使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇一

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,，今天同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，提高家庭教育的效果,。

孩子即將跨入小學(xué)的校門(mén),，開(kāi)始人生的新階段，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：

1,、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長(zhǎng)要多與孩子多進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀,，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的、高興的事,，家長(zhǎng)可以用贊嘆,、喜悅、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題,。如：“寶寶長(zhǎng)大了,，馬上就要成一年級(jí)小學(xué)生了！”“這些好聽(tīng)的故事都寫(xiě)在書(shū)里,，等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字,，就能自己看了，還能從書(shū)里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽(tīng)的故事呢,！”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時(shí),，這樣夸獎(jiǎng)他：“要成為小學(xué)生了就是不一樣，真懂事,！”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,，上學(xué)是一件無(wú)商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,，班級(jí)授課形式和老師的分工等等,。另外請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品，會(huì)和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分;讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,，不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,，還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長(zhǎng)的電話。叮囑孩子,，有事跟老師說(shuō),，不懂的就問(wèn)老師。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備。

在開(kāi)學(xué)之前，父母要為孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)包,、鉛筆盒,、尺,、橡皮、鉛筆刀,、鉛筆,，以及必要的練習(xí)本等文具用品,。購(gòu)買(mǎi)的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,，不可過(guò)分花哨,，以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力,。書(shū)包不必太大，實(shí)用,、結(jié)實(shí)就行,。最好是雙肩背，在上面顯眼的地方寫(xiě)上孩子的班級(jí),、姓名,。

3,、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備,。

（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力,、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場(chǎng)所，其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會(huì)后，具備生存能力,。將來(lái)走上社會(huì)要憑自己能力去做,，無(wú)法借助他人之力。在以前狩獵時(shí)代,，不會(huì)拿弓箭就無(wú)法生存,，相同的，現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),、技術(shù),，就是生存的武器。家長(zhǎng)不要只局限于希望孩子考上好高中,、好大學(xué),，社會(huì)性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以,，家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會(huì)有一些辛苦,，孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí),，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

（2）知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練,。

知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,，要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會(huì)忘記,。雖然課堂上充分理解了,，但如果沒(méi)有反復(fù)練習(xí)，則理解無(wú)法持久,，也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識(shí),。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)練，不是相同的道理嗎?

（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始,。

“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。家長(zhǎng)不要天真地認(rèn)為：隨隨便便讀一讀,，便想得到好成績(jī),，如果認(rèn)為小孩可憐，這是父母親太溺愛(ài)孩子了,，好的開(kāi)始是成功的一半,，設(shè)想一下：如果現(xiàn)在放松，兩三年后,，您是笑還是哭呢?

1、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功,。

上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,，請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎，讓孩子放松一下,。接著讓孩子坐在書(shū)桌前,，攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后,，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,，游戲、看電視都得在做完功課以后,。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，如此每天在相同場(chǎng)所,、相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：“做完功課了,！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,，如果做得好,，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正,。如果不檢查，小孩會(huì)自恃：“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來(lái)用功,，實(shí)際上呢,，有名無(wú)實(shí)。家長(zhǎng)看是很辛苦,，但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

2,、讀書(shū)要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。

孩子的書(shū)桌安排在什么地方?注意：馬路噪音,，電視聲音等都會(huì)分散注意力,，使讀書(shū)缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè),，會(huì)無(wú)意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,，對(duì)于集中注意力不利。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書(shū)桌,，書(shū)桌就只能讀書(shū),，值得提醒的是：很多孩子有單獨(dú)房間，家長(zhǎng)要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間,。

3,、書(shū)桌前不要亂擺東西。

書(shū)本最好面向干凈的墻壁,，墻上如果有圖片就會(huì)吸引目光,，無(wú)法集中精神用功。書(shū)桌正面不要放多余的物品,，如果書(shū)桌上充滿了筆記本、字典,、文具用品，就換大一點(diǎn)的桌子,。

4,、準(zhǔn)備必要的參考書(shū)籍,。

入學(xué)后,，光有教科書(shū)是不夠的,，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書(shū),、字典、工具書(shū),、百科全書(shū)等,，以便孩子隨時(shí)使用。

養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書(shū),，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,，可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力,，成為“聽(tīng)話高手”,，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成，另一方面,，聽(tīng)多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好,。對(duì)于書(shū)中人物的言語(yǔ),、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,，

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們，

大家好：

我是一（1）班學(xué)生王xx的父親,。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,，首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。

對(duì)于孩子的教育,，我也沒(méi)啥好的經(jīng)驗(yàn)，但我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo)。

首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)做“人”,。

“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。孩子,，尤其是七八歲的孩子,，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。比如隨地吐痰,、隨處亂扔紙屑,；孩子寫(xiě)錯(cuò)別字，寫(xiě)出的字東倒西歪,；書(shū)包里雜亂無(wú)章,，書(shū)和作業(yè)本折角破損,，書(shū)和作業(yè)本,、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習(xí)慣,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該及時(shí)提醒孩子注意,，并監(jiān)督孩子用行動(dòng)落實(shí)，這個(gè)歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)以后有什么影響,，也沒(méi)有堅(jiān)持好習(xí)慣的自覺(jué)性,，所以對(duì)孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅(jiān)持，每天檢查,、整改,、鼓勵(lì)。慢慢的,，時(shí)間長(zhǎng)了,，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了。我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的不是那么重,，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，一次兩次成績(jī)好不好代表不了什么，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力,。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇三

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

首先祝賀您的孩子進(jìn)入我們學(xué)校就讀,！您的孩子即將跨出人生重要的一步,，我們都懷有一個(gè)共同的愿望，就是希望孩子以后能成為棟梁之才,。

我是一（2）班的班主任,，負(fù)責(zé)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，兼班級(jí)的教育管理工作,。我的辦公室在二樓的主任室（即二樓辦公區(qū)第一個(gè)房間）。

小學(xué)是教育的基礎(chǔ),，對(duì)一年級(jí)學(xué)生的教育可謂是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)其有著不可低估的作用。為此,，我們特向您提出幾點(diǎn)希望和要求,，請(qǐng)您協(xié)助學(xué)校作好教育工作，使您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。

（1）可以和孩子聊天,，回憶自己上學(xué)的情況給孩子講一講。

（2）告訴孩子學(xué)校生活好,，知道學(xué)校的生活是豐富多彩的,。

（3）可以多接觸親戚或朋友家考上大學(xué)的孩子，讓他們看到學(xué)習(xí)的重要性,，也是一種激勵(lì),。

1,、紀(jì)律意識(shí)。

學(xué)校不像幼兒園,，學(xué)習(xí)紀(jì)律更強(qiáng)一些,，每天必須要去，有各種規(guī)章要遵守,。孩子要在很短時(shí)間內(nèi)適應(yīng),，知道遵守這些規(guī)則。上課不要說(shuō)話,，按時(shí)放學(xué)回家,，要做作業(yè)，并且能夠在老師布置作業(yè)后,，積極主動(dòng)的去做,。放學(xué)后第一件事情就是回家做作業(yè)，不許回家玩夠了再開(kāi)始做作業(yè),，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。要從上學(xué)第一天開(kāi)始嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)孩子按照要求去做,。

同時(shí),，禁止在校園、走廊,、班級(jí)等公共場(chǎng)所吃零食,；放學(xué)要站隊(duì)回家等。

2,、生活習(xí)慣,。

學(xué)前的孩子，生活處處依賴成人,。甚至爸爸送上幼兒園,，媽媽喂飯，奶奶整理衣物,，爺爺幫忙穿衣服,。但入學(xué)后，情況一下子發(fā)生變化,，生活能力上的培養(yǎng)和逐步過(guò)度也是很重要的,，平時(shí)每天讓孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃飯,、穿衣,、收拾書(shū)包（書(shū)包里的書(shū)本文具要讓孩子自己收拾）。第二天上什么課,，頭天晚上要把書(shū)裝好,，鉛筆削好，本子放好,。這一點(diǎn)非常重要,。因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處,，經(jīng)常出現(xiàn)手足無(wú)措的情況,。）也就是說(shuō)，孩子完全可以自己做的事情,，家長(zhǎng)一定不要代替,，哪怕做的不夠好，是自己勞動(dòng)得來(lái)的就值得鼓勵(lì),，一次作不好就教,，兩次，三次,，總會(huì)有作好的一次,，既是鍛煉孩子的能力，也是解放了家長(zhǎng),。（注重凡事的“第一次”）

養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。不少孩子早晨起不來(lái)床，甚至來(lái)不及吃早飯,，餓著肚子去上學(xué),，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛,，以致頭暈,、肚子疼。有的家長(zhǎng)在路上為孩子匆匆買(mǎi)點(diǎn)吃的,，讓孩子拿到學(xué)校里去吃,，但學(xué)校里是不允許吃的。所以讓孩子按照學(xué)校作息制度起床,、睡覺(jué),、吃飯，讓學(xué)生不至于進(jìn)校后突然變的消瘦和疲憊不堪,。早晨起的早,，早餐要吃耐饑的食物，讓孩子一頓吃飽,；午餐前不吃零食或甜品,，中午準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯；晚上早一些睡覺(jué),，少看電視,。還可以教孩子認(rèn)識(shí)鐘點(diǎn),，使他們養(yǎng)成概念，學(xué)會(huì)掌握時(shí)間,，以后不至于上學(xué)起不來(lái),。

除此，家長(zhǎng)還要做好這些具體工作,。

1）,、備齊必需的學(xué)習(xí)用品。

鉛筆最好選用鉛心為ｈｂ的鉛筆,。這種鉛筆硬度適中,，顏色適度；避免使用自動(dòng)筆,，因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì),，易折斷，而小學(xué)生寫(xiě)字握筆緊，手僵硬，不靈活,，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是５支左右,，頭天晚上削好。一定要注意鉛筆要只銷(xiāo)一頭,，以免劃傷孩子,。橡皮、尺子,、削筆刀,、鉛筆盒等應(yīng)以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為宜,。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀,，不要用小刀，一年級(jí)新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生,。要用一般橡皮,，不要用修正液，因?yàn)樾拚菏怯没瘜W(xué)合成的,，不僅有損身體健康,，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈,。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦,，因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力，他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作,，影響學(xué)習(xí),。再說(shuō)，小孩子特別愛(ài)攀比,，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長(zhǎng)索要,，如果家長(zhǎng)輕易滿足孩子的這種要求，時(shí)間一長(zhǎng),，還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理,。

書(shū)包的選用應(yīng)輕便,、合適,，以能裝上書(shū)為宜，不要太大,、太重,。學(xué)校課桌抽屜較小，書(shū)包太大裝不進(jìn)去,，有的小學(xué)生只好放在地上,，既不方便也不衛(wèi)生。此外,，書(shū)包里的兜不宜太多,，書(shū)本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂,。

課本一定要包書(shū)皮,。書(shū)皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫(xiě)上學(xué)校,、班級(jí)和姓名,，這樣會(huì)顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書(shū)皮,，因?yàn)樗芰掀ぬ?，易折?shū)角；由于書(shū)脊有塑料桿,，攤開(kāi)書(shū)寫(xiě)字時(shí)不易放平,，小學(xué)生只好一手摁書(shū)，一手寫(xiě)字,，效率很低,。此外，家長(zhǎng)最好和孩子一起包書(shū)皮,，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,。

2）、準(zhǔn)備一個(gè)水壺。

小孩子容易口渴,，要專(zhuān)備一個(gè)小水壺,，在上面貼上標(biāo)簽，寫(xiě)上孩子的班級(jí)和姓名,，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生多,，水壺易拿亂。水壺要實(shí)用,，不漏水,，易打開(kāi)。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布,，用于擦手擦桌椅,。

3）、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

小學(xué)一,、二年級(jí)的課程對(duì)好一些的孩子，非常簡(jiǎn)單,。所以不能在一,、二年級(jí)的時(shí)候?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)只看得多少分?jǐn)?shù)。重要的是孩子要打下良好的語(yǔ)言,、閱讀基礎(chǔ),。這部分基礎(chǔ)應(yīng)該在學(xué)齡前就要注意，在一,、二年級(jí)就更要注意,。

剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短,，穩(wěn)定性也差,。所以當(dāng)孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,，最好是坐在孩子身邊和他一起看書(shū),，既可以起到督促作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍,。久而久之,，對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。

在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地,。書(shū)桌,、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表,、小臺(tái)燈,、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、學(xué)會(huì)寫(xiě)學(xué)校的名字、自己的名字,。

2,、清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字,；家里的電話和父母的聯(lián)系電話,。

3、按要求準(zhǔn)時(shí)入校（上學(xué)時(shí)間為7：30,，中午放學(xué)時(shí)間為11：35,，下午上課時(shí)間為13：00，放學(xué)時(shí)間為15：30）,，不遲到,、不早到,，知道有事有病時(shí)要請(qǐng)假（電話等）,。

4、會(huì)正確地使用禮貌用語(yǔ),，主動(dòng)與別人打招呼,。

5、主動(dòng)地參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),。（在家里家長(zhǎng)要讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),，鍛煉勞動(dòng)能力）

6、學(xué)會(huì)準(zhǔn)備上課需要的學(xué)具和物品,。（要學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包）,。

7、準(zhǔn)備一個(gè)“記事本”,，“記事本”是學(xué)生專(zhuān)門(mén)用來(lái)記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品,。

8、清楚地記住并完成教師要求自己做的事情,，不懂的會(huì)問(wèn),。

9、喜歡回答問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，討論時(shí)能夠大膽地說(shuō)出自己的想法。

10,、學(xué)會(huì)正確使用學(xué)具和物品,，用過(guò)后能收拾整理好，不亂扔。

11,、學(xué)會(huì)正確的握筆與書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。

12、懂得愛(ài)惜自己的東西,，不弄壞,、不弄丟。

13,、不亂拿同伴的東西,，得到同意后可以借用并在用后歸還。

14,、放學(xué)后清楚地記住教師要求自己做的事情,，并能向家長(zhǎng)重復(fù)。

15,、不跟陌生人或不熟悉的人走,。家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)要回學(xué)校等待。一定注意安全（乘車(chē),、步行）,。

1,、正式入學(xué)后,，班主任會(huì)把手機(jī)號(hào)告訴孩子，家長(zhǎng)一定要存好班主任的號(hào)碼,，以便聯(lián)系,。

2、按時(shí)接送孩子,，如有特殊情況必須和班主任打招呼,，或者一定告訴孩子如果家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)來(lái)接，先到學(xué)校大門(mén)里等待（禁止家長(zhǎng)進(jìn)校園）,。

3,、孩子生病或有其他事，必須及時(shí)和班主任請(qǐng)假,，如遇上課時(shí)間老師不方便接電話時(shí),，可發(fā)短信請(qǐng)假。

4,、開(kāi)學(xué)后孩子會(huì)入校園意外保險(xiǎn)和入學(xué)籍,，需要統(tǒng)計(jì)孩子姓名和身份證號(hào)，姓名和身份證號(hào)碼必須和戶口本上的一致,。

5,、創(chuàng)城相關(guān)的事宜：

a,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善

b、家庭美德的內(nèi)容：尊老愛(ài)幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團(tuán)結(jié)

要求家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)說(shuō),、會(huì)背,。

有一位教育專(zhuān)家說(shuō)：“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折,，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的,，需要家長(zhǎng),、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng),。好習(xí)慣終身受益,，壞習(xí)慣有害終身?！毕嘈?，每位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間,，花精力,。也深信，只要您和學(xué)校能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，多多溝通,，時(shí)時(shí)交流,，建立一致的.培養(yǎng)目標(biāo),，教育方法，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生,、教師和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)”,，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智,、體,、美全面發(fā)展的人才。

最后,，我們一起祝愿我們的孩子：健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)：

你們好,！我是一（三）班的班主任老師,，可能有些家長(zhǎng)還是第一次見(jiàn)面。我們今天坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

我們這個(gè)班現(xiàn)在的孩子很多是獨(dú)生子女,，朋友少，伙伴少,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式,，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹(shù)立班榮我榮,，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持,。

我作為小學(xué)一年級(jí)三班的班主任。我會(huì)用我的愛(ài)心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我會(huì)盡我的力量,，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識(shí),，與他們一起學(xué)知識(shí),，學(xué)交往，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展,。

1、學(xué)習(xí)方面

（1）課堂表現(xiàn)

一年級(jí)的課堂,，非常重要,。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答,，如： 等等,，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，課堂紀(jì)律非常好,，如： 等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”,，根本不聽(tīng)老師的講課,，也不積極思考問(wèn)題。惰性很強(qiáng),。

（2）其他方面

有些孩子書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、字型漂亮，如： 等同學(xué),，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí),。還有一些孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟,，不嫌累主動(dòng)為班集做事情,，如： 等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的,。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫(xiě)不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,，沒(méi)有耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，都沒(méi)有好好做題,，有的題根本都沒(méi)有做完了,，有的書(shū)寫(xiě)的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能認(rèn)真對(duì)待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問(wèn)題妥善解決,。

2、作業(yè)方面

開(kāi)學(xué)以來(lái),，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè),，或者甚者干脆不寫(xiě),，這樣的情況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀,，怎么還會(huì)不寫(xiě)作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng)，你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,，很多字都不認(rèn)識(shí)。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)家長(zhǎng),。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。特別是語(yǔ)文家庭作業(yè)，每天不光有書(shū)面作業(yè),，還有口頭作業(yè),。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫(xiě)，還需要朗讀,，背誦,，聽(tīng)寫(xiě)，背寫(xiě)等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng),。所以你簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：作業(yè)還寫(xiě)好啦?怎么能行呢?當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱,，孩子小學(xué)不好話不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)。我想你的孩子說(shuō)不好,，可以去問(wèn)別的孩子嘛,，或者也可以問(wèn)我，實(shí)在不行你告訴我,，我每天把作業(yè)給你寫(xiě)在本子上讓他每天帶回去。不能因?yàn)椴恢雷鳂I(yè)而不管孩子,，讓他不寫(xiě)作業(yè)啊,。因此,，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,，背課文,，背古詩(shī)，聽(tīng)寫(xiě)生字,，大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成,。

所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧,！

雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這大半個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。對(duì)待孩子的考試成績(jī),，我們家長(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待,。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂,，學(xué)會(huì)，把問(wèn)題解決好才是上策,。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo),。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過(guò)早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測(cè)形式,。有些孩子考試時(shí)光知道玩,，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時(shí)見(jiàn)的題形少,，會(huì)但不知道該怎么去做,。導(dǎo)致這次考試總體來(lái)說(shuō)成績(jī)不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀15人,，不及格16人,。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語(yǔ)文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的只有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視,。希望能引起各位家長(zhǎng)的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

總之要提高成績(jī)并不難,。我想說(shuō)的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”,。這三個(gè)字說(shuō)起簡(jiǎn)單做起難。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間,。不光是孩子要這樣,，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的,，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好！也送給我自己,，和大家共勉,。

通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字和課文,。生字的教學(xué)除了寫(xiě)還要多認(rèn),。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買(mǎi)太多的書(shū),，平時(shí)的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就可以教會(huì)孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌,，商店里商品的名稱(chēng),，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高,。我們以后會(huì)要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子去記錄孩子們會(huì)認(rèn)的字,，希望能等到你的配合。另外以后家長(zhǎng)在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫(xiě)生字,，讀課文,，背課文的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多，希望家長(zhǎng)朋友一起幫他們完成,。還有以前學(xué)過(guò)的拼音也請(qǐng)不要丟,，我會(huì)每天布置一些拼音寫(xiě)話的作業(yè)希望家長(zhǎng)朋友能夠重視起來(lái)幫孩子一起完成。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的五十幾分之一,，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

（一）、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意;上下學(xué)及時(shí)回家,，不在路上玩耍,，不和陌生人說(shuō)話等等有關(guān)安全方面的教育。

（二）,、學(xué)習(xí)方面

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也要嚴(yán)格要求,。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，字體不工整,，錯(cuò)誤也多。希望各位家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣包括認(rèn)真,、工整、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢(shì)端正,、不睡懶覺(jué),、自己的事情自己做等等。請(qǐng)記住你今天的管理是為了明天的放手,。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，找人說(shuō)話，或者獨(dú)自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

（三）,、生活方面

1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀。下午1：50前到校,，2：00準(zhǔn)時(shí)上課,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到,，不早退,，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺(jué),，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

（3）注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視,。最后，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。謝謝大家,！

以上的小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿,，相信可以幫到您哦！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇五

尊敬的老師和各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是咱們班劉奇琛的媽媽?zhuān)腋械绞謽s幸,，能代表咱們班30位家長(zhǎng)朋友發(fā)言。首先感謝學(xué)校為家長(zhǎng)提供了家長(zhǎng)開(kāi)放日這個(gè)非常好的交流平臺(tái),，讓大家有機(jī)會(huì)坐到一起,，共同交流，共同學(xué)習(xí),，共同提高,，共同探討孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。在教育孩子方面,，我不是什么行家里手，因?yàn)樵谠蹅円荒昙?jí)3班,，比劉奇琛優(yōu)秀的同學(xué)有很多,，不過(guò)劉奇琛比較有代表性，我的發(fā)言能代表很多家長(zhǎng)朋友的心聲,，所以如果講得有不到之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)朋友批評(píng)指正,。

我要講的有兩方面內(nèi)容,，第一是劉奇琛上學(xué)以來(lái)的變化,；第二是想和家長(zhǎng)朋友們探討一下怎樣配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。

劉奇琛已經(jīng)在修文外語(yǔ)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)了近一年的時(shí)間了,，我很欣慰的看到了他的進(jìn)步：自控能力好了,、比以前勇敢和堅(jiān)強(qiáng)了、不任性了,，這些進(jìn)步和老師們辛勤的付出和和對(duì)孩子們的愛(ài)是分不開(kāi)的,。從孩子的眼睛里我能感受到他對(duì)這所學(xué)校的熱愛(ài)；從孩子的話語(yǔ)中我能體會(huì)到他對(duì)老師們的熱愛(ài),，這證明我們當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的,。劉奇琛是一個(gè)活潑、善良,、責(zé)任感很強(qiáng)的孩子,，作為家長(zhǎng)我也清楚的知道孩子身上也存在著很多的缺點(diǎn)，比如自控力差、上課愛(ài)說(shuō)話,、中午不睡午覺(jué),、課間愛(ài)跑、打鬧,、膽小等等,。記得剛上小學(xué)時(shí)，中午他不睡午覺(jué),，并且還經(jīng)常起來(lái)上廁所,，影響其他同學(xué)，周老師在征得我的同意后,，讓他看著其他同學(xué)午睡,，讓他有一點(diǎn)小小的責(zé)任感。雖然只是一個(gè)小小的表現(xiàn)機(jī)會(huì),，卻極大地調(diào)動(dòng)了他的潛力和積極性,，使他很快的融入到了班級(jí)生活中來(lái)，讓他懂得生活在一個(gè)集體當(dāng)中,，一個(gè)人的所作所為不僅只是影響自己,，還能影響到周?chē)渌耐瑢W(xué)。通過(guò)這次鍛煉,，他明白自己不睡午覺(jué),，不僅自己下午上課沒(méi)精神，而且還影響了其他同學(xué),，以后他都能按時(shí)睡午覺(jué)了,。

劉奇琛在幼兒園時(shí)老師就反映上課時(shí)注意力不集中、愛(ài)講話,、有時(shí)也有一些小動(dòng)作,。這是我最頭疼的一件事，可是周老師自有辦法,，他通過(guò)頻繁的調(diào)換座位,，讓孩子們?cè)谀吧沫h(huán)境中發(fā)現(xiàn)不同的世界，孩子畢竟小,，對(duì)此不以為然，可作為家長(zhǎng),，我卻能體會(huì)到老師的良苦用心,。我曾經(jīng)提示性地問(wèn)過(guò)劉奇琛：“奇琛,，你知道周老師為什么經(jīng)常給你一個(gè)人調(diào)座位嗎,？周老師是希望你能上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講、不做小動(dòng)作、不講話,、也不影響別的同學(xué),，那樣你上課才能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。今天周老師和孫老師還夸獎(jiǎng)你了,，說(shuō)你比以前進(jìn)步多了,，你能做的更好嗎？”孩子聽(tīng)了老師夸獎(jiǎng)的話,，比以前做的更好了。還有就是第一學(xué)期的時(shí)候，孩子曾經(jīng)有一周之內(nèi)連續(xù)三天都闖禍的事,，當(dāng)時(shí)下午放學(xué)時(shí)我都不敢到教室接他了,，周老師給我打電話我都認(rèn)為是不是劉奇琛又給我惹出什么事端。其中一次是奇琛在課間活動(dòng)時(shí),，無(wú)意間惹得其他班的一個(gè)小女孩嚎啕大哭,，恰巧當(dāng)時(shí)的情景讓小女孩的奶奶看到了，雖說(shuō)奇琛不是故意的,，但老人的思想就是她的孫女吃虧了,，不聽(tīng)我的任何解釋和道歉。后來(lái),，是周老師不厭其煩的從中協(xié)調(diào),，這件事才得以讓平息、化解,。并且告訴奇琛課間玩耍,、游戲要掌握分寸，雖說(shuō)你的行為有時(shí)是無(wú)意,，但造成的后果是不堪設(shè)想的,，讓孩子知道責(zé)任的重要性?；叵腴_(kāi)學(xué)時(shí)看到的是兩位男老師時(shí)的失落感,，覺(jué)得男老師不細(xì)心、沒(méi)有耐心,，作為孩子的媽媽?zhuān)腋械綗o(wú)比羞愧,，周老師和孫老師真是比孩子的媽媽還細(xì)心、有耐心,、有愛(ài)心,，真的非常感謝你們的辛勤付出。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇六

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

我是一年級(jí)34班主任和語(yǔ)文老師,。

首先,，非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半,?！爆F(xiàn)在你們的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了我們的孩子。

其實(shí)我知道,，在今年的這個(gè)夏季您的心情是特別的,，您很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊暮⒆訉⒁蔀橐幻W(xué)生了,，終于長(zhǎng)大了,，但是可能會(huì)不安，因?yàn)閾?dān)心我們的孩子是不是能很快地適應(yīng)新環(huán)境步入新生活的正軌,，能不能認(rèn)真聽(tīng)課,，成績(jī)?cè)鯓樱?/p>

幼兒園上課的時(shí)間比較短,，每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)教少,。小學(xué)里,，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊，每天八點(diǎn)上課,，上午4節(jié)下午3節(jié),，每節(jié)課40分鐘,，課間休息10分鐘，對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)緊張,。

在幼兒園，上課很隨意,，大小便想什么時(shí)候去,，就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,，男、女是分開(kāi)的，而且大小便后的事要自己來(lái)做,，這里希望家長(zhǎng)在家就這方面對(duì)孩子進(jìn)行一下訓(xùn)練,，教會(huì)孩子，以免在學(xué)校自己心理承受壓力,，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān),。

幼兒園的課堂，老師要求不會(huì)太嚴(yán),，學(xué)生可以自由進(jìn)出,，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求，學(xué)生可能會(huì)有約束感,，當(dāng)然我們會(huì)采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求,，也希望家長(zhǎng)配合進(jìn)行教育，讓孩子明確這些要求,。

幼兒園以活動(dòng),、游戲?yàn)橹鳎W(xué)則以學(xué)科教育為主（開(kāi)設(shè)課程有：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂(lè),、美術(shù),、體育、活動(dòng),、健康,、思品7—8門(mén)學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）,。語(yǔ)文數(shù)學(xué)每個(gè)單元都會(huì)有小測(cè)驗(yàn),，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要參與學(xué)習(xí)過(guò)程,、掌握學(xué)習(xí)方法,、獲取文化知識(shí)，任務(wù)重,、壓力大,。我想，在進(jìn)入小學(xué)時(shí)孩子肯定要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,，以我往常的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，有的孩子半個(gè)學(xué)期就適應(yīng)了，有的一年后才能適應(yīng),，而有的孩子甚至要到兩年后才適應(yīng),，那他就比其他的孩子各方面都有差距了,。縮短這個(gè)過(guò)程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力,，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學(xué)效果，所以,，相關(guān)的一些工作還希望家長(zhǎng)朋友們密切配合,。

良好的習(xí)慣培養(yǎng)可以使您的教快地適應(yīng)小學(xué)生活，所以我們一直信奉一種思想——“好習(xí)慣,，好人生”,。課文讀錯(cuò)可重讀，字寫(xiě)錯(cuò)可重寫(xiě),，而習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難糾正,，

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！

我是青山小學(xué)一年級(jí)三班的學(xué)生郭亦薇的家長(zhǎng)。今天懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情,，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝,！是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái),，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起，來(lái)交流,、來(lái)溝通,，來(lái)吐露彼此的心聲。

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人

我們只有一個(gè)孩子,，這些孩子是我們做父母的心中的寶貝，是我們每一個(gè)家庭未來(lái)的希望,。哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？所以,，在孩子還沒(méi)出生前,，我們就給他們胎教,；在上幼兒園時(shí)，又把他們抱到早教中心,，生怕自己的孩子落后別人半步,；要上幼兒園了，我們又千方百計(jì)把他們?nèi)M(jìn)星最多的幼兒園,，接著，為他們找琴棋書(shū)畫(huà)精通的老師,，又生怕自己的孩子輸在了起跑線上,；孩子剛上幼兒園大班，我們又忙著四處打聽(tīng)尋找一所好的小學(xué)?，F(xiàn)在,，我們終于把孩子送進(jìn)了青山這所理想的學(xué)校，送進(jìn)了培養(yǎng)人才的搖籃,，但不能就此以為我們已經(jīng)把接力棒交給了學(xué)校,，因?yàn)椋@不是4*100米的接力賽,，我們培育孩子的馬拉松才剛剛開(kāi)始,。

班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的代表，占了學(xué)生家長(zhǎng)的1/10,，是家長(zhǎng)中的佼佼者,，我們不應(yīng)辜負(fù)學(xué)校的期望和家長(zhǎng)們的信賴，要全心全意履行班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)職責(zé),。那么,，家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)該有哪些職責(zé)呢？

自己的童年時(shí)光更精彩

一是發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用,，做好上傳下達(dá),，互通情報(bào)。明確學(xué)校對(duì)教育學(xué)生的工作任務(wù)和要求,，配合學(xué)校開(kāi)展對(duì)學(xué)生的教育活動(dòng)（如社會(huì)實(shí)踐,、親子活動(dòng)等）。注意收集廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理工作的意見(jiàn)和合理化建議,，及時(shí)反饋給學(xué)校,，共同加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流和溝通。通過(guò)溝通彼此了解新的情況,，有利于能及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校與家庭的教育方式,，讓我們的孩子盡情體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)成才,。

二是尋求社會(huì)各界的支持,，組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),，拓寬孩子的成長(zhǎng)空間。

三是定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校間的交流會(huì),，或請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家給我們進(jìn)行教育孩子的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),，或是家長(zhǎng)之間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，共同探討棘手問(wèn)題,。

報(bào)告會(huì)受益匪淺

四是充分利用學(xué)校資源,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。現(xiàn)在的孩子,，他們優(yōu)越的物質(zhì)條件,，我們是可以竭力提供的；而他們的心里的孤單是我們無(wú)法消除的,。在雙休日,，可以組織有意愿的學(xué)生到學(xué)校進(jìn)行興趣小組活動(dòng)。目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂,。曾有專(zhuān)家撰文說(shuō)：“五加二等于零,。”什么意思呢,？就是學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，二天的雙休日，學(xué)生回到社區(qū),，就什么都學(xué)會(huì)了,。游戲室、網(wǎng)吧,，還有不少負(fù)面的東西,。作為家長(zhǎng)和學(xué)校，又不能消除以上對(duì)教育孩子不利的因素,，在我們別無(wú)他法的時(shí)候,，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

總之,，就是我們平時(shí)工作再忙，也應(yīng)該抽出時(shí)間,，勤到學(xué)?？纯矗诤秃⒆觽冋勑?，勤和老師溝通,，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境和育人氛圍，讓我們的孩子身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)，“個(gè)個(gè)成人,，人人成才”,，使我們的孩子擁有一個(gè)燦爛的明天！一起努力吧,！

朵朵在校門(mén)口高興地?cái)[出勝利的姿態(tài),，我終于成了小學(xué)生了！

最后,，值全國(guó)第xx屆教師節(jié)到來(lái)之際,，我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)委員會(huì)提前祝各位老師節(jié)日快樂(lè),！

謝謝大家！

家長(zhǎng)委員會(huì)代表：

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇八

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！很高興因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起,。孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，通過(guò)這半個(gè)多月的觀察,，我們可喜地發(fā)現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步與成長(zhǎng),，這些進(jìn)步與家長(zhǎng)的大力支持是分不開(kāi)的。

有一句老話叫：不要讓孩子輸在起跑線上,！我時(shí)常想：對(duì)于剛?cè)雽W(xué)才六,、七歲的孩子而言,，是什么決定了他們起跑的速度呢？經(jīng)驗(yàn)告訴我是習(xí)慣的養(yǎng)成,。好習(xí)慣養(yǎng)成的前提就是學(xué)校共育，因?yàn)榧议L(zhǎng)的配合,、重視程度決定了孩子習(xí)慣養(yǎng)成的速度與質(zhì)量。所以我們要形成合力共同扶著孩子邁好人生中這關(guān)鍵的一步,。 今天主要就“家長(zhǎng)如何在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”談一談,。

漢語(yǔ)拼音是識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具,。想掌握好漢語(yǔ)拼音，有四個(gè)要求：

1,、 能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀,；

2,、 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),；

3、正確書(shū)寫(xiě)聲母,、韻母和音節(jié)；

4,、 能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音,、學(xué)說(shuō)普通話

在拼音的拼讀方面需要家長(zhǎng)配合的是：每天回家督促孩子讀拼音,，每天把新學(xué)的內(nèi)容至少讀5遍,，然后家長(zhǎng)把關(guān)，簽名,，這樣第二天我給學(xué)生過(guò)關(guān)的時(shí)候看到家長(zhǎng)記錄的情況,，只要抽讀其中的部分內(nèi)容，這樣能減少重復(fù)勞動(dòng),。督促孩子多讀,，是每位家長(zhǎng)必須要做到的。拼音是識(shí)字的基礎(chǔ),，識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ),，拼音的基礎(chǔ)打好了,，我們之后的識(shí)字和閱讀教學(xué)就有了保障,。

家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子認(rèn)字的時(shí)候，不要直接告訴他這個(gè)字讀什么,，而是讓他自己通過(guò)拼音去識(shí)記這個(gè)字,。一年級(jí)上學(xué)期就要認(rèn)400個(gè)字,，量是非常大的,，有的字現(xiàn)在會(huì)讀，隔一段時(shí)間就不認(rèn)識(shí)了，這就需要經(jīng)常,、反復(fù)的鞏固,，那么僅靠每天的兩三節(jié)語(yǔ)文課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，希望家長(zhǎng)督促孩子在家多讀、多記。

接下來(lái)很快要開(kāi)始寫(xiě)字了,，本學(xué)期要求學(xué)生會(huì)寫(xiě)的字是生字表（二）里的130個(gè)字,，那每堂課的任務(wù)就更重了,。要求寫(xiě)的字都是出現(xiàn)在田字格里,，等以后孩子開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了,，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備幾本田字格的本子,，在家給孩子聽(tīng)寫(xiě)生字、詞語(yǔ),。

1,、請(qǐng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有條件的為孩子準(zhǔn)備個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)的書(shū)房,，住房不允許的安排一個(gè)不挪作它用的桌子專(zhuān)供孩子安心學(xué)習(xí),。

2,、培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣,。

我們低年級(jí)要求不留書(shū)面作業(yè),，每天留的都是讀的作業(yè),，為了養(yǎng)成孩子良好的作業(yè)習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)要求孩子在相同時(shí)間段內(nèi)完成作業(yè),，讓孩子逐漸養(yǎng)成放學(xué)到家就做作業(yè)的好習(xí)慣。

如果家長(zhǎng)給孩子布置了一些自主作業(yè)，那就要給孩子讀題，檢查作業(yè)本是否干凈、字跡是否工整,。

3、培養(yǎng)孩子課外的閱讀習(xí)慣,。

良好的閱讀習(xí)慣可以使孩子終生受益。一個(gè)孩子讀得越多，知道得就越多,，就越聰明。不愛(ài)看課外書(shū)的孩子,，知識(shí)面狹窄,，閱讀和寫(xiě)作能力明顯低于愛(ài)看書(shū)的孩子，而一些有成就的人,，追溯他們的兒童時(shí)代,，都跟書(shū)結(jié)下了不解之緣。那么家長(zhǎng)如何幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣呢,？我覺(jué)得說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單,，說(shuō)難也難，那就是家長(zhǎng)和孩子一起閱讀,。

在家長(zhǎng)朋友中,，可能有的自己就喜歡讀書(shū)，有的則從來(lái)不讀書(shū),，但為了孩子,，請(qǐng)讀起來(lái)，在家中為孩子創(chuàng)造出良好的讀書(shū)氛圍,，為孩子作出榜樣,，讓他在耳濡目染中認(rèn)識(shí)到看書(shū)是個(gè)有趣的活動(dòng)，從而對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,。家長(zhǎng)也可以經(jīng)常讀書(shū)給孩子們聽(tīng),，這樣也能使孩子擴(kuò)大詞匯量，收到很好的效果,。有一位教育家曾說(shuō)“引導(dǎo)那些不情愿讀書(shū)的孩子熱愛(ài)讀書(shū),，可能是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，然而,，你永遠(yuǎn)也不要對(duì)孩子失去信心,，熱愛(ài)讀書(shū)可以改變一切?！币虼?，讓孩子學(xué)習(xí)好的前提是作為家長(zhǎng)為他們營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。（鄭淵潔）此外,，還需給孩子單獨(dú)開(kāi)辟一個(gè)“閱讀角”,，要舒服、安靜,、光線充足,。

至于課外書(shū)的選擇，我認(rèn)為要思想健康，有趣味性的,。兒歌,、童話、神話,、寓言,、民間故事、十萬(wàn)個(gè)為什么等,，只要是孩子感興趣的,，都可以。除了書(shū),，家中訂閱的報(bào)紙等也可以讓孩子看,。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)一個(gè)書(shū)香的孩子,。這就是在閱讀方面我給大家的建議,。

以上我所說(shuō)的這些，有一部分家長(zhǎng)已經(jīng)先于我們做起來(lái)了,，這是您的孩子的幸運(yùn),。我們也知道有些家長(zhǎng)工作很忙，但工作再忙,，也要抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。我相信,，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力,，每個(gè)孩子都會(huì)快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇九

各位一年級(jí)二班的家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作支持,，特別是對(duì)我的工作的支持。很多家長(zhǎng),，雖然我們很少見(jiàn)面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,。孩子的良好成長(zhǎng),，只有將家庭,，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,。對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己幾方面的想法和各位家長(zhǎng)商討一下,，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、督促孩子按時(shí)上學(xué)（早上7：40以后8：00以前到校，中午按時(shí)放學(xué),。下午13：50以后到校,，4：30放學(xué)），放學(xué)要按時(shí)回家,。學(xué)生作息時(shí)間表根據(jù)季節(jié)變更,，再另行通知。家長(zhǎng)們一定要準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，如果到時(shí)間接不了,，要和孩子說(shuō)在校內(nèi)等候。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,；家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀,、寫(xiě),、算、默,、背是否過(guò)關(guān),，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明,。

3,、家中不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書(shū)包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處,，每天對(duì)照 表格 準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品 ,。

4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問(wèn)課堂上提了多少問(wèn)題或是問(wèn)舉了多少次手,？以便家,、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力,。

5、保護(hù)好眼睛,，注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì),，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。

1,、注意衛(wèi)生,，指甲勤翦，每周洗一次澡,。

2,、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù),、音樂(lè),、勞動(dòng)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在此,，我建議家長(zhǎng)們把課程表抄一份回家,，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。

3,、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如系鞋帶，整理書(shū)包,，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑、跳,，不在馬路上玩耍等,。同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西,，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩,，孩子打的現(xiàn)在是再所難免的,，希望家長(zhǎng)能以心換心，相互理解）,。

4,、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我，鍛煉能力,；（孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我的）,。

5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，懂得節(jié)約,。

6,、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人,，孝敬父母,，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,，總之,，要教育孩子好的思想，孩子們長(zhǎng)大了才會(huì)是個(gè)有理想,、有道德,、有文化的好青年。（ 教育孩子需要言傳身教,。孩子是家長(zhǎng)的鏡子,。沒(méi)有教不好的孩子，只有不好的教育方法,。）

1,、學(xué)生安全問(wèn)題

孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，學(xué)校的校對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的環(huán)境,。有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽，一不小心,，不是碰著別人,，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外,，針對(duì)這些情況,，我們制定了班級(jí)安全公約，告訴他們什么游戲可以做,，什么活動(dòng)不能做,，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是,，一,、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等,。二、路上安全,，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到,，家長(zhǎng)要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。

2,、學(xué)具準(zhǔn)備：

鉛筆、橡皮,、直尺,、文具盒、書(shū)包,。原則：簡(jiǎn)單,、實(shí)用。鉛筆準(zhǔn)備3支,，在家削好,，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來(lái)；橡皮帶一塊就夠了,。讓孩子自己在睡前把書(shū)包整理好,，我們?cè)诤⒆铀艘院笸低禉z查，要堅(jiān)持一到兩個(gè)月,，幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣,。

3,、調(diào)整生物鐘。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣,，一天要上6節(jié)課,，可以說(shuō)孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時(shí)間,。晚上最好8點(diǎn)30就上床睡覺(jué),，中午要有午睡時(shí)間。病,、事假及學(xué)生要臨時(shí)外出,，先向老師請(qǐng)假，如果您沒(méi)有向我們請(qǐng)假,，我們見(jiàn)不到孩子心里會(huì)很著急的,，還請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。

在已開(kāi)始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛(ài)心,、責(zé)任心呵護(hù)您的孩子，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí),，學(xué)交往，與他們（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持和配合,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)地發(fā)展,。

老師和家長(zhǎng)的心情一樣,，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望,，那就是一切為了孩子……相信,，有家長(zhǎng)的支持和配合和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在高新區(qū)第三小學(xué)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)的,。

謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持,。祝各位家長(zhǎng)工作愉快！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成,！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！

我是一（2）班的班主任,，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來(lái),，短短的兩個(gè)多月,，各方面都取得了如此巨大的成績(jī)！

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？班級(jí)排名怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)今天開(kāi)會(huì)的幾個(gè)主要事情：

１、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時(shí)間,。上午，老師7：25到校,，學(xué)生是7：35分前到校,。中午10：50分午學(xué)。傍晚3：45放學(xué),。周五提前,，3：05分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（１）,、來(lái)接小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩,，過(guò)遲,，小孩也等急了,，怕出意外。

（２）,、來(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口等待,，等我領(lǐng)小孩到門(mén)口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家,。避免,，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走,。以前發(fā)生過(guò)這樣的事情的,。另外，如果是下雨天,，我倒是希望來(lái)接的家長(zhǎng)能到教室門(mén)口來(lái)領(lǐng)孩子,，上個(gè)禮拜有一次下雨，從教室到校門(mén)口,，雨很大,，有幾個(gè)小孩淋濕了。

２,、做好孩子在家的作息時(shí)間,。

（１）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天,，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè),。希望家長(zhǎng)一定要管好。以前那些日子,，我們?cè)趯W(xué)拼音,，有的家長(zhǎng)可能說(shuō)，拼音我們也不懂,，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了,，課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了,。你每天能看一看他的作業(yè),，他心里的壓力，會(huì)多好些,。如果有多余時(shí)間,，或者自己比較有能力的家長(zhǎng)，可以多花些時(shí)間聽(tīng)他讀讀拼音啊…………（２）,、你要控制好小孩休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好,。一般來(lái)說(shuō),，禮拜天晚上開(kāi)始到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了,。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的，有的家長(zhǎng)心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。就我的意見(jiàn)來(lái)說(shuō)，最好每個(gè)家長(zhǎng)早飯給孩子們準(zhǔn)備得營(yíng)養(yǎng)一些,，喝點(diǎn)豆?jié){,、牛奶什么的。

關(guān)于姿勢(shì)：這一學(xué)期我們班有61位同學(xué),。人一多,，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相,，發(fā)現(xiàn)至少有七,、八種不同的坐相。同樣是寫(xiě)字,，認(rèn)真的小朋友端端正正地,；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫(xiě),，有的趴著寫(xiě),，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫(xiě)字……

在學(xué)校里,，老師不常指點(diǎn)的話,，他就這個(gè)樣子，如果他在家里,，可能更加隨便了,！

我想，我們學(xué)校好不容易,，把正確的坐立行走,，看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固,，家長(zhǎng)是不是,，能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢,？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,，及時(shí)地指出來(lái)。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。如果,，眼睛近視了,，帶了眼鏡,，我想,，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的,。比如打籃球,，帶著眼鏡吧,，跑起來(lái)不方便,；不帶呢，有人連球框在哪兒都無(wú)法準(zhǔn)確的看清楚,。

關(guān)于姿勢(shì),，關(guān)于禮貌等等，都是家長(zhǎng)要在平常的生活中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小，我想,，我們老師也好,，家長(zhǎng)也好，盡量地多說(shuō)一些好的事情,，你要不斷地跟他說(shuō),，要好好學(xué)習(xí)，把書(shū)念好,，要尊敬長(zhǎng)輩,，對(duì)人有禮貌……千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大,，這樣盲目地自大,，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，你再后悔,，就來(lái)不及了。

關(guān)于能力：我想家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來(lái)了,。有的小孩子,，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃,。我希望所有的媽媽們,，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣畚畚箕，（比方說(shuō)用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來(lái)一點(diǎn),，那垃圾才掃得進(jìn)去,。）怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了,，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。章亞青那天生病,，媽媽來(lái)看她,，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑,，他感覺(jué)很滑稽,，這么大了，還要媽媽抱,。應(yīng)該說(shuō),，我們有幾個(gè)小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的，相對(duì)來(lái)說(shuō),，這些孩子膽子也大,，敢說(shuō)，說(shuō)得多了,，口齒也清楚,，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。

根據(jù)安全事故處罰條例,，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全,，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時(shí)間。傍晚放學(xué)后,，學(xué)生一出校門(mén),，其實(shí)他們的安全問(wèn)題已經(jīng)是家長(zhǎng)自己的責(zé)任了。樓校長(zhǎng)和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后,，不放心學(xué)生過(guò)校門(mén)口的馬路,，所以才決定，每班由老師帶隊(duì),，送要回家的學(xué)生過(guò)橋,。這從校門(mén)口到過(guò)橋這段路，其實(shí)已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全,，解決了家長(zhǎng)擔(dān)心的一個(gè)問(wèn)題了,。所以，有家長(zhǎng)說(shuō),，孩子過(guò)橋,，有的要往下祠堂那邊,，要過(guò)馬路，老師能不能再看著一會(huì)兒,，這樣的要求,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，要求過(guò)高了一點(diǎn),，畢竟,，老師要看的不只一兩個(gè)小孩，有的小孩往東,，有的往南,，有的往西，老師一雙眼睛也看不過(guò)來(lái),。但是,，家長(zhǎng)能這么關(guān)心小孩，是件好事,，可以讓老師在平時(shí),，多囑咐孩子過(guò)馬路千萬(wàn)要小心。

除了這三件事情,，我還有幾件小事,，想補(bǔ)充著說(shuō)一說(shuō)：

一年級(jí)的小孩子，他自己沒(méi)法獨(dú)立做作業(yè)的,。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：

1,、要家長(zhǎng)讀題，家長(zhǎng)如果自己不會(huì),，或者是小孩在爺爺奶奶,，外公外婆身邊的，那么就請(qǐng)鄰居家高年級(jí)的學(xué)生幫小孩子讀題,。

2,、小孩子做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，就算你看不懂你也要看,，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈,。

3,、在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。

１,、關(guān)于以后我布置的聽(tīng)寫(xiě),。

我希望聽(tīng)寫(xiě)家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。61個(gè)學(xué)生,，我想如果全是要老師來(lái)管,，必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩,，會(huì)被淘汰掉,。我一節(jié)課只有40分鐘,，不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間,。所以就需要家長(zhǎng)在家里多對(duì)他管教了,。

如果小孩在家里聽(tīng)寫(xiě)過(guò)一次，第二次學(xué)校里一起聽(tīng)寫(xiě),，他就能全對(duì)了,。這樣幾次下來(lái)，他讀書(shū)就有勁頭了,。如果他老是在老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候才第一次聽(tīng)寫(xiě),，他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩個(gè)的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢,？家長(zhǎng)如果自己不會(huì)報(bào)拼音,，可以讓孩子去請(qǐng)教周?chē)従拥母吣昙?jí)學(xué)生啊。很多教育孩子的事情,，我覺(jué)得家長(zhǎng)不會(huì)做不到,，而主要是看家長(zhǎng)去不去做，愿不愿意花時(shí)間去做,。

我有的時(shí)候?qū)π『⒆佑悬c(diǎn)兇,，也請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。我可以這么說(shuō),，這絕對(duì)不是針對(duì)孩子,，也絕對(duì)不是體罰孩子，只是有的時(shí)候要求太高了,，個(gè)別孩子沒(méi)達(dá)到,，心里覺(jué)得不夠完美。希望家長(zhǎng)有事多找我商量,，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天,！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十一

各位家長(zhǎng)：

您們好,！

首先感謝你們的到來(lái)。今天我們聚在一塊有一個(gè)共同的目標(biāo)就是希望孩子盡快適應(yīng)學(xué)校,，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的起步創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。既然大家懷揣著希望而來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)盡我們的能力讓希望逐步向現(xiàn)實(shí)邁進(jìn),。

與孩子相聚三周,，我感受到孩子的天真無(wú)忌，孩子們的接受能力,，孩子對(duì)新生活的新奇,，渴望得到老師的肯定，孩子的逐步成長(zhǎng),。同時(shí)得到家長(zhǎng)的大力支持（如做清潔,，趙天生，趙康,，紀(jì)朝輝,，王欣宇,，胡紫星，邱紅麗等家長(zhǎng)的支持;購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的學(xué)習(xí)用品;孩子的不好習(xí)慣等等）,，一切讓我欣慰,，感動(dòng)，感激,。希望在今后的孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中我們能繼續(xù)密切配合,，讓孩子成人，成才,。

我班29人,，男生15人，女生14人,。孩子個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),，聰明伶俐。

我姓劉,，在教書(shū)的一線扎根25年,。在這所學(xué)校教了四屆學(xué)生。第一屆學(xué)生大學(xué)剛畢業(yè),，有的繼續(xù)在讀書(shū),，有的已經(jīng)工作。

學(xué)校的作息時(shí)間：早上8：30——12：10,，我要求8：15到校,。下午 周一周二2：00——3：40 周三——周五2：00——2：40

人們常說(shuō)10歲前一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成使孩子受益終身同時(shí)減輕家長(zhǎng)今后的教育壓力,，一年級(jí)尤為重要,。

（1）衛(wèi)生習(xí)慣：

講衛(wèi)生的孩子到哪里都受歡迎，每當(dāng)孩子走出去被夸很干凈我們的心里都很自豪,。把孩子收拾得很干凈,，還得孩子自己講衛(wèi)生。開(kāi)學(xué)初我讓每個(gè)孩子帶個(gè)塑料袋,，很多孩子很乖,。特別是肖明月帶了個(gè)很大的袋子，有些孩子把垃圾直接扔進(jìn)去了,，這孩子不聲不響地把塑料袋清干凈,。很多孩子很會(huì)做清潔,，一位家長(zhǎng)來(lái)后很吃驚地說(shuō),，這么小的孩子也會(huì)做清潔，這比外邊的嬌寶寶可要能干的多,，都是家長(zhǎng)的功勞,。有句老話說(shuō)的好：懶媽養(yǎng)勤快的伢，能干的媽養(yǎng)不能干的伢,。在孩子生活的路上我們盡量的懶點(diǎn),，讓孩子能早些獨(dú)立。

那么講衛(wèi)生包括不亂扔?xùn)|西,，勤洗手洗澡剪指甲,，自帶白開(kāi)水，收拾好自己的用品,，做一些力所能及的事情,。

（2） 安全問(wèn)題：

在家的安全，不玩危險(xiǎn)的游戲,，不私自戲水,，電的安全，不進(jìn)不好的場(chǎng)所,，遇見(jiàn)陌生人該如何應(yīng)付,，記住家長(zhǎng)的電話，家里的地址,，過(guò)馬路的安全……隨時(shí)隨地在生活中提醒,，告訴他們安全常識(shí)，我們的孩子很聰明,，接受能力很強(qiáng),，逐漸他們會(huì)懂的。

昨天兩個(gè)女生站在窗臺(tái)上看風(fēng)景,，他們不知道危險(xiǎn),，只以為是好玩,，我批評(píng)了她們還沒(méi)意識(shí)到，不得不進(jìn)行了一場(chǎng)生命教育：我們來(lái)到這個(gè)世界不容易,，生命只有一次,，我們要好好珍惜。

（3）心理準(zhǔn)備：

從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，上課時(shí)間加長(zhǎng)了,，知識(shí)的容量加大，一邊是紀(jì)律要求,，一邊是學(xué)科的要求,，這就要我們一邊鼓勵(lì)一邊督促。戒玩具,，戒零食,，早睡早起。

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣不是一朝一夕的,，這個(gè)階段我們就是一個(gè)婆婆嘴,，不斷地與孩子交流，是孩子盡快的適應(yīng)學(xué)校生活,。

a.學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備：拼音本,，拼寫(xiě)本，寫(xiě)字本,。新華字典,，成語(yǔ)字典。有條件的準(zhǔn)備拼音卡片,。適當(dāng)?shù)慕o孩子買(mǎi)些課外書(shū),。每天修好三支鉛筆。

b.每天按課表清好書(shū)包,，不要背著重重的殼來(lái)上學(xué),，一影響發(fā)育，二不利于坐,，三養(yǎng)成堆放的壞習(xí)慣,。

c.養(yǎng)成好的寫(xiě)字習(xí)慣。寫(xiě)字姿勢(shì)做到三個(gè)一,，正確的執(zhí)筆方法,。

d.養(yǎng)成一回家就做作業(yè)的好習(xí)慣，完成作業(yè)后再吃飯,。有獎(jiǎng)有罰,，以鼓勵(lì)為主。

f.引導(dǎo)在生活中多觀察，會(huì)觀察的孩子思維活躍,，視野開(kāi)闊,。要想將來(lái)的作文寫(xiě)得好，做到三多：多看,，多想,，多寫(xiě)。

金無(wú)赤金人無(wú)完人,，若我工作有什么不對(duì)的地方或?qū)ζ渌蠋熡锌捶?，可?dāng)面與我交流。對(duì)學(xué)校有不滿的也可跟我交流,，在學(xué)校里,，我們會(huì)盡我們所能是孩子有最好的發(fā)展，使每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，教育上稱(chēng)“最近發(fā)展區(qū)”,。

學(xué)校為孩子的成長(zhǎng)不久會(huì)將前面的黑板電子化，還準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)各種藝術(shù)班期望孩子全面發(fā)展,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師亦是孩子的終身老師,，而我只是孩子童年的導(dǎo)師，在共同為師的過(guò)程中,，希望我們能愉快合作，密切配合,，讓孩子打好地基,，為將來(lái)的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好,！

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表一（2）班的全體同學(xué)向叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說(shuō)幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū),，讀好書(shū),，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

上文就是小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿,，你了解了嗎?

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十三

大家好,！首先要說(shuō)明我不是老師，對(duì)于教育我沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),，我擁有的是對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注,。如果我講的不妥，請(qǐng)大家指出,，以便我們進(jìn)一步的探討與學(xué)習(xí),。我?guī)еo張忐忑的心情寫(xiě)這份稿子，也帶著緊張忐忑的心情進(jìn)行演講,。按我的個(gè)性,，面對(duì)筆和紙我能輕松自如的表達(dá)我所想的?？擅鎸?duì)這么多人的演講,，我不敢嘗試?？晌抑酪稽c(diǎn),，想要改變孩子，需要從我做起,。為了孩子變的更好,，我們需要正視自己的不足，并努力改進(jìn),。今天我做到了,，可能做的還不夠好，但我在盡力,。

我們因?yàn)楹⒆?，今天相聚一堂。每位老師與家長(zhǎng)的發(fā)言都會(huì)得到我們由衷的掌聲,。我們真誠(chéng)的感謝老師為孩子們所做的一切,，我們真誠(chéng)的感謝每一位發(fā)言的家長(zhǎng)，讓我們分享了許多關(guān)于孩子成長(zhǎng)的智慧。我想請(qǐng)問(wèn)一下大家,，如果沒(méi)有這些掌聲,，你是否會(huì)在意。我想很多人會(huì)和我有同樣的想法,，我們是為了孩子而來(lái),，不是為了掌聲。那么誰(shuí)最在意我們的掌聲,，誰(shuí)最希望得到我們的喝彩呢,？那就是我們的孩子。孩子在我們的評(píng)價(jià)中去了解自我,，在我們的贊賞中去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，在意優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn),，然后會(huì)形成屬于他們自己的優(yōu)點(diǎn),。不管別人怎么評(píng)價(jià)我的孩子，我都認(rèn)為我的孩子是優(yōu)秀的,。如果現(xiàn)在他還不夠優(yōu)秀,，那是因?yàn)槲覍?duì)孩子的教育引導(dǎo)做的還不夠好。

我覺(jué)得孩子不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我身邊,，當(dāng)他還在我身邊的時(shí)候,，我希望我能給予他幸福，讓我們將來(lái)都有一個(gè)美好的回憶,。當(dāng)他遇到挫折的時(shí)候,，我會(huì)告訴他：不管你是什么樣的，你都是我最棒的孩子,，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。當(dāng)孩子遭遇,，只是目前的困難,，不知道怎么去克服，感到內(nèi)心痛苦時(shí),，當(dāng)受到四周的否定,，充滿恐懼彷徨時(shí)，我們是否應(yīng)該給予孩子更多一點(diǎn)等待包容肯定贊賞,。我們是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，最溫暖的家，在孩子委屈了,，挨罵了,，受傷了，錯(cuò)了，累了,，最想傾訴最想依靠的是我們,。如果這時(shí)我們?cè)俜穸ê⒆樱銈冋J(rèn)為孩子會(huì)怎么樣呢,？我呼吁把我們的掌聲送給我們最親愛(ài)的孩子,。孩子會(huì)在我們的贊賞中展現(xiàn)給我們更多的驚喜與精彩。

現(xiàn)在我想談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí),。我堅(jiān)持我的想法,，學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的。如果在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到的只是痛苦,，那么就是我們的方法不對(duì),。玩和學(xué)是可以結(jié)合起來(lái)的,，可以在玩的過(guò)程中去學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中玩的很開(kāi)心。何馨宇的數(shù)學(xué)就是在玩零用錢(qián)中去學(xué)習(xí)的,。當(dāng)他們學(xué)到錢(qián)幣時(shí),，他在預(yù)習(xí)中告訴我，這個(gè)題目我不會(huì),。原來(lái)兩毛的紙幣他沒(méi)接觸過(guò),，不會(huì)組合了。然后我把家里的零錢(qián)罐全都倒了出來(lái),，讓他去自己組合,。不一定非要面對(duì)書(shū)本，可以找很具體的東西讓他去操作,，這樣他覺(jué)得不是在學(xué)習(xí),，是在玩。孩子在比較愉悅的情況下學(xué)習(xí),，會(huì)很輕松的掌握,，從而得到學(xué)會(huì)的成就感。同理,，孩子關(guān)于物體在水中沉與浮的關(guān)系,，是在浴缸里學(xué)會(huì)的，慣性是在電瓶車(chē)的行駛中學(xué)會(huì)的,，杠桿摩擦是在玩具中學(xué)會(huì)的,。玩估計(jì)是孩子的一貫常態(tài)。

然后來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí),。一個(gè)月前,，孩子每天回來(lái)做到背書(shū)默寫(xiě)閱讀時(shí)就性情大變,，大喊大叫。我討厭默寫(xiě),，我討厭背書(shū),，我討厭閱讀。我知道他不愿意做的背后是一定有原因的,。他在體驗(yàn)失敗體驗(yàn)自己不如別人,，所以他拒絕他逃避。他不知道自己該怎么去面對(duì),，怎么做才能做好,。我知道我的方法肯定不對(duì)，只是我還沒(méi)找到合適的方法,。我發(fā)現(xiàn)孩子老是寫(xiě)反字,，讀反，我不知道我該怎么去幫助他,。我在網(wǎng)上跟也同樣關(guān)注孩子教育的朋友聊起了我的苦惱,，他們建議我去看一部電影《地球上的星星》。那里面的孩子同樣也會(huì)寫(xiě)反,，有閱讀的困難,。當(dāng)我看到那個(gè)孩子所有的抗?fàn)幎际悄敲礋o(wú)力的情況下，只有睜大了無(wú)聲抗議的眼睛,，我仿佛看到那就是我的馨宇,。我在這種情況下走入了孩子的內(nèi)心。我認(rèn)為我是在幫助孩子,，讓孩子盡早的掌握知識(shí),，可在孩子的角度，我只是在殘忍的讓孩子一次次的證明他是個(gè)傻瓜,，這時(shí)我哭了,。我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候我需要把孩子的情況告訴老師，讓老師在上課時(shí)更好的掌握孩子,，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有幫助的,。那天我跟房老師聊了很久，感謝房老師給了我很多提示,，讓我有了更多的思考。后來(lái)我告訴孩子：你知道愛(ài)因斯坦小時(shí)候的故事嗎,？他小時(shí)候也會(huì)寫(xiě)反讀反,，他受到了大家的嘲笑。你知道為什么會(huì)寫(xiě)反讀反嗎,？因?yàn)樗泻痛蠹也灰粯拥乃季S方式,。愛(ài)因斯坦通過(guò)自己的努力終于克服了困難,，最后他驚艷了整個(gè)世界。你擁有一個(gè)和愛(ài)因斯坦一樣的大腦,。從此寫(xiě)反是用來(lái)證明,，他擁有一個(gè)和愛(ài)因斯坦一樣聰明的大腦，孩子放下了包袱,，體驗(yàn)了快樂(lè),。這成了我們之間快樂(lè)的小秘密。但是孩子還是如老師所說(shuō)的是有反復(fù)性有惰性,，這中間需要用大量的耐心去做思想工作,，站在孩子的角度去認(rèn)可他，然后再說(shuō)我們想告訴孩子的,，這樣會(huì)更好的讓孩子接受認(rèn)同我們的觀點(diǎn),。后來(lái)我為孩子讀了一本書(shū)《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》。孩子不愿意閱讀,，不想去體驗(yàn)失敗,，那么我來(lái)讀。只要孩子還喜歡聽(tīng)故事,，在他聽(tīng)的過(guò)程中同樣可以體驗(yàn)快樂(lè),。每天在不知不覺(jué)中讀了十幾頁(yè)，每天都會(huì)哀求到：媽媽再讀幾頁(yè)給我聽(tīng)聽(tīng),。從那本書(shū)中他看到連妖怪都那么喜歡讀書(shū),，覺(jué)得讀書(shū)是件愉悅的事情，他自然而然的也開(kāi)始閱讀,。關(guān)于教育我想后面還會(huì)有很多的問(wèn)題出現(xiàn),，我也將不斷的學(xué)習(xí)，從而用更好的狀態(tài)來(lái)陪伴與引導(dǎo)孩子,。

找個(gè)合適的方法面對(duì)孩子的教育,，找一種心情可以進(jìn)入孩子的內(nèi)心，找一個(gè)共同的愛(ài)好使我們成為朋友,，尋找一種我們都認(rèn)同的觀點(diǎn)成為話題,。祝愿我們的孩子在我們正確的陪伴下,，越來(lái)越精彩,。祝愿所有的父母在孩子的眼里都是良師益友。每個(gè)孩子都是上天賜給我們最完美的禮物,，我們需要用心去呵護(hù),。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，所以不需要我們給予最好的,，而是需要最合適的,。

希望我們以后可以用各種方式來(lái)共同探討關(guān)于孩子教育的問(wèn)題,。謝謝大家。