總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇一
在這一學(xué)期里，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè),、講評作業(yè),，督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)題，做好課后答疑工作,；嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，和學(xué)生平等相處,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),。此刻，我對這個(gè)學(xué)期的工作做以下總結(jié),。
這個(gè)學(xué)期開始,，在語文教研組的帶領(lǐng)下，同年級的老師開始了群眾備課。能夠和有經(jīng)驗(yàn)的教師一起備課,，是十分難得的機(jī)會,。在備課時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，和同級老師共同鉆研教材,，把握教材,，理解編者意圖，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,。之后我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過群眾備課的課堂，往往取得了顯著的教學(xué)效果,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚,。在下個(gè)學(xué)期，我要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng),，從群眾智慧中吸取營養(yǎng),，提高自己的潛力。
由于我平時(shí)與學(xué)生的關(guān)系比較親密,，課堂上呈現(xiàn)的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的潛力，并把這種潛力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。也就是說,，要切實(shí)地確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，老師只是起到引導(dǎo)作用,。為此,，我仔細(xì)研究學(xué)生心理，盡量把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，用心探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。比如,，我十分注重新課的導(dǎo)入,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種簡單和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文,。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……新穎的導(dǎo)入,，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
當(dāng)然,，我還有很多做得不夠的地方,。比如朗讀指導(dǎo)不到位，沒有由點(diǎn)及面地顧全所有學(xué)生,，導(dǎo)致有的學(xué)生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文,。又比如沒有很好的突出學(xué)生的主體地位。在實(shí)際的教學(xué)過程中,，我有的時(shí)候太心急,，總擔(dān)心學(xué)生理解不了，所有很多時(shí)候都干脆由自己說出來了,，無形中剝奪了許多學(xué)生自主思考解決問題的機(jī)會,。
二年級是識字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點(diǎn)。我采用多種方法讓學(xué)生識字,。例如：讓學(xué)生自己動手制作卡片識字,，猜謎識字等方法，并采用了由易到難的教學(xué)方法,。首先借助拼音識字,、去掉拼音識字、帶生字進(jìn)課文,、讀短文識字。采用循序漸進(jìn)的方法,，讓學(xué)生掌握識字規(guī)律,。為閱讀掃除障礙。
良好的書寫習(xí)慣是在低年級階段構(gòu)成的,?！缎W(xué)語文新課標(biāo)》指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識字的手段,，對于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用,，務(wù)必從小打好寫字基礎(chǔ),。”在這一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫字指導(dǎo),。首先,，我讓學(xué)生在寫字時(shí)做到“三”個(gè)一，并及時(shí)糾正學(xué)生不良姿勢,，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo),，要求學(xué)生一看二臨三比較?！翱础敝缸屑?xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu),、書寫位置；“臨”指照范寫臨幕,，“比較”是指比一比與范字的差異,、學(xué)會評價(jià)。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進(jìn)步,。有幾個(gè)學(xué)生,，把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較，簡直像兩個(gè)人寫出來的,！為了展示學(xué)習(xí)成果,，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動了學(xué)生認(rèn)真書寫的用心性,。
1,、“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等,。
2,、班級發(fā)展不平衡，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高,；個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，還需正確引導(dǎo)。由于本學(xué)期安全工作是重點(diǎn),，放學(xué)后不能以任何名義留學(xué)生,，所以我就放松的補(bǔ)差這項(xiàng)工作。期末的時(shí)候再來狠抓那些基礎(chǔ)差的學(xué)生就比較困難了,。下個(gè)學(xué)期,，我的重點(diǎn)工作之一就是輔導(dǎo)學(xué)困生,，從開學(xué)開始，爭取消滅不及格的現(xiàn)象,。
3,、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。
總之,，在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，爭取有更大進(jìn)步,。
月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇二
教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動,，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面,，通過實(shí)習(xí),，我們將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足,，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色,。在班主任工作方面,，通過實(shí)習(xí)，我們對班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識,，對什么是班主任工作,、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助,。實(shí)習(xí),，讓我們收獲，讓我們成長,，更讓我們明白：成為一名老師,，一名合格、優(yōu)秀的老師,，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力,，在實(shí)踐中摸索,、在實(shí)踐中進(jìn)步!
再次進(jìn)入附小,，給我一種既熟悉又陌生的感覺，一種親切的貼心,。幾年的時(shí)間,，附小創(chuàng)造了飛躍性的發(fā)展。短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí),，這里熱心的老師,、熱情的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了許多,、感受了許多,、成長了許多。實(shí)習(xí)第一天,，帶著期待,，帶著不安，在主任的帶領(lǐng)下,，我見到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師榮老師,，一位年輕、有魄力的女老師,，在以后的實(shí)習(xí)中,，她身上所表現(xiàn)出來的認(rèn)真與魄力，確實(shí)深深地觸動了我,、影響了我,。在她的指引下，我很快認(rèn)識了我的實(shí)習(xí)班級四年級二班,，認(rèn)識了62個(gè)聰明,、天真，活潑,，可愛的孩子,，他們充滿了活力，充滿了生機(jī),，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動,。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認(rèn)識我這位新來的實(shí)習(xí)老師,。在實(shí)習(xí)的最初,，榮老師總是提醒孩子我的存在，我也是他們的老師,。在我仍未正式站上講臺之前,，在平時(shí)的課堂練習(xí)講解與批改中，讓我參與到課堂中,，參與到孩子中,，讓我少了幾分局促,、少了幾分隔閡，很快地融入到這個(gè)班級,。實(shí)習(xí)第一天,，跟班、聽課,、批改作業(yè),，開始了我的實(shí)習(xí)之旅。
實(shí)習(xí)的第一天的時(shí)候,，我抄了一份班級名單,，因?yàn)槲抑溃洸蛔W(xué)生的名字,，看似小事,，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字,，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位,，覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡,。隨后,，每到課間的時(shí)候，我就到班上去,，同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地問這問那的,，我也借這個(gè)機(jī)會去認(rèn)識他們的名字，了解他們的性格,，結(jié)果不過三天我就能叫出每個(gè)學(xué)生的名字了,。以后每當(dāng)學(xué)生來問我問題，我叫出他們名字的時(shí)候,，他們竟是那么的興奮開心,，看著他們天真無邪的笑臉，我心里也感到很安慰,。這件小事也是我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人,，首先要記住對方的名字,。了解一個(gè)人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動去做。
一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級的優(yōu)劣,，直接影響到這個(gè)班級的課堂教學(xué)質(zhì)量,，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面,，是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。初期的學(xué)習(xí)工作,，很機(jī)械,、很重復(fù)，只是簡單地看作業(yè),，聽課,，記筆記，跟值日,，以旁觀者的身份觀察班級的活動,，以及老師的工作分配與工作計(jì)劃。從看的角度去學(xué)習(xí),，感悟其中的微妙之處,，注意其中的細(xì)節(jié)問題，努力地記憶,，努力地模仿,。在看的過程中體會教師工作的瑣碎，同時(shí)也感受到了作為一名老師的責(zé)任,，對教師工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識,。通過看、通過做,、通過想,，通過問，對教師工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會：
在小學(xué)階段,，尤其是低年段,，小學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟,，仍需要老師在身邊監(jiān)管,，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時(shí)地處理好安全問題必要時(shí)會聯(lián)系家長,，這讓他們明白什么是可以做的,，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全,。
在小學(xué),，對學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求,，對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
獎賞分明,，恩威并重，是我從榮老師作為一名教師身上感悟最深的,。無論是學(xué)習(xí)上,，還是生活上，榮老師對學(xué)生都有明確的要求,，做得好的大力地表揚(yáng),，沒按要求做的嚴(yán)肅地批評，賞罰分明,，說到做到,，讓學(xué)生清楚地知道什么是對的、什么是錯(cuò)的,。每個(gè)班都有獎懲布告欄,。當(dāng)然，懲罰特別要慎重,，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心,、自尊心,，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的,，不要一錯(cuò)百錯(cuò),，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生,，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說,，懲罰是手段,，教育才是目的;③誰都會犯錯(cuò)誤，但不是誰都會改正錯(cuò)誤,，受懲罰不要緊,，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰,，關(guān)鍵是接受教訓(xùn),，改正錯(cuò)誤,。
月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇三
本人本學(xué)期擔(dān)任初三年級74、75兩班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下,。
一、堅(jiān)持理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。
本人在業(yè)余時(shí)間里堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)理論書籍和雜志，用心思考教育教學(xué)工作中遇到的問題,，運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷提高自己的理論水平，更新教育教學(xué)理念,，創(chuàng)新教育教學(xué)實(shí)踐方式方法，從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)不斷追求高標(biāo)準(zhǔn),，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
二、堅(jiān)持踏實(shí)做人,、踏實(shí)做事,，愛崗敬業(yè)。
本人在教育教學(xué)過程中,，遵照學(xué)校各項(xiàng)要求,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作：堅(jiān)持按時(shí)到崗、坐班;堅(jiān)持鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，備知識、備學(xué)情,、備教法,，精心設(shè)計(jì);堅(jiān)持上好每一節(jié)課，向課堂要效益,，注重學(xué)生思維方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);堅(jiān)持認(rèn)真批改每次作業(yè)，記錄作業(yè)中存在的各種問題并進(jìn)行講評,、督促更正;堅(jiān)持課內(nèi)外認(rèn)真輔導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生提問、質(zhì)疑,，為優(yōu)生提高知識和能力的檔次,，為學(xué)困生排除疑難、障礙,，樹信心,，促習(xí)慣,，不放棄學(xué)生的任何一個(gè)問題，不放棄任何一個(gè)有問題的學(xué)生;堅(jiān)持認(rèn)真組織每次備考復(fù)習(xí)和考試,，認(rèn)真進(jìn)行試卷分析講評,，及時(shí)總結(jié)，用表揚(yáng)和鼓勵(lì)等方法獎勤促懶;堅(jiān)持與學(xué)生進(jìn)行思想,、學(xué)習(xí)等各方面的交流,、溝通，將做學(xué)生思想工作常態(tài)化,，做學(xué)生的知心朋友;堅(jiān)持與學(xué)生家長進(jìn)行經(jīng)常聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況,，與家長共商教育孩子的方法,。
三、辛勤耕耘,，成果喜人,。
通過本人、班主任,、學(xué)生和家長的共同努力,，辛勤工作的結(jié)果令人滿意。74,、75兩班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)整體水平逐步上升,，大幅度縮小了與先進(jìn)的差距。
月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇四
十分榮幸來到x小學(xué),，我捧著一顆火熱的心踏上講臺,。開始我的教學(xué)生涯.也十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對我工作的支持與幫忙.在這半年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下頭我把一學(xué)期來的工作作一總結(jié)：
這學(xué)期主要擔(dān)任一年級的生物,、八年紀(jì)的生物和九年級的化學(xué)的教學(xué)及其小一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)榈谝淮紊蠉?，對學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情景等我都不清楚，必須得摸索教材,，所以工作起來很吃力,。新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在考試小就顯現(xiàn)出來了,。第一次月考以及期小考試，我?guī)У膸统煽兌己懿粔粝耄憾嗪鸵话嘞啾?，差距都比較大,。所以，我自身感到壓力也很大,。從這兩次考試小,，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識到,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的,。我為了教學(xué)經(jīng)常找他們談心、交朋友,，使他們懂得教師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。
①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）課堂上的情景,。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作,。經(jīng)過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛團(tuán)體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是教師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要資料。我培養(yǎng)了一位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿禮貌班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開會，了解他們工作的情景,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)小樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。這學(xué)期跟其他班的同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化，慢慢的打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律,，并且十分進(jìn)取回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每一天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)前就到教室,，到班上了解學(xué)生的早讀情景,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新教師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出的勞動,，花的時(shí)間。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，最終將學(xué)生的成績逐步提高了上來,。其實(shí),，我們這些新教師在上學(xué)期的工作小，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，我在其小并不能算是最好的,，還有很多新教師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,，我還是有差距的,，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師,。
月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇五
中心小學(xué)成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，中心小學(xué)其他人員和各幼兒園長為成員,，各主任及園長抓落實(shí),，專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。
我中心小學(xué)本次學(xué)前教育宣傳月活動緊緊圍繞“快樂生活,、健康成長”的主題,，廣泛宣傳xxx《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件，學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)政策和規(guī)章制度,，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,，推動幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法,，提升家長科學(xué)育兒的信心和能力。
1,、借助多種形式向社會廣泛宣傳,。坡倉中心小學(xué)召開專題會議要求各校(園)根據(jù)實(shí)施方案要求,，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊,、宣傳單,、現(xiàn)場解答家長問題等方式,，積極宣傳國家,、省市區(qū)幼兒教育政策,。
2,、深入開展校(園)內(nèi)宣傳,。在宣傳月期間，各校(園)組織全校(園)教職工集中學(xué)習(xí),，同時(shí)向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺性和主動性,。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動,?；顒釉缕陂g，我中心小學(xué)組織開展了三鄉(xiāng)幼兒園文藝(游戲)展演活動,，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解,。各校(園)召開多次次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見,，不斷創(chuàng)新工作思路,。我們要求學(xué)前教育單位必須建立家校,、家園長效溝通體制,，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長,。宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。
月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇六
在本月初，根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作群眾知曉度和滿意度》和大莊中心?！?0xx年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革宣傳工作方案》等文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，制定了水劉小學(xué)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革集中宣傳月宣傳工作方案,。在全體小組成員的不懈努力下,，經(jīng)過一個(gè)月大張旗鼓的宣傳，群眾對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作有了更進(jìn)一步的了解?，F(xiàn)將本階段宣傳活動情況總結(jié)如下：
1,、宣傳進(jìn)村重點(diǎn)向本村村民、學(xué)生宣講政策,，解答問題,，向全社會進(jìn)行深入集中宣傳,。
2、向在校學(xué)生發(fā)放“義保知識宣傳卡”,。將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制知識統(tǒng)一印制在“宣傳卡”,、“宣傳單”上，簡單,、清晰地標(biāo)明國家免補(bǔ)的項(xiàng)目,，發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中。
3,、發(fā)布公開信,。給每位學(xué)生家長寫一封公開信，介紹新機(jī)制的具體內(nèi)容,，20xx年春季開學(xué)后不再收費(fèi)的項(xiàng)目和仍然收費(fèi)的項(xiàng)目、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),。
4,、是懸掛條幅和張貼標(biāo)語、口號,。在村大隊(duì)部,、繁華路段和人口密集地區(qū)利用標(biāo)語、橫幅多種方式,，對學(xué)生,、家長和社會的進(jìn)行宣傳。
5,、在校內(nèi)利用班級黑板報(bào),、校內(nèi)宣傳欄、早操晨會,、校會等多種形式向?qū)W生宣傳義保政策,。
6、認(rèn)真落實(shí)校安工程項(xiàng)目,。學(xué)校積極爭取資金,，加快建校的收尾工作。
下一步我們將進(jìn)一步搞好宣傳工作,，營造更加濃厚的氛圍,。要在原有宣傳形式的基礎(chǔ)上，增加宣傳時(shí)效,，繼續(xù)加大宣傳力度,，把政策交給人民群眾，讓他們切實(shí)感受黨和政府的關(guān)懷,，調(diào)動群眾參與的熱情和積極性,。我校將以更加完善的服務(wù)體制繼續(xù)推行教育民生工程,，鞏固提升教育民生工程質(zhì)量，發(fā)揮教育民生工程的長久效益,。
月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇七
為了使學(xué)生進(jìn)一步了解預(yù)防未成年人犯罪的意義和內(nèi)容,，增強(qiáng)法制觀念，提高守法自覺性,，樹立天和小學(xué)文明學(xué)生新形象,，爭做遵紀(jì)守法的好公民。學(xué)校將xx月定為法制教育宣傳月,，制定了詳細(xì)的活動方案,，各班根據(jù)方案內(nèi)容，開展了豐富多彩的活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：
利用國旗下講話的時(shí)間,，向?qū)W生宣傳法制知識，發(fā)動全體學(xué)生有意識,、有計(jì)劃地參與活動,。
1．利用校園閉路電視，播放法制錄像,。
組織全體學(xué)生觀看《與法同行》主題教育片,。觀看后，利用班會課時(shí)間,，對學(xué)生們較為關(guān)注的問題進(jìn)行討論,，讓大家暢所欲言，并對問題進(jìn)行解決,。通過這種形式的法制教育,，讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象,，避免了學(xué)生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯(cuò)誤行為,。
2．利用紅領(lǐng)巾小廣播、晨會課狠抓普法教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識,。
一、二年級各中隊(duì)在中隊(duì)輔導(dǎo)員的組織下,，通過講故事的形式讓學(xué)生了解相關(guān)法律法規(guī),，教育學(xué)生遵紀(jì)守法；三,、四年級的同學(xué)通過開展“法制知識競賽”對一些法律法規(guī)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，三（1）、四（3）兩個(gè)班級在競賽中取得了優(yōu)異的成績；五,、六年級在“小學(xué)生與法律”征文比賽中,，結(jié)合實(shí)際談了自己應(yīng)怎樣爭做守法小公民，寫出了活動的真實(shí)感受,。
對兒童法制教育并不是一朝一夕的事,。在今后,我們將以此次的法律教育宣傳月為起點(diǎn),更加重視學(xué)校的法制教育工作,常抓不懈,努力創(chuàng)建更多更優(yōu)的教育陣地?？傊?，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作,，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇八
我校3月1日至3月31日，按照市教研室統(tǒng)一安排,，圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動主題開展了一系列活動。這次教學(xué)質(zhì)量月活動,，在學(xué)區(qū)的關(guān)心支持下,，教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動，使得本次活動取得了很大的成績,，取得了較好的效果，現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,，教務(wù)處將2月19日至2月28日定為宣傳發(fā)動階段,，召開了教研組長會議，負(fù)責(zé)制定活動方案,。利用每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，對方案進(jìn)行研討，分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透精神,，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動。同時(shí)在校園貼標(biāo)語,，拉出條幅,、橫幅，營造氛圍,。激發(fā)全體教師參與興趣,。
為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案，真正把活動落到實(shí)處,，取得實(shí)效,，我校在制定的工作計(jì)劃中，注重層層落實(shí)，責(zé)任到人,，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動中，我們具體做了以下工作：
1,、抓認(rèn)識,，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動。
2月底教務(wù)處組織教研組長和備課組長進(jìn)行了備,、教,、改、輔等常規(guī)工作檢查,，并進(jìn)行現(xiàn)狀分析,，了解存在的問題。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,，進(jìn)一步開展研討,，進(jìn)行集體備課，提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識,。為提高教師撰寫論文的能力,，3月份學(xué)校邱校長、程校長分別進(jìn)行《教學(xué)方法改革思路理性思考》和《怎樣撰寫論文》的專題講座,，鼓勵(lì)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要在平時(shí)的教學(xué)中積累,。
2、抓規(guī)范,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)
課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù),、實(shí)施素質(zhì)教育的`主渠道，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。通過備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化教學(xué)中心意識,，注重小事做細(xì)，細(xì)節(jié)做實(shí),，有效提高40分鐘的課堂效益,。教務(wù)處通過月中抽查和月考評檢查相結(jié)合夯實(shí)常規(guī)教學(xué)，并利用教師例會及時(shí)將存在的問題予以反饋,，在備課組長的指導(dǎo)下整改,。
3、抓提高，扎實(shí)開展教學(xué)展示活動,。學(xué)校為落實(shí)市教育局“雙月活動”（教學(xué)質(zhì)量月,，教學(xué)反思月）安排，在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動,，七個(gè)備課組共推薦了九名中青年教師參與此次課堂教學(xué)展示,，上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，上課前先向評委和聽課的教師陳述自己課的研討主題,，為后面議課確定了方向,，做到有的放矢，七個(gè)評委現(xiàn)場進(jìn)行了聽課打分,，最后評出一,、二等獎。這些教師代表了我們學(xué)校中青年教師的風(fēng)采,，他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，對我們?nèi)w教師而言,，是非常有鼓舞的,。
4、抓教研,，倡導(dǎo)評課議課活動,。各學(xué)科教研組、備課組針對活動實(shí)施情況,，開展一輪又一輪的研討,、交流活動，從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，讓集體受益,。展示課結(jié)束后,，教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課,、議課，每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,，大家把座談會當(dāng)成推心置腹的場地,，暢所欲言，各抒己見,，各有收獲,，從而獲得雙贏的好效果。
5,、抓推廣,，積極組織師生參加各種競賽活動。
各教研組、備課組長立足課堂教學(xué),，主抓集體備課,、上課，練習(xí)設(shè)計(jì)等工作,，教研組,、備課組活動以教材分析、課型模式打磨為主,，做到備課,、上課、練習(xí),、輔導(dǎo),、測評五統(tǒng)一，并依據(jù)活動方案組織參加各類評比活動,。3月中旬,，組織數(shù)學(xué)教師參加應(yīng)城市教研室舉辦的“數(shù)學(xué)”三優(yōu)“”評比活動。取得了三個(gè)一等獎,，四個(gè)二等獎的好成績,。程峰老師的美術(shù)課《石頭說話》參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎。此外,，學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽,、論文撰寫比賽，在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,，口算比賽,，促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高。
對教學(xué)質(zhì)量月活動進(jìn)行總結(jié),，對在活動中表現(xiàn)突出的教研組,、備課組及教師進(jìn)行表彰，對優(yōu)質(zhì)課獲獎教師進(jìn)行表彰,。
在全校師生的共同努力下,，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果。本次活動使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍,。激發(fā)了教師的工作熱情,，強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)校”的意識,，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。
同時(shí)，活動月也暴露了一些問題：少數(shù)教師工作散漫,，對自己的本職工作缺乏熱情,；參加學(xué)校組織的活動積極性不高,；常規(guī)工作流于應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新意識,。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改。
（一）不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識,，提高教師“質(zhì)量強(qiáng)校”的長遠(yuǎn)認(rèn)識,，使學(xué)校提出的“面向全體,、善待差異，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識,。大力推進(jìn),、不斷深化課程改革,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。
（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化
1,、學(xué)校組織教研組長形成核心組,，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎懲制度。通過制度來規(guī)范,、引導(dǎo)學(xué)校教研活動,，使學(xué)校教研活動正常化,、規(guī)范化,、有效化。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲剳?，以激?lì)教師規(guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作,。
2、建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，對備課,、作業(yè),、輔導(dǎo),、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定，加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理,，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制,。隨機(jī)抽查教師的備課情況，及時(shí)復(fù)備課,，寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教學(xué)能力水平
1,、不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力
（1）堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合,，每學(xué)期召開一次主題研討,，每人有專題的交流。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn),，提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力,。
（2）繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”制度，深入一線,，深入教研組,，深入課堂，和老師們一起備課,、上課,、評課、共同研討教學(xué),、教材,、學(xué)生，和老師們共同提高,。
（3）進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課,、會診及分散聽課制度，在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋,，促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高,。
2、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇九
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,，本學(xué)期，我校在上級的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心和支持下,，在鄉(xiāng)教委等各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xxx以人為本,，以育人為目標(biāo),，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效,，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展xxx的理念,；堅(jiān)持按照xxx常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證,，難點(diǎn)工作有突破,，問題工作有改善，全面落實(shí)素質(zhì)教育xxx有序的工作思路,，穩(wěn)步推進(jìn)xxx新課程,、新理念、新思路,、新策略xxx的校本教研,，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)；以強(qiáng)化三個(gè)常規(guī)和目標(biāo)管理為手段,，以教育改革為動力,，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為保證xxx等方面狠下功夫。一學(xué)期來,，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?？傮w上看,，通過全體教師的共同努力，通過扎實(shí)細(xì)致的工作,，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。回顧過去的一學(xué)期,，現(xiàn)總結(jié)如下：
1,、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要,。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中,，我們不斷進(jìn)行自己完善，自己提高,，我們結(jié)合自身的實(shí)際,，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求,。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè),。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動力，加強(qiáng)黨的凝聚力,。我們還要求全體黨員,、教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè),。把握時(shí)代的脈搏,，樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識,。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重、信任和包容學(xué)生,。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對學(xué)生尊重,、平等、民主,、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率,。
2,、開展xxx三風(fēng)整頓xxx是我校一貫堅(jiān)持的教育模式。開學(xué)初學(xué)校對xxx三風(fēng)整頓xxx工作提出了具體要求,，各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作,。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng),，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),，為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
3,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會,、國旗下的講話和班隊(duì)會課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想,、人生價(jià)值觀,、心理健康等教育。同時(shí),，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。
4,、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展禮貌班級,、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動,，扎實(shí)地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧蠘?gòu)成了一個(gè)誠信,、禮貌和諧、安全的校園,。在這方面做得比較好的有四,、五、六年級,。全體老師工作做得細(xì)致,、卓有成效。
5,、抓好班級工作,。各班主任和科任基本上構(gòu)成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助,、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的工作職責(zé)感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
7,、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個(gè)主旋律,，切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛國主義,、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,，愛英雄,，良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說,，通過xxx三熱愛xxx教育,、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室、國旗下演講、法紀(jì)教育,、安全教育和國防知識教育,，并開展了朗誦會、演講會等活動,，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。
8、從日常小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。本期,，學(xué)校開展了xxx講禮貌,，講禮貌，爭做環(huán)保小衛(wèi)士xxx活動,，各班利用班會,、晨會等形式，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從日常小事做起,，從這天做起，禮貌守紀(jì),、用心積極,，爭做一個(gè)合格的小學(xué)生。一學(xué)期來,，語言禮貌,、禮貌待人的多了，罵人,、搗亂的少了,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,，貪玩胡鬧的少了。
提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì),。這學(xué)期,，我們以xxx學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動xxx和xxx師德師風(fēng)建設(shè)活動xxx為契機(jī)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),，努力打造一支甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力建立教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制,。我們繼續(xù)堅(jiān)持例會前的集中學(xué)習(xí)制度，并結(jié)合兩項(xiàng)活動,，集中學(xué)習(xí)了xxx科學(xué)發(fā)展觀xxx的有關(guān)文獻(xiàn),、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶雞市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》,、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法執(zhí)教的潛力。
2,、嚴(yán)于律己,，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識,；職責(zé),、形象、潛力,、為人師表意識,；廉潔從教意識；教學(xué)質(zhì)量意識,；團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào)、凝聚的意識,。構(gòu)成健康的工作心態(tài),，用自己端正的品行教育影響學(xué)生。
3,、開展教科研提高教師駕馭教學(xué),、駕馭學(xué)生的潛力。四月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動,，青年教師能用心主動承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動,。我校教師趙瓊芳、辛紅軍,、趙卓利,、張紅娟分別準(zhǔn)備了一節(jié)賽教課。通過全體老師的相互交流,，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平,。
4、加強(qiáng)教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面,。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動的管理,，配備了必要的教研設(shè)施，使每次活動有目的,、有計(jì)劃,、有記錄、有實(shí)效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。各教研組對開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討，做到了每組有1至2個(gè)專題,。每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé),，不斷研究總結(jié)。每個(gè)教研組至少有4次專題研討,，且每次有專人發(fā)言,。學(xué)校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分管一個(gè)教研組，確保了教研活動落到實(shí)處,，提高了教師的理論水平,。教學(xué)研討活動扎實(shí)開展,，取得了必須的教研成果,。并向上級有關(guān)部門選送了數(shù)篇優(yōu)秀教研論文。
5,、學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn),、在崗進(jìn)修等活動。使教師的知識水平和學(xué)歷層次得到了進(jìn)一步提高,。教師們對自己的教學(xué)行為和學(xué)校的辦學(xué)行為都做了深入的反思,，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)，也找出了不足,，制訂了整改措施,，并按計(jì)劃扎實(shí)整改。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們老師一絲不茍抓教學(xué),，千方百計(jì)提成績。本學(xué)期,，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施。
1,、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
我校教師充分認(rèn)識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因,。
2,、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。
我校選取業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對綜合科（品社和科學(xué)）和英語課程進(jìn)行合理分配,，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看，這種做法是對的,。
3,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理,。
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此，我們在教學(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照《鳳翔縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,、布置批改作業(yè),、單元測試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。
4,、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率,。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們繼續(xù)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好xxx教研三個(gè)一xxx——上一節(jié)公開課,，投一篇教研論文,、寫一份教學(xué)總結(jié)。教師在公開課過程中,，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課老師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)潛力,。
5、扎實(shí)抓好xxx培優(yōu)轉(zhuǎn)差xxx工作,。
由于種種原因,，我校各個(gè)班級都不同程度地存在xxx差生較多、優(yōu)生群體小xxx的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅(jiān)持xxx只講主觀，不談客觀xxx的原則,，樹立xxx沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師xxx的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時(shí)間,，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位,。我們以xxx紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生教育xxx為抓手,，強(qiáng)化班級管理,。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握xxx教學(xué),、安全,、衛(wèi)生xxx這三個(gè)方面,，每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》,，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。
1,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進(jìn)校,、課間,、離校、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層應(yīng)對學(xué)生,、班級檢查、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范禮貌的大好局面,。
以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對學(xué)生進(jìn)行禮貌禮儀教育,。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,、講禮貌、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人。
2,、從點(diǎn)滴入手,，抓好衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家,，管好自己的手,，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑,，不隨地吐痰,，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級,，各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次,，中午集中撿一次垃圾，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理,，努力做到在校園里看不到白色垃圾,。此外，學(xué)校推薦少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。
3,、踏實(shí)開展傳染病防控工作,。
學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則，與老師簽訂職責(zé)書,，明確職責(zé),。具體操作主要做了三點(diǎn)——健康知識宣傳教育、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒,。
4,、以預(yù)防為主，加強(qiáng)安全管理,。
近期,，社會發(fā)生了一些校園傷害事件，我校及時(shí)成立了以校長為組長,，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以及安全巡查小組。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,，進(jìn)一步提高安全意識,。其次，利用晨會,、班會等時(shí)間,，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,，培養(yǎng)必須的自護(hù)潛力,。另外，堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度,，確保各個(gè)方面的安全,。
這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動：
1、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日,，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印?/p>
2,、寫規(guī)范字比賽,。
為了xxx發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣xxx,，我校嚴(yán)格要求,，精心指導(dǎo)，使學(xué)生初步構(gòu)成了良好的書寫習(xí)慣,。
改善辦學(xué)條件一向是我校工作中的重中之重，本學(xué)期我校對校園的所有版面進(jìn)行了更換了,，在上級部門的幫忙下,，在玫琳凱公司的資助下，我校對原廁所進(jìn)行拆除新建,，使學(xué)校面貌煥然一新,。
一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首,，我們xxx倡師德,，重常規(guī),，齊心協(xié)力抓質(zhì)量xxx；展望明天,，定會xxx沐春風(fēng),，求發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)譜新篇xxx,。我們堅(jiān)信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天必須會更好,！
月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇十
一,、我校結(jié)合健康課大綱要求，利用廣播給同學(xué)們上了一節(jié)近視防控的健康課,，依據(jù)“兒童青少年近視防控適宜技術(shù)指南”對學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解,，重點(diǎn)培養(yǎng)“每個(gè)人都是自身健康第一責(zé)任人”的意識。
培養(yǎng)健康用眼行為,，如何發(fā)現(xiàn)自身視力異常,，認(rèn)真做眼保健操，保持正確的讀寫姿勢,，控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間,，保證充足睡眠，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。
二,、結(jié)合本年“科學(xué)防控近視，共筑光明未來”活動宣傳口號,，開展一次主題隊(duì)會,，加強(qiáng)學(xué)生的保護(hù)眼睛的意識。
三,、教育學(xué)生采取正確的讀寫姿勢,，認(rèn)真做好一天兩次的眼保健操。學(xué)校校醫(yī)楊柳老師逐班對學(xué)生進(jìn)行眼保健操檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。
四、各班根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)出一期“愛護(hù)眼睛,，從我做起”板報(bào),。
五、教育學(xué)生保證充足的睡眠時(shí)間,，鼓勵(lì)他們多到室外活動,，參加有益的體育鍛煉，注意眼睛的營養(yǎng)供給,，呼吁學(xué)生共同參與,，積極投入防近的活動中,，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生愛眼護(hù)眼的意識，尤其是廣大學(xué)生知曉了愛護(hù)眼睛,、預(yù)防近視的重要性,。活動的`開展對推動我校預(yù)防近視的工作起到了積極的作用,，達(dá)到了預(yù)期的目的,，收到了良好的效果。
總之,，我校認(rèn)真貫徹上級指示精神,，加強(qiáng)愛眼的教育，通過多種形式,，采取多種措施,，切實(shí)做好了小學(xué)各年級學(xué)生的愛眼工作，為學(xué)生的全面發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇十一
教學(xué)質(zhì)量月活動,，是學(xué)院為了推動教學(xué)模式、方法,、手段改革,，激發(fā)廣大老師認(rèn)真研究高職教育特點(diǎn)，精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，提升課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的一次活動。按照學(xué)院的[20xx]50號文件精神,，我系有計(jì)劃,，有步驟全面開展了本次活動，活動時(shí)間從20xx年11月1日開始至20xx年12月中旬結(jié)束,。歷時(shí)1個(gè)多月,，有效推進(jìn)了我系教師課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高，取得了預(yù)期的效果,，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
1、我系對本次活動高度重視,，系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自布置本次活動,，成立了以系張光明為組長，方天海,、嚴(yán)正為付組長和有關(guān)教研室主任，教學(xué)秘書和學(xué)工人員參加的教學(xué)質(zhì)量月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。行動迅速,，于20xx年11月1日召開了系教職工動員布置大會,。對本次活動全面動員，統(tǒng)一認(rèn)識,，并對活動的內(nèi)容詳細(xì)進(jìn)行布置,。
2、有計(jì)劃的組織教學(xué)公開課活動,。在活動期間共組織了五次教學(xué)公開課活動,。包括：王曉光老師的“機(jī)械制圖”公開課張琦老師上的“金屬工藝學(xué)”公開課；林圃老師上的“電機(jī)拖動”實(shí)訓(xùn)課公開課,。相關(guān)教研室老師進(jìn)行聽課評課共同總結(jié)教學(xué)中好的作法,，好的經(jīng)驗(yàn)。共同探討教學(xué)中存在的問題,。指出今后應(yīng)改進(jìn)的地方和努力的方向,。對教學(xué)質(zhì)量提高有較好的促進(jìn)作用。
結(jié)合本次公開課活動評選出符曉芬老師和馬艷花老師參加青年教師技能競賽,。兩位老師在教研室的指導(dǎo)下進(jìn)行了認(rèn)真的試講和準(zhǔn)備工作,。參賽結(jié)果雖然排名靠后，但也取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉了人員與隊(duì)伍,。
3、召開教師坐談會和學(xué)生坐談會,，課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，老師是關(guān)鍵，學(xué)生是主體,。教師教得好不好,，應(yīng)由學(xué)生來裁定。因此我們通過召開學(xué)生代表坐談會,，從正面來了解教學(xué)中學(xué)生不滿意的問題,。普遍反映存在的問題。主要存在的問題是：教師課堂教學(xué)快少與學(xué)生的互動,，課堂氣氛不活躍,，學(xué)生缺勤多，老師不敢管或不想管,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，我們又把學(xué)生反映出來的各種情況通過教師坐談會來進(jìn)行研討，老師之間互相交流各門課教學(xué)的心得體會,。
4,、通過班會活動，促進(jìn)各班的學(xué)習(xí)積極性，樹立勤奮學(xué)習(xí)的正氣,，查堵缺課,，缺勤的不良風(fēng)氣。在質(zhì)量月活動期間,，每個(gè)班都召開了一次,，以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題的班會。由學(xué)工部門負(fù)責(zé)安排,，并邀請?jiān)摪嘀饕握n教師參加,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
總之這次為期一個(gè)多月的教學(xué)質(zhì)量月活動,，在院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指導(dǎo)下，開展得有聲有色,，取得了一定的效果,，有效的促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。我們將把這些好的做法,，好的經(jīng)驗(yàn),，貫徹到以后的教學(xué)管理中。從而探討教學(xué)管理的新路子,，不斷的促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇十二
讓學(xué)生嘗試寫數(shù)學(xué)日記。在本學(xué)期的教學(xué)中,，我緊扣自己的課題研究,，嘗試讓二年級學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。在課題研究中,，我先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活,，找一找身邊的數(shù)學(xué)信息，然后規(guī)定日記格式和日記主題,，讓學(xué)生在有一定操作方法的基礎(chǔ)上寫數(shù)學(xué)日記,，當(dāng)多數(shù)學(xué)生會寫數(shù)學(xué)日記后，逐步放開,，不定主題不定格式讓學(xué)生自由去寫數(shù)學(xué)日記,。通過一個(gè)學(xué)期的嘗試，多數(shù)學(xué)生能夠?qū)懗稣Z句通順,，主題突出的數(shù)學(xué)日記,，表現(xiàn)突出的學(xué)生有李文怡、王婷婷,、李再旭,，王思源,、謝亞鵬、余彤,、何欣,、董志寶等,。
學(xué)生寫的日記有反思日記,，數(shù)學(xué)應(yīng)用日記，心語交流日記,，知識拓展日記,，自我感悟日記等。也但也有個(gè)別同學(xué),，語言文字組織能力較差,，語句不夠通順，前言不搭后語,，有記流水賬的日記出現(xiàn),。
存在的問題和困惑：
家長和教師的教育觀念存在差異。由于家長和教師的工作性質(zhì)和所處環(huán)境的不同,，從而導(dǎo)致教育觀念的不同,。有個(gè)別家長對自己的孩子不聞不問，不加以引導(dǎo)任其自由發(fā)展,，而有的家長對自己的孩子管的過死,，不給孩子留有玩耍的時(shí)間，從而導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)逐漸感失去學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)習(xí)成績下滑,。
同樣的教學(xué)內(nèi)容，在兩個(gè)班的教學(xué)效果卻大不相同,。在以后的教學(xué)中,，要針對兩個(gè)班的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法,，以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。尤其要激發(fā)一班學(xué)生積極回答的積極性。
在教學(xué)中,，新課后的練習(xí)如何設(shè)計(jì)才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，還需要在以后的教學(xué)工作進(jìn)一步探討、研究,。
月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇十三
一,、試題分析
1、試題內(nèi)容好,，題型全面廣泛,，整份試卷分為填空,、判斷、連線,、實(shí)驗(yàn),、實(shí)際應(yīng)用、簡答,，既考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,，又考查學(xué)生靈活運(yùn)用能力；又考察學(xué)生的動手實(shí)驗(yàn)操作能力,，因此這份試卷基礎(chǔ)中含有靈活,，靈活中有考察基礎(chǔ)，試題出的比較好,。
2,、試題難易程度適合全體學(xué)生，教育的目的在于面對全體學(xué)生,，面向?qū)W生的每一方面,，注意了坡度的平緩，試題的低中難題分布恰當(dāng)
二,、試卷情況
小學(xué)四年級科學(xué)檢測試卷,。題型靈活，涉及知識廣泛,，還培養(yǎng)了學(xué)生聯(lián)系生活的實(shí)踐能力,，真正做到學(xué)科學(xué)，用科學(xué),，讓科學(xué)為生活服務(wù).
這里我們只分析主觀原因,，主要是我在教學(xué)方面的失誤原因。
1,、四年級的科學(xué)課教學(xué)是我擔(dān)當(dāng)?shù)?，我是科學(xué)課“新人”，對科學(xué)課的認(rèn)識尚在建立中,，對一些科學(xué)概念的理解也需要學(xué)習(xí)的過程,，尤其是一些內(nèi)容，還需要進(jìn)一步的理解,。因此,，我的的授課基本屬于邊學(xué)習(xí)邊上課的狀態(tài)，出現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)該是正常的反應(yīng),。
2．因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,，授課教師忽略了一些教科書上的一些要點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí),，學(xué)生積累不夠,。
三,、應(yīng)對舉措
1．我在重視探究教學(xué)的過程中，要抓好基礎(chǔ)知識與技能的培養(yǎng)與習(xí)得,。
2．加強(qiáng)復(fù)習(xí),，使學(xué)生建立科學(xué)概念之間的聯(lián)系性，提高理解力,。
3．我會給學(xué)生提供運(yùn)用知識的機(jī)會,。運(yùn)用的過程有助于加深理解。
4.多給學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會,，學(xué)生只有親身做過了實(shí)驗(yàn)才能夠真正理解實(shí)驗(yàn)原理,，光憑教師的講解演示是不夠的。
5.在授課過程中要注意多拓展課堂知識,，豐富課堂教學(xué)。
月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇十四
隨著在教育工作會議順利召開,，全社會合力進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，在醞釀出臺《教師守則》二期課改的深入，在學(xué)校提出“聚精會神抓教學(xué)”等等背景下,，籌劃組織了我校首屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動,，在全體教師的積極參與下，經(jīng)過一個(gè)多月,，終于楊老師的報(bào)告后將暫時(shí)告一段落,。為了反思，為了更好地組織類似的活動,，作如下總結(jié),。
1、組織有序：
本次活動在學(xué)校工作計(jì)劃首次與教工見面,，應(yīng)該講,，從學(xué)期開始，大家就已經(jīng)有一定的心理準(zhǔn)備和一些教學(xué)的安排,。在10月中旬,，學(xué)校就將活動的實(shí)施方案以書面形式下發(fā)給每一位教師，便于大家及早準(zhǔn)備,。之后的行政例會上就活動當(dāng)天每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都進(jìn)行梳理,，并確定相應(yīng)負(fù)責(zé)人，確?；顒拥恼＿M(jìn)行,。在教工大會也作了相應(yīng)布置。并由教導(dǎo)處再次以書面形式將活動當(dāng)天的時(shí)間,、教室等進(jìn)行告知和確認(rèn),。如果說,，活動能得以成功舉行，在很大程度上取決于前期比較細(xì)致,、周詳?shù)目紤]和安排,。這一點(diǎn)，在學(xué)校歷屆“江南杯”活動組織舉辦中也充分體現(xiàn),。
2,、分層落實(shí)：
完成一分計(jì)劃的制訂是開頭一步，但真正貫徹落實(shí)需要校長室,、教導(dǎo)處,、年級組、教研組,、辦公室,、衛(wèi)生室、總務(wù)后勤等各部門的參與,。只有大家把各自的事想到了,，做好了，也才能把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。教導(dǎo)處參與制定計(jì)劃,，認(rèn)真安排任課教師，布置具體工作,，翻閱教師教案,，直接操作學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的評比總結(jié)；教研組分工完成各項(xiàng)學(xué)科競賽,，盡管學(xué)校沒有明確任命誰為教研組長,，但是我們五位語文教師真的十分積極主動，完成了競賽命題,、組織批閱,、成績排名，交教導(dǎo)處匯總,。真正體現(xiàn)了主人翁的意識,；年級組老師齊心協(xié)力把布置的工作第一時(shí)間傳達(dá)；后勤部門認(rèn)真做好服務(wù)工作,，絲毫不懈怠,。在學(xué)校各個(gè)層面的分工負(fù)責(zé)下，活動緊張但是有序,，大家忙而不亂,。
3、內(nèi)容整合：
首屆教學(xué)質(zhì)量月活動其實(shí)質(zhì)就是綜合學(xué)校一些常規(guī)的工作,，在集中的一段時(shí)間里進(jìn)行研究和實(shí)踐,。我們把學(xué)生一路的學(xué)習(xí)習(xí)慣的評比,，堅(jiān)持不懈的狠抓四個(gè)星期；我們把學(xué)生的各科競賽活動放在活動中,，無論是主課還是付課,，幾乎門門都參與到比賽中，也為學(xué)生展現(xiàn)能力搭建小小的舞臺,。教師一路內(nèi)容更為豐富,，最最令人關(guān)注的是骨干教師的教學(xué)匯報(bào)，每一位骨干都十分診視這次機(jī)會,，將課改理念自然滲透入教學(xué)之中,，并作了大量準(zhǔn)備工作，也為大家提供了學(xué)習(xí)討論的平臺,，每堂課都有不少可圈可點(diǎn)之處,，帶動了大家參與課改的熱情。最最復(fù)雜的是周三的家長接待,，從教室衛(wèi)生開始,，班主任親自把關(guān)，衛(wèi)生老師一一檢查,，教研組集體討論教材設(shè)計(jì)，從教案到教具,，在過程中大家靠合作,，靠投入，靠互補(bǔ),，順利完成最艱巨的任務(wù),。我們還把階段練習(xí)的分析反饋，調(diào)空整改,，作為質(zhì)量月的一大主要任務(wù)貫徹,，尤其是三四五年級，在老師的認(rèn)真準(zhǔn)備下,，積極參加區(qū),、校各級質(zhì)量監(jiān)控，并信心百倍,，力爭較去年有進(jìn)步,。（有一個(gè)設(shè)想：今年開始一二年級語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科就教學(xué)中基礎(chǔ)知識進(jìn)行達(dá)標(biāo)評估）,。我們把常規(guī)的教育教學(xué)論文的撰寫也作為其中一個(gè)內(nèi)容。所以說,，本次活動是將學(xué)校一學(xué)期重要的教育教學(xué)工作進(jìn)行整合,，有效地避免無效重復(fù),。
4、積極參與：
全體教師參與此項(xiàng)活動,，人人都安排活動,。決大部分教師認(rèn)真完成了活動安排。特別讓我感動的是,，我們不少教師除了完成學(xué)校教育教學(xué)工作,，還帶隊(duì)參加各項(xiàng)比賽，利用雙休為學(xué)校爭光,。體育張盛華老師帶隊(duì)參加小學(xué)生運(yùn)動會,，本周六又將帶隊(duì)參加比賽；黃序侖老師帶隊(duì)參加龍華杯比賽,，逸夫杯比賽,，尤其是逸夫杯小學(xué)生活動能力比賽，對學(xué)生的綜合要求較高,，我校四年級三位學(xué)生在黃老師指導(dǎo)下,，奪得第三名，實(shí)現(xiàn)歷史性突破,。林靜老師也在工作之余訓(xùn)練鼓號隊(duì)員參加區(qū)比賽,。胡穎瑩老師雖然沒有外出比賽，但是她的認(rèn)真投入準(zhǔn)備的學(xué)生作品,，毫不客氣地講是為小三門學(xué)科老師的工作添上濃重的一筆,。當(dāng)作一件事情，認(rèn)真地去做,。很不容易,。可以講,，我們江南的每一位老師在質(zhì)量月中,，都顯得十分忙碌，也聽大家講,，現(xiàn)在工作節(jié)奏可真快,，事情可真多，忙得沒有停歇的時(shí)間,。我想說,，我感動于大家的投入與忙碌，感動于大家對工作的執(zhí)著與熱愛,。于是,，我堅(jiān)信，只要我們有更多的老師為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)校,，一起來努力,，一起來奮斗，我們江南一定會有更加美好的將來,。
明年當(dāng)我們啟動第xx屆教學(xué)質(zhì)量月的時(shí)候,，我覺得在這些方面可以有所改進(jìn)：
1、加大宣傳：
對學(xué)生,、對教師,、對家長、對社會,，我們都應(yīng)該有意識大家宣傳的力度,，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)生活的豐富多彩，讓教師門進(jìn)一步感受到教好書育好人的使命感,，讓家長門感覺到學(xué)校教育教學(xué)工作的重視并年年有新的起色,，讓社會讓外校感覺到我們江南除了在外面樹科技品牌，教育教學(xué)工作也拿得出叫得響,。
2,、注重及時(shí)效應(yīng)：
這個(gè)建議可能更多應(yīng)該與我們分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商，我們的工作一定講求成本,，一定要出效率,，一定要想在老師的前面。爭取工作的主動性,。例如某一項(xiàng)比賽結(jié)束,，及時(shí)的反饋，該表揚(yáng)的進(jìn)行大大的表揚(yáng),，該幫助的進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的幫助，該指出的一定及時(shí)指出,，該批評的一定嚴(yán)厲批評,，該追究責(zé)任的一究到底。
3,、活動設(shè)計(jì)注重趣味性,、綜合性；
本屆活動所設(shè)計(jì)的比賽似乎還有深深的學(xué)科教學(xué)的印記,，可能學(xué)生參與的熱情并不很高,。下次比賽設(shè)計(jì)應(yīng)該更開放，更綜合,，更貼進(jìn)學(xué)生的心理,、生活實(shí)際。
4,、注意推出先進(jìn),，樹立身邊榜樣,。
身邊的榜樣是最實(shí)在的,，可見可學(xué)可追可比。在活動中我們應(yīng)該注意挖掘榜樣，弘揚(yáng)他們的某一亮點(diǎn),，讓全校學(xué)生甚至我們的老師來學(xué)習(xí)。作為班主任,，尋找學(xué)生身邊的榜樣的教育意義一定比空洞的說教,，嚴(yán)厲地批評來得有效，可以大膽嘗試,。
原定一月的活動告以段落,，但是有些文字整理工作大家還得一鼓作氣跟上，我知道潛心總結(jié)要比參加轟轟烈烈的活動更能考驗(yàn)人,。給大家加油啦,！
月報(bào)總結(jié)小學(xué)教育 小學(xué)老師月報(bào)總結(jié)篇十五
教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,，那么,，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù),，除非善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益,，否則就不可能有什么改進(jìn)。永遠(yuǎn)只能停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上,。
在新課程形勢下要求：一個(gè)稱職的教師,，決不能“教書匠”式地“照本宣科”，要在教學(xué)中不斷反思,，不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)共進(jìn)。而課后反思是教師對所授課程的一種補(bǔ)充,。好的課后反思可以起到承上啟下,、畫龍點(diǎn)睛之作用，再完美的課堂教學(xué)或多或少都會留下這樣,、那樣的缺憾,。通過兩年的教學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)從以下著手：
第一教學(xué)內(nèi)容的反思,。教師的授課必先確定授課的內(nèi)容是什么,，重點(diǎn)、難點(diǎn)如何把握,，時(shí)間和內(nèi)容如何合理的分配,。但在一堂課或一個(gè)單元的教學(xué)過程中，往往會出現(xiàn)深度與淺度相差懸殊，師生互動交流并非融洽,，教法與學(xué)法相脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生,。通過對一堂課或一個(gè)單元的課后反思，就可以避免一些不必要的失誤,，可對下一知識點(diǎn)的教學(xué)產(chǎn)生催化的作用,。
第二得的反思。我們反思并不全是反思錯(cuò)的,，有成功的經(jīng)驗(yàn),。只有認(rèn)真的及時(shí)的總結(jié)每個(gè)教學(xué)過程中的得與失，用高層次和水平來思考 我們才有針對性的進(jìn)行改進(jìn)教學(xué),。在物理教學(xué)中,，表現(xiàn)為教師對教學(xué)內(nèi)容的理解，對教學(xué)步驟和教學(xué)方法的設(shè)計(jì),，以及在課堂中的教學(xué)策略和教學(xué)機(jī)智等等,。
第三教學(xué)方式的反思。授課方式的反思是反思中的重中之重,。它應(yīng)包含課堂環(huán)境條件是否讓參與教學(xué)活動的人產(chǎn)生積極向上的情緒,，是否提高、增強(qiáng)人的活動能力,，教師激情是否高漲,，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情是否高亢，怎么樣才能創(chuàng)造既有舒適感又有生活情調(diào)的高雅活動場所,，同時(shí),，內(nèi)容怎樣處理，順序如何調(diào)查,，語言怎樣運(yùn)用,，教學(xué)手段如何利用，課堂結(jié)構(gòu)如何布局,，學(xué)生興趣怎樣激發(fā),，師生互動交流平臺怎樣構(gòu)建等。
每個(gè)教學(xué)過程中的得與失,，只有用高層次和水平來思考，我們才有針對性的進(jìn)行改進(jìn)教學(xué),。探索教研之路,，提高教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教訓(xùn),，創(chuàng)造出新的教育方法。因此，在行動與研究中不斷提高自己的反思水平,，做一個(gè)“反思型”“研究型”的教師,，是每一個(gè)教師應(yīng)該不斷為之努力的方向。
