總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師崗前培訓(xùn)個人總結(jié)50字 教師崗前培訓(xùn)個人總結(jié)三百字篇一

通過學(xué)習(xí)《未來十年教師的職業(yè)生活》讓我意識到要想當(dāng)一名教師,，首先要找準定位,，那就是“我是一名光榮的人民教師?！闭覝柿诉@個定位,，才能進一步明確教師的職責(zé)在于培養(yǎng)有中國特色合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，才能樹立良好的師德,，建立良好的師生關(guān)系,，與時俱進，為中國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng)》,、《教師職業(yè)道德解讀與實踐導(dǎo)行》，讓我深深的感覺到作為一名合格的老師的就要有職業(yè)理想的追求且要有很大的責(zé)任心,；教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè),，教師的責(zé)任感是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。教師承擔(dān)著為國家為社會培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任,。國家和人民把兒童托付給我們教師,，也就是說把自己的希望和自己的未來完全托付給了我們。這是把偉大的責(zé)任加在我們教師身上的一種重托,。所以我們要有良好的職業(yè)道德,，做到熱愛祖國、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),，才能算得上一名合格的教師也才能自覺擔(dān)負起這份責(zé)任和接受這樣一種重托。

在學(xué)習(xí)之前,，都不知道備課需要準備那么東西,，怎樣才能算是上好課,。通過學(xué)習(xí)《新課標》我了解到了小學(xué)英語的基本要求。還學(xué)到了一些很實用的教學(xué)技巧如何備課,、如何上好課,。通過學(xué)習(xí)，自己對各個環(huán)節(jié)有了更為深刻的認識,，為今后的教學(xué)實踐打好基礎(chǔ)。且通過發(fā)帖回帖和其他老師交流教學(xué)中碰到的問題,，也從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,。

總之，我通過這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實,，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,，為我們國家的教育事業(yè),，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。

教師崗前培訓(xùn)個人總結(jié)50字 教師崗前培訓(xùn)個人總結(jié)三百字篇二

學(xué)校對于我們20xx年到校的年輕教師非常重視,，從生活到工作都給予我們很多幫助和支持．為了幫助我們的成長,，使新教師熟悉學(xué)校的各項規(guī)章制度，在今后的工作中更快的進入角色,，學(xué)校在20xx年12月25日到20xx年元月對新教師進行了為期兩周的培訓(xùn),。下面對的培訓(xùn)進行一下總結(jié)。

第一,，我們深入學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)的各項規(guī)章制度,。通過學(xué)習(xí)，規(guī)范了教學(xué)秩序,，建立了教學(xué)的行為標準,，全面提高了教師的職業(yè)道德。來到學(xué)校從事教學(xué)工作已經(jīng)兩個多月了,，學(xué)習(xí)了教學(xué)的各項規(guī)章制度后,，我認識到了自己在以前的教學(xué)工作中的缺點和不足，找到了自己和其他同事的差距,，在今后的工作中有了努力的方向和目標,。

第二,，進行了優(yōu)秀課的觀摩和評課。我們認真觀看了高中英語教學(xué)的視頻,。在觀看的同時及時記錄了視頻中的優(yōu)點,，觀看后老師們針對視頻中的優(yōu)點，結(jié)合我校學(xué)生的特點進行了學(xué)習(xí)和討論,。指導(dǎo)老師狄冰茹老師和梁海云老師,，教研組長楊立華老師把他們多年的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)體會毫無保留的傳授給我們，使我們受益匪淺,，在今后的工作中可以少走好多彎路,。非常感謝各位老師的幫助。

第三,，徒弟做課,，指導(dǎo)老師評課和修改課。指導(dǎo)老師和教研組長手把手的教給我們?nèi)绾畏治鼋滩?，如何深入教材,，如何把教材，學(xué)生和教法三者有效的聯(lián)系起來,。在備課過程中,，指導(dǎo)老師和教研組長認真分析和指導(dǎo)了每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，自己也在這個過程中得到了提高,。講課之后,，進行了集體的講評，在這個過程中找到了自己的差距和不足,，也看到了自己的劣勢,。指導(dǎo)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也深刻地指出了我的問題所在，同時也給我提出了有效的解決方法,，使自己在今后的工作中有了努力的方向和目標,。

第四，進行了情景模擬提問,。在這個環(huán)節(jié)中,，楊老師針對初中教學(xué)的特點，給我提出了三個問題,。這三個問題,，主要是圍繞如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及如何把英語學(xué)習(xí)與外國文化聯(lián)系起來展開的,。通過這三個問題，引發(fā)了我對初中英語教學(xué)的深入思考。使我自己重新定位,，重新審視初中英語教學(xué),，同時也深知自己肩上的責(zé)任重大。最后,，在楊老師的幫助和指導(dǎo)下,，我意識到，初中是學(xué)生重新引發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的又一黃金時間,，在這個階段一定要給學(xué)生打好基礎(chǔ),，幫助學(xué)生樹立信心，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從最開始就注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)音要領(lǐng)和書寫習(xí)慣,。作為英語教師和班主任，我下定決心,，絕不能讓任何一個學(xué)生掉隊,。

第五,，業(yè)務(wù)素養(yǎng)的講座,。樊主任首先對新教師進行了點評，指出了缺點和不足,，同時給我們每一個人都提出了可行性的修改意見,。其次，從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)上進行了深入的分析和講評,，使我重新認識的教學(xué)的全過程,，指導(dǎo)了我今后的教學(xué)工作，使自己的認識又得到了進一步的深化和提高,。通過學(xué)習(xí),，我重新認識到了備課中要準備三方面，即備教材,，備學(xué)生,，備教法要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西,。我們在備課過程中,，要把自己當(dāng)教練員，多給學(xué)生活動的空間,。此外,，我也明確了什么是學(xué)案教學(xué)法，通過學(xué)習(xí),，明確了如何把最新的教育理念和我校的學(xué)生相結(jié)合,，努力在教學(xué)中作到因材施教。另外通過學(xué)習(xí)備課標準，我認識到,，要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，就必須嚴格要求學(xué)生，從起始年級就按中高考的標準嚴格要求學(xué)生,。在課堂教學(xué)和課堂練習(xí)中,，要總覽全局，照顧大多數(shù),，講課和練習(xí)要有梯度,。在課堂上對學(xué)生的組織和管理方面，要對學(xué)生嚴格要求,。良好的教學(xué)秩序是良好的課堂教學(xué)的前提和強有力的保證,。教學(xué)結(jié)束后，要及時進行教學(xué)反思,，作到“勇于實踐,，勤于思考”。要及時回想課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，及時記錄,，為以后的教學(xué)儲存資料，促使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,。在課后輔導(dǎo)中,，要首先保證良好的課堂教學(xué)秩序，然后再根據(jù)班級的具體情況進行輔導(dǎo),。在輔導(dǎo)中要作到尊重學(xué)生,，平等對待學(xué)生。在進行作業(yè)批改中,，要作到有符號,，有等級，有批注,，使作業(yè)本成為師生交流的一個重要舞臺,。考核時,，要采取多樣的形式,，使考核成為督促學(xué)生學(xué)習(xí)的一個有效的手段。在講評和糾錯中,，要努力作到認真核實每一個同學(xué)的錯誤，作到考后一百分,，不給學(xué)生留下任何的疑點,。

針對初中英語教學(xué)的特點和我校初中的特點,，樊主任給我提出了一些具體的教學(xué)方法，對我啟發(fā)和幫助很大,。首先,，糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，幫助學(xué)生樹立信心,，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。其次，要求學(xué)生準備筆記本,，作業(yè)本,，單詞聽寫本，錯題本,，好詞好句本,，使學(xué)生認識到英語學(xué)習(xí)是一項持之以恒的學(xué)習(xí)。

第六,，進行了學(xué)科知識的摸底,。通過做高考題，看到了自己的問題,，督促我在工作之于要堅持學(xué)習(xí),，不斷充實提高自己。

第一,，顧主任給大家重申了學(xué)校在班級管理方面的規(guī)章制度,，明確了班主任各項工作和對班主任的要求,，以及班主任在班級管理中的重要作用,。班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證,。班級管理是以班級為單位的一切教育活動及作為班主任的一切職責(zé)的總稱,，因而班級管理是班級教育的總和。要把班級管理搞好,，就需要做大量深入細致的工作,。責(zé)任心是做好班主任工作的前提；以高尚的人格影響學(xué)生,，樹立良好的師德風(fēng)范,；要培養(yǎng)班級良好的班風(fēng)；在班級管理中,，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好班干部,；積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,；開展豐富多彩的班級活動；班級管理者對學(xué)生既要堅持正面引導(dǎo)，耐心教育,，又要憑借必要的規(guī)章制度要求學(xué)生,，約束其行為，實行嚴格教育管理,。

第二,，閆文君老師給我們介紹了自己的工作經(jīng)驗，閆老師一共提到了九點,。對待工作要有熱情,；對待工作要有方法；加強自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平；身教重于言教,；對待學(xué)生要嚴格按照學(xué)校的規(guī)定,；注意與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)絡(luò)；注意與任課老師保持聯(lián)系,，多多了解自己班的情況,；注意不要占用學(xué)生的自習(xí)時間，尊重學(xué)生,；班內(nèi)問題班內(nèi)解決,。閆老師這些寶貴的經(jīng)驗，對我啟發(fā)和幫助很大,，使我少走彎路,，迅速步入班級管理工作的正軌。

為期兩周的培訓(xùn)結(jié)束了,，感觸頗多,，在這半個月來，收獲很大,，學(xué)習(xí)到了學(xué)校的規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)到了最新的教育理念，學(xué)習(xí)到了其他老師的經(jīng)驗和優(yōu)點,，這一切都對我今后的工作很有幫助,。在培訓(xùn)期間，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的關(guān)心和幫助,，今后我會更加努力的工作,，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以實際行動來為學(xué)校做出自己的貢獻,。

教師崗前培訓(xùn)個人總結(jié)50字 教師崗前培訓(xùn)個人總結(jié)三百字篇三

xx年9月13日新進教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束,，在這次培訓(xùn)過程中，我深深地為各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的先進的教學(xué)理念所折服,，為他們樂于奉獻的精神,、認真負責(zé)的態(tài)度所打動，他們與學(xué)生之間的感人故事讓我更加堅定了自己的信念：選擇教師這個職業(yè)沒有錯,，選擇息縣一高沒有錯,。以下是我這次培訓(xùn)的所得和感悟。

曹主任提到,，提出了好教師要做到四有：有理想信念|,，有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心”,。一定要戒嬌，勤于學(xué)習(xí),。作為一名老師,，責(zé)任重大，一定要有教育理想,，并時刻提醒自己,，還要正確不斷學(xué)習(xí)的教育信念，道德上要以慎獨為目標,，時刻注意自己的言行,，是否有違教師的責(zé)任和教育信念。同時扎實的學(xué)識是教師威信的主要來源,，也是作為一個教師最基本的素養(yǎng),。愛是教育永恒的靈魂，對學(xué)生的愛,，對教育的熱愛,，對生活的熱愛,，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，我們教師幸福工作的前提。

我做優(yōu)秀的教師,。教研室郭主任,，首先向我們詳細

教研室郭主任首先向我們詳細介紹了晉州的教育現(xiàn)狀。又向我們傳授了好老師的標準：學(xué)科知識扎實,，愛人,。從中，我深深體會到,，正如郭主任所說,，學(xué)生不可以原諒一個學(xué)科知識不扎實的老師,。學(xué)科知識的扎實，關(guān)系到課堂教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)生對知識的掌握,，關(guān)系到學(xué)生各方面的成長，是重中之重,。而愛就是教育,。我們要愛自己，愛學(xué)生,，愛同事,，熱愛教育事業(yè)。關(guān)于教師的人際相處,，郭主任也做了重要指導(dǎo),，作為一名新進的教師，校長盼望我們的一臂之力,，同事希望能有一個志同道合新成員,，學(xué)生希望一名帶領(lǐng)他們走向優(yōu)秀的好老師。

首先要對領(lǐng)導(dǎo)尊重,，他們身上有很多優(yōu)點和豐富的學(xué)識值得我們學(xué)習(xí),，他們的為人處世之道,，他們先進的教學(xué)理念,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，高效的班級管理方法都是我們要好好學(xué)習(xí)的地方,。對周圍的同事也要尊重,，并經(jīng)常向他們請教,，和他們積極溝通，善于向他們學(xué)習(xí),，運用到自己的工作中去,。對學(xué)生要以愛心和贊揚為先，尤其是對后進生,，更要厚愛一層,，多贊揚微笑，改作業(yè)一定要有鼓勵性批語,，找出作業(yè)中的優(yōu)點,，給予肯定，學(xué)生生活有困難,，一定要給予幫助,，與家長要及時溝通，要認識到學(xué)生是生長過程中的鮮活的生命,，是家長的寶,，在家長面前也要贊揚學(xué)生的優(yōu)點,，提出問題所在，充分利用教育合力,。對學(xué)生的小毛病要善于用婉轉(zhuǎn)的方法去提示改正,。

要想當(dāng)一名好老師，要仁慈,，高尚,，知識扎實。而做到這些最好的途徑就是不斷學(xué)習(xí),，充電,，學(xué)習(xí)的方式有好多種，寫筆記,，向別人請教,，讀書，各種方式途徑的文化知識和素養(yǎng)的積累,。郭主任對我們提出了殷切的期望,，不要做一般的老師，一定要去努力做一名優(yōu)秀的老師,，愛學(xué)生,，和學(xué)生打成一片，學(xué)會做人,，學(xué)習(xí)涉獵要廣,，隨時拓展自己的知識視野，同時,，也能影響陶冶學(xué)生,，提高他們的修養(yǎng)。做到在課上用優(yōu)美的語言的神奇效果,，快樂學(xué)生,，愉悅自己。學(xué)習(xí)的時候要多思考,，多記筆記,，多積累，多反思,。教育是科學(xué)研究,，教育是藝術(shù)，教育的作用是激勵和喚醒學(xué)生,。

通過這次培訓(xùn)，為我們點明了應(yīng)該怎樣處理和學(xué)生,，家長以及同事之間的關(guān)系,，尤其是應(yīng)該怎樣才能迅速地提升自己,。郭主任指出，教師要想成長,，必須進行反思,，教育經(jīng)驗加上教育反思才能促成教育成功。會后我在想：我應(yīng)該怎樣做呢?有了反思的思想,，又是否能堅持將反思的道路走下去呢?反思的形式不止一種,，反思的 理念應(yīng)該長存。希望自己在以后的教育教學(xué)過程中,，能夠踏踏實實,，一步一個腳印，將反思的思想應(yīng)用于實際,，并能夠?qū)⒎此嫉牡缆穲猿窒氯?。教師的魅力在于學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)力就是第一競爭力,。由此我想到了,，新時代背景下我們應(yīng)該做一名學(xué)習(xí)型教師，要時刻更新自己的思想和知識,，做一個與時俱進的人,。我意識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有扎實的學(xué)科專業(yè)知識,，還要有必備的教育學(xué),、心理學(xué)知識。因此,，業(yè)余時間一定要所涉獵教育學(xué),、心理學(xué)知識，為自己能夠順利的進行教育教學(xué)提供保障,。要想教好課,，功夫不僅僅在課堂。應(yīng)該在實際生活種時時處處留心,，提升自己對生活的感悟,，積累教育素材，為能夠早日熟練地駕馭課堂做好準備,。優(yōu)秀需要努力,。要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法,。課堂教學(xué)要環(huán)環(huán)相扣,，循序漸進。最后,，教育要遵循規(guī)律,，有的放矢,。

由此我意識到課堂教學(xué)的復(fù)雜性和藝術(shù)性，成為一名優(yōu)秀的教師絕不是說說那么簡單,，它需要扎實的專業(yè)功底,，也需要實實在在的努力。努力需要堅持,，努力也需要方法,。我會在以后的教育教學(xué)過程中努力尋找方法，并將努力堅持下去,，爭取早日成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,。將教育作為自己畢生的事業(yè)。要干一行,，愛一行,，要將教育作為自己畢生的事業(yè)?？鞓饭ぷ鞯拿卦E不是最你喜歡的事,，而是從此刻開始喜歡你正在做的事，并將這種喜歡延續(xù)下去,。作為剛剛踏入教育行業(yè)的我來說,，目前的任務(wù)是盡心盡力地工作，爭取早日站穩(wěn)講臺,，早日成熟起來,，然后將這種激情延續(xù)下去，將教育作為自己畢生的事業(yè)來追求,。

以上就是這次培訓(xùn)我的所得和感悟,， 我會將這些所得和感悟運用到實際教學(xué)。

工作當(dāng)中去,，多思,、多學(xué)、多做,，踏踏實實,，一步一個腳印，爭取早日成為一名 合格的教師,。

教師崗前培訓(xùn)個人總結(jié)50字 教師崗前培訓(xùn)個人總結(jié)三百字篇四

10月28日至31日我有幸參加了無棣縣20xx年新上崗教師培訓(xùn)活動,，此次培訓(xùn)給我們帶給了一個再學(xué)習(xí)、再提高的機會,，讓我們能聚集在一齊相互交流,，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高,。

透過這次培訓(xùn),，收獲了很多,，眼界開闊了,，思考問題也漸能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或啟發(fā),。下面我將從三個方面談?wù)勎业氖斋@,。

隨著經(jīng)濟、社會的發(fā)展,，以往以師為本的觀念已不能適應(yīng)時代要求,，我們務(wù)必轉(zhuǎn)變思想，本著以生為本的觀念,，自覺讓出主角地位,，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生,，用心評價學(xué)生,。此外，值得我們重視的是,，教師除了要有豐富的知識外,，更要具有高尚的道德情操與人格魅力。時刻記住教師的言行對學(xué)生有直接的影響,，作為教師的我們要透過自身樹榜樣,，用無言的力量教給學(xué)生做人的道理，真正理解教師的價值是體此刻道德情操與知識水平,、教學(xué)潛力的統(tǒng)一上的內(nèi)涵,。

現(xiàn)代社會倡導(dǎo)民主，教育也不例外,，我們要清楚地意識到教師和學(xué)生是平等的,，教師有尊嚴，學(xué)生也有,，因此每一個學(xué)生不管成績好壞,，品德是否有缺陷，他們都有自己的尊嚴,，理應(yīng)受到尊重,。作為教師，要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生,，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點,，欣賞學(xué)生的每一點進步，只有這樣學(xué)生才能感受到老師的愛與尊重，才能愉快地學(xué)習(xí),，健康的成長,。并且，在如今信息化的時代,，老師也可能會有很多方面不如自己的學(xué)生,，我們更有必要放下架子，與學(xué)生建立互相學(xué)習(xí)的朋友伙伴關(guān)系,，真誠地向?qū)W生學(xué)習(xí),，做到教學(xué)相長、共同進步,。

透過此次培訓(xùn),，我在教學(xué)觀上也有了必須的轉(zhuǎn)變，明白了不能為了教書而教書,。葉圣陶就曾說過：教是為了最終到達不需要教,。為了到達這個目標，教學(xué)就不能只是簡單的傳授知識了,，要重在教學(xué)生掌握方法,，學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)生掌握了方法才會終身受益,。還要注重啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間、時間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。

這次培訓(xùn)過程中，接觸到了許多優(yōu)秀的同行,，與他們探討,、交流，不僅僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得,，更在思想上時刻提醒自己,，化緊迫感和危機感為動力。社會不斷發(fā)展,，競爭日益激烈,，只有自己不松懈，堅持學(xué)習(xí)教育理論,，同時在思想品德上不斷提升自己,，使自己既有過硬的業(yè)務(wù)水平，更有教師具有的道德情操,，才能適應(yīng)新時代的教學(xué),。

培訓(xùn)只是一個手段,，只是一個開端，對于培訓(xùn)給予的清泉,，我要讓它細水長流,。這次教師培訓(xùn)給我補了元氣、添了靈氣,、去了驕氣,，煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到自己肩負的職責(zé),。今后我會學(xué)以致用,，會將在那里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,，結(jié)合我校的實際狀況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神，協(xié)作潛力,，加強平時的學(xué)習(xí),、充電。他山之石,，能夠攻玉,，我必須要將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。

教師崗前培訓(xùn)個人總結(jié)50字 教師崗前培訓(xùn)個人總結(jié)三百字篇五

今年我參加了柏鄉(xiāng)縣教師志愿者的招聘,。上崗之前，教育局對我們新教師進行了為期兩天的集中培訓(xùn),，這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細致,，深刻而生動。包括對怎樣做好班主任,、教育教學(xué)常規(guī),、師德師風(fēng)、教師職業(yè)道德規(guī)范,、新聘教師成長經(jīng)驗介紹等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。從教師起點的調(diào)整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn),；如何幸福的走在教育路上,；從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì)；從如何與家長,、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo),、同事相處,；從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師；如何上好一堂課等等,。通過全面而深刻的培訓(xùn),，我對未來的工作充滿了信心與期待。我收獲了許多,。

整個培訓(xùn)過程形式多樣,，有領(lǐng)導(dǎo)專家的專題報告，字里行間對我們新任教師寄予了厚望,。在培訓(xùn)中有特級教師的教學(xué)展示,，也有學(xué)員的互動討論，更有專家的指導(dǎo),、引領(lǐng),。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩,。因此,，通過這次培訓(xùn)，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深刻的認識讓我明白了教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻,。一名優(yōu)秀的教師不僅要有高素養(yǎng)，還要有愛心和責(zé)任心,。這次培訓(xùn)對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長,。在培訓(xùn)中，是優(yōu)秀教師們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)引起了我的反思,。各位一線教師的經(jīng)驗之談更是一筆巨大的財富,，讓我感受頗多：

教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)注重自己的一言一行,，我們承擔(dān)著國家下一代的希望,，承載著祖國與人民的囑托，所以,，榜樣的作用是巨大的,，我們要為學(xué)生樹立好榜樣，不能說一套做一套,。在教育學(xué)生如何做人的時候,，應(yīng)當(dāng)首先反思一下自己，如果自己都沒有做到的事情,，談何再去要求自己的學(xué)生去做呢,。所以,，要首先嚴于律己，才能對學(xué)生有嚴格的要求,。作為一名教師,，應(yīng)當(dāng)有自己的思想，不能人云亦云,，隨波逐流,，要敢做當(dāng)，而不是遇到問題選擇逃避責(zé)任,。教師的人格對學(xué)生的影響是十分深遠的,。

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講,，學(xué)生聽,，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān),。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時,，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點,，這樣很難達到預(yù)期的教學(xué)效果。所以應(yīng)該常常反思自己的教學(xué),，分析學(xué)生的認知特點和心理特點,，根據(jù)學(xué)生的特性及時修改和完善自己的教案，常寫教學(xué)反思,，教師和學(xué)生之家形成良好的互動,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生獲取知識的結(jié)果,，遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗,，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,，這樣，他的體驗才是幸福而自信的,。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式,。在教學(xué)過程中，要學(xué)會欣賞學(xué)生,。教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會,。

做到這一點,，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點,。學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會喜歡老師，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。

把每個孩子當(dāng)作自己的孩子來關(guān)心呵護,，善于發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，積極引導(dǎo)鼓勵他們,。同時也要把自己當(dāng)成孩子,，有顆童心，有一種陽光的心態(tài),，用以感染每個孩子,。對于后進生要有耐心，要細心觀察他們,，尋找他們身上的優(yōu)點,，并以此激勵后進生，增強他們的信心,。同時也應(yīng)當(dāng)教育孩子們有一顆感恩的心,，回報社會，回報祖國,。在教學(xué)中,，要善于動腦，記住每一位學(xué)生的名字,，這樣就能讓師生間的距離拉近了許多,。對待不同的學(xué)生要用不同的方法，要善于觀察學(xué)生,，對于學(xué)生犯下的過錯,，不輕易下結(jié)論。對學(xué)生的愛,，不是過分的遷就,，而是善意的引導(dǎo)。公平對待每一位學(xué)生,，讓學(xué)生找到歸屬感,，不偏袒優(yōu)等生，不打擊后進生,，給孩子們一個相對民主自由的氛圍,。

班主任是班級管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人,，是搞好班級管理工作的關(guān)鍵和核心，同時班主任也是學(xué)生最信任,、最依賴,、最可靠也是最畏懼的人，班主任對學(xué)生的教育和影響是持久,、深遠的,，甚至有時會影響學(xué)生的一生。一位成功的教師必然是一位有著豐富帶班經(jīng)驗的教師,，一名教師如果不能勝任班主任工作,，就不是一位稱職的教師。青年教師要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須要熱愛班主任工作,，并且積極承擔(dān)班級管理工作。

這次培訓(xùn),，就自身更新優(yōu)化而言,，讓我樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以培訓(xùn)只是個形式,，不會有太大的收獲,。所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書,，這次,，通過聽取了一線老師的報告，真正認識到了教師的直接經(jīng)驗遠比書本上的知識有意義,，這也讓我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標。學(xué)然后知不足,，這是我的一個體會,。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了,。過去，我們常說：“要給學(xué)生一杯水,，教師就得有一桶水,。”但是,，經(jīng)過培訓(xùn)后,，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,。只有不斷學(xué)習(xí),，在實踐中不斷充實自己的知識,，才能不斷進步，才能使這條小溪源遠流長,。我更深刻地認識到,，做為一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長,，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。但我堅信,，只要自己努力,，就一定會成功！我未來的路還很長,，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我的責(zé)任還很大。