當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇一

在大學(xué)的這段日子里,，總體來說,，我成長了許多。

大學(xué)軍訓(xùn),，不僅磨礪了我的意志,，更堅定了我堅持不斷學(xué)習(xí)的決心。

還記得剛進入大學(xué)生活的我,，還是很不適應(yīng)的,，內(nèi)心甚是憂郁，生活的重心也找不到了,，整天胡思亂想,，有時候甚至忘了自己是誰,。那時的我還是個不自信的男孩,，總是擔(dān)心自己的缺點被暴露，學(xué)習(xí)不夠上心,，不參加班里的活動,，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那時的我,，總是一個人待著,，悶著。逐漸地,，我發(fā)現(xiàn)我生活在一個毫無意義的世界里,，我醒了，我覺得有做出改變的必要了,，但是,，內(nèi)心還是有許多的躊躇和擔(dān)心。我告訴我自己：“做吧!像個男人一樣勇敢地去改變自己，做了你就不會有什么遺憾,，當許多年后回首這段大學(xué)生活時,，你會佩服你自己，為自己而感到驕傲,?！彼裕易隽?，我感覺每一天我都有細微的變化,，這是一個漫長的過程，對我身心也是一種磨練,，我能做的就是不斷地堅持,，朝著自己的方向一步一步地走去。

我相信我現(xiàn)在所做的一切會為我以后的道路以及夢想與成功的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ),。

感謝生活,，給我勇氣去改變可以改變的，給我思想讓我接受不能改變的,，給我智慧讓我分清這兩者,。

談到學(xué)習(xí)，我要感謝商院,，老師以及個別領(lǐng)導(dǎo),，是他們給了我一個如此合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們創(chuàng)造條件,，改良技術(shù),，更要感謝父母一直以來的堅定支持。

還記得,，我看過一部電影——《風(fēng)雨哈佛路》,，女主人公的經(jīng)歷令我倍受鼓舞，于是,，我的學(xué)習(xí)有了起色,，我變得積極了，我報名了英語四級考試,，我開始認真地準備英語四級,。去餐廳拿著單詞本記憶單詞,，早上跑操記憶筆記,，有時走路還會看著資料，感覺一天的時間很緊也不夠用,，非常的充實,，當我投入到學(xué)習(xí)中時,，也不會胡思亂想了，煩惱也不見了,，人也變得樂觀了很多,。

學(xué)習(xí)讓我找到了許多快樂和有效的方法，我再也不像高中那樣有些刻板地學(xué)習(xí)了,，漸漸善于思考,、總結(jié)，思想與思維也變得開拓,、寬廣了,。

英語四級即將來臨，我信心十足,，我會全力以赴,，證明自己的努力成果，收獲在四級英語學(xué)習(xí)中豐碩的果實,，為學(xué)好專業(yè)打下實實在在的基礎(chǔ),。

親情，其實我和家里人的關(guān)系一直都不是很融洽,，多是由于我自身的原因,，我發(fā)現(xiàn)在親情方面我處理的不夠好，不夠主動,，原來每周六都是媽媽給我打電話,，而現(xiàn)在，每周六我都會主動給媽媽打電話,，還有我不常聯(lián)系的姥姥,、四姨、五姨,。每次給她們打電話都非常的開心,，她們都說我懂事了許多，也發(fā)現(xiàn)我變得有些開朗了,，我們的關(guān)系也越來越融洽雖然我與她們相隔千里,，彼此都迫不及待地想見面。

親情,，真溫暖，真好!

在大學(xué)里肯定少不了朋友,，宿舍的幾個哥們還有一些同學(xué)都成了很好的朋友,，他們幫我過了20歲的生日，那天真的非常開心,，每個人都開懷大笑,，印象非常深刻,，意義非凡。非常感謝這幫好朋友,，從他們身上我也學(xué)到了很多東西,，在他們的影響下，我也變得陽光,、樂觀,、開朗了。

以上便是大學(xué)開學(xué)以來的_期個人總結(jié)了,。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇二

一學(xué)期以來,，我本著關(guān)愛學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)好班干部。班干部是一個集體的靈魂,，在班級工作的雙邊活動中,，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶，是師生互相溝通的橋梁,，他們在學(xué)生中要有一定的影響力,、號召力。如班長楊霄,、副班長紀委光等,，堪稱學(xué)生的楷模，在同學(xué)中有很高的威信,。因此,，我要求班隊干部無論在學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生等方面都要起到表率作用,，還要求他們要有高度的責(zé)任心，并且還要細心觀察班里同學(xué)的細微變化及 時向老師反映,。像宿舍李曉杰,、高宏遠總是及時地向我反映同學(xué)在學(xué)習(xí)生活方面的情況，使很多事情做到了防微杜漸,。我還定期召開班隊干部會議,，教給他們工作方法，小干部們都能認真負責(zé),，順利完成各項工作,。

二,、建立班級管理體系。為了建立一個團結(jié)協(xié)作,、積極向上的班集體，我建立了班級管理體系,，層層落實,，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進小組，先進個人,。本學(xué)期由呂艷華同學(xué)負責(zé)衛(wèi)生工作,，該生有很強的責(zé)任感，在她的負責(zé)下,，本學(xué)期我班的衛(wèi)生工作做得特別好,，一直是年級最整潔的。她本人期末也一致被同學(xué)評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。通過分層管理,、班風(fēng)班紀有了明顯的改觀，學(xué)生的集體榮譽感也增強了,。

三,、搞好班容班貌班風(fēng)班紀建設(shè)。按領(lǐng)導(dǎo)要求搞好班風(fēng)班紀建設(shè),，4班班風(fēng)定為“努力,、創(chuàng)新、活潑,、上進”,。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容，班紀為之好轉(zhuǎn),。原來不太講衛(wèi)生的個別同學(xué),，在師生的共同幫助下，也知道了要把自己弄得整潔大方,。在師生的共同努力下,，搞好班容班貌布置，同學(xué)自己設(shè)計制作學(xué)習(xí)園地,，定期出好了黑板報,，尤其是“七一”節(jié)，同學(xué)們把黑板報布置得充滿了節(jié)日的氣氛,。

四,、上好班會、晨會課,。我努力組織好每一節(jié)班會,、晨會課，力爭讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲,。一學(xué)期來,，每周一次的主題班會，涉及理想,、道德,、安全等方面，全班學(xué)生踴躍發(fā)言,，為班級出謀獻策,，提高了教師的工作效率,，班隊活動課也有聲有色。在教師組織了一次團隊會后,，每周班會由團隊委組織,，團員隊員參與的熱情很高,，也紛紛向班干部同學(xué)提出下一次團隊活動的建議,，都盼望著下一次班會的到來,。提高班會活動，提高了同學(xué)們的認識,，幫助他們樹立了遠大的理想,，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價值觀。

五,、積極家訪,。家訪是班主任工作的一個重要方面。一個學(xué)期來，我對學(xué)生進行了普訪,。形式不一,，如到家家訪，打電話,，寫信給家長,，通過努力，家長與教師達成共識,，在教育學(xué)生上達到了事半功倍的效果,。如屈柏松同學(xué)，有一段時間我發(fā)現(xiàn)他很消沉,，顯得無精打采,，成績也開始退步，找他談話又不愿意說,。通過到家家訪,，得知他父母正鬧離婚,。找到癥結(jié)后，我一方面做他父母的工作，一方面告訴他要以學(xué)業(yè)為重,。經(jīng)過一段時間的調(diào)整,，他從這一段陰影中走了出來,，我們又看到了一個活潑向上的學(xué)生,。

六、做好學(xué)生的安全教育工作,。平日里,，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進行教育。 1,、認真做好安全教育工作,。我始終把安全工作放在首位位置,，做到時時講安全，事事講安全,，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實,。做到每周一次主題安全教育晨會,，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險等,，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性,。2,、開展豐富多彩的教育活動。利用班會,、隊活動,、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識,。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。3、加強檢查，及時整改,。不定期的對學(xué)生的物品進行檢查,，對安全隱患及時排查。 4,、家校聯(lián)系,，保障安全。 學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,，我始終時刻攜帶著,，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,，認識到：“安全第一”,。 學(xué)生意識到安全第一，健康第一,。

總之,，一個學(xué)期來，我對班級基本功抓得較扎實,，整個班級呈現(xiàn)出一積極好學(xué),、樂觀向上的氛圍，深受科任教師的欣賞,。但是,，在工作中還有不夠的地方需不斷改進、加強,。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二x班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,，各項工作順利開展，在學(xué)習(xí),、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績,，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一,、全面深入了解學(xué)生,，加強班級管理。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點,，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生,。通過個別談心,，小組內(nèi)談心等方式,，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動態(tài)進行了較為認真的了解,。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力,，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ),。可以說,，一學(xué)期以來,，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象,。

在班級管理方面,，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精,、細,、實、嚴”四字方針,。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時進行了解，及時開展工作,。對于課堂紀律、自習(xí)紀律,、住宿等方面,，大力選拔負責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作,。平時工作中,，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,，防患于未然,。對確有違紀的同學(xué)，做到處理不隔日,。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負擔(dān)的同學(xué),，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中,。一學(xué)期以來,，班級管理做到了穩(wěn)步提升。

二,、充分利用班會教育,，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始,，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂,，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題,、增強凝聚力主題,、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會,。通過主題班會,，學(xué)生進行自我教育，收到良好效果,。我還充分利用各種時間,，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩,、高考的主題的文章,，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課,，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動,。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇,，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài),，教育效果明顯。

另外,，我也十分重視班級文化的建設(shè),。通過展板、板報等方式對學(xué)生進行教育,。進入六月份之后,，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅,、板報對學(xué)生進行高三教育,。

三、爭取各任課教師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用,。

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我主動找任課教師及時了解情況,。不定期召開班教育組會,，對學(xué)生的情況進行逐一分析，尋求解決對策,。深入課堂,，進行聽課,。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通,。利用各種機會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的情況,，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。

四,、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進行方法的指導(dǎo),，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，另一方面,，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,，及時鼓勵學(xué)生面對困難,，迎難而上。在學(xué)習(xí)時間上,，強調(diào)珍惜時間的重要性,，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進教室,。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進行思想教育,，讓他們充分利用好課間、下午上課前,、晚自習(xí)前的時間進行學(xué)習(xí)，通過談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間,，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。

進入六月份之后,，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),，及時幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，及早開展高考備戰(zhàn),。另外,，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué),，讓他們提前進入高考一輪復(fù)習(xí),。

五,、積極籌備各項活動，通過活動對學(xué)生進行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽,，達標運動會,，籃球賽，跑操比賽等活動,，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,，為活動獻計獻策,，起到了凝聚人心，堅持不懈,，拼搏進取的教育意義,。

六、加強與學(xué)生家長的溝通與交流,。

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時與家長進行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散,，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會,。在平時的工作中,，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況,。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見,。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感,。通過與家長的交流,，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

七,、利用課余時間進行理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以，平時忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中,，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記,，將每天的工作進行文字梳理,，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通,。

回顧一學(xué)期以來的工作,，作為班主任，我始終嚴格要求自己,，認真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當然，我還有很多不足之處,，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心,，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信,，只要付出,，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力,，爭取早日成為一名真正合格的班主任,。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我們班的兩位老師，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一,、班級情況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神,，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二,、教育教學(xué)工作

1、 本學(xué)期,，我主要負責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，在教育教學(xué)活動中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育,、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了"給汽車加油"的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。

2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇五

不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中,，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

一,、生活自理能力方面：

幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的,，孩子是生活的主人，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信,。

1,、我們利用各種教學(xué)活動、游戲,、獎勵水果娃娃,、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴,。并將能力強的孩子和能力差的孩子分開用餐,，不在眾多幼兒面前喂飯。針對能力差的孩子我們也不厭其煩,，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐,。我們還請用餐習(xí)慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,，以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些,、快些。現(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高,。

2,、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子,，鞋子,，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下,，慢慢的,，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子,。在孩子們午睡的時候，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,，起床時一個個地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面,，鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子,，老師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號,，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子,，能干的還會自己穿衣服。

3,、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝,，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),，為了幫助孩子克服這個技能障礙,，我們利用中午吃水果的機會，遵循教育源于生活原則,，通過兒歌,、看示范、動手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能,，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時,，孩子們都會自己拿了剝?nèi)テ?，并把剝下的皮放在自己的盆里，有模有樣地吃水果,，也不再需要老師,、阿姨幫忙了?/p>

寶寶班的孩子正處在“我自己來”的關(guān)鍵時期，教師要善于放手讓孩子自己去嘗試,，探索,，體驗,，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事,，但這個機會正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程,。

二、行為習(xí)慣方面：

孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的,，在集體中，什么時候做什么,，怎么做，都要形成常規(guī),。

1,、這個學(xué)期中，孩子們在聽信號行動方面進步很大,，不管自己在做什么事情,，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們會根據(jù)音樂的速度進行收歸整理玩具,，當老師彈奏速度較慢的時候,，孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏的加快,，孩子們的動作也會加快,，收好、整理好,、放整齊,，然后坐到點子上跟著老師的音樂拍手。

2,、“滿了,，滿了”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當孩子們?nèi)ハ词值臅r候,，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候,，后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊說“滿了，滿了”然后等著里面有孩子走出來再進去,，一個接著一個,，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當玩自選游戲的時候,，孩子們總會搶著去玩一些精致漂亮的玩具,，如：喂小動物吃飯、按圖示穿漂亮的項鏈,、給小動物找家,、拼圖等好玩的玩具?，F(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時候，就會端著椅子說“老師,，那邊滿了,，我等一下去?！?/p>

行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情,，同時良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證,。

三、教育教學(xué)方面：

記得剛開學(xué)時,，我們就已經(jīng)想方設(shè)法布置好了春節(jié)熱鬧,、喜慶的教室環(huán)境。走進我們的教室,，窗戶上貼的,、屋頂上吊的都是紅彤彤、充滿著喜氣的紅包,。孩子們第一天早上一進幼兒園,，就會收到老師充滿真誠的一個紅包。 “拆開看看,，里面是什么?”聽了老師的話,，孩子們都迫不及待地打開紅包，拿出了一張心形的粉紅色卡片,，“咦,，這是什么?”“快讓媽媽給你讀一讀吧?！?/p>

家長和孩子都專心地讀著卡片上的祝福,，“老師祝你××××，快謝謝老師,?！奔议L微笑著把老師的祝福告訴孩子，孩子們也懂事的點著頭,。然后孩子們把紅包折好,，小心地放入口袋。收到老師這一份特殊的紅包,，對孩子,，對家長都是一個驚喜，濃濃的師生情感在我們身邊蕩漾開來,，老師也在這一刻感受到了給予的快樂,。

隨著春的腳步漸漸地臨近,，自然界萬物開始復(fù)蘇，自然角作為幼兒園的一個教育環(huán)境,，是豐富孩子自然常識,、激發(fā)幼兒探索的一個有趣的小天地。于是,，我們又和孩子們一起展開了一系列探索,、種植活動。在豆子發(fā)芽小實驗中,，小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進行種植,，他們有的選擇了黑豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶,、綠豆寶寶,、白蕓豆寶寶┄┄并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字。

這時,，每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶放進紙杯中，生怕一不小心把他們弄壞了,，給豆寶寶放水時,，只見子皓和蘇馨兩位小朋友悄悄地在水龍邊討論，一個說：“水放少點就好了!”,，另一個說：“不行!要放多一點豆寶寶才能喝到呢!”嘉豪也湊上來說：“對,，要多放點!”還有幾個孩子急著跑來問老師：“老師，要放多少水呀?”我們并不急著把答案告訴孩子們,，只是請每個小朋友按照自己的想法給豆寶寶加水,，并請他們觀察每個孩子杯中的水量，孩子們都發(fā)現(xiàn)：大家放的水都不同,，有的多,，有的少，“那到底誰家的豆寶寶長得好呢?”孩子們在課后一定會探索到更多的小秘密,。

媽媽對孩子的愛是自然的,，無私的，孩子們享受著媽媽的愛,，卻還無法完全理解媽媽的這一份關(guān)愛,。為了讓孩子們進一步體驗媽媽對自己的關(guān)愛，從小培養(yǎng)感恩的情感,，我們就利用“三八婦女節(jié)”這一契機開展了一系列活動：談?wù)劇拔业暮脣寢尅?、“我是怎樣長大的”、“媽媽不在家”,、“愛的禮物”……在和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事,，為什么要做這么多事情”時,，孩子們說出了很多原因，用他們自己的理解,，體會到了媽媽對自己的關(guān)心,。

接著孩子們又在老師的引導(dǎo)下說出了很多關(guān)心媽媽的方法，并了解了愛的多種表達方式,。在這一刻,，師生共同感受到了母愛的偉大，對母親充滿了感激,。

當春天這個多彩的世界來臨時,，我們和孩子們一起走近春天，感受春的燦爛,，春的宜人,。我們一起來到公園的草地旁，和孩子們討論：春天到了,，小草醒來了,，它想告訴我們什么?和他們一起觀察迎春花、和他們一起感受春雨的樂趣,、和孩子們一起捉蝴蝶,、放風(fēng)箏……盡情地享受著春天的樂趣。

屬于孩子們的“6.1”兒童節(jié)到了,，我們又和孩子們一起做游戲,。

四、家長工作方面：

家長是我們與社會連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展,、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫助家長消除一些顧慮,，使他們能更好,、更主動的配合教育的原則，對每個幼兒進行家訪,，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果,。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進行相關(guān)能力的培養(yǎng),，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率,。以往一對一的面談交流，每人一次,，一輪下來都需要很長的時間,，而現(xiàn)在家長和教師都可以有準備的靈活的展開合作與溝通。

本學(xué)期我們還召開家訪除了向家長宣傳我園的辦園宗旨、課程安排和教育特色,，宣傳正確的家庭教育觀和科學(xué)的教育方法,，促進家園同步取得理想的教育效果。還經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗和方法,，虛心聽取家長的意見和看法,，不斷改進我們的保教工作。通過每周的反饋表及時向家長公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容,，提出需要家長配合的地方,。我們還根據(jù)家長的需要，建立書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系,、家訪等聯(lián)系方法與家長交流。

通過一學(xué)期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績,。讓孩子健康活潑的成長使我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中,，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴,，讓每個孩子都快樂的成長。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇六

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級x班級班主任,，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進入七年級的學(xué)期,。經(jīng)過一學(xué)期的生活，學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛,、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮,、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，不斷提升自己。但是,，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激,。在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀,。因此,，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的,。

一,、爭創(chuàng)模范班集體

對于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來,，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。所以，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上,，具體工作從三方面入手,。

第一，鼓勵并要求學(xué)生嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)制度》,，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起,，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。

要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學(xué)初,，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標,，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議,，鼓勵,、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

第二,，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。

學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，進行輔導(dǎo)和督促,。本學(xué)期繼續(xù)努力抓成績，以提高成績?yōu)榧喝?。沖擊年級更高的位置,。一方面，要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上,，鼓勵他們前進,，另一方面，培養(yǎng)尖子生,。

在數(shù)學(xué)方面，堅持每日練習(xí)題,，堅持下午改錯,。

在英語方面，堅持抓基礎(chǔ)知識的落實,，組織好早讀,，抓學(xué)習(xí)方法的改進。

在語文方面,，繼續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式,，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，很抓寫字,、基礎(chǔ)知識的落實。

第三,，融洽師生關(guān)系,。

經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,，還要加強和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

二,、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一年多的鍛煉,，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責(zé),，將繼續(xù)重用,，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新,，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者,，而不總是被管理者。每兩周召開一次班干部會議,，以此了解學(xué)生思想動態(tài),，及時引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來。

三,、積極配合學(xué)校各項工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作,，積極組織好各種活動,，并利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。

四,、積極配合任課老師進行有序的教學(xué)工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合課任教師,，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平,，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

五、關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友

為學(xué)生排憂解難，樹立信心,，教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛，加強和家長的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的健康成長,。

總之，本學(xué)期進一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造了一個守紀,、進取、勤奮的先進班集體。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇七

這個學(xué)期我擔(dān)任初一(x)班的班主任。在這個學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,。為此,，本學(xué)期，我主要做了下面幾項工作：

一,、學(xué)期初,，強化紀律觀念，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成,。

1.學(xué)前教育,。開學(xué)之初，主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度細則,、文明班評比細則、文明宿舍評比細則,，教育學(xué)生注意教室安全,、體育課運動安全、校內(nèi)公共場所活動安全,、交通安全,、用電安全,、學(xué)生傷害事故處理辦法等學(xué)校的相關(guān)管理制度,，使學(xué)生在紀律上,、生活上，學(xué)習(xí)上符合初中的要求,。

2.習(xí)慣養(yǎng)成,。建立執(zhí)勤班長制度，家委會值班制度,，每天小組生活會制度,，等等，目的都在于讓每天的生活,、學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,，指導(dǎo)該怎么做、不該怎么做,，怎么做是對的,。長此以往，學(xué)生養(yǎng)成了很好的習(xí)慣,。紀律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證,，是形成良好班風(fēng)的前提，因此,，在班會課,、課前、課后都經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，通過具體的例子,，引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀，加強班風(fēng)的建設(shè),。

3.主題班會,。利用晚自習(xí)前的20分鐘，開一系列的班會,，向?qū)W生談了我對班級建設(shè)的想法,，動員所有同學(xué)都要為自己的班級做貢獻。人人爭當好同桌,，好同位,，宣講學(xué)習(xí)方法，勵志故事等等,，大大增強了班級凝聚力,，為以后的管理打好一個基礎(chǔ)。

二,、正面宣傳,、教育，形成團結(jié)友愛的良好班風(fēng),。

堅持面向全體學(xué)生的正面教育,，發(fā)揮班主任作為教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者的作用,，落實學(xué)校的教育教學(xué)措施和管理，對學(xué)生的健康成長全面負責(zé),，切實做好后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育和管理，強調(diào)任務(wù)的落實,、責(zé)任到個人,。

班會課是重要的思想宣傳平臺，充分利用班會課,、學(xué)校體藝節(jié)等各種活動加強宣傳教育力度,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會做人,。經(jīng)常把學(xué)習(xí)問題和做人道理掛在嘴邊，常常提醒鼓勵他們,。針對有些學(xué)生對剛升上初一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,，常常從初三的角度對他們的前途和理想，鼓勵他們盡早明確目標,，樹立遠大理想,，為理想而奮斗，不要把遺憾留給以后,。做任何事都貴在堅持,，我也堅持天天抓，時時抓,。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛,、同學(xué)關(guān)系融洽，共同進步,。

三,、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”,。

用心建立一支班干部隊伍,，培養(yǎng)他們工作中講究方法、大膽負責(zé),，在此基礎(chǔ)上,，各項工作才能更好的開展。要管好一個班級,，許多工作還得靠學(xué)生來干,，本人所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事,，干部不干”,。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委會來完成,，比如路隊長、就寢部長,、衛(wèi)生部長,、學(xué)習(xí)部長、財務(wù)部長等九部,，班長負責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力,。

四、利用各種機會,，及時與學(xué)生,、家長、科任教師交流,、溝通,。

本學(xué)期經(jīng)常與家長及時溝通，開家長會兩次,，與家長面對面交流,，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，或打電話詢問,、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題,。平時及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等,。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。另外,，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

五,、學(xué)習(xí)是重中之重。

本學(xué)期中,，我制定了“班級學(xué)習(xí)警語”,，明確提出“讓早讀讀起來，讓課上學(xué)起來,，讓自習(xí)靜下來”的口號,，常讓學(xué)生溫習(xí)，常提醒常遵守,。在班內(nèi)結(jié)合實際,，開展“日積月累尋突破，功在不舍塑自我”的提升學(xué)習(xí)成績的活動取得了不錯的效果,，可以說“突破突破,，功在不舍”，短短的一個月的時間,，就見了“效益”,。對于我自己而言，不斷學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平,。“學(xué)高為師”,，在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識,，改變觀念,。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此,，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進步,。我想,，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的,。我只有在實踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足,。

總之,，在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時,，我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時,，我會用微笑送去寬容。因此,，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長,。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇八

堅持育人為本,、德育為先，實施素質(zhì)教育,，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育,。這是我國新時期教育方針,，是學(xué)校工作的指導(dǎo)方向與衡量辦學(xué)效益之標準。根據(jù)教育方針與上級相關(guān)教育文件精神,，結(jié)合實際情況,，我校積極全面開展各項工作取得了可喜的進展。

一,、德育為首,，育人為本，樹立良好的學(xué)校形象,。

按德育達標校的要求,，加強校園文化建設(shè)，不斷完善《平溪中心小學(xué)德育工作管理制度》,，完善德育工作層次管理,，尤其班主任隊伍的培養(yǎng)，組織形式多樣的德育教育活動,，提高師生的思想素質(zhì),，培養(yǎng)“四有”新人，實施以德治校方略,。

1,、每周一例會組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把國家方針政策及時傳達給每一個教師，舉行“法制教育課”,，切實做好全體師生員工的思想道德工作,，學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等教育法規(guī),，依法治校、依法從教,。

2,、加強行為規(guī)范教育。貫徹實施《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等德育的基礎(chǔ)性工作,，注重養(yǎng)成教育過程，以學(xué)校少先隊大隊,、各中隊干部組織學(xué)校督導(dǎo)隊對全校學(xué)生的紀律,、衛(wèi)生進行人為監(jiān)控。督導(dǎo)隊員工作已經(jīng)成為他們一種自覺的行為,，每天早晨各班值日生都在主動,、積極地清掃校園，督導(dǎo)隊員都在認真地檢查,。每天的兩操活動,，都有督導(dǎo)隊員的身影，民主,、平等,、公正、合理氣氛充滿校園,。

3,、全力打造德育工作隊伍，通過理論學(xué)習(xí),、經(jīng)驗交流,、工作研討等活動，不斷加強班主任隊伍建設(shè),。扎實開展“三項評比”,、“文明班級”評選活動，辦好黑板報,、手抄報,。

4、堅持學(xué)校,、家庭與社會三結(jié)合,，開展好每月校園主題活動,。常態(tài)化家校聯(lián)系，通過家長會,、大家訪等形式與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,，及時交流情況，了解學(xué)生動向,，認真聽取家長對學(xué)校的意見和建議,，關(guān)心支持家庭教育。嘗試多種途徑,、讓多方人士參與學(xué)校的德育工作,，充分體現(xiàn)開放德育的要求，提高德育的針對性與實效性,。

二,、加強師資隊伍建設(shè)，在提升專業(yè)素養(yǎng)上實現(xiàn)新突破

1,、加強黨組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

⑴,、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。按縣教育工委的部署,，組織好本校黨組織和黨員在學(xué)習(xí)貫徹全國及省,、市,、縣教育工作會議精神,，加強學(xué)生思想政治教育、加強黨風(fēng)廉政建設(shè),，提高學(xué)校黨建科學(xué)化水平,、解決群眾關(guān)心的難點熱點問題等方面進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

⑵,、推進學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)校班子建設(shè),。認真執(zhí)行《壽寧縣中小學(xué)校長管理暫行辦法》、《壽寧縣中小學(xué)行政班子目標管理考核實施辦法》,，保持黨員干部的先進性,。班子成員善于學(xué)習(xí)，善于思考,，全心全意謀劃學(xué)校的發(fā)展,，引領(lǐng)教師艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展,，煥發(fā)生命活力,。在學(xué)習(xí)、工作,、創(chuàng)新上先人一步,，政治上明白，事業(yè)上追求，學(xué)術(shù)上鉆研,，以高度的責(zé)任感影響人,。

2、教師隊伍建設(shè)

⑴,、正確評價教師,，推進教育人事制度改革。認真執(zhí)行《中小學(xué)教師管理辦法(試行)》,，依據(jù)《壽寧縣教育系統(tǒng)學(xué)校獎勵績效工資分配指導(dǎo)意見(試行)》,，討論制定適合本學(xué)校校情的《壽寧縣平溪中心小學(xué)獎勵性績效工資考核方案》，制定了《壽寧縣平溪中心小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員崗位職責(zé)量化考核標準評估細則(暫行)》,，并在教代會上通過,。通過分配制度改革，強化教師工作的責(zé)任意識,，調(diào)動教師工作的積極性與主動性,，確保學(xué)校工作穩(wěn)定性。根據(jù)改革制度,，督促教師教育教學(xué)常規(guī)工作,，并以此公平、公正的衡量教師工作,，提高全體教職工的職業(yè)道德水平,，使全體教師能夠以教書育人為己任，兢兢業(yè)業(yè)地開展教學(xué)工作,，在平凡的三尺講臺上實現(xiàn)自己的人生價值,。努力形成學(xué)校特有的文化親和力，營造尊重知識,、尊重人才的民主、自由,、寬松,、自律的校園氛圍，探索與創(chuàng)建科學(xué),、合理,、公正的教師工作考評機制。

⑵,、提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。學(xué)校鼓勵、提倡教師參加進修,，提高學(xué)識水平和理論修養(yǎng),，學(xué)校努力為教師提供進修,、學(xué)習(xí)的平臺，鼓勵教師參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn),。一年來,，我校多位教師的課及論文獲獎，尤其論文獲獎篇數(shù)在全縣居前列,。

⑶,、實施模擬名師工程。為搭上全縣“名師工程”,，實施“教師教育教學(xué)能力提升工程”,，落實“教師教育教學(xué)技術(shù)能力建設(shè)計劃，學(xué)校加強對青年骨干教師的培養(yǎng),。中青年教師能閱讀專業(yè)書籍和教育教學(xué)期刊,，積極開課、聽課,、評課,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。我校在今年縣“名師工作室”建設(shè)中有4位教師參加,，充分調(diào)動廣大教師的主觀能動性,，讓素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精,、能教研的年輕同志走上教育教學(xué)工作崗位的第一線;力爭使學(xué)校每一個教職工都能人盡其才,。

三、加強質(zhì)量管理,，在學(xué)生全面發(fā)展上實現(xiàn)新提升

加強課堂教學(xué)改革,，嚴格教學(xué)常規(guī)管理,，用心轉(zhuǎn)化后進生,，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，不斷優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、優(yōu)化課堂教學(xué),。教師上課堅持“六為”,、“五突出”。(以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線、思維為核心,，能力為目標,、育人為目的-----“六為”和突出教學(xué)重點,，突出精講巧練，突出思維訓(xùn)練,，突出教學(xué)效率,，突出因材施教-----“五突出”)。在課堂中,，實行教師指導(dǎo)下學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題,，主動解決問題和實踐操作的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與,，實現(xiàn)多元互動,，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口,、動手能力,。針對以上教學(xué)理念，在每次教研活動中都能圍繞主題開展研究,，取得較好的效果,。

2、嚴格常規(guī)管理,。抓好備課,、上課、輔導(dǎo),、實踐活動等環(huán)節(jié)督查,，健全備課制度、聽課制度,、教研制度,、輔差導(dǎo)優(yōu)制度、管理人員“聽評導(dǎo)”制度,、教學(xué)評估制度等,，確保教師上好每一堂課，教好每一位學(xué)生,。

3,、健全幫扶制度。完善后進生幫扶制度,，對后進生要做到“四有五多”,。“四有”：有幫扶計劃,，有家長聯(lián)系卡,，有過程指導(dǎo)記錄，有進步表現(xiàn)記載;“五多”：思想上多鼓勵,，學(xué)習(xí)上多關(guān)心,，課堂上多提問,，課后多輔導(dǎo)，作業(yè)多檢查,。

4,、加大質(zhì)量監(jiān)控力度。根據(jù)績效工資實施方案,，學(xué)校創(chuàng)新評價方法,，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，對課堂教學(xué)質(zhì)量,、教師工作業(yè)績,、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展等進行全方位的監(jiān)控。落實《平溪中心小學(xué)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量定標獎懲制度》,、《平溪中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)評估細則》,。

四、加強校本研究,，提升課堂教學(xué)實效性,。

1、集體備課(畢業(yè)班),。每周學(xué)科備課組組織一次定時,、定點、定中心發(fā)言人的集體備課,以總結(jié),、交流,、反思本周的教學(xué)情況，研討下周教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)設(shè)計為重點的教學(xué)研討,。教師將個人備課中疑和惑,、實踐中的得與失，在同事之間互相交流,，共同研究,，使之成為釋疑解惑，發(fā)表不同見解,、資源共享,、優(yōu)勢互補的舞臺,。

2,、觀摩研討。以教學(xué)開放周和公開課為教研平臺,，進行校內(nèi)研究,，教研組扎實開展以校為本的學(xué)科研討活動，使有價值的新見解在活動中得到生成和共識,，讓教師在協(xié)作中群策群力,、發(fā)揚個性,、互補共生、共同成長,。

3,、課題研究。圍繞學(xué)?！拔谋窘庾x”(語文)和“課堂有效性提問”(數(shù)學(xué))課題研究的問題,、目標、內(nèi)容,、對象,，組織實驗，注重參與式,、交流式,、問題式的研討。

此外,，教師還養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣,。自我反思要及時，課前精心設(shè)計預(yù)案,，課中靈活調(diào)整教學(xué)設(shè)計,，課后回頭“看一看”教學(xué)過程，以自己的教學(xué)觀念,、教學(xué)行為,、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果為反思對象,，并記入教育教學(xué)手記本,。

五、文體工作,。

1,、認真貫徹《加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，開展全校性的“體育大課間”活動,，確保師生每天有一小時的體育鍛煉,，發(fā)揮學(xué)校的帶動作用，提高師生,、群眾的身體素質(zhì),。我們的口號是“我陽光，我運動,，我健康,，我快樂”。

2,、組織好一年一度的“六一校園文化藝術(shù)節(jié)”,，積極推動校園文化發(fā)展,，創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，使學(xué)校的每一個角落都有一定的文化氣息,。組織好每年傳統(tǒng)的文體比賽,，推廣“快樂學(xué)習(xí)”、“活動學(xué)習(xí)”,，讓學(xué)生充分享受到文體活動給他們帶來的快樂,。

六、加強校園文化與基礎(chǔ)建設(shè),，推進教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

1,、創(chuàng)建“平安校園”，完善安全保障措施,。堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞依法治校,、以德治校的總體要求,，積極建立創(chuàng)建平安校園工作機制，全面落實安全保衛(wèi)工作責(zé)任制,，大力整治校園及周邊環(huán)境,。落實各項安全防范措施，確保學(xué)生上學(xué),、放學(xué)行走安全,。經(jīng)常性地組織安全工作檢查，開展形式多樣,、生動活潑的安全教育活動,，夯實平安校園創(chuàng)建工作基礎(chǔ)，努力創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境,，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序進行,。認真抓好學(xué)校校安工程建設(shè)，確保工程平安順利竣工,。

2,、校務(wù)公開規(guī)范，進一步落實教育惠民政策,。認真貫徹執(zhí)行《壽寧縣校務(wù)公開實施細則》,，進一步規(guī)范校務(wù)公開的內(nèi)容、形式,，增強校務(wù)公開針對性,、時效性，務(wù)求取得實效,。同時,，充分發(fā)揮黨支部、工會,、教代會和家長,、社會監(jiān)督員的監(jiān)督作用，積極推行民主監(jiān)督與民主管理,，促進學(xué)校規(guī)范化管理,。

3、抓教工之家創(chuàng)建,。根據(jù)《福建省教育系統(tǒng)黨政工共建“教工之家”驗收標準》要求,，進一步加強和改進工會自身組織建設(shè)，認真履行建設(shè),、維護,、參與、教育四項職能,，落實教代會審議建議,、審議通過、審議決定,、審議監(jiān)督四項職權(quán),，以提高工會組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強教職工的主人翁意識,。要創(chuàng)造性開展豐富多彩的教工活動,，實施“送溫暖工程”，積極創(chuàng)建文明,、團結(jié)、溫馨的教工之家,。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期以來,，有付出的充實,，也有收獲的喜悅。我至始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，以勤勤懇懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。并認真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，積極探索,、樂于教學(xué)。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，推動以后的教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本班xx人，其中女生xx人,，男生xx人,。服務(wù)區(qū)xx人，進城務(wù)工人員子女xx人,。

1.認真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生,，而且備教材教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認真?zhèn)浜谜n的教案,。每一節(jié)課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時復(fù)習(xí)做出總結(jié),，寫好教后反思,。總之,，我認真的備好每一節(jié)課,，在備課中，我認真專研教材,、教學(xué)用書,。

學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心的學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。上課時,，認真上課，力求抓住重點,，突破難點,。利用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,。

2.加強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化、條理化,，情感化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。

(1)在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,。

加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。注意精講精練,，并且我盡量講得少,，主要是培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]動口動手動腦的能力。同時在每一堂課上都盡量充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

(2)及時復(fù)習(xí)。

根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,，新知識遺忘隨時間先快后慢,。因此，我的做法是新授知識基本上是當天復(fù)習(xí)或是第二天復(fù)習(xí),，以后逐漸延長復(fù)習(xí)時間,。這項措施非常適合中高年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點,。

(3)努力建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò),。

一般做到一小節(jié)一理，形成每節(jié)知識串,，每單元整理復(fù)習(xí)形成每單元知識鏈,，學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由薄變厚,，再變薄的過程,，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新實踐提供了可能。

3.認真批改作業(yè),。

從一開始,，布置作業(yè)做到精練,，就對學(xué)生作業(yè)嚴格要求，布置作業(yè)有布置有檢查;有針對性,，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時,，要求學(xué)生要認真做作業(yè),，盡量做到不出錯，提高正確率,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時認真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做好批改記錄,，分類總結(jié),，進行透徹的的講評，并根據(jù)有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

4.注重對后進生的輔導(dǎo)。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇十

為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，及時地總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題,。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，如李曉鋒,、李平等常常會自認為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際,，召開班會,，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認識,。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的,、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對同學(xué)進行“換位”思考，并進行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

尤其是針對八年級學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進行談心,，而及時解決問題,。同時,，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中,。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論會,、演講會、讀書報告會等活動,，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標,，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀。

與此同時,，在課堂提問,、聽寫,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭,，也鍛煉了學(xué)生的能力,。

第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開始,，班主任班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正,，讓學(xué)生寫出文字說明,，給學(xué)生一個改過自省的機會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時關(guān)注這類問題，共同解決,。

與此同時,，積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,，借鑒了其他班級的方法,，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況,，并及時的了解,、掌握學(xué)生情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的,。

第四,，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中,。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實施班主任助理的手法,，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時,，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力。

當然也有問題存在：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué),、民主;學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁,，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握,，關(guān)心,、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，爭取更優(yōu)異的成績。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇十一

一,、班級基本情況

這學(xué)期，我班新加入了5位小朋友,，現(xiàn)在我班人數(shù)是37人,，女孩子15人，男孩子22人,，比例失調(diào)還是比較嚴重的,，男孩子總是有些調(diào)皮，所以班級的氛圍總是很活躍,。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言,、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走,、跑,、跳,、平衡能力發(fā)展迅速，而且我班幼兒聰明,、活潑,，接受新知識快，但情緒過于浮躁,，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強培養(yǎng),。

二、教育教學(xué)常規(guī)

孩子到了大班了以后,，我明顯發(fā)現(xiàn)他們的話比以前多了,，而且更容易在課堂上課開小差，并且情緒也容易激動,。雖然我是班主任,，但是我自認為自己在班級常規(guī)教育這方面的知識還是比較缺乏的，有時想不出好點子去應(yīng)對?，F(xiàn)在配班請產(chǎn)假了,，由龔老師來幫助我一起搭班，從她帶班的過程當中我學(xué)到了很多,，可能有些方面是我想不到注意不到的,，她都能一一做的很好，所以我常常也會去模仿這么做,。

我總結(jié)出我班這學(xué)期在常規(guī)方面做的比較好的就是規(guī)則意識要求更加嚴格了,。針對的是即將升入小學(xué)的孩子們，對于課堂課間的紀律意識一定要培養(yǎng)好,，并且這學(xué)期一直是按照這樣的要求進行著,，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，孩子們的情況有所改善,。例如：在上課時,，如果有小朋友說話,，那我們老師的做法是安靜等待孩子們發(fā)現(xiàn)老師的表情做法是什么樣的,，有些孩子比較機靈,，一看老師停下來不講課了，自然意識到不對勁,，所以孩子們偶爾說話時都會很注意老師的一舉一動,，自然講話的次數(shù)就少了。課間碰到愛追跑的小朋友,，我就請他們一下課就搬椅子坐在老師旁邊,，看著其他小朋友是怎么進行課間活動的，如果想要去玩就必要遵守老師的要求，不準亂跑,，對于比較調(diào)皮的孩子,，用這招比較靈。不僅是課堂課間活動的規(guī)則意識變強了,，對于戶外及排隊方面的規(guī)則也有了新的要求,，并且孩子們照著這么做以后也習(xí)慣了這樣的模式，讓我班的常規(guī)有了一定的進步,。

經(jīng)過這段時間的相互配合協(xié)調(diào),，好好整頓了班級的常規(guī)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的常規(guī)問題比以前好了很多,，而且讓我在帶班經(jīng)驗方面也有了很大的收獲,，很感謝龔老師對我的指導(dǎo)。改變已在一點點中形成,，我們只要堅持,，相信會有成功的一天。

三,、衛(wèi)生保育工作

“健康第一”的思想由來已久,，《綱要》明確要求：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。17世紀英國偉大的哲學(xué)家和啟蒙思想家約翰.洛克認為人生幸福有一個簡短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身體,。凡身體和心智都健全的人就不必再有別的奢望了,。因此，我在工作中,，幫助幼兒樹立正確的健康觀念,，保證幼兒身體健康，知道必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)保護自己等,。今年的冬天不是特別的冷，溫度總是在上上下下,，所以很多孩子們都因為溫差而感冒。所以每當天氣比較好時,，如果我?guī)Ш⒆油獬龌顒?，總會讓他們先把衣服脫好，然后背后墊上毛巾,，這樣的就避免了孩子因為汗?jié)窈蟊扯鴽龈忻傲?。而有時我也會細心的預(yù)先摸一下比較容易出汗的孩子，看看有沒有汗,，適當提醒他注意休息,，別玩太過了。碰到晴天時,，讓孩子們睡前曬曬外套與鞋子,。每個星期五放學(xué)前,，我都會和孩子們說說周末在家要做哪些事情：1.洗頭2.洗澡3.剪指甲4.換衣服，做一個衛(wèi)生好寶寶,。

對于大班的孩子,，我經(jīng)常做的是要求孩子們學(xué)會自理。在一個即將讀小學(xué)的年齡,，已經(jīng)可以完全學(xué)會自己的事情自己做,，或者幫助他人做，這都是良好品質(zhì)以及生活自理的鍛煉,。例如：戶外活動墊毛巾,，要求小朋友之間相互幫忙;餐點時自己管理好桌面以及桌下的衛(wèi)生，有飯粒馬上撿起來,，做到飯前飯后一個樣,，如果有時有湯汁撒開來，飯后自己拿抹布擦掉;午睡起床后偶爾進行疊被子比賽,，比比誰的被子疊的好等等,，這些事情雖小，但是都在培養(yǎng)孩子們的自理能力,。

四,、營造溫馨環(huán)境

為了讓孩子們養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，我常常比較嚴厲,，但是私底下與孩子交流時,，我還是很親切的與他們說話的。我常常教導(dǎo)孩子們要學(xué)會分享,，所以我班里的孩子都比較大方,，會拿寫些好吃的東西與班級里的小朋友分享。有時我也會和他們開開玩笑,，孩子們笑的人仰馬翻,，有時讓小朋友們想個好玩的游戲，大家一起玩的很開心,，這些時候才讓我感受到班級的力量很可貴,。每次進行班級環(huán)境布置時，我會從孩子們的作品當中選取貼到主題中,，因為我感覺到我班大部分孩子的繪畫技巧不是很好,，所以我的班級特色也一并取向于童謠畫，讓孩子們在學(xué)童謠的同時學(xué)習(xí)繪畫技巧,，我相信多看多畫多評,，一學(xué)期后孩子們的繪畫水平總會提高的。所以孩子們的作品在教室中是無處不在，我們老師也在見證孩子們成長的一點一滴,。

五,、家園聯(lián)系工作

本學(xué)期家園聯(lián)系從三大點出發(fā)：

1.家長會

家長會是與家長溝通的最好時機。有時孩子的家長都比較忙,，只能與爺爺奶奶碰頭,，有時對于教育問題，爺爺奶奶沒有直接的決定權(quán),，都是比較溺愛的,，所以在家長會時我們老師與部分家長進行了一次談話，聊了聊孩子在園的表現(xiàn),，有些什么優(yōu)點,，最近有什么事發(fā)生等等，發(fā)現(xiàn)家長們都很愿意聽我們老師談?wù)剬λ麄兒⒆拥目捶?。在學(xué)期中有些什么工作需要家長幫助完成,，我們也一并在會議上說明，大部分家長都是非常支持配合的,。

2.家長開放日

大班第一學(xué)期結(jié)合“重陽節(jié)”進行了家長開放日活動,。從爺爺奶奶角度，我們老師更近一步的了解到老一輩對孩子們的關(guān)心,，他們都非常希望孫子孫女能有上進心,，學(xué)習(xí)出色等等的愿望。進行了這樣的一次活動,，也讓爺爺奶奶了解到我們幼兒園教學(xué)的情況,，并非是一味的玩耍，也是有科學(xué)依據(jù)的進行了一日生活的安排,?；顒有Ч浅：茫o爺爺奶奶留下了很好的印象,。

3.家訪

家訪形式一般有兩種：電話與上門普訪,。在平日中，我已經(jīng)與多位家長進行了電話訪問,，聊了聊孩子的近況,，和家長說了些貼己的話，家長在電話中也感謝我們老師對孩子的關(guān)心,。在期末階段,，我特地不乘班車留下在傍晚吃飯間進行家訪,，因為部分家長白天在廠里工作，根本見不到面，只有下班后才有空,，所以我聯(lián)系了幾位平時不太碰到的家長上門家訪,。每個家庭我基本進行了半個多小時的談話，說的方面也比較全面,，和家長之間聊的非常開心,，家長們也向我詢問了孩子在園的變現(xiàn)如何，我也實在的向家長反映了一些問題,，我向家長述說：“孩子有缺點我一定會向你們提出來,，畢竟是馬上要升小學(xué)的孩子了,，如果一味夸獎有問題不說,，問題就會越來越大，不是對孩子好,，是害了孩子,。”家長們都很認同我的說法,，當然在與家長交流的過程中也是需要技巧的,，不是隨便亂說的。經(jīng)過與家長們的一番交談,，我發(fā)現(xiàn)自我成長很快,，在交流方面我有了進步，證明經(jīng)驗是積累的!

4.校訊通

進入大班以后,，家長對于孩子們的學(xué)習(xí)都非常的關(guān)注,，所以我利用校訊通常常會給家長發(fā)一條我們今日學(xué)習(xí)了什么知識的信息，希望家長在家也進行復(fù)習(xí)與指導(dǎo),，幫助幼兒鞏固知識,，這讓家長們一致很贊同，也很配合,。

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一句話：能力有限,，努力無限。對于工作,，我不是做得最好的,，但是我很努力，讓我自己比原來的自己工作的更好,。我熱愛我的工作,，為了這些天真活潑的孩子們，我會更加努力,。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇十二

一個學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過,，回顧這一個學(xué)期的全面工作,。即有欣慰，又有遺憾;即有成績,，又有不足;即有勞累,，又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道，現(xiàn)把其能言表的闡述一下,，與其共勉.

本學(xué)期開始,，我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。

即圍繞一個中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心),。

突出二個重點(執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。

突出三個建設(shè)(校園校舍建設(shè),、校園文化建設(shè),、教師隊伍建設(shè))。

強化四項活動(少先隊活動,、師德強化活動,、教師基本功活動、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動),。

執(zhí)行五項制度(安全工作日檢查,、周總結(jié)、月匯報制度,、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽,、評課制度工作痕跡管理制度、個人學(xué)習(xí)和匯報相結(jié)合制度,、學(xué)生質(zhì)量評價分析制度,、校財會報批公開制度)

歷經(jīng)半個學(xué)期的努力，學(xué)校整體工作有了新的突破,，社會影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行,，大大提高了學(xué)校工作安全性，得到家長的一致好評,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，各種活動開展的扎實有效。

一,、加強制度建設(shè),，完善制約機制，確保各項工作有序開展.

安全工作制度的制定,、教師崗位責(zé)任制的完善,、教師學(xué)習(xí)制度、匯報制度,，使各項工作能夠有序開展,，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了制度保證.

二,、細化檢查內(nèi)容，強化執(zhí)行力度,，確保檢查結(jié)果真實有效.

針對本學(xué)期各項計劃的項目，我們有針對性地細化了檢查內(nèi)容,，使檢查時即能做到摸得著,、看得到，又能精確評價階段性工作質(zhì)量,。至目前,，對教師備課、作業(yè)本檢查和單元測試監(jiān)督已達四次,，每次均能達到精細效果.在總結(jié)時又能查擺到存在的問題,，科學(xué)地提出整改措施，為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù),。

本學(xué)期工作的程序是計劃,、方案、檢查,、總結(jié),，系列化，力求真實,、有效,。日安排、周重點,、月總結(jié),，重點工作匯報的有機結(jié)合促進了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個學(xué)期的實踐,，大大加強了學(xué)校的管理效率,，下半個學(xué)期，乃至于本年度,，將完善這個管理機制和方法,。

三、重視質(zhì)量建設(shè),，尋求提高辦法,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽,，一切活動都是為提高質(zhì)量服務(wù)的,，質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個學(xué)期以來,，我們重視了質(zhì)量建設(shè),，質(zhì)量建設(shè)的重點在教師,，教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校，學(xué)校必須做好服務(wù),，用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師,，提高全面素質(zhì)。

學(xué)校要做好服務(wù),，校長是關(guān)鍵,，校長必須得樹立起服務(wù)意識，質(zhì)量意識,、競爭意識,、憂患意識等。現(xiàn)在來說,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立,，競爭意識正在形成，服務(wù)意識正在萌發(fā),，憂患意識欠缺,。

課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道,。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵,。我們以聽教師隨堂課為依托，強化課堂教學(xué)質(zhì)量,。半學(xué)期來聽了學(xué)校一半老師的課,，由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo)，缺乏了理論聯(lián)系實際的強化,，同時部分人士常有抵觸情緒,，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念,，致使質(zhì)量的提高速度很慢,。

科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,，我們重視并強化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范,、規(guī)范抓”，力使做到精細化,。在備課方面,，在上課中細化了課堂教學(xué)途徑;在批改上，要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上,，以補差為重點;在教師學(xué)習(xí)上,，側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上，但我們學(xué)校無論從實踐和理論上,，都不能給新教師提供良好的平臺,，其效果仍不很突出,。

在教師崗位責(zé)任制中，對于師德項也給予了一定的分值,，要利用好這些分值的激勵和制約作用,，發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作,、心想學(xué)生,。

四、提高辦學(xué)條件,，創(chuàng)建育人環(huán)境，再樹學(xué)校良好形象,。

半個學(xué)期以來,，我校更換教室門20扇，更換了教室電風(fēng)扇16扇,，更換了學(xué)校電線300米,，教室外貼好了瓷磚，種了4課松樹,，更換了30幅名人名畫,。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件，優(yōu)化我校環(huán)境,。社會人士一致認為我校辦學(xué)條件改善了,，育人環(huán)境有了很大的改變。

五,、存在的問題及改進措施

經(jīng)過幾次檢查及平時的工作表現(xiàn),，在工作中仍然存在如下幾方面的問題。

1.習(xí)慣,、觀念仍停滯于未升格的時間段上,。尚欠缺進取精神和開拓意識。

2.校本教研工作起步晚,，教師們相互學(xué)習(xí),，相互聽課、評課的教研之風(fēng)還沒有形成,。

3. 在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過程中,，少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識，要樹立學(xué)校整體意識,。

4.在校園文化及建設(shè)上,，文化氛圍不濃,。

5.學(xué)校經(jīng)費嚴重不足，影響教師的積極性,，要樹立教師無私奉獻精神,。抓典型,。

6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺不寬敞,。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇十三

過去的一學(xué)期，我校在各級黨政和教育主管部門的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力和密切配合下,，堅持依法治教、以德立校,，堅持解放思想,、深化改革，堅持與時俱進,、開拓創(chuàng)新,，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的原則,，把“學(xué)生發(fā)展是目的,，教師發(fā)展是關(guān)鍵、學(xué)校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實到各項具體工作中去,，以“科學(xué)化的人文管理”為切入點,，抓穩(wěn)定、促和諧,、創(chuàng)特色,、求發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育,，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作回顧如下：

一,、實施“人本管理”策略，營造和諧校園

融制度管理與人文管理為一體,，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，做到以理服人、以情勵人,，真心實意為老師和學(xué)生服務(wù),。

(一)以身作則，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

班子建設(shè)是一面旗幟,，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,。圍繞學(xué)校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務(wù),、聚人心、講奉獻,、善服務(wù)的干部隊伍,。

一是強化學(xué)習(xí)意識,，打造學(xué)習(xí)型班子,。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭學(xué)習(xí),、傳達上級主管部門在各個時期的有關(guān)精神,，主動學(xué)習(xí)新課程新理念,、新方法,，大膽探索課程改革,。主動參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，如教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在一場場專題報告中,、在一次次互動研討中,、在一篇篇的學(xué)習(xí)小結(jié)中，感悟了先進的管理理念,、催生了科學(xué)的管理方法、樹立了良好的管理形象,。 二是強化質(zhì)量意識,，提升課程指揮力。要求行政人員落實一條線,、抓住一個面,、蹲點一個組,、深入一門學(xué)科，起到了領(lǐng)頭做用,。在其中,，班子成員能不斷更新教育觀念，提高管理水平，成為教育改革的管理者,、合作者,、參與者和先行者,。行政人員主動向廣大教師們學(xué)習(xí),，深入課堂聽課，與教師共同探索,、共同研究、共同提高,。一學(xué)期來,，行政人員累計深入課堂聽課近160節(jié),，深入教研組活動20次，切實提高要求領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指揮力,。

三是強化務(wù)實作風(fēng),，打造服務(wù)型班子,。倡導(dǎo)管理就是服務(wù)的理念,，要求班子成員走進教師、貼近學(xué)生,，力爭在硬性管理上科學(xué)公正,，軟性管理上增強感情投資：理解、關(guān)心,、支持,、幫助教師為教職工辦實事，辦好事,，把工作做到人的心坎上,。本學(xué)期，行政人員以身作則,，實施人本管理,，首先，我們克服偏見，對所有的教師一視同仁,，不用固定的眼光看人,，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣,，寬容大度,。其次，盡量滿足教師的合理建議,，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求,，更關(guān)注他們的精神需求，爭取多方面的意見與建議,，縮短與教師的心理距離,，全校上下形成合力，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境,，使師生心情愉悅,，工作學(xué)習(xí)有動力。

(二)凝聚校園精神,，促進教師個性的張揚

學(xué)校重視教師的思想管理和目標管理,，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀與教育觀，增強責(zé)任意識,，深化師德教育“八不準”,，弘揚愛崗,、敬業(yè)和精業(yè)精神,。因為學(xué)校的發(fā)展,，都離不開一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

一是提升學(xué)校文化內(nèi)涵,。以學(xué)校文化建設(shè)為重點,，拓展“江海”文化內(nèi)涵,，大力倡導(dǎo)“海納百川,，有容乃大”的文化精神，包容,、欣賞每一位教師與學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處;踐行“不積小流，無以成江?！眲钪久?，“每天進步一點點” ——扎扎實實，追求點滴進步，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑,。

二是加強師德規(guī)范教育,。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》,，重申教育局頒布“師德教育五不準”內(nèi)涵,，同時，要求教師把學(xué)?！皫煹陆逃畻l硬紀律”落實到教育教學(xué)實踐之中,，落實到平常的點滴生活之中，努力做到敬業(yè)樂教,、廉潔從教,、文明執(zhí)教、愛樂善教,，使師德高尚,、學(xué)識廣博和業(yè)務(wù)過硬成為每一位教師自覺的追求。

三是重視青年教師的培養(yǎng),。在現(xiàn)有的教職工隊伍中,，我校年輕教師 位，占學(xué)校在崗55%,。實踐“師徒帶教,、同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)牽手”的新教師培養(yǎng)模式,，促進新教師快速成長,。本學(xué)期，重點推出青年教師的培訓(xùn)計劃,，對青年教師有目的,、有針對性地進行培養(yǎng)，創(chuàng)造條件支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。在實際教學(xué)中,，充分發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶作用,，對青年教師進行指導(dǎo)，通過過關(guān)課,、評優(yōu)課,、聽課、評課,、觀摩課等形式促進青年教師在實踐中的鍛煉提高,。同時，學(xué)校有搭建各類平臺,，先后組織了青年教師課堂教學(xué)評比課比賽,、備課比賽、一學(xué)期教師匯報課活動,，在引,、推、拉的過程中,，我們的青年教師快速成長,。這一切的一切，都離不開學(xué)校的栽培,，同事的鼓勵,，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長,，我們欣喜,，我們教師的個性在張揚，學(xué)校也隨之發(fā)展著,。

二,、堅持德育為首，促進學(xué)生健康快樂發(fā)展

以養(yǎng)成教育為重點,，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為切入點,，以活動為載體，把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié),、每一個學(xué)科,、每一項活動，做到全員育人,、全程育人,、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化,、生活化、常規(guī)化,、基礎(chǔ)化,、課程化，從基礎(chǔ)抓起,，追求實效,。

一是注重德育教育的全員參與。 樹立人人都是德育工作者的意識,。在實施行為規(guī)范教育過程中,，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與,、人人負責(zé)的管理模式,。尤其是重視班主任隊伍的建設(shè)，以“做一名最好的班主任”為專題,，開展了系列的培訓(xùn)活動,，提升班主任德育的能力。

二是注重校園“人文文化”的建設(shè),。學(xué)校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力,。在經(jīng)費不很寬裕的條件下，學(xué)校舍得投入資金,，營造美麗的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)生置身在這樣一個樹木四季長青,，紅花綠草,，生機盎然的花園中快樂的學(xué)習(xí)，愉悅的成長,。

充分利用現(xiàn)有資源,，精心設(shè)計校園環(huán)境文化，創(chuàng)設(shè)校園文化“主題教育墻”——一樓的古詩墻,、二樓的勵志墻等等,，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人，善行實踐”,、“見賢思齊,、追求卓越”、“熱愛科學(xué),、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習(xí)慣,，激勵學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,、全面發(fā)展”;教室內(nèi)有序地布置著學(xué)生的繪畫,、手工制作、老師們設(shè)計的版面,、宣傳廊等,，構(gòu)成了優(yōu)雅、美麗的校園文化風(fēng)景線,。

三是注重德育工作與教學(xué)工作相融合,。堅持教學(xué)的教育性原則,，共同關(guān)注學(xué)生身心成長過程，幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)觀,、人生觀,、價值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識中的德育因素,，確立教學(xué)的德育目標,，并有機的融合到教學(xué)的全過程之中。同時,，把德育教育與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣、兩分鐘預(yù)備習(xí)慣,、上下樓梯靠右走,、課間文明休息為著落點，開展“學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼”活動,。同時,，在班團隊活動中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,、合作學(xué)習(xí)的開展和協(xié)作精神養(yǎng)成等，如“與好習(xí)慣手拉手”,、“減緩緊張的考試情緒”的班隊課和心理輔導(dǎo)課,，共同聚焦學(xué)生的全面發(fā)展。

四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學(xué)生道德品質(zhì),。學(xué)校緊緊抓住各種教育契機開展德育活動,，如“溫馨教室創(chuàng)建活動”、“我的201x”迎世博主題系列活動,、板報手抄報評比活動,、……學(xué)生在快樂參與活動的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求，提升思想品質(zhì),。

五是注重少先隊員自我教育,。以“小學(xué)班隊一體化運行機制的實踐研究”課題為切入點，提出了“見賢思齊,，追求卓越”的奮斗目標,，以“五字”奮斗目標——“敬，靜,，凈、競,、進”,，將世博內(nèi)容融入班隊活動中,，努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園,、藝術(shù)校園,，更是激勵促進少先隊教育的新發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)會感恩,、誠信寬容,、勤奮學(xué)習(xí)、熱情謙虛,、關(guān)愛他人,、尊敬長輩、堅毅勇敢,、與人分享,、體驗生活快樂的健全人格。

六是注重校外教育的拓展延伸,，增強教育的合力,。堅持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動,，邀請交警大隊汾介中隊進行安全教育宣傳活動;辦好家長學(xué)校,，開展了“家校協(xié)同，促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”,、“良好的開端是成功的一半”,、“減輕壓力，科學(xué)復(fù)習(xí),，提高效率”為主題的家長會,，廣泛發(fā)動社會力量，形成學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

四,、優(yōu)化教學(xué)管理,，全面提高教育質(zhì)量

樹立全面教育質(zhì)量觀，堅持以教學(xué)為中心,，強化教育質(zhì)量意識,，提高學(xué)校核心競爭力充分挖掘發(fā)展?jié)摿Γ烟岣呓逃|(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的第一要務(wù),。

一是重視學(xué)校課程的整體規(guī)劃,。課程計劃是學(xué)校的大法,，課改背景下需要學(xué)校結(jié)合實際進行有效實施。我們嚴格按照國家課程計劃進行教學(xué)活動,，強化專課專用,、專時專用，認真落實基礎(chǔ)型,、拓展型,、探究型三類課程結(jié)構(gòu)，促進學(xué)生全面,、主動地發(fā)展,。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，提升學(xué)校課程的執(zhí)行力,，讓課程成就孩子的未來,。

二是強化教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實際,，對教師備課,、上課、作業(yè)設(shè)計與批改,、輔導(dǎo)復(fù)習(xí),、教師聽課等教學(xué)常規(guī)進行適當?shù)难a充和細化。進行了“課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)”,、“作業(yè)有效性的探索”,、“ 如何上好復(fù)習(xí)指導(dǎo)課”的專題研究，同時,，要求老師比作業(yè)設(shè)計要做到少而精,，有選擇性、有代表性,，每天要有晨練與晨檢;建立錯題本,，隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評要有針對性;復(fù)習(xí)指導(dǎo)要體現(xiàn)全面、全體,，關(guān)注知識拓展與學(xué)生主體興趣的激發(fā)等等,。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處,、教研組組織人員加強教學(xué)計劃,、教師備課、教后反思,、學(xué)生作業(yè),、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課的檢查與反饋，每次檢查都根據(jù)實際情況提出指導(dǎo)意見，各教研組也在不同的階段進行相應(yīng)的自查和預(yù)查,，并做好檢查情況記錄,，規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理。

三是研究課堂教學(xué),，加強質(zhì)量流程管理。落實常規(guī)聽課,、評課,，把聽課與教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控結(jié)合起來，把隨堂聽課與跟蹤聽課結(jié)合起來,，及時反饋,，及時總結(jié)經(jīng)驗或探尋改進措施，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期教師互相聽課,、互相議課以成為一道風(fēng)景線，新教師每周聽課都在2節(jié)以上,，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師人人都有隨堂聽課記錄,，并對課堂教學(xué)的細節(jié)或環(huán)節(jié)進行點評、總體評價和分值評價,，及時反饋,、交流。

四是強化教育綜合視導(dǎo),。以“全面視導(dǎo)與單項巡視相結(jié)合,，以集中視導(dǎo)與分散檢查相結(jié)合、以集體視導(dǎo)與分組聽課相結(jié)合”的原則,，重點對一年級,、三年級、五年級進行教育的綜合視導(dǎo),，強化教育管理的過程性與指導(dǎo)性,。學(xué)期初，我們關(guān)注一年級的學(xué)習(xí)準備期教學(xué),，制定實施方案,、落實教學(xué)內(nèi)容、開展教學(xué)培訓(xùn),、落實課堂聽課,、強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助一年級學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注三年級的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型教學(xué)，學(xué)期中途對三年級組進行集中的、全面的視導(dǎo),，通過對三年級學(xué)生兩操,、課間活動、課前準備,、課堂學(xué)習(xí),，教師課堂教學(xué)、備課,、作業(yè)布置和批改情況的觀察,、檢查、聽課,、交談等,，多種形式的了解，及時總結(jié)經(jīng)驗,，分析存在的問題,，提出有針于對性地指導(dǎo)意見。同時,，也要求三年級組針對視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題,，在規(guī)定時間內(nèi)反饋整改措施，并予以積極落實;關(guān)注五年級出口關(guān)教學(xué),，落實學(xué)校班子成員蹲點五年級語數(shù)英學(xué)科教學(xué),，召開畢業(yè)班教學(xué)研討會，及時了解教學(xué)狀況,、學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài),，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，踏踏實實做好畢業(yè)班教學(xué)情況的跟蹤調(diào)研工作,，力爭使每一位學(xué)生高質(zhì)量地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),。

五是加強教研組建設(shè)，強化教師的教學(xué)研究力,。以教學(xué)節(jié)活動為契機,，根植于課堂教學(xué)研究。借助區(qū)域教學(xué)節(jié)活動,，學(xué)校制定了校級層面的教學(xué)節(jié)活動計劃,，積極營造“學(xué)習(xí)型、研究型”組室的氛圍,，提升教育智慧,，改善思維模式，從而激活發(fā)展?jié)摿?，改善教學(xué)行為,，提升教育教學(xué)質(zhì)效,。我們組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，研究教學(xué)節(jié)主題活動,，解讀教學(xué)節(jié)主題的思想內(nèi)涵,，開展了以下系列活動：優(yōu)秀教師教學(xué)展示、教齡滿八年的青年教師教學(xué)評比活動,、語數(shù)英學(xué)科梳理學(xué)科教材,，完善“教學(xué)知識點歸類”整理，強化教師對教材的研究等等,，開展課堂教學(xué)研討交流活動引領(lǐng)全體教師通過參與“備課——說課——上課——評課”等全程活動,，讓更多教師在一次次的實踐——反思——再實踐的“磨課”中研討、交流,、反思、改進自己的教學(xué)行為,，逐步成長,。

六是強化教學(xué)質(zhì)量流程管理。遵循課課得,、天天清,、周周練、月月測的教學(xué)質(zhì)量流程過程的4個環(huán)節(jié),，強化教學(xué)過程考核,，建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑,。強化教學(xué)過程考核,，建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑,，實現(xiàn)課堂教學(xué)“輕負擔(dān),，高質(zhì)量，低耗時,，高效益”,，力爭做到“教學(xué)內(nèi)容精而少,，教學(xué)方法活而巧,，教學(xué)效果實而好”。如,，11月份我們舉行了一次期中考，同時通過教師會議以教學(xué)專題研討為形式,，進行分析問題與尋找對策,。

五、深化特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)

樹立名品意識,，加強特色項目建設(shè),。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項目的建設(shè),，力爭早出成果,，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展,。

一是做實教育信息化應(yīng)用實驗項目,，提高學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的效能,。高度重視市教委給予我校的遠教設(shè)備,，認真制定實施方案,，健全領(lǐng)導(dǎo)小組和管理機構(gòu),，提倡教研組開展“問題教研”活動，引導(dǎo)教師直面課堂教學(xué)研究教與學(xué)的設(shè)計,，提高課堂質(zhì)效;開展“重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,、“關(guān)注學(xué)習(xí)困難生”和“教學(xué)節(jié)奏的藝術(shù)”教學(xué)話題的大討論;嘗試電子備課共享資源，優(yōu)化備課研究,，優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí),，提升信息技術(shù)與學(xué)課教學(xué)整合的有效性。在全體教職員工的努力下,，不論是課堂教學(xué)還是博客話題等都受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,。

二是繼續(xù)加強學(xué)生的藝術(shù)、科技教育,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。認真落實體育、衛(wèi)生工作,，上好三課,、兩操，開展好二課活動,。完善“陽光體育活動方案” ,， “珍愛生命，安全伴我在校園”活動,，增強學(xué)生體質(zhì)和體育基本活動能力,，熏陶學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,，同時,，加強學(xué)生健康衛(wèi)生教育和心理健康教育,，通過廣播、板報,、媒體,、網(wǎng)絡(luò)等途徑向?qū)W生普及生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生,、運動衛(wèi)生等知識,，做好常見病的防治工作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，形成自我保健能力,。

六、齊抓共管,，強化安全工作

為牢固樹立“安全第一”的思想,，不斷增強教師安全防范意識，學(xué)校與每個部門,、每位教師簽定了“安全工作責(zé)任書”,，向?qū)W生家長發(fā)放《交通安全責(zé)任書》、《告家長書》,，加強家校聯(lián)系，明確安全責(zé)任,，做到安全教育深入家家戶戶,，同時，推行了教師護導(dǎo)制度,，值班教師早上提前半小時進行學(xué)生秩序護導(dǎo),，全程跟蹤學(xué)生，避免了校園內(nèi)安全事故的發(fā)生;開展了“消防安全”教育主題周活動,，通過全校師生消防安全演練活動,、全體教師自救自護培訓(xùn)，安全知識講座和競賽,、尋找身邊的安全隱患等活動,，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助師生樹立安全意識,，掌握安全知識,，提高自我保護能力，確保學(xué)生在安全和諧的環(huán)境中健康成長,。

七,、優(yōu)化內(nèi)部管理，增強服務(wù)意識

其他部門充分意識到做好本職工作與學(xué)校發(fā)展之間的關(guān)系,，增強了服務(wù)育人的意識,，提高了服務(wù)育人的水平,。切實抓好學(xué)籍管理和教師業(yè)務(wù)資料歸檔工作，努力做到資料齊全,、操作規(guī)范,，正確處理好紙質(zhì)文本與電子化文檔管理的關(guān)系，以優(yōu)化學(xué)校檔案管理;規(guī)范一年級新生招生工作,，嚴格控制學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,，全面推進素質(zhì)教育;確保學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量;加強學(xué)校語言文字工作，教職員工和學(xué)生要努力做到“說好普通話,，寫好規(guī)范字”,，規(guī)范使用祖國語言文字;加強學(xué)校資源庫和圖書室建設(shè)，充分發(fā)揮圖書室的作用,，盡可能利用學(xué)校圖書,，豐富學(xué)生知識，增加閱讀量,，擴大知識面;加強對外宣傳,，提升學(xué)校品位。加強對辦公用品的管理和學(xué)校物品采購,、保管,、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報,、審批,、采購、再審批”的流程,，規(guī)范財產(chǎn)管理,，在區(qū)財產(chǎn)驗收工作中以優(yōu)秀的成績回報自己的付出;規(guī)范收費行為，按“收支兩條線”的要求,，嚴格財經(jīng)制度,，加強民主理財，堅持收費公示制,。

我們深信：機遇與挑戰(zhàn)并存,，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里,，我們將以海納百川的胸懷,、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn),。我們相信,，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手,，一定能創(chuàng)造李家莊中心小學(xué)美好的未來,。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇十四

時光在忙碌中流逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又隨著新年鐘聲的敲響接近尾聲。本學(xué)期,，我擔(dān)任八(x)班的班主任工作,。作為一名班主任，工作中既充滿歡樂,，但也有苦惱與無奈,。進入了八年級的孩子，正處在青春期階段,，各方面都存在不可控因素,，因此對班主任的工作提出了更高的要求?，F(xiàn)將我擔(dān)任八(x)班班主任工作總結(jié)如下：

一,、德育工作

根據(jù)學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)目標，本學(xué)期主要是對學(xué)生進行七品質(zhì)之一的“責(zé)任”進行教育和培養(yǎng)。主要是圍繞以下幾點展開：

1、通過主題班會的形式教會學(xué)生如何做有責(zé)任的人,，要求學(xué)生要做有道德,、有理想,、文明守紀,、誠實守信、樂于助人,、積極進取、尊老愛幼,、孝敬雙親之人,。

2、在生活方面要做有責(zé)任之人,，倡議學(xué)生從小事做起,、從個人衛(wèi)生、幫助父母做力所能及的家務(wù)活等做起,，逐步培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心,。

3,、在學(xué)習(xí)方面,。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵學(xué)生獨立思考， 倡導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新,、勇于超越,。讓學(xué)生懂得“學(xué)習(xí)是我的責(zé)任”.

二,、班級管理

1、調(diào)整班干部，發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生干部,，培養(yǎng)得力的班干部隊伍,，發(fā)揮學(xué)生的自我光里的能力,。

2、深入了解學(xué)生,，把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行全面或個別談話,，讓他們反映班級的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題。跟蹤管理班級,，及時處理突發(fā)事件,。多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,。每兩周召開一次班干部會，傾聽班干部的心聲,。雖沒有事必躬親,，但是我始終保持班級在我的有效監(jiān)管中。

3,、利用班會課開展一些專題性的教育活動,。例如：安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”,、如何樹立正確的人生觀,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

4、發(fā)動全班同學(xué)針對本班的具體情況,，編寫完善形成了一套全班同學(xué)都認可愿意遵守的班規(guī),。孩子們對自己的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如：到校時間,、請假制度,、衣著打扮,、課堂紀律,、自習(xí)紀律、衛(wèi)生等等,。實行班長負總責(zé)制,，同時又由其他班干部分別包抓，工作具體到事,，責(zé)任落實到人,。

5、在班級實行小組建設(shè),。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、共同學(xué)習(xí)、抱團發(fā)展的思想意思,。

6,、組織學(xué)生進行班徽設(shè)計并選出班徽班歌。

三,、學(xué)困生的幫扶工作

重視學(xué)困生的幫扶工作,，他們是一個班級是否能取得好成績的關(guān)鍵。每一個學(xué)困生的背后都有著不同的原因,，因此我首先做到以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為學(xué)困生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心,、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的價值。例如,，王明江同學(xué),，因為小時候父母一直將他寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下親戚家,，上初一時才把他接回來，他總認為父母不愛他,，在這個家里沒有歸屬感,，于是想用不學(xué)習(xí)和結(jié)交社會上的朋友打架斗毆來報復(fù)父母。經(jīng)過了解并與他的父母溝通希望父母能給予他更多的關(guān)愛,，我經(jīng)常和他談心,，培養(yǎng)他的自信心,，樹立正確的人生觀和理想,。這學(xué)期,，慢慢的他的學(xué)習(xí)幾個方面都有很大的進步,。

四,、加強家校聯(lián)系,，爭取家長的配合和支持,。

常言說：好孩子不一定是好學(xué)生,，好學(xué)生不一定是好孩子。因此,，兩者要達到統(tǒng)一只能家校聯(lián)合起來,，雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期利用家校通、家長會或家訪與家長們保持聯(lián)系,，將孩子的在校表現(xiàn)或存在的問題及時告知家長，共同探討教育策略,，取得很好的效果,。

另外，我班還積極參與學(xué)校組織的各項活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)習(xí)的效率;主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用,。

五,、工作中的不足

1,、小組建設(shè)的各項工作沒有很好地落到實處,，實施工作滯后沒有達到很好的效果。

2、因為忙碌沒有太多時間呆在教室,，少了和學(xué)生溝通的時間,，對學(xué)生沒有足夠的關(guān)心關(guān)愛。

3、很多活動和工作做得虎頭蛇尾,，沒有完全做到位,，留下很多遺憾。

4,、與各科任老師交流不夠，不夠主動。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇十五

院學(xué)生會在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)、團委老師的具體指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，充分發(fā)揮學(xué)生會“自我教育、自我管理,、自我服務(wù)”的工作職能,，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力,，不斷拓寬工作領(lǐng)域,，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法,，整體上完成了學(xué)期初定的,，并取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)就即將過去一個學(xué)期的工作總結(jié)如下：

只有不斷的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，提高思想政治水平，才能更好地服務(wù)同學(xué),。我們要求充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，加強自我完善。我們重視學(xué)生干部工作能力及自身修養(yǎng)的培養(yǎng),，組織開展了“同一個學(xué)院同一個夢想”學(xué)生干部交流會,、“執(zhí)行力”、“辦事的程序”,、禮儀以及應(yīng)用文寫作等培訓(xùn),，取得良好效果,，進一步提高了學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。我們將繼續(xù)關(guān)注社會熱點,，緊扣時代脈搏,，抓住重大歷史契機，深入開展愛國主義,、社會主義,、集體主義主旋律教育活動，努力深化和擴展愛國主義思想教育內(nèi)涵,，引導(dǎo)青年學(xué)生成為政治信仰堅定,、思想過硬的一代新人。

在學(xué)生會當中,，有一種凝聚力,，她就是學(xué)生會的先進性。大家嚴格遵守紀律,，本著“精誠團結(jié),、雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)，以主席團為核心,，密切配合,，加強溝通，擰成一條繩,，相互尊重,，相互理解,，相互協(xié)作,，增強了工作效率。大家為了使我院創(chuàng)造新的輝煌,，敢于超越,，開創(chuàng)新的高度;永爭第一，力爭上游,，為打造一流的學(xué)生組織不斷努力,。我們以后更要顧及全體，從整體著眼,，以全校一盤棋的概念,，船載一個校學(xué)生會的管理理念，團結(jié)各系學(xué)生會的靈魂，凝聚成一個強而有力的團體,，建立起一個合作,、有效的戰(zhàn)斗型隊伍。

學(xué)生會是學(xué)院的一級學(xué)生群眾性組織,，代表廣大同學(xué)的根本利益,，是學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁紐帶,。在學(xué)生會,，每人都有主人意識,，而不計較個人得失，甘于奉獻,。學(xué)生會全體成員在工作中不斷尋找新思路,，努力做好本職工作。大家在思想上渴求進步,，工作能力上渴求提高,，這一切都在各項活動中得到了體現(xiàn)?；顒又?，學(xué)生干部們以工作為重，調(diào)整好個人時間,，不怕苦與累,，以飽滿的熱情全心投入到工作中去，力爭讓廣大同學(xué)滿意,，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,，讓自己滿意。也正是這樣,，學(xué)生會才獲得了同學(xué)們的信任,，使我們的集體保持了更加旺盛的生命力、更強的戰(zhàn)斗力,。

院學(xué)生會本著“服務(wù)同學(xué)完善自我”的宗旨,，用心傾聽同學(xué)心聲，反映同學(xué)意見,，想同學(xué)之所想,、急同學(xué)之所急，辦同學(xué)之辦,，努力尋求解決方法,。針對廣大同學(xué)意見，學(xué)生會生活維權(quán)部組織各分院生活部,，生活委員與后勤人員一起參觀附近各高校的食堂,、超市，進行總結(jié)并把相關(guān)情況向后勤產(chǎn)業(yè)集團反映,。我們努力構(gòu)建和諧校園,，倡導(dǎo)校園文明，著手學(xué)風(fēng)建設(shè),，配合團委開展“文明習(xí)慣養(yǎng)成年”活動,，聯(lián)合各分院進行一系列檢查,。如：文明著裝，分院包干區(qū),，長明燈,，寢室衛(wèi)生檢查，常流水,。此舉在很大程度上制止了校園不文明現(xiàn)象,，促進了我院學(xué)風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期學(xué)生會廣泛開展校園文化建設(shè),，營造濃厚的校園文化氛圍,，豐富廣大同學(xué)課余生活，舉辦了一系列豐富多彩的文體活動,。我們承辦了“紅旗接力賽”,、“3vs3”統(tǒng)一冰紅茶街頭籃球?qū)官悺ⅰ安郾被@球賽等課余文化體育活動,，文藝方面我們承辦了“春之聲”,、“十大校園歌手大賽”、“我心飛翔”畢業(yè)生文藝晚會,、江西省“第五屆技能節(jié)文藝晚會”,。極大地豐富了廣大同學(xué)的課余生活。我們根據(jù)活動特色,，打造品牌活動,，活動精髓及活動立意深思熟慮，有為迎接奧運舉辦的“水果拼盤”,，有專門為豐富學(xué)院女生生活而舉辦的“女生文化藝術(shù)節(jié)”之“趣味越野賽”等一系列富有特色的活動,，我們在活動中,，努力擴大活動廣度,，挖掘思想深度，將高雅,、健康的內(nèi)容與喜聞樂見的形式相結(jié)合;自娛性,、欣賞性與示范性、競技性相結(jié)合;思想性,、學(xué)術(shù)性與藝術(shù)性,、娛樂性相結(jié)合，提高活動的參與性,，積極調(diào)動廣大學(xué)生活動參與熱情,，擴大活動的影響力。給同學(xué)提供展現(xiàn)自我,，挑戰(zhàn)自我平臺,，引導(dǎo)同學(xué)從德,、智,、體,、美全面發(fā)展，為校園精神文明建設(shè)貢獻了力量,。

工作需要交流來實現(xiàn)共同進步,。“走出去,，請進來”,，主動與兄弟院校學(xué)生會交流就是我們在自我完善的基礎(chǔ)上邁出的又一大步。立足于本校特色,，我們積極開展了到昌東地區(qū)各兄弟院校去的工作交流會,。在形式上不拘一格，走訪各個高校,，了解他們的工作及特色活動,。通過這些交流，加深了與兄弟院校的感情,，擴大了彼此的合作空間,，在交流中實現(xiàn)共同進步。我們還組織開展了“同一個學(xué)院,，同一個夢想”學(xué)生干部交流會,，與各分院學(xué)生干部共同探討學(xué)生會文化，取得了極大的反響,，不僅增進院學(xué)生會與分院學(xué)生會之間的友誼,，并且增強學(xué)生干部的責(zé)任感，更擴大了院學(xué)生會的影響力,。在建設(shè)“和諧校園”的同時,，本著“節(jié)約型校園”的理念，實行“無紙化辦公”,，建立起系統(tǒng)化的工作體系,，規(guī)范化的工作制度，人性化的工作氛圍,。這無處不體現(xiàn)了學(xué)生會溝通創(chuàng)新求發(fā)展的先進意識,。

學(xué)生會的工作是一項持久、延續(xù)的工作,，招聘新成員,，為學(xué)生會注入新血液，成為學(xué)生會發(fā)展的新契機,。我們主動積極地把招新納入學(xué)生會制度化的軌道,，避免因干部的頻繁交接引發(fā)的工作的斷層,，以充足的后備人才來保證組織運轉(zhuǎn)的穩(wěn)定，保證學(xué)生會工作的延續(xù)性,，而高水準,、高素質(zhì)的學(xué)生會干部，直接關(guān)系到學(xué)生會的吸引力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力和號召力。我們通過討論,，制定招新,，積極開展招新工作。唯才是舉,，任人唯賢,，“不拘一格選人才”。新成員的加入必將為這個組織注入新的活力,，為學(xué)生會的發(fā)展增添了新鮮的血液,。

學(xué)生會是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師與同學(xué)交流的紐帶,，我們深知肩上責(zé)任的重大,，深知自身的不足。我們要從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，找出自身的不足,，找出個人差距，取長補短,，向先進靠攏,，認清自己的目標，明確我們的發(fā)展方向,，力爭把以后的工作做好,。同時，要切實做到四個“提高”,，即提高知識水平,，提高辦事能力，提高服務(wù)水平,，提高辦事能力,。爭取更大的進步，創(chuàng)造更加輝煌的成績,。

收獲是喜悅的,，與此同時我們也播下了希望的種子。新的學(xué)期，新的征程,，我們將傳承一個校學(xué)生會的管理理念,，密切聯(lián)系各分院學(xué)生會，傳承學(xué)生會文化精髓,，建立起一個精兵強將的戰(zhàn)斗型隊伍,。我們將團結(jié)帶領(lǐng)全校同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí),，勤奮工作,，樂于奉獻，用青春和汗水鑄造學(xué)校的燦爛明天,，以優(yōu)異工作成績向現(xiàn)代學(xué)院三十華誕獻禮。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,。隨著新學(xué)期的到來，我們的挑戰(zhàn)也接踵而來,。但是我們有理由相信,，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的熱心指導(dǎo)下,，學(xué)生會將戰(zhàn)勝一切困難,，不斷總經(jīng)驗，積極發(fā)揚優(yōu)點,，注意保持先進性,，時刻走在學(xué)校的前列，讓我們期望學(xué)生會有更加輝煌的明天!

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇十六

轉(zhuǎn)眼,，初二這個學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,。一學(xué)期以來，我擔(dān)任八年級(x)班的班主任,。在工作期間,，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭,，成長和生活環(huán)境不同,，性格、愛好,、特長各有千秋,，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌,、守紀律,，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細致的工作。現(xiàn)就把一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

(一)工作情況

1,、對學(xué)生進行思想品德教育

對學(xué)生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心,、愛護學(xué)生,，對每一個學(xué)生必須要一視同仁，再對學(xué)生進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié),，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評,，并私下做思想品德教育工作,。

2、重視班級班風(fēng)建設(shè)

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級建設(shè)成一個生動,、活潑、健康向上的班級,，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量,。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作則,，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求,，注意工作方法。教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息,。另一方面：增強班級的凝聚力,，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭,。

3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績的同時,，要對學(xué)生全面負責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干,，在嚴格要求的同時,，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功,，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，形成良好性循環(huán)。

(二)本班情況

本班開學(xué)初報名學(xué)生人數(shù)72人,，其中女生31人,，少數(shù)民族生2人。開學(xué)一個月后有1人轉(zhuǎn)去(1)班,、1人轉(zhuǎn)去(7)班,。中段考后有3人休學(xué)、1人轉(zhuǎn)學(xué)回四更,。到期末有1女生因早戀,，家長把她帶回家沒參加期末考試。最終期末有65人參加考試,。

(三)經(jīng)驗和體會

當班主任工作很累,，事情很多，很操心,，有的時候會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當你走上講臺,，看到那一雙雙純凈的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當學(xué)生把你當成最好的朋友，那快樂是無可言語的,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點是很高的要求,。我相信,，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，寬容學(xué)生,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

(四)問題和教訓(xùn)

由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,，雖能給予及時提醒、教育,，但對于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來,，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴,、以勤,、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當中仍然還有部分厭學(xué),，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。

(五)今后努力方向

1,、加強班干部隊伍的建設(shè),，培養(yǎng)出一批負責(zé)能干的班干部。

2,、抓尖子生的培養(yǎng),，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生,。

3、關(guān)注中等生,，充分挖掘他們的潛力,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體,。

4、進一步完善班級管理制度,，做到進一步細化量化,。

5,、加強班級紀律教育和衛(wèi)生監(jiān)督。

本學(xué)期,，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,，德、智,、體各方面都取得明顯的進步，但還是有很多不足的地方,。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗，使班級管理工作做的更好,。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇十七

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,， 光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、注重學(xué)生的思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。一個孩子的成長要具備德、智,、體全面發(fā)展,，德育放在了首位，一個品德不好的人,，智和體發(fā)展的再好,，對社會也沒什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛護學(xué)生,，對學(xué)生進行思想品德教育是重中之重,。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教育,，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。

二,、加強學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀律,，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。但班級中也存在不少后進生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,，無任你怎么教育他,，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話,。在次方面下學(xué)期還要加強教育，爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

三,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展

對學(xué)生負責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

四,、 妥善處理學(xué)生間的糾紛

孩子年齡越大,，事情越雜,，糾紛越多，而我班學(xué)生數(shù)多,，調(diào)皮的學(xué)生也多,，因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯,。面對他們的不懂事,，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說，了解事情的來龍去脈,。因為學(xué)生傾吐了所受委屈,，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決,。如果我們用粗暴的態(tài)度對待,，會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有,。然后引導(dǎo)學(xué)生認識自己的錯誤,，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力,，讓他們凡事都換個角度想想別人,，別光想自己,。最后切中要害,，點明事理,。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方,，我通常會給他們列列123,，這是處理糾紛的關(guān)鍵,，也是目的,。

五,、注重學(xué)生的安全教育

對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個重點,，特別是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多,，對學(xué)生的安全教育更是一個工作重點,。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練,、路隊安全教育,、假期安全教育,、小學(xué)生交通知識教育,、課間活動安全教育。

學(xué)期期末工作總結(jié)班長 學(xué)期期末工作總結(jié)團支書篇十八

一,、加強師資隊伍建設(shè),，統(tǒng)籌調(diào)配各校教師,，促進教育均衡發(fā)展,。

我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部,，師資隊伍變動頻繁，教師減多增少,。針對這種現(xiàn)象，我校立足自身,，及時采取措施,，通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工，使學(xué)校各項工作得以正常開展,。通過派送 支教老師,，緩解個別村小教師的不足，使各校教育教學(xué)均衡發(fā)展,。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下,，一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,，分工明確,，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開展得有聲有色,。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項工作計劃,，做到心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高,，校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評,。

二、德育工作,。

學(xué)校堅持以依法治校,、樹德育人、學(xué)生成才,、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進工作方法,，扎實開展德育工作,。

切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。以xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動為契機,，廣泛開展師德大討論,、撰寫師德活動剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽,、舉辦師德標兵演說等一系列師德活動,，弘揚正能量，對不違反學(xué)校紀律的個別教師給予嚴肅的師德處分,，規(guī)范了教師的工作行為,，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績。

開展形式多樣的德育活動,。

1.認真執(zhí)行升國旗制度,，加強對師生的思想道德教育。堅持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式,，新學(xué)期的第一次升國旗由校長,、平時每周一的升國旗由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊隊干分別作國旗下的講話，加強對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,，弘揚民族文化,，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識,，從而達到促進教師師德建設(shè),，提高學(xué)生思想品德。

2.加強法制教育,，今年6月26日,、11月27日法制副校長莫到學(xué)校給師生上法制教育課，增強師生的法制意識,。

3.組織大課間 ,、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動。

4.組織少先隊員校內(nèi)外“學(xué)雷鋒”做好事活動,。

5.堅持家校聯(lián)系,，堅持組織召開家長委員會和家長會，由校長或副校長結(jié)合我們當?shù)氐膶嶋H情況,、真實案例精心設(shè)計教案,，給家長們進行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲,，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法,，得到家長的好評，也使我們學(xué)校家長會質(zhì)量逐步提高,，家長會參加率較高,，收到好的效果。

6.啟動校園文化建設(shè),，精心打造班級文化,，讓每一面墻都會說話，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

7.開辟校園廣播,，每天報道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事、校園動態(tài),、國內(nèi)相關(guān)的新聞時事,，在教育學(xué)生，激勵先進,，鞭策后進等方面發(fā)揮了較好的作用,。

我校全體師生參加xx縣中小學(xué)大課間評比活動,，榮獲二等獎,。

三、教育教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,，我們召開教研組長會議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動,，并把活動落到實處,。

1.加強師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力,。雖然我校的經(jīng)費相對緊缺,，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓(xùn)活動。

2.教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作。

(1)嚴格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊,、上足、教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處,。

(2)做好學(xué)籍管理工作,。

(3)進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期,，學(xué)校對每位老師的教案,、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進行不定時的抽查,。每次檢查后,，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題,，在教師會上公布,，表揚優(yōu)秀，指出不足,，面對面提出整改意見,，有效規(guī)范和強化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。

(4)以“學(xué)生”為中心點,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀律,，抓常規(guī)，抓行為,。

3.學(xué)校繼續(xù)積極開展新課堂建設(shè)研究,，提高課堂教學(xué)水平。教務(wù)處,、輔導(dǎo)員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學(xué)后教,，當場測試,課堂教學(xué)模式所遇到的問題，商討解決辦法,。

4.開展“一課二上三議”教研活動,，促進新課堂健康發(fā)展，并取得一定的效果,。新課堂教學(xué)骨干梁慧主任多次應(yīng)邀到縣城或兄弟學(xué)校給老師們上示范課或經(jīng)驗介紹,。

5.狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導(dǎo)主任會議,，會上,，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起,，樹立信心,，制訂奮斗目標。

6.繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度,，及時了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識情況,，培養(yǎng)良好誠信考試習(xí)慣。

7.開辟課堂中的寫字天地,。為了培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣,，學(xué)校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學(xué)生書寫練習(xí)，當節(jié)科任老師要指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆方法,，讓學(xué)生在輕音樂中愉快的書寫,，提高了學(xué)生的寫字質(zhì)量。

我校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,，創(chuàng)造了佳績,，有了零的突破，榮獲柳城縣教育教學(xué)質(zhì)量三等獎,。

四,、安全工作

(一)建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案,，居安思危，開展防范措施的演練,。建立安全監(jiān)控臺帳,，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位,。

(二)明確分工,，夯實責(zé)任。

明確安全分工,，各負其責(zé),，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責(zé),，表冊記錄詳實,，檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書,，發(fā)放告家長書,，以此夯實了安全管理的責(zé)任。

(三)抓好安全常規(guī)工作,。

1.計劃,、安排、制度的落實,。

每學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排,、學(xué)校安全培訓(xùn)安排,。按計劃有條不紊的開展工作。

2.安全課及活動宣傳的開展

每學(xué)期召開安全會議,，進行安全培訓(xùn),。要求各班上安全課，上安全主題班隊會,，出安全主題板報,。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等,，這些既增強了學(xué)生的安全知識,，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅實的基礎(chǔ),。

3.抓好安全檢查工作

堅持安全排查制度,，每學(xué)期開學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各小學(xué)例行全面的安全大檢查,，對排查出來的安全隱患予以及時整改,，消除安全隱患,，確保學(xué)校財產(chǎn)和廣大師生的安全。