時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校年級主任工作計劃篇一

一、同心協(xié)力,、和諧相處

師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作。這學(xué)期,，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)成校長和王干事帶領(lǐng)和幫助下,，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們認真參與學(xué)習(xí)學(xué)校組織的師德培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí),，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團結(jié),、務(wù)實,、奉獻、創(chuàng)新，教師們團結(jié)一致,，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展,，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實踐。形成了愛校如家,，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍，問題及時提,，漏洞人人補,，活動勤參與。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的全期工作得以順利展開。平時,，老師們在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨，不計較個人得失,。班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，能共同分析、探討解決,。年級組內(nèi),，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué),，積極鉆研，在教學(xué)教育過程中成長很快,。

二,、以德為首，注重安全,，齊抓共管,。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要前提,。我們年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好級風(fēng),、班風(fēng)。開學(xué)初,，我們就按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的要求,，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育,、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端,。各班制訂了班級制度,、“文明公約”、各項獎勵制度等,。通過一系列的教育活動,，通過學(xué)校的月星級學(xué)生評比，我們年級全體學(xué)生的有很強的安全意識,，精神面貌也有了較大的改觀,。

三、提高效率,，把好質(zhì)量

二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦,，總是那樣認認真真,、踏踏實實地工作。岑倩影老師所教的二(1)和二(2)班的數(shù)學(xué),，一直位居年級前列,。二(4)班王老師剛畢業(yè)，工作上非常勤奮,，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊,，又加上他班有一段時間很多同學(xué)請假缺課好多天，有的甚至半個月,，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依飵屯瑢W(xué)補缺補差。功夫不負有心人,，在他的努力下,，學(xué)生的成績有了很大的提高。二(5)班的羅老師接的是一個新生班,，在她的精心教導(dǎo)下，全班學(xué)生很快適應(yīng)新的環(huán)境,，學(xué)生的文明禮儀,、行為習(xí)慣都表現(xiàn)得很出色。李剛老師虛心好學(xué),，常常外出聽課,，查找資料,，自制教學(xué)軟件，他的每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,，全體教師精誠團結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)是我們共同的心聲,。這學(xué)期，二年級超額完成學(xué)校要求的穩(wěn)生比例,，二(3)和二(5)班穩(wěn)生比例都是百分之百,。在教學(xué)上大家共同探討，確保學(xué)困生成績整體上臺階,，雖然開學(xué)初的成績有點不盡人意,，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進步,。

四,、展望未來，憧憬無限

時代在變,，社會在變,，觀念在變，但奮斗不變,，執(zhí)著不變,，對新徽小學(xué)的這份情這份心不變。成績屬于過去,，未來在于我們?nèi)?chuàng)造,。一學(xué)期來，我們年級組全體老師所做的,，只是自己的份內(nèi)工作,。踏踏實實地搞好教學(xué)工作，扎扎實實地對孩子進行能力的培養(yǎng),，實實在在地讓每個孩子每天都能有進步有收獲,，讓每位家長每天送孩子來校時充滿希望，接孩子回家時滿心歡喜,。新的一年,，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力，為新徽學(xué)校爭光添彩,。

學(xué)校年級主任工作計劃篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

上午好!

花開花謝,，歲月如歌,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個處室以及同仁們的關(guān)心、幫助,、理解,、支持與配合下，我們已經(jīng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作,，在此,，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一簡單匯報：

一,、不斷端正自己的工作態(tài)度

一是帶頭實干,。一年來我始終堅持早來晚走，周六周日沒休息過,，堅持做到有學(xué)生在就有我在,，教室中、操場上,、宿舍里時常都會出現(xiàn)我的身影,，自去年秋季開學(xué)以來，鼻炎老毛病持續(xù)不斷侵襲著我,，無論有多么難挨,，我都堅持著，甘苦自知,。

二是嚴以律已,。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做,。腳踏實地,，認真履行職責(zé)，勤勤懇懇為大家服務(wù),。在平時的工作生活學(xué)習(xí)中,，嚴格遵守各項規(guī)章制度，自覺維護學(xué)校,、部門的形象,。多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。

三是真誠待人。在組里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，以大局為重,，以學(xué)校利益為最高準則，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,、個人與老師們的關(guān)系、個人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。我的真誠換來了老師們的信任,，那就是凝聚力、向心力的增強,。

二,、齊心協(xié)力，眾志成城,，構(gòu)建和諧年級組

一個團結(jié)的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體,，從初二年級開學(xué)至今，李主任,、張主任我們?nèi)司\團結(jié),，齊心協(xié)力，在年級組的管理中始終步調(diào)一致,，高度統(tǒng)一,。

我始終把“團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績”定為內(nèi)在的奮斗目標(biāo),，并在接下來的工作中,，團結(jié)年級全體教師，共同為實現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力,。

一年來,，全組教師共同努力、勤奮工作,，服從領(lǐng)導(dǎo),，顧全大局，獻計獻策,，通力合作,，甘于奉獻，老教師以身作則,，幫扶好新教師,，成為初二年級組的領(lǐng)頭雁;年輕老師謙虛好學(xué)，積極投入新課改,，不斷進行反思總結(jié),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。許多老師由于所教班級實力上不夠強,，從而在排名上不夠理想,，但他們心態(tài)良好,，從不抱怨，態(tài)度端正,，積極實干;還有許多老師如：雷淑娟,、趙洪英等為了使這一屆學(xué)生考出好成績，不顧身體有病,，一直拖到初二結(jié)束,，我們初二年級組老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉，但都為了一個共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動,，讓我驕傲,，我從心里真誠的感謝他們!

初二班主任隊伍可以說是一支具有偉大凝聚力的隊伍，這也是我們學(xué)校一貫的光榮傳統(tǒng),。無論是誰只要一查教室,、宿舍，就會查所有班級的,，在管理好自己班級的同時,，也會關(guān)注其他班級，并為共同的發(fā)展獻計獻策,。長此以往,，我們形成了心往一處想，勁往一處使的合力,，感謝初二的通力合作,，感謝他們舍小家顧大家的付出，才使得整個初二年級學(xué)生沒有出現(xiàn)過大的突發(fā)事件,，圓滿畢,。

三、重感情,，講原則,，善于上下協(xié)調(diào)。

在工作中我一切都按原則辦事,，力爭公正無私地去落實,、去安排，力求讓每個人都舒心,，有老師來向我提出意見時,，我都能耐心傾聽，傾我所能去解決問題;不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況,，做好上傳下達的工作。

學(xué)校年級主任工作計劃篇三

時光荏苒，歲月不居,，20xx年是我忙碌充實而又快速成長的一年,。這一年，我擔(dān)任年級主任,、語文教研組長,、年級備課組長和兩個班的語文教學(xué)，只是上半年為九年級,，下半年為七年級?；厥姿纪?，從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標(biāo)明確步履堅定，這中間凝聚了太多人的幫助和支持,，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和信任,，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝,。下面我就從思想,、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進行匯報,。

一,、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

作為年級主任,，我深感肩上責(zé)任的重大：九年級時,，是畢業(yè)班，中考成績是社會認可學(xué)校的重要依據(jù);現(xiàn)在的七年級,，是三峽大學(xué)附中揭牌的第一屆,，學(xué)校寄予厚望。為了讓學(xué)生成材,，讓家長滿意,，讓學(xué)校放心,，一年來我對工作從不怠慢,，應(yīng)該是超負荷奔跑。作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒,，工作才有說服力,，才 能贏得老師們的認可和支持，所以在考勤,、落實各級指示,、管理學(xué)生、課堂教學(xué)等方面都能嚴格要求自己。其實,，我也有許多的困難與煩惱,，但在個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā),，合理取舍,，把工作作為自己立足的根本。這種態(tài)度和原則也許是年級工作能夠順利開展的原因之一吧,。

二,、扎實工作、努力創(chuàng)新是取得成績的保證,。

一年來,，根據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求，我始終以班主任和各備課組長為核心,，認真研究,，精心思考，周密安排每項工作,。每天早中晚的三查三到和隨機檢查促進了年級教育教學(xué)工作的落實到位,。特別是培優(yōu)輔差的改進、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了中考備考的有效性,，使得今年中考圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù),。

現(xiàn)在的七年級，盡管還有許多不足之處,。我抓住年級特點,，把習(xí)慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點,，提醒自己：不僅要配合班主任管好自己所帶的班級的學(xué)生,，還有那8個班級的學(xué)生都是自己的教育管理對象。而且也正一直努力做著這件事情,。以務(wù)實的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生,、分析學(xué)生，齊抓共管,，使七年級的學(xué)生從班風(fēng),、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循環(huán)的軌道,。

三,、認真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平是我追求的目標(biāo),。

在這一年里,，積極參加教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真實施教育教學(xué)改革,，在一系列活動中雖然取得了一定的成績,，提高了自身素質(zhì)，也凝聚了一些教書育人和管理的心得,，有6篇文章獲得國家,、省、市級獎勵,，還有一篇發(fā)表于《中國教育科研》,。我所在的語文組被評為“全國作文教學(xué)先進單位”，課題立項我校被確定為作文教學(xué)實驗學(xué)校,。當(dāng)然這些遠遠不夠,，今后，我將進一步的努力,，爭取使自己的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平進一步的提高,。

學(xué)校年級主任工作計劃篇四

今年我擔(dān)任六年級組年級組長一職,，經(jīng)過一學(xué)期，來我腳踏實地,，認真履行年級組長職責(zé),，如期實施計劃中的各項工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在各個部門和本組教師的大力支持下,，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí),，了解職責(zé),，努力履行自己崗位職責(zé)

年級班主任是學(xué)校年級段中的具體負責(zé)人，它的責(zé)任就是及時準確地貫徹落實校長室,、教導(dǎo)處,、教研室、少先隊,、大隊部等部門發(fā)出的指令,，保證學(xué)校的各項工作得以落實，做到令行禁止,。一年來,，我做了一下幾個方面的工作：

1、及時傳達學(xué)校精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實,，貫徹落實有些事困難的,，做到耐心，細致的協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通,。

2、定期召開年級組會議,，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，每次年級組令發(fā)前認真準備，及時表彰先進,，指出不足,，提出整改措施。一學(xué)期來,，我們年級組的各項工作完成情況良好,，沒有拖學(xué)校后腿。

二,、創(chuàng)新求實,、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平

我組年級教師積極響應(yīng)校長的號召,，認真貫徹新課改精神,，嘗試“自主、合作,，探究”的新型教學(xué)模式,。

1、充分發(fā)揮典型示范作用,，力爭以點帶面,，全面提升教學(xué)水平。認真開展教學(xué)教研活動,，積極聽課,。本學(xué)期配合學(xué)校教科室、教導(dǎo)處開展青藍工程,，青年教師匯報課,，教書育人比賽。老師們相互學(xué)習(xí),，共同探討改進措施,。我們還借他山之石，供己之玉,，學(xué)習(xí)借優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升,。

2、認真組織好每一次考試,。及時召開教師的試卷分析會,、優(yōu)秀及進步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會,，實行試后補考制度,，定期開設(shè)培優(yōu)補差班，抓兩頭帶中間,，讓尖子生有方向,，讓學(xué)困生有信心，有效控制兩極分化,，全面提高教學(xué)成績,。

3、加強常規(guī)教學(xué)管理,，倡導(dǎo)集體備課,，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量,，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān),。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

三、外塑形象,，內(nèi)強管理,，展現(xiàn)年級良好風(fēng)貌

這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要。教師如果不及時疏導(dǎo),，可能會產(chǎn)生嚴重的兩極分化現(xiàn)象,，給日常管理和教學(xué)工作帶來難度。針對這種現(xiàn)狀我們開展以下活動,，因勢利導(dǎo),，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期。

1,、制定班級計劃,。針對五六年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，我同幾位班主任認真詳細作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,，制定切實可行的班級計劃,，對單親家庭學(xué)生,、問題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度,。

2,、注重家校聯(lián)系工作。一學(xué)期來,，定期或不定期與各班各科任教師進行交流,，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力,。

3,、做好班干部培訓(xùn)工作。每學(xué)期初組織班干部明確職責(zé),，使各班班干部思想過硬,、工作有方。

4,、開展豐富多彩的集體活動,。如：籃球?qū)官悺?shù)學(xué)口算比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展覽,，系列感恩教育等活動，增強了學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力,，豐富了學(xué)生的校園生活,。

5、加強學(xué)生日常行為管理,。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細化到紅領(lǐng)巾的佩帶，頭發(fā)的長度,，集體活動隊列要求,，加強宿舍、教室衛(wèi)生,、紀律管理,，組織年級老師靈活處理學(xué)生違紀問題。

6,、抓好班主任工作,。每周和班主任交流，對上周工作進行小結(jié),，及時解決工作中的問題,，對下一周工作進行布置。積極鼓勵班主任總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫教育專題總結(jié)和論文,，組織經(jīng)驗交流,。

7、做好安全工作,，校內(nèi)安全和住校生安全,。

隨著學(xué)校和集團不斷壯大，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實我所在年級,，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨自承擔(dān)教育教學(xué)工作,，年級教師毫無保留地做好傳,、幫、帶工作,，使他們很快地成熟起來,。

以上便是六年級組本學(xué)期工作總結(jié)，展望下學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，創(chuàng)建一個團結(jié)互助、富有上進精神的先進教育教學(xué)集體!

學(xué)校年級主任工作計劃篇五

這幾年的辦公室工作讓我深深體會到,，辦公室的基本職責(zé)就是搞好服務(wù),。在校長和書記的具體指導(dǎo)以及同事們的幫助下，我深深體會到,，作為辦公室主任,，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任,。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心,，要甘心吃苦，有功不居,，努力做好參謀、協(xié)調(diào),、聯(lián)絡(luò)和服務(wù)工作,。同時,，我也體會到辦公室的工作相當(dāng)繁雜,，而且看不出明顯的政績,。正因為辦公室是綜合協(xié)調(diào)科室,，說沒事可以啥也不做,，說有事可以讓你忙得暈頭轉(zhuǎn)向!在這個學(xué)期里,，我沒有“啥也不管”,，而是在自己的崗位上,，圍繞協(xié)調(diào)協(xié)助,，努力做好應(yīng)該做的每一件事情,，力求當(dāng)好助手,。

下面我就匯報一下本學(xué)期我是怎樣完成基本任務(wù)，履行基本職責(zé)的：

一,、文秘工作,。每天及時查閱市區(qū)教育局政務(wù)網(wǎng)、教師進修學(xué)校通知,，并做好上傳下達工作,，認真填寫安全月報表，盡自己最大能力完成上級部門布置的相關(guān)工作,。學(xué)校年長的老師比較多,，對電腦的操作有的不是很熟悉，盡管自己也是一知半解,，但都盡力去幫助他人,。贈人玫瑰，手有余香,。

二,、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作,，接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象,。為此，只要有客人來訪或電話咨詢,，教育局領(lǐng)導(dǎo)也好,，兄弟學(xué)校的老師也好，或者是家長,，我都盡力做到誠懇,、熱情、細致,、周到,，努力為學(xué)校創(chuàng)造一個良好的對外形象。

三,、會議管理,。認真細致地做好相關(guān)記錄，會后及時清理會場,，督促落實會議精神,。

四、檔案整理,。根據(jù)教育督導(dǎo)室的要求,，按時完成了合格學(xué)校建設(shè)的檔案材料收集、整理和立卷工作,，為學(xué)校創(chuàng)建成功也算出了一份力;本學(xué)期我還協(xié)助教務(wù)處完成了初三綜合素質(zhì)評價工作,，以及小學(xué)畢業(yè)微機派位數(shù)據(jù)的輸入,。為求數(shù)據(jù)不出一點差錯,，經(jīng)常加班加點,。

五,、宣傳工作。作為辦公室主任,，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)宣傳報道的主力軍,。上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我校發(fā)展親臨指導(dǎo)工作,，校本培訓(xùn)如火如荼地進行,，支部組織開展的政治學(xué)習(xí),，教導(dǎo)處教研活動的開展情況,，宣傳身邊的優(yōu)秀教師等等,，都成為了我宣傳報道的內(nèi)容,。由于自己還擔(dān)任了語文教學(xué)兼班主任工作,，本學(xué)期的宣傳報道比較少，今后應(yīng)再接再厲,。

六,、值日工作。能認真履行值日的職責(zé),，做好考勤記載,，深入課堂一線開展隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，及時上交值日記錄,。

今后努力方向

隨著社會對教師的要求越來越高，學(xué)校也面臨著新的形勢,、新的任務(wù),，對我們辦公室工作也提出了新的、更高的要求,。所以,，總結(jié)自己的工作，我認為作為學(xué)校辦公室主任,，也必須適應(yīng)新的情況,，進一步增強責(zé)任意識、服務(wù)意識、效率意識,、創(chuàng)新意識，努力做好辦公室工作：

一是工作中不能輕理論學(xué)習(xí),，解決問題完全憑熱情,、憑經(jīng)驗,、憑情感,，要站在理論的新高度創(chuàng)造性地解決問題。

二是不能由于辦公室工作事情雜而有急躁情緒,，工作中要多一份耐心,、細心，盡量避免出差錯,。

三是要進一步加強自身的學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，有力推進校本教研工作的開展,，并做到及時反思，為創(chuàng)建教育強區(qū)做出應(yīng)有的貢獻,。

生活賦予我們的不僅是忙碌和煩惱,，還有成長的觸動和頓悟。擔(dān)任辦公室主任一職,，讓我感受頗多,，受益匪淺。由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感謝大家對我工作的支持,，特別是工作出現(xiàn)差錯時給予的諒解與關(guān)愛。在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督,，不斷進步,。

學(xué)校年級主任工作計劃篇六

本學(xué)年度,，我擔(dān)任高三年級理科部主任，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作情況匯報如下：

一,、正確處理好工作和家庭的關(guān)系

我每天早上起床后先到學(xué)?？纯磳W(xué)生，然后回家給孩子做飯,，再回到學(xué)校與班主任一起值班,、上課，晚上我要等待學(xué)生全部離校十點后才回家,。學(xué)校工作忙,，自己的`孩子也上高三，而且一階段出現(xiàn)心理問題,，缺乏自信,，感到前途渺茫，甚至產(chǎn)生了棄學(xué)的念頭,，作為母親,，我心急如焚，我也產(chǎn)生了辭職的念頭,，但想到本屆學(xué)生,，想想和我一樣望子成龍的一千多個家長，我還是咬牙挺了過來,。每天都以最好的心情投入工作,，以最好的精神面貌和工作成效感染著大家。

二,、做一個有感召力的管理者

20--年9月,，校領(lǐng)導(dǎo)任命我高三理科部主任，我感到壓力很大,，本屆學(xué)校生源差,、問題學(xué)生多是眾所周知的，高考成績的輝煌,、嚴格執(zhí)行“五嚴”對本屆都又是一個新的挑戰(zhàn),，面對新形勢，我要重新思考對策,，我在高三工作會議上作表態(tài)發(fā)言時說：”知難而上迎挑戰(zhàn),，團結(jié)拼搏講奉獻，科學(xué)高效求發(fā)展,，不辱使命創(chuàng)輝煌,。這是我們?nèi)w高三人的承諾，因為我們明白：我們肩上承載的不僅僅是我們老師,、學(xué)校的命運和得失,，更重要的是3100多個學(xué)生,、成千上萬個家庭乃至整個社會的希望!”我這樣說了，也這樣做了,，決心以實際行動回報大家對我的信任,。我樣樣以身作則，以一個普通教師的心態(tài)融入到高三全體教師隊伍中,。我首先從班主任隊伍抓起,，建設(shè)一支有活力、有執(zhí)行力,、有落實力,、有戰(zhàn)斗力的班主任隊伍，從常規(guī)管理入手,，讓規(guī)范的管理為教學(xué)服務(wù),。其次是狠抓教師隊伍建設(shè)，加強教學(xué)“六認真”,、教研活動的實效性和課堂教學(xué)的高效性的督查,。三是抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)時間的規(guī)劃和吃苦精神的培養(yǎng)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，高三理科部的成績在市內(nèi)穩(wěn)中有升,。

在抓好教學(xué)的同時，我非常關(guān)心教師的業(yè)余活動,，關(guān)注教師的健康,，我知道教師的工作非常辛苦,，所以我一直鼓勵老師要多運動,，保重身體，辦公室旁邊就是乒乓房,，我自己也酷愛運動,，卻從沒抽出時間，但我看到其他的老師能鍛煉身體,，愉快地投入工作,，我很高興，在歷次學(xué)校進行的教職工文娛活動中,，高三年級總是團體總分第一,。

三、做一名平凡而優(yōu)秀的教師

年級管理工作千頭萬緒,，但我一直認為自己首先是位教師,，教書是我的天職，工作再忙,，我不耽誤學(xué)生一節(jié)課,，從備課,、上課、批改作業(yè),、到晚坐班,，我做全體老師的典范，每次考試我所帶的班級成績在年級名列前茅,。

在搞好教學(xué)的同時,，我積極參加教科研活動，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、領(lǐng)軍人物的輻射作用,，多次參加省、市,、縣級的教研活動,，并作相關(guān)講座。

作為一名教育工作者,，我們不要以成績的高低來衡量學(xué)生,，他們都有自己的閃光點，所以只要自己全身心的投入到工作中來,，不斷在工作中影響學(xué)生,，帶領(lǐng)學(xué)生，就一定會讓他們更健康的發(fā)展,。

學(xué)校年級主任工作計劃篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家下午好!光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期結(jié)束了,，有收獲的喜悅，也有遇到困難時的煩悶,。然而,，辦法多過困難，喜悅多于煩悶,?！氨娙藙潣_大船”，成績的背后,，不僅是我個人的努力,，更是全年級老師同心協(xié)力，共同付出的結(jié)果,。首先感謝六年級全體老師對我工作的支持,，是他們的大力支持和配合才使得我們年級組的各項工作工作順利開展，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。作為年級負責(zé)人,，本著“爭先創(chuàng)優(yōu),，為大家服務(wù)”的思想，兢兢業(yè)業(yè),，扎扎實實,，開展各項工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作向大家作一匯報：

一,、同心協(xié)力,，共建和諧之組

我們年級組五位教師，一直洋溢著和諧的團隊氛圍,、保持著飽滿的工作熱情,，關(guān)系非常融洽，大家無論是在工作上,，還是在生活上,，都互相關(guān)心、互相幫助,。老師們每天四五節(jié)課,、還有大量的講評批改任務(wù)，任勞任怨,，克服著各種困難,，無論哪位老師外出學(xué)習(xí)還是家里有事，老師們不管有多累,，只要是沒有課都會主動去盯班上課,，從不斤斤計較，在這方面老師做得非常好,。還有老師們很少請假,，身體不舒服也堅持著給孩子們上課，這吃苦的背后是高度的責(zé)任心和事業(yè)心,，是對學(xué)生,、學(xué)校的關(guān)心和熱愛,。每次例會我們都認真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題,，誠心實意地交流各自的意見，尋求共識,，群策群力共建和諧優(yōu)秀的年級組,。

二、認真學(xué)習(xí),，努力提高

教育教學(xué)水平

加強理論學(xué)習(xí),，結(jié)合自身工作實際認真剖析，在工作中能擠出一定時間，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)雜志中的一些文章,，寫理論學(xué)習(xí)筆記1萬多字,，周總結(jié)和月反思及時寫及時整改工作中存在的問題，每位老師積極聽課評課,，積極參加教研,。作為畢業(yè)年級，我們組的中心工作就是抓教學(xué),，每一位老師的精力都集中在教學(xué)上,，每次月考后認真分析總結(jié)找出不足，我們年級組每月組織召開月考表彰大會,，對優(yōu)秀和進步學(xué)生進行表彰,，并請學(xué)生代表發(fā)言，辛老師給學(xué)生講學(xué)習(xí)方法,，鼓勵學(xué)生樹立競爭意識,。每次月考后針對不同層次的學(xué)生召開小型家長會，全面促進教學(xué),。每次教學(xué)常規(guī)考核中我們組都是名列前茅,。

三、年級組管理方面

1,。狠抓日常管理,，重視養(yǎng)成教育。俗話說,，態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證,。開學(xué)初,，根據(jù)班實際制定了班規(guī)，依據(jù)優(yōu)秀學(xué)生二十條,，制定了班級量化評比機制,，依據(jù)每周的個人量化成績，評選出每周之星,。還設(shè)計了六年級評比展示欄,，對各班學(xué)生的出勤、品行,、安全,、紀律、儀容儀表,、衛(wèi)生習(xí)慣等多方面進行了量化評比,，并每月進行總結(jié)表彰,。通過評比，提高了學(xué)生的競爭意識,，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,。

2。我組對學(xué)生加強安全,、法制,、紀律教育，把安全工作當(dāng)做常規(guī)第一要務(wù)來抓,，切實加強學(xué)生的安全意識,，我組特別重視對學(xué)生的安全教育，制定了詳細的全天無縫隙管理方案,，政教員對課間安全巡視做了安排,，職責(zé)明確，老師們每天按時到崗巡視,，看到追逐打鬧的學(xué)生及時制止,，并進行教育。經(jīng)過一段時間的嚴格管理,，課間秩序很好,。老師們對安全工作做到時時講，事事講,。

3,、積極開展各種活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合能力,。

1,、9月30日召開了六年級家長會，使教師與家長,，相互了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況,，搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺,。

2,、11月份開展了英語百詞大賽、百科知識競賽,、數(shù)學(xué)解題競賽,，并對學(xué)生取得了較好成績的進行鼓勵和頒獎，大大增加了孩子們的競爭意識,。

3,、配合體育組,，11月組織學(xué)生進行了跳繩比賽,，12月組織隊列、廣播操比賽，六年級取得了第一的好成績,，豐富了學(xué)生的課外生活,，增強了班集體榮譽感。

4,、12月9日六年級開展了家長開放日活動,，讓家長走進學(xué)校，走進課堂,，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活,，促進孩子的健康成長。

5,、12月19日,，為慶祝冬至，學(xué)校組織六年級學(xué)生開展包餃子生活體驗課,，還邀請了家長代表指導(dǎo)孩子們?nèi)绾伟溩?，培養(yǎng)了孩子的動手能力，很有教育意義,。

6,、積極組織和參與學(xué)校舉辦的第一屆藝術(shù)節(jié)，其中課本劇《小紅帽》英語童話劇獲一等獎,，受到了同學(xué)們的喜愛,。

7、組織了慶祝中秋佳節(jié)活動,，迎國慶和迎新慶元旦活動,，豐富了學(xué)生的生活，傳承了中華民族的節(jié)日,，學(xué)生們制作了各類手抄報并進行了評比,。

8、1月6日開展了“聆聽華夏之聲·書寫漢字之美”漢字聽寫大賽,。這次活動,，不僅調(diào)動了學(xué)生的思維，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的主動性,，并從中感受到學(xué)習(xí)和創(chuàng)造知識的快樂,。

回首這學(xué)期的工作，通過我組全體老師的努力,，我們六年級組形成了一支精誠團結(jié),、積極向上、做事高效,、戰(zhàn)斗力強的教師隊伍,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，提升自身的管理水平,，開拓進取,，帶領(lǐng)我們年級組的老師們繼續(xù)踏踏實實做好自己的本職工作，把每一件平凡的小事做精做實,，團結(jié)協(xié)作,，為20--年的小升初打好這一戰(zhàn)

學(xué)校年級主任工作計劃篇八

1。教育理念,。

我自認為我是善于學(xué)習(xí)先進的教育理念的一位老師,。因為我的思想不僵化，不會因循守舊,。就像我不喜歡一成不變的東西,，崇尚因時而動。因為我從內(nèi)心深處反感應(yīng)試教育,，討厭說教,，討厭整齊劃一。

如果大家有印象,，老師例會上只要談到作業(yè)檢查結(jié)果,，曲建國在學(xué)生們的作業(yè)本上每次批閱都會點評，更會不吝筆墨的總結(jié)學(xué)生的狀況,，我會給學(xué)生們寫信,，會要求每位學(xué)生每次考試必須寫總結(jié)，當(dāng)然我也就有機會給學(xué)生們以寫信的方式進行總結(jié),，這種嘗試其實從我92年畢業(yè)走上講臺就開始了,。

01年當(dāng)上年級主任開始接觸課程改革實驗，04年帶著高一最早進行課程改革條件下的新高考課改,，當(dāng)時全年級開設(shè)了幾十門選修課,，全年級實行了選課制，以高一年級為主,，由學(xué)生為主體建立了二十多個社團;10屆高三時在年級老師們的建議下學(xué)校第一次組建了火箭班;10屆第一次單獨組建了美術(shù)班,，最早一批去洋思中學(xué)，本屆高三直到高考前全年級仍然堅持周清,。

按照汪校長的要求,，不僅僅把高考指標(biāo)落實到班到人，更注重臨界學(xué)生的跟進和高考考綱及歷屆高考試題分析,。

我做過許多有益的嘗試,。年級教師教學(xué)區(qū)輪值巡查制度，班級管理綜合量化評價制度(傳給年級班主任,，家長會印發(fā)給家長們,，離開國科園的老師索要),，邀約家長參與期中期末監(jiān)考。

僅在國科園期間,，我前后讀過大量的教育理念方面的書籍,，涵蓋布魯納發(fā)現(xiàn)教育理論,，默會知識和教育理論,，熊鵬飛教育理論，洋思蔡林森專著,，人大附中劉彭芝超前教育理論,，楊其鐸的中西教育比較研究，教育心理學(xué)等,。通過網(wǎng)上商城購買了相關(guān)書籍,。也書寫了很多讀書筆記。

2,。個人品行,。

我對我的品行有充分的自信。我覺得品行和品味不是一個可以量化的東西,。也不是自己自吹自擂就可以讓別人信服的,。但我仍然可以表白我自己。

作為一個老師,，我堅信也堅守學(xué)高為師,，身正為范，堅信德藝雙馨,。我尊重每一位老師,，秉持公正廉潔的信條。

我不喜歡道聽途說,，更不喜歡聽別人在我面前講別人的不是,。

我不貪戀錢財，盡管我并沒有多少錢,。我做過家教,，但那都是領(lǐng)導(dǎo)的熟人的孩子，并由領(lǐng)導(dǎo)指定的,，我從沒有因此收受過一分錢,。年級經(jīng)費的使用從來都是交給助理。經(jīng)費來源于訂閱資料,，但訂閱資料從不由我經(jīng)手,。麻雀雖小，五臟俱全,，年級經(jīng)費的的收支也全部都由兩位助理承擔(dān),，但賬目明細必須由我審查簽字,。所以我的助理也是清清明明的。以至于訂閱資料方回饋的費用,，助理鄧老師都會上到賬目上,。我把年級經(jīng)費用在工作上，用在年級班主任和老師們身上,。當(dāng)然也會經(jīng)常用在出于感謝老師和班主任們,，出于凝聚團隊而組織的聚餐上。為了協(xié)調(diào)高考獎金,，我可以在核算完獎金數(shù)額后,，從我的金額中拿出5000元彌補在老師獎金上。5000元發(fā)不了家,，但我會因此心情舒暢,。

學(xué)校年級主任工作計劃篇九

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全組教師的通力合作下,，本年級組一直洋溢著和—諧的團隊氛圍,、保持著飽滿的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,，為了更出色地干好今后的工作,，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下,，不足之處,，請大家批評指正：

一、齊心協(xié)力,，做好教育教學(xué)工作

一年來,，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結(jié),、和—諧,、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻,。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級組工作獻計獻策,。老教師以身作則，做好新調(diào)入我校教師的帶頭人,，尤其是擔(dān)任班主任的新教師;年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作,。每當(dāng)有老師來向我提出問題時,，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級反映情況,，做好上傳下達的工作。

二,、 組織本年級組各項活動和各項工作,。

1、認真組織好每一次月考,。及時召開教師的試卷分析會,。差距大的學(xué)科和班主任,，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,，大家一起來分析原因，找到對策,。

2,、加強常規(guī)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。如早上要求語言科教師組織學(xué)生早讀;晚自習(xí)前組織學(xué)生學(xué)習(xí);重視抽考科目的組織學(xué)習(xí),。

3、注重家校聯(lián)系工作,，開會家長會,。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會,，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進行溝通與

交流,，形成家校合力。

4,、開展豐富多彩的集體活動,。如：開學(xué)前的大型觀摩文藝演出;元旦英語晚會;校園感動人物暨答謝愛心人士頒獎晚會;全縣冬季跑步健身活動;開學(xué)初的大型勞動等等。

5,、加強學(xué)生日常行為管理,。如規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細化到?；盏呐鍘?，男生的頭發(fā)，集體活動隊列要求;兩操的隊列隊形的組織和要求;放學(xué)后路對組織和管理;每周的年級組大班會;對年級組內(nèi)問題學(xué)生的調(diào)查摸底和教育等等,。

6,、抓好各班班主任工作。每周不定時與部分班主任碰一次頭,，對近期工作中存在的問題進行交流和溝通,，及時解決問題,，對下一周工作進行布置。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師,，建議他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,，共同探討班級管理方法等等。

7,、配合學(xué)校各處室完成各項工作,。學(xué)校許多工作下發(fā)下來后，積極組織組內(nèi)教師及時完成,，往往工作繁多,，一天下來很忙，但干的工作看不見,。如黨員活動室,，教導(dǎo)處，德育處,，財會室,，檔案室等各部門都有工作安排。

一年下來,，整個年級組還是有巨大的進步的,，尤其是這個學(xué)期，沒有嚴重違紀事件的發(fā)生,。當(dāng)然,，因為自己當(dāng)年級組長經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題,，如上面所講到的個別問題學(xué)生的教育問題,，薄弱學(xué)科成績不理想，課間有時不過安靜,，尤其是接近尾聲的學(xué)生管理等,。今后我會努力去改變這的，以爭取讓年級組內(nèi)各項工作更好,。

學(xué)校年級主任工作計劃篇十

個人思想工作匯報 席臘梅 20xx.8.29. 首先感謝辛校長您的厚愛,，關(guān)心，理解與支持!各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助,。在過去的一年里,，本人一邊努力提高自己的教育教學(xué)水平，廣泛吸收先進教學(xué)理念,，既教書又育人,，同時又努力做好初一年級主任及一(3)班班主任工作。在工作中處處嚴格要求自己，以學(xué)校的大局為重,。努力改造自己的人生觀,、世界觀、權(quán)力觀,、金錢觀,，將工作崗位看成是為學(xué)校發(fā)展作貢獻的機會，經(jīng)過初一全體老師一年的共同努力,，我們完成了學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù),，下面我主要就年級主任工作、班主任工作兩方面總結(jié)如下：一,、年級主任工作1,、作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。 我除擔(dān)任兩個班英語教學(xué)工作,，班主任外，還負責(zé)年級組的管理工作,。作為年級主任,，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，要求教師做到的，我首先做到,，起早貪黑,，早來晚走，作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作,。率先垂范，無私奉獻,，是我做好年級主任工作的重要保證,。2、做好服務(wù)工作更是年級主任應(yīng)盡的職責(zé),。在整個學(xué)校管理中,，年級主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的潤滑劑。每學(xué)期我都能定好年級工作計劃,，認真組織實施,，精心安排好年級的每一個活動，從而保證了年級工作正常有序地進行,。每次召開行政會議后,，及時認真?zhèn)鬟_，組織貫徹落實,。努力形成互幫互助,、團結(jié)奮進、健康向上的初一教師群體,。

3,、建立一個團結(jié)協(xié)作的團體，努力打造和諧年級團體,。 團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心,、交流,，幫助他們解決生工作中的困難，思想上一致,，心靈上溝通,，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施,。每個班都以班主任為核心，研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結(jié),，圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)

4,、加強班主任隊伍建設(shè)。

力求打造一支高素質(zhì)的,、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍,，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持"交流,、學(xué)習(xí),、合作、互助"的原則,，定期召開班主任會,，落實學(xué)校布置的各項工作,、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識,，交流工作經(jīng)驗,，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題,。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操,、午睡,、晨掃。開展班級文化建設(shè),，各班制訂班級規(guī)章制度,，營造了一種健康、積極向上的班級文化氛圍,。

二,、班主任工作

一、優(yōu)選班干部,，找準“領(lǐng)頭雁”,，加強班級常規(guī)管理。 “ 火車跑得快,，全靠頭來帶”.一群好的班干部,，他可以以身示范，

帶動和感召全班學(xué)生,，使班風(fēng)純正,。班干部人選采取由學(xué)生推選和我的考察相結(jié)合，效果良好,，每個人都能自覺維護班集體利益,，增加責(zé)

任感和榮譽感。平時我主要從安全,、紀律，衛(wèi)生等幾方面對學(xué)生進行常規(guī)管理,。

二,、提供展示能力的舞臺，調(diào)動學(xué)生的積極性,。

每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點,，但很有可能通過這個小小的閃光點挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”,。書上說：學(xué)生是教育的主體,。一點不錯,，學(xué)生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它,，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙,，去開啟他們的心扉。先得把學(xué)生研究透,，各個年齡段,，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣,。你要知道他做些啥,、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo),。軍法有云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點,，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo),。其實，學(xué)生到學(xué)校來,，誰都想成為好學(xué)生,，他們對老師充滿了尊敬和依賴。

三,、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)

態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報效祖國,，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

學(xué)校年級主任工作計劃篇十一

本學(xué)期即將結(jié)束,，一學(xué)期來，高二年級部在校長室及各功能處室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，認真貫徹學(xué)校的工作思路,，落實各處室的工作安排，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，以“團結(jié)協(xié)作,、齊抓共管”為管理宗旨,，全組教師共同努力，堅持“德育為首,，以人為本”的理念,，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細化過程評價,，全面提高工作質(zhì)量和管理水平,，結(jié)合高二年級特點，扎扎實實地開展各項工作,，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),，總結(jié)如下：

一、注重團隊建設(shè),，打造和諧年級

1,、堅持打造一流團隊的理念，努力提高高二年級團隊氛圍,，從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作,，做到資源共享，互相協(xié)調(diào),，全年級上下一盤棋,，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻,。都能顧全大局,，服從安排，積極為年級組工作獻計獻策,。逐漸形成了團結(jié)協(xié)作,、齊抓共管的良好局勢。

2,、利用各種會議,、資料，加強老師培訓(xùn),，積極組織“同學(xué)習(xí),、共提升”的全員學(xué)習(xí)活動，通過老師們的推薦,，全期下發(fā)了教師學(xué)習(xí)材料13篇，通過這些活動更新老師們的教育,、教學(xué)觀念,。

3、關(guān)注老師的可持續(xù)發(fā)展,，關(guān)心老師們的身體健康,，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年”的老師健身活動，還組織了“我運動,，我健康,，我快樂”等活動，提醒老師們加強體育鍛煉,。

4,、注重人文關(guān)懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù),。在登山比賽前讓老師們喝上一杯葡萄糖,，送上兩塊巧克力，在坐班和監(jiān)考時遞上一杯熱茶,，以表鼓勵與感謝;在老師生病時,，積極組織老師到醫(yī)院看望。為活躍老師們的業(yè)余生活,，愉悅身心,，釋放壓力，成功組織了k歌活動,。一期來,，積極營造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲,，臉上洋溢著甜美的笑容,。

二.注重常規(guī)，加強制度化,、規(guī)范化管理

1,、按照《瀏陽二中教職工坐班制度》實行坐班考勤。制定《高二年級簽到與坐班要求》,，著眼高考,，針對學(xué)業(yè)水平考試制訂了高二年級班級評價與教師評價方案，實行了班主任例會和周總結(jié)制度,，還及時召開全組老師會議,、備課組長會議、直播班老師會議,、直播班學(xué)生會議;特優(yōu)生,、特長生、特困生會議以及全體學(xué)生等會議,。

2,、規(guī)范了各項方案、計劃和總結(jié)的制定,，在活動組織上做到有計劃,、有過程,、有總結(jié);制定了特長生培養(yǎng)方案，規(guī)范了特長生的管理與培訓(xùn);規(guī)范了辦公室張貼,，安排好辦公室衛(wèi)生打掃,，保持辦公室的整潔，改善辦公室環(huán)境布置,，提升本年級辦公室的文化氛圍,。

三.注重質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)管理

本學(xué)期,，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想,，著眼20xx年高考，以20xx年學(xué)業(yè)水平測試為近期工作要點,，制定切實有效的計劃,，狠抓落實，使本年級教學(xué)成績穩(wěn)步提高,。在期中考試中與六中相比具有明顯優(yōu)勢,，特優(yōu)生已有3人進入長郡前100名;差生轉(zhuǎn)化工作也卓有成效，學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚,。

1,、抓好備課組管理，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅,，認真落實了集體備課,，繼續(xù)實行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課，每個科目每周推出一堂,，組內(nèi)成員必須參與聽課,，加強相互間的交流與學(xué)習(xí)，互相彌補,，讓課堂教學(xué)更有實效,。年級組成立課堂督察小組，實行聽推門課,。本學(xué)期還協(xié)助教學(xué)處組織備課組長到五中學(xué)習(xí),、與五中和六中的備課組長交流，共同探討教研與教學(xué),。

2,、年級組堅持每月對教案、聽課,、作業(yè)批改等常規(guī)工作進行檢查,，并及時公布，規(guī)范了教學(xué)上的過程管理,，實行階段性單元測試制度,，加強教育教學(xué)過程競爭管理，以此來促進師生自身的不斷進步和完善,，以考促教,，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、著眼20xx年高考，積極為拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道想辦法,，認真組織選拔了體,、藝特長生，并開始組織各專業(yè)的培訓(xùn),，力爭為20xx年提高升學(xué)率打好基礎(chǔ),。

4、多次邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分層次組織召開各種學(xué)生會議,，進行學(xué)習(xí)動員與學(xué)法指導(dǎo),。培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四.注重學(xué)生教育,，力爭精細化管理

1,、精心策劃學(xué)生活動，讓活動成為德育的載體,。

為豐富學(xué)生業(yè)余生活,，讓部分學(xué)生體驗成功，找到高中學(xué)習(xí)生活的興奮點,，組織了諸多活動,。堅持“活動搭臺，德育唱戲”的原則,，如在國慶期間組織“掛國旗,，揚國威”的愛國主義教育;如組織學(xué)生看完電影后，讓班主任趁熱打鐵,，就影片中主人公的精神進行專題教育;如拔河比賽進行時,，向全體學(xué)生寫了一封信，肯定他們在比賽中展現(xiàn)出的良好團隊作風(fēng),、堅持不懈的精神;如田徑運動會以后,，我們召開獲獎學(xué)生會議，并站在德育角度，集會點評運動會中的亮點,。

2,、抓住育人契機，對學(xué)生進行正面思想教育,。

以各種節(jié)日為契機,，在世界清潔日、世界消防日,、國際寬容日,、世界艾滋病日、澳門回歸紀念日等等紀念日都利用集會,，對學(xué)生進行主題講話,，一期來，共組織主題講話20余次;部分專題教育還組織了主題的班會,，而且讓學(xué)生寫下了自己的感悟,，使教育深入人心。

以各種時機為契機,，在缺水之際,，學(xué)生生活受影響，借機進行節(jié)約用水教育,。同時,，在月考到來之時，均寫出了誠信標(biāo)語,，組織了誠信教育,。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時，進行了 “內(nèi)務(wù)整理,，美化我家”的主題教育,，組織全體學(xué)對寢室衛(wèi)生死角進行大掃除，寢室面貌煥然一新,。

以電子顯示屏為宣傳平臺,，堅持每日在電子顯示屏上進行勵志名言、溫馨提示,、每日一問,、安全或誠信標(biāo)語、歷史上的今天等字幕顯示,，使之對學(xué)生的教育在潛移默化之中,。

3、抓好常規(guī),，落實精細化管理,。

從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手，加強學(xué)生日常行為管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合本年級學(xué)生特點，加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進生。關(guān)注學(xué)生的心理健康,，多次組織有關(guān)心理健康教育的主題集會和班會，對學(xué)生進行正面教育;加強安全工作,，及時排查硬件與軟件安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對問題學(xué)生進行個別的心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用合理宣泄,、幽默和遷移等方法來排除心理障礙，特別是對特殊學(xué)生建立了長效的跟蹤管理機制,。通過常規(guī)管理和各項教學(xué)活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計劃開展主題班會,，指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進行有效引導(dǎo),，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展;積極配合各處室關(guān)注學(xué)生動態(tài)，增強學(xué)生自律意識和集體主義精神,，促使每個班級處于友好競爭,、充滿活力、良性發(fā)展的狀態(tài),。

4,、注重家校聯(lián)系工作，組織班主任經(jīng)常上戶家訪或邀請家長來訪,，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí),、行為和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力,，本學(xué)期還成功的組織了家長會,。

五.本學(xué)期工作的主要特色

1、為了讓全年級師生重視學(xué)業(yè)水平考試,，制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評價制度,。

2、加強了教師的培訓(xùn),，開展了 “同學(xué)習(xí),、共提升”的全員學(xué)習(xí)活動。

3、在學(xué)生教育與管理中,，基本上做到了有預(yù)見性,、系統(tǒng)性和目的性;抓住了教育契機，特別是規(guī)范了早晨的集合,，結(jié)合不同時機的實際情況做到了集合有主題,，有準備，有發(fā)言稿,。

4,、在注重人性化管理的基礎(chǔ)上，加強了年級組文化建設(shè),。

5,、在班級管理上，做到了互相幫扶,，整體推進,。實行了班會課集體備課制度，每位班主

任備好一個專題教育的班會課課件,，相互使用這一教學(xué)資源,，有效提高了班會課的質(zhì)量。

六.存在問題

在穩(wěn)定,、有序的年級工作開展中,，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進一步地完善,。

1,、高二年級是高中階段的分化期，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡,，個別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀律不如人意,，個別學(xué)生寢室的就寢紀律不好，有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)依然存在,。

3,、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛心,，對部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大,，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想,。

4,、個別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好,，對教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢,。

七,、來期工作思路

1、在開學(xué)的第一個月,，重點嚴肅校風(fēng),、校紀，檢查儀容儀表,，進行常規(guī)教育,，切實抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,，搞好日常管理工作;班級之間做到有競爭,、有合作，相互溝通,，互通情況。

2,、有計劃的開展各項學(xué)生活動,，繼續(xù)推行“讓活動成為德育的載體”的做法，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度,。

3,、結(jié)合我校優(yōu)異的高考成績，搞好學(xué)業(yè)水平考試的宣傳與鼓動工作,。認真籌備“迎水平測試,，百日誓師”活動，給同學(xué)們樹信心,、鼓士氣;搞好教室文化建設(shè),，營造一個濃厚的文化氛圍，將標(biāo)語和誓詞上墻,，每天組織全班重溫誓詞,。

4、發(fā)揮班主任的工作積極性,，年級組每周下發(fā)班主任工作提示,，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級的每周工作協(xié)調(diào)一致,。

5,、成立高二年級心理輔導(dǎo)小組，加強學(xué)生的心理干預(yù),。任課教師則要積極配合班主任,，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo),、教育工作,。

6、充分發(fā)揮備課組的作用,，要求備課組每周上交周計劃,，以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材,、教法,，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動向,，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案,，并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。

7,、加強學(xué)習(xí)交流,，向?qū)W校申請帶領(lǐng)班主任和備課組長到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流，探討學(xué)生管理與教學(xué)管理,。

學(xué)校年級主任工作計劃篇十二

一學(xué)期以來,，我們初一年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人,，工作上相互配合,，積極進取，不但如期實施了本級組學(xué)期計劃中的各項工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來,，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力,、和諧相處

本年級組有50位教師,，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,，不計較個人得失,，始終如一，教師之間互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識,，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題、解決問題,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué),，在教學(xué)教育過程中成長很快,。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強學(xué)習(xí)和實踐、交流,。積極學(xué)習(xí)“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念,，認真參與師德、評課等培訓(xùn),。通過這些活動,，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團結(jié),、務(wù)實、奉獻,、高效,、創(chuàng)新，廣大教師團結(jié)一致,，共商教育教學(xué)改革發(fā)展,，干勁倍增，形成了愛校如家,，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍，問題及時提,，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的全期工作得以順利展開。

二,、 以德為首，齊抓共管

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好級風(fēng),、班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,，以此帶動教育,、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實,，開創(chuàng)一個良好的開端。1,、開好一個頭，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動,，各班認真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度,，以確保行規(guī)教育活動的實效性,。各班以行為規(guī)范為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中,，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵,。2,、組織好九次學(xué)生大型活動(法制講座,，二次表彰大會,，一次家長會,，野炊活動,，華莊品行拓展，六一游園會,，歡樂求是夜，彭成的“不要讓愛你的人失望”報告會),，鳳鳴社區(qū)錢浩方警官來校作青少年法制教育專題講座,。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件，告誡學(xué)生法律是人生的保護神,，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步,。教育意義深遠,，使學(xué)生感觸頗深,。3、開展“珍愛生命,，學(xué)會自救自護”主題班會,，本次德育優(yōu)質(zhì)課評比以提高中學(xué)生安全意識為目的,，增強自護,、自救,、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容,，促使學(xué)生形成了相關(guān)的安全意識，掌握了必要的安全知識和技能,，初步養(yǎng)成了正確應(yīng)對日常生活和突發(fā)安全事件的能力5,、關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康,，學(xué)校心靈驛站的開放,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。

三,、提高效率,，把好質(zhì)量

初一年級語,、數(shù),、英,、物老師,，個個工作上都是真勁實干,、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師,。他們敬崗愛業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦,，總是那樣認認真真,、踏踏實實地工作,。團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,，以班主任和各備課組長為核心,，認真研究,，精心策化,，周密部署每項工作，備課組之間思想上一致,，心靈上溝通,，使年級組的每一位教師都非常支持年級管理委員會的工作，使我們的想法,、安排能夠得以順利實施,。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作,，落實到位,，全體教師精誠團結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,，在業(yè)務(wù)上加強督導(dǎo),，確保初一學(xué)生成績整體上臺階,。雖然開學(xué)初的成績有點不盡人意,，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進步,。1,、加強個人備課及集體備課的力度。本學(xué)期,，我組教師深入鉆研教材,，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文,。把教材研究觸角延伸課外,，結(jié)合學(xué)生實際因材施教，備好每一節(jié)課,，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論,，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時把教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,，不浪費每一分鐘,，良好地保證了上課的高效。2,、強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,，特別是加強了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個體化。做到了精批細改,，及時反饋,，有的放矢。為了做到這些,，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚,，甚至在家里批閱作文,、試卷等,。作業(yè)及時,、有效地批改，有利地推動了學(xué)生知識,、技能的反饋,，實現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。3,、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時,，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進生的補習(xí)輔導(dǎo),。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸,，使學(xué)生的各項能力均得到公正、及時的評價,，促進學(xué)生各項能力的發(fā)展。4、每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足,，進行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃,。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析,、研究對策,，小到每個學(xué)生的言行，大到每個備課組的教學(xué)設(shè)計,，年級管理委員會都細心過問，我們認為精講,、精練,、?？?、注重反饋是取勝的法寶。

工作反思：

整體上,，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭,，取得了一定的成績。但是,，因為搖號,，所以落后面很大。在班級管理上,，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出不少問題,。有個別教師的教學(xué)管理不是很到位,，方法欠佳,，效果不明顯;對學(xué)困生的幫教,，缺乏有效的方法和指導(dǎo);對學(xué)生青春期的心理,、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠,，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上,，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。工作雖然扎實,、有效,，但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高,。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流,。衷心希望初一全體教師要勇于探索、大膽嘗試,。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍,，并扎實地開展自我學(xué)習(xí),、自我提升活動,，樹立一種人人向上奮發(fā),、不進則退的竟?fàn)幰庾R。

學(xué)校年級主任工作計劃篇十三

作為初一年級組組長我先將這一年來工作作一次匯報,。

一,、基本情況：

初一年級共四個班，開學(xué)初182人,，中途4人退學(xué)初二，現(xiàn)有178人,，本組教師10人,，科學(xué)老師學(xué)期中因懷孕請假而換人,，其它老師都是初一開班時帶上來的,。

二,、取得成績：

1,、從班風(fēng)來看：年級四個班班風(fēng)都較好,，師生關(guān)系融洽,，家校聯(lián)系密切，家校關(guān)系和諧,，常規(guī)教學(xué)井然有序,。雖未全面形成濃厚的學(xué)風(fēng),，但學(xué)生都能很好完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，也有部分學(xué)生(50人左右)能自主學(xué)習(xí)。

2,、從考試成績來看：從三次月考來看，400分以上平均有20人,，五科均衡發(fā)展的同學(xué)在5-10人左右,，另有近20名學(xué)生被列入我們的候補名單，有很大的培養(yǎng)潛質(zhì),，每次考試我們都會認真總結(jié),，五科老師一起制定培優(yōu)補差的計劃。對于初三的中考,，在保證不流失的情況下,，是比較樂觀的,。

3、從老師的情況看：老師都能愛崗敬業(yè),，愛心如子。全學(xué)年沒有一位老師請過病假,，一位老師考試請了兩天假,，一位老師因喪假請過兩天假,，老師們真正把工作當(dāng)作事業(yè)來做,。七年級擁有一支華南優(yōu)秀老師團隊，,，都是英語的帶頭人,，農(nóng)老師不論在專業(yè)還是在班級管理還是在日常教學(xué)中都一馬當(dāng)先,，盡職盡責(zé),，能吃苦,，也有方法,，把七一班帶得有聲有色,。x老師,，x老師都是華南的把關(guān)老師,，都是學(xué)科帶頭人,。最為難得的是,，在這種嚴謹?shù)墓ぷ鳝h(huán)境下,，新加入的兩位年青老師盧珊,，對工作也非常負責(zé)，非常認真,，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,。尤其是,，不斷追求進步,，做出了許多成績，七四班不斷獲得各項榮譽,，并且培養(yǎng)了一批如，這樣十幾個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，初一(四)班好學(xué)而不死板，活躍而有序,，一改學(xué)困班在老師領(lǐng)導(dǎo)心目中的形象,。

三,、存在問題：

1、學(xué)生水平參差不齊,，學(xué)風(fēng)不夠濃厚?，F(xiàn)在的中學(xué)生面臨的各方面的誘惑實在太多,，游戲,，電視,，網(wǎng)絡(luò)等等,，學(xué)校教育還得與家庭與社會共同努力,，去引導(dǎo)學(xué)生自覺,、主動,、上進。

2,、學(xué)生流動性大，民辦學(xué)校免不了老師流動,，學(xué)生流失,。我校由于人性化管理，老師流動比率小,，但學(xué)生流失仍然無法避免,，他們大多是外來工的子弟,，隨親人的工作流動,。有些因為證件不齊,，不能在學(xué)校參加中考而須回老家戶口所在地就讀,。學(xué)生的流動大給班級管理,，給老師的工作帶來了損失,。

四,、總結(jié)感言：

我與初一年級這一屆,，結(jié)下了深厚感情，無論是辛勤工作的老師,，還是彬彬有禮的學(xué)生們，還是關(guān)心,、關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。初年級有以上成績與張總的關(guān)注,，關(guān)心分不開,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視分不開,，更是全體師生努力的結(jié)果,。從工作中我學(xué)習(xí)到了很多知識：比如嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，比如細致的做事方法,，比如懂得付出的職業(yè)精神,，感恩的心態(tài),。在這個團隊中的一年,，是我快速成長的一年,，也是非常有意義的一年,。

學(xué)校年級主任工作計劃篇十四

感謝大家給我這樣一個互相交流,、互相學(xué)習(xí)的機會。在這里,，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級組長的一些做法和體會,，那就是：在探索中成長,，在勤奮中收獲,。

年級組長,，大家稱它為“分校校長”,，我深知,，這不是說它的權(quán)利,，而在于責(zé)任。年級組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織全年級的老師，在三年內(nèi)對本年級學(xué)生的德,、智、體,、美、勞等全面負責(zé),，在學(xué)校工作中起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用,。為了充分發(fā)揮這一作用,，面對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,，我主要做了以下幾個方面的工作,。

一,、制定工作計劃,，狠抓日常管理

1,、制定工作計劃。初中階段周期短,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，是學(xué)生最易兩極分化階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動狀態(tài)，因此,，每接到一批新生,，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學(xué)年,、每學(xué)期的短期計劃,，制定每一階段的工作目標(biāo),，并在實施過程中去一一落實,。這樣,，工作有預(yù)見性，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù),。

2、狠抓日常管理,。俗話說,，態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗,，紀律是成功的保證,。學(xué)生從踏進鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),，對學(xué)生進行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,，從學(xué)生的小事抓起,，從點滴做起，從學(xué)生的著裝,、內(nèi)務(wù)的整理,、生活費的支配到課間文明休息，升旗,、上操到第二課堂活動,，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置,，有檢查,，有總結(jié)，有評比,，每周三的操會上進行公開表揚或批評指正,，做到持之以恒，常抓不懈,。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,，基本做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位，自習(xí)節(jié)安靜認真,，課堂秩序良好,，無重大安全問題和紀律問題，形成規(guī)范,、有序,、文明、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌積極健康,，年級里互相學(xué)習(xí),、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風(fēng)。

二,、深入工作實際,，做好年級帶頭人

1、我深知,，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),，不身體力行就沒有說服力。工作中,，我堅持做到身先士卒,，做好年級老師的表率。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則,，嚴格要求自己,，規(guī)范同事，堅持以人格魅力影響學(xué)生,，以實際行動帶動同事,，深入宿舍、班級和其他活動場所,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，不能解決的，就匯報主管領(lǐng)導(dǎo),，或找到其他班主任商量解決,，從不推卸甩手，不聽之任之,，放任自流,，盡量做到不留后患，不留遺憾,。

2,、組織本年級班主任完成學(xué)校各部門對本年級各班下達的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時性工作,，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師,、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級組教師會議,、年級班主任會議以及學(xué)生干部會議,、優(yōu)等生會議、問題學(xué)生會議等等,，分析,、研究本年級工作學(xué)習(xí)情況,，以保證教育教學(xué)工作順利進行。

三,、不遺余力帶新人,，創(chuàng)建先進教育教學(xué)集體。

近幾年來,，隨著學(xué)校不斷壯大,，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級,，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,，獨自承擔(dān)教育教學(xué)工作，我都毫無保留地做好傳,、幫,、帶工作，像大姐一般躬身示范,，使他們很快地成熟起來,。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，上下溝通,，互相促進,，創(chuàng)建了一個團結(jié)互助,、富有上進精神的先進教育教學(xué)集體，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

學(xué)校年級主任工作計劃篇十五

本學(xué)期,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各方面力量的關(guān)心和支持下,，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下,，高二年級各項工作得以穩(wěn)步開展，較好的實現(xiàn)了高二年級學(xué)期初制定的工作目標(biāo)與計劃,，圓滿地完成學(xué)校安排的各項工作?，F(xiàn)就本學(xué)期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結(jié)。

一,、學(xué)生方面

1,、大力推進課堂教學(xué)改革，成果顯著

這學(xué)期,，高一二年級進行了課堂教學(xué)改革,，深入推廣“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”，開展小組化教學(xué)與管理,，取得了令人矚目的成績,。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強了學(xué)生的動手動腦,、聽說讀寫、互助合作,、探究思考的能力;二是采用分層教學(xué),，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得優(yōu)生,、差生都有自己的目標(biāo),，都有事做，都能學(xué)得懂,，學(xué)得會;三是以問題為導(dǎo)引,，增強了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力,、讀書能力,、思考能力;四是課堂上學(xué)生真正地動起來了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了,，學(xué)習(xí),、聽課、討論,、板演基本上是以小組的形式全員參與,。

2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

在高一年級養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們繼續(xù)加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。做到守好時,，出好操，上好課,，吃好飯,，睡好覺，空堂上靜,，課堂上活,，課下積極參加有益于身心的各項活動。

3,、利用班會,，加強學(xué)生的思想教育

在本學(xué)期，利用班會課對學(xué)生進行愛校教育,、法制教育,、安全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心,，充分發(fā)揮年級學(xué)生會,、班干部,、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合,，利用班會制定班級小組及個人考核機制,，全面促進學(xué)生的自我管理，規(guī)范其日常行為;第二利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,，各種法律知識及安全知識,，增強學(xué)生的法制意識與安全意識;第三，經(jīng)常在班會上強調(diào)行為規(guī)范對學(xué)習(xí),、對人生的重要性,，使學(xué)生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為高三復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

4、進行緊急疏散演練,，增強學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力

貫徹晉中市教育局文件,，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級在教室及宿舍進行了幾次緊急疏散演練,，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢,，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂,，跑而不慌,。這項工作將長抓不懈。

5,、開展國學(xué)教育,，進行傳統(tǒng)文化教育

為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化,，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德,，本學(xué)期年級開設(shè)國學(xué)校本課程，利用課堂及早讀時間對學(xué)生進行國學(xué)教育,，并在期中和期末考試中進行了考試,，強化了教育效果。

6,、開展豐富的文體活動,，極大地充實了學(xué)生的生活

一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風(fēng)采,，包括優(yōu)秀的試卷,、作文、作業(yè),、學(xué)案;包括班級活動的照片,，文字,、成果;包括學(xué)生的繪畫、書法,、手工;包括老師的寄語,、班級的目標(biāo)等等。

二是積極參加了學(xué)校組織的各項活動,，比如“三好杯”籃球賽,，元旦繪畫、書法,、攝影比賽,，一二*九學(xué)生演講比賽，元旦晚會,，豐富了同學(xué)們的精神生活;

三是進行了宿舍的文化建設(shè),。學(xué)生自己出主意，裝扮和美化了宿舍,，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔,、文明和諧。

四是兩操整齊劃一,，口號響亮,，既增強了學(xué)生的體魄，磨礪了學(xué)生的意志,，也增強了班級的凝聚力,。

五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作，并借機對學(xué)生進行愛國主義教育,、思想品德教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育,，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、教師方面

1,、深入開展教學(xué)改革,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期高一、二年級開展了“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革,，高二年級全體教師認真學(xué)習(xí),，積極參與，不斷更新自己的教育理念,，認真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，認真地編寫學(xué)案，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),，根據(jù)教學(xué)改革要求上課,，之后認真批改學(xué)案和作業(yè),，使得改革得以推廣，成效得以彰顯,，全面提高了本年級的教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強了年級管理,，強化了常規(guī)考核

結(jié)合學(xué)校各科室要求,，年級實行日檢查、日公示制度,。教師的上課,、坐班情況，班主任早讀,、晚三的到位情況,，每天各班的衛(wèi)生、紀律各項常規(guī)情況等等,，年級干事及年級領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實,，使得年級的運行更加規(guī)范有序，各項工作完成得更加圓滿出色,。

對于教師的教案,，學(xué)生的學(xué)案，教師批改作業(yè)的情況,、聽課,、教學(xué)反思的情況，進行定期檢查及不定期的抽查,，極大地調(diào)動了教師的工作積極性,，促進了教學(xué)及管理工作的開展。

3,、小組化管理初見成效,，學(xué)生的合作探究意識增強

各班主任在自己的班級采用小組化管理的模式，分好了小組,，均衡而異質(zhì);同時把小組成員的學(xué)習(xí),、紀律、衛(wèi)生等各項工作,，都作為小組考核的內(nèi)容，并以周進行量化考核,，以部頒發(fā)獎狀,，這極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強了他們的自律意識及與人合作的意識,。

4,、各教研組團結(jié)一致,，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用

各教研組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，認真?zhèn)湔n,，教學(xué),，教研，批改,，輔導(dǎo),，出學(xué)案，做反思,，深入推進教學(xué)改革,，全面提高本年級的教育教學(xué)水平，為下一步的高三工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

5,、以老帶新，促進了青年教師的成長

在學(xué)?！扒嗨{工程”的大前提下,，老教師熱情地對青年教師進行了指導(dǎo)，新教師積極主動地聽老教師的課,，向老教師請教,，學(xué)習(xí)，這樣極大地促進了青年教師的成長,。同時,，年級還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對的聽課筆記及學(xué)案情況，也起到了一定的督促作用,。

6,、通過周清，極大地彌補了學(xué)生弱科

每周文科進行數(shù)學(xué)的周情工作,，理科進行數(shù)學(xué)及物理的周清工作,，對一周當(dāng)中，學(xué)生有問題的地方進行再指導(dǎo),，再點撥,，使學(xué)生真正弄懂每一個知識點;另外在學(xué)生周日復(fù)習(xí)總結(jié)資料基礎(chǔ)上，老師出題,，以試題的形式讓學(xué)生對一周學(xué)過的內(nèi)容進行總結(jié)復(fù)習(xí);這樣極大地彌補了學(xué)生的弱科,。

7、更新觀念,，適應(yīng)新課程

這一屆是山西省進行新課程改革的第二屆，課改的方向在哪里,，高考與以往有何變化,，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問題,，否則將直接影響到高三,。高二年級的各位老師或者利用外出學(xué)習(xí),、教研的機會,，認真領(lǐng)會新課程的精神;或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求,，及時調(diào)整策略,，為明年做準備,。

8、圓滿完成了兩次大型考試任務(wù)

高二年級上半學(xué)期的大型考試主要有兩場,，即期中和期末考試,，這期中有許多課目是模塊考試。在這兩場考試中,，高二年級全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中,，圓滿完成了這兩項任務(wù)。

9,、重視與家長的聯(lián)系,，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本學(xué)期來，通過家長會,、電話聯(lián)系等形式,，加強教師與家長、學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，溝通了學(xué)校教育和家庭教育,，促進了相互的理解與溝通,，增強了教育的效果,，促進了學(xué)生的健康成長,。

(三)領(lǐng)導(dǎo)方面

1、各部主任積極參與了年級管理,，使高二年級的管理水平又上一個新臺階

一是年級的教研工作,，各個部主任按科目分開承包，認真地參與了進去,，并給予指導(dǎo)性意見和建議;二是年級的管理工作,，各部主任從教學(xué)、班任管理,、活動等各個方面,，輪流分管年級工作，使年級的工作更加到位,，完成得更加圓滿;三是本部的班級管理及教學(xué)工作,，部主任認真負責(zé)，也取得了出色的成績,。

2,、率先垂范，做工作的模范和帶頭人

年級的各位領(lǐng)導(dǎo)在年級的各項工作中,，都率先垂范,，處處爭先。工作上,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍;為人上團結(jié)同事，關(guān)心下屬;對學(xué)生則處處關(guān)心,，噓寒問暖;確實做到了學(xué)校各項工作的模范和帶頭人,，極大地增強了年級的凝聚力與向心力。

總之,，這一學(xué)期里,， 德育工作、教學(xué)工作,、教研工作,、班級管理工作、教學(xué)改革工作都取得了不錯的成績,，舊的一年已經(jīng)過去,，新的一年已經(jīng)來臨，希望在下學(xué)期的工作中,，高二年級的全體同仁能團結(jié)一致,，再創(chuàng)輝煌!

學(xué)校年級主任工作計劃篇十六

作為一年級班主任，多少有些苦，有些累,，但既然選擇了,，就要將工作做好。班主任工作是管理人的工作,，我所面對的是朝氣蓬勃,、有思想、有感情,、自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生,，一學(xué)期下來，給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展;既要有強烈的前瞻性,，又要將工作細致地落實到位。只有這樣,，才能使學(xué)生在班上健康,、全面發(fā)展。作為一年級班主任,，我針對我們班學(xué)生活潑好動的特點,，做了如下的工作：

1、抓好常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律。利用一切可利用的時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校體藝藝術(shù)節(jié)的各項活動,，如廣播操比賽,、繪畫比賽、舞蹈比賽,、獨唱比賽等,，雖然取得的成績不會次次如意，回回理想,，但每一次,，孩子們都踴躍參與，全力以赴,。開學(xué)初我總是比學(xué)生早到校半小時,，擦窗臺、掃地,，每天我會挑選幾個孩子和我一起做,，盡管他們還做不好，甚至連拿笤帚都不會,，可是我發(fā)現(xiàn)他們勞動的積極性是很高的,，我感覺讓孩子們不斷產(chǎn)生興趣就得趁熱打鐵鐵，于是開學(xué)后的第三周我開始依照墻上排好的值日表讓他們按值日表的分工開始每天的值日工作,，孩子們不會掃地我就手把手地教給他們,，有時候教室不是很臟，也有時候由于特殊原因耽擱了放學(xué)的時間,，可我還是讓學(xué)生照常做值日,，一天也不落下，因為做任何事情都是貴在持之以恒,，做好值日的習(xí)慣也更要天天堅持,，現(xiàn)在我班學(xué)生每個小組值日都很快，雖然與大孩子的值日水平不能相比,，可是最重要的是他們已經(jīng)對勞動產(chǎn)生了濃厚的興趣,，同時也養(yǎng)成了在班級值日的好習(xí)慣。

3,、加強與家長聯(lián)系,。

平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時地,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

學(xué)校年級主任工作計劃篇十七

時間真快,，忙碌中一個學(xué)期又過去了。對于這個班,，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間,，他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間，他們懂事了很多;不經(jīng)意間,，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間,，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者,，作為他們成長的見證者,，最大的感受，就是欣喜,。

回顧這一學(xué)期的班主任工作,，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和任課老師共同努力，增強集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進步,。

一、從常規(guī)入手,，培養(yǎng)習(xí)慣,。

對一年級學(xué)生來說，日常行為規(guī)范的培養(yǎng)非常重要,，要學(xué)生很好地適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。我利用班會課,、班隊會或晨會，對學(xué)生進行各方面的教育,，如：講衛(wèi)生,、對人有禮貌、和同學(xué)友好相處,，認真做每一件事,，上好每一節(jié)課等。對他們提出具體的要求,，讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講衛(wèi)生,、講禮貌的好習(xí)慣,。

二、選好班干部,，發(fā)揮小干部作用,。

要管好一個班級，當(dāng)然要培養(yǎng)一批得力的小助手,，我先選好在班里影響力比較大的學(xué)生當(dāng)班干部,，而且盡量多設(shè)崗位，讓盡量多的學(xué)生有機會當(dāng)上班干部,，并且班干的任務(wù)做到明細化,，然后教給班干部明確工作的方法，并制定了獎懲措施,。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我還嘗試進行每月的優(yōu)秀班干評比,，并給予一定得獎勵,，這樣一來，大家都爭著當(dāng)班干部,，都想被評為優(yōu)秀班干,。這樣，不但讓學(xué)生對管理班級有一定得積極性,，還很好地提高了學(xué)生的自我管理的積極性

三,、及時表揚鼓勵孩子

對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的,。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時,，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花,，一臉興奮,，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，做到家校聯(lián)合。

我對班里的每一位學(xué)生都能做到一視同仁,。讓每位同學(xué)都感到老師是公平的,，不會偏向任何一位同學(xué),。作為班主任除了有公平之心是不夠的，還要有愛心,。教師只有付出愛心才能得到學(xué)生的真心回報,。不管是對調(diào)皮的王浩杰、龐嘉誠等同學(xué),，還是特別乖巧的女孩子,，我都會關(guān)注他們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，我會抓住機會表揚他,、鼓勵他，讓他樹立自信,，積極向上,?？沼嗟臅r間，我也會經(jīng)常找孩子談?wù)勑?，讓他感受到老師時刻在關(guān)心他,，愛護他,。學(xué)生出現(xiàn)問題,，我會及時聯(lián)系家長,，向家長反映情況，或了解孩子的家庭情況,，尋找問題的原因，同時也讓家長配合老師一同來教育他,，幫助他,，使孩子能健康地成長。

五,、為人師表,，率先垂范。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出,。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些努力，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn),。如果問我這一年來的感受的話,，我會說，很累,，但很充實,。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任,，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進,。我可能不會成為名師，但我會用我的真心,、愛心,、熱心去對待我的每一位學(xué)生，永不放棄,。