣剐驼n程》成為學(xué)生愉快情感體驗的重要來源,，成為學(xué)生接受綜合性教育的重要途徑。

二,、教研組情況分析

本教研組一共有教師24人,，40周歲以下青年教師10名，40周歲以上教師14名,。職稱結(jié)構(gòu)：小學(xué)高級教師7名,，占比29。1%,。中青年教師是本教研組的主力,，是課程設(shè)想和理念落到實處的重要保證，因此每位教師能依據(jù)學(xué)校兩課程方案,，設(shè)計自己的課程科目綱要，并設(shè)計相配套的教案并立足于課堂教學(xué)實踐。

三,、理論學(xué)習(xí)

(一)規(guī)則意識為先

1,、計劃先行

在研究型課程的項目活動中，計劃先行包含兩個方面,，想好再做和按計劃做,，前者指在項目準備階段，就應(yīng)該將執(zhí)行階段和收尾階段要做的事都計劃清楚,，后者指的是,，執(zhí)行階段起，就應(yīng)該嚴格按照計劃按部就班的去做,。

2,、團隊合作

這研究型課程中，團隊合作應(yīng)重點關(guān)注,，課題選擇上求同存異,，計劃制定和人員分工上協(xié)商2妥協(xié)，活動過程中互來互注,，主動維護團隊的榮譽等方面,。

3、知識產(chǎn)權(quán)

既要懂得尊重他人的知識產(chǎn)權(quán),，又要學(xué)會維護自己的知識產(chǎn)權(quán),，在項目活動中首先應(yīng)做到的是引用的資料必須表明出處，他人的建議必須明確說出,，如果別人也用自己的觀念而沒表明,，也應(yīng)有友善地提醒并修正。

4,、科學(xué)嚴謹

研究是一個獲取和運用證據(jù)的過程,，在這個過程中最為重要的就是去偽求真，規(guī)范嚴謹,，在目前的課程實施當(dāng)中,，這是一個必須引起高度重視的問題。

(二)關(guān)鍵關(guān)鍵技能為重

研究型課程所涉獵的研究技能范圍很廣,，觀察,、記錄、猜想,、論證設(shè)計,、信息獲取、數(shù)據(jù)處理,，變偽質(zhì)疑,、比較分類,、歸納推理、分析綜合,、交流展示,、組織管理等。就具體某一學(xué)校而言,，很難在有限的課時空間內(nèi)帶著學(xué)生遍歷所有,，應(yīng)根據(jù)校情，擇其要點予以落實,，操作中需注意以下幾項基本原則,。

1、確定目標序列

對于一個確定的技能目標而言,，起點終點和梯度是必須交代清楚的,，學(xué)生從幾年級開始接觸?起始水平在哪里?畢業(yè)時將達到何水平，中間大部分幾個等級,，這樣去梳理,，可以很快建立常模。

2,、制定表現(xiàn)標準

表現(xiàn)標準是對學(xué)生學(xué)習(xí)行為的一種評測,，一個目標序列上可以由低到高設(shè)置多個水平等級，而在一個水平等級上,，應(yīng)由弱而強,，設(shè)定2到5個表現(xiàn)標準，假如能用簡單圖形,、文字圖表記錄,，是記錄的水平等級，那么基本不能完成,，經(jīng)幫助能完成,，能幫助他人完成，就是每個水平等級中的表現(xiàn)標準,。

3,、建立過程評價，這是與表現(xiàn)標準相呼應(yīng)的評價方式,，其重點是建立與之相適應(yīng)的學(xué)生項目活動方案檔案袋,。

(三)教研形式

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇三

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，落實^v^《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的有關(guān)要求,，結(jié)合學(xué)校實際,，以綜合為特征，以實踐為核心,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色,。

為學(xué)生提供開放的,、可選擇的學(xué)習(xí)空間和個性充分發(fā)展的創(chuàng)造空間，使其在綜合實踐活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn),，學(xué)會探究，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。

1,、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。

2,、知識目標：了解信息技術(shù),、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)等一些基本常識,。

3,、能力目標：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力,、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。

實踐活動的實施要倡導(dǎo)和促進學(xué)生學(xué)習(xí)活動方式的多樣化,，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),，參與社會的體驗性學(xué)習(xí)，社會活動的實踐性學(xué)習(xí),，生活技能的操作性學(xué)習(xí)等,。在每一項活動中，學(xué)生要自主設(shè)計活動內(nèi)容,，勤于搜集資料,、整理筆記，樂于調(diào)查考察,、參觀訪問,、觀察實驗，善于表演交流,、社會宣傳,、反思答辯，以促進綜合實踐活動各領(lǐng)域之間的整合,。

主要措施：

2,、教研指導(dǎo)。健全組織,，學(xué)習(xí)理論,；明確任務(wù),，制定計劃；編寫實施指導(dǎo)方案的框架,；檢查實施情況,，總結(jié)評比。

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇四

一,、學(xué)期總體規(guī)劃

1.情況分析,，我們自管會綜合管理部的主要職能是負責(zé)我們自管會的相關(guān)活動策劃，活動組織

2.由于成立時間較短,，我們綜合管理部對于活動的策劃以及組織的經(jīng)驗較少,，且我們的工作規(guī)范性不足。

3.我們綜合管理部需要與其他自管會部門一起努力才能發(fā)揮好我們的職能,，更好的組織和展開活動,。

二、常規(guī)工作（此部分對本部門本職工作的具體規(guī)劃與實施）

1,、我們部門本學(xué)期的常規(guī)工作：

a)參與大院自管會及分院團委下達的活動

b)十一月的宿舍文化巡禮節(jié),，期間一個月的活動時間

c)雅舍評比活動

d)配合其他部門開展的活動

2、工作任務(wù)：

a)本學(xué)期自管會活動的策劃和組織

b)借鑒其他學(xué)院自管會開展和組織活動的經(jīng)驗,，查找不足,，更好地服務(wù)我們的職能。

c)開展與其他部門的交流

d)規(guī)范我們的工作,，給后來者提供借鑒和參考,。

3、工作要求

a)全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想

b)認真務(wù)實的工作態(tài)度

c)與其他部門交流合作好

d)多總結(jié),，多規(guī)范我們的工作

三,、特色工作（對本學(xué)期本部門所要舉辦活動的規(guī)劃）

十一月的宿舍文化巡禮節(jié)，期間一個月的活動時間,，活動時間長,、跨度大、任務(wù)艱巨,，這便需要我們部門協(xié)調(diào)好于其他部門的工作關(guān)系,，更好的履行自己的職能，團結(jié)好本部門,。

因此我們部門要做好工作安排,，把工作分配好，做的每個成員都能做好自己的工作,，進而完成我們部門的任務(wù),。

除此以外，因為活動時間長、跨度大,、任務(wù)艱巨,，所以我們要與其他部門協(xié)調(diào)好，合作發(fā)揮各自部門的長處,，團結(jié)一致把工作辦好,。

最后布置好常規(guī)工作，抓住工作的細節(jié),。

四,、對各項工作實施的戰(zhàn)略

對于本學(xué)期的工作，我們應(yīng)該本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想做好我們的工作,，以認真務(wù)實的工作態(tài)度策劃和組織活動,，與其他部門合作以便更好的實現(xiàn)我們的職能。

對于各項工作詳細安排：

1,、十一月份運動會，參與其中,，協(xié)調(diào)好于學(xué)生會其他部門的關(guān)系,，協(xié)助學(xué)生會把工作做好。

2,、十一月份宿舍文化巡禮節(jié),，精細策劃好其中的活動內(nèi)容，想出新穎的項目,，以爭取到大院的活動安排,，活動期間做好活動的組織工作。

3,、雅舍評比及其他常規(guī)活動,，做好本職工作，不忘細節(jié),，爭取把每一個活動辦好,。

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀,、貫徹,、落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標,，理清思路,，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教學(xué)總目標的指導(dǎo)下,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作。

1,、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力的優(yōu)秀教師團隊,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標清晰化，過程措施精細化,，成果效益最大化,。

2、培養(yǎng)目標：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,，杜絕不合格課,。

2、在學(xué)校,、總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點,，達到效果最大化。

3,、抓好團隊精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組,。

（一）教研方面

1,、嚴抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦評優(yōu)課,、匯報課、研究課,、展示課活動,，鼓勵新老教師積極參加講四課，通過共同聽課評課,，相互學(xué)習(xí)促進,。同時通過講四課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,，把好課特色課及時錄制下來。

2,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

（二）常規(guī)工作

1,、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、突出教研組的教研功能,，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備,。

3、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進行準備,，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5,、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣,。

3月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計劃,，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力。

2,、加強教研組精神文明建設(shè),。

3、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

4月份：

1、體育學(xué)科文本解讀,。

2,、體育集體備課。

3,、繼續(xù)開展教研活動,，4月末以教師的匯報課為主。

5月份：

1,、繼續(xù)開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈,。

2,、科學(xué)集體備課。

6月份：

1,、各學(xué)科進入成果匯總階段,。

2、各學(xué)科制定復(fù)習(xí)計劃,，準備期末考試,。

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇六

一、指導(dǎo)思想：

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要,，課程與教學(xué)的需要，理論與實踐結(jié)合的需要,。根據(jù)音樂,、體育、信息技術(shù),、美術(shù)等學(xué)科課程實施的要求,，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識,，增強社會責(zé)任感,，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀,，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生健康及操作能力的發(fā)展,，同時加強師資隊伍的建設(shè),，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進,，爭創(chuàng)本教研組的特色,。

二,、工作重點及要求：

1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果,。

2.加強組內(nèi)教研,，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高,。認真?zhèn)湔n,，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標準，提高備課質(zhì)量,，為上課做好準備,。認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高,。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針,。改進教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,，重視每一位學(xué)生的發(fā)展,，幫助學(xué)生樹立信心,，促進學(xué)生生動,、活潑,、主動的發(fā)展,。

3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄,，聽課教師要認真評課,，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見,。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4.加強教科研方面工作力度,，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5.要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的科技作品展示比賽中取得佳績,。

6. 要充分挖掘?qū)W生的動手,、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

7.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機,，多動腦,，體現(xiàn)學(xué)科特色,，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng),，積極參加各種比賽。

8.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作,。團結(jié)協(xié)作,、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動,，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩，才能共同進取,，搞好教研組的建設(shè),。

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇七

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校工作實際,，教導(dǎo)處工作計劃,，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線,，以“堅持教研為教學(xué)服務(wù),，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,，充分調(diào)動每一位教師的積極性,，扎實工作，開拓創(chuàng)新,，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展,。 具體要求如下：

1、各年級的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心,，以《教學(xué)大綱》為綱,，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識,，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力,，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力,。

2,、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,，重視知識的橫向聯(lián)系,。適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度,、全方位分析問題的能力。

3,、政,、史、地,、生四科教師能夠跨學(xué)科聽課,，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通,，開拓知識視野,，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。其它學(xué)科做好學(xué)生良好素養(yǎng)的培養(yǎng)，且能積極學(xué)校其它活動,。

4,、做練習(xí)時要把握好適度的原則，不追求偏,、難,、怪，從自己學(xué)生的實際出發(fā),，落實基礎(chǔ),，提高能力。

二,、教學(xué)要求

1,、積極參加各種教研活動，深入研究新教材,，及時了解教學(xué)新動向,，把握重點，突破難點,。

2,、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型,，研究型的教研組,。

3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受,，實現(xiàn)教學(xué)目標的全面要求，針對學(xué)生的不同情況,，因材施教,，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo),，不放棄每一個學(xué)生,。

4、強化教學(xué)常規(guī)的落實,，促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)布置”,、“批改”,、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

(1),、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實用課，實行提前一周備課,。

(2),、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標明確,，重點突出，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高課堂教學(xué)效率。

(3),、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準確、及時,，要有適當(dāng)?shù)狞c評,，尤其關(guān)注后進生的點評,，要有一定的糾錯措施。

(4),、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的,、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。

三,、工作目標

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際,，本學(xué)期教研組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心,，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強教師隊伍建設(shè)為根本,，以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地,，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,，促進教師向?qū)W習(xí)型,、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,，較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在期末考試中出好成績,。

四,、具體工作

1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

2,、擬定教研組本學(xué)期的教研工作計劃。

3,、9月初召開一次教研會議,，聽取各位老師們這個學(xué)期的意見和建議。

4,、注重“備,、教、批,、輔,、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實,，并做好詳細記載和總結(jié)。

5,、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,，探討教學(xué)中的實際問題，重難點的把握,，教法設(shè)計等,，互相聽課。

6,、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法,，添措施,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí),，趣味學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量,，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。

7、 積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認真閱讀教育教學(xué)書籍,，報刊,，雜志，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,，做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思,，鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文,。

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇八

以新課程理念為指導(dǎo)，以“成功教育”為教育理念,，深入研究課堂教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為前提,，促進學(xué)生整體發(fā)展,，突出學(xué)校“讓每個學(xué)生走向成功”的成功教育理念,，充分發(fā)揮每位教師的特長,，全面推進素質(zhì)教育使各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進一步提高。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”方案,，深入開展“名師工程”,，精心打造教師隊伍。

1．加強政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

繼續(xù)組織全體教師每月進行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（隔周一下午）,，學(xué)習(xí)主題為：圍繞“成功教育之課堂教學(xué)”與“新課程背景下如何提高大班額課堂教學(xué)效率”兩大教研主題,，分期分批安排學(xué)校“名師工程”中的“教學(xué)骨干”開展專題講座,。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案,。

（教師名單）xxx、xxx

2．開展教學(xué)能手示范課教學(xué)活動,，執(zhí)教人員如下：xxx

3．完善集體備課制度,，改革集體備課方式。

①學(xué)期初要求各備課組在組內(nèi)確定6個集體備課主題,，本著“問題即課題”的思想,，選擇課堂教學(xué)中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論,。

②備課組長要組織本組教師在備課前對相關(guān)議題進行資料查閱等準備工作,，安排好集體備課中心發(fā)言人，鼓勵建設(shè)適用的個性化集體備課組,。

③體育組開展一次集體備課觀摩研討活動,。

④集體備課時間安排：

單周四下午為英語組、文字組集體備課時間,；

雙周四下午為音樂,、體育、美術(shù)組集體備課時間,。

集體備課地點調(diào)整到原教育局一樓相應(yīng)辦公室,，詳細地點待場地規(guī)劃完再定。

4．大力開展“同課異構(gòu)”教研活動

（同一節(jié)的內(nèi)容,，由不同老師根據(jù)自己的實際,、自己的理解，在集體備課交流活動的基礎(chǔ)上自主備課并上課）,。課后進行評課,。評課采用一說二評三總結(jié)的程序進行。即：首先要求備課組長緊扣研討主題,，闡述設(shè)計思路,。未上課的老師都要評課。備課組長是本組教師參加“同課異構(gòu)”活動設(shè)計的負責(zé)人,。具體分組為：

英語：xx～xx 美術(shù)： xx～xx

體育：xx～xx 音樂： xx～xx

5．開展組內(nèi)公開課教研活動

以備課組為單位,，各備課組要安排組內(nèi)人數(shù)一半次數(shù)以上的聽課交流活動。組內(nèi)公開課教案按學(xué)科上交教研組整理，組內(nèi)各教師的聽課記錄要如實記載,，備課組長為組織,、記錄、上報工作的第一責(zé)任人,，組內(nèi)公開課在當(dāng)學(xué)期工作業(yè)績評估中記分,。

執(zhí)教人員如下：

音樂：xx 體育：xxx、xxx

美術(shù)：xx 英語：xxx

文字學(xué)科：xxx,、xxx

在教務(wù)處和教研處的指導(dǎo)下，啟動xx小學(xué)校本教材開發(fā)工作,，對勞技,、綜合、安全,、體育,、誦讀等沒有配套教材的部頒課程、地方課程進行通盤考慮,，分低,、中、高年級三段逐步開發(fā)出一套適應(yīng)學(xué)生需求,、切合我校實際的校本教材,。

開設(shè)音樂、美術(shù),、體育課外興趣小組,。

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇九

一、指導(dǎo)思想：

20__年下學(xué)期,，綜合教研組在校教研處等上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真貫徹落實_，進一步深化課堂變革,。加強教研組建設(shè),，探索教研工作轉(zhuǎn)型，多措并舉,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益，面向全體學(xué)生,，本學(xué)期繼續(xù)以落實教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)為核心,，開展教學(xué)的實踐與研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、本學(xué)期主要工作：

(一) 認真學(xué)習(xí)新課程標準，提高教師自身素質(zhì)，促進課堂有效教學(xué)

結(jié)合省,、市,、縣課堂教學(xué)評比，疑難問題解決等活動,，促進我組課堂教學(xué)效率的進一步提升,，體現(xiàn)“學(xué)為中心”、“以生為本”的課堂教學(xué)理念,。組織教師學(xué)習(xí)和研究《__市“有效學(xué)習(xí)”課改實驗方案》,，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教,，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。

(二) 研究《__市初中教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,，加強教研組的常規(guī)管理,。

按上級要求組織教師學(xué)習(xí)和研究《__市初中教學(xué)常規(guī)》(20__版)新常規(guī)，經(jīng)常深入備課組,，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,、期中以及期末對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

以市,、縣達標校樣板校創(chuàng)建為契機,，結(jié)合學(xué)校實際，對照學(xué)規(guī)要求,，加強規(guī)范教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、學(xué)業(yè)評價等行為,，突出重點，尤其要重視作業(yè)管理的改進與加強,，重視教學(xué)常規(guī)檢查與反饋的實效性,，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為，形成校本化的教學(xué)常規(guī)管理制度,，通過校本教研,、教學(xué)調(diào)研等活動,，踐行新常規(guī)，完美新常規(guī),。

(三)提高教研質(zhì)量,， 切實開展校本教研。

以學(xué)校教研組,、備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí),，說,、講、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習(xí),，統(tǒng)一考試。堅持兩周一次的備課教研,，重點研究教材,，教法，備課,，練習(xí),，考試和點評。按學(xué)校要求,，每次教研會議,，須有主講并做好會議記錄，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課，聽課后認真評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(四) 開展專項評比活動，促進教師素養(yǎng)提升

結(jié)合上級會議精神和本組特點,，積極開展各項評比活動,，圓滿完成優(yōu)質(zhì)課評比、新常規(guī)新設(shè)計評比活動,、教師學(xué)科知識競賽和“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的選拔工作等，以各項評比活動為抓手,，促進教師綜合素養(yǎng)的提升 ,。

三、具體安排

九月份：

1,、做好開學(xué)初的準備工作,，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃。

2,、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一輪選課(9月5日截止),。

3、參加縣教研組長會議,。

4,、第一、二次校本教研活動,。

5,、迎接縣乒乓球、羽毛球比賽的選拔與訓(xùn)練工作

6,、縣體育骨干教師送教下鄉(xiāng)活動

十月份：

1,、籌備__中學(xué)第十九屆校園運動會

2、中學(xué)音樂欣賞教學(xué)專題研訓(xùn)活動

3,、20__級音樂新教師培訓(xùn)

4,、迎接縣中小學(xué)生田徑運動會的選拔與訓(xùn)練工作

5、第三,、四次校本教研活動,。

十一月份：

1、__中學(xué)第十九屆校園運動會

2,、初中體育研訓(xùn)活動

3,、浙江省體育與健康教學(xué)評比

4,、參加縣中小學(xué)生田徑運動會

5、第五,、六,、七次校本教研活動。

十二月份：

1,、迎接縣中學(xué)生籃球賽的選拔與訓(xùn)練工作

2,、縣優(yōu)質(zhì)課評比

3、20__年體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作

4,、音,、體、美新常規(guī)新設(shè)計評比

5,、第八,、九、十次校本教研活動,。

一月份：

1,、名優(yōu)教師課堂展示活動

2、組織期末考試

3,、總結(jié)積累校本研訓(xùn)要求：教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,，或整理一篇完整個案(含教案、實錄,、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例。

4,、做好期末各科資料歸檔,。

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇十

二年級(2)班，大部分學(xué)生聰明好學(xué),，上進心強,，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)較認真,，能比較有興趣地參與到老師預(yù)設(shè)好的一些實踐活動中來，接受新事物的能力較強,。但由于學(xué)生年齡小,，也出于一些安全方面的考慮，本學(xué)期,，主要是在課堂內(nèi)開展教學(xué),，以兒童的生活為核心，以觀察,、操作,、探索,、調(diào)查、游戲等實踐活動為主要形式,，適時地滲透法制教育,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)簡單的處理信息,，獲取新知識,，分析和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然,、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì),。

1,、通過一些簡單的手動制作的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，讓學(xué)生在實踐中動手,，在活動中創(chuàng)新，陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，提高學(xué)生的素質(zhì)。

2,、親身參與實踐,，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實踐,，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,。

3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，學(xué)會認知、發(fā)展學(xué)生的動手能力,，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息,，整理與歸納信息,，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

5、在學(xué)科教學(xué)中有效地滲透法制教育,，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識,，讓學(xué)生學(xué)法,、懂法、用法,。

6,、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考,，標新立異,，大膽提出自己的新觀點、新思路,、新方法,，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

7、養(yǎng)成合作意識,、民主意識,、科學(xué)意識、環(huán)境意識,、培養(yǎng)學(xué)生積極進取,、善于交往等良好的個性品質(zhì)。

1,、以學(xué)生為主體,，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利,，每個學(xué)生自主參與,，自我活動。

2,、根據(jù)二年級學(xué)生的認識規(guī)律和年齡特點,，充分體現(xiàn)探索的過程,、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程,。讓他們在活動中多動手實踐，多動腦思考和多動口表達,。在實踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，開發(fā)學(xué)生的智力潛能。

3,、在活動教學(xué)中,，學(xué)生的思想和行為可以充分自由，有廣闊的活動空間和靈活的活動時間,。解決問題的思路,、完成任務(wù)的方法和活動成果的呈現(xiàn),，學(xué)生可以充分自主、自由開動腦筋,，大膽想象,，積極創(chuàng)新。

4,、搞好分層教學(xué),，及時幫助有困難的學(xué)生，給予每個學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5,、對學(xué)生進行熱愛勞動觀的教育，教育學(xué)生積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動,、生產(chǎn)勞動和公益勞動,，經(jīng)常組織學(xué)生進行勞動實踐。

6,、對學(xué)生進行法制教育,，從小養(yǎng)成有良好的法制觀念。

第一周：我愛我家

第二周：水果拼盤

第三周：玩具交易會

第四周：小小志愿隊

第五周：我們的禮貌用語

第六周：時刻準備著

第七周：下雪了

第八周：交通小博士

第九周：交通規(guī)則遵守好

第十,、十一周：奇妙的七巧板

第十二周：不挑食

第十三周：臉譜創(chuàng)意畫

第十四周：魚兒哪兒去了

第十五周：集中注意力

第十六周：愛護公共場所

第十七周：我是班級小主人

第十八周：動物世界

第十九,、二十周：十二生肖

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期綜合學(xué)科各項工作，要緊密圍繞學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃及綜合組實際開展工作,，牢固樹立“五育并舉,、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革新理念,，進一步深化教學(xué)改革,。通過校本研修等多種渠道提高綜合學(xué)科教師的專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍,，充分發(fā)揮各級,、各科骨干教師的輻射作用。努力探索務(wù)實且有成效的綜合教研模式,，積極開展各項健康且有意義的活動,，使綜合組各項工作有新的突破，新的發(fā)展,，新的成果,。

1、積極籌備浦東新區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校評審工作

2,、迎接區(qū)體教結(jié)合學(xué)?？荚u工作

3、配合學(xué)校做好校本研修評審工作

4、各學(xué)科組織好各級,、各類活動和競賽,。

1、教育教學(xué)：

（1）貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革的精神理念,，研究課程改革的理念和教學(xué)行為相統(tǒng)一的方法,、途徑，以務(wù)實和科學(xué)的態(tài)度,，以“如何在日常教學(xué)中滲透兩綱教育”為主要形式開展教學(xué)工作,，各教研組通過參加教學(xué)隨堂課，評課活動,，檢閱和提升自己的教學(xué)水平,。

（2）各任課老師抓好所任教班級的各項常規(guī)工作。

（3）把師德建設(shè)擺在教師工作的首位,，用愛和責(zé)任辦好教育,，堅決反對教師歧視、體罰學(xué)生,，要以法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)、關(guān)心愛護學(xué)生,。使教師成為^領(lǐng)`導(dǎo),、家長放心的好老師，并以良好的師德感染學(xué)生,，讓每一位學(xué)生喜歡,，從而有效提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、教科研：

加強學(xué)習(xí),、更新觀念，提高自身科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平,，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦,。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“兩綱”教育如何在日常教學(xué)中滲透，作為綜合學(xué)科教研的切入點,，各學(xué)科通過開展“兩綱教育”教學(xué)展示課,，并以項目的形式開展信息科技與學(xué)科整合研討，使綜合學(xué)科教師不斷提升教育教學(xué)專業(yè)化能力,。同時通過一系列活動地開展,，使我們北小學(xué)生的自主能力得到進一步的提升,。

3,、興趣小組：

為了進一步豐富校園文化，促進學(xué)生多元智能發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。本學(xué)期興趣小組在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科的特點和優(yōu)勢,，切實抓好興趣小組，使所有的興趣小組都在規(guī)定的時間（每班每星期一次）,、固定的地點,，高質(zhì)量地開展。特別是音樂組,，為迎接區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校評審做好充分的準備,，同時為參加各級、各類競賽取得優(yōu)異成績及開展各項展示活動提供有力的保障,。

1,、嚴格執(zhí)行教研組活動的管理制度，開展比較求真務(wù)實的教研活動,。

2,、積極發(fā)揮各級骨干的作用，使其他教師的業(yè)務(wù)能力得到進一步的提升,。

2,、學(xué)校盡最大努力為教師創(chuàng)造條件，積極組織教師參加各級各類培訓(xùn),，促使教師通過觀摩,、培訓(xùn)活動，洞察最新的教改動態(tài),，學(xué)習(xí)和借鑒先進的教改經(jīng)驗,，從而富有成效的指導(dǎo)自己展開教學(xué)研究，學(xué)習(xí)要及時做好筆記和心得,。

3,、鼓勵各教研組勇于承擔(dān)區(qū)、署教研展示活動,，以此提升教師個體及學(xué)校的影響力,；鼓勵教師積極承接區(qū)、署,、校的優(yōu)質(zhì)課,、研究課等教研任務(wù)，給教師提供展示自我的平臺,，在活動中促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，形成人人爭當(dāng)骨干教師的良好氛圍。

4,、結(jié)合學(xué)生與學(xué)科特點,，開展校內(nèi)外學(xué)科實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固,、拓展學(xué)科知識,。開學(xué)兩周完成招生工作，認真組織好興趣組輔導(dǎo)工作,，興趣小組每周要練1————2次,，做到“責(zé)任到人，保證質(zhì)量,，突出效果”,。體育學(xué)科要制定長期田徑隊訓(xùn)練計劃，訓(xùn)練中注意科學(xué)性和安全性,，處理好家長,、班主任，學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的矛盾,。

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇十二

六年級學(xué)生已具備了一定的實踐能力,，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法,，提高學(xué)生的問題意識,，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能,。五年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們具備一定的交往合作能力,、觀察分析能力、動手操作能力,；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法,，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法,；使學(xué)生形成合作,、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì),，成為創(chuàng)新生活的小主人,。

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，落實^v^《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實行）的有關(guān)要求,，結(jié)合學(xué)校科技特色,，以綜合為特征,，以實踐為核心,，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色,。

1,、情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣,。

2,、知識目標：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù),、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識,。

3、能力目標：使學(xué)生具有基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力,。

4,、過程目標：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索,、實驗實證的方法。

5,、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作,、分享,、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會,、對自我的責(zé)任感,。

結(jié)合地方教材《我與新疆》開展教學(xué)活動。

燦爛的吳文化和濃郁的現(xiàn)代文明,，給人以一種傳統(tǒng)文化與時代氣息交融的跨越時空的獨特感受,。我們對峙將傳統(tǒng)文化的精粹與現(xiàn)代教育理念的英華有機整合，構(gòu)建古典與現(xiàn)代兼容,、本土與世界兼容的西域文化特色校園文化,。讓“西域文化”根植于師生心靈深處，成為他們健康成長的“養(yǎng)份”,，在“西域文化”的陶冶與研究中提高道德素養(yǎng),。

為了擔(dān)當(dāng),、宏揚和創(chuàng)新以吳文化為代表的具有本土地區(qū)特色的中華傳統(tǒng)文化，按照“有重點,、入主流,、上水平、出特色”的建設(shè)方針,，科學(xué)規(guī)劃和設(shè)計吳文化教學(xué)活動,，以利有序推進學(xué)校文化，使我們能少走彎路,，有更高品味,，出更多結(jié)果。

1,、開發(fā)綜合實踐活動的資源

2,、安排好綜合實踐活動的時間。

3,、確定綜合實踐活動的主題并制定好實施計劃

4,、整合綜合實踐活動過程中的四大領(lǐng)域。

5,、綜合實踐活動各領(lǐng)域內(nèi)容整合的基本要求：第一,，把握綜合實踐活動各指定領(lǐng)域共同的價值追求。第二,，把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系,，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸。

6,、加強對綜合實踐活動的指導(dǎo)

綜合實踐活動的實施要倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。在每一項活動主題的實施過程中,，要求學(xué)生盡可能多地進行活動設(shè)計,、資料搜集、調(diào)查,、考察,、參觀、訪問,、實驗,、測量、服務(wù),、制作,、社會宣傳、演示,、表演,、總結(jié),、交流、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動,。通過學(xué)習(xí)活動方式的多樣化，促進綜合實踐活動各領(lǐng)域之間的整合,。

（略）

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期科學(xué)與綜合教研組以落實學(xué)校小班化課堂教學(xué)改革推進精神為指導(dǎo)思想,，結(jié)合具體工作的要求，以《探討有效提高學(xué)生能力的小班化教學(xué)方法》為主題,，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體措施,，結(jié)合科學(xué)的特點,，制訂以下教研工作計劃,。

堅持小班化有效教學(xué)方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。立足課堂,，開展課例研究，促進教師強化“以生為本”的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)與嘗試小班化教學(xué)的有效形式,。本學(xué)期繼續(xù)以課堂觀察、課例研究,、有效探討的形式開展聽課,、評課活動，加強教學(xué)研究,，提高教師的上課,、評課能力，形成適合自己,、適合學(xué)生的,，高效的各具個性的`小班化課堂教學(xué)模式。具體安排如下：

1,、開學(xué)初分配好組員工作任務(wù),。

安排教師及時做好教材解讀與分析，做好學(xué)期教學(xué)計劃,，確定學(xué)期上公開課人員,。

2、開展上公開課活動要求,。

由于本組年級大的老師比較多,，開展上公開課的活動比較難。困此,，未滿35周歲的教師一個學(xué)期至少上一節(jié)有一定質(zhì)量的公開課,。而且要有教案,、反思材料進行存檔。

二月份：制定教研組工作計劃,；教材解讀,，組員完成教學(xué)計劃

三月份：《有效培養(yǎng)學(xué)生的合作能力》科學(xué)課堂教學(xué)研討。

四月份：釋放孩子的天性——山水田園課

五月份：我的地盤聽我的——快樂體育

六月份：我的天空無限大——科技體育,、教研組工作總結(jié),。

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期受疫情影響2、3月學(xué)校開啟線上教學(xué)4月中學(xué)正式上課,。綜合教研組將認真貫徹落實教導(dǎo)處的工作計劃和工作思路,，采取切實可行的措施，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。設(shè)計切實可行的措施，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,。結(jié)合我校實際情況,，探索適合各個學(xué)科的教學(xué)模式，使每一位學(xué)生能健康,、快樂,、全面的發(fā)展。

1,、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

2、通過小組內(nèi)教師聽課,、評課,、反思等形式提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、樹立服務(wù)意識,，質(zhì)量意識，安全意識,，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，確保學(xué)生健康，快樂成長,。

1,、認真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念，自主合作創(chuàng)新教育,。組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，以先進的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐,，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法,。認真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實踐上升到理論,。

2,、落實教學(xué)常規(guī)，高教學(xué)效益,。

1)繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī),，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力,。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行教學(xué),。本學(xué)期的教研課要有記錄，有教案,，有評課,，有反思。

2)充分發(fā)揮教研組作用,。有效地組織好教研組常規(guī)工作,，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課,、聽課等工作,，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學(xué),。在各年級的備課中,，盡量做到教學(xué)資源共建,、共享。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3)認真組織和開展教研活動

每次活動要有主題,，有記錄,、有總結(jié)、從而使教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化的道路,。

1,、加強聽課學(xué)習(xí)，每人每學(xué)期至少聽課20節(jié),，并要進行客觀地評課,。

2、在教學(xué)中,，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。教師要及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫經(jīng)驗論文,，堅持寫教學(xué)札記，不斷總結(jié)并提高,。

3,、強化繼續(xù)教育，增強自身素質(zhì),。

(1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,，在平時的教育教學(xué)中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗,，教師在平時學(xué)習(xí)過程中要勤做筆記,、勤于反思、勤寫體會,。

(2)充分運用用遠教資源于工作,、學(xué)習(xí)中，并做好記錄,，完成遠教資瀏覽記劃表,，期末撰寫有關(guān)遠教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。

(3)加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成,。

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇十五

一,、基本情況

綜合教研組現(xiàn)由以下人員組成：王章龍(社會)、李海峰(社會),、丁孔標(社會),、金雷揚(美術(shù))、金芝華(體育),、金恒鵬(體育),、盛曉琴(音樂)。綜合組老師都有本科學(xué)歷,，老教師資歷很深,，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度嚴謹,，教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn);年青教師思維活躍,，領(lǐng)悟新思想的能力很強，有一股闖勁,，敢于創(chuàng)新,。總的來說,，這是一支團結(jié),、進取的教師隊伍。

學(xué)生主要來源于孤山周圍的村子,。由于受家庭,、環(huán)境等的影響,，學(xué)生學(xué)習(xí)社會,、音樂、英語,、美術(shù)等學(xué)科,，沒有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生基礎(chǔ)較差,。

學(xué)校綜合教研組按照上級要求,，以新課標和新教學(xué)理念為依據(jù)進行教學(xué)、教研等活動,。

二,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,，使我組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升,。

三、工作目標

1,、根據(jù)新課程標準的要求,，認真完成本期各年級各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和教研活動。

2,、在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，認真開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì),，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗,，讓每一位教師都積極進取。

3,、積極組織并認真指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的競賽,，爭取取得較好的成績。

四,、具體措施

組織教師定時學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標準,，讓教師明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，如：制作課件等,，開展業(yè)務(wù)講座，教師互相探討,、交流經(jīng)驗體會,，并及時做好筆記，以此提高教師的業(yè)務(wù)水平,，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識,。如：如何對學(xué)生進行多元評價等。

重視對課程,、教材的分析與研究,，大膽革新教學(xué)方式，扎實推進課堂教學(xué)改革,。如音樂,、美術(shù),、社會、思想品德等學(xué)科,，根據(jù)各學(xué)科的特點,，在教學(xué)活動過程中，教師注重營造一種寬松,，愉悅的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生飽含情趣,，愿學(xué)，樂學(xué),，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生對這些學(xué)科的的興趣,、愛好，提高學(xué)生各方面的能力,，讓學(xué)生全面發(fā)展。

認真組織本校教研活動,，進行集體備課、聽課,、評課。教研組長不定時與教導(dǎo)主任下班聽隨堂課,，并認真進行評課。嚴抓課堂教學(xué),，督促教師以學(xué)生為主體進行教學(xué)。

鼓勵教師積極參加各級教研活動,，進行進修學(xué)習(xí),，并在回校后及時傳達上級精神以及所學(xué)經(jīng)驗,。

綜合學(xué)科開學(xué)工作計劃 綜合學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

20xx年下學(xué)期,，綜合教研組在校教研處等上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實黨的十九大報告關(guān)于教育工作的會議精神,，進一步深化課堂變革。加強教研組建設(shè),，探索教研工作轉(zhuǎn)型，多措并舉,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益,，面向全體學(xué)生，本學(xué)期繼續(xù)以落實教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)為核心,，開展教學(xué)的實踐與研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、本學(xué)期主要工作：

(一) 認真學(xué)習(xí)新課程標準,，提高教師自身素質(zhì)，促進課堂有效教學(xué)

結(jié)合省,、市、縣課堂教學(xué)評比,，疑難問題解決等活動，促進我組課堂教學(xué)效率的進一步提升,，體現(xiàn)“學(xué)為中心”、“以生為本”的課堂教學(xué)理念,。組織教師學(xué)習(xí)和研究《xx市“有效學(xué)習(xí)”課改實驗方案》,，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教,，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,。

(二) 研究《xx市初中教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，加強教研組的常規(guī)管理,。

按上級要求組織教師學(xué)習(xí)和研究《xx市初中教學(xué)常規(guī)》(20xx版)新常規(guī)，經(jīng)常深入備課組,，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,。開學(xué)初、期中以及期末對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

以市,、縣達標校樣板校創(chuàng)建為契機,，結(jié)合學(xué)校實際,，對照學(xué)規(guī)要求,，加強規(guī)范教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、學(xué)業(yè)評價等行為,，突出重點，尤其要重視作業(yè)管理的改進與加強,，重視教學(xué)常規(guī)檢查與反饋的實效性，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為,，形成校本化的教學(xué)常規(guī)管理制度，通過校本教研,、教學(xué)調(diào)研等活動，踐行新常規(guī),，完美新常規(guī)。

(三)提高教研質(zhì)量,， 切實開展校本教研。

以學(xué)校教研組,、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說,、講、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,，加強常規(guī)教學(xué)的研究,。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí),，統(tǒng)一考試。堅持兩周一次的備課教研,，重點研究教材，教法,，備課,，練習(xí),，考試和點評,。按學(xué)校要求，每次教研會議,，須有主講并做好會議記錄，以存資料,，以備檢查。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課,，聽課后認真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四) 開展專項評比活動,，促進教師素養(yǎng)提升

結(jié)合上級會議精神和本組特點，積極開展各項評比活動,，圓滿完成優(yōu)質(zhì)課評比、新常規(guī)新設(shè)計評比活動,、教師學(xué)科知識競賽和“一師一優(yōu)課，一課一名師”的選拔工作等,，以各項評比活動為抓手，促進教師綜合素養(yǎng)的提升 ,。

三、具體安排

九月份：

1,、做好開學(xué)初的準備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃,。

2、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一輪選課(9月5日截止),。

3、參加縣教研組長會議。

4,、第一、二次校本教研活動,。

5、迎接縣乒乓球,、羽毛球比賽的選拔與訓(xùn)練工作

6,、縣體育骨干教師送教下鄉(xiāng)活動

十月份：

1,、籌備xx中學(xué)第十九屆校園運動會

2、中學(xué)音樂欣賞教學(xué)專題研訓(xùn)活動

3,、20xx級音樂新教師培訓(xùn)

4,、迎接縣中小學(xué)生田徑運動會的選拔與訓(xùn)練工作

5,、第三、四次校本教研活動,。

十一月份：

1,、xx中學(xué)第十九屆校園運動會

2、初中體育研訓(xùn)活動

3,、浙江省體育與健康教學(xué)評比

4、參加縣中小學(xué)生田徑運動會

5,、第五、六,、七次校本教研活動。

十二月份：

1、迎接縣中學(xué)生籃球賽的選拔與訓(xùn)練工作

2,、縣優(yōu)質(zhì)課評比

3、20xx年體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作

4,、音、體,、美新常規(guī)新設(shè)計評比

5、第八,、九,、十次校本教研活動。

一月份：

1,、名優(yōu)教師課堂展示活動

2、組織期末考試

3,、總結(jié)積累校本研訓(xùn)要求：教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案(含教案,、實錄、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例,。

4,、做好期末各科資料歸檔,。