總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
一、指導(dǎo)思想：
將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會(huì),，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問題,，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。
二,、意義：
1）改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,。
2）參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗(yàn),。
3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。
三,、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1,、組織形式：小組合作模式,。學(xué)生一般由3—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，自己推選組長，聘請(qǐng)有一定專長的成年人（如本校教師,、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師,。研究過程中,，活動(dòng)小組成員有分有合,，互相協(xié)作,。具體過程如下：
a編組,、選題,；
b聘指導(dǎo)教師,；
c制定活動(dòng)方案；
d小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格,、問卷；制定參觀,、觀察,、活動(dòng)計(jì)劃,；準(zhǔn)備錄音機(jī),、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）,；
e實(shí)踐活動(dòng)（觀察,、訪談,、問卷、實(shí)驗(yàn)）
f分析活動(dòng)資料
g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
四,、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：
假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，這次暑假期間,，我校開展小隊(duì)活動(dòng)100余次，參加人數(shù)達(dá)700余人,，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用,，使孩子們學(xué)到了知識(shí),，受到了鍛煉，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力,。4年6班的“開心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出,。
1,、社會(huì)參觀活動(dòng),。
參加小隊(duì)26個(gè),，參與人員144人,，參觀的單位有：消防一中隊(duì)、武裝部,、供水隊(duì),、鍋爐隊(duì),、變壓車間,、醫(yī)院,、福利廠,、采油隊(duì),。
2,、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng),。通過“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹,，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),，讓學(xué)生把自然,、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡潔,、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家,。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用,，樹立“節(jié)能環(huán)保,，珍愛自然”觀念,，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,，從節(jié)約一滴水、一張紙,、一粒米,、一度電等點(diǎn)滴小事做起,，讓低碳理念從校園延伸家庭,，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚,，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活,。
參加小隊(duì)21個(gè)，參與人員126人,。
3,、社會(huì)公益活動(dòng),，供水車間,、綠化隊(duì),、養(yǎng)老院義工,。參加小隊(duì)4個(gè),，參與人員54人,。
4,、“好書伴成長”讀書活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書,、好讀書,、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活,，讓讀書成為學(xué)生成長需要,。參加小隊(duì)18個(gè)，參與人員213人,。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受，共600多篇,。
通過廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì),，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn),，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，確立自己努力的方向,，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效,，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng),。
一,、指導(dǎo)思想：
將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問題,，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。
二,、意義：
1）改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,。
2）參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn),。
3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。
三、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1,、組織形式：小組合作模式,。學(xué)生一般由3—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長,，聘請(qǐng)有一定專長的成年人（如本校教師,、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師,。研究過程中,，活動(dòng)小組成員有分有合,，互相協(xié)作,。具體過程如下：
a編組,、選題,；
b聘指導(dǎo)教師,；
c制定活動(dòng)方案,；
d小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格,、問卷,；制定參觀,、觀察,、活動(dòng)計(jì)劃,；準(zhǔn)備錄音機(jī),、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）,；
e實(shí)踐活動(dòng)（觀察,、訪談,、問卷,、實(shí)驗(yàn)）
f分析活動(dòng)資料
g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
四,、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：
假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間,，我校開展小隊(duì)活動(dòng)100余次,，參加人數(shù)達(dá)700余人,，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用,，使孩子們學(xué)到了知識(shí),，受到了鍛煉，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力,。4年6班的“開心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出,。
1,、社會(huì)參觀活動(dòng),。
參加小隊(duì)26個(gè)，參與人員144人,，參觀的單位有：消防一中隊(duì),、武裝部、供水隊(duì),、鍋爐隊(duì),、變壓車間,、醫(yī)院,、福利廠、采油隊(duì),。
2,、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng),。通過“我與自然有緣日志”,、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹,，栽培一種花”,、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),，讓學(xué)生把自然,、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡潔,、節(jié)能,、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”,，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保,，珍愛自然”觀念,，關(guān)注生活中的節(jié)約方式,，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,，從節(jié)約一滴水,、一張紙,、一粒米,、一度電等點(diǎn)滴小事做起,，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì),，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚,，讓綠色走進(jìn)家庭,，讓低碳融入生活,。
參加小隊(duì)21個(gè),，參與人員126人,。
3,、社會(huì)公益活動(dòng)，供水車間,、綠化隊(duì),、養(yǎng)老院義工,。參加小隊(duì)4個(gè),，參與人員54人,。
4,、“好書伴成長”讀書活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書,、好讀書,、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活,，讓讀書成為學(xué)生成長需要。參加小隊(duì)18個(gè),，參與人員213人,。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受,，共600多篇,。
通過廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì),，關(guān)注社會(huì)，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì),、精神面貌和道德品質(zhì),，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn),，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向,，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
校團(tuán)委和少先隊(duì)在暑假前制定并布置了20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐方案,，各中隊(duì)在少先大隊(duì)的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織實(shí)施,，效果顯著,。同學(xué)們通過在暑假中積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，融入社會(huì)，貼近生活,，增長知識(shí)，陶冶情操,，得到鍛煉,，綜合素質(zhì)得以提高。
一,、開展以“參與奧運(yùn)”為主題活動(dòng)
x年是改革開放xx周年，同時(shí)又是奧運(yùn)年,，舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦。從奧運(yùn)會(huì)開幕到勝利閉幕,，同學(xué)們無不為我國的運(yùn)動(dòng)健兒的拚搏精神所鼓舞,，更為我國成功舉辦奧運(yùn)，體現(xiàn)改革開放成果,，綜合國力大大提升而自豪！愛國激情被點(diǎn)燃,，為奧運(yùn)健兒喝彩,、加油、助威,，每獲得一枚獎(jiǎng)牌,，同學(xué)們都會(huì)感到熱血沸騰。精彩的奧運(yùn)賽事深深感染著他們,，團(tuán)員青年們用各種方式表達(dá)自己的感受，進(jìn)行了奧運(yùn)手抄報(bào)的創(chuàng)作活動(dòng),，把對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的“人文奧運(yùn),、綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”的真切體會(huì)融入創(chuàng)作中,，編制了獎(jiǎng)牌榜,、我愛奧運(yùn)、奧運(yùn)知識(shí)問答等欄目,，抒發(fā)著自己的感受,，寫出了自己的觀后感。
二,、開展為災(zāi)區(qū)加油的主題活動(dòng)
在暑假中,，同學(xué)們沒有忘記四川汶川地震中受災(zāi)的人們，雖然不能到災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量,，但同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢,，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。與此同時(shí),，同學(xué)們被抗災(zāi)英雄的事跡深深感動(dòng),，制作了“抗震救災(zāi)英雄譜”的剪報(bào)，表達(dá)對(duì)在抗震救災(zāi)中的英雄人物的敬意,。同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的青年學(xué)生寫了慰問信,，美好的祝愿送去，和他們交朋友,；幫助他們擺脫心理陰影,，勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難；鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)起來,，好好學(xué)習(xí),，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全國人民的援助下，克服困難,，重建美好家園,。
三、靈活多樣的假日小隊(duì)活動(dòng)
暑假中,，學(xué)生們以班級(jí)為單位,，根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊(duì)”開展活動(dòng)。這些假日小隊(duì)有：環(huán)保小隊(duì),、陽光小隊(duì),、奧運(yùn)宣傳小隊(duì)、清潔小隊(duì),、愛心小隊(duì)等等,，他們積極參加社會(huì)生活，參加社區(qū)勞動(dòng),，進(jìn)行宣傳,，在活動(dòng)中鍛煉了組織能力，實(shí)踐能力,。
四,、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活
1,、開展“和諧家園”青年志愿者服務(wù)活動(dòng),，以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以關(guān)注老人,、小孩,、弱勢群體為重點(diǎn)，開展助殘愛老,、幫困幫教,、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。有的團(tuán)支部以支部,、小組為單位,，到老年社會(huì)福利院、老年公寓,、敬老院,、托老所、志愿服務(wù)中心等社會(huì)性養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu),，開展生活服務(wù),、文化娛樂,、康復(fù)訓(xùn)練、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動(dòng),；有的團(tuán)支部與結(jié)對(duì)街道,、居民區(qū)一起開辦音樂、美術(shù),、科技,、文化課等暑期培訓(xùn)班，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng),。
2、積極參加社區(qū)開展的各類知識(shí)講座,、參觀各類博物館,，增長見識(shí)，開拓眼界,。許多團(tuán)支部集體參加了如青春期性教育,、法制教育、衛(wèi)生保艦國防教育,、禁毒宣傳,、防治艾滋病宣傳、科普,、繪畫、書法,、交通安全等各類講座,。
3、主動(dòng)聯(lián)系單位,，開展廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。有的團(tuán)支部聯(lián)系幼兒園嘗試幼教工作；有的團(tuán)支部聯(lián)系超市體會(huì)收銀員的辛苦,；有的團(tuán)員走入醫(yī)院協(xié)助導(dǎo)醫(yī)為病人引路,；有的團(tuán)員走進(jìn)工廠了解生產(chǎn)操作流程、學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),；有的團(tuán)員參加了八一擁軍活動(dòng),，體驗(yàn)了一天軍營生活。
五,、積極開展體育鍛煉和培養(yǎng)健康向上的生活方式,。
倡導(dǎo)團(tuán)員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動(dòng)、假期休閑活動(dòng),。許多團(tuán)員進(jìn)行了乒乓球,、籃球,、游泳等體育鍛煉，與其他社會(huì)上及學(xué)校體育愛好者組織友誼比賽與交流,，從與其他社會(huì)成員的廣泛接觸中,，了解基本生活常識(shí)，學(xué)會(huì)合作,，增長見識(shí),。此外，在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務(wù),，體會(huì)父母的艱辛勞作,，學(xué)會(huì)基本生活技能及勞動(dòng)常識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立生活能力,。
通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使團(tuán)員青年們加深了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力,，思想上受到教育,，綜合素質(zhì)得到提高。
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
在假期的這次社會(huì)實(shí)踐,，雖然辛苦卻很充實(shí),。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗(yàn),，實(shí)在不虛此行,。
在發(fā)調(diào)查表的時(shí)候，雖然不算是很順利,，有些人不愿意合作,，但是我們沒有氣蕾，繼續(xù)調(diào)查,，最終完成了我們的調(diào)查問卷任務(wù),。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅僅使我們了解了綜合實(shí)踐不易，更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性,。這是一種不可多得的鍛煉,，對(duì)體力與心理承受潛力的鍛煉，在校園里書本上無法得到的鍛煉,。
平時(shí)看來輕而易舉的事,，未必一開始就能夠做得得心應(yīng)手，但只要經(jīng)過努力,，必須能夠迎來勝利的曙光,。耕耘，總會(huì)有收獲
暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。
這次的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,。是慶幸還是依戀回想起來，才發(fā)覺,，原先乏味中充滿著期望,，苦澀中流露出甘甜。
透過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，一方面,，我們鍛煉了自己的潛力，在實(shí)踐中成長,；另一方面,，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題,。
我們回到校園后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的潛力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有透過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸。
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效,，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)。
一,、指導(dǎo)思想：
將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì),，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
二,、意義：
1）改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。
2）參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn),。
3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。
三,、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式,。學(xué)生一般由3—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，自己推選組長，聘請(qǐng)有一定專長的成年人（如本校教師,、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師,。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合,，互相協(xié)作,。具體過程如下：
a編組、選題,；
b聘指導(dǎo)教師,；
c制定活動(dòng)方案；
d小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷,；制定參觀,、觀察、活動(dòng)計(jì)劃,；準(zhǔn)備錄音機(jī),、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；
e實(shí)踐活動(dòng)（觀察,、訪談,、問卷、實(shí)驗(yàn)）
f分析活動(dòng)資料
g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
四,、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：
假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，這次暑假期間,，我校開展小隊(duì)活動(dòng)100余次，參加人數(shù)達(dá)700余人,，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用,，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉,，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力,。4年6班的“開心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。
1,、社會(huì)參觀活動(dòng),。
參加小隊(duì)26個(gè)，參與人員144人,，參觀的單位有：消防一中隊(duì),、武裝部、供水隊(duì),、鍋爐隊(duì),、變壓車間、醫(yī)院,、福利廠,、采油隊(duì)。
2,、“綠色環(huán)保”系列活動(dòng),。通過“我與自然有緣日志”,、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),，讓學(xué)生把自然,、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡潔、節(jié)能,、文明的綠色生活理念帶回家,。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用,，樹立“節(jié)能環(huán)保,，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式,，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,，從節(jié)約一滴水、一張紙,、一粒米,、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭,，輻射社會(huì),，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭,，讓低碳融入生活,。
參加小隊(duì)21個(gè)，參與人員126人,。
3,、社會(huì)公益活動(dòng)，供水車間,、綠化隊(duì),、養(yǎng)老院義工。參加小隊(duì)4個(gè),，參與人員54人,。
4、“好書伴成長”讀書活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書,、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要,。參加小隊(duì)18個(gè),，參與人員213人,。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受，共600多篇,。
通過廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì),，關(guān)注社會(huì),，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn),，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向,，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
20xx年11月23日,，xx學(xué)校家委會(huì)組織學(xué)生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過半天的活動(dòng)時(shí)間學(xué)生受益匪淺，不僅開闊了學(xué)生的視野,，學(xué)到了很多的課外知識(shí),，還豐富了很多的安全知識(shí)。參加此次活動(dòng)的人數(shù)共320人,，其中學(xué)生x人,，教師和家委會(huì)成員37人，活動(dòng)過程中未出現(xiàn)任何安全事故?，F(xiàn)針對(duì)于安全工作方面做以下總結(jié)：
一,、準(zhǔn)備充分：
1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了詳實(shí)可靠的
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案,。
2、成立了以校長孫,，家委會(huì)主任黃,、馬三人為組長，吳,、李x,、宋三人為副組長，各個(gè)處室主任,、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組能夠嚴(yán)格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動(dòng)，專門組織召開了主任以上的安全活動(dòng)工作會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)和統(tǒng)籌安全細(xì)節(jié),，做到了活動(dòng)萬無一失,。
3、政教處,、安全辦針對(duì)安全細(xì)節(jié)方面，組織班主任,、德育教師和家委會(huì)的代表召開了專題安全會(huì)議,。會(huì)議主要是強(qiáng)調(diào)班主任要注意安全細(xì)節(jié)，回到班級(jí)后結(jié)合安全預(yù)案給學(xué)生做好各項(xiàng)安全教育,。xx學(xué)校20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)
4,、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實(shí)地考察。從行車路線,、學(xué)生實(shí)踐途徑,、實(shí)地中不安全的因素等方面實(shí)地考察，安全工作考慮的很周全細(xì)致,。
二,、組織有序：
1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求,，使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實(shí)踐,。
2、政教處對(duì)參加學(xué)生的名單逐一審核,，留下家長的電話號(hào)碼,，
告知學(xué)生讓家長知道班主任的電話，便于相互聯(lián)系,。詳見《車輛安排表》
3,、對(duì)車輛進(jìn)行1至6號(hào)編號(hào)，班級(jí)學(xué)生對(duì)號(hào)上車,。
4,、制訂了詳實(shí)的乘車安排表，10個(gè)學(xué)生為一組,，每組各選一名小組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報(bào)。
5,、每班有一位班主任,、一位德育教師、家委會(huì)3人跟班,，每輛車上有一位帶隊(duì)教師責(zé)任人,。車上由帶隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全，車下有班主任點(diǎn)名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),。
6,、學(xué)生對(duì)號(hào)入座后再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，特別是乘車
中需要注意的安全事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào)。車輛發(fā)動(dòng)前給學(xué)生講安全帶的使用方法,，保證每個(gè)學(xué)生系好安全帶,，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全,。
7,、教育學(xué)生車輛中如果遇到險(xiǎn)情的逃生方法。指導(dǎo)學(xué)生找逃生出口和逃生窗戶,，怎樣使用玻璃錘頭敲碎玻璃進(jìn)行逃生,？教給學(xué)生怎樣打開逃生窗戶進(jìn)行逃生？
8,、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求,，使得學(xué)生在公共場合更為有序，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面注意的安全知識(shí),。
9,、各班主任和德育教師做好前中后跟班，確保學(xué)生行進(jìn)安全,。柴里礦區(qū)學(xué)校20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)
三,、活動(dòng)有效：
1、活動(dòng)中學(xué)生積極參與,，且情緒高漲,。
2、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真地觀察并做好了記錄,。
3,、活動(dòng)中學(xué)生有序遵紀(jì)，具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),，基本能夠做到自主管理,，每到一處有流水、有坡度,、光滑的石頭處能主動(dòng)遵守規(guī)程,，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品，也沒有一人踩踏草地等,。
4,、活動(dòng)后學(xué)生都寫了觀后篇，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實(shí),。
5,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、家委會(huì)和班主任的努力配合下,，在大家的共同努力下活動(dòng)順利進(jìn)行,，且所有學(xué)生按規(guī)定的時(shí)間安全回家,。
四、需要改進(jìn)的地方：
1,、今后舉行活動(dòng)時(shí)人數(shù)不宜過多,，否則管理起來難度大。
2,、今后還需要更多的與班主任多商量,、多接觸，更好的管理學(xué)生,。
3、針對(duì)這一次的行車經(jīng)驗(yàn),，以后類似活動(dòng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育,、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時(shí)的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng)。
總之,，通過這次的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐,，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì),，更多的親身體驗(yàn)在乘車過程中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),，增強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人及團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)和安全防范能力。
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
20xx年11月23日,，xx學(xué)校家委會(huì)組織學(xué)生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過半天的活動(dòng)時(shí)間學(xué)生受益匪淺，不僅開闊了學(xué)生的視野,，學(xué)到了很多的課外知識(shí),，還豐富了很多的安全知識(shí)。參加此次活動(dòng)的人數(shù)共320人,，其中學(xué)生x人,，教師和家委會(huì)成員37人，活動(dòng)過程中未出現(xiàn)任何安全事故?，F(xiàn)針對(duì)于安全工作方面做以下總結(jié)：
一,、準(zhǔn)備充分：
1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了詳實(shí)可靠的
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案,。
2、成立了以校長孫,，家委會(huì)主任黃,、馬三人為組長，吳,、李x,、宋三人為副組長,，各個(gè)處室主任、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組能夠嚴(yán)格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動(dòng),，專門組織召開了主任以上的安全活動(dòng)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)和統(tǒng)籌安全細(xì)節(jié),，做到了活動(dòng)萬無一失,。
3、政教處,、安全辦針對(duì)安全細(xì)節(jié)方面,，組織班主任、德育教師和家委會(huì)的代表召開了專題安全會(huì)議,。會(huì)議主要是強(qiáng)調(diào)班主任要注意安全細(xì)節(jié),，回到班級(jí)后結(jié)合安全預(yù)案給學(xué)生做好各項(xiàng)安全教育。xx學(xué)校20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)
4,、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實(shí)地考察,。從行車路線、學(xué)生實(shí)踐途徑,、實(shí)地中不安全的因素等方面實(shí)地考察,，安全工作考慮的很周全細(xì)致。
二,、組織有序：
1,、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求，使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實(shí)踐,。
2,、政教處對(duì)參加學(xué)生的名單逐一審核，留下家長的電話號(hào)碼,，
告知學(xué)生讓家長知道班主任的電話,，便于相互聯(lián)系。詳見《車輛安排表》
3,、對(duì)車輛進(jìn)行1至6號(hào)編號(hào),，班級(jí)學(xué)生對(duì)號(hào)上車。
4,、制訂了詳實(shí)的乘車安排表,，10個(gè)學(xué)生為一組，每組各選一名小組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報(bào),。
5、每班有一位班主任、一位德育教師,、家委會(huì)3人跟班,，每輛車上有一位帶隊(duì)教師責(zé)任人。車上由帶隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全,，車下有班主任點(diǎn)名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),。
6、學(xué)生對(duì)號(hào)入座后再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，特別是乘車
中需要注意的安全事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào),。車輛發(fā)動(dòng)前給學(xué)生講安全帶的使用方法，保證每個(gè)學(xué)生系好安全帶,，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度,，確保行車中的人身安全。
7,、教育學(xué)生車輛中如果遇到險(xiǎn)情的逃生方法,。指導(dǎo)學(xué)生找逃生出口和逃生窗戶，怎樣使用玻璃錘頭敲碎玻璃進(jìn)行逃生,？教給學(xué)生怎樣打開逃生窗戶進(jìn)行逃生？
8,、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求,，使得學(xué)生在公共場合更為有序，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面注意的安全知識(shí),。
9,、各班主任和德育教師做好前中后跟班，確保學(xué)生行進(jìn)安全,。柴里礦區(qū)學(xué)校20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)
三,、活動(dòng)有效：
1、活動(dòng)中學(xué)生積極參與,，且情緒高漲,。
2、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真地觀察并做好了記錄,。
3,、活動(dòng)中學(xué)生有序遵紀(jì)，具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),，基本能夠做到自主管理,，每到一處有流水、有坡度,、光滑的石頭處能主動(dòng)遵守規(guī)程,，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品，也沒有一人踩踏草地等,。
4,、活動(dòng)后學(xué)生都寫了觀后篇,，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實(shí)。
5,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、家委會(huì)和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活動(dòng)順利進(jìn)行,，且所有學(xué)生按規(guī)定的時(shí)間安全回家,。
四、需要改進(jìn)的地方：
1,、今后舉行活動(dòng)時(shí)人數(shù)不宜過多,，否則管理起來難度大。
2,、今后還需要更多的與班主任多商量,、多接觸，更好的管理學(xué)生,。
3,、針對(duì)這一次的行車經(jīng)驗(yàn)，以后類似活動(dòng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育,、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時(shí)的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng),。
總之，通過這次的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐,，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),、了解社會(huì)，更多的親身體驗(yàn)在乘車過程中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),，增強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人及團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)和安全防范能力,。
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
校團(tuán)委和少先隊(duì)在暑假前制定并布置了20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐方案，各中隊(duì)在少先大隊(duì)的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織實(shí)施,，效果顯著,。同學(xué)們通過在暑假中積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，融入社會(huì),，貼近生活,，增長知識(shí)，陶冶情操,，得到鍛煉,，綜合素質(zhì)得以提高。
一,、開展以“參與奧運(yùn)”為主題活動(dòng)
x年是改革開放xx周年,，同時(shí)又是奧運(yùn)年，舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦。從奧運(yùn)會(huì)開幕到勝利閉幕,，同學(xué)們無不為我國的運(yùn)動(dòng)健兒的拚搏精神所鼓舞,，更為我國成功舉辦奧運(yùn)，體現(xiàn)改革開放成果,，綜合國力大大提升而自豪,！愛國激情被點(diǎn)燃，為奧運(yùn)健兒喝彩,、加油,、助威，每獲得一枚獎(jiǎng)牌,，同學(xué)們都會(huì)感到熱血沸騰,。精彩的奧運(yùn)賽事深深感染著他們，團(tuán)員青年們用各種方式表達(dá)自己的感受,，進(jìn)行了奧運(yùn)手抄報(bào)的創(chuàng)作活動(dòng),，把對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn),、科技奧運(yùn)”的真切體會(huì)融入創(chuàng)作中,，編制了獎(jiǎng)牌榜、我愛奧運(yùn),、奧運(yùn)知識(shí)問答等欄目,，抒發(fā)著自己的感受，寫出了自己的觀后感,。
二、開展為災(zāi)區(qū)加油的主題活動(dòng)
在暑假中,，同學(xué)們沒有忘記四川汶川地震中受災(zāi)的人們,，雖然不能到災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，但同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢,，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū),。與此同時(shí)，同學(xué)們被抗災(zāi)英雄的事跡深深感動(dòng),，制作了“抗震救災(zāi)英雄譜”的剪報(bào),，表達(dá)對(duì)在抗震救災(zāi)中的英雄人物的敬意。同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的青年學(xué)生寫了慰問信,，美好的祝愿送去,，和他們交朋友；幫助他們擺脫心理陰影,，勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難；鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)起來，好好學(xué)習(xí),，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全國人民的援助下，克服困難,，重建美好家園,。
三、靈活多樣的假日小隊(duì)活動(dòng)
暑假中,，學(xué)生們以班級(jí)為單位,，根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊(duì)”開展活動(dòng)。這些假日小隊(duì)有：環(huán)保小隊(duì),、陽光小隊(duì),、奧運(yùn)宣傳小隊(duì)、清潔小隊(duì),、愛心小隊(duì)等等,，他們積極參加社會(huì)生活,，參加社區(qū)勞動(dòng)，進(jìn)行宣傳，在活動(dòng)中鍛煉了組織能力,，實(shí)踐能力。
四,、走進(jìn)社會(huì),、走進(jìn)生活
1、開展“和諧家園”青年志愿者服務(wù)活動(dòng),，以滿足社區(qū)居民需求為宗旨,，以關(guān)注老人、小孩,、弱勢群體為重點(diǎn),，開展助殘愛老、幫困幫教,、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務(wù)活動(dòng),。有的團(tuán)支部以支部、小組為單位,，到老年社會(huì)福利院,、老年公寓、敬老院,、托老所,、志愿服務(wù)中心等社會(huì)性養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，開展生活服務(wù),、文化娛樂,、康復(fù)訓(xùn)練,、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動(dòng)；有的團(tuán)支部與結(jié)對(duì)街道,、居民區(qū)一起開辦音樂,、美術(shù)、科技,、文化課等暑期培訓(xùn)班,，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng),。
2,、積極參加社區(qū)開展的各類知識(shí)講座、參觀各類博物館,，增長見識(shí),，開拓眼界。許多團(tuán)支部集體參加了如青春期性教育,、法制教育,、衛(wèi)生保艦國防教育、禁毒宣傳,、防治艾滋病宣傳,、科普、繪畫,、書法,、交通安全等各類講座。
3,、主動(dòng)聯(lián)系單位,，開展廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的團(tuán)支部聯(lián)系幼兒園嘗試幼教工作,；有的團(tuán)支部聯(lián)系超市體會(huì)收銀員的辛苦,；有的團(tuán)員走入醫(yī)院協(xié)助導(dǎo)醫(yī)為病人引路；有的團(tuán)員走進(jìn)工廠了解生產(chǎn)操作流程,、學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),；有的團(tuán)員參加了八一擁軍活動(dòng),，體驗(yàn)了一天軍營生活,。
五、積極開展體育鍛煉和培養(yǎng)健康向上的生活方式,。
倡導(dǎo)團(tuán)員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動(dòng),、假期休閑活動(dòng)。許多團(tuán)員進(jìn)行了乒乓球,、籃球,、游泳等體育鍛煉,，與其他社會(huì)上及學(xué)校體育愛好者組織友誼比賽與交流，從與其他社會(huì)成員的廣泛接觸中,，了解基本生活常識(shí),，學(xué)會(huì)合作，增長見識(shí),。此外,，在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務(wù)，體會(huì)父母的艱辛勞作,，學(xué)會(huì)基本生活技能及勞動(dòng)常識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立生活能力。
通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使團(tuán)員青年們加深了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的能力，思想上受到教育,，綜合素質(zhì)得到提高,。
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
我校團(tuán)委根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全校團(tuán)員青年中開展形式多樣,、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，并取得了令人可喜的成績。下面將活動(dòng)總結(jié)如下：
一,、高度重視,、認(rèn)真組織
假期前，校團(tuán)委向全校廣大團(tuán)員青年發(fā)出了《關(guān)于開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,，并印發(fā)人手一份的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表,，各班團(tuán)支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí),，根據(jù)各班情況,，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作,。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力,，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合素質(zhì),。
二、緊密結(jié)合實(shí)際,，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
今年我院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上,，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，各系因地制宜,，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
(一)從組織形式上看,，主要有兩種形式：
1.分散活動(dòng)。2.集體組織
(二)從社會(huì)實(shí)踐的類型看,，主要有以下幾種：
1.開展便民服務(wù),。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐墓?jié)日在市場上設(shè)立家電維修、單車修理,、知識(shí)講座等便民服務(wù)點(diǎn),，盡己所能，不怕臟,、不怕累,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神,。
2.開展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢活動(dòng),。
3.開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如青年志愿者協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐小組對(duì)向塘村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，并義務(wù)幫助那的農(nóng)民務(wù)農(nóng),并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。
4.文藝聯(lián)誼,。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組織聯(lián)系的與湘潭各高校的聯(lián)誼活動(dòng),，豐富了當(dāng)代大學(xué)生的精神文化生活。
5.開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng),。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng),，一方面了解社會(huì)，另一方面也解決了自身的生活需要,。
6.環(huán)境保護(hù),。由院青年志愿者協(xié)會(huì)組織的志愿者在湘潭友誼廣場打掃街道衛(wèi)生及新湖校區(qū)的學(xué)生組織在一大橋周圍打掃衛(wèi)生都獲得了廣大湘潭市民對(duì)我院及我院學(xué)生的好評(píng)。
7.專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí),。
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
我校團(tuán)委根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，繼續(xù)在全校團(tuán)員青年中開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，并取得了令人可喜的成績,。下面將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視,、認(rèn)真組織
假期前,，校團(tuán)委向全校廣大團(tuán)員青年發(fā)出了《關(guān)于開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，并印發(fā)人手一份的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表,，各班團(tuán)支部積極響應(yīng),、認(rèn)真落實(shí),，根據(jù)各班情況,，確定實(shí)踐方向,，作好動(dòng)員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合素質(zhì),。
二,、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
今年我院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上,，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況,，各系因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
(一)從組織形式上看,，主要有兩種形式：
1.分散活動(dòng)。2.集體組織
(二)從社會(huì)實(shí)踐的類型看,，主要有以下幾種：
1.開展便民服務(wù),。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐墓?jié)日在市場上設(shè)立家電維修、單車修理,、知識(shí)講座等便民服務(wù)點(diǎn),，盡己所能，不怕臟,、不怕累,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神,。
2.開展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢活動(dòng),。
3.開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如青年志愿者協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐小組對(duì)向塘村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，并義務(wù)幫助那的農(nóng)民務(wù)農(nóng),并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。
4.文藝聯(lián)誼,。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組織聯(lián)系的與湘潭各高校的聯(lián)誼活動(dòng),，豐富了當(dāng)代大學(xué)生的精神文化生活。
5.開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng),。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng),，一方面了解社會(huì)，另一方面也解決了自身的生活需要,。
6.環(huán)境保護(hù),。由院青年志愿者協(xié)會(huì)組織的志愿者在湘潭友誼廣場打掃街道衛(wèi)生及新湖校區(qū)的學(xué)生組織在一大橋周圍打掃衛(wèi)生都獲得了廣大湘潭市民對(duì)我院及我院學(xué)生的好評(píng)。
7.專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí),。
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
在這次實(shí)習(xí)中,，給我收獲的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單挑又重復(fù),，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成,，對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核,，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄,，不放棄,，堅(jiān)持"戰(zhàn)斗"，只要希望還在,，勝利一定屬于我們,。
在此次專業(yè)實(shí)習(xí)的過程中，我們參觀了公司a,，公司b,，并參加了兩次講座，從實(shí)際到理論,，加深了我們對(duì)專業(yè)的理解,，和對(duì)于與社會(huì)接軌的深刻感受。作為學(xué)生,，我們更多的是課本的知識(shí)的理解,，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題,。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀,。公司a建立了一整套符合國際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、成本和交付體系,，軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改善能力已達(dá)到了國際先進(jìn)水平,，秉承"用開拓的意識(shí)、創(chuàng)造新的價(jià)值"的企業(yè)理念,，不斷跟蹤國際先進(jìn)技術(shù)與管理思想,，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價(jià)值,。正是因?yàn)楸诌@樣的理念其完整的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù),，給了我們以專業(yè)的具體實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí),，公司b企業(yè)的參觀使我們對(duì)中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解,，參觀過程中不同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認(rèn)識(shí)。通過指導(dǎo)人員的講解我們對(duì)中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問題。這包括：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,，資源浪費(fèi)嚴(yán)重;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍,，應(yīng)用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成"信息孤島";信息化建設(shè)發(fā)展不平衡,，造成"信息鴻溝";硬件設(shè)備的利用率不高，資源浪費(fèi)嚴(yán)重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢,。如果說前兩次的參觀實(shí)習(xí)是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼,，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和專業(yè)的神秘面紗。通過經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成專業(yè)活動(dòng)的流程?，F(xiàn)實(shí)中簡單的商務(wù)活動(dòng)一旦設(shè)計(jì)成成功的專業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程,，整體的實(shí)施過程是復(fù)雜而艱難的。鑒于中國專業(yè)并不是很成熟,，各方面的支持還不夠完備,，這使得中國專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。
作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實(shí)習(xí),，無疑是給了我們對(duì)專業(yè)的清晰認(rèn)識(shí)，這也是最為專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的感悟,。當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸,，包括學(xué)習(xí)，生活,，工作各個(gè)方面,。就學(xué)習(xí)而言，專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用,，更加細(xì)致,，要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作,，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想,，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注,。
就生活而言,，專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活,，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠(yuǎn)景,，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心,，也就要開始為自己的生活做準(zhǔn)備,，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的。現(xiàn)在的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備，不斷的充實(shí)自己,。
就工作而言,，無疑的本次的專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)，展示給我們了多種職業(yè),，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對(duì)的問題。就我們專業(yè)而言,，面試時(shí)常遇見的問題就是"專業(yè)是干什么的?"或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對(duì)專業(yè)并沒有清晰的概念,，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣,，勤勞的人是讓人欽敬的,，但所接觸的朋友說"多年的工作讓我清楚這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上，而是那一班根深帝固的政治家,、資本家手中...工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn),，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己,，不是為老板",。
上面的認(rèn)識(shí)都是正面的，也是自己受益的主要部分,，但就個(gè)人而言,，本次的專業(yè)實(shí)習(xí)更多的是讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生,，通過此次的實(shí)習(xí),，更多的是對(duì)大學(xué)四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會(huì),，和學(xué)校的感覺是完全不一樣的,。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里，大家還把你當(dāng)作新人,，時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當(dāng)你開始跑客戶時(shí),，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當(dāng)新人看待,，而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有能力的人使用,。
看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來,，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,，這些都是可以積累的,，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠(yuǎn)讓人感覺畏鎖,。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí),，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來學(xué)習(xí)東西的,。我是為工作而學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好?？偟膩碚f,，我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的，大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園,、在課堂上,、課本上學(xué)不到的東西,，也了解很多和懂得了做人的道理,，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。
感謝這次實(shí)習(xí),，感謝這次實(shí)習(xí)的教師,，感謝為我們爭取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí),，一定會(huì)令我的人生走向新一頁!
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
論文題目：機(jī)載sar回波頻率域仿真研究
論文進(jìn)展?fàn)顩r：
該畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分：
1,、合成孔徑雷達(dá)（sar）相關(guān)資料的搜集；初步了解sar系統(tǒng),。
2,、撰寫開題報(bào)告，翻譯外文文獻(xiàn),，進(jìn)一步加深對(duì)sar系統(tǒng)的理解,。
3、研究sar回波的產(chǎn)生以及仿真算法,，并上機(jī)操作,。
4、后期資料數(shù)據(jù)的整理和分析,，撰寫畢業(yè)論文,。
5、修改,、完善畢業(yè)論文,，準(zhǔn)備答辯。
本人已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初期工作,，包括開題報(bào)告,，文獻(xiàn)閱讀以及英文文獻(xiàn)翻譯。開題報(bào)告使我充分了解機(jī)載sar回波頻率域仿真研究這個(gè)課題。外文翻譯鍛煉了自身英文水平,，知曉英文術(shù)語,，并且更深入地了解sar回波仿真。
已檢索與閱讀大量中英文文獻(xiàn)和有關(guān)書籍,，了解合成孔徑雷達(dá)（sar）軍事上的重要用途,，初步了解sar的基本原理，包括雷達(dá)的相關(guān)知識(shí),，重溫了數(shù)字信號(hào)處理中傅里葉變換和濾波器的設(shè)計(jì),。
目前，正在進(jìn)一步熟悉sar回波信號(hào)的生成與仿真,。了解仿真算法,。
存在問題及解決的措施：
在前期研究過程中，某些知識(shí)不過關(guān),，一些基本問題無法得到解決,，經(jīng)過查閱有關(guān)教科書和請(qǐng)教老師，這個(gè)問題逐漸得到緩解,；在撰寫論文開題報(bào)告時(shí),，參考文獻(xiàn)的格式書寫有誤，后期校驗(yàn)出現(xiàn)不少紕漏,，認(rèn)真參照相關(guān)規(guī)定,，最后將其改正。在外文翻譯初稿中,，出現(xiàn)語病,，專業(yè)詞匯翻譯不準(zhǔn)確、格式書寫有誤等問題,，經(jīng)過審閱多遍完成了該任務(wù),。
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
寒假的生活本應(yīng)該是一曲安靜的鋼琴曲，如往常一般學(xué)習(xí),、娛樂,，走親訪友，同親朋好友拜年,，在炭火旁閑聊家常,，與從天南地北趕回的家人分享不一樣的歡樂，然而這次的寒假,，一次陌生的愛心活動(dòng)改變了我往常寒假的生活,，也讓我體會(huì)到了不是親人所能帶來的另一種愛。
作為一名高中生,，我們已然成為了一個(gè)小大人,，自然應(yīng)該像一位成年人一樣,，擔(dān)起這個(gè)社會(huì)的一點(diǎn)擔(dān)子，為社會(huì)提供自己力所能及的幫助,。在二月七日這天,，我便與同學(xué)們商量好，組成一個(gè)五人小團(tuán)隊(duì),，來到了縣城的社會(huì)福利院,，看望福利院中的老人們。
清晨的陽光一如既往的灑在我們一行人的臉上,，我們走在前往福利院的路上,，伴隨著歡笑聲和緊張的感覺。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@樣的事情,，很少與陌生人打交道的我,，心中不免忐忑長長，更何況這次突兀的去到一個(gè)熟悉卻又陌生的機(jī)構(gòu),，要求為他們做義工,，對(duì)于我真是一次莫大的考驗(yàn)。
步入了福利院的大門,，映入眼簾的便是1棟三樓的筒子樓和一棟五樓的筒子樓緊密相連著,，從石灰墻上的顏色可以隱約看出歲月留下的記號(hào),。院子里有棵歪斜的樹,，枝繁葉茂，想必與這些公寓是青梅竹馬,，自建立這里以來便存在著的,，低著頭，樹下是一片片飄散著還完整的落葉,，抬起頭,，便可以看到接天的陽光，將大院照得光亮明堂,，老人們?cè)跇堑乐虚e散的漫步,，院子里十分安靜，想必此刻定有熟睡的安詳,。
而后我們來到了二樓的辦公室,，院長便在這里工作，我們表明了來意,，本以為院長會(huì)不知所措,，但事實(shí)證明我們想多了，她熟練的為我們找來了抹布和桶,，然后告知我們可以把二樓的衛(wèi)生打掃一下,，我的心突然放下來了,，轉(zhuǎn)念想到，來福利院獻(xiàn)愛心的人成千上萬,，我們只是其中一員,，并不用感到別樣的難堪。得到了院長的接納我們便忙碌了起來,，提著桶就開始往廁所里跑,，準(zhǔn)備把福利院的窗子擦得映出人影。
在匆匆的身影中,，除掉了一層層厚厚的灰塵,，帶來的是一點(diǎn)點(diǎn)暖暖的愛心。我們架著三角梯,，在樓道中不停的爬上翻下,，擦得不亦樂乎。當(dāng)我們擦了差不多一半的時(shí)候,，老人們便開始陸陸續(xù)續(xù)的起床了,，她們看到我們，便是露出了肯定的微笑,，看著我們,，說著：“你們辛苦了，大過年的還來獻(xiàn)愛心,，辛苦你們了”,。有了這樣的對(duì)話，我們心里也是樂滋滋的,，本只是想著為了做出一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐磨練自己,，卻收獲了意想不到的感謝，此刻的我們,，擦起窗子也更加賣力了起來,。
在我們離去的時(shí)候，馬院長還拍著我們的肩膀說著,，你們要把握好學(xué)習(xí)時(shí)間,，這些事情有大人來做，你們要好好學(xué)習(xí),，這次你們把這里擦那么干凈,，真是費(fèi)了不少時(shí)間。
福利院一行,，讓我收獲頗多,，最重要的是，在為別人帶去愛的時(shí)候,，自己也收獲了別人所還贈(zèng)的愛,，這是一般的活動(dòng)所不能給予的,，這就是我們的愛心活動(dòng)。
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
長期以來,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，繼續(xù)開展形式多樣,、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：
一,、高度重視,、認(rèn)真組織
假期前，學(xué)校向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,，并印發(fā)人手的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系卡,。全校學(xué)生都以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從而鍛煉了學(xué)生的社會(huì)交往能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。
二,、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
(一)從組織形式上看,，主要有兩種形式：
1.分散活動(dòng),。其內(nèi)容豐富多彩,，涉及到社會(huì)方方面面。從社區(qū)活動(dòng)為主要著手,，參與社區(qū)活動(dòng),，并寫出社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。
2.集體組織,。每個(gè)村民組的學(xué)生由初三學(xué)生帶隊(duì)組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。比如開展為孤寡老人獻(xiàn)愛心活動(dòng),，幫助敬老院義務(wù)勞動(dòng)一天，參與社區(qū)文化娛樂活動(dòng)等
3.開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。如初三學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查,，對(duì)所在地周圍環(huán)境調(diào)查，對(duì)所在村民組居民收入調(diào)查等,，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。
4.開展義務(wù)勞動(dòng),，幫助同村的老人或者喪失勞動(dòng)力的人家進(jìn)行幫助。為他們解決了燃眉之急。
5.環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理,，要求學(xué)生能把自己家周圍環(huán)境整治好，取得較好效果,。
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活問題,，加大助學(xué)救助力度,，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng),，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè),，本月我校成功開展了一次"節(jié)約零花錢,、關(guān)愛貧困生"新春扶學(xué)助貧活動(dòng)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一,、大力宣傳,，營造熱心助學(xué)的良好氛圍,。
我校先后召開三個(gè)專題工作會(huì)議，即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì),，使全校師生思想統(tǒng)一,、使扶貧助學(xué)觀念深入人心,。同時(shí)，通過校園張貼,、旗下演講,、板報(bào)等形式發(fā)出"節(jié)約零花錢關(guān)愛貧困生"新春扶困助學(xué)活動(dòng)倡議，并結(jié)合大地震當(dāng)時(shí)的捐款情況,，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情,，營造扶困助學(xué)的良好氛圍,，爭取廣大學(xué)生及其家長的理解與參與。
二,、精心組織,，開展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。
我校的"扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心"捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng),，學(xué)生們以班級(jí)為單位,、教師們以教研組為單位,，踴躍捐款共計(jì)5443元,。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人,，為激勵(lì)先進(jìn),，帶動(dòng)學(xué)校工作的開展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛心班級(jí)和愛心使者進(jìn)行了表彰,。
三,、熱心助學(xué)，解決貧困生實(shí)際困難,。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用,，帶動(dòng)我校扶貧助學(xué)工作的開展，除了拿出4000元資助對(duì)口學(xué)校下冶初中20名貧困生外,，我校又認(rèn)真開展摸排,，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助,，對(duì)他們表示一點(diǎn)關(guān)心,，攜手與他們共度難關(guān)。
本次扶貧助學(xué)活動(dòng),，因?yàn)樾麄鞯轿?、組織得力，受到師生一致好評(píng),。在今后工作中,，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立學(xué)校愛心基金,，并在學(xué)生中開展互助活動(dòng),，采取"一幫一"，"多幫一"的方式使困難學(xué)生在生活上,、精神上,、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展,，中學(xué)生的價(jià)值觀和審美觀不斷改變,，一些中學(xué)生為了追趕所謂時(shí)代的潮流,，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過分標(biāo)新立異,。于是,，中學(xué)生的形象問題越發(fā)突出。在這個(gè)問題上,，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢,？對(duì)此，我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會(huì)調(diào)查,。
調(diào)查問卷為同學(xué)自己設(shè)計(jì),，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題,。題目如“您認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素”,、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等,。
同學(xué)共被分為5個(gè)小組,，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場,、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶,，向行人發(fā)放調(diào)查問卷。
剛開始一些同學(xué)不好意思開口,，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來,，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫,，但也有許多人不予理會(huì),，徑直走開。一次次的受阻并沒有打消同學(xué)們的積極性,，相反,，同學(xué)們?cè)綉?zhàn)越勇，更加積極的尋找,，更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開動(dòng)腦筋,，請(qǐng)不同年齡、不同身份的人來填寫,，如商場售貨員,、看車大爺、賣水的阿姨,，都成了我們調(diào)查的對(duì)象,。
終于，經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的努力,，500份問卷被如數(shù)填寫,、收回,。然后，我們會(huì)對(duì)這些問卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì),，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學(xué)生形象,。
這次活動(dòng)，讓同學(xué)們受益匪淺,。我們通過對(duì)不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查,，可以更加清楚的了解社會(huì)對(duì)中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己,。
更重要的是,，我們提高了能力、鍛煉了膽識(shí),、磨礪了意志,，更加接近社會(huì)、了解社會(huì),。同時(shí)，同學(xué)們也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛,，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己,、如何待人接物、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折,。
而且,，我們誠懇的笑容、謙和的態(tài)度,、耐心的講解,，無不給人們留下深刻的印象。我們?cè)谏鐣?huì)中樹立了良好的一中學(xué)生形象,，為團(tuán)旗增添了光彩,。
相信這次活動(dòng)，一定會(huì)讓同學(xué)們更加明確學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo),，不斷跨越挫折,，勇攀高峰！
