總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇一

在這一學(xué)期里,，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí),、認(rèn)真地批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)題,，做好課后答疑工作,；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，和學(xué)生平等相處,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。此刻,，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做以下總結(jié),。

這個(gè)學(xué)期開始，在語(yǔ)文教研組的帶領(lǐng)下,，同年級(jí)的老師開始了群眾備課,。能夠和有經(jīng)驗(yàn)的教師一起備課，是十分難得的機(jī)會(huì),。在備課時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，和同級(jí)老師共同鉆研教材,，把握教材，理解編者意圖,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,。之后我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過群眾備課的課堂,，往往取得了顯著的教學(xué)效果,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。在下個(gè)學(xué)期,，我要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng),，從群眾智慧中吸取營(yíng)養(yǎng)，提高自己的潛力,。

由于我平時(shí)與學(xué)生的關(guān)系比較親密,，課堂上呈現(xiàn)的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的潛力,，并把這種潛力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。也就是說(shuō)，要切實(shí)地確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,，老師只是起到引導(dǎo)作用,。為此，我仔細(xì)研究學(xué)生心理,，盡量把握二年級(jí)學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，用心探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。比如，我十分注重新課的導(dǎo)入,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種簡(jiǎn)單和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語(yǔ)文。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……新穎的導(dǎo)入,，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

當(dāng)然,，我還有很多做得不夠的地方。比如朗讀指導(dǎo)不到位,，沒有由點(diǎn)及面地顧全所有學(xué)生，導(dǎo)致有的學(xué)生一節(jié)課下來(lái)沒有開口讀過課文,。又比如沒有很好的突出學(xué)生的主體地位,。在實(shí)際的教學(xué)過程中，我有的時(shí)候太心急,，總擔(dān)心學(xué)生理解不了,，所有很多時(shí)候都干脆由自己說(shuō)出來(lái)了，無(wú)形中剝奪了許多學(xué)生自主思考解決問題的機(jī)會(huì),。

二年級(jí)是識(shí)字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點(diǎn),。我采用多種方法讓學(xué)生識(shí)字。例如：讓學(xué)生自己動(dòng)手制作卡片識(shí)字,，猜謎識(shí)字等方法,，并采用了由易到難的教學(xué)方法。首先借助拼音識(shí)字,、去掉拼音識(shí)字,、帶生字進(jìn)課文、讀短文識(shí)字,。采用循序漸進(jìn)的方法,，讓學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律。為閱讀掃除障礙,。

良好的書寫習(xí)慣是在低年級(jí)階段構(gòu)成的,。《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,，是鞏固識(shí)字的手段,，對(duì)于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用，務(wù)必從小打好寫字基礎(chǔ),?！痹谶@一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫字指導(dǎo)。首先,，我讓學(xué)生在寫字時(shí)做到“三”個(gè)一,，并及時(shí)糾正學(xué)生不良姿勢(shì),，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生一看二臨三比較,?！翱础敝缸屑?xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置,；“臨”指照范寫臨幕,，“比較”是指比一比與范字的差異、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進(jìn)步,。有幾個(gè)學(xué)生，把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較,，簡(jiǎn)直像兩個(gè)人寫出來(lái)的,！為了展示學(xué)習(xí)成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)真書寫的用心性,。

1、“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確,，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2、班級(jí)發(fā)展不平衡,，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)興趣不濃，還需正確引導(dǎo),。由于本學(xué)期安全工作是重點(diǎn),，放學(xué)后不能以任何名義留學(xué)生,，所以我就放松的補(bǔ)差這項(xiàng)工作。期末的時(shí)候再來(lái)狠抓那些基礎(chǔ)差的學(xué)生就比較困難了。下個(gè)學(xué)期,，我的重點(diǎn)工作之一就是輔導(dǎo)學(xué)困生,，從開學(xué)開始,，爭(zhēng)取消滅不及格的現(xiàn)象,。

3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新,。

總之,，在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步,。

月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇二

教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面,，通過實(shí)習(xí),，我們將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足,，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色,。在班主任工作方面，通過實(shí)習(xí),，我們對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí),，對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念,，這對(duì)于我們以后的工作都有著極大的幫助,。實(shí)習(xí)，讓我們收獲,，讓我們成長(zhǎng),，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格,、優(yōu)秀的老師,，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力,，在實(shí)踐中摸索,、在實(shí)踐中進(jìn)步!

再次進(jìn)入附小，給我一種既熟悉又陌生的感覺,，一種親切的貼心,。幾年的時(shí)間，附小創(chuàng)造了飛躍性的發(fā)展,。短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí),，這里熱心的老師,、熱情的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了許多,、感受了許多,、成長(zhǎng)了許多。實(shí)習(xí)第一天,，帶著期待,，帶著不安，在主任的帶領(lǐng)下,，我見到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師榮老師,，一位年輕、有魄力的女老師,，在以后的實(shí)習(xí)中,，她身上所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真與魄力，確實(shí)深深地觸動(dòng)了我,、影響了我,。在她的指引下，我很快認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)班級(jí)四年級(jí)二班,，認(rèn)識(shí)了62個(gè)聰明,、天真，活潑,，可愛的孩子,，他們充滿了活力，充滿了生機(jī),，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動(dòng),。很簡(jiǎn)短甚至有些倉(cāng)促的自我介紹，也讓他們認(rèn)識(shí)我這位新來(lái)的實(shí)習(xí)老師,。在實(shí)習(xí)的最初,，榮老師總是提醒孩子我的存在，我也是他們的老師,。在我仍未正式站上講臺(tái)之前,，在平時(shí)的課堂練習(xí)講解與批改中，讓我參與到課堂中,，參與到孩子中,，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡,，很快地融入到這個(gè)班級(jí),。實(shí)習(xí)第一天，跟班、聽課,、批改作業(yè),，開始了我的實(shí)習(xí)之旅。

實(shí)習(xí)的第一天的時(shí)候,，我抄了一份班級(jí)名單,，因?yàn)槲抑溃洸蛔W(xué)生的名字,，看似小事,，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字,，學(xué)生就會(huì)覺得自己在老師心中沒有地位,，覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡,。隨后,，每到課間的時(shí)候，我就到班上去,，同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地問這問那的,，我也借這個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)他們的名字，了解他們的性格,，結(jié)果不過三天我就能叫出每個(gè)學(xué)生的名字了,。以后每當(dāng)學(xué)生來(lái)問我問題，我叫出他們名字的時(shí)候,，他們竟是那么的興奮開心，看著他們天真無(wú)邪的笑臉,，我心里也感到很安慰,。這件小事也是我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動(dòng)去做,。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級(jí)的優(yōu)劣，直接影響到這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)質(zhì)量,，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，牽涉到方方面面，是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。初期的學(xué)習(xí)工作,，很機(jī)械,、很重復(fù)，只是簡(jiǎn)單地看作業(yè),，聽課,，記筆記，跟值日,，以旁觀者的身份觀察班級(jí)的活動(dòng),，以及老師的工作分配與工作計(jì)劃。從看的角度去學(xué)習(xí),，感悟其中的微妙之處,，注意其中的細(xì)節(jié)問題，努力地記憶,，努力地模仿,。在看的過程中體會(huì)教師工作的瑣碎，同時(shí)也感受到了作為一名老師的責(zé)任,，對(duì)教師工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí),。通過看、通過做,、通過想,，通過問，對(duì)教師工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：

在小學(xué)階段,，尤其是低年段,，小學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟,，仍需要老師在身邊監(jiān)管,，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時(shí)地處理好安全問題必要時(shí)會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng),，這讓他們明白什么是可以做的,，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全,。

在小學(xué),，對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題,，然而在這些小問題上卻必須明確要求,，對(duì)于在這些方面表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施,，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

獎(jiǎng)賞分明,，恩威并重，是我從榮老師作為一名教師身上感悟最深的,。無(wú)論是學(xué)習(xí)上,，還是生活上，榮老師對(duì)學(xué)生都有明確的要求,，做得好的大力地表?yè)P(yáng),，沒按要求做的嚴(yán)肅地批評(píng)，賞罰分明,，說(shuō)到做到,，讓學(xué)生清楚地知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的,。每個(gè)班都有獎(jiǎng)懲布告欄,。當(dāng)然，懲罰特別要慎重,，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心,、自尊心,，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的,，不要一錯(cuò)百錯(cuò),，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生,，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說(shuō),，懲罰是手段,，教育才是目的;③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤,，受懲罰不要緊,，要緊的是改正錯(cuò)誤,，關(guān)鍵不是懲罰,，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤,。

月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇三

本人本學(xué)期擔(dān)任初三年級(jí)74,、75兩班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下,。

一,、堅(jiān)持理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

本人在業(yè)余時(shí)間里堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)理論書籍和雜志,，用心思考教育教學(xué)工作中遇到的問題,，運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平,，更新教育教學(xué)理念,，創(chuàng)新教育教學(xué)實(shí)踐方式方法，從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)不斷追求高標(biāo)準(zhǔn),，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

二、堅(jiān)持踏實(shí)做人,、踏實(shí)做事,，愛崗敬業(yè)。

本人在教育教學(xué)過程中,，遵照學(xué)校各項(xiàng)要求,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作：堅(jiān)持按時(shí)到崗、坐班;堅(jiān)持鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，備知識(shí)、備學(xué)情,、備教法,，精心設(shè)計(jì);堅(jiān)持上好每一節(jié)課，向課堂要效益,，注重學(xué)生思維方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);堅(jiān)持認(rèn)真批改每次作業(yè)，記錄作業(yè)中存在的各種問題并進(jìn)行講評(píng),、督促更正;堅(jiān)持課內(nèi)外認(rèn)真輔導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生提問、質(zhì)疑,，為優(yōu)生提高知識(shí)和能力的檔次,，為學(xué)困生排除疑難、障礙,，樹信心,，促習(xí)慣，不放棄學(xué)生的任何一個(gè)問題,，不放棄任何一個(gè)有問題的學(xué)生;堅(jiān)持認(rèn)真組織每次備考復(fù)習(xí)和考試,，認(rèn)真進(jìn)行試卷分析講評(píng)，及時(shí)總結(jié),，用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)等方法獎(jiǎng)勤促懶;堅(jiān)持與學(xué)生進(jìn)行思想,、學(xué)習(xí)等各方面的交流,、溝通，將做學(xué)生思想工作常態(tài)化,，做學(xué)生的知心朋友;堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況,，與家長(zhǎng)共商教育孩子的方法,。

三、辛勤耕耘,，成果喜人,。

通過本人、班主任,、學(xué)生和家長(zhǎng)的共同努力,，辛勤工作的結(jié)果令人滿意。74,、75兩班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)整體水平逐步上升,，大幅度縮小了與先進(jìn)的差距。

月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇四

十分榮幸來(lái)到x小學(xué),，我捧著一顆火熱的心踏上講臺(tái),。開始我的教學(xué)生涯.也十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我工作的支持與幫忙.在這半年里我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下頭我把一學(xué)期來(lái)的工作作一總結(jié)：

這學(xué)期主要擔(dān)任一年級(jí)的生物,、八年紀(jì)的生物和九年級(jí)的化學(xué)的教學(xué)及其小一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)榈谝淮紊蠉?，?duì)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情景等我都不清楚，必須得摸索教材,，所以工作起來(lái)很吃力,。新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在考試小就顯現(xiàn)出來(lái)了。第一次月考以及期小考試,，我?guī)У膸统煽?jī)都很不夢(mèng)想：二班和一班相比,，差距都比較大,。所以,，我自身感到壓力也很大,。從這兩次考試小，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我認(rèn)識(shí)到,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jī)的。我為了教學(xué)經(jīng)常找他們談心,、交朋友,，使他們懂得教師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

（2）課堂上的情景,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作,。經(jīng)過班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民,、愛團(tuán)體、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是教師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要資料。我培養(yǎng)了一位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿禮貌班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情景,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)小樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。這學(xué)期跟其他班的同學(xué)打上幾場(chǎng)架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，慢慢的打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且十分進(jìn)取回答問題，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每一天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)前就到教室,，到班上了解學(xué)生的早讀情景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到,，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新教師,，想要把課上好，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績(jī)搞上去,，就必須付出的勞動(dòng)，花的時(shí)間,。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，最終將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái),。其實(shí),，我們這些新教師在上學(xué)期的工作小，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，我在其小并不能算是最好的,，還有很多新教師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,，我還是有差距的,，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，成為一名合格的教師。

月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇五

中心小學(xué)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，中心小學(xué)其他人員和各幼兒園長(zhǎng)為成員,，各主任及園長(zhǎng)抓落實(shí)，專人負(fù)責(zé)宣傳月工作,。

我中心小學(xué)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“快樂生活,、健康成長(zhǎng)”的主題，廣泛宣傳xxx《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國(guó)家相關(guān)部門政策文件,，學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)政策和規(guī)章制度,，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,，推動(dòng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，宣傳普及科學(xué)育兒的知識(shí)和方法,，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的信心和能力,。

1、借助多種形式向社會(huì)廣泛宣傳,。坡倉(cāng)中心小學(xué)召開專題會(huì)議要求各校(園)根據(jù)實(shí)施方案要求,，廣泛開展社會(huì)宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),、發(fā)放宣傳冊(cè),、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問題等方式,，積極宣傳國(guó)家,、省市區(qū)幼兒教育政策。

2,、深入開展校(園)內(nèi)宣傳,。在宣傳月期間，各校(園)組織全校(園)教職工集中學(xué)習(xí),，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。

3,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),。活動(dòng)月期間,，我中心小學(xué)組織開展了三鄉(xiāng)幼兒園文藝(游戲)展演活動(dòng),，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念,，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解,。各校(園)召開多次次全園家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì)，征求家長(zhǎng)和社會(huì)的意見,，不斷創(chuàng)新工作思路,。我們要求學(xué)前教育單位必須建立家校、家園長(zhǎng)效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng),。宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長(zhǎng)一封信》等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇六

在本月初，根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作群眾知曉度和滿意度》和大莊中心?！?0xx年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革宣傳工作方案》等文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，制定了水劉小學(xué)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革集中宣傳月宣傳工作方案,。在全體小組成員的不懈努力下,，經(jīng)過一個(gè)月大張旗鼓的宣傳,，群眾對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作有了更進(jìn)一步的了解?，F(xiàn)將本階段宣傳活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、宣傳進(jìn)村重點(diǎn)向本村村民,、學(xué)生宣講政策,，解答問題，向全社會(huì)進(jìn)行深入集中宣傳,。

2,、向在校學(xué)生發(fā)放“義保知識(shí)宣傳卡”。將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制知識(shí)統(tǒng)一印制在“宣傳卡”,、“宣傳單”上,，簡(jiǎn)單、清晰地標(biāo)明國(guó)家免補(bǔ)的項(xiàng)目,，發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中,。

3、發(fā)布公開信,。給每位學(xué)生家長(zhǎng)寫一封公開信,，介紹新機(jī)制的具體內(nèi)容，20xx年春季開學(xué)后不再收費(fèi)的項(xiàng)目和仍然收費(fèi)的項(xiàng)目,、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),。

4、是懸掛條幅和張貼標(biāo)語(yǔ),、口號(hào),。在村大隊(duì)部、繁華路段和人口密集地區(qū)利用標(biāo)語(yǔ),、橫幅多種方式,，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)行宣傳。

5,、在校內(nèi)利用班級(jí)黑板報(bào),、校內(nèi)宣傳欄、早操晨會(huì),、校會(huì)等多種形式向?qū)W生宣傳義保政策,。

6、認(rèn)真落實(shí)校安工程項(xiàng)目,。學(xué)校積極爭(zhēng)取資金,，加快建校的收尾工作。

下一步我們將進(jìn)一步搞好宣傳工作,，營(yíng)造更加濃厚的氛圍,。要在原有宣傳形式的基礎(chǔ)上，增加宣傳時(shí)效,，繼續(xù)加大宣傳力度,，把政策交給人民群眾，讓他們切實(shí)感受黨和政府的關(guān)懷,，調(diào)動(dòng)群眾參與的熱情和積極性,。我校將以更加完善的服務(wù)體制繼續(xù)推行教育民生工程，鞏固提升教育民生工程質(zhì)量,，發(fā)揮教育民生工程的長(zhǎng)久效益,。

月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇七

為了使學(xué)生進(jìn)一步了解預(yù)防未成年人犯罪的意義和內(nèi)容，增強(qiáng)法制觀念,，提高守法自覺性,，樹立天和小學(xué)文明學(xué)生新形象，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好公民,。學(xué)校將xx月定為法制教育宣傳月,，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，各班根據(jù)方案內(nèi)容,，開展了豐富多彩的活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

利用國(guó)旗下講話的時(shí)間，向?qū)W生宣傳法制知識(shí),，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生有意識(shí),、有計(jì)劃地參與活動(dòng)。

1．利用校園閉路電視,，播放法制錄像,。

組織全體學(xué)生觀看《與法同行》主題教育片。觀看后,，利用班會(huì)課時(shí)間,，對(duì)學(xué)生們較為關(guān)注的問題進(jìn)行討論,，讓大家暢所欲言，并對(duì)問題進(jìn)行解決,。通過這種形式的法制教育,，讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象,，避免了學(xué)生們?cè)诜ㄖ品矫嫒菀壮霈F(xiàn)的誤區(qū)和錯(cuò)誤行為,。

2．利用紅領(lǐng)巾小廣播、晨會(huì)課狠抓普法教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),。

一、二年級(jí)各中隊(duì)在中隊(duì)輔導(dǎo)員的組織下,，通過講故事的形式讓學(xué)生了解相關(guān)法律法規(guī),，教育學(xué)生遵紀(jì)守法；三,、四年級(jí)的同學(xué)通過開展“法制知識(shí)競(jìng)賽”對(duì)一些法律法規(guī)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，三（1）、四（3）兩個(gè)班級(jí)在競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),；五,、六年級(jí)在“小學(xué)生與法律”征文比賽中,，結(jié)合實(shí)際談了自己應(yīng)怎樣爭(zhēng)做守法小公民,，寫出了活動(dòng)的真實(shí)感受。

對(duì)兒童法制教育并不是一朝一夕的事,。在今后,我們將以此次的法律教育宣傳月為起點(diǎn),更加重視學(xué)校的法制教育工作,常抓不懈,努力創(chuàng)建更多更優(yōu)的教育陣地,。總之,，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中,，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇八

我校3月1日至3月31日,，按照市教研室統(tǒng)一安排，圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題開展了一系列活動(dòng),。這次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，在學(xué)區(qū)的關(guān)心支持下,，教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動(dòng),，使得本次活動(dòng)取得了很大的成績(jī)，取得了較好的效果,，現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，教務(wù)處將2月19日至2月28日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段,，召開了教研組長(zhǎng)會(huì)議，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,。利用每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，對(duì)方案進(jìn)行研討，分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透精神,，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。同時(shí)在校園貼標(biāo)語(yǔ),，拉出條幅,、橫幅，營(yíng)造氛圍,。激發(fā)全體教師參與興趣,。

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案，真正把活動(dòng)落到實(shí)處,，取得實(shí)效,，我校在制定的工作計(jì)劃中，注重層層落實(shí),，責(zé)任到人,，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中,，我們具體做了以下工作：

1,、抓認(rèn)識(shí)，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2月底教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)進(jìn)行了備,、教、改,、輔等常規(guī)工作檢查,，并進(jìn)行現(xiàn)狀分析，了解存在的問題,。針對(duì)的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,，進(jìn)一步開展研討，進(jìn)行集體備課,，提高教師們夯實(shí)對(duì)各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí),。為提高教師撰寫論文的能力，3月份學(xué)校邱校長(zhǎng),、程校長(zhǎng)分別進(jìn)行《教學(xué)方法改革思路理性思考》和《怎樣撰寫論文》的專題講座,，鼓勵(lì)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要在平時(shí)的教學(xué)中積累。

2,、抓規(guī)范,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)

課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù),、實(shí)施素質(zhì)教育的`主渠道，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。通過備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),，注重小事做細(xì)，細(xì)節(jié)做實(shí),，有效提高40分鐘的課堂效益,。教務(wù)處通過月中抽查和月考評(píng)檢查相結(jié)合夯實(shí)常規(guī)教學(xué)，并利用教師例會(huì)及時(shí)將存在的問題予以反饋,，在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)下整改,。

3、抓提高,，扎實(shí)開展教學(xué)展示活動(dòng),。學(xué)校為落實(shí)市教育局“雙月活動(dòng)”（教學(xué)質(zhì)量月，教學(xué)反思月）安排,，在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評(píng)選活動(dòng),，七個(gè)備課組共推薦了九名中青年教師參與此次課堂教學(xué)展示，上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，上課前先向評(píng)委和聽課的教師陳述自己課的研討主題,，為后面議課確定了方向,，做到有的放矢,，七個(gè)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了聽課打分，最后評(píng)出一,、二等獎(jiǎng),。這些教師代表了我們學(xué)校中青年教師的風(fēng)采，他們?cè)谡n堂上展示出來(lái)的積極進(jìn)取,，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，對(duì)我們?nèi)w教師而言，是非常有鼓舞的,。

4,、抓教研，倡導(dǎo)評(píng)課議課活動(dòng),。各學(xué)科教研組,、備課組針對(duì)活動(dòng)實(shí)施情況,，開展一輪又一輪的研討、交流活動(dòng),，從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，讓集體受益。展示課結(jié)束后,，教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評(píng)課,、議課，每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,，大家把座談會(huì)當(dāng)成推心置腹的場(chǎng)地,，暢所欲言，各抒己見,，各有收獲,，從而獲得雙贏的好效果。

5,、抓推廣,，積極組織師生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。

各教研組,、備課組長(zhǎng)立足課堂教學(xué),，主抓集體備課、上課,，練習(xí)設(shè)計(jì)等工作,，教研組、備課組活動(dòng)以教材分析,、課型模式打磨為主,，做到備課、上課,、練習(xí),、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)五統(tǒng)一,，并依據(jù)活動(dòng)方案組織參加各類評(píng)比活動(dòng),。3月中旬，組織數(shù)學(xué)教師參加應(yīng)城市教研室舉辦的“數(shù)學(xué)”三優(yōu)“”評(píng)比活動(dòng),。取得了三個(gè)一等獎(jiǎng),，四個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。程峰老師的美術(shù)課《石頭說(shuō)話》參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),。此外,，學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽、論文撰寫比賽,，在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,，口算比賽,，促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高。

對(duì)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教研組,、備課組及教師進(jìn)行表彰，對(duì)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰,。

在全校師生的共同努力下,，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果。本次活動(dòng)使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍,。激發(fā)了教師的工作熱情,，強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)校”的意識(shí),，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

同時(shí)，活動(dòng)月也暴露了一些問題：少數(shù)教師工作散漫,，對(duì)自己的本職工作缺乏熱情,；參加學(xué)校組織的活動(dòng)積極性不高；常規(guī)工作流于應(yīng)付,，缺乏創(chuàng)新意識(shí),。針對(duì)上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改,。

（一）不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡拈L(zhǎng)遠(yuǎn)認(rèn)識(shí),，使學(xué)校提出的“面向全體、善待差異,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí),。大力推進(jìn)、不斷深化課程改革,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè),，使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化

1,、學(xué)校組織教研組長(zhǎng)形成核心組，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度,。通過制度來(lái)規(guī)范,、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng),，使學(xué)校教研活動(dòng)正常化,、規(guī)范化,、有效化。對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲,，以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作,。

2、建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，對(duì)備課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、測(cè)試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,，加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理,，建立健全教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效監(jiān)控機(jī)制,。隨機(jī)抽查教師的備課情況，及時(shí)復(fù)備課,，寫課后反思及對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教學(xué)能力水平

1,、不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力

（1）堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合,，每學(xué)期召開一次主題研討,，每人有專題的交流。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn),，提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力,。

（2）繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”制度，深入一線,，深入教研組,，深入課堂，和老師們一起備課,、上課,、評(píng)課、共同研討教學(xué),、教材,、學(xué)生，和老師們共同提高。

（3）進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課,、會(huì)診及分散聽課制度,，在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說(shuō)課反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高,。

2,、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇九

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,，本學(xué)期,，我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,，在鄉(xiāng)教委等各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，xxx以人為本，以育人為目標(biāo),，有追求但不脫離實(shí)際,，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展xxx的理念,；堅(jiān)持按照xxx常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證,，難點(diǎn)工作有突破,，問題工作有改善，全面落實(shí)素質(zhì)教育xxx有序的工作思路,，穩(wěn)步推進(jìn)xxx新課程,、新理念、新思路,、新策略xxx的校本教研,，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)；以強(qiáng)化三個(gè)常規(guī)和目標(biāo)管理為手段,，以教育改革為動(dòng)力,，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為保證xxx等方面狠下功夫。一學(xué)期來(lái),，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?？傮w上看,，通過全體教師的共同努力，通過扎實(shí)細(xì)致的工作,，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),?；仡欉^去的一學(xué)期,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要,。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中,，我們不斷進(jìn)行自己完善，自己提高,，我們結(jié)合自身的實(shí)際,，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求,。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè),。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力，加強(qiáng)黨的凝聚力,。我們還要求全體黨員,、教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè),。把握時(shí)代的脈搏,，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重、信任和包容學(xué)生,。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對(duì)學(xué)生尊重,、平等、民主,、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率,。

2,、開展xxx三風(fēng)整頓xxx是我校一貫堅(jiān)持的教育模式。開學(xué)初學(xué)校對(duì)xxx三風(fēng)整頓xxx工作提出了具體要求,，各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作,。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng)，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),，為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì),、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng),、前途理想、人生價(jià)值觀,、心理健康等教育,。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

4,、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展禮貌班級(jí),、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng),，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧蠘?gòu)成了一個(gè)誠(chéng)信,、禮貌和諧、安全的校園,。在這方面做得比較好的有四,、五、六年級(jí),。全體老師工作做得細(xì)致,、卓有成效。

5,、抓好班級(jí)工作,。各班主任和科任基本上構(gòu)成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠(chéng)信互助,、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作職責(zé)感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,。

7、繼續(xù)抓好愛國(guó)主義教育這個(gè)主旋律,，切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛國(guó)主義,、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,，愛英雄,，良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來(lái)說(shuō),，通過xxx三熱愛xxx教育,、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室、國(guó)旗下演講,、法紀(jì)教育,、安全教育和國(guó)防知識(shí)教育，并開展了朗誦會(huì),、演講會(huì)等活動(dòng),，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

8,、從日常小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本期,，學(xué)校開展了xxx講禮貌,，講禮貌，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士xxx活動(dòng),，各班利用班會(huì),、晨會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從日常小事做起,，從這天做起，禮貌守紀(jì),、用心積極,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生。一學(xué)期來(lái),，語(yǔ)言禮貌,、禮貌待人的多了,，罵人、搗亂的少了,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生的多了,，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,，貪玩胡鬧的少了,。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)期,，我們以xxx學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)xxx和xxx師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)xxx為契機(jī),，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力建立教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制,。我們繼續(xù)堅(jiān)持例會(huì)前的集中學(xué)習(xí)制度，并結(jié)合兩項(xiàng)活動(dòng),，集中學(xué)習(xí)了xxx科學(xué)發(fā)展觀xxx的有關(guān)文獻(xiàn),、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶雞市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》,、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法執(zhí)教的潛力。

2,、嚴(yán)于律己,，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識(shí),；職責(zé),、形象、潛力,、為人師表意識(shí),；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí),；團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí),。構(gòu)成健康的工作心態(tài),，用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。

3、開展教科研提高教師駕馭教學(xué),、駕馭學(xué)生的潛力,。四月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動(dòng)，青年教師能用心主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動(dòng),。我校教師趙瓊芳,、辛紅軍、趙卓利,、張紅娟分別準(zhǔn)備了一節(jié)賽教課,。通過全體老師的相互交流，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面,。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理，配備了必要的教研設(shè)施,，使每次活動(dòng)有目的,、有計(jì)劃、有記錄,、有實(shí)效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對(duì)開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討,，做到了每組有1至2個(gè)專題,。每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé)，不斷研究總結(jié),。每個(gè)教研組至少有4次專題研討,，且每次有專人發(fā)言。學(xué)校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分管一個(gè)教研組,，確保了教研活動(dòng)落到實(shí)處,，提高了教師的理論水平。教學(xué)研討活動(dòng)扎實(shí)開展,，取得了必須的教研成果,。并向上級(jí)有關(guān)部門選送了數(shù)篇優(yōu)秀教研論文。

5,、學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn),、在崗進(jìn)修等活動(dòng)。使教師的知識(shí)水平和學(xué)歷層次得到了進(jìn)一步提高,。教師們對(duì)自己的教學(xué)行為和學(xué)校的辦學(xué)行為都做了深入的反思,，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),，也找出了不足，制訂了整改措施,，并按計(jì)劃扎實(shí)整改,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師一絲不茍抓教學(xué),，千方百計(jì)提成績(jī),。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2,、合理分配課程,，力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選取業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對(duì)綜合科（品社和科學(xué)）和英語(yǔ)課程進(jìn)行合理分配,，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來(lái)看，這種做法是對(duì)的。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照《鳳翔縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,、布置批改作業(yè),、單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。

4,、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率,。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們繼續(xù)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好xxx教研三個(gè)一xxx——上一節(jié)公開課,，投一篇教研論文,、寫一份教學(xué)總結(jié),。教師在公開課過程中，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課老師開誠(chéng)布公,，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)潛力,。

5,、扎實(shí)抓好xxx培優(yōu)轉(zhuǎn)差xxx工作。

由于種種原因,，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在xxx差生較多,、優(yōu)生群體小xxx的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅(jiān)持xxx只講主觀，不談客觀xxx的原則,，樹立xxx沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師xxx的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,，也是最重要的管理單位,。我們以xxx紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育xxx為抓手,，強(qiáng)化班級(jí)管理。我校要求教師,，尤其是班主任教師在工作中要把握xxx教學(xué),、安全、衛(wèi)生xxx這三個(gè)方面,，每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》,，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進(jìn)校、課間,、離校,、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層應(yīng)對(duì)學(xué)生,、班級(jí)檢查,、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范禮貌的大好局面。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌禮儀教育,。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,、講禮貌、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級(jí)小主人,，學(xué)校的小主人。

2,、從點(diǎn)滴入手,，抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家,，管好自己的手,，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑,，不隨地吐痰,，不吃來(lái)歷不明或不衛(wèi)生的食物，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí)，各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次,，中午集中撿一次垃圾,，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾,。此外,，學(xué)校推薦少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,。

3、踏實(shí)開展傳染病防控工作,。

學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則,，與老師簽訂職責(zé)書，明確職責(zé),。具體操作主要做了三點(diǎn)——健康知識(shí)宣傳教育,、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒,。

4,、以預(yù)防為主，加強(qiáng)安全管理,。

近期,，社會(huì)發(fā)生了一些校園傷害事件，我校及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以及安全巡查小組。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,，進(jìn)一步提高安全意識(shí),。其次，利用晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性,，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識(shí),，培養(yǎng)必須的自護(hù)潛力。另外,，堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度,，確保各個(gè)方面的安全。

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：

1,、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日,，因地制宜地開展慶祝或教育活動(dòng)。

2,、寫規(guī)范字比賽,。

為了xxx發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣xxx,，我校嚴(yán)格要求,，精心指導(dǎo)，使學(xué)生初步構(gòu)成了良好的書寫習(xí)慣,。

改善辦學(xué)條件一向是我校工作中的重中之重,，本學(xué)期我校對(duì)校園的所有版面進(jìn)行了更換了，在上級(jí)部門的幫忙下,，在玫琳凱公司的資助下,，我校對(duì)原廁所進(jìn)行拆除新建，使學(xué)校面貌煥然一新,。

一學(xué)期已經(jīng)過去,，駐足回首，我們xxx倡師德,，重常規(guī),，齊心協(xié)力抓質(zhì)量xxx；展望明天,，定會(huì)xxx沐春風(fēng),，求發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)譜新篇xxx,。我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天必須會(huì)更好,！

月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇十

一,、我校結(jié)合健康課大綱要求，利用廣播給同學(xué)們上了一節(jié)近視防控的健康課,，依據(jù)“兒童青少年近視防控適宜技術(shù)指南”對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解,，重點(diǎn)培養(yǎng)“每個(gè)人都是自身健康第一責(zé)任人”的意識(shí)。

培養(yǎng)健康用眼行為,，如何發(fā)現(xiàn)自身視力異常,，認(rèn)真做眼保健操，保持正確的讀寫姿勢(shì),，控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間,，保證充足睡眠，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

二,、結(jié)合本年“科學(xué)防控近視,，共筑光明未來(lái)”活動(dòng)宣傳口號(hào)，開展一次主題隊(duì)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的保護(hù)眼睛的意識(shí),。

三、教育學(xué)生采取正確的讀寫姿勢(shì),，認(rèn)真做好一天兩次的眼保健操,。學(xué)校校醫(yī)楊柳老師逐班對(duì)學(xué)生進(jìn)行眼保健操檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。

四,、各班根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)出一期“愛護(hù)眼睛，從我做起”板報(bào),。

五,、教育學(xué)生保證充足的睡眠時(shí)間，鼓勵(lì)他們多到室外活動(dòng),，參加有益的體育鍛煉,，注意眼睛的營(yíng)養(yǎng)供給，呼吁學(xué)生共同參與,，積極投入防近的活動(dòng)中，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生愛眼護(hù)眼的意識(shí),，尤其是廣大學(xué)生知曉了愛護(hù)眼睛、預(yù)防近視的重要性,。活動(dòng)的`開展對(duì)推動(dòng)我校預(yù)防近視的工作起到了積極的作用,，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果,。

總之，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神,，加強(qiáng)愛眼的教育，通過多種形式,，采取多種措施,，切實(shí)做好了小學(xué)各年級(jí)學(xué)生的愛眼工作，為學(xué)生的全面發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇十一

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，是學(xué)院為了推動(dòng)教學(xué)模式,、方法,、手段改革，激發(fā)廣大老師認(rèn)真研究高職教育特點(diǎn),，精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的一次活動(dòng)。按照學(xué)院的[20xx]50號(hào)文件精神,，我系有計(jì)劃,，有步驟全面開展了本次活動(dòng),，活動(dòng)時(shí)間從20xx年11月1日開始至20xx年12月中旬結(jié)束,。歷時(shí)1個(gè)多月,，有效推進(jìn)了我系教師課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高，取得了預(yù)期的效果,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

1,、我系對(duì)本次活動(dòng)高度重視，系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自布置本次活動(dòng),，成立了以系張光明為組長(zhǎng)，方天海,、嚴(yán)正為付組長(zhǎng)和有關(guān)教研室主任,，教學(xué)秘書和學(xué)工人員參加的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。行動(dòng)迅速，于20xx年11月1日召開了系教職工動(dòng)員布置大會(huì),。對(duì)本次活動(dòng)全面動(dòng)員，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，并對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容詳細(xì)進(jìn)行布置。

2,、有計(jì)劃的組織教學(xué)公開課活動(dòng),。在活動(dòng)期間共組織了五次教學(xué)公開課活動(dòng)。包括：王曉光老師的“機(jī)械制圖”公開課張琦老師上的“金屬工藝學(xué)”公開課,；林圃老師上的“電機(jī)拖動(dòng)”實(shí)訓(xùn)課公開課。相關(guān)教研室老師進(jìn)行聽課評(píng)課共同總結(jié)教學(xué)中好的作法,，好的經(jīng)驗(yàn),。共同探討教學(xué)中存在的問題,。指出今后應(yīng)改進(jìn)的地方和努力的方向,。對(duì)教學(xué)質(zhì)量提高有較好的促進(jìn)作用,。

結(jié)合本次公開課活動(dòng)評(píng)選出符曉芬老師和馬艷花老師參加青年教師技能競(jìng)賽。兩位老師在教研室的指導(dǎo)下進(jìn)行了認(rèn)真的試講和準(zhǔn)備工作,。參賽結(jié)果雖然排名靠后,，但也取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉了人員與隊(duì)伍,。

3、召開教師坐談會(huì)和學(xué)生坐談會(huì),，課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，老師是關(guān)鍵，學(xué)生是主體,。教師教得好不好,，應(yīng)由學(xué)生來(lái)裁定,。因此我們通過召開學(xué)生代表坐談會(huì)，從正面來(lái)了解教學(xué)中學(xué)生不滿意的問題,。普遍反映存在的問題。主要存在的問題是：教師課堂教學(xué)快少與學(xué)生的互動(dòng),，課堂氣氛不活躍，學(xué)生缺勤多,，老師不敢管或不想管，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，我們又把學(xué)生反映出來(lái)的各種情況通過教師坐談會(huì)來(lái)進(jìn)行研討，老師之間互相交流各門課教學(xué)的心得體會(huì),。

4、通過班會(huì)活動(dòng),，促進(jìn)各班的學(xué)習(xí)積極性,，樹立勤奮學(xué)習(xí)的正氣,，查堵缺課，缺勤的不良風(fēng)氣,。在質(zhì)量月活動(dòng)期間，每個(gè)班都召開了一次,，以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題的班會(huì),。由學(xué)工部門負(fù)責(zé)安排,，并邀請(qǐng)?jiān)摪嘀饕握n教師參加，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

總之這次為期一個(gè)多月的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，在院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指導(dǎo)下,，開展得有聲有色,，取得了一定的效果，有效的促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高,。我們將把這些好的做法,，好的經(jīng)驗(yàn)，貫徹到以后的教學(xué)管理中,。從而探討教學(xué)管理的新路子,，不斷的促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇十二

讓學(xué)生嘗試寫數(shù)學(xué)日記,。在本學(xué)期的教學(xué)中,，我緊扣自己的課題研究,，嘗試讓二年級(jí)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記,。在課題研究中，我先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活,，找一找身邊的數(shù)學(xué)信息,，然后規(guī)定日記格式和日記主題，讓學(xué)生在有一定操作方法的基礎(chǔ)上寫數(shù)學(xué)日記,，當(dāng)多數(shù)學(xué)生會(huì)寫數(shù)學(xué)日記后,，逐步放開，不定主題不定格式讓學(xué)生自由去寫數(shù)學(xué)日記,。通過一個(gè)學(xué)期的嘗試,，多數(shù)學(xué)生能夠?qū)懗稣Z(yǔ)句通順，主題突出的數(shù)學(xué)日記，表現(xiàn)突出的學(xué)生有李文怡,、王婷婷,、李再旭,，王思源,、謝亞鵬、余彤,、何欣,、董志寶等。

學(xué)生寫的日記有反思日記,，數(shù)學(xué)應(yīng)用日記,，心語(yǔ)交流日記，知識(shí)拓展日記,，自我感悟日記等。也但也有個(gè)別同學(xué),，語(yǔ)言文字組織能力較差,，語(yǔ)句不夠通順，前言不搭后語(yǔ),，有記流水賬的日記出現(xiàn)。

存在的問題和困惑：

家長(zhǎng)和教師的教育觀念存在差異,。由于家長(zhǎng)和教師的工作性質(zhì)和所處環(huán)境的不同，從而導(dǎo)致教育觀念的不同,。有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子不聞不問,，不加以引導(dǎo)任其自由發(fā)展，而有的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子管的過死,，不給孩子留有玩耍的時(shí)間,，從而導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)逐漸感失去學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。

同樣的教學(xué)內(nèi)容,，在兩個(gè)班的教學(xué)效果卻大不相同。在以后的教學(xué)中,，要針對(duì)兩個(gè)班的實(shí)際情況,，采用不同的教學(xué)方法，以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。尤其要激發(fā)一班學(xué)生積極回答的積極性。

在教學(xué)中,，新課后的練習(xí)如何設(shè)計(jì)才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，還需要在以后的教學(xué)工作進(jìn)一步探討,、研究,。

月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇十三

一、試題分析

1,、試題內(nèi)容好，題型全面廣泛,，整份試卷分為填空,、判斷,、連線,、實(shí)驗(yàn)、實(shí)際應(yīng)用,、簡(jiǎn)答,，既考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又考查學(xué)生靈活運(yùn)用能力,；又考察學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作能力，因此這份試卷基礎(chǔ)中含有靈活,，靈活中有考察基礎(chǔ),，試題出的比較好,。

2、試題難易程度適合全體學(xué)生,，教育的目的在于面對(duì)全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面,，注意了坡度的平緩，試題的低中難題分布恰當(dāng)

二,、試卷情況

小學(xué)四年級(jí)科學(xué)檢測(cè)試卷,。題型靈活,，涉及知識(shí)廣泛,，還培養(yǎng)了學(xué)生聯(lián)系生活的實(shí)踐能力，真正做到學(xué)科學(xué),，用科學(xué)，讓科學(xué)為生活服務(wù).

這里我們只分析主觀原因,，主要是我在教學(xué)方面的失誤原因。

1,、四年級(jí)的科學(xué)課教學(xué)是我擔(dān)當(dāng)?shù)模沂强茖W(xué)課“新人”,，對(duì)科學(xué)課的認(rèn)識(shí)尚在建立中,，對(duì)一些科學(xué)概念的理解也需要學(xué)習(xí)的過程，尤其是一些內(nèi)容,，還需要進(jìn)一步的理解,。因此，我的的授課基本屬于邊學(xué)習(xí)邊上課的狀態(tài),，出現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)該是正常的反應(yīng),。

2．因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,，授課教師忽略了一些教科書上的一些要點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí),，學(xué)生積累不夠,。

三,、應(yīng)對(duì)舉措

1．我在重視探究教學(xué)的過程中，要抓好基礎(chǔ)知識(shí)與技能的培養(yǎng)與習(xí)得,。

2．加強(qiáng)復(fù)習(xí),，使學(xué)生建立科學(xué)概念之間的聯(lián)系性，提高理解力,。

3．我會(huì)給學(xué)生提供運(yùn)用知識(shí)的機(jī)會(huì),。運(yùn)用的過程有助于加深理解。

4.多給學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，學(xué)生只有親身做過了實(shí)驗(yàn)才能夠真正理解實(shí)驗(yàn)原理,，光憑教師的講解演示是不夠的,。

5.在授課過程中要注意多拓展課堂知識(shí)，豐富課堂教學(xué),。

月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇十四

隨著在教育工作會(huì)議順利召開,，全社會(huì)合力進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，在醞釀出臺(tái)《教師守則》二期課改的深入,，在學(xué)校提出“聚精會(huì)神抓教學(xué)”等等背景下,，籌劃組織了我校首屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，在全體教師的積極參與下,，經(jīng)過一個(gè)多月,，終于楊老師的報(bào)告后將暫時(shí)告一段落,。為了反思,，為了更好地組織類似的活動(dòng)，作如下總結(jié),。

1、組織有序：

本次活動(dòng)在學(xué)校工作計(jì)劃首次與教工見面,，應(yīng)該講,，從學(xué)期開始，大家就已經(jīng)有一定的心理準(zhǔn)備和一些教學(xué)的安排,。在10月中旬,，學(xué)校就將活動(dòng)的實(shí)施方案以書面形式下發(fā)給每一位教師，便于大家及早準(zhǔn)備,。之后的行政例會(huì)上就活動(dòng)當(dāng)天每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都進(jìn)行梳理,，并確定相應(yīng)負(fù)責(zé)人，確?；顒?dòng)的正常進(jìn)行,。在教工大會(huì)也作了相應(yīng)布置,。并由教導(dǎo)處再次以書面形式將活動(dòng)當(dāng)天的時(shí)間、教室等進(jìn)行告知和確認(rèn),。如果說(shuō),，活動(dòng)能得以成功舉行，在很大程度上取決于前期比較細(xì)致,、周詳?shù)目紤]和安排,。這一點(diǎn)，在學(xué)校歷屆“江南杯”活動(dòng)組織舉辦中也充分體現(xiàn),。

2,、分層落實(shí)：

完成一分計(jì)劃的制訂是開頭一步，但真正貫徹落實(shí)需要校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、年級(jí)組、教研組,、辦公室,、衛(wèi)生室、總務(wù)后勤等各部門的參與,。只有大家把各自的事想到了,，做好了，也才能把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。教導(dǎo)處參與制定計(jì)劃,，認(rèn)真安排任課教師，布置具體工作,，翻閱教師教案,，直接操作學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)比總結(jié)；教研組分工完成各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,，盡管學(xué)校沒有明確任命誰(shuí)為教研組長(zhǎng),，但是我們五位語(yǔ)文教師真的十分積極主動(dòng)，完成了競(jìng)賽命題,、組織批閱,、成績(jī)排名，交教導(dǎo)處匯總,。真正體現(xiàn)了主人翁的意識(shí),；年級(jí)組老師齊心協(xié)力把布置的工作第一時(shí)間傳達(dá)；后勤部門認(rèn)真做好服務(wù)工作,，絲毫不懈怠,。在學(xué)校各個(gè)層面的分工負(fù)責(zé)下，活動(dòng)緊張但是有序,，大家忙而不亂,。

3,、內(nèi)容整合：

首屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)其實(shí)質(zhì)就是綜合學(xué)校一些常規(guī)的工作，在集中的一段時(shí)間里進(jìn)行研究和實(shí)踐,。我們把學(xué)生一路的學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)比,，堅(jiān)持不懈的狠抓四個(gè)星期；我們把學(xué)生的各科競(jìng)賽活動(dòng)放在活動(dòng)中,，無(wú)論是主課還是付課,，幾乎門門都參與到比賽中，也為學(xué)生展現(xiàn)能力搭建小小的舞臺(tái),。教師一路內(nèi)容更為豐富,，最最令人關(guān)注的是骨干教師的教學(xué)匯報(bào)，每一位骨干都十分診視這次機(jī)會(huì),，將課改理念自然滲透入教學(xué)之中,，并作了大量準(zhǔn)備工作，也為大家提供了學(xué)習(xí)討論的平臺(tái),，每堂課都有不少可圈可點(diǎn)之處,，帶動(dòng)了大家參與課改的熱情。最最復(fù)雜的是周三的家長(zhǎng)接待,，從教室衛(wèi)生開始,，班主任親自把關(guān)，衛(wèi)生老師一一檢查,，教研組集體討論教材設(shè)計(jì),，從教案到教具，在過程中大家靠合作,，靠投入,，靠互補(bǔ)，順利完成最艱巨的任務(wù),。我們還把階段練習(xí)的分析反饋,，調(diào)空整改，作為質(zhì)量月的一大主要任務(wù)貫徹,，尤其是三四五年級(jí)，在老師的認(rèn)真準(zhǔn)備下,，積極參加區(qū),、校各級(jí)質(zhì)量監(jiān)控，并信心百倍,，力爭(zhēng)較去年有進(jìn)步,。（有一個(gè)設(shè)想：今年開始一二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科就教學(xué)中基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行達(dá)標(biāo)評(píng)估）,。我們把常規(guī)的教育教學(xué)論文的撰寫也作為其中一個(gè)內(nèi)容,。所以說(shuō)，本次活動(dòng)是將學(xué)校一學(xué)期重要的教育教學(xué)工作進(jìn)行整合,，有效地避免無(wú)效重復(fù),。

4、積極參與：

全體教師參與此項(xiàng)活動(dòng),，人人都安排活動(dòng),。決大部分教師認(rèn)真完成了活動(dòng)安排。特別讓我感動(dòng)的是,，我們不少教師除了完成學(xué)校教育教學(xué)工作,，還帶隊(duì)參加各項(xiàng)比賽，利用雙休為學(xué)校爭(zhēng)光,。體育張盛華老師帶隊(duì)參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),，本周六又將帶隊(duì)參加比賽；黃序侖老師帶隊(duì)參加龍華杯比賽,，逸夫杯比賽,，尤其是逸夫杯小學(xué)生活動(dòng)能力比賽，對(duì)學(xué)生的綜合要求較高,，我校四年級(jí)三位學(xué)生在黃老師指導(dǎo)下,，奪得第三名，實(shí)現(xiàn)歷史性突破,。林靜老師也在工作之余訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)員參加區(qū)比賽,。胡穎瑩老師雖然沒有外出比賽，但是她的認(rèn)真投入準(zhǔn)備的學(xué)生作品,，毫不客氣地講是為小三門學(xué)科老師的工作添上濃重的一筆,。當(dāng)作一件事情，認(rèn)真地去做,。很不容易,。可以講,，我們江南的每一位老師在質(zhì)量月中,，都顯得十分忙碌，也聽大家講,，現(xiàn)在工作節(jié)奏可真快,，事情可真多，忙得沒有停歇的時(shí)間,。我想說(shuō),，我感動(dòng)于大家的投入與忙碌，感動(dòng)于大家對(duì)工作的執(zhí)著與熱愛,。于是,，我堅(jiān)信,，只要我們有更多的老師為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)校,，一起來(lái)努力,，一起來(lái)奮斗，我們江南一定會(huì)有更加美好的將來(lái),。

明年當(dāng)我們啟動(dòng)第xx屆教學(xué)質(zhì)量月的時(shí)候,，我覺得在這些方面可以有所改進(jìn)：

1、加大宣傳：

對(duì)學(xué)生,、對(duì)教師,、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì),，我們都應(yīng)該有意識(shí)大家宣傳的力度,，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)生活的豐富多彩，讓教師門進(jìn)一步感受到教好書育好人的使命感,，讓家長(zhǎng)門感覺到學(xué)校教育教學(xué)工作的重視并年年有新的起色,，讓社會(huì)讓外校感覺到我們江南除了在外面樹科技品牌，教育教學(xué)工作也拿得出叫得響,。

2,、注重及時(shí)效應(yīng)：

這個(gè)建議可能更多應(yīng)該與我們分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商，我們的工作一定講求成本,，一定要出效率,，一定要想在老師的前面。爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性,。例如某一項(xiàng)比賽結(jié)束,，及時(shí)的反饋，該表?yè)P(yáng)的進(jìn)行大大的表?yè)P(yáng),，該幫助的進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的幫助,，該指出的一定及時(shí)指出，該批評(píng)的一定嚴(yán)厲批評(píng),，該追究責(zé)任的一究到底,。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)注重趣味性,、綜合性,；

本屆活動(dòng)所設(shè)計(jì)的比賽似乎還有深深的學(xué)科教學(xué)的印記，可能學(xué)生參與的熱情并不很高,。下次比賽設(shè)計(jì)應(yīng)該更開放,，更綜合,，更貼進(jìn)學(xué)生的心理,、生活實(shí)際,。

4、注意推出先進(jìn),，樹立身邊榜樣,。

身邊的榜樣是最實(shí)在的，可見可學(xué)可追可比,。在活動(dòng)中我們應(yīng)該注意挖掘榜樣,，弘揚(yáng)他們的某一亮點(diǎn)，讓全校學(xué)生甚至我們的老師來(lái)學(xué)習(xí),。作為班主任,，尋找學(xué)生身邊的榜樣的教育意義一定比空洞的說(shuō)教，嚴(yán)厲地批評(píng)來(lái)得有效,，可以大膽嘗試,。

原定一月的活動(dòng)告以段落，但是有些文字整理工作大家還得一鼓作氣跟上,，我知道潛心總結(jié)要比參加轟轟烈烈的活動(dòng)更能考驗(yàn)人,。給大家加油啦！

月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇十五

教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也許只是一年工作的20次重復(fù),，除非善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益，否則就不可能有什么改進(jìn),。永遠(yuǎn)只能停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上,。

在新課程形勢(shì)下要求：一個(gè)稱職的教師，決不能“教書匠”式地“照本宣科”,，要在教學(xué)中不斷反思,，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)共進(jìn),。而課后反思是教師對(duì)所授課程的一種補(bǔ)充,。好的課后反思可以起到承上啟下、畫龍點(diǎn)睛之作用,，再完美的課堂教學(xué)或多或少都會(huì)留下這樣,、那樣的缺憾。通過兩年的教學(xué),，我認(rèn)為應(yīng)從以下著手：

第一教學(xué)內(nèi)容的反思,。教師的授課必先確定授課的內(nèi)容是什么，重點(diǎn)、難點(diǎn)如何把握,，時(shí)間和內(nèi)容如何合理的分配,。但在一堂課或一個(gè)單元的教學(xué)過程中，往往會(huì)出現(xiàn)深度與淺度相差懸殊,，師生互動(dòng)交流并非融洽,，教法與學(xué)法相脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。通過對(duì)一堂課或一個(gè)單元的課后反思,，就可以避免一些不必要的失誤,，可對(duì)下一知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)產(chǎn)生催化的作用。

第二得的反思,。我們反思并不全是反思錯(cuò)的,，有成功的經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的及時(shí)的總結(jié)每個(gè)教學(xué)過程中的得與失,，用高層次和水平來(lái)思考 我們才有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)教學(xué),。在物理教學(xué)中，表現(xiàn)為教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,，對(duì)教學(xué)步驟和教學(xué)方法的設(shè)計(jì),，以及在課堂中的教學(xué)策略和教學(xué)機(jī)智等等。

第三教學(xué)方式的反思,。授課方式的反思是反思中的重中之重,。它應(yīng)包含課堂環(huán)境條件是否讓參與教學(xué)活動(dòng)的人產(chǎn)生積極向上的情緒，是否提高,、增強(qiáng)人的活動(dòng)能力,，教師激情是否高漲，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情是否高亢,，怎么樣才能創(chuàng)造既有舒適感又有生活情調(diào)的高雅活動(dòng)場(chǎng)所,，同時(shí)，內(nèi)容怎樣處理,，順序如何調(diào)查,，語(yǔ)言怎樣運(yùn)用，教學(xué)手段如何利用,，課堂結(jié)構(gòu)如何布局,，學(xué)生興趣怎樣激發(fā)，師生互動(dòng)交流平臺(tái)怎樣構(gòu)建等,。

每個(gè)教學(xué)過程中的得與失,，只有用高層次和水平來(lái)思考，我們才有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)教學(xué),。探索教研之路,，提高教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn),，創(chuàng)造出新的教育方法,。因此，在行動(dòng)與研究中不斷提高自己的反思水平,，做一個(gè)“反思型”“研究型”的教師，是每一個(gè)教師應(yīng)該不斷為之努力的方向,。