每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

一,、活動(dòng)目的：

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，讓家長(zhǎng)真正了解孩子在學(xué)校的真實(shí)表現(xiàn)，以及學(xué)校開(kāi)展的一些需要家長(zhǎng)配合的工作,，籌建家長(zhǎng)委員會(huì),，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，更好地形成家校教育的合力,，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的氛圍,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2017年11月10日下午13:00（星期五）

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

一（1）班教室

四,、會(huì)前準(zhǔn)備：

1,、打印本班家長(zhǎng)簽到表,。

2、確保教室干凈整潔,，黑板布置要美觀,，歡迎標(biāo)語(yǔ)要醒目、熱情,。

3,、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)課件。

4,、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)教案。

五,、活動(dòng)流程：

1,、家長(zhǎng)簽到。

2,、班主任致歡迎詞,。

3,、介紹家長(zhǎng)會(huì)的意義

4、使家長(zhǎng)了解家長(zhǎng)在家庭教育中的作用,。

5,、交流如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性。

6,、父母應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),、生活。

7,、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議,。

8、教師家長(zhǎng)互動(dòng),，回答家長(zhǎng)提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮,。

9、教師小結(jié)

六,、班主任發(fā)言：

開(kāi)學(xué)已有一段時(shí)間了,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？在家里該如何對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),？ 每次有家長(zhǎng)朋友見(jiàn)到我總會(huì)問(wèn)：“我孩子的學(xué)習(xí)怎樣,？”下面我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)大家最關(guān)注的熱門(mén)話題。大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)今天開(kāi)會(huì)的幾個(gè)主要事情：

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1,、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。上午,，學(xué)生是8：00分到校,，中午12點(diǎn)00下課，下午15:30放學(xué),。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（１）,、來(lái)接小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早,，你會(huì)等得不耐煩,，過(guò)遲,，小孩也等急了，怕出意外,，需提前10分鐘,。

（２）、來(lái)接送小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口等待,，等我領(lǐng)小孩到門(mén)口排好隊(duì),，再招呼自己的孩子回家。避免,，因?yàn)榛靵y,，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過(guò)這樣的事情的,。另外,，如果是下雨天，我倒是希望來(lái)接的家長(zhǎng)能到教室門(mén)口來(lái)領(lǐng)孩子,。

第二方面是關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況的介紹：

這本語(yǔ)文書(shū)要求會(huì)認(rèn)的字,，會(huì)寫(xiě)的字比較多。量比較大,，特別是前段時(shí)間的拼音學(xué)習(xí)中就已經(jīng)涉及到70個(gè)會(huì)認(rèn)字的學(xué)習(xí)了,。對(duì)于這些字會(huì)認(rèn)的字只要求會(huì)認(rèn)，不要求書(shū)寫(xiě),。后面的個(gè)字是重點(diǎn)要求學(xué)生記憶的,，所以學(xué)習(xí)課文期間家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)老師平時(shí)的作業(yè)就是這100個(gè)生字的寫(xiě)和對(duì)400個(gè)字的認(rèn)，而且每天都有,，這是因?yàn)楸仨氺柟陶n堂所學(xué),，凡是每天寫(xiě)字寫(xiě)詞的作業(yè)必須聽(tīng)寫(xiě)，目的只有一個(gè),，鞏固,。要認(rèn)的字太多了,，每天必須不斷與遺忘做斗爭(zhēng),，才能熟練掌握。從前段時(shí)間聽(tīng)寫(xiě)檢查與作業(yè)檢查情況來(lái)看,，大多數(shù)完成較好,，感謝合作,。少數(shù)同學(xué)還需加強(qiáng)鞏固,，在平時(shí)我已與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交流，還需家長(zhǎng)的進(jìn)一步配合。

第三方面是我想對(duì)孩子入學(xué)后的“四個(gè)培養(yǎng)”提出一點(diǎn)建議：

一個(gè)優(yōu)秀的人才應(yīng)該具備健全的人格,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，因此以下的 “四個(gè)培養(yǎng)”非常重要,。

1,、健全人格的培養(yǎng)

這里面包含了很多內(nèi)容,，比方欣賞教育,、挫折教育等等，但種種良好性格的形成基礎(chǔ),，便是文明禮貌的教育,，一個(gè)講文明,、懂禮貌的孩子一定會(huì)受到大家的歡迎,，所以我覺(jué)得第一步,，首先要讓孩子明白除了學(xué)知識(shí),，更重要的是學(xué)會(huì)做人的道理，文明禮貌教育是基礎(chǔ),。在校,，我們會(huì)教育他們?nèi)绾我?jiàn)到老師問(wèn)好，如何與同學(xué)友好相處,，在家里,，家長(zhǎng)也要教育孩子離開(kāi)家、回到家和父母打招呼,，見(jiàn)到父母問(wèn)聲好，對(duì)自己的長(zhǎng)輩要尊敬，做到學(xué)校,、家里一個(gè)樣,。

2,、自理能力的培養(yǎng)

從入學(xué)開(kāi)始,，就要初步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),，特別是自我服務(wù)勞動(dòng),。一般來(lái)說(shuō)，自理能力好的孩子,，他的責(zé)任心也相對(duì)要強(qiáng),。一年級(jí)雖然還小，但對(duì)于一些孩子力所能及的事也會(huì)安排他們做,，家長(zhǎng)們千萬(wàn)別心疼。在低年級(jí)時(shí)期要基本上學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),。如鋪床疊被,，整理書(shū)包，學(xué)會(huì)物品盡量固定地點(diǎn)擺放,，洗洗小東西（手帕,、襪子之類的），這些家務(wù)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，尊敬父母,，勤儉節(jié)約等優(yōu)良品質(zhì)是很重要的。所以,，作為家長(zhǎng)你不要怕孩子會(huì)弄臟,，出什么問(wèn)題，試著撒手,，讓他們做些小事,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生學(xué)什么現(xiàn)在都處于啟蒙階段,，一切從零開(kāi)始,，有良好的開(kāi)端才能為以后打基礎(chǔ)。在課堂上我們會(huì)教給他們正確的站立、坐的姿勢(shì),，以及握筆,、讀書(shū)姿勢(shì)，如何排隊(duì),、走路,，下課應(yīng)怎樣文明地玩耍等等，不要小看這些看似小事的常規(guī)訓(xùn)練,，一旦這些好習(xí)慣養(yǎng)成了對(duì)孩子有著很大的促進(jìn)作用,，相反，一旦養(yǎng)成了不良習(xí)慣,，等到要改都已來(lái)不及,。尤其是一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要了,。與其去糾正他們錯(cuò)誤習(xí)慣,，還不如在他們還是一張白紙的時(shí)候，就給他們指引正確的方向,，引導(dǎo)其向健康的方向發(fā)展,，避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

（1）正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣：要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、端正,，整潔。孩子小,，自控能力差,，需做家長(zhǎng)和老師的不斷提醒。其實(shí)只要認(rèn)真寫(xiě),，都能寫(xiě)好字,，希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆油瓿勺鳂I(yè)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候順便檢查一下作業(yè)，一定要嚴(yán)格要求,，不能僅僅做完,，還需要做好，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（2）固定的學(xué)習(xí)時(shí)間段：這里特別重要的一點(diǎn),，就是一定要讓孩子在啟蒙階段，形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)時(shí)間段,，養(yǎng)成高效率學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。讓孩子明白學(xué)習(xí)的時(shí)候該學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候歸玩,。學(xué)的時(shí)候要專注的學(xué),，不能做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，比如喝水、吃東西,、上廁所等等,，這些事情讓孩子在開(kāi)始學(xué)習(xí)前都做掉，使孩子從開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為以后的高效率學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，同時(shí)這也是訓(xùn)練孩子注意力集中的一個(gè)好辦法，讓他學(xué)會(huì)專注的做一件事,。我們提倡學(xué)生放學(xué)回到家的第一件事是完成回家作業(yè),。一二年級(jí)是養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)期，好的習(xí)慣會(huì)讓孩子一生受益,。

（3）培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣：孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使學(xué)生終身受益。所以說(shuō),，作為家長(zhǎng)的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書(shū),，不只是督促孩子讀，而是自己做愛(ài)讀書(shū)的榜樣,。還要提供健康有趣的閱讀材料,。如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等,。另外,，與孩子一起討論，發(fā)表看法,。需要注明的是,，家庭的作用不是學(xué)校可以替代的,。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育,。它會(huì)對(duì)孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響,。（4）按時(shí)上學(xué)、早睡早起的好習(xí)慣：我們建議晚上8：30分睡覺(jué),。

（5）自己整理書(shū)包,、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等習(xí)慣：第二天上什么課，頭天晚上要把書(shū)裝好,，鉛筆削好,，本子放好。這一點(diǎn)非常重要,。因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞,，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無(wú)措的情況。另一方面,，這其實(shí)也是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。（家長(zhǎng)不要嫌孩子做的不夠好，包辦代替只會(huì)導(dǎo)致孩子的依賴性越來(lái)越強(qiáng),，舉例,。削鉛筆）習(xí)慣的養(yǎng)成是需要有一個(gè)過(guò)程的。

4,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

說(shuō)到學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不由得讓我想到孩子們的生活習(xí)慣。我們班很多小孩子,，走出去清清爽爽,，干干凈凈，讓人一看心里就舒服,，打心眼里喜歡,。這讓我覺(jué)得在場(chǎng)的家長(zhǎng)都十分重視孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)然也有一些細(xì)微的地方,，只有部分家長(zhǎng)注意了,。在這兒我要提醒大家：孩子的指甲臟了長(zhǎng)了要剪一剪；手帕天天帶,，臟了要及時(shí)更換,；男孩子頭發(fā)長(zhǎng)了及時(shí)理，天熱的時(shí)候勤洗澡??這些也都是好的習(xí)慣,。大家這么做了,，無(wú)形中也給孩子一份教育。有些家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)總不忘要孩子跟老師說(shuō)再見(jiàn),，或自己與老師打聲招呼,。事情雖小，但久而久之,，這孩子變得很有禮貌,，見(jiàn)人就打招呼，很討人喜歡,。

孩子入學(xué)后,，作為家長(zhǎng)還應(yīng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)溝通了解孩子的情況,，給予有效幫助,。一個(gè)電話，一條短信,、一張紙條都可以,。家長(zhǎng)一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我，鍛煉能力,。還應(yīng)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是不允許孩子在學(xué)校與家中有相反的行為表現(xiàn),。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián),，懂得節(jié)約。學(xué)校每天下午發(fā)的牛奶要在學(xué)校喝掉,。體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，美術(shù)、音樂(lè)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,，有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服,。

可以說(shuō)這是整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一項(xiàng)內(nèi)容。知識(shí)技能沒(méi)掌握好,，將來(lái)還可以補(bǔ)一補(bǔ),，可好的習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，吃虧的可是一輩子,。比如正確的坐姿,、讀姿、寫(xiě)姿,，愛(ài)護(hù)書(shū)本,，聽(tīng)他人說(shuō)話時(shí)專心致志，晚上寫(xiě)完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好,，每天早晨在家讀讀書(shū),，背背課文然后上學(xué)??這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益。誠(chéng)然,，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,。但我們可以慢慢來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始,，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差,，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距,，很有教養(yǎng),。總之一句話：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣最重要,。：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因?yàn)椋瑢W(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓?，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的也能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話說(shuō)得好：錢(qián),，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福,，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成,！

七、組織學(xué)習(xí)十九大精神

黨的十九大是一次不忘初心,、牢記使命,、高舉旗幟、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的歷史性盛會(huì),極大地鼓舞了全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的信心和力量,具有極其重大的歷史意義,。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),就是認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,以新氣象,、新作為開(kāi)啟決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程,。

“秉綱而目自張,執(zhí)本而末自從,。”學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,最根本的是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,。要深刻領(lǐng)會(huì)這一重要思想的歷史地位,、精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,充分認(rèn)識(shí)黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想的重大政治意義,、理論意義、實(shí)踐意義和深遠(yuǎn)歷史意義,牢牢把握“八個(gè)明確”的主要內(nèi)容和“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略,以此武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,堅(jiān)定不移把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義推向前進(jìn),。

新時(shí)代標(biāo)明新方位,新征程提出新任務(wù)。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,要深刻認(rèn)識(shí)明確新時(shí)代這個(gè)歷史方位的重大意義和豐富內(nèi)涵,深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾的重大論斷,牢牢把握我們黨在新時(shí)代的歷史使命,牢牢把握分兩步走全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo),牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,繼續(xù)在實(shí)踐中統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局,、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,做好改革發(fā)展穩(wěn)定,、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各方面工作,鑄就新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新輝煌,。

中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,。進(jìn)入新時(shí)代,繼續(xù)為偉大復(fù)興奮斗,要求我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn),、克服重大阻力,、解決重大矛盾,進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng);深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力;圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)改革開(kāi)放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,推進(jìn)偉大事業(yè),。以黨的十九大精神為指引,以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)創(chuàng)造無(wú)愧于新時(shí)代的新業(yè)績(jī),我們黨才能不負(fù)人民重托,、無(wú)愧歷史選擇,凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量,。

邁進(jìn)新時(shí)代,揚(yáng)帆新航程,。中國(guó)人民和中華民族前程偉大,、前途光明,中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)生機(jī)勃發(fā),、任重道遠(yuǎn),。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái),把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)上來(lái),不忘初心,、牢記使命,銳意進(jìn)取,、埋頭苦干,為決勝全面建成小康社會(huì),、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往而繼續(xù)奮斗!

八,、

總結(jié)

反饋

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,，但愿為這學(xué)期起到作用,，使我們班級(jí)的活動(dòng)順利開(kāi)展。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

校長(zhǎng)在一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上講話稿

校長(zhǎng)在一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上講話稿篇1：大家晚上好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步,。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。今天,，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起,。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們,，共同做好孩子的教育工作,。一、學(xué)校概況我們學(xué)校目前有18個(gè)班,，其中幼兒園6個(gè)班,，共700余名學(xué)生，教師35人,。學(xué)校先后被評(píng)為縣文明單位,、縣“綠色學(xué)校”,、縣“平安校園”等,。一年級(jí)共設(shè)2個(gè)班，每班40人,。一班班主任宋麗,，二班班主任高瓊娥，數(shù)學(xué)老師程愛(ài)斯,，總的來(lái)說(shuō),，這是一支年輕而又充滿活力的隊(duì)伍。二,、希望和要求1,、多關(guān)心學(xué)生的安全。：2,、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。3,、多關(guān)心孩子的生活,。4、給孩子樹(shù)立榜樣,。5,、多與老師溝通，配合好老師怎么做叫配合呢?(一)信任我們的老師,。(二)尊重教師的工作,。(三)密切和老師的聯(lián)系。配合我們做哪些工作呢?首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了,，并經(jīng)常提醒孩子,，學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書(shū)包去上學(xué),，回到家里要完成作業(yè),、復(fù)習(xí)功課,。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒,、督促、檢查下養(yǎng)成,。防止包辦代替,。希望做到四個(gè)“一”。那就是：“問(wèn)一問(wèn)”,、“看一看”,、“提一提”、“練一練”,。問(wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況,，諸如：今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)?你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人,，注意觀察,，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力)“看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化;看看孩子的書(shū)包有沒(méi)有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況,?！疤嵋惶帷薄话k代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣,。每天整理書(shū)包,，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中,。(堅(jiān)決不能帶零食)“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力,。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的?？谒?、英語(yǔ)的聽(tīng)讀、語(yǔ)文的拼音(拼讀是重點(diǎn),，為了識(shí)字和讀書(shū)),、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣。(讀書(shū)就是積累,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件,。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字,。希望在以后的交往中,，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè),，為我們多提好的建議,。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì)，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里,，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作,。我堅(jiān)信，有了您的配合,，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成合力,，共同追求更好的教育效果,。感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng)。最后,，祝在座的每一位同志合家歡樂(lè),，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)!再次謝謝大家!校長(zhǎng)在一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上講話稿篇2：各位家長(zhǎng)：大家好!各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎!下面就由我向家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的整體情況,，以便大家對(duì)學(xué)校有初步了解,，也讓我們彼此進(jìn)行真誠(chéng)溝通，共同攜手,，教育好我們的學(xué)生,，為每個(gè)孩子們創(chuàng)造人生幸福。一,、學(xué)校情況簡(jiǎn)介：略二,、一年級(jí)分班、任課老師,、學(xué)科簡(jiǎn)介：略

三,、

對(duì)家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生道路上的一個(gè)重要里程碑,，其重要性勿庸臵疑,。一是目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的一般情況:：1.對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢(qián),，但由此也出現(xiàn)一些無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,。2.關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)重視不夠。3.關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足,。二是寄語(yǔ)家長(zhǎng)：家庭是教育的重要陣地：每一位父母心中都清楚：教育對(duì)自己家庭、對(duì)自己的孩子意味著什么,，家庭是教育的重要陣地,。母親的角色，決定和影響著孩子,?？v觀古今中外，但凡成就大事業(yè)者,，無(wú)一不是深受母親的影響,。政治家毛澤東、丘吉爾,、肯尼迪……科學(xué)家愛(ài) 校長(zhǎng)在一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上講話稿篇1：大家晚上好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。今天我們能坐在一起,，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校有個(gè)較全面的了解,，并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。今天，為了培養(yǎng)孩子,，我們有緣走在一起,。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光,。希望家長(zhǎng)能配合我們,，共同做好孩子的教育工作。一,、學(xué)校概況我們學(xué)校目前有18個(gè)班,，其中幼兒園6個(gè)班，共700余名學(xué)生,，教師35人,。學(xué)校先后被評(píng)為縣文明單位,、縣“綠色學(xué)校”,、縣“平安校園”等,。一年級(jí)共設(shè)2個(gè)班，每班40人,。一班班主任宋麗,，二班班主任高瓊娥，數(shù)學(xué)老師程愛(ài)斯,，總的來(lái)說(shuō),，這是一支年輕而又充滿活力的隊(duì)伍。二,、希望和要求1,、多關(guān)心學(xué)生的安全。：2,、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。3,、多關(guān)心孩子的生活。4,、給孩子樹(shù)立榜樣,。5、多與老師溝通,，配合好老師怎么做叫配合呢?(一)信任我們的老師,。(二)尊重教師的工作。(三)密切和老師的聯(lián)系,。配合我們做哪些工作呢?首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了,，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了,。我必須天天背著書(shū)包去上學(xué),，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課,。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活,，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒,、督促,、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替,。希望做到四個(gè)“一”,。那就是：“問(wèn)一問(wèn)”、“看一看”、“提一提”,、“練一練”,。問(wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況，諸如：今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)?你今天為班集體,，為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人,，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶,、表達(dá)的能力)“看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化;看看孩子的書(shū)包有沒(méi)有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況,。“提一提”——不包辦代替,。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣,。每天整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,，把不用的東西放在家中,。(堅(jiān)決不能帶零食)“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的,?？谒恪⒂⒄Z(yǔ)的聽(tīng)讀,、語(yǔ)文的拼音(拼讀是重點(diǎn),，為了識(shí)字和讀書(shū))、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣,。(讀書(shū)就是積累,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字,。希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流,，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建議,。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì),，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作,。我堅(jiān)信,，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成合力,，共同追求更好的教育效果,。

感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng)。最后,，祝在座的每一位同志合家歡樂(lè),，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)!再次謝謝大家!校長(zhǎng)在一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上講話稿篇2：各位家長(zhǎng)：大家好!各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎!下面就由我向家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的整體情況,，以便大家對(duì)學(xué)校有初步了解,，也讓我們彼此進(jìn)行真誠(chéng)溝通，共同攜手,，教育好我們的學(xué)生,，為每個(gè)孩子們創(chuàng)造人生幸福。一,、學(xué)校情況簡(jiǎn)介：略二,、一年級(jí)分班、任課老師,、學(xué)科簡(jiǎn)介：略三、對(duì)家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是人生道路上的一個(gè)重要里程碑,，其重要性勿庸臵疑。一是目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的一般情況:：1.對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢(qián)，但由此也出現(xiàn)一些無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,。2.關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)重視不夠,。3.關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足,。二是寄語(yǔ)家長(zhǎng)：家庭是教育的重要陣地：每一位父母心中都清楚：教育對(duì)自己家庭,、對(duì)自己的孩子意味著什么,，家庭是教育的重要陣地。母親的角色,，決定和影響著孩子,。縱觀古今中外,，但凡成就大事業(yè)者,，無(wú)一不是深受母親的影響。政治家毛澤東,、丘吉爾,、肯尼迪……科學(xué)家愛(ài) 恩斯坦、錢(qián)學(xué)森,、愛(ài)迪生……文學(xué)家魯迅,、托爾斯泰、冰心……母親的品質(zhì)決定著孩子的未來(lái),。一個(gè)家庭,，哪怕窮得家徒四壁，只要有一個(gè)善良,、節(jié)儉,、樂(lè)觀和整潔的女人，這樣的家庭仍是心靈的圣殿與快樂(lè)力量的源泉,。母親為社會(huì)貢獻(xiàn)的最主要的產(chǎn)品就是你的孩子,，除了自發(fā)的愛(ài)以外，母親必須學(xué)習(xí)教育的藝術(shù),，否則,，任何教育改革都將是徒然。我們今天必須清醒地認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：1,、學(xué)校是教育孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，而孩子要成長(zhǎng)為一個(gè)健康合格的人材，需要大量的生活磨煉,，社會(huì)鍛煉,，也就是說(shuō)只有在生活,、社會(huì)的大課堂中，人的性格,、品質(zhì)等多種綜合因素才能得到很好的發(fā)展,。學(xué)校的教育模式是流水線作業(yè)。一個(gè)老師面對(duì)數(shù)十個(gè)孩子,，不可能面面俱到,。觀察孩子的個(gè)性差異,，引導(dǎo)孩子個(gè)性發(fā)展仍是父母責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù),。2,、現(xiàn)行教育體制與師資力量遠(yuǎn)非完善,，再好的學(xué)校教育也不會(huì)是孩子所受教育的全部,，我們家長(zhǎng)無(wú)法等待、無(wú)法袖手旁觀，更不能認(rèn)為主要把孩子送到學(xué)校就萬(wàn)事大吉了,。只有家庭教育和學(xué)校教育的完美結(jié)合,，才是教育的真諦。每個(gè)父母都能成為優(yōu)秀的教育藝術(shù)家,。同樣,，我們先來(lái)看一則故事。一個(gè)人一生最早受到的教育來(lái)自家庭,，來(lái)自父母對(duì)孩子的早期教育,。美國(guó)一位著名的心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響，在全美選出50位成功人士,，他們?cè)诟髯缘男袠I(yè)獲得了卓越的成就,，同時(shí)有選出50位有犯罪記錄的人，分別寫(xiě)信給他們,，請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)自己的影響,。有兩封回信給他的印象最深。一封來(lái)自白宮的成功人士,，一封來(lái)自監(jiān)獄服刑的犯人,。他們談的是同一件事：小時(shí)候母親給他們分蘋(píng)果。那位來(lái)自監(jiān)獄的犯人在信中這樣寫(xiě)道：小時(shí)候,，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果,，紅紅綠綠。大大小小,。我一眼就看見(jiàn)中間的那個(gè)又紅又大,，十分喜歡，非常想要,。這時(shí),，媽媽把蘋(píng)果放到桌上，問(wèn)我和弟弟：你們想要哪個(gè)?我剛想說(shuō)要最大最紅的,，這時(shí)弟弟搶先說(shuō)出我想說(shuō)的話,。媽媽聽(tīng)了，瞪了他一眼,，責(zé)備他說(shuō)：“好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人,，不能總想著自己?！庇谑?，我機(jī)靈一動(dòng)，改口說(shuō)：“媽媽,，我想要那個(gè)最小的,，最大的留給弟弟吧,。”媽媽聽(tīng)了,，非常高興，在我的臉上親了以下,，又把那個(gè)又大又紅的蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)給我,。我得到了我想要的東西，從此,，我學(xué)會(huì)了說(shuō)謊,。以后，我又學(xué)會(huì)了打架,、偷,、搶，為了得到我想要的東西,，我不擇手段,。直到現(xiàn)在，我被送進(jìn)監(jiān)獄,。那位來(lái)自白宮的著名人士是這樣寫(xiě)的：小時(shí)候,，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果，紅紅綠綠,，大小不同,。我和弟弟們都爭(zhēng)著要最大的，媽媽把那個(gè)最大的舉在手中,，對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果最大最紅最好吃,，誰(shuí)都想得到它。現(xiàn)在讓我們做個(gè)比賽,，我把門(mén)前的草坪分成三塊,，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負(fù)責(zé)修剪好,，誰(shuí)干得最快最好,，誰(shuí)就有權(quán)得到它!”我們?nèi)吮荣惓荩Y(jié)果,，我贏得了那個(gè)最大的蘋(píng)果,。我非常感謝母親，她讓我明白一個(gè)最簡(jiǎn)單也最重要的道理：要想得到最好的,，就必需努力爭(zhēng)第一,。她一直就是這樣教育我們，也是這樣做的,。在我們家里,，你想要得到什么東西需要通過(guò)比賽來(lái)贏得,，這很公平，你想要什么,、想要多少,，就必需為此付出多少努力和代價(jià)!推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手,。母親是孩子的第一任老師,，你可以教他說(shuō)第一句謊話，也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一的人!父母對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí),，主要誤區(qū)有以下幾種：1,、我們的孩子很好，不需要我們太多的投入;2,、我們的孩子很差,，再怎么投入也沒(méi)用或者已經(jīng)太晚了;3、教育孩子哪有那么多講究,，我們的父母就從來(lái)沒(méi)有管過(guò)我們,，我們不是也長(zhǎng)大了嗎?4、我們沒(méi)有文化,，能教育好孩子嗎?5,、我們忙于事業(yè)或者實(shí)業(yè)，顧不上孩子,，做好經(jīng)濟(jì)后勤工作,，送孩子上好學(xué)校，給孩子請(qǐng)家教總可以了吧,?！说拇竽X的潛力是巨大的，從某種意義上講,，每個(gè)孩子都是天才,。在正確的教育的引導(dǎo)下，每個(gè)孩子的潛能開(kāi)發(fā)出來(lái),，健康成長(zhǎng),，極有可能成為為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的偉大人物。相反,，如果不能給孩子一個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境,，孩子又經(jīng)常受到錯(cuò)誤教育的傷害,，那么他們也許會(huì)走向另外的道路,，甚至給社會(huì)帶來(lái)傷害,。教育是一門(mén)綜合藝術(shù)，雖然同教育者的知識(shí)水平,、素質(zhì)技巧有很大的關(guān)系,，但歸根結(jié)底,，它是一門(mén)愛(ài)心的藝術(shù)。所有愛(ài)孩子的父母都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件,。我們現(xiàn)實(shí)生活中有大量的事實(shí)可以證明這一點(diǎn),，有許多文化水平很低甚至大字不識(shí)的父母，同樣為我們國(guó)家培養(yǎng)出了棟梁之材,。究其教子有方的原因,，他們多是以善良正直的本質(zhì)、樸實(shí)隨和的性格,，在逆境中勤奮向上、不屈不撓的毅力和精神,，用自己的一舉一動(dòng)感染著孩子,，為孩子做出一個(gè)人生的榜樣，引導(dǎo)著孩子積極向上,，成就大器,。同時(shí)，我們也看到,，有些文化程度和社會(huì)地位很高的父母,，由于各種原因，卻難稱得上是懂教育,、合格稱職的父母,，聽(tīng)著他們哀嘆家門(mén)不幸的時(shí)候，我們?cè)谕橹?，也不禁要?wèn)：

早干什么去了?也許并不是每一個(gè)成才的孩子都是父母費(fèi)盡心血,、手把手教出來(lái)的，也許他們的成材之路自己走得就很順利;但是每一個(gè)走向歧路的孩子,，都肯定地表明了父母一定的失職,，他們忽視了孩子的潛在問(wèn)題或最早顯露出來(lái)的小問(wèn)題，未能采取措施,，終于釀成大錯(cuò),。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我們做父母的不要聲言忙于事業(yè)或?qū)崢I(yè)而忽視孩子的成長(zhǎng),，少一些應(yīng)酬,、交際、無(wú)聊,，多與學(xué)校,、老師做一些勾通、聯(lián)系,，多看幾本有助于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍,，關(guān)注一下孩子的品質(zhì),、心理、學(xué)業(yè),、人格,、體質(zhì)、習(xí)慣等等,，其中心理和性格上的問(wèn)題最不易得到父母的重視,，也最不易解決。心理和性格上的缺陷會(huì)讓人成為“精神殘疾”,。兒童時(shí)期的德育最重要的就是培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣,。人的一切都是從童年開(kāi)始的。不同的童年造成了杰出青年和死刑犯青年的不同,，而這“不同”即是生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。兒童教育專家孫云曉提出了培養(yǎng)孩子的十個(gè)良好生活習(xí)慣：說(shuō)了就要做(誠(chéng)實(shí)守信);耐心聽(tīng)別人講話(尊重別人);按規(guī)則行動(dòng)(規(guī)范行為);時(shí)刻記住自己的責(zé)任(不忘責(zé)任);節(jié)約每一分錢(qián)(學(xué)會(huì)節(jié)儉);天天鍛煉自己(健康第一);用過(guò)的東西放回原處(物歸原處);及時(shí)感謝別人的幫助(勇于表達(dá));做事有計(jì)劃(成功必備);干干凈凈地迎接每一天(喜歡潔凈)。通過(guò)以上的談話,，我想可能會(huì)改變您的一些想法或做法,，我想這對(duì)于我們學(xué)校而言則是最大的收獲。那么,，作為一年級(jí)的親生家長(zhǎng),，具體地講，我們應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?三是一年級(jí)家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)做的事情：1,、物質(zhì)準(zhǔn)備除了必要的學(xué)習(xí)用品,，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。大人的一些娛樂(lè)活動(dòng),，注意不要影響做作業(yè)的孩子。每次上網(wǎng),、看電視時(shí)間不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)等等,。提出這些要求之后，父母還要認(rèn)真監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)孩子有放松的時(shí)候要及時(shí)提醒,。這樣日積月累，好習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成,。具體講,，在進(jìn)入一年級(jí)起，我們家長(zhǎng)應(yīng)和學(xué)校,、老師們一起著重培養(yǎng)以下方面的習(xí)慣：1)培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的老師,。保護(hù)孩子的好奇心，提供好書(shū),、鼓勵(lì)閱讀,，教給基本的學(xué)習(xí)方法,，采用具體、生動(dòng),、形象或游戲的方式,，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。引導(dǎo)孩子愛(ài)學(xué)校,，也是一種方法。對(duì)孩子講述上學(xué)是一件很愉快事,，喚起孩子求學(xué)的熱情,。從上學(xué)期起，我們學(xué)校開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng),。中華經(jīng)典是歷久常新的經(jīng)典之作,，是教育人的寶貴的精神財(cái)富，對(duì)于孩子個(gè)體的文化底蘊(yùn)的提升,、習(xí)慣的養(yǎng)成、人格的熏陶,、身心的訓(xùn)育,，都起著重要的作用。同時(shí),，那些經(jīng)典之作,，往往講究音韻、修辭,，讀起來(lái)瑯瑯上口,，便于孩子誦讀。書(shū)讀百遍,，其義自見(jiàn),。孩子不僅增強(qiáng)了閱讀能力，也增強(qiáng)了表達(dá)能力,。更重要的是通過(guò)讀好書(shū),，凈化了心靈，陶冶了情操,。這樣的好事,，何樂(lè)而不為!所以希望大家積極參與“與經(jīng)典同行”活動(dòng)，支持并和孩子們一起來(lái)讀書(shū)!2)培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極,、努力上進(jìn)讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食,、看電視、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害,。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。要讓孩子懂得,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。3)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子剛剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，最重要的不是“學(xué)會(huì)”而是“會(huì)學(xué)”,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)剛?cè)雽W(xué)孩子的父母來(lái)講，這是重中之重,，如不遲到,，不早退，上課積極參與學(xué)習(xí),，按時(shí)完成作業(yè),，會(huì)預(yù)習(xí)。同時(shí)培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣,。如讓孩子做業(yè)自己檢查,，看清題目，認(rèn)真書(shū)寫(xiě),、計(jì)算等,，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。此外還要注重培養(yǎng)孩子專心聽(tīng)講的習(xí)慣,。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)近六十個(gè),，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路,，耳聽(tīng)八方,，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的是否專心聽(tīng)講,、思想集中的程度尤其重要,。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。4)關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：把一個(gè)信念播種下去,，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去,，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn),。在這里我僅以養(yǎng)成“不亂扔垃圾”好習(xí)慣為例,，來(lái)說(shuō)明我們要關(guān)注孩子身邊的小事，抓住時(shí)機(jī),，適時(shí)指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)(家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成，目標(biāo)要一致,。)故事之一：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧蠹抑溃好绹?guó)有個(gè)“福特公司”福特是一個(gè)人,，他大學(xué)畢業(yè)后去一家公司應(yīng)聘，和他同時(shí)應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他的學(xué)歷高,，當(dāng)前面的人面試之后,，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,，則安之,，他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)去,，他發(fā)現(xiàn)進(jìn)門(mén)的地有一張紙,，他彎腰撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里,，然后來(lái)到董事長(zhǎng)面前說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)卻沒(méi)向他提任何問(wèn)題,，當(dāng)即宣布他已被錄用,，福 特就這樣進(jìn)了公司,，后來(lái)通過(guò)自身的努力，發(fā)展得很好,，不久便名揚(yáng)天下,。后來(lái)福特把這個(gè)公司改名為“福特公司”，也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,，使美國(guó)的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭,。從這則故事中懂得一個(gè)道理：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧⒏淖兞嗣绹?guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì),、美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè),。這也是廢紙的力量。作為一名學(xué)生,，一言,、一行，與學(xué)校緊緊地聯(lián)系在一起,。在校學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求,，在校外要求家長(zhǎng)配合,。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾,。一張廢紙,，扔在教室里，你的行為代表個(gè)人;當(dāng)離開(kāi)校門(mén)一步,，肩負(fù)學(xué)校榮辱,，扔在校外你的行為代表學(xué)校，丟的是學(xué)校的臉,。再看遠(yuǎn)一點(diǎn),，離開(kāi)國(guó)門(mén)一步，肩負(fù)國(guó)家榮辱,。一張廢紙扔在中國(guó)是小事,，一張廢紙扔5)培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線，告訴他行走,、過(guò)馬路,、看紅綠燈等基2、心理準(zhǔn)備1),、注意培養(yǎng)孩子的自信,、積極、樂(lè)觀的情緒;在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式。常言道,，失敗是成功之母,，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng),，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ),，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生。2)要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)需要付出一定的努力,。要努力培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,，剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難,，感受到壓力,，遇到挫折。一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題要解決,，那就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹?”挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗,，早積累人生的財(cái)富,，可以早升值，這是人生投資,。相反,，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),，是危險(xiǎn)的,。作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況,，多同孩子溝通,，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,。3、態(tài)度,、習(xí)慣準(zhǔn)備目前有許多家長(zhǎng)往往只關(guān)注分?jǐn)?shù),。其實(shí)分?jǐn)?shù)和只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面，要關(guān)注智力因素,，也要關(guān)注非智力因素,，這樣才能使孩子全面發(fā)展,，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力,。因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生,。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的“差生”,，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問(wèn)題,。對(duì)于習(xí)慣的方面,，也是我重點(diǎn)要和朋友們溝通的話題。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子擁有盡可能多的美德——節(jié)制、寬容,、誠(chéng)懇,、勤勞、公正,、節(jié)儉,、整潔、秩序,、謙遜……是的,，這些美好的品德會(huì)讓我們的孩子最終走向成功，并成為一個(gè)令人尊敬的人,。教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣,，增強(qiáng)能力。孩子在學(xué)校里受教育,，目的在養(yǎng)成習(xí)慣,，增強(qiáng)能力。等他們離開(kāi)了學(xué)校,，仍然要從多方面受教育,，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣,，增強(qiáng)能力,。好習(xí)慣成了自然的行為，能力也就隨之增強(qiáng)了,。作為家長(zhǎng),，在對(duì)孩子的家庭教育中，更是應(yīng)該把習(xí)慣培養(yǎng)放在第一位,。真正的美德不是裝出來(lái)的,，它必將深入到每一個(gè)人的細(xì)胞中。每個(gè)人,、每個(gè)家長(zhǎng)需要做的,，而且惟一可以做的就是把這些美德的行為全部變成習(xí)慣，因?yàn)槿祟惖囊磺忻赖轮挥凶兂闪?xí)慣才有價(jià)值,，只有習(xí)慣才是堅(jiān)不可摧的,，正所謂“習(xí)慣成自然”。我們都知道愛(ài)因斯坦是一位偉大的科學(xué)家,，他在教育上同樣有著深刻的論斷,。他曾俏皮地說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果人們已經(jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育,?！蹦敲词裁词恰八粝隆钡哪?只要我們稍加思考,，不難發(fā)現(xiàn)，只有習(xí)慣是永遠(yuǎn)忘不掉的,，因?yàn)榱?xí)慣一旦養(yǎng)成就成為一種潛意識(shí)的,、自動(dòng)化的行為，而只有忘不掉的才是真正的教育,。我們完全可以說(shuō)：培養(yǎng)習(xí)慣才是真正的教育,。培根認(rèn)為培養(yǎng)良好習(xí)慣應(yīng)該是教育的內(nèi)在要求。他說(shuō)：“毫無(wú)疑問(wèn),，幼年時(shí)期開(kāi)始的習(xí)慣是最完善的,，我們稱之為教育。教育其實(shí)是一種早期的習(xí)慣,?！比毡镜慕逃头浅Ｗ⒅嘏囵B(yǎng)孩子的習(xí)慣。比如,，日本的孩子在吃飯的時(shí)候,，不會(huì)像我們的孩子一樣坐著等爸爸媽媽把桌子、椅子擺好,，端上飯來(lái),，即使是4、5歲的小女孩也知道要搬凳子,，幫爸爸媽媽遞遞碗筷什么的,。在日本的幼稚園餐廳，你可以看到有6歲的小孩在打飯,，因?yàn)槊總€(gè)班的飯都要到一個(gè)大的餐廳去領(lǐng),，他們挎著飯筐，邁著歪歪斜斜的步子,，到一個(gè)大的餐廳去領(lǐng),。還有的8歲孩子主動(dòng)給大家盛飯，半勺倒進(jìn)碗里,，另半勺卻倒在地上去了,。但是沒(méi)人管他，沒(méi)人嫌他礙手礙腳,，這就給孩子從小培養(yǎng)獨(dú)立的習(xí)慣創(chuàng)造了很好的環(huán)境,。我國(guó)的教育對(duì)兒童習(xí)慣的培養(yǎng)則相對(duì)欠缺。從最平常的一個(gè)表情——“微笑”說(shuō)起,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，歐美的人微笑很多,，而中國(guó)人則不然,，臉上總是木木的,。其實(shí)微笑就是一種文明的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)文明地待人接物,，就首先要學(xué)會(huì)微笑待人,。其實(shí)微笑就是一種從小培養(yǎng)的習(xí)慣，一個(gè)臉上總是掛著微笑的人更容易給人好感,。父母在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時(shí)候,，一定要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，提出非常具體的要求,。這樣,，孩子就有了目標(biāo)，也知道不同的場(chǎng)合,、時(shí)間該做什么了,。尤其是年齡小的孩子，父母更要形象,、直觀,、具體地提出孩子應(yīng)該做的事情，要讓您的要求看得見(jiàn),、摸得著,。相反，如果父母對(duì)孩子沒(méi)有具體要求和具體操作步驟,，父母提出的要求僅僅是條款,、是概念，孩子會(huì)不知道具體該如何去做,。例如,，父母要培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，就應(yīng)該告訴孩子每天把自己屋子的地板掃干凈,，要每天自己疊好被子,，整理好自己的書(shū)桌，而不要只是抱怨孩子太懶,，不知道幫爸爸媽媽做家務(wù),。要給孩子規(guī)定明確的任務(wù)，孩子才可以按照父母的規(guī)定去做,。再比如,，父母要求孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，就要給孩子一些具體的規(guī)定：看書(shū)眼睛距書(shū)要離開(kāi)一尺,，不要躺在床上看書(shū),，每天定時(shí)做眼保健操，看電視要離開(kāi)本安全知識(shí),。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會(huì)整理書(shū)包：教會(huì)孩子整理書(shū)包,，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代,。整理書(shū)包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思(反)考的過(guò)程,，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程(今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有),，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程,。當(dāng)家長(zhǎng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間,，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,。一旦形成習(xí)慣，孩子受益,，大人也省心,。家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。讓孩子學(xué)會(huì)自己吃飯：飯一定要讓孩子自己吃,，進(jìn)入小學(xué)后,，一個(gè)人不會(huì)吃飯不要緊，代人不會(huì)吃飯,，就很可怕,，千萬(wàn)不能喂或挑食。讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急和自護(hù)：剛開(kāi)始部分學(xué)生放學(xué)需要家長(zhǎng)接送,，當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接或不能來(lái)接,，孩子應(yīng)該知道怎么辦?這也需要提前訓(xùn)練。學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校,，家長(zhǎng)只能送到校門(mén)口,。沒(méi)有特殊情況，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校,。放學(xué)后,，請(qǐng)家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況看是否需要來(lái)接學(xué)生。6)培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往,，一起游戲,，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,，不自私,、不任性。7)遵守規(guī)范的習(xí)慣家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀,，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。4,、品德教育準(zhǔn)備1)嚴(yán)格要求全面了解孩子,，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求;千萬(wàn)不要不分是非,，為孩子護(hù)短,。要利用生活實(shí)例、影視作品中具體,、生動(dòng),、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò)、是與非,、善與惡等基本道德觀念;在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌,、愛(ài)護(hù)公物,、遵守規(guī)則等習(xí)慣。2)以身作則家長(zhǎng)是孩子第一任教師,，孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大,。最好的家庭教育是父母自身提高文化素養(yǎng)和思想境界,。父母的言行舉止?jié)撘颇脑谟绊懼⒆印＜彝ソ逃暮诵膬?nèi)容是教會(huì)孩子做人,、文明禮貌,、熱情待人;學(xué)會(huì)理解人，關(guān)心人,，幫助人,，學(xué)會(huì)寬容、忍讓┅┅,。一個(gè)人的發(fā)展,，是學(xué)問(wèn)決定的還是做人決定的，二者都重要,，做人更重要,。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響。同時(shí)誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)一定配合學(xué)校的工作,，孩子在學(xué)校受教育鍛煉的十分鐘收獲,，抵不過(guò)社會(huì)和家庭里逆向操作的一分鐘,。所以，我誠(chéng)懇地呼吁我們這些愛(ài)自己孩子的家長(zhǎng)們,，讓我們多溝通,，多探討，家校同心,、內(nèi)外聯(lián)動(dòng),，真正地注重孩子非智力因素的挖掘，培養(yǎng)和改善孩子健康完整的心智模式,，為他們未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。需要說(shuō)明的是，教師是人,，而非神,。他們面對(duì)的是孩子，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力,，尤其是社會(huì)對(duì)教師的期望很高，家長(zhǎng)社會(huì)和學(xué)校對(duì)他們的要求也很高,。在安排教師的時(shí)候,，我們也十分重視，一年級(jí)的任課教師都是骨干教師,，他們的責(zé)任心強(qiáng),，

教學(xué)

水平高。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。作為家長(zhǎng),，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以,，希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持、積極配合,。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題向他們咨詢,，同各任課教師加強(qiáng)交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位及時(shí)和我進(jìn)行溝通交流、提出意見(jiàn)和建議,，共同為我們大家的更好發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。四、“為了孩子的發(fā)展”我們要特別關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題1、關(guān)注孩子的情緒(喜,、怒,、哀、樂(lè))一些習(xí)慣的培養(yǎng),，最佳時(shí)期就在一年級(jí),。也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)(激勵(lì)),、需要理解、需要幫助,，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望,，孩子會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái),，等待家長(zhǎng)去解讀，作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒,、興趣,、身體的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音(聽(tīng)他們講學(xué)習(xí),、活動(dòng),、老師、伙伴,、校園,，從而知道對(duì)什么最感興趣，和誰(shuí)最好,，最喜

歡那位老師,，)通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo),。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響,。如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，或把這種責(zé)任委托他人,，那將是一種遺憾,。2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)良好的開(kāi)端是成功的一半,。讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了,，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí),，養(yǎng)成按時(shí)完成回家作業(yè)的習(xí)慣,，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，臵學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級(jí),，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼,。在一年級(jí)更多地強(qiáng)調(diào)活動(dòng)、學(xué)生的參與,，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，同時(shí)引導(dǎo)孩子快樂(lè)讀書(shū),、自主讀書(shū),。3、關(guān)注對(duì)孩子的評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向,，評(píng)價(jià)不能急功近利)希望家長(zhǎng)朋友們能給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià),。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)新生來(lái)自于不同的家庭,。這在經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)后開(kāi)始呈現(xiàn)出差異,，當(dāng)家長(zhǎng)的要注意，沒(méi)有學(xué)過(guò)的,，絕不要以此來(lái)批評(píng)孩子不用功，上課不專心,，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性,。事實(shí)上，從以往的經(jīng)驗(yàn)看,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí),，孩子原有的知識(shí)差異基本都能消除。這里特別要提醒那些學(xué)習(xí)有困難的的學(xué)生,，家長(zhǎng)要給對(duì)孩子講：“你怎么會(huì)這么笨”這類的話,。要有細(xì)心和耐心。4,、關(guān)注孩子素質(zhì)的全面發(fā)展,。我們培養(yǎng)出來(lái)的孩子具有大智慧，還是只有小聰明,。有高學(xué)歷,，有沒(méi)有高修養(yǎng)，關(guān)鍵在于是否素質(zhì)全面,，知識(shí)結(jié)構(gòu)是否合理,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校將定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，以及通過(guò)家?；顒?dòng)、家校聯(lián)系手冊(cè)、教師家訪,、電話,、便條、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等多種途徑和您聯(lián)系,，希望得到您的熱情支持和幫助,。同時(shí)為了更好的規(guī)范我們的辦學(xué)行為，提升我們的辦學(xué)水平,，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì),，請(qǐng)您對(duì)我們的服務(wù)予以監(jiān)督。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，也希望得到各位家長(zhǎng)能力之內(nèi)的各種支持和關(guān)愛(ài),。尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)把您的滿意告訴朋友,，請(qǐng)把您的不滿或?qū)W(xué)校未來(lái)發(fā)展的建議告訴我們,，請(qǐng)隨時(shí)與學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處及每位教師聯(lián)系,。學(xué)校電話：***,，最后把這幾句話送給大家共勉：譏笑中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯;溺愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)任性;指責(zé)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自卑;歧視中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)冷酷,。寬容中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)忍讓;鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信;稱贊中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)欣賞;公平中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)正義;友愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷;艱苦中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)奮斗;謝謝!校長(zhǎng)在一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上講話稿篇3：尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!首先,，感謝各位家長(zhǎng)為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué)，相信我校的全體教師和工作人員會(huì)用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來(lái)回報(bào)你們的信任!剛才劉校長(zhǎng)為大家全面介紹了學(xué)校的情況,，我們邀請(qǐng)二年級(jí)兩位家長(zhǎng)就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗(yàn),。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用。家長(zhǎng)朋友們,，大家都知道,，不能讓孩子輸在起跑線上。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好,，下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹,，希望大家督促孩子，也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做,，給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的榜樣,。對(duì)于一年級(jí)的家長(zhǎng)我們特提出一下幾點(diǎn)要求：一、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，從孩子一年級(jí)開(kāi)始,，就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家，不能一味地貪玩,，回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，隨時(shí)和老師保持聯(lián)系，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地給孩子提出好的建議,，合理安排時(shí)間等,。還要注意良好書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)的正確和自己的事情自己做,。實(shí)踐證明自理能力強(qiáng)的孩子,，各方面的能力也相對(duì)強(qiáng)些。二,、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長(zhǎng)下一番功夫,。使他們不厭棄學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí),，熏陶孩子熱愛(ài)學(xué)校,，多給孩子講一講您讀書(shū)時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。三,、不要攀比,。孩子之間也存在著個(gè)性差異，如：有的孩子智力過(guò)人,，但意志薄弱,，志趣低下;有的孩子雖然智力平平，但意志頑強(qiáng),，百折不撓,。任何一個(gè)正常的孩子，總有這樣那樣的優(yōu)勢(shì)或潛在的優(yōu)勢(shì),。有些家長(zhǎng)看到別的孩子在哪方面強(qiáng)于自己的孩子,，便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子，殊不知這樣做反而害了孩子,。因此,，作為父母，應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點(diǎn),，對(duì)孩子的期望值要實(shí)際,，并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。別存在攀比的心理,，經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，讓孩子感到自己不如別人,。如果在孩子的身上存在一些缺點(diǎn),，也是正常的，正確的做法是如何幫助孩子更正,，使孩子始終保持對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心及樂(lè)觀態(tài)度,。四,、全面培養(yǎng)。由于新時(shí)期的課程改革,，素質(zhì)教育的實(shí)施,，使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。那么學(xué)校也希望我們的家長(zhǎng)能夠

改變以往的教育意識(shí),，不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，21世紀(jì),，綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎,，現(xiàn)在我國(guó)大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，滿足社會(huì)發(fā)展的需要,，任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的,。所以希望家長(zhǎng)在重視智力開(kāi)發(fā)的同時(shí)，也能有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行做人的教育,，如：愛(ài)心教育,、文明禮貌教育、勞動(dòng)教育,、良好人格教育,、明辨是非等等。尤其是我們的家長(zhǎng)的“身教”,，要以身作則,，為孩子做好榜樣。相信榜樣潛移默化的教育力量是無(wú)窮的!五,、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失,。積極配合老師的教育，因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想,、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問(wèn)題。在孩子取得成績(jī)時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他,，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),，要嚴(yán)肅地批評(píng)教育，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非,、美與丑,、真與假，別因?yàn)榧议L(zhǎng)一時(shí)的疏忽,，遷就和縱容孩子,，在孩子無(wú)理要求和威脅中向孩子屈服，使得我們的孩子混淆是非概念,，正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)就是孩子需要的維生素,，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記,，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可,，過(guò)多無(wú)益,。”所以,，希望我們的家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛(ài)與教育,。家長(zhǎng)朋友們，望子成龍,、望女成鳳幾乎是每一位家長(zhǎng)的美好愿望,，良好的開(kāi)端是成功的一半，您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上,，相信家長(zhǎng)同志們會(huì)配合學(xué)校翻開(kāi)孩子美好人生的第一樂(lè)章,，希望您和我們能共同努力，合奏出優(yōu)美的教育和旋!謝謝大家!第2篇：一級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，其次我還要感謝所有支持我工作,、配合我工作的家長(zhǎng)！本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子步入小學(xué)一年級(jí)階段的第一次正式的家長(zhǎng)會(huì),。對(duì)于您,，對(duì)于我，對(duì)于我們的孩子,，這都是一次非常必要的聚會(huì),。

一 匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：

下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班38人，男生19人,，女生19人,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上,，還是在作業(yè)中,，都有了一定的進(jìn)步。在本次的期中考試中,語(yǔ)文成績(jī)考到優(yōu)秀的90分以上有31名,其中六位同學(xué)取得了100分的好成績(jī),這些成績(jī)的取得和家長(zhǎng)們的配合,孩子的努力是分不開(kāi)的,。

雖然孩子取得了一些成績(jī),但是在這里老師還有對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

1,、要全面而準(zhǔn)確地評(píng)估自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山,，人外有人,；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

2 要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,把他容易錯(cuò)的字 詞 題抄下來(lái),經(jīng)常復(fù)習(xí),。

3、給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間,，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間,，有一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)柜即可,，重在安靜,、整潔。不要讓孩子再飯桌上寫(xiě)字,一是書(shū)寫(xiě)時(shí)不舒服,二容易弄臟作業(yè),。

家長(zhǎng)要給孩子買(mǎi)好必要的學(xué)習(xí)用具,，鉛筆盒、尺子,、橡皮等都應(yīng)該選擇最實(shí)用的,，功能比較單一的品種，千萬(wàn)不要選擇帶有玩具功能的學(xué)習(xí)用品,，以免孩子在學(xué)習(xí)時(shí)分心,。比如動(dòng)物形狀的橡皮,功能比較多的文具盒,學(xué)生自制力很差 上課老想玩,老師提醒多次也不聽(tīng)。希望家長(zhǎng)注意,不要買(mǎi)這種文具,橡皮買(mǎi)大方塊的,筆袋

小刀不要讓孩子帶到學(xué)校去,，家長(zhǎng)每天幫孩子削5支筆就可以了，鉛筆以hb為宜

二．孩子在家作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)要做到 1,、不要盯著孩子寫(xiě)作業(yè),。

我看見(jiàn)有的家長(zhǎng)喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,，或字寫(xiě)錯(cuò),、寫(xiě)歪了,，立刻批評(píng)、責(zé)怪孩子：“怎么搞的,，又做錯(cuò)了,。”“說(shuō)過(guò)多少遍,，就是記不住,，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中,，他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門(mén)還能打開(kāi)嗎,？這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)再怎么說(shuō)教,，他是聽(tīng)不進(jìn)去的,，也是改不過(guò)來(lái)的。

建議做法是,，首先過(guò)問(wèn)一下有多少家庭作業(yè),，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事,，不輕意打擾孩子,，等他做完了再檢查,孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)要注意孩子的握筆姿勢(shì)是否正確，好的握筆姿勢(shì)才能寫(xiě)出一筆好字,。示范握筆 這個(gè),老師天天在班里講,有很多同學(xué)就是不改,所以希望家長(zhǎng)在家監(jiān)督一下,。

2.檢查完作業(yè)后還要家長(zhǎng)簽上名字,這個(gè)咱班的代鴻碩,張欣宇的家長(zhǎng)做的最好,每天都簽名,此外,教孩子正確使用橡皮，一手把本子按住,，一只手來(lái)回輕輕擦,，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈,！

還有每學(xué)完一篇新課文,老師都要求讀五遍,咱班有很多同學(xué)都能讀到五遍以上,最多的有一次王瑞奧讀了29遍,讀完以后家長(zhǎng)都要簽字,這項(xiàng)咱班家長(zhǎng)都做得比較好,。以后還要堅(jiān)持。

3.在每一課課后的字都分為會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)兩種,會(huì)讀的字要求會(huì)讀,會(huì)組詞,隨便指一個(gè)都認(rèn)識(shí),而不是按順序讀,這是難點(diǎn),也是學(xué)生考試時(shí)失分多的地方,這里就要求家長(zhǎng)在家多教教孩子,畢竟上課老師時(shí)間有限,不能充分練讀,。

后面田字格里是要求會(huì)寫(xiě)的,要掌握筆順,會(huì)組詞,。

二、如何培養(yǎng)孩子專心寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣

有許多家長(zhǎng)問(wèn)我,，說(shuō)他們的孩子寫(xiě)作業(yè)不專心,、愛(ài)拖拉，只幾道題目也要做好半天,，問(wèn)怎么辦?我的經(jīng)驗(yàn)是：

1,、利用“限時(shí)鼓勵(lì)法”

這個(gè)方法以舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量,，心里估計(jì)一個(gè)完成的時(shí)間,，然后征詢孩子,，如“語(yǔ)文40分鐘能做完嗎?數(shù)學(xué)30分鐘能做完嗎?如果在規(guī)定時(shí)間做完，可以獎(jiǎng)勵(lì)他看會(huì)電視,或者玩會(huì)游戲”通常情況下,，孩子會(huì)樂(lè)意接受的,。

需要我們家長(zhǎng)注意的是,，這種“限時(shí)鼓勵(lì)法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣,，他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將作業(yè)寫(xiě)完就算達(dá)到了目的,，要給予表?yè)P(yáng)，至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意,，是后一步的事。

2,、利用“直接要求法”

這種方法就是，事先了解一下孩子的作業(yè)量,，然后直接提出完成的時(shí)間，如今天的語(yǔ)文作業(yè)不算多,，用20分鐘完全可以做完,，數(shù)學(xué)稍微多一點(diǎn)，用35分鐘做完,。如果在規(guī)定時(shí)間沒(méi)完成,，到了時(shí)間，爸爸便會(huì)收起你的作業(yè),，裝在書(shū)包里,，不能在家繼續(xù)做了。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒(méi)做完,，會(huì)處罰你的,，由此而產(chǎn)生的責(zé)任完全由你自己承擔(dān)。

畢竟現(xiàn)在孩子還小,不會(huì)的東西很多,作為家長(zhǎng)可以幫助他,比如組詞不會(huì),題不會(huì)做,。,。

三． 生活上

1 忌過(guò)分寵愛(ài),。不能事事依著他，要讓孩子受一些批評(píng),培養(yǎng)學(xué)生抗挫折能力,。

2）忌過(guò)分保護(hù),。每家都是一個(gè)孩子,最多兩個(gè),家長(zhǎng)真是捧在手中怕飛了,，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包,，拿水杯）,，要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗,，掃地,、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。3,、安全教育不可少

小孩子判斷是非的能力弱,，缺乏必要的安全意識(shí)，也缺乏自我保護(hù)的能力,，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法,，孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩,，可以和其它小伙伴玩,，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn),。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,，知道在走廊里不追跑打鬧,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不亂扔?xùn)|西，當(dāng)然我們學(xué)校和老師也會(huì)對(duì)孩子加強(qiáng)安全意識(shí)教育,。4,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),所以要求家長(zhǎng)朋友們每天上學(xué)放學(xué)要按時(shí)接送,接送孩子一定要在學(xué)校劃得止步黃線以外,。如果到止步線以里,直接就會(huì)給班級(jí)減分,。

有病有事要請(qǐng)假,盡量不要耽誤孩子上課。5 如果孩子做錯(cuò)了,老師也會(huì)采取一定的措施

比如說(shuō),，孩子遲到了站一會(huì)兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě)、要把任務(wù)完成好再離開(kāi),、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對(duì)的是全體,，公正,、公平是樹(shù)立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,，第二天又會(huì)怎樣做？作業(yè)本忘記帶了,，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒(méi)事發(fā)生，其他孩子會(huì)怎樣想,？這名孩子能保證下次一定能記住嗎,？在開(kāi)學(xué)初，很多家長(zhǎng)就跟老師說(shuō)過(guò),，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信,，老師和家長(zhǎng)是一樣的，都是為了孩子的將來(lái)好,！我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持,。

小學(xué)一年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開(kāi)端，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭,、學(xué)校,、孩子三方面，所以,，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流，為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助,。作為家長(zhǎng)還應(yīng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)溝通了解孩子的情況,，給予有效幫助,。我們的工作也許還做得不夠好，敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解并提出寶貴意見(jiàn),。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

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一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

導(dǎo)讀：各位家長(zhǎng)來(lái)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，許多家長(zhǎng)還慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,，這是對(duì)我們學(xué)校的信任和支持，在此先表示感謝,！

孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是人生道路上的一個(gè)重要里程碑，其重要性勿庸置疑,。

目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的一般情況是:

1．對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián),，但由此也出現(xiàn)一些無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,。

2．關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。

3．關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足,。

良好的開(kāi)端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備,？作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么,？

一、物質(zhì)準(zhǔn)備

除了必要的文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具,、美術(shù)用品等）,，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。大人的一些娛樂(lè)活動(dòng),，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”,，“非學(xué)無(wú)以廣才,，非寧?kù)o無(wú)以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理,。

二,、心理準(zhǔn)備

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1,、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極,、樂(lè)觀的情緒,；

特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式,。常言道，失敗是成功之母,，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō),，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵(lì)孩子,。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ),，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生,。

2、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

學(xué)習(xí)需要付出一定的努力,。要努力培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕困難的精神,，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,，剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難,，感受到壓力,，遇到挫折。

一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題要解決,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分,，早失敗,，早積累人生的財(cái)富，可以早升值,，這是人生投資。相反,，一帆風(fēng)順的孩子,，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，是危險(xiǎn)的,。

作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心,，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通,，幫助他們?nèi)タ朔щy,，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,，配合教師學(xué)校做好“幻小過(guò)渡”工作,。

三、態(tài)度,、習(xí)慣準(zhǔn)備

目前有許多家長(zhǎng)往往只關(guān)注分?jǐn)?shù),。其實(shí)分?jǐn)?shù)和只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面，要關(guān)注智力因素,，也要關(guān)注非智力因素,，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力,。

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因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要,。好習(xí)慣使人受益終生,。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的“差生”,，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問(wèn)題,。

1,、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心,，提供好書(shū),、鼓勵(lì)閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法,，采用具體,、生動(dòng)、形象或游戲的方式,，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

引導(dǎo)孩子愛(ài)學(xué)校,，也是一種方法,。對(duì)孩子講述上學(xué)是一件很愉快事，喚起孩子求學(xué)的熱情,。開(kāi)學(xué)當(dāng)天,，熱情地陪伴孩子到校，欣賞校園景色,，并告訴他這是學(xué)習(xí)新生活的開(kāi)始,，會(huì)十分有趣，只要肯動(dòng)腦筋,，付出努力,，每天會(huì)有進(jìn)步。我們學(xué)校在讀書(shū)臺(tái)旁,，自古就是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方,，環(huán)境是全省乃至全國(guó)最好的，隨著擴(kuò)建工程的實(shí)施,，今后我們學(xué)校在這方面會(huì)更具特色和優(yōu)勢(shì),。這些都培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的教育資源。

2,、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極,、努力上進(jìn)

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食,、看電視,、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。

3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣

如讓孩子做業(yè)自己檢查,，看清題目,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、計(jì)算等,，這對(duì)以

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后的發(fā)展非常有益,。

4,、培養(yǎng)孩子專心聽(tīng)講的習(xí)慣

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少,，不會(huì)一遍遍地重復(fù),，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求,。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)有五十多個(gè)，教師在上課時(shí)精力有限,，即使眼觀六路,，耳聽(tīng)八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽,，因此孩子的是否專心聽(tīng)講,、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因,。

5,、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣

帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線，告訴他行走,、過(guò)馬路,、看紅綠燈等基本安全知識(shí)。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品,，并教會(huì)他整理書(shū)包,。（幫助孩子掃地）

6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣

要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往,，一起游戲,，互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,，不自私,、不任性。

7,、遵守規(guī)范的習(xí)慣

家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀,，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到,、專心聽(tīng)講,，積極思考，發(fā)言響亮等,。

四,、品德教育準(zhǔn)備

1、嚴(yán)格要求

全面了解孩子,，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，嚴(yán)格要求；千萬(wàn)不要不分是非,，為孩子護(hù)短,。

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要利用生活實(shí)例,、影視作品中具體、生動(dòng),、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò),、是與非、善與惡等基本道德觀念,；

l在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌,、愛(ài)護(hù)公物,、遵守規(guī)則等習(xí)慣。

2,、以身作則

家長(zhǎng)是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),，處于特別善于模仿的時(shí)期,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響,。

3,、協(xié)調(diào)關(guān)系

需要說(shuō)明的是,，教師是人，而非神,。他們面對(duì)的是50多個(gè)孩子,，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力,，尤其是我們學(xué)校的教師,，家長(zhǎng)素質(zhì)高、社會(huì)對(duì)教師的期望很高,，家長(zhǎng)社會(huì)和學(xué)校對(duì)他們的要求也很高,。在安排教師的時(shí)候，我們也十分重視,，一年級(jí)的任課教師都是骨干教師,，他們的責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)水平高,。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。作為家長(zhǎng)，切忌在孩子面前議論教師的不是,。所以,，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持,、積極配合,。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題向他們咨詢，同各任課教師加強(qiáng)交流溝通,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)建議,，或如實(shí)反映一些情況。

我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事,。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)

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任,，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

謝謝

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小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

家長(zhǎng)會(huì)講話稿

（一）

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

第一方面：班級(jí)介紹

半個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體看來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期末檢測(cè)。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò),，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難,，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場(chǎng),，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū),，反映的家長(zhǎng)很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng)。

這就是說(shuō),，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

3.有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

4.家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

4,、孩子動(dòng)作慢，怎么辦,。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動(dòng),、挑吃挑穿,、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴,；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！苯裉?，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶?shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿-三聯(lián)閱讀

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)講話稿

（二）

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是一（1）班張佳囡的媽媽,。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了,?！?/p>

其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還不夠,。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓她有成就感,，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時(shí)總讓我先吃,。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了,，知道疼媽媽了,。”女兒聽(tīng)了,，總會(huì)美滋滋的,，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

二,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩,。平時(shí),，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng),。并告訴她,，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以,，她天天早起,，看完之后會(huì)讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,，可放學(xué)回到家卻不知了。所以,，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū),。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū),，孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū),，每晚一則小故事,。如果還想看，那么自己讀,。然后我讀我的書(shū),，她讀她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味,。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒，日積月累,。

三,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前，我是事無(wú)巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她,，讓她自己檢查自己書(shū)包,。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲,。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

一年級(jí)開(kāi)學(xué)講話稿

一年級(jí)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友: 大家好！

歡迎您的到來(lái),，同時(shí)也非常感謝大家百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。今天,我們有緣聚在這里，是為了共同的目標(biāo)——就是更好地教育孩子,。我想,，在座的每一位家長(zhǎng)都和我們一樣，希望每一個(gè)孩子都能成為社會(huì)有用之才,。

首先,，我們要確立一個(gè)思想:相信我們的孩子必定都是人才。不過(guò),，人才是需要培育和塑造的,，這就需要在座的每一位家長(zhǎng)和我們共同努力，給孩子們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和更良好的學(xué)習(xí)氛圍,。這樣才能使孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)輕松,，學(xué)習(xí)起來(lái)快樂(lè)，使他們愛(ài)學(xué)習(xí),，樂(lè)于學(xué)習(xí),。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)由我向家長(zhǎng)們介紹入學(xué)后的相關(guān)要求,，并希望家長(zhǎng)們能積極配合我們學(xué)校工作,，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們能盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

一年級(jí)是人生的重要學(xué)習(xí)階段,，許多行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，都是從現(xiàn)在開(kāi)始的。所以一年級(jí)學(xué)生的正確輔導(dǎo)非常重要,，這需要家長(zhǎng)和老師共同的努力,。“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，人才培育是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，為了孩子們能持續(xù)的發(fā)展,，我希望各位家長(zhǎng)能配合學(xué)校做好以下幾件事情：

一,、了解學(xué)校作息時(shí)間，遵守學(xué)校校門(mén)管理制度,。

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一年級(jí)開(kāi)學(xué)講話稿

現(xiàn)在我校仍執(zhí)行夏季作息時(shí)間,，國(guó)慶放假后會(huì)改為秋季作息時(shí)間，我們會(huì)在更改前提前通知家長(zhǎng),。一年級(jí)的上課時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)們做好記錄：上午8：00——11：30,，下午2：00——3:20，（下午放學(xué)時(shí)間在寫(xiě)字天天練開(kāi)課后略有推遲,，如遇學(xué)生打掃衛(wèi)生或教師個(gè)別輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間會(huì)略有推遲,，請(qǐng)家長(zhǎng)耐心等待。）

為了孩子的安全,，請(qǐng)接送孩子的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，入校時(shí)間不要提前20分鐘以上（早上7：40后進(jìn)校,，中午1：40后進(jìn)校）,，避免孩子過(guò)早到校瘋鬧產(chǎn)生安全隱患。為了孩子的健康和學(xué)校周邊環(huán)境的整潔,，請(qǐng)家長(zhǎng)提前在家或早餐店解決孩子的早餐問(wèn)題,，不要在校門(mén)周邊的小攤販購(gòu)買(mǎi)早餐。家長(zhǎng)和學(xué)生更不能在校門(mén)和圍墻周?chē)栽琰c(diǎn),，隨手扔塑料袋和方便碗,，這是很不文明的行為。

另外,，接送孩子的家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入學(xué)校（如有特殊事情請(qǐng)與班主任電話聯(lián)系）,，放學(xué)時(shí)請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口北側(cè)的指定地點(diǎn)等候（校門(mén)北面的開(kāi)放式圍墻上掛有班牌，家長(zhǎng)對(duì)應(yīng)等候即可）,。家長(zhǎng)的車(chē)輛也不要在校門(mén)附近停放,，避免造成交通擁堵。這樣可以把更寬的道路留給孩子，便于學(xué)生養(yǎng)成排路隊(duì)的習(xí)慣,讓學(xué)生養(yǎng)成文明有序的校門(mén)行為習(xí)慣,。

二,、給孩子準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用具,創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

書(shū)包,、鉛筆盒,、尺、橡皮,、5支削好的鉛筆,，以及必要的練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品都必需提前準(zhǔn)備。在家里,，我們要為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書(shū)桌,，并

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一年級(jí)開(kāi)學(xué)講話稿

告訴孩子書(shū)桌就只能用來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。另外,，書(shū)桌前不要亂擺東西,書(shū)桌最好面向干凈的墻壁,，墻上如果有圖片就會(huì)吸引孩子，無(wú)法集中精神學(xué)習(xí),。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,讓他明白首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是吃,、喝,、玩、看電視,。讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)書(shū)及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后,。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施相同的訓(xùn)練,漸漸地,小孩子就養(yǎng)成放學(xué)后自覺(jué)在家學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各位家長(zhǎng)朋友: 大家好,！

歡迎您的到來(lái)，同時(shí)也非常感謝大家百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。今天,我們有緣聚在這里,，是為了共同的目標(biāo)——就是更好地教育孩子。我想,，在座的每一位家長(zhǎng)都和我們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能成為社會(huì)有用之才。

首先,，我們要確立一個(gè)思想:相信我們的孩子必定都是人才,。不過(guò)，人才是需要培育和塑造的,，這就需要在座的每一位家長(zhǎng)和我們共同努力,，給孩子們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和更良好的學(xué)習(xí)氛圍,。這樣才

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一年級(jí)開(kāi)學(xué)講話稿

能使孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)輕松，學(xué)習(xí)起來(lái)快樂(lè),，使他們愛(ài)學(xué)習(xí),，樂(lè)于學(xué)習(xí)。同時(shí),，借此機(jī)會(huì)由我向家長(zhǎng)們介紹入學(xué)后的相關(guān)要求,，并希望家長(zhǎng)們能積極配合我們學(xué)校工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們能盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。

一年級(jí)是人生的重要學(xué)習(xí)階段，許多行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，都是從現(xiàn)在開(kāi)始的,。所以一年級(jí)學(xué)生的正確輔導(dǎo)非常重要，這需要家長(zhǎng)和老師共同的努力,?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”,，人才培育是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，為了孩子們能持續(xù)的發(fā)展，我希望各位家長(zhǎng)能配合學(xué)校做好以下幾件事情：

一,、了解學(xué)校作息時(shí)間,，遵守學(xué)校校門(mén)管理制度。

現(xiàn)在我校仍執(zhí)行夏季作息時(shí)間,，國(guó)慶放假后會(huì)改為秋季作息時(shí)間,，我們會(huì)在更改前提前通知家長(zhǎng)。一年級(jí)的上課時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)們做好記錄：上午8：00——11：30,，下午2：00——3:20,，（下午放學(xué)時(shí)間在寫(xiě)字天天練開(kāi)課后略有推遲，如遇學(xué)生打掃衛(wèi)生或教師個(gè)別輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間會(huì)略有推遲,，請(qǐng)家長(zhǎng)耐心等待,。）

為了孩子的安全,，請(qǐng)接送孩子的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,，入校時(shí)間不要提前20分鐘以上（早上7：40后進(jìn)校，中午1：40后進(jìn)校）,，避免孩子過(guò)早到校瘋鬧產(chǎn)生安全隱患,。為了孩子的健康和學(xué)校周邊環(huán)境的整潔，請(qǐng)家長(zhǎng)提前在家或早餐店解決孩子的早餐問(wèn)題,，不

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一年級(jí)開(kāi)學(xué)講話稿

要在校門(mén)周邊的小攤販購(gòu)買(mǎi)早餐,。家長(zhǎng)和學(xué)生更不能在校門(mén)和圍墻周?chē)栽琰c(diǎn),，隨手扔塑料袋和方便碗，這是很不文明的行為,。

另外,，接送孩子的家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入學(xué)校（如有特殊事情請(qǐng)與班主任電話聯(lián)系），放學(xué)時(shí)請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口北側(cè)的指定地點(diǎn)等候（校門(mén)北面的開(kāi)放式圍墻上掛有班牌,，家長(zhǎng)對(duì)應(yīng)等候即可）,。家長(zhǎng)的車(chē)輛也不要在校門(mén)附近停放，避免造成交通擁堵,。這樣可以把更寬的道路留給孩子,，便于學(xué)生養(yǎng)成排路隊(duì)的習(xí)慣,讓學(xué)生養(yǎng)成文明有序的校門(mén)行為習(xí)慣。

二,、給孩子準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用具,創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

書(shū)包、鉛筆盒,、尺,、橡皮、5支削好的鉛筆,，以及必要的練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品都必需提前準(zhǔn)備,。在家里，我們要為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書(shū)桌,，并告訴孩子書(shū)桌就只能用來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí),。另外，書(shū)桌前不要亂擺東西,書(shū)桌最好面向干凈的墻壁,，墻上如果有圖片就會(huì)吸引孩子,，無(wú)法集中精神學(xué)習(xí)。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,讓他明白首要任務(wù)是學(xué)習(xí),，而不是吃、喝,、玩,、看電視。讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)書(shū)及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后,。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)

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一年級(jí)開(kāi)學(xué)講話稿

桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施相同的訓(xùn)練,漸漸地,小孩子就養(yǎng)成放學(xué)后自覺(jué)在家學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

三在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1,、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣,可以培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力,理解力,集中力和持久力,另一方面,孩子聽(tīng)了、看了許多故事,接觸各種文章的內(nèi)容,就比較容易,，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也非常好,。一年級(jí)是幼兒園和學(xué)前班的延伸教育,所以家長(zhǎng)講給他聽(tīng),念給他聽(tīng)是有必要的,千萬(wàn)不要一概拒絕:“自己看!”最好念孩子自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng),不要強(qiáng)迫孩子接受大人的選擇,不喜歡讀書(shū)的小孩,多半討厭看見(jiàn)許多密密麻麻的小字,家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫(huà)書(shū),字體要大一點(diǎn)的，圖文并茂最好,。

2,、養(yǎng)成寫(xiě)字的習(xí)慣,。

書(shū)寫(xiě)能力是學(xué)習(xí)能力的重要指標(biāo),有的孩子雖然話說(shuō)得很流利,卻不太會(huì)寫(xiě)字,有的孩子寫(xiě)字速度很慢,這就需要家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)幫助督促，逐漸培養(yǎng)正確寫(xiě)字姿勢(shì)和習(xí)慣,。例如孩子放學(xué)后,總向家長(zhǎng)敘述:媽媽,今天在學(xué)?！词怪皇呛芎?jiǎn)單的幾句話,家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫(xiě)下來(lái),慢慢的,家長(zhǎng)可以問(wèn)他:“為什么這樣呢,？”“你怎么想?”“老師怎么說(shuō)？”等等,讓他漸漸將說(shuō)的話擴(kuò)

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一年級(jí)開(kāi)學(xué)講話稿

大,、加長(zhǎng),。家長(zhǎng)看過(guò)之后要夸獎(jiǎng)他,，鼓勵(lì)他,，適當(dāng)糾正,，樹(shù)立孩子戰(zhàn)勝困難的信心。

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的孩子總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做功課,。還有的孩子一學(xué)習(xí)就愛(ài)喝水,，上廁所等，這樣學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移,，家長(zhǎng)必須糾正孩子的這些問(wèn)題,。

四讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.1、早睡早起,，生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,在家學(xué)習(xí)時(shí)間,游戲時(shí)間,用餐時(shí)間都必須確定,過(guò)著有規(guī)律的生活,。如果上小學(xué)后,還得家長(zhǎng)叫才起床,則是依賴心的表現(xiàn),。早晨起得晚,連上廁所,吃早餐都來(lái)不及就到校的孩子,第一堂課就哈欠連連,缺乏朝氣,只是坐在位置上發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精神上課。時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)孩子身體也不好,。生活要有規(guī)律,自己的事情自己做.自己疊被子,疊衣服,打掃房間,洗自己的襪子,整理自己的學(xué)習(xí)用品,。

2,、必須限制孩子看電視,玩游戲的時(shí)間,。

長(zhǎng)時(shí)間看電視和愛(ài)玩電腦游戲的孩子,嚴(yán)重影響孩子的身體健康和學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)樾W(xué)生聽(tīng)看的節(jié)目和感興趣的游戲,以?shī)蕵?lè)性質(zhì)的居多,不需要像讀書(shū)般認(rèn)真思考,，發(fā)揮想象,。只是一直坐在那兒,看著不斷變

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一年級(jí)開(kāi)學(xué)講話稿

化的畫(huà)面,感到有趣,，漸漸沉迷其中,。久而久之,就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格,持續(xù)盯著電視,、電腦的小孩,無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，不大會(huì)主動(dòng)思考問(wèn)題,所以成績(jī)不理想,。

3、讓孩子多講一講,，家長(zhǎng)多夸一夸,。

家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)詢問(wèn)孩子在校表現(xiàn),，想辦法讓他們“學(xué)舌”，孩子不會(huì)系統(tǒng)地有順序地說(shuō),，家長(zhǎng)可以有目的地按時(shí)間順序問(wèn)，讓孩子慢慢想,，一件事,，一件事地說(shuō),，培養(yǎng)孩子說(shuō)話的條理，同時(shí)鍛煉他們的觀察力和記憶力。

孩子很敏感,，他們感覺(jué)出大人對(duì)他們的表現(xiàn)不高興的時(shí)候,，便會(huì)喪失興趣，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了孩子的優(yōu)點(diǎn),，就應(yīng)該稱贊他：“好棒！”當(dāng)孩子表示：“做完功課了,！”請(qǐng)家長(zhǎng)加以贊美,，比如說(shuō)，“寶寶成了小學(xué)生了就是不一樣,！”“寶寶讀得真好,！”“寶寶的字寫(xiě)得真棒,！”這樣，孩子不但可得到成就感,，也會(huì)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，不對(duì)的地方,，可以讓孩子立刻改正,，并及時(shí)鼓勵(lì)孩子：“這次沒(méi)寫(xiě)好,，沒(méi)關(guān)系,，好好寫(xiě)，你一定會(huì)寫(xiě)好的,?！碑?dāng)孩子傷心難過(guò)時(shí)應(yīng)該安慰她：“你的心情,，我了解?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?，一定有進(jìn)步的潛力。

一年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì) 各位家長(zhǎng),，大家上午好：

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這是我們初次見(jiàn)面,，很高興和大家認(rèn)識(shí),，我相信我們以后會(huì)有更多的交流機(jī)會(huì),，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：一切為了孩子,！

我先作一下自我介紹,，我今年暑假才參加公招考試,，選調(diào)上一小，我從師范校畢業(yè)后,，一直在丙谷中心校工作,，有16年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，這幾年一直在教5,、6年級(jí)的數(shù)學(xué),，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，比如：怎樣來(lái)輔導(dǎo)差生、培養(yǎng)優(yōu)生,，讓學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)等等,，去年6年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌h排名第9名，是除一小外的鄉(xiāng)村第一名,，今年的5年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)也是全縣排名12,，所以去年我被評(píng)為首屆“攀枝花市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”，到攀枝花會(huì)展中心參加了市教育局和市政府組織的表彰大會(huì),，并代表我們米易在會(huì)上作了發(fā)言,。今年又被評(píng)為了市級(jí)骨干教師。過(guò)去的成績(jī)只是說(shuō)明了：我曾經(jīng)的努力獲得了豐收,，在今后的工作中,，我相信有各位家長(zhǎng)的支持和孩子們的努力，我們大家都會(huì)獲得豐收,！

今天我要跟各位家長(zhǎng)的有三點(diǎn)：

第一,、我們先談?wù)勅绾螏椭⒆幼龊脧挠變簣@到小學(xué)的過(guò)渡： 從幼兒園到小學(xué)，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,，這時(shí)他對(duì)小學(xué)的學(xué)學(xué)習(xí)生活懷著美好的愿望,，又因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活方式的改變而產(chǎn)生焦慮，對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園輕松,、隨便學(xué)習(xí)方式的孩子，上小學(xué)后,，學(xué)習(xí)壓力增大,，困難增多,，在心理上很難馬上適應(yīng)，有的孩子甚至?xí)械侥仧?。特別是對(duì)課堂40分鐘要上課，寫(xiě)字,，不能下座位，不

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能隨意講話的紀(jì)律不習(xí)慣,，很多孩子的集中注意力較短,，容易走神，愛(ài)玩小東西,。年齡越小的孩子表現(xiàn)越明顯,。遵守課堂紀(jì)律，這是小學(xué)生的第一課,，他們需要學(xué)著適應(yīng)新環(huán)境,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，這就需要家長(zhǎng)在孩子入學(xué)前把好“心理關(guān)”,。

1,、家長(zhǎng)應(yīng)首先在心理上讓孩子做好充分準(zhǔn)備。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極幫助幼兒消除焦慮心理,。同時(shí)還應(yīng)結(jié)合孩子的實(shí)際情況提出期望,，不可過(guò)高或過(guò)低。要告訴孩子小學(xué)老師和幼兒園老師一樣非常愛(ài)孩子,，只要肯認(rèn)真學(xué)習(xí)還有機(jī)會(huì)成為光榮的少先隊(duì)員,，就像開(kāi)學(xué)第一天我告訴孩子們的,，小學(xué)有很多班干部。這些干部干什么的呢,，是管人的,，要想管別人，就要先管好自己,，這樣孩子就有了目標(biāo),，就有了時(shí)刻管好自己的想法，想盡量表現(xiàn)得好一點(diǎn),，取得老師的信任,，也當(dāng)一下干部，管管別人,，這樣的孩子有一顆積極向上的進(jìn)取心,，是很好的，但也有孩子對(duì)當(dāng)班干部不感興趣的,，他覺(jué)得很麻煩,，我也要讓他認(rèn)識(shí)到，既然管別人麻煩,，1 所以也要管好自己,，別給別人增添麻煩。通過(guò)一個(gè)星期的觀察,，孩子們確實(shí)有很大的變化,，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)我發(fā)出的指令或者要求,，有些孩子不大搭理我,，就在那兒做自己的事情，我針對(duì)這些的孩子的表現(xiàn)從另一個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，只要誰(shuí)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是(本文來(lái)自好范文網(wǎng))比前一分鐘做坐得端正,，我都及時(shí)鼓勵(lì),，誰(shuí)都喜歡聽(tīng)好話，當(dāng)然孩子也不例外,。這幾天,，這些小

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家伙為了得到我更多的表?yè)P(yáng)，都在努力的表現(xiàn),，爭(zhēng)取做得再好一點(diǎn),，我感到很欣慰，說(shuō)明孩子們有了很強(qiáng)的榮譽(yù)感,，這是做好小學(xué)生也是做人的最重要的一步,。

2,、我們老師在學(xué)校里培養(yǎng)孩子聽(tīng)、說(shuō),、看,、記、做,、思考等方面的能力,，各位家長(zhǎng)也要在家里有意識(shí)的培養(yǎng)孩子這些方面的能力，為孩子上在以后的學(xué)習(xí)中,，智力,、知識(shí)各方面的發(fā)展做好準(zhǔn)備，以免孩子剛上學(xué)就落后于其他孩子而產(chǎn)生自卑,、厭學(xué)的心理,。在培養(yǎng)孩子這些能力的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)一些鼓勵(lì)的話：我相信你,，你能學(xué)好,！只要你努力了，會(huì)成功的,！我下載了100多句對(duì)孩子鼓勵(lì)的話,，因?yàn)槔鲜侵貜?fù)那幾句，孩子也覺(jué)得膩煩了,，怎么就老師這么幾句,，是不是假的，騙我呀,。鼓勵(lì)要有針對(duì)性,，要中肯,，這樣才對(duì)孩子有幫助,，我們都要記住贊美的作用，因?yàn)槊總€(gè)人都喜歡聽(tīng)好話,。贊美別人,，這也是一種美德。

這三年我都在攀枝花四小參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn),，我們的班主任黃清素老師是攀枝花市名師工作室的主任,，她說(shuō)的一句話讓我深受啟發(fā)，她說(shuō)：要?dú)У粢粋€(gè)孩子很簡(jiǎn)單,，每天對(duì)他說(shuō)一遍“你真笨”,，一年之后，他就真的成為笨蛋了,。所以,，我們老師和家長(zhǎng)都要對(duì)孩子少一些威脅,，多一些信賴，少一些貶低,，多一些鼓勵(lì),，少一些兇狠，多一些溫情,?！耙痪浜迷捙卑。覀兝蠋熀图议L(zhǎng)都要記住這句話,！

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這就是在孩子心理方面,，我們老師和各位家長(zhǎng)應(yīng)該注意的一點(diǎn)。第二,、作為數(shù)學(xué)老師,，接下來(lái)我主要針對(duì)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。首先,，我跟各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)我對(duì)教學(xué)的一點(diǎn)看法：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。興趣才最好的老師，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣后,，他就會(huì)愛(ài)數(shù)學(xué),，從不愿學(xué)--主動(dòng)學(xué)—喜歡學(xué)，這是一個(gè)了不起的變化過(guò)程,，當(dāng)孩子到喜歡學(xué)之后,，我們老師和家長(zhǎng)就只是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者了，而不是監(jiān)督他們的警察,。一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)很輕松,，因?yàn)楹芏嘀R(shí)他們?cè)谟變簣@就會(huì)了，所以,，這學(xué)期在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí),，我主要培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力包括（觀察能力,、思考能力和互相交流合作學(xué)習(xí)的能力）,，他們剛從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)來(lái)，注意力不集

中,，上課愛(ài)東張西望,，玩小東西，這是很多孩子都有的習(xí)慣,，所以從一開(kāi)學(xué),，我就從每節(jié)課的40分鐘，著重培養(yǎng)孩子的注意力,。哪些孩子的觀察能力,、思考能力,、注意力這幾個(gè)方面做得好，那么他就在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步得比別人快一點(diǎn),。所以每天我的備課除了備怎樣上課外,，我還多備了一點(diǎn)內(nèi)容，那就是怎樣培養(yǎng)孩子這幾方面的能力,。所以各位家長(zhǎng)也可以查查資料,，孩子在家時(shí)，也培養(yǎng)一下孩子這幾方面的能力,。

第三,、我想每個(gè)家長(zhǎng)都有這么一個(gè)愿望，希望孩子聰明,、好學(xué),，最好能成為班級(jí)的佼佼者，然而愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力

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是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家庭的配合,。

下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求： 1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要,。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少,。也就是說(shuō),，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。

2,、孩子業(yè)方面的輔導(dǎo)。

家長(zhǎng)主要做好以下三方面工作：（1）監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè),。我建議各位家長(zhǎng)不要完全依賴校訊通（一二年級(jí)規(guī)定是沒(méi)有家庭作業(yè)的）,，還是要讓孩子記記每天的作業(yè)，培養(yǎng)孩子的記憶力和做事情有條理的好習(xí)慣,。（2）監(jiān)督孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè),。寫(xiě)幾個(gè)字就喝水上廁所，或者出房間逛一逛,，這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，寫(xiě)作業(yè)之前就把這些事情做好，靜下心來(lái)迅速地完成作業(yè),。（3）每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè),，簽上家長(zhǎng)的名字，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

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3,、要帶的學(xué)具每天必須要帶的是：學(xué)具盒（小棒10根一捆,，捆好，小彩筆,，小棒10根一捆,，捆好,，先帶2捆就行，還有一支紅筆,。整理題單,。（一周之前的題單就放家里，剛做過(guò)的,，就折疊好放書(shū)包小口袋里）

作業(yè)格式：寫(xiě)數(shù)字,，用拼音本，做題,，用算術(shù)本,。4、幫助孩子認(rèn)字,。

認(rèn)字少,，讀不懂題目要求，對(duì)于剛?cè)胍荒昙?jí)的孩子來(lái)說(shuō),，是面臨的最大的困難,。認(rèn)字就成了我們解決問(wèn)題的關(guān)鍵。那么我們作家長(zhǎng)的如何來(lái)幫助孩子認(rèn)字呢,？一是咱們家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字,，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再教給孩子認(rèn)讀,。這樣長(zhǎng)期下去,，讀的多了，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。

同時(shí),，學(xué)校每天的早讀課主要讀的是國(guó)學(xué)啟蒙這本書(shū),，除此之外，每天早上我還在黑板上教讀10來(lái)個(gè)數(shù)學(xué)方面常用的詞語(yǔ),，加大識(shí)字量,，比如這樣，我們采取全班讀,，分組比賽等方式,，孩子興趣很高。孩子以后做題沒(méi)有家長(zhǎng)和老師讀題,，自己也可以獨(dú)立完成,。

5、月考后及時(shí)簽字,。

學(xué)校每月都會(huì)定期考試,，而且都會(huì)讓孩子拿回家讓家長(zhǎng)簽字。當(dāng)然簽字不是目的,。簽字主要是讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合,。

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今天我就針對(duì)我們這兩周的教學(xué)談了這么多,，以后有什么問(wèn)題，我歡迎各位家長(zhǎng)電話和我聯(lián)系,！對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,！

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的哥哥,、姐姐： 你們好,！

我是一年的肖松陽(yáng)。今天,，我站在這里代表一年級(jí)發(fā)言,，我很高興。首先我要?dú)g迎我們班新來(lái)的同學(xué),。因?yàn)?，我們已?jīng)成為一名光榮的小學(xué)生了。鳥(niǎo)兒為我們歌唱,，花兒對(duì)我們點(diǎn)頭,，爺爺奶奶，爸爸媽媽,，都在為我們祝福,。

展開(kāi)稚嫩的翅膀,，我們一起生活在施瑯學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭,。我們這些小苗將會(huì)在這里茁壯成長(zhǎng),。老師們，哥哥姐姐們,，我們一定會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣,，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng),；也會(huì)像大雁一樣,，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)；更會(huì)像啄木鳥(niǎo)一樣,，啄掉自己身上的壞習(xí)慣,；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領(lǐng),，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天,。我們還要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的雙手為祖國(guó)描繪出更燦爛的圖卷,。請(qǐng)大家相信我們,，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)保證：我們都是最棒的！今天我們以施瑯學(xué)校為榮,，明天施瑯學(xué)校以我們?yōu)闃s,。

讓我們張開(kāi)雙手擁抱明天，我們愛(ài)同學(xué),，我們愛(ài)老師,，我們愛(ài)施瑯學(xué)校，我們愛(ài)祖國(guó)!謝謝大家,！

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一年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2014年8月18日 各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝,！我是一（4）班的語(yǔ)文老師,，我會(huì)盡己所能，使自己的語(yǔ)文課變得生動(dòng)活潑,，讓孩子樂(lè)意學(xué)語(yǔ)文,，感受到語(yǔ)言文字的魅力，激起探索的欲望,，享受成功喜悅,。因?yàn)榻裉鞎r(shí)間很有限，所以其他的話就不多說(shuō)了,，那么我就直接切入主題了,。我們一年級(jí)的語(yǔ)文教材主要是對(duì)學(xué)生字,、詞、句的訓(xùn)練,，整冊(cè)語(yǔ)文書(shū)分為入學(xué)準(zhǔn)備,、讀兒歌識(shí)字學(xué)拼音、看拼音讀課文識(shí)字,、聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)四大塊內(nèi)容,。

一、重視讀書(shū)與寫(xiě)字：

讀書(shū)：剛開(kāi)始的大半個(gè)月的入學(xué)準(zhǔn)備基本上沒(méi)有書(shū)面作業(yè),，以學(xué)生的讀書(shū)為主,。這是養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣的第一步，作為家長(zhǎng)請(qǐng)大家一定要全力配合,，每天聽(tīng)孩子讀課文5遍,，并在課題旁簽名。萬(wàn)事開(kāi)頭難,，只有家長(zhǎng)認(rèn)真做好“自己的回家作業(yè)”孩子也會(huì)認(rèn)真完成,。

寫(xiě)字：剛開(kāi)始我們不求速度求質(zhì)量，從孩子的握筆姿勢(shì),、筆畫(huà)的到位情況,、字的間架結(jié)構(gòu)入手，因?yàn)檫@幾個(gè)方面定型了就很難再糾正過(guò)來(lái),。

二,、重視閱讀與寫(xiě)話

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“閱讀與寫(xiě)話”，主要檢測(cè)孩子們對(duì)于語(yǔ)言文字的理解和書(shū)面表達(dá)能力,。我們一定要注重培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,，到了高年級(jí)很多家長(zhǎng)就問(wèn)，這作文是老大難,，孩子寫(xiě)不出好作文,，老師有什么好辦法？作為老師教給孩子的只有寫(xiě)作的方法與技巧,，語(yǔ)言的組織與運(yùn)用要靠自己平時(shí)的積累,。所有我們?cè)谝婚_(kāi)始就要鼓勵(lì)孩子看好書(shū)，堅(jiān)持每天看半小時(shí)左右的課外書(shū),。而這個(gè)作業(yè)學(xué)校里很難檢測(cè),，希望您在家一定要把好關(guān)。

三,、家庭作業(yè)——養(yǎng)成良好的習(xí)慣：

我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。因此,，希望家長(zhǎng)能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些。針對(duì)家庭作業(yè)問(wèn)題,，我想提幾個(gè)建議：

首先,，抓好“做”這一關(guān),。1,、放學(xué)回家做作業(yè)前把書(shū)桌整理干凈，手洗干

凈,，一旦開(kāi)始做,，就不能吃喝、不能隨意離開(kāi)位子,，把小屁股給粘在凳子上,。2、規(guī)定時(shí)間,，給孩子一個(gè)鬧鐘,，讓他自己看時(shí)間，空洞的“你快做呀,，快做呀,！”是沒(méi)有作用的。

接著,，是檢查這一關(guān),。我們要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的作業(yè)負(fù)責(zé)，在學(xué)校里因?yàn)橛幸粋€(gè)整體氛圍,，孩子們做完就認(rèn)真檢查,，把所有題目按

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照做的順序用眼睛再一題一題做下去。如果認(rèn)為自己沒(méi)問(wèn)題了再上交,。對(duì)于家庭作業(yè),，我建議大家在給孩子檢查作業(yè)之前，一定要讓孩子自己先檢查,，如果發(fā)現(xiàn)了他的錯(cuò)誤,，不要直接指出，可以給他一個(gè)范圍,，讓他再檢查一下,。這樣做，既能幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、仔細(xì)的好習(xí)慣,，又培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心,。

最后，我要跟各位家長(zhǎng)說(shuō)的是,，一年級(jí)雖然知識(shí)點(diǎn)不難,，但孩子的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。我也是一位母親,，我是身有體會(huì),。這一年，你們盡量在周一到周四少應(yīng)酬,。夫妻倆做好分工,，一個(gè)管生活，一個(gè)管學(xué)習(xí),。第一個(gè)學(xué)期,，孩子做作業(yè)盡量陪在旁邊，及時(shí)糾正他的壞習(xí)慣,。同時(shí),，我們不能為自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。我們每天在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下生字,、詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

（接著，我講一下開(kāi)學(xué)要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品）

以上就是我提出的一些要求,，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)地與我交流,，謝謝！

高中一年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

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一年級(jí)開(kāi)學(xué)講話稿

一年級(jí)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)春季開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)開(kāi)學(xué)三個(gè)月家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

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