演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇一

各位家長(zhǎng):

大家好!今天,，非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況,，期中考試情況,、需要家長(zhǎng)配合等方面來談?wù)劇?/p>

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班現(xiàn)在學(xué)生共14人，男生4人,，女生10人,。孩子們經(jīng)過這些年的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了,，對(duì)每天的上課,、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：上課認(rèn)真聽講，積極回答問題,，按時(shí)完成作業(yè),，主動(dòng)幫助同學(xué)等,。也有小部分同學(xué)好動(dòng),持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng),。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)相比單元考還是進(jìn)步許多。只有三個(gè)學(xué)生不及格,。90分以上的有3人,。

一個(gè)孩子能健康成長(zhǎng)，離不開老師的教育,，更離不開家長(zhǎng)的教育,，這次家長(zhǎng)會(huì)的召開，就是讓我們互相了解,，彼此合作,，努力把孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。經(jīng)過將近一年的接觸,，我覺得這些孩子很可愛,，我很喜歡他們,，他們各有各的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，通過對(duì)他們的稱贊，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣,。

一個(gè)好的.習(xí)慣可以讓孩子終生受用,。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志。孩子由于好動(dòng),，自控能力,、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整,，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘。為什么有的學(xué)生到中,、高年級(jí)寫作文時(shí),，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的,。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語(yǔ)言不夠豐富。所以,，我要求學(xué)生要把一些語(yǔ)篇優(yōu)秀的課文背出來,，從現(xiàn)在培養(yǎng)起，希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作,。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，

創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑。我們學(xué)校的圖書館也有大量的圖書,，很多學(xué)生都會(huì)積極借閱書籍,。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀書籍的內(nèi)容，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇二

下午好！

首先,，我很榮幸能在此發(fā)言,，同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)。

緊張的半期考試已經(jīng)結(jié)束,，十一班取得了數(shù)學(xué),，英語(yǔ)，物理年級(jí)第一的好成績(jī),，這離不開同學(xué)們的努力,，離不開老師的循循善誘，也離不開家長(zhǎng)對(duì)的本校教育工作的理解和支持。

如果說學(xué)習(xí)是攀登一座陡峭的山，那么初二就是甚為重要的爬坡階段,，踩穩(wěn)了,，離山頂更進(jìn)一步,，摔下去了,，即是萬(wàn)丈深淵,。同學(xué)們這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，通過幾張薄薄的考卷反映了出來,，其中存在著很多問題,。例如我,，出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，數(shù)學(xué)很糟糕,。而數(shù)學(xué)是培養(yǎng)人邏輯思維的科學(xué)，不,，更確切的說,，是一門可以和物理、化學(xué)編織成奇幻巨網(wǎng)的藝術(shù),。十一班沒有笨孩子,，基礎(chǔ)的知識(shí)大家一點(diǎn)就通，關(guān)鍵在于通過練題,，見題型,，找出自己的問題并解決，了解數(shù)學(xué)的解題思路,，變幻中守恒的奧秘,。我，一個(gè)字,，懶,。種種教訓(xùn)后，我也想通了,，偏科下去,，長(zhǎng)久以往，必將自食惡果,。家長(zhǎng)作為同學(xué)們的第一任老師,，應(yīng)關(guān)注同學(xué)們是否出現(xiàn)偏科，有則矯正,，無(wú)則加勉,。

我是個(gè)懶孩子,，真正比較起來，我學(xué)習(xí)的時(shí)間一定不比其他同學(xué)多,，但我有著很多同學(xué)達(dá)不到的效率,。生物,，地理,，歷史，政治,，語(yǔ)文皆被我歸類為文科,。太多概念性的東西死記硬背課不行,，會(huì)混亂,。其實(shí)細(xì)細(xì)想來，我們所學(xué)皆是圍繞著地球這個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的星體,，所有學(xué)科都可以互相連接,，連成一個(gè)圈，進(jìn)行轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,。物種的起源是生物,，森林古猿的進(jìn)化開始了歷史，進(jìn)化到一定階段文明出現(xiàn),，才有了政治的影子,，所有的這些生命活動(dòng)，出現(xiàn)于廣袤的山川海陸,，不少記敘這些的文章也出現(xiàn)在語(yǔ)文書上,。上課一定要認(rèn)真聽講，課上一分鐘,，勝過課下10分鐘,。高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。所以,，還需要大量的閱讀，作為思想的啟蒙,?？偨Y(jié)起來八個(gè)字,，理解記憶，閱讀思考,。

英語(yǔ)很特殊,，是世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言，作為一門語(yǔ)法,，它需要多讀多背,，練出語(yǔ)感。同學(xué)們?cè)诩乙J(rèn)真背,，這樣聽寫背誦過關(guān)了就會(huì)節(jié)省出一大把罰抄單詞背課文的時(shí)間,。這需要家長(zhǎng)的有力監(jiān)督督促執(zhí)行。

最好的學(xué)習(xí)方法是自己總結(jié)出來的,，別人的方法不一定適用于自己,，要斟酌自己的實(shí)際情況。

文武之道,，一張一弛，有壓力才有動(dòng)力,，但如果繃得太緊,，理智那根弦會(huì)有繃斷的危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)需要一顆清醒的大腦,，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)姆潘?。但作為學(xué)生的義務(wù)與責(zé)任，我們必須清楚,。值得慶幸的是,，我的家人給我的壓力并不大且常伴有鼓勵(lì)和鞭策，還有一點(diǎn),，他們說,，無(wú)條件支持我將來決定的路。

希望家長(zhǎng)多與孩子交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難和問題,，要給我們自信心，進(jìn)步了,，適當(dāng)表?yè)P(yáng),。如果我們退步了，請(qǐng)不要一味的批評(píng),，請(qǐng)幫助我們找到失敗的原因,，幫助我們從陰影中走出來。

希望同學(xué)們共同進(jìn)步,，創(chuàng)造班級(jí)的輝煌,，創(chuàng)造自己人生的輝煌,。

謝謝大家。

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇三

首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。我給大家做個(gè)自我介紹吧！我叫 范多多,，現(xiàn)在我是班上的班長(zhǎng) ,。

各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！我們的老師和您一樣,，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護(hù),，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路,。

我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1,、要經(jīng)常過問我們?cè)谛５那闆r,。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4,、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況。

5,、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育,。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的、有效的教育,。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。

我還要感謝我們班的班主任，她教育了我們嚴(yán)格要求我們,，想盡千方百計(jì),，經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們不斷進(jìn)步,，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體,。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地,，回報(bào)父母和老師們,。

祝大家合家歡樂，合家幸福,！ 我的講話完了，謝謝大家,！

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇四

家長(zhǎng)同志們：

但初三新添了化學(xué)這門主科,，各學(xué)科的容量加大，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)靠分化更加嚴(yán)重,。基礎(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué),、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問題。

雖然進(jìn)年級(jí)前50名的占了7名,，但我們后段的人數(shù)太多,，不連政治總分400分以下的又1位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他班級(jí),，人均總分只列第7位,。

可以說初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。

家長(zhǎng)同志們，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。我曾經(jīng)給學(xué)生打過這樣的比方,。（粉筆）從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。再說,，我們班雖然400分以下的人數(shù)是很多，但全校560名學(xué)生中,，500名以外的卻僅3個(gè),，且接近500名，是通過我們大家的齊心協(xié)力完全能夠趕上去的,。

我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長(zhǎng)”,，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式，如打罵,、體罰,、嘮叨，等等,，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展,。

那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢,？我想：

對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友,；曠課,、夜不歸宿；攜帶管制刀具,；吸煙,；打架、斗毆,、辱罵他人,；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物,；參與或變相,；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物,；進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等,。（如7班 馬 徐聰 ）每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的,。因此對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。

前一段時(shí)間我看過中央電視臺(tái)一篇新聞報(bào)道,，題目是《雙城的創(chuàng)傷》,，講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺,，原因一是父母與孩子交流太少,，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物,，小畫冊(cè),，卡通動(dòng)畫,，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響,。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，參與了游戲就好像身臨其境,，不知死了多少回,，又活了多少回，所以孩子是不怕死的,，記者問,，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么,，孩子回答：死亡便是睡著了,，可以再活回來。就像游戲,，死亡了,，可以再來一局,。

所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學(xué)人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

可能家長(zhǎng)要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。

我們身邊的這樣的例子很多：

有位老師,，兒子上初中以后,，不管春夏秋冬,，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè),，他就說,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來的，管出來的,。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),。

顧留坤老師老師，平時(shí)注重對(duì)兒子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和上進(jìn)心的培養(yǎng),，考取了南菁高中,，現(xiàn)在讀東南大學(xué)。

有的每次孩子考試完后,，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭網(wǎng)上,，打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

（菜場(chǎng)口張龍興夫婦,，為兒子學(xué)習(xí)多年不看電視的例子,。）

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥恚科鋵?shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。（舉薛建生的小兄弟 和張龍興）

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢,？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦,？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,。

另外，有關(guān)安全問題，現(xiàn)在很熱,，有必要提一下,，學(xué)校為此發(fā)過一張告家長(zhǎng)書，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識(shí),。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

我要講的就這些了,，下面我們用掌聲請(qǐng)王珊家長(zhǎng)談?wù)勊诮逃优矫嬗惺裁春玫慕?jīng)驗(yàn)。

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好!這是我們這個(gè)學(xué)期第一次舉行家長(zhǎng)會(huì),。

說實(shí)話,，我很喜歡我們班50個(gè)孩子,，因?yàn)樗麄兟斆鳌⒒顫?、熱情,、開朗。這些孩子不僅讓我深受感動(dòng),，我也為有這樣的學(xué)生而感動(dòng)慶幸,。所以說，在學(xué)習(xí)上,，我是孩子的老師,，但是很多時(shí)候，他們也可以成為我的老師,。我班孩子男生占多數(shù),。而且都是比較活，好動(dòng)的孩子也比較多，當(dāng)然也極其聰明,。我們中隊(duì)的名稱是“open·cool中隊(duì),，本班的班級(jí)格言是享受陽(yáng)光，享受學(xué)習(xí)!

enjoythesunshineinnatureandenjoylearning.因?yàn)樵诒緦W(xué)期開學(xué)班干部也通過全班的選舉重新選過,，所以在此呢,，我讓家長(zhǎng)能了解一下現(xiàn)在的班干部名單。

在本次期中考試中,，我們班成績(jī)不錯(cuò),，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的總成績(jī)都獲得了年級(jí)第一，在這次語(yǔ)文考試中我們班有20名學(xué)生在90分以上,，他們是：戴森陽(yáng),、徐海斌,、高輝,、楊泳、鄭鴻飛,、李旭婷,、周旭雯等，其中周旭雯考了全年級(jí)第一名,，數(shù)學(xué)期中成績(jī)我們班有24名學(xué)生在90分以上,，他們是錢佳偉、倪煒達(dá),、包穎鋒,、戚澤文、陳佳樂等,，但是最重要的問題是,，有些同學(xué)非常粗心，最簡(jiǎn)單的看拼音寫詞語(yǔ)也要錯(cuò)好幾個(gè),，還有就是不做的;三年級(jí)的閱讀短文不會(huì)很難,，主要是讀通短文，理解短文,，但是有很多學(xué)生對(duì)短文根本就沒有理解就失去信心,，自己在那邊胡扯，其實(shí)答案就在短文中,，本來可以考得比現(xiàn)在的成績(jī)更高,，但是卻比自己預(yù)計(jì)地低了很多。

作文

作文

網(wǎng)

作文網(wǎng)

網(wǎng)

網(wǎng)

這一次的效果還比較好，大部分同學(xué)都完成得不錯(cuò),，可是仍然有幾個(gè)同學(xué)沒有完成好作業(yè),。甚至有一個(gè)同學(xué)，作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn),。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，我們只要關(guān)心好孩子的生活，學(xué)習(xí)是歸老師管的,。所以在我改作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)和學(xué)生不一樣的字跡,，這樣另老師很頭疼，不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒

有幫助

好了,，只有一部分同學(xué)的作業(yè)總是要拖到家里，一般的話只要半個(gè)小時(shí)就可以完成家庭作業(yè),。

《噢!蘇珊娜》

《只要媽媽露笑臉》

在學(xué)校里,，我們老師會(huì)盡心盡力的輔導(dǎo)，但是最重要的還是要靠家長(zhǎng)配合,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，正因如此,，我們學(xué)校也同樣評(píng)出了每班三個(gè)好習(xí)慣之星。我想一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該包括好多方面的,，下面我就談一下我?guī)c(diǎn)看法,。

回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,，同時(shí)我也希望家長(zhǎng)不要縱容孩子邊做作業(yè)邊吃東西，有時(shí)改作業(yè)都會(huì)在作業(yè)本上留下餅干屑,、橘子汁等,。

父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,，在我們老師改作業(yè)時(shí),，經(jīng)?？梢月牭嚼蠋煴г棺鳂I(yè)是家長(zhǎng)或者哥哥姐姐做的,，不知道是家長(zhǎng)沒有耐心呢還是真的時(shí)間不夠，希望家長(zhǎng)能夠多些耐心,，給孩子多些時(shí)間,。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,，更何況現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)了，家長(zhǎng)也可以體會(huì)到,，年齡越大的孩子越難說服,，其實(shí)你想要省心，最重要的還是在年幼時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣,。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇六

各位家長(zhǎng)：

作為班主任,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈歡迎,，感激你們對(duì)孩子的重視和我工作的支持,！

我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

這些孩子,，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大,，備受關(guān)愛，事事順心,，能夠說是"飯來張口、衣來伸手",，只要把書讀好,，其他的什么都不用做。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依靠性,，結(jié)果是生活本事沒有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,，成績(jī)也不見得好,。所以家長(zhǎng)們,，您能夠適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會(huì)自主,，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心,，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)本事、有終身學(xué)習(xí)的愿望和本事的人。一個(gè)人的觀察本事,、思維本事,、綜合運(yùn)用知識(shí)的本事、生存本事是十分重要的,。所以,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

2,、培養(yǎng)孩子的"肚量"

孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，往往心中僅有自我而無(wú)他人，只看見自我的優(yōu)點(diǎn),，別人的缺點(diǎn),，有時(shí)甚至拿自我的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。所以,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的"肚量",，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴們一齊游戲,、活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格,，孩子小時(shí)候就有很好的"肚量",，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱,，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖,。您想，73個(gè)人同在一個(gè)教室,，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容,、大度,，也期望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo),。

3,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

人的心理素質(zhì),，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小,，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì),。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一齊分享。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴提高,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性靠外部驅(qū)動(dòng),，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫忙他克服困難,、解決問題,。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能，并予以鼓勵(lì),，孩子會(huì)倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。如果孩子稍有不對(duì),，父母就譴責(zé),，打罵，會(huì)大大挫傷孩子的進(jìn)取性,，變得畏縮軟弱,，失去信心，影響今后的發(fā)展,。所以,，我期望家長(zhǎng)和教師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。

孩子的思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自我意向，自我有自我的打算,，可是他們的辨別力弱,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，但需要的是大人的"口風(fēng)"必須一致,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。最終我就本班的實(shí)際情景,，給家長(zhǎng)們提一個(gè)提議：重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的職責(zé),，也是家長(zhǎng)們的職責(zé)。學(xué)生來到學(xué)校理解教育,，提高和提高,，是我們教師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一齊來了,。為了我們完美的夢(mèng)想,，我們必須一齊努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷提高,，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的情景，或反映一下在家里的情景,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。教師愿意從一點(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你能夠不是天才,，但你能夠成為天才的父母。"

由于時(shí)間關(guān)系,，今日講的資料不能太多展開,，最終幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,。

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子,。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的支持,！多謝大家！期望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,！

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇七

演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿,。在現(xiàn)在社會(huì)，越來越多人會(huì)去使用演講稿,，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意,？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿，希望能夠幫助到大家,。

各位家長(zhǎng)：

大晚上好,！首先對(duì)你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。首先我要以前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的一段話來開頭：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng),，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合，抱著一致的信念,，始終從同一原則出發(fā),，無(wú)論在教育的目的上、過程上,，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧” 。

我們班開展了“小小梅花,，你追我趕”活動(dòng),，涉及到學(xué)習(xí)常規(guī)各方面的評(píng)比。比如：默寫,、作業(yè),、作文,、上課最佳發(fā)言者，小組評(píng)比，培養(yǎng)集體心,。在語(yǔ)文書上敲梅花章，每月評(píng)比梅花小明星,，每十個(gè)梅花星發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)品。介紹孩子得到獎(jiǎng)?wù)碌南矏偙憩F(xiàn),。（九月份,、十月份梅花明星,，只有六位同學(xué)沒獲得）在評(píng)比活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我們班孩子有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，感受到了孩子的努力,。在大家的努力下，取得了榮譽(yù)：文明班級(jí),，課間文明班隊(duì),。

短短的兩個(gè)月，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了很大的變化,。期中情況分析：卷子比較靈活,，涉及三大塊，基礎(chǔ)知識(shí)要靈活運(yùn)用,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,。最高分：99，張xx,、陳xx,。95分以上12個(gè)，90分以上是29個(gè),，85分以上是優(yōu)秀,，不達(dá)優(yōu)秀的是5個(gè)。很多家長(zhǎng)都有這樣的疑惑：孩子在一二年級(jí)的時(shí)候,，成績(jī)都不錯(cuò),，為什么到了三年級(jí)考試成績(jī)會(huì)不理想。我想說的是三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段,，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn),，有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生，三年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化,。

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

首先,，三年級(jí)開始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，拼音、生字,、詞語(yǔ)讀幾遍,，抄幾遍，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題,。三年級(jí)的語(yǔ)文,，除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)更多的是句與片段的訓(xùn)練,，都是一些比較“活”的題目,，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案的。（以語(yǔ)文期中考卷為例：基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用）這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該背的還要背，該抄的.還得抄,，但同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題?？季聿煌?，注重考卷的含金量，注重平時(shí)的點(diǎn)滴積累,。

2,、心理方面。

其次,，孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大。三年級(jí)的孩子對(duì)很多事情都處于好奇,，開始有獨(dú)立性，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，這時(shí)你可以讓他嘗試，但要告訴孩子：如果遇到困難一定要想辦法,，可以找父母,、老師幫忙。特別要注意的是,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，所以在教育孩子的時(shí)候要注意把握好尺度。

3,、思想意識(shí),。

再次，孩子們的思想從單純走向了復(fù)雜,。其實(shí),，也就是孩子們想的事情多了,，開始有自己的意向，有自己的打算,。我們常常聽到家長(zhǎng)說：這孩子很倔,，不聽我們家長(zhǎng)的話了。這也是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象,。三年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理反叛期,。在這個(gè)階段，會(huì)出現(xiàn)一種心理矛盾：孩子們的辨別力比較弱,，但又很想吸收新鮮知識(shí),。他們還不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,。這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，以給他明確的方向。特別是有些家庭,，一定要注意大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。特別需要指出的是，對(duì)孩子的教育,，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，都將絕對(duì)出現(xiàn)效果為“零”的效果,。

有的家長(zhǎng)不禁要問：既然每個(gè)孩子都有這樣的變化,，為什么有的孩子仍然能保持良好的發(fā)展趨勢(shì)，而有的孩子卻直線下降,？其實(shí),，這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，那就是孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有差異,。三年級(jí)應(yīng)培養(yǎng)孩子良好的聽課習(xí)慣和作業(yè)態(tài)度,。

寫作是語(yǔ)文的靈魂，但很多學(xué)生怕寫作,，主要原因：一是無(wú)話可寫（其根本原因就是閱讀量少）,，二是不知道怎么寫。三是懶惰的孩子只愿講不愿意寫,。非一日之功,，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。對(duì)于三年級(jí)的孩子來說，作文起步需要扶,。我們可以從兩方面來扶：1,、在校的作文課，我都會(huì)根據(jù)作文要求指導(dǎo)學(xué)生作文思路,，并引導(dǎo)學(xué)生怎么把句子說具體,，把過程講清楚，所以你要教育孩子課堂上要說,。從習(xí)作3,、4開始，就讓學(xué)生當(dāng)堂完成作文,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作文的習(xí)慣,，也讓我看到了很多孩子的真實(shí)作文水平。2,、重視每周五的小作文,。每周布置的小作文是作文很好的起步方法，家長(zhǎng)應(yīng)該帶孩子親自去做做,，讓孩子熟悉過程,，先有親自體驗(yàn)，寫之前先讓他說,。我相信隨著訓(xùn)練的循序漸進(jìn),，孩子的作文能力一定會(huì)越來越高。為了鼓勵(lì)學(xué)生,，我們班有一本《童聲作文集》,，準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束印發(fā)給學(xué)生，今天也張貼了已經(jīng)錄用的作文,，家長(zhǎng)可以一睹為快,。被錄用的學(xué)生有：

1、表?yè)P(yáng)作文課上積極發(fā)言的學(xué)生：

2,、表?yè)P(yáng)作文優(yōu)秀的同學(xué)：

1、對(duì)照作業(yè)記錄督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè),，并請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫,。翻看前一次的家作，了解作業(yè)質(zhì)量,，掌握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

2、督促孩子完成口頭作業(yè),。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)不一樣,，沒有厚積是不可能有薄發(fā)。得靠平時(shí)多讀多積累。該讀的讀,，該背的背,，一定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意,。

3,、督促孩子認(rèn)真閱讀課外書。

4,、經(jīng)常與孩子溝通,，教會(huì)孩子善于與人溝通。在校和同學(xué)發(fā)生矛盾了,，要教會(huì)孩子用語(yǔ)言去化解矛盾,，有不懂的要及時(shí)問老師，并告訴孩子,，老師和你溝通時(shí),，不能用不說話回避問題。

5,、定時(shí)檢查孩子的文具,，個(gè)別孩子鉛筆只有短短的一截還繼續(xù)用，課堂上練鋼筆字時(shí)才知道自己沒打墨水,，有的還不會(huì)使用,，要教他。

6,、不能遲于7：35到校,，要保證在校的十分鐘早讀時(shí)間。

我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是：老師和家長(zhǎng)在教育問題上應(yīng)該達(dá)成共識(shí),，要很好的溝通,、理解、合作,，共同培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí),、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,。我相信,，我們的努力，您的關(guān)愛,，互相配合,，定會(huì)共筑孩子成功的明天。

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

您們好,！真誠(chéng)的感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),！此時(shí)此刻,，我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的,，相信你們的心情也同樣的激動(dòng),，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生,，今天我們相聚在這里,，召開這次家長(zhǎng)會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們,，是我們彼此更好的溝通,。再次就是研究一下這學(xué)期孩子們面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位孩子都健康活潑的成長(zhǎng)而共同努力。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我將會(huì)為大家簡(jiǎn)要介紹我班情況及本人對(duì)班級(jí)的學(xué)期設(shè)想，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,，期待家長(zhǎng)們能給我提出寶貴的意見，并積極配合班級(jí)工作,。感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為三年級(jí)的小學(xué)生了。我從接過這個(gè)班,，也在逐步了解孩子們,，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，更加遵守紀(jì)律了,；積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比我剛來時(shí)自覺多了,，效率高了很多,，研究慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí),。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮,，應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子,。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重,，固然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為慣,。但也存在著缺乏之處：孩子大多比較伶俐，卻非常好動(dòng),，克己力和自理本領(lǐng)相對(duì)較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè)，我們做教師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有,，偶然候少了本子時(shí)還問不出少了誰(shuí),，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過,，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持,。一直以來，家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極地支持著我們,，配合黌舍開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的家長(zhǎng)朋友大力支持,，專心教育,，我們班會(huì)繼續(xù)涌現(xiàn)出一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們,，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

作為班主任,，我想談一談若何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

2,、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家xxx我獨(dú)尊，生活圈子狹窄,，很簡(jiǎn)單出現(xiàn)氣量小的弊端,，每每心中只有本人而無(wú)他人，只瞥見本人的長(zhǎng)處,，他人的缺點(diǎn),，偶然甚至拿本人的長(zhǎng)處跟他人的缺點(diǎn)比較。因此,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與火伴們一起游戲,、活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格,，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,，將為他此后的研究生活打下良好的心理根蒂根基，由于雞腸鼠肚的人每每會(huì)自尋煩惱,，遇到一點(diǎn)兒小事簡(jiǎn)單鉆了牛角尖,。您想，41個(gè)人同在一個(gè)教室,，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于若何制止，這就需要相互間的寬容、摩登,，也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo),。

3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

人的心理素質(zhì),，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用,。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì),。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長(zhǎng),，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享,。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的研究積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，我們老師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題,。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能,，并予以鼓勵(lì),，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。如果孩子稍有不對(duì),，父母就譴責(zé)，打罵,，會(huì)挫傷孩子的積極性,，變得畏縮軟弱，失去信心,，影響今后的發(fā)展,。所以，我希望家長(zhǎng)和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。

孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

由于時(shí)間干系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，末了幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,。

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子,。

4、以尋常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持,！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,！

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)發(fā)言篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)：

您們好！這兩天我一直在想,，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢,？為了這個(gè),，這兩天我不但自己想,，還問了不少同學(xué)。

尊敬的家長(zhǎng)們,，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，可以說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)、老師們,，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,，是對(duì)我們寄予了多么大的期望,。請(qǐng)你們放心,，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作,，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中,，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑椋瑸榇_保創(chuàng)辦一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

展望未來,，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！