總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇一
一、要對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,。始終將自己作為教學(xué)者與學(xué)習(xí)者相統(tǒng)一的角色來看待,。將自己的角色定位于學(xué)習(xí)者，一個(gè)與學(xué)生在課堂生活中共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)者,，通過平等地討論和對(duì)話,，表達(dá)自己的教育認(rèn)識(shí),，吸納學(xué)生合理的教育見解，實(shí)現(xiàn)師生的共同成長(zhǎng),。讓學(xué)生真正成為課堂生活的主人,，真正使課堂教學(xué)煥發(fā)出生命的活力！
二,、改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,，形成互動(dòng)、合作的教學(xué)模式,，開辟教育學(xué)第二課堂,。在課堂上，提倡平等對(duì)話,，在課外,，提倡積極交流。
三,、要讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中找回自信與尊嚴(yán),，這是真正培育學(xué)生教育智慧和形成個(gè)人教育知識(shí)的前提。所以,，在課堂教學(xué)中,，要多鼓勵(lì)學(xué)生提問與思考，要欣賞學(xué)生的表白與論述,，要為學(xué)生表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與思想提供機(jī)會(huì)與條件,。我希望學(xué)生能夠成為一名真正的學(xué)習(xí)者，而不是一名老實(shí)的只會(huì)用耳朵學(xué)習(xí)的機(jī)器,。為此,，我時(shí)刻提醒自己，不要在課堂上形成教師的知識(shí)與話語(yǔ)的霸權(quán),，要傾聽學(xué)生的表達(dá),，要尊重學(xué)生的見解，要謙遜地表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與看法,。一定程度上學(xué)生與我都獲得了某種認(rèn)識(shí)上的自由,，我驚喜地看到，許多學(xué)生開始能夠從教育的角度,，用教育的思維,，形成教育的理念與智慧。不僅如此,，我更希望學(xué)生在這個(gè)過程中,，真正感受到學(xué)習(xí)的自由與愉快。
我們都知道教育目的是培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。但現(xiàn)在的封閉式教育也太過于嚴(yán)苛,。我認(rèn)為封閉式的教育是是把學(xué)生與社會(huì)進(jìn)行分離,。清朝閉關(guān)自守致使我國(guó)落后于其他國(guó)家。教育同樣如此,，學(xué)生最終會(huì)走入社會(huì),。學(xué)生只有在社會(huì)環(huán)境中才有利于打開思維，鍛煉社會(huì)交往能力和社會(huì)實(shí)踐能力,。并且讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)世界,。封閉式使學(xué)生被束縛在校園這個(gè)特定而狹小的空間里,。教育具有社會(huì)功能。同樣人的個(gè)性的本質(zhì)屬性也是社會(huì)性,，要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展,，只有讓學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中才能得到實(shí)現(xiàn)和保證。但現(xiàn)在在有些學(xué)校學(xué)生最重要的事就是分?jǐn)?shù),，只要考試結(jié)束就立即在班上和
學(xué)校排名次,，甚至與全市或全省的考生進(jìn)行分?jǐn)?shù)排名。最終搞成了分?jǐn)?shù)才是最重要的事兒,。這也是現(xiàn)代教育現(xiàn)存的問題之一——片面追求分?jǐn)?shù),。從而有導(dǎo)致了一個(gè)問題，就是影響學(xué)生的心理健康,。這些問題使學(xué)生不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，而是因?yàn)槌煽?jī)而學(xué)習(xí)。成績(jī)好的學(xué)生更努力,，成績(jī)差的學(xué)生失去自信心,。使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的被動(dòng)者。也使學(xué)生的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀偏離軌道。整個(gè)中國(guó)教育界形成了一個(gè)風(fēng)氣——知識(shí)“萬(wàn)能論”,?！爸刂R(shí)輕能力”抹殺了學(xué)生的想象力,。使學(xué)生整天在書本之中徘徊，而沒有多少時(shí)間感知世界之靈,、體驗(yàn)生活之美等。從而使學(xué)生麻木,，沒有創(chuàng)造力，缺乏思維“變勢(shì)”而形成了思維“變勢(shì)”,。 “重知識(shí)輕能力”也是現(xiàn)代教育的問題之一,。教育學(xué)中提倡能力重于知識(shí),，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性等等,。但往往不能實(shí)現(xiàn),。這究竟是什么原因呢,？我想最根本的原因之一是因?yàn)槲覀內(nèi)狈?chuàng)新意識(shí)吧。而教育又直接影響著這些,?！爸R(shí)可以改變命運(yùn)”，但知識(shí)不能決定一個(gè)人的成敗,。有可以超過知識(shí)的東西——靈魂,。教育傳授知識(shí)，不過我認(rèn)為教育的最高境界在于對(duì)人的靈魂的塑造,。而這關(guān)鍵在基礎(chǔ)教育,。小學(xué)階段是一個(gè)人形成個(gè)性,，發(fā)展情感,、態(tài)度,、何價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期,。因此知識(shí)不是靈魂的真正“塑造者”，靈魂的真正塑造者應(yīng)該是心理學(xué)中的“個(gè)性”。因此，教育者在傳授知識(shí)的時(shí)候千萬(wàn)不要忘了塑造學(xué)生的性格,。另外，價(jià)值觀對(duì)一個(gè)人的影響深遠(yuǎn),。韓愈說過：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”。廣大的教育學(xué)者們別忘了“教師是人類靈魂的工程師”,，在“授業(yè)”時(shí)還有“傳道”,、“解惑”。所以,，作為教師我們要做到：
一,、樹立正確的教育觀，掌握教育規(guī)律,，指導(dǎo)教育實(shí)踐
教育有其自身的客觀規(guī)律,，并不為人們的主觀意志所轉(zhuǎn)移，教育工作者只有按照教育規(guī)律辦事,，才能搞好教育,。我國(guó)的教育學(xué)以馬列主義為理論基礎(chǔ),，以發(fā)展,、變化、唯物,、辯證,、動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)為指導(dǎo)，去分析,、認(rèn)識(shí)與把握教育現(xiàn)象及其本質(zhì)屬性,。因此，學(xué)習(xí)教育學(xué)可以使我們逐步樹立正確,、科學(xué)的教育觀,，提高我們投身教育實(shí)踐的自覺性、積極性與預(yù)見性,，也能使我們?cè)诟鞣N錯(cuò)綜復(fù)雜的教育實(shí)際中堅(jiān)持正確的方向,，掌握正確解決問題的思維方式和工作方法。
二,、樹立正確的教學(xué)觀,，掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量
有人說：“不學(xué)教育學(xué),，照樣能上課,?！碑?dāng)然，現(xiàn)實(shí)中這種現(xiàn)象雖然存在,，
但是否學(xué)習(xí)教育學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量影響很大,。因?yàn)?，上課有好壞優(yōu)劣之分。一個(gè)卓越而成功的教師正是借助教育學(xué)的理論睿智,，敏銳地觀察課堂上學(xué)生心理活動(dòng)的脈搏,，恰當(dāng)?shù)乩每茖W(xué)的教育環(huán)境和科學(xué)的教育方法，去集中學(xué)生的注意力,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，“點(diǎn)燃”他們的求知欲望，從而把教學(xué)過程組織得生動(dòng)活潑,，水乳交融,，富有成效。
三,、掌握學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律,，做好教書育人工作
年輕一代是祖國(guó)的未來和希望，他們的思想品德決定著今后中華民族的精神面貌,。隨著實(shí)行對(duì)外開放政策,，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，也給學(xué)校的思想品德教育帶來了諸多新的矛盾和許多負(fù)面影響,。因此,，教師要樹立正確的“人才觀”，不僅要重視對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的傳授,，而且要重視對(duì)學(xué)生思想品德的教育,，即不僅要“教書”，而且要“育人”,，并且把兩者辯證統(tǒng)一地結(jié)合起來,，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及對(duì)不良影響的“抵御”與“免疫”能力。這樣,，才能培養(yǎng)出合格人才,，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。
幼兒時(shí)期容易受外界影響,，具有很強(qiáng)的可塑性,。教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，并將其建立在社會(huì)發(fā)展需要與學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的科學(xué)基礎(chǔ)之上，才能使學(xué)生的思想覺悟,、道德品質(zhì),、行為習(xí)慣，按照現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的需要健康成長(zhǎng),，學(xué)生才可望成為具有健全個(gè)性,、奮發(fā)有為，德才兼?zhèn)涞男乱淮?/p>
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇二
20xx年的12月x日至12月x日,，我參加了由甘肅省教育廳主辦的幼兒教師國(guó)家級(jí)為期14天集中培訓(xùn),。本次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)合實(shí)際情況，開展的培訓(xùn)形式多樣,，內(nèi)容豐富,，主題明確。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的,，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收益頗多。
聽了王曉麗老師的關(guān)于《我國(guó)幼兒教育策略與法規(guī)》,、王建洲老師的關(guān)于《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、李納玲老師的關(guān)于《幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》等幾位專家老師的報(bào)告以及在幼兒園為期兩天的參觀與聽課，對(duì)我來說也更加加深了對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)與理解,，能夠更好的促進(jìn)各位教師的專業(yè)化的發(fā)展,。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步,，當(dāng)然我們的教育也要不斷的更新,，可持續(xù)發(fā)展。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，才能提升自身的素質(zhì)與教學(xué)水平，所以我認(rèn)為理論聯(lián)系實(shí)際是最重要的一點(diǎn),，把這幾位專家老師的觀點(diǎn)及理念與幼兒園的現(xiàn)有實(shí)際情況結(jié)合在一起,，通過不斷的反思與摸索，使我們的幼教事業(yè)能夠有更大的突破,。所謂的學(xué)前教育是以學(xué)齡前兒童為對(duì)象的教育,。它包括家庭中的學(xué)前教育與學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中的教育。所以我更加明確了我們教師作為施教者應(yīng)該給予幼兒最多的關(guān)愛與鼓勵(lì),，幫助幼兒獲得能力——尊重幼兒的能力——讓幼兒體驗(yàn)自己的能力——展示自己的能力,，讓幼兒在共同的活動(dòng)中體驗(yàn)規(guī)則，執(zhí)行規(guī)則。多讀書,、多思考,、多反思，要做有思想的老師,。要用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把教研和教學(xué)結(jié)合起來,，認(rèn)真做好反思總結(jié)工作，爭(zhēng)做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的幼兒教師,。無(wú)論是對(duì)于什么人來說，興趣是最好的老師,，作為一名幼師應(yīng)該時(shí)刻都應(yīng)以興趣為出發(fā)點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)與教育,，用一種適當(dāng)?shù)姆绞郊ぐl(fā)幼兒學(xué)習(xí)與探索的興趣。
通過這次培訓(xùn),，我還認(rèn)識(shí)到了,，教師與幼兒要進(jìn)行互動(dòng)，它是促使幼兒教育機(jī)構(gòu)職能得以發(fā)揮的最為關(guān)鍵的因素,。我們要在這一活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的分析和解決問題的能力;處理事情的能力;自己動(dòng)手的能力;和交流與合作的能力,。教師有的時(shí)候也要轉(zhuǎn)變自己的角色地位，營(yíng)造一種寬松自由的氛圍,，鼓勵(lì)孩子的想象力發(fā)揮,，尊重孩子，使他們的身心能夠健康的發(fā)展,。兒童無(wú)意識(shí)的生活是今后一切生活的根基,。兒童并不必然的代表著邪惡，事實(shí)上,，他無(wú)意識(shí)生活為今后自覺的文明的道德生活提供了滋生的土壤,。所以對(duì)待幼兒不應(yīng)該是捆綁，而是順應(yīng)基本性的自由的放飛,。鼓勵(lì)他們大膽的去做,，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者,、探索者與研究者,。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。冰心奶奶也曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉，有愛便有一切,?！?要想成為一名優(yōu)秀的教師，我們首先要愛學(xué)生,；其次,，愛就不能放棄。因?yàn)?，我們每天面?duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活,，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,，給他們一個(gè)自由的空間,，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們,，和他們成為無(wú)話不說的好朋友,。教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,，而且還是作用于學(xué)生的教育手段,。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施,。教師必須有高尚的品德,，教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心，教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的,，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無(wú)價(jià)的。無(wú)論是從思想上,，還是專業(yè)上,，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高,。專家的精彩講座,，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,，像太陽(yáng)那樣,，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量,，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類，照亮未來,。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。
總的來說，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí),，同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動(dòng),，最后感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們不斷地充實(shí)自己,，給自己增加能量,，我們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再次謝謝,！
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇三
七月二十一日,，在教育局，x職業(yè)學(xué)院,，地區(qū)進(jìn)修學(xué)院精心組織下,，學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)，我非常榮幸參加了x地區(qū)學(xué)前教育師資培訓(xùn)班培訓(xùn),，通過一周的時(shí)間,，聆聽了地區(qū)及哈師大幾位學(xué)前教育專家的精彩講解，收獲之大可謂無(wú)言語(yǔ)表,，現(xiàn)對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自身工作的轉(zhuǎn)型說一下自己的感想：
培訓(xùn)期間,，學(xué)校嚴(yán)格考勤,，保持學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果,。學(xué)校制定了詳細(xì)的暑期研修計(jì)劃,。 老師們也認(rèn)真制定了個(gè)人的暑期研修計(jì)劃 撰寫了暑期研修日記。培訓(xùn)從內(nèi)容安排上,，能夠針對(duì)我們小學(xué)老師轉(zhuǎn)為幼兒園老師實(shí)際情況,，重點(diǎn)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論和基本技能的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高了我們即將從事幼教工作者專業(yè)能力水平,，使我更新了思想，轉(zhuǎn)變了觀念,，提升了專業(yè)水平,。
7月21日地區(qū)職業(yè)學(xué)院的x老師分別作了《師德修養(yǎng)》和《未成年保護(hù)法》的講座，對(duì)我以后的幼教工作頗有指導(dǎo)意義,，我深受啟發(fā),。授課老師沒有講授枯燥的理論 而是用一個(gè)個(gè)具體而又生動(dòng)的案例把她的教育理念滲透其中， 我被她的精彩講座所折服,。 讓我印象尤為深刻的是甘蘭佑老師事跡,，他愛校如家，愛生如子,，他躺在病床上說不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人耽誤孩子們的前程,，在兒病重期間，他仍然堅(jiān)持給學(xué)生上課,，不因?yàn)榧依锏氖虑橛绊懽约旱墓ぷ?。再的學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì),、家庭對(duì)教師的一些新道德要求,，我們教師應(yīng)該具有怎么的師德才能勝任這份工作，更好的為國(guó)家未來培養(yǎng)合格的人才,，為家庭培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,，我們教師應(yīng)該怎么規(guī)范自己的言行做了更詳細(xì)的詮釋。
《未成年保護(hù)法》的學(xué)習(xí),，知道《未成年人保護(hù)法》包括總則在內(nèi)的七章內(nèi)容,。根據(jù)憲法，制定本法,。生動(dòng)鮮活的事例給我們剖析了關(guān)于未成年人保護(hù)法的九個(gè)亮點(diǎn),。為我今后工作起著重要的指導(dǎo)作用。下午我們還學(xué)習(xí)了《手足口病的防治常識(shí)》,。對(duì)這幾年流行的幼兒手足口病的概念,，發(fā)病原因,，具體臨床表現(xiàn)都有初步的了解,。老師用15個(gè)字口訣來防治手足口病給我留下了深刻的印象,。老師以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵， 給了我具體的操作指導(dǎo),。
7月22,、23.號(hào)地區(qū)職業(yè)學(xué)院x教師作的《幼兒心理學(xué)》講座，姜老師用兩天的時(shí)間給我們進(jìn)行詳細(xì)地闡述,。從學(xué)前兒童年齡的界定,，到兒童產(chǎn)生心理問題的原因和解決策略，從留守兒童常見的心里問題到促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展等等許多問題,。
7月24,、25號(hào)我們學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》。幼兒教育學(xué)是一門研究三到六歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué),。 幼兒教師的勞動(dòng)特點(diǎn),，
7月26號(hào)進(jìn)行《幼兒園管理?xiàng)l例》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。大家對(duì)本條例有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解,。對(duì)條例的指導(dǎo)要點(diǎn)功能牢記于心,。
哈師大x教授講的新《綱要》講解，充分顯示了一名活躍于教育一線的專家所具備的教育睿智,。楊老師講課生動(dòng),，說話有激情，條理清晰,。老師以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，培訓(xùn)起到點(diǎn)睛之筆。他以敏銳的觀察力,、解讀什么是教育?為什么實(shí)施素質(zhì)教等問題明確指出“幼兒園應(yīng)與家庭,、社會(huì)密切合作，與小學(xué)相互連接,。內(nèi)容與要求部分則說明為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)教師應(yīng)該做什么?向大家展示了在游戲中應(yīng)如何實(shí)踐“快樂地玩,，有效地學(xué)”的理念，楊教授的講座十分有意義,，大量運(yùn)用了案例來進(jìn)行剖析,，既讓我們學(xué)到了理論的精髓，又比較貼近一線教師實(shí)際,，所以更容易理解,，記憶也更深刻，給我們最后的幼兒,。
總之,，這次培訓(xùn)我受益匪淺,，我非常感謝教育局，x職業(yè)學(xué)院,，地區(qū)進(jìn)修學(xué)院局給我這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，我將把這種感激之情化為一種工作動(dòng)力，我會(huì)在今后的教育教學(xué)中把在培訓(xùn)學(xué)到的理論知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,。不斷充實(shí)自我，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，為我們幼兒教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇四
為了深入貫徹落實(shí)《指南》，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù),、過高期待,、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng),。為了讓家長(zhǎng)更好的參與進(jìn)來,，在園領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，5月9日晚上,，我和家長(zhǎng)相約晚上九點(diǎn)半一起在線進(jìn)行主題為《蹲下來和孩子說話》的討論,。還沒到九點(diǎn)半，家長(zhǎng)就陸續(xù)在線了,，原先我還擔(dān)心家長(zhǎng)不配合,，積極性不高，可是隨著的臨近,，就有將近30位孩子的父母在線等著了,。看到家長(zhǎng)們的這種期待和熱情,，我真的很感動(dòng),。而家長(zhǎng)的一句“都是為了孩子，我們必須配合!”更讓我覺得信心百倍。
此次的討論內(nèi)容我給家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了四個(gè)問題：
第一個(gè)問題是：你有蹲下來和孩子說話嗎?這樣的方式有什么樣的效果,，孩子接受嗎?
問題一提出來,，家長(zhǎng)們都說得非常的熱烈，吳琦爸爸說：有時(shí)會(huì)有,，但不是刻意地去這么做,，因?yàn)闆]有意識(shí)到這是一種平等的溝通方式。黃思羽媽媽：我習(xí)慣蹲下或彎腰跟孩子溝通,，這樣她更愿意表達(dá)：盧俁媽媽說：是的,，蹲下跟孩子說話他更容易接受!從父母的討論中，多數(shù)家長(zhǎng)還是意識(shí)到有必要蹲下來和孩子說話,，這也是對(duì)孩子的一種尊重!在這個(gè)問題上我肯定了家長(zhǎng)的積極做法，并讓家長(zhǎng)意識(shí)到,，作為父母一定要以尊重孩子為前提,，才能進(jìn)行有效的溝通，才能給孩子帶來快樂的心情,，不然會(huì)恰得其反,。
第二個(gè)話題：你有和孩子平等溝通的做法嗎?有沒有把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立體來看待?有事情和孩子商量!
在這個(gè)話題中，很多家長(zhǎng)都覺得有必要和孩子一起來商量做某件事情,，也有家長(zhǎng)覺得孩子還小,，懂什么，不需要商量,?？梢娚贁?shù)家長(zhǎng)還是沒有把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來看，高控比較多,。因此在這個(gè)問題中,，我建議家長(zhǎng)可以從變換角色來進(jìn)行，讓家長(zhǎng)從如果換成我會(huì)怎么樣?家長(zhǎng)馬上感覺到自己高控孩子的做法確實(shí)不妥,，表示以后一定要改正,。我也給家長(zhǎng)提出商量的事情是一定要在原則下進(jìn)行的，如果偏離了原則,，就要對(duì)孩子進(jìn)行正面的引導(dǎo),，才能讓孩子更好的接受。
第三個(gè)話題是：爸爸在孩子成長(zhǎng)過程中的作用?平時(shí)爸爸有沒有和孩子一起玩?
這個(gè)話題引起了在線媽媽們的強(qiáng)烈反響,。有些媽媽說爸爸什么都不管,，陪孩子玩得很少。而有些媽媽說,，爸爸會(huì)陪孩子玩,，陪著做游戲，睡前給孩子講故事。讓我感覺到了我們班的爸爸們還是非常模范的,。家長(zhǎng)們也覺得父親參與孩子的教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)幫助也是非常大的。特別是王昌則媽媽說：在家里不管誰(shuí)教育孩子的時(shí)候其他人當(dāng)場(chǎng)是不能表態(tài)的,，包括他爺爺奶奶,，他的這個(gè)體會(huì)給了家長(zhǎng)很大的啟發(fā)。我也給予了肯定,，在教育原則上對(duì)孩子做不對(duì)的事情父母的立場(chǎng)一定要堅(jiān)定!而不是一個(gè)在批評(píng)時(shí)一個(gè)卻護(hù)著,，這樣也影響了孩子是非能力的分辨。
最后一個(gè)話題是：平時(shí)你有認(rèn)真傾聽孩子的說話嗎?
家長(zhǎng)們都很肯定的說會(huì)認(rèn)真聽孩子說話,，因?yàn)檫@也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的一種方式,。也有的家長(zhǎng)覺得孩子反反復(fù)復(fù)的說一件事情，聽多了會(huì)感到煩,。我給家長(zhǎng)的建議是：如果孩子要是重復(fù)說一件事情,，我會(huì)說，這個(gè)事情你已經(jīng)說過了,，你再說些別的唄!引來了家長(zhǎng)哈哈笑的認(rèn)可!有些家長(zhǎng)說還是要反省自己的做法,。最后我又和家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了傾聽的重要性。家長(zhǎng)覺得受益匪淺,。
由于時(shí)間的關(guān)系,，我們的討論活動(dòng)在大家依依不舍的心情下結(jié)束了，都有意猶未盡的感覺,。
在這次活動(dòng)中,，有點(diǎn)小的遺憾是沒有對(duì)每個(gè)問題進(jìn)行歸納，讓家長(zhǎng)更有條理的理解所提出的內(nèi)容,，并由此讓家長(zhǎng)反思自己在對(duì)孩子的教育上一些得失的做法,，從觀念上以孩子的角度出發(fā)，才能讓孩子有更美好的未來,。
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇五
為了進(jìn)一步宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，加快鏡湖區(qū)學(xué)前教育發(fā)展,、規(guī)范辦園,、提高保教質(zhì)量。20--年5月10日下午,，來自全區(qū)公民辦幼兒園的近百名園長(zhǎng),、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、骨干教師匯聚一堂,，在大慶路小學(xué)參加鏡湖區(qū)組織的20--年幼兒園教師培訓(xùn)活動(dòng),。
培訓(xùn)會(huì)由教育科李芳老師主持。首先由教育科詹琳科長(zhǎng)逐條解讀了《安徽省規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象》二十條，詹科長(zhǎng)從規(guī)范幼兒園準(zhǔn)入和變更,、規(guī)范幼兒園命名,、招生、辦班,、收費(fèi),、課題，合理安排一日幼兒生活等入手,，提出要進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)保教,，促進(jìn)幼兒園健康、可持續(xù)性發(fā)展,。接著,，由環(huán)城南路幼兒園園長(zhǎng)、書記陳東菊作了《安徽省一類幼兒園評(píng)估細(xì)則解讀》報(bào)告,。陳園長(zhǎng)以多年豐富的一線管理經(jīng)驗(yàn),，多次參與省、市級(jí)幼兒園升級(jí)評(píng)估的實(shí)際操作,，結(jié)合幼兒園創(chuàng)建工作實(shí)際，從評(píng)估細(xì)則的總體框架,、結(jié)構(gòu),，帶領(lǐng)大家全面瀏覽了園務(wù)管理、保教隊(duì)伍,、保教工作,、設(shè)施設(shè)備等條目，細(xì)致講解了各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo),，重點(diǎn)解讀了保教工作內(nèi)涵,，再次重申和闡明了在保教工作管理中要堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)的觀點(diǎn)，在實(shí)際工作中加強(qiáng)常態(tài)管理,。鏡湖幼兒園副園長(zhǎng)李元媛作了題為《依托園本教研平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》的報(bào)告。李園長(zhǎng)以對(duì)幼兒園園本教研獨(dú)特的視角,，長(zhǎng)期從事一線園本教研的經(jīng)驗(yàn),，生動(dòng)的語(yǔ)言和大量詳實(shí)的案例、圖片,，向大家展現(xiàn)了鏡湖幼兒園園本教研實(shí)際,，展現(xiàn)了幼兒園在園本教研過程中團(tuán)結(jié)、合作,、分享,、思考的過程。三位教師精彩的講座給到會(huì)人員留下了深刻地印象，為一線的園長(zhǎng),、教師提供了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。最后,，結(jié)合講座,，向各單位部署了下一階段有關(guān)宣傳月活動(dòng)開展、觀摩,、總結(jié),、督查等任務(wù)。
一,、保教工作
1,、創(chuàng)新幼兒園的文化建設(shè),，更新了墻壁文化,。全街道13處幼兒園,，克服校舍陳舊、設(shè)施落后的困難,，充分利用現(xiàn)有的資源豐富園所的文化，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,，班班創(chuàng)設(shè)自由墻,、主題墻，讓幼兒有自由展示的空間,，更加直觀的接受教育,。
2、注重幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。在保教工作中幼兒教師加強(qiáng)了幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從幼兒的坐、立,、行到與人接物讓每個(gè)孩子都成為有禮貌,、懂禮儀的好寶寶。
3,、特色活動(dòng)有聲有色,。每個(gè)幼兒園根據(jù)自己的實(shí)際情況及村莊的鄉(xiāng)土特點(diǎn)創(chuàng)新開展好“八個(gè)一”特色活動(dòng),，形成了園園有特色，園園搞創(chuàng)新的活動(dòng)格局,。
4,、家園聯(lián)系多種渠道、多種方式,。注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系聽取家長(zhǎng)的建議和意見才能讓學(xué)前教育工作做的更好,，所以我們開通了“家園雙通道”，做到讓家長(zhǎng)及時(shí)了解寶寶在園的表現(xiàn),，并能將家長(zhǎng)的意見和建議及時(shí)的反饋給老師,。
5、加強(qiáng)幼兒園安全工作的管理,。建立健全幼兒園安全規(guī)章制度,，落實(shí)安全責(zé)任制，采取定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法,，加大幼兒園安全工作的管理力度,，我們逢會(huì)必講，每月園長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),，提高幼兒園的安全意識(shí)及安全防范能力,，及時(shí)消除安全隱患，確保幼兒健康成長(zhǎng),。
二,、教育科研
1、周六培訓(xùn)效果顯著,。在上級(jí)教育部門的指示精神下，我街道根據(jù)當(dāng)前學(xué)前教育的現(xiàn)狀結(jié)合街道幼兒教師的特點(diǎn)科學(xué)安排周六培訓(xùn)計(jì)劃,，讓每個(gè)幼兒教師通過培訓(xùn)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和保教能力,，有力的保障了學(xué)前教育發(fā)展的需要。
2,、突破自我,，改革教學(xué)常規(guī)管理。為使每個(gè)幼兒教師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷照顧幼兒,，我們進(jìn)行了常規(guī)上的改革,，摒除了原有的常規(guī)模式。教師合作備課,，一個(gè)備課多人使用.
三,、迎查工作
1、積極準(zhǔn)備省示范園的驗(yàn)收,，從老師的調(diào)度到物資的準(zhǔn)備積極穩(wěn)妥,，接受了市教育局的初驗(yàn),，針對(duì)初驗(yàn)中出現(xiàn)的問題積極進(jìn)行整改，查漏補(bǔ)缺,，將迎查工作做好做細(xì),。
2、加強(qiáng)安全保衛(wèi),，積極調(diào)度人員開展安全自查,，精細(xì)化管理，狠抓安全工作,。
四,、存在問題：
(1)幼兒園配套設(shè)施與先進(jìn)單位相比相對(duì)落后，力爭(zhēng)新學(xué)期有所改善;
(2)師資力量薄弱,，教師配備不足,，教師技能達(dá)標(biāo)率不高，在新的學(xué)期要加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)技能;
(3)檔案材料不全,，存在虛假亂補(bǔ)的現(xiàn)象，要注重平時(shí)材料的收集和整理,。
在這個(gè)學(xué)期中,，學(xué)前教育各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，我們既有成績(jī)也有很多的不足,，在今后的工作中,，調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)，整合資源,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)學(xué)前教育再上一個(gè)新臺(tái)階,。
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇六
每一名mba學(xué)生都準(zhǔn)備過這樣兩個(gè)問題,，為什么要考mba?為什么要考交大mba?不同的人會(huì)給出不同的答案，然而對(duì)于我,，最本源的動(dòng)力就是那份交大情節(jié),。作為一名踏上職場(chǎng)6年的職業(yè)女性，我先后在不同的銀行金融機(jī)構(gòu)工作,，管理實(shí)踐中,，越來越感受到自身管理知識(shí)缺乏理論系統(tǒng)，不能事半功備,。強(qiáng)烈的求知欲望使我迫切希望自己能夠掌握管理理論知識(shí),，形成知識(shí)體系，拓寬人脈,，積累資源,，幫助自己在事業(yè)上，人生道路上取得更大的成就,。因此,，20xx年我毅然踏上了mba的備考之路,，并有幸成為交大安泰mba大家庭中的一員，希望能在這里揭開我人生道路的新篇章。
交大,，我一直憧憬的夢(mèng)想學(xué)府,，在20xx年工作剛滿3年之際,，滿懷熱情的我也曾備考過，后因工作關(guān)系沒能實(shí)現(xiàn),?？蛇@并沒有澆滅我對(duì)交大的執(zhí)著，也正是如此,，內(nèi)心深處種下了交大情節(jié),。當(dāng)我拿到錄取通知書的那一刻，興奮,、激動(dòng),、期盼、憧憬，無(wú)數(shù)思緒涌上心頭,。很早就聽學(xué)長(zhǎng)說,，交大活動(dòng)非常豐富。一路走來，可以毫不夸張的說，在交大,，只要你有足夠的時(shí)間,，那你的生活天天都會(huì)有驚喜。尤其是交大的學(xué)前活動(dòng),，處處體現(xiàn)著校方的良苦用心,。讓我們?cè)?0xx年這個(gè)夏天，留下了諸多美好的回憶,。
20xx年4月10日,，新生第一次全體會(huì)議，我們相識(shí),。mba項(xiàng)目主任胡海鷗教授為我們做了<領(lǐng)導(dǎo)力的培育,、修煉與提升>專題報(bào)告。胡教授倡導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)“貴族文化”,，培養(yǎng)貴族氣質(zhì),。也因此貴族精神成了mxx96班一貫的做事基調(diào)。在這一天,，50位來自各行各業(yè)的精英,，有了共同的名字mxx96班。為了這個(gè)共同的名字,，我們每個(gè)人都參與了班徽,、班旗、班歌,、班服設(shè)計(jì)工作,。當(dāng)xx96，無(wú)限成就響徹天空,，當(dāng)雙龍騰飛迎風(fēng)飄揚(yáng),，當(dāng)奔跑的旋律激情高歌，我們由陌生變得熟悉,，親切,。
20xx年6月15日至6月16日，嘉興拓展訓(xùn)練,，我們相知,。為期兩天的商海爭(zhēng)鋒拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了彼此間的了解,。通過游戲,，我們建立的不僅僅是團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)的不單單是團(tuán)隊(duì)凝聚力,。更多的,，我們收獲了最真摯的關(guān)懷與友情,。
20xx年7月xx日，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概論先導(dǎo)課,，我們被震撼,，原來會(huì)計(jì)可以那么有趣。在此之前,，我始終認(rèn)為會(huì)計(jì)是枯燥乏味的。但通過劉濤教授的教學(xué),，我感受到了會(huì)計(jì)的魅力,，一切定義公式，在這里變得生動(dòng),，具體,。一系列的數(shù)字變得富有生命力。這樣的老師,，讓我敬佩,，也更讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
20xx年的7月和8月,，新生運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓我們動(dòng)起來。不知是從哪里來的體力,，我參加了乒乓球,，羽毛球，踢毽子等一系類比賽項(xiàng)目,。大汗淋漓的我們,，為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，此時(shí),，我們明白,，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。這兩個(gè)月，幾乎沒有人閑著,，更有全家總動(dòng)員當(dāng)啦啦隊(duì),。或許mba已經(jīng)不是一個(gè)人在學(xué)習(xí)，在這里,，家人與我們一樣,，他們陪伴我們,，與我們一起同甘共苦,。
20xx年8月25日，潘英麗教授<經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的宏觀環(huán)境與產(chǎn)業(yè)環(huán)境>,，陳琦偉教授<經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下的個(gè)人職業(yè)生涯選擇>,。20xx年9月1日，余明陽(yáng)博士<新環(huán)境下企業(yè)品牌之定位戰(zhàn)略與贏利模式>等4堂講座,，讓我們感受到了大師風(fēng)采，收益良多。
20xx年9月3日,，學(xué)生手冊(cè)考試，我們記住了鐵一般的紀(jì)律?？荚囍皇且环N形式，更重要的是我們將在兩年半的學(xué)習(xí)生活中區(qū)踐行,。20xx年9月7日,，我們開學(xué)了。難忘交大各位領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的寄語(yǔ);難忘精彩的文藝匯演;難忘莊嚴(yán)的宣誓。從這天起,，我們將是展翅高飛的雄鷹,，蔚藍(lán)的天空將是我們今后的戰(zhàn)場(chǎng)。
學(xué)前活動(dòng)給我?guī)淼乃伎己蛦l(fā)是巨大的,，隨著開學(xué)伊始的逐漸忙碌,，我也許會(huì)慢慢淡忘學(xué)前活動(dòng)的具體細(xì)節(jié),，但是我不會(huì)忘記成為貴族人這一理念，最后以我的入學(xué)誓言作為心得的結(jié)束語(yǔ):
我是一名光榮的交大mba學(xué)員,，在此步入神圣學(xué)府之際,，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:我將恪守交大校訓(xùn):飲水思源，愛國(guó)榮校。我將秉承先輩愿景:修一等品行,，求一等學(xué)問,，創(chuàng)一等事業(yè)，成一等人才,。身為學(xué)生,，我將慎于思考，精勤求學(xué),，不斷提升自身的管理學(xué)知識(shí)和各項(xiàng)技能,，并將之付諸實(shí)踐。身為經(jīng)理人,，我將立身守正,，果毅力行，始終具備高度的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)操守,，為企業(yè)與社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,。我將自始至終維護(hù)交大mba名譽(yù)及高尚傳統(tǒng)，此誓為證,。
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇七
傳月活動(dòng)引向深入,。為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展20__年zz鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平,，促進(jìn)社會(huì)、家庭與幼兒園合作共育,。根據(jù)要求,，結(jié)合我園自身實(shí)際制定如下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)主題
快樂生活,、健康成長(zhǎng)
二,、活動(dòng)時(shí)間
20__年5月__日至6月__日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1. 舉行幼兒教師師德師風(fēng)主題演講比賽,。增強(qiáng)我園幼兒教師愛崗敬業(yè),，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高幼兒教師的素質(zhì),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。
2. 舉辦幼小銜接講座,，請(qǐng)小學(xué)老師入園向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的講座,。剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害,。
3.通過分發(fā)家長(zhǎng)宣傳單,，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》。向家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童,、熱愛兒童,，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
4.面向幼兒園教職工宣傳,，提高實(shí)踐能力,。組織幼兒園教師開展學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》,，開展保育教育活動(dòng)。
5.開展親子活動(dòng)：大班段廢舊作品展,、中班段親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、小班段端午包粽子。讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，增進(jìn)家園,、親子情感。感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂趣,。
6.結(jié)合園本特色舉辦一場(chǎng)童謠文藝演出，促進(jìn)小朋友們的成長(zhǎng),。讓小朋友們更好地接觸和了解閩南獨(dú)具魅力的文化形式,，進(jìn)一步弘揚(yáng)和宣傳了閩南源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化特色，加深了對(duì)家鄉(xiāng)文化的理解和感悟,。
四,、活動(dòng)要求
1.要高度重視宣傳月工作，根據(jù)實(shí)施方案,，精心組織,，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，以取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持,，推動(dòng)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。
2. 加強(qiáng)宣傳,，提高活動(dòng)影響,。在宣傳月活動(dòng)期間，利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造宣傳月氛圍,。
3.活動(dòng)開展后要對(duì)取得的成效進(jìn)行總結(jié)，以及相關(guān)圖像,、資料的收集存檔,。
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇八
鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦幼兒園2所,、無(wú)證園8所。這些幼兒園教師基本上沒有經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn),，不熟悉幼教管理工作,，教學(xué)小學(xué)化現(xiàn)象嚴(yán)重;教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，硬件設(shè)備無(wú)法達(dá)標(biāo),。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們對(duì)幼兒教育要求越來越高，從中央到地方對(duì)學(xué)前教育也越來越重視,，省教育廳專門下發(fā)文件,，《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》。我們充分利用這個(gè)契機(jī),，大力宣傳學(xué)前政策和科學(xué)保教知識(shí),，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，真正形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,。為了開展好宣傳月活動(dòng)，我鎮(zhèn)先后2次召開幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議,，專題部署這項(xiàng)工作,，現(xiàn)將活動(dòng)月開展情況總結(jié)如下：
一、廣泛開展社會(huì)宣傳,。
各園在人群集中區(qū)域懸掛宣傳橫幅,、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過發(fā)放宣傳冊(cè),、宣傳單等方式,，宣傳國(guó)家、省有關(guān)學(xué)前教育政策,，家庭幼兒教育知識(shí)等,。讓廣大幼兒家長(zhǎng)全面了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，掌握科學(xué)保教知識(shí),，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng),、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。把社會(huì),、家庭,、幼兒園緊密聯(lián)系在一起,，努力提高辦園質(zhì)量,。
二、深入開展校內(nèi)宣傳,。
各園通過校園宣傳欄等宣傳幼兒園保教工作,，增強(qiáng)規(guī)范辦園意識(shí),。認(rèn)真組織教師集中學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)家,、省關(guān)于學(xué)前教育政策,，全面掌握科學(xué)保教知識(shí)。要求廣大教師積極討論交流,、認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,，切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。
三,、鞏固活動(dòng)成果,。
在活動(dòng)月期間，組織幼兒園相互交流學(xué)習(xí),，強(qiáng)化科學(xué)保教的辦園理念;召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)議,、發(fā)放致幼兒家長(zhǎng)一封信，宣傳學(xué)前教育政策和保教知識(shí),，使活動(dòng)延伸到每個(gè)家庭;同時(shí),，請(qǐng)婦聯(lián)、關(guān)工委等部門專家開展專題講座,，效果很好,。通過專題活動(dòng)，幼兒家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育有了更深刻的了解,，更好地支持,、配合學(xué)前教育。各園也紛紛表示：不斷增加教育投入,，努力改善辦園條件,，力爭(zhēng)符合辦園標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇九
大三生活眨眼之間就過去了,，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景,，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵胛业膶W(xué)習(xí)生活,，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流,，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí),。
來到武工院這個(gè)新的專業(yè)，感受一種新的教學(xué),，我倍感榮幸,。從一個(gè)開始還對(duì)生物心存恐懼的我，四個(gè)月下來我也可以感用它,、習(xí)慣用它了,。對(duì)我來說,，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣,，爭(zhēng)取讓自己明白些,，會(huì)一些。在這里,，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我,、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性,。而且,，因?yàn)檫@樣，我有無(wú)限的選擇權(quán)利,，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板,、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通,，可我知道,，技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會(huì)有成功,。每次和別人交流時(shí),，我都以為自己在大學(xué)里每天都一無(wú)所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí),、收獲成果時(shí),，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個(gè)月。
時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間又到了大三學(xué)年的最后階段了,。回顧一下即將過去的這一學(xué)年,，剛來到學(xué)校報(bào)道的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說光陰似箭，日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)年的各方面情況,，以作為這一學(xué)年的反省和下一學(xué)年的借鑒,，以便能夠更好的提高自己。
在學(xué)習(xí)上,，大三上學(xué)期在學(xué)習(xí)上規(guī)劃的是比較理想,，但文化學(xué)習(xí)思維方式卻沒有去陳更新，所有的學(xué)習(xí)生活安排基本上都是有課程量決定,，雖然曾經(jīng)懷著激動(dòng)的心情來到大學(xué),，不過自己沒有明確目標(biāo)和方向，所以一度覺得課程內(nèi)容基本上都很無(wú)聊,。沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，有點(diǎn)像是逆來順受的感覺,。一開始，對(duì)于大課堂式的教學(xué)挺不習(xí)慣的,，經(jīng)常在上課時(shí)不自覺的就分了神,，甚至發(fā)展到一堂課一分鐘都沒有聽過，極其浪費(fèi)了大好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),。漸漸地，上課睡覺的時(shí)候多了,，自習(xí)課和同學(xué)聊天的時(shí)候多了,，自己也感覺這就像那傳說中的大學(xué)生活了，以至于變的更不學(xué)習(xí)了,。
隱隱的,，我感覺到自己正逐漸失去一些東西，對(duì)任何事情都是淺嘗輒止,。對(duì)于自己感興趣的東西,，往往卻不知道從什么地方入手，甚至是無(wú)法接近它,。于是我試圖著慢慢的去改變自己的這種情況,。
盡量的在每堂課上都能夠認(rèn)真的聽好，減少玩耍的時(shí)間,，用更多的時(shí)間里去光顧圖書館,，充分利用圖書館的資源，閱讀各方面的書籍,，以吸取更多的知識(shí),，提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度,，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣,。對(duì)于到來的選修課,，我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬于醫(yī)學(xué)方面,，因?yàn)樽约旱膶I(yè)是醫(yī)學(xué)方面,，學(xué)好這門課對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有著不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術(shù)方面的,，音樂能陶冶情操,，也能讓人們?cè)诜泵^后的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業(yè)余愛好,，可以讓我在無(wú)聊之余自?shī)首詷贰?/p>
在生活上,，我可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，宿舍生活是大學(xué)里不可缺少的一部分,，宿舍作為一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性有各不相同,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣四個(gè)人才能和睦相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。我們宿舍一直是這方面的模范，由于大部分的室友包括我自己都是來自農(nóng)村,，生活各方面都比較簡(jiǎn)單,，而且包括我在內(nèi)的有幾位室友在高中時(shí)候就住過宿舍，有集體生活的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)這種集體生活相對(duì)來說也比較適應(yīng),，所以說我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個(gè)農(nóng)村走出來的孩子,，對(duì)生活不需要沒有太高的要求,，也不追求什么高消費(fèi)高享受，在日常生活中我始終保持干凈整潔,，絕不邋遢!
在娛樂上,，我覺得我收獲最大的就是羽毛球的技術(shù)提高了不少，所以在體育課考試中經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉下順利的通過了考試,。在一些下午的休息時(shí)間,，邀上三五同學(xué)打籃球，打羽毛球也是我最喜歡的,，這些活動(dòng)在一定程度上能增強(qiáng)了我的體質(zhì),，也是我在娛樂活動(dòng)上的一大收獲!
在思想道德上，我能規(guī)范的執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生手冊(cè)和各種規(guī)章制度,，熱愛祖國(guó),，熱愛黨和人民，熱愛學(xué)校,，熱愛班集體,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，尊師守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，與人為善，品德優(yōu)先?；赝砗筮@一年的腳印,，有大有小，有深有淺,，有虛有實(shí)……但不管怎么樣,，一切都已經(jīng)成為了過去，變成了我人生的一份小檔案,，保存在我的人生歷程中,，現(xiàn)在，我只有用更好的精神和心理狀態(tài),，去展望那充滿希望的新學(xué)年!
一個(gè)學(xué)年在恍恍惚惚之間就這么過去了,，回頭看看自己在這一年里所經(jīng)歷的酸甜苦辣，總結(jié)自己從一年中所得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，是必須的!這也是給自己照一照鏡子,，為大三做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備和合理的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃!我的自己的總結(jié)是這樣的：
在學(xué)習(xí)上,，記得剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候,，高中就已經(jīng)建立起來的滿腔自信告訴自己，要努力學(xué)習(xí),，特別是考進(jìn)大學(xué)之后,，更要充分利用大學(xué)里的廣闊的學(xué)習(xí)資源，不斷的積累知識(shí),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課!一定要打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí),，為自己的人生之路鋪好穩(wěn)固的路基!
大三上學(xué)期總的學(xué)習(xí)態(tài)度不算太好，也不算太差,，也許是因?yàn)樵?jīng)的高中學(xué)習(xí)的影響,，我還有一點(diǎn)的學(xué)習(xí)熱情，再加上上學(xué)期的課程本身就不是很多,，空余時(shí)間足夠讓我慢慢把該學(xué)的課程都過了，半年來結(jié)合其他同類人的學(xué)習(xí)態(tài)度,，感覺出了這樣一句話：以前考試爭(zhēng)取考高分,，大學(xué)考試爭(zhēng)取考及格!呵呵，想想都可笑,，以這種態(tài)度來對(duì)待大學(xué)學(xué)業(yè),，怎么可能學(xué)出一番成就，怎么可能在畢業(yè)后找到一份合適的工作,，怎么可能抓住可以提升自己的機(jī)會(huì)?簡(jiǎn)直就是癡人說夢(mèng)!我從心里十分反感這種話,，但是身邊的同學(xué)卻都是這樣，隨著時(shí)間的流逝,，在潛移默化中,，我似乎也慢慢的適應(yīng)了這種不成熟的學(xué)習(xí)思想!這主要體現(xiàn)在大三下學(xué)期!
下學(xué)期的我從一開始狀態(tài)就不太佳,，具體來講應(yīng)該是受到一些情感因素的影響吧，控制不住自己,，這也就導(dǎo)致了我無(wú)法靜下心來學(xué)習(xí)思考,，上課也是經(jīng)常走神發(fā)呆，還經(jīng)常玩手機(jī),，當(dāng)然課上的內(nèi)容是根本就聽不進(jìn)去了!課余時(shí)間用來上網(wǎng),，雖然不玩游戲，但是借助于qq聊天,，qq空間和校內(nèi)足以打發(fā)無(wú)聊的空余時(shí)間,，看到那些天天泡圖書館的同學(xué)，有點(diǎn)慚愧,，卻不曾向他們學(xué)習(xí),，依然我行我素!期中考試的時(shí)候，把問題直接一覽無(wú)余的暴露出來了,，微積分,，大學(xué)物理及c語(yǔ)言都破天荒的考了歷史最低分!
處于倒數(shù)位置，當(dāng)時(shí)就懵了,，從往年的學(xué)習(xí)尖子墮落成現(xiàn)在這副德行,，我實(shí)在是無(wú)法面對(duì)!于是乎在期中考試之后，平靜的進(jìn)行自我剖析和深入檢討,，從期中到期末那段日子里,，我放棄了玩的機(jī)會(huì)，控制住自己不成熟的情感,，捧著大學(xué)物理和微積分,，還有c語(yǔ)言拼命地補(bǔ)習(xí)，特別是快要臨近期末考試的那幾天通宵熬夜,，終于苦盡甘來!大學(xué)物理和微積分都過了,，而且不是險(xiǎn)過!這一點(diǎn)給了我些許安慰，至少半個(gè)學(xué)期以來的狂補(bǔ)不是白費(fèi)的!但是事情總沒有那么完美,，c語(yǔ)言還是掛了,，不及格，很厲害!相當(dāng)?shù)偷姆謹(jǐn)?shù),，連我自己都不敢相信,，可是事實(shí)擺在眼前，不得不承認(rèn)成績(jī)單上的叉叉!看到自己成績(jī)之后又是一陣強(qiáng)烈的失落感和悔恨自責(zé)感,，覺得自己對(duì)不起家長(zhǎng),，對(duì)不起老師，對(duì)不起所有關(guān)心我的人!于是暑假里我又重新振作起來惡補(bǔ)c語(yǔ)言，認(rèn)認(rèn)真真完成了湛老師布置的一百多道c題目,，總算給自己一個(gè)心理上的安慰和交代!
在工作上,，我在開學(xué)之后便加入了英語(yǔ)俱樂部，本來是以會(huì)員的身份進(jìn)去的,，但是由于我提出了關(guān)于協(xié)會(huì)網(wǎng)站搭建的想法,，會(huì)長(zhǎng)邊把我直接調(diào)入了宣傳部，負(fù)責(zé)英語(yǔ)俱樂部的宣傳事宜,。
大三上學(xué)期,，我宣傳部由一部長(zhǎng)和兩干事組成，平時(shí)的工作就是為協(xié)會(huì)活動(dòng)做宣傳,，貼海報(bào),，畫宣傳板等等，有點(diǎn)累!我們協(xié)會(huì)的主要活動(dòng)有每周三晚上的英語(yǔ)廣場(chǎng),，風(fēng)雨無(wú)阻,，都是聯(lián)合了校學(xué)生會(huì)和其他院學(xué)生會(huì)一起組織的，總體情況來說,，還算辦的不錯(cuò),，協(xié)會(huì)里有個(gè)比較厲害的同學(xué)，每次節(jié)日期間的英語(yǔ)廣場(chǎng)都由他來負(fù)責(zé)邀請(qǐng)那些老外來參加我們的英語(yǔ)廣場(chǎng),，那些老外也非常喜歡和我們交談,，他們大多幽默風(fēng)趣,，也許這就是西方人的特色之處吧,，非常的開朗!除此之外，協(xié)會(huì)辦的一次比較大的活動(dòng)就是外國(guó)文化知識(shí)挑戰(zhàn)賽了,，那次賽事我負(fù)責(zé)了決賽前的英俱介紹的ppt制作,，另外的宣傳工作我參與的并不多，交給部長(zhǎng)和另一干事了!這場(chǎng)挑戰(zhàn)賽辦的算是比較成功的,，贏得了一些兄弟院校英語(yǔ)協(xié)會(huì)的認(rèn)可和支持!
到了大三下學(xué)期,，協(xié)會(huì)內(nèi)部人員變更出現(xiàn)大變化，不少同事因各種各樣的原因離開了協(xié)會(huì),，我們宣傳部的那位干事也走了,，部長(zhǎng)也不太情愿留下，雖然最后被會(huì)長(zhǎng)說服了,，但是最終實(shí)際承擔(dān)部門工作的人就剩我一個(gè)了,，還好這學(xué)期任務(wù)不是太大!后來會(huì)長(zhǎng)把實(shí)際留下來的幾位進(jìn)行了部門重組，重新分配工作!現(xiàn)在我已經(jīng)是網(wǎng)宣部部長(zhǎng)了,，負(fù)責(zé)這一年的網(wǎng)絡(luò)宣傳,，我利用暑假的時(shí)間為協(xié)會(huì)制作了協(xié)會(huì)網(wǎng)站，正準(zhǔn)備投入試運(yùn)行!總的來說在這一年來，從工作中我學(xué)到了為人處事的技巧和態(tài)度,，嘗試著與他人溝通,，增強(qiáng)自己與他人團(tuán)隊(duì)協(xié)作的合作能力，自己往日孤僻的性格也因此得到了一些改善!
在這個(gè)新的學(xué)年里,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，嚴(yán)于律己，合理分配和利用課余閑暇時(shí)間,，堅(jiān)決不重蹈覆轍,，尊重自己，拓展自己!像水一樣的活著,，不斷積累自己,，當(dāng)時(shí)機(jī)還沒有來的時(shí)候默默的繼續(xù)努力，當(dāng)時(shí)機(jī)來到的時(shí)候,，我就能夠奔流如海,，成就自己的夢(mèng)想!
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十
xx市xx街道現(xiàn)有幼兒園14處，在園幼兒1300余名,，3-6周歲幼兒入園率達(dá)98%以上,，學(xué)前一年幼兒入園率保持在100%。
為改善全街道幼兒園的辦園條件,，努力提高幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平,，不斷提高保教質(zhì)量，20xx年初街道教辦成立了學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)幼兒園的設(shè)立、投入,、管理等問題做出了明確的規(guī)定,。
全街道堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)布局,、方便群眾,、擴(kuò)大規(guī)模”的原則,，合理制定村辦園布局調(diào)整規(guī)劃方案,，大力實(shí)施村辦園布局調(diào)整。形成了以等13處學(xué)區(qū)為輻射的幼兒園布局,。
在統(tǒng)籌管好,、用好幼兒園經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，街道教辦審時(shí)度勢(shì),，注重改善幼兒園的辦園條件,，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備,。20xx年春先期投入30多萬(wàn)元統(tǒng)一為村辦園美化了室內(nèi)外墻壁、鋪了地板磚,、吊了天棚,，配備了電視機(jī)、evd30余套,，幼兒圖書20xx余冊(cè),，大型玩具10多件，玩具櫥20多個(gè),，睡床200多張,，取暖乘涼設(shè)備20多套，飲水機(jī)20多個(gè),，桌椅,、枕頭、枕巾,、被褥,、席子等教學(xué)和生活用品各700余套。另外為解決家長(zhǎng)送孩子上學(xué)難的問題,，后期又相繼投入24萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)兩部新校車,。目前，全街道所有幼兒園保教設(shè)施配備齊全,，基本實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)室,、寢室、辦公室“三室配套”,，為全街道學(xué)齡前幼兒創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
為緩解全街道學(xué)前教育匱乏的局面，街道教育管理辦公室科學(xué)規(guī)劃,、合理調(diào)整,，充分利用合班后的小學(xué)閑置房發(fā)展幼兒園,，不斷改善辦園條件,。20xx年暑假先后投資20余萬(wàn)元將岳寺、馬疃兩處幼兒園改造成就餐園,。在整個(gè)改造過程中高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，廚房全部為整體廚房,，并同時(shí)配備了消毒柜,、冰箱等廚房用設(shè)施，改造之后的幼兒園伙房,、休息室,、活動(dòng)室俱全,，各種保育設(shè)施配備齊全，滿足了孩子在園的需求,，極大的解決了家長(zhǎng)的后顧之憂,。
針對(duì)前段時(shí)間全國(guó)發(fā)生的多起校園安全事件，同時(shí)為加強(qiáng)幼兒的安全,，街道召開了全園安全工作會(huì)議,，就如何做好幼兒園安全管理和預(yù)防工作進(jìn)行全面部署。一是建立健全各項(xiàng)安全工作制度,，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。二是嚴(yán)格教師值班制度，幼兒入園,、離園有值班教師,、領(lǐng)導(dǎo)帶班和本班教師接送到大門口交到家長(zhǎng)手中。三是警園聯(lián)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒離園期間的巡視,、保衛(wèi)工作，并對(duì)幼兒園周邊環(huán)境進(jìn)行摸排清查,，對(duì)查出的安全隱患立即采取措施,，確保平安。四是配備了警用器械,，安裝了監(jiān)控錄像,，并利用安全課加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。五是加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作,，大門上鎖,，嚴(yán)防不法人員進(jìn)入幼兒園。六是規(guī)范接送幼兒家長(zhǎng)的停放車輛,，車輛一律停放在幼兒園規(guī)定的橫線外,，確保幼兒出入安全。
為切實(shí)提高幼兒教師的工資待遇問題,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，街道通過召開幼兒教師座談會(huì)和走訪調(diào)查的形式合理制定工資方案，形成了幼兒教師工資由“基本工資+工作量工資+教齡津貼+績(jī)效工資”的工資結(jié)構(gòu),，并提高了原來的基本工資基數(shù),，保障幼兒教師工資按時(shí)足額發(fā)放，真正將教師的工資待遇落到實(shí)處,。
今后的工作中,，我們xx街道將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的政策、法規(guī),，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理,，不斷提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)街道學(xué)前教育健康、穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展,。
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十一
為了進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,。根據(jù)教育部、省教育廳及市教育局的統(tǒng)一要求和安排以及縣教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》的要求結(jié)合我園實(shí)際,，特制定本活動(dòng)方案如下：
一,、宣傳活動(dòng)目的
(一)宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)
大力宣傳國(guó)發(fā)41號(hào)文件,、中央財(cái)政支持學(xué)前教育發(fā)展政策,、學(xué)前教育重大項(xiàng)目及溪湖區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,，推廣各地學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn),，形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍,。
(二)宣傳管理制度,，促進(jìn)規(guī)范辦園
重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作流程》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》,、《遼寧省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及市,、縣近期頒布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,，以學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)評(píng)估政策、突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣大師生,、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面,，全面提升學(xué)前教育整體水平,。
(三)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，糾正“小學(xué)化”傾向
廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng),，防止安全事故的發(fā)生。
二,、活動(dòng)要求
1,、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。要根據(jù)實(shí)施方案,，結(jié)合我園特點(diǎn)，緊扣主題,，精心設(shè)計(jì),，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，充分體現(xiàn)特色,，統(tǒng)一安排部署,，認(rèn)真組織實(shí)施，形成上下聯(lián)動(dòng),、齊抓共辦的工作格局,。
2、廣泛發(fā)動(dòng),、深入宣傳,。應(yīng)充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語(yǔ),、活動(dòng)觀摩,、講座、座談?dòng)懻摰刃问介_展有組織,、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng),。在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響,。
3,、精心組織、確保安全,。高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作,，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，以期取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持,，推動(dòng)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。
4,、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況,、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng),。
三、強(qiáng)化主題開展宣傳活動(dòng)
宣傳活動(dòng)主題：快樂生活,，健康成長(zhǎng)
(一)準(zhǔn)備階段(--月--日--月--日)
1.召開動(dòng)員大會(huì),，成立宣傳小組
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長(zhǎng)：胡玉芝
副組長(zhǎng)：李玲
成員：李秀燕,，林丹,。
2.制定宣傳活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳材料,。
(二)組織實(shí)施階段(--月--日---月--日)
1.我園緊緊圍繞“快樂生活,，健康成長(zhǎng)”主題，多渠道,、多形式開展宣傳活動(dòng)動(dòng),。通過懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣傳冊(cè),、宣傳單,，現(xiàn)場(chǎng)解答等形式開展宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)育兒知,。
2.組織教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育教育相關(guān)政策,、法規(guī)，開展學(xué)習(xí)筆記,、學(xué)習(xí)心得等交流活,。
3.組織全園教職員工開展宣傳月。
“六個(gè)一”活動(dòng)：
(1)大型室外宣傳活動(dòng)(5月23日)我園通過宣傳單,、現(xiàn)場(chǎng)解答群眾問題等方式宣傳國(guó)家,、省、市和區(qū)學(xué)前教育政策;
(2)園內(nèi)教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策(5月27日)我園在職專任教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,、《幼兒園工作流程》等學(xué)前教育相關(guān)政策,，展開集體討論;
(3)組織開展豐富多彩的慶祝“六一”活動(dòng)(6月1日)我園教職工在六一國(guó)際兒童節(jié)當(dāng)日,，帶領(lǐng)園內(nèi)幼兒在廣場(chǎng)開展了一次別開生面的“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”,，讓我園幼兒積極的與家長(zhǎng)展開互動(dòng)，通過幼兒表演節(jié)目,，家長(zhǎng)與幼兒共同聯(lián)歡的形式,，開展一次圍繞“快樂健康”主題的豐富多彩的慶祝六一活動(dòng);
(4)開展游戲活動(dòng)開放日(6月2日至6月3日)我園進(jìn)行游戲評(píng)比、游戲材料評(píng)比、游戲環(huán)境評(píng)比活動(dòng);
(5)組織全園家長(zhǎng)開放日(6月10日)展示我園教育特色的研究成果：我園充分的把幼兒理論教育與實(shí)踐相結(jié)合;
(6)召開全園家長(zhǎng)會(huì)(6月15日)我園召集全體幼兒家長(zhǎng),，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和我園科學(xué)辦學(xué)理念;致家長(zhǎng)一封信,，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新和轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解幼兒身心發(fā)展，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒能力,。
(三)總結(jié)階段(6月16日至6月19日)
在本次活動(dòng)結(jié)束后,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并上報(bào)區(qū)托幼辦,。
四,、常抓不解，建立長(zhǎng)效機(jī)制
我園把開展社會(huì)宣傳最為學(xué)前教育常規(guī)管理工作的重要內(nèi)容,，列入年度工作計(jì)劃,，建立長(zhǎng)效的宣傳機(jī)制切實(shí)把科學(xué)保教的先進(jìn)理念、成功做法和成熟經(jīng)驗(yàn)變成全社會(huì)的共識(shí)和行動(dòng),，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的'要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中,。
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十二
20__學(xué)前教育宣傳月我園緊緊圍繞“_”這一主題，開展豐富多彩的宣傳活動(dòng),，探索幼兒園和小學(xué)雙向銜接,、相互配合的新機(jī)制，為兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,。根據(jù)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的有關(guān)要求,，我園積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)和教師走出誤區(qū)和困惑,。
具體做了如下具體工作：
1,、廣泛開展家長(zhǎng)宣傳，通過親子活動(dòng),、講座等方式,，積極宣傳學(xué)前教育政策。在宣傳期中組織全校教職工集中學(xué)習(xí),，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策,。
2、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),?；顒?dòng)月期間，組織3次游戲活動(dòng)開放日;組織家長(zhǎng)參加《世紀(jì)星杯家庭公益講座》,邀請(qǐng)養(yǎng)正中心小學(xué)教科室主任施妮老師來園，舉行1次大班段家長(zhǎng)《一年級(jí)家長(zhǎng)應(yīng)該懂的事兒》家庭教育講座,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒“幼小銜接”階段有全面的了解,、正確的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)家長(zhǎng)有的放矢地為孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備，減少家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接的顧慮
3,、開展《走進(jìn)小學(xué)零距離》活動(dòng),，在活動(dòng)中我們組織大班段小朋友前往成功中心小學(xué)，在成功中心小學(xué)小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,，小朋友們參觀了學(xué)校的景觀,、教室、圖書室,。在參觀的過程中,，小朋友們專心聆聽了鄭成功小時(shí)候讀書的故事，參觀完小學(xué),，小朋友們還觀看了哥哥姐姐們精彩的跑操,。
通過開展學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)，使我園在“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”這一主題上為老師,、家長(zhǎng)與小朋友創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，特別是很好地解決了家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接存在的誤區(qū)。進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn),，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,，同時(shí)也讓幼兒家長(zhǎng)和老師們掌握了科學(xué)保教知識(shí),，讓孩子快樂生活,、健康成長(zhǎng)。
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十三
為貫徹落實(shí)教育局《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》,，抓好,、社會(huì)、家庭,、幼兒園“三位一體”的教育共同體,，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育,，營(yíng)造和諧社會(huì)良好氛圍,，我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開展了一系列的宣傳活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1,、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織,，成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2,、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作,。
充分利用幼兒園人力,、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐奈幕?、民俗資源,，利用各種集會(huì)、活動(dòng),，廣泛宣傳,，贏得家長(zhǎng),、群眾的支持與理解,。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩,，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效,。
我園圍繞活動(dòng)主題,，組織開展主題活動(dòng)，面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo),。
(1),、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí),。
(2),、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園,。
(3),、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向,。
幼兒園通過家長(zhǎng)等形式,，面向家長(zhǎng)及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十四
本學(xué)期，我園認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn),，明確了“健康活潑、自信文明、樂于探究,、自主合作”的辦園理念,，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級(jí)部門的關(guān)心,，幫助，指導(dǎo)和支持下,，在全體教師職工共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),。幼兒園不僅贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，打造團(tuán)隊(duì)精神,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。為了加強(qiáng)師德，師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開闊了教師視野,，提高教師修養(yǎng),。
2、通過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評(píng)比,、美術(shù)、手工,、游戲設(shè)計(jì),、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園拍攝了部分班級(jí)照片,，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí),。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí),，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格,。
3、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐;課后感想,、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、相互指導(dǎo),，大家豐富了知識(shí),、鍛煉了技能、更新了理念,、提高了教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)和研究能力大大的提高。
4,、注重骨干教師的示范作用,，立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動(dòng)全園的業(yè)務(wù)水平的提高,，同時(shí)提高她們自己的工作能力。教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到后代的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展,，因此對(duì)教師的新課改嚴(yán)格要求,。
二、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng),、優(yōu)化課堂教學(xué),。
(一)開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，通過園本課程,，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng),、交流，提高整體教學(xué)教育的水平,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，全園老師要虛心主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力,。
(二)保教結(jié)合,。保中有教、教中有保,，讓每位老師保育員都是得力能手,。
(三)由于一些局限性,，我們走出去聽課的次數(shù)不多，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,，專家的講解,，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會(huì),，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。
(四)積極組織教師保育員開展思想,、作風(fēng),、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流,。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛心,、耐心、信心,、關(guān)心,、盡心”“五心”來切實(shí)提高辦園質(zhì)量，強(qiáng)化保障服務(wù),?！?/p>
(五)實(shí)行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng),，讓教師教自己最擅長(zhǎng)的科目,，不但教自己的班，也要教其他的班級(jí),，跨班教學(xué),。
2、規(guī)范班級(jí)管理,，重視班級(jí)建設(shè),。
(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，遵循幼兒身心特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中,，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂中生活,，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度,，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒的身體素質(zhì)。
(四)根據(jù)教材內(nèi)容,，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的過程,。
(五)重視種植區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,，增加幼兒的知識(shí)面,，豐富了幼兒的情感。
(六)重視幼兒心理的教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，增強(qiáng)幼兒的自信心，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境,，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展,。
3、做好家園共育,，保證幼兒健康成長(zhǎng)
隨著社會(huì)的發(fā)展,，家長(zhǎng)工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上,。
(一)、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
(二),、組織豐富多彩的親子活動(dòng),，通過親子游戲、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng),、幼兒的情感溝通,。
(三)、我們每月還要電話家訪,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。
三,、加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障
1,、做好衛(wèi)生保健工作,，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。玩具要定期檢查安全和消毒,。
2、做好宣傳工作,，利用櫥窗,、電話家訪、校訓(xùn)通,、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，學(xué)前教育的重要性，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變,。
四,、防微杜漸，強(qiáng)化安全管理工作
1,、加強(qiáng)安全教育
(1),、開展消防知識(shí)教育、安全常識(shí)教育,，使幼兒初步有了應(yīng)變能力,，報(bào)警能力，逃生等自我保護(hù)意識(shí),。
(2),、強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位,。任何施教中都要考慮安全及安全教育安全保護(hù)在先
(3),、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”，切實(shí)做好幼兒來園離園的接送工作,，使每個(gè)幼兒高高興興來園,，平平安安離園。
2,、強(qiáng)化安全管理
20__年幼兒園工作總結(jié)5篇20__年幼兒園工作總結(jié)5篇(1),、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識(shí)。
(2),、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理，對(duì)戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng),，避免事故發(fā)生,。
(3)、實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度,，做到月月檢,，及時(shí)整改。
(4),、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，強(qiáng)化門衛(wèi)的安全意識(shí),，做好對(duì)來訪人員的詢問和登記工作,，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財(cái)產(chǎn)安全,。
雖然本學(xué)前我園工作取得了一定的成績(jī),，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),，要不斷提高辦園水平,，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們努力再努力,。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作，在縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，向高管理水平，高師資隊(duì)伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作,。
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十五
為貫徹落實(shí)xx市xx區(qū)教育局《關(guān)于學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件要求,，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,、幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng),、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。我幼兒園具體的工作開展情況匯報(bào)如下：
1,、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織,，成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2、制定了符合實(shí)際的活動(dòng)方案,、及系列宣傳活動(dòng)計(jì)劃
3,、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實(shí)效
(1)、5月30日,，組織全體教職及小朋友和小朋友家長(zhǎng)在幼兒園借6.1活動(dòng),，傳達(dá)xx市xx區(qū)教育局《關(guān)于開展學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的(20xx最新質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié))通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件,，明確“快樂生活,、健康成長(zhǎng)”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工及家長(zhǎng)朋友了解宣傳月的內(nèi)容,、形式,。
(2)、6月5日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,。
(3)、在宣傳月活動(dòng)期間,，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造宣傳月氛圍。
學(xué)前教育個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十六
為貫徹落實(shí)定邊縣教育局《“學(xué)習(xí)《指南》,，了解孩子”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》,，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育,，營(yíng)造和諧社會(huì)良好氛圍,，我園結(jié)合實(shí)際，開展了一系列的宣傳活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1,、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織,，成立了“學(xué)習(xí)《指南》,，了解孩子”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作,。
充分利用新安邊鎮(zhèn)中心幼兒園人力、設(shè)備資源,，利用各種活動(dòng),，廣泛宣傳，贏得家長(zhǎng)的支持與理解,。
3,、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實(shí)效。
我園圍繞活動(dòng)主題,，積極展開宣傳活動(dòng),，開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，形成上下聯(lián)動(dòng),、全社會(huì)參與的良好氛圍,。
(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí),。通過發(fā)放宣傳單等形式,，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢(shì)以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理,、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,，促進(jìn)規(guī)范辦園,。
以展板、宣傳單方式,，組織幼兒園教師走上街頭,，走進(jìn)家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度讓家長(zhǎng),、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為,。(3)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日,、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式,，面向家長(zhǎng)及群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。
通過本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展,。
