無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

有詩意的班主任評語篇一

2. 你是位聰明又懂禮貌的好男孩,，無論在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好,，老師很高興,，可是你作業(yè)本上潦草的字跡上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，老師不禁皺眉了,，聰明的男孩,，下學期你一定不會讓老師失望的,，對嗎?利用假期把鋼筆字練練。

3. 知道嗎,，這學期，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。你的字漂亮了許多,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油!保持你愛看課外書的好習慣!

4. 你很聰明,，也很可愛，但你是個性格極其內(nèi)向的孩子,。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小?缺乏自信,，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,，主動些,，你一定會取得很大進步的，能做到嗎?

5. 你,，學習成績優(yōu)良,，但從不驕傲自滿;平時說話聲音雖啞,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，那么你定會更加討人喜歡!希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生,。

6. 你是位聰明又可愛的小男孩,，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生,。英語節(jié)中,，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著

7. 你對待學習有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,，最近你作文的進步不小!老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步,。

8. 你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,，基礎(chǔ)學習不是很扎實，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印!愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油!

9. 你是一個在文藝方面有天賦的好孩子,，老師心里很喜歡你,。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑,，那么可愛,，天生一副好嗓子,，為同學們帶來歡樂與美的享受。聰明的女孩,，在學習方面要更加努力,，相信你一定會有更全面的發(fā)展!

10. 你誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，在老師的心里，你是個富有活力的棒小伙,。但是,，你知道嗎?學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息!

11. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。你學什么東西都特別快,。如果你的字跡端正了,，成績穩(wěn)定了，上課不隨便插嘴了,，大家也會更喜歡你!繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!

12. 古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)!大科學家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”。你身上最大的毛病是什么--“懶”,?！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向。其實,，你是很聰明的孩子,。熱心為老師與同學辦事，上課時也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問題,。孩子,，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時,，會有“奇跡”出現(xiàn)的,。

13. 你是一個有上進心的孩子，尊敬老師，熱愛集體,，愛勞動,，講衛(wèi)生，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音響亮。能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責,，是老師信得過的得力助手。不過,，身為我校的首任大隊長,，工作上還顯得稚嫩，希望下學期,，在大隊工作方面能有更好的表現(xiàn)!加油吧!

14. 你是一個聰明倔強的小男孩,，尊敬老師，見到老師主動問好,，能協(xié)助老師管理班級,，有一定的責任心，是老師的小助手,，與同學相處融洽,，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮,，老師很喜歡你,。

15. 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,，精力集中，踏實認真,，不被不良的學習習慣淹沒,，多交善于學習的好朋友，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!

有詩意的班主任評語篇二

1. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責，是個盡責的生活委員,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更

2. 你是一個善解人意樂于助人的孩子,。你那一臉的真誠,，讓老師為之動容;你那滿眼的關(guān)切，讓同學們感到莫大的溫暖,。老師真希望你能有更多的優(yōu)點,，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些,。努力從今天開始,，成功從“零”開始。相信你不會讓老師失望的!

3. 你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音,。你拼讀的音節(jié)準確，聲音甜美,。由于你領(lǐng)讀得好,，同學們學拼音的積極性更高了。你熱愛集體,，愛勞動,。如果你的字能多練習一定會更好的!

4. 你是我們的班長，為人正派,，有責任心,，集體榮譽感強。你素質(zhì)均衡,，加入了校體育部和音樂社舞蹈隊,，健美操比賽排球比賽三人籃球賽跨欄比賽游泳比賽里也有你的積極參與和精彩表演。你的薩克斯吹得很棒,，屢屢參加學校班級的表演,。不過學習方面還有待加強，不要在無謂的事上浪費精力,，保證學習時間的充足和專心投入,，做到勤思考勤問，相信你一定會有進步,。老師還希望你在后面的班級工作中,，更自信一些果斷一些獨立一些,，這樣你會成為一個更加優(yōu)秀的班干部!

5. 回顧過去的一年，你是否有遺憾呢?我的遺憾是看到那個初中曾是數(shù)學老師驕傲的孩子,，把數(shù)學課變成了寫作課,。你有著謙遜的性格靈活的頭腦敏銳的思想，這本是成功者的基本素質(zhì),，可你卻止步不前,。“為什么要學習?”因為在現(xiàn)階段沒有比學習更有意義更具時效性的事情!把你的機器開動起來,，用行動證明自己的實力,，不要畏懼那未知的失敗，只要改進了自己就是獲得了勝利,。加油!

6. 你性情溫和,，言語不多，你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,，勤奮刻苦是你的特色,，學習之余還積極參加班級和學校的各項活動，默默的付出透露的是你對班的愛,，這一年中你成熟了很多,，懂得理性地面對生活，老師希望你在新的環(huán)境中能有新的超越!加油!

7. 這一年的時間雖然短暫,，但是其中的每一天都是實實在在的,，這也給了我一個接觸并且觀察你的機會。在這個班級里面,，你是一個非常淳樸善良而且安靜的同學,。這一點，一方面固然是由于你美好的品性使然,，另一方面,，老師覺得是由于你不夠自信的緣故。至于你不自信的原因,，我曾經(jīng)與你深談過,，下學期你改變了很多，臉上的微笑也多了,。記住這樣一句話：抬起頭來,，你的人生路上并不比別人差什么，假使你覺得少了一朵花,，你也可以用自己的手撒下花種,，直至鮮花滿地,。加油吧!

8. 本來以為你的評語是最容易寫的一份評語，可是當我寫下你的名字后,，忽然覺得無從下筆,，我該如何評價你呢?開學初，班上同學都因為升入高中二年級,，學業(yè)繁忙,，不肯再擔任班委,，這時候是你挑起了班級的重擔,，為老師分憂為同學解難;社會實踐中，是你帶領(lǐng)大家,，在一次次活動中取得了優(yōu)異的成績;考試失敗時,，我沒看到你的眼淚，只看到你笑容背后的悲傷和誓雪此辱的決心……想要準確地評價你,，很難,，只能說，身為你的老師,，我很驕傲,，很自豪，我會永遠以你為榮,。

9. 你是一名優(yōu)秀的學生,，懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法,，學習成績有明顯的優(yōu)勢;你是一名優(yōu)秀的班級干部,，老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。這一年中,，看著你一天天地成長,，越來越優(yōu)秀，老師真的為你感到驕傲,。

10. 每次看到你,，心情就會變好，你的臉上永遠掛著甜甜的笑容,，讓我覺得心里暖暖的,。直到有一次批閱你的周記的時候才發(fā)現(xiàn)原來你那燦爛笑容的背后也有著不為人知的憂傷，你說自己總是沒有自信,，總是覺得自己不夠優(yōu)秀,，在高手林立的一中總是覺得自己很渺小,。自信也許緣于他人的肯定，但是更多的是自己的一種心態(tài),。平凡沒有什么不好,，偉大也沒有你想的那么艱難，平凡的寂寞的背后是別樣的溫暖和快樂,，偉大在享受榮耀的同時也要忍受高處不勝寒的凄清,，兩種滋味任君選擇，適合自己的就是好的,。

11. 第一次看到你的成績的時候,，我很驚訝，你的文科理科成績差距竟會如此懸殊,，理科那么優(yōu)秀而文科成績卻那么糟糕,，我一度以為你是個懶惰的孩子，因為不夠努力,，所以文科成績不好,，可是以后接觸多了我才發(fā)現(xiàn)自己當初的判斷有多錯誤，你認真勤奮,，在一次次文科考試失敗中依舊堅持不懈的努力,，你的意志力你的耐力讓我欣慰，你的頑強你的拼搏你的勇氣讓我感動,。付出終有回報,，這一年你已經(jīng)有了明顯的進步，希望在以后的日子里,，你能繼續(xù)努力,，抓緊時間，提高效率,，創(chuàng)造出屬于你的輝煌,。

12. 經(jīng)過一個學期的學習生活，你的思想日臻成熟,，在你的身上我看到了希望,。你成績穩(wěn)定，但還有很大的提高空間,。喜歡讀你的周記,，平凡的語言中散發(fā)不平凡的魅力。全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益,。要記住“山外有山”的道理，勝不驕,，敗不餒,，永遠不放棄追求,。

13. 你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你學習成績優(yōu)異,，是一個品學兼優(yōu)的學生，對各項工作都能盡職盡責做好,。你能與同學友愛相處,。班級的墻報常看到你漂亮的粉筆字,。知道龜兔賽跑的故事嗎?千萬別學驕傲的小兔子啊!

14. “有志者,，事竟成”，在數(shù)學上你已經(jīng)印證了這個道理了,?？墒牵埬阌涀,。耗阋獙W的不僅是數(shù)學，你要考的也不僅是數(shù)學,。把你的“志”也定在別的學科上,，爭取平衡發(fā)展!在學習的路上，請記著：謙虛使人進步,。

15. 你表面上很文靜,，但你又是個好強的孩子，你總不服輸,，學習上愿與他人比高下,，成績也是喜人的。但要注意加強你的興趣培養(yǎng)和特長訓練,，全面發(fā)展,。特別在培養(yǎng)組織能力方面下些工夫，全方位施展自己的聰明才智,，我想對你今后的人生大有裨益,。

有詩意的班主任評語篇三

1. 成績進步的甜頭，我想你就應(yīng)比任何人的體會都要深,，如果不想讓這種甜頭曇花一現(xiàn),，我希望你能持續(xù)清醒的頭腦，再上新臺階,。

2. 迅速適應(yīng)了電子商務(wù)專業(yè)的學習,，對專業(yè)學習有極大的熱情，能合理安排自己的課余時間,，用心參加體育運動,，大學生活用心健康向上,。

3. 你是一個懂事的孩子，在校尊敬老師,，樂于幫忙同學,。只可惜你的基礎(chǔ)沒有打好，所以還需繼續(xù)努力,，請相信自己吧!你會取得更好的成績,。

4. 有一分付出就有一分收獲，日積月累,，從少到多,，奇跡就會創(chuàng)造出來。只有把你的學習任務(wù)放在第一位,，你對學習就會產(chǎn)生樂趣,。成績就能提高。

5. 成功的組織了音樂協(xié)會一個學期來的各項工作,。有創(chuàng)意,，有潛力，想到做到,。懂得挖掘和組織外部資源為己所用,。專業(yè)學習有靈氣，綜合素質(zhì)高,。

6. 王世界：你是位聰明的男孩,，具有必須的才華。但是你知道嗎?要想成才,，務(wù)必和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你必須知道怎樣做吧!老師期盼著你給老師和同學帶來驚喜。

7. 晁艷菲：你是一個乖巧的孩子,，尊敬老師,，與同學們和睦相處，遵守紀律,。但作業(yè)常拖拉,，不能按時完成，老師期望你上課能多動腦筋,，用心舉手發(fā)言,，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重,，只要努力,，相信你能行。

8. 溫婉蓉：你是位聰明可愛的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀,，學習認真,，作業(yè)本上的字寫得很端正，尊敬老師,，團結(jié)同學,，這很好,。如果你上課能用心思考,，踴躍發(fā)言,，相信你會更優(yōu)秀，你必須會努力爭取的,，對嗎?

9. 姚剛：你是一個內(nèi)向忠厚的人,，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌,，但上課有時不專心，注意力不集中,，愛開小差,，學習成績不夠理想。期望你上課用心動腦,，大膽發(fā)言,，養(yǎng)成愛學習的好習慣。

10. 你是一個很有禮貌,，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛群眾,，是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上進步較大,，但不能放松,，字要寫規(guī)范，期望你能膽大心細,，刻苦努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

11. 你性格內(nèi)向，膽小怕事,，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子，勞動用心肯干,，同學老師都很佩服你,。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手用心,，但記憶力不強,。希你能多看，多想,，多練,，學習成績將會有所提高。

12. 你性格內(nèi)向,，平時熱愛勞動,，關(guān)心群眾，用心參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生,，應(yīng)把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成,，期望你改正缺點，正視自我的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績,。

13. 姚信鑫：你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過,，故學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步,。

14. 在老師眼里,，你是一個聰明機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動,，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講，用心動腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色,，期望你要從小樹立遠大的理想，朝著自我的目標奮斗,，相信自我!

15. 你是個十分可愛的女孩,。用心參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學,，有奉獻精神,。上課能認真聽講，用心舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意,。期望你考試時細心,，多檢查，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績,。

16. 你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話,，真因如吃此,，你的寫作潛力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,，時常拖欠,，學習成績個性差。期望今后認真讀書,，上課用心發(fā)言,，努力提高學習成績。

17. 鄔艷艷：在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學,，關(guān)心群眾，樂于為大家服務(wù),，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

18. 你是一個表面文靜內(nèi)心活躍的男孩，用心參加體育訓練,，干得滿頭大汗，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦,，期望你平時必須要下苦工夫,，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子,。