總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一

一、準(zhǔn)備充分：

1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了詳實(shí)可靠的

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。

2,、成立了以校長(zhǎng)孫,，家委會(huì)主任黃、馬三人為組長(zhǎng),，吳,、李x、宋三人為副組長(zhǎng),，各個(gè)處室主任,、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。小組能夠嚴(yán)格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動(dòng),，專門組織召開(kāi)了主任以上的安全活動(dòng)工作會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)和統(tǒng)籌安全細(xì)節(jié)，做到了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失,。

4,、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實(shí)地考察。從行車路線,、學(xué)生實(shí)踐途徑,、實(shí)地中不安全的因素等方面實(shí)地考察，安全工作考慮的很周全細(xì)致,。

二,、組織有序：

1,、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求，使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實(shí)踐,。

2,、政教處對(duì)參加學(xué)生的名單逐一審核，留下家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,，

告知學(xué)生讓家長(zhǎng)知道班主任的電話,，便于相互聯(lián)系。詳見(jiàn)《車輛安排表》

3,、對(duì)車輛進(jìn)行1至6號(hào)編號(hào),，班級(jí)學(xué)生對(duì)號(hào)上車。

4,、制訂了詳實(shí)的乘車安排表,，10個(gè)學(xué)生為一組，每組各選一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報(bào),。

5、每班有一位班主任,、一位德育教師,、家委會(huì)3人跟班，每輛車上有一位帶隊(duì)教師責(zé)任人,。車上由帶隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全,，車下有班主任點(diǎn)名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

6,、學(xué)生對(duì)號(hào)入座后再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，特別是乘車

中需要注意的安全事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào)。車輛發(fā)動(dòng)前給學(xué)生講安全帶的使用方法,，保證每個(gè)學(xué)生系好安全帶,，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全,。

8,、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求，使得學(xué)生在公共場(chǎng)合更為有序,，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面注意的安全知識(shí),。

三、活動(dòng)有效：

2,、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真地觀察并做好了記錄,。

3、活動(dòng)中學(xué)生有序遵紀(jì)，具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),，基本能夠做到自主管理，每到一處有流水,、有坡度,、光滑的石頭處能主動(dòng)遵守規(guī)程，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品,，也沒(méi)有一人踩踏草地等,。

4、活動(dòng)后學(xué)生都寫了觀后篇,，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實(shí),。

5、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、家委會(huì)和班主任的努力配合下,，在大家的共同努力下活動(dòng)順利進(jìn)行，且所有學(xué)生按規(guī)定的時(shí)間安全回家,。

四,、需要改進(jìn)的地方：

1、今后舉行活動(dòng)時(shí)人數(shù)不宜過(guò)多,，否則管理起來(lái)難度大,。

2、今后還需要更多的與班主任多商量,、多接觸,，更好的管理學(xué)生。

3,、針對(duì)這一次的行車經(jīng)驗(yàn),，以后類似活動(dòng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過(guò)程中遇到安全事故時(shí)的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng),。

總之,，通過(guò)這次的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),、了解社會(huì),，更多的親身體驗(yàn)在乘車過(guò)程中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，增強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人及團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)和安全防范能力,。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二

在這次實(shí)習(xí)中,，給我收獲的是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦,，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成,，對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核,，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不拋棄,，不放棄,，堅(jiān)持"戰(zhàn)斗"，只要希望還在,，勝利一定屬于我們,。

在此次專業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們參觀了公司a,，公司b,，并參加了兩次講座，從實(shí)際到理論,，加深了我們對(duì)專業(yè)的理解,，和對(duì)于與社會(huì)接軌的深刻感受。作為學(xué)生,，我們更多的是課本的知識(shí)的理解,，理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題,。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀,。公司a建立了一整套符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、成本和交付體系,，軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量控制和過(guò)程改善能力已達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平,，秉承"用開(kāi)拓的意識(shí)、創(chuàng)造新的價(jià)值"的企業(yè)理念,，不斷跟蹤國(guó)際先進(jìn)技術(shù)與管理思想,，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價(jià)值,。正是因?yàn)楸诌@樣的理念其完整的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù),，給了我們以專業(yè)的具體實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí),，公司b企業(yè)的參觀使我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解,，參觀過(guò)程中不同倉(cāng)庫(kù)的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認(rèn)識(shí)。通過(guò)指導(dǎo)人員的講解我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國(guó)物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問(wèn)題,。這包括：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,，資源浪費(fèi)嚴(yán)重;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立,，形成"信息孤島";信息化建設(shè)發(fā)展不平衡,，造成"信息鴻溝";硬件設(shè)備的利用率不高,，資源浪費(fèi)嚴(yán)重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢(shì)。如果說(shuō)前兩次的參觀實(shí)習(xí)是給的我們直觀的視覺(jué)沖突和心理震撼,，那么后來(lái)的信息化講座就揭開(kāi)了信息化和專業(yè)的神秘面紗,。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過(guò)程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成專業(yè)活動(dòng)的流程。現(xiàn)實(shí)中簡(jiǎn)單的商務(wù)活動(dòng)一旦設(shè)計(jì)成成功的專業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程,，整體的實(shí)施過(guò)程是復(fù)雜而艱難的,。鑒于中國(guó)專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備,，這使得中國(guó)專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實(shí)習(xí),，無(wú)疑是給了我們對(duì)專業(yè)的清晰認(rèn)識(shí)，這也是最為專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的感悟,。當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸,，包括學(xué)習(xí)，生活,，工作各個(gè)方面,。就學(xué)習(xí)而言，專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用,，更加細(xì)致,，要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作,，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想,，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注,。

就生活而言,，專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活,，這樣大的人群的生活展示給我們未來(lái)的生活遠(yuǎn)景,，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心,，也就要開(kāi)始為自己的生活做準(zhǔn)備,，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的。現(xiàn)在的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備,，不斷的充實(shí)自己,。

就工作而言，無(wú)疑的本次的專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí),，展示給我們了多種職業(yè),，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對(duì)的問(wèn)題。就我們專業(yè)而言,，面試時(shí)常遇見(jiàn)的問(wèn)題就是"專業(yè)是干什么的?"或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對(duì)專業(yè)并沒(méi)有清晰的概念,，所以也并不能很好的回答這樣的問(wèn)題。不管怎樣,，勤勞的人是讓人欽敬的,，但所接觸的朋友說(shuō)"多年的工作讓我清楚這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上，而是那一班根深帝固的政治家,、資本家手中...工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn),，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己,，不是為老板",。

上面的認(rèn)識(shí)都是正面的，也是自己受益的主要部分,，但就個(gè)人而言,，本次的專業(yè)實(shí)習(xí)更多的是讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生,，通過(guò)此次的實(shí)習(xí),，更多的是對(duì)大學(xué)四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會(huì),，和學(xué)校的感覺(jué)是完全不一樣的,。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里，大家還把你當(dāng)作新人,，時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當(dāng)你開(kāi)始跑客戶時(shí),，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒(méi)人把再把你當(dāng)新人看待,，而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有能力的人使用,。

看著那些員工忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,，這些都是可以積累的,，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的,，有的人永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)畏鎖,。我從來(lái)沒(méi)有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作,，而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的,。我是為工作而學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好?？偟膩?lái)說(shuō),，我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的，大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園,、在課堂上,、課本上學(xué)不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理,，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易,。

感謝這次實(shí)習(xí)，感謝這次實(shí)習(xí)的教師,，感謝為我們爭(zhēng)取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),。這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)!

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三

寒假的生活本應(yīng)該是一曲安靜的鋼琴曲,，如往常一般學(xué)習(xí)、娛樂(lè),，走親訪友,，同親朋好友拜年，在炭火旁閑聊家常,，與從天南地北趕回的家人分享不一樣的歡樂(lè),，然而這次的寒假，一次陌生的愛(ài)心活動(dòng)改變了我往常寒假的生活,，也讓我體會(huì)到了不是親人所能帶來(lái)的另一種愛(ài),。

作為一名高中生，我們已然成為了一個(gè)小大人,，自然應(yīng)該像一位成年人一樣,，擔(dān)起這個(gè)社會(huì)的一點(diǎn)擔(dān)子，為社會(huì)提供自己力所能及的幫助,。在二月七日這天,，我便與同學(xué)們商量好，組成一個(gè)五人小團(tuán)隊(duì),，來(lái)到了縣城的社會(huì)福利院,，看望福利院中的老人們。

清晨的陽(yáng)光一如既往的灑在我們一行人的臉上,，我們走在前往福利院的路上,，伴隨著歡笑聲和緊張的感覺(jué)。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@樣的事情,，很少與陌生人打交道的我,，心中不免忐忑長(zhǎng)長(zhǎng),，更何況這次突兀的去到一個(gè)熟悉卻又陌生的機(jī)構(gòu)，要求為他們做義工,，對(duì)于我真是一次莫大的考驗(yàn),。

步入了福利院的大門，映入眼簾的便是1棟三樓的筒子樓和一棟五樓的筒子樓緊密相連著,，從石灰墻上的顏色可以隱約看出歲月留下的記號(hào),。院子里有棵歪斜的樹(shù)，枝繁葉茂,，想必與這些公寓是青梅竹馬,，自建立這里以來(lái)便存在著的，低著頭,，樹(shù)下是一片片飄散著還完整的落葉,，抬起頭，便可以看到接天的陽(yáng)光,，將大院照得光亮明堂,，老人們?cè)跇堑乐虚e散的漫步，院子里十分安靜,，想必此刻定有熟睡的安詳,。

而后我們來(lái)到了二樓的辦公室，院長(zhǎng)便在這里工作,，我們表明了來(lái)意,，本以為院長(zhǎng)會(huì)不知所措，但事實(shí)證明我們想多了,，她熟練的為我們找來(lái)了抹布和桶,，然后告知我們可以把二樓的衛(wèi)生打掃一下，我的心突然放下來(lái)了,，轉(zhuǎn)念想到,，來(lái)福利院獻(xiàn)愛(ài)心的人成千上萬(wàn)，我們只是其中一員,，并不用感到別樣的難堪,。得到了院長(zhǎng)的接納我們便忙碌了起來(lái)，提著桶就開(kāi)始往廁所里跑,，準(zhǔn)備把福利院的窗子擦得映出人影,。

在匆匆的身影中，除掉了一層層厚厚的灰塵,，帶來(lái)的是一點(diǎn)點(diǎn)暖暖的愛(ài)心,。我們架著三角梯，在樓道中不停的爬上翻下,，擦得不亦樂(lè)乎,。當(dāng)我們擦了差不多一半的時(shí)候,，老人們便開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的起床了，她們看到我們,，便是露出了肯定的微笑,，看著我們，說(shuō)著：“你們辛苦了,，大過(guò)年的還來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心,，辛苦你們了”。有了這樣的對(duì)話,，我們心里也是樂(lè)滋滋的,，本只是想著為了做出一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐磨練自己，卻收獲了意想不到的感謝,，此刻的我們,，擦起窗子也更加賣力了起來(lái)。

在我們離去的時(shí)候,，馬院長(zhǎng)還拍著我們的肩膀說(shuō)著,，你們要把握好學(xué)習(xí)時(shí)間，這些事情有大人來(lái)做,，你們要好好學(xué)習(xí),，這次你們把這里擦那么干凈，真是費(fèi)了不少時(shí)間,。

福利院一行，讓我收獲頗多,，最重要的是,，在為別人帶去愛(ài)的時(shí)候，自己也收獲了別人所還贈(zèng)的愛(ài),，這是一般的活動(dòng)所不能給予的,，這就是我們的愛(ài)心活動(dòng)。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效,，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，十七中小學(xué)部利用暑開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)。

將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。

1） 改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

2） 參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3） 主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。

a 編組,、選題；

b 聘指導(dǎo)教師,；

c 制定活動(dòng)方案,；

e實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談,、問(wèn)卷,、實(shí)驗(yàn)）

f 分析活動(dòng)資料

g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，這次暑假期間，我校開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)100余次,，參加人數(shù)達(dá)700余人,，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí),，受到了鍛煉,，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力。4年6班的“開(kāi)心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出,。

1,、社會(huì)參觀活動(dòng)。

參加小隊(duì)26個(gè),，參與人員144人,，參觀的單位有：消防一中隊(duì)、武裝部,、供水隊(duì),、鍋爐隊(duì)、變壓車間,、醫(yī)院,、福利廠、采油隊(duì)。

2,、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)。通過(guò)“我與自然有緣日志”,、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù),，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),，讓學(xué)生把自然,、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能,、文明的綠色生活理念帶回家,。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用,，樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保,，珍愛(ài)自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式,，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,，從節(jié)約一滴水、一張紙,、一粒米,、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭,，輻射社會(huì),，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭,，讓低碳融入生活,。

參加小隊(duì)21個(gè)，參與人員126人,。

3、社會(huì)公益活動(dòng),，供水車間,、綠化隊(duì)、養(yǎng)老院義工,。參加小隊(duì)4個(gè),，參與人員54人。

4,、“好書伴成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書,、好讀書,、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長(zhǎng)需要,。參加小隊(duì)18個(gè),，參與人員213人。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受,，共600多篇。

通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì),，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì),、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn),，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，確立自己努力的方向，樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五

一、大力宣傳,，營(yíng)造熱心助學(xué)的良好氛圍,。

我校先后召開(kāi)三個(gè)專題工作會(huì)議，即班子會(huì),、全體教師會(huì),、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)一,、使扶貧助學(xué)觀念深入人心,。同時(shí)，通過(guò)校園張貼,、旗下演講,、板報(bào)等形式發(fā)出"節(jié)約零花錢關(guān)愛(ài)貧困生"新春扶困助學(xué)活動(dòng)倡議，并結(jié)合大地震當(dāng)時(shí)的捐款情況,，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的熱情,，營(yíng)造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解與參與,。

二,、精心組織，開(kāi)展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。

我校的"扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心"捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng),，學(xué)生們以班級(jí)為單位,、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計(jì)5443元,。在本次捐款活動(dòng)中,，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，為激勵(lì)先進(jìn),，帶動(dòng)學(xué)校工作的開(kāi)展,，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛(ài)心班級(jí)和愛(ài)心使者進(jìn)行了表彰。

三,、熱心助學(xué),，解決貧困生實(shí)際困難。

為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用,，帶動(dòng)我校扶貧助學(xué)工作的開(kāi)展,，除了拿出4000元資助對(duì)口學(xué)校下冶初中20名貧困生外，我校又認(rèn)真開(kāi)展摸排,，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生,，每生給予200元資助，對(duì)他們表示一點(diǎn)關(guān)心,，攜手與他們共度難關(guān),。

本次扶貧助學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樾麄鞯轿?、組織得力,，受到師生一致好評(píng)。在今后工作中,，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī),，建立學(xué)校愛(ài)心基金，并在學(xué)生中開(kāi)展互助活動(dòng),，采取"一幫一",，"多幫一"的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上,、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助,。