演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

三年級家長會演講稿 三年級家長會演講稿家長發(fā)言篇一

您們好,！這兩天我一直在想，在今天的家長大會上,，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長,，作為學(xué)生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢,？為了這個,，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺得該說的話很多,，但最想說的，首先還是要感謝家長,，感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了xxx學(xué)校,，把我們送到xxx學(xué)校來讀書。如果不是這樣的話,，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎,？

尊敬的家長們,，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，他們把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實際工作中時時把學(xué)生放在心上,、放在第一位,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長,、老師們,，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,，是對我們寄予了多么大的期望,。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望,，注目學(xué)校眼前的中心工作,，我們一定能在爭創(chuàng)省一級學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情,，為確保創(chuàng)辦一級學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

展望未來，我們一定會加倍努力,，奮力拼搏,，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報答家長們的養(yǎng)育之恩,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

三年級家長會演講稿 三年級家長會演講稿家長發(fā)言篇二

尊敬的各位家長：

孩子升入三年級了,，很多東西都在發(fā)生著較大的變化，語文知識的學(xué)習(xí)更加廣泛了,，中高年級的學(xué)習(xí)不同于低年級的學(xué)習(xí)了,，現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，就是閱讀和寫作了,。而閱讀則是學(xué)生對文章的分析,、理解、歸納和概況等綜合能力的體現(xiàn),。我將本學(xué)期的一些教學(xué)要求與構(gòu)想與各位家長一起探討,。

一,、明確三年級的學(xué)習(xí)要求(一)預(yù)習(xí)：①正確、流利地熟讀課文;②思考勾畫重點句的理解;③相關(guān)資料的搜集;④畫標(biāo)生字詞;⑤查字典解釋生詞的意思;⑥思考課后問題;7提出不理解的問題,。

(二),、課文：①應(yīng)達(dá)到正確、流利有感情地朗讀課文;②聽寫生字詞;③能用生字組詞④背誦精彩的句子,，段落,、古詩等。

(三),、作業(yè)：①生字本②詞句篇③聽寫本④習(xí)作本⑤《作》⑥《新》

(四),、日記：除了基本字、詞,、句必須掌握積累,，相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外，每月至少有1篇日記或作文練習(xí),。

二,、從以下幾方面配合督促孩子的學(xué)習(xí)。

1,、關(guān)于寫字(圓珠筆要求)

2認(rèn)真完成家庭作業(yè)：每天根據(jù)作業(yè)登記本上抄的作業(yè),，認(rèn)真檢查并簽字。我知道很多家長都有認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)完成情況,，因為我看到孩子的每一條作業(yè)后面都畫上了一個勾,。每次看到后面的這些小勾我都特別感動，感動于家長的認(rèn)真和細(xì)致,，而相反的,，有的孩子的作業(yè)根本沒有完成，或者有的孩子作業(yè)完成質(zhì)量不高,，錯誤很多,，字跡非常潦草，可是我們有的家長仍然在后面簽上了自己的名字,。長此以往孩子的書寫越來越潦草,，學(xué)習(xí)也會越來越浮躁。只有父母嚴(yán)格把關(guān),，孩子才會有更大的進(jìn)步,。

3預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方法,，能使孩子在課堂上聽課更有針對性,。

4聽寫：聽寫是幫助孩子掌握字詞的好方法，

5關(guān)于寫作：以前一二年級的時候叫寫話,，三年級正式開始習(xí)作,，字?jǐn)?shù)上從低年級的幾十字到現(xiàn)在的250字,，到了學(xué)期末要達(dá)到300字以上。內(nèi)容上也從低年級的看圖寫話,，寫日記,，到了按照一定的主題進(jìn)行寫作，并且要求寫具體,，寫詳細(xì),。從小學(xué)三年級，作文學(xué)習(xí)正式開始起步,，這是小學(xué)生從口頭語言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步,。尤其是三年級,，作為作文時代的開端，三年級作文學(xué)習(xí)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展,。

要寫出好文章,，并不是一朝一夕的事情，除了以上重視閱讀外,，還需要我們從平時做起,，在生活中留心觀察，善于積累等等,。主要出現(xiàn)的問題有這樣幾個：

(1)文章內(nèi)容空洞且不具體,，內(nèi)容沒有展開，甚至還存在“流水賬”似的文章,。

(2)文章不能抓住重點展開,，不切題，偏題,，跑題的情況不在少數(shù),。

(3)文章布局謀篇的結(jié)構(gòu)、寫作的順序不夠合理,，很多孩子還不知道該怎樣分段,。

(4)文章語言不夠流暢，語句拖沓,、重復(fù),，甚至顛三倒四。不能夠熟練使用學(xué)習(xí)過的好詞佳句去表現(xiàn)事物,。

(5)文章標(biāo)點符號的使用不規(guī)范,，甚至使用錯誤。

(6)書寫不夠規(guī)范,、認(rèn)真,，有的孩子文章里錯別字較多,，說明沒有養(yǎng)成寫完后多讀幾遍的好習(xí)慣。面對孩子的寫作方面存在的問題,，我認(rèn)為像“跑題,、結(jié)構(gòu)、標(biāo)點,、錯別字”等問題,，隨著老師的糾正、指導(dǎo),，以及練習(xí)的增加,，孩子們都慢慢改正了一些。但是問題的關(guān)鍵在于許多孩子現(xiàn)在“言之無物”,，沒有東西,、沒有素材可以寫，導(dǎo)致了下筆難,。我想究其原因便是：閱讀少,、觀察少、體驗少,、感悟少,、練習(xí)少。

因此,，我們試著與孩子們一起從以下方面改進(jìn)：

1.讓孩子留心體驗生活,，積累豐富的素材。其實生活是所有創(chuàng)作的源泉,。生活是寫作的源泉,，孩子只有切身體會到，寫出來的文章才更加真實,、生動,、形象。

2.讓孩子留心觀察生活,，調(diào)動多種感官,。觀察周圍的事物是學(xué)生獲得寫作材料的重要途徑。三年級學(xué)生年齡小,，生活閱歷淺,，加上平時沒有留心觀察周圍的事物或是觀察不得法，在寫作中普遍存在“無話可說”的現(xiàn)象,。所以我們在指導(dǎo)時要特別注重教給學(xué)生正確的觀察法：例如,，觀察事物要按照一定的順序，從上到下、由遠(yuǎn)及近,、從左到右或按時間先后順序觀察,，先看見什么，再看見什么,，然后看見什么,，還提醒孩子，觀察不僅可以用眼看,，還可以用手摸,，用嘴嘗，用鼻聞,。孩子意識到了,，文章中自然會將意識到的東西體現(xiàn)出來。

3.具體指導(dǎo)細(xì)致化,。畢竟是三年級的學(xué)生,，很多時候，學(xué)生在寫作時,，難免會出現(xiàn)這樣或那樣的毛病：內(nèi)容跳躍,，缺少層次,，或者大致籠統(tǒng)，內(nèi)容不夠細(xì)化,。這就需要我們教師和家長有足夠的耐心去輔導(dǎo),，去講解?？傊?，三年級的作文還剛剛是個起步，有時確實使人感到無頭無序,，無從下手,，但只要我們老師與家長密切配合起來，多一份耐心,，講究一下方法,，相信一定能讓孩子走好這成功的第一步!

四、送給各位家長幾點溫馨提示,。

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時查漏補(bǔ)缺,，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。

2,、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時,，要有耐心,，不能簡單粗暴。

3,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

5,、讓學(xué)生多讀書,，家長給孩子舍得買有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書籍。多讀作文選,。不斷提高閱讀能力,。

6、多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實日記,，指導(dǎo)孩子的習(xí)作,，提高學(xué)生的習(xí)作水平。

7,、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，家長必須輔導(dǎo)把知識補(bǔ)上。

8,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察：觀察力是智力的構(gòu)成因素之一,，是學(xué)好各門功課的必要條件。中年級孩子已具有初步的觀察力,，但是他們的觀察無計劃,，不全面，不細(xì)致,。做家長就在有意識地引導(dǎo)孩子留心周圍事物,，逐步培養(yǎng)成為孩子觀察的興趣和習(xí)慣,，教給觀察的方法：觀察要有條理、觀察要有重點,、觀察要抓特點,、邊觀察邊發(fā)揮想象等等，從而提高觀察能力,。

9,、鼓勵孩子積極思維：中年級學(xué)生處于由具體形象思維向抽象思維的過渡期，是思維發(fā)展的飛躍,，這是小學(xué)兒童思維發(fā)展的關(guān)鍵年齡,。要重視在日常生活中，鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，從而培養(yǎng)孩子分析、比較,、綜合的能力,。

10、注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施,。

總之，為了孩子們的健康成長,，我們將和各位家長一道共同教育學(xué)生,，并希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通,。真誠感謝各位家長!

三年級家長會演講稿 三年級家長會演講稿家長發(fā)言篇三

各位家長：

作為班主任,，對各位家長的到來表示熱烈歡迎,，感激你們對孩子的重視和我工作的支持,！

我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

1,、培養(yǎng)孩子的獨立自主性

這些孩子,，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷,、祖輩的呵護(hù)中長大,，備受關(guān)愛，事事順心,，能夠說是"飯來張口,、衣來伸手"，只要把書讀好,，其他的什么都不用做,。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依靠性，結(jié)果是生活本事沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,，成績也不見得好,。所以家長們，您能夠適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會自主,，學(xué)會獨立，有時候即便是受到挫折,，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應(yīng)本事,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和本事的人,。一個人的觀察本事、思維本事,、綜合運用知識的本事,、生存本事是十分重要的。所以,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

2,、培養(yǎng)孩子的"肚量"

孩子在家中唯我獨尊,，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，往往心中僅有自我而無他人,，只看見自我的優(yōu)點,，別人的缺點，有時甚至拿自我的優(yōu)點跟別人的缺點比較,。所以,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的"肚量"，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴們一齊游戲,、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格,，孩子小時候就有很好的"肚量"，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱,，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想,，73個人同在一個教室,，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免,，這就需要相互間的寬容,、大度，也期望家長們多重視這一方面的教導(dǎo),。

3,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用,。孩子年紀(jì)小,，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一齊分享,。要給孩子自信,、鼓勵點滴提高,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,，花時間幫忙他克服困難,、解決問題,。如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能,，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé),，打罵,，會大大挫傷孩子的進(jìn)取性，變得畏縮軟弱,，失去信心,，影響今后的發(fā)展。所以,，我期望家長和教師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。

孩子進(jìn)入三年級,，一切都有較大變化，作為家長與教師都要掌握孩子一切情景,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長。這期間,，從學(xué)習(xí)方面來說,，孩子們學(xué)習(xí)上的知識資料廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，同時還要拓展孩子的思維，從不一樣角度去研究問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻課程資料增加了,，新開設(shè)的英語課、品德與生活課,、科學(xué)課就是最典型的例子,，也是此刻教學(xué)資料中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機(jī)械記憶為主,，要向理解記憶轉(zhuǎn)型,；各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括本事,、想象本事等等的資料,，也不再是低年級時以具體形象思維為主了,；大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為教師,，我們在課堂上盡量使用不一樣的教學(xué)方式,、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，到達(dá)教學(xué)目標(biāo),；作為家長,，請你們也思考一下，你們該怎樣做,，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？從心理方面來說,，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨立性,，自尊心也逐漸增強(qiáng)了,，也就是我們通常在講的孩子明白"難為情"了,，他怕"丟面子"了,。從思想意識上來說，此時,，

孩子的思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了，開始有自我意向,，自我有自我的打算,，可是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，但需要的是大人的"口風(fēng)"必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。最終我就本班的實際情景，給家長們提一個提議：重視家庭教育,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的職責(zé)，也是家長們的職責(zé),。學(xué)生來到學(xué)校理解教育,，提高和提高，是我們教師的愿望,，也是家長們的愿望,。

一切為了孩子，為了孩子的一切,。為了孩子的健康成長,，我們走到一齊來了。為了我們完美的夢想,，我們必須一齊努力,，實現(xiàn)這個夢想。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷提高，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的情景,，或反映一下在家里的情景,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。教師愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母,。"

由于時間關(guān)系,，今日講的資料不能太多展開，最終幾句話與大家共勉：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子,。

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。

3,、以實際的行動支持孩子。

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的支持！多謝大家,！期望各位家長多提寶貴意見,！

三年級家長會演講稿 三年級家長會演講稿家長發(fā)言篇四

各位爺爺、奶奶,，叔叔,、阿姨：

上午好！

我是5班馬——,，首先我代表全班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間,，來參加這次家長會，謝謝你們,！

我代表全班同學(xué)向你們說說我們的心聲,。期中考試結(jié)束兩周了，我們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績不是很理想,，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣,，因為我們已經(jīng)盡力了,。希望家長能理解我們，多與我們交流,，多聽聽我們在學(xué)習(xí),、生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心,。在看到我們的進(jìn)步時,，適當(dāng)?shù)乇頁P我們。在我們有所退步時不能一味的批評,、指責(zé),，要幫我們找一找失敗的原因，讓我們從失敗的陰影中走出來,。

如果說學(xué)校是我們的第一課堂,，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手，同時更是我們的好老師,，好朋友,。作為學(xué)生，擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的,。在這樣一個良好的環(huán)境中學(xué)習(xí),，我們會學(xué)得更加輕松,，不會產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力,。千萬不要老把“成材啊，爭氣啊,，考多少分啊”老掛在嘴邊,，您們這樣把自己的意愿不斷地灌輸?shù)轿覀兩砩希瑫刮覀冇泻艽蟮膶W(xué)習(xí)壓力,，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。所謂“欲速則不達(dá)”，就是這個道理,。釋放出你們對孩子的愛,，和我們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂，這樣我們才會學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂,，學(xué)得如意！一步步邁向成功,！

我們的成長離不開老師們辛勤的培育,，更離不開您們的精心呵護(hù)與配合，為此我真心地希望您們能大力配合學(xué)校與老師,，讓我們得到真正的,，有效的教育。

1,、經(jīng)常過問我們的學(xué)習(xí)情況,；

2、教育我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,；

3,、平時根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課要認(rèn)真聽講積極思考,；

4,、抽出晚上看電視、打牌的時間輔導(dǎo)我們完成家庭作業(yè),，幫我們練練口算,、背背書等。

5、支持我們課外閱讀,，建議我們選好書,，讀好書；

6,、經(jīng)常和我們談?wù)勑?，及時了解我們的心理狀況。

我很感謝各位老師對我們的幫助與關(guān)心,，更加感謝家長對我們無微不至的關(guān)愛,，在此我代表我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)向在座的各位家長說一聲“您們辛苦了?！蔽覀冊趯W(xué)校一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績回報您們。