總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、準(zhǔn)備充分：

1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了詳實(shí)可靠的

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案,。

2、成立了以校長(zhǎng)孫,，家委會(huì)主任黃,、馬三人為組長(zhǎng)，吳,、李x,、宋三人為副組長(zhǎng),，各個(gè)處室主任、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組能夠嚴(yán)格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動(dòng),，專門組織召開了主任以上的安全活動(dòng)工作會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)和統(tǒng)籌安全細(xì)節(jié),，做到了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失,。

3,、政教處、安全辦針對(duì)安全細(xì)節(jié)方面,，組織班主任,、德育教師和家委會(huì)的代表召開了專題安全會(huì)議。會(huì)議主要是強(qiáng)調(diào)班主任要注意安全細(xì)節(jié),，回到班級(jí)后結(jié)合安全預(yù)案給學(xué)生做好各項(xiàng)安全教育,。xx學(xué)校20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)

4、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實(shí)地考察,。從行車路線,、學(xué)生實(shí)踐途徑、實(shí)地中不安全的因素等方面實(shí)地考察,，安全工作考慮的很周全細(xì)致,。

二、組織有序：

1,、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求,，使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實(shí)踐。

2,、政教處對(duì)參加學(xué)生的名單逐一審核,，留下家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，

告知學(xué)生讓家長(zhǎng)知道班主任的電話,，便于相互聯(lián)系,。詳見《車輛安排表》

3、對(duì)車輛進(jìn)行1至6號(hào)編號(hào),，班級(jí)學(xué)生對(duì)號(hào)上車,。

4、制訂了詳實(shí)的乘車安排表,，10個(gè)學(xué)生為一組,，每組各選一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報(bào),。

5,、每班有一位班主任、一位德育教師,、家委會(huì)3人跟班,，每輛車上有一位帶隊(duì)教師責(zé)任人。車上由帶隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全,，車下有班主任點(diǎn)名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),。

6、學(xué)生對(duì)號(hào)入座后再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，特別是乘車

中需要注意的安全事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào),。車輛發(fā)動(dòng)前給學(xué)生講安全帶的使用方法,，保證每個(gè)學(xué)生系好安全帶，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度,，確保行車中的人身安全,。

7、教育學(xué)生車輛中如果遇到險(xiǎn)情的逃生方法,。指導(dǎo)學(xué)生找逃生出口和逃生窗戶,，怎樣使用玻璃錘頭敲碎玻璃進(jìn)行逃生？教給學(xué)生怎樣打開逃生窗戶進(jìn)行逃生,？

8,、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求，使得學(xué)生在公共場(chǎng)合更為有序,，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面注意的安全知識(shí),。

9、各班主任和德育教師做好前中后跟班,，確保學(xué)生行進(jìn)安全,。柴里礦區(qū)學(xué)校20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)

三、活動(dòng)有效：

1,、活動(dòng)中學(xué)生積極參與,，且情緒高漲。

2,、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真地觀察并做好了記錄,。

3、活動(dòng)中學(xué)生有序遵紀(jì),，具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),，基本能夠做到自主管理，每到一處有流水,、有坡度,、光滑的石頭處能主動(dòng)遵守規(guī)程，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品,，也沒有一人踩踏草地等,。

4、活動(dòng)后學(xué)生都寫了觀后篇,，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實(shí),。

5、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、家委會(huì)和班主任的努力配合下,，在大家的共同努力下活動(dòng)順利進(jìn)行，且所有學(xué)生按規(guī)定的時(shí)間安全回家。

四,、需要改進(jìn)的地方：

1、今后舉行活動(dòng)時(shí)人數(shù)不宜過(guò)多,，否則管理起來(lái)難度大,。

2、今后還需要更多的與班主任多商量,、多接觸,，更好的管理學(xué)生。

3,、針對(duì)這一次的行車經(jīng)驗(yàn),，以后類似活動(dòng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過(guò)程中遇到安全事故時(shí)的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng),。

總之,，通過(guò)這次的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),、了解社會(huì),，更多的親身體驗(yàn)在乘車過(guò)程中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，增強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人及團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)和安全防范能力,。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效,，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想：

將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園,，走向社會(huì),，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。

二,、意義：

1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,。

2）參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。

三,、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式,。學(xué)生一般由3—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師,、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師,。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合,，互相協(xié)作,。具體過(guò)程如下：

a編組、選題,；

b聘指導(dǎo)教師,；

c制定活動(dòng)方案；

d小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格,、問(wèn)卷,；制定參觀、觀察,、活動(dòng)計(jì)劃,；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）,；

e實(shí)踐活動(dòng)（觀察,、訪談、問(wèn)卷,、實(shí)驗(yàn)）

f分析活動(dòng)資料

g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

四,、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：

假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，這次暑假期間，我校開展小隊(duì)活動(dòng)100余次,，參加人數(shù)達(dá)700余人,，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí),，受到了鍛煉,，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力。4年6班的“開心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出,。

1,、社會(huì)參觀活動(dòng),。

參加小隊(duì)26個(gè)，參與人員144人,，參觀的單位有：消防一中隊(duì),、武裝部、供水隊(duì),、鍋爐隊(duì),、變壓車間、醫(yī)院,、福利廠、采油隊(duì),。

2,、“綠色環(huán)保”系列活動(dòng),。通過(guò)“我與自然有緣日志”,、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”,、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔,、節(jié)能,、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”,，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用,，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念,，關(guān)注生活中的節(jié)約方式,，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水,、一張紙,、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起,，讓低碳理念從校園延伸家庭,，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚,，讓綠色走進(jìn)家庭,，讓低碳融入生活。

參加小隊(duì)21個(gè),，參與人員126人,。

3、社會(huì)公益活動(dòng)，供水車間,、綠化隊(duì),、養(yǎng)老院義工。參加小隊(duì)4個(gè),，參與人員54人,。

4、“好書伴成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書,、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長(zhǎng)需要,。參加小隊(duì)18個(gè),，參與人員213人。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受,，共600多篇,。

通過(guò)廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì),，關(guān)注社會(huì)，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì),、精神面貌和道德品質(zhì),，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，確立自己努力的方向,，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三

校團(tuán)委和少先隊(duì)在暑假前制定并布置了20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐方案,，各中隊(duì)在少先大隊(duì)的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織實(shí)施，效果顯著,。同學(xué)們通過(guò)在暑假中積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，融入社會(huì)，貼近生活,，增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操，得到鍛煉,，綜合素質(zhì)得以提高,。

一,、開展以“參與奧運(yùn)”為主題活動(dòng)

x年是改革開放xx周年，同時(shí)又是奧運(yùn)年,，舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦,。從奧運(yùn)會(huì)開幕到勝利閉幕，同學(xué)們無(wú)不為我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒的拚搏精神所鼓舞,，更為我國(guó)成功舉辦奧運(yùn),，體現(xiàn)改革開放成果，綜合國(guó)力大大提升而自豪,！愛國(guó)激情被點(diǎn)燃,，為奧運(yùn)健兒喝彩、加油,、助威,，每獲得一枚獎(jiǎng)牌，同學(xué)們都會(huì)感到熱血沸騰,。精彩的奧運(yùn)賽事深深感染著他們,，團(tuán)員青年們用各種方式表達(dá)自己的感受,，進(jìn)行了奧運(yùn)手抄報(bào)的創(chuàng)作活動(dòng),，把對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn),、科技奧運(yùn)”的真切體會(huì)融入創(chuàng)作中,，編制了獎(jiǎng)牌榜、我愛奧運(yùn),、奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答等欄目,，抒發(fā)著自己的感受，寫出了自己的觀后感,。

二,、開展為災(zāi)區(qū)加油的主題活動(dòng)

在暑假中，同學(xué)們沒有忘記四川汶川地震中受災(zāi)的人們,，雖然不能到災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量,，但同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū),。與此同時(shí),，同學(xué)們被抗災(zāi)英雄的事跡深深感動(dòng)，制作了“抗震救災(zāi)英雄譜”的剪報(bào),，表達(dá)對(duì)在抗震救災(zāi)中的英雄人物的敬意,。同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的青年學(xué)生寫了慰問(wèn)信，美好的祝愿送去,，和他們交朋友,；幫助他們擺脫心理陰影,，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難,；鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，好好學(xué)習(xí)，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全國(guó)人民的援助下,，克服困難,，重建美好家園。

三,、靈活多樣的假日小隊(duì)活動(dòng)

暑假中,，學(xué)生們以班級(jí)為單位，根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊(duì)”開展活動(dòng),。這些假日小隊(duì)有：環(huán)保小隊(duì),、陽(yáng)光小隊(duì)、奧運(yùn)宣傳小隊(duì),、清潔小隊(duì),、愛心小隊(duì)等等，他們積極參加社會(huì)生活,，參加社區(qū)勞動(dòng),，進(jìn)行宣傳，在活動(dòng)中鍛煉了組織能力,，實(shí)踐能力,。

四、走進(jìn)社會(huì),、走進(jìn)生活

1,、開展“和諧家園”青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，以滿足社區(qū)居民需求為宗旨,，以關(guān)注老人,、小孩、弱勢(shì)群體為重點(diǎn),，開展助殘愛老,、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務(wù)活動(dòng),。有的團(tuán)支部以支部,、小組為單位，到老年社會(huì)福利院,、老年公寓,、敬老院、托老所,、志愿服務(wù)中心等社會(huì)性養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu),，開展生活服務(wù),、文化娛樂、康復(fù)訓(xùn)練,、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動(dòng),；有的團(tuán)支部與結(jié)對(duì)街道、居民區(qū)一起開辦音樂,、美術(shù),、科技、文化課等暑期培訓(xùn)班,，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營(yíng),、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)。

2,、積極參加社區(qū)開展的各類知識(shí)講座,、參觀各類博物館，增長(zhǎng)見識(shí),，開拓眼界,。許多團(tuán)支部集體參加了如青春期性教育、法制教育,、衛(wèi)生保艦國(guó)防教育,、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳,、科普,、繪畫,、書法,、交通安全等各類講座。

3,、主動(dòng)聯(lián)系單位,，開展廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的團(tuán)支部聯(lián)系幼兒園嘗試幼教工作,；有的團(tuán)支部聯(lián)系超市體會(huì)收銀員的辛苦,；有的團(tuán)員走入醫(yī)院協(xié)助導(dǎo)醫(yī)為病人引路；有的團(tuán)員走進(jìn)工廠了解生產(chǎn)操作流程,、學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),；有的團(tuán)員參加了八一擁軍活動(dòng)，體驗(yàn)了一天軍營(yíng)生活,。

五,、積極開展體育鍛煉和培養(yǎng)健康向上的生活方式。

倡導(dǎo)團(tuán)員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動(dòng),、假期休閑活動(dòng),。許多團(tuán)員進(jìn)行了乒乓球,、籃球、游泳等體育鍛煉,，與其他社會(huì)上及學(xué)校體育愛好者組織友誼比賽與交流,，從與其他社會(huì)成員的廣泛接觸中，了解基本生活常識(shí),，學(xué)會(huì)合作,，增長(zhǎng)見識(shí)。此外,，在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務(wù),，體會(huì)父母的艱辛勞作，學(xué)會(huì)基本生活技能及勞動(dòng)常識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立生活能力,。

通過(guò)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使團(tuán)員青年們加深了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的能力,，思想上受到教育，綜合素質(zhì)得到提高,。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四

在假期的這次社會(huì)實(shí)踐,，雖然辛苦卻很充實(shí)。前所未有的嘗試,，換來(lái)非比尋常的體驗(yàn),，實(shí)在不虛此行。

在發(fā)調(diào)查表的時(shí)候,，雖然不算是很順利,，有些人不愿意合作，但是我們沒有氣蕾,，繼續(xù)調(diào)查,，最終完成了我們的調(diào)查問(wèn)卷任務(wù)。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅僅使我們了解了綜合實(shí)踐不易,，更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性,。這是一種不可多得的鍛煉，對(duì)體力與心理承受潛力的鍛煉,，在校園里書本上無(wú)法得到的鍛煉,。

平時(shí)看來(lái)輕而易舉的事，未必一開始就能夠做得得心應(yīng)手,，但只要經(jīng)過(guò)努力,，必須能夠迎來(lái)勝利的曙光。耕耘,，總會(huì)有收獲

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面,、施展才華,、增長(zhǎng)才干、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。

這次的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀回想起來(lái),，才發(fā)覺,，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜,。

透過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，一方面，我們鍛煉了自己的潛力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn),；但在實(shí)踐過(guò)程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟,、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題,。

我們回到校園后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的潛力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,，我們只有透過(guò)自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五

20xx年11月23日,，xx學(xué)校家委會(huì)組織學(xué)生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)半天的活動(dòng)時(shí)間學(xué)生受益匪淺,，不僅開闊了學(xué)生的視野,，學(xué)到了很多的課外知識(shí)，還豐富了很多的安全知識(shí),。參加此次活動(dòng)的人數(shù)共320人,，其中學(xué)生x人，教師和家委會(huì)成員37人，活動(dòng)過(guò)程中未出現(xiàn)任何安全事故?，F(xiàn)針對(duì)于安全工作方面做以下總結(jié)：

一,、準(zhǔn)備充分：

1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了詳實(shí)可靠的

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。

2,、成立了以校長(zhǎng)孫,，家委會(huì)主任黃、馬三人為組長(zhǎng),，吳,、李x、宋三人為副組長(zhǎng),，各個(gè)處室主任,、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。小組能夠嚴(yán)格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動(dòng),，專門組織召開了主任以上的安全活動(dòng)工作會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)和統(tǒng)籌安全細(xì)節(jié)，做到了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失,。

3,、政教處、安全辦針對(duì)安全細(xì)節(jié)方面,，組織班主任,、德育教師和家委會(huì)的代表召開了專題安全會(huì)議。會(huì)議主要是強(qiáng)調(diào)班主任要注意安全細(xì)節(jié),，回到班級(jí)后結(jié)合安全預(yù)案給學(xué)生做好各項(xiàng)安全教育,。xx學(xué)校20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)

4、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實(shí)地考察。從行車路線,、學(xué)生實(shí)踐途徑,、實(shí)地中不安全的因素等方面實(shí)地考察，安全工作考慮的很周全細(xì)致,。

二,、組織有序：

1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求,，使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實(shí)踐,。

2、政教處對(duì)參加學(xué)生的名單逐一審核,，留下家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,，

告知學(xué)生讓家長(zhǎng)知道班主任的電話，便于相互聯(lián)系,。詳見《車輛安排表》

3,、對(duì)車輛進(jìn)行1至6號(hào)編號(hào)，班級(jí)學(xué)生對(duì)號(hào)上車,。

4,、制訂了詳實(shí)的乘車安排表，10個(gè)學(xué)生為一組,，每組各選一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報(bào)。

5,、每班有一位班主任,、一位德育教師、家委會(huì)3人跟班,，每輛車上有一位帶隊(duì)教師責(zé)任人,。車上由帶隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全，車下有班主任點(diǎn)名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),。

6,、學(xué)生對(duì)號(hào)入座后再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是乘車

中需要注意的安全事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào),。車輛發(fā)動(dòng)前給學(xué)生講安全帶的使用方法,，保證每個(gè)學(xué)生系好安全帶，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度,，確保行車中的人身安全,。

7、教育學(xué)生車輛中如果遇到險(xiǎn)情的逃生方法,。指導(dǎo)學(xué)生找逃生出口和逃生窗戶，怎樣使用玻璃錘頭敲碎玻璃進(jìn)行逃生？教給學(xué)生怎樣打開逃生窗戶進(jìn)行逃生,？

8,、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求，使得學(xué)生在公共場(chǎng)合更為有序,，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面注意的安全知識(shí),。

9、各班主任和德育教師做好前中后跟班,，確保學(xué)生行進(jìn)安全,。柴里礦區(qū)學(xué)校20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)

三、活動(dòng)有效：

1,、活動(dòng)中學(xué)生積極參與,，且情緒高漲。

2,、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真地觀察并做好了記錄,。

3、活動(dòng)中學(xué)生有序遵紀(jì),，具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),，基本能夠做到自主管理，每到一處有流水,、有坡度,、光滑的石頭處能主動(dòng)遵守規(guī)程，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品,，也沒有一人踩踏草地等,。

4、活動(dòng)后學(xué)生都寫了觀后篇,，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實(shí),。

5、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、家委會(huì)和班主任的努力配合下,，在大家的共同努力下活動(dòng)順利進(jìn)行，且所有學(xué)生按規(guī)定的時(shí)間安全回家,。

四,、需要改進(jìn)的地方：

1、今后舉行活動(dòng)時(shí)人數(shù)不宜過(guò)多,，否則管理起來(lái)難度大,。

2、今后還需要更多的與班主任多商量,、多接觸,，更好的管理學(xué)生,。

3、針對(duì)這一次的行車經(jīng)驗(yàn),，以后類似活動(dòng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育,、上下車的安全管理以及車輛在行駛過(guò)程中遇到安全事故時(shí)的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng)。

總之,，通過(guò)這次的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐,，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì),，更多的親身體驗(yàn)在乘車過(guò)程中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),，增強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人及團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)和安全防范能力。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六

校團(tuán)委和少先隊(duì)在暑假前制定并布置了20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐方案,，各中隊(duì)在少先大隊(duì)的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織實(shí)施,，效果顯著。同學(xué)們通過(guò)在暑假中積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，融入社會(huì),，貼近生活，增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操,，得到鍛煉，綜合素質(zhì)得以提高,。

一,、開展以“參與奧運(yùn)”為主題活動(dòng)

x年是改革開放xx周年，同時(shí)又是奧運(yùn)年,，舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦,。從奧運(yùn)會(huì)開幕到勝利閉幕，同學(xué)們無(wú)不為我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒的拚搏精神所鼓舞,，更為我國(guó)成功舉辦奧運(yùn),，體現(xiàn)改革開放成果，綜合國(guó)力大大提升而自豪,！愛國(guó)激情被點(diǎn)燃,，為奧運(yùn)健兒喝彩、加油,、助威,，每獲得一枚獎(jiǎng)牌，同學(xué)們都會(huì)感到熱血沸騰,。精彩的奧運(yùn)賽事深深感染著他們,，團(tuán)員青年們用各種方式表達(dá)自己的感受，進(jìn)行了奧運(yùn)手抄報(bào)的創(chuàng)作活動(dòng),，把對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的“人文奧運(yùn),、綠色奧運(yùn),、科技奧運(yùn)”的真切體會(huì)融入創(chuàng)作中，編制了獎(jiǎng)牌榜,、我愛奧運(yùn),、奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答等欄目,，抒發(fā)著自己的感受,，寫出了自己的觀后感。

二,、開展為災(zāi)區(qū)加油的主題活動(dòng)

在暑假中,，同學(xué)們沒有忘記四川汶川地震中受災(zāi)的人們，雖然不能到災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量,，但同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢,，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。與此同時(shí),，同學(xué)們被抗災(zāi)英雄的事跡深深感動(dòng),，制作了“抗震救災(zāi)英雄譜”的剪報(bào)，表達(dá)對(duì)在抗震救災(zāi)中的英雄人物的敬意,。同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的青年學(xué)生寫了慰問(wèn)信,，美好的祝愿送去，和他們交朋友,；幫助他們擺脫心理陰影,，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難,；鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，好好學(xué)習(xí)，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全國(guó)人民的援助下,，克服困難,，重建美好家園。

三,、靈活多樣的假日小隊(duì)活動(dòng)

暑假中,，學(xué)生們以班級(jí)為單位，根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊(duì)”開展活動(dòng),。這些假日小隊(duì)有：環(huán)保小隊(duì),、陽(yáng)光小隊(duì)、奧運(yùn)宣傳小隊(duì),、清潔小隊(duì),、愛心小隊(duì)等等，他們積極參加社會(huì)生活,，參加社區(qū)勞動(dòng),，進(jìn)行宣傳,，在活動(dòng)中鍛煉了組織能力，實(shí)踐能力,。

四,、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活

1,、開展“和諧家園”青年志愿者服務(wù)活動(dòng),，以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以關(guān)注老人,、小孩,、弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，開展助殘愛老,、幫困幫教,、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。有的團(tuán)支部以支部,、小組為單位,，到老年社會(huì)福利院、老年公寓,、敬老院,、托老所、志愿服務(wù)中心等社會(huì)性養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu),，開展生活服務(wù),、文化娛樂、康復(fù)訓(xùn)練,、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動(dòng),；有的團(tuán)支部與結(jié)對(duì)街道、居民區(qū)一起開辦音樂,、美術(shù),、科技、文化課等暑期培訓(xùn)班,，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營(yíng),、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)。

2,、積極參加社區(qū)開展的各類知識(shí)講座,、參觀各類博物館，增長(zhǎng)見識(shí),，開拓眼界,。許多團(tuán)支部集體參加了如青春期性教育、法制教育,、衛(wèi)生保艦國(guó)防教育,、禁毒宣傳,、防治艾滋病宣傳、科普,、繪畫,、書法、交通安全等各類講座,。

3,、主動(dòng)聯(lián)系單位，開展廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。有的團(tuán)支部聯(lián)系幼兒園嘗試幼教工作,；有的團(tuán)支部聯(lián)系超市體會(huì)收銀員的辛苦,；有的團(tuán)員走入醫(yī)院協(xié)助導(dǎo)醫(yī)為病人引路,；有的團(tuán)員走進(jìn)工廠了解生產(chǎn)操作流程、學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),；有的團(tuán)員參加了八一擁軍活動(dòng),，體驗(yàn)了一天軍營(yíng)生活。

五,、積極開展體育鍛煉和培養(yǎng)健康向上的生活方式,。

倡導(dǎo)團(tuán)員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動(dòng)、假期休閑活動(dòng),。許多團(tuán)員進(jìn)行了乒乓球,、籃球、游泳等體育鍛煉,，與其他社會(huì)上及學(xué)校體育愛好者組織友誼比賽與交流,，從與其他社會(huì)成員的廣泛接觸中，了解基本生活常識(shí),，學(xué)會(huì)合作,，增長(zhǎng)見識(shí)。此外,，在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務(wù),，體會(huì)父母的艱辛勞作，學(xué)會(huì)基本生活技能及勞動(dòng)常識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立生活能力,。

通過(guò)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使團(tuán)員青年們加深了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的能力,，思想上受到教育，綜合素質(zhì)得到提高,。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效,，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想：

將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì),，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

二,、意義：

1）改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

2）參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn),。

3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。

三,、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式,。學(xué)生一般由3—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師,、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師,。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合,，互相協(xié)作,。具體過(guò)程如下：

a編組、選題,；

b聘指導(dǎo)教師,；

c制定活動(dòng)方案；

d小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格,、問(wèn)卷,；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃,；準(zhǔn)備錄音機(jī),、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

e實(shí)踐活動(dòng)（觀察,、訪談,、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)）

f分析活動(dòng)資料

g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

四,、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：

假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，這次暑假期間,，我校開展小隊(duì)活動(dòng)100余次，參加人數(shù)達(dá)700余人,，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用,，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉,，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力,。4年6班的“開心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。

1,、社會(huì)參觀活動(dòng)。

參加小隊(duì)26個(gè),，參與人員144人,，參觀的單位有：消防一中隊(duì)、武裝部,、供水隊(duì),、鍋爐隊(duì)、變壓車間,、醫(yī)院,、福利廠、采油隊(duì),。

2,、“綠色環(huán)保”系列活動(dòng),。通過(guò)“我與自然有緣日志”,、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”,、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔,、節(jié)能,、文明的綠色生活理念帶回家,。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用,，樹立“節(jié)能環(huán)保,，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式,，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,，從節(jié)約一滴水、一張紙,、一粒米,、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭,，輻射社會(huì),，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭,，讓低碳融入生活,。

參加小隊(duì)21個(gè)，參與人員126人,。

3,、社會(huì)公益活動(dòng)，供水車間,、綠化隊(duì),、養(yǎng)老院義工。參加小隊(duì)4個(gè),，參與人員54人,。

4、“好書伴成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書,、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長(zhǎng)需要,。參加小隊(duì)18個(gè),，參與人員213人。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受,，共600多篇,。

通過(guò)廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì),，關(guān)注社會(huì),，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn),，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向,，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八

寒假的生活本應(yīng)該是一曲安靜的鋼琴曲,，如往常一般學(xué)習(xí),、娛樂，走親訪友,，同親朋好友拜年,，在炭火旁閑聊家常，與從天南地北趕回的家人分享不一樣的歡樂,，然而這次的寒假,，一次陌生的愛心活動(dòng)改變了我往常寒假的生活，也讓我體會(huì)到了不是親人所能帶來(lái)的另一種愛,。

作為一名高中生,，我們已然成為了一個(gè)小大人，自然應(yīng)該像一位成年人一樣,，擔(dān)起這個(gè)社會(huì)的一點(diǎn)擔(dān)子,，為社會(huì)提供自己力所能及的幫助。在二月七日這天,，我便與同學(xué)們商量好，組成一個(gè)五人小團(tuán)隊(duì),，來(lái)到了縣城的社會(huì)福利院,，看望福利院中的老人們。

清晨的陽(yáng)光一如既往的灑在我們一行人的臉上,，我們走在前往福利院的路上,，伴隨著歡笑聲和緊張的感覺。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@樣的事情,，很少與陌生人打交道的我,，心中不免忐忑長(zhǎng)長(zhǎng)，更何況這次突兀的去到一個(gè)熟悉卻又陌生的機(jī)構(gòu),，要求為他們做義工,，對(duì)于我真是一次莫大的考驗(yàn)。

步入了福利院的大門，映入眼簾的便是1棟三樓的筒子樓和一棟五樓的筒子樓緊密相連著,，從石灰墻上的顏色可以隱約看出歲月留下的記號(hào),。院子里有棵歪斜的樹，枝繁葉茂,，想必與這些公寓是青梅竹馬,，自建立這里以來(lái)便存在著的，低著頭,，樹下是一片片飄散著還完整的落葉,，抬起頭，便可以看到接天的陽(yáng)光,，將大院照得光亮明堂,，老人們?cè)跇堑乐虚e散的漫步，院子里十分安靜,，想必此刻定有熟睡的安詳,。

而后我們來(lái)到了二樓的辦公室，院長(zhǎng)便在這里工作,，我們表明了來(lái)意,，本以為院長(zhǎng)會(huì)不知所措，但事實(shí)證明我們想多了,，她熟練的為我們找來(lái)了抹布和桶,，然后告知我們可以把二樓的衛(wèi)生打掃一下，我的心突然放下來(lái)了,，轉(zhuǎn)念想到,，來(lái)福利院獻(xiàn)愛心的人成千上萬(wàn)，我們只是其中一員,，并不用感到別樣的難堪,。得到了院長(zhǎng)的接納我們便忙碌了起來(lái)，提著桶就開始往廁所里跑,，準(zhǔn)備把福利院的窗子擦得映出人影,。

在匆匆的身影中，除掉了一層層厚厚的灰塵,，帶來(lái)的是一點(diǎn)點(diǎn)暖暖的愛心,。我們架著三角梯，在樓道中不停的爬上翻下,，擦得不亦樂乎,。當(dāng)我們擦了差不多一半的時(shí)候，老人們便開始陸陸續(xù)續(xù)的起床了,，她們看到我們,，便是露出了肯定的微笑,，看著我們，說(shuō)著：“你們辛苦了,，大過(guò)年的還來(lái)獻(xiàn)愛心,，辛苦你們了”。有了這樣的對(duì)話,，我們心里也是樂滋滋的,，本只是想著為了做出一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐磨練自己，卻收獲了意想不到的感謝,，此刻的我們,，擦起窗子也更加賣力了起來(lái)。

在我們離去的時(shí)候,，馬院長(zhǎng)還拍著我們的肩膀說(shuō)著,，你們要把握好學(xué)習(xí)時(shí)間，這些事情有大人來(lái)做,，你們要好好學(xué)習(xí),，這次你們把這里擦那么干凈，真是費(fèi)了不少時(shí)間,。

福利院一行,，讓我收獲頗多，最重要的是,，在為別人帶去愛的時(shí)候,，自己也收獲了別人所還贈(zèng)的愛，這是一般的活動(dòng)所不能給予的,，這就是我們的愛心活動(dòng),。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九

長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑,。我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，繼續(xù)開展形式多樣,、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、高度重視、認(rèn)真組織

假期前,，學(xué)校向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,，并印發(fā)人手的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系卡,。全校學(xué)生都以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從而鍛煉了學(xué)生的社會(huì)交往能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。

二,、緊密結(jié)合實(shí)際,，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

(一)從組織形式上看,，主要有兩種形式：

1.分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩,，涉及到社會(huì)方方面面,。從社區(qū)活動(dòng)為主要著手，參與社區(qū)活動(dòng),，并寫出社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),。

2.集體組織。每個(gè)村民組的學(xué)生由初三學(xué)生帶隊(duì)組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。比如開展為孤寡老人獻(xiàn)愛心活動(dòng)，幫助敬老院義務(wù)勞動(dòng)一天,，參與社區(qū)文化娛樂活動(dòng)等

3.開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。如初三學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查，對(duì)所在地周圍環(huán)境調(diào)查,，對(duì)所在村民組居民收入調(diào)查等,，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。

4.開展義務(wù)勞動(dòng),，幫助同村的老人或者喪失勞動(dòng)力的人家進(jìn)行幫助,。為他們解決了燃眉之急。

5.環(huán)境保護(hù),。組織學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理,，要求學(xué)生能把自己家周圍環(huán)境整治好，取得較好效果,。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十

隨著社會(huì)的發(fā)展,，中學(xué)生的價(jià)值觀和審美觀不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時(shí)代的潮流,，想方設(shè)法改變自己的外在形象,，設(shè)置過(guò)分標(biāo)新立異。于是,，中學(xué)生的形象問(wèn)題越發(fā)突出,。在這個(gè)問(wèn)題上,，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對(duì)此,，我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會(huì)調(diào)查,。

調(diào)查問(wèn)卷為同學(xué)自己設(shè)計(jì)，被調(diào)查者須填寫性別,、年齡及25道選擇題,。題目如“您認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”,、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等,。

同學(xué)共被分為5個(gè)小組，每小組持事先印好的100份問(wèn)卷分別來(lái)到濱江道步行街,、津匯廣場(chǎng),、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,。

剛開始一些同學(xué)不好意思開口,，可看著別人一份份的把問(wèn)卷發(fā)出去又收回來(lái)，膽子也逐漸打了起來(lái),。有些行人很熱心的幫我們填寫,，但也有許多人不予理會(huì)，徑直走開,。一次次的受阻并沒有打消同學(xué)們的積極性,，相反，同學(xué)們?cè)綉?zhàn)越勇,，更加積極的尋找,，更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開動(dòng)腦筋，請(qǐng)不同年齡,、不同身份的人來(lái)填寫,，如商場(chǎng)售貨員、看車大爺,、賣水的阿姨,，都成了我們調(diào)查的對(duì)象。

終于,，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的努力,，500份問(wèn)卷被如數(shù)填寫、收回,。然后,，我們會(huì)對(duì)這些問(wèn)卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學(xué)生形象,。

這次活動(dòng),，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過(guò)對(duì)不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查,，可以更加清楚的了解社會(huì)對(duì)中學(xué)生形象的看法和期望,，以便更好的完善自己。

更重要的是,，我們提高了能力,、鍛煉了膽識(shí)、磨礪了意志,，更加接近社會(huì),、了解社會(huì)。同時(shí),，同學(xué)們也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛,，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何待人接物,、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折,。

而且，我們誠(chéng)懇的笑容,、謙和的態(tài)度,、耐心的講解，無(wú)不給人們留下深刻的印象,。我們?cè)谏鐣?huì)中樹立了良好的一中學(xué)生形象,，為團(tuán)旗增添了光彩。

相信這次活動(dòng),，一定會(huì)讓同學(xué)們更加明確學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo),，不斷跨越挫折，勇攀高峰,！

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一

為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題,，加大助學(xué)救助力度,，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè),，本月我校成功開展了一次"節(jié)約零花錢,、關(guān)愛貧困生"新春扶學(xué)助貧活動(dòng)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一,、大力宣傳,，營(yíng)造熱心助學(xué)的良好氛圍。

我校先后召開三個(gè)專題工作會(huì)議,，即班子會(huì),、全體教師會(huì),、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)一,、使扶貧助學(xué)觀念深入人心,。同時(shí)，通過(guò)校園張貼,、旗下演講,、板報(bào)等形式發(fā)出"節(jié)約零花錢關(guān)愛貧困生"新春扶困助學(xué)活動(dòng)倡議，并結(jié)合大地震當(dāng)時(shí)的捐款情況,，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情,，營(yíng)造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解與參與,。

二,、精心組織，開展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng),。

我校的"扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心"捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng),，學(xué)生們以班級(jí)為單位、教師們以教研組為單位,，踴躍捐款共計(jì)5443元,。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人,，為激勵(lì)先進(jìn),，帶動(dòng)學(xué)校工作的開展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛心班級(jí)和愛心使者進(jìn)行了表彰,。

三,、熱心助學(xué)，解決貧困生實(shí)際困難,。

為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用,，帶動(dòng)我校扶貧助學(xué)工作的開展，除了拿出4000元資助對(duì)口學(xué)校下冶初中20名貧困生外,，我校又認(rèn)真開展摸排,，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助,，對(duì)他們表示一點(diǎn)關(guān)心,，攜手與他們共度難關(guān)。

本次扶貧助學(xué)活動(dòng),，因?yàn)樾麄鞯轿?、組織得力，受到師生一致好評(píng)。在今后工作中,，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī),，建立學(xué)校愛心基金，并在學(xué)生中開展互助活動(dòng),，采取"一幫一",，"多幫一"的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上,、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二

在這次實(shí)習(xí)中,，給我收獲的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單挑又重復(fù),，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成,，對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核,，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不拋棄,，不放棄,，堅(jiān)持"戰(zhàn)斗"，只要希望還在,，勝利一定屬于我們,。

在此次專業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們參觀了公司a,，公司b,，并參加了兩次講座，從實(shí)際到理論,，加深了我們對(duì)專業(yè)的理解,，和對(duì)于與社會(huì)接軌的深刻感受。作為學(xué)生,，我們更多的是課本的知識(shí)的理解,，理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題,。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀,。公司a建立了一整套符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、成本和交付體系,，軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過(guò)程改善能力已達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平,，秉承"用開拓的意識(shí)、創(chuàng)造新的價(jià)值"的企業(yè)理念，不斷跟蹤國(guó)際先進(jìn)技術(shù)與管理思想,，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù),，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價(jià)值。正是因?yàn)楸诌@樣的理念其完整的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù),，給了我們以專業(yè)的具體實(shí)際的體驗(yàn),。與此同時(shí)，公司b企業(yè)的參觀使我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解,，參觀過(guò)程中不同倉(cāng)庫(kù)的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認(rèn)識(shí),。通過(guò)指導(dǎo)人員的講解我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國(guó)物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問(wèn)題。這包括：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,，資源浪費(fèi)嚴(yán)重;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍,，應(yīng)用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成"信息孤島";信息化建設(shè)發(fā)展不平衡,，造成"信息鴻溝";硬件設(shè)備的利用率不高,，資源浪費(fèi)嚴(yán)重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢(shì)。如果說(shuō)前兩次的參觀實(shí)習(xí)是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼,，那么后來(lái)的信息化講座就揭開了信息化和專業(yè)的神秘面紗,。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過(guò)程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成專業(yè)活動(dòng)的流程。現(xiàn)實(shí)中簡(jiǎn)單的商務(wù)活動(dòng)一旦設(shè)計(jì)成成功的專業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程,，整體的實(shí)施過(guò)程是復(fù)雜而艱難的,。鑒于中國(guó)專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備,，這使得中國(guó)專業(yè)的發(fā)展還是受著局限,。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實(shí)習(xí),，無(wú)疑是給了我們對(duì)專業(yè)的清晰認(rèn)識(shí),，這也是最為專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的感悟。當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸,，包括學(xué)習(xí),，生活，工作各個(gè)方面,。就學(xué)習(xí)而言,，專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用，更加細(xì)致,，要求也更加嚴(yán)格,。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想,，必需不斷的增加自己的能力,，做事情更加專注。

就生活而言，專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活,，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活,，這樣大的人群的生活展示給我們未來(lái)的生活遠(yuǎn)景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇,。一旦下定決心,，也就要開始為自己的生活做準(zhǔn)備，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的?，F(xiàn)在的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備,，不斷的充實(shí)自己。

就工作而言,，無(wú)疑的本次的專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí),，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對(duì)的問(wèn)題。就我們專業(yè)而言,，面試時(shí)常遇見的問(wèn)題就是"專業(yè)是干什么的?"或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對(duì)專業(yè)并沒有清晰的概念,，所以也并不能很好的回答這樣的問(wèn)題。不管怎樣,，勤勞的人是讓人欽敬的,，但所接觸的朋友說(shuō)"多年的工作讓我清楚這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上，而是那一班根深帝固的政治家,、資本家手中...工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn),，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己,，不是為老板",。

上面的認(rèn)識(shí)都是正面的，也是自己受益的主要部分,，但就個(gè)人而言,，本次的專業(yè)實(shí)習(xí)更多的是讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生,，通過(guò)此次的實(shí)習(xí),，更多的是對(duì)大學(xué)四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會(huì),，和學(xué)校的感覺是完全不一樣的,。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里，大家還把你當(dāng)作新人,，時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當(dāng)你開始跑客戶時(shí),，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當(dāng)新人看待，而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有能力的人使用,。

看著那些員工忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去,，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站得正,。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的,，可以日久能熟的,，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠(yuǎn)讓人感覺畏鎖,。我從來(lái)沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí),，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的,。我是為工作而學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好?？偟膩?lái)說(shuō),，我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的，大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園,、在課堂上,、課本上學(xué)不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理,，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易,。

感謝這次實(shí)習(xí)，感謝這次實(shí)習(xí)的教師,，感謝為我們爭(zhēng)取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),。這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)!

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三

懷著一份激情與一份求知的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在這次活動(dòng)之中,，通過(guò)學(xué)院引導(dǎo)，我們一行六人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),，進(jìn)行了一次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，受益頗多。

此次活動(dòng)是在與基金會(huì)合作展開的,，為幫助改善嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況,，友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)、共同基金日前合作啟動(dòng)了一項(xiàng)可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會(huì)項(xiàng)目”,、“嬰幼兒輔食營(yíng)養(yǎng)起跑工程”,。根據(jù)指導(dǎo)老師的推薦以及自身愿望,，我們組團(tuán)和公益基金，合作進(jìn)行這次的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng),。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，可以鍛煉各位成員，提高其綜合素質(zhì),，積累更多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為其走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。同時(shí),，在實(shí)踐中教育我們,，提高其思想素質(zhì)，是青年健康成長(zhǎng),，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),。

接下來(lái)，我將從具體的方面進(jìn)行一次深刻的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),。

第一,，活動(dòng)準(zhǔn)備。此次活動(dòng)在雙方的精誠(chéng)合作之下,，活動(dòng)的前期準(zhǔn)備充分,。主要表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：

首先，活動(dòng)能夠按時(shí)按點(diǎn)展開,，沒有出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。就時(shí)間效率來(lái)說(shuō),，可以算得上是的高效率,。我想這一點(diǎn)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)與工作來(lái)說(shuō)，顯得極其重要,。毫無(wú)疑問(wèn),，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)與時(shí)間追逐的社會(huì),。精確時(shí)間到點(diǎn)是許多的職位的必要條件。其次，活動(dòng)的材料各個(gè)方面準(zhǔn)備充分,。沒有出現(xiàn)材料缺乏，或者是材料的不科學(xué)選擇與搭配,。此次活動(dòng)材料符合實(shí)踐活動(dòng)地方的客觀實(shí)際,，村民能夠一看就懂，同村民自身的利益息息相關(guān),?；谶@一點(diǎn)，對(duì)于每一份的信息采集,，村民都極力配合,，能夠采集到最真實(shí)的第一手材料,，為以后的活動(dòng)展開提供了針對(duì)性的感性材料。馬克思主義等先進(jìn)理論告訴我們,，“一切從實(shí)際出發(fā)”,，通過(guò)活動(dòng)的最真實(shí)感受，團(tuán)隊(duì)的每一位成員都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)與生活之中,，真正做一名務(wù)實(shí)的先進(jìn)青年,，受益終身。

再次,，活動(dòng)前對(duì)每位成員都進(jìn)行了一次活動(dòng)開展的前期培訓(xùn)工作,。這點(diǎn)最集中表現(xiàn)在每一位隊(duì)員開展工作時(shí)，都能一步到位,，大大提高了工作效率,。啟發(fā)了每一位隊(duì)員在以后的日子，必須積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。開展每一次的工作,，都要提前進(jìn)行培訓(xùn)，讓自己最快投入到工作之中,。在這里,，受益不僅是自己，還包括與你合作的伙伴和工作對(duì)象,。

最后,，活動(dòng)在人員的安排與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同組成,，本地的人員與外地人員有機(jī)搭配,，收到了良好的效果。本地的人員能夠在信息采集過(guò)程之中,，發(fā)揮其“主人家”的優(yōu)勢(shì),，能夠用本地的風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言以最快的方式采集到有效信息,。外地人員對(duì)需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉,，能夠把實(shí)踐活動(dòng)的具體要求及活動(dòng)規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí),，外地人的到來(lái),，能夠給活動(dòng)地點(diǎn)的村民以新鮮感，通過(guò)外地隊(duì)員的介紹風(fēng)土人情,，使更多的村民參與到活動(dòng)之中,。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四

大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是提升自己能力的方法，大學(xué)生去做實(shí)踐調(diào)查也是一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)的過(guò)程,。寫好實(shí)踐總結(jié)報(bào)告,，也是一項(xiàng)提升自己文字組織能力的過(guò)程,。

調(diào)查目的：

時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。

調(diào)查對(duì)象：

大學(xué)生成長(zhǎng)成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中重慶大學(xué)20名,，西南大學(xué)10名，四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院10名,，西南政法大學(xué)5名,，重慶交通大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生30名,，大三學(xué)生15名。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開,。

調(diào)查方法：

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份,。

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)"課堂"，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。"存在就是合理",，職業(yè)沒有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。