光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)一年級班級管理計(jì)劃 六年級班級管理工作計(jì)劃篇一

執(zhí)行黨的教育方針,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛祖國、熱愛勞動,，逐步樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀。

本班共有28名學(xué)生,，10名女生，18名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

第一：建立完善的管理制度。

班級里實(shí)行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個別教育工作。

第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,，提高自我學(xué)習(xí)的能動性,，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

用活動來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會,。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎懲,。個人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督,。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊(duì),。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動,。

8,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

小學(xué)一年級班級管理計(jì)劃 六年級班級管理工作計(jì)劃篇二

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定小學(xué)班主任班級管理工作計(jì)劃如下：

從幼兒園踏入小學(xué)，學(xué)生們充滿了新奇,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,，比如:可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,，然而,，豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展跳繩,，做游戲等活動,，使學(xué)生既健體又受教育。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,，寓教于樂。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,，,齊,，靜而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生，要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。.同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如，文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小作家,、數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

小學(xué)一年級班級管理計(jì)劃 六年級班級管理工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期伊始,，我將要面對的是一群一年級的天真、可愛的孩子們,，興奮之余,，又感到肩上的責(zé)任非常重大，如何才能當(dāng)好一年級的班主任呢?為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，成為一位合格的社會棟梁。我做了一些準(zhǔn)備工作,，制定班級管理計(jì)劃：

本班共有60名學(xué)生,，其中有男生32人，女生28人,?；旧隙际仟?dú)生子女，加之剛從幼兒園來到小學(xué),，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去引導(dǎo)，讓他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活,。

1,、“好的習(xí)慣讓人一生受益”，針對一年級學(xué)生的特點(diǎn),，我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,。

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)上培養(yǎng)好的“聽,、說,、讀、寫”習(xí)慣,。在教學(xué)中開展各種趣味活動,，吸引學(xué)生的注意力;在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真書寫等各種良好習(xí)慣;每周開展一項(xiàng)有針對性的專項(xiàng)活動，如課前準(zhǔn)備好,，上課認(rèn)真聽講好,，作業(yè)按時完成好，大膽發(fā)言,，書寫端正等,，逐步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)紀(jì)律習(xí)慣,。組織好學(xué)生的紀(jì)律。要培養(yǎng)孩子們的自律意識就必須從鐵的紀(jì)律抓起。同時，也要明確,，既然是紀(jì)律就要嚴(yán)格遵循，在紀(jì)律面前一視同仁，應(yīng)該成為孩子的準(zhǔn)繩,，可以開展每周一評比的“看誰紅花多”，通過紅花評比,，激勵學(xué)生遵守紀(jì)律。

(3)文明習(xí)慣。利用晨會課,、思品課,、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，如：學(xué)校“五不準(zhǔn)”，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生遵守各種規(guī)定,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。課間好好休息，講文明,、講禮貌,，注意安全，文明游戲,。

2,、建立一支班干部隊(duì)伍，并不斷指導(dǎo)、培養(yǎng)、建設(shè)，使班級管理成為層次分明有序的主體式管理,。在學(xué)習(xí)的過程中,、在活動的開展中培養(yǎng)小干部的能力,。

3,、積極組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。利用課堂,，班隊(duì)會，開展各種活動,，能讓學(xué)生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

4、注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找一個服務(wù)崗位,，使班級每個學(xué)生都能獲得為同伴、為班級服務(wù)的機(jī)會,，充分體驗(yàn)“我是班級小主人”,，并以此學(xué)會與同學(xué)合作、對工作負(fù)責(zé),。

5,、激發(fā)興趣,、開發(fā)潛能、張揚(yáng)個性、擴(kuò)展視野,。配合學(xué)校各類主題活動,，如：“好習(xí)慣伴我成長”“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”“元旦文藝匯演”等,，通過討論,、競賽、實(shí)踐等各種途徑和方法,，鼓勵創(chuàng)新,，同時開發(fā)學(xué)生潛能。鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,，培養(yǎng)班里的小明星,，如：繪畫之星，日記之星,，朗讀之星,，書法之星，發(fā)言之星，環(huán)保之星……讓學(xué)生在各種活動中體會到成功的喜悅,。

6,、協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭,、社會三者的關(guān)系,，形成合力共同教育培養(yǎng)學(xué)生。注重家校的聯(lián)系,，建立學(xué)生檔案,，利用校訊通為我們搭建的平臺、通過短信,，電話,、家訪等手段及時把學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋與家長，使家校教育保持一致,，并努力爭取家長的理解,、配合，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ),。

班級管理工作是一門藝術(shù),。我一定要在實(shí)踐中不斷探索工作的新路子、新方法,，并不斷學(xué)習(xí)新的理論,，以先進(jìn)的教育科學(xué)理論武裝自己，指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，從而不斷提高自己的班主任工作藝術(shù)水平,，成為一名學(xué)校認(rèn)可、家長信賴的優(yōu)秀的班主任,，使自己所教的班成為一個優(yōu)秀的班級,。

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小學(xué)一年級班級管理計(jì)劃 六年級班級管理工作計(jì)劃篇四

我班學(xué)生共有43人，其中女生25人,，男生35人,，他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，有了可喜的成績,。他們活潑可愛，樂觀向上,，自尊心很強(qiáng),，但由于他們年齡偏小,，又大都是獨(dú)生子女,，存在著一些普遍的問題，如害怕困難，不能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，有點(diǎn)自私,，集體主義觀念不強(qiáng)等等。為了幫助他們從小樹立正確的集體主義觀念,，勞動觀念,，團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念等等，特制定此計(jì)劃,。

根據(jù)班級情況,，本人決心開展行之有效的班級工作，吸收上學(xué)期班級工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，充分利用晨會課,、班隊(duì)課、思品課等途徑教育和幫助學(xué)生尊敬父母,、尊重他人,，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國,，熱愛中國,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樹立“勞動光榮”的觀念,，全面推進(jìn)班風(fēng)班紀(jì)建設(shè),，培養(yǎng)“合格加特長”的人才，爭創(chuàng)文明班級,，完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo),，使我班成為先進(jìn)班集體，無安全事故,，學(xué)生在校鞏固率100%,。

1、加強(qiáng)德育教育,、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀，形成嚴(yán)肅活潑的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，體現(xiàn)班集體積極向上的精神面貌。

2,、利用晨會,、班會、思品課等各種途徑向?qū)W生進(jìn)行有的放矢的主題教育,。

3,、抓好學(xué)生一日常規(guī),，樹立良好的班風(fēng)，形成文明的班集體,。

4,、充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用，指導(dǎo)他們協(xié)助班主任及任課老師搞好班級紀(jì)律,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

5、對后進(jìn)生的行為習(xí)慣進(jìn)行跟蹤督查,，并采取一幫一的方法,，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。

6,、重視家訪,，及時全面了解學(xué)生。

7,、教育學(xué)生遵守學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律,，注意個人衛(wèi)生，平時要衣著整潔,，紅領(lǐng)巾要佩帶整齊,，對人要有禮貌，不打架罵人,，課間不做危險的游戲,。

8、重點(diǎn)教育學(xué)生注意安全,，如不玩電玩火,，不做危險游戲等等。

二月份：

1,、迎接新學(xué)期出黑板報,。

2、開展“一日常規(guī)”比賽活動,。

三月份：

1,、開展“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”活動。

2,、組織部分學(xué)科作業(yè)評比活動,。

四月份：

1、組織掃墓活動,。

2,、參加校舉辦的田徑運(yùn)動會,。

五月份：

1,、慶“六一”活動，出黑板報。

2,、召開學(xué)生家長會,。

六月份：

1、制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，全面復(fù)習(xí),。

2、學(xué)生興趣小組成果匯報,。

七月份：

1,、參加期末考試

2、安排暑期生活,，進(jìn)行法制安全教育,。

小學(xué)一年級班級管理計(jì)劃 六年級班級管理工作計(jì)劃篇五

本班有學(xué)生xx名，其中男生xx人,，女生xx人,。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造良好的班內(nèi)氛圍,，使學(xué)生講文明，懂禮貌,，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的，合格的小學(xué)生,。

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

4,、使學(xué)生講文明,，懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物,，遵守紀(jì)律,。

1、嚴(yán)抓紀(jì)律,、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī)。

2,、加強(qiáng)思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生,。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。

4,、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

1,、常規(guī)教育方面。

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

（1）充分利用晨間談話、午間時間和班會的時間強(qiáng)調(diào)安全問題,，日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律等,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

我將在班級開展評星活動，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在放晚學(xué)時間進(jìn)行一日總結(jié),，通過集體的匯報,，評出“每日之星”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

（2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

（3）分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。利用各種評比活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

2,、紀(jì)律方面。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

（2）路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展：“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理，每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,，每天定時向班級匯報路隊(duì)情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

3,、衛(wèi)生方面。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

帶一年級對我來說真是一種挑戰(zhàn),，只有虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。所以在平時不僅要把課備好,，上好,，還要多讀書，多學(xué)習(xí),，不懂多問,，多反思，及時記錄各種心得體會,，更快的使自己成長起來,。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。

小學(xué)一年級班級管理計(jì)劃 六年級班級管理工作計(jì)劃篇六

我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。拿破侖.希爾說：“播下一個行動,，你將收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格,；播下一種性格,，你將收獲一種命運(yùn)”。是呀,，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用,。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活、性格,、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?/p>

本學(xué)期我擔(dān)任一（2）班班主任,，面對37個朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,，一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強(qiáng)烈的前瞻性,；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,，在“細(xì),、實(shí)、活”上下功夫,，力求收到較好的成效,。我針對我們班活潑好動的特點(diǎn)，做了如下的工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，如廣播操比賽,、“每月之星”評比等。每天一大早,，我總是早早到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,，在校舉行的廣播操比賽中，榮獲佳績,。通過各項(xiàng)活動展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

小學(xué)一年級班級管理計(jì)劃 六年級班級管理工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期本班轉(zhuǎn)走一名學(xué)生，轉(zhuǎn)來一名學(xué)生,，現(xiàn)共有45人,，其中男生23人，女生22人,。經(jīng)過我對班級學(xué)生的深入了解,，知道班中的絕大多數(shù)孩子能主動地去學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,、講究衛(wèi)生,，熱愛勞動,，熱愛集體,，尊敬師長，友愛同學(xué),，做好某件事,。可也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也有一些孩子自律性差,，因此，需要老師多次強(qiáng)調(diào),。在這學(xué)期,，我將很好的利用班委會成員，讓他們管理和約束班中同學(xué),，并敦促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣,。同時，老師帶領(lǐng)各小組組長認(rèn)真監(jiān)督各組員,，使全班同學(xué)都能積極努力學(xué)習(xí),，成為優(yōu)秀的小學(xué)生。

人人努力,、進(jìn)步,、成功，擁有智慧，擁有快樂,，在快樂中成長,。人人有發(fā)展，人人爭做“我能行”的好學(xué)生,，最終養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

了解學(xué)生的活動情況，根據(jù)情況：

抓好常規(guī)工作,，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),，上好第一次的收心教育，通過班會,、晨會,，利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》來強(qiáng)化常規(guī),，通過對比,，讓學(xué)生遵守紀(jì)律，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。以實(shí)行崗位責(zé)任制讓學(xué)生管理門窗,、擦欄桿、做值日,、監(jiān)督課間紀(jì)律和間操,、做好圖書管理，做好晨讀等等,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

做好月訓(xùn)練工作。每月都按照月訓(xùn)練要求,，認(rèn)真組織開展月訓(xùn)練工作,，每周表揚(yáng)做的好的同學(xué)，對一些同學(xué)需要改正的地方,，做出了一些要求,，并派有小伙伴進(jìn)行監(jiān)督。同時,，老師將這樣的情況在下一周做好監(jiān)督,，教育。按時評比出每月的小標(biāo)兵,。這樣繼續(xù)規(guī)范了學(xué)生的行為,，同時把一些有用的方法延續(xù)下去，在日后的工作中揚(yáng)長避短,。

最終使學(xué)生行為進(jìn)一步規(guī)范化,。利用班隊(duì)會組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，同時利用板報進(jìn)行很好的宣傳，通過活動反饋出來的信息進(jìn)一步做更加細(xì)致的強(qiáng)調(diào)與教育,，使學(xué)生真正在教育教學(xué)中成長,。做好個別學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育宣傳工作;安全教育工作;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合共同教育好學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。人人努力,、進(jìn)步,、成功，擁有智慧,，擁有快樂,，在快樂中成長。因此,，今后的工作我將繼續(xù)努力加創(chuàng)新,，使工作更上一個臺階。

結(jié)合月訓(xùn)練開展班級月主題教育活動

3月安全教育

4月好習(xí)慣伴我行

5月文明語言與我共成長

6月杜絕亂扔,，從我做起

1.充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)月訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容,，日常時強(qiáng)化常規(guī);

2.合理利用升旗儀式、讀課外書,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動和學(xué)習(xí)中學(xué)會合作,，學(xué)會生活;

3.班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，隨時向老師匯報,，老師進(jìn)行談話，強(qiáng)調(diào),，監(jiān)督,，最后評出“最佳小標(biāo)兵”;

4.老師一定要緊跟班，了解,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校的表現(xiàn),，通過家長的積極配合，對學(xué)生的行為進(jìn)一步規(guī)范化,。

班級責(zé)任制

班規(guī)班約

進(jìn)校：準(zhǔn)時到校,、注意禮儀,、服飾整潔。

早讀：自覺朗讀,、惜時守紀(jì),。

兩操：準(zhǔn)時到場、隊(duì)列整齊,、動作到位,。

課堂：遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講,、勤于動腦,、積極參與。

午寫：保持安靜,、不喧嘩,、不打鬧。

值日：認(rèn)真負(fù)責(zé),、及時到位,、關(guān)愛集體令同學(xué)滿意。

作業(yè)：獨(dú)立完成,、保質(zhì)保量,、不抄不補(bǔ)、及時訂正,。

責(zé)任分工

班委成員會

班長(分管衛(wèi)生)：丁xx(管理衛(wèi)生角)

副班長(體育委員)：徐xx(分管間操和集隊(duì)的紀(jì)律)

副班長：苗xx(分管晨讀的紀(jì)律)

語文,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員：張xx秦xx

衛(wèi)生委員：陳xx(檢查個人衛(wèi)生)

圖書管理：張xx秦xx

責(zé)任崗分工

責(zé)任崗分工：連廊門和班內(nèi)玻璃：陳xx魯xx

擦飲水機(jī)和電腦柜、擦講桌：楊x

洗連廊地：丁旺x側(cè)廊道：吳xx

側(cè)廊道墻壁：段xx陳xx洗垃圾桶：楊xx郭xx拖洗男廁：張xx劉x

前門,、后門,、衛(wèi)生間門：劉xx窗臺及相應(yīng)的墻：楊x

欄桿、瓷磚：付xx白xx韓xx

值日生：

一組：杜xx武xx焦xx馬xx盧xx孫x

二組：安xx田xx魯xx靳xx李xx張xx

三組：楊xx張xx李xx張xx李xx徐xx

四組：李xx王xx秦xx苗xx張xx邱xx

五組：聶xx聶xx張xx鄭xx魯xx孟xx

責(zé)任制獎懲措施

老師要做到腿勤,、嘴勤,，堅(jiān)持天天檢查，天天督促,。在每周一做了總結(jié)后,，對需要改進(jìn)的地方提出建議，同時對需要激勵的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，需要懲罰的學(xué)生進(jìn)行懲罰,，具體措施是幫助值日生值日、懲罰讀課文,、背古詩,、為班內(nèi)做一件好事等。

小學(xué)一年級班級管理計(jì)劃 六年級班級管理工作計(jì)劃篇八

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn),，以人為本,，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

本班共有學(xué)生18人,，其中男生13人,，女生5人。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在本學(xué)期,，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作,。我制定班主任計(jì)劃如下：

1,、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

2,、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級,。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系,。

4,、重視后進(jìn)生管理工作,，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚(yáng)鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部,、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

1,、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2,、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,，落實(shí)每個小干部的責(zé)任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的.班風(fēng)。

3,、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，設(shè)有生物角、黑板報,、競賽欄等,，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件,。

4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形

式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),，溝通學(xué)校、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時,，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),。

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生,，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生,，講究批評的藝術(shù),，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

8,、加強(qiáng)安全教育,。利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學(xué)生安全,。

九月份：

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，如：做好各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

2,、慶祝“教師節(jié)”,。

十月份：

1,、愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽,。

2,、一年級拼音過關(guān)測試。

十一月份：

1,、班報刊出,。

2、主題隊(duì)會觀摩,。

十二月份：

1,、一至二年級跳繩比賽。

2,、一至三年級口算過關(guān),。

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽,。

一月份：

1,、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。

2,、期末考試

3,、寒假工作安排。

小學(xué)一年級班級管理計(jì)劃 六年級班級管理工作計(jì)劃篇九

班級精細(xì)化管理有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展,、符合學(xué)生年齡段特征,，發(fā)展學(xué)生的自我意識，提高學(xué)生個體和群體的自我教育能力,，這樣有助于每一個同學(xué)的成長,，進(jìn)而帶動整個集體的發(fā)展和成長。為了班級的工作提到一個新的日程,，根據(jù)學(xué)校的部署,，特制定如下班級精細(xì)化管理實(shí)施方案。

小崗位的設(shè)置使學(xué)生“人人參與班級管理”成為了可能,、落到了實(shí)處,。對班級來說，小崗位能保證班級日常生活的有序開展,；對學(xué)生而言,，通過在小崗位上為班級服務(wù),、出力,，能強(qiáng)化自身“我為人人，人人為我”的思想,，不僅鍛煉能力,，增強(qiáng)責(zé)任意識、小主人意識,，還有利于學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作,。小崗位就是學(xué)生成長的舞臺，也是班級凝聚力建設(shè)的一項(xiàng)有效措施,。

于是,，我在班里設(shè)置了兩名班長（一正一負(fù)），六名部長（學(xué)習(xí)部長,、勞動衛(wèi)生部長,、服務(wù)管理部長、紀(jì)律部長,、生活部長,、宣傳部長）共8個管理部門。

然后由以點(diǎn)帶面,，設(shè)立多個崗位,，全面展開管理，讓學(xué)生充分認(rèn)為到“班級就是我們的家,，管理服務(wù)靠大家”的新理念,。

1．為每一個崗位起一個好聽的名字,，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)一個好聽的名字能夠增加一份情感，學(xué)生在崗位上會干得更快樂,。其次是“亮化”崗位職責(zé),。由老師組織同崗的學(xué)生一起討論自己所選崗位的工作職責(zé)，比如,，護(hù)花小衛(wèi)士的職責(zé)是：給班級植物角里的花草澆水,、曬太陽；節(jié)能小衛(wèi)士要負(fù)責(zé)開燈關(guān)燈：注意節(jié)能做到人走燈滅,；桌椅一線美負(fù)責(zé)人：做到每天早晨、課間操,、中午放學(xué),、上課、放學(xué),、上體育課,、微機(jī)課、外教課,、語音課等做到人走桌椅齊,、凈的標(biāo)準(zhǔn)等。明確了崗位職責(zé),，學(xué)生完成任務(wù)時就有了方向,，就更有利于崗位工作的落實(shí)。

2.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉?，自選小崗位

為落實(shí)“事事有人做,，人人有事管，人人有責(zé)任”的班級人本管理原則,，以確保人人有事做,、事事有人做。把學(xué)生從被動被管理變?yōu)橹鲃庸芾碜约?，做自己的主人,，做班級的主人，變“要我做”為“我要做”,。我采取了竟?fàn)幧蠉彽牟呗?，尊重學(xué)生意愿，能最大程度地調(diào)動學(xué)生的主動性,、積極性,。從而讓每個學(xué)生都明確為班級奮斗的目標(biāo)，了解班級工作環(huán)節(jié),，清楚自己應(yīng)該承擔(dān)的各種義務(wù)和責(zé)任,。明白其崗位工作的要求：每天做、堅(jiān)持做、認(rèn)真做,。隨后就讓學(xué)生思考選擇,，竟?fàn)幧蠉彛瑢W(xué)生會很珍惜自己通過努力竟?fàn)巵淼倪@份工作,，因此會工作的更加的主動和開心,。

3．班主任言傳身教

做為一名班主任必須想在學(xué)生前面、做到學(xué)生前面|想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急,，切實(shí)為自己的學(xué)生做些實(shí)實(shí)在在的事，關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的方方面面,，要求學(xué)生做到的自己必須做到服務(wù)于每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生服務(wù),。

4.建立班級攀登榜或者小組量化表

針對孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)立班級攀登榜,，讓班長記錄一下每位學(xué)生每天的在校表現(xiàn)，并在攀登榜上記錄,，對應(yīng)每個人衛(wèi)生,、紀(jì)律、作業(yè)等不同表現(xiàn),，畫出向上攀登色塊,，能者居上。教師做整體把握,，定期找一些學(xué)生談心,，幫助他們改正自己的行為。

（一）班隊(duì)干部督導(dǎo)制：

通過自主競聘,、民主選舉等過程搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔（即班長和部長）,。

搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)（各個小崗位），使每個學(xué)生干部明確自己對集體的責(zé)任,，并做到：事事帶頭,，以身作則，做好工作,，以點(diǎn)帶面,，群策群力。

合理分工,。

班長任整體班級事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作,，各個部長分任學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、服務(wù),、生活、宣傳等部門,，負(fù)責(zé)各專項(xiàng)工作的安排,、布置、督導(dǎo)和記錄,。

（二）小組負(fù)責(zé)制：將班級工作按功能分項(xiàng),，并組成若干小組進(jìn)行具體管理。我班具體劃分了學(xué)習(xí)小組,、衛(wèi)生小組能等進(jìn)行各方面的檢查與評價,，實(shí)現(xiàn)捆綁式的評價。

（三）人人崗位責(zé)任制：增加管理崗位,，賦予相應(yīng)權(quán)限,，落實(shí)崗位職責(zé)，讓每個學(xué)生在集體中都負(fù)一定責(zé)任,，既管理別人，又被別人管理,，在強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感的同時,，形成班級事務(wù)“人人都有機(jī)會管”的格局。如下：

崗位的部門管理

班長：季金麗

副班長：肖萬發(fā)

學(xué)習(xí)部長：陳濤,，負(fù)責(zé)各學(xué)習(xí)崗位的崗位態(tài)度與職責(zé),。（管理范圍：課前準(zhǔn)備員、晨誦領(lǐng)讀員,、字詞檢查官,、規(guī)范字教官及作業(yè)追蹤員，各崗位人員要及時上報檢查結(jié)果）

1．坐姿提醒員：唐麗,，讀書時,，寫字時請注意三個一要做到。

2．課前準(zhǔn)備檢查員：楊杰,，朱紅成,，劉愛林，朱俐曄,，李旭能（各座排人員）

3．晨誦領(lǐng)讀員與課前一誦領(lǐng)讀員一致：周一陳濤,；周二季金麗；周三肖萬發(fā),；周四彭鼎桂,；周五馮海玉。

4．每天一練：中午課前二十分種書法練習(xí),，由學(xué)習(xí)部長陳濤進(jìn)行相應(yīng)的正確書寫姿勢指導(dǎo),。

5．字詞檢查官：張清瑤每天下午放學(xué)后給住宿生默寫詞語,，并收齊進(jìn)行批閱，記錄檢查情況（可自聘一名或兩名小助手）,。

6．作業(yè)追蹤員：馮海玉,，把每天由學(xué)習(xí)小組長匯報上來不完成作業(yè)的同學(xué)作好記錄，課間加緊追蹤作業(yè),，在中午飯后聚集起來補(bǔ)習(xí)作業(yè),。（各小組長和不完成作業(yè)人員）

（四）各個小組成員的具體分工明細(xì)

總負(fù)責(zé)由班長季金麗負(fù)責(zé)全班的各項(xiàng)工作，楊松負(fù)責(zé)全班的紀(jì)律,。吳開羽負(fù)責(zé)全班的衛(wèi)生,，體育方面由舒乾驛同學(xué)負(fù)責(zé)。

一組組長韋旖菡,，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,，副組長何明洋負(fù)責(zé)桌椅整齊，組員有：

二組組長王震,，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,，副組長吳婷，負(fù)責(zé)桌椅整齊,，組員有：

三組組長,，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生，副組長是,，負(fù)責(zé)桌椅整齊,，組員有：

四組組長馮宇，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,，副組長李艷軒,，負(fù)責(zé)桌椅整齊，組員有：

五組組長張清瑤,，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,，副組長毛才麗，負(fù)責(zé)桌椅整齊,，組

1.安全部長：姜龍松,，負(fù)責(zé)管理制止每天課間打鬧，不守紀(jì)律的同學(xué),。不聽勸解的報告老師,。

2.門窗小衛(wèi)士：付超，任星（管理范圍：負(fù)責(zé)擦門窗同學(xué)）

3.桌椅小衛(wèi)士：阿苦伍且,，唐興銳,，邱夢杰，每人負(fù)責(zé)所在一排（每天早晨,、課間操,、中午放學(xué),、上課、放學(xué),、上體育課等做到人走桌椅齊）

4.黑板美容師,，講臺管理員：值日生（輪流）

6.開關(guān)清潔員：董鑫（每周一、二,、三,、四下午各擦一次）

9.衛(wèi)生角管理員：吳開羽（管理范圍：掃地與拖地同學(xué)的衛(wèi)生用具擺放及垃圾箱處理）

12.地面保潔員：劉芯彤（打掃地面的10個同學(xué)，另外見到地面有紙片不撿的同學(xué),，給予扣分）

13.地面保潔員：各組組長,，隨時注意地面保持干凈。

14.書包,、水杯管理員：楊舒涵,，保證監(jiān)督每個同學(xué)的水杯放在書包的左外口袋。書包端正,，用完后拉上拉鏈,，保證每個同學(xué)的書包不咧嘴巴。

15.個人的桌椅個人負(fù)責(zé)：做到我的地盤我做主,，我的桌凳我整理,。

16.節(jié)能小衛(wèi)士：董鑫每天負(fù)責(zé)開關(guān)燈，視天氣及時開關(guān)燈,。