范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

說孩子聰明的初中生評語篇一

2. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，用心去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往,，那么你將更加出色,，更加完美!

3. 本學(xué)期，老師找了你不少的“麻煩”,，因為老師不忍心看著一個好苗子被“懶惰”毀了,。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,。學(xué)習(xí)是一項沒有捷徑的工程,，只有勤勉的人才能勝出。以你此刻的狀態(tài)根本無法應(yīng)對初三的學(xué)習(xí)生活,。要充分做好準備,，克服惰性，在最后的沖刺階段,，全力以赴,，無愧于自己的青春年華。

4. 你曾為班級取得的的成績而欣喜若狂,，你也曾為自己不為人理解而苦惱萬分,，你不自信但你自強，你的成績證明了你的努力智力和進步的軌跡,。最終,，你取得了作為一名班干部應(yīng)有的榮譽，你得到了同學(xué)們的信賴和支持,。在你成長的路上，你又明白了一個道理,，以身作則,，提升自我，自信自強,，是走向完美人生的必要一步!

5. 記得那次下棋老師輸給了你,，可見你不是個笨人,。樸實的你，遵守紀律,，與同學(xué)友好相處,，思想上要求進取,，本學(xué)期被批準加入共青團組織,。學(xué)習(xí)上尚努力,，但還很不夠，尤其是作業(yè)欠認真整潔,。如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石,。望在新的學(xué)期里,，更加嚴格要求自己，充分挖掘聰明才智,，為考上理想學(xué)校而不懈努力,。

6. 你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動,，愛開玩笑也愛生氣愛哭,。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足,。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠認真思考的模樣，但是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉,。期待著有一天,，你能意識到自己的職責和義務(wù)，樹立起用心的人生目標,，并朝此目標奮起直追,，老師將為你感到高興。

7. 你自己認為本學(xué)期的表現(xiàn)讓人滿意嗎?如果一個在思想上懈怠的人,，他將永遠不會取得成功,。沒有人能夠幫你，只有靠你自己,，在學(xué)習(xí)上,，不要鉆營投機,，那將讓你學(xué)無所成。在做人方面,，要誠實守信,，要想取得別人的信任，就必須要兌現(xiàn)自己的諾言,，否則一切都是枉談,。希望你能夠記住所有老師對你的勸誡，讓自己成熟起來,。

8. 你很聰明活潑,，透過你的努力，這學(xué)期你取得了明顯進步,。你是個知錯能改的孩子,，自從你上次表過決心后，再也不像以前那樣在課上隨便講話在課間吵鬧了,。鉆石,，人們往往羨慕你七色分明，光芒四射,，可有誰知道這塊“純碳”,，在地殼深處經(jīng)受了數(shù)千年高溫高壓的考驗。如果你希望成功,，應(yīng)以希望為哨兵,，以恒心為良友，以苦心為兄弟,，相信你必須能做得很好,。

9. 個性內(nèi)向的你禮貌禮貌，尊敬師長,，與同學(xué)友善相處,，維護群眾榮譽，不做有損班群眾的事,，愛護公務(wù),，做好本職工作，遵守紀律,，不遲到缺課,。學(xué)習(xí)上缺乏上進心和吃苦耐勞精神，成績有滑坡,?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸保岩磺惺途趩识紥仐?，成功之路就在你的腳下,。望你進一步明確學(xué)習(xí)目標,，相信自己，只要信心恒在,，改掉一切壞毛病,，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

10. 你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律,，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興,，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學(xué)們喜歡,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!

11. 性情潑辣,，熱情大方的你,，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州,?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩荨Ｋ季S活躍,，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會,，但每一次未必都能成功,，人生難免有挫折，失敗,。在起起落落的情緒中希望你能很好地把握自己,，不斷調(diào)整前進的步伐，學(xué)會善待自己,，善待別人，嚴于律己,，寬以待人,。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

12. 你,，學(xué)習(xí)成績躋身年級前列，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，卻依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但在課堂上你能響亮地回答問題，發(fā)表獨到的見解,。此外,，你的體操動作優(yōu)美，筆頭功夫更是了不得,，書法繪畫作文樣樣出挑,，你不愧為我班的才女。我們?yōu)槟愀械阶院?初三學(xué)習(xí)的競爭將會更加激烈更具挑戰(zhàn)性,，希望你發(fā)揚優(yōu)點,，努力避免粗心大意，踏踏實實向心中的目標靠近,。加油,，你能夠做到最好。我的祝福常伴你!

13. 你是一個性格開朗品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。你常面帶微笑,，讓人感覺你很樂觀;你雙眼明亮，透出你的聰明機靈,。有必須的職責心和較強的群眾榮譽感;能協(xié)助老師管理班級,，是老師的好幫手;與同學(xué)們相處愉快，在同學(xué)中有必須威信,。愛勞動,，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境;學(xué)習(xí)上也比較主動,，課堂效率較高,，書寫工整美觀，能自己管理自己,。貴在堅持,，難在堅持，成在堅持,，希望更加嚴格要求自己,，爭取各課成績穩(wěn)定提高，完美的前程正等著你呢!

14. 你和你的文章一樣透著靈氣,，每每創(chuàng)作投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn),。本學(xué)期，你著實感到了學(xué)業(yè)的緊迫,，比以往更會合理分配有效利用時間,，成績較以往有了進步,。然而，連你自己都說“這樣的進步還不夠”,。你的聰慧是公認的,，但臨場應(yīng)變潛力尚欠缺,。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”，希望你今后能勇敢與它決裂,，努力在各方面多多磨礪自己,，培養(yǎng)大將風度,，沉著應(yīng)變,。送你一句話：微笑比文章更動人。

15. 在臺上講話的你極富才氣落落大方,，儼然一位演講家;真誠熱情的你一向受到同學(xué)們的好評;工作中敢為天下先的你深得老師的贊賞;平時的學(xué)習(xí)中,，你從不讓老師為你操心，執(zhí)著努力,，從不輕言放棄,，力爭全面地發(fā)展自己。本學(xué)期你的成績一躍向前,，進步明顯,，這都得益于你的毅力和魄力。還記得你關(guān)于“自信”的宣講嗎?自信是一把鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;自信是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，不懈追求,，希望的大門必須會向你敞開,。

說孩子聰明的初中生評語篇二

1. 你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),，連老師都自嘆畫得不如你,，這次畫展，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你,，你還能歌善舞，演唱會上,，你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒,，課堂上,，你發(fā)言用心，那獨到的見解令同學(xué)們刮目相看,。工作上,，你很踏實。多少次,，天黑了你還忙碌在校園;多少回,，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，用心進取,，在各方面不斷的努力著,，努力著。

2. 你像只快樂的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁，你是位小老師,，領(lǐng)著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官,，分配同學(xué)們值日工作時，那樣貌,，可真神氣!誰說你個子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆,，本子,，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰也記不清,，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁,。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)工作,，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的,，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

3. 該生聰穎好學(xué)，用心思考善于發(fā)問,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，性格開朗熱情大方,。做事負責干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

4. 該生聰慧多思，善于把握自己，把握時間,。率直聰穎上進,，對自己要求嚴格，有主見,，對事情能夠認真分析,，思想上要求進步。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，潛力強，成績穩(wěn)定,，能持續(xù)前列,。

5. 該生思想健康，用心上進,，嚴于律己,，品行端正，性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇禮貌，作風踏實,，辦事認真,，自尊好強不貪慕虛榮的人。勤奮好學(xué),，思維敏捷,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

6. 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫忙,，你準會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責，盡心盡職,，真不愧是班上的“小管家”,。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學(xué)的敬佩,。你純真可愛,，你思維敏捷，想象力豐富,，某些問題有自己獨到的見解,。的確,，你很聰明，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不一樣,。一雙靈巧的小手，做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅,。你很清楚，自己太好動,，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你必須更加了不起,。

7. 該生自信豁達熱情,，獨立而有個性活力和朝氣，聰穎好學(xué),，用心思考善于發(fā)問,。

8. 該生是一個聰明活潑可愛的學(xué)生，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，喜歡課外活動，理解潛力強,，

9. 性格開朗熱情大方,。做事負責干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

10. 該生聰穎好學(xué),，用心思考善于發(fā)問,。性格開朗熱情大方做事負責。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

11. 該生熱愛生活,。熱愛一切完美的事物,，利用假期時間參加個向戶外活動，從中鍛煉自己,，努力提高自身的各項素質(zhì),，希望將來會成為一個對社會有用的人。

12. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，真誠,，善良，勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實,。沉穩(wěn),，機智，讓我們每個人都感到踏實,，充滿信心,。

13. 該生堅毅，踏實,，熱情,，勤學(xué)上進，不因勝利而得意忘形,，也不因挫折而輕言放棄,，樂于幫忙同學(xué)，為同學(xué)們信任和喜愛,。嚴格要求自己,，勤奮刻苦，成績優(yōu)異,。

14. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，為人正直真誠，群眾榮譽感強,，尊敬師長,，辦事認真，自尊好強,。團結(jié)同學(xué),，行為舉止禮貌，學(xué)習(xí)認真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)認真刻苦,，能始終圍繞自己的目標而努力,，善于把握自己。

15. 該生思想健康,，用心上進,，嚴于律己，品行端正,，為人誠懇;學(xué)習(xí)認真,，能主動完成老師布置的任務(wù)，學(xué)習(xí)成績進步快;有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學(xué)習(xí)上較認真刻苦,，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

說孩子聰明的初中生評語篇三

1、該生是一個聰明,、活潑,、可愛的學(xué)生，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，喜歡課外活動，理解能力強,，學(xué)習(xí)接受能力強,，踏實勤奮，吃苦耐勞,，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺,，成績優(yōu)秀,，關(guān)心集體，助人為樂,，與同學(xué)相處融洽,，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

2,、該生能積極參加政治學(xué)習(xí),，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，性格開朗,、熱情大方,。做事負責、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任。成績較穩(wěn)定,，保持前列,。

3、該生有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，與同學(xué)相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉,，是一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

4、該生是一個文靜,、可愛的好學(xué)生,。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認真完成,，學(xué)習(xí)上腳踏實地,、勤奮好學(xué)，懂得方法,、技巧,，成績優(yōu)秀，生活上艱苦樸素,，尊敬師長,，關(guān)心集體，與同學(xué)能和睦相處,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

5、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，忠厚誠實,，性格開朗，心胸開闊,，樂于助人,。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學(xué)業(yè)認真,，主動與老師和同學(xué)交流，互相幫助,。

6,、該生性情敦厚，誠實可信,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明,，謙虛,、誠實,，樂于做好自己的本職工作，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽,。能嚴格遵守學(xué)校紀律，自覺完成老師交給的各項任務(wù),，學(xué)習(xí)上有鉆研精神,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

7,、該生為人善良,，單純，樂于助人,，關(guān)心集體,，體貼老師，明是非,，懂道理,，對事物有自己的見解，并有一種不達目的決不罷休的堅毅,，有理想,，目標明確，并能為實現(xiàn)理想而不懈努力;關(guān)心集體,，做事認真，不計較名利,、得失,。

8、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，真誠,，善良，勤奮和聰穎,，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實,。沉穩(wěn)，機智,，讓我們每個人都感到踏實,，充滿信心。

9,、該生富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，能與同學(xué)朝夕相處,、融洽和睦,。聰穎好學(xué),，積極思考、善于發(fā)問,。愛好體育,，敢講真話、能做實事,，善于思考,，具有一定辦事能力，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

10,、該生聰慧多思，率直,、上進,，對自己要求嚴格，有主見,，對事情能夠認真分析,，思想上要求進步。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，專業(yè)能力強。善于把握自己,，把握時間,。成績穩(wěn)定，能保持前列,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

11、該生善良真誠,，開朗大方,，勤于思考，熱愛學(xué)習(xí),，樂于助人,，關(guān)心集體，體貼他人,，是非分明,，從不計較個人得失?？偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn),，替老師分憂，替同學(xué)解難,。是一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

12,、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,，謙虛、誠實,，樂于做好自己的本職工作,，從小事做起，默默為班集體爭榮譽,，學(xué)習(xí)認真,，上進心強，成績優(yōu)良,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

說孩子聰明的初中生評語篇四

1. 你平時能團結(jié)同學(xué)，關(guān)心群眾,，用心參加學(xué)校組織的各項活動,，勞動用心，臟活累活搶著干,，但學(xué)習(xí)上較馬虎,，錯別字太多。在那里,，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才?！?/p>

2. 你是一個文靜善良的女孩。你用心參加公益勞動,，樂于幫忙有困難的同學(xué),，有奉獻精神，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意,，希你考試時細心多檢查，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績,。

3. 你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手,。平時能歌善舞，同學(xué)們都很羨慕你,。班級工作認真負責,，真了不起，但由于年齡小,，自控潛力差,。希你發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,。

4. 同學(xué)：你是個踏實穩(wěn)重有禮貌;能遵守學(xué)校紀律,，按時上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

5. 看到你的臉就能知道你是一個潛力較強的學(xué)生,。你尊敬老師,，熱心為大家做事，上課也能用心舉手,，但有時不夠自覺愛管閑事,，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸,，一心把自己的學(xué)習(xí)成績搞上,。

6. 同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生,，個性是在班隊課上,，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，如果在加把勁，將來會成一名作家的,。

7. 你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后,，學(xué)習(xí)成績不理想,，其實你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊,，做一個誠實的好孩子,。

8. 你聰明可愛，活潑調(diào)皮,，熱愛群眾,，團結(jié)同學(xué)，按時完成作業(yè),，但上課注意力不集中,，愛開小差，好勝心不強,，課后貪玩上,，溫習(xí)功課，因此成績不夠理想,。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智,，爭做好學(xué)生。

9. 你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,，團結(jié)同學(xué),，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是,，這學(xué)期你發(fā)言用心多了,，老師為你感到驕傲其實勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識就夠了,，你那么聰明,，相信你會明白的。

10. 同學(xué)：你真誠可愛,，對待同學(xué)熱情大方,，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問多練多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生,。

11. 同學(xué)：和上學(xué)期比你有了很大的進步，或許,，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是,，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力,。

12. 你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡，平時穿戴整潔,，待人有禮貌,，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉,，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字,。

13. 你是一個愛學(xué)習(xí)，很懂事的孩子,，平時能主動幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，班級工作認真負責，是老師的小助手,，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,，希你再接再厲，記住“人外有人,，天外有天”的名言,。

14. 你是一個性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認真,，成績優(yōu)良，做事認真,。但可后不太喜歡活動,。希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書,，努力提高寫作水平,。

15. 你是一個可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌,，講衛(wèi)生，能用心配合老師做好班內(nèi)的工作,，但上課舉手發(fā)言太少,，希望今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的,。

說孩子聰明的初中生評語篇五

1. 初一,、初二,，眼看著你的進步，到了初三,，卻見到了你一副帶頹廢的樣子,，越來越注意打扮call機、耳環(huán)??真讓我看了心疼,。我想,，好不容易熬過了兩年，你應(yīng)該好好珍惜才對,，為什么輕易放棄,。幸好，學(xué)期末你意識到這一點,，恢復(fù)到以前的你,，讓我欣慰。現(xiàn)在,，我相信你也非?？释袝勺x，所以未來的日子,，你仍須努力!

2. 你的智商不低,，你的理論也頗高，有的時候老師還會被你的理論搞得哭笑不得,。聰明自負的你,，有著靈敏的數(shù)學(xué)頭腦，喜歡爭辯的口才,。成績優(yōu)秀,，但字體卻不敢恭維。我說,，你也要練練寫字了,，因為俗話說“人如其字”，如果這樣的話,，你的榮譽就會毀于一旦了,。 吳天翔、吳天翔,，天高任你飛,。你卻動也懶得動，好令老師失望,。初三的學(xué)生了,，可你的腦袋里裝滿的只是籃球，腦筋幼稚得不能再幼稚,，這樣下去怎么辦,。想一想你繼續(xù)玩下去的結(jié)果,，你今天所謂的快樂，玩游戲機的興奮,，換來只能是明天的懊喪!

3. 我也沒有想到你的潛力會如此之大，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來,。成績有了很大的進步,，但文科仍是你薄弱的環(huán)節(jié)。你平時仍有遲交,、抄襲現(xiàn)象,，這些就如像猿人進化了還留下一條長長的尾巴一樣，多不好!我希望你能砍掉這條尾巴,，堂堂正正當個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

4. 在老師眼里,你是一個乖巧的形象。在同學(xué)眼中,你是熱心助人的好學(xué)生,。這個學(xué)期,，你放在學(xué)習(xí)上的功夫多了,因為時間不饒人，半年后鹿死誰手,增強實力才是致勝關(guān)鍵,。但你的成績還需要進一步提高,，因為要擠進高中談何容易。無論歲月怎樣變化,作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留,，全力拼一拼吧!

5. 斯斯文文,，心靈手巧，小家碧玉似的,，那就是你,。在老師的印象中，你永遠是乖巧得像一只小白兔,?？傋屓颂蹛邸某跻坏浆F(xiàn)在,，你對學(xué)習(xí)都非常認真,。文科來講，你還較好,，但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧,，不太理想。你可要注意各科的均衡,，多總結(jié)經(jīng)驗,，就如你上次語文測驗取得高分，你也總結(jié)出后來是上課認真聽,，掌握重難點,，復(fù)習(xí)全面而已,，對理科要多聽多練多思考才行。

6. 你的學(xué)習(xí)基本上不用大人操心,，就是數(shù)學(xué)除外,，這是你的“死穴”，要多練,、多想才行,。在班上，你稍有內(nèi)向,，從不愿意結(jié)交同學(xué),，或大膽參與問題討論，就像一棵羞搭搭的含羞草,。還剩半年了,，要在學(xué)習(xí)上再多下苦功，爭取靠上一間如 成語有道“亡羊補牢——未未晚矣”,，現(xiàn)在你能認識學(xué)習(xí)的重要性是最好不過的了,。但這需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好!

7. 你溫和,、文靜,、懂事,。與同學(xué)相處融洽，對老師恭敬有禮,。你在音樂,、美術(shù)上都有很好的天賦,。學(xué)習(xí)認真、踏實,，即使遇到困難也毫不氣餒,，總是能夠默默地向著目標攀登。希望能更多地看到你燦爛的笑臉,，不要讓考試分數(shù)成為沉重的包袱,，許多時候你都是因為焦慮的情緒干擾了思維運轉(zhuǎn)而導(dǎo)致無謂的失誤。享受求知的樂趣,，你一定會學(xué)得更好,。

8. 你平時處理問題有點以自我為中心，不太注意考慮別人的感受,。紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便,。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒,。其實,，你很聰明，如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明,，你的成績定會有所起色,。相信經(jīng)過努力一定可以取得優(yōu)良的成績，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,。希望今后能多參加班級的各項活動，加強同學(xué)間來往,，相信在今后的活動中能多看到你一展所長,，為班出更多的力。

9. 你午休及自習(xí)課上的紀律性有待提高,。自我控制能力仍有待提高,。學(xué)習(xí)不夠刻苦,，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)總的來說較被動,。希望能正視自己的缺點,，樹立正確的人生觀,，學(xué)習(xí)觀，不說臟話,，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個真正受全班歡迎的人,。

10. 撲閃撲閃的大眼睛,，這就是活潑的你,。這兩年來,，你幫老師做了很多工作,，比較認真負責,，但我也看到你走了很多彎路，當時老師很著急?，F(xiàn)在你認真多了,，老師也欣慰了，可是成績還不理想,，你可要努力了,。我發(fā)現(xiàn)你還不善于總結(jié)經(jīng)驗，這一點要注意,。

11. 你是一個表面上很溫柔,，但實際上比較有個性的女孩子。帶有那么一點的叛逆性,，自尊心也很強,。這次英語、政治,、物理,、化學(xué)都不及格，你有什么感想呢?我希望要強的你振作起來,，為了自己的前途盡力拼一拼吧!

12. 你是一個非常敏感的孩子,，能理解別人。但可能未認識清楚自己,，所以到了現(xiàn)在你還不緊不慢得樣子真讓老師操心,。時間不饒人啊，你這樣下去結(jié)果會如何?多給自己壓力,，多總結(jié),、多開動腦筋，下次爭取考得更好!

13. 以前,，你是班里的小個子,，現(xiàn)在你長大了長高了，人應(yīng)該也要懂事一點,，但你呀,，好象毫不在乎，終日懶懶散散的,，看了叫人心傷,。其實，對你,，老師和家長的期望并不高,，你能學(xué)多少是多少，這總比“陪別人讀書”強。老師多希望半年后,，你能開開心心地走出校門,。

14. 從初一開始，我就比較喜歡你,，不僅因為你工作積極,，還因為你成績優(yōu)良。但現(xiàn)在我要跟你說這世上,，有些麻煩是自找的,，本不該發(fā)生的事應(yīng)該避免讓它發(fā)生。老師多不愿意在這最關(guān)鍵的時刻看到自己心愛的學(xué)生成績直線下降的現(xiàn)象,。是該好好思考如何解決問題的方法了,。梁潔麗，你再不快刀斬亂麻,，將會毀了自己!相信我,，你現(xiàn)在醒悟，還為時不晚,，重新振作吧!為了自己、家人和老師!

15. 你是一個引人注目的學(xué)生,，尤其是在課堂上,，并非因為你的出色表現(xiàn)，而是你“出位”的語言,，特大的嗓門,。其實，按你的潛力,，我認為你應(yīng)該在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)上會做的更好才對，但很可惜，寶貴的上課時間都讓你拿去練“口才”了,。老師對你這樣做非常痛心,，半年后，試問你五科不及格的分數(shù),，你能畢業(yè)嗎?好好想想吧!

說孩子聰明的初中生評語篇六

1. 你在班級中默默無聞,，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠,。希望你上課要用心開動腦筋,，舉手發(fā)言，課后多花工夫,，把學(xué)到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級好的同學(xué),，不掉隊,。

2. 你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)較認真,，愛說愛打扮,，但上課不認真，自控潛力差,，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定,。希望今后改掉自身的壞習(xí)慣，寫好字,，爭做好學(xué)生,。

3. 你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，用心參加公益勞動,，干得滿頭大汗，上課能專心聽講,，用心舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色。

4. 你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩,。學(xué)習(xí)認真,，成績優(yōu)良，能主動幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，班級工作認真負責,，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希你戒驕戒躁,，力爭上游。

5. 你為人和善,，不與他人斤斤計較,，儀表整潔，尊敬師長,，按時完成老師布置的作業(yè),，但學(xué)習(xí)勁頭不足，思維反應(yīng)不快,，故成績不能突出,，假如你能勤思多問，用心動腦，收獲益匪淺,。

6. 你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠,。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成,，希上課要用心動腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級同學(xué)不掉隊,。

7. 你是一個熱愛勞動的孩子，平時,，團結(jié)同學(xué),，但上課不夠?qū)Ｐ模蠋煵贾玫淖鳂I(yè)不能及時地完成,。思維反應(yīng)較慢,，記憶力個性差，各門功課成績也差,，希望今后加倍努力提高各科成績,。

8. 你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀律,，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎粗心，字跡也不端正,。平時要用心參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

9. 你是一個機靈頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌，勞動能用心參加,。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位,。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學(xué)生,。

10. 你是一個忠厚老實的男孩。平時能和同學(xué)友好相處，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學(xué)習(xí)成績個性差。希望今后改掉壞習(xí)慣,，爭取更大的進步,。

11. 你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌,，對待同學(xué)你很熱情,，上課能專心聽講，用心舉手發(fā)言,，作業(yè)時老師希望你要認真細心,，多檢查,，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績。

12. 你能尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，勞動用心肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書,，要利用自己聰明頭腦，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子,。

13. 你是一個好動的男孩,。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，對于學(xué)校開展的各項活動,，你能用心參加。上課能用心動腦,，舉手發(fā)言,，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成,，希望今后揚長避短,，更上一層樓,。

14. 你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你必須要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

15. 如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好文章,，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果,。

說孩子聰明的初中生評語篇七

1. 你是一個內(nèi)秀的女孩,，因此，擁有豐富的內(nèi)心世界,。當你與他人有沖突時,，你常常退讓。雖然禮讓是美德,，但現(xiàn)代的少年就應(yīng)學(xué)會主動與他人交流,，到時你會發(fā)現(xiàn)，其實你的周圍充滿朋友,。學(xué)習(xí)上,，老師希望你能刻苦一點,，勤奮一點,，取得出色的成績。

2. 踏實細致的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度個性認真,，對問題有自己的觀點,，善于思考是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師推薦你在努力學(xué)習(xí)的同時,，要學(xué)會善于進行自我的心理調(diào)節(jié),，持續(xù)良好的心態(tài),，擁有充分的自信是成功的前提。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，期待看到你成功的笑容!

3. 文靜內(nèi)向喜歡讀書的你要求上進,，遵守紀律，愛護群眾榮譽,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，值日工作認真負責,，用心參加體育活動,。學(xué)習(xí)目的明確，專心聽課,，認真作業(yè),，成績有進步。成功的秘訣在于持之以恒,，鍥而不舍,，愿你再接再厲，百尺竿頭,，更進一步,。

4. 或許你有些貪玩甚至懶惰，也常挨批評,，可在老師的心中,，一向認為你是個聰明誠實的孩子?！耙环莞?，一分辨收獲”，相信只要你肯用功,，上課專心聽講,，勤于思考，課后認真作業(yè),，有錯及時改正,，不懂就問，相信你會取得很大的進步,，趕快行動吧!

5. 你是個很有靈氣的小姑娘,，文章的思路和文采都勝人一籌!這一點，老師很為你驕傲,。在理科的學(xué)習(xí)上,，你總是不太順，遇到困難不要緊,，千萬不能失去信心,。把困難看成一次考驗自己的機會,，合理的學(xué)習(xí)方法和良好的心態(tài)都很重要。老師期待著你的好消息!

6. 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子,。老師喜歡你,，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學(xué)喜歡你,，因為你是“小雷鋒”,。，如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅!

7. 其實你很有潛力,，從前幾次的考試成績就可見一斑,。但是以往為什么沒有取得過這么好的成績呢?關(guān)鍵是對自己太寬松，太容易原諒自己的過錯,。請給自己必須的壓力,，持續(xù)適度緊張，多思多問,，加強鞏固基礎(chǔ)知識,，在學(xué)習(xí)上要有質(zhì)的飛躍，而不是上下的起落,。

8. 你是一位有著較強群眾榮譽感的學(xué)生,，你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我,，變成一個各方面都優(yōu)秀的學(xué)生!

9. 該學(xué)生在校遵守紀律,，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，幫忙同學(xué),。主動干值日，上課認真聽講,，勇于回答老師提出的問題,。熱愛運動,，自覺鍛煉身體,，對老師和同學(xué)有禮貌,。用心參加學(xué)校里組織的各項活動，認真聽老師安排,，對老師交給的事情,，認真負責的完成。該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人,，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，，對學(xué)習(xí)決不放棄,，在學(xué)習(xí)中獲得知識和樂趣,。該生性格開朗，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂,。心理素質(zhì)很好,，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務(wù),。始終相信未來是完美的,。

10. 公維蒙同學(xué)熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，與同學(xué)和睦相處，樂于助人,，上課認真聽講,，熱愛運動，自覺鍛煉身體,，禮貌待人,。該生用心參加學(xué)校里組織的各項活動，認真聽老師安排,，對老師交給的事情,，認真負責的完成。該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人,，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，。該生性格開朗,。熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂,。心理素質(zhì)很好，在家里是個好孩子,。該生是一個熱愛大自然的人,，做事沉著冷靜。該生喜歡參加一些有創(chuàng)造性的活動,，有很強的審美觀,，能在實踐中發(fā)展自己,。

11. 段中華同學(xué)在校努力做到“做人有德，做事有成,，學(xué)有所長,，體有所健”。遵守學(xué)校紀律,，刻苦學(xué)習(xí),。在日益緊張的學(xué)習(xí)氛圍下，該生堅守著自己心中的理想,，努力鍛造自己作為高三學(xué)生的堅韌與刻苦,。在生活中，該生性格活潑,，喜歡運動,。在學(xué)習(xí)中尋找樂趣。該生用心參加學(xué)校組織的各項活動,，以高度的熱情展現(xiàn)該生們青少年應(yīng)有的活力,。作為一名班干部，讓該生有了鍛煉自己的機會,，培養(yǎng)了該生的職責感和群眾榮譽感,。該生熱愛該生的群眾，團結(jié)同學(xué),，樂于幫忙別人,。

12. 該學(xué)生在校遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度?？炭鄬W(xué)習(xí),，有著良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的思想品德，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，有強烈的群眾榮譽感,，團隊合作精神和做事職責心。在校期間樂于助人,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，透過刻苦的學(xué)習(xí)掌握了扎實的基礎(chǔ)知識,。由于良好的學(xué)習(xí)作風,，和明確的學(xué)習(xí)目標。獲得‘三好學(xué)生’榮譽稱號,，并獲得獎學(xué)金,。得到了同學(xué)和老師的肯定。業(yè)余期間常參加體育鍛煉增強體質(zhì)，熱愛勞動,。用心參加各項文體活動,，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神,。

13. 該生在校遵紀守法，嚴格遵守校規(guī)校紀,，認真聽從老師的安排,，該生熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，該生學(xué)習(xí)用心性較強學(xué)習(xí)認真能主動完成老師布置的作業(yè)，重視團隊力量,，重視與同學(xué)間的合作和交流,，喜歡和同學(xué)討論解決問題。該生性格開朗,，喜歡和別人交朋友,，用心參加校內(nèi)各種友誼活動和學(xué)校班級的各種戶外活動，愛笑,，對事物的態(tài)度很樂觀,，能夠主動調(diào)節(jié)自己的情緒，善于發(fā)現(xiàn)快樂,。

14. 該生熱愛祖國,，關(guān)心群眾，團結(jié)同學(xué),，誠實守信,，樂于助人，熱愛勞動,，并用心參與公益活動,，自覺遵守中學(xué)生日常行為，是一位好學(xué)生,。該生德智體美兼有德一位有理想,，有目標，有動力熱愛生活的人,。性格活潑開朗,，充滿自信和活力。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué),，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì),，做事腳踏實地，毅力堅韌，不畏困難,，百折不撓,，從不輕言放棄。該生注重個人修養(yǎng),，有強烈的榮辱觀,。

15. 該生是一名遵紀守法的學(xué)生，尊敬師長,，禮貌待人,，團結(jié)同學(xué)。她對群眾有很強的職責感,，在群眾活動用心表現(xiàn),。愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋,，努力堅持刻苦,，認定的事情必須做到，經(jīng)常對自己說;“不要輕易放棄,，否則就對不起自己,。”她用心參加學(xué)校組織的各種活動,。重視群眾榮譽,，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強的交際潛力,，重視友誼,。思想開放，勇于創(chuàng)新情,。該生有好的生活習(xí)慣,，不吸煙不喝酒。

16. 你的校服總是穿得整整齊齊,，給人一種清新的感覺工作上,，你能認真負責地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用,，在同學(xué)中有必須的威信,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),，能獨立依時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)刻苦,，能從嚴要求自己,，學(xué)習(xí)成績名列前茅。平時能用心參加體育鍛煉希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率,，積累經(jīng)驗,，不斷提高自己的工作潛力。爭取早日加入共青團!

17. 你是個品行優(yōu)良的女孩,，各方面表現(xiàn)都不錯,，是尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生,。上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),。對于不明白的問題能虛心請教他人,。經(jīng)過努力,，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高,。勞動中，你用心肯干,，不怕苦不怕累,。希望今后改善學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績更大的進步,。

18. 該生是一名遵規(guī)守紀的學(xué)生,，不違反校規(guī)校紀。禮貌待人,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，熱愛群眾,，有強烈的職責心,，愛好學(xué)習(xí)，勤奮努力善于思考,，有強烈的自尊心,，不輕言放棄，敢于向困難挑戰(zhàn),。她熱愛運動,，身體素質(zhì)好，喜歡籃球,，乒乓球等運動,。用心幫忙別人，勤勞勇敢，擔當戶外公益活動的義務(wù),，重視朋友的友誼,，與朋友交往融洽。用心參加學(xué)校的活動,，重視群眾榮譽,，審美觀強，熱愛美的事物,。

19. 你為人熱情大方,，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇,，尊敬老師,，關(guān)心班群眾，待人有禮,，能認真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想,。有群眾榮譽感,，樂于為群眾做事。學(xué)習(xí)刻苦,，成績有所提高,。上課能專心聽講，思維活躍,，用心回答問題,，用心思考，認真做好筆記,。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信必須會成為一名更加出色的學(xué)生,。

20. 你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學(xué),，本學(xué)期成績有所進步,，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法技巧,。學(xué)習(xí)上有不懂的問題,，不要羞于開口，要多問,，多思考,，多練習(xí),。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

說孩子聰明的初中生評語篇八

1. 你善良,，活潑好動，是個懂事的孩子,。在學(xué)校里,，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),。能專心聽講,，按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學(xué)期里,，課上多動腦筋思考,，大膽舉手發(fā)言，不懂就問,，這樣你的成績將會更好的,。怎樣樣，有決心做到嗎?老師相信你能,。

2. 經(jīng)過老師和父母的幫忙教育,，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變,，目標明確了才會有動力,，其實你的成績一向都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓,，將來能有所作為,，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀,，努力吧!別埋沒自己,，老師對你充滿信心。

3. 還記得第一天報到時,，你哭得是那么的軟弱那么無助,，令老師心生無限的愛憐;今日的如同小天使，可愛懂事,，尊敬老師,，和同學(xué)相處友好;課堂上你坐姿端正，用心舉手,，悅耳動聽的讀書聲更是不絕于耳,，你學(xué)習(xí)認真，樂學(xué)上進,，書寫美觀;你熱愛班級,，勞動用心,，每一天都像百靈鳥，唱著動聽的歌謠,，傳遞給大家無限的快樂;年紀不大,，心胸卻很寬廣，很少和別人計較,，大家都很喜歡你,。老師想悄悄地告訴你，如果你能堅持多多閱讀,，多多練習(xí)書寫,，下學(xué)期你必須會更優(yōu)秀!希望這個寒假不太冷，讓你的笑臉每一天都嫩如新生,，這也是我們的約定哦!

4. 喜歡看你仰著頭很驕傲地說：老師,，我很聰明。但是,，老師送你一句話：聰明的人如果想要更優(yōu)秀必須要多做聰明的正確的禮貌的事情,，這樣會讓自己的發(fā)展“良性循環(huán)”課堂上,，你明亮的眼睛透著天真求知的光芒,，你敏捷的思維精彩的發(fā)言令大家對你夸贊,，你認真的書寫是大家學(xué)習(xí)的榜樣,。這些都展示了你學(xué)習(xí)的優(yōu)秀,，但是，孩子,，“人”的一撇和一捺,，除了才學(xué)更需要禮貌,，尊敬師長更需要用心傾聽老師們的教導(dǎo)，友善同學(xué)更需要寬容大氣樂于助人少一分打鬧,，多一分謙讓，禮貌在心中,，禮貌在手中,，禮貌更需要用行動。相信聰明的你必須會把“人”字寫得更完美,，讓自己才學(xué)和禮貌并駕齊驅(qū)，做做優(yōu)秀的自己!加油!

5. 你像只快樂的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁,，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時,，那樣貌,，可真神氣!誰說你個子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆,，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次,，誰也記不清,，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。

6. 你有良好的學(xué)習(xí)愿望,，總是缺乏信心，好好努力,，學(xué)好每門功課，一分耕耘,，一份收獲,。克服學(xué)習(xí)上的困難,，不斷向前進,。

7. xx同學(xué)：你待人友善,，對待xx同學(xué)熱情大方，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良,，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問多練多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

8. 你是個穩(wěn)重,，踏實的孩子,，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功,，應(yīng)以恒心為良友,，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵,，相信你必須能做得很好。

9. xx同學(xué)：文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認真踏實,，你要堅信：路,，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能到達勝利的頂峰,。

10. xx同學(xué)：你喜歡簡單，但思想比較復(fù)雜,，有主見,，思維也很活躍，但忽冷忽熱不想鉆研使你的成績總是起色不大,，你并非不是學(xué)習(xí)的好料,，望你克服困難，勇往直前!

11. xx同學(xué)：我想你就應(yīng)是個很懂事,，也想進步的xx同學(xué),。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從此刻開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己，不斷完善自己,，總有一天會夢想成真的!

12. 學(xué)習(xí)如駕車登山,，不進則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實地,，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資。

13. 你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你必須要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

14. 你性情敦厚，誠實可信,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，行為舉止禮貌,，學(xué)習(xí)認真,，有充分的自信心，有必須的鉆研精神,，學(xué)習(xí)自主潛力有較大提高,，愿你勇于改正缺點，多多努力,，永不停息,，勇攀高峰!

15. xx同學(xué)：在xx同學(xué)們與老師眼里，你是個有恒心,，有毅力,，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦,，在知識的海洋中遨游,，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量,。

說孩子聰明的初中生評語篇九

1. 你是個文靜聽話的孩子,。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),。課堂上,，你專心聽講，認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律，認真學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)上,，只要你多想,，多問,，多練,。你的成績會更好的。

2. 學(xué)習(xí)如駕車登山,，不進則退,，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,，并且腳踏實地，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

3. 懂事聽話的你，在學(xué)校里認真學(xué)習(xí),，用心完成老師交給的各項任務(wù),。課余時間，你自覺學(xué)習(xí),，帶頭遵守紀律,。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力,，多動腦筋思考,，爭取取得更好的成績。

4. 你生性好動,，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠,。樂于理解老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時解決,。希望你經(jīng)常參加體育活動,，鍛煉好身體。

5. 在學(xué)校里,，你遵守紀律,，團結(jié)同學(xué)，遇見老師你能主動問好,。課堂上,，你專心聽講，用心思考大膽舉手發(fā)言,。課后,，你認真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病，你學(xué)習(xí)成績將是班上最棒的,。

6. 老師知道你十分懂事,，十分勤快，也十分想進步,。但是光想是沒有用的,，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從此刻開始你就就應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí),，自覺遵守紀律,。

7. 你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛,，你像輕輕滴落的雨點,，多愁善感，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點,，學(xué)習(xí)上的認真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象,，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

8. 你是個機靈,，活潑的男孩子。課堂上,，你用心舉手發(fā)言,，樂意參加各種有益的活動，用心為班級做好事,。但是老師希望你在紀律上約束好自己,，自覺地學(xué)習(xí)，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

9. 你思維敏捷,，用心思考問題,，大膽舉手發(fā)言，認真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績拔尖,。同時，在紀律上你做得也很好了,。老師只想對你說,，粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉,，爭取更好的成績,。

10. 你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師,，熱愛學(xué)習(xí),，用心參與各項有益的活動,，與同學(xué)團結(jié)合作，對工作認真負責,，老師喜歡你,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴格要求自己，用心進取,，爭取更好的成績!

11. 如果生命是樹,，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你語數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹必須會開花結(jié)果,。

12. 你每一天堅持按時到學(xué)校，這很好,。在學(xué)校里,，你也能團結(jié)同學(xué)，遵守紀律,?？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行,。天底下沒有不勞而獲的,，只有付出，才會有收獲,。加油啊,，把學(xué)習(xí)趕上去。

13. 在你的學(xué)習(xí)生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去應(yīng)對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神,。

14. 你是個懂事,，有禮貌的孩子。對工作你認真負責,，熱愛班群眾用心為班級做好事,。與同學(xué)團結(jié)合作，友好相處,，按時完成作業(yè),，成績不錯。如果你能自覺的學(xué)習(xí)多花點時間在學(xué)習(xí)上,，你會更優(yōu)秀的,。

15. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能";甩掉";它,，你得成績在班里，必定會名列前茅,。

說孩子聰明的初中生評語篇十

1. 在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣,。關(guān)心班級,，樂于助人，成績優(yōu)秀,，這是你身上的閃光點,。作為班長，這些都是你的可貴之處,。但正因為是班長,，你會比別人多一份壓力，多一份期待,，更多出許多的努力,。愿你的人生旅途中，沒有最好,，只有更好,。加油吧!

2. “如果滿足于一知半解，那就永遠不能成為行手,?！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，真誠的希望你能認真考慮老師和家長的建議,，勇敢的面對存在的問題,，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，全面提高自己各方面的能力。用知識來裝飾自己,，那才是人生最好的打扮,。你會做得更好的，對嗎?

3. 勤奮好學(xué),、溫文爾雅是大家對你公認的評價,。生活中總能見到你淡淡的笑容，這源于你的自信,，亦源于你的實力,。最欣賞你優(yōu)美的語句，清新的筆調(diào),，你的日記和作文很好的證明了這一點,。一學(xué)期來，由于你良好的基礎(chǔ),，英語與語文都有取得了較理想的成績。但在數(shù)學(xué)方面還存在較大欠缺,。興趣固然重要,，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去,。唐詩宋詞,、小說散文固然充滿魅力，換一個角度,，三角直線 ,、xy同樣也可成為生活的亮點。

4. 人生如同一張棋盤,，而我們則是盤中那顆顆棋子,，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上,，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪,，令同學(xué)佩服的好學(xué)生,。

5. 生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅,，是一個有禮貌的女孩,。尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀,，積極參與學(xué)校組織的各項活動,，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學(xué)中樹立了你的形象,。你是一個多才多藝的女孩,，音體美樣樣精通，但作為一名中學(xué)生,，最重要的是搞好學(xué)習(xí),，在這一點上你做得很不夠。

6. 真誠的希望你能早日認識到這一點,，把精力多投入到學(xué)習(xí)上,，首先從課堂抓起，向45分鐘要效率,，課后及時完成作業(yè),，想想老師催交作業(yè)時的感受，難道不是很難忘嗎?

7. 生活中的你文雅恬靜,，時常會看到你甜甜的笑容,。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅,，同學(xué)們的掌聲便是對你最好的獎賞,。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級的榮譽,，勇敢的走上了競技場,。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹,，老師感謝你為班級所做的一切,。作為一名中學(xué)生，你注意到了全面發(fā)展,，卻忽略了最主要的一個方面,，那就是學(xué)業(yè)。

8. 拿出田徑場上的信心與勇氣,，到人生的競技場上去搏一搏,，鮮花和掌聲在前方等著你，努力吧!讓你的人生因為有了這段美好的時光而充滿希望,。

9. 轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期里,，老師對你有了更深更多的了解,。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，上課認真聽講(大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力)。生活中的你熱情,、樂于助人,、任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務(wù),。如果能在學(xué)習(xí)上刻苦認真一點,，就更是錦上添花了。

10. “山再高,，高不過一個人的意志;路再長,，也長不過人的一雙腳?！崩蠋熛嘈拍隳茏龅酶?，讓我們一起努力，好嗎?

11. 你是一個善良的女孩,，誠懇樸實,，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色,，去理解和幫助別人,，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面,，你能充分認識學(xué)習(xí)的重要性，積極進取,，不斷進步,，但離老師與家長的要求還有一段距離，希望你能充分認識到這一點,，查漏補缺,，早日達到心中的目標。

12. “只有自己,，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽,。”人生的路還很長,，老師希望你能扎扎實實的走好每一步,，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。

13. 你的確是個文靜的女孩,。在老師的心目中,，也是一個知道用功的女孩。在過去的一個學(xué)期里,，你能做到尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，認真做好老師交給的每一項任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認真學(xué)習(xí)各門功課，遵守課堂紀律,，及時完成各科作業(yè),，老師很欣賞你。

14. 你要知道：世上沒有浮在海面上的珍珠,，要想得到它,，就必須潛入海底。真誠的希望你能在以后的學(xué)習(xí)生活中,，勤于思考,，敢于提出自己的見解，同時還要加強體育鍛煉,，好嗎?

15. 對于你,，我是有時喜歡，有時生氣,。當你禮貌的問老師好,，認真聽講，積極的回答問題,，按時完成老師布置的各項任務(wù)時,，老師喜歡你;當你上課低頭，不認真聽講,，自習(xí)課偷懶時,，老師又很生氣。但不管怎樣,，作為老師,，期待著你的每一點進步。

說孩子聰明的初中生評語篇十一

一,、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事，語言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融。 文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,，…情深,，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。 通篇文章語調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手。 作者構(gòu)思巧,，善于選點展開,，行文跌宕起伏，耐人尋味,。語言活潑明快,，富有情趣。故事雖平凡,，感情卻真摯,，充沛，感人,。文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺。 事例敘述得生動具體,，人物的言行符合各自身份特點,。可見你是個生活的有心人,。文章來源于生活,，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣,，寫得入情入理,。 全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。 全文酣暢淋漓,，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼,，真摯感人,。開頭出手不凡，文章真實感強,，立體感強,，可讀性強，趣味性強,。以敏銳的社會洞察力,，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相,，稱得上入木三分,。 本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫,，流暢,，銜接自然，同時,，通過前后具體事例的對比,。抨擊了……，文章語言生動豐富,，可讀性強,。

二、能過合理的想象,，反映出意味深長的哲理,，…行文流暢，簡潔,，充分發(fā)揮了自己的想像力,，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫,，尤其人物語言幽默風趣,，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣,。 全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣。 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,，但仍不失為一篇成功之作,，其一，較好地刻畫了角色的形象,，其二語言生動豐富,，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果,。 文章以…為結(jié)尾,，言簡意賅，其味無窮,。 全文敘事集中,，不枝不蔓，語言樸實流暢,，感情真摯感人,。 通過豐富人物的語言和動作,，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,，敘述自然生動,，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫,，中心突出,。 語言樸素，中心明確,，構(gòu)思合理,，行文層次清楚。 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,，的確難能可貴,，給人留下了深刻的印象。 文章頭尾照應(yīng),，中心明確,，結(jié)構(gòu)完整。 文章有理有據(jù),，說服力強,，突出人物個性，上下文過渡自然,，條理清晰,，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題,，突出中心思想,。

三、結(jié)尾含蓄,，點明主題,。 結(jié)束得有點突然，夸張了,。 結(jié)尾簡煉,，感人。 結(jié)尾同樣有趣,。 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,，結(jié)構(gòu)完整。 由景生情,，結(jié)尾自然。 比喻形象,，貼切,，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆,。 結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng),。觀察細致,，描寫生動。 結(jié)尾呼應(yīng)文題,，點明中心,。

四、文章開頭簡而得當,，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,，十分藝術(shù)化。雜而不亂,，能做到詳略得當,，重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心,，語言樸實而含義深刻,，耐人尋味。 以感受開頭,，以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫,，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,，感染力極強。 以飽滿的激情,，描寫了……,，開頭簡明扼要，重點突出,，詳略得當,，內(nèi)容具體。 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。立意高遠，令人贊嘆,。 切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮,，情緒激昂,。 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切,。

五、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰，語句流暢,。 事例敘述生動,，具體，趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。 文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。 文章語言通俗易懂,，貼近生活實際，讀來令人倍感親切,。 文章開頭新穎,，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象,。 文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事,。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,。

六、詳略得當,，虛實相生,，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富,，更生動,。 充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻,，擬人等手法,，通過生動,，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般,。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切,，感人至深,。 注意觀察具體事物，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處,。文章融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷,。 文章含蓄的結(jié)尾,，既點題，又耐人尋味,。文章開頭引人入勝,，吸引讀者?！c面結(jié)合,，使文章生動，具體,，詳略得當,。 對于景色的描寫，語言簡練而準確,，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合。全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘，值得借鑒,。 全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。 文章邊敘事邊抒情,。結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,。首尾連貫,，一氣呵成,。 文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作。

七,、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫,，自然通達,。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底,。 全文語言生動準確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑,。全文通俗易懂，趣味性強,。 文章線索明朗,，主題突出，緊緊圍繞…進行,。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,，充滿想象與韻律之美，令人愿讀,，愛讀,，不忍釋手。 雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題,。` 對細節(jié)傳神的刻畫,，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處,。

八,、文章選材新穎，…這件事,，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢,。 本文取材真實生活,，選材恰當，很有新意,，段落分明,，過渡自然，情趣盎然,，可讀性強,。 全文節(jié)奏明快，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮,。 對…生動而詳細的敘述,，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致,。這是文章成功的一大要素,。 本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨特合理,。 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言,，展示了實驗的全過程,，跌宕起伏，妙趣橫生,。小作者觀察仔細,，敘述時井然有序 對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害,，詳盡而全面,。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味,。

九,、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用,。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進,。 本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫,，其次用詞準確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。 本文圍繞…這一中心組織材料,，語言準確,，鮮明，生動,，內(nèi)容極其豐富具體,，不失一篇成功之作。 文章雖短,，但敘述生動,。描寫細膩，生活氣息濃厚,，遣詞造句準確傳神,。 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆,，概括之語,，短促而有力。 通過仔細觀察,，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風趣,。

十,、對人物的語言，神態(tài),，動作等,，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色,。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡，意猶未了,。 文章將…寫得細致入微,，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界,。 音樂是美的,，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,，多美啊! 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,，事例敘述行動，開頭打動人心,，具有真情實感,。 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃,。 本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味,。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏,。結(jié)尾以…點明中盡,，含蓄雋永，意味深長,。 這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

說孩子聰明的初中生評語篇十二

1. 你是個十分可愛的女孩,。用心參加公益勞動,，樂于幫忙有困難的同學(xué)，有奉獻精神,。上課能認真聽講,，用心舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時細心,，多檢查，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績,。

2. 同學(xué)：你喜歡簡單，但思想比較復(fù)雜;心地善良,，卻不忍心去消滅困難,。有主見，思維也很活躍,，你并非不是學(xué)習(xí)的好料,，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧,，騰飛的日子也許將指日可待,。

3. 你是個聰明活潑而且十分可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，個性使老師高興的是,，你的語言是多么豐富,，多么與眾不一樣，簡直棒極了,。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了,。

4. 你是一個沉默寡言的學(xué)生,，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此,，你的寫作潛力較差,，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠,，學(xué)習(xí)成績個性差,。希望今后認真讀書，上課用心發(fā)言,，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

5. 你是一個表面文靜內(nèi)心活躍的男孩，用心參加體育訓(xùn)練,，干得滿頭大汗,，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦，希望你平時必須要下苦工夫,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子。

6. 同學(xué)：你是一個相對內(nèi)向的男孩,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學(xué)生,，就是學(xué)習(xí)有點跟不上,，望認真掌握好基礎(chǔ)知識，多練多問,，繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步。

7. 在老師眼里,，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學(xué)，關(guān)心群眾,，樂意為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認真。希望你以后上課要用心舉手,，大膽發(fā)言,，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達潛力,，為寫好作文打基礎(chǔ),。

8. 你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,，你是一個文靜內(nèi)向懂事的孩子,，在同學(xué)面前你開朗活潑，比較外向,，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮,，希望以后用心舉手,，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步,。

9. 你機靈調(diào)皮,，尊敬師長，關(guān)心群眾,，用心參加學(xué)校組織的各項活動，但在學(xué)習(xí)上無進取心,，得過且過,，課后貪玩少，溫習(xí)功課,，上課有時開小差,。希你正視自身缺點，加倍努力,，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智,。

10. 你是一個懂事聰明能干的孩子。平時學(xué)習(xí)認真,，成績優(yōu)良,。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動,，善于和同學(xué)交朋友,，真討人喜歡,，但自控潛力差，上課隨便講話,，希你今后正視自身的缺點,，爭做各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

11. 你是一個內(nèi)向不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學(xué)，關(guān)心群眾,，樂意為大家服務(wù),。學(xué)習(xí)上你自覺認真，上課也能開動腦筋,，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點,，爭做一個名副其實的好學(xué)生,。

12. 你是一個性格內(nèi)向沉默寡言的孩子，膽子較小,，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚,。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)成績不夠理想,，執(zhí)筆姿勢不正確,。希你今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高,。

13. 同學(xué)：你外表深沉,，內(nèi)心活躍，觀察細致,，愛好廣泛,，球藝也不孬，真不簡單,。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去,，能成為一個品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你就應(yīng)明白：學(xué)習(xí)使人充實,，給人快樂;努力讓人進步,，給人智慧!

14. 你性格內(nèi)向，平時不大愛說話,，和同學(xué)能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)上能盡到主觀上的努力,，但思維反應(yīng)遲鈍,，準確率不高,，學(xué)過的知識不能靈活運用。希望今后用心鍛煉,，注意適當?shù)臓I養(yǎng),，提高記憶力。

15. 你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠,，性格儉樸,，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性,。希上課要用心動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學(xué)到的知識鞏固牢,，揚長避短，相信你會更出色,。

說孩子聰明的初中生評語篇十三

1. 一年來,，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列,，讓老師和同學(xué)們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，當?shù)弥忝恳惶焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時,，我十分感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益,，助你取得成功!

2. “孩子，你辛苦了!”我知道你一向很努力地去干每一件事,。雖然還沒有一位同學(xué)為你喝彩過,，但老師一向在關(guān)注你。課堂是乏味的,，但你卻總是挺直腰板,，從足每個分鐘。這真是讓老師感動,。所以我要說,，你是個堅強的孩子,。如果能到小朋友中間去，你會學(xué)到許許多多,，你會進步得讓大家吃驚,。試一試吧!

3. 你個性沉靜，還愛言辭,，但做事認真,，學(xué)習(xí)勤奮，同學(xué)們都喜歡你,。雖然你平時很沉默,，但回答問題時聲音又是那么的響亮。你是那么的認真,，當學(xué)習(xí)上有不理解的問題時,，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設(shè)法弄明白,。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關(guān)系的,，老師期待著你更快地進步。

4. 你是一個乖巧聽話的孩子,，你有可愛的笑容,，做事仔細，熱愛學(xué)校生活,，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師，常常幫忙老師做事,，愛勞動,，愛班級，但獨立性不夠,，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后能夠?qū)W會自己管理自己，不要別人來管理你,，能夠嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,，要學(xué)著自己安排，因為你長大了,。

5. 老師十分高興,，這學(xué)期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己,，不為班級抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè),，上課有時能十分認真聽講，用心舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨到的見解,，真了不起!如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑挘嘈拍阍趯W(xué)習(xí)上能取得更好的成績的,。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。

6. 你是一個熱情開朗的學(xué)生,，尊敬老師,，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活,，群眾榮譽感強,，遵守學(xué)校紀律，不遲到,，不早退,，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體,，有職責心,，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心,，能虛心理解他人的意見，學(xué)習(xí)較主動,，能吃苦,，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能用心舉手發(fā)言!

7. 課堂上疲倦的時候,，你從不打擾老師,，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里,，你理解每一份辛勤的勞苦,，理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁,，很多時候,，愛拼才會贏，伸出你的雙手,，捧著干露回家,，你將不再無助，你的一切會如晨曦,，沖破黑暗的天空,，老師盼著你的會心的笑,。

8. 你活潑好動,，十分熱愛群眾,，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評,，也讓老師對你有了新的認識,。在生活上，你嚴于律己,，樂于助人,，完全能夠成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上,，希望你聽講更專注,，尤其要大膽用心地發(fā)言。平時要廣泛閱讀注重積累和靈活應(yīng)用,，期待你能發(fā)揮潛力,，實現(xiàn)心中的夢想!

9. 你腦子靈活，別人不能回答的問題,，你能出色的回答出來,。可不知什么時候,，你結(jié)交了一個";壞朋友";它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會,。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是";馬虎粗心";,，但是老師想你很快會與它絕交,，交上";認真細心";這個新朋友!你說是嗎?

10. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上,，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學(xué)的哄笑;課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是個性活潑突出,。但是你的成績卻不夠理想，希望在以后,，要以學(xué)習(xí)為重,，專心努力讀書。必須會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生

11. 不愧是媽媽的好兒子,，在學(xué)校能夠尊敬老師,，理解老師的教育，在家更是聽從父母的教誨。最令老師感到欣喜的是你能夠堅持住校,，禮貌就餐,，禮貌就寢，自理生活潛力有了很大的進步,。你樂于助人,，和同學(xué)們友好相處;你學(xué)習(xí)努力，課堂發(fā)言用心,。希望你能堅持練字,，多閱讀，做書寫小能手,，做讀書小能手!加油,，相信必須會更優(yōu)秀!

12. 你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是用心舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫忙，你準會伸出友誼之手,。但是,，我對你有一份個性的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的。

13. 你是位聰明的學(xué)生,，懂禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,。課后,，你總是默默不語，埋頭讀書,，做作業(yè),，同學(xué)們都十分欣賞你。但是,，在課堂上,，你也沉默不語，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓(xùn)練的機會,。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

14. 可愛的你告別了那個如坐針氈的“小時代”，華麗轉(zhuǎn)身為課堂上最會專心聽講的學(xué)生,，發(fā)言用心,，作業(yè)書寫工整;你尊敬老師，能認真聽從老師的教誨;你團結(jié)同學(xué),，熱愛班群眾,，工作負責，大家都很喜歡你;更可貴的是你的獨立生活潛力更強啦!欲窮千里目更上一層樓,，希望你能在以后的學(xué)習(xí)中做到持之以恒,，再接再厲，不斷進步,，讓自己更優(yōu)秀,。

15. 一雙明亮的眼睛寫滿了可愛和懂事，你處處展示的如同大家閨秀,，恬靜,，大氣，寬容,，心有他人,。你尊敬老師，同學(xué)們都很喜歡和你交朋友;你認真負責,，對工作一絲不茍,，你學(xué)習(xí)上進，作業(yè)書寫美觀,，課堂發(fā)言用心;你熱愛群眾,，勞動用心;宿舍里，你更是禮貌住宿的小標兵,。

說孩子聰明的初中生評語篇十四

1. 從一個默默無聞的男孩兒搖身一變發(fā)展為今日的小男子漢,，課堂上你認真聽講，敢于用心舉手發(fā)言,，聲音洪亮;課下,，你和小朋友友好相處，樂于助人,，禮貌懂事,，尊敬師長;你有很強的群眾榮譽感，熱愛班級，勞動用心,，大家都很喜歡你,。老師希望你必須要多多閱讀，和好書交朋友,，讓自己快快成為識字大王,，寫字小能手，用你的認真和努力取得更好地成績!加油!

2. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，盡管剛剛加入這個大家庭，卻能夠很快地適應(yīng)這個學(xué)習(xí)環(huán)境,。課堂上你坐姿端正,，專心聽講，最令人欣喜的是你自信心增強了,，還能夠把小手舉得高高的,，聲音悅耳動聽地發(fā)言了，真好!希望你能夠用心書寫,，把字寫漂亮!必須要多閱讀,，和好書交朋友，你會發(fā)現(xiàn)更多搞笑的知識,，美妙的故事,，你還會成為知識大王呢!加油哦!

3. 你是個可愛的小男生，陽光用心向上,，臉上總是寫滿了快樂,，課堂上你用心舉手，大膽發(fā)言,，努力克服發(fā)音的問題,，作業(yè)本上有你工整的字體，活動時更看到你盡情奔跑開心玩耍的身影;你尊敬老師,，和小朋友們友好相處;你還是個故事大王呢,，講起故事來三天三夜也說不完似的。讀書帶給你了你很多快樂,，更帶給了你智慧,，繼續(xù)努力，多多閱讀吧!讓自己成為讀書大王!

4. 你是個思維敏捷喜歡動腦筋的孩子,。老師個性喜歡請你來回答思考題與應(yīng)用題,。因為無論多難的題目，你都能講得有條有理,。你文靜懂事,，從來不跟同學(xué)發(fā)生爭吵,。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較,，這是老師最欣賞你的地方,。老師交待給你的事情，你總能很好地完成,。但作為一名學(xué)習(xí)委員,，有時候你就應(yīng)主動去完成一些你就應(yīng)做的事，如每次作業(yè)本的上交狀況,。你說對嗎?

5. 你是一個能干乖巧聽話的小女孩,。你是個思維敏捷意志較強的孩子。喜歡開動腦筋思考問題,，有必須的分析潛力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題,。你的作業(yè)有時很認真,，有時卻寫得很馬虎。在學(xué)習(xí)方法上,，多動腦筋,，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得十分出色,。但是,，你有一個馬虎粗心的小毛病。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生,。

6. 你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象,。課前能準備好學(xué)習(xí)用品,，上課注意力集中。工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣,。習(xí)上你用心進取,，善于想象，敢于創(chuàng)新,。工作用心,，樂意為老師當小助手。你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學(xué)友愛相處,。但你但膽子太小，意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了,。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智,，勤奮學(xué)習(xí)。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生,。

7. 可愛的你此刻越來越懂事啦，能夠挑戰(zhàn)自己,，成功住校,，生活自理潛力有了很大進步;你尊敬老師，課堂上,，你能夠讓自己努力做到專心聽講,，偶爾還會舉手發(fā)言，寫作業(yè)的速度加快了,，書寫也認真了;喜歡和同學(xué)玩耍,，但是要牢記：安全第一，禮貌游戲,。千里之行始于足下,，希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力，多閱讀,，和好書交朋友,，認真練習(xí)，讓書寫更美觀,。加油吧!祝你豬年進步!

8. 首先,，老師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進步。無論在課堂上還是在成績上,?？吹侥阏J真地思考老師的問題，用心地參與同學(xué)們的討論,，老師真心地為你感到高興,。更讓老師感到高興的是你改變了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)期初,，你對作業(yè)總是皺著眉頭,，遲遲交不出作業(yè)本?？纱丝痰哪憧偰芨吒吲d興地完成老師的作業(yè),，按時交上作業(yè)本。因此你的成績也就進步,。請記住堅持就是勝利!

9. 你是一個很討人喜歡的孩子,，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責,，是老師信得過的得力助手,，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，能吃苦耐勞,，堅強勇敢，拾金不昧,，環(huán)保意識強,，能愛護花草樹木，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，獨立潛力強,，學(xué)習(xí)主動自覺，上課狀況良好,，用心思考,，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習(xí),，聰明機智,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力,，在書寫方面再下功夫,，爭取更好的成績,。

10. 你是個十足的小男子漢,，尊敬老師，樂于助人,，勞動用心;課堂上,，你最后實現(xiàn)了坐姿端正，專心聽講,，還能用心舉手發(fā)言;作業(yè)也能按時上交,，更令人高興地是書寫認真了;課間你和同學(xué)們快樂地玩耍，還能時時提示大家安全,。在今后的學(xué)習(xí)中,，老師希望你能和好書多多交朋友，多讀書,，讀好書,，認真書寫，好好練字,，相信你必須會越來越優(yōu)秀,。祝福你豬年健健康康每一天，學(xué)習(xí)進步節(jié)節(jié)攀,。

11. 告別了那個愛哭鼻子的小孩兒,，迎來的是越發(fā)陽光快樂的你;和那個愛斤斤計較的“留意眼兒”說“再見”,，和同學(xué)們能夠相處地更友好;不會再因為一點兒小事哭鼻子，而是會動腦筋想辦法解決問題,。喜歡讀書的你情商很高,，尊敬老師，善解人意,，加油哦,，讓自己再大氣一些，做個頂天立地的男子漢!你對待班級日志工作認真負責,。學(xué)習(xí)方面再認真,，加強書寫訓(xùn)練，加油,，讓自己成為學(xué)習(xí)小標兵,。

12. 早已不是那個愛哭鼻子的小妞兒了，搖身一變成了一個笑臉如花的小天使,，你長大了哦!你禮貌懂事可愛,，你愛老師，和同學(xué)相處友好,，恬靜的你課堂上總是坐姿最端正,，聽講最專心，書寫最美觀,，更可喜的是你敢于舉手發(fā)言啦,，連特長課你也能夠堅持去參加啦!真好啊!希望你能堅持多多閱讀，多讀注音圖書,，鞏固拼音,，訓(xùn)練識字，同時還要用心參加各種活動哦,，祝福豬年更可愛,，更健康，更進步!

13. 你那忽閃的大眼睛總是含著笑,，透著聰明與機靈,。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認真思考的神態(tài),，都說明你對知識的渴求,。你時刻都充滿著自信，無論碰到什么樣的難題,，你都能想方設(shè)法去解決,。可能是太專注于思考中吧,，有時你會不知不覺地講出聲,，或迫不及待地找老師驗證你的想法,。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家,。老師歡迎你在課間的時候,，來和老師一起研究。

14. 你是一個誠實質(zhì)樸,，善良懂事,，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,，是不是認為自己不如別人,，認為自己差，失去信心,，其實你也很優(yōu)秀,，知道嗎?你善解人意，熱心幫忙有困難得人,，你也很勤奮,，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認真對待,，只是你的學(xué)習(xí)成績暫時不理想,，俗話說天下無難事，只怕有心人,，我相信,，只要堅持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績肯定會進步的!相信嗎?

15. 你那聰明活潑的樣貌讓人賞心悅目,，你那小小的身影,，就像班上個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮,，表情豐富,。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子,，問你";累不累";,，，你總是笑著說";不累";,，孩子,，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使,，上課不要經(jīng)常遲到,，認真對待每一堂課,，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了,。