我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇一

我司安全領(lǐng)導(dǎo)小組在節(jié)日期間組織開展了全面的安全生產(chǎn)檢查,，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況,，查找問題，排除隱患,，落實(shí)整改,，重點(diǎn)對碼頭裝卸作業(yè)*臺現(xiàn)場進(jìn)行了安全監(jiān)督和排查。

節(jié)日期間安全領(lǐng)導(dǎo)小組對現(xiàn)場作業(yè)人員進(jìn)行安全意識加強(qiáng)的宣傳,，按章操作,，杜絕違章。各科室明確現(xiàn)場作業(yè)人員的作業(yè)時(shí)間,，杜絕節(jié)日期間盲目作業(yè),，有效的消除了現(xiàn)場作業(yè)人員自身的安全隱患，保證了節(jié)日期間良好的安全生產(chǎn)氣氛,。

“五一”勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)過去,，他留給我們的除“歡樂、繁忙,、安全”的回憶外還有冷靜的深思。安全的過去畢竟已經(jīng)過去,，我們面對的將是不可確定的未來,。我司在安全生產(chǎn)、安全管理方面還有大量的工作等著我們?nèi)プ?，還有無數(shù)的事故苗頭,，想不到、看不見的安全隱患等著我們?nèi)ド罹?，去發(fā)現(xiàn),，去整改。

——小班我愛勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇二

勞動(dòng)教育是學(xué)校教育中的重要組成部分,，尤其是隨著教育改革的不斷深入,，素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)也被擺上了應(yīng)有的位置,。但是,，在中小學(xué)中,，極大部分學(xué)生對勞動(dòng)的觀念認(rèn)識不足，勞動(dòng)時(shí)情緒低落,，怕苦怕累的思想嚴(yán)重,。那么，教育者如何在教學(xué)中進(jìn)行勞動(dòng)觀念教育,，改變這種不良傾向,，從而在勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)中更好地實(shí)施素質(zhì)教育呢？

目前少數(shù)家長對子女過分溺愛,，嬌生慣養(yǎng),。有的子女飯來張口，衣來伸手,，在學(xué)校勞動(dòng)時(shí)怕苦怕累,，偷懶取巧，甚至有害怕勞動(dòng),、厭惡勞動(dòng)的偏異心理,。這其實(shí)是學(xué)生對勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造一切的意義認(rèn)識不明確的表現(xiàn)之一,，怎樣才能糾正學(xué)生對勞動(dòng)的偏異心理呢,？只有幫助學(xué)生更新觀念，對他們進(jìn)行勞動(dòng)意義教育,，這是上好勞技課的首要任務(wù),。因此,，在上勞技課時(shí)我采用擺事實(shí),、講道理的正面教育。如：告訴學(xué)生我國祖先的四大發(fā)明,；講人造衛(wèi)星上天,；講金字塔的建造來源,，講愛迪生發(fā)明電燈的事跡等。用這些從所周知的事實(shí)告訴學(xué)生：“是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史,?！睆亩箤W(xué)生形成勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)光榮,，不勞動(dòng)可恥的道德觀念,，有效糾正學(xué)生厭惡勞動(dòng)，害怕勞動(dòng)的不良心理,。

皮亞杰指出^v^學(xué)生只有自發(fā)地,、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè),，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識,，才能發(fā)展思維,。^v^勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng),，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。勞動(dòng)課是一門思想性,、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握,、自理能力的提高,、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。

（1）在實(shí)踐操作中豐富想象力,。想象是我們的大腦對已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出：^v^想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉,。^v^要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象,，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣,，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性,，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀,，展開豐富的想象,，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段。例如,，在紙工課上,，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到,，這時(shí),，我就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵(lì)和肯定,，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象,，勤于想象,，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花,。

（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維,。發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo),。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題,，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢,，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新,，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑,。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例,，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點(diǎn),。

（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識。在勞動(dòng)實(shí)踐操作中,，以小組活動(dòng)為基本形式,，建立合理的競爭機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作,。小組之間開展競爭,，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉,，素質(zhì)得以提高,，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo),，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績評價(jià)為導(dǎo)向,，激發(fā)競爭活力,，強(qiáng)化合作意識。

（4）在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂有一種根深蒂固的需要,，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,、研究者、探索者,。在學(xué)生的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈,。^v^每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞,，可見,，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要,，幫助學(xué)生樹立自信心,，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂,，在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，達(dá)到愿學(xué),、樂學(xué),、會(huì)學(xué)、善學(xué),。例如,，在勞動(dòng)課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣,，教師總是能肯定學(xué)生的作品,，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動(dòng)。教師還應(yīng)當(dāng)眾表揚(yáng)一些成績**的學(xué)生,，他將終生受益,。英國教育學(xué)家斯賓基說過：^v^求知如果能給學(xué)生帶來精神上的滿足快樂，及時(shí)無人督促,，也能自學(xué)不輳^v^創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的源頭,，^v^是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。^v^勞動(dòng)技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣,，都擔(dān)負(fù)看傳授知識,、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求,，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識,、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀察力,、注意力,、想象力和思維力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識,。

總結(jié)一年的工作,，我們堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熞庾R到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能,，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,，堅(jiān)持^v^教、學(xué),、做合一^v^,，積極創(chuàng)造條件，勞動(dòng)課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花,，而且常開不敗,。

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇三

在活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調(diào)了時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作地點(diǎn),分發(fā)好工具以后，我們開始了勞動(dòng),。

鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著垃圾袋,，彎著腰把紙片,，煙頭,，塑料袋一一撿起的時(shí)候，身后留下的是一片干凈和有序,，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗,，頓時(shí)覺得身心都輕盈起來，大家都不由自主的輕輕哼起歌,，微笑起來,。

如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著想,，心存社會(huì)公德,，保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔，這樣大家都是受益者,。

雖然這次的勞動(dòng)任務(wù)比較重,，持續(xù)時(shí)間也比較長，可是整個(gè)過程中,，每個(gè)青年志愿者都積極參加到這次的活動(dòng)中來,，而沒有一個(gè)人叫苦叫累。在勞動(dòng)的過程中,，青年志愿者還互相幫助,，相互合作，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神,。經(jīng)過了近一天的忙碌打掃后,，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著干凈的河邊,，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣,，疲憊的眼神里透露著快樂和滿足。

這次義務(wù)勞動(dòng)是對前一段時(shí)間理論學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)和延伸,，是先進(jìn)性的體現(xiàn),，經(jīng)過了這次的義務(wù)勞動(dòng)，我們院的全體青年自愿者要和實(shí)際的工作,、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來的思想有了更深刻的認(rèn)識,。大家紛紛表示，在以后的實(shí)際生活中,，一定要從身邊的小事做起,，從我做起，真正起到先鋒模范作用,，永葆青年志愿者本色,。雖然今天一些輿論聲稱中國當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降，但是我們必須肩負(fù)起時(shí)代的重任，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗(yàn),，不斷的磨練自己的毅力,，為共同開創(chuàng)社會(huì)主義新紀(jì)元而奮斗不息！

1.活動(dòng)時(shí)間由學(xué)院內(nèi)部安排,；

2.活動(dòng)過程由維修組和策劃部共同組織策劃,；

3.維修組準(zhǔn)備好所需的各種維修器具；

4.宣傳部在活動(dòng)之前制作好宣傳海報(bào),，并做好了宣傳,。

1、分組：經(jīng)各位部長最終商議,，把所有參加這次活動(dòng)的人員都分為一個(gè)組,，地點(diǎn)安排在食堂廣場。

2,、任務(wù)分配：我們再從中選出一個(gè)負(fù)責(zé)人,，做指導(dǎo)或后勤工作，維修操作分配給各個(gè)成員,，并且安排了兩位女成員對維修電器進(jìn)行登記,。

1、總的來說,，活動(dòng)中我們得到了廣大師生的響

應(yīng),，當(dāng)然，在這次活動(dòng)中,，我們接到了許多的維修電器,，除了大量的臺燈及插板、手機(jī)充電器,、耳機(jī),、甚至還有電風(fēng)扇。

2,、活動(dòng)中,，各成員相互配合相當(dāng)好，而且每個(gè)人積極心和責(zé)任心都得到了明顯的提高,。

3,、活動(dòng)過程中，我們修理好了大量的電器,，得到了廣大師生的贊許,。

1、維修工具不太齊全,，這樣會(huì)影響我們的維修速率,，不能及時(shí)滿足廣大師生的需求,。

2、小組成員在維修過程中,，對維修工具沒有固定的擺放,，以致維修場地混亂，不能及時(shí)找到所需工具,，同樣降低了維修的速率。

我自我感覺,，總結(jié)本學(xué)期所有的愛心活動(dòng),，“義務(wù)家電維修”是最具有意義的，因?yàn)?，該活?dòng)的思想較明確,，“義務(wù)家電維修”它本身就具有志愿者的含義：“義務(wù)”意旨“奉獻(xiàn)”。而且,，對于每一位參加活動(dòng)的人來說,，“義務(wù)家電維修”它不僅是一種對社會(huì)的親身實(shí)踐，還是一種為我校廣大師生奉獻(xiàn)愛心的方式,。

“義務(wù)家電維修”活動(dòng)的舉辦,，即提高了廣大師生對我們物電學(xué)院的認(rèn)識，也濃厚了我校學(xué)術(shù)的氛圍,。雖說活動(dòng)時(shí)間比較短暫,，但是活動(dòng)的最終結(jié)果該是令人十分滿意的。

通過本次活動(dòng),，我再次明白：作為青年志愿者的一員,，我們深刻

理解“志愿者”這一名詞的真正含義：它代表著“無私”和“不求回報(bào)”，“盡我所能,，服務(wù)大家”是青年志愿者宗旨,！作為當(dāng)代熱血青年的我深刻了解，我們國家的目標(biāo)就是：建設(shè)有社會(huì)主義特色的國家,，而特色的社會(huì)主義國家需要的不僅是人才,，還需要許許多多的志愿者來做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所以,，我為國家需要我而感到自豪,，為我是一名青年志愿者而感到驕傲!

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇四

為慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的到來,，xx鄉(xiāng)工會(huì)根據(jù)縣總工會(huì)《關(guān)于開展慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)的通知》的文件要求，結(jié)合我鄉(xiāng)工會(huì)工作實(shí)際,，在“五一”前后開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)一步活躍了全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了廣大干部職工的凝聚力和向心力。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)的到來,，同時(shí)，為進(jìn)一步豐富我鄉(xiāng)干部職工的業(yè)余生活,，鄉(xiāng)工會(huì)把慶“五一”系列活動(dòng)擺在鄉(xiāng)工會(huì)的重要議事日程,，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和計(jì)劃，并采取有效措施做到活動(dòng)有計(jì)劃,、有安排,，能落實(shí)。

在鄉(xiāng)黨委的大力領(lǐng)導(dǎo)下,，鄉(xiāng)工會(huì)按照活動(dòng)方案,，進(jìn)一步明確機(jī)關(guān)、站所及中小學(xué)的主要負(fù)責(zé)人為活動(dòng)具體承辦者,，并下發(fā)通知確?；顒?dòng)在全鄉(xiāng)的知曉率。同時(shí),，為切實(shí)保障各項(xiàng)活動(dòng)有序開展,，鄉(xiāng)工會(huì)在鄉(xiāng)黨委的大力支持下，確保了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí),，增添了全鄉(xiāng)的活動(dòng)氛圍,。

一是4月10日，鄉(xiāng)工會(huì)在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)會(huì)議室隆重舉辦以“歌唱祖國,、歡慶五一”為主題的大合唱比賽,，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、站所共97人2支合唱隊(duì)參加了比賽,。二是為響應(yīng)縣總工會(huì)關(guān)于“五一”前夕走訪困難職工的號召,，鄉(xiāng)工會(huì)*于4月30日前往我鄉(xiāng)3戶困難職工家庭進(jìn)行了走訪慰問，并為每戶家庭帶去了大米,、糧油等生活用品,，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)工會(huì)在幫扶困難職工方面應(yīng)有的作用。三是鄉(xiāng)工會(huì)利用“五一”,、“五四”節(jié)日期間,，舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的文體娛樂活動(dòng),?；顒?dòng)分為乒乓球比賽、拔河比賽等13項(xiàng)活動(dòng),，全鄉(xiāng)機(jī)關(guān),、站所共90余名職工參加了比賽,，極大豐富了干部的業(yè)余文化生活。四是5月6日,，鄉(xiāng)工會(huì)在鄉(xiāng)黨委的大力指導(dǎo)下,，與鄉(xiāng)團(tuán)委、婦聯(lián),、計(jì)生辦等部門聯(lián)合對第27個(gè)民族團(tuán)結(jié)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳,，進(jìn)一步提高了全鄉(xiāng)各族干部群眾對民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了全體干部職工及群眾的民族意識,。

通過開展此次活動(dòng),，既為“五一”國際勞動(dòng)節(jié)獻(xiàn)上了一份厚禮，也為全鄉(xiāng)廣大干部職工奉獻(xiàn)了一頓精神文化大餐,，并進(jìn)一步增強(qiáng)了全鄉(xiāng)干部職工之間的相互凝聚力和向心力。我們相信在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣總工會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下,，我鄉(xiāng)今后的工會(huì)工作會(huì)搞得更好。

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇五

為慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)的到來,，紅菱社區(qū)聯(lián)合工會(huì)根據(jù)五華區(qū)總工會(huì)《關(guān)于開展慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)的通知》的文件要求,，結(jié)合我社區(qū)工會(huì)工作實(shí)際,，在“五一”前后開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步活躍了社區(qū)機(jī)關(guān)干部職工的業(yè)余文化生活,，增強(qiáng)了廣大干部職工的凝聚力和向心力,。

在“五一”前夕，4月28日上午,，社區(qū)聯(lián)合工會(huì)在工會(huì)主席的帶領(lǐng)下和幫困助殘愛心志愿者服務(wù)隊(duì)部分成員兵分兩路,，來到了困難職工殘疾人蔡思浩老人和獨(dú)居老人潘菊英的家中，代表社區(qū)贈(zèng)送了慰問品,。4月28日下午,，社區(qū)助殘幫困志愿者服務(wù)隊(duì)一行10人，來到人民西路94號大院困難戶雷新順家進(jìn)行幫扶,，雷新順一家四口中有三人沒有正式工作,，僅靠打臨工，收入微薄,，生活困難,。社區(qū)不僅帶來了米、油,、牛奶等慰問品,，志愿者們還幫助其料理家務(wù),，打掃衛(wèi)生，志愿者徐輝還利用特長為其老岳母理發(fā),，令雷新順全家感動(dòng)不已,。

紅菱社區(qū)聯(lián)合工會(huì)為進(jìn)一步貫徹“全民健身實(shí)施綱要”，發(fā)揮昆明市體育中心體育館為全民健身服務(wù)的作用和功能,，充分利用轄區(qū)單位體育中心的體育館資源,，激發(fā)轄區(qū)居民參與體育健身的熱情，由市文化廣播電視體育局主辦,、市體育中心承辦,、紅菱社區(qū)協(xié)辦的“我健康、我快樂,、體育健身健步走”活動(dòng)于20xx年5月1日在市體育場拉開了序幕,。

紅菱社區(qū)聯(lián)合工會(huì)在昆明市體育場組織開展了4000米徒步健身活動(dòng)，轄區(qū)各類非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織工會(huì)會(huì)員及社區(qū)工會(huì)會(huì)員共70余人參加,，活動(dòng)受到廣大職工群眾熱烈歡迎和好評,。

此次活動(dòng)吸納了非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織廣大職工參與，使他們深深感受到黨組織和工會(huì)組織對職工群眾的健康關(guān)愛,、溫暖和凝聚力,，不僅磨練意志、強(qiáng)身健體,，還極大地鼓舞和凝聚人心,，為今后轄區(qū)工作順利開展?fàn)I造了良好的溝通協(xié)作氛圍!

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇六

根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動(dòng)”通知精神，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)將我?；顒?dòng)情況總結(jié)如下：

專門召開了相關(guān)人員會(huì)議，進(jìn)行了專項(xiàng)研究,，制定活動(dòng)的方案,。認(rèn)真的對工作進(jìn)行了布置。

早晨學(xué)生進(jìn)校后,，由衛(wèi)生老師利用廣播對全校進(jìn)行了宣傳動(dòng)員工作并提出了詳細(xì)的清掃要求,。號召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情,、以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動(dòng),。各班班主任老師根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級實(shí)際加以強(qiáng)調(diào)。

由于我校周六,、周日,、有自學(xué)考試，下午安排考務(wù)事宜,，因此領(lǐng)導(dǎo)決定利用上午一節(jié)課的時(shí)間全校進(jìn)行清掃,。

1,、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括前操場,、大道,、后小院、學(xué)校綠化帶,。

2,、清理室內(nèi)外地面、桌椅,、衛(wèi)生角,、物品擺放、夾層玻璃,、窗臺,、門格、墻裙等,。

參加人數(shù)：全校學(xué)生650多人,，教師40人，共計(jì)740多人,。

典型事例：由于低年級學(xué)生小，勞動(dòng)能力較弱,，擔(dān)任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難,，親自動(dòng)手帶領(lǐng)學(xué)生干，尤其是1,。2班的老師還有一年就要退休,，不顧年級大，也像年輕教師一樣,，打水,、掃地、抹地,、扎著凳子檫玻璃,，累的滿頭是汗，毫無怨言,。以一名黨員的先鋒模范作用,，帶動(dòng)學(xué)年組的全體老師認(rèn)真搞好此次清掃。

我校還有許多老教師,、身體欠佳的老師都能夠以大局為重,，克服困難，積極地參與此次活動(dòng),。

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇七

習(xí)慣的養(yǎng)成不是一早一夕就能形成的,。在學(xué)校的的教學(xué)教育過程中,，根據(jù)一年級的孩子的年齡、心理特點(diǎn),，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng),，是我做班主任在教學(xué)中的一項(xiàng)重要課題，根據(jù)一年級的學(xué)生年齡和心理特征,，我繼續(xù)重抓,、強(qiáng)化孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成教育，并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上要求更嚴(yán),。

具體做法與上學(xué)相同,，但要求一定是更高，目的是希望在一年級就會(huì)有個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

首先讓孩子們懂得為何要?jiǎng)趧?dòng),？其次是充分創(chuàng)造勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。

養(yǎng)成教育活動(dòng)分四個(gè)步驟：

一,、先考察——想

經(jīng)過了一學(xué)期的鍛煉?，F(xiàn)在的我會(huì)做什么？老師把班級要做的事都羅列出來公示并講解甚至示范怎樣做,，如：

1,、班級衛(wèi)生掃教室要求每天都有8人打掃；

2,、保潔區(qū)每天都要由2人撿垃圾,；

3、教室走廊每天要有2人維持紀(jì)律和衛(wèi)生,；

4,、教室公共設(shè)施每天要專人負(fù)責(zé)（擦黑板、整理講臺,、關(guān)風(fēng)扇,、關(guān)燈、撿地面垃圾,、關(guān)門,、倒垃圾）

二、申請

向班上衛(wèi)生班長申請我要做什么,？要求力所能及,，找準(zhǔn)自己的位置。

三,、承擔(dān)責(zé)任

開始上崗,，嚴(yán)格按衛(wèi)生班長指定的要求完成，不會(huì)做的時(shí)候可以向老師或同學(xué)請求幫助或支援,。

四,、設(shè)施獎(jiǎng)勵(lì)制度

凡事為班級做貢獻(xiàn)的同學(xué)都可得到紅花獎(jiǎng)勵(lì),，每周還評選一次奉獻(xiàn)獎(jiǎng)，當(dāng)然會(huì)有更大的獎(jiǎng)品——紅旗一面,。

讓學(xué)生在實(shí)踐中懂得勞動(dòng)是創(chuàng)造意識最基本的要素,。懂得勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富,，懂得班級的任何事業(yè)的成功都離不開勞動(dòng),。孩子雖然小可是也只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng),，大膽并努力在實(shí)踐獲中得真實(shí)的體驗(yàn),，才能提高勞動(dòng)的能力。

一學(xué)年下來收效不錯(cuò),，最基本的做到了人人都有事做,，個(gè)個(gè)都有責(zé)任，最有趣的是我們班48人全部都喜歡勞動(dòng)了,，最大的收獲是：每天有很多孩子們都爭著要主動(dòng)打掃衛(wèi)生，要是沒有選上還不高興呢,！

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇八

為了培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動(dòng)觀念,，在“五一”勞動(dòng)節(jié)來臨之際，xx小學(xué)開展了一系列主題教育活動(dòng),。

向?qū)W生宣傳勞動(dòng)最光榮,，熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng),，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣,；

通過多層面、全方位的活動(dòng),，以潤物細(xì)無聲的形式,，使學(xué)生在活動(dòng)中感悟恩情,，理解恩情,。讓學(xué)生通過關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活,，培養(yǎng)感激父母,、感激老師、感激他人,、感激社會(huì)的情感,，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、積極奉獻(xiàn)的精神,；

要求學(xué)生利用假期為父母做一件力所能及的事情：如掃一次地,，刷一次碗，洗一次衣服,，捶一次背等,，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、感恩父母,；

強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識,，通過發(fā)放《致家長的一封信》，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,，告知家長假期期間注意提醒學(xué)生防火,、防觸電、防交通事故,、防食物中毒等安全事項(xiàng),；活動(dòng)的開展不僅讓學(xué)生樹立起了熱愛勞動(dòng)的意識，還增強(qiáng)了他們的勞動(dòng)觀念,。

教育學(xué)生在愛勞動(dòng)的同時(shí),，學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾,，保護(hù)校園的潔凈環(huán)境,，打造文明校園等，激發(fā)了同學(xué)們對勞動(dòng)者的尊重和熱愛之情,。

學(xué)生們親自動(dòng)手將校園各個(gè)死角中的枯草,、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進(jìn)行了徹底的清理,。五六年級還進(jìn)行了繪畫比賽,，全校學(xué)生積極參與，自己動(dòng)手繪畫制作出一張張生動(dòng)有趣,、個(gè)性鮮明,、內(nèi)容豐富的繪畫作品。

通過這次活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生們從現(xiàn)在做起,，從小事做起，把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常生活中,，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的重要性,，從小就養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、助人為樂的好習(xí)慣,，認(rèn)識到勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé),。同時(shí)，同學(xué)們的心靈得到了洗滌,，充分認(rèn)識到今天的幸福生活來自不易,，從而激發(fā)學(xué)生尊重勞動(dòng)者，熱愛勞動(dòng)者的情感,。大家紛紛表示要好好學(xué)習(xí),，要熱愛勞動(dòng)和珍惜勞動(dòng)成果。

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇九

上周,，我校組織了割麥勞動(dòng)活動(dòng),，我班學(xué)生在割麥勞動(dòng)過程中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，還有不少收獲,，現(xiàn)總?cè)缦聨c(diǎn)：

割麥不是一般的勞動(dòng)活動(dòng),，面對的勞動(dòng)對象是小麥，如果學(xué)生在勞動(dòng)過程中不嚴(yán)格要求自己,，就會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失,，在勞動(dòng)前，我一直強(qiáng)調(diào),，要求學(xué)生要愛惜糧食,，懂得糧食來之不易，讓學(xué)生思想上高度重視,。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，團(tuán)結(jié)意識,，讓學(xué)生知道這次勞動(dòng)代表的不僅是自己,，而是一個(gè)整體，一個(gè)班級,。

目標(biāo)是行動(dòng)的方向，只有確定了勞動(dòng)的目標(biāo),，確定了勞動(dòng)的任務(wù),，才能積發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的積極性，一上課,，我就向?qū)W生宣布今天的勞動(dòng)任務(wù),。并且還把任務(wù)下放到每一個(gè)人，這樣避免有一部分學(xué)生在勞動(dòng)過程中偷懶，也調(diào)動(dòng)一些學(xué)生的積極性,。

勞動(dòng)中一定要表揚(yáng)先進(jìn)的人,，提醒不足，只說現(xiàn)象,，不點(diǎn)人名,，力求讓學(xué)生每天從勞動(dòng)中體會(huì)到樂趣，鼓勵(lì)激發(fā)大家自覺勞動(dòng)的積極性,。

學(xué)生的安全是第一位的,，每次在布置任務(wù)時(shí)，我都向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全,，我們寧可不讓學(xué)生勞動(dòng),，也不能讓學(xué)生在勞動(dòng)中出現(xiàn)事故，在每次勞動(dòng)之前,，我都深思熟慮,，想到可能會(huì)發(fā)生不安全的地方，把安全隱患消滅

這次勞動(dòng)我班圓滿的完成了任務(wù),，在活動(dòng)涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物,，如劉妍、劉洋,、趙迪等,，他們認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度，不怕吃苦的精神,，給我很深的感受,。也使我明白了這樣一個(gè)道理：教育無小事，事事皆教育,，時(shí)時(shí)可教育,，處處是教育。只要你是個(gè)有愛心的教育者,，每次活動(dòng)之后你都會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生可喜的變化,。

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇十

在全校師生的參與下，經(jīng)過近一年的努力,，我校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了可喜的成績?，F(xiàn)將一年的情況作個(gè)小結(jié)。

“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識,，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識和技能,，最終讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂,?！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想,。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力,、能力和知識面,，包括正確的人生觀、世界觀的樹立,，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為,，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞,、樂觀向上,、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格,。新課程的三維目標(biāo)：知識與技能,，方法與過程，情感態(tài)度價(jià)值觀,，三者之間相互溝聯(lián),，缺一不可。知識與技能是骨架表皮,，方法與過程是血脈筋絡(luò),，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外,，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充,，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理解社會(huì),，形成能力,，造就人才。

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，開發(fā)課程資源,，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組,。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃,，并選派沈軍、常勇,、劉國兵三位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師,。老師學(xué)生一起干，全員參與,，分工合作,，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生,，互幫互學(xué),，教學(xué)相長，營造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍,，讓大家在勞動(dòng)中快樂,，在快樂中成長。,。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅,。我們通過勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗,，收獲了近千斤銀杏,。物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果,。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念，感受到了干活中的偉大,，勞動(dòng)中的成果,，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上,、刻苦耐勞精神的發(fā)揮,；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦,，但是勞動(dòng)的過程卻是愉悅的,，特別是看著勞動(dòng)成果茁壯成長，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗,，懶惰如蒿如草”的人生感悟,，更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂,；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)。現(xiàn)代化需要知識,，更需要有創(chuàng)新思想的人才,，通過繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步,，但我們堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在師生的共同努力下,，一定會(huì)開出更絢麗的花朵。

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇十一

“五·一”黃金周是春節(jié)過后的第一個(gè)銷售高潮,，再加上恰逢春夏交替之時(shí),，應(yīng)緊緊抓住銷售,，以促銷為載體，提升客流,，擴(kuò)大銷售,，清甩春裝庫存，為夏裝的全面上市及下一步的全面招商做好鋪墊,。

4月28日——5月13日

每個(gè)季節(jié)都有禮,！——“五一”有禮！

（一）,、勞模有禮

5月1—7日,，凡歷年獲得過市級（含）以上榮譽(yù)的勞動(dòng)模范，可憑有效證件在我商場服務(wù)臺領(lǐng)取禮品一份（襯衣一件,，服務(wù)臺值班經(jīng)理負(fù)責(zé)登記發(fā)放,，財(cái)務(wù)處準(zhǔn)備庫存襯衣40件）。

（二）,、購物有禮

凡在4月28日——5月7日活動(dòng)期間,，購物單票金額在100元以上的顧客,，即送洗衣粉一袋,。購物累計(jì)金額500元以上的顧客,，送價(jià)值48元遮陽傘一把；累計(jì)滿5000元的前十位顧客，可領(lǐng)取價(jià)值288元的紅寶石黃金吊墜一枚；累計(jì)滿10000元的前兩位顧客，可領(lǐng)取價(jià)值2750元的紅寶石黃金手鏈一條,。

1,、正門口上方以品牌宣傳為主，配以“五·一”促銷主題的宣傳,。

2,、正門口兩邊廣告牌以整體活動(dòng)內(nèi)容宣傳為主,。

3,、二門口更換為詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容宣傳（包括x展架）,。

4、各專廳可以pop海報(bào)、打折牌宣傳價(jià)位及打折信息，喧染氣氛,，主題統(tǒng)一為——“五·一”有禮！（部經(jīng)理配合實(shí)施）

1、4月30日，以軟文的形式在晚報(bào)上以《勞模與x商場的情結(jié)》為標(biāo)題，重點(diǎn)宣傳“勞模有禮”活動(dòng)，并貫穿宣傳本次“五一”促銷活動(dòng)的整個(gè)內(nèi)容,。

2,、母親節(jié)前夕，與報(bào)社聯(lián)系關(guān)于“為母親祈福,，送安康‘祥鶴’,！”的新聞報(bào)道，是之成為我市商業(yè)同行的又一促銷亮點(diǎn),。

1,、部經(jīng)理大力配合，一定要把活動(dòng)精神傳達(dá)到每個(gè)商戶和員工,。

2,、除黃金、雙星,、圖書不參加活動(dòng)外,，其余商戶無條件執(zhí)行參加。

3,、值班經(jīng)理和活動(dòng)組織人員要盡心盡職,，各處室配合好此活動(dòng),。（每天活動(dòng)工作人員名單另文下發(fā)）

4、4月27日,、5月13日下午到收款臺統(tǒng)一繳款,，部經(jīng)理督促到位。

5,、各收款員要履行職責(zé),，收款蓋章，不可徇私舞弊,。

6,、各營業(yè)員、商戶不得私自收款,，截留顧客小票,；不得參與此活動(dòng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，嚴(yán)肅處理,。

1、中廳布置：1000元

2,、“背粘膠”印刷：3000元,；

3、室內(nèi)外布置：1000元,；

4,、活動(dòng)獎(jiǎng)品預(yù)算：16000元；

5,、報(bào)紙廣告：3000元

總計(jì)：24000元

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇十二

隨著學(xué)習(xí)的深入和法律文化節(jié)的開展,，同學(xué)越來越被一種緊張的氣氛所包圍；同時(shí),，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染,，越來越覺得作為當(dāng)代學(xué)生的我們，應(yīng)該做一些力所能及的事,，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識,。在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高,，但國民的素質(zhì)卻也是有待提高,，所以我們組織了此次公益活動(dòng)，用來陶冶自己,，宣傳環(huán)保,。

1、有利于同學(xué)們走出校園，步入社會(huì),，了解社會(huì)實(shí)際情況,，體驗(yàn)生活，豐富課余生活,。

2,、通過勞動(dòng)教育時(shí)間活動(dòng)在維護(hù)校園衛(wèi)生的同時(shí)，也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識,，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用,。

3、有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

4,、通過切身行動(dòng)有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學(xué)生也能吃苦耐勞,，也能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。

5,、有利于發(fā)揚(yáng)我們西岔中學(xué)的學(xué)子們樂于服務(wù)他人,，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神,。

1、活動(dòng)中,，出現(xiàn)組織不力，一部分同學(xué)顧著打鬧，游玩,，是班委的活動(dòng)計(jì)劃做得不到位，以后會(huì)加以改進(jìn),。

2,、對活動(dòng)路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時(shí)間,，以后開展活動(dòng)會(huì)做好安排工作,。

3、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生任存在不文明的習(xí)慣,，垃圾隨地亂扔,，這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高。

4,、在活動(dòng)中,，各班結(jié)合實(shí)際，把熱愛勞動(dòng)落實(shí)到具體體行動(dòng)中去,，抓好學(xué)生的勞動(dòng)觀念養(yǎng)成教育,。通過勞動(dòng)教育，使學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會(huì)財(cái)富和精神文明是勞動(dòng)血汗的結(jié)果,，從而養(yǎng)成學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì),，尊重別人的勞動(dòng)成果，通過集體勞動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和組織紀(jì)律性,。

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇十三

勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng),，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn),。因此,、在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn),，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來研究的一個(gè)重要課題之一,。

培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí),，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響,。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng),，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí),，一定要具有集體活動(dòng)的色彩,，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣,，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性,。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同,。

皮亞杰指出^v^兒童只有自發(fā)地,、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè),，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識,，才能發(fā)展思維。^v^勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性,、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力,，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。勞動(dòng)技能的掌握,、自理能力的提高,、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識方面與其他各科相比,，有著獨(dú)特的途徑——實(shí)踐操作,。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以通過組織學(xué)生開展豐富的課外勞動(dòng),，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀參加中玉米,，收玉米的全過程；組織學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)性勞動(dòng),，校內(nèi)綠化,、凈化課外勞動(dòng)實(shí)踐，以及科技實(shí)驗(yàn)興趣小組等,。不管是在課內(nèi),，還是課外的勞動(dòng)實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力,、發(fā)散思維,、合作意識、成功的快感,，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素,。

（1）在勞動(dòng)實(shí)踐操作中豐富想象力。

想象是我們的大腦對已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象,。亞力士多德指出：^v^想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉,。^v^要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此,，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣,，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路,，讓學(xué)生張開想象的翅膀,，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段,。

例如,，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多,，有的連老師都沒想到,，這時(shí)，我就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生,，對其作品給予鼓勵(lì)和肯定,，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣,。只有勇于想象，勤于想象,，善于想象,，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花,。

（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。

發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種,，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo),。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢,，通過嘗試和探索,，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑,。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要,，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點(diǎn),。

（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識,。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式,，建立合理的競爭機(jī)制,，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭,，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高,，最終走向成功,。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,，以全員激動(dòng)為操作手段,，以小組團(tuán)體成績評價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力,，強(qiáng)化合作意識,。

在勞動(dòng)各科教學(xué)中，我們總是將學(xué)生分為幾組,，最后,，評一評哪組做的最好，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練,、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成,、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心,，而從集體的利益出發(fā),，讓他們明白勞動(dòng)成果屬于自己，也屬于集體,。

（4）在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂

蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處,，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,、研究者,、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈,?！泵總€(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞,，可見,，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。

教師盡力滿足了學(xué)生的成就需要,，幫助學(xué)生樹立自信心,，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂,，在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇十四

我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場所，在學(xué)生中展開了勞動(dòng)周活動(dòng),，為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的*臺,，使學(xué)生在勞動(dòng)過程中，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦,，更懂得了在團(tuán)體中如何相互配合,，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升,。

在這個(gè)美麗而古老的學(xué)校里,，一年的時(shí)間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變,，也有了那份主人公的職責(zé)感,。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過,，大二的時(shí)候有勞動(dòng)周,，渴望著它的到來，我們一齊為這個(gè)“大家”做清潔,。

偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月,，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動(dòng)周,。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾,，有說有笑,，讓我仿佛回到小時(shí)候，無憂無慮,，嘻嘻哈哈,。原先，是自然,，讓我們與心的距離貼的更近,，讓我們返璞歸真，融到自然之中,，重拾那份純真,。

秋雨，姍姍而來,，來的卻有些傷感,。看著雨后積落的法國梧桐,，厚厚的一層,，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩上去,，雨水像收了委屈似的往外竄,。我們拿著大掃帚，把它掃走,，裝在垃圾桶里,。我不明白那些葉子會(huì)被帶到哪里，而我的靈魂,，仿佛被那些葉子帶走了,。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”么?為什么,，我們不得讓它“死”得其所?如此這般,，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉，那時(shí)黃葉命運(yùn)軌跡的終點(diǎn);而我們掃落葉,，它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔,。

一個(gè)禮拜的時(shí)間，因?yàn)槟切┞淙~,，我的心無比酸楚,。關(guān)于人生的，將來,，我該如何思考,，我禁不住在心底打了一個(gè)大大的問號,。

在傷感的`同時(shí)，我要感激我們班的同學(xué)們,。和同學(xué)們在一齊勞動(dòng),，即使有風(fēng)有雨，即使手腳被凍得冰涼,，課大家在一齊相互配合,，互相幫忙，也覺得心里暖洋洋的,，樂融融的,。喜歡和大家在一齊配合時(shí)的默契，喜歡和大家在一齊勞動(dòng)時(shí)的團(tuán)結(jié),，更喜歡喝大家在一齊時(shí)的那份溫暖,，在這個(gè)秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫,，能夠溫暖心靈,。

在勞動(dòng)的時(shí)候，聽到有同學(xué)喊累,，我覺得這種勞動(dòng)程度,，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛,，而正是經(jīng)過這次勞動(dòng),，使得我們這些*時(shí)在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，明白了勞動(dòng)的辛苦,，并不是嘴上功夫,。當(dāng)然，我們是一個(gè)團(tuán)體,，就少不了一些管理組織人員,，他們的工作就不主要是勞動(dòng)了，他們要組織我們勞動(dòng)的,，他們要喊“熱愛勞動(dòng)”,、“勞動(dòng)光榮”。

一個(gè)禮拜以后,，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的學(xué)校,，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自我完成的作品一樣,。因?yàn)?，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了,，也從勞動(dòng)中收獲了開心,，得到了成長,，更學(xué)會(huì)了對人生的思考,。

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇十五

小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動(dòng)教育,，換言之,，沒有勞動(dòng)的教育是不全面的教育。不全面的教育就談不上素質(zhì)教育,，兩者是有機(jī)的結(jié)合體,。本學(xué)期學(xué)校從以下幾個(gè)方面入手開展了勞動(dòng)教育：

1、營造氛圍使學(xué)生喜歡勞動(dòng),。

勞動(dòng)課上教師的首要職責(zé)不在于教在于導(dǎo),，在于營造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生形成一種樂于勞動(dòng)的心理愿望和性格特征,。如情境法,，通過創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容有關(guān)的情境，如把自己當(dāng)作環(huán)境衛(wèi)生的保衛(wèi)者,、班級的美容師,，把枯燥的衛(wèi)生打掃變得富有人情味，學(xué)生干起來也特別積極,；也可運(yùn)用嘗試發(fā)現(xiàn)法,，讓學(xué)生獨(dú)立思考，自行發(fā)現(xiàn)問題,，并尋求答案,。教師不論用那種方法，都應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

（1）教師擺正位子甘當(dāng)配角,。配角并不等同于消極參與,。教師應(yīng)適時(shí)地參與學(xué)生討論，并使學(xué)生忘卻師生界限,，消除學(xué)生的被驅(qū)使感,。

（2）教師包容學(xué)生的失敗。勞動(dòng)課實(shí)踐操作的過程本身就是學(xué)生嘗試創(chuàng)造的過程,，教師要正確看待學(xué)生在這一過程中學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，要引導(dǎo)學(xué)生正視失敗，告訴他們失敗并不可怕,，可怕的是畏首畏尾,，封閉自卑，不敢嘗試。

2,、加強(qiáng)引導(dǎo)讓學(xué)生明白勞動(dòng)的意義,，重視勞動(dòng)。

兒童的勞動(dòng)教育尤其要根據(jù)他們的認(rèn)知特點(diǎn),，從感性認(rèn)識入手,，使他們從生活實(shí)踐中了解勞動(dòng)的意義。帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，參觀父母的工作地,，了解爸爸媽媽一天的工作，使他們懂得身上穿的衣服,、每天吃的糧食都是人們辛辛苦苦勞動(dòng)的結(jié)果,，沒有勞動(dòng)就沒有人類的一切。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué),，通過開展班隊(duì)活動(dòng),，使他們認(rèn)識到勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最偉大,，我們有機(jī)會(huì)能為大家服務(wù)是一件多么令人高興的事,。

3、教給勞動(dòng)方法,，使他們學(xué)會(huì)勞動(dòng),。

在教學(xué)中借助生活勞動(dòng)教材，依據(jù)小學(xué)《勞動(dòng)課教學(xué)大綱》培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能并根據(jù)課文進(jìn)行講解,，學(xué)生參看課文圖示,，用課本的知識與生活實(shí)際相結(jié)合的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能,。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)際,，教給一些力所能及的勞動(dòng)。如入校第一次大掃除,，教給學(xué)生怎樣掃地,、排課桌等，既美化教室的環(huán)境,，又學(xué)會(huì)打掃方法,。教學(xué)生勞動(dòng)，家庭的作用不能忽視,，因此要發(fā)動(dòng)家長,，每逢節(jié)假日教孩子適當(dāng)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，可組織學(xué)生向家長學(xué)一樣勞動(dòng)本領(lǐng),，開展我學(xué)會(huì)了的活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生的勞動(dòng)范圍。

4、重視評價(jià),，鞏固教學(xué)效果,，讓他們自覺勞動(dòng)。

在勞動(dòng)中,，教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與評價(jià),，不斷激勵(lì)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，自覺端正勞動(dòng)態(tài)度,，是取得良好的勞動(dòng)效果的重要保證,。

①學(xué)生自評,。在勞動(dòng)中,，要求學(xué)生隨時(shí)檢查自己做到了沒有，做得對不對,，與要求有多大差距,，隨時(shí)做到自我調(diào)整。

②學(xué)生互評,。學(xué)生相互間的啟發(fā)幫助,，比教師一個(gè)人面對全班同學(xué)考慮得更周到、細(xì)致,。

③家長參與評價(jià),。對于生活自理方面的勞動(dòng)，學(xué)生在家的實(shí)踐由家長給予評價(jià),。

④教師評價(jià),。在上述的基礎(chǔ)上，再由教師對學(xué)生作全面的評價(jià),，重點(diǎn)放在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，明確下一步的努力目標(biāo)上。

5,、開展多種形式的勞動(dòng)競賽,，提高學(xué)生勞動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,。

每天的值日把學(xué)生分成若干個(gè)值日小組,，冠名教室的美容師，把值日工作分配到人,，落實(shí)到每組的值日組長,，實(shí)行輪流值日；值日組長必須把值日情況做好記載,，盡量記錄做得好的同學(xué),，然后由組長對他們做出反饋獎(jiǎng)勵(lì)，提高組長的積極性；開展比衛(wèi)生活動(dòng),，每天放學(xué)檢查教室環(huán)境衛(wèi)生,，好的小組獎(jiǎng)一個(gè)五角星，每兩天抽查個(gè)人衛(wèi)生一次,，好的個(gè)人獎(jiǎng)一個(gè)大拇指,，結(jié)果同個(gè)人考評結(jié)合起來；新書發(fā)到學(xué)生手中,，便開展包書皮比賽,。結(jié)合中國少年雛鷹行動(dòng)，讓孩子們進(jìn)行自我服務(wù)勞動(dòng),，如穿衣服|,、洗手帕、整理書包等,。勞動(dòng)競賽不僅開展于校內(nèi),，并可延伸到家庭，如配合家長制定勞動(dòng)計(jì)劃,，放手讓學(xué)生參加勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)興趣。競賽還應(yīng)適時(shí),，如在三八婦女節(jié)前夕,，開展我?guī)蛬寢尰顒?dòng)，我疼我的家長,，通過多種勞動(dòng)競賽,，不但培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)能力，而且使他們懂得勞動(dòng)是為人民服務(wù),，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的`道理,。

可以相信，不斷加強(qiáng)勞動(dòng)教育,，堅(jiān)持學(xué)知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，開展有益的勞動(dòng)競賽，不僅僅是提高學(xué)生的自我服務(wù)能力和勞動(dòng)技能,，而且定能培養(yǎng)出一代有知識愛勞動(dòng)的高素質(zhì)學(xué)生,。

勞動(dòng)日活動(dòng)總結(jié) 勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)和感悟篇十六

20xx年5月1日--7日開展了為期7天的大型五一促銷活動(dòng)，由于占了一定的天時(shí)和人和,，再加上有吸引力的季節(jié)性商品和促銷活動(dòng),，總體效果較好，給我們以后的工作開展留下了一個(gè)很好的教材,。

本次企劃案的前期準(zhǔn)備十分充足,，覆蓋面很廣,，配合各門店店長及公司各部門的認(rèn)真論證，形成了一套較完整的可操作性強(qiáng)的整體營銷手冊,。

在促銷方面,，我們應(yīng)用了針對家庭及主婦為主的消費(fèi)群的促銷活動(dòng)，達(dá)到了應(yīng)有的效果,，消費(fèi)者反響熱烈,，完全達(dá)到了聚集人氣的目的。

商品方面,，我們配合季節(jié)性進(jìn)行了“勁爆生鮮,，僅限1天”“瘋狂特價(jià)，限時(shí)搶購”的商品促銷活動(dòng),，達(dá)到了即配合著整體快訊收費(fèi)的目的,，又運(yùn)用商品進(jìn)行拉動(dòng)人氣和銷售的目的。再加上門店的陳列配合,，現(xiàn)場促銷,。我們制作的五一廣播稿,，使門店在執(zhí)行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破,。在視覺和聽覺方面給了消費(fèi)者很大的沖擊力，為我們以后的工作留下了很好的借鑒,。

五一大型文藝晚會(huì)把整個(gè)五一慶推上高潮,，各門店的文藝表演可圈可點(diǎn)，供應(yīng)商的邀請使我們公司的企業(yè)文化和經(jīng)營思想宣傳上了一個(gè)臺階,。配著生日歌總經(jīng)理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感,。這是本次文藝晚會(huì)的幾大重要亮點(diǎn)。

在天時(shí)人和方面我們也占到了一定的優(yōu)勢,，五一活動(dòng)開始天氣突然轉(zhuǎn)涼使原本快訊計(jì)劃中的季節(jié)性商品熱銷,，人氣鼎沸。這和我們分析和組織商品的前瞻性分不開的,，最后真的連老天都幫我們,，再加上我們的勤奮努力和較好的分析執(zhí)行能力，還有做不好的.事情?

但是我們在工作的計(jì)劃,、組織安排和活動(dòng)控制過程中,，仍然存在著許多不足之處：在本次五一活動(dòng)中間，有一些關(guān)于促銷計(jì)劃,、活動(dòng)及商品的工作沒有落實(shí)到位,，導(dǎo)致?lián)p失了一部分銷售，這是值得我們?nèi)ド钏己蜕羁虣z討的：

1,、部分促銷活動(dòng)由于找不到供應(yīng)商,，被迫流產(chǎn),。

2、監(jiān)督表格沒執(zhí)行,，是本次五一的一個(gè)遺憾,。

3、門店的現(xiàn)場執(zhí)行力度不夠,，

4,、門店的及時(shí)跟蹤檢討沒有做到位。

5,、門店在人力安排方面不合理,，致使本次的個(gè)別活動(dòng)沒有得到充分的發(fā)揮。

6,、新商品/敏感性商品開發(fā),，采購沒有充分的執(zhí)行，是本次五一最大的遺憾,。