演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)家長家長會(huì)演講稿篇一

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

我是一年級(jí)(2)班的班主任兼語文教師，我姓劉。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì),，我也衷心的希望今后的每一次的家長會(huì)都能得到你們的支持。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人，對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題……我作為一年(2)班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪,。在即將開始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

那么這次家長會(huì)，我想從以下三個(gè)方面與各位家長進(jìn)行交流與探討：

第一方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備

1,、學(xué)習(xí)用品：

(1)每本書都要包上書皮,，我在班上強(qiáng)調(diào)過，要求學(xué)生的書要包上書皮,，我也檢查過,，有些家長們做得很好，但少數(shù)家長沒有將所有書都包上書皮,，希望家長們下次能注意,，包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊之類的作業(yè)，也請您給他包上書皮,，以便于學(xué)生保管好自己的書,。

(2)作業(yè)本的準(zhǔn)備，請家長要準(zhǔn)備拼音本、寫字本(田字格本),、拼寫本(田字格帶拼音本),、算術(shù)本。買的時(shí)候注意買低年級(jí)的作業(yè)本,。

(3)文具的準(zhǔn)備,。文具盒，盡量準(zhǔn)備一些簡單實(shí)用的,。文具盒里的文具不要過多,，也不要過少，4-5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆),、一把塑料尺子,、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓名,，以免丟失找不到,。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,，以免發(fā)生意外。班級(jí)中有極個(gè)別孩子的文具盒過小或者過于花哨,，請家長今后注意或者重新?lián)Q一個(gè),。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊,、遺失,，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒，丟了鉛筆,。

(4)為孩子準(zhǔn)備一本記家庭作業(yè)的便簽本,，(注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè))每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備,。

(5)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時(shí)候是家長幫助孩子完成,，但到了一定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來完成,。

2、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾,、衛(wèi)生紙,，天熱可以帶一瓶水，水是的飲料不要用其他飲料代替水,，一是影響孩子的身體健康,，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣,。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具,、小刀和零食帶到學(xué)校,，開學(xué)我就跟孩子說過，但是,，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來吃,，帶玩具來玩。也盡量讓孩子不帶零花錢,，盡量不要在周圍小店買東西吃,，那樣很不衛(wèi)生。昨天放學(xué)看到有家長接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃,，這樣不但不衛(wèi)生,，而且還會(huì)讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣。孩子如果實(shí)在餓,，可以提前可以買一些牛奶、餅干之類的有營養(yǎng)的東西放在家里,。

另外,，讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶,，涼拖,，男孩不要留怪發(fā)。要注意衣服的整潔,。(有體育課時(shí)一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋,，女生不穿裙子。)

第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身,、家長和老師的共同努力,，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書,、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢,，書寫姿勢,，身子,、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個(gè)一)去做,。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊,。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如說語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),。

有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,，而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng),、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀,、畫,、說、做,、寫,，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān),，比如幫助孩子做拼音卡片,、做頭飾、做學(xué)具等等,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫,，口算,。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出,，相信你的孩子一定會(huì)很出色,。

說到這里，我還想把我平時(shí)布置作業(yè)的一些方法與各位家長交流一下：我平時(shí)布置的作業(yè)一般都是寫在黑板的左邊(特殊情況寫在右邊)隨著孩子學(xué)習(xí)的深入,，我會(huì)用拼音或漢字交換著書寫,，要求學(xué)生抄在便簽本上，如果你看到孩子在上面畫了一張嘴巴,，就是要求學(xué)生回家讀的作業(yè),，如果你看見上面畫了一支小鉛筆，那是要求家長簽字的作業(yè),。由于一年級(jí)的孩子比較小,，所以書面的作業(yè)有限，口頭的作業(yè)較多,，而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè),，第二天到學(xué)校我也無法每個(gè)孩子都檢查他會(huì)不會(huì)讀，所以,，我希望各位家長克服一下困難,，如果有讀的作業(yè)，一定要督促孩子讀,，并簽字,。

第三方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。

目前我們實(shí)行的是夏季作息時(shí)間，早晨上課的時(shí)間是8:00,中午放學(xué)時(shí)間是：周一11:50,周二至周五11:00.下午上課的時(shí)間是2:00,下午的放學(xué)時(shí)間是周一,、周二4:20,周三至周五3:30.在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

(1)請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室,，鍛煉孩子的自理能力,。這兩天有家長不放心，經(jīng)常跟到學(xué)校,，希望家長能配合我們,，把孩子放心的交給我們，不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。另外請各位家長按時(shí)送孩子,，不要遲到，也不要過早到校,，早晨在7:30分以后,，下午在1:30之后到校,。(如果有特別情況要求學(xué)生提前到，我會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)別交代,。)

(2)接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,，過早，你會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過遲，孩子等急了,，萬一出意外了就不好了,。同時(shí)，我要提醒各位家長,，當(dāng)你來接孩子時(shí),，是在校門口接孩子，因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)碰到老師在輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)或交代事情,，這時(shí),，有的家長就會(huì)在教室的門外、窗外圍觀,，這樣分散了孩子的注意力,，也影響您的孩子上課。當(dāng)然,，有些家長想看看孩子是怎么上課的,，表現(xiàn)怎么樣，是不是聽講了,，有沒有做小動(dòng)作等等,，這些您也不必?fù)?dān)心，我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有一個(gè)星期的開放周,，專門歡迎家長來校聽課,。

(3)一年級(jí)的孩子由于年齡小，學(xué)校門口的馬路車輛比較多,，所以家長們盡可能地接送孩子上學(xué),、放學(xué)，以免發(fā)生意外情況,。

2,、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,，規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔,、規(guī)范,，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀拼音,、生字,、詞語、兒歌,、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè),，全國的高考網(wǎng)站end#而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來再管就非常困難,，家長到那時(shí)再后悔就晚了。隨話說“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間。昨天上課有些孩子發(fā)困,。所以家長要讓孩子早睡早起,，能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡，.只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。

一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言二

各位家長:

你們好!歡迎你們在百忙中抽出時(shí)間參加孩子的家長會(huì)，我們表示非常感謝,。

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高學(xué)校和家庭共同教育的效果,。

一、班級(jí)情況介紹:

我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭,，女生33人,，男生33人。

二,、開設(shè)的課程有：

語文,、數(shù)學(xué)、寫字,、英語,、體育,、音樂、美術(shù),、閱讀,、口語交際、寫話,、品德等幾門課程,。

為了我們的孩子，能從入學(xué)開始就在心理,、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,，我來具體說明一下,。

三、學(xué)生上課時(shí)間安排：(下周改點(diǎn)：下午提前半小時(shí))

上午：7：30上課,，中午11：20分放學(xué),，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操,。

下午：2：00上課，5：20分放學(xué),，下午四節(jié)課,，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。

四,、對(duì)學(xué)生的到校要求：要求家長接,、送孩子時(shí)不能過家長止步線。上午,、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長按時(shí)接送,。

五、孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):

1,、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的,、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒,、橡皮,、鉛筆,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆,。必須使用木質(zhì)鉛筆,，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

3,、家長的心理準(zhǔn)備,。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場所,所以,家長要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始,。

“學(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可,。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),漸漸地,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣,。開始時(shí)，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽、說,、讀,、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,不簽字,，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。所以請父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

六,、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對(duì)孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書,。

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果。

4,、讓小孩有廣泛的興趣,。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛，有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

七,、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1,、早睡早起,生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過午飯,，讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率,。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精力上課,。

2、遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校,。

以免發(fā)生不安全事故,，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生,。

一年級(jí)家長家長會(huì)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是一年級(jí)的媽媽，今天很榮幸站在這里跟大家分享入學(xué)的喜悅,。在這最美好的時(shí)節(jié),，我們的孩子告別了快樂的幼兒園成為一名小學(xué)生，做為家長我的心中是喜悅的,，喜悅的是孩子終于脫去稚嫩成為了一名小學(xué)生,，我的心中也是擔(dān)憂的怕孩子的習(xí)慣養(yǎng)不好，怕孩子的學(xué)習(xí)跟不上,，今天來到這個(gè)美麗的校園,，看到這么多有責(zé)任心，有愛心,，耐心的老師,，我的心放下了，把孩子交給你們,，希望你們能循循善誘,，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，開啟孩子的智慧,。

我深知家長是孩子的第一任老師,，離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木,，無源之水,。孩子成長的過程也是我們父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程,，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)建了方便快捷的交流平臺(tái),，讓我們能夠和老師深入交流，我們愿意完全配合老師,，配合學(xué)校為孩子的教育形成合力,，共同努力。

我想跟孩子說孩子你不用著急,，慢慢來,，好好享受小學(xué)一年級(jí)帶給你成長的快樂。我想跟老師說謝謝您把我們的孩子當(dāng)成自己的孩子來教育,，謝謝您為孩子用心的付出,，我們每一個(gè)新生家長都愿意配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作，共同教育好我們的孩子,，共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的耐心指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理,，孩子們一定會(huì)健康成長，成為我們的驕傲,。

最后，我祝愿我們的老師健康,、快樂,，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂,，謝謝大家,。

一年級(jí)家長家長會(huì)演講稿篇三

各位家長，非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長會(huì),。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我和99個(gè)孩子已經(jīng)相處快一年了。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰,，到現(xiàn)在每個(gè)孩子我都?xì)v歷在目,，這也是我的一種心路歷程。說實(shí)話,，我看著一（二）班的每個(gè)孩子,，不管高矮胖瘦，都是那么的順眼可愛,，就是比別的班的學(xué)生漂亮,。

班上現(xiàn)在有99個(gè)孩子，其中男孩61名,，女孩38名,。一個(gè)多學(xué)期的相處，我和孩子們的感情很深厚,，我覺得,，咱們班的孩子都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天份,，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。班上除了幾個(gè)學(xué)生特別以外，其它的孩子都很不錯(cuò),，許多孩子的優(yōu)點(diǎn)非常突出,。由于剛剛是一年級(jí)，落后的孩子要迎頭敢上還來得及,，所以我今天就不把孩子們分成三六九等,，因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認(rèn)真對(duì)待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,，希望今天的家長會(huì)后，在家長的配合下,，全班孩子都能最優(yōu)秀,。

一、班主任工作方面

存在的問題目：

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，紀(jì)律有些散慢，學(xué)習(xí)習(xí)慣差（上課做小動(dòng)作,、不聽講,，不思考）

2、作業(yè)不認(rèn)真,，字跡潦草,，有錯(cuò)不改，有的甚至不做,。

3同學(xué)之間的相處有待提高,。

和家長探討幾個(gè)問題

1、如何解決孩子學(xué)習(xí)粗心的問題

孩子學(xué)習(xí)粗心是家長反映較多的問題,，有些家長認(rèn)為,，自已孩子學(xué)習(xí)接受能力還是很強(qiáng)的，但學(xué)習(xí)成績不夠好,，不是不會(huì),，而是孩子太粗心了。粗心的問題,，實(shí)際上反映了孩子學(xué)習(xí)自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,。孩子粗心會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績，對(duì)學(xué)習(xí)信心產(chǎn)生影響,，家長要從孩子小時(shí)候就抓,，因?yàn)楹⒆有r(shí)候糾正比較容易些。

為了從根本上解決孩子的粗心問題,，我們應(yīng)從提高孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)責(zé)任心上入手,，在平時(shí)采取一定的措施行：

（1）給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自已因粗心所犯的錯(cuò)誤,，大家要分清這點(diǎn),，是因粗心犯的錯(cuò)誤，不是不會(huì)而做錯(cuò)的題,。隔一定時(shí)間,，幫孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因,，看看有沒有進(jìn)步,。

（2）讓孩子知道落筆即是練字時(shí),，讓孩子落筆就要認(rèn)真，不要依賴橡皮,，要求作業(yè)本整潔,，強(qiáng)調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率,。

（3）讓孩子自已發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自已改正錯(cuò)誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，要讓孩子自已把錯(cuò)誤找出來,，這樣留下的記憶會(huì)更深刻,。想要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須自已認(rèn)真檢查,，這也會(huì)培養(yǎng)孩子考試時(shí)認(rèn)真檢查試卷的習(xí)慣的,。

2、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

學(xué)習(xí)需要會(huì)出一定的努力,，要努力培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,。挫折是生命不可缺少的一部分,，早失敗，早積累人生的財(cái)富,，可以早升值,，這是人生投資。相反,，一帆風(fēng)順的孩子,，從心理學(xué)角度來說，是很危險(xiǎn)的,。班上有的孩子遇到問題就哭,，就發(fā)脾氣，希望引起家長的重視,。

3,、態(tài)度、習(xí)慣

目前有一部分家長只關(guān)注分?jǐn)?shù),。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面,，我們要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素,，要特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣才能使孩子全面發(fā)展,，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力。好習(xí)慣使人受益終生,，為什么有的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)困難,，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣的問題,。

（1）,、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),，做作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食,、看電視、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害的,。家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，同時(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。要讓孩子懂得,，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。

（2）培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,，教授次數(shù)也比較有限，不會(huì)一遍遍地重復(fù),，因此需要孩子集中注意力,，關(guān)注老師的要求。我們現(xiàn)在班上將近100個(gè)學(xué)生,，老師在上課時(shí)精力有限,，即使眼觀六路、耳聽八方,，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽,，因此孩子是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要,。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因,。

（3）培養(yǎng)自主自立習(xí)慣

帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線，告訴他行走,、過馬路,、看紅綠燈等基本安全知識(shí)和一些突發(fā)事情的處理方法。逐漸讓孩子自已準(zhǔn)備所有學(xué)習(xí)用品，并教會(huì)他整理書包,，這樣,，孩子就不會(huì)不停的丟鉛本，橡皮,，甚至課本了,。

（4）要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲,，互相交流,，取長補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,，不自私,，不任性，特別是不打架,。在打架這個(gè)問題上,，我要多提提。現(xiàn)在我們班已經(jīng)有二三個(gè)男孩子顯得和別的學(xué)生特別不一樣,，每天被告的都是他們幾個(gè),?；蛟S現(xiàn)在孩子們抓一下,，撓一下沒有多大事，但隨著年齡的增長,，隨著力氣的增長,，這種趨勢是很危險(xiǎn)的，到了高年級(jí)家長和老師再想糾正那就不是一件簡單的事了,。在這件事上,，馬旻軒媽媽就和老師配合的很好。上學(xué)期我和他媽媽只交談過一次,，馬旻軒的進(jìn)步是顯而易見的,。當(dāng)然，老師并不是讓你的孩子忍氣吞聲,，孩子們偶爾發(fā)生糾紛,，這很正常。如果,，要是有人一直欺負(fù)你的孩子,，不用你出頭，老師也會(huì)為你出氣的,。在這我還要感謝所有的家長,，在孩子們發(fā)生糾紛的時(shí)候能及時(shí)聯(lián)系老師，不私下解決,，謝謝你們的配合,。

4,、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；如果孩子生活在鼓勵(lì)是，便學(xué)會(huì)自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不們不要在他身邊大聲講話爭論,、看電視等,。

一年級(jí)家長家長會(huì)演講稿篇四

尊敬的汪教師，劉教師,、各位家長：

大家晚上好!

坦白說,，汪教師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我站在這兒說幾句，我有點(diǎn)緊張,，不明白說些什么好!不太會(huì)說,，但我又想，這一年來,，我參加了四次家長會(huì),，聽了十幾位家長的發(fā)言，很受啟發(fā),，受益匪淺,，也覺得這種交流對(duì)我們來說是一次難得的機(jī)會(huì)，能夠互相學(xué)習(xí)和交流,，所以就鼓起勇氣說一下自我的體會(huì),，期望大家給予指教。

江思宇一向以來都是一個(gè)比較乖巧的孩子,，我不怎樣擔(dān)心她不聽話,，尤其是教師的話，對(duì)她而言就是圣旨不敢違背。平時(shí)我們努力做到兩點(diǎn)：

第一是多鼓勵(lì)孩子,，不要嘲諷她,。上學(xué)的時(shí)候我們給她準(zhǔn)備了草稿本放在書包里，上課打打草稿,，記記作業(yè),。我記得端午節(jié)那天回家，教師布置了十幅畫的作業(yè)她做了記錄,，我回家以后她興沖沖拿給我看,，本子上記錄著獅子，瓶子卡紙制作,，周日上午十個(gè)同學(xué)交,，然后又豎寫了十個(gè)數(shù)字。我沒看懂,，但覺得很趣味,，就笑了?？晌乙恍λ⒖滩徽f話了,，抬頭對(duì)我看著，我一驚立刻忍住笑,，表揚(yáng)她記錄得很好,，以后也要這樣。事實(shí)上,，我確實(shí)很高興,，她能自我記錄并且拿給我看,?？珊⒆雍苊舾校依^續(xù)笑的話,，她可能以為我在嘲笑她記得不好,。這樣下次她可能就不敢記錄或者就不愿意給我們看了。第二天我才明白,，原先教師是讓制作獅子瓶子的卡片,，并且畫十幅畫星期天交，那一行豎數(shù)是代表書上的頁數(shù),，顯然她明白自我記的是什么,，而我沒看懂。所以我覺得我們應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)她,，讓她能夠勇敢的表達(dá)她自我的想法,，不能用大人的目光來對(duì)待孩子的想法。

第二就是允許她犯錯(cuò)誤，盡力控制自我的脾氣不隨便罵她,，比如她寫作業(yè)的時(shí)候,，我們在旁邊看著，有時(shí)候很簡單的漢字和數(shù)學(xué)題她寫錯(cuò)了,，我們?nèi)套〔怀雎暤人龑懲曜鳂I(yè)再讓她檢查可她就是查不出來,。沒辦法只好指出來再讓她想想為什么錯(cuò)，這個(gè)過程當(dāng)中很容易生氣,，只能控制自我的情緒不要發(fā)火,，不要打消她的進(jìn)取性。我也經(jīng)常提醒自我允許她犯錯(cuò)誤但不能縱容她做錯(cuò)事,。

最終我想說的是,，很慶幸江思宇在一(3)班這個(gè)大團(tuán)體，有優(yōu)秀的教師,、明智的家長和可愛的同學(xué)們,，整個(gè)班團(tuán)體的氣氛十分好，有一種積極向上的精神,。我深信在汪教師和劉教師的精心教導(dǎo)下孩子們會(huì)越來越好的,。多謝大家!

一年級(jí)家長家長會(huì)演講稿篇五

尊敬的各位家長：

大家下午好！非常感謝大家來參加本次家長會(huì),。我今天發(fā)言的題目是《做孩子閱讀的點(diǎn)燈人》,。

記得開學(xué)時(shí)，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生買《小豬唏哩呼?！?。過了兩周，還有十幾個(gè)學(xué)生沒有買,，我問其中的一個(gè)女孩為什么不買,。她說：“我爺爺說讀書沒用?！蔽衣牶蠛軣o語,。這也正是現(xiàn)在很多家長對(duì)讀書所持的態(tài)度。

1,、讀書是在浪費(fèi)時(shí)間,，只要把課本上的知識(shí)學(xué)會(huì)就行了。讀再多書不考,，不是白讀,。

2、部分家長認(rèn)為讀書成績好壞是孩子天生的,，與讀書多少?zèng)]有關(guān)系,。

3,、一部分家長對(duì)孩子讀書是一種無所謂的態(tài)度。讀也行,，不讀也行,。

4、部分家長雖然重視,，但不懂指導(dǎo)孩子讀什么書,、如何讀書。

5,、部分家長舍不得給孩子買書,。

6、在家中,，家長不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣,。工作之余，家長很少去閱讀書籍,，也較少督促子女去博覽群書,。在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)的孩子，就是一個(gè)乖孩子,。

7,、指導(dǎo)學(xué)生讀書是老師的事。

1,、課外閱讀可以提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和習(xí)作能力,。

2、課外閱讀可以豐富學(xué)生知識(shí),，滿足好奇心或者提高解決問題能力,。

3、課外閱讀可以學(xué)生做人的道理,。

4,、6-12歲階段，是閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）長足發(fā)展的最黃金時(shí)期,。

5,、讀書是訓(xùn)練拼音的好幫手,。

6,、語文教育學(xué)家呂淑湘在回答別人問他是怎樣成功時(shí)說過：他的成功課內(nèi)知識(shí)占30%,課外知識(shí)占70%。

7,、蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“讓學(xué)生變得聰明的辦法,，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀,、閱讀,、再閱讀?！?/p>

8,、調(diào)查：小學(xué)階段，學(xué)生通過課外閱讀可以獲得所獲知識(shí)總量的15%

一年級(jí)家長家長會(huì)演講稿篇六

大家下午好,！非常感謝大家來參加這個(gè)家長會(huì),，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來,，短短的兩個(gè)多月,，各方面都取得了如此巨大的成績！

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？班級(jí)排名怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試,，我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！

首先,，我來給大家介紹一下我們一（1）班的整體情況?？?cè)藬?shù)63人,，男生40人，女生23人,。從數(shù)字上看,，我們班是男女生比例失調(diào)，男孩將近是女生的一半,。同時(shí)也可以從數(shù)字上看出我們平時(shí)的教學(xué)工作是多么的難做,。（召開家長會(huì)的特殊情況）

我剛剛送走一個(gè)畢業(yè)班,，從他們的身上我感受到了：一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。如果從小孩子的養(yǎng)成習(xí)慣,，沒有培養(yǎng)好,，那么，到大了再糾正是很難,、很難,。但是，在坐的家長還有百分之百的希望,，去把孩子培養(yǎng)好,。因?yàn)椋麄兪且荒昙?jí),，是養(yǎng)成教育的一個(gè)起點(diǎn),。一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色,，它將來就是什么顏色,。所以，要想使這張白紙,，將來成為一最美麗的圖畫,，你就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真去勾畫每一筆。所以,，現(xiàn)在一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育是重中之中,。真的，我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。因此,，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些。

孩子從幼兒園做游戲?yàn)橹髯優(yōu)槿雽W(xué)后的學(xué)習(xí)為主,，這是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,。所以，在剛剛?cè)胄５臅r(shí)候,，就出現(xiàn)了以下幾種情況：如：上課鈴響了,，不知道回教室。有時(shí),，我還得去操場上喊他們回來,，他們才戀戀不舍的回來?；氐浇淌乙彩堑厣吓赖?，桌子上爬的，地上跪的,，說話的,。你們就難以想象場面是多么的熱鬧。讓人仿佛進(jìn)入了趕集的集市一樣,。上課中有學(xué)生注意力不集中,。說話、作小動(dòng)作,，甚至還有的學(xué)生上課自己就站起來,，想干什么干什么。（講課舉例）

經(jīng)過這兩個(gè)月的入學(xué)教育,，他們漸漸的以走上了正軌,。如：聽到鈴聲已經(jīng)知道是上課了，知道回到教室了,。當(dāng)我來到教室的時(shí)候,，看到他們一片混亂的時(shí)候，我就站在一邊一聲不吭地看著他們,，這時(shí)就會(huì)有學(xué)生大聲的喊：不要說話了,，郭老師生氣了！這樣一喊就會(huì)帶動(dòng)大家,，趕緊坐好,。