總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學校科研工作總結(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇一

1,、做好了第三期教育科研骨干教師的培訓推薦工作,，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作,，對到期的科研骨干進行了調(diào)查和統(tǒng)計。

2,、推廣科研實驗課交流活動,。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實驗課公開課,。并在其中產(chǎn)生學?？蒲袔ь^人，認真做好選課,，備課,，導課，上課的指導工作,。

3,、對課題的后續(xù)研究進行了指導，努力把研究經(jīng)驗應用于教育教學,。

4,、征集所有參加課題研究人員的教育科研實驗反思。對全體教師進行了教育科研通識性培訓,。

5,、加強了國家、省,、市,、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學校校本研修論壇上發(fā)表,。

6,、組建了新一輪課題申請立項領導工作組，選撥了新一輪課題組成員,。

學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇二

本學期，我?？蒲泄ぷ鬟M行總結(jié)如下：

一,、學校領導十分重視科研工作，保證了科研工作的順利開展,。我校領導對科研工作的開展比較重視,，經(jīng)常過問，親自督導,。盡管學校的經(jīng)費緊張,，學校仍然拿出一部分經(jīng)費組織教師外出培訓學習。在開展課題研究工作的過程中,，學校領導還親自對科研工作進行監(jiān)督調(diào)控,。由于學校領導的重視，使科研工作得以順利開展,。

二,、進行學習型組織建設，改變教師的教育理念,。

本學期,，我校要求教師樹立終身學習的思想，要求骨干教師認真閱讀一本教育理論專著,，科研干部要帶頭學習,，及時將值得關注的好文章，好的理論專著推薦給大家,。學校還定制了有關教育理論的刊物和報紙,，供大家閱讀學習。同時要求全體教師認真學習國家關于教育改革和發(fā)展的方針政策,，及時了解我國教育改革的新動向,。通過學習，改變了教師落后的教育思想和教育理念,，提高了全校教師科研業(yè)務水平和教師的教學水平,。

三、采用靈活多樣的方式對教師進行培訓,。

1,、組織教師教師參加各級各類培訓活動，提升教師的專業(yè)技能,。我校組織全體教師配合上級行政部門和業(yè)務部門參加了各級各類培訓活動,，學校也安排進行了各個學科的主題培訓活動。參加各級各類培訓的目的在于拓寬廣大教師的視野,，提升廣大教師教育教學的理念,。學科培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求,。在了解

學科特點和學科基本要求的基礎上,，深入學習課程標準，對各學科課程標準的輔導與解讀,，了解新教材編寫的整體思路與主要原則,、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關要求,，改變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法,，探索與課程標準相適應的教學模式。

2、組織教師集中培訓,，組織教師參與公開課活動,。

組織所有教師集中培訓學習，看光盤,、看錄像,，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎上,，讓骨干教師上示范課,，課后，全體教師參與評課,、議課和探討如何上好這一節(jié)課,。教師邊學習、邊實踐,、邊提高,。

3、依托網(wǎng)絡平臺,，組織教師開展科研工作,。

充分利用中國基礎教育網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng),、人教網(wǎng)等擴大教育資料,，提高教師對課程標準的理解，淡化對教材的依賴,，激活他們的主動性,、研究性、創(chuàng)造性,。

四,、依托課題研究，對課堂教學進行改革,。

我校依托十二五課題《基于生命化教育理念下新課程背景下初中課堂有效備課策略的研究》組織教師探索符合學校特色的有效的備課策略,。本學期課題組的廣大教師在板書設計、課堂導入,、習題配備,、課后輔導等多個方面進行了初步的探索和嘗試，取得了初步的成果,。

五,、嘗試建立獎勵機制，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化,。

1,、為激勵廣大教師積極投身教育科研,，學校完善了科研獎勵制度，對論文發(fā)表,、獲獎,、學術交流等教育教學成果均有獎勵措施。

2,、及時收集,、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息,，著力組織教師參賽,、投稿、推薦發(fā)表,。教師熱情極高,，我校部分

教師將自己的教學經(jīng)驗、教學實踐升華到教育科研的高度,，提升了自己的綜合素質(zhì),。

回顧一學期的科研工作，雖取得了一些成績,，但還存在許多的缺點,，很多地方需要改進。在今后的工作中,，我們還需更加努力,，使科研工作穩(wěn)步前進。

學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇三

本學期,，我校科研工作進行總結(jié)如下：

一,、學校領導十分重視科研工作,，保證了科研工作的順利開展。我校領導對科研工作的開展比較重視,，經(jīng)常過問,，親自督導。盡管學校的經(jīng)費緊張,，學校仍然拿出一部分經(jīng)費組織教師外出培訓學習,。在開展課題研究工作的過程中，學校領導還親自對科研工作進行監(jiān)督調(diào)控,。由于學校領導的重視,，使科研工作得以順利開展。

二,、進行學習型組織建設，改變教師的教育理念。

本學期,，我校要求教師樹立終身學習的思想,，要求骨干教師認真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學習,，及時將值得關注的好文章,，好的理論專著推薦給大家。學校還定制了有關教育理論的刊物和報紙,，供大家閱讀學習,。同時要求全體教師認真學習國家關于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向,。通過學習,，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師科研業(yè)務水平和教師的教學水平,。

三,、采用靈活多樣的方式對教師進行培訓。

1,、組織教師教師參加各級各類培訓活動,，提升教師的專業(yè)技能。我校組織全體教師配合上級行政部門和業(yè)務部門參加了各級各類培訓活動,，學校也安排進行了各個學科的主題培訓活動,。參加各級各類培訓的目的在于拓寬廣大教師的視野，提升廣大教師教育教學的理念,。學科培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求,。在了解

學科特點和學科基本要求的基礎上，深入學習課程標準,，對各學科課程標準的輔導與解讀,，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架,、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關要求,，改變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，探索與課程標準相適應的教學模式,。

2,、組織教師集中培訓，組織教師參與公開課活動,。

組織所有教師集中培訓學習,，看光盤、看錄像,，觀摩課例,。在教師深鉆新教材的基礎上,，讓骨干教師上示范課，課后,，全體教師參與評課,、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學習,、邊實踐,、邊提高。

3,、依托網(wǎng)絡平臺,，組織教師開展科研工作。

充分利用中國基礎教育網(wǎng),、中國教師研修網(wǎng),、人教網(wǎng)等擴大教育資料，提高教師對課程標準的理解,，淡化對教材的依賴,，激活他們的主動性、研究性,、創(chuàng)造性,。

四、依托課題研究,，對課堂教學進行改革,。

我校依托十二五課題《基于生命化教育理念下新課程背景下初中課堂有效備課策略的研究》組織教師探索符合學校特色的有效的備課策略。本學期課題組的廣大教師在板書設計,、課堂導入,、習題配備、課后輔導等多個方面進行了初步的探索和嘗試,，取得了初步的成果,。

五、嘗試建立獎勵機制,，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化,。

1、為激勵廣大教師積極投身教育科研,，學校完善了科研獎勵制度,，對論文發(fā)表、獲獎,、學術交流等教育教學成果均有獎勵措施,。

2、及時收集,、反饋市級以上各級各類報刊的征文,、論文競賽等信息,，著力組織教師參賽、投稿,、推薦發(fā)表,。教師熱情極高,，我校部分

教師將自己的教學經(jīng)驗,、教學實踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì),。

回顧一學期的科研工作,，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點,，很多地方需要改進,。在今后的工作中，我們還需更加努力,，使科研工作穩(wěn)步前進,。

學校科研工作總結(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇四

春花秋實,，寒暑往來,，我們將迎接來又一個春天，春天是美好的,，令人向往的,，但要走好必須清楚過去的一切是否完美，因此20__年的護理工作將總結(jié)如下,，其經(jīng)驗及教訓會指導我們今后的思路,，帶領全體護理人員為提高護理工作水平而拼搏奮斗。

一,、堅持以法律為準繩,，依法執(zhí)業(yè)，提升信任工作,。

在當今醫(yī)療糾紛增多的今天,，護理人員心理、社會壓力也在逐漸加大,，但做為管理者有責任把好依法執(zhí)業(yè)這道關,，對沒有取得執(zhí)業(yè)資格的護士進行嚴格考核考評，跟班工作,，不允許自行倒班,，不僅使護理質(zhì)量得到保證，也使病人的權(quán)益得到了保障,，保證了護理隊伍中人員素質(zhì)和質(zhì)量,，今年新招聘的兩名護士都是已取得執(zhí)業(yè)證的人員,，確保了在為患者治療的過程中得到高技術護理人員的呵護和治療。

二,、堅持以等級醫(yī)院標準指南,，提升管理工作。

借等級醫(yī)院評審的東風,，以等級醫(yī)院評審標準做為工作的指南,，制定了護理部及及護士長考核標準，完善了護理缺陷上報制度等,，使護理工作做到有章可尋,，有據(jù)可依。各種會議都如期按時進行了召開,，確實通過規(guī)范的管理,，使科室護士長心里明白了該干什么，如何干,，例會每月開2～4次;護理工作會議業(yè)務院長每季參加一次;每月進行檢查工作匯報總結(jié)一次;質(zhì)控會議每季進行一次;每季召開教學例會一次;護理部每季對中重度缺陷進行分析一次;滿意度調(diào)查科室每月一次,，護理部每季一次，護士長夜間查房每月反饋一次,，護理查房大查房一次,，各科定自查二次，質(zhì)量分析會及缺陷分析會各科室每月一次,，都達到了規(guī)范所要求的標準,。也真正地通過這些活動使護理問題得到了及時發(fā)現(xiàn)，及時整改,，使各項護理工作逐步規(guī)范化,，標準化，護理質(zhì)量有了較大的提升,，確保了全年護理安全無事故,，重度缺陷為零。

三,、堅持以人為本,，以病人為中心的人性化護理，提升服務工作,。

人性化護理工作在我院將進兩年,，其間全體護理人員逐步努力的去用心為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務，讓患者從心底感到滿意,。一年中各科室都推出了自己新的服務舉措,。如：只要有人走進辦公室就有一名護士起立去問候;從患者入院到出院健康教育個貫穿始終，對出院病人進行家訪，婦產(chǎn)科送產(chǎn)婦出院等,，使病人滿意度始終保持在89%以上,，護理糾紛為零。護理投訴為零,，提升了護理人員的意識和溝通技巧,，并且在護理查房中也貫穿了以人性化的理念去護理病員，服務病員,，從而提升了護理服務工作,，得到了領導及患者的好評。

四,、堅持人才培訓力度加大,，提升人員素質(zhì),。

醫(yī)院的發(fā)展關鍵是否有人才,，有了人才容易創(chuàng)新，容易出成績,，在一年中全院業(yè)務學習十次,，各科每月堅持學習2次;護理查房每科二次,，全院大查房一次;每月護理技術考核一次，全部合格率100%;三基理論全院培訓一次,，考核一次;積極開展科研活動，內(nèi)科的科研論文已報送廠里參加醫(yī)學教`育網(wǎng)創(chuàng)新項目評選,，其它項目也初見成效;繼續(xù)再教育考核每季一次,，從而提高了全體護理人員的業(yè)務素質(zhì)，今年有三名護士長到太原省衛(wèi)生廳參加培訓,，全體護士長參加了護理部組織的院感和護理新知識,、新理論的培訓。從而提高了她們的管理意識和管理水平,，使我院的管理水平有了大的提升,。

五、堅持以護理質(zhì)量為主線,，提升護理工作質(zhì)量,。

以質(zhì)量求發(fā)展這是大家都明白的道理，認真實施兩級網(wǎng)絡管理,，職責明確,，分工明確，每周,、每月堅持自查,，抽查考核，及時反饋，及時整改,。臨床科室告知程序隨時進行抽查,，晨會還進行了三基理論提問，特別是護理病歷進行及時檢查,，不規(guī)范者及時反饋,，使護理病歷的質(zhì)量逐月提高。從十月份起執(zhí)行了規(guī)范性護理查房,，通過制定標準對各科每月護理查房進行考評,，提高大家的積極性，對業(yè)務素質(zhì)的提高,，規(guī)避醫(yī)療風險起了積極的作用,，院內(nèi)感染工作在護理檢查中也重點之一，發(fā)現(xiàn)問題及時提出,，及時改正,，杜絕了問題的再次發(fā)生。

一年中存在問題主要有以下幾個方面：

護理管理者的業(yè)務及管理水平需再提高,，其管理創(chuàng)新意識欠佳,。

2.護理人員積極進取的精神還未充分調(diào)動起來，經(jīng)常是被動地去做,。

3.科研工作是護理管理的薄弱項目,。

4.護理人員整體工作能力還有待提升。

5.流程及問題管理工作不到位,。

總之在全年工作中,，由于有院領導的支持和關心以及全體護理同仁們的齊心協(xié)力，使我院護理工作上了一個新的臺階,，各方面有了一定進步,，基本達到了原計劃的目標：一人一針一管一用滅菌執(zhí)行率達100%.

護理技術合格率達100%

基礎護理合格率達100%

特護、一級護理合格率≥85%護理文書書寫合格率≥90%

急救物品完好率100%

常規(guī)器械消毒滅菌合格率達100%

一次性注射器,、輸液(血)器焚燒100%

褥瘡發(fā)生次數(shù)0

護理事故發(fā)生次數(shù)0

20__年,，護理工作將借醫(yī)院評審之風，向一個制度化,、規(guī)范化,、科學化的發(fā)展軌道，立足大局,，扎實工作,，務實創(chuàng)新，提高護理工作質(zhì)量,，提高護理管理能力,，提高護理勞動效率，提高護理工作的落實力，將護理工作做好,、做細,，做實，努力實現(xiàn)護理工作在新一年中有新突破,，新跨越,，新提升，新效果,，為清華醫(yī)院醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展,，為等級醫(yī)院的評審達標做到自己的成績。

學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇五

一,、落實常規(guī)培訓，強化科研意識

為了加強教師的專業(yè)素養(yǎng),，力爭能從理論和實踐兩方面取得長足的提高,，學校堅持采用“請進來，走出去”方針,，多次邀請省,、市、區(qū)專家到校指導綜合實踐,、語文以及數(shù)學工作，組織老師們到示范學校參觀,、聽取優(yōu)秀經(jīng)驗做法,，同時，積極參加市區(qū)教學研討活動,。組織全體教師聽科研方面講座,，努力營造科研氛圍;開展研討活動，收集,、反饋實驗中老師們普遍遇到的問題和困惑,，分析問題產(chǎn)生的原因;集思廣益，解決問題,，保證課題研究的有效推進,。

與此同時，學校還開展了經(jīng)常性的隨堂聽課活動,，不僅教學校長經(jīng)常聽課,，還鼓勵教師自愿聽家常課，積累與總結(jié)原生態(tài)的教學經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實性的問題后,，在集體備課中進行探討，取得共識，形成觀念,，遷移成果,，提高了教師的課堂教學能力，促進了教師專業(yè)化發(fā)展,。

二,、課題促動，打造學校辦學特色

教育科研引領學科教研,，教育科研促進教師專業(yè)發(fā)展,。我校堅持以課題研究為抓手，扎實開展各項教科研工作,。20--年11月5日上午,，我校承擔的廣州市--區(qū)“--”規(guī)劃課題面上一般課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)--社區(qū)文化資源的研究”結(jié)題報告會隆重舉行，并以“特優(yōu)”的好成績順利結(jié)題,。此課題自--學年開始實施,，課題組開展了扎實而有效的研究工作，取得了豐碩的成果：學校出版了專著《利用地域文化資源,，開展綜合實踐活動的探索》;7篇論文刊登在市級以上刊物上;編寫出版了--文化校本教材——《探尋--文化之旅》;建成了意義重大的創(chuàng)新之作——--文化博物館,。課題推動了學校綜合實踐活動課程的實施和發(fā)展，學校先后成功舉辦了廣州市課程資源開發(fā)研討現(xiàn)場會和全國第八次綜合實踐活動參觀考察現(xiàn)場會,，綜合實踐活動已成為學校鮮明的文化特色,。學校辦學成績不斷涌現(xiàn)，并產(chǎn)生了較高的知名度和影響力,。

20--年--月17日下午,，我校舉行了“小學生語文前置性學習策略的研究”課題結(jié)題報告會。專家組一致以“優(yōu)分”評定通過了本課題的結(jié)題,，并對我校下一步的課題推廣工作提出了寶貴的建議,。希望本課題在推廣過程中要充分關注前置性學習與學生課業(yè)負擔之間的關系。注重有效性,、合理性,，分配好學科之間學習時間。教師應繼續(xù)加強相關的理論學習,，提高理論水平,。人心齊，泰山移”,。兩年來,，課題組成員齊心協(xié)力，兢兢業(yè)業(yè),，在課題研究的道路上披荊斬棘,，排除萬難,，終于收獲了甘甜的果實?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”。本課題的研究經(jīng)驗與成果將繼續(xù)在我校各學科推廣,，希望迎來一個又一個豐收的季節(jié)!

歷經(jīng)三年的綜合實踐活動以及語文課題終于成功結(jié)題,，但這并不意味著我校對學科教研探索的結(jié)束，11月25日,，廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員培訓在我校隆重舉行,。我校潘國洪校長承擔的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發(fā)展的研究”及廣州市教育科學規(guī)劃“--”面上課題“廣州市義務教育階段綜合實踐活動指導教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題：“小學綜合實踐活動科組建設研究”進行了開題。兩個課題的選題,、研究目標以及研究路線等都得到了專家們的一致肯定,，專家們針對課題內(nèi)容提出很好的建議，為課題的研究開展提出了寶貴的意見,。本學期,，我校還有5項區(qū)級小課題立項成功并有序開展研究，我校將不斷深化對綜合實踐活動課程的研究,，致力于教師的專業(yè)成長,，不斷豐富和積累成果，創(chuàng)造新的佳績,，不斷推動學校教育教學工作邁上新臺階!

三,、重視資料積累，完善成果管理

為了不斷促進老師們在活動中反思提高,，也為今后的活動課教學留下第一手教學資料,。本學期，加強了科組管理,，重視活動階段性的總結(jié)，不僅要求老師們對撰寫教學案例,，還對教學研究過程中學生的一些成果資料做好規(guī)范的整理和管理,，并在學期末進行各班學生成果展示活動;同時，教師要根據(jù)每一階段的活動情況,，對照新的教育理念和活動中的實際情況,，經(jīng)常進行反思，并形成論文,。對典型問題科組要組織統(tǒng)一學習,、討論、研究,，找出解決問題的方法,，及時進行總結(jié)與推廣;不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課,，而且要求他們要整理好課堂實錄，并對自己的課堂教學進行點評與反思,，在整理的過程中不斷反思,、提高。并把近兩年來,，教師在開展課題研究中形成的論文,、教學案例、課堂教學實錄,、教學反思,、教學隨筆等成果集萃成書籍。

四,、善于發(fā)揮網(wǎng)絡平臺功能

實地研討需要外出的時間比較多,，外出活動有時不能得到時間上保證。但是,，網(wǎng)絡研討打破了時間和空間的限制,，既可以實現(xiàn)跨校級的研討，也可以不受定點定時的限制,，實現(xiàn)資源共享,。本學期，我校積極組織老師們參與區(qū)的網(wǎng)絡研討,，與其他學校的老師共同學習研討,，在交流中不斷完善自己的知識體系和實踐指導能力。同時,，我們還堅持以學校課題博客為平臺,，把老師，學生的成果以電子形式上傳,，既保存了資料又加強了和外界的聯(lián)系溝通,。

五、獎勵鼓動,，有效開展教科研活動

為了增強全體教師的教科研意識,，提高教科研水平，也為了加強學校教育科研的過程管理,，提高學校教育科研的品位和層次,，本學期我校制定課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課研研究方案或?qū)嵤┯媱?、課題研究階段性小結(jié),、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎,，學校給予適當?shù)莫剟?。同時每學期都在全校范圍內(nèi)進行教科研積極分子評比,，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。

六,、努力方向

本學期的工作中發(fā)現(xiàn),，有些教師在日常教學工作和學生的管理工作中，有時會因為困難較大而產(chǎn)生畏難情緒,，不能以科研的角度,，長遠的目光去研究，去實踐,，這是下學期工作中應該著力加強引導和督促的,。在課題研究中，要注意學習先進學校的經(jīng)驗和好的做法,，共同研究如何使課題和課堂教學更有機的結(jié)合,，爭取課題研究有較大的進步。

學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇六

本學期,，我校教學教研工作主要縣教研室的工作計劃為指導，認真貫徹執(zhí)行《基礎教育課程改革綱要》,，大力推進教育科研,，深化課堂教學改革，扎實開展校本教研活動,。以學生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學效率為重點,，全面提高教育教學質(zhì)量,。以下為我校教科研工作總結(jié)。

一,、強化學習,，提升教師的整體素質(zhì)

開展了多讀書，讀好書活動,。采取多種形式鼓勵教師多購書,，多讀書，讀好書,，使學校真正成為“書香校園”。繼續(xù)開展教師基本功訓練活動,。學校經(jīng)常性的進行“三筆字”的訓練,，夯實教師的基本功。借助網(wǎng)上遠程研修平臺,，促進教師的專業(yè)成長,。全體教師參與了網(wǎng)上遠程研修,，每位教師進行了網(wǎng)上聽評課活動，并認真寫出了觀評課報告,，同時,，按上級要求設計出了信息化案例以及相應的課件等資料，促進了教師利用信息技術進行教學的能力,。

二,、抓好常規(guī)教研，提高教研水平

1,、加大教育理論學習,，促進專業(yè)成長

我校結(jié)合建設書香校園活動，掀起讀書熱潮,，特別是開展教師讀書活動,，網(wǎng)上學習與網(wǎng)下學習相結(jié)合，學習有關教育教學理論,，既能及時了解教改動態(tài)信息,，開闊視野，又能提高教育教學理論水平,。

2,、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓

積極搞好校內(nèi)的校本培訓,，在校內(nèi)開展名師視頻學習和校內(nèi)公開課交流活動,。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學期里,，我校組織部分語文和數(shù)學教師邀請鎮(zhèn)教研室和兄弟學校到我學校觀摩課堂教學,，對我們的課堂教學提出指導性建議，為我校教師的成長注入了動力,。

在校內(nèi)教研活動中,，我校重點成立了“語文”、“數(shù)學”,、“英語”三個教研組,，由教務處牽頭，制定好教研計劃,，寫好活動記錄,，學期末做好教研工作總結(jié)。每組先推選出較為優(yōu)秀教師講一節(jié)校內(nèi)展示課,，其他相關教師參與聽課,，課后進行說課評課活動。再有每組中的其他教師講一節(jié)校內(nèi)公開課,，進行說課評課活動,。通過教師們互相交流,，互相學習，取長補短,。

三,、抓好校本教研，促進教學實踐

我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃,，根據(jù)學科特點,，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學習。使每一次的活動都對大家有一定的觸動,。舉辦一課多研,、同課異構(gòu)活動。通過活動,，增強教師之間的互相交流,、互相了解、互相學習,。注意總結(jié)經(jīng)驗,。在這一學期里，我校的教師能按要求做好教學反思,，撰寫教學反思共計xx余篇,，能積極把理論與實踐相聯(lián)系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章,。

四,、重視校本教研，創(chuàng)出亮點

本學期,，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持進行,。其中，教師共同聽課,，共同評課,，互相學習，互相交流,，學習制作課件,，使用課件上課是校本教研的一大亮點。鼓勵教師學習制作課件,，運用課件上課,，提高教師的現(xiàn)代化教學水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學，提高課堂質(zhì)量,。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來,，可以“引其觀,、誘其思、導其向,、排其難,、解其疑、探其源,、窮其理”,。所以，我校在校本教研時,，還要加強這方面的學習,，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務水平。

五,、嚴格落實常規(guī)管理

做好各種計劃,、檢查、訓練和總結(jié)學期初我們就制定好了教學工作計劃,，教研工作計劃及人員安排,，期間每月對教師的備課，作業(yè)批改,，教師聽課記錄進行檢查,。本學期，我校積極做好小學生五項基本功工作,，對學生閱讀訓練,、古詩詞背誦、口算達標,、規(guī)范字書寫,、英語口語等訓練常抓不懈,。

抓好制度建設,，落實教學常規(guī)全面貫徹新課程計劃。開足課程,，上足課時,。校長、主任親自上課,，并經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況，探討策略、解決問題,。加強教學全過程監(jiān)控工作,，提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作,，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃,，并按計劃實施，落實好各項措施,，確實提高學生的學習能力,。

做好教案、作業(yè)等常規(guī)檢查,，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合,。開展好學校興趣小組活動,，響應上級開展各種學科競賽活動，注意培養(yǎng)學生個性,、特長,，促進學科知識互補，實現(xiàn)以活動促教學的目的,，在各項競賽中取得了較好的成績,。

總之，在過去一學期,，整體工作上取得了一些成績,，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑,，如果形成良性的競爭環(huán)境,，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好,。

學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇七

時間過得很快，20--年在忙碌的工作中過去了,，現(xiàn)將這一學期的工作做下總結(jié),。

在政治思想方面，我能認真參加學校組織的每一次政治學習及支部活動,，努力提高自己的政治覺悟,，樹立新時期正確的教育觀、人才觀和價值觀,。在日常教學工作方面,，我能遵守各項規(guī)章制度,，不遲到早退，人到心到,，帶好一日活動,，上好每一堂課。

作為配班教師,，平時我能積極協(xié)助班主任做好班級工作,，如墻飾的更換、家園欄內(nèi)容的增添,、區(qū)域活動材料的制作、幼兒品德評語的填寫,、家訪,、組織家園活動等等;同時對自己本學期負責備的常識與科學發(fā)現(xiàn)活動教案，能吃透教材,，認真設計教法,，以使教學能獲得更好的效果;在組織教學中，盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中,，在活動中注意營建一種寬松,、自由的學習環(huán)境，讓孩子做課堂的主人,，與我一起收集與主題相關的材料,，如認識動物時，從百科全書,、網(wǎng)絡上下載資料,，在此基礎上，再進行集體教學,，讓孩子自己動手,、動腦、動口,，在知識的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑,、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇,、好問,、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì),。

對于我所負責的教科研工作,，我也能認真負責地組織好，使得課題工作能順利有序地展開,，對課題的選題,、申報、論證、方案的撰寫,、實施,、中期的監(jiān)測、結(jié)題,、報告的撰寫,、成果的評審及獎勵都用制度加以規(guī)范，克服了教科研行為的盲目性和隨意性,。對立項課題的管理更為規(guī)范,，從制定方案、具體實施到結(jié)題報告的撰寫,，教科室關注教師科研全過程,，為教師們提供了研究素材與各類資料，要求課題組長及時上交課題研究情況記錄表,，并通過課題組長例會對課題進行情況,、課題研究中遇到的問題及時進行了解和解決。

本年度,，我園申報課題數(shù)為歷年之最,，共申報七個課題，這些課題從解決工作中的實際問題出發(fā)立足點新,、切入口小,，很適合在班級內(nèi)的小范圍操作與實驗，具有新穎性,、可行性與實效性,。

同時，在我的參與指導下,，幼兒園科技特色教育研工作也順利展開,。在本學期內(nèi)，各年段都確立了本年段的科技教育研究方向,，大班年段課題為“在科學區(qū)活動中培養(yǎng)幼兒主動探索精神的研究”,、中班年段課題為“在自然角培養(yǎng)幼兒科技素養(yǎng)的研究”、小班年段課題為“在晨間活動中培養(yǎng)幼兒科技素質(zhì)的研究”,。在組織教研活動時,，要求能夠圍繞主題進行，使教研活動有目標有方向便于深入;同時注意克服低層次的教研傾向,，努力促使教育理論與教育實踐有機結(jié)合,，促進教學質(zhì)量提高，革新教學方法,。在教研實踐的基礎上,，不斷提煉升華,，形成教育理論，探究教育規(guī)律,，上升到教育科研,，使教育研究科學化、系統(tǒng)化,。

另外,，我成功組織了科技知識競賽活動、作好了紹興市教科研先進集體申報工作,、省市級課題申報結(jié)題工作,、統(tǒng)計員考試以及一些臨時性工作，雖然工作極為繁重,，但我仍能維持良好心態(tài),，以負責盡職的態(tài)度對待，認真檢索資料,、收集材料，為此付出了不少個人休息時間,。

學習著是美麗的,。雖然工作很緊張，但我不放過每一次學習的機會,，利用閱讀,、上網(wǎng)、培訓,、赴外地觀摩等時機,，汲取他人教學經(jīng)驗的每一滴精華，以提高自己的業(yè)務能力,。平時我常撰寫一些論文或隨筆,，以總結(jié)經(jīng)驗、升華理論,。

在今后的工作中,，我會繼續(xù)努力，把工作做的更好,。在工作中的不足,，也會逐漸改進。

學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇八

科研是興校之本幾年來在趙校長的領導下,，我校的教育科研確實有了長足的進步：科研意識不斷增強，科研隊伍日益擴大,，科研網(wǎng)絡日臻完善,，研究領域繼續(xù)拓寬,，科研管理日趨規(guī)范，研究水平不斷提高,。通過教育科學研究活動,，提高了教師隊伍素質(zhì)，促進了教育教學質(zhì)量的全面提高,。

一,、工作思路

我校充分發(fā)揮了教育科研在工作中的地位與功能，運用教育科研促進了教師的專業(yè)發(fā)展,，以教師的專業(yè)發(fā)展有效促進了學生素質(zhì)的發(fā)展,。同時抓好立項課題的研究工作，使我校的教育科研繼續(xù)走健康,、持續(xù)發(fā)展之路,。

二、主要工作內(nèi)容

1,、期間,，我校有三級立項課題，今年臨江市級課題《關于鬧枝小學師德現(xiàn)狀的調(diào)查與師德素質(zhì)提高方法的研究》7月份結(jié)題,，省級課題已申請結(jié)題,，又申報了國家級課題《用文化的方式發(fā)展生命化教育》的子課題白山市級課題《以班級文化建設，促進學

生品質(zhì)形成的行動研究》,，已立項,，開始研究。

2,、開展了以課題研究帶動課堂教學模式改革,，促進教師專業(yè)發(fā)

展為本的教科研活動。

3,、扎實開展課題研究,，做好課題過程管理工作，把課題研究與課堂教學結(jié)合起來,，教研與科研結(jié)合,，使課題研究真正為教學服務。

三,、具體工作

(一)落實常規(guī)培訓,，強化科研意識。

組織全體教師聽科研方面講座,，努力營造科研氛圍;開展研討活動,，收集、反饋實驗中老師們普遍遇到的問題和困惑,，分析問題產(chǎn)生

的原因;集思廣益,，解決問題,，保證課題研究的有效推進。

(二)加強課題的過程性管理,，確保達到預期目標,。

開學初，組織教師學習,，召開課題組會議,，研討制定課題階段性研究計劃，做到計劃有實效性,、針對性,、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性,。接著按計劃有步驟地實施研究,，撰寫課題階段性研究成果，積累過程材料,。開展行動研究的教師認真填寫行動研究手冊,，年末撰寫了行動研究論文，并召開了學校學術年會,，教師根據(jù)自己的課題研究進行交流,。總結(jié)了課題研究過程中的主要做法,，取得的成效，

存在的問題,。做了資料整理,、歸檔工作。

(三)以課堂為課題研究主陣地,，全面提高了科研實效,。在教師節(jié)之際，我校進行了“鄉(xiāng)土小學角色教育資源在課堂中的利用”成果匯報課,，這是立足課題研究的一次校本教研,，通過課題研究帶動了課堂教學。沒有刻意的精心準備,，沒有農(nóng)村兒童喜歡的課件教學,，但確是真實而有效的課堂?！吨参飲寢層修k法》,，教師引導學生通過反復朗讀，即興表演,，學生在鄉(xiāng)土資源的體驗中不知不覺懂得了深奧的科學知識,，走進了文本,，走進了自然，不僅學會了書本上的知識,，同時還激發(fā)了學生探索自然奧秘的興趣,。讀書匯報會，學生用眼睛觀察,，用心靈體驗,，感受到成長的快樂，人生的幸福,，相信自己“給我一個角色,，我能行”。學生在自主,、合作,、探究中享受到學習的快樂，成功的快樂,。富有鄉(xiāng)土氣息的課堂教學,，學生在角色體驗中，

朗讀,、想象,、表演，激發(fā)了學生熱愛語言的情感,，讓我們看到了“熱愛是最好的老師”,。古人言：“授之以魚，只供一飯之需,。教人以漁,，則終生受用無窮?！毙抡n程下的教師提倡為教學創(chuàng)設寬松氛圍,，使學生積極主動地探求知識，發(fā)揮創(chuàng)造性,，實施課堂有效,、高效教學。我們充分運用了鄉(xiāng)土角色教育資源,，努力創(chuàng)設良好的教學環(huán)境和氛圍,，激發(fā)了學生學習興趣，讓學生在鄉(xiāng)土角色體驗中受到學習語言,、關愛生命,、熱愛生活的教育，也充分體現(xiàn)了用文化的方式發(fā)展生命化教育,。

與此同時,，學校還開展了經(jīng)常性的隨堂聽課活動,，不僅教學校長經(jīng)常聽課，還鼓勵教師自愿聽家常課,，積累與總結(jié)原生態(tài)的教學經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實性的問題后，在集體備課中進行探討,，取得共識,，形成觀念，遷移成果,，提高了教師的課堂教學能力,，促進了教師專業(yè)化發(fā)展。

(四)開展了各項活動,，以活動促進了發(fā)展,。

圍繞課題研究工作，鼓勵全體教師積極撰寫課題研究論文,、教育教學案例及反思,、教師隨筆等，并發(fā)布在個人博客,。多篇論文,、科研成果、教學設計等獲得省,、市級獎勵,，使更多的老師享受到成功的喜

悅。

四,、努力方向,。

一年的工作中發(fā)現(xiàn)，有些教師在日常教學工作和學生的管理工作中,，有時會因為困難較大而產(chǎn)生畏難情緒，不能以科研的角度,，長遠的目光去研究,，去實踐，這是來年工作中應該著力加強引導和督促的,。在課題研究中,，要注意學習先進學校的經(jīng)驗和好的做法,共同研

究如何使課題和課堂教學更有機的結(jié)合，爭取課題研究有較大的進步,。

學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇九

一、指導思想

本學期,，我校的教科工作將在市,、區(qū)教育局科研部,、學校校長室的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導,，圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng)新這一主題,，堅持“七種意識”，突出“五個重點”,，達到改進教學行為,、提高教學有效性的目的。本學期我們要組織廣大教師認真學習教育科研理論,，鼓勵教師注重發(fā)現(xiàn)自己工作的問題,，應用教育理論分析問題、解決問題,，在工作實踐中不斷反思,，讓反思成為改進教學實踐的平臺。使學校教師的工作與教育科研融為一體,，求真務實,，與時俱進，推動我校教育的改革與發(fā)展,。

二,、具體目標

1、以課堂觀察研究為重點,，加強有效教學,，提高教育科研能力。

2,、加強各類課題的管理,，強化學校主課題研究。

3,、深化特色教育研究,，促進學校校園文化建設特色的新突破。

4,、進一步加強學校教育科研陣地建設,。

三、主要措施

(一)以課堂觀察研究為重點,，加強有效教學,，提高教育科研能力。

1.開展課堂觀察研究,。學校要借鑒課堂觀察經(jīng)驗,，全面推進課堂觀察活動，通過課堂觀察改變教師的教學理念，改善我們的研究方式,，促進“有效課堂”的形成,。學校的各個教研組要在教導處的領導下選定課堂觀察切入點，全面啟動“課堂觀察”的研究,。在平時聽課活動中也要滲透課堂觀察的意識,，個人自行確立觀察主題，并記錄在行動研究手冊中,。

教育科研骨干教師,，及各教研組要圍繞“有效教學”這一主題，設計行之有效的小課題研究方案,，在實際的教學工作中加強教學反思,，形成典型個案，提高課堂教學的實效,。

2.本學期我們繼續(xù)倡導教師以研究學生,、教材、課堂,、作業(yè)為中心,，在加強以課題研究形式為載體進行教育科研的同時，致力于營造多種形式并存的科研態(tài)勢,，每個教師都要在課堂教學中尋找自己教學中的課題,，牢固樹立四種意識：科研文化意識、協(xié)作(團隊)意識,、課題意識,、精致意識。做到讀書,、實踐和寫作三者結(jié)合,，選擇教育日記(教學反思)教育案例、教育隨筆,、教育沙龍和教育論文(論著)五種作為教育反思的載體,，完成教科室編印的《行動研究》手冊。

(二)加強各類課題的管理,，強化學校主課題研究,。

課題研究是教育科研的重要方式，我們要抓好哈爾濱市級規(guī)劃課題課題實施工作,。各個課題組要制定好本學期的課題實施計劃和課題研討活動的安排，并要吸引更多的教師加盟,，在課題研究中廣泛運用行動研究法,，體現(xiàn)教育科研的“草根性”特征。在骨干教師層面要做好主課題研究的一些理論知識學習，開展好主課題研究的研討活動,、沙龍活動,，期末要寫好與主課題相關的課題研究論文。教師層面要廣泛宣傳,，積極發(fā)發(fā)動,，主動吸納有志于主課題研究的人員，擴大研究隊伍,。

(三)深化特色教育研究,，促進學校校園文化建設特色的新突破,。

(四)進一步加強學校教育科研陣地建設。

1、積極組織和發(fā)動教師向各級各類公開刊物投稿及各類論文評比,，爭取更多的科研成果得到傳播。

2,、要建設好學校網(wǎng)站“教育科研”主欄目,，及時發(fā)布學校教科研動態(tài)。

新村小學科研室

學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十

本學期,，我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點和學校的發(fā)展方向，在全體教師共同努力下,，大力開展教育創(chuàng)新,，努力發(fā)展教師專業(yè)水平，積極探索提高有效課堂的途徑;不斷豐富學校文化,，大力推進素質(zhì)教育,，努力提高教育教學質(zhì)量。在實踐中提高了教師以學生為中心的意識,，逐步形成穩(wěn)定的,、科學的教科研的有效策略。以下為我校教科研工作總結(jié),。

一,、本學期開展的工作回顧

(一)繼續(xù)做好教學常規(guī)建設，提高課堂教學的有效性

1,、抓教學常規(guī)管理,，確保教學工作有序進行

本學期繼續(xù)以科組為管理單位，各科實行科組長負責制,，科組長在學校教學工作框架下,，把教學中的各環(huán)節(jié)要求動態(tài)的具體化，做到既規(guī)范管理,，又能充分發(fā)揮教師的特長,，提高了構(gòu)建教師教學特色的意識,。在教學中，優(yōu)化過程管理,，重視學生的學習過程和學習效率,，教會學生學習和思考問題的方法，評價時注重學生的進步程度,。

2,、建立“同課同構(gòu)”和“同課異構(gòu)”的課例研討活動機制。以行政聽課和科組教研聽課為載體,。全體行政每周一第三節(jié)下班聽課,，分兩個小組進行聽課，在聽課的過程中把上課教師的課錄制下來,，教導處專門建立“互助角”共享文件夾,，下分學科、教師子文件夾,，每個教師在上完課后找聽課的老師評課,，完成后寫反思和形成一個新的教學設計。最后把原教學設計初稿,、評課后的第二稿,、反思、上課的課件等材料放在同一個文件夾,。

各小組以書面的形式給上課老師提出優(yōu)點和建議,。以此提高了課例研討的質(zhì)量，積累了一線教師的基礎資源,，為促進教師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎,。各科組本學期安排了一到兩次以學習方法或教學主題為研究對象的“同課同構(gòu)”活動。在開展以課題為主導的模式基礎上,，探索以方法,、主題為研究內(nèi)容的"同課異構(gòu)"、“同課同構(gòu)”的模式,，為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學模式注入了新的,。

3、構(gòu)建互助學習的平臺,，引領教師在互助中成長

本學期,，繼續(xù)鼓勵教師參加科研自組織、“3+7”校際聯(lián)盟,、中小銜接等互助團體,，并勇于承擔團體的工作;校內(nèi)以科組教研為單位，發(fā)揮科組教師的力量進行教學設計,、教學組織,、學困生輔導等的互助行動;在教師專業(yè)發(fā)展上采用了“行政,、科組、骨干教師,、新手教師”及行政跟蹤與輔導模式。

(二)加強課堂教學和學習診斷研究,，深化課程改革

1,、以問題研究為主的課堂教學

教師在備課和實施課堂教學時，要提高提問的意識和能力,，根據(jù)本班學生的實際情況,，設置多級問題，以問題為導向,，采用啟發(fā)式教學,，通過問題引導學生主動學習、主動思考,、創(chuàng)新思考,、培養(yǎng)興趣，發(fā)展其高級思維,。在設置問題時認真研究問題的有效性和針對性,，通過問題引導學生主動學習，發(fā)展其高級思維,。

2,、確實落實“一二一”教學模式

教師在實施課堂教學時，大多數(shù)教師都能貫徹精講多練的原則,，創(chuàng)造機會讓學生在參與活動中體驗和運用知識,。講課的總時間一般能控制在15-18分鐘之內(nèi)，課堂實施以學生討論,、學習活動,、當堂訓練、師生共同歸納整理知識規(guī)律等為主,。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時間給學生質(zhì)疑和布置預習作業(yè),，課后拓展以重點識記和分層探究練習為主等還需要加強。

3,、做好測試結(jié)果的分析,，及時查漏補缺

本學期要求英語、語文教學質(zhì)量精細測評價系統(tǒng),，數(shù)學用精細分析表,，把成績通過系統(tǒng)的統(tǒng)計分析，針對問題提出解決的具體策略,，重點對期前,、期中,、期末的測試要把測試結(jié)果進行精細測評的分析，并把分析報告上交教導處的m盤相應文件夾里,。針對每次的分析結(jié)果,，要設計相對應梯級練習，組織學生對知識進行鞏固與提高,。

(三)加強課題研究,，構(gòu)建理論聯(lián)系實際的機制

本學期，學校要求各課題實驗人員把課題研究融入課堂教學中,，使課題研究草根化,，常規(guī)化，使課題研究真正促進教師專業(yè)發(fā)展,，轉(zhuǎn)變教師理念,，提高課堂教學有效性。

(四)其它

1,、繼續(xù)貫徹“減負精神”,，提高課堂教學效率

學校高度重視學生的課業(yè)負擔問題，各科教師繼續(xù)貫徹教育部關于減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定,，嚴格控制學生的作業(yè)量,，堅決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，各學科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量,。休日布置以動腦與動手,，書面與實踐相結(jié)合的課外作業(yè)，體現(xiàn)了活動性,，趣味性,，豐富性相結(jié)合的原則，留給了學生充分的自主學習的空間,。

二,、存在問題及展望

1、繼續(xù)開展項目學習活動,，是研究性學習中最常用的一種學習方式

基于項目的學習通過專題來綜合各學科己學的知識,，安排圍繞專題的真實學習任務，在合作學習的環(huán)境下,，設計并實施一系列的研究活動,，并通過作品呈現(xiàn)來進行表達和交流，使學生不僅能學到解決問題的知識和技能,，也能獲得如何應用知識的能力,。

在信息技術環(huán)境下，強調(diào)信息技術在項目學習中作為搜尋信息和知識的工具,，處理和分析信息的工具,，表達思想和知識的工具,，以及交流傳播信息和知識的工具。通過項目學習,，促進幫助教師轉(zhuǎn)變教學方式和學生的學習方式,，以學生為中心，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的能力,。

下學期重點開展科學科的項目學習研究,，同時數(shù)學和英語科開展信息技術環(huán)境下資源的運用研究活動。

2,、教師教學方式的轉(zhuǎn)變，以課例研討為突破口

繼續(xù)開展課例研討,，為進一步拓展課例研討促進課堂教學和教師專業(yè)發(fā)展的功能,。把教學設計、課例,、反思等資源上傳籬笆樁,，借助更高層次的專家、老師的幫助來提高;完成這些程序后,，該任課教師要回來認真分析他人提的建議,，以達到逐類旁通的目的;集累并優(yōu)化資源，給下一個接任教師作參考和借鑒,。

3,、提高課堂教學的有效性。

各科組重點做好根據(jù)目標,、教學重難點進行設置環(huán)節(jié)問題的研究,。在教學活動中進行三級設問、分級布置練習,、分級布置課外拓展活動的探索,。一二一課堂教學模式。教師在教學中要精講多練,，把課堂時間還給學生,，保證學生有足夠的時間去體驗和消化教師講解的知識，要求各學科根據(jù)不同的課型,，有意識地運用,。

下學期，每周一第三節(jié)繼續(xù)安排行政下班聽課,，了解一線教學,，了解一線教師的教學水平、教學方法,、了解每一位教師在教學工作中需要什么幫助,，以便更有利于指導和決策,。以賽促研。繼續(xù)組織教師參加教育行政部門組織的各項比賽,，以參加比賽為突破口,，進一步梳理知識結(jié)構(gòu)，提升理念,，增強整合運用知識的能力,。進一步加強科研課題研究的指導的監(jiān)督工作，引領課題研究與課堂教學相結(jié)合,，提高研究的實效性,。

4、探索以問題為導向的讀書活動

開展師生同共同精讀一本書活動,，教師在了解書的內(nèi)容后,，按照需要設置若干問題，學生帶著教師擬定的問題去閱讀,，以提升讀書興趣和效率,。根據(jù)課堂教學需要，制定幾種基本的操作實施標準,。分別是《寫字評價標準》,、《閱讀指導手冊》、《作業(yè)標準》,、《課堂聽課評價表》,、《欠交作業(yè)通知書》等，以此來進一步規(guī)范學校的發(fā)展,。

5,、做好前測工作，促進學生迅速進入學習狀態(tài)

下學期繼續(xù)對全校學生進行開學前的測試,，以檢驗寒假學習效果,，加快其進入學習狀態(tài)。安排統(tǒng)一印刷,。難度,、針對性及題量參考本學期末考試情況。具體負責及分工由科組長全權(quán)負責,。請各位老師以高度負責,、認真細致的態(tài)度，按質(zhì),、按量,、按時地完成，本次測試由科長全權(quán)負責，各位老師務必配合學校工作,。

回顧一學期來的工作,，每一項工作都是全體扎扎實實、一步一步地按照我們的理念和方法無能為力完成,，是全體教師的共同努力的結(jié)果,，面對下學期的工作，充滿機遇和挑戰(zhàn),，希望全體教師在上級教育部分和學校領導的帶領下緊抓機遇,，上下一心，迎難而上,，銳意進取,、開拓創(chuàng)新，力爭在新的一年有更大的突破,。

學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十一

20_年上學期的教育科研工作在上級部門的指導下，在校領導的重視下,，在全體參研教師的共同努力下，圓滿完成了本學期的教育科研工作任務,，達到了年初計劃目標?，F(xiàn)將本學期的教育科研工作做簡單的回顧與總結(jié)。

一,、以吉林市級十二五重點規(guī)劃課題------《德育途徑與方法多樣化的研究》課題為龍頭,，以“人生教育”課題研究為主線，全面鋪開臨江小學關于學生心理健康教育,，法制教育,，安全教育，行為習慣教育等德育教育途徑創(chuàng)新方式方法的研究,。首先發(fā)揮“三結(jié)合”教育的功能,，家庭，社會,，學校緊密配合,，步調(diào)一致，形成合力,，影響學生健康成長,。

第二，把課題研究有機寓于課堂教學之中,，各參研教師從自己本學科的特點出發(fā),，充分挖掘德育教育因素，培養(yǎng)學生正確的人生觀與價值觀,，做到脈脈澆灌,，潤物無聲,。第三，利用特殊節(jié)日(母親節(jié),，清明節(jié)等),，國旗下講話，少先隊小廣播,，班隊會,，心理劇表演等形式，形成主題,，聚集話題,，全方位營造德育教育的良好氛圍。第四,，人生教育課題研究常態(tài)化運行,，我校本學期定專職教師，定統(tǒng)一教案,，定規(guī)定課時,，副校長親自主抓，業(yè)務部門具體管理,，有效保障了人生教育課題的深入研究,。

二、從科研的角度切入,，積極探索臨江小學特色辦學的途徑與方式,。本學期總結(jié)并提煉了前一段時期關于特色辦學的理念精髓，結(jié)合臨江小學的實際條件,，校領導通過深思熟慮,，組織相關人員調(diào)研謀劃，最終把我校的辦學特色定位于《打造森藝文化,，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力》,。由副校長主抓，分工明確,，責任到人,，各科室通力協(xié)作，定專職教師,，定特色場地,，我校特色發(fā)展的主方向與主輪廓逐漸清晰起來。學期末,，我校組織了森藝文化作品展,，學生與教師用木塊手工創(chuàng)造的各種圖案，不同主題的森藝作品懸掛在走廊的兩側(cè)，受到了上級領導的好評,，在廣大師生中得到了良好的反響,，為我校的特色研究開了個好頭。

三,、《培養(yǎng)學生口語表達,、朗誦主持及表演能力的研究》順利結(jié)題。

《培養(yǎng)學生口語表達,、朗誦主持及表演能力的研究》是我校的樺甸市級科研課題,，本學期進入了課題研究的總結(jié)與提升階段。有三十四名教師針對自己的小課題研究完成了論文成果,，科研室總結(jié)近三年的研究成效,，形成了實驗報告，在4月末順利結(jié)題,。三年來我校為了拓寬研究領域,，豐富研究內(nèi)容，組織實驗教師編撰了一套低中高版的語言藝術校本科研教材,，集語言藝術,，國學精典為一書，從技巧與內(nèi)容兩方面提升些課題的研究內(nèi)涵,。為了夯實此課題的研究成果,，我們課題組成員還結(jié)合我校大課間藝術展示活動，組織全校學生參與語言藝術的展示,，一分鐘的快板表

演給大課間活動增添了新鮮的活力,，得到了全體學生的喜愛及有關領導的認可,。把語言藝術的研究成果有效作用于學校的各項活動中,。創(chuàng)新了課題研究成果的推廣形式，為今后的科研課題研究成果的推廣提供了新的成功范例,。

四,、研究型教師的課題管理與鑒定工作取得明顯成果。

根據(jù)“樺甸市教師專業(yè)發(fā)展三?五工程申報研究型教師課題立項通報”,，我校有八名教師的課題立項申請被批準,，還有五名吉林市級骨干教師培訓對象獨自承擔了樺甸市級課題研究。經(jīng)過二年的研究,，這十三項課題到了最后總結(jié)驗收的階段,，督導驗收這些實驗教師的課題研究工作是我們科研部門的重點工作之一。在5月初,，結(jié)合樺甸市教科所下發(fā)的關于課題鑒定驗收的程序與細則,，我校對些十三項課題研究進行了初步的驗收，其中有十名教師的課題研究做得深，做得細,，有成果,，有效應，達到了研究的預期目標,，得到了校評審團隊的認同,，推薦到樺甸教科所順利結(jié)題，取得了科研成果的鑒定,，有三名教師的課題研究做得不夠細致,，階段性成果不明顯，沒有及時調(diào)整及解決研究過程中出現(xiàn)的問題,，沒有及時對課題做出客觀總結(jié),，經(jīng)過校評審團隊的指導，決定順延結(jié)題時間,，待到研究過程夯實后,，有了明顯的研究成果時，再做結(jié)題驗收,。通過這樣的細致化的驗收工作,，提高了實驗教師對課題驗收工作的嚴肅性，每一位研究教師得到了課題研究工作的再認識與再教育,，為今后的課題管理,、課題結(jié)題工作奠定了良好的基礎。

五,、吉林市級課題《互聯(lián)網(wǎng)技術環(huán)境下創(chuàng)新課堂模式的研究》取得了階段性成果,，

去年10月末，我校成為了吉林市教科所朱紅教師的主持的《互聯(lián)網(wǎng)技術環(huán)境下創(chuàng)新課堂模式的研究》課題研究的子課題研究承擔單位,。這項課題研究的主旋律是信息技術操作與應用,，樺甸小學段只鑒定了我們一所學校參研，大半年過去了,，我們力求把此課題研究與學校的教育教學整體工作有機整合在一起,，以信息技術常規(guī)應用為指導，重研究,，求實效,，促素質(zhì)，提質(zhì)量,，積極探究高效課堂模型,，走高效課堂之路。本學期我們參加兩次總課題組的一級培訓,，參培人員在課題研究過程中發(fā)揮了骨干作用,，指導實驗教師制作課件,，教授電子教案，本學年多媒體教學的質(zhì)量有了大幅度的提高,，有十二名教師的動畫課件,，有一部校園mtv，參加了吉林市第六屆教師多媒體課件制作精英大賽,。

六,、校本科研三期工程《實施和諧教學，構(gòu)建綠色課堂的實踐與研究》課題常態(tài)化運行,。

校本科研三期工程”的研究主題就是“和諧”,，我校研究的切入點是“實施和諧教學，構(gòu)建綠色課堂”,，為了抓實抓牢,，抓好此課題研究，以課堂教學為主陣地,，科研與教研緊密結(jié)合,，把和諧教學與綠色課堂的理念融入“先學后教，當堂訓練”的各項教學活動中,，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，提高教學質(zhì)量為根本目標，及時研討并輔正課題研究過程中出現(xiàn)的問題,，為課題研究的順利

進行創(chuàng)造了有利條件,。本學期在備課，上課,，作業(yè)設計,，課堂檢測，教學反思等方面集中體現(xiàn)了和諧教育的思想,，讓課題研究在常態(tài)化的課堂教學中和諧運行,。

七、以活動為平臺,，深化研究成果,，提高研究質(zhì)量,。

本學期圍繞課題研究,，積極鼓勵實驗教師參加各級各類的教學競賽活動，以活動促科研,，以研究增質(zhì)量,。本學年有二十二名教師參加了“共實踐，深探究,，展成果”教學大賽活動,，實驗教師從各自的研究課題出發(fā)，選擇最佳的課堂教學切入點,，旨在展示在課題研究中的一些探索方式與階段成果,。五月中旬，以樺甸市教所關于20_年樺甸市研究型教師教學精英大賽的文件為指導,，我校展開了研究型教師的課題研究大賽活動,，有五名教師成績良好，推薦到樺甸參賽,，在樺甸說課大賽環(huán)節(jié)中,，有四名老師成績突出，參加了第二輪的講課大賽,，這項活動不僅提高了教師的科研水平，更重要的是鍛煉了教師做課題研究方面的能力,。

八,、強化了督導評估工作，規(guī)范了科研檔案管理,。

本學期的科研督導評估工作在上級主管部門的督導下,，在學校督導員的持續(xù)指導下,，做到了一題一檔,，從申請，到立項,，到過程性材料,，最后到結(jié)題，再到鑒定,，程序科學，材料規(guī)范,，歸檔統(tǒng)一,。常規(guī)的科研制度建設也有了進一步的完善與提高。課題研究過程管理嚴格,，依托課題研究手冊,，注重對實驗全程的管理.每項研究課題“年初有計劃，實施有方案,，實驗有記載,，定期有分析.階段有總結(jié)”,。5月末，迎接了樺甸市督導檢查團的評估,，對我校的科研工

作管理給予了肯定,，并提出了一些更好的設想。

九,、盡管本學期的科研工作取得了一些成效,，但總結(jié)起來，還有幾下不足：

1,、由于學校申請的課題與教師個人承擔的課題并列交織,，立項的課題總數(shù)17項，教師的精力與能力是有限的,，承擔的課題多了,，研究的質(zhì)量就得不到確實的保證，,。今后我們會抓龍頭課題,，帶其它課題，推出我校的特色課題,。

2,、課題研究活動還應加強針對性。今后在設計課題研究活動時,，一定要考慮活動的研究性是否突出,，不做沒實效，或?qū)嵭〉幕顒印?/p>

3,、應及時總結(jié)有價值的研究經(jīng)驗與成果,，及時推出先進的科研典型教師，及時發(fā)現(xiàn)整理科研論文與報告,，向正規(guī)的科研報刊推薦我校課題研究取得的成果,。

總之，本學期的科研工作有成績也有不足,，有實效也有失誤,，在今后的工作中發(fā)揚成績，克服不足,，追求實效,，避免失誤，把我校的科研工作推向一個新的臺階,。

學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十二

學校以“全面提高教育教學質(zhì)量”為核心,，緊緊圍繞“課堂,、教學,、質(zhì)量、中心教研組”開展工作,，在常規(guī)管理,、教研教改、校本研修,、質(zhì)量監(jiān)測等方面取得了一定的成績,。以下為我校教科研工作總結(jié)。

一,、領導重視,，保障到位

1、加強組織領導,。中心校成立了教科研工作領導小組,，中心教研組具體組織實施。領導小組制定計劃,，落實責任,，有步驟的開展教科研工作。

2,、健全組織機構(gòu),。中心教研組成員分工明確，教研,、宣傳,、電教相互協(xié)作，合為一體,。民主,、四合、五小,、建設等規(guī)模學校建有教科室,，其他學校由副校長或教導主任分管教科室工作。

3,、工作經(jīng)費保障,。中心教研組配備有攝像機、照相機,、ipad,、電腦、無人機等辦公設備,，外出學習,、教研經(jīng)費充足，中心校每年都對教育質(zhì)量優(yōu)秀單位和個人進行表彰獎勵,。

二,、制定計劃,，落實方案

1、制定計劃,，有序開展教科研工作,。每學期開學前，都能根據(jù)教研室的工作總結(jié),，結(jié)合中心校實際,，制定切實可行的教科研工作計劃，在寒暑假的教育工作會議上宣讀,，詳細安排每月的教研活動,，使我鎮(zhèn)教科研活動有序開展。

2,、落實方案,，督導檢查教科研工作。為保證計劃的落實,，中心校每學期都要在開學初,、學期中、學期末對各校的教科研工作進行督導檢查,，每次檢查都制定有考核標準,，要求學校先自查，撰寫工作總結(jié),，保證計劃的落實,。學校的教育教學常規(guī)檢查，注重教師備課,、作業(yè),、校本研修、考試輔導的檢查,，做到全員檢查,，詳細記錄。

三,、活動助推,，注重過程

聯(lián)片教研活動。每學期,，中心校都要在民主,、五小、四合,、建設,、富強、中心幼兒園6個聯(lián)片教研協(xié)作區(qū)開展活動，每次活動都要開展聽課評課,、名師送課,、專題講座等活動，發(fā)揮了我鎮(zhèn)骨干教師的示范引領作用,，提升了教師的課堂教學水平,。

四,、團隊建設,，注重實效

1、學科帶頭人工作坊建設,。以“張永軍學科帶頭人”工作坊建設為契機,，把我鎮(zhèn)的省市區(qū)教學能手整合，組建名師團隊,，發(fā)揮中心教研組的“服務,、研究、指導”職能,，中心組全體成員為服務團隊,。

2、教研協(xié)作區(qū)制度建設,。制定了教研協(xié)作區(qū)實施方案,，組建了小學語文、數(shù)學,、英語,、綜合、體藝五個協(xié)作區(qū)中心教研組,，成立了教研協(xié)作區(qū)名師團隊,，開展了教學觀摩、聯(lián)考聯(lián)片,、管理互訪等教研活動,，教研協(xié)作區(qū)被評為安康市先進教研協(xié)作區(qū)。

五,、校本研修,，扎實有效

1、完善校本研修標準和手冊,。結(jié)合xx區(qū)校本研修學時認定標準和研修手冊范本,，中心校和學校制定了切合學校實際的標準和手冊，積極開展理論學習,、聽課評課,、交流研討、學習培訓等活動，校本研修過程性材料詳實,。

2,、加強校本研修檢查和學時認定。中心校在每次的工作檢查中都要通過翻閱手冊,、匯報交流等形式對校本研修工作進行查驗,。年終，各校通過教師自評,、學校認定,、中心校確定的方式對校本研修學時進行認定。

六,、質(zhì)量監(jiān)測,，認真組織

1、期末質(zhì)量檢測,。以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質(zhì)量檢測工作,，做到學校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷,，在上報成績的同時提交試卷分析,，實行集中考試、流水閱卷,，公正評估,。

2、期末質(zhì)量抽測,。按照教研室的工作部署,，我們承擔了質(zhì)量抽測組織工作，中心校統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考,、閱卷教師,，高質(zhì)量完成任務，取得了良好的效果,。

七,、存在的問題

檔案資料不夠完善。很多教科研活動的過程性材料沒有收集整理,，尤其是影像圖片,、教師個人材料不齊，內(nèi)容顯得單薄,。影視教育還需加強,。今年只組織了民主、五小,、四合的影視教育工作,，沒有做到校校全覆蓋，今后要積極主動的和區(qū)教研室聯(lián)系，開展好放映組織工作,，同時加強教師,、學生的影評工作。教科研水平有待提升,。中心教研組的教科研能力離上級的要求還相差甚遠,，離學校的期望還有差距，自我提升的空間很大,。

學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十三

在密山市教育學會、科研所指導下,，在校委會的領導下,，

20_年的科研工作即將結(jié)束,，現(xiàn)將一年來科研工作情況總結(jié)如下：

一：迎接雞西市教育學會,、教育科研所階段檢查的情況：今年年初雞西市教育學會、教育科研所,，對全雞西市立項課題,，進行階段性大檢查，我校教導主任司有生主任負責的雞西市級課題《課堂愉快悅性研究》順利通過驗收,，并被定為雞西市重點課題,。司有生主任被雞西市心理咨詢師協(xié)會選為專業(yè)委員會理事。

二：校級重點課題研究情況：

在校長姜秀琴同志親自指導下,，由政教主任任日忠同志主持的,，由劉曉梅申請立項的密山市科研課題《針對初中學生開展心理咨詢的研究》的研究工作歷經(jīng)兩年的努力，在我校黨,、團組織,、工會的協(xié)助下，在政教主任任日忠同志帶領全校的班主任,，進行了大量探索工作,，收到良好的效果。

他們?yōu)槿W生建立了心理咨詢檔案,。

對特殊學生進行心理咨詢輔導,，并保存有記錄。

課題組成員對學生個體進行跟蹤記錄,，形成個體案例,，20多份。

課題組成員撰寫各級,、各類論文20多篇,。

課題組負責人任日忠同志，被雞西市心理咨詢師協(xié)會選為專業(yè)委員會理事。該課題被定為我校重點課題,，被雞西市心理咨詢師協(xié)會選為研究課題,。

三：領導全員參與課題研究：

以校長姜秀琴同志為首的領導班子成員全員參與科研課題的研究，使課題研究工作正常有序進行有了保證,。

校長姜秀琴負責國家級子課題《農(nóng)村中小學校長實踐智慧的研究》的研究工作,，同時指導心理類課題的研究。從研究方法到資料收集,、提供等方面都給課題組有力的幫助,。

教導主任司有生同志負責雞西市立項重點課題《課堂愉悅性研究》的研究工作。政教主任任日忠同志主持的,，密山市立項的科研課題《針對初中學生開展心理咨詢的研究》的研究工作,。我校團委書記孫曉霞、工會主席衣常寶,、總務主任鐘長君同志都參與該課題的研究工作,。

科研副主任孫景林負責密山市立項課題《分組分層次游藝教育模式》的應用研究工作。

副校長關福祿,、副校長于書生都參與了劉秀蓮同志負責的密山市立項課題《從心理輔導入手,，促進學生和諧發(fā)展》的研究工作。

由于我校領導帶頭進行科研研究,，并建立了從國家到學校,，不同級別的、從心理教育到課堂教學,、從班主任工作方法到教育模式不同類型的研究體系,，有力的推動教育教學的進步，收到可喜的成果,。

今年雞西市教育學院校長研修班在我校開展研修活動,，我校提供研討課五節(jié)。我校全年共寫科研論文,、案例等200余篇,，07年我校被評為雞西市科研工作先進集體，副校長關福祿被評為雞西市先進工作者,。

學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十四

時間飛逝，我們又到了一年的末尾了,。20xx年對每個人來說都是不一樣的一年,，相信我們的科研工作也有不一樣的感受。下面是由第一范文網(wǎng)整理的20xx年科研工作總結(jié),，歡迎閱讀,。

依據(jù)集團發(fā)展的總體部署以及20xx年工作目標,，以課題研究為基礎，突出科研為各生產(chǎn)廠的服務功能,，在技術中心組織和各單位的配合下,，20xx年科研工作在項目申報立項、過程管理,、成果轉(zhuǎn)化等方面積極開展工作,，現(xiàn)總結(jié)如下。

20xx年主要完成的工作

一,、加強各類科研項目申報立項工作

20xx年技術中心重點突出科研為各生產(chǎn)廠的服務功能,，積極引導各生產(chǎn)廠參與科研項目，今年共組織申報集團科研項目12項,，1月22日,，組織召開了20xx年科研項目立項專家評審會，評審專家針對立項背景,、國內(nèi)外技術水平,、主要研究內(nèi)容、關鍵技術,、創(chuàng)新點,、工藝路線,、目標進度以及經(jīng)費預算等方面等方面進行評審,，提出了10項立項建議。其中技術中心2項,、信息系統(tǒng)管理部2項,、機焦廠1項、冶煉廠2項,、煉鋼廠3項,，與20xx年相比集團自立項增加5項。通過評審的10項科研項目以安控總字【20xx】第011號下達了年度科研項目計劃,。

另外,，技術中心申報的《h800mm及以上規(guī)格h型鋼產(chǎn)品研發(fā)》項目被山西省科技廳列入了20xx年度省科技攻關項目計劃，并獲得省財政15萬元資金支持,。

二,、加強對科研項目的過程規(guī)范管理

根據(jù)《科研項目管理辦法》，今年加大了對集團課題研究,、結(jié)題的指導與監(jiān)督力度,。加強了對所有在研課題進行跟蹤服務，了解研究情況,，督促研究進度,，提供服務咨詢,。

4月19日，組織召開20xx年度立項的科研項目結(jié)題驗收及階段檢查專家評審會,，分別從項目的研究進展,、取得的階段性成果、對公司經(jīng)營的支撐作用,、存在的問題,、科研經(jīng)費使用情況、下階段研究計劃等方面進行了檢查,，經(jīng)過評審,，《煉焦配煤工藝研究》、《褐鐵礦燒結(jié)性能研究》,、《swrch8a(ml08al)冷鐓鋼盤條開發(fā)》等3個項目通過結(jié)題驗收,、準予結(jié)題;《 345 mpa級1000×300系列h型鋼工藝優(yōu)化研究》、《10.9級ml40cr盤條開發(fā)》等2個項目通過階段檢查,。

10月10,、11日，組織召開20xx年立項的科研項目階段檢查專家評審會,。經(jīng)過專家評審,，11個科研項目中有10項有效地開展了工作，并取得了較好的研究成果,，檢查結(jié)果評價為“良好”,，1項由于受到設備改造進度的影響，沒有達到項目責任書的要求,。

三,、加強科研項目成果轉(zhuǎn)化

20xx年，技術中心積極推動做好科研成果的轉(zhuǎn)化運用工作,。截止目前,，科研項目共實現(xiàn)增效510萬元，發(fā)表論文5篇,，其中《10.9級高強度螺栓ml20mntib熱軋盤條的開發(fā)》,、《大規(guī)格h型鋼軋制技術要領》被《軋鋼》收錄;《微量硼對碳素結(jié)構(gòu)鋼力學性能的影響研究》、《低合金高強度大規(guī)格h型鋼性能研究與改進》被《理化檢驗物理分冊》收錄;《高線ml40cr控冷控軋關鍵技術研究》被《熱加工工藝》雜志收錄,。申報發(fā)明專利3項：《一種含硼釩低溫沖擊韌性優(yōu)良的熱軋h型鋼及其制備方法》,、《一種優(yōu)質(zhì)高強度冷鐓鋼的生產(chǎn)方法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強度緊固件用鋼的生產(chǎn)工藝方法》均已接到中國知識產(chǎn)權(quán)局的受理通知書。

四,、加大科研投入和對科研人員的獎勵力度

20xx年加大了科研投入,，鼓勵各單位積極申報集團科研項目，參與科研和新產(chǎn)品開發(fā)工作,，對取得重大技術突破或降本增效顯著的項目按照《科研項目管理辦法》給予適當獎勵,。20xx年,，科研項目總投資98萬，比20xx年增加41.69萬元,，其中：資金本36.2萬元,，制造費61.8萬元。4月份和10月份,，根據(jù)科研項目階段檢查結(jié)果,，對進度完成好、取得成果多的項目進行獎勵5.1萬元,，比20xx年增加3.78萬元,，極大地鼓舞了科研人員的工作熱情。

五,、加強集團內(nèi)外交流,，營造良好的科研環(huán)境

20xx年，技術中心積極做好對內(nèi)技術交流和對外溝通聯(lián)絡工作,。

一是深入各單位進行技術交流和調(diào)研活動,，為激發(fā)員工的科研興趣，培養(yǎng)員工的科研能力,，技術中心多次召開了科研項目溝通交流會議,，與項目申報者開展面對面的交流、座談,、指導和咨詢,，取得了良好的效果。同時對各生產(chǎn)廠進行專利申報及minitab軟件培訓,，并邀請市科技局來公司開展“科技成果轉(zhuǎn)化申報”培訓,，并對申報的專利進行現(xiàn)場評審。

二是加強了與科研院校的合作交流,，20xx年與北京科技大學合作開展《4#高爐爐底爐缸侵蝕模型技術開發(fā)與應用》科研項目研究,通過爐缸爐底三維非穩(wěn)態(tài)溫度場、侵蝕,、結(jié)厚在線監(jiān)測診斷系統(tǒng)軟件成功開發(fā),，及在線安裝和應用，實現(xiàn)了高爐生產(chǎn)狀況實時監(jiān)測,，為高爐安全高效生產(chǎn)提供了有力的依據(jù),。

三是積極走出去與有關政府部門溝通聯(lián)絡。鑒于科研管理工作的特性所需,，一年來,，我部門積極和介休市及晉中市科技局,、經(jīng)貿(mào)委,、省科研廳,、省經(jīng)信委等部門的溝通聯(lián)系,，使他們更加了解我公司、理解我公司,、幫助我公司,，為我公司的科研工作開展創(chuàng)造了一個良好的外部環(huán)境。

20xx年科研工作存在的問題

20xx年,，技術中心經(jīng)過努力,，科研工作取得了一些成績，但仍然

存在一些不足之處,。主要有：

一,、集團整體攻關能力較弱，高技術含量的課題缺少,，國家級的科研成果獎未能突破,。

二、科研項目進展較為順利,，但特色還不明顯,、運行管理還不夠規(guī)范、投入不足,。研究現(xiàn)實問題能力有待加強,，服務各生產(chǎn)廠的能力有待進一步提高。

三,、集團技術創(chuàng)新氛圍還不夠濃厚,，技術交流層次和水平有待進一步提高。

20xx年工作目標及主要措施

20xx年工作目標：力爭集團立項科研項目 8～10項,，申報省級科研項目 1～2項,，發(fā)表論文5篇以上,，申報發(fā)明專利3項以上。

為實現(xiàn)上述目標，要采取以下措施：

一、繼續(xù)加強各類科研項目申報立項工作

廣拓渠道,，廣泛動員，整合力量，以較高級別項目為重點,，以降低增效為目的,，為公司的新產(chǎn)品開發(fā)作技術支撐,，切實抓好各級各類科研項目的申報和立項工作,。認真組織公司各單位申報集團及國家級、省市級科研項目,，并加強與上級主管部門的聯(lián)系,，提高申報質(zhì)量，爭取在立項上有所突破,，不斷提高我公司科研項目的檔次,。20xx年計劃將有一定難度的新產(chǎn)品開發(fā)項目和機焦廠增加焦爐煤氣產(chǎn)氣量,、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研項目中,，力爭集團科研項目立項 8～10項，申報省級科研項目 1～2項,。

二、繼續(xù)加強對科研項目的規(guī)范管理

加強對集團課題立項,、研究,、結(jié)題的指導與監(jiān)督。加強對立項課題研究的指導管理,，督促做好研究工作,。繼續(xù)開展課題研究中期檢查，

定期對研究課題的進展、人員組成變化和經(jīng)費合理使用等執(zhí)行情況進行有效的跟蹤服務,，確保研究課題的如期完成,，使課題研究工作能落到實處，產(chǎn)生實效,。

三,、繼續(xù)組織集團自立項目的結(jié)題驗收與成果申報

樹立成果意識,，督促課題組按期結(jié)題,，及時組織鑒定,，申請成果登記,，形成一批優(yōu)秀的科研成果。20xx年計劃組織7項項目結(jié)題驗收,、鑒定工作,。積極組織科研成果的申報，努力提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量,，爭取發(fā)表論文5篇以上,，申報發(fā)明專利3項以上。

四,、加強公司內(nèi),、外部技術交流,，開展產(chǎn)學研合作

為提高公司科研項目的質(zhì)量與技術水平，20xx年加強公司內(nèi),、外部科研項目立項,、檢查等工作經(jīng)驗交流，邀請同行專家就科研工作開展過程中出現(xiàn)的問題進行對話,、深度會談或?qū)ｎ}研討,，實現(xiàn)信息交流、經(jīng)驗共享,。通過不定期組織交流會,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，促進科研項目工作的深入開展,，同時了解同行業(yè)中最新的科學技術動態(tài)和發(fā)展趨勢,，提高我公司的技術水平。

在科研項目的實施過程中,，充分發(fā)揮外部資源的作用,，對公司不具備試驗條件的項目，通過產(chǎn)學研聯(lián)合的形式,，引進外部資源,，完成部分研究工作。20xx年擬與太原理工大學,、中北大學等高校開展產(chǎn)學研合作,。

學校科研工作總結(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十五

本學期,，我校深入貫徹科學發(fā)展觀,，加強學習和研究，深化教學改革,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進一步提高了我校的教學質(zhì)量,，緊跟時代步伐，提升了辦校質(zhì)量,。使我校的教育真正成為適合學生發(fā)展需要的土壤和促進學生健康成長的動力,。

完成的工作：

1、教師業(yè)務學習每雙周一次,，內(nèi)容安排科學合理,，學習效果顯著。

2,、做好了第三期教育科研骨干教師的培訓推薦工作,，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作,，對到期的科研骨干進行了調(diào)查和統(tǒng)計。

3,、推廣科研實驗課交流活動,。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實驗課公開課,。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手,，認真做好選課，備課,，導課,，上課的指導工作。

4,、迎接規(guī)劃辦領導深入學校,，組織教師進行了縣級科研示范課初選，四名教師參與比賽,，婁春軍脫穎而出，參加了在團山子中學舉辦的依蘭縣科研協(xié)作體課題示范課大賽,，取得了優(yōu)異的成績,。

5、對課題的后續(xù)研究進行了指導,，努力把研究經(jīng)驗應用于教育教學,。

6、征集所有參加課題研究人員的教育科研實驗反思,。對全體教師進行了教育科研通識性培訓,。

7、加強了國家,、省,、市、縣科研成果的征集工作,，并擇優(yōu)在學校校本研修論壇上發(fā)表,。

8、組建了新一輪課題申請立項領導工作組,，選撥了新一輪課題組成員,。

中學教科研年終工作總結(jié)20__(四)

本學期科研部著重抓了學科教師培訓，校長示范課,、中層領導示范課,、班主任基本功大賽、組織教師外出學習和培訓等等,，現(xiàn)將科研部第一學期重要工作總結(jié)如下：

一,、嚴格,、認真落實教育改革，公平,、公正舉行教學比賽

課堂教學是教育科研的主陣地,，全校從校長到中層管理人員再到所有老師，都將繼續(xù)深化課堂教學改革活動,，形成重視課堂,，研究課堂的熱潮。

1,、中層管理人員面向全校開設示范課

為強化課程引領,，充分發(fā)揮領導在教學中的示范、輻射作用,，新學期開學之初,，我校開展先校長室領導示范課活動，然后年級主任示范課,。本次活動的開展,，加深了我校教師對新課程理念的認識，引導教師深入研究課堂教學,，積極構(gòu)建體現(xiàn)課改理念的課堂教學模式,，有效的提高了課堂教學效率，進一步促進了我校教育教學質(zhì)量的提升,。

管理人員示范課活動的有效開展,，不僅豐富了全校教師經(jīng)驗，而且讓教師在課標的領悟,、教材的挖掘,、教法學法的運用，課堂的駕馭等方面的能力都得到不同層次的提升,，為我校今后的教育教學工作積淀了豐厚的力量,。

2、舉行20__年新,、青教師基本功大賽

各學科在分管校長牽頭下,，由各教研組長統(tǒng)籌安排下，經(jīng)過兩周時間緊張而有序的預賽和近兩周的決賽,，繁榮路校區(qū)新,、青年教師基本功賽預賽落下了帷幕，各學科共計有__位符合條件的老師參加了預賽角逐,，按照預賽比賽規(guī)則,，遴選出青年教師__位、新教師__位更加優(yōu)秀的參賽教師進入了決賽,。

在開展課堂教學改革過程中,，更新教育觀念,，構(gòu)建平等合作和諧的師生關系，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境,。通過各種課堂教學的嘗試與探索,，重視教學過程的每一個環(huán)節(jié)，滲透思維策略訓練,，優(yōu)化教學過程,，提高課堂時效。上好"特色課",、"研究課",，多出"示范課"。所有賽課的老師都能認真準備,，做到心中有標準,，心中有學生，創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開發(fā)課程資源,，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習,，充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性,。

二、開展首屆班主任基本功大賽

為了激勵全體班主任鉆研班主任業(yè)務知識,，不斷提高班級管理水平，促進我校班主任隊伍建設,，推進班主任專業(yè)化發(fā)展,，特于_月_日舉辦首屆班主任基本功大賽。本次比賽分為三塊,，一是上一節(jié)班會課,，二是淺談我的教育故事，三是現(xiàn)場答辯由評委提出的問題,。在這次比賽中所有參賽選手都表現(xiàn)出積極地態(tài)度,，展示的我校班主任風采。

比賽因競爭而精彩,，因精彩而令人回味,，選手們通過這次比賽，理解了班主任工作的復雜性和多樣性,。同時也看到了每一位班主任的自身的亮點,，最重要的是使每一位班主任通過比賽進行取長補短，在今后的班級管理中能很好的去運用在大賽中獲得的方法和處理班級事務的技巧,。

三,、本學期不足

1,、課題工作沒有突破

以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃,、有步驟,、持續(xù)、穩(wěn)定,、深入地進行,，而且易于把廣大教師組織起來，一起搞科研,，增強教育科研的吸引力和群眾性,，使教育科研充滿勃勃生機。

2,、聯(lián)盟工作沒有有效開展

加強校際交流,，實現(xiàn)資源互助，有利于教學提升,。

四,、下學期打算

下學期我們繼續(xù)做好校長室下達的各項工作，落實做好中層管理人員公開課,、校優(yōu)質(zhì)課比賽,、部分教師參加各級各類學習與培訓、縣級題申報,、立項等工作,。

回顧過去的一年，工作中還有許多不足之處,，如有不少教師在認識上,，將教科研看成是寫篇論文，缺少深入實際的過程性研究,，與教育教學工作的實際相脫離,，研究與實踐是兩張皮。在研究的能力上還不強,，不知道如何去研究,，研究的方法欠缺。另外,，研究氛圍不濃,，缺少主動研究的意識，現(xiàn)有的所謂"研究"也往往是簡單的應付,，所以很難出成果,，對改進教育教學工作，提升學校辦學質(zhì)量，幫助不大,。這種狀況不改變,，制約著教師的專業(yè)發(fā)展，關系到學校辦學質(zhì)量的提升,。還有課題研究缺乏專業(yè)引領,。教師提出的種.種問題缺乏相關領域的專家，不能及時解決,，教師開展的課題立項,，缺乏相關領域的，不能及時把握方向,。針對這些問題,，我們今后會進一步完善，邀請更多專家進行指導,，集中力量加強亟待解決和教育教學前沿問題的研究,，與時懼進，務實創(chuàng)新,，全方位推進素質(zhì)教育,，把教科研工作做得更好。

學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十六

20__—20__學年度,，在上級主管部門的領導下，我校按照學年初制定的工作計劃,，緊張,、有序、扎實,、高效地開展工作,，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，圓滿完成了各項工作任務,，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、重視常規(guī)教學和藝體教學工作,、改革課堂教學,，推進素質(zhì)教育

學校常規(guī)教學管理突出以制度管人，從校長親自抓畢業(yè)班教學做起,，堅持每月一次教學“七認真”檢查,，使教學工作落實到實處;堅持每天早中晚課堂教學巡視，確保了教育教學過程監(jiān)督的時效性;堅持強化年級部工作,，確保教育教學工作有序,、高效推進;堅持扎實推進學科常規(guī)教研，主動組織開展各學科優(yōu)質(zhì)課競賽活動，以賽促研,，以研促教,，促進青年教師的成長、學科教學水平的整體提升;堅持以睿易科技平臺為依托,，縱深推進智慧課堂教學改革,，做到課前自學多樣化，課中小組討論常態(tài)化,，課后鞏固練習自主化,，教學科研項目化，把智慧課堂教學提升為學校特色,。

學校為了給每一位學生找好出路,，一直在探尋“一文兩藝”的發(fā)展道路上堅定地走著，本學年堅持強化藝術體育培訓和監(jiān)管,，提高了藝體升學數(shù)量和質(zhì)量,。今年藝體專業(yè)參考人數(shù)383人，藝體專業(yè)文化雙上本科線303人,。

本學年,，課堂教學方式的轉(zhuǎn)變極大地調(diào)動了教師的主動性和學生的創(chuàng)造力，取得了可喜的成績：5月24日全區(qū)教研組精細文化教研建設現(xiàn)場會在學校召開;20__年高考,，應屆參考人數(shù)565人,，一本上線80人，純文化本科288人,，藝體和文化本科上線率達80﹪以上,，增長率名列新區(qū)前茅，全面超額完成新區(qū)下達的高考責任目標,，再創(chuàng)籍田中學輝煌,。

二、強化三支隊伍建設,，提升管理和教育智慧

本年度,，學校努力塑造團結(jié)協(xié)作、智慧工作的領導班子形象,，扎根丘區(qū),、勤勉奉獻的基層管理工作者形象，愛崗敬業(yè),、用心工作的教師形象,，進而達到管理育人，教書育人,，服務育人的目的,。

(一)狠抓干部隊伍建設,，提升管理智慧

加強干部隊伍建設，堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結(jié)合的領導工作體制,。開展民主評議工作,，結(jié)合教育教學和學校建設，組織黨員開展批評和自我批評;民主治校,，依法辦學,，重大項目均由各部門和各分管項目責任人組織相關教師代表具體實施，組織召開教職工代表大會7次,，形成了團結(jié)務實,、公正廉潔、民主親和,、開拓創(chuàng)新的領導作風,。堅持每周三召開一次校長辦公會，群策群力,，上下通氣,，大事共同商量，難事共同處理,，化解矛盾,，打造了和諧的工作環(huán)境;學校黨委堅持每月一次中心組學習，保持清醒頭腦,，提高政策水平,，改進工作作風，提升了工作能力,。

(二)狠抓班主任隊伍和教師隊伍建設,，提升教育智慧

一是加強師德師風建設，開展籍中師德講座,，樹立典型,，加強培訓和反思，提升班主任素養(yǎng);對班主任全員進行心理專項培訓,，c級證書班主任全員合格,，b級證書合格19人;樹立典型，在四川教育網(wǎng)上宣傳報道了江碧英和尹立琴兩位老師的先進事跡;20__年度推薦高英為成都市優(yōu)秀班主任,，同時推薦4名班主任參加區(qū)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者評選,。二是塑造教師隊伍優(yōu)良的集體形象，通過繼續(xù)教育,，校本培訓，教師政治業(yè)務學習,，教學研討會和公開課等活動,，提升了教師的業(yè)務水平和教育教學的品位，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強了對青年教師的培養(yǎng),，為建設一支素質(zhì)高,、業(yè)務精、能吃苦,、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎,。

三、以活動為載體,，加強學生思想道德陣地建設

學校堅持“立德樹人”的指導思想,，堅持“在體驗中成長”的德育理念，從常規(guī)管理入手,，牢固樹立教書育人,、管理育人、服務育人的思想,，確保學校德育工作的常態(tài)化,、特色化開展。本學年開展“我們的節(jié)日”,、“學雷鋒活動月”,、“文明禮貌月”等系列活動，圍繞“明理·守信·報恩”開展弘揚正能量培育先進活動,，有序開展團隊活動,，學校還被成都天府新區(qū)授予“五四紅旗團委”榮譽稱號。學校針對性開展心理健康教育活動,，活動形式多樣,，效果明顯。一系列德育活動的開展,，使得學生的道德覺悟和認識得到了提高,，道德情感得到了陶冶，道德意志得到了鍛煉,，道德信念得以樹立,，道德品質(zhì)得以培養(yǎng)，道德習慣得以養(yǎng)成,。

四,、加強安全教育工作，打造安定和諧環(huán)境

安全工作是一切工作的前提,。為保證學生安全和學校安全,，我們一方面完善學校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度，另一方面在有關部門的協(xié)助下,，加大了校園周邊環(huán)境的治理;學生進出校門時由學校門衛(wèi)和值班老師共同維護秩序;加強校園內(nèi)外巡查,，及時處置安全隱患;做好校園基礎設施和學校周邊的安全排查,，進行全面整治;學校還爭取了交通部門在附近路段安裝減速帶，確保師生安全出行;堅持應急疏散演練活動,，增強安全防范意識;每個周末及節(jié)假日,，組織全體班主任在學生放學后進行街道執(zhí)勤，護送學生安全離校,，已成為東山片區(qū)教育的一道靚麗風景線,。此外，通過網(wǎng)絡平臺,，以“安全教育百師通”為抓手,，加強了對家長、學生的消防,、校車,、交通安全日專題等安全教育。先后開展了“創(chuàng)建平安校園”“反對邪教”“禁毒防艾”“反恐法”“法律進學?！钡劝踩珜ｎ}教育宣傳,，制作展板__個，宣傳櫥窗20余版,，發(fā)放《告家長書》13000余份,。

五、積極打造五維書香校園初見成效

學年初提出的五維書香校園即工作的樂園,、學習的科園,、心靈的家園、生活的花園和休息的公園,。本學年在五維書香校園的打造上狠下功夫,。一是積極美化辦公室，為教師有個舒適的辦公環(huán)境努力;二是開展豐富的工會活動,，如教師遠足,、組建男教職工籃球隊和足球隊、組織教職工參加“城?載夢想跑?動激情”成都天府新區(qū)第二屆健康?劃騎跑活動,，學校榮獲“精神文明獎”,、“自行車騎游賽團體第三名”，邱金老師獲“自行車騎游賽男子組第4名”;三是充實了科普園,，完善了神農(nóng)文化園;四是完成了初中部二樓,、四樓陽臺的綠化、高中教學樓男廁所的改造,、花園中三角梅和月季花卉等添置,，教學樓底樓、校門盆景的擺放,，讓學校更漂亮一點;五是奮力打造書香校園,，開展了班級推進系列活動：以“暢游書世界,，香熏滿校芳”為主題的班級主題班會活動、黑板報,、讀書心得和班級開放書架裝點等活動，并在期末以家庭作業(yè)的形式布置安排學生開展暑期閱讀活動,。六是實施陽光體育的乒乓球,、羽毛球、籃球,、棋類,、鐵環(huán)等13類的開放，讓師生隨時,、隨性,、隨趣都能鍛煉，真正實現(xiàn)了走進陽光,、走進自然的“陽光體育”,。

六、精細黨建和工會工作,，以黨建帶群建

(一)認真開展“兩學一做”活動,，通過“學習——參觀——實踐”三結(jié)合，開展黨建工作

一是加強對黨員經(jīng)常性教育工作,，提高黨員素質(zhì),，如黨委書記、校長何永強同志帶頭為全體黨員上黨課——《中國為何會產(chǎn)生中國共產(chǎn)黨》,，退休老黨員榮易發(fā)同志上黨課——《做守規(guī)矩,、講黨性、做表率,、當先鋒的合格黨員》,，黨委副書記高華同志為全體黨員上黨課——《保持教育初心·樂于敬業(yè)奉獻》。二是開展豐富多彩的主題實踐活動,，如“一幫一”工作,，開學初，確立好幫扶對象,，黨員教師重點幫助學困生,，班主任重點幫助“雙差生”，教務處重點落實扶“優(yōu)”?！懊纭?，德育處重點落實“導師制”，效果良好;學校黨委組織全體黨員參與了校園義務植樹活動,，為學校共植樹100余株,，使過去雜草叢生的荒地變成了綠樹成蔭的林園;組織全體黨員到朱德紀念館參觀學習等,。三是發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，“七·一”期間評選表彰了__名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。四是關心退休黨員,，促進校園和諧，如退休黨員和教師病重住院,，學校要親自慰問,、看望、送禮品,，建黨節(jié)學校組織看望了重病黨員,，為他們送去慰問品。五是深入開展“廉政文化進校園”工作,，加強黨員干部的廉潔從政教育,，教職員工的廉潔從教教育，青少年學生的廉潔修身教育,。

(二)發(fā)揮工會職能,，做好民主監(jiān)督，構(gòu)建和諧校園

堅持開好校長辦公會,，組織召開教職工代表大會7次,，學校采取“集中考察、個別專訪,、相互交流,、民主擇決”的方式圓滿完成學校食堂承包經(jīng)營工作，最后由成都華鉞服務有限公司承包學校食堂,。制作“春節(jié)送吉祥,，慰問暖心房”展板，慰問年滿80周歲退休教職工8人,，慰問特困退休教職工1人,，慰問病逝教師遺屬老人1人，慰問教職工遺孀11人,，看望生病住院在職教職工2人,。

七、堅持以“優(yōu)質(zhì)服務”為宗旨,，在服務保障中提供有力支持

本學年辦公室和后勤處進一步強化了服務意識,，形成了“為教育教學服務，為師生生活服務”的良好氛圍,，為學校的建設發(fā)展給予了保障和支持,。

(一)抓好綜合管理，為學校的發(fā)展做好后勤保障

后勤處從服務學校大局和各項教育教學中心工作出發(fā)，順利完成了多如牛毛的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表,，教室,、宿舍、實驗室,、運動場等的維修,，水電氣的保障維修，食堂和小賣部食品衛(wèi)生安全的監(jiān)管,，各種經(jīng)費收支,，衛(wèi)生防疫和學生體檢工作，招生工作,，基建工作等等，為學生的學習生活提供了保障,。

(二)強化三種意識,，讓辦公室工作能夠好地為學校發(fā)展出力

辦公室強化服務意識、責任意識和奉獻意識,，用耐心,、細心和誠心認真做好公文撰寫工作、人事工作,、檔案工作,、收文發(fā)文工作、考勤工作,、接待工作和校車安排工作等,。匯編了本期各部門工作計劃和安全責任目標書1本;章程終審稿1本，過程材料2本;崗位設置和競聘過程材料1本,。圓滿完成了__1名教師的崗位競聘工作,。通過收集、整理,、歸類,、裝袋將212卷，文件約1532份需要補交的干部個人檔案,，存入天府新區(qū)檔案室,。

八、堅持以“查找問題”為抓手,，在反思求變中推動學校發(fā)展

一是學校辦學條件和硬件設施亟待改善;二是教育科研的力度不夠;三是大部分年輕教師在籍田鎮(zhèn)租住居民房或農(nóng)民房,，居無定所。

本學年是我校教育教學發(fā)展的又一個關鍵之年,，如何開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面,，不斷實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越?是擺在我們面前的重大課題。可以說機遇多,，困難大,。在新的一年中，我們要正視困難,，牢固樹立大局意識,、質(zhì)量意識、憂患意識,，一切從學校的發(fā)展,、教師的發(fā)展、學生的發(fā)展出發(fā),，群策群力,，知難而進，共同譜寫籍田中學教育事業(yè)新篇章,。

學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 稅收科研工作總結(jié)篇十七

本學期在市教育科研所的正確引領下，我?？蒲泄ぷ骶o緊圍繞學校的工作思路,，以校本教研和校本培訓為突破口，堅持以“科研促進教學,，教學提升科研”為宗旨,，以打造有效的課堂教學為抓手，始終堅持科研興教的方針,，充分發(fā)揮科研工作在提高教學質(zhì)量的先導性,、基礎性的作用，積極開展教科研活動,。通過卓有成效的教研教改活動,，教師們的教學水平、科研能力得到了明顯的提高,。

一,、科學規(guī)劃，統(tǒng)籌安排,。

1,、依據(jù)科研所工作要點，以提高教育教學質(zhì)量為核心,，學校確定了打造“精品學?！睘槟繕说目蒲兄罚浴熬珶捳n堂”為研究重點,，以“解決問題,，抓實過程”為方法，堅持“質(zhì)量立校，科研興校,，特色強?！钡霓k學理念。

2,、學期伊始,，學校召開了班子成員工作會和課題研究小組會議，研究科研工作計劃,、明確工作職責分工,、布置科研工作任務。學期中結(jié)合常規(guī)教學檢查,，召開教研組長碰頭會,，交流各組的教研狀況，傾聽各組教師的建議和心聲,，查漏補缺,，力求管理上的嚴密與規(guī)范。

3,、學校科研以小課題管理和研究為抓手,，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用,，引領教師參與教學研究,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，積極開展校本教科研活動,，推

進課程改革,，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展,，新的突破,，新的高度。

二,、開展活動,，提升質(zhì)量。

1,、開好“兩個”會,。首先根據(jù)市科研所得工作精神，召開了學校20_年教育科研工作會,，并安排了學校20_年教育科研工作,。第二，召開了科研課題分析實施工作會，總結(jié)了前一階段課題實施的情況,，分析了取得的效果和存在的問題,，部署了下一階段的實施目標和實施策略。通過會議,，統(tǒng)一了思想,、明確了目標，為科研與教學的結(jié)合打好了基礎,。

2,、做好課題的研究和申報工作。學?，F(xiàn)有兩項省級規(guī)劃課題《提高小學生抗挫折能力的教育研究》,、《小學數(shù)學計算能力提高的實踐研究》，一項臨江市級課題《讀寫結(jié)合,，以讀促寫》;一項校級課題《提高小學生計算能力的實驗與研究》,。申報了中國教育學會“十二五”教育科研規(guī)劃課題《教師繼續(xù)教育的評價標準的研究》。為了扎實開展研究活動,，推進課題研究進程,，明確職責，落實任務,。課題的實施由校長主抓,、教研組組長負責、全體教師參與的形式展開,，各課題組進一步明確分工,，及時修訂實施研究計劃，明確階段目標,，落實活動安排,，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行,。

3,、積極開展研培一體化訓練，做到科研與教研相長,。3月份,，開展了聽課評課月活動、調(diào)講課活動,。4月份開展了數(shù)學學科“精講多練”主題教研活動,、“聽評課競賽活動”、5月份開展了教案

設計競賽活動,。通過一系列的活動,，既加強了教師備課,、講課的能力，提升教師備課質(zhì)量,，提高課堂教學效率,，又促進了學校教學常規(guī)管理和學校研培一體化進程，實現(xiàn)了教研體現(xiàn)科研,，科研促進教研,，做到了研中有培，培中促研,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

4、認真組織教師開展校本培訓活動,。5月6日下午河南小學召開《如何開展課題研究》教育科研培訓會,。使教師們明確了問題即課題，教學即研究,，成長即成果,，同時對課題研究方案的撰寫有了更全面的了解，促進了教師科研能力的提高,。5月16日,，對全校教師進行了“小學合作學習現(xiàn)狀的反思及操作建議”的專題培訓。學校教師也在學校的統(tǒng)一布署下,，自己上網(wǎng)找所任學科的合作學習的相關內(nèi)容進行學習,。既讓老師們獲得了操作性強的方法指導，感受了小組合作與傳統(tǒng)教學模式的區(qū)別,，體會到了小組合作學習的優(yōu)越性，解開了老師們心中很多的困惑,，又有助于全體教師進一步領會課改的核心理念,，對指導教師的教學和教研實踐，改變教師的教學行為,，促進教師的專業(yè)化成長,，起到積極的推動作用。6月,，召開合作學習主題研討會,，在課堂教學中，教師能夠把一段時間以來學到的指導學生小組合作學習的方法運用到課堂教學中,，學生基本掌握了合作學習的技能,，如：聽取、求助,、反思,、自控,、幫助、說服,、建議等,，改變了以往合作學習流于形式的狀況。

5,、扎扎實實做好宣傳報道工作,，效果較好。宣傳報道工作是學校工作的喉舌,，是提升學校知名度的有效載體,。針對學校過

去該項工作較為薄弱的現(xiàn)實，本學期科研處著重抓了宣傳報道工作的落實,。在平時努力挖掘新聞線索,，注意上交的稿件的質(zhì)量，本學期宣傳報道工作有了一定的起色,，共有11篇有關科研工作的報道發(fā)表,。

三、總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足,。

1、校本課程需進一步開發(fā),。

2,、有的工作指導不到位，沒有為老師們提供良好的交流平臺和推廣經(jīng)驗的平臺：如備課組的集體討論,、優(yōu)秀教學案例的經(jīng)驗推廣等,。

3、科研處直接進入課堂太少,，與教師主動交流,、了解困惑、提供幫助方面做得還不夠,。

在今后的工作中,，我們將進一步學習，發(fā)揮科研工作理論方面的指導作用,，并要積極走出去,，向科研工作成效好的兄弟學校學習，借鑒他們的成型經(jīng)驗,，使我?？蒲泄ぷ髟偕弦粋€新臺階，努力實現(xiàn)科研興校的遠大目標,。